小學生作文《豐碑》有感（精選22篇）

小學生作文《豐碑》有感 篇1

　　我喜歡看兒童故事，喜歡看百科知識，但是我更喜歡看的是長征故事。今天我們學習了《豐碑》這篇課文，我深受感動。

　　《豐碑》記敘了一位紅軍的軍需處長，在長征的路上，因衣服太薄受凍而犧牲的事情，表現了他舍己為人的高貴品質，贊揚了紅軍是一支無堅不摧的革命隊伍。

　　當我讀到“一位凍僵的老戰士，依靠一棵樹干，坐著，一動也不動，那么鎮定，那么自然，好似一尊塑像”時，我非常感動。他為什么那么鎮定、那么自然呢?因為他知道他把衣服都發給戰士們了，戰士們作戰的時候不會挨凍，所以那么鎮定、那么自然。他不舍得自己穿衣服，在不知不覺中凍僵了。他真是一位舍己為人的軍需處長啊。他這種無私奉獻、關心集體的精神多么值得我們學習啊!

　　現在，我們的生活好了，有衣服穿，還可以挑衣服穿。在家里我可以挑好的東西吃，可是如果有捐書的活動，我總是把沒用的書捐出去，和軍需處長比起來，我太自私了。

　　以后，我也要像軍需處長一樣做一個有舍己為人、無私奉獻精神的人!

小學生作文《豐碑》有感 篇2

　　我看了語文書后面的閱讀組，其中有一篇名為《豐碑》的文章，這篇文章最讓我感動。我的心中，已經矗立起一座散發光芒的精神之碑。

　　故事發生在冰天雪地的云中山，紅軍隊伍路過這里，嚴寒的天氣阻擋著他們前進的腳步，就像文中所說的那樣：“狂風呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍。”正是在這樣極端惡劣的情況下，保暖的棉衣是救生符，關系著戰士的生命。而這個管理分配棉衣的軍需處長——一個面色蒼白的老戰士，為了能夠讓其他戰士穿得更暖和些，悄悄地把自己的那份棉衣，給了其它同志，自己卻穿著破舊的單衣凍死在冰天雪地里。

　　把棉衣給了別人，把自己的生命給了別人。軍需處長這樣偉大的戰士，用生命告訴了我們做人的道理：犧牲自己，幫助別人的利益。如果每個人都能擁有軍需處長的精神，世界就會真情永久存在，變得更美好!

　　記得小時候，我與哥哥為了一本漫畫書而爭吵，還要咬傷了哥哥的手。這和一個老戰士為他人的生存獻出生命的場景，形成鮮明的對比，一個自私，一個無私。

　　我真的希望，每個人無私的、默默無聞的奉獻幫助別人，我相信別人也會幫助你。人人為我，我為人人!

小學生作文《豐碑》有感 篇3

　　讀了這個故事，我知道了紅軍隊伍在冰天雪地里難苦的前進著。軍需處長是紅軍中發棉衣的人，他的任務就是將衣服給士兵度過這風雪中。軍需處長給士兵發完了，他自己想穿上時候。看見還有一個士兵沒有棉衣，在搓搓手，軍需處長就把自己的棉衣給了那個士兵。我覺得軍需處長可能在想“不能讓那個士兵活活的死了”。因為，犧牲我沒有關系而犧牲他就等于犧牲紅軍的一個才華。”

　　他的行為讓我想到先人后已，舍小家，保大家，絕不以權某私，以權保貴。但是，卻少了一位舍已為人的人呀，真是可惜呀，太悲慘了。讓我聯想到了，老師們為了我們能考好成績。把自己累成什么樣子呀，在晚上熬夜背課文，而且，只有一點點的時間照顧你們的小寶寶呀。

　　老師們你們實在是太幸苦了，也非常非常累吧，也要幫我們改作業。下午放學的時候，以要幫我們差生輔導作業。老師的這種精神像軍需處長那樣偉大各無私，老師和軍需處長的行為太能讓我感動，也讓我們心需向他學習。

　　同學們，我們這一代人是祖國的花朵更是國家的棟梁，我們要把這種無私助人為樂的精神發揚下去，讓我們的祖國更加強大發達。

小學生作文《豐碑》有感 篇4

　　偉大的文學家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾經做過這樣的比喻：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，魚兒上了岸。我喜歡書，所以，我讀書!我快樂!

　　讀書是有趣的，它可以開闊你的知識，提升你的眼見。在書的海洋里，是藏著比金子還貴的寶藏的。它令我最快樂的是：足不出戶，便可遨游天下，悠然領略醉人的景致。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。

　　記得那一年秋天的一次經歷，才讓我真正領會到——書，我離不開它。

　　那一天，我們幾個小伙伴坐在一起比誰看的書多，知道得多。一個小伙伴說：”我知道世界上最長的防御工事是萬里長城。“緊接著，一個小伙伴迫不及待地說：”我知道《愛的教育》是亞米契斯寫的!“我想了想，站起來說：”我知道地理學是由東漢班固于公元一世紀譜寫《漢書·地理志》開始的!“小伙伴們驚訝的看著我。我看見他們崇拜的眼神，不僅自豪感油然而起。從那時起，我和”書“結下了更深的友誼!它，成了我最知心的朋友!

　　它與我，不僅是朋友，也是我的好老師。例：上課需要的資料，不懂的問題，想了解的故事、名人。都得從它里面挖掘、開發。

　　它除了能給我知識上的快樂，滿足，還能給我心情上的補充。比喻說——漫畫書，它也能帶給我足足的快樂。它里面有許多好玩的笑話、漫畫，每次都令我開懷一笑……

　　讀書之樂，樂在不斷超越自己。讀書，讓我從一本本可愛的書中學會分清”美丑“，識別”善惡“，明辨”是非“。它讓我離成長更近，離成熟更近……那一次，我參加了演講比賽，一點都不緊張，一點都不害怕。我想——這就是成熟的氣段吧!

　　親愛的同學們，熱愛讀書吧!因為”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗;因為，讀書會使你開心，會使你體會到書的魅力。

　　朋友們，讓我們珍惜美好的時光，與書為友，讓書成為你的老師吧!讓書伴我們同行!讓知識圍繞我們吧!讓智慧見證我們成長中的快樂!

小學生作文《豐碑》有感 篇5

　　每個人都有自由，連狗也不例外，剝奪任何生物的自由就是錯的。而笑貓日記里的一本書《綠狗山莊》里的雕塑家，就是這樣的人。我讀了，小小的心充滿了憤怒和惋惜。

　　一天，笑貓和地包天發現小白不見了。在球球老老鼠口中得知小白可能在綠狗山莊里，可在笑貓調查的同時，等候他的地包天被雕塑家改造了，也在球球老老鼠的幫助下，所有的綠狗都解救了。也在馬小跳他們的幫助下，綠狗們得到了治療。雕塑家那行為也被寵物醫院揭發了，雕塑家被繩之于法了!

　　在我看到雕塑家改造小白經歷那個片段時，我覺得那雕塑家自私自利，只是為自已著想，不為狗兒著想。他也不換位思考一下，如果他自已被關注了，又會有何感想!這個世上有太多太多像雕塑家這樣自私自利的人了!有的人為了完成作品不惜改造生靈，有的人為方便就把垃圾扔來扔去，有的人為了推離干性就把罪證推給別人，還有的人為了還錢就不惜殺害他人奪去財物!可以知道，全世界有大部分人都和雕塑家一樣!

　　想到這里，我又回想起了一件事：在報紙上，一位女士的包包被一名男人搶走了，警方追擊了許久把包包拿了回來，可包包里面的錢卻都不翼而飛了!被抓回的那個搶包男人，說搶錢是為了還賭博欠下的錢。

　　唉!如果世界上全都是這樣的人，那么世界就會變成憤怒和惋惜!

小學生作文《豐碑》有感 篇6

　　放寒假了，老師布置了一項作業時看一些人與自然，動物世界等電視。

　　看完以后可以寫成讀后感或觀后感。有這么多電視我都看了，其中我對人與自然的印象最深，所以我就決定寫人與自然。

　　我從人與自然中之到了人要和動物和睦相處。

　　人與自然中展示了大自然中有很多攜物和人們相處得很好，攜物受傷了，人們就會幫助攜物把傷口治好，治好以后還把攜物們撫養大，撫養大后把攜物們送回它們的家里。

　　我看人與自然時，有兩只小老虎被一個人撿走了，然而這個人沒有把小老虎給賣了，還把小老虎撫養大了，這個人把小老虎養大以后就教大老虎怎樣打獵，怎樣捕獲食物。過了一段時間老虎把這個人教它的知識全學會了。這個人把老虎給放走了，老虎還有點戀戀不舍呢。

　　我覺得那個人很善良，人與自然里還有許許多多這樣的事情，我說也說不完。我要像那些熱愛大自然和喜歡保護動物的人學習，不做一個傷害和獵殺動物的不義之人。

小學生作文《豐碑》有感 篇7

　　如果說友誼是一棵常青樹，那么澆灌它的必定是出自心田的清泉，如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么照耀它的必定是心中升起的太陽。讀了《三個火槍手》，讓我更明白世界上最完美的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。

　　《三個火槍手》是大仲馬的代表作《達達尼昂三部曲》的第一本也是一部歷史小說，從1625年至1628，共歷時四年。它以法蘭西國王路易十三朝代和權傾朝野的紅衣主教黎塞留掌權這一時為背景，描述三個火槍手阿多斯、波爾朵斯、阿拉宓斯及其朋友達達尼昂如何忠于國王，與紅衣主教黎塞留斗爭故事。

　　三個火槍手——阿多斯、波爾朵斯、阿拉宓斯在小說里扮演著不一樣的主角。阿多斯原名拉費爾伯爵，后因種.種原因拋棄了爵位，做了火槍手，他沉著冷靜，最危險的時刻也不動聲色，有著一種天生的貴族氣質。

　　波爾朵斯身材高大，雖然脾氣急躁，但卻為人俠義，心胸博大，加入火槍隊以后，成為阿多斯和阿拉宓斯的好友。阿拉宓斯英俊瀟灑，不茍小節，他原是一個修士，還是一個詩人，早與阿多斯為友，后被阿多斯硬拉進火槍隊。作者在刻畫這三個親密的朋友時費了許多精力，使他們構成了強烈的比較。

　　在古希臘人看，道德的偉大就在于對朋友有始終不渝的愛，對于敵人有不可磨滅的恨。莎士比亞說：“朋友間必須是患難相濟，那才能說得上真正友誼。”這句話放在那里真的是再恰當可是了，主人公達達尼安與他的好朋友——阿多斯、波爾托斯、阿拉密斯就是四個“有福同享，有難同當”的莫逆之交，生死朋友。

　　誰有錢都拿出來大家花，遇到事情也一齊行動。不管是出入槍林彈雨，還是拿著腦袋去冒險，每一個人都毫無怨言，甚至進取主動。達達尼安多想當官，可當他拿到空白的火槍隊副隊長的委任令時，還是先去逐個請求了三個朋友的理解。在大家都拒絕，而阿多斯填上達達尼安的名字后，達達尼安禁不住流下了眼淚，說他今后再也沒有朋友了。

　　是啊，友誼多么珍貴啊!“萬兩黃金容易得，知心一個也難求。”沒有了友誼，哪會有高山流水的佳話?沒有了友誼，哪會有管鮑之交的千古傳奇?沒有了誼，哪去找《共產黨宣言》的成就?誰來塑就馬克思與恩格斯的友情真諦?友情被人比喻成“嚴冬里的炭”、“酷暑里的濃蔭”、“流中的踏腳石”，又被人譽為“世上唯一能夠通心的良藥”。這樣完美的一種情感，誰不想得到呢?孫中山與李大釗，舒伯特與貝多芬，契訶夫、柯羅連柯與高爾基哪一個彼此間不是圣潔的友情?

　　三個火槍手，他們的精神值得歌頌，他們的行為值得贊揚。他們互幫互助，以犧牲小我，保全大我的精神一次次置之死地而后生。在他們的行動失敗后，他們互相安慰，并商討如何再次克服困難，完美的策略和精密的武器裝備，更使他們如虎添翼。火槍手們把紅衣主教衛隊打得花流水、聞風喪膽，更令我拍手叫絕。

　　火槍手們的團隊合作精神令每一個我們折腰。那么在我們現代化社會中是否也存在著這種火槍手精神呢?怎樣沒有，你是否研究軍隊作戰勝利需要什么?球隊比賽得分需要什么?船隊遠航歸來需要什么?團隊精神!如果沒有它軍心何從穩定;如果沒有它球隊打球何等散亂;如果沒有它所有的船員將葬身海底。

小學生作文《豐碑》有感 篇8

　　春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來了。星期天，我和爸爸媽媽一起去尋找春天的足跡。

　　瞧!春天來到了果園里，果園里的桃樹、杏樹都開滿了粉紅色的花朵兒，果園里還有梨樹，梨樹上也開出了白色的花兒，引來上千的蜜蜂在果園里飛舞。

　　瞧!春天來到了山坡上。山坡上的樹木都冒出了嫩芽，從遠處看，一片嫩綠色，好像春姑娘給大樹穿上了一件漂亮的嫩綠色的衣服。

　　瞧!春天來到了湛河兩岸。湛河兩岸有許多人們都在放風箏，我抬起頭，看到天空飛舞著各樣的風箏，有蛇形的;有金魚形的;有老鷹形的;還有蜜蜂、笑臉形等……

　　瞧!春天來到了田野上。田野上，農民伯伯正在給麥苗除草、施肥，一片忙碌的景象。小朋友們在田野里歡快地跑著，你追我趕。

　　……

　　春天在果園里;春天在山坡上;春天在湛河兩岸;春天在田野里……

　　春天真美啊!我愛春天，更愛春天美麗的景色。

小學生作文《豐碑》有感 篇9

　　一條緩緩流淌的白江，一段默默悲傷的往事......

　　邊城，在沈從文筆下哭泣。這是一座美麗卻籠著一層紗的城，它在歡與悲的交界，獨自徘徊。

　　白江，是夾雜在山與岸之中的，要想出城到外邊去，只能乘渡船。那是艘不大的渡船，由一個老頭子擺渡。他有一個孫女叫翠翠，翠翠媽在生下她時就死了，翠翠爸也在不久后自殺，只留下老頭子獨自照顧翠翠。雖說只留下祖孫二人，日子過得倒也甜蜜。在翠翠十三四歲時，已出落得清秀美麗，得到城里許多人的追求，特別是船總的兩個兒子——大老和二老。可是，因為種種原因，大老在水中淹死，二老遠走他鄉。翠翠的親人——爺爺，也在電閃雷鳴的夜晚，靜靜地死去了。書的末尾，翠翠被接到了船總家，苦苦地等待二老回家......

　　無論最終二老是否回來，在我看來，都不可能成就一段他與翠翠的美好姻緣。因為二老對于翠翠的愛并不是真愛。真愛是經得起種種磨難與考驗的，譬如金庸筆下的楊過與小龍女，他們之間有過漫長的分離，也有生死的考驗，最終卻不離不棄，這才是真愛。或許二老仍愛著翠翠，但是他能放掉自己同胞兄弟的恨，放掉一切，放掉所謂的面子嗎?他既然已經下定決心去了桃園，那么即使有朝一日回來，說不定也已是有家室的人了。在以后的日子里，翠翠必將過著寄人籬下的生活，如林黛玉一般。船總收養她，是因為二老，如果二老不歸，難道他們就會輕易地把他嫁出去嗎?他們只會讓她等，等那個或許再也不歸的人。

　　《邊城》是在悲與歡之間搖曳不定的，沈從文用略帶憂傷的筆觸，描繪著這一段純美的初戀。每每讀完《邊城》，腦海中總會浮現出翠翠的影子。

　　《邊城》，一座飄忽不定的城,一段憂傷的故事，訴說著人世的不公和命運的哀嘆.....

小學生作文《豐碑》有感 篇10

　　今天我看了一集柯南，內容是這樣的：阿笠博士抽中了米花大商場的唱詩券兒和1萬日元的購物券。他便領著少年偵探團想，去給他們買一些圣誕節禮物。吃完大餐，除了柯南之外的所有人，就到了各自想要買東西的地方。原太在七樓體育用品的地方;光彥在五樓的賣相機的地方;步美，在四樓賣玩偶的地方;而小艾在一樓看奢侈包包。

　　這時，高級餐廳里面的一位廚師被人刺了，然后犯人就從樓梯往下跑，柯南立刻讓那些孩子在樓梯口等候，并記住犯罪嫌疑人的特點。柯南讓小艾去通知百貨商場的工作人員，他們便攔下了三個疑似嫌疑人的人。

　　他們三個人的證詞都各不同。衣服的顏色是深灰，普通的灰色和淺灰，其他的特征也都千奇百怪，因為有一些物品遮擋。所以說，他們三個人的口供都不一樣。于是柯南便動起了腦筋，他把當時的情景復原。讓穿著灰色衣服的小艾和與犯罪嫌疑人身高差不多的千葉警官做了個實驗，于是真相便水落石出。

　　這一點是特別值得借鑒的。在做一些題的時候也可以用，比如說在做錯數學題的時候，遇到這種的時候，也可以拿出身邊的橡皮等類東西擺一擺，看一看。這樣的話，就可以減少丟分，或者是能夠讓答案更確定。做事是要講究方法的，如果你不確定答案，就可以像柯南里的手法一樣，用一些東西擺一擺，真相就會水落石出。

小學生作文《豐碑》有感 篇11

　　我戀秋，我亦悲秋。

　　我戀秋，戀它的多情。它將它的種子深深地埋藏在那五彩繽紛的色彩里，埋藏在那芬芳撲鼻的果實里，埋藏在那孕育希望的泥土里。

　　秋風將谷子吹得金黃，秋氣將高粱染得通紅，秋霜將棉花打得銀裝素裹，秋雨將松柏洗得青翠醒目。

　　多彩的秋，讓我們體會了它的深情，也讓我們感受到了它的獨特魅力。

　　秋天，成熟的果實低下了頭，它們不是在孤芳自賞，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己將跌落枝頭，它是在感謝秋。是秋的風吹雨打和光照日曬，讓它有了今天的成熟。

　　秋天的蘋果是香的，秋天的甘蔗是甜的，秋天的槐籽是苦的，秋天的紅果是酸的，秋天的青椒是辣的。在秋天的收獲里充滿了酸甜苦辣各種味道。

　　如果你種下的是葵花，秋土給你的定是一片金黃，如果你種下的是秕子，秋土給你的定是一把糟糠，如果你什么也不種，秋土給你的定是一方空白。誠實的秋土正用收獲證明播種者的品格。

　　我的心是一枚堅硬的種子，深深地埋藏在地下，當秋風吹過的時候，它就會生根、發芽、開花，而又一陣風又會將它的種子吹向未來，吹向希望。

　　我悲秋，感傷它的離別。秋天的落葉，一片，兩片，在空中打轉，依依不舍地離開生長一季的枝頭。盤旋的秋葉在離開枝頭之前似乎憂心忡忡。

　　也許它是在思考沒有了那枝頭它將怎樣度過下一個嚴冬;也許它是在害怕人們忘記它曾經有過的貢獻;也許它是在哀嘆生命的短暫……

　　一片，兩片，盤旋的秋葉還在空中打轉，但它似乎不再留戀憂慮它的命運，而是在尋覓它自己的歸宿。它是在想：既然已經奉獻過，何必在乎生命的長短呢!那些樹枝已經不是昨天那些嬌嬌女了，它已經在葉子一季的庇護下長大了，既然生命已有了一個不尋常的開始，就讓它不尋常的結束吧。

小學生作文《豐碑》有感 篇12

　　北大，人人向往的地方，今天媽媽趁著休息，與別人相約帶著我的弟弟妹妹一起去感受北京大學的氣息。

　　剛入大門，就看見一棟棟高大筆直的教學樓。它們筆直的佇立在我們面前。讓我們不得不仰望。路邊的花花草草都是那樣的引人注目，惹人喜愛。我們一會兒就來到了“五四運動場”里面又有很多小場地，比如：籃球場、足球場、排球場、網球場等一大堆。我們中有人提議：好不容易來一次，就是要皮跑一跑。于是，我們的腳步放肆的在操場上奔跑。跑累了，我們就躺在草坪上，感受太陽帶給我們的暴曬，感受草坪上還未退下的露珠，感受北大帶給我們的氣息。我望向操場，我覺得這個比賽，讓我好像看到了北大的大哥哥、大姐姐們在這里奮斗跑步的樣子。

　　接著，我們向水塔進發，我們一步一步的前進，水塔也在我們面前慢慢展現。我望向水塔，我發現水塔是那樣高大，高大的讓我們不能觸碰;它是那樣的宏偉，宏偉的不能讓你玷污;它又是那樣的神圣，神圣的可望而不可即。 隨后，我們來到了紅湖。在那里好像一花一草一木都在向我們招手。紅湖里有很多小魚。

　　那些小魚有銀色的、有金色的、有黑色的、有紅色的……它們都自由自在的在湖里游來游去。于是，我們拿著面包喂向可愛的魚兒。 最后我們坐在鄉間的小路上，路邊那一塊塊形狀大小不一的石塊擺成了不同的形狀。形成了路邊的風景。 在北大的人們，就如時間準備怒放的花兒;而北大的老師，就像引導花兒的太陽;而北大呢，它就像一個溫室。滋潤著花兒。北大是年輕花兒們努力奮斗的目標，更是他們今生永遠難忘的目標。然而北大卻又只是有目標、有奮斗、有失敗、有勝利的人的天堂。

小學生作文《豐碑》有感 篇13

　　“爆竹聲聲一歲除，春風送暖入屠蘇。”本應是一片歡樂海洋的中國，卻只聞戰鼓錚錚，不聞鞭炮陣陣，成為了白天行人寥寥，夜晚萬籟俱寂的“空城”。

　　20__年1月30日，一陣可怕的“病毒風”以迅雷不及掩耳之勢席卷整個武漢，并向全國蔓延。一時間“新型冠狀病毒”這個詞仿佛烏云般籠罩在中國上方，壓得人們喘不過氣來。然而就在這人人自危的時候，一群不計報酬，不論生死的科研工作者和醫務人員挺身而出，與病毒正面開戰。

　　是什么讓84歲高齡的鐘南山院士毅然前往一線?是什么讓無數醫生護士主動放棄休假與家人團聚的機會?是為了能讓患者盡早康復出院;是為了中國10多億人民的安全;是為了堅守那“若有戰，召必回”的鏗鏘誓言。于是他們轉身離開，不是朝著家的方向，而是疫情最嚴重的武漢;不是年夜飯桌前，而是需要他的地方。看著一封封請戰書上鮮紅的指印，不覺間，淚水已奪眶而出。他們面臨著可能被感染的風險，在生死之間來回穿梭，為我們筑起一面堅固的“長城”。

　　愛美乃是女人的天性，但一位來自武漢的護士單霞卻動手剪掉了自己及腰的長發“光頭明志”。當她的朋友知道后為她哭時，她微笑著安慰她們，說：“我早就想在年前換個發型了，只是與預期的有些不同，再說頭發沒了還可以再長。現在的首要任務是在保護好自己的同時，能救更多的人。”看到這里，我不禁覺得這身白衣穿得太過沉重。

　　當然，在這場沒有硝煙的戰爭中，最值得我們敬重的是鐘南山院士。非典是中國人抹不掉的共同記憶。面對非典疫情，鐘南山主動請纓：“把最危重的病人轉到我這兒來”，這淡淡的一句話，無異于平地驚雷般的“向我開炮!”在這之后，我們看到的便是他以66歲的高齡，持續工作救治患者的身影。如今沉寂17年之久的瘟魔再次叩響了中國的大門，向中國發起猛攻，84歲的鐘南山身披鎧甲掛帥出征，全身心投入到打贏疫情防控阻擊戰中。

　　除了這些奮戰在一線的醫務工作者，還有許許多多和他們一樣可愛可敬的人，他們是社區工作者，是普通的環衛工人，是一線執法人員，為居民測體溫，進行相關宣傳，殺菌消毒，摸排登記等，他們都在用行動爭當疫情防控的參與者。

　　我們也應該向那些正在與疫情做戰斗，與死神搶人的醫務人員學習，學習他們舍小家為大家的精神，面對突如其來的疫情，盡獻自己的綿薄之力。

　　爆竹聲聲一歲除，春風送暖入屠蘇。相信吧，待到春暖花開，我們定能繁花與共!

小學生作文《豐碑》有感 篇14

　　緊張而激烈的期末考試結束了，我們也放寒假了。寒假里，我必須做的一項任務就是看書。正好，爸爸媽媽都有時間，于是，我們準備去逛書店。

　　來到書店，書店里琳瑯滿目的圖書令我目不暇接。我挑了幾本書之后，徑直走到了楊紅櫻圖書專欄。看到了一本黃色封皮的圖書。在這本圖書的正中間畫著一只憨厚的小豬，他穿著紅色的短袖，綠色的褲子，樣子十分可愛。

　　后來，我看到了書名《親愛的笨笨豬》，咦?《親愛的笨笨豬》?這不正是我向往已久卻又遲遲沒有買的《親愛的笨笨豬》嗎?于是，我快速地把它從書架上抽下來，放進了購物車里。回到家，我就開始如饑似渴地閱讀。剛看完了一章，我便被那只可愛的笨笨豬迷住了。它好像一塊吸鐵石一樣，吸引著我讀完了全書。

　　笨笨豬很笨，但他過得比誰都快活。比如說：在小熊的生日會上，他因為貪吃，把有毒的蘑菇全都吃光了，卻因此救了參加晚會的所有動物;他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想吃兔子的大灰狼;他見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股。

　　雖然他有時有點笨，有點傻，但他對朋友很熱心，有一顆真摯的心，無論是好吃的老鼠還是調皮的七只小鴨，膽小的鹿妹妹還是想改過自新的小灰狼，他都能感動他們，使他們成為自已的好朋友。

　　因為給別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬很快樂，這種快樂的品質就顯得尤為可貴。我覺得笨笨豬很可愛，一點也不笨，因為它很樂于助人，我覺得我們小朋友應該像笨笨豬學習，做個心地善良的人，給別人帶來快樂，也給自己帶來快樂!

　　讀完這本書后，我也應該像可愛的小豬一樣，有顆善良的心，能體貼別人，幫助別人，這樣才能使自已變成一個快樂的人。

小學生作文《豐碑》有感 篇15

　　我是一條活潑可愛，頑皮好動的小河，我整天穿著一件蔚藍蔚藍的衣服，顯得十分漂亮。人類都很關心我，愛護我。

　　我有許多好朋友：像森林里活蹦亂跳的小動物，天上飛的可愛的小鳥。他們每天都要來我家做客。因為我家旁邊長滿了綠油油的小草，他每天都要跟我玩兒，陪我聊天，開滿了五顏六色的鮮花，花團錦簇、姹紫嫣紅。他們每天在風姐姐的指揮下翩翩起舞。兩旁綠樹成陰，到處都充滿了歡聲笑語!

　　可是，不久前，在我的上游建起了一座座化工廠，工廠把生產出來的垃圾和難聞刺鼻的廢水，統統放入我的體內。漸漸地，兩旁的小草變黃，然后枯萎了，奄奄一息，生命危在旦夕。往日的朋友離我遠遠的，就連可愛的小鳥也飛的無影無蹤了……他們都在也不想見到我了，我很孤獨，四周死氣沉沉的。人類都離不開水，有些人因在沙漠里沒水喝，還渴死呢。所以大家一定要愛護水資源。

　　人類啊!請不要再傷害我們了，讓我們恢復原來的摸樣吧!你們在不珍惜我們，世界上的最后一滴水，將會是你們的眼淚，到時候你們后悔都來不及了!

小學生作文《豐碑》有感 篇16

　　馬上要開學了!我有點緊張。不過想想每個老師都是那么仁慈，我也放心了。

　　在富陽我們的學校是的!生為這個學校的學生我感到自豪。

　　我的學習也很棒。一直在班上前三，而且在學校里還是值周生!你們應該不知道什么是值周生吧。值周生就是每個班選出來的代表比一比。選出幾個當值周生管理學校。不錯吧?不過我從來沒有驕傲過。我心想：在學校里，會有很多比我棒的學生。所以我要更加努力，和比我強的人比一比!我講故事也挺不錯。每年都是一等獎!老師可喜歡我了!說我為班級爭光，是件非常好的事情。老師讓我繼續加油，向頂峰爬去哦!加油!

　　馬上要開學了，好好準備吧!

小學生作文《豐碑》有感 篇17

　　一天晚上，我和家人在看電視。

　　“現在是_市新聞直播節目。貧困山區的孩子們生活非常艱苦，我市婦聯和關工委倡議社會各界愛心人士為貧困山區孩子們奉獻愛心捐款活動正在緊鑼密鼓地進行......捐款地點設在我市華富公園。”

　　我想，我也要捐款。我要把我的壓歲錢捐給貧困山區的哥哥姐姐們。于是我從柜子里拿出我的壓歲錢。剛要出門，發現爸爸和媽媽已經穿好大衣出去了。

　　我一路小跑。這時，看見院里的天天正拿著錢朝華富公園跑去。我把天天叫住問：“你也是去捐款的嗎?”天天問我：“你也是去捐款的!”我們不約而同地答道：“是啊!”于是我和他一起來到華富公園。

　　進了公園里，遠遠看見一個大紅橫幅，上面寫著“為山區孩子獻愛心活動”幾個大字。我們加快腳步向前走去。

　　這時，我在人群里看見了爸爸和媽媽。哦!原來他們也是來捐獻的呀!爸爸正在看豎在路邊的宣傳牌上的照片。我湊了上去，看到照片上的孩子們穿著破舊的衣服在上課。教室的黑板少了一個角。課桌呢?是用破木板搭在石頭上做的。

　　這時一個高個子叔叔手里拿著話筒，指著圖片說：“各位朋友，大家這里看到的是貧困山區孩子們的生活現狀。看看他們的校園和教室，再看看孩子們穿的衣服......這些孩子舍不得吃家里的雞蛋，生了病沒錢買藥。希望各位善良的人奉獻一份愛心，捐錢捐物給山區的孩子們!謝謝大家!”

　　我跑過去，排在了長長的捐款長龍后面。爺爺也來到了我身后。我們捐完款悄悄地離開了。

　　我想，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

小學生作文《豐碑》有感 篇18

　　在暑假，學校組織了隊干參加社區服務活動。參加活動的隊員分成若干組活動，有的組員去社區敬老院幫助老人。我們的組就分到六榕街社區搞清潔衛生服務。

　　一路上隊員們有說有笑，有的拿著掃把，有的拿抹布、有的拿著水桶。大家一到小區就馬上分頭工作了起來。我的任務是打掃垃圾和澆花。

　　首先，我拿著水桶去打了一桶水，然后拎著水桶一邊沿著花基走，一邊用手把水往花草上潑。澆完花后，我把桶里剩下的水往一棵大樹上澆。然后就拿著掃把開始打掃起來，地上的垃圾還真多，人們隨地扔的紙巾、飲料瓶子，還有滿地枯葉，這時我學著垃圾分類的方法，把所有垃圾打掃完后，就開始按不同類的垃圾分開放在垃圾箱里。就這樣我圍著小區不停地打掃。頭上的汗水像水珠一樣一直不停地從頭頂流下來，熱得滿臉通紅，褲子也被水給弄濕了。啊!原來打掃衛生的環衛工人多么辛苦呀!這時一陣微風吹來，真涼快，喝足了水的花兒向我點了點頭好像在跟我說：“謝謝你，小姑娘。”我看見被我打掃得干干凈凈的地面，還有那茂盛的花草樹木茁壯地成長，我心里樂開了花。隊員們也個個干勁十足，不怕臟，不怕累，看到勞動后煥然一新的成果臉上都露出了勞動后的喜悅。

　　通過這次的社會實踐活動，鍛煉了我們的勞動實踐能力，既美化了環境，又提高了我們保護環境的意識。清潔社區，美化家園是靠大家一起創造和維護的。

小學生作文《豐碑》有感 篇19

　　光陰似箭、日月如梭。時間如流水般，一轉眼就過去了半個學期。在經歷了半個學期的學習生涯后，在品嘗了半個學期的酸、甜、苦、辣后，免不了又要進行一場令人驚心動魄、緊張而又回味無窮的期中考試。

　　這一次我期中考試的成績總體來說還是不錯的。語文考了95分、數學99分，英語98分。對于考試的成績和錯誤原因我做了一些分析。

　　語文我的作文扣了兩分，其它三分都扣在幾個小錯誤上。其中有一分扣在填詞語上、一分扣在填空題上，這都是我的粗心導致的。另外一分則是在回答問題時沒有回答完整而扣了一分。可慶幸的是這次考試的閱讀理解我竟然一分沒扣，我想應該是媽媽給我買了一本閱讀書，專門來練習閱讀理解的，我一般一個星期做兩三課。呵!這下可起到作用了。這本書可真有用，我以后可得多練練。

　　以前媽媽就經常說我粗心，可我卻不以為然，心想又沒有什么關系，這下可知道粗心帶來的后果。本來這次數學考試我可以得一百分，可由于我的粗心大意，把一道計算題的“答”給漏答一個，因而白白地被扣去了一分。“真冤啊!”我不禁大叫，媽媽說：“以前說你粗心你總是不聽，這下好了，總算知道粗心的壞處了吧，看你，下次還會不會粗心。”我今后一定要改正粗心這個壞毛病，讓一百分重新回到我的手中。

　　英語是我考得最好的一門課。也許你會問我，為什么這學期的幾次考試都考了班上第一名?我會告訴你，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。我當然也一樣。告訴你一個秘訣：學好英語要多聽、多讀、多背。比如我每天學完英語課后就抄寫當天學的單詞和句子，然后寫一課英語題目，最后的一項是最艱巨的：每天堅持聽半小時磁帶，把當天學的課文聽到會背、會默為止。再預習下節課要學的內容，有不會的單詞查字典，注上音標就會拼了。照我說的做，你的英語成績一定會有進步!

　　雖然我這次期中考試考得不錯，但是也不能驕傲，要再接再厲，再續輝煌，爭取在期末考試取得更好的成績。同時，爭取早日改掉粗心的壞毛病。

小學生作文《豐碑》有感 篇20

　　我的家鄉福州位于東海之濱，又叫“有福之地”。我們福州四季如春，瓜果飄香，物產豐富。我們福州特產是魚丸，它的味道可口，非常好吃。我非常喜愛我的家鄉。

　　我住在倉山區，又稱“臺南明珠”。我們福州最美麗的風景區就數鼓山了。它不像武夷山那樣壯麗，也不像黃山那樣陡峭，但是非常美麗、秀美。福州最美麗的街道就是步行街了。

　　街道兩旁綠樹成蔭、鮮花盛開，還有許多新建的高樓大廈。福州有個小小的島，它就是“中洲島”。“中洲島”是不夜城，到了夜晚，島上人來人往、燈火通明，熱鬧非凡。福州最著名的兩座大橋就是解放大橋和三縣洲大橋，它們對促進倉山區和臺江區的文化交流起到很大的作用。

　　福州有許多名勝古跡和許多新建的高樓大廈、立交橋，站在高處一看，到處是綠樹，到處是現代化建筑。

　　每當夜幕降臨時，萬盞燈火大放光明，街道上的汽車一輛接著一輛，像一條發光的長龍，一座座高樓大廈嵌著像寶石一樣的五顏六色的燈，這五彩繽紛的燈光倒映在閩江水里，構成了一幅美妙的圖案。

小學生作文《豐碑》有感 篇21

　　今年暑假，天氣特別熱。看到許多小朋友和爸爸媽媽一起去游泳，特羨慕他們，因為我還是“旱鴨子”，外公于是決定來教我學游泳。

　　外公先讓我學潛水。我戴好鼻夾、游泳鏡，抓著游泳池的邊沿，深吸一口氣，潛入水下。剛開始我只能潛短短的幾秒鐘，可是外公告訴我，至少要潛十秒，所以我就開始練潛水。三秒，七秒，十秒…漸漸地，我終于可以潛十幾秒了，甚至可以潛二十秒了。會潛水了，就要開始學游泳了。外公先讓我潛下去讓身子浮起來，哇!我一潛下去，身體放松，身子竟然一下子浮起來了。我想如果我一直閉著眼睛游的話，不是要撞到游泳池的邊沿嗎?哦!我不是戴著游泳鏡嗎?應該可以睜開眼的吧。我慢慢地睜開眼，“哇”，我能看清楚水下的情景耶!接下去外公又教我手和腳的動作：先把兩只腳縮起來，腿分開，接著把腿蹬出去。手的動作是：先把手臂往前并攏伸直，然后用力分開手掌往后劃水，整個動作就像青蛙在水里一樣(媽媽還建議去抓一只青蛙養在水缸里給我看看，但因為青蛙是益蟲，我沒同意)。我試著用外公說的樣子做了一遍，我的身體真的在前進!我會游泳了!

　　雖然我現在游得還很慢，但我終于嘗到了游泳的樂趣。我一定還要努力練習，爭取游得又快又輕松!

小學生作文《豐碑》有感 篇22

　　這個春節令人心情異常沉重!新型冠狀病毒肺炎的肆虐，不少人因此丟失了性命，為了不給國家添亂，我們小學生也只能響應“封城”的號召宅在家里。

　　還好，正當我們翹首期盼的時候，我們的網課朋友來了!它的到來像春姑娘喚起了沉睡的小草生機勃勃地成長那樣，喚起了我們學習的動力，喚起了我們規律的作息，喚起了我們滿滿的信心。網課讓我的作息時間也變得有條有序。

　　開課前，早上11點左右我才睡眼惺忪地起來，迷迷糊糊，昏昏沉沉一整天，晚上熬到凌晨一點多才蓋上被子，漸入夢鄉。這樣的生活一成不變地伴隨著我的整個寒假，整個人萎靡不振，無精打采，難受極了。

　　開課之后，我的生活發生了翻天覆地的變化：早晨7點30分，我準時起床、刷牙、洗臉、梳頭、吃飯。一番捯飭，整個人都容光煥發啦!8點40，我早已等在電腦前上網課咯!我在房間里專心聽講，認真做筆記，圈點批注，忙得不亦樂乎。晚上9點30分，我就早早地躺在床上，津津有味地看書閱讀，看著看著就沉沉進入夢鄉了。網課，不僅讓我脫離了小懶豬似的生活，也讓我每天過得充實而有滋味了!

　　網課真好!它依靠著網絡將遠隔千里的老師和同學們聯系到了一起。在空中課堂上，我們看見了久違的各位老師，他們裝扮入時，打扮得體，真是智慧與美貌并存，溫柔與剛毅兼具。她們都一絲不茍地給我們上課。那溫柔的話語，多彩的課件，豐富的課堂，無不讓我們著迷!

　　課間休息時，同學們就在聊天群里，你一言我一語，爭先恐后地發言。問候、抱怨、討論題目，還有的在為武漢加油，真是熱鬧極了!雖然病毒將我們隔離，但網課又把我們的心聚集到一起了。

　　網課是個新事物，我們對它既感到神秘又感到新鮮(同學們以前基本上沒見過)。同學們就這樣帶著對新鮮事物的好奇心，帶著對自己學習負責的態度，專注認真地跟著主播老師們學習著。網課上，不一樣的課表，不一樣的課堂，不一樣的教學方法，在線聽課，即時交流，答疑反饋。這種全新的學習模式幫助了我們，讓我們體會到知識的無窮力量，學習的巨大魅力。

　　疫情之下，我們要努力成長為堅毅果敢的少年!雖然沒有老師的監督，但我們一定會聽從爸媽的教導，執行學校的課程計劃，嚴格遵守作息時間，專注學習，勤思善問，扎實有效地完成學習任務。當然，也提醒一下小伙伴們，千萬注意用眼衛生，最好別在手機上學習，太傷眼睛喔!

　　加油武漢!加油湖北!加油中國!加油同學們!雖然疫情阻擋了我們上學的步伐，但阻擋不了我們學習的熱情，因為我們有網課!網課，真的想說喜歡你!