裝表接電實訓(xùn)心得體會（精選24篇）
裝表接電實訓(xùn)心得體會 篇1
在實際工作中，我知道只有不斷充實自己，不斷更新自己的知 識，以便使自己適應(yīng)工作崗位的需要。學(xué)習(xí)可以使自己變得有知， 有知可以創(chuàng)造全新自我。在領(lǐng)導(dǎo)和老師父的關(guān)心、幫助下，業(yè)務(wù)技 術(shù)得到了很大的提高，在日常的工作中，充分的發(fā)揮自己的特長查獲多起技術(shù)型的竊電。如20xx年 12 月 10 日，工作班人員到下午查到人民 路中段，負(fù)責(zé)人借口說：鑰匙被電工帶在身上回家去了，等一下我會打 電話與他聯(lián)系，你們也餓了吧！走現(xiàn)在先去吃飯，等電工回來再來看。
其目的是想調(diào)虎離山，好恢復(fù)竊電現(xiàn)場。搞稽查工作時間長了以后，通 過現(xiàn)場用戶的言談舉止，基本就能判斷其用電是否正常，對這一戶怎么 又能離開現(xiàn)場呢？全體人員把守好配電室前后門窗，再次向客戶說明拖 延時間是無用的，如果最后查證確有違章，其處理將是重上加重，該負(fù) 責(zé)人迫于無奈，在 20 點 10 分左右終于將門打開，經(jīng)檢查計量柜一、二 次接線，發(fā)現(xiàn)供給電能表電壓線圈的電壓相線被人為松開，形成偽接， 使得電能表電壓線圈失壓， 電能表停走， 該案最后追補電量 51424 kW· h， 追補回電費及違約金 20xx3 元。工作中的成績得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，20xx年底在單位領(lǐng)導(dǎo)的推薦下通過了裝表接電專業(yè)技師的鑒2定，同年在企業(yè)機構(gòu)調(diào)整后承擔(dān)了裝表班班長工作。我所在的班組 負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督、維護全局范圍內(nèi)客戶市場的用電合法秩序，查處 違章用電及竊電行為的工作。在班組全體工作人員的辛勤工作下， 有力打擊、防范了違約用電和竊電行為，以最大限度避免國家和企 業(yè)利益遭受侵害和踐踏。
通過學(xué)習(xí), 我逐漸掌握了電能營銷專業(yè)方面、竊電查處專業(yè)方 面的一些技能，在20xx年南陽供電公司電力營銷知識技能競賽中， 取得裝表接電個人第一名；20xx 年 10 月在南陽供電公司舉辦的營 業(yè)用電專業(yè)技能競賽中取得裝表接電團體二等獎；20xx 年，按照全 面落實《營銷稽查工作管理規(guī)定》以及電網(wǎng)公司 20xx年營銷工作會 提出的“開展?fàn)I銷稽查試點”的要求，全面啟動營銷稽查試點工作 工作以來，我深知營銷稽查試點工作的重要性和必要性，參與了中 心的營銷標(biāo)準(zhǔn)化文件的編寫工作。
作為班組負(fù)責(zé)人，我始終認(rèn)為， “過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)本領(lǐng)是保證安 全生產(chǎn)的首要條件” ，業(yè)務(wù)技術(shù)仍然是我班今年的主要培訓(xùn)內(nèi)容。所 以在制定年度教育培訓(xùn)計劃時，針對我專業(yè)人員的技術(shù)層次制定我 班年度教育培訓(xùn)計劃、教育培訓(xùn)制度、新進員工教育培訓(xùn)制度等， 并認(rèn)真組織進行實施。培訓(xùn)以理論和實際相結(jié)合的原則，比如電工 基礎(chǔ)：功率、電能和功率因數(shù)，錯誤接線的判斷、分析以及錯誤電 量的追補，互感器分析，多功能電能表原理學(xué)習(xí)等。通過這些理論 知識的補充學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實際，讓我們的員工在工作中更加得心3應(yīng)手，充分施展技藝。在培訓(xùn)中我班增加了新設(shè)備的學(xué)習(xí)、電能計 量裝置的技術(shù)要求的技術(shù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)讓全體員工都了解了用電 側(cè)電能計量裝置的基本知識，提高工作能力。培訓(xùn)中增加了對安全 生產(chǎn)教育培訓(xùn)力度，每期都有安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)內(nèi)容。其中學(xué)習(xí)了 《危險源辨識培訓(xùn)基礎(chǔ)知識》《生產(chǎn)現(xiàn)場安全工作管理規(guī)定》《電 、 、 業(yè)安全工作規(guī)程》《反習(xí)慣性違章考核辦法》等等。
我始終牢記的一句話是：己所不欲，勿施于人。作為一名普通 的電力員工，每一項工作都應(yīng)該帶頭做、認(rèn)真做，并且將自己的工 作經(jīng)驗、技術(shù)心得與大家分享。發(fā)揚了“愛崗敬業(yè)，服務(wù)社會”的 優(yōu)良傳統(tǒng)，一如既往地鉆研學(xué)習(xí)，在平凡的崗位上默默奉獻自己平 凡的一生，體現(xiàn)自身價值。
裝表接電實訓(xùn)心得體會 篇2
裝表接電技能培訓(xùn)裝表接電工是電力企業(yè)的重要工種之一，擔(dān)負(fù)著檢查驗 收內(nèi)線工程，安裝、調(diào)換電能計量裝置及熔斷器并接電的重 要任務(wù)，接電是供電企業(yè)將申請用電者的受電裝置接入供電 網(wǎng)的行為。接電后，客戶合上自己的開關(guān)，即可開始用電， 一般安裝電能計量裝置與接電同時進行，故又稱裝表接電。裝表接電工作的管理范圍用戶申請的用電容量被批準(zhǔn)后，設(shè)計部門即可按照用電 性質(zhì)，負(fù)荷特點進行內(nèi)、外線設(shè)計，其設(shè)計圖紙通過登記窗 口轉(zhuǎn)到供電營業(yè)所進行各項技術(shù)審查，審查合格后組織施 工，工程竣工之后，持審查合格過的施工圖紙到登記窗口報 告，請求驗收送電。內(nèi)、外線檢查人員持登記書竣工圖紙到 施工現(xiàn)場進行驗收，對施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進行技術(shù)檢查。經(jīng)驗收 合格后，方可裝表接。由此可見，凡屬于高、低壓用電戶裝 設(shè)的所有計費計量裝置，無論是單相的還是三相的，也不論 是高壓的還是低壓的，從一次引進線到計量裝置的所有二次 回路，均屬于裝表接電工作的管理范圍裝表接電工的具體職責(zé)
1.負(fù)責(zé)新裝、增裝、改裝及臨時用電計量裝置的設(shè)計、圖 紙審核、檢查驗收。
2.負(fù)責(zé)互感器和電能表的事故更換及現(xiàn)場檢查。
3.負(fù)責(zé)分戶的計量裝表工作。
4.負(fù)責(zé)計量裝置的定期輪換工作。
5.負(fù)責(zé)電能表和互感器的管理，填報分管月報 6.定期做下一周期的電能表和互感器的需用計劃。
7.負(fù)責(zé)向庫房領(lǐng)取電能表、退還電能表和互感器，并健全 必要的領(lǐng)、退手續(xù)。
8.定期核對計量裝置的接線、倍率、回轉(zhuǎn)情況。
9.分析判斷電能計量裝置故障和錯誤接線。
10.排除電能計量裝置異常和故障。
11.違約用電和竊電查處。
12.對用電戶內(nèi)線工程驗收和接電。
培訓(xùn)目標(biāo)
1.通過本環(huán)節(jié)的培訓(xùn)讓裝表接電方向?qū)W員掌握電能計量裝 置接線實訓(xùn)常用工具儀表的正確使用。
2.通過本環(huán)節(jié)的培訓(xùn)讓裝表接電方向?qū)W員了解常用計量裝 置的結(jié)構(gòu)及工作原理。
3.通過本環(huán)節(jié)的培訓(xùn)讓裝表接電方向?qū)W員掌握電能計量裝 置的配置及安裝工藝,及電能計量裝置的現(xiàn)場校驗。
4.通過本環(huán)節(jié)的培訓(xùn)讓裝表接電方向?qū)W員進一步掌握各種 電能計量裝置的接線方法。從而培養(yǎng)學(xué)員理論聯(lián)系實際，提 高綜合知識和分析問題、解決問題的能力。一、常用工具的使用1.驗電器驗電器也稱驗電筆和電筆，是用來測試導(dǎo)線，用 電器具及電氣裝置是否帶電的工具，分為高壓和低 壓兩種 。
2.電工刀 電工刀是一種常用的切削工具，用來削電線線頭， 削制木枕。
3.螺絲刀 螺絲刀也稱啟子，它是用來旋緊或起松螺絲的工具 4.鋼絲鉗 鋼絲鉗是一種鉗夾和剪切電工器材的常用工具， 由鉗頭和鉗柄兩部分組成，鉗頭由鉗口、齒口、刀 口、鍘口構(gòu)成。
5.剝線鉗 剝線鉗是一種專門用于剝?nèi)?dǎo)線絕緣外層的常 用工具，常用于直徑 4 平方毫米以下的導(dǎo)線。
6.萬用電表 1.用途 萬用電表是一種多用途的攜帶式儀表，一般可以測量交流電 壓，電流，直流電壓電流，電阻，電感，電容等。
2.使用注意事項
�。�1）萬用電表比較脆弱，使用時應(yīng)小心謹(jǐn)慎，安放平穩(wěn)。
（2）使用前要先看一下表指針是否指在零位。如不指零位，應(yīng)先轉(zhuǎn)動調(diào)零旋鈕，把指針調(diào)到零位，如要測量電阻，應(yīng)先 把兩表筆短接在一起， 然后再旋轉(zhuǎn)電阻調(diào)零鈕， 使指針指零。
�。�3）萬用電表后蓋內(nèi)裝有干電池，供測量電阻時的測量電 源。測量電阻以后，應(yīng)趕快把旋鈕轉(zhuǎn)到電壓的位置，否則， 易造成短路而耗費電池。
�。�4）使用萬用電表前，特別要注意選擇旋鈕在什么檔位上， 是否是測量所要用的， 切不可弄錯檔。
當(dāng)旋鈕指在電流檔時， 切不可把電表接在電源的兩端去測電壓，若這樣做，會很快 燒壞儀表。
7.相序表 最早的相序表內(nèi)部結(jié)構(gòu)類似三相交流電動機，有三相交 流繞組，和非常輕的轉(zhuǎn)子，可以在很小的力矩下旋轉(zhuǎn)，而三 相交流繞組的工作電壓范圍很寬從幾十伏到五百伏都可工 作。測試時，依轉(zhuǎn)子的旋轉(zhuǎn)方向確定相序。
也有通過阻容移相電路，使不同相序就有不同的信號燈 顯示相序。
二、進戶線安裝的基本要求
�。�1）進戶線進戶點的確定。
1.同一單位，在同一用電地點的照明，動力等不同電價的 各種用電，以及居民集中的住宅區(qū)需要安裝多只單相電能表 時，原則上只允許有一個進戶點統(tǒng)一進戶。
2.進戶點位置的確定。a.進戶點處的建筑物應(yīng)堅固、且無漏水情況。
b.靠近供電線路及負(fù)荷中心。
c.進戶點位置應(yīng)明顯易見，便于進行施工、維護及檢修。
3.確定進戶線位置時，應(yīng)盡可能與附近房屋的進戶點相一 致，但進戶線不能與電話線、電視閉路線同時由一個穿管引 入。
4.進戶線穿管進入室內(nèi)時應(yīng)符合要求。
a.管口與接戶線第一支持點的垂直距離宜在 0.5m 以內(nèi)。
b.金屬管、塑料管在室外進線口應(yīng)做防水彎頭，彎頭或管口 應(yīng)向下。
c.穿墻硬管或 PVC 管的安裝應(yīng)內(nèi)高外低，以免雨水灌入，硬 管露出墻壁外部分不應(yīng)小于30mm。
d.用鋼管穿墻時，同一交流回路的所有導(dǎo)線必須穿在同一根 鋼管內(nèi)，且管的兩端應(yīng)套護圈。
e.選擇穿管管徑時， 宜使導(dǎo)線截面之和占管子截面積的 40%。
f.導(dǎo)線在穿管內(nèi)嚴(yán)禁有接頭。
g.進戶線與通信線、閉路線、IT 線等應(yīng)分開穿管進戶。
（2）進戶線安裝的一般要求。
1.進戶線應(yīng)采用護套線或硬管布線，其長度一般不宜超過 6 米，最長不得超過 10 米。進戶線應(yīng)選用絕緣良好的銅芯導(dǎo) 線。進戶線的截面應(yīng)滿足導(dǎo)線的安全截流量，且應(yīng)不小于用 戶用電最大負(fù)荷電流或電能表最大載流量。2.對于三相四線 380V 進戶線宜在進戶線對相線安裝保險， 中性線嚴(yán)禁裝設(shè)熔斷器。熔斷器安裝應(yīng)符合規(guī)定，一般應(yīng)裝 在方便檢查、維修、操作的位置。
3.熔斷器的熔絲一般按電能表額定量最大電流 1.5-2 倍選 用。
4.220V 單相進戶線原則上可不安熔斷器，但對居民集居區(qū) 進戶線需要安裝數(shù)只電能時應(yīng)裝設(shè)熔斷器。熔斷器熔絲一般 按數(shù)只電能表最大電流之和選配。
操作程序。
a.按工作要求做好必要的停電措施，驗電并懸掛接地線。
b.接好沖擊鉆臨時電源。
c.按選定的進戶點位置用沖擊鉆打眼、穿管、穿線，并選定 低壓熔斷器安裝位置。
d.安裝計量表箱及其斷路器、隔離開關(guān)等。
e.正確安裝電能表。
f.安裝進戶線，并與進戶電能表正確連接。
g.安裝低壓熔斷器。
安全注意事項。
a.工作前，由工作負(fù)責(zé)人明確人員分工，交待工作任務(wù)及現(xiàn) 場實地情況，并詳細(xì)交待安全措 施和技術(shù)措施。b.進戶線穿墻時，其保護套管管徑應(yīng)根據(jù)進戶線的根數(shù)和截 面來確定，且不應(yīng)小于 13mm。采用瓷管時應(yīng)每線一根，以防 止相間短路或?qū)Φ囟搪�，采用鋼管時應(yīng)把進戶線都穿入同一 鋼管內(nèi)。
c.進戶線經(jīng)穿入管處應(yīng)先套上軟塑料管或包絕緣膠布后，方 可再穿入套管，或在鋼管兩端加護圈，防止進戶線在穿入套 管處磨損，引起短路。
d.工作負(fù)責(zé)人向工作班成員交待線路帶電部位和停電部位 以及現(xiàn)場地形情況，防止意外情況發(fā)生。
e.使用的梯子有防滑措施，且有專人護扶，以防止梯子溜滑 造成工作人員傷害。
f.臨時電源應(yīng)用專用導(dǎo)線，并裝設(shè)有剩余電流動作保護器。
裝表接電實訓(xùn)心得體會 篇3
關(guān)于堅決貫徹國家電網(wǎng)公司黨組織決定全面加強內(nèi)蒙古東部電 力有限公司執(zhí)行力建設(shè)的意見中要求我們充分認(rèn)識全面加強執(zhí)行力 建設(shè)的重要性和緊迫性，全面加強執(zhí)行力建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則 和總體目標(biāo)，夯實一個基礎(chǔ)，抓好四個體系建設(shè)，全面提升公司執(zhí)行力水平。
關(guān)于20xx年安全生產(chǎn)工作的意見中明確了20xx年安全工作思路， 確定了20xx年安全工作目標(biāo)， 提出了20xx年安全工作重點要求。
魏國友局長在呼倫貝爾電業(yè)局一屆一次職代會暨20xx年工作會 上做了題為《轉(zhuǎn)變觀念，夯實基礎(chǔ)，強化執(zhí)行，努力開創(chuàng)呼倫貝爾電 業(yè)局和諧發(fā)展的新局面》的工作報告，報告中簡要回顧了20xx年的 工作，指出了期間面臨的發(fā)展形勢和任務(wù)，安排了20xx年重點工作。
通過學(xué)習(xí)，我們廣大干部職工心潮澎湃。20xx年我們?nèi)〉昧丝?喜的成績，企業(yè)實力得到了顯著提升20xx年是開局之 年，是深入實施規(guī)劃，推動我局科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的關(guān) 鍵之年，我們要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為 主、綜合治理”的方針，以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，強化執(zhí)行，認(rèn)真落實個 性規(guī)章制度。
以發(fā)展為主線， 以優(yōu)質(zhì)服務(wù)未宗旨， 以建設(shè) “一強三優(yōu)” 現(xiàn)代供電公司為目標(biāo)， 通過抓管理、 抓執(zhí)行， 全面提升企業(yè)管理水平， 努力實現(xiàn)““良好開局。裝表接電班全體干部職工決心以學(xué)習(xí) 貫徹職代會材料為契機，抓管理，謀效益，努力開創(chuàng)工作新局面，為 此我們將重點做好以下幾點工作
一、細(xì)化安全管理，保障安全生產(chǎn)有序進行。
安全是企業(yè)的生命，是一切工作的前提，我們將繼續(xù)堅持“安全 第一，預(yù)防為主”的方針，以“三鐵”（鐵的制度，鐵的面孔，和鐵 的處理）反三違（違章指揮，違章作業(yè)，違反勞動紀(jì)律） ，嚴(yán)格目標(biāo) 管理與控制，加強危險點的預(yù)測，嚴(yán)格控制危險點，消除危險源，密 切注意危險人，認(rèn)真落實“四個到位”，即“思想到位，組織到位，責(zé)任到位，措施到位”，經(jīng)常開展多種形式的安全活動，對大家進行 安全教育，不斷增強克服個體不安全行為的能力，提高自身的保護意 識和互保意識。在工作中做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人所 傷害。
建立健全安全保證體系， 實行層層落實責(zé)任制， 誰施工誰負(fù)責(zé)， 樹立安全無小事的堅定思想， 制定安全管理目標(biāo)， 嚴(yán)格執(zhí)行獎罰制度， 不斷夯實安全管理基礎(chǔ)，確保安全生產(chǎn)穩(wěn)定局面。
二、強化標(biāo)準(zhǔn)化工作，提高執(zhí)行力。
開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是貫徹、 落實國網(wǎng)公司集團化運作、 集約化發(fā)展、 精益化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的戰(zhàn)略部署的總體要求。我們要認(rèn)真執(zhí)行標(biāo) 準(zhǔn)化管理辦法，保證按照相應(yīng)辦法開展工作，仔細(xì)填寫標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指 導(dǎo)卡，嚴(yán)格按照操作流程及工作要求施工。同時要樹立嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的 工作作風(fēng)，以精益求精的精神，不折不扣的執(zhí)行好各項工作。做到有 令則行，履行自己的職責(zé)不推諉、不扯皮；有禁則止，執(zhí)行上級的決 定不走樣、不變通。
三、加強教育培訓(xùn)，提升員工綜合素質(zhì) 企業(yè)的發(fā)展離不開員工的發(fā)展。隨著社會的進步，科技的創(chuàng)新， 企業(yè)需要大量知識型、管理型人才。為適應(yīng)新的形勢，首先必須加強 自身修養(yǎng)，提升素質(zhì)，成長為學(xué)習(xí)型、實用型人才。我們要挖掘新的 教育培訓(xùn)方式，采用多樣化的培訓(xùn)模式，增強員工學(xué)習(xí)的積極性與主 動性，使員工樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，進而培養(yǎng)出綜合能力強、業(yè)務(wù)水 平高的人才。
四、加強班組文化建設(shè)，弘揚優(yōu)秀企業(yè)文化班組是企業(yè)的主體，承擔(dān)著最重要、最根本的任務(wù)。班組文化是 班組的靈魂，建設(shè)優(yōu)秀的班組文化能夠形成班組的共同語言、共同的 思維方式、共同的行為準(zhǔn)則，有利于形成積極向上、關(guān)系融洽的和諧 氛圍，為班組員工更好地發(fā)揮工作潛力創(chuàng)造良好的外部條件。我們加 入國網(wǎng)公司時間不長，國網(wǎng)公司的企業(yè)文化還沒有落地生根，在班組 文化建設(shè)中要大力弘揚“以人為本、忠誠企業(yè)、奉獻社會”的企業(yè)文 化理念和 “努力超越，最求卓越”的企業(yè)精神,加快品牌應(yīng)用進程， 使企業(yè)文化建設(shè)與各項工作有機結(jié)合，以企業(yè)文化力提高企業(yè)競爭 力。
新的一年，新的工作局面，我們將緊密結(jié)合新時期新任務(wù)下的工 作的新特點、 新要求， 加強部門自身建設(shè)， 落實崗位職責(zé)， 轉(zhuǎn)變作風(fēng)， 拓寬思路，在海拉爾供電局領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持和配合下， 在廣大干部、職工的不斷努力下，堅定建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代供電公 司的目標(biāo)，不斷把電力建設(shè)事業(yè)推向前進！
裝表接電實訓(xùn)心得體會 篇4
第一次裝表的體會九月一號， 在抄表班完成了為期一個月的實習(xí)后，客戶中心的領(lǐng)導(dǎo)安排我來 到了檢驗檢測班實習(xí)。來到檢驗檢測班，熱情的班長已經(jīng)在辦公室等我了。在做 了一個短暫的自我介紹后,班長為我介紹了目前班組的幾位成員還有一些班組的 大體情況，同時也了解了一些我的情況，然后針對我是才從大學(xué)畢業(yè)，對裝表這 一塊一竅不通且動手能力較欠缺來制定了一些針對性強的訓(xùn)練計劃， 讓我感到很貼心。
第一天周班長讓我熟悉一下日常工作需要的工具以及使用的方法和技巧。
這些看似簡單，日常使用的工具在周班長的手中用的游刃有余，而到了我這里，頓時傻眼了。
這時在周班長的耐心指導(dǎo)下，很快的學(xué)會并掌握了使用各種鉗子的使 用技巧，學(xué)會了如何使用電工刀和尖嘴鉗、虎口剝線鉗。
第二天又學(xué)習(xí)了通過觀察辨別 1.5-70 的導(dǎo)線截面積， 導(dǎo)線與導(dǎo)線的 T 型聯(lián)接 和對接， 鞏固了昨天學(xué)習(xí)的對工具的使用一些技巧。
在檢驗檢測班所有老師的悉 心指導(dǎo)下， 圓滿的完成了這次培訓(xùn)，同時也讓我感受到了檢驗檢測班對我的重視 和關(guān)愛。這次培訓(xùn)，雖然基礎(chǔ)但是內(nèi)容卻大大激發(fā)了我。作為剛畢業(yè)的大學(xué)生， 具備一些的理論知識，但是動手能力以及對工器具的使用與技巧還欠缺的很遠(yuǎn)， 這次培訓(xùn)不但鍛煉了我的動手能力， 提高了我的學(xué)習(xí)興趣， 努力的學(xué)習(xí)理論知識， 認(rèn)真將理論知識運用到實踐中去，使我的工作能力與業(yè)務(wù)水平有了一定的提高 。
目前在職業(yè)引導(dǎo)師的帶領(lǐng)下， 我作為學(xué)習(xí)人員正如火如荼的進行著對空開誤跳的 試驗， 從中學(xué)到了一些對問題研究的思維方法以及如何制定針對問題的解決方法， 使我受益匪淺。下一步我將學(xué)習(xí)計量方面的專業(yè)知識，虛心向老師們請教，多看 書，多想，多問，多理解，以前輩為榜樣努力學(xué)習(xí)，希望能在計量方面能有所建 樹。
裝表接電實訓(xùn)心得體會 篇5
一、實習(xí)目的：
鞏固、擴大和加深課堂上所學(xué)的理論知識，熟悉氣象業(yè)務(wù)的整個流程，獲得氣象實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)獨立的工作能力，熟悉基本氣象儀器的操作使用和維護，掌握地面、高空觀測的基本方法，進一步熟悉雷達(dá)原理、雷達(dá)操作及相關(guān)維護知識，為以后走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)單位介紹：
xx市氣象局是國家基準(zhǔn)站，是全球氣候觀測系統(tǒng)的組成部分。該站涵蓋了所有的氣象要素的觀測項目，并承擔(dān)著國家氣象局最新研制的儀器測試工作。xx市氣象局負(fù)責(zé)本市內(nèi)氣象監(jiān)測、預(yù)報管理工作，及時提出氣象災(zāi)害防御措施，并對重大氣象災(zāi)害做出評估，為本級人民政府防御氣象災(zāi)害提供決策依據(jù);管理市內(nèi)公眾氣象預(yù)報、災(zāi)害性天氣警報以及農(nóng)業(yè)氣象預(yù)報、城市環(huán)境氣象預(yù)報、火險氣象等級預(yù)報等專業(yè)氣象預(yù)報的發(fā)布。負(fù)責(zé)向市人民政府和同級有關(guān)部門提出利用、保護氣象資源和推廣、應(yīng)用氣候資源區(qū)劃等成果的建議;組織對氣象資源開發(fā)利用項目的氣候可行性論證。
三、實習(xí)內(nèi)容及過程
7月19日，實習(xí)第一天，阮臺長帶我們參觀了氣象觀測場，給我們介紹了xx市氣象局的有關(guān)情況，向我們提出了實習(xí)的相關(guān)要求，由于種種原因我們沒能夠按照原定計劃實習(xí)而是做了臨時的調(diào)整。在隨后的七天我們分別在地面站，氣象臺，高空站進行了業(yè)務(wù)跟班實習(xí)，參觀了雷達(dá)站。
1、地面觀測
地面觀測是整個氣象預(yù)報的基礎(chǔ)。需要定時觀測數(shù)據(jù)，觀測項目包含云量觀測、溫度觀測(最高溫度、最低溫度、地表溫度、地下溫度、草面溫度)、濕度觀測、蒸發(fā)量觀測、輻射度觀測、日照觀測、氣壓觀測、風(fēng)向風(fēng)速觀測以及雨量觀測�，F(xiàn)在地面觀測已基本上實現(xiàn)了全自動化，由各種傳感器將各種數(shù)據(jù)自動采集，經(jīng)處理系統(tǒng)后送至顯示終端，，由計算機自動處理顯示，并按時將數(shù)據(jù)上傳至國家局。但為了歷史數(shù)據(jù)的保存完整性，站保留了人工站，每隔一個小時，我們都要去觀測場讀取一次數(shù)據(jù)�；貋砗髮⒆x取的數(shù)據(jù)錄入系統(tǒng)并與自動站數(shù)據(jù)相比較，在每天8:00、14:00和20：00向省氣象局人工發(fā)報。
2、高空探測
高空站主要負(fù)責(zé)本地區(qū)高空氣象要素探測。主要利用無線電高空探測儀，無線電高空探測儀為一次性產(chǎn)品，懸掛在氣象氣球上升空(或由定高氣球、飛機、火箭上下投)，能測定各個高度上的風(fēng)向、風(fēng)速、溫度、濕度和氣壓，每天早晨七點和晚上七點釋放一次，汛期凌晨一點鐘要加放一次。無線探空儀在使用前要對各項數(shù)據(jù)進行嚴(yán)格的檢測，當(dāng)探空儀升入空中后，l波段雷達(dá)會進行自動跟蹤。無線電探空儀由感應(yīng)元件、轉(zhuǎn)換電路、編碼裝置、無線電發(fā)射機和電源組成。可以連續(xù)不斷地發(fā)送氣球上升(或降落)過程中所測各高度上的氣象要素值。地面接收設(shè)備則進行信號接收、解碼和資料處理工作，由計算機終端直觀顯示出來。我們觀摩了一次高空探測的全過程，觀察了從儀器檢查到氣球爆炸的全部細(xì)節(jié)及各氣象要素的變化情況，并就過程中遇到問題向站長一一詢問。
3、雷達(dá)站
xx市的雷達(dá)是全國雷達(dá)布網(wǎng)中重要的一員。它屬于c波段雷達(dá)，直徑11.5米，架設(shè)在100多米的雷達(dá)樓上，該雷達(dá)可以覆蓋250公里的區(qū)域,主要用于探測降水。值班員老師帶我們參觀了雷達(dá)室，首先映入眼簾的是龐大的機柜，比我們學(xué)校的雷達(dá)大好幾倍。雷達(dá)室在不同的角度都裝了攝像頭，以便隨時觀察雷達(dá)的運行情況，值班老師還給我們講解了各個部分的工作原理以及雷達(dá)日常維護的方法。最后我們來到雷達(dá)數(shù)據(jù)處理中心，這里有三個端口，分別將數(shù)據(jù)送至市局、省局和國家局。雷達(dá)一旦出現(xiàn)問題在任何一個端口都可以檢測到，值班員老師還就當(dāng)前使用的信息處理軟件向我們做了介紹并讓我們親自操作了一下。
們每天到氣象臺就打開氣象局的內(nèi)部數(shù)據(jù)網(wǎng)，查看著昨晚到今天的天氣圖，觀察著未來96小時內(nèi)，一張一張的衛(wèi)星云圖、雷達(dá)圖，一圈又一圈的等壓線，五顏六色的溫度分布圖、降水分布圖，一撇又一捺的高壓低壓槽中，一堆又一堆填充著“f”的風(fēng)向圖，剛開始的時候看這些圖的時候猶如看天書，雖說知道每幅圖都有什么作用，但至于具體意味著什么卻是一竅不通。只能努力地去請教別人，還得不斷上網(wǎng)搜索每幅圖、每個名詞的具體含義。慢慢地，自己也能看懂這些圖，也能夠結(jié)合所有的圖和數(shù)據(jù)分析天氣狀況，并能夠簡單的預(yù)測出未來的天氣。
每天下午三點鐘，必須準(zhǔn)時坐在會議室，參加全省的視頻會商。每天選出全省幾個地方的氣象分析員分析討論并預(yù)報未來一天至一星期內(nèi)的全省的天氣狀況，參加會議的人為全省所有城市的氣象局工作人員。會議的作用是讓全省各地方氣象局工作人員以分析員所預(yù)報的狀況，結(jié)合該市的情況進行最后的天氣的預(yù)報工作。坐在會議室，僅僅通過一個攝像頭和電視機，就可以看到全省各個地市的氣象局。視頻會商后，接下來的工作是查看分布在各縣鎮(zhèn)的監(jiān)測站發(fā)過來的數(shù)據(jù)，據(jù)此寫好即時的天氣報告。六七八九月是汛期，再加上奧運火炬即將在傳遞，我們必須對每一個小變化敏感，哪怕是頭頂上飄過的一朵云。
天氣預(yù)報做好之后，當(dāng)天的值班員會將預(yù)報結(jié)果以傳真的形式發(fā)到各縣局、廣播臺、水文局、林業(yè)局、防汛辦，市長辦公室和一些重要部門，以便能夠及時就天氣變化而作出相應(yīng)的決策。還要向火炬辦提供一份未來幾天的天氣預(yù)報，以做好火炬在傳遞工作。
四、實習(xí)總結(jié)及體會
在氣象局實習(xí)的日子只度過了一個星期，這一星期卻留給了我深刻的記憶。這里的每個人都給與了我們關(guān)心和關(guān)懷，讓我感覺到這就是一個溫馨的家，我十分感謝他們。我通過了這次實習(xí)，在氣象方面的知識增加了許多，在此體驗到了氣象工作者的艱辛，收獲豐富，感觸頗多。
首先我熟悉了氣象業(yè)務(wù)的整個流程，對于整個天氣預(yù)報的形成和制作都有所了解。并意識到了氣象工作的重要性以及出現(xiàn)誤報的嚴(yán)重后果，作為一個氣象人必須要有足夠的耐心、細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作態(tài)度，氣象預(yù)報員更需要有豐富的知識和預(yù)報經(jīng)驗。直到自己親身經(jīng)歷過了，不由得尊敬這份工作，佩服那些在無窮的壓力下工作著的人們。
其次，我認(rèn)識了如何觀測天氣，學(xué)會了各種地面高空觀測儀器的使用及維護方法，掌握了各種基本氣象要素的觀測原理。在老師們的幾天教導(dǎo)下，我學(xué)會了如何看云量，辨別云狀，同時能就云的分布作出天氣預(yù)測。對雨量計，日照計等有了深入的了解，還親自給輻射儀對了光點;對無線電探空儀的檢測和使用有了直觀的認(rèn)識;對雷達(dá)的使用和維護有了細(xì)致的了解。
再次，學(xué)會了讀雷達(dá)回波圖和衛(wèi)星氣象圖，同時能根據(jù)氣象云圖和相關(guān)的數(shù)據(jù)圖表分析當(dāng)前的天氣狀況和簡單的天氣預(yù)測。在汛期，雨量比較多，天氣狀況也比較復(fù)雜，工作比較繁忙，也使我學(xué)到了更多的知識，我親眼目睹了一股強降雨云系由西向東移動，并繞過沿黃河北上的過程，并自己對天氣做出了相應(yīng)的預(yù)測，揭開了氣象預(yù)報的神秘面紗，我也增加了駕馭工作的本領(lǐng)和信心，同時也開闊了眼界。
裝表接電實訓(xùn)心得體會 篇6
我從中國石油大學(xué)(北京)來到大慶油田勘探開發(fā)研究院實習(xí)，剛剛來到這里時我內(nèi)心充滿了激動和喜悅，對這個有著輝煌成績的科研單位充滿了期待。到了這里沒多久我就參加培訓(xùn)中心組織的入院教育，對研究院的輝煌過去有了更深刻的了解，那時我就下定決心在研究院好好實習(xí)，多學(xué)習(xí)一些現(xiàn)場經(jīng)驗，為以后的工作打下良好的基矗
一個月的入院培訓(xùn)結(jié)束后，經(jīng)過自己申請和中心安排我被分到了地震資料處理一室，實習(xí)期間地震一室的副主任陳志德是我的現(xiàn)場導(dǎo)師，陳主任有著豐富的理論知識和現(xiàn)場經(jīng)驗，能夠成為他的學(xué)生我感到非常的高興。最初他把我分到了高分辨率處理解釋項目組，工作內(nèi)容主要是跟著項目組成員用landmark做一些解釋性的工作，期間我跟著張晶師傅學(xué)習(xí)到了如何加載地震數(shù)據(jù)和測井?dāng)?shù)據(jù)；如何應(yīng)用測井?dāng)?shù)據(jù)做了合成地震記錄，另外我還做了一些地層解釋方面的工作。landmark實習(xí)大概進行了三個多月，從中我學(xué)習(xí)到了地震解釋的一些基本流程，雖然以后從事的是地震資料處理方面的工作，但有解釋方面的實習(xí)經(jīng)歷對于提高自己的能力也是很有好處的。
十二月份研究院舉行了碩士研究生開題匯報，現(xiàn)場導(dǎo)師陳志德針對大慶地區(qū)扶揚油層中淺層高頻噪聲干擾嚴(yán)重的現(xiàn)狀給我定出了小波閾值去噪的論文題目，并且小波變換也是我學(xué)校導(dǎo)師的研究方向。他根據(jù)我的研究方向給我的論文制定了如下三個目標(biāo)：
1. 小波分解壓制單頻噪音
應(yīng)用matlab設(shè)計一個含有隨機噪音的一維正演模型,采用小波分解的方法壓制噪音，最大程度的保留有效信號。
2. 小波分解壓制隨機噪音
應(yīng)用matlab 設(shè)計一個含有隨機噪音的二維正演模型，并利用小波變換閾值方法壓制噪音，然后對軟、硬閾值去噪方法進行比較，最后得出結(jié)論。
3. 對實際地震記錄的噪音壓制
在對理論模型進行噪音壓制的基礎(chǔ)上，對實際的二維數(shù)據(jù)進行了噪音壓制，對比分析噪音壓制前后的結(jié)果。
經(jīng)過這一年半的實習(xí)我基本上達(dá)到了上述目標(biāo)，完成了論文的預(yù)期效果。論文中編制的程序加以優(yōu)化后就可以在實際生產(chǎn)上進行應(yīng)用。
下面我簡單談一下我論文的具體實現(xiàn)過程：
我首先做了兩個正演模型：一個為楔狀砂體正演模型，另外一個為砂泥巖透鏡體正演模型。模型的生成均是以褶積理論為基礎(chǔ)的，用標(biāo)準(zhǔn)雷克子波與給定反射系數(shù)進行褶積，最后得到合成記錄。合成記錄生成后我又在其上加上了均值為零的隨機分布的高頻白噪聲，如何去掉這些噪聲就是本次論文的重點。我采用的是小波閾值去噪的方法，該方法的理論基礎(chǔ)為：屬于besov空間的信號在小波域內(nèi)其能量主要集中在有限的幾個系數(shù)中，而噪聲的能量卻分布于整個小波小波域內(nèi)，因此經(jīng)過小波變換后，信號的小波變換系數(shù)大于噪聲的小波變換系數(shù)，于是可以找到一個合適的數(shù)λ作為閾值。當(dāng)小波變換系數(shù)w小于該閾值時，認(rèn)為這是的w主要時由噪聲引起的；當(dāng)w大于該閾值時，認(rèn)為這是的w主要是由信號引起的，從而實現(xiàn)信噪分離。在論文研究過程中對于小波基的選擇、尺度參數(shù)的選擇和閾值的選擇都是經(jīng)過了反復(fù)試驗確定的，目的就是使論文能達(dá)到最好的效果，我也希望這次論文的試驗工作能給從事小波去噪研究的人提供一些幫助。
除了完成自己的碩士論文之外，我還參與了科室的其他項目，從最初的用藍(lán)馬做地震合成記錄到后來的用雙狐軟件畫出產(chǎn)能的餅狀圖和油氣水含量的柱狀圖，再到后來的用matlab畫出野外地表的高程圖。每次這樣的工作經(jīng)歷都讓我收獲很多，使我受益匪淺。
時間過的真快，做為一名進站的實習(xí)研究生，我來到研究院實習(xí)也快圓滿地結(jié)束了，在這里我學(xué)到了很多實際生產(chǎn)上的東西，但學(xué)到最多是研究員人身上那種對科研的一絲不茍和執(zhí)著追求。這段實習(xí)經(jīng)歷是我一生中最寶貴的財富，無論今后我走到哪里，我都不會忘了在研究院的這段經(jīng)歷。在這里我非常感謝大慶油田勘探開發(fā)研究院能給我這次實習(xí)機會，另外我也要感謝培訓(xùn)中心易老師和陳老師的真誠付出，你們?yōu)槲覀兘M織了很多活動，進行了很多培訓(xùn)，使我們在這里實習(xí)感覺就像生活在一個大集體中。我還要感謝我的實習(xí)單位地震一室，地震一室的領(lǐng)導(dǎo)為我們的實習(xí)創(chuàng)造了很好的條件。剛剛來到科室，科室領(lǐng)導(dǎo)就為我們提供了電腦，給我們的論文工作提供了硬件支持。不僅如此，科室領(lǐng)導(dǎo)還對我們的生活方面予以關(guān)心，經(jīng)常給我們發(fā)一些生活上的補助，使我的內(nèi)心充滿了溫暖。最后我要真誠地感謝在我實習(xí)期間所有幫助過我的人，謝謝你們。同時我也要祝研究院的明天更加美好。
裝表接電實訓(xùn)心得體會 篇7
會計是個講究經(jīng)驗的職業(yè)，為了積累更多的實際操作經(jīng)驗，在本學(xué)期我們得到了了一次納稅申報實訓(xùn)的機會。實訓(xùn)期間努力將自己在課堂上所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實訓(xùn)期間能夠認(rèn)真完成實訓(xùn)同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
在這個學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)納稅申報是一門實務(wù)與理論結(jié)合性很強的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次操作具體業(yè)務(wù)時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實訓(xùn)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識與公司實際操作的實務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，如何執(zhí)行一些特殊的帳戶如何會計處理等等。帶著這些問題，我在這幾周里學(xué)學(xué)問問，讓我對這些問題有了一定的解答，達(dá)到了這次實訓(xùn)的目的。
通過這次試訓(xùn)，我對稅務(wù)機關(guān)工作和企業(yè)會計工作有了較深刻的熟悉。稅務(wù)機關(guān)和企業(yè)之間的治理與被治理的關(guān)系，決定了納稅環(huán)境是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的重要影響因素之一，企業(yè)作為納稅人其義務(wù)是納稅，稅務(wù)機關(guān)除了依法履行指責(zé)之外，應(yīng)該嚴(yán)厲打擊各種形式的舞弊行為，努力創(chuàng)造一個全社會都能體現(xiàn)公平的納稅環(huán)境。企業(yè)應(yīng)依法組織會計工作，提高會計人員業(yè)務(wù)水平和法律意識，充分發(fā)揮會計工作的監(jiān)督功能，為企業(yè)的發(fā)展和決策提供信息基礎(chǔ)。兩者只有實現(xiàn)有效的協(xié)調(diào)，國家才有穩(wěn)定的稅收來源，企業(yè)才有穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。
實訓(xùn)內(nèi)容中要求我們做到稅負(fù)最小化、稅后利潤最大化和企業(yè)價值最大化是企業(yè)的目標(biāo)，也是納稅籌劃的動機。在此動機下，企業(yè)務(wù)必要盡可能減輕稅負(fù)，盡可能減少納稅籌劃方案的實施成本，盡可能推遲納稅以獲得時間價值。這就要求財務(wù)會計人員必須熟練掌握納稅申報流程，熟知納稅籌劃相關(guān)程序和理念，最大最多的為企業(yè)節(jié)稅。
通過這次實訓(xùn)也更加讓我看清自己今后的努力方向。除此之外擁有一顆上進心，進取心也是非常重要的。 在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。實際溝通也是非常重要的一點，如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進入社會的我們也要面臨正式的實習(xí)了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。
這次實訓(xùn)讓我學(xué)到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝學(xué)校提供了這次實訓(xùn)機會。
裝表接電實訓(xùn)心得體會 篇8
半個學(xué)期的企業(yè)沙盤模擬課程已然結(jié)束，我卻覺得意猶未盡。
ERP企業(yè)沙盤模擬課給我一種新的學(xué)習(xí)沖擊，徹底擺脫了普通教學(xué)課程的單調(diào)與空洞，讓我們在實踐中探發(fā)各種經(jīng)營理念與方法，并且深刻體會到了團隊協(xié)作的重要積極性。
在我們的五人小組中，我擔(dān)任的角色是營銷總監(jiān)。選擇這個位置，是充分衡量了自身特性與小組成員的特質(zhì)后所作出的決定。CEO沉穩(wěn)內(nèi)斂、財務(wù)總監(jiān)細(xì)心踏實、成產(chǎn)總監(jiān)智慧多謀、原料總監(jiān)認(rèn)真勤快，而我，對市場分析則較為敏感，善于構(gòu)思廣告投放方案。雖然我們分工明確，但并不影響在運行過程中互相融合與督促。幾次模擬比賽下來，都讓我深感，ERP是需要團隊人員之間充分配合、密切聯(lián)系的，沒有任何一個總監(jiān)是可以在離開其他人的合作下單獨運行企業(yè)程序的，即使做了，也不是盡善盡美的。
站在營銷總監(jiān)的位置上，我不光只是簡單的分析市場數(shù)據(jù)，更是通過和其他幾位總監(jiān)的深入交流加上物理沙盤的實際操作，及時了解企業(yè)資金狀況以及產(chǎn)品生產(chǎn)情況，由此來為之后每一年的廣告投放制定方案。
幾次交流與實踐操作后就會發(fā)現(xiàn)：廣告，基于企業(yè)當(dāng)年產(chǎn)值、市場需求及價格幅度;同時，還需要充分利用好“間諜”功能，觀察分析其他組隊的產(chǎn)品研制情況，把握所需要的市場位置，謹(jǐn)慎投錢，努力做到“投入產(chǎn)出比”最大化。
自豪的是，我們在第一次模擬課程中，勝出了其他5組!
以下，是我個人對ERP中營銷方案的幾點心得：
1.分析市場很重要。市場預(yù)測圖十分有用，每年一開始我都會先對整個市場做以分析：
a)首先觀察的，是在本地、區(qū)域、國內(nèi)、亞洲、國際這五大市場中，P1、P2、P3、P4產(chǎn)品的需求度以及價格曲線分別有何變化及趨勢。
b)由此制定出基本的產(chǎn)品策略�？梢允褂眉谢瘧�(zhàn)略(主打1—2樣產(chǎn)品)，也可做差異化戰(zhàn)略(搶做競爭少但風(fēng)險性高的產(chǎn)品)。
以我們第一次模擬課程來說，選擇的是主打P2、P3產(chǎn)品，我們走的是一種穩(wěn)步發(fā)展的策略。原因是P2利潤相對P1較高，并且在五個市場中都有較高的需求量，發(fā)展穩(wěn)定且平均;P3則在之后的幾大市場中逐年遞升需求量，便于選單控制。P4產(chǎn)品相對來說利潤雖大，但是后期研發(fā)以及原材料跟進上都很耗費錢財，并且要等至后最后幾年才能發(fā)揮最大效益，因而我們最終沒有選擇它。
當(dāng)然，由于我們團隊起先制定的是穩(wěn)扎穩(wěn)打的戰(zhàn)略方案，自然在產(chǎn)品方面不敢使用“出奇制勝”的險招，欲在步步為營。最后發(fā)現(xiàn)，位居第二的組隊則敢于主打P4產(chǎn)品，在別人都不敢搶做這塊蛋糕的時候，獨吞了P4的優(yōu)勢——高回報，低競爭。
c)其次，在五個市場發(fā)展上，需要決策出重點投資對象。過散的市場廣告投放在沒有強大產(chǎn)量的支持下，容易導(dǎo)致失去搶占市場老大的機會。
依舊拿第一次的模擬課程來看，我們最后占據(jù)的主要市場是：本地、亞洲。連續(xù)多年的市場老大位置為我們帶來了優(yōu)先選單的好處，運籌帷幄于自身，是最讓我們看中的。我的廣告投擲份額相對集中在這兩個市場上，只要有一次搶占了某個市場老大的位置，就會形成一種低投入高產(chǎn)出的良性循環(huán)過程，占據(jù)一定的選單的主動性。
2.搶占市場老大。市場老大自然是越多越好，但一定要配合自身的產(chǎn)品發(fā)展方針，充分了解掌握某一產(chǎn)品在哪個市場的利益是最高的(高需求、高利潤)再加以重點投放。如之前所說，每多一個市場老大，就給自己的選單多增加一份主動性。這深深關(guān)系到當(dāng)年的產(chǎn)品產(chǎn)量能否實現(xiàn)零庫存的目標(biāo)，而通常，零庫存是最能為企業(yè)資金鏈帶來運轉(zhuǎn)優(yōu)勢的。
3.投廣告寧謹(jǐn)小慎微，切忌“大手筆”。投放廣告不僅是一種市場數(shù)據(jù)分析的實踐，更是于心理戰(zhàn)術(shù)運用有關(guān)。
當(dāng)單純的為了產(chǎn)品利潤以及與競爭對手相抗衡，而忽略所投市場的整體需求度時，大手筆的廣告費對企業(yè)來說是十分危險的。過多的廣告費會引起所有者權(quán)益的下降，從容影響之后的借貸問題，這一點在第二、第三時尤為突出。多數(shù)企業(yè)在第二年時的所有者權(quán)益是幾年中最低的，過大的廣告投放直接導(dǎo)致下一年長貸數(shù)目下降。因此，投廣告時要結(jié)合企業(yè)實際產(chǎn)量，并且要與財務(wù)總監(jiān)做好溝通，萬不可盲目為了搶單而猛投。
4.拿訂單努力做到高利潤、高銷售額兩不誤。
參加售貨會往往是我最興奮的時候，因為一張單的好壞，會關(guān)系到很多問題：能否成為該市場老大、能否實現(xiàn)零庫存、怎樣做到利潤最大化、怎樣讓對手不敢接我也不敢的單等等。因而，每次拿單時，除了要對每種產(chǎn)品的產(chǎn)量排摸的一清二楚外，還要清楚推算各張單的利潤值、賬期與交貨期。最忌諱的，是盲目拿單：產(chǎn)品產(chǎn)量在某個交貨期前更不上而造成毀單扣分、損失利益并且失去該單所在市場老大的位子等一系列惡性反應(yīng)。
ERP企業(yè)沙盤模擬課程給了我很多啟示!
裝表接電實訓(xùn)心得體會 篇9
透過這次實訓(xùn)，我收獲了很多，一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒學(xué)過的專業(yè)知識與知識的應(yīng)用，另一方面還提高了自我動手做項目的潛力。本次實訓(xùn)，是對我潛力的進一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是十分有好處的。
在實訓(xùn)中我學(xué)到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會，原先，學(xué)的時候感嘆學(xué)的資料太難懂，此刻想來，有些其實并不難，關(guān)鍵在于理解。
在這次實訓(xùn)中還鍛煉了我其他方面的潛力，提高了我的綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我做項目的潛力，提高了獨立思考問題、自我動手操作的潛力，在工作的過程中，復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)過的知識，并掌握了一些應(yīng)用知識的技巧等。其次，實訓(xùn)中的項目作業(yè)也使我更加有團隊精神。
從那里，我學(xué)會了下面幾點找工作的心態(tài)：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學(xué)子更就應(yīng)把學(xué)習(xí)作為持續(xù)工作用心性的重要途徑。走上工作崗位后，我會用心響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升潛力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進行主角轉(zhuǎn)化。
只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是透過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有透過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。務(wù)必在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種主角的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作用心性和主動性。
實訓(xùn)，是開端也是結(jié)束。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責(zé)。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
我認(rèn)為大學(xué)生實訓(xùn)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你簡單找到工作，否則就難逃市場選取的厄運。我在該公司實訓(xùn)總結(jié)了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。
1、宜主動出擊：找實訓(xùn)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公布實訓(xùn)機會，能夠主動和其人力資源部門聯(lián)系，主動爭取實訓(xùn)機會�？蓚�性留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到適宜的員工的狀況下，很有可能會暫時選取實訓(xùn)生替代。
2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求，準(zhǔn)確地闡述自我的競爭力，自信自我就是對方要找的人;同時很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實訓(xùn)的熱望和決心。此外，規(guī)范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實訓(xùn)成功率。
3、宜避熱趨冷：尋找實訓(xùn)單位時，宜避開熱門的實訓(xùn)單位和實訓(xùn)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點信息和實訓(xùn)高峰期，實訓(xùn)成功的可能性反而更大。
4、忌免費午餐：實訓(xùn)生與實訓(xùn)單位之間是雙贏關(guān)系，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自我缺乏自信。有價值的付出必須要有價值的回報，不存在施舍性的實訓(xùn)崗位，能夠為雇主創(chuàng)造價值的實訓(xùn)生才是對方所需，而理性思考到實訓(xùn)生價值的單位會給予實訓(xùn)生更多的鍛煉機會。
5、忌盲目實訓(xùn)：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實訓(xùn)不應(yīng)是簡單的勞動經(jīng)驗積累和態(tài)度培養(yǎng)，比如端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗;與專業(yè)不對口的實訓(xùn)在未來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實訓(xùn)弊大于利。
實際上，實訓(xùn)只是接觸社會的一個過程，大學(xué)生實訓(xùn)的目的就應(yīng)是為了自我日后的發(fā)展，而不僅僅僅是累計工作經(jīng)驗，然后幫忙找到一個薪水較高的工作而已。
在實訓(xùn)中，我嚴(yán)格按照實訓(xùn)規(guī)程進行操作。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會放松對自我的要求，我期望用自我一開始的學(xué)習(xí)熱情來對待日后的每一項任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實訓(xùn)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中搞笑，也都表現(xiàn)的十分地用心努力認(rèn)真。
這次實訓(xùn)資料主要就是機器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：
其一，實訓(xùn)是個人綜合潛力的檢驗。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有必須的實踐動手潛力，操作潛力，應(yīng)付突發(fā)故障的潛力，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強的表達(dá)潛力，同時還要善于引導(dǎo)自我思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。另外，還務(wù)必有較強的應(yīng)變潛力、組織管理潛力和堅強的毅力。
其二，此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自我就得有一桶水。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平時計算機課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因為以前的自我總以為這些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合知識水平。
此次實訓(xùn)增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實訓(xùn)，我覺得我表現(xiàn)得還不錯，許多同學(xué)都認(rèn)為，自我以后進入企業(yè)都是能夠勝任的。由此看來，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是就應(yīng)的，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會妨礙自我的學(xué)習(xí)。此刻，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)。
能夠說這次實訓(xùn)不僅僅使我學(xué)到了知識，豐富了經(jīng)驗。也幫忙我縮小了實踐和理論的差距。這次實訓(xùn)將會有利于我更好的適應(yīng)以后的工作。我會把握和珍惜實訓(xùn)的機會，在未來的工作中我會把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中，為實現(xiàn)理想而努力。最后，我要感謝學(xué)院組織的這次十分有好處的實訓(xùn)，使我們學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了很多。
裝表接電實訓(xùn)心得體會 篇10
電工電子實習(xí)是我進入大學(xué)二年級后的首先個實習(xí)，當(dāng)然，在大一的時候，我進行過金工實習(xí)的訓(xùn)練，雖然對于實習(xí)我有必須的認(rèn)知和了解，也有必須的經(jīng)驗，但是，在進行電工電子實習(xí)的時候，還是難免會犯一些錯誤，但是，好在我不是一個人在戰(zhàn)斗，在我們20xx級電氣xx班所有同學(xué)的相互幫忙和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這前后加起來相當(dāng)于9天的電工電子實習(xí)中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅僅是收音機的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問題的方法和潛力，當(dāng)然，我所在的班級也在這次的實習(xí)過程中也變得更加團結(jié)和友愛了。
在整個實習(xí)過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到很后復(fù)雜的組裝，使我從中了解到學(xué)習(xí)和實踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個收音機。課程雖然結(jié)束了，但學(xué)海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學(xué)習(xí)的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續(xù)以電子實習(xí)的感受和經(jīng)驗為基礎(chǔ)，漸漸學(xué)習(xí)總結(jié)下去，才能使自我得到更多的提高。
對于這次實習(xí)，我獲得的心得體會大致總結(jié)如下：
1、我對電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然以前也自我拆裝過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。
2、對焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3、對問題的分析處理潛力有了很大的進步，由于一開始的盲目行動，我犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等，隨著實習(xí)的進行，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。
4、對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從首先次接通電源它一點反應(yīng)都沒有，到很后能夠收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的調(diào)試和糾錯，在仔細(xì)檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，很終才完美解決了問題。
5、對團隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫忙，雖然抓烙鐵的是一只手，但是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一齊分析電路圖，一齊解決我們面前的每一個難題。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級更加團結(jié)了!
裝表接電實訓(xùn)心得體會 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)和安排下，我們在上個學(xué)期末，到北京進行了為期10天的專業(yè)實習(xí)。在實習(xí)過程中，我們在專編程技能以及軟件開發(fā)的總體架構(gòu)思想上都收獲頗豐。
本次實訓(xùn)我們分為兩個階段，前五天為第一階段，我們進行了理論知識的學(xué)習(xí)，鞏固和深化了所學(xué)的編程知識。以下談一談個人的感受與體會
一、理論知識的學(xué)習(xí)
在實訓(xùn)進行的前五天，我們上的是java編程的理論課。負(fù)責(zé)上課的老師言語風(fēng)趣幽默而不失嚴(yán)謹(jǐn)，在老師的引導(dǎo)和啟發(fā)下，我們鞏固了之前在學(xué)校所學(xué)的編程知識，并加以深化，澄清之前對編程技術(shù)認(rèn)識的一些錯誤或模糊的概念。
我們還在課上以java里GUI編程常用的swing框架和JAVA的容器體系作為切入點，框架作為這期間除了學(xué)習(xí)一般的編程的知識技巧。在全面的系統(tǒng)的認(rèn)識了框架同時補充學(xué)習(xí)了泛型技術(shù)，以及框架中架構(gòu)思想的知識。在企業(yè)的實際編碼過程中，一個個框架構(gòu)成了軟件的基石，只有掌握了幾門框架知識，才能在實踐中高效開發(fā)，讓自己的產(chǎn)品在市場上立于不敗之地。
在理論課的學(xué)習(xí)過程中，我們也暴露了一些問題，比如在學(xué)校上課學(xué)習(xí)時，對所學(xué)知識只是知其然而不知其所以然，不太愿意深鉆，和超前學(xué)習(xí)一些知識。
二、項目開發(fā)實戰(zhàn)練習(xí)
在結(jié)束了理論知識的學(xué)習(xí)之后，后五天我們在實訓(xùn)基地進行了項目開發(fā)的實戰(zhàn)練習(xí)。
項目的名稱是superVCD，是由海輝曾經(jīng)所接的一個遠(yuǎn)程音樂唱片管理軟件項目的精簡版。雖然有所精簡，但是其內(nèi)容對我們學(xué)習(xí)仍具有相當(dāng)?shù)膬r值，對我們了解真實的軟件的設(shè)計規(guī)范，編碼規(guī)范，文檔規(guī)范以及客戶對軟件的需求很有參考價值。該內(nèi)容囊括了GUI設(shè)計和編碼，容器與泛型的知識，規(guī)范文檔編寫，測試及日志系統(tǒng)，甚至要求我們實現(xiàn)一個專用的輕量級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，這無疑是對我們很好的一次歷練機會，同時可以積累豐富的知識。
平時我們很少有機會能夠完成一個如此規(guī)模的項目，所以在這次項目實戰(zhàn)訓(xùn)練中，我的收獲也有很多。
第一，我學(xué)會了如何規(guī)范的編寫代碼和文檔。文檔和代碼是團隊各成員在項目開發(fā)交流合作中的紐帶，風(fēng)格隨意混亂的代碼和缺失或語義不明的文檔會讓團隊中的其他成員不能理解和使用自己寫的程序，我在平時編寫代碼比較隨意，并不注重這一點，經(jīng)歷這次實戰(zhàn)演練之后，我一定會嚴(yán)格的遵守編碼規(guī)范。
第二，我學(xué)會了如何理解和分析客戶的需求。軟件為客戶而生，只有理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能，在這次實戰(zhàn)演練中，老師教會了我們?nèi)绾谓M織團隊正確的理解和分析客戶的需求，并寫出完善的需求分析，并用于項目開發(fā)。
第三，我學(xué)會了對按照需求對軟件架構(gòu)進行設(shè)計，這點我想是我們許多同學(xué)之前都非常欠缺的，因為我們在學(xué)校的時編寫代碼篇幅短小，功能單一，所以設(shè)計思路通常只留于腦內(nèi)，非常模糊。而在這次項目開發(fā)演練中，老師手把手的教會我如何從需求中抽象出問題，并將之模塊化，然后逐步求精，就如同為高樓大廈搭建棟梁。
第四，我學(xué)會了如何團隊合作，共同開發(fā)。作為項目開發(fā)小組的組長，我的體會更加深刻。獨木難支，光靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有管理組織好一個團隊，才能夠最終完成項目的開發(fā)，或許在編程技術(shù)水平上團隊成員有高有低，但是，每個人都有自己的閃光點，總可以在團隊的找到適合自己的位置，每個人在自己的團隊中做的貢獻，創(chuàng)造出不可磨滅的重大價值。
第五，我學(xué)會了如何與客戶溝通并展示自己的項目，軟件項目的開發(fā)最終需要的是客戶的認(rèn)可，讓客戶了解并認(rèn)可自己的產(chǎn)品的辦法就是用言語將自己的項目的的一面展示出來，在最后一天里，實訓(xùn)的老師組織了項目的答辯，給我們提供了鍛煉自己的表達(dá)能力，展示自己的項目的舞臺。
在實戰(zhàn)的過程中，我對項目開發(fā)流程有了切實的體會：學(xué)會了如何編寫規(guī)范合格的代碼和文檔;學(xué)會了了正確理解分析客戶需求并設(shè)計項目的方法;體會到了團隊合作精神的重要性，明白了組織團隊進行項目開發(fā)的具體流程，還了解到了向客戶展示產(chǎn)品以及與客戶進行溝通的技巧。
經(jīng)歷過這次實習(xí)實訓(xùn)，我們不僅在編程的理論知識上有所鞏固和深化，更重要的是有了實戰(zhàn)進行項目開發(fā)鍛煉動手能力的機會，積累了一筆寶貴的經(jīng)驗。實訓(xùn)雖已結(jié)束，但我們的不斷學(xué)習(xí)的征途才剛剛邁出第一步。今后的路還很長，還有很多機會去實習(xí)提高，我們要以更加積極的姿態(tài)去充實自己，學(xué)習(xí)，不斷地迎接挑戰(zhàn)。
裝表接電實訓(xùn)心得體會 篇12
從20xx年7月21號到20xx年8月26號，雖然只有短短的37天。但這37天中我在東軟實訓(xùn)中心的收獲是無窮的。當(dāng)坐在前往大連東軟實訓(xùn)中心的車上時，我的心里是很迷茫的，但也懷有深深的期待。我不知道這段實訓(xùn)經(jīng)歷將要給我?guī)碓鯓拥霓D(zhuǎn)變。而上課的第一周我的迷茫和顧慮就完全被打破了。 剛到實訓(xùn)中心我們主要是適應(yīng)環(huán)境，住的宿舍跟學(xué)校的環(huán)境基本一樣，室友都是同學(xué)，我很快就融入到大家當(dāng)中。在課上我開始初步接觸Hibernate在學(xué)校的時候我曾經(jīng)接觸過一些SSH的項目，但當(dāng)時有很多的不解之處，特別是架包的問題，由于缺乏相應(yīng)的架包不能搭起正確的框架，后面也就不了了之了，但同時我的興趣也很深所以學(xué)得也很認(rèn)真，聽說我們后面要做個基于B/S框架的醫(yī)療系統(tǒng)，要用到MySQL+Hibernate+struts+HTML都是我感興趣的，真的是躍躍欲試，渾身的血液都沸騰了。
學(xué)習(xí)的過程很歡樂，因為這正是自己所想的，但也充滿困難，因為每天要學(xué)習(xí)很多知識點，導(dǎo)致有些跟不上進度，晚上晚自習(xí)的時候要把白天的內(nèi)容溫習(xí)一遍，同時感覺老師授課方式有點不適應(yīng)，在跟我們的輔導(dǎo)張老師交流之后，張老師也將我們的信息反饋給王老師，于是我們就更換了學(xué)習(xí)的進度，將學(xué)習(xí)框架的時間延長，速度稍微減慢至我們能完全吸收的地步，通過這樣的學(xué)習(xí)每天都能有所進步，總結(jié)了一下Hibernate是將過往系統(tǒng)過程多分解了一層以降低耦合度，實現(xiàn)高內(nèi)聚低耦合，將JDBC封裝在Hibernate之中，封裝了數(shù)據(jù)庫增刪改查的方法，使對數(shù)據(jù)庫處理的過程更加簡便化，但缺點也就是在系統(tǒng)規(guī)模過大時封裝的文檔即實體化類過多降低系統(tǒng)的運行速度，但對于教小項目來說還是很值得
使用的框架技術(shù)。
文件基本有三種：實體類，實習(xí)映射文件hbm.xml，Hibernate配置文件cfg.xml
學(xué)習(xí)完大體框架之后老師給我們安排了個留言板的小系統(tǒng)，通過一個整體系統(tǒng)代碼過程的學(xué)習(xí)，真正意義的實現(xiàn)了對Hibernate框架學(xué)習(xí)。
實訓(xùn)中，除了學(xué)習(xí)基本的知識外，我們還進行了項目訓(xùn)練。由姚老師帶隊，姚老師的講解邏輯清晰容易吸收，在結(jié)構(gòu)化設(shè)計以及文檔編寫過程中給予我們相當(dāng)大的幫助，在代碼編寫過程中也給以我們相當(dāng)寶貴的指導(dǎo)，無疑，項目的過程是此次實訓(xùn)過程中最大的收獲。
我很慶幸自己在這段時間中得到這么多的提升，這段學(xué)生生活讓我增加了走入社會，開始職業(yè)生涯的信心，更讓我找到了自己的發(fā)展方向。
裝表接電實訓(xùn)心得體會 篇13
通過兩周的網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)實訓(xùn)，使我們鞏固了書本上學(xué)習(xí)的知識,將書本上所學(xué)習(xí)到的知識在實踐中應(yīng)用滾固，懂得了在實際實踐中所遇到的問題應(yīng)該如何去解決，了解了現(xiàn)實設(shè)備與虛擬機的使用方法和應(yīng)該注意的事項和一些細(xì)節(jié)問題，知道了實際真實設(shè)備與理論知識的關(guān)聯(lián)，這次實訓(xùn)我們所鞏固的知識有：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的真實使用方法和虛擬使用方法，網(wǎng)絡(luò)中各種知識的應(yīng)用和深入理解，包括路由器和交換機的了解和應(yīng)用。
通過這次實訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)書本上的知識過于零散，在實際中很難將其系統(tǒng)的掌握，這次的實訓(xùn)就是將以往那種零碎的知識匯總，在實際的操作中熟練掌握，在大腦中有個系統(tǒng)的線路，在需要中熟練的操作。當(dāng)然通過實訓(xùn)發(fā)現(xiàn)一些問題，主要有路由器相關(guān)知識不夠熟練，只知道在路由器上配置這些命令，但卻不知道為什么是這樣使用，只知道使用的方法卻不知道這些命令的原理與實際效果。所以以后在路由器的靈活運用方面需要加強努力，要做到更好，每種協(xié)議都有適用的環(huán)境，小型網(wǎng)絡(luò)適合那種協(xié)議，大型網(wǎng)絡(luò)又適合那種協(xié)議。通過這次的實訓(xùn)能將以前未能吃透的理論，在實際操作中得到滾固，加深自己的印象。
在交換機方面，我認(rèn)為更應(yīng)該吃透，在以后的工作中，局域網(wǎng)會是我們主要發(fā)展的方向，在學(xué)習(xí)路由器的時候，我認(rèn)為交換機并沒有什么去學(xué)習(xí)的方面，可是通過后來的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，交換機與路由器之間有某種不可分離的關(guān)系，在交換機機方面，可以加強通信的安全，因此交換機是的應(yīng)用會更加的普及，無論以后家庭的小型局域網(wǎng)，用到最多的就是交換機，如何讓交換機能夠更好的發(fā)揮作用，使它們的工作效率最大程度的發(fā)揮出來，這次的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)實訓(xùn)，可以說是將以前的未曾消化的知識，挖掘出來，讓知識能夠在實際操作中得以運用，這也許就是我們實訓(xùn)的目的。與同學(xué)間的互相學(xué)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)問題還是很多的，在實際的工作中，也許會有更多的問題需要去解決。
通過這次的實訓(xùn)，對以往那種淺嘗輒止的學(xué)習(xí)方法加以彌補，對知識的不夠深入掌握，也許就是以后工作中的漏洞，對任何事情都不要保佑僥幸的心理，否則就要為自己這種馬虎的心理做出應(yīng)有的代價。雖然短短兩星期的實訓(xùn)，并不能獲得新的知識，但是對知識的靈活運用，不正是以后工作中的需要嗎？在以后的學(xué)習(xí)中要克服的就是淺嘗輒止的態(tài)度，只有態(tài)度端正了，才會有好的學(xué)習(xí)方法。才能在以后的工作中游刃有余。
裝表接電實訓(xùn)心得體會 篇14
通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我了解了ERP維護及實訓(xùn)的主要工作內(nèi)容。也學(xué)會了怎樣去做這一項工作。下面我會從以下幾點談?wù)勎业恼J(rèn)識：
一、相關(guān)理論及業(yè)務(wù)鏈接的認(rèn)知
ERP維護及應(yīng)用是以服務(wù)思路為主導(dǎo)，學(xué)習(xí)ERP運維常識、服務(wù)的重要性、服務(wù)的技巧與用友ERP-U8和用友通相關(guān)產(chǎn)品。通過對遇見的一系列問題的分析與總結(jié)，熟悉 U8及相關(guān)產(chǎn)品軟件。以便給客戶帶去更專業(yè)的服務(wù)。
二、ERP運維崗位的認(rèn)知
ERP：Enterprise Resource Planning(企業(yè)資源計劃)的簡稱，是上個世紀(jì)90年代美國一家IT公司根據(jù)當(dāng)時計算機信息、IT技術(shù)發(fā)展及企業(yè)對供應(yīng)鏈管理的需求，預(yù)測在今后信息時代企業(yè)管理信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢和即將發(fā)生變革，而提出了這個概念。 ERP是針對物資資源管理(物流)、人力資源管理(人流)、財務(wù)資源管理(財流)、信息資源管理(信息流)集成一體化的企業(yè)管理軟件。它將包含客戶、服務(wù)架構(gòu)，使用圖形用戶接口，應(yīng)用開放系統(tǒng)制作。除了已有的標(biāo)準(zhǔn)功能，它還包括其它特性，如品質(zhì)、過程運作管理、以及調(diào)整報告等。以求最大限度地利用企業(yè)現(xiàn)有資源，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟利益的最大化。
企業(yè)購買ERP軟件后，委托該軟件的供應(yīng)商進行后續(xù)的運行維護工作，我們不僅需要掌握較為困難的計算機網(wǎng)絡(luò)知識基礎(chǔ)、ERP行業(yè)知識、項目管理知識、計算機專業(yè)英語知識、維護設(shè)備的原理、硬件維修經(jīng)驗、系統(tǒng)運行的硬件設(shè)備的維修、維護工作，包括服務(wù)器、交換機、客戶端PC、打印機等，更應(yīng)該對財務(wù)軟件都各方面很熟悉，并結(jié)合市場營銷方面的知識，與客戶交流與溝通，給客戶提供更為滿意的服務(wù)，使得客戶的期望值大于客戶的感知。
ERP維護是一個繁瑣反復(fù)的過程，尤其是驗收前的維護 ERP的維護主要包括兩方面，第一是業(yè)務(wù)解釋說明，第二是系統(tǒng)操作指導(dǎo)。工作狀態(tài)是：接聽電話—記錄問題—解決問題—匯總通報。為客戶做業(yè)務(wù)解釋說明就需要對業(yè)務(wù)有所了解，比如從立項-合同-訂單-入庫出庫-總賬等等，這是個長期的過程。系統(tǒng)操作指導(dǎo)相對容易，多練習(xí)即可。高級階段可以熟悉SQL，這樣查找數(shù)據(jù)的效率就提高了。
三、服務(wù)技巧的認(rèn)知
作為一個好的運維人員，應(yīng)該做到：
1、具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r間觀念，牢記自己負(fù)責(zé)的任務(wù)和該任務(wù)的最終完成日期，如果有風(fēng)險或不能按計劃完成應(yīng)盡早告知客戶或領(lǐng)導(dǎo);
2、 具備較強的責(zé)任感，責(zé)任感是我們成熟的主要表現(xiàn);
3、具備良好的協(xié)作意識，為達(dá)成項目總體目標(biāo)而端正自己的心態(tài);
4、 具備敏銳的觀察力，在工作中能夠非常敏銳的抓住問題的關(guān)鍵、找到工作中的失誤;
5、 在遇到問題的時候，冷靜對待，遇到?jīng)]有見過的問題不要慌張，按照正常的解決思路查找原因，同時利用知識庫等方式尋找解決方法，如果沒有解決思路，請及時與總部或單位同事溝通。
6、對ERP維護人員來說最重要的恐怕就是耐心，耐心傾聽耐心講解。同時還要避免被用戶帶到溝里去，因為用戶往往不知道他們的問題所在卻自以為知道，更讓人無法忍受的是，他們認(rèn)定事情無法解決卻要你處理，對你的處理方式還提出種種質(zhì)疑，甚至的胡攪蠻纏無理取鬧，這是個讓人崩潰的過程，所以 耐心很重要。
7、具備良好的溝通能力，溝通不僅僅是職場技能，更是生存方式。我們要認(rèn)識到溝通的重要性，做到與客戶、與同事之間及時交流與溝通，避免許多因信息沒有及時反饋而產(chǎn)生的問題。
四、ERP行業(yè)背景及人才市場對運維、實施崗位的認(rèn)知
崗位職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)用友軟件的安裝、培訓(xùn)、維護;
2、負(fù)責(zé)用友服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫的管理，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)審核、數(shù)據(jù)輸出、制作各類信息報表，以及月末結(jié)轉(zhuǎn)、帳套初始化設(shè)置等;
3、負(fù)責(zé)用友ERP軟件日常維護、技術(shù)支持;
4、負(fù)責(zé)用友ERP軟件操作流程管理、制定用友ERP管理制度并組織實施。
任職資格：
1、計算機、財務(wù)、金融、或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷;
2、兩年以上ERP系統(tǒng)實施及運維經(jīng)驗，至少一個完整的ERP項目上線經(jīng)驗，支持時間不少于一年;
3、了解MSSQLServer數(shù)據(jù)庫的使用及一般維護;
4、有一定的計算機軟硬件維護經(jīng)驗，掌握一定的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識;
5、具有良好的溝通能力和合作意識，有良好的學(xué)習(xí)能力、動手能力和分析力;
以上就是這學(xué)期我對這門課程簡短的認(rèn)知，通過這門課程，我不但學(xué)習(xí)了專業(yè)的ERP運維知識，還學(xué)會了更多的服務(wù)技巧，希望以后的課程中可以給我們更多、更專業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們在實踐中學(xué)習(xí)，鍛煉我們隨機應(yīng)變的能力，以至在以后的工作崗位中少走彎路。
裝表接電實訓(xùn)心得體會 篇15
經(jīng)過大二手工賬實訓(xùn)的過程，實訓(xùn)內(nèi)容是讓我們處理一個企業(yè)會計索要做的登賬匯總、結(jié)算等相關(guān)工作會計工作，讓我獨立完成處理一個企業(yè)的財務(wù)核算。大三，我們根據(jù)會計手工賬實訓(xùn)，開展了電算化課程，讓我們理論與時實踐結(jié)合的同時，深入體會到會計工作的實際情況。
1、如何電算化
電算化是在會計工作中，以電子計算機為主的當(dāng)代電子技術(shù)和信息技術(shù) 應(yīng)用到會計實務(wù)中的簡稱，也就是一個用計算機來替代人工記賬，算賬、報賬， 以及替代部分由人腦完成的對會計信息的分析、預(yù)測和決策的過程。電算化是 處理工具電算化、“人—機”結(jié)合一體化、數(shù)據(jù)處理自動化、財務(wù)處理一體化、 數(shù)據(jù)(信息)存儲磁性化。會計電算化實訓(xùn)心得2、電算化過程
在會計電算化實訓(xùn)中，我們以小組形式，首先以admin名義建立賬套， 賬套號為001，賬套名為“黃燕菲撫順環(huán)宇機械廠”，完善其他賬套資料。在 賬套中，我以一名賬套主管的身份與組員合作完成賬套。增加一些手工賬中涉 及到既明細(xì)科目，輸入20xx年11月既期初余額。完成賬套其基礎(chǔ)設(shè)置后啟用 總賬模塊，在總賬中，根據(jù)發(fā)生既經(jīng)濟業(yè)務(wù)的原始憑證來填制記賬憑證，完成 憑證填制就進行憑證的審核，記賬。在期末業(yè)務(wù)中再進行期間損益、稅費的結(jié) 轉(zhuǎn)，定義生成轉(zhuǎn)賬分錄等對機制憑證進行審核、記賬，最后對賬結(jié)賬。根據(jù)總 賬數(shù)據(jù)，查詢余額表并打印。然后編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表。
3、電算化過程中出現(xiàn)的問題，及解決方法
在電算化綜合實訓(xùn)中，由于電算化與手工賬總是有那么一點的區(qū)別，所 以在電算化遇到不少的問題：(1)設(shè)置基礎(chǔ)設(shè)置的時候設(shè)置錯誤只能由賬套主
管來修改。(2)在發(fā)生業(yè)務(wù)時，填制憑證時，出現(xiàn)手工賬與電算化處理不一的 問題。例如：比如收到銀行利息時：手工賬是借：銀行存款 貸：財務(wù)費用 但 電算化用友軟件填制憑證時是借：銀行存款 借財務(wù)費用(紅筆)，還有銷售退 回結(jié)轉(zhuǎn)主營業(yè)務(wù)收入和主營業(yè)務(wù)成本時同時也出現(xiàn)問題。(3)在期末填制資產(chǎn) 負(fù)債表的時候，也同樣出現(xiàn)了理解上的問題，因為我們現(xiàn)在是在做一個月的賬，所以我們應(yīng)該需要編制月報，但是引入模板的時候，公式是年報的公式所以搞得引入資產(chǎn)負(fù)債表期初數(shù)總是出現(xiàn)錯誤。
在電算化中，我們還需要注意很多問題：一賬套設(shè)立由admin在系統(tǒng)管理下進行，賬套參數(shù)可由賬套主管在系統(tǒng)管理下進行修改。二、憑證的填制與審核權(quán)限要分離。三、涉及到庫存現(xiàn)金和銀行存款賬戶時要經(jīng)過出納人員簽字，才能確保工作的責(zé)任制。可以指定科目，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中。同時也可以解決剛填制的憑證，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”，不能記賬的憑證問題。四、在電算化會計實訓(xùn)中，采用一次加權(quán)平均計算單價的實際成本法時，平時材料的發(fā)出是不做賬，也不記錄發(fā)出的數(shù)量，只能等到期末算出單價才能一次性做賬;而手工做賬時可以記錄發(fā)出的數(shù)量。
4、手工賬與電算化的區(qū)別與聯(lián)系
技術(shù)在不斷的進步，所以很多東西都可以用電腦代替人腦了，所以在會計電算化中操作與手工賬總是有區(qū)別的，(1)運算工具不同。傳統(tǒng)手工會計運算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運算一次要重復(fù)一次，由于不能存儲運算結(jié)果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會計的運算工具是電子計算機，數(shù)據(jù)處理由計算機完成，能自動及時的存儲運算結(jié)果，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所希望的信息。(2)賬務(wù)的處理程序(會計核算形式)不同。傳統(tǒng)手工會計處理賬務(wù)的程序都避免不了重復(fù)轉(zhuǎn)抄與計算的根本弱點，伴之而來的是人員與環(huán)節(jié)的增多和差錯的增多。成熟的電算化會計的賬務(wù)處理程序用同一模式來處理不同企業(yè)的會計業(yè)務(wù)，從會計憑證到會計報表的過程都由計算機處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿足。(3)編制報表不同，手工賬需要經(jīng)過核對很多數(shù)據(jù)，根據(jù)公式填制表，而電算化中編制報表的時候，只要引入軟件的模板，修改一些與實際不同的公式，然后引入數(shù)據(jù)，報表就完成。
聯(lián)系：(1)傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都是遵守會計法規(guī)，會計法規(guī)是會計工作的重要依據(jù)(2)傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準(zhǔn)則。(3)傳統(tǒng)手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。
5、實訓(xùn)心得
在這次實訓(xùn)中，我們是以上半年的手工賬為資料，做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，我認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識，因為只有書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能立足在會計行業(yè)的。
半年的手工實訓(xùn)和半年的電算化實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成
的，記得實訓(xùn)開始時是那樣的茫然、忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。同時在實訓(xùn)過程中，和同學(xué)一起解決出現(xiàn)的問題，例如：編制資產(chǎn)負(fù)債表的時候一定要注意編制的是月報還是年報，根據(jù)要求去填制。從中我們相相互提出問題，然后一起找辦法解決，解決不了就去請教老師，使我可以學(xué)到了更多的知識。此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。半年的實訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，作一個出色的會計就需要付出更多的努力，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。這為我以后的學(xué)習(xí)和工作做了一個很好的引導(dǎo)�？偟膩碚f，經(jīng)過這次電算化實訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多東西，讓我體會到做會計工作的滋味。在經(jīng)過一番電算化完成賬套后，讓我對會計這行業(yè)興趣越來越濃。使我了解到理論與實踐相結(jié)合才能勝任一份工作。
裝表接電實訓(xùn)心得體會 篇16
通過此次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。
我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué). 謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
為期2個月的實習(xí)結(jié)束了，我在2個月的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，收益非淺.現(xiàn)在我對這2個月的實習(xí)做一個工作小結(jié)。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而 更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。
本次實習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開 眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次生產(chǎn)實習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識，也讓我們初步的認(rèn)識了這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。
我會把這此實習(xí)作為我人生的起點，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。
裝表接電實訓(xùn)心得體會 篇17
1.學(xué)以致用
作為國貿(mào)專業(yè)，經(jīng)過長時間的理論學(xué)習(xí)，急需通過實際操作或某種近似于實際操作的平臺對所學(xué)的理論知識加以實踐，以求進一步掌握和鞏固，而國貿(mào)軟件正提供了這樣一種平臺。該軟件涉及了及出口貿(mào)易的各個方面和環(huán)節(jié)，從外貿(mào)公司的經(jīng)營運作到實際的進出口業(yè)務(wù)流程，都能進行模擬實訓(xùn)。在使用過程中，會遇到很多國貿(mào)的基礎(chǔ)理論知識和實務(wù)技能，這是對國貿(mào)理論掌握程度的最好考察。眼過千遍不如手過一遍，相對于理論部分而言，國貿(mào)實務(wù)更注重實際操作，通過這種理論結(jié)合實踐的方式，鞏固基礎(chǔ)知識，查找理論學(xué)習(xí)的不足，以前學(xué)習(xí)的實物理論基礎(chǔ)知識會更加的具體和直觀。同時，該軟件的實務(wù)操作部分與報關(guān)員報關(guān)實務(wù)所涉及的知識基本一致，這對于我的報關(guān)員考試復(fù)習(xí)提供了很大的幫助。
2.有趣
該軟件通過“實戰(zhàn)”方式訓(xùn)練，會在操作過程中遇到很多難題和挑戰(zhàn)，這些必須自己想辦法解決。由于大家進行了角色劃分，形成了一個虛擬市場，所以大家之間相互的競爭是#from 本文來自高考資源網(wǎng) end#必不可少的，大家會從各個方面進行競爭。競爭在現(xiàn)在是無法避免的，意識正是現(xiàn)代社會生存發(fā)展所需要的。正是這種競爭，使得我(相信大家)對該軟件產(chǎn)生了濃厚的興趣。
3.細(xì)心、耐心、反應(yīng)迅速
國貿(mào)軟件涉及大數(shù)據(jù)計算的繁瑣的單證填寫，所以必須做到細(xì)心耐心，例如，在填制外貿(mào)合同時，一個小小的數(shù)據(jù)錯誤或是貨物裝運、指運港名稱的錯誤都會是合同填寫失敗;填寫保險單或是報關(guān)單證，沒有嚴(yán)格按照合同數(shù)據(jù)填制就會導(dǎo)致填寫出現(xiàn)錯誤，無法進行下一步驟，影響實驗效率。
在操作過程中，除了復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)國貿(mào)理論外，另一個重要任務(wù)就是想辦法“賺錢”，提高自己企業(yè)的盈利水平和生存能力，這就要求必須反應(yīng)迅速、判斷準(zhǔn)確，否則會覺得企業(yè)經(jīng)營的舉步維艱。
以上就是經(jīng)過一段時間對國貿(mào)軟件的操作使用產(chǎn)生的心得體會。
裝表接電實訓(xùn)心得體會 篇18
作為就業(yè)培訓(xùn)，項目的好壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)JAVA軟件開發(fā)時練習(xí)項目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點：
作為就業(yè)培訓(xùn)，項目的好壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)JAVA軟件開發(fā)時練習(xí)項目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點：
1、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的
2、項目一定要企業(yè)真實項目，不能是精簡以后的，不能脫離實際應(yīng)用系統(tǒng)
3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致
4、在做項目的時候不應(yīng)該有參考代碼
長話短說就是以上幾點，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看。
一：項目的地位
因為參加就業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計算機基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，尤其是在校或者是剛畢業(yè)的學(xué)生，多少都有一些基礎(chǔ)。
他們欠缺的主要是兩點：
(1)不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。
(2)沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗，完全是想象中學(xué)習(xí)，考試還行，一到實際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。
解決的方法就是通過項目練習(xí)，對所學(xué)知識進行深化，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗，從而彌補這些不足，盡快達(dá)到企業(yè)的實際要求。
二：如何選擇項目
項目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如何來選擇呢?根據(jù)Java的研究和實踐經(jīng)驗總結(jié)，選擇項目的時候要注意以下方面：
1：項目不能太大，也不能太小
這個要根據(jù)項目練習(xí)的階段，練習(xí)的時間，練習(xí)的目標(biāo)來判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達(dá)不到練習(xí)的目的。
2：項目不能脫離實際應(yīng)用系統(tǒng)
項目應(yīng)該是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項目。因為培訓(xùn)的時間有限，必須讓學(xué)員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當(dāng)中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應(yīng)，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握，所以每個項目都必須跟實際應(yīng)用掛鉤。
3：項目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識點
學(xué)以致用，學(xué)完的知識點需要到應(yīng)用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè)，什么算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。
4：最后綜合項目一定要是實際應(yīng)用系統(tǒng)
學(xué)員經(jīng)過這個項目的練習(xí)，就要走上實際的工作崗位了，如果這個系統(tǒng)還達(dá)不到實際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)員練習(xí)過后也還是達(dá)不到企業(yè)實際的需要，那么這個培訓(xùn)應(yīng)該說質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個項目就是實際項目，到時候?qū)W員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。
三：Java怎么選擇項目
這個不是靠想象，而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的(呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維)，當(dāng)然這里只是討論方法，不涉及具體的項目案例。
我們可以采用倒推的方式來分析：
(1)最終的項目一定是真實的項目，也就是要把學(xué)員訓(xùn)練到能夠獨立開發(fā)實際應(yīng)用，通常我們還不能選最簡單的項目，因為學(xué)員的吸收還要有一個折扣，所以最終的項目應(yīng)該選實際項目中中等難度的項目
(2)最終項目定下來過后，開始分解這個項目，看看為了達(dá)到完成這個項目需要哪些技術(shù)和知識點，以及每部分知識點的深度，然后定出每個分階段的任務(wù)
(3)然后開始選擇分階段的項目，分階段的項目應(yīng)該比剛才分析出來的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點，這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo)。定下分階段項目后，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各部分知識點和深度。
(4)然后是選擇上課期間的演示項目，演示的項目是為了做分階段項目服務(wù)的，可以認(rèn)為是分階段項目的分階段項目
(5)最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度，分散到日常教學(xué)和練習(xí)中。
好了，把上面的分析用正向描述就是：
日常教學(xué)和練習(xí)中學(xué)習(xí)和掌握的知識
==〉演示項目
==〉分階段項目
==〉綜合項目
==〉勝任企業(yè)實際開發(fā)需要。附注：有了好的項目還要有好的訓(xùn)練方法(這個另外立文討論)，最最基本和重要的一條就是：絕對要指導(dǎo)學(xué)生親自動手做，而不是看和聽，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項目，演示用的項目也最好不配發(fā)代碼，讓學(xué)生能夠跟著做出來才是真的掌握了。
上面闡述了Java對項目的態(tài)度和基本選擇方法，這里再把其中幾個重要的、與眾不同的特點闡述如下：
1：真項目
項目一定要真實，要是企業(yè)實際應(yīng)用的，不能是教學(xué)性的項目，否則會脫離實達(dá)不到項目實訓(xùn)的效果。還有一個一定要是最新的項目，企業(yè)的要求也是在不斷變化的，應(yīng)用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化，這些都體現(xiàn)在最新項目的要求上，舊項目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過時了，根本達(dá)不到訓(xùn)練的目的。
Java的做法是：沒有固定項目，每個班做項目之前會從企業(yè)獲取最新的項目需求，然后經(jīng)過挑選和精心設(shè)計，以保證既能訓(xùn)練技術(shù)，又能得到實際的開發(fā)經(jīng)驗。這樣實現(xiàn)了跟企業(yè)的同步，企業(yè)做什么，我們就學(xué)什么，然后也跟著做什么。
2：真流程
開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實際開發(fā)保持一致。從項目立項開始，到需求分析、概要設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計、編碼、測試的各個環(huán)節(jié)，都要完全按照真實的開發(fā)流程來做。
Java的主力老師都是實戰(zhàn)出身，在Java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗，同時具備多年的項目管理經(jīng)驗，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓(xùn)練學(xué)生。
3：真環(huán)境
開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺、應(yīng)用服務(wù)器、常用插件、測試工具、項目管理工具、項目管理文檔等等。
Java的做法是：構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣，分團隊開發(fā)。老師就相當(dāng)于項目經(jīng)理，一個班分成多個小組，每個組有自己的Team
Leader，大家分工合作，共同完成項目。
4：真開發(fā)
這是Java最與眾不同的一點，Java深知：軟件是做出來的，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實際開發(fā)的人員，而不是只聽過、看過但不能做的人。所以Java非常強調(diào)：項目一定要讓學(xué)生動手寫出來。
Java的做法是：老師做為項目經(jīng)理，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計、接口設(shè)計、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計等，然后由學(xué)生們分團隊進行開發(fā)，實現(xiàn)整個項目。這里有幾個與眾不同：
(1)：現(xiàn)場帶領(lǐng)學(xué)生一起做分析和設(shè)計，而不是預(yù)先做好了來講講。因為需要學(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計的過程和方法，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。
(2)：Java選用的項目基本都是企業(yè)最新的項目，很多都是Java的學(xué)生和企業(yè)在同期開發(fā),所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也斷絕了學(xué)生的依賴思想,認(rèn)認(rèn)真真去開發(fā)�？赡苡型瑢W(xué)會問：為什么不選擇有源代碼的項目呢,那樣還可以參考學(xué)習(xí)啊!
這是一個典型的誤區(qū)：覺得通過看人家的代碼能夠加快自己的學(xué)習(xí)。這個方法對有經(jīng)驗的人來講是對的，但是對于還在學(xué)習(xí)期間，沒有經(jīng)驗的學(xué)員來講，就是一個認(rèn)識的誤區(qū)了。因為你也許能看懂代碼的語法，但根本看不懂代碼背后的含義，看不懂代碼的設(shè)計，看不懂為什么要這么實現(xiàn)，看不懂代碼所體現(xiàn)的思想，其實，看了跟沒看沒有多大區(qū)別。
事實上，Java界最不缺的就是代碼了，那么多開源軟件，小到一個工具，到企業(yè)級ERP都有開源的,而且很多都是大師級的作品,說實話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢，原因就在于達(dá)不到那個水平，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設(shè)計和思想以及為什么要這么做，效果也就不好了。
當(dāng)然不排除有這樣的高人是能夠完全能理解和掌握這些大師級作品的，但估計不會是剛開始學(xué)習(xí)Java開發(fā)的學(xué)生，所以Java根據(jù)多年的培訓(xùn)經(jīng)驗，友情提示：在初學(xué)階段，看一千遍，聽一千遍，都不如自己動手寫一遍所達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。自己能寫出來的功能才是你真正掌握的功能，而不是你看得代碼或者是聽老師講的，就算講過看過，但是自己做不出來，那都不算會。
(3)：Java在課堂上除了帶領(lǐng)學(xué)生去分析設(shè)計外，還會分析一些重點、難點功能的實現(xiàn)機制和原理，然后指導(dǎo)學(xué)生去實現(xiàn)。
5：真技術(shù)
Java在每個項目中，特別會抽取有難度的部分讓學(xué)生們在老師指導(dǎo)下實現(xiàn)，專門啃硬骨頭，那才能真正鍛煉學(xué)生的開發(fā)能力。
比如：在做OA類的項目時，會重點去做工作流、公文收發(fā)、在線Office控制等;在做CRM類項目時：會重點去做銷售自動化和市場塊的業(yè)務(wù);在做人力資源類項目的時候會重點去做人力跟蹤和人力評測模型等......
Java在每個項目中，都會使用目前企業(yè)最新最流行的技術(shù)，按照最新的難度去要求，從而讓學(xué)員能更符合企業(yè)的需要。
6：真經(jīng)驗
Java的項目都是企業(yè)最新的真實項目，經(jīng)過開發(fā)訓(xùn)練，學(xué)員能夠積累足夠的真實的開發(fā)經(jīng)驗，以勝任企業(yè)的工作需要。在進行項目分析時，還會全面講解項目所要求的業(yè)務(wù)，讓學(xué)員從業(yè)務(wù)和技術(shù)上都能充分積累。
7：真實力
作為就業(yè)培訓(xùn)，項目的好壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)JAVA軟件開發(fā)時練習(xí)項目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點：事實上，不采用有源代碼的教學(xué)性項目對Java的要求非常高。
試想一下，如果項目分發(fā)下去，老師帶著分析后，學(xué)生都不會做會出現(xiàn)什么樣的后果?這對Java的教學(xué)質(zhì)量提出了極高的要求，如果教學(xué)質(zhì)量達(dá)不到讓學(xué)員獨立開發(fā)的水平，對依靠質(zhì)量取勝和口碑發(fā)展的Java將是毀滅性的。
另外一個，由于是全真的項目，在開發(fā)的過程中，肯定會有很多的問題出現(xiàn)，這些都要老師去解決，由于不像教學(xué)項目那樣預(yù)先做好，又需要老師能很快地解決各個問題，這對老師的真實開發(fā)水平有極高的要求，這可是需要真功夫的。
總結(jié)
總之，Java通過真實的項目，真實的開發(fā)環(huán)境和開發(fā)流程，指導(dǎo)學(xué)員去真正開發(fā)，讓學(xué)員得到真正的鍛煉，收獲真正的開發(fā)能力。
裝表接電實訓(xùn)心得體會 篇19
教師的一言一行、一舉一動無時無刻不再潛移默化的影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚，失誤、過失毫不遮掩。我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
作為一名人民教師，其最起碼最必備的素質(zhì)就是熱愛自己的學(xué)生。如果一個教育工作者不愛自己的教育對象，師生間自然就會沒有感情、沒有信任、沒有心靈的交流，是很難想象能培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生的。故此，師德源于師愛。
經(jīng)過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足：
�。ㄒ唬┬抡n標(biāo)的教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
（二）本人能力有限，作為教研組長教研力度不夠，直接影響教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┦褂枚嗝襟w教學(xué)上跟不上時代步伐，與年輕教師差距大。
(四)普通話不標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音不準(zhǔn),影響教學(xué)效果,，,經(jīng)常有學(xué)生給我糾正字的發(fā)音,好在我還在努力.
�。ㄎ澹┙處熞虢逃脤W(xué)生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生，只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點，因材施教。積極向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生，本人與家長聯(lián)系不夠耐心。
�。┚唧w到教育教學(xué)工作中，有時沒有一個良好的心境，對工作不細(xì)致、不認(rèn)真。對學(xué)生的特點把脈不準(zhǔn)，不能十分有效地進行因材施教，有時對學(xué)生的要求寬嚴(yán)不當(dāng)。
針對性以上缺點，本人提出整改和努力的措施：
1、加強學(xué)習(xí)。樹立與時俱進、終身學(xué)習(xí)的思想。
向同事和學(xué)生學(xué)習(xí)，仔細(xì)研究學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新變化，用變化發(fā)展的觀點看待學(xué)生，用全新的廣闊視角觀察學(xué)生，從而樹立起正確的學(xué)生觀，努力提高教育教學(xué)的實效。
2、調(diào)好心態(tài)。首先樹立正確的人生觀、工作觀、生活觀，在逆境中不消沉、不自卑，在困難面前不沮喪、不泄氣，以樂觀向上的心情投入工作和生活當(dāng)中。努力做到工作盡職盡責(zé)，生活有滋有味。
3.主動建立良好的同事關(guān)系和師生關(guān)系。正確對待同事間的競爭包括不良競爭，以和為貴，以團結(jié)為出發(fā)點和歸宿，以斗爭促團結(jié)，不鬧情緒和獨立。尊重學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。少些單調(diào)說教，多些關(guān)懷信任，使每位學(xué)生都“親其師而信其道”，努力構(gòu)建新型民主的師生關(guān)系。
4、拋棄自身的惰性，發(fā)現(xiàn)長處，發(fā)揮潛能，更好地做好手中的工作。
5.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
6.加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。
7.加強本職分管工作的主動性、積極性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。
良好的師德，是一種強有力的教育因素，是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以，每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成"傳道授業(yè)解惑"這一光榮而偉大的任務(wù)。而良好的師德，表現(xiàn)在具體的教學(xué)實踐中，那便是“師愛”。我必將用自己的愛心和耐心，化作無聲的細(xì)雨，用精神的甘露去洗滌學(xué)生精神上的塵埃。這是我的職責(zé)，也是我所應(yīng)努力追求的一種境界。
裝表接電實訓(xùn)心得體會 篇20
在李老師的安排下，我六個人成為一個小組，同時確定實訓(xùn)的題目為價格歧視的表現(xiàn)形式，雖然這次實訓(xùn)時間不長，僅有一周時間，但讓我們受益匪淺。使我們所學(xué)的知識不局限課本，理論與實踐相結(jié)合。了解經(jīng)濟學(xué)在現(xiàn)實生活中廣泛存在，并能用所學(xué)知識分析問題，解決問題。
我們小組進行實際調(diào)查，走訪安康各大超市，批發(fā)市場，各大醫(yī)院及聯(lián)通、移動、電信等通訊公司了解價格歧視在這些領(lǐng)域的表現(xiàn)形式，小組成員之間團結(jié)互助，共同分析探討，在規(guī)定的時間內(nèi)比較出色的完成了這次實訓(xùn)任務(wù)。我們知道實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。只用經(jīng)過共同的探討才能迸出思想的火花，在實踐中才能學(xué)到書本中學(xué)不到的東西。
同時也認(rèn)識到了自己很多的不足。我作為一名大學(xué)生，由于從未深入地接觸社會，在與別人交談時，語言過于專業(yè)化，使得不少調(diào)查對象不明白自己說什么。自己一向喜歡獨處，經(jīng)過這次實訓(xùn)才發(fā)現(xiàn)團隊合作在工作中的重要性，以后我也會向這方面改進，將所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合在一起，不斷總結(jié)，逐步完善，主動學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，提高綜合能力，以求在以后的學(xué)習(xí)工作中能發(fā)揮出更多的作用，扮演更重要的角色。另外，感謝李老師為我們的這次集體實訓(xùn)所作的幫助和努力，同時希望學(xué)校能給我們更多的實訓(xùn)機會。
裝表接電實訓(xùn)心得體會 篇21
為期一周的電子工藝實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是心中的興奮還存在，腦海里不時會想起大家在實驗室積極學(xué)習(xí)，專注工作的情景。開始實習(xí)之前，大家都非常期待這次電子工藝實習(xí)，希望可以多學(xué)習(xí)些知識，希望有更多實踐的機會。沒想到實習(xí)這么快就結(jié)束了，還真有意猶未盡的感覺。雖然只是短短的幾天實習(xí)，不過在這次實習(xí)當(dāng)中，我學(xué)習(xí)到了很多東西。學(xué)會了怎么利用電阻的色環(huán)讀出阻值，基本掌握電子工藝的焊接技能。我深刻體會到理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的重要性，我體會最深的是：做好一件事，認(rèn)真的態(tài)度是必需的。
做任何事，沒有認(rèn)真的態(tài)度是很難做好的，這是從小就知道的，但那時候只是知道，并沒有自己悟出其中的真正的道理。這學(xué)期很多事讓我深刻體會到，認(rèn)真的態(tài)度對完成一件事的重要性。這次實習(xí)更是讓我再一次明白，任何事都要仔細(xì)認(rèn)真對待，也許一個小的疏忽都將導(dǎo)致整個工作前功盡棄。相反，如果認(rèn)真去做事，可以發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村“的效果。遇到實際問題時，只要認(rèn)真思考，就可以用所學(xué)的知識一步步探索，解決一般的問題是沒有問題的。在實習(xí)的第一天，上午我們聽完老師講解實習(xí)要求和內(nèi)容后，就開始檢查原件是否完整，并把電阻分類。按照老師提出的方法，我們先自己讀出電阻的阻值，比較難讀的或者不肯定的就再去用萬用表測出來。在讀數(shù)的過程中，如果不認(rèn)真對待的話，會導(dǎo)致在安裝電阻的時候出現(xiàn)錯誤，最終導(dǎo)致萬用表誤差很多或者不能用。在焊接過程中，我們許多人都是初學(xué)者，剛開始的時候會覺得束手無策，但是后來經(jīng)過認(rèn)真研究和觀察各個元件的性能與特點，還是有不少人可以完美把焊接做好，同時認(rèn)真的觀察總結(jié)可以在保證質(zhì)量的同時提高自己的效率。
這幾天的實習(xí)，讓我重新認(rèn)識了自己，并且對自己身上不足之處有了更深的了解。我主要是實踐能力不強，通過實際動手操作才發(fā)現(xiàn)理論和實際之間是很多打差距的。盡管我以前學(xué)過讀電阻阻值的方法，但是在實際用的時候會發(fā)現(xiàn)有許多問題，例如有些顏色會比較難區(qū)分。我在讀阻值的時候，先是自己讀出，整理好，再和旁邊的其他同學(xué)核對，覺得有問題的再用萬用表檢測。以前有看過二極管的資料，但是真正用到二極管的時候還是覺得陌生，我第一天就認(rèn)真聽老師的講課，后來又請教其他同學(xué)，對二極管也算是有一定的認(rèn)識了。通過這次實習(xí)使我對電子元件有一定的感性和理性認(rèn)知，更重要的是培養(yǎng)和鍛煉了我的實際動手能力，讓我有機會把理論知識與時間充分結(jié)合。雖然這次做出來的作品，焊接技術(shù)方面做得不是很好，但是經(jīng)過這次實習(xí)，我的焊接技術(shù)提高了不少，計劃以后自己找些電子作品做做，繼續(xù)努力把理論運用到實踐中去。
下面總結(jié)一下這次電子工藝實習(xí)的感觸吧：第一、態(tài)度。做好一件事必要條件，我覺得是要有認(rèn)真的態(tài)度。而怎么做到認(rèn)真對待，其實就是自己的心態(tài)問題，有好的心態(tài)，就會認(rèn)真對待，投入十二分的心力去努力，做事效果往往是事半功倍。第二、思考。遇到問題多動腦，注意學(xué)習(xí)別人的長處，吸收老師的經(jīng)驗方法，這是也是成功做好一件事的重要因素，特別是做電子產(chǎn)品，電子元件往往有很多，難免會遇到問題，如果不是思考，那是很難解決的。第三、實踐。完成一件事，必需有實踐這一步。如果平時不培養(yǎng)好自己的動手能力，到真正做事的時候就很容易會顯得手忙腳亂，盡管一些知識本來是知道的，但是也會很容易就短暫性失憶，不知道怎么去解決。所以平時的動手能力的培養(yǎng)是很重要的。在生活中的一些小事情，我們盡量自己去動手解決，或者自己找一些簡單電子作品來做，既可以增強我們的自信心，有自信就會想做更多的事，從而形成一個良好的循環(huán)，也可以鍛煉自己的動手能力。第四、學(xué)習(xí)。這里的學(xué)習(xí)是指我們要不斷的去學(xué)習(xí)處理新事物的方法。這世界是在不斷發(fā)展的，不斷地有新事物的出現(xiàn)，也有新問題的出現(xiàn)。對新生事物，我們通過不斷地嘗試去了解它，運用它，通過比較法等多種方法，使我們加深對知識的理解和掌握，在實踐中發(fā)現(xiàn)不足，在不足中成長。
在大學(xué)也呆了一年多了，越來越覺得在面對任何事的時候我們都不要失去信心。也許我們會有沮喪的時候，也有失意的時候，但是信心是不能丟的，在失敗之后要站起來，好好總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)，才會有進步。我們不怕失敗，我們還年輕，就應(yīng)該有年輕人的志氣，活力，向前沖！實習(xí)是短暫的，但是實習(xí)留給我的感受是深刻的�，F(xiàn)在好好總結(jié)，實習(xí)雖然結(jié)束了，但是我還有很多不足并沒有解決，必需繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，自己多動手，把理論運用到實踐當(dāng)中去。
裝表接電實訓(xùn)心得體會 篇22
20xx年下學(xué)期第13周，在祝春華老師的指導(dǎo)下，我們班進行了為期一周的CAD制圖集中實訓(xùn)，實訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進行訓(xùn)練，以達(dá)到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。
實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這周實訓(xùn)的課程安排，說明了本周實訓(xùn)的主要內(nèi)容，實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時間，實訓(xùn)的時間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實訓(xùn)的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動付諸東流。
在接下來的幾天里，我吸取了第一天的教訓(xùn)，從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖，思考每一個細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對CAD的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于CAD的資料。了解到CAD的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的SAGE系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了CAD的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像AutoCAD這樣的CAD軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因為在當(dāng)時，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費用和人力到了20世紀(jì)70年代，由于小型電腦費用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(Digital)的一套名為Turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，CAD的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)。
有名的CADAM，就是IBM公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機電腦系統(tǒng)上的CAD/CAM整合軟件。也因為它出現(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“CAD/CAM之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了CAD來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合CAM軟件直接連接專業(yè)工作母機生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未CAD/CAM化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，CAD/CAM的應(yīng)用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標(biāo)。換句話說，自動化的CAD/CAM應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應(yīng)用CAD最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的CAM自然就和CAD連袂出現(xiàn)。事實上，在此時的CAD一詞的意義應(yīng)該是ComputerAidedDesign，也就是“電腦輔助設(shè)計”。因為使用CAD的人多半是設(shè)計師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計上，所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計”�？墒俏覀儸F(xiàn)在所說的CAD一般卻是指“電腦輔助畫圖”(ComputerAidedDrafting)。這是因為現(xiàn)在的CAD使用者層面已擴大，不局限于設(shè)計師使用。因此，自1985年以后，普遍就將CAD的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設(shè)計繪圖”(ComputerAidedDesign&Drafting，CADD)名詞來強調(diào)電腦輔助設(shè)計畫圖的功能。換句話說，由于時代科技和應(yīng)用方式的演進，有些名詞的意義也會因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細(xì)而產(chǎn)生變化。所以，CAD和CADD的名詞也和相關(guān)CAD軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。
在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是CAD的發(fā)展歷程，當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個建筑圖就好象跟CAD的歷史一樣，一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時，那么在標(biāo)注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思，在老師的幫助下，我改正了這個不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務(wù)！
總之，在本周的CAD實訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好！
裝表接電實訓(xùn)心得體會 篇23
作為會計人員，在填制各種稅務(wù)登記表，稅種登記表和各種審批表時，要注意填寫的位置，不可寫錯，馬虎不得。因為一個小小的數(shù)字，就有可能會導(dǎo)致賬目的錯誤。在實訓(xùn)當(dāng)中，各種不同的稅種計算對我也是一個不小的考驗。這次的實訓(xùn)對我很有用處，它為我以后踏入工二、基本內(nèi)容認(rèn)知會計科目與賬戶通過實訓(xùn)，使我們了解掌握會計科目和賬戶，能夠區(qū)分會計科目和賬戶，掌握借貸記賬方法。通過實訓(xùn)，使我們了解掌握復(fù)式記賬的基本方法。填制原始憑證為了熟悉經(jīng)濟業(yè)務(wù)，掌握填制原始憑證的程序、方法和便于審核原始憑證，需要開設(shè)填制原始憑證的單項實訓(xùn)。由于原始憑證非常重要，所以填制原始憑證時要特別小心，在實訓(xùn)中我總結(jié)了一些小的要點：1、按原始憑證的基本要是填列，不得遺漏。2、填制在憑證上經(jīng)濟業(yè)務(wù)要與實際相符，數(shù)字要真實可靠。3、凡填有大寫小寫金額的憑證，大寫小寫金額必須相符。4、填制在憑證中的摘要應(yīng)簡明扼要，字跡要清楚，易于辨認(rèn)。5、發(fā)生銷貨退回的，還必須有退貨驗收證明;審核原始憑證原始憑證是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)已經(jīng)發(fā)生或完成，明確經(jīng)濟責(zé)任并用以辦理業(yè)務(wù)手續(xù)的書面證明。在實際工作中，外來的和自制的原始憑證，一般都符合有關(guān)規(guī)定，既能證明發(fā)生或完成的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，又能做到填制手續(xù)完備，用以辦理有關(guān)業(yè)務(wù)手續(xù)。
在記帳過程中，可能由于種種原因會使帳薄記錄發(fā)生錯誤，而作為會計人員應(yīng)運用正確的更正方法，采用錯帳更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作帳時注意的一點。在實訓(xùn)中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明細(xì)帳與總帳核對等。這一部是非常繁瑣，也是非常重要的，否則會功虧一簣，徒勞無功。作為一名學(xué)生，最終能夠很好的掌握書本上的知識并且靈活運用，不僅僅只有自己的功勞，還應(yīng)該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師，感謝老師對每一位學(xué)生的熱心幫助!我想我還會珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習(xí)，而這樣的實訓(xùn)學(xué)習(xí)更是值得我去珍惜!累積了很多良好的知識和經(jīng)驗。
通過這次實訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)自己中要多看，多觀察，多聽，少講，少說與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和辦事方法。除努力學(xué)習(xí)具有責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做學(xué)習(xí)總結(jié)。為免以后不犯同樣的錯誤，努力做到更好。堅持學(xué)習(xí)。不要只學(xué)習(xí)和會計有關(guān)的知識，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟相關(guān)的知識。因為以后的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運作，還要靠外部的推動。要按經(jīng)濟規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學(xué)家說過，當(dāng)我們把學(xué)過的知識忘得一干二凈時，最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。這里我把“教育”改成“知識”，我們在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識也 許會被淘汰，但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識的法 寶。這一次的實踐雖然時間短暫，雖然接觸到的東西有限，但是 依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是比書本上更容日掌握和理 解的。通過實踐，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質(zhì)，了解稅法的基本知識，了解這個社會的方方面面。這也能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進一大步。
裝表接電實訓(xùn)心得體會 篇24
今天的實訓(xùn)結(jié)束了，今天做的是紙牌游戲軟件和趣味打字游戲。今天的東西對我來說有點難度，最后沒有能過完全做完。但是我還是覺得這是一個不錯的實訓(xùn)，在這種集體的環(huán)境里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，每天的生活過的也是非常的充實。
此次實踐課我的收獲很多。我和同學(xué)們這一次真正自己動手制作了一個小軟件，雖然還存在很多的問題，而且我做的軟件在使用起來還是很不可行的，但是我們從中受到了很多知識，不僅是專業(yè)的知識，更讓我明白了一個軟件從設(shè)計到實現(xiàn)的每一個環(huán)節(jié)真的很不容易，不僅需要扎實的專業(yè)知識，更需要一個團隊的配合，這才是一個軟件成功的關(guān)鍵。這就告訴我們，一個人的出色不算什么，一個團隊的出色才是真正有用的。
剛開始拿到題目我們組員都不知如何下手，經(jīng)過小組成員一起查找資料，并且開會討論，我們確定了設(shè)計的設(shè)計目標(biāo)以及具體實現(xiàn)方式，包括如何將Java的思想運用到實際系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計之中。
在實驗課上，我學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實用的。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。這對于我的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情，以及學(xué)會遇到問題，不急不慌，慢慢解決它。
雖然過程辛苦是不可避免，但收獲還是令人感到尤其的欣慰。在這次的軟件設(shè)計中不僅檢驗了我所學(xué)習(xí)的知識，也培養(yǎng)了我的實踐能力，讓我知道遇到一個問題，如何去尋找思路，如何去解決問題，最終完成整個事情。在設(shè)計過程中，與同學(xué)分工設(shè)計，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會了合作，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，也學(xué)會了做人與處世。課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練，是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程。實驗過程中，也十分感謝實驗指導(dǎo)老師陳中育老師的指點與教導(dǎo)。這次軟件設(shè)計不僅是對這學(xué)期所學(xué)知識的一種綜合檢驗，而且也是對自己動手能力的一種提高，增強了自己實踐能力。通過這次課程設(shè)計使我明白了自己知識還比較欠缺，只是學(xué)習(xí)書本知識還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己不會的東西還有太多，學(xué)習(xí)需要自己長期的積累，在以后的學(xué)習(xí)、工作中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，將課本的理論知識與生活中的實踐知識相結(jié)合，不斷提高自己文化知識和實踐能力。