游漓江心得體會(huì)小學(xué)700字（精選21篇）
游漓江心得體會(huì)小學(xué)700字 篇1
桂林山水甲天下，漓江山水甲桂林。——題記
漓江，一個(gè)充滿詩(shī)意的名字;漓江，一條清澈美麗的河;漓江，一個(gè)令人陶醉的地方。我熱愛漓江，更向往漓江。
清晨的漓江，霧蒙蒙的，只看見清清的漓江泛著微波。兩岸的山水草木若隱若現(xiàn)，我們的船如在仙境中漫游，忽然，兩只巨大的“蝙蝠”映入眼簾，這是漓江的第一景“蝙蝠山”。這兩只蝙蝠抬頭挺胸，張開了翅膀。帶著追求與希望，沖向藍(lán)天。
我還在津津有味觀察著。一束陽(yáng)光劍一般的刺穿了屏障似的晨霧，射在江面上，碧綠的河面蕩起點(diǎn)點(diǎn)金光，為平靜的漓江注入了生機(jī)和活力，遠(yuǎn)處的景物漸漸明朗了，各種奇山異石便接踵而來，當(dāng)你還思考著向“觀音”許什么愿，“八仙”飄然而至，當(dāng)你還在回味著“駱駝峰”的逼真，一條栩栩如生的“鯉魚”又躍到你面前，當(dāng)你還欣賞著“冠巖幽洞”的神奇，“竹筍林”又讓你不得不拍手稱秒……一切的一切，讓你應(yīng)接不暇。
不一會(huì)兒，陽(yáng)光便會(huì)普照大地，漓江猶如一條地毯蜿蜒向前。水清澈見底，水里的魚“皆若空游無所依”，漓江雖沒有長(zhǎng)江的寬廣，沒有黃河的奔騰，但它給人種愜意的感覺。連轉(zhuǎn)幾個(gè)彎，露出幾塊礁石，都是那么自然，那么悅目。
大概4個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，才能把漓江的風(fēng)景盡收眼底。游完漓江，便會(huì)來到“達(dá)陽(yáng)朔”，但人們總還會(huì)沉醉在漓江的迷人風(fēng)景中，戀戀不舍。
這個(gè)充滿詩(shī)情畫意的漓江，像一首詩(shī)，更像一幅畫，深深地留在我的記憶中，正所謂“桂林山水甲天下，漓江山水甲桂林”，我愛桂林，更愛漓江!
游漓江心得體會(huì)小學(xué)700字 篇2
我們的地球是那么美麗，那么干凈，可是我們不斷地破壞讓地球變成一片黑暗，沒有光明，人們不斷砍伐樹木，讓田地光禿禿，工廠里排出的黑煙，讓天上的小鳥一聞到就紛紛地落了下來，鳥兒被室息死了，小孩無法呼吸，臭氣熏天河面上有許許多多垃圾，河變得綠油油的。還有從工場(chǎng)里排出污水，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。
今天，我們環(huán)保隊(duì)去柳市的馬來浹河去調(diào)查水污染情況，到了目的地，我們看到了河水上，有塑料袋浮在水面上，有各種各樣的礦泉水瓶浮在水面上，死貓死狗未經(jīng)過處理浮在水面，還有飯菜和快餐盒，水利局的叔叔給我們調(diào)查污水指標(biāo)值，我看到的一片片黑暗的水里面有許多細(xì)菌，有許多紅色蟲子在水里面游來游去，水利局叔叔還和我說，遇到這種情況，政府要采取措施，1。樂清污水處理廠擴(kuò)容工廠，建設(shè)進(jìn)度，提高污水。2。要加快入河排污口整治，要加快讓全面實(shí)現(xiàn)生活污水處理設(shè)施全覆蓋。3。加大沿河排查督查力度，建筑垃圾亂堆放等問題督辦整改。4。對(duì)水面質(zhì)斷面實(shí)行嚴(yán)密監(jiān)測(cè)，預(yù)判分析。面對(duì)這樣的情況，我們可以做些什么?1。要愛護(hù)水資源，可以將淘米水，洗菜水，洗衣服水用來灌樹木。2。要愛護(hù)環(huán)境，不能隨處亂扔垃圾。3。垃圾中含有腐臭，如果亂扔會(huì)使河道的水質(zhì)受到污染。4。開展“珍惜資源”，只有“一個(gè)地球”的活動(dòng)，向爸爸媽媽還有同學(xué)們宣傳珍惜水資源的知識(shí)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源，大家一起努力創(chuàng)造美麗的地球。
我希望地球又能回到美麗景象，我希望我的愿望可以實(shí)現(xiàn)，通過這次環(huán)保活動(dòng)，讓我們更加深刻的明白了保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的重要性。
游漓江心得體會(huì)小學(xué)700字 篇3
今年暑假，我和堂哥隨媽媽一起去了我國(guó)的首都——北京。雖然是短短的幾天旅行，給我留下了難以忘懷的印象。
北京城很大，馬路非常寬闊，那里車水馬龍。我們?nèi)チ颂彀查T、---紀(jì)念堂、國(guó)家展覽館、鳥巢、水立方、頤和園、圓明園等，不過，印象最深刻的還數(shù)圓明園了。
去圓明園的這一天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)火辣辣的照在身上。圓明園位于北京市海淀區(qū)東部，在路上，媽媽對(duì)我們說：“據(jù)歷史上記載，侵略軍火燒圓明園有兩次，第一次是在清朝咸豐十年被英軍所燒，第二次是在清朝光緒二十六年被由英、法、德、意、俄、日、美、奧、匈帝國(guó)組成的八國(guó)聯(lián)軍所燒。”圓明園是清朝鼎盛時(shí)期建造的著名的皇家御園。它占地347萬(wàn)平方米，全園四分之三都是湖。湖面上飄著巨大的浮萍，浮萍外沿向上豎起，像一個(gè)個(gè)翡翠仙盤。湖水靜的像一面鏡子，湖中央各種爭(zhēng)奇斗艷的荷花一朵賽過一朵，如婀娜多姿的仙女那般秀麗。園中剛剛還舉辦過“荷花節(jié)”呢!
穿過鑒碧亭，就來到了有名的殘橋。它是英法聯(lián)軍燒毀后唯一保存至今的老石橋。園子里原有200多座拱橋，但大多數(shù)已經(jīng)被燒毀。后來慈禧覺得太丟人，就命人全部拆除，唯一保留了這座殘橋。她希望后世子孫記住這個(gè)恥辱，警醒人們時(shí)刻銘記“落后就要挨打”的道理。
沿殘橋北走東拐就來到了慘不忍睹的西洋樓遺址。這里已經(jīng)是一片廢墟。所有樓臺(tái)的花紋都精雕細(xì)刻，卻被英法聯(lián)軍砍成幾堆，成為名符其實(shí)的廢品;有的是無價(jià)之寶，卻被那些貪財(cái)如命的小人全部搬走;有的巨型石碑象征著至高無上的權(quán)力，他們無法搬走，狠心的聯(lián)軍用大炮斷成兩節(jié)，就連環(huán)形椅也不放過，幾刀便砍成破爛;還有人砍累了，干脆把建筑物的支撐點(diǎn)砍下，讓奢華無比的宮殿自己摔個(gè)粉碎，大門也被破壞。我真不知道侵略者為何如此殘忍，要把一個(gè)世界著名的“萬(wàn)園之園”徹底毀掉。
玩了幾個(gè)小時(shí)，我們才依依不舍地離開了圓明園。
游漓江心得體會(huì)小學(xué)700字 篇4
一、個(gè)人基本情況
廖智華,男,漢族,出生于1984年9月14日,小學(xué)一級(jí)教師,中共預(yù)備黨員,大學(xué)本科文憑。XX年8月大學(xué)畢業(yè)至今在汶龍鎮(zhèn)中心小學(xué)工作，現(xiàn)任汶龍鎮(zhèn)中心小學(xué)教務(wù)主任,主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作。XX年7月畢業(yè)于江西教育學(xué)院,獲取專科文憑。XX年參加成人高考,于XX年12月畢業(yè)于贛南師范學(xué)院，獲取本科文憑。個(gè)人業(yè)績(jī)排全鎮(zhèn)第三名。
二、基本工作情況
因?yàn)橛袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力相助，有老師們的大力支持，渡過了愉快的一學(xué)年。回顧這學(xué)年，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求自己。主要做了以下幾方面工作：
1、兢兢業(yè)業(yè)教書，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)
一學(xué)年來，我擔(dān)任五(1)班的數(shù)學(xué)課、科學(xué)課和體育課，根據(jù)學(xué)校、教研組的工作安排，認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃，并落實(shí)完成。我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念，理解教材的意境，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng)，參與課改研討，到外校聽課、學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，務(wù)求精益求精。本學(xué)年，所撰寫的論文多篇在省市縣獲獎(jiǎng)。
嚴(yán)格按照教學(xué)大綱，認(rèn)真開展教學(xué)活動(dòng)。在平時(shí)教學(xué)中，積極開展合作研討，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展;課中課后對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo);注重學(xué)生的知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的訓(xùn)練。教學(xué)成績(jī)始終名列全鎮(zhèn)第一。
2、誠(chéng)誠(chéng)懇懇管理，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)
本人在擔(dān)任教務(wù)處主任期間，切實(shí)履行崗位職責(zé)。工作踏實(shí)，任勞任怨，始終保持科學(xué)民主，實(shí)事求是的工作作風(fēng)，想方設(shè)法提高工作效率和質(zhì)量，全力以赴做好校長(zhǎng)的助手。本學(xué)年，面對(duì)全新的工作崗位，面對(duì)生疏的管理業(yè)務(wù)，感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高本部門工作效率和質(zhì)量，通過加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心向校長(zhǎng)及本部門老師求教，認(rèn)真聽取學(xué)校行政和教師的意見，堅(jiān)持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長(zhǎng)起來。在一年的時(shí)間中，主要負(fù)責(zé)做了以下一些事情：1、管理日常教學(xué)事務(wù);2、組織老師和學(xué)生參加省市縣的一些比賽;3、招生工作及六年級(jí)考龍南中學(xué)工作;4、組織期中期末考試與評(píng)價(jià);5、參與指導(dǎo)教研組的建設(shè)和活動(dòng);6、參與教體局對(duì)我校的幾次調(diào)研;7、學(xué)校環(huán)境文化的策劃8、承擔(dān)并帶領(lǐng)其他老師進(jìn)行課題研究......
在全體師生的共同努力下，學(xué)校繼續(xù)保持穩(wěn)定向上的發(fā)展。在今后，日常管理還要細(xì)致入微;多學(xué)習(xí)多研究，讓全體教師教學(xué)水平不斷提高。
最后相信我們將在以后的工作中會(huì)一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學(xué)的快樂，讓我們期待著XX年的開始，一起走進(jìn)更幸福的明天!
游漓江心得體會(huì)小學(xué)700字 篇5
今天,我國(guó)的報(bào)業(yè)——從中央級(jí)大報(bào)到省、市等地方日?qǐng)?bào)、晚報(bào)都得到了空前的發(fā)展,版面和內(nèi)容也不斷增加和豐富.做家長(zhǎng)的可根據(jù)經(jīng)濟(jì)條件有選擇性地為孩子訂閱三五份報(bào)紙,供孩子選讀.這樣,就能讓孩子全面了解國(guó)內(nèi)外各類信息和新聞事件,并能夠在各種專版和副刊上讀到各類知識(shí)性的文章和散文、小說、雜文.不要以為如今有了電腦,就不必再讀報(bào)紙了,這顯然是一種誤區(qū).
以身作則引導(dǎo)孩子讀報(bào),自然重在引與導(dǎo).言教不如身教,故對(duì)家長(zhǎng)來說,首先要以身作則.家長(zhǎng)以身作則,可收到事半功倍之效.比如,孩子看見家長(zhǎng)看報(bào),往往會(huì)模仿;如果家長(zhǎng)讀得津津有味,這對(duì)孩子來說更有吸引力.反過來,做父母的不讀報(bào)或整天打麻將、看電視、閑聊,卻強(qiáng)迫孩子去讀報(bào),這是不會(huì)有效果的.
營(yíng)造環(huán)境家里訂了報(bào)紙,日積月累,只要不丟掉,報(bào)紙自然會(huì)越來越多.孩子在報(bào)堆里長(zhǎng)大,自然對(duì)報(bào)紙有興趣.如果能信手拈來,那就更好了,說不定哪一天孩子突然被報(bào)上的某一篇文章吸引了,由此就會(huì)愛上讀報(bào).當(dāng)然,家長(zhǎng)要隨時(shí)挑選出適合孩子讀的文章讓孩子讀,也可放在報(bào)紙的最上面,使孩子信手拈來就能夠讀到.營(yíng)造讀報(bào)的環(huán)境還包括給孩子一定的時(shí)間來讀報(bào),不要怕這會(huì)影響孩子學(xué)習(xí).實(shí)踐證明,每天讀報(bào),對(duì)學(xué)習(xí)是很有好處的,即所謂的觸類旁通.
朗讀、提問、鼓勵(lì)平時(shí),家長(zhǎng)要多講報(bào)紙上的事和故事,并給孩子朗讀報(bào)紙中的有關(guān)文字(章),這對(duì)孩子是很有好處的.因報(bào)紙上的文章,大都是新近發(fā)生的人和事,且大多來自日常生活,通過朗讀報(bào)紙,讓孩子更接近生活、了解生活.另外,家長(zhǎng)還應(yīng)該讓孩子多寫讀后感,包括提出各類問題,并給予回答.在孩子有了一定的基礎(chǔ)之后,還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子就喜歡的文體進(jìn)行寫作.
讀報(bào)不光擴(kuò)大視野,有時(shí)還能為作文提供素材.經(jīng)常看報(bào)紙的孩子寫作文,引用的人物或事件不少來自報(bào)紙,這樣,作文既緊跟潮流,又顯得鮮活.
報(bào)紙是孩子必不可少的“精神食糧”,讀報(bào)的好處是其他,如上網(wǎng)、玩電腦所無法替代的.事實(shí)證明引導(dǎo)孩子讀報(bào),于學(xué)習(xí)、于人生都是很有好處的.
游漓江心得體會(huì)小學(xué)700字 篇6
暑假我足足在廣州跟我姐姐住了半個(gè)月，姐姐是一個(gè)很好玩的人，她每天都會(huì)想著上哪兒去吃點(diǎn)好吃的，玩點(diǎn)好玩的。那一天，姐姐說帶我去歡樂世界。
一聽到歡樂世界，我的心都怦怦的跳得很快，因?yàn)槭俏易類弁娴牡胤剑抢镉形覀兲鹈赖臍g笑聲，讓我們可以完全的放開一切煩腦，瘋狂的玩，那會(huì)是多么的開心和快樂!
帶著激動(dòng)的心情，來到了歡樂世界，我的目光立馬被一個(gè)銅人吸引過去，這個(gè)銅人奇怪了，一開始我還以為他只是一個(gè)造得非常逼真的鋼像，可我仔細(xì)的看了一會(huì)兒，銅像居然動(dòng)了一下，哇偶，嚇?biāo)牢伊耍@太不可思議了，是不是在這烈日揚(yáng)揚(yáng)的太陽(yáng)下待久了，眼睛花了呀，我擦了擦眼睛，又仔細(xì)地瞪著那銅像看了一會(huì)，他居然真的會(huì)動(dòng)，我大叫：“姐姐，銅象動(dòng)了”，姐姐說：“銅像是人打扮好了的，是用金色的顏料涂上去的”，噢，原來是這樣啊，這下我明白了。
往里走一點(diǎn)，是我最愛玩的青蛙跳，也叫作奔極，超好玩，超刺激。我坐上去，突然一下子就飛了上去，飛到了最頂上，讓我覺得自己已經(jīng)飛到了云層中，還沒回神過來，還想享受一會(huì)兒時(shí)，這時(shí)，又一下子掉了下來，掉到了下面，感覺我一來上天了，一來又下地，完全是兩個(gè)極端，兩種完全不同的感受和心情，非常的爽，超興奮!
玩過山車，聽到這幾個(gè)字，我感覺害怕，可是我姐姐偏要拉著我和她玩，姐姐一直在和我說好話，在鼓勵(lì)我，可我總是非常的緊張，看著姐姐一張希望的樣子，我就鼓足了勇氣，勉為其難的陪她玩了，這過山車的速度超快，一下子就沖到了毛骨悚然的地方，那里完全就是讓人感覺到了懸崖，要掉下去了，我害怕死了，我大叫，“啊……”,我閉上了眼睛，無法再看驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，掉下去了，過山車一下子從100多米高的地方?jīng)_了下去，這時(shí)我感覺我的魂魄和人分開了，我說不出話來，我希望著快點(diǎn)停下，這種恐怖真的是無法形容。過山車?yán)^續(xù)在上在下，完全就像一匹不受人控制的野馬到處亂沖，終于停下來了，我腳抖抖，手抖抖，頭暈暈，現(xiàn)在想起來還汗毛全部豎起來，但我以后還要嘗試，因?yàn)樗档梦姨魬?zhàn)。
這歡樂世界有太多的好玩的東西，我不能一一的和大家來分享了，你們有時(shí)間自己去體會(huì)，親身體會(huì)那些刺激，興奮，害怕的東西吧!
游漓江心得體會(huì)小學(xué)700字 篇7
如今，科技已經(jīng)越來越發(fā)達(dá)了，但是，我們也不可以忘記環(huán)保生活。
現(xiàn)在，環(huán)境已經(jīng)受到了嚴(yán)重的破壞。
曾經(jīng)，一條條清澈見底的小河，變成了一條臟兮兮的小河，河邊的青草，花兒也因?yàn)榕K兮兮的小河而枯萎了;河里的小魚小蝦也因?yàn)楹铀年P(guān)系而無家可歸。
曾經(jīng)，一片茂密的森林，卻變成光禿禿的一片荒地，許多小動(dòng)物無家可歸。如果沒有了樹木，沙塵暴來了，我們?cè)趺崔k?
曾經(jīng)，廣闊、湛藍(lán)、寧?kù)o的天空，變得不再那么美麗，因?yàn)橐恍┕S排放污空氣，股股黑煙飛上那湛藍(lán)、寧?kù)o的天空，使天空變得不再那么美麗了。
可愛的小動(dòng)物被人類亂捕亂殺，使人類的朋友遭到涂炭。難道真的要“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”人類才肯收手嗎?我們應(yīng)該要保護(hù)好動(dòng)物，因?yàn)楸Ｗo(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己。
要保護(hù)好環(huán)境其實(shí)并不困難。
外出郊游或出遠(yuǎn)門的時(shí)候我們可以少開私家車，多坐大巴，這樣可以減少對(duì)環(huán)境的污染;節(jié)約用水和節(jié)約用電，減少對(duì)環(huán)境的污染;養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，有些垃圾是可以循環(huán)利用的;不亂砍伐花草樹木，俗話說得好“留得青山在，不怕沒柴燒”，傷害大自然就是傷害我們的子孫后代呀!
游漓江心得體會(huì)小學(xué)700字 篇8
古人云：“養(yǎng)不教，父之過;教不嚴(yán)，師之惰;教不學(xué)，兒之錯(cuò)。”是啊!教育好孩子就和我們的生命一樣的重要，怎樣教育好我們的孩子呢?與其說孩子是一張白紙，不如說孩子是一本書，是一本難以讀懂的書，只有我們作為父母的用心去解讀，在他們成長(zhǎng)過程中慢慢地摸索、研究和教育，我們才會(huì)品味出書中奧妙和樂趣。
“天底下沒有教不會(huì)的小孩，只有不會(huì)教的父母。”《小孩不笨2》電影里的這句話說得非常好。眾多父母沉沒在“望子成龍、望女成鳳”的急迫思想上，他們一味地認(rèn)為，我們?nèi)绱似D辛拼命地賺錢，作為孩子就應(yīng)該聽從父母的，除了讀書還是讀書，從來都不會(huì)打開孩子的心扉，他們的心聲難得以向父母傾訴，往往正當(dāng)想表訴時(shí)，三言兩語(yǔ)就打斷。代溝就這樣不知不覺形成。影片中的湯姆就是個(gè)例子，叛逆之心越來越強(qiáng)，一發(fā)不可收拾。父母對(duì)他失望，孰不知他對(duì)父母失望更甚。導(dǎo)致與一些社會(huì)小混交上朋友，不僅被別人利用騙去偷東西，還被勒索，不得不去搶一個(gè)老奶奶的項(xiàng)鏈，后來良心發(fā)現(xiàn)趕緊將項(xiàng)鏈送還，眼看就要被送去警察局，湯姆父母情急之下當(dāng)著眾人的面下跪求情，真乃可憐天下父母心啊!最終善良的老奶奶給了湯姆一個(gè)重新改正的機(jī)會(huì)。湯姆的父母發(fā)現(xiàn)自己教育孩子的方法錯(cuò)了，能及時(shí)糾正、改變，特別是對(duì)湯姆和杰瑞越來越重視，并用真誠(chéng)的善意與他們交朋友，還去觀看了杰瑞的演出，給予杰瑞贊賞、鼓勵(lì)，讓杰瑞體驗(yàn)到進(jìn)步的快樂。
《小孩不笨2》透過杰瑞和湯姆成長(zhǎng)的故事，告訴我們轉(zhuǎn)換角色的重要性，孩子們不單是需要關(guān)懷和愛心，他們也期待父母親給予他們賞識(shí)和肯定。作為父母，遇到問題，我們要多做換位思考，自我反悟過錯(cuò)的原因。我們不要做只會(huì)一味地譴責(zé)孩子，唉聲怨氣整天都籠罩著他們，認(rèn)定他們是朽木不可雕;我們更不要只看到孩子的缺點(diǎn)，不會(huì)撲捉孩子的亮點(diǎn)，與孩子的溝通難以上青天。溝通從心靈開始，與他們搭起一座橋梁，降下身份做他們的朋友，多賞識(shí)他們、包容他們，肯定他們。當(dāng)你親近了孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子的要求并不高，他們所期待的有時(shí)只需一句贊揚(yáng)、一聲關(guān)懷、一分肯定。當(dāng)你這樣去做了，你更會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們并不象你想象的那樣“壞”，不僅如此，有時(shí)他們還會(huì)給你莫大的驚喜。
“每個(gè)人心中都應(yīng)該有一把鑰匙。”影片中郝老師說的一句經(jīng)典話語(yǔ)。死板的符老師就是從這句話中悟出道理改變了自己的教育方法，找到了開啟學(xué)生心中的鑰匙，并成為學(xué)生的朋友。我們要好好把握這把鑰匙，找對(duì)方法，不斷完善，輕松開啟孩子們純潔的心房。
游漓江心得體會(huì)小學(xué)700字 篇9
本學(xué)期，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)下，小學(xué)部齊心協(xié)力，始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施新課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，以提高教師課堂教學(xué)能力和教學(xué)研究能力為根本，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，全面落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、管理到位，狠抓教師課堂教學(xué)
嚴(yán)把集體備課關(guān)、輔導(dǎo)關(guān)、作業(yè)的批改講評(píng)關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、測(cè)試關(guān)。以聽評(píng)課為切入點(diǎn)，以課例研討為主要平臺(tái)，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)，引導(dǎo)教師把握好教材，備好課，上好課，在堅(jiān)持新課程理念的基礎(chǔ)上，重視各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。
一學(xué)期以來，認(rèn)真開展“每日一課”活動(dòng)，先后開展引領(lǐng)課、觀摩課、展示課、提高課等專題聽評(píng)課活動(dòng)，截止目前共組織了16周的聽課活動(dòng) ，聽課80余節(jié)，使每位教師都得到了展示、提高的機(jī)會(huì)，也大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)效率和教師的教學(xué)水平。通過聽評(píng)課活動(dòng)，把教師們自覺的引向了對(duì)高效課堂教學(xué)的研究，教師個(gè)體與個(gè)體之間、個(gè)體與教研組集體之間，形成了濃濃的研究氛圍，有效的促使了教師專業(yè)能力的提高。
二、引導(dǎo)到位，促進(jìn)教師的持續(xù)發(fā)展
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。積極組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，先后組織了《小組合作性學(xué)習(xí)》、《中美教師教學(xué)〈灰姑娘〉一課的異同》、《新課標(biāo)》等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，截止目前共組織全校性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)3次，各教研組組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)10余次，為教師的知識(shí)儲(chǔ)備夯實(shí)了基礎(chǔ)。
2.走出去，讓教師感受“大家”風(fēng)彩。本學(xué)期組織教師分別到北京、黃山、秦皇島、西安、石家莊、無極、新樂等地參加“名師講堂”“工作坊”等各種形式的培訓(xùn)觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，累計(jì)90余人次，使各位教師開闊了眼界，增長(zhǎng)了閱歷，提升了水平。會(huì)后每位參與教師積極撰寫反思、總結(jié)及學(xué)習(xí)心得，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到很大提升。
3.堅(jiān)持反思制度。繼續(xù)執(zhí)行例會(huì)反思制，即日常教師撰寫反思札記，一月一總結(jié)，在每次舉行的例會(huì)上均由不同的老師進(jìn)行反思，此項(xiàng)活動(dòng)真正把“教師反思”落到了實(shí)處，教師們真正從反思中取得了成長(zhǎng)。
三、督查到位，規(guī)范教師常規(guī)工作
1.加大教師常規(guī)工作檢查力度。規(guī)范教師教案、作業(yè)批改、教師聽評(píng)課等制度，印制各種檢查表格，并擬將檢查結(jié)果與教師工作量掛鉤。
2.開展教師候課、課堂隨意出入教室專項(xiàng)檢查工作。
3.開展教師書法檢查評(píng)比工作。
四、需進(jìn)一步強(qiáng)化的工作
一是加大培訓(xùn)力度、加強(qiáng)教學(xué)研究。為教師盡可能多的創(chuàng)造機(jī)會(huì)外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)并積極極進(jìn)行校本培訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，重點(diǎn)對(duì)教材的理解、處理方面加強(qiáng)分析、理解，對(duì)高效課堂教學(xué)策略進(jìn)行研究。
二是認(rèn)真落實(shí)《寫字教學(xué)指導(dǎo)綱要》，明確寫字教學(xué)的要求，重視寫字教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生寫字基本功的訓(xùn)練。
三是加強(qiáng)學(xué)困生輔導(dǎo)與指導(dǎo)工作。
游漓江心得體會(huì)小學(xué)700字 篇10
如果說我的記憶是大海，那珍藏在我記憶深處的那件事，便是其中一滴最耀眼的水珠;如果說我的記憶是天空，那珍藏在我記憶深處的那件事，便是其中一朵最潔白的云兒……
那是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我有一位好朋友，她叫胡易娜。那時(shí)候，我們倆還沒有當(dāng)上少先隊(duì)員，每當(dāng)放學(xué)后，我們倆總能在校門口看到已當(dāng)上少先隊(duì)員的高年級(jí)學(xué)生在那兒協(xié)助老師組織我們排隊(duì)放學(xué)，當(dāng)時(shí)的我們，心里羨慕極了。于是，我們倆就約定了要一起努力當(dāng)上少先隊(duì)員。
從那以后，為了得到那鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們一起讀書，一起寫作業(yè)，一起努力著。
終于在那個(gè)下午，老師走進(jìn)了教室。我和她既緊張又興奮，因?yàn)槲覀冎览蠋熞獊砉忌傧汝?duì)員的名單了。聽著老師念著同學(xué)們的名字，我的手心慢慢沁出了汗，我望向她，看她的樣子，應(yīng)該也很緊張吧!可老師念到最后時(shí)突然停了一下，說道：“我們班還有最后一個(gè)名額，胡易娜和顏妍都很優(yōu)秀，但究竟選誰(shuí)，我也不好確定了，你們倆是好朋友，你們商量商量吧。”我和她相對(duì)一望，都沒想到會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。
放學(xué)后，走在回家的路上，我倆沉默著，不知怎么辦才好。
“你當(dāng)吧。”沉默了良久，胡易娜抬起頭說道，“反正還有下次，不是嗎?”
我咬著嘴唇，“還是你當(dāng)吧!你媽不是說要你這次一定要當(dāng)上嗎。”
“可是……”
“不要可是了，我們是朋友呀!”我拉著她的手說道。
當(dāng)她戴上那條我們倆向往了一年的紅領(lǐng)巾時(shí)，我覺得那條紅領(lǐng)巾是那么得鮮艷，我真心地祝福
她。
現(xiàn)在這件事已經(jīng)過去很久了，當(dāng)然我也早已當(dāng)上了少先隊(duì)員，戴上了紅領(lǐng)巾。但這件事一直在
我心里珍藏著，它見證了我倆的友誼，也見證了我倆的成長(zhǎng)。
游漓江心得體會(huì)小學(xué)700字 篇11
時(shí)間飛逝，中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)65周年了。作為一名光榮的少先隊(duì)員，一名即將告別母校的畢業(yè)生，此刻，我的心情格外激動(dòng)。五年前的今天，我還是一名懵懂的兒童，轉(zhuǎn)眼間我已是一名具有五年隊(duì)齡的老少先隊(duì)員了。
五年來，我在老師的引領(lǐng)下不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。我上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。特別喜歡動(dòng)腦筋，尤其喜歡攻克各科的難題。
我的性格開朗活潑、愛好廣泛，是個(gè)充滿活力的陽(yáng)光少年。
我愛下圍棋、吹薩克斯、打羽毛球等。當(dāng)然最喜歡的要屬看書了!
我愛看兒童文學(xué)，歷史地理等各種有益的書籍。讀書讓我嘗到了知識(shí)的甘甜，使我在知識(shí)的海洋里自由的游弋。書是我的良師益友，是書讓我變得懂事，是書把我從一個(gè)充滿稚氣的幼兒變成了一個(gè)“小書呆子”。在書的海洋里，我認(rèn)識(shí)了頑皮淘氣的小豆豆;我結(jié)識(shí)了勇敢面對(duì)苦難的丑小鴨;書中我還領(lǐng)略了諸葛亮運(yùn)籌帷幄的智慧……和好書交朋友，讓我的每一天過得快樂而充實(shí)。
我還愛好寫作，靈感來時(shí)我會(huì)突然開始寫作，有時(shí)會(huì)洋洋灑灑寫10多頁(yè)。曾在省市報(bào)刊上多次發(fā)表和獲獎(jiǎng)。
下圍棋和吹薩克斯也是我的愛好，為了這個(gè)，我雖然犧牲了很多玩的時(shí)間，但我從中鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志，也嘗到了成功的喜悅。
望著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，耳畔又響起了五年前，我入隊(duì)時(shí)的誓言：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!這是號(hào)角，它激蕩著我正直誠(chéng)實(shí)，拼搏進(jìn)取;這是鞭策，它激勵(lì)著我熱愛集體，關(guān)心同學(xué);這是戰(zhàn)鼓，它催促我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我想，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷的努力，讓胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷，更飄揚(yáng)。
游漓江心得體會(huì)小學(xué)700字 篇12
生活中的第一次就像天上的繁星，有許許多多，但最明最亮的那一顆就是我第一次做高鐵。
我坐過許多次火車，車廂內(nèi)經(jīng)常有煙味和別的味道，非常難聞。我覺得高鐵的環(huán)境也會(huì)像普通火車那樣，只不過速度快了一點(diǎn)。因?yàn)槭堑谝淮巫哞F，那天我早早就起來了，心里非常激動(dòng)。走到站臺(tái)，有一輛直達(dá)的高鐵正好經(jīng)過車站，飛一般的就過去了，氣流吹得我們一直往后退，真的好快啊!我們要坐的高鐵很快就來了，它沒有火車長(zhǎng)，但比汽車要長(zhǎng)的多，外面涂著一層白色的油漆，整車是流線型，非常漂亮。
上了高鐵，我發(fā)現(xiàn)車上的環(huán)境完全和我想象的不一樣，車廂感覺整潔，沒有煙味和臭味，相反，還帶著一點(diǎn)兒清香，非常舒服!高鐵開動(dòng)了，先是像蟲子一樣慢慢地移動(dòng)，然后越來越快。每個(gè)車廂的頂端都裝有速度顯示器，我看到我們的高鐵速度達(dá)到了每小時(shí)三百五十公里。窗外的景物一眨眼就過去，根本來不及看清楚，因?yàn)楦哞F實(shí)在是太快了!我閑著沒事，就去了車尾的觀景車廂，這樣就能把窗外的景色看的一清二楚了。我的老家在梁山，開車需要用一個(gè)多小時(shí)，如果有高鐵的話，十五分鐘就能到達(dá)，我多希望濟(jì)寧到梁山也有高鐵啊!
快到合肥站了，高鐵要在那里停靠幾分鐘，廣播上說，我們坐的列車方向要在這里倒過來，我非常好奇，很想知道其中的奧秘，列車為什么不這樣一直走下去呢?到合肥站后，我下車去呼吸了一下新鮮空氣。過了一會(huì)，車又開動(dòng)了，這次是朝著另外一個(gè)方向走的，聽舅舅說，我們還是沿著原來的路線走的，只不過是原先的車頭變成了車尾，原來的車尾變成了車頭。原來這樣呀，我終于明白了其中的道理!過了一大會(huì)兒，我們到達(dá)凱里站，就下了車。
第一次坐高鐵，我很激動(dòng)，也讓我學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，更讓我體驗(yàn)到了坐高鐵的樂趣和國(guó)家技術(shù)的發(fā)展和成就!
一個(gè)個(gè)第一次就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上!
游漓江心得體會(huì)小學(xué)700字 篇13
這個(gè)星期五，學(xué)校組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，老師帶領(lǐng)我們到長(zhǎng)隆游玩，豐富了我們的課外生活，開擴(kuò)了我們的視野，是我們?nèi)松械囊还P精神財(cái)富。感謝老師們的辛勤付出!
那天早晨，伴著太陽(yáng)的升起，我們起床了，伴著愉悅的心情，我們洗漱、集合、吃早餐、收拾東西、聽老師講解安全事項(xiàng)和注意事項(xiàng)，最后我們出發(fā)了。在大巴上，有的同學(xué)在聽歌、有的在玩手機(jī)、有的在聊天、還有的在吃零食。
大概過了一個(gè)小時(shí)后我們就到達(dá)了目的地。到了那里，老師讓我們排隊(duì)進(jìn)入長(zhǎng)隆歡樂世界，我們拍了幾張集體照。然后，老師讓我們分組行動(dòng)。
首先，我們?nèi)ネ媪孙Z風(fēng)飛椅。它是由一個(gè)大圓盤上掛著許多椅子組成的，開關(guān)啟動(dòng)以后，大圓盤先慢慢升高，然后由慢到快的轉(zhuǎn)起來，人坐在飛椅上非常刺激。緊接著，我們?nèi)ネ媪撕１I漂流。我們穿著雨衣幾個(gè)人坐在一條海盜船上，漂過彎彎曲曲的小河，其中山洞會(huì)滴水下來，河的旁邊會(huì)有人用射擊器對(duì)著我們射水。我和同學(xué)們都覺得很興奮，很好玩。
很快就到了中午了，隨著地圖我們走到了特技劇場(chǎng)，我們?cè)诶锩孢叧燥堖吙淳式^倫的特技表演，觀眾們都奮力鼓掌，連聲叫好。午飯過后，我們接著游玩急流勇進(jìn)，碰碰船，u行滑板，森林神廟，音樂船和墨西哥草帽。我都很享受這些游戲項(xiàng)目。下次我還會(huì)來玩的。最后我們依依不舍地回了學(xué)校。
周末回家后，爸爸媽媽告訴我長(zhǎng)隆歡樂世界里的許多游樂項(xiàng)目是由國(guó)際知名的公司設(shè)計(jì)的，很多都獲得過國(guó)際大獎(jiǎng)。例如，“巨獸碗”獲得了20__年金票獎(jiǎng)。這里真是一個(gè)又好玩又有意義的地方啊!
游漓江心得體會(huì)小學(xué)700字 篇14
青春在人的一生中只有一次，而青春時(shí)期比任何時(shí)期都盛美好。因此，千萬(wàn)不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠(yuǎn)——?jiǎng)e林斯基
成長(zhǎng)的路上，伙伴們手挽著手，跨著書包，戴著紅領(lǐng)巾，一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起步入青春，一起邁向成功……
新時(shí)代的少年，已插上生命的翅膀，等待飛翔。
因?yàn)橛辛宋覀儯淌依锊艜暚槵槪鈿怙L(fēng)發(fā);因?yàn)橛辛宋覀儯賵?chǎng)上才歡聲笑語(yǔ)，生機(jī)勃勃。我們，是青春的代言，青春，是屬于我們的標(biāo)語(yǔ)。
入學(xué)的會(huì)操表演上，隨著教官響亮的口號(hào)聲，我們信念堅(jiān)定，昂首闊步進(jìn)入操場(chǎng)。全班45名同學(xué)，步履一致，口號(hào)整齊，每一個(gè)新生就是一個(gè)出色的新兵，每一位同學(xué)都充滿了自信。男生意志堅(jiān)定，英姿颯爽;女生不讓須眉，柔中帶剛，我們滿懷豪情，盡顯我們少年堅(jiān)定的風(fēng)采。
匯操表演中，汗水濕透了我們校服，從臉龐流下，我們?nèi)徊活櫍皇桥Φ兀屝刂械暮狼轱w上藍(lán)天，用腳下的足音叩響大地。此時(shí)此刻，我們像戰(zhàn)士，在戰(zhàn)場(chǎng)上執(zhí)行著紀(jì)律，面對(duì)著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，我們努力亮出班級(jí)的精彩，亮出少年獨(dú)一無二的風(fēng)采。
青春的少年是充滿活力的，更是原汁原味的。這時(shí)間，我們的眼中沒有卑微貴賤、沒有金錢權(quán)勢(shì)，人人平等。不知不覺間，或是豪情四射，或是平淡如水，心中多添了一份美好的記憶。
美好的回憶，相伴我成長(zhǎng)，讓我不斷追求新的目標(biāo)。感受美好，讓我知道感恩知足，讓我明白，只有努力和拼搏，才會(huì)夢(mèng)想成真。
少年是人生的寶貴階段，它如同我心中一朵燦爛奪目的花朵在綻放，有如跳動(dòng)著和諧歡快的音符。
少年風(fēng)采，自信、樂觀、積極向上，新的環(huán)境中，我們會(huì)繼續(xù)釋放自己的活力，讓優(yōu)點(diǎn)發(fā)光，克服任性惰性的缺點(diǎn)，去建立屬于自己的快樂。
青春，像一杯濃濃的熱咖啡，暖到你心窩;又似一杯淡淡的龍井，透著清香，令人回味。把握青春，留住夢(mèng)想，厚積薄發(fā)，等待飛翔。
游漓江心得體會(huì)小學(xué)700字 篇15
誰(shuí)的年少時(shí)光不美麗如歌?誰(shuí)的少年時(shí)代不具有獨(dú)特的風(fēng)采?
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)矯健的少年在賽道上奔跑。他們用汗水播撒夢(mèng)想，用信念加快腳下的步伐。盡管他們?cè)缫牙鄣脷獯跤酢Ｐ运麄円琅f不會(huì)放棄自己選擇的路，哪怕是爬也要爬完。這不僅僅是比賽的跑道，更是少年青春的跑道。年少輕狂，不達(dá)目的不罷休是我們的執(zhí)著追求。
這是我們少年的風(fēng)采——勇往直前，永不言敗，用汗水與淚水鑄就年少的夢(mèng)想，用信念與個(gè)性成就不一樣的輝煌。
中考將至，教窀里。排排整齊的背影如此可愛。埋頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂，自色的試卷與風(fēng)共舞，拼命于題海之中，忘記時(shí)間，甚至忘記自我。個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，有人歡喜有人悲，日子雖過得緊張但卻充實(shí)滿足。課上雙眼早已布滿血絲，但卻毫無睡意，這是我們的信念：不要忘記別人一直在奔跑，不要讓自己投降。月上中天，臺(tái)燈卜依然是我們伏案的背影。這是我們少年的風(fēng)采一一刻苦努力，頑強(qiáng)奮斗，明知目標(biāo)不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，但依然會(huì)執(zhí)著追求，樂此不疲。
臨近畢業(yè)，情誼對(duì)我們而言，顯得格外珍貴。陽(yáng)光灼傷一片溫柔，曾經(jīng)的誓言早已煙消云散。我們含著淚卻笑著說再見，彼此珍重。我們不再為一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)吵得面紅耳赤，也不再為同桌蹩腳的英語(yǔ)發(fā)音而笑得趴在課桌上，更不會(huì)為別人的語(yǔ)文成績(jī)比我多·分而計(jì)較半天。告別了即將逝去的，用微笑畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。答應(yīng)對(duì)方好好用功，要做一輩子的朋友。
這是我們少年的風(fēng)采——用微笑揮別過去，用勇氣面對(duì)未來，用拼搏與毅力共同許諾不一樣的精彩未來。我們雖叛逆多愁，但我們意志頑強(qiáng);我們雖情緒多變，但我們信念永恒!
我們的少年時(shí)代美如歌：頑強(qiáng)拼搏是主打歌，努力奮斗是主旋律，友誼誓言是伴奏曲。這，就是我們少年的風(fēng)采!
游漓江心得體會(huì)小學(xué)700字 篇16
紅領(lǐng)巾，是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。每當(dāng)看到胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我總會(huì)想起那一天。
那一天是20__年10月13日，我們學(xué)校一年一度的一年級(jí)小朋友入隊(duì)日，我作為一名一年級(jí)的學(xué)生，看到其他年級(jí)的哥哥，姐姐胸前的紅領(lǐng)巾，真希望自己也能在這一天成為隊(duì)員。
在入隊(duì)儀式開始前，老師公布新入隊(duì)的同學(xué)名單，可是我沒有聽到自己的名字。我不禁有些沮喪，當(dāng)看到其他孩子戴著紅領(lǐng)巾，那自豪的樣子，我的心里有些羨慕，又有些不服氣。回到家里，我忍不住失聲痛哭。媽媽問我怎么了?我向她講述了事情的經(jīng)過，令我沒有想到的是，一向?qū)ξ乙髧?yán)格的媽媽居然心平氣和地和說：“這次沒有被選上，沒關(guān)系，不是還有下一次嗎?你仔細(xì)想一想，是什么原因沒有被選上呢?如果是你自己表現(xiàn)不夠好的話，那么好好努力，肯定能行的!”
我點(diǎn)了點(diǎn)，暗暗下決心，我一定要比那樣戴上紅領(lǐng)巾的同學(xué)表現(xiàn)更棒。果然，在20__年的6月1日，我終于能戴上向往已久的紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員。這條紅領(lǐng)巾一直伴隨我從一年級(jí)到現(xiàn)在__年級(jí)，每天我都讓它飄揚(yáng)在我的胸前。
紅領(lǐng)巾，我愛你!
游漓江心得體會(huì)小學(xué)700字 篇17
紅領(lǐng)巾，它那鮮紅的顏色，已在我胸前飄蕩了五年，胸前飄蕩的紅領(lǐng)巾啊!我每一次低頭望到你，每一次伸手掬起你，每一次抬頭瞻仰你，你都鼓舞著我前進(jìn)!給我無限的勇氣和力量，令我充滿自豪與自信!
記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一天老師告訴我們，學(xué)校要給我們舉行帶紅領(lǐng)巾儀式，當(dāng)時(shí)從未碰過紅領(lǐng)巾的我，聽了這個(gè)消息又是期待又是激動(dòng)，猶如冬天里的一縷陽(yáng)光照向大地那一刻的希望與溫暖，讓我心花怒放。
來到操場(chǎng)上，音樂為我們奏起。我們一批新生邁著自信、激昂的步伐走到主席臺(tái)前面站好，我望著前面上方高高飄揚(yáng)的五星紅旗，心想：紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，我將在它的見證下，帶上紅領(lǐng)巾成為少先隊(duì)員，那是多么神圣而光榮啊!這時(shí)，好幾位大姐姐走來為我們掛紅領(lǐng)巾，可是本來應(yīng)該為我掛紅領(lǐng)巾的大姐姐卻跳過了我，給我后面的一位同學(xué)先掛，結(jié)果其他的人都掛上了，可就我沒有，這仿佛給我潑一盆冷水，高興的心情在瞬間化為焦急苦惱，我等了很久，盼望能有人來為我?guī)Ъt領(lǐng)巾，可一直沒來。看著別的同學(xué)都高興的帶著紅領(lǐng)巾，很神氣的讓爸爸媽媽照相留念，我難過極了，心想難到我得不到紅領(lǐng)巾了，還小的我禁不住沒有紅領(lǐng)巾的打擊，“嗚嗚”一下哭了，就在這時(shí)，一位大姐姐手拿著紅領(lǐng)巾，來到我面前為我?guī)狭思t領(lǐng)巾，這一刻的到來，就猶如一陣風(fēng)吹去了我那雜亂的思緒，撫平了我那憂傷的心情，留給我了無限的快樂。我擦干眼淚，從紅領(lǐng)巾中獲得無限的勇氣，我抬起頭，挺起胸，望著藍(lán)天白云，五星紅旗，我充滿自豪筆直的站在主席臺(tái)前，我想我會(huì)記住這一天，記住這神圣的一刻，記住這天我成為了少先隊(duì)員,記住這來之不易的紅領(lǐng)巾!
我想有一種光榮讓人50年后想起還激動(dòng)不已，那就是帶上紅領(lǐng)巾的光榮!
游漓江心得體會(huì)小學(xué)700字 篇18
這兩天，我看了瑞士作家斯必麗的小說《海蒂》。
書中描寫了一個(gè)聰明善良的小女孩——海蒂，通過發(fā)生在她身上以及周圍的事情，帶人們領(lǐng)略了阿爾卑斯山美麗的自然風(fēng)光。并借海蒂的思鄉(xiāng)與克拉拉的病愈，表達(dá)出一種對(duì)大自然的贊美之情。書中人物不多，卻都性格鮮明：苛刻的女管家羅丹梅爾，抑郁孤僻的爺爺，體弱多病的克拉拉，細(xì)心和藹的奶奶……這些人物也都描寫的栩栩如生，躍然紙上。
主人公海蒂是一個(gè)心地善良、天真的小姑娘，她熱愛生活，熱愛大自然，她熱愛生活，樂善好施，樂于助人，在她真摯情感的感化下，飽經(jīng)滄桑、心情抑郁、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光。后來，蒂提姨媽把她送到了富蘭克托的一個(gè)有錢的親戚家，因?yàn)樗麄兊呐畠嚎死恢煌劝c瘓了，總得坐著輪椅，連上課也只是一個(gè)人，特別寂寞，想找個(gè)孩子和她一起玩。也正是在海蒂的愛心幫助下，使克拉拉鼓起了生活的勇氣。她們成了一對(duì)知心的朋友。當(dāng)克拉拉來到阿爾卑斯山的時(shí)候，受到了海蒂的鼓勵(lì)，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終重新站立了起來。愛的力量是多么偉大，多么神奇!
書中不僅描寫了許多真實(shí)感人的生活故事，也描寫了阿爾卑斯山的美麗風(fēng)光：湛藍(lán)的天空，延綿起伏的山巒，艷麗的山花，清新的空氣，瑰麗的晚霞;還有許多心理細(xì)節(jié)的刻畫：在克拉拉的家，海蒂想家卻又不敢對(duì)人說的哀愁;彼得因摔壞輪椅而怕人知道的懼怕心理等都描寫的非常真實(shí)。
本書情節(jié)銜接巧妙，假如沒有彼得把輪椅摔壞的起因，就沒有后面克拉拉自己竟然能在攙扶下自己走路。
《海蒂》出版至今已過百年，對(duì)青少年讀者仍有巨大的吸引力。它先后被改編成電影、電視、卡通片、連環(huán)畫等。小說被譯成35種文字，在世界各地廣為傳播，發(fā)行量?jī)H次于《圣經(jīng)》。
當(dāng)我看完了這本書的時(shí)候，我感覺到人間的溫暖，友情的滋潤(rùn)。《海蒂》是本使我終身難忘的書。
游漓江心得體會(huì)小學(xué)700字 篇19
除夕是我國(guó)最古老的節(jié)日，在這一天人們都盡量和自己的家人在一起，共同度過這個(gè)特殊的日子。
時(shí)間過的飛快，就如同孔子說的一句話：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”轉(zhuǎn)眼間已到了除夕。媽媽在廚房里做年夜飯，我和爸爸二人正討論著除夕的來歷。
據(jù)說古代有一只惡獸——夕，因?yàn)槭窃诙欤笱└采w而短缺的糧食，所以他常常到村子里找食物，因?yàn)樗w型很大。脾氣又暴躁，給村民們帶來了很大的災(zāi)難。有一年村子里的人正準(zhǔn)備逃時(shí)，路邊有一個(gè)小孩子迷了路，餓倒在了路邊。有一位好心的老人將他救走了，因?yàn)樘鞖夂芾洌蠹壹娂娍持褡狱c(diǎn)火取暖。等那個(gè)小孩子醒來時(shí)，他便問那個(gè)好人：“我們離村子這么近，就不怕夕追來了嗎?”那個(gè)好心人講了他經(jīng)歷的事。這個(gè)小孩突然間好像明白了什么。說：“大家多砍些竹子帶著，今夜全村人都可以回家。在你們家個(gè)掛上一塊紅布夕就不會(huì)來了。”村子里的人都半信半疑的，聽著這個(gè)孩子的話。
很快便入夜了，村子里的人。因?yàn)楹ε孪?huì)來，所以沒有人敢睡覺，除了在自家掛了一塊紅布外，只有在竹園里拿著的竹子。那個(gè)小孩說：“我去把夕引來。等夕來時(shí)大家一起扔竹子。”說時(shí)遲，那時(shí)快。隨著一聲吼叫，只見那個(gè)小孩子把夕引了過來。可村子里的人卻被嚇呆了。突然間，夕把這個(gè)小孩舉了起來重重的扔到了地上。村子里的人聽到了這個(gè)小孩子的落地聲時(shí)才反應(yīng)過來朝它扔竹子夕聽見竹子的爆炸聲嚇跑了。可是村子里的人都高興不起來。這個(gè)小孩子被夕挑死了，這一天就是正月初一，他的名字就叫做年。”爸爸講道。
不知何時(shí)，年夜飯已經(jīng)到了餐桌上了。隨著媽媽的呼喚，我們坐到了餐桌前。共同度過這一年的最后一天。
游漓江心得體會(huì)小學(xué)700字 篇20
虎年的腳步真快啊!今天是臘月三十，是虎年陰歷的'最后一天了，小區(qū)里貼滿了紅盈盈的福字和春聯(lián)，一副喜慶的氣息，真的好熱鬧啊!
下午5：00我們?nèi)胰藝诓妥狼俺云鹆藞F(tuán)圓飯，今天的飯菜就是和平時(shí)不一樣，餐桌上有肉，有海鮮，還有我最愛吃的炸丸子和骨肉相連，全家人開心的吃著喝著，真的好幸福啊!吃過飯媽媽叫我睡一會(huì)，晚上好去南橋看煙花，我在期盼中睡了香香的一覺。
我被一陣噼噼啪啪的聲音叫醒了，媽媽說“你真的會(huì)醒啊，正準(zhǔn)備叫你起床去看煙花呢”，我趕忙穿上羽絨服和媽媽爸爸來到了南橋，已經(jīng)開始放煙花了，有紅色的、綠色的、粉色的、藍(lán)色的……在空中綻放出不同的圖案，漂亮極了，但是可惜的是天氣太冷了，我的臉蛋凍得紅紅的，媽媽怕我凍傷了就要帶著我回家，我懷著戀戀不舍的心情回到了家里。
可是回到家里我的心情馬上又雀躍起來，因?yàn)榇汗?jié)聯(lián)歡會(huì)開始了，看著里面的小品、舞蹈、相聲、歌曲……時(shí)間不知不覺的來到了12：00，奶奶端上了熱氣騰騰的餃子，每個(gè)碗里是六個(gè)，奶奶說：“六六大順”而且這幾碗餃子里還有兩枚硬幣，吃到硬幣的今年運(yùn)氣一定是最好的，我在五碗餃子里挑了一碗，正要吃，爸爸第一口就吃到錢了，氣得我把碗里的餃子一個(gè)一個(gè)的夾破，在第五個(gè)餃子的里面終于發(fā)現(xiàn)了硬幣。我高興極了，大口大口的吃了起來。心里想人們的生活水平越來越高了，我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生好好的學(xué)習(xí)，把社會(huì)主義建設(shè)的更加美好。
在新的一年里我有好多愿望，希望爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽、妹妹身體健康，萬(wàn)事如意，我在新的一年里能夠取得更好的成績(jī)，然后能夠更瘦一些，變的更可愛。
游漓江心得體會(huì)小學(xué)700字 篇21
剛進(jìn)一年級(jí)不久，我就戴上了紅領(lǐng)巾。那激動(dòng)人心的情景我一輩子也不會(huì)忘懷，可戴上紅領(lǐng)巾后第二天發(fā)生的事，更令人難忘。
那一天，吃完午飯，我照例在桃李園和教室之間飛跑。不知怎么的，我忽然發(fā)現(xiàn)飄揚(yáng)在胸前的紅領(lǐng)巾“失蹤”了。我小小的心咯噔一下，心想：不好，這可是我昨天剛剛掛上的，是我進(jìn)校來的第一份榮耀，怎么這么快就弄丟了呢?我得趕緊找回來，不然就當(dāng)不成少先隊(duì)員了!
想著想著，我趕緊往桃李園跑去。我仔細(xì)地找啊找啊，桃樹下找找，沒有;花叢中找找，沒有;石子路上找找，也沒有。我小小的心不禁著急起來。這可怎么辦?這可怎么辦呀?看來我是真的當(dāng)不成少先隊(duì)員了!就在這時(shí)，我仿佛聽見紅領(lǐng)巾在什么地方呼喚我：“小朋友，快來快來!別放棄，加油啊!”我又振作精神，開始地毯式搜索。樓梯下，墻角里，草地上，天井旁，甚至還跑上了二樓呢!可那紅領(lǐng)巾仿佛是在和我捉迷藏似的，連個(gè)影子也沒見著。我只好垂頭喪氣地向教室走去，心中像被針刺般地疼。
就在跨進(jìn)教室的剎那間，我猛然發(fā)現(xiàn)教室門邊躺著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。咦，這不是我的紅領(lǐng)巾嗎?我俯身拾起，打了一個(gè)誰(shuí)也不會(huì)的死結(jié)，大踏步地朝座位走去。我小小的心里充滿了歡樂，剛才的著急和難過一掃而光。
從那以后，每次跑步時(shí)，我總要用手緊緊握住紅領(lǐng)巾，生怕她再掉了。