小學(xué)生人與自然對觀后感（通用24篇）

小學(xué)生人與自然對觀后感 篇1

　　放寒假了，老師布置了一項作業(yè)時看一些人與自然，動物世界等電視。

　　看完以后可以寫成讀后感或觀后感。有這么多電視我都看了，其中我對人與自然的印象最深，所以我就決定寫人與自然。

　　我從人與自然中之到了人要和動物和睦相處。

　　人與自然中展示了大自然中有很多攜物和人們相處得很好，攜物受傷了，人們就會幫助攜物把傷口治好，治好以后還把攜物們撫養(yǎng)大，撫養(yǎng)大后把攜物們送回它們的家里。

　　我看人與自然時，有兩只小老虎被一個人撿走了，然而這個人沒有把小老虎給賣了，還把小老虎撫養(yǎng)大了，這個人把小老虎養(yǎng)大以后就教大老虎怎樣打獵，怎樣捕獲食物。過了一段時間老虎把這個人教它的知識全學(xué)會了。這個人把老虎給放走了，老虎還有點戀戀不舍呢。

　　我覺得那個人很善良，人與自然里還有許許多多這樣的事情，我說也說不完。我要像那些熱愛大自然和喜歡保護動物的人學(xué)習(xí)，不做一個傷害和獵殺動物的不義之人。

小學(xué)生人與自然對觀后感 篇2

　　今年寒假里，我看了許多電視節(jié)目。有電視劇，有動畫片，也有新聞，讓我印象最深的就是人與自然這個節(jié)目了。

　　人與自然很有趣，大部分講的都是野生動物，它們有很多種類，每一個種類都有他們自己獨特的性格和生存的本領(lǐng)，他們也就是靠這些才能在大自然中生存下來……

　　大海里，一群魚兒在自由自在地遨游……魚兒們擠在一起，步調(diào)是那么一致。原來它們是通過與身旁的相互感應(yīng)，所以上萬條魚都能做到整體化一。團結(jié)就是力量，所以捕食者要想從中挑出一條小魚，幾乎是不可能的。

　　美麗的珊瑚礁生活著許多魚類。看，那邊一條條“隆頭魚”游了過來，它們是專門為其它魚類清除身上的寄生蟲的。

小學(xué)生人與自然對觀后感 篇3

　　一頭饑餓的獅子發(fā)現(xiàn)了一群正在吃草的野牛，獅子塌塌腰沉背，借助青草的掩護，悄悄地向野牛靠近。

　　獅子離野牛越來越近，野牛們卻絲毫沒有感覺到危險，仍悠然地啃食著青草。獅子進入了捕捉范圍，躍身而起，箭一般射向野牛群。野牛驚慌奔逃。獅子緊追著一頭還未長結(jié)實的野牛。野牛拼命奔逃著，每當獅子要追上它時便拐個彎，便可和獅子拉開一段距離。可沒多久，野牛就體力不支了。獅子和野牛的距離在不斷縮小。突然地，野牛剎住腳，猛轉(zhuǎn)過身，鋒利的犄犄角轉(zhuǎn)向獅子。獅子也停下了腳步，左右試探著尋找進攻的機會，可野牛的犄角始終對著它。獅子和野牛對峙著，僵持著。突然，野牛向前邁進了一步，獅子竟后退了一步，并仰躺下，四肢朝天，宛如一只小貓，只是瞇起的眼睛仍牢牢盯視著野牛。獅子的“懦弱”讓野牛頓生豪氣，用犄角猛扎著躺在地上的獅子…… 這是中央電視臺人與自然節(jié)目中的一組鏡頭。接下來，電視畫面就被野牛碩大的軀體遮擋住了，足足有三秒鐘，一動不動。這短短的三秒鐘卻分開了勝敗，隔開了生死。 三秒鐘后，威猛進攻的野牛碩壯的身體慢慢倒了下去，沒有絲毫掙扎。獅子的血口利利齒已緊咬在野牛的喉嚨上。弱肉強食是自然界的規(guī)律，無需感嘆。但我總覺得：獅子不僅勝在利齒，還有狡黠;野牛不僅敗在沒有利齒，還有被蒙騙后的盲目自大。

　　勇敢是把利利刃，可以斬落對手，自大也是一把利刃，卻只能割割傷自己。

小學(xué)生人與自然對觀后感 篇4

　　5月16日，我們一家人跟隨牡丹晚報小記者團游覽了曹州牡丹園。

　　一進門，只見一輛輛供游人觀光的自行車整齊地擺放著，還有許多叫不出名字的花兒，綻開了笑臉，正對我們笑呢!

　　到了芍藥花盛開的.地方。啊!滿眼都是花，有紅色的、白色的、黃色的……姹紫嫣紅，五顏六色，我真想整天生活在花叢中。

　　到了假山旁邊，弟弟鬧著要爬到假山上玩，爸爸媽媽只好同意了，站在山頂上向下望去，我們看見了不遠處池塘里的睡蓮，我們被它吸引了過去，啊!睡蓮的顏色真美，有潔白的、粉紅的、紅白相間的，成群的金魚兒在水中自由自在地游著，為池塘增添了許多亮麗的色彩。

　　“加油，加油……”我們循著聲音望去，廣場上很多小記者正在拔河，于是我和弟弟也參加了拔河比賽，一共有三局，我們隊勝了二局，還領(lǐng)了獎品呢!

　　最后一站，我們?nèi)チ伺荞R場。那兒有一匹叫 “小白龍”的白馬和一匹不知道名字的黑馬，我給黑馬取了個名字叫 “黑旋風”。我敢喂它吃草，卻不敢用手摸它。我想：下次我一定要把膽小的毛病改掉。

　　天色已晚，我們依依不舍地離開了。一路上，我還在想：什么時候我還能再來呢?

小學(xué)生人與自然對觀后感 篇5

　　“長路奉獻給遠方，白云奉獻給藍天，我拿什么奉獻給你我的朋友……”當我聽到這首歌曲，一件難忘的往事就像電影一樣浮現(xiàn)在我的'眼前。

　　去年10月，老師告訴我們，學(xué)校組織全校師生向貧困山區(qū)捐款捐物，5班已經(jīng)開始了，并且已經(jīng)捐了300多元了。我一聽，心里就默默地想著：我一定要捐，不管多少，也是為山區(qū)的小伙伴出點力啊!

　　回到家，我便放下書包，拿起電話撥了媽媽的手機號碼。在電話里，我和媽媽討論捐什么好，經(jīng)過一番討論后，我決定從自己攢下的準備買復(fù)讀機的錢中拿出50元和一些書捐給他們。

　　晚上，我做完作業(yè)后，便把要捐的書整理出來，其中有不少是我最喜歡的，我小心翼翼的把書包好，整齊地裝進袋子里。

　　第二天，我提著裝滿書的袋子，揣著50元錢來到學(xué)校。走進教室，我便把袋子放在講臺上，把50元錢放在口袋里，過一會就看一下錢是否還在，生怕弄丟了。

　　上課鈴聲響了，老師來上早讀。上完早讀后，老師發(fā)動我們獻出自己的一片愛心。我便第一個跑上講臺捐錢。老師見我捐那么多，表揚我說：“捐的那么多啊，你真有愛心!”聽到老師的話，我的心里比蜜還甜。

　　今天我做了一件好事，向有困難的小朋友奉獻了自己的一份愛心，我很高興。我想：世界上需要幫助的人很多，只要我們大家平時少買一包零食，少買一件玩具，省下1元、2元、1角、2角，就讓貧困山區(qū)的孩子與知識拉近一點距離，讓殘疾人與健康拉近一點距離，讓沒錢買東西吃的孩子與溫飽拉近一點距離……

　　我們和他們都是少先隊員，我們應(yīng)該幫助他。我們應(yīng)該銘記“一方有難，八方支援”的美德!

　　有太陽世界才溫暖，有春風萬物方能充滿生機，關(guān)心他人是社會生活的太陽和春風，讓我捧起光芒四射的太陽和溫柔的春風，讓人人都生活得美好，讓社會灑滿陽光，讓世界充滿關(guān)愛吧!

小學(xué)生人與自然對觀后感 篇6

　　春節(jié)前，突如其來的新型冠狀病毒肺炎驅(qū)散了應(yīng)有的熱鬧，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭悄悄地拉開了帷幕。

　　一開始，有的人還不以為然。但聽了醫(yī)學(xué)專家的講述，我發(fā)現(xiàn)這次新冠狀病毒來勢洶洶，危害不容小覷。它已對人們的生命造成了威脅，所以我們要眾志成城抗擊疫情，保護好自己，保護好身邊的每一個人。

　　一方有難，八方支援。疫情當下涌現(xiàn)出一批又一批可歌可泣的人，他們離別家人，堅守在一線。白衣天使在醫(yī)院走廊來回奔走的身影讓人淚目，她們可能一天都吃不上一口飯，喝不上一口水，連與家人打個電話的時間都沒有。那一雙雙被消毒液沖洗的布滿傷痕的手，讓人心疼又讓人感動，她們是真正的英雄。

　　當然，還有執(zhí)勤人員和門崗大爺，他們緊守村莊、道路和小區(qū)的大門，日日夜夜堅守崗位，做好出入登記、測量體溫，絕不漏掉一人，保衛(wèi)一方平安。

　　這些，都是最可愛的人。他們的一言一行捂暖了老百姓恐慌的心，為抗擊疫情做出了應(yīng)有的貢獻。

　　肺炎，威脅著我們的生命，但只要我們?nèi)f眾一心，就沒有跨不過去的坎，沒有翻不過去的山。我們一同相約武漢!

小學(xué)生人與自然對觀后感 篇7

　　今年暑假，天氣特別熱。看到許多小朋友和爸爸媽媽一起去游泳，特羨慕他們，因為我還是“旱鴨子”，外公于是決定來教我學(xué)游泳。

　　外公先讓我學(xué)潛水。我戴好鼻夾、游泳鏡，抓著游泳池的邊沿，深吸一口氣，潛入水下。剛開始我只能潛短短的幾秒鐘，可是外公告訴我，至少要潛十秒，所以我就開始練潛水。三秒，七秒，十秒…漸漸地，我終于可以潛十幾秒了，甚至可以潛二十秒了。會潛水了，就要開始學(xué)游泳了。外公先讓我潛下去讓身子浮起來，哇!我一潛下去，身體放松，身子竟然一下子浮起來了。我想如果我一直閉著眼睛游的話，不是要撞到游泳池的邊沿嗎?哦!我不是戴著游泳鏡嗎?應(yīng)該可以睜開眼的吧。我慢慢地睜開眼，“哇”，我能看清楚水下的情景耶!接下去外公又教我手和腳的動作：先把兩只腳縮起來，腿分開，接著把腿蹬出去。手的動作是：先把手臂往前并攏伸直，然后用力分開手掌往后劃水，整個動作就像青蛙在水里一樣(媽媽還建議去抓一只青蛙養(yǎng)在水缸里給我看看，但因為青蛙是益蟲，我沒同意)。我試著用外公說的樣子做了一遍，我的身體真的在前進!我會游泳了!

　　雖然我現(xiàn)在游得還很慢，但我終于嘗到了游泳的樂趣。我一定還要努力練習(xí)，爭取游得又快又輕松!

小學(xué)生人與自然對觀后感 篇8

　　“今天是你的生日，我的祖國……”伴隨著優(yōu)美的歌聲，北京天安門廣場人山人海，齊聚一堂，歡慶祖國母親70周年華誕。

　　從1949年，到如今的20__年，從開國大典到如今慶祝母親70華誕。這一路上，我們不忘初心，牢記使命;這一路上，我們創(chuàng)造了一個又一個的中國奇跡。北京天安門，見證著中國一步步的強大，也記錄了中國的輝煌歷史。沐浴在金色的陽光下，今天的天安門城樓顯得格外雄偉壯麗。56門禮炮，70響轟鳴，56族中華兒女，70載春秋歲月，共同書寫著中國永垂不朽的篇章。

　　慶典開始了。習(xí)近平總書記做了振奮人心的國慶致辭，鼓舞了中國，舞了全中國人民奮勇向前的斗志。短短的幾句“同志們辛苦了”“為人民服務(wù)”，蘊含了習(xí)近平總書記對建設(shè)祖國的人民的深切關(guān)心。而我們現(xiàn)在也需要這群聽黨指揮、奮發(fā)向上、作風優(yōu)良、能打勝仗的戰(zhàn)士。

　　看吧!戰(zhàn)士們正步鏗鏘、擲地有聲地向我們走來了，他們高舉黨旗，國旗，軍旗，昂首挺胸，向前邁進，鏗鏘的步伐，踢出了中國人的尊嚴。他們肩扛使命，他們永遠都是國家和人民的守護者，是民族尊嚴的捍衛(wèi)者。緊接著女兵方隊出場了，她們風華正茂，英姿颯爽，鏗鏘有力地向我們展示了中國女兵的力量。在嘹亮的號角聲中，空中戰(zhàn)隊飛來了，他們在空中組成了“70”的字樣，象征著中國走過70年的光輝歷程。七道彩煙在空中劃出了一道絢麗多彩的彩虹。此時的我已熱淚盈眶，此時的我，想大聲的吶喊一聲“偉大的中華人民共和國萬歲!偉大的中國共產(chǎn)黨萬歲!偉大的中國人民萬歲!”

　　“今生不悔入華夏，來生再做中國人”，我為我作為一個中國人而自豪，驕傲。愿我們不負韶華，砥礪前行，愿我的祖國更加繁榮昌盛，愿我和我的祖國明天更加燦爛輝煌!

小學(xué)生人與自然對觀后感 篇9

　　寒假的時間看似如同滔滔江水，可實際卻一眨眼就過去了。快樂的時光過得更快了。寒假期間，我去了一趟擁有2200多年悠久歷史的文化名城——廣州。廣州不僅風景優(yōu)美、景色宜人，而且食物也非常的美味。

　　一下車，就被食物撲鼻而來的香氣深深地吸引住了，口水一流之下三千尺啊!媽媽看見我這個小饞貓的樣子，就帶著我進入了食物的殿堂，食物的香味讓我忘記了旅途的勞倦。我找了一個空位坐了下來，對服務(wù)員說：“我要點餐，一份薯條、一杯可樂、一個漢堡和一對雞翅。”服務(wù)員說：“好，稍等一會兒，馬上就有得吃了。”想不到，他們的速度竟如同閃電一般，一會兒就把我點的食物呈現(xiàn)在餐桌上了。

　　我狼吞虎咽著美味的食物，媽媽在一旁看得目瞪口呆，我看見媽媽的樣子，便問媽媽：“您不吃嗎?”媽媽說：“你吃吧，我不餓，慢點吃。”吃完東西后，媽媽和我一起去逛街，我們買了許多的新衣服。傍晚，我去了表哥家，表哥教我彈鋼琴。吃完晚飯后，我和表哥一起玩電腦。愉快的一天過去了。

　　快樂的時光總是一眨而過，希望寒假的每一天都能過得像今天一樣快樂。

小學(xué)生人與自然對觀后感 篇10

　　放寒假了，我和媽媽、妹妹一起去爺爺家過年了。

　　今年的春節(jié)可真冷清，往年大街上人來人往，十分熱鬧，我會找小伙伴放煙花，還會去親戚家拜年，賞花燈，可是今年出現(xiàn)了新型冠狀病毒，媽媽把我期待已久的年后旅行計劃也取消了。為了防止病毒，只能乖乖待在家中，雖然不可以出門，但是我能在家里聽爺爺講故事，聽他講小時候?qū)W習(xí)時發(fā)生的趣事，讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的生活，更要努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的夢想。

　　通過電視播報，我了解到這次病毒是野生動物傳染給人類的，所以希望大家愛護野生動物，不捕食它們，每個人都要安心呆在家，勤洗手，多喝水，盡量不出門。出門戴口罩。期盼白衣天使盡早控制病毒，恢復(fù)正常。武漢加油，祖國媽媽加油。

小學(xué)生人與自然對觀后感 篇11

　　這個暑假，我讀了《十萬個為什么》，共八本小冊子，它內(nèi)容非常豐富，囊括了各種各樣的問題，深深地吸引了我。

　　這套書解決了我許多一直以來都不明白的疑問，使我長了見識，令我受益匪淺。

　　我知道了含羞草為什么會害羞。原來，含羞草的葉柄基部有一個膨大的組織，叫做“葉枕”，里面有很多的水分。當我們觸碰葉子，葉子震動的時候，葉枕里面的水便向葉枕的前部流動，葉枕后部凹陷，葉柄下垂，導(dǎo)致葉片合攏，像一位“含羞”的小姑娘。過了一段時間，水分又流回葉枕下部，葉子又張開了。

　　無花果有花嗎?這個問題我一直都不理解。無花果，顧名思義，當然沒有花咯。其實，我們誤解了，看不見花并不代表無花果沒有花。每年春天，無花果樹上開始結(jié)出“小果子”，它們是由花托膨大后形成的。把“小果子”摘下來，剖開，用放大鏡仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)里面有許許多多的凸起。難道那就是無花果的花嗎?沒錯，那就是。無花果的雌雄花是分開來長的。但它們是怎么傳粉的呢?不用擔心，無花果里面有一種連肉眼都看不見的昆蟲，叫做小山峰，在里面爬來爬去，為無花果的花傳粉。

　　還有許許多多各類問題，如：為什么冬天的青菜有甜味;雞為什么要吃小石子;河蟹為什么會吐泡泡;牛吃草為什么要吞吞吐吐;為什么不能用汽油擦手等等。

　　每當我翻開這套書時，常常忘了時間的流逝，因為它實在是太好看了。我看了一遍又一遍，以至于我都把它翻爛了。這套書是我的良師益友，伴我走過兒童時代。

小學(xué)生人與自然對觀后感 篇12

　　據(jù)調(diào)查,我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，高中生為70.34%。更令人震驚的是，有份調(diào)查報告稱，國內(nèi)因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學(xué)生、家長及社會所關(guān)注。為什么患近視的學(xué)生越來越多?學(xué)生的眼睛到底是怎么近視的?僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我針對我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調(diào)查。

　　二、調(diào)查問卷

　　1.你是不是近視?

　　A. 是的 B、 不是

　　2.你是如何近視的?(不近視的可不答)

　　A、看電視過度 B、坐姿不端 C. 其它

　　3 你近視多少度?

　　A. 100以下 B. 500以下 C. 更高

　　三、調(diào)查分析：導(dǎo)致眼睛近視的原因：

　　大多數(shù)人都是平時不注意保護眼睛而導(dǎo)致近視的。研究結(jié)果表明，近視眼是人眼對當代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生(如看電視和上網(wǎng)過長等)是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。

　　1 看電視距離太近

　　2 看電視的時間太長

　　3 所看電視的畫面濃度太深

　　4 寫作業(yè)時的姿勢不正確

　　5 在光線太強的陽光下看書

　　6 在光線太弱的光下看書

　　7 長時間的在電腦前

　　8 不合理飲食

　　9 看激光

　　10 在車廂里看書

　　11 遺傳因素

　　12 不認真做眼保健操

　　四、調(diào)查結(jié)果：

　　通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣，如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫(yī)學(xué)研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。

　　五、建議

　　(一)看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

　　(二)不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動，調(diào)節(jié)眼睛肌肉。

　　(三)在課間十分鐘堅持做眼保健操。

　　(四)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。

　　(五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。

　　(六)定期到眼科專醫(yī)作檢查，聽從醫(yī)師的指導(dǎo)，逐步矯正視力或防止近視度加深。

小學(xué)生人與自然對觀后感 篇13

　　暑假終于都過去了，緊接著就是讀書了。六年級，已經(jīng)是畢業(yè)班了，我不敢疏忽，心想著努力讀書，不過好像做不到。

　　新的學(xué)期，新的“景象”，不過看來同學(xué)們都沒有變啊!依舊還是老樣子。已經(jīng)是六年紀的我，好像并沒有隨著年齡的增長而改變，依舊還是老樣子。恢復(fù)題……

　　度過了無聊的一個暑假，終于都開學(xué)了.我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話。不過還是值得一提。新學(xué)期，新氣象。

　　看看老師，還是老樣子;再看看同學(xué)，也還是老樣子;再看看自己，也沒啊!

　　依舊老樣子。三班是個競爭力很強的班級，稍稍不留意就會被人超越，這種感覺我已經(jīng)試過了，在上學(xué)期的期末考試中，我名落孫山。雖然在這樣的班級里更容易培養(yǎng)自己的“戰(zhàn)斗力”，可是帶給我更多的卻是壓力。這就是我為開學(xué)而煩惱的第一件事。

　　我不想再次名落孫山了。(我是不是太紀人憂天了啊)不過，還是不能太放松的啊!

　　開學(xué)前，我為再見到同學(xué)而感到高興;開學(xué)后，我為成績而感到郁悶。不過，還是比較開心的啦!

小學(xué)生人與自然對觀后感 篇14

　　現(xiàn)在環(huán)境問題已經(jīng)倍受人們關(guān)注,由于環(huán)境污染而造成的問題也接踵而來:溫室效應(yīng),河流污染,魚蝦尸橫遍野,人們出現(xiàn)的各種疾病等.導(dǎo)致這種情況,這種惡劣的問題的根源是什么?是人類!工廠排出的煙塵廢氣;馬路上的瓜果皮及垃圾;臭水溝內(nèi)家禽家畜的死尸,難道不都是人類的作為嗎?

　　人類使河流污染：

　　1995年6月下旬,斷流40多天的黃河濟南段盼來了一次過流的機會.可緩緩而來的并不是清澈甘甜的河水,而是一股黑糊糊的污水河上漂浮著大量白沫及魚蝦的死尸,散發(fā)著一股刺鼻的臭氣^^^^^^黃河,我們的母親河,您為何會呈現(xiàn)出這般模樣?是您養(yǎng)育了我們中華人民共和國,是您保衛(wèi)了我們中華人民共和國,又是您激勵了我們中華人民共和國.人類啊,你們難道要將生你養(yǎng)你保衛(wèi)你和激勵你的黃河扼殺掉嗎?如果黃河再也不奔騰在黃土上,我們再也看不到它時,那我們---人類,就離絕種滅亡不遠了.

　　人類使疾病災(zāi)害不斷：

　　非典型性肺炎席卷了全球,它使多少人家庭破碎,忍受疾病的折磨;它又使多少人流離失所,無家可歸.我們不能怪是病魔讓我們流離失所,讓我們無家可歸!因為這時人類自己做的苦果,是自做自受!當我們的痰液吐出體外時,有沒有想過這可能使多少原本健康的人染病?當我們出入燈紅酒綠的酒吧時,有沒有想到過一種新的病毒又在你的身體內(nèi)繁殖?但是,一切都是否定的.因為我們----人類,只想著自己,心里只有一種私欲在蔓延^^^^^^也正是因為如此,也許是報應(yīng),各種災(zāi)難來臨,各種疾病降臨,使我們又一次感受到我們現(xiàn)在沒有的東西的美好.

　　人類,團結(jié)起來吧!也許你現(xiàn)在是一個工廠的老板,但你卻將廢氣廢水排入空氣中和河內(nèi).對,你有錢了,你也賺錢了,但你這樣做的代價是我國13億人口的性命!也許你現(xiàn)在只是一個普通人,你沒有資本,沒有貪欲,但你往地上吐一口痰,就會帶來幾十人甚至數(shù)百人在醫(yī)院里排隊就醫(yī).人類,不要讓貪欲克制了自己的進步;人類,不要讓私欲迫使你違背良心;人類你們一定要牢記,生命大于金錢!

　　我們的母親河----黃河的清澈甘甜,我們那健康的體魄是與清潔的環(huán)境畫等號的!

　　保護環(huán)境,珍愛地球.有了清潔的環(huán)境才會有我們的地球,有了地球才會有我們----人類!我們?nèi)祟惖倪M步固然飛快,但是如果沒有地球,沒有清新的空氣,我們會進步嗎?

小學(xué)生人與自然對觀后感 篇15

　　四季園小學(xué)提出了“親子共讀，書香四季”的號召，同時魏老師也指出“讀書什么時候開始都不遲”的觀點。在這一周的堅持中我感覺親子共讀不僅在讀書中不斷的培養(yǎng)孩子的情商、智商和樹立高尚的道德情操，是家庭教育中非常有益的方式。而且親子共讀，是一種美麗的休閑，孩子的成長其實也是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的其實不僅是孩子。

　　現(xiàn)在的父母都很忙碌，沒有時間陪孩子，孩子的休閑時間大多數(shù)是看電視、玩電腦，孩子覺得開心，我們也覺得省心。但相信大多數(shù)家長都和我有相同的體會，我們的孩子不會很流暢的表達自己的意思，寫作文的時候沒有東西可寫，最多只能記流水賬。這就是圖像和文字的區(qū)別。古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，可見閱讀的魅力所在。

　　萬事開頭難，我所經(jīng)歷的也是一樣，首先和孩子一起選擇她所感興趣的圖書，這是比較重要的。沒有興趣就會索然無味。我們這次選擇了雨果的《巴黎圣母院》青少年版本，而女兒選擇的原因是我告訴她，書中有個駝背、丑陋卻很善良的敲鐘人，她要去書中尋找這樣一個人物。其次為孩子創(chuàng)造適合閱讀的良好環(huán)境，使孩子能安心投入學(xué)習(xí)，每天的閱讀時間我們都在固定的安靜的房間進行，這段時間我的手機是調(diào)成靜音的，不會輕易接聽電話，打擾孩子的閱讀。然后，及時和孩子分享書中精彩的片段和詞匯。幫助孩子養(yǎng)成認真 摘抄好詞好句的習(xí)慣，時間一長就能感受文學(xué)作品的真諦。讀書中所得的詞句能充實孩子的詞匯 ，使孩子在寫作是有事可寫、有詞可寫。文章優(yōu)美，受人喜歡，孩子獲得了別人的贊賞，自然就激發(fā)了孩子好學(xué)的興趣。最后尤其需要注意的是，親子閱讀不是任務(wù)，而是需要我們養(yǎng)成的一種良好習(xí)慣，在閱讀的時候必須要有耐心，孩子的知識和認知是有限的，有時候在理解上有偏差也是正常的，需要我們耐心的去指導(dǎo)和糾正。如果沒有好的心情，不如暫時不閱讀。

　　親子閱讀的方式有很多種，和孩子共讀一本書，和孩子分角色朗讀、扮演都是最初級的做法，當孩子和我們都養(yǎng)成的這樣的習(xí)慣后我們可以為孩子推薦讀物，也可以讓孩子為我們推薦讀物。需要注意的是，我們家里盡力不要放娛樂雜志等一些沒有營養(yǎng)的讀物，放一些健康的有益的讀物，讓孩子隨手拿起來就可以讀。做到隨時、隨地閱讀，創(chuàng)造出“書香滿屋”的氛圍。

　　親子共讀不光豐富孩子的聽覺字匯及理解力，增強語言能力，提升寫作能力;而且可以增加知識 帶給孩子歡喜、智能、希望、勇氣、熱情及信心，使孩子的思維活潑、多元、有彈性;最重要的是增進孩子與父母之間的親密關(guān)系。有這么多好處的親子閱讀，大家都行動起來，讓我們通過親子閱讀為孩子點亮一盞慧燈，讓他們的未來更加美好、燦爛!我想以后我會和孩子一起把這個習(xí)慣堅持下去的。

小學(xué)生人與自然對觀后感 篇16

　　在即將升入小升初走向中學(xué)的大門的我，心中有些悶悶不樂，因為即將離開母校很不舍。

　　剛提到“畢業(yè)”二字，我的腦海里浮現(xiàn)著這樣的畫面，親愛的老師在課堂上露著和藹可親的笑容講課;歡快的同學(xué)們在操場上健步如飛;美麗的校園屹立在大街的一角。看起來那么和諧、快樂，一想到要離開母校，要走進一個新的環(huán)境，心頭有一震酸酸的的感覺。

　　別了，親愛的母校，記得剛?cè)雽W(xué)的我舔著鼻子上的鼻涕，背著小書包，含著棒棒糖的我，現(xiàn)在已經(jīng)成長青少年了，那個弱小的我現(xiàn)已健壯如花。

　　別了，親愛的母校，雖然我要走向初中的大門，但是我還是會想念您的。

　　別了，親愛的老師，您像是花園中的園丁時時刻刻關(guān)切著我，您像小草的雨露，沒有您的努力，怎么有現(xiàn)在我們的成就;您像稻谷中的農(nóng)民，天天為我們批改作業(yè)到深夜。

　　別了，親愛的.老師，您們是我的啟蒙老師，教會我認字、會算數(shù)學(xué)題……我深深地感謝你們，我會永遠記住我的恩師。

　　別了，親愛的同學(xué)們，記得那時的我們經(jīng)常體育課時坐在樹蔭暢談我們的理想，說的有聲有色，圍著操場玩捉迷藏、打沙包……那些美好而真摯的童趣一去不復(fù)返，美好的友情卻定格在我們每個人的心中。相望六年同窗，真心朋友，讓我們的友誼延恒長。

　　親愛的老師，是您讓我從幼稚到成熟，從無知到懂事，從自私到寬容……

　　敬愛的母校，您就像老鷹一樣看著雛鷹飛出自己的窩遠走高飛;像小雞脫離老公雞的保護;在襁褓中的我長成現(xiàn)在的青少年。

小學(xué)生人與自然對觀后感 篇17

　　8月17日早上，天氣晴朗，萬里無云，小鳥在樹上唧唧喳喳的叫著，我們迷迷糊糊的就起床了。吃完香噴噴的早飯，齊叔叔開著車，拉我們?nèi)グ诉_嶺長城玩。路程遙遠，我在車上甜蜜蜜的睡著了。等我醒來的時候，我們就已經(jīng)到了八達嶺長城。聽爸爸媽媽說我們還經(jīng)過了水關(guān)長城和居庸關(guān)長城。

　　我們先從停車場坐了免費的綠皮擺渡車直接到了八達嶺的腳下。我們買了3張門票，就進景區(qū)。里面人山人海。我們先到了好漢碑。媽媽給我拍了幾張照片，非常漂亮，我喜歡的不得了。我們翻越了好幾百個臺階，就上了長城。在長城上，一會兒臺階很陡，一會兒坡度很大。正印證說的話：“山高長城就高，山陡長城就陡。”走呀走，爬呀爬。突然，爸爸問我說;“豆豆，我來考考你。為什么長城北邊的墻高，南邊的墻低呢?”我想了想說：“因為北方敵人來。”爸爸高興地說：“答對了!”我們邊看美麗的景色，邊照美麗的照片。我們還經(jīng)過了像城堡一樣的小房子，真漂亮。媽媽還給我們買了3個北京老冰棍。真好吃!我津津有味的吃著，真想再買一個吃。

　　逛完長城后，我們又坐著齊叔叔的車來到了十三陵(定陵)。在景區(qū)里有兩棵樹竟然長在了一塊，而且都是古樹。之后，我們到了地宮。地宮里曾經(jīng)安葬著明朝一個皇帝和他的兩個妻子。好多游客都向他們的棺槨投錢。地宮里還有古代的漢白玉椅子和一些香爐，漂亮極了。我們參觀完后，就急匆匆的趕到了和叔叔約定好的地方。叔叔就開車把我們拉回了首都北京市區(qū)。今天的旅游就結(jié)束了。

小學(xué)生人與自然對觀后感 篇18

　　上幼兒園時我渴望著快點長大，因為長大了就能掛上紅領(lǐng)巾和哥哥姐姐們一樣背著書包上學(xué)去。

　　到了一年級終于如愿以償，掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。在那個有著溫暖的陽光的午后，當高年級的大姐姐把紅領(lǐng)巾掛在我的脖子上時，我的心激動地怦怦直跳，幸福得像踩在柔軟的云朵里。陽光照在紅領(lǐng)巾上顯得那么純潔而火熱。

　　以后的日子里，我刻苦努力地學(xué)習(xí)，也一改以往生活中的許多不良習(xí)慣，都是因為胸前的紅領(lǐng)巾時時提醒著我，幫助著我。

　　記得那個星期天的早晨，我正在樓下玩，突然看到門衛(wèi)的水槽邊圍了好幾個小孩，好奇心驅(qū)使我跑過去一看，原來是陳婆婆正在殺青蛙呢!只見她拿著剪刀一把把青蛙的頭剪了下來，然后用力一撕扒了青蛙的皮扔在旁邊的盆里。“太殘忍了，青蛙不是益蟲嗎，我們怎么能殺害它呢?”我真想沖上去立刻制止她“可是陳婆婆平時對我那么好，見了我‘小丫，小丫’地叫著還常常把好吃的塞到我手上，我怎么能當眾讓她出丑呢?算了，就當沒看見吧!”我猶豫不決。可是轉(zhuǎn)念一想“保護動物人人有責，更何況我是個紅領(lǐng)巾呢!”我低頭看著胸前的紅領(lǐng)巾，感覺到它竟失去了往日的光彩，“不行我不能裝著沒看見。”于是我鼓起勇氣，走上前去大聲地說道：“陳婆婆，您不能殺青蛙，青蛙是人類的朋友，我從書上看到一只青蛙一天能吃上百條害蟲，為莊稼的生長作出了極大的貢獻，莊稼豐收了人類才有足夠的糧食吃呢!”陳婆婆伯伯被我說的一楞一楞的，低了頭自言自語道：“是呀，你說的對，我們要保護動物呀……

　　這件事過去后陳婆婆還是一如既往地喜歡我，見了我總是“小丫，小丫”地叫著我的小名，我終于如釋重負。是紅領(lǐng)巾給了我信心和勇氣，他伴著我的成長，成了我學(xué)習(xí)和生活中的指航燈。

小學(xué)生人與自然對觀后感 篇19

　　有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環(huán)境，走出校園，進入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了.

　　同學(xué)們，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實際行動保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。

　　為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!

小學(xué)生人與自然對觀后感 篇20

　　今天媽媽帶我去電影院看了《奇幻森林》這部電影，里面很多動物，特別好看，不比之前很火的《瘋狂動物城》差哦。

　　整個故事講的是小男孩毛克利成長于狼群，然后被老虎追殺，被迫于森林中逃亡最后成功化身武松的故事。主角不是想挖坑躲起來，是在向代表大自然的大象表示崇敬。巨蛇告訴了毛克利他自己的身世，也險些要了他的命。

　　盡管故事簡單，但導(dǎo)演不像國內(nèi)《小門神》，用一個復(fù)雜的形式講一個簡單的故事，而是張弛有度，絲般順滑，一氣呵成。順帶告訴我們，敬畏自然不僅僅是一個毫無意義的單詞。

　　真實的布景，細膩的畫面，栩栩如生的動物，細致入微的表情。每一個場景，每一棵樹，每一朵花，每一處瀑布，都堪稱完美。無論是幽暗的沼澤還是茂密的叢林甚至奔流的瀑布，在大銀幕上都如此逼真。

　　《瘋狂動物城》上映在前，其特效已經(jīng)讓不少專業(yè)人士直呼絕望，喊著要跳樓。《奇幻森林》這方面等于是在那棟大樓底下的地表上，還安放了鋼鐵制作的荊棘，就怕你死的不徹底。

　　電影很好看，大家快去電影院看吧。

小學(xué)生人與自然對觀后感 篇21

　　這是暑假的第一周，天氣就酷熱難耐，我和鄰居小伙伴一起商議好去東河游泳館游泳。我是一只十足的旱鴨子，這還是第一次去游泳館。

　　經(jīng)過漫長的路途后，到了游泳館。我先買了游泳衣，泳鏡，為了以防萬一，我還買了游泳圈。我們交了門票后就往里走，不知轉(zhuǎn)了多少個彎才到了游泳池。鄰居小伙伴爽快地跳進游泳池，而我卻一步一步，小心翼翼地走下游泳池，泳池的水十分冰涼，我被凍得嘴唇發(fā)紫，瑟瑟發(fā)抖，而鄰居小伙伴卻若無其事，等到適應(yīng)一些時，我就架著泳圈和鄰居小伙伴玩起了泳球。在玩球的同時，我也試著學(xué)鄰居那樣撲騰幾下，但我能懸浮起來，卻不能前進，這使我很尷尬。可我轉(zhuǎn)念一想，一步登不上天，游泳也不是那么好學(xué)的。這對于一個初學(xué)者來講，已經(jīng)算可以的了。

　　快樂的時光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間兩個小時已經(jīng)過去了，我和鄰居換好衣服，就走在了回家的路上。路上，我和鄰居小伙伴說說笑笑，滿心愉悅地回了家。

小學(xué)生人與自然對觀后感 篇22

　　學(xué)校就像我的家，我深愛著我的家——校園。

　　在學(xué)校這個溫馨的大家庭里，老師像媽媽一樣關(guān)心我們，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣互相幫助，在這里，我們快樂地成長，每個人心里都有說不出的高興。

　　早晨，花壇里的花草樹木都張開了笑臉，好象在跟我說：“小朋友，祝你成功”，在這里，我和同學(xué)們一起，像小鳥一樣快樂地學(xué)習(xí)，快樂地飛翔。“我愛啟明，啟明也愛我”這是我最喜歡的一句話。啟明像璀璨的啟明星照亮了我的心，讓我學(xué)會了更多的知識，了解了世界。如果我考上了大學(xué)，我會永遠記住啟明學(xué)校，記住啟明學(xué)校的每一位老師，是他們?nèi)杖找挂沟牟賱冢瑢ξ业膰栏褚�求，我才能取得這么好的成績，我愛啟明，我更感謝啟明。

　　在以后的日子里，我會更加努力學(xué)習(xí)，為啟明增光添彩，讓啟明星更加耀眼。

小學(xué)生人與自然對觀后感 篇23

　　一條緩緩流淌的白江，一段默默悲傷的往事......

　　邊城，在沈從文筆下哭泣。這是一座美麗卻籠著一層紗的城，它在歡與悲的交界，獨自徘徊。

　　白江，是夾雜在山與岸之中的，要想出城到外邊去，只能乘渡船。那是艘不大的渡船，由一個老頭子擺渡。他有一個孫女叫翠翠，翠翠媽在生下她時就死了，翠翠爸也在不久后自殺，只留下老頭子獨自照顧翠翠。雖說只留下祖孫二人，日子過得倒也甜蜜。在翠翠十三四歲時，已出落得清秀美麗，得到城里許多人的追求，特別是船總的兩個兒子——大老和二老。可是，因為種種原因，大老在水中淹死，二老遠走他鄉(xiāng)。翠翠的親人——爺爺，也在電閃雷鳴的夜晚，靜靜地死去了。書的末尾，翠翠被接到了船總家，苦苦地等待二老回家......

　　無論最終二老是否回來，在我看來，都不可能成就一段他與翠翠的美好姻緣。因為二老對于翠翠的愛并不是真愛。真愛是經(jīng)得起種種磨難與考驗的，譬如金庸筆下的楊過與小龍女，他們之間有過漫長的分離，也有生死的考驗，最終卻不離不棄，這才是真愛。或許二老仍愛著翠翠，但是他能放掉自己同胞兄弟的恨，放掉一切，放掉所謂的面子嗎?他既然已經(jīng)下定決心去了桃園，那么即使有朝一日回來，說不定也已是有家室的人了。在以后的日子里，翠翠必將過著寄人籬下的生活，如林黛玉一般。船總收養(yǎng)她，是因為二老，如果二老不歸，難道他們就會輕易地把他嫁出去嗎?他們只會讓她等，等那個或許再也不歸的人。

　　《邊城》是在悲與歡之間搖曳不定的，沈從文用略帶憂傷的筆觸，描繪著這一段純美的初戀。每每讀完《邊城》，腦海中總會浮現(xiàn)出翠翠的影子。

　　《邊城》，一座飄忽不定的城,一段憂傷的故事，訴說著人世的不公和命運的哀嘆.....

小學(xué)生人與自然對觀后感 篇24

　　婦女節(jié)到了，小明想給老師送禮物。可是，送什么好呢?是做卡片，還是畫幅畫?后來她想：現(xiàn)在是秋天，房后的山坡上有許多盛開的野菊花，不如采些野菊花送給老師吧!

　　這天，小明早早就起來了，她來到房后的山坡上，那里的野菊花顏色真多呀!黃的、藍的、白的……再加上綠葉的襯托，真是美麗極了。小明把每種顏色的野菊花都折下幾支，一共是36支。小明想：讓這36支花代表我們班36名同學(xué)的心意吧!

　　小明背著書包，手里拿著野菊花，蹦蹦跳跳地來到學(xué)校。她來到老師的辦公室前，見辦公室的窗戶開著，老師都不在室內(nèi)。她向室內(nèi)一看，發(fā)現(xiàn)老師辦公桌上的臺歷還停留在9月9日，于是，她伸手把臺歷翻到了9月10日“中國教師節(jié)”這天。看到“教師節(jié)”幾個字，她不由想到：老師多么辛苦啊，為我們操碎了心，老師又是多么關(guān)心同學(xué)呀!雨天，老師把雨傘借給同學(xué);有人缺少文具，老師就用自己的錢買來……這些往事，我們都銘記在心。這時，小明看到桌上放著的地球儀和地球儀旁邊的筆筒，靈機一動，把花插到筆筒里正合適。于是，她把手里的花分成兩份，把其中的一份插進了老師辦公桌的筆筒里。手中另外的一份，她準備插到老師講桌上的筆筒里。

　　小明望著老師辦公桌上的花，不由得甜甜地笑了。她身旁的牽牛花也似乎發(fā)現(xiàn)了什么，綻開了粉紅色的笑臉。