美育云端大課堂感受同心力量心得觀后感（通用3篇）

美育云端大課堂感受同心力量心得觀后感 篇1

　　“溫暖的舞臺、云端的歌聲”…李小兵教授創(chuàng)作的交響合唱作品《我們》，由俞峰院長指揮，聯(lián)袂國際鋼琴大師郎朗、著名小提琴演奏家呂思清、著名大提琴演奏家秦立巍等，并聯(lián)合全球二百多位著名音樂家組建的龐大樂隊(duì)，國內(nèi)外百余所藝術(shù)院校的師生組成“萬人合唱團(tuán)”，近五十名云合唱工作人員和志愿者，數(shù)十個日日夜夜的共同攜手，運(yùn)用音樂人工智能技術(shù)協(xié)作，傾心打造溫暖的開場曲向延安致敬、向魯藝匯報(bào)。

　　創(chuàng)作者李小兵教授說：“20__年的疫情必定終生難忘!太多的淚水，太多的故事，太多的溫暖，太多…心靈一次又一次受到強(qiáng)烈的震撼…心潮澎湃推動著我從內(nèi)心流淌出這首混聲合唱作品《我們》，這是此時此刻、身處其中、感同身受的有感而發(fā)。獻(xiàn)給心手相連的普通百姓、醫(yī)務(wù)人員、軍人、警察、科研人員等所有一線抗擊疫情的人們，致敬這個偉大的民族、偉大的時代和我們。”

美育云端大課堂感受同心力量心得觀后感 篇2

　　始于疫情，情系武漢，從疫情爆發(fā)的那一刻起，我們的心就被武漢的“一舉一動”所牽動。在關(guān)注疫情消息的同時，我們也常常看到在一線作戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員的無私大愛與堅(jiān)持奮斗，在感嘆敬佩與贊美聲中，我們還看到了疫情下的人間百態(tài)。

　　有些百姓因此次疫情的突然來臨而受到了前所未有的生活沖擊，疫情下的人間百態(tài)是艱難且艱辛的，但能被壓倒的是疫情，壓不倒的是我們14億國人團(tuán)結(jié)的心，疫情從武漢到全國，支援卻從全國到武漢，疫情雖寒冷，但人間有真愛。

　　面對全球蔓延的重大疫情，置身事外，獨(dú)善其身是行不通的。世界各國攜手戰(zhàn)“疫”，打一場全球阻擊戰(zhàn)是不二選擇。中國對此采取堅(jiān)決有力的防控措施，集中領(lǐng)導(dǎo)、積極應(yīng)對、組織動員、貫徹執(zhí)行，為世界防御贏得時間，提供了經(jīng)驗(yàn)，樹立了典范。

　　疫情需要財(cái)力物力，疫情需要人力，疫情需要醫(yī)療設(shè)施，疫情防控需要專業(yè)醫(yī)療隊(duì)伍，疫情防控告訴我們：中國特色社會主義制度優(yōu)勢是完全可以轉(zhuǎn)換為治理效能的。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭。面對疫情我們真正做到了一方有難，八方支援。

　　櫛風(fēng)沐雨，不畏浮云，自信擊“疫”，我們一定能破“疫”前行、行穩(wěn)致遠(yuǎn)!

美育云端大課堂感受同心力量心得觀后感 篇3

　　首先，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)，讓我節(jié)約了不少時間，低廉的學(xué)習(xí)成本可以說是遠(yuǎn)程教育最大的亮點(diǎn)。今天的社會人力競爭已進(jìn)入到了白熱化階段，不提高知識水平、不擴(kuò)充自身能量，可以說將會即刻失去社會競爭力，而現(xiàn)實(shí)因素又決定了像我們這類人不可能再去脫產(chǎn)參加專業(yè)理論知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的出現(xiàn)，卻為解決這個問題提供了一個平臺。只要在任何一臺能接入英特網(wǎng)的電腦前，通過對一些課件的學(xué)習(xí)和課程論壇交流，以及在特定的日期前完成每學(xué)期三次的課程作業(yè)，就可以讓自己足以掌握章節(jié)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)及關(guān)鍵知識點(diǎn)。而且學(xué)習(xí)時間不用固定，因個人工作松閑程度自由安排，用二個字來形容就是“方便”。

　　其次，五湖四海的陌生人聚到了電腦屏幕前，小小網(wǎng)線的兩端讓志同道合的人即刻變成了同學(xué)，在這片無限廣闊的信息大海中相互學(xué)習(xí)、相互交流，實(shí)際上也在無形之中擴(kuò)大了人群交往范圍，且這種交往也讓人與人之間由同學(xué)演變成為朋友，甚至業(yè)務(wù)上的合作伙伴。從這個層面上來講，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育給復(fù)雜的人際關(guān)系增添了些和諧與親切，讓人們之間互幫互助、互幫互學(xué)、互助友愛。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育也讓我從中結(jié)交到了不少新朋友，而且也已逐漸給自己日常的工作中帶來了一些便利。

　　很快，我將結(jié)束網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)。氣有浩然，學(xué)無止境。我想，盡管遠(yuǎn)程教育在不久的將來會有更科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)體系和更多優(yōu)質(zhì)、高效的課件精品，但學(xué)之根本關(guān)鍵還是得先學(xué)會做人，而遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育除給我們提供學(xué)習(xí)專業(yè)知識的平臺外，重要的是給我們每個參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的人搭建了一座大舞臺。生旦凈末丑，輪番登場盡情表演，不同的是，就看表演的人用的是“心”還是“聲”了!