大學(xué)生目標(biāo)心得體會（精選29篇）

大學(xué)生目標(biāo)心得體會 篇1

　　一,項目背景

　　千姿百態(tài)的花朵述說著千言萬語,每一句都解說著"美好",特別是現(xiàn)在.隨著人們的生活水平不斷進(jìn)步,生活質(zhì)量不斷提高.對生活的追求!鮮花已經(jīng)是人們生活不可缺少的點綴!花卉消費近年來呈越來越旺的趨勢,除了花卉本身所具俏麗姿容,讓人們賞心悅目,美化家居等功效外,它還可以開發(fā)人們的想象力,使人們在相互交流時更含蓄,更有品位.這樣我們創(chuàng)辦網(wǎng)上校園花店以鮮花專遞為市場切入點,兼顧網(wǎng)站長期市場占有率和短期資金回報率以搶占市場,以滿足個性消費為主題,以鮮花為試點帶動其他產(chǎn)品,最終能形成具有"地質(zhì)大學(xué)青鳥花店"品牌優(yōu)勢的市場.是十分可行的。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書范文

　　二,公司項目策化

　　1. 提供鮮明,公司使命

　　有效,暢通的銷售渠道,提供產(chǎn)品服務(wù)為根本,促進(jìn)鮮花市場的大發(fā)展.我們的青鳥將成為一個可愛的信使,把祝愿

　　和幸福送到千家萬戶.為人類創(chuàng)造最佳生活環(huán)境!

　　2.公司目標(biāo)

　　立足地大,服務(wù)武漢,輻射華中.創(chuàng)建網(wǎng)上花店一流的公司。

　　本公司將用一年的時間在武漢的消費者中建立起一定的知名度,并努力實現(xiàn)收支平衡. 在投入期僅選擇網(wǎng)站總站所在地質(zhì)大學(xué)西校區(qū)作為試點市場,該區(qū)市場容量在3000人以上,較有代表性,試點時間為一個半月.當(dāng)模式成功后,

　　以ASP的形式在分站推廣.經(jīng)過3到6個月的運營后再擴(kuò)張到其余的市場.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書范文

　　三,經(jīng)營環(huán)境與客戶分析

　　1.行業(yè)分析

　　"地質(zhì)大學(xué)青鳥花店"網(wǎng)站是由在校大學(xué)生推出的面向650萬在校大學(xué)生的垂直網(wǎng)站,因此目標(biāo)消費者定位為在校大學(xué)生.該網(wǎng)站除武漢地質(zhì)大學(xué)的總站外,在湖北各高校設(shè)有分站,因此,暫定的目標(biāo)消費群以湖北各高校大學(xué)生為重點,將來逐步擴(kuò)大市場,以中國地質(zhì)大學(xué)為例,各類在校生近2萬人,則投入8校共有近20萬的目標(biāo)消費者,而最新的統(tǒng)計表明,全國在校大學(xué)生有650萬左右,這

　　樣的市場規(guī)模是相當(dāng)龐大的,而且考慮到將來在校生畢業(yè)后仍將成為網(wǎng)站的忠誠客戶這一現(xiàn)實,目標(biāo)市場的容量將是相當(dāng)可觀的.

　　2.調(diào)查結(jié)果分析

　　本公司對武漢的各高校大學(xué)生為重點進(jìn)行客戶分析,主要采取問卷調(diào)查(問卷調(diào)查表見附錄一)和個別訪談的方式.此次我們共發(fā)出問卷50份,收回37份.由于時間有限,問卷數(shù)量不多,但還是從一定程度上反映了廣大消費朋友的消費心理和需求.

　　⑴有明顯的好奇心理,在創(chuàng)新方面有趨同性,聽同學(xué)或朋友介紹產(chǎn)生購買行為.

　　⑵購買行為基本上是感性的,但由于受自身經(jīng)濟(jì)收入的影響其購買行為又帶有理性色彩,一般選擇價位較低但浪漫色彩較濃的品種.

　　⑶在校大學(xué)生沒有固定的購買模式,購買行為往往隨心所欲.

　　⑷接受和吸收新事物的能力強,追求時尚,崇尚個性.

　　⑸影響產(chǎn)品購買的因素依次為:價格,品種,包裝,服務(wù)等.

　　⑹購買行為節(jié)日性很強,一般集中在教師節(jié),情人節(jié),圣

　　誕節(jié)及朋友生日前后.

　　3.目標(biāo)客戶分析

　　在校大學(xué)生購買一般不問價格,但從網(wǎng)上定單來看側(cè)重于中檔價位.在定單數(shù)量上傾向于能表達(dá)心聲,如大多數(shù)訂購1支(你是我的唯一),3支(我愛你),19支(愛情路上久久長久),21支(最愛)等等,在教師節(jié)這一天往往以班級人數(shù)為單位訂購鮮花.包裝一般傾向于要求高檔化,有向個性化方向發(fā)展的趨勢,對鮮花的質(zhì)量要求比較苛刻,如不允許有打蔫現(xiàn)象等.

　　四,經(jīng)營策略

　　1.小組成員:

　　黃(組長) 主要負(fù)責(zé)網(wǎng)站的制作和維護(hù)

　　蔣 主要負(fù)責(zé)開發(fā)計劃

　　李 主要負(fù)責(zé)經(jīng)營策略與項目規(guī)劃

　　王 主要負(fù)責(zé)市場調(diào)查和結(jié)果分析

　　2.營銷策略分析

　　2.1 品牌策略

　　網(wǎng)站建設(shè)初始,我們便非常重視品牌. 在品牌包裝上,由美工人員根據(jù)詳細(xì)的市場調(diào)查和大膽預(yù)測,采取動態(tài)與靜態(tài)頁面相結(jié)合的設(shè)計方案,從視覺形象和文字字體都經(jīng)過精心規(guī)劃,力求具有獨特創(chuàng)新.

　　2.2 價格策略 青鳥網(wǎng)上花店在原料,包裝,服務(wù)等

大學(xué)生目標(biāo)心得體會 篇2

　　創(chuàng)業(yè)計劃書是將有關(guān)創(chuàng)業(yè)的想法，借由白紙黑字最后落實的載體。創(chuàng)業(yè)計劃書的質(zhì)量，往往會直接影響創(chuàng)業(yè)發(fā)起人能否找到合作伙伴、獲得資金及其他政策的支持創(chuàng)業(yè)計劃書必殺技如何寫創(chuàng)業(yè)計劃書呢?要依目標(biāo)，即看計劃書的對象而有所不同，譬如是要寫給投資者看呢，還是要拿去銀行貸款。從不同的目的來寫，計劃書的重點也會有所不同。不過，創(chuàng)業(yè)計劃書也有一般的格式，需要涵蓋以下必須的內(nèi)容。

　　創(chuàng)業(yè)計劃書 6C

　　撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書，首先需要6C的規(guī)范。

　　首先是Concept(概念)。就是讓別人知道你要賣的是什么。

　　其次是Customers(顧客)。顧客的范圍要很明確，比如說認(rèn)為所有的女人都是顧客，那五十歲以上、五歲以下的女性也是你的客戶嗎。

　　第三是Competitors(競爭者)。需要問，你的東西有人賣過嗎，是否有替代品，競爭者跟你的關(guān)系是直接還是間接等。

　　第四是Capabilities(能力)。要賣的東西自己懂不懂?譬如說開餐館，如果師傅不做了找不到人，自己會不會炒菜?如果沒有這個能力，至少合伙人要會做，再不然也要有鑒賞的能力，不然最好是不要做。

　　第五是Capital(資本)。資本可能是現(xiàn)金，也可以是有形或無形資產(chǎn)。要很清楚資本在哪里、有多少，自有的部分有多少，可以借貸的有多少。

　　最后是Continuation(持續(xù)經(jīng)營)。當(dāng)事業(yè)做得不錯時，將來的計劃是什么。

　　一般來說，創(chuàng)業(yè)計劃書有三大部份。第一就是事業(yè)本體的部分，就是事業(yè)的主要內(nèi)容。然后是財務(wù)數(shù)據(jù)，比如營業(yè)額、成本、利潤如何，未來還需要多少的資金周轉(zhuǎn)等等。第三是補充文件，比如有沒有專利證明、專業(yè)的執(zhí)照或證書，或者是意向書、推薦函。

　　創(chuàng)業(yè)計劃書十章節(jié)

　　通常一本創(chuàng)業(yè)計劃書在前面需要寫一頁左右的摘要，接下來是創(chuàng)業(yè)計劃書的具體章節(jié)，一般分成十大章。

　　第一章：事業(yè)描述。必須描述所要進(jìn)入的是什么行業(yè)，賣什么產(chǎn)品(或服務(wù))，誰是主要的客戶，所屬產(chǎn)業(yè)的生命周期是處于萌芽、成長、成熟還是衰退階段。還有，企業(yè)要用獨資還是合伙或公司的形態(tài)，打算何時開業(yè)，營業(yè)時間有多長等。

　　第二章：產(chǎn)品/服務(wù)。需要描述你的產(chǎn)品和服務(wù)到底是什么，有什么特色，你的產(chǎn)品跟競爭者有什么差異，如果并不特別為什么顧客要買。

　　第三章：市場 首先需要界定目標(biāo)市場在哪里，是既有的市嘗既有的客戶，還是在新的市場開發(fā)新客戶。不同的市嘗不同的客戶都有不同的營銷方式。在確定目標(biāo)之后，決定怎樣上市、促銷、定價等，并且做好預(yù)算。

　　第四章：地點。一般公司對地點的選擇可能影響不那么大，但是如果要開店，店面地點的選擇就很重要。

　　第五章：競爭。下列三種時候尤其要做競爭分析：1.要創(chuàng)業(yè)或進(jìn)入一個新市場時;2.當(dāng)一個新競爭者進(jìn)入自己在經(jīng)營的市場時;3.隨時隨地做競爭分析，這樣最省力。競爭分析可以從五個方向去做：誰是最接近的五大競爭者;他們的業(yè)務(wù)如何;他們與本業(yè)務(wù)相似的程度;從他們那里學(xué)到什么;如何做得比他們好。

　　第六章：管理。中小企業(yè)98%的失敗來自于管理的缺失，其中45%是因為管理缺乏競爭力，目前還沒有明確的解決之道。

　　第七章：人事。要考慮現(xiàn)在、半年內(nèi)、未來三年的人事需求，并且具體考慮需要引進(jìn)哪些專業(yè)技人才、全職或兼職、薪水如何計算，所需人事成本等。

　　第八章：財務(wù)需求與運用。考慮融資款項的運用、營運資金周轉(zhuǎn)等，并預(yù)測未來3年的損益表、資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表。

　　第九章：風(fēng)險。不是說有人競爭就是風(fēng)險，風(fēng)險可能是進(jìn)出口匯兌的風(fēng)險、餐廳有火災(zāi)的風(fēng)險等，并注意當(dāng)風(fēng)險來時如何應(yīng)對。

　　第十章：成長與發(fā)展。下一步要怎么樣，三年后如何，這也是創(chuàng)業(yè)計劃書所要提及的。企業(yè)是要能持續(xù)經(jīng)營的，所以在規(guī)劃時要能夠做到多元化和全球化創(chuàng)業(yè)計劃書是將有關(guān)創(chuàng)業(yè)的想法，借由白紙黑字最后落實的載體。創(chuàng)業(yè)計劃書的質(zhì)量，往往會直接影響創(chuàng)業(yè)發(fā)起人能否找到合作伙伴、獲得資金及其他政策的支持創(chuàng)業(yè)計劃書必殺技如何寫創(chuàng)業(yè)計劃書呢?要依目標(biāo)，即看計劃書的對象而有所不同，譬如是要寫給投資者看呢，還是要拿去銀行貸款。從不同的目的來寫，計劃書的重點也會有所不同。不過，創(chuàng)業(yè)計劃書也有一般的格式，需要涵蓋以下必須的內(nèi)容

大學(xué)生目標(biāo)心得體會 篇3

　　項目：

　　大學(xué)飲食聯(lián)盟

　　創(chuàng)業(yè)人：

　　泰山學(xué)院信息科學(xué)技術(shù)系04計科 張波 朱國華 孫明洋 李波 鹿海波

　　創(chuàng)業(yè)項目緣由：

　　在大學(xué)中一直被詬病的就是大學(xué)食堂的飲食問題，大學(xué)的飲食質(zhì)量不高已成為公認(rèn)的問題，僅僅是滿足了學(xué)生們的溫飽問題,而質(zhì)量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到學(xué)生們的要求。部分大學(xué)的飲食狀況令人擔(dān)憂，甚至有的大學(xué)食堂出現(xiàn)了集體中毒事件。

　　本企劃就是根據(jù)這一點,為了保障大學(xué)生的飲食安全，提高大學(xué)生的飲食質(zhì)量，成立大學(xué)飲食聯(lián)盟，旨在為高校大學(xué)生提供價格低廉安全高質(zhì)并富有特色的食品，并且同時為各高校提供一定的勤工助學(xué)崗位，幫助貧困生更好的完成學(xué)業(yè)。

　　創(chuàng)業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)置：

　　大學(xué)飲食聯(lián)盟為總部，在高校通過考核招收大學(xué)畢業(yè)生并且簽訂一年工作合同培訓(xùn)后在所在高校設(shè)立高校飲食分部。

　　大學(xué)飲食聯(lián)盟在各地適當(dāng)選址建立蔬菜種植基地，水果種植基地以及牲畜養(yǎng)殖場，建立配送車隊，為各高校分部統(tǒng)一生產(chǎn)配送蔬菜水果等食品原料。并且和農(nóng)業(yè)研究機(jī)構(gòu)合作通過高科技不斷提高所生產(chǎn)原料的質(zhì)量，降低成本。

　　大學(xué)飲食聯(lián)盟總部設(shè)立管理培訓(xùn)部門，各高校飲食分部在所在高校選擇招收大四非考研大學(xué)生為管理人員，并送培訓(xùn)部門培訓(xùn)。

　　大學(xué)飲食聯(lián)盟從廚師培訓(xùn)學(xué)校招收廚師進(jìn)行適當(dāng)培訓(xùn)后送各高校飲食分部擔(dān)任廚師，同時各高校飲食分部自行招收學(xué)生或者社會下崗人員作為窗口服務(wù)員。

　　大學(xué)飲食聯(lián)盟總部不定時到各高校進(jìn)行質(zhì)量抽查，保證大學(xué)飲食聯(lián)盟提供服務(wù)保質(zhì)保量。

　　創(chuàng)業(yè)細(xì)節(jié)：

　　1.大學(xué)飲食聯(lián)盟的經(jīng)因范圍是特色食品，如魯菜，川菜，粵菜等以及地方名吃，并且進(jìn)行學(xué)生生源地調(diào)查，根據(jù)高校地理位置適當(dāng)調(diào)整各菜系以及地方名吃的搭配，使來自不同地方的學(xué)生都能吃到適合自己口味的飯菜。

　　2.大學(xué)飲食聯(lián)盟的經(jīng)營理念是一切為了大學(xué)生吃的更好。

　　3.大學(xué)飲食聯(lián)盟以提供助學(xué)崗位，交納一定食堂租金為條件同各高校進(jìn)行洽談，為大學(xué)飲食聯(lián)盟的發(fā)展壯大鋪平道路。食品原料由大學(xué)飲食聯(lián)盟負(fù)責(zé)統(tǒng)一生產(chǎn)配送，在降低食品原料成本的同時保證食品原料的高質(zhì)安全。

　　4.大學(xué)飲食聯(lián)盟招收的管理人員為本校大四非考研學(xué)生，讓深受大學(xué)飲食質(zhì)量低下之苦的大學(xué)生監(jiān)督員工的工作，切實保證大學(xué)飲食聯(lián)盟所提供食品的安全與質(zhì)量。

大學(xué)生目標(biāo)心得體會 篇4

　　疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對疫情來勢洶洶，黨員干部更要以高度的責(zé)任感和使命感，挺身而出，當(dāng)好群眾的“主心骨”，成為戰(zhàn)“疫”的“先鋒軍”。為此各級黨員干部要深入貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，落實總理批示要求和國務(wù)院常務(wù)會議部署，吹響“沖鋒號”，投身到戰(zhàn)“疫”之中來。

　　吹響“沖鋒號”，黨員干部要沖鋒在前當(dāng)好標(biāo)桿。與新型冠狀病毒感染的肺炎疫情作斗爭，是對各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部應(yīng)對突發(fā)事件、駕馭復(fù)雜局面能力的一次嚴(yán)峻考驗，也是對各級黨員干部思想覺悟、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)水平的一次綜合檢驗。黨員干部在這個關(guān)鍵時刻更運用好“不忘初心、牢記使命”主題教育的成果，樹牢“四個意識”、做到“兩個維護(hù)”，不畏風(fēng)險，迎難而上。黨員干部要帶頭站在防控疫情斗爭的第一線，關(guān)鍵時刻挺身而出，不畏艱險，頑強拼搏，才能做好群眾思想工作，帶領(lǐng)群眾。“將不畏死，卒不惜命”。黨員干部唯有帶頭顧全大局，堅守崗位，才能以用實際行動當(dāng)好標(biāo)桿，發(fā)揮引領(lǐng)作用。

　　吹響“沖鋒號”，各級黨員要以高度責(zé)任感開展總動員。疫情來勢兇猛，各級各部門黨員必須積極行動起來才能發(fā)揮聯(lián)動作用。醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的基層黨組織要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大共產(chǎn)黨員和醫(yī)務(wù)工作者，堅持黨和人民的利益高于一切，臨危不懼、迎難而上，恪盡職守、救死扶傷。各級黨組織要大力支持醫(yī)務(wù)工作者的工作，切實關(guān)心他們的工作、生活和實際困難，為他們解除后顧之憂。街道社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村黨組織要帶領(lǐng)群眾發(fā)揮好第一道防線的作用。只有各級黨委及其組織部門積極引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員，堅定地站在斗爭的第一線，才能發(fā)揮出群眾的力量，堅決打贏同新型冠狀病毒斗爭這場硬仗。

　　吹響“沖鋒號”，哪里有困難哪里就有黨員站在第一線。作為一名黨員，就要不忘初心、牢記使命，時刻發(fā)揮黨員先鋒模范作用，用實際行動影響和帶動身邊的人，急群眾之所急，想群眾之所想。面對疫情，黨員干部就更要積極當(dāng)好群眾的“貼心人”和“主心骨”。我們欣喜地看到，在醫(yī)療救治、通信、電力、建設(shè)、交通運輸?shù)扰c抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關(guān)的各條戰(zhàn)線上，都有黨員干部作為先鋒隊、突擊手努力奮戰(zhàn)的身影。打贏戰(zhàn)“疫”需要一場人民戰(zhàn)爭，這就必須充分發(fā)揮基層黨組織和黨員干部作用，在抗擊疫情一線守初心、擔(dān)使命，才能帶領(lǐng)群眾筑牢戰(zhàn)“疫”的長城，切實保衛(wèi)好人民群眾健康，最終贏得勝利。

大學(xué)生目標(biāo)心得體會 篇5

　　在暑假的時間里，我進(jìn)入了一家手機(jī)專賣店作為一名銷售參加了工作，雖然還沒有畢業(yè)的我在工作中展現(xiàn)出明顯的不足，但是同時，我也從這些不足中了解了現(xiàn)在的自己，并在不足的改正中，知道了現(xiàn)在我真正缺乏的知識。現(xiàn)在，我將這個暑假的工作體會記錄如下，一次來引導(dǎo)我在接下來學(xué)習(xí)中的方向。我的暑假銷售實踐體會如下：

　　一、面試的體會

　　對我們這些大學(xué)生來說，面試的體驗真的是非常的寶貴，我們只在學(xué)校中參加過模擬，但那都是面對老師和同學(xué)。在親自的參加真正的面試后，我就感覺到了完全不一樣的體驗，面對著陌生的人，周圍還有其他的面試者，這樣的初次體驗確實讓我非常的緊張。而緊張的代價，就是我第一次的面試并沒有順利的通過，不過我調(diào)整好了心態(tài)，重新整裝，終于成功通過了之后的面試。

　　二、參與工作前的學(xué)習(xí)

　　對于銷售，只了解基本的知識是顯然不夠的，在正式開始工作前，我們經(jīng)歷了幾天的統(tǒng)一培訓(xùn)，工作總結(jié)除了對我們的接待方式、接待基本語的培訓(xùn)外，我們還被要求記憶了當(dāng)下的最為暢銷的一些手機(jī)信息，當(dāng)然不僅僅是名字和品牌，還有型號和功能還有優(yōu)劣等，這些都要牢牢的記住。

　　三、工作的體驗

　　在順利的結(jié)束了培訓(xùn)之后，我被分配在一家分店中參加工作。在通過了幾天的培訓(xùn)，我已經(jīng)能在工作中讓自己冷靜的面對顧客，并順利的展開工作。可是工作的順利展開并不代表著工作過就一定會順利。經(jīng)歷了好幾次的被人拒絕后，我漸漸的對自己的工作能力產(chǎn)生了懷疑，但是我并沒有放棄!在之后我參考了許多優(yōu)秀同事的建議，努力的學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己在工作中的方式，終于順利的賣出去了第一部手機(jī)!

　　四、總結(jié)

　　銷售的工作就如同領(lǐng)班所說的那樣，只要做成了第一次，之后的工作也會水到渠成!這也是我在經(jīng)過了親身體驗后奉為真理的一句話。所以，今后的學(xué)習(xí)中，我會更多的去嘗試，去體驗，讓自己的經(jīng)驗變得更加的豐富，讓自己的知識面變得更加的寬廣!

大學(xué)生目標(biāo)心得體會 篇6

　　20__年12月8日，武漢爆發(fā)的第一例新型肺炎病例出現(xiàn)在我們的視線中，沒有硝煙的戰(zhàn)爭也隨之開始。每個人對此都不屑一顧，然而出乎所有人意料的是，這是一場不遜于20__年“非典”的災(zāi)難。20__年“非典”席卷全國，使人不寒而栗。資料記載非典當(dāng)時在短短的時間內(nèi)便擴(kuò)散至東亞乃至全球，死亡病例達(dá)349例，直到年中旬，病情才得以控制。而如今我們面對的新型肺炎，其棘手程度相較于“非典”有過之而不及，所以抗擊疫情更需要我們每一個人的努力。

　　在這場抗擊疫情的戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出了一批又一批最可愛的人。“媽媽要去和病毒打比賽了，勝利了就可以回家陪你。”那一天，安徽省人民醫(yī)院醫(yī)生董芹芹與兒子隔著咫尺之距，卻只能遙遙相望，留下這堅定的字眼;“此事我沒有告訴明昌。個人覺得不需要告訴，本來處處是戰(zhàn)場!”武漢大學(xué)人民醫(yī)院呼吸科女醫(yī)生張旃寫下請戰(zhàn)書，七天來幾乎沒有休息，眼睛里布滿血絲，可她仍負(fù)重前行，堅持疫情不退，“我”不退;小湯山醫(yī)院的醫(yī)生再次整裝待發(fā)，又從全國各地趕來武漢，每次毫發(fā)無傷的背后，卻是無數(shù)次與死神擦肩而過的險惡，一個個義無反顧的身影背后，是肩上沉重的責(zé)任感和使命必達(dá)的信念。

　　告別、奉獻(xiàn)、承擔(dān)，這些美好的品質(zhì)加在一起，那是一群可愛的人。

　　廣東湖州，一名老人來到社區(qū)，在桌子上放了一沓嶄新的100元現(xiàn)金，而后他朝著工作人員深深鞠了一躬：“國家有難，我也要出份力。”說完轉(zhuǎn)身就走，要求登記名字時卻只留下了“知恩者”三個字。他已經(jīng)八十三歲，靠撿廢品為生，而老伴癱瘓在床，做這一切，只因他是一名老黨員;疫情爆發(fā)的半個月以來，韓紅都處于“很瘋狂”的狀態(tài)，她的基金會，速度也“很瘋狂”，1月24日至今，已經(jīng)送達(dá)8批物資到湖北，和醫(yī)院直接對接，她說：“在天災(zāi)人禍面前，她沒辦法做到袖手旁觀。”他們很苦，但國家有難，便傾囊相助。

　　這就是我們最可愛的人，小人物亦可閃閃發(fā)光。

　　那些醫(yī)護(hù)人員星夜不眠，奔波在戰(zhàn)場，用自己的生命去冒險，挽救一個又一個病患;那些看著數(shù)字不斷上升，時時揪心，卻無能為力的人，默默地將自己的積蓄捐贈了出去;那些在漫漫長夜里，身處滿城迷霧中央的武漢人，他們不是孤立無援;那些不幸確診的病患和他們的家屬，也不是寒氣襲身，孤身前行。

　　實現(xiàn)偉大夢想，就要進(jìn)行偉大斗爭。疫情期間，青年人迎難而上應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解決重大矛盾，將中國青年的風(fēng)貌展現(xiàn)得淋漓盡致。不管是“最美逆行者”一線醫(yī)護(hù)人員、服務(wù)社區(qū)防疫工作的志愿者，還是執(zhí)勤在防疫一線的民警，黨旗、團(tuán)旗所指的方向、人民需要的地方，就有他們奔波忙碌的身影。我相信徹底戰(zhàn)勝疫情以后，中國青年的力量會更加強大。中國青年，不要辜負(fù)人民的期望!

大學(xué)生目標(biāo)心得體會 篇7

　　美術(shù)鑒賞學(xué)習(xí)心得體會我小時候就比較喜歡美術(shù)，但這種喜歡并不意味著我對美術(shù)有非常深刻的理解。我只知道美術(shù)會給人美的享受，讓人完全沉浸在其中。當(dāng)然了，前提是你喜歡它。原本以為美術(shù)就是指畫家的畫作。比如像那些水墨畫、水彩畫、油畫和素描等。直到上了美術(shù)鑒賞課，聽了老師的講解，我才從這個狹隘的概念中走了出來，真正走進(jìn)了美術(shù)的世界，也才真正認(rèn)識到了美術(shù)的博大和內(nèi)容之豐富。美術(shù)一詞被我所理解，也正是上了美術(shù)鑒賞課以后。下面我就來談?wù)剬γ佬g(shù)鑒賞課的感想：欣賞以線造型的中外美術(shù)作品，提高學(xué)生對“線”這一藝術(shù)形式的審美能力。

　　線條是美術(shù)最基本的造型手段，是構(gòu)成視覺藝術(shù)形象的一種基本因素，無論平面的還是立體的作品;不論是寫實，還是裝飾;不論是抽象的，還是具象的在長期的美術(shù)發(fā)展過程中.“線”作為美術(shù)家創(chuàng)造形象和表達(dá)自己思想感情的藝術(shù)語言，一直處于十分重要的地位，并越來越顯示出豐富的表現(xiàn)力及藝術(shù)美感。中國著名繪畫大師吳冠中的《山水》一畫，皴染不多，主要以毛筆線條勾勒，但其中線條流暢自由，輕重虛實的變化，隨意性較強，具有濃厚的抒情意味和鮮明的時代感。法國后期野獸派大師勻蒂斯的《紅沙發(fā)上的注女》(油畫)以簡潔概括、富子感情色而又極富裝飾件的線，極為和諧、簡練地勾畫出一個呼之欲出的少女形象。

　　美術(shù)鑒賞課走進(jìn)大學(xué)校園是為了更好的培養(yǎng)大學(xué)生，提高大學(xué)生的素

　　質(zhì)，最根本的問題是要提升大學(xué)生的精神境界。美術(shù)鑒賞的最終意義，就在于使大學(xué)生的情感得到陶冶，思想得到凈化，品格得到完善，從而使身心得到和諧發(fā)展，精神境界得到升華，自身得到美化。

　　第一：美術(shù)鑒賞有益于大學(xué)生靈魂的雕鑄和人格的完善。藝術(shù)教育注重開發(fā)和挖掘人自身的潛能，并致力于培養(yǎng)人的自尊、自信、自愛、自立、自強意識，不斷提升人們的精神文化品味和生活質(zhì)量，從而不斷提升人的生存和發(fā)展能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展與完善。人的全面發(fā)展，正如恩格斯所認(rèn)為的那樣，包括智力、體力、思想、道德、意志、信念、情感等各方面，全面發(fā)展是一專多能的素質(zhì)型發(fā)展。鑒于此，大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)已經(jīng)日益融入時代的潮流之中，倍受人們的重視與關(guān)注。大學(xué)生美術(shù)鑒賞作為美育的一種手段，在促進(jìn)大學(xué)生靈魂雕鑄和人格完善的全面發(fā)展中起著重要的作用。

　　第二：滿足大學(xué)生的審美需要，提高和培養(yǎng)審美能力。在美術(shù)鑒賞課上，通過大量地、廣泛地鑒賞優(yōu)秀藝術(shù)作品，就會逐漸具有和提高感受美、理解美的能力了。這里不單單是提高學(xué)生的鑒賞水平問題而是如何發(fā)展學(xué)生的價值取向問題。提高學(xué)生對美術(shù)意義的認(rèn)識，培養(yǎng)我們正確的審美理想，健康的審美情趣，提高對美的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

　　第三：陶冶大學(xué)生的思想情操、提高大學(xué)生的精神境界。通過美術(shù)鑒賞對美和藝術(shù)增進(jìn)理解，無疑對提高文化素質(zhì)和思想境界，都會產(chǎn)生不可估量的作用。

　　第四：幫助大學(xué)生開闊眼界，擴(kuò)大知識領(lǐng)域。在這種鑒賞活動中，是

　　美術(shù)作品為我們提供了種.種與他人產(chǎn)生共鳴的經(jīng)歷與感受，能夠以一種藝術(shù)的眼光和態(tài)度看待周圍的一切事物，并獲得一種全新的洞察力。

　　第五：美術(shù)鑒賞可以娛情怡神，激發(fā)想象力培養(yǎng)創(chuàng)造性。通過鑒賞不僅使人視覺愉悅、心情舒暢，更在于美術(shù)作品都是通過點、線、面、色彩、空間、肌理等形式組成，所以畫面上的節(jié)奏感、韻律感會對人的視覺產(chǎn)生影響，進(jìn)而使人產(chǎn)生聯(lián)想。因而，當(dāng)我們在鑒賞美術(shù)作品時，不管是遇見那些賞心悅目的寫實作品，還是一些現(xiàn)代派藝術(shù)家的抽象作品，都會使我們獲得一種喜悅與滿足。對美術(shù)作品鑒賞的過程中，也更能促進(jìn)身心健康的發(fā)展，陶冶情操激發(fā)創(chuàng)作熱情與創(chuàng)造能力。總之，作為美育的重要組成部分，大學(xué)美術(shù)鑒賞課的開設(shè)，對提高大學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，塑造健全人格具有不可替代的作用。通過美術(shù)鑒賞課的學(xué)習(xí)發(fā)展大學(xué)生形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力;樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品位，提高人文素養(yǎng)，提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)德智體美全面發(fā)展。為培養(yǎng)文明合格的下一代，具有重要的意義。

大學(xué)生目標(biāo)心得體會 篇8

　　時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間來已經(jīng)幾個月的。在這一段時間里，自己努力了不少，同時也進(jìn)步了不少。學(xué)到了以前很多沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。從這一階段來看，發(fā)現(xiàn)自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心關(guān)懷下，通過自身不懈的努力，我已漸漸的適應(yīng)了周圍的工作環(huán)境，對工作也逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。

　　再來**公司的前一個多月，我跟著鉚工組實習(xí)鍛煉，在一個多月中，我了解了鋼結(jié)構(gòu)的組對安裝過程，看懂了鋼結(jié)構(gòu)施工圖紙，掌握了鋼結(jié)構(gòu)安裝的基本放線方法。在焊接方面，了解了基本的焊接類型及焊條種類。明白了常用的焊接符號，能夠識別常見的焊接缺陷。

　　隨著工程的逐漸開展，施工班組逐漸增多，我被調(diào)出施工小組，跟著王師傅進(jìn)行現(xiàn)場協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)一些小問題的處理，包括小型儀器的借用，現(xiàn)場質(zhì)量安全的監(jiān)督，材料的利用等。在王師傅、任師傅和蔡師傅的帶領(lǐng)下我們?yōu)殂T工各小組(260多人)提供技術(shù)支持、質(zhì)量監(jiān)督、溝通協(xié)調(diào)和后勤保障。通過我們和各小組的共同努力，我們在一個多月時間內(nèi)完成了3000多噸的工作量。通過這些工作和學(xué)習(xí)，我提高了對鋼結(jié)構(gòu)制作安裝的理解同時也提高了處理實際問題的能力。

　　通過幾個月的奮戰(zhàn)，我們的鋼結(jié)構(gòu)制安已經(jīng)接近尾聲。在接下來的任務(wù)我們將要進(jìn)行施工記錄、施工資料、驗收資料和工程量的統(tǒng)計和整理。在工作的最初階段，部分工作中出現(xiàn)的缺憾以及不完善的方面，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的協(xié)助下，基本得到了改善并起到了較好的工作效果。我個人的工作能力也在不斷完善的工作當(dāng)中得到了極大的提升。

　　這幾個月僅僅是職業(yè)生涯的一個小小開端，但對于我來說卻是一個很好的開始，有這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，身邊有如此多的榜樣，在以后的工作中我一定會再接再厲。我相信，有一份付出，就會有一份回報!只要自己腳踏實地的努力過了，終究會實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

大學(xué)生目標(biāo)心得體會 篇9

　　日本侵略軍在1937年12月13日開始，實行了慘無人道的南京大屠殺，時隔多年，如今憶起這些去思考，更多的只是一種對中國往后的發(fā)展的深思。

　　泱泱大國竟遭、槍殺等的生不如死的折磨。晚清的閉關(guān)鎖國，朝廷的腐敗和懦弱，國民一盤散沙等構(gòu)成了一個國家的衰敗。其實要去深刻思考，不能只單單在一個公祭日憶起這些，這又能讓多少人想起這些來，又能讓多少人去實際行動起來呢。相對于現(xiàn)在的年輕人來說，當(dāng)下最重要的使命不過是上學(xué)、工作、結(jié)婚、生子、安度晚年，當(dāng)然有部分人會拋棄傳統(tǒng)觀念去另尋生活之道，可終究為一個國家全心全意奉獻(xiàn)的有多少?這句話放到現(xiàn)在再合適不過了，但要放到那個戰(zhàn)火紛爭的年代，我想大多數(shù)人是心有余而力不足，力指的就是當(dāng)時的國態(tài)。

　　對中國實施侵略的日本，只是之一，但日本是侵略時間最長和霸占世界野心最強的國家，當(dāng)然中國也是抗擊侵略軍最堅持不懈的。不忘初心，不忘恥辱，不忘前輩的革命精神與所做大事后的影響，不忘平民百姓的痛楚，方能在中國以后發(fā)展中循序漸進(jìn)，走向復(fù)興，讓那些恥辱的永不重演。

　　做好自己，升華自己，把個人利益與民族利益融為一體，努力奮斗，為國奉獻(xiàn)。

大學(xué)生目標(biāo)心得體會 篇10

　　很榮幸能夠參加這期黨校的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。通過這五次的課程內(nèi)容學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步對黨的思想和黨的理論以及黨的新理念進(jìn)行學(xué)習(xí)和部分研究。使自己的人生觀、世界觀、價值觀有了新的人生和社會坐標(biāo)。在學(xué)習(xí)黨的系統(tǒng)知識的過程中，我看到了中國共產(chǎn)黨思想的形成發(fā)展的始末，以及思想在生活中的導(dǎo)向作用。

　　連續(xù)上了五堂精彩激揚的黨課，教師給我們闡述了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)到以及如何做一個合格的共產(chǎn)黨員。每堂課都很精彩，老師很有激情，動情處學(xué)生掌聲不斷。同時我在培訓(xùn)教程書本上也做了筆記。我以前在沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)時,總覺得沒入黨有點遺憾，可能有點隨流。但現(xiàn)在通過對“黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)”以及“如何成為一名合格的共產(chǎn)黨員”的學(xué)習(xí)后,黨已經(jīng)不再是我原來思維中的一個單純的政黨,而是一個集中了先進(jìn)分子的,組織性嚴(yán)密的,代表了中國最廣大人民根本利益的最具有廣泛性的政治組織,它用它最進(jìn)步的思想教導(dǎo)著我們——在前進(jìn)中要善于總結(jié)經(jīng)驗,鄭重對待自己的過失,以形成正確的思想政治路線。再結(jié)合黨的歷史及建黨前后中國面貌的翻天覆地的變化,我們可以充分認(rèn)識和肯定黨的方針路線在建設(shè)中的偉大而不可估量的作用。使我重新思考了“為何入黨”。

　　通過這段時間的學(xué)習(xí)，我對“為何入黨”這個問題有了一個重新的認(rèn)識。首先，入黨是一種心靈的凈化。我認(rèn)識到，入黨的過程實質(zhì)就是認(rèn)識黨、熱愛黨、發(fā)展黨和捍衛(wèi)黨的過程，不能存有任何私心雜念，更不能帶有功利欲和虛偽心。同時，對于個人來說，形式上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨則是一輩子的事。其次，入黨是一種覺悟的提高。如果說黨員有什么超越常人的地方，我覺得那就是堅定的信念和崇高的覺悟。最后，入黨是一種特殊的奉獻(xiàn)。立黨為公，執(zhí)政為民，黨的宗旨就在于全心全意為人民服務(wù)。無論是20--年末的抗冰救災(zāi)，還是20--的抗震救災(zāi)，事實證明，在每一個重要時期、特殊時刻，黨員總是沖鋒在前。校友譚千秋同志就是我們的榜樣，也是湖大的驕傲!

　　第二，重新思考了“入黨干什么”。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我重新思考了“入黨干什么”這個問題。全心全意為人民服務(wù)是黨的唯一宗旨。我想，這也是我們每一個學(xué)員“入黨干什么”所要著重思考、解決的一個大問題。我們要保持先進(jìn)性，體現(xiàn)“----”重要思想，就必須在如何全心全意為人民服務(wù)上下功夫。為此，作為新時期的學(xué)員，更要真正做到全心全意為人民服務(wù)。

大學(xué)生目標(biāo)心得體會 篇11

　　在這面對生與死、安與危的關(guān)鍵時刻，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用得到了充分體現(xiàn)，為民族、為人民的存亡前赴后繼、勇往直前的革命傳統(tǒng)又一次得到了發(fā)揚。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中，千千萬萬普普通通共產(chǎn)黨員不斷挺身而出，匯成全民族抗擊災(zāi)難的滔滔洪流，他們履行著作為一名共產(chǎn)黨員的光榮與責(zé)任。

　　正如恩格斯曾深刻指出的，一個聰明的民族，從災(zāi)難和錯誤中學(xué)到的東西會比平時多得多。這使我懂得了入黨的真正含義，只有在思想上入黨才是真正入黨，也只有在思想上入黨了，才能在危急時刻實踐著黨"全心全意為人民服務(wù)"的宗旨。

　　疫情就是命令，防控就是責(zé)任。作為一名預(yù)備黨員，應(yīng)帶頭把疫情防控作為當(dāng)前壓倒一切的政治任務(wù)，帶頭服從學(xué)校一切防控的相關(guān)部署和要求。積極做好疫情防控的宣傳引導(dǎo)工作，幫助同學(xué)們正確認(rèn)識疫情，傳播科學(xué)防控知識，積極關(guān)注官方渠道和權(quán)威媒體的疫情通報，不造謠、不信謠、不傳謠。積極學(xué)習(xí)新型冠狀病毒感染肺炎疫情的預(yù)防知識，做好防范和保護(hù)措施。出門佩戴口罩，及時洗手、洗鼻，室內(nèi)常通風(fēng)，注意個人及環(huán)境衛(wèi)生。減少不必要的出行，不去人員密集場所聚集聚會。發(fā)揮模范帶頭作用，帶頭配合學(xué)校關(guān)于疫情防控的工作部署，聽從指揮，認(rèn)真做好寒假期間疫情防疫工作。如有協(xié)助老師開展疫情防控工作的需要，積極主動報名、勇挑重?fù)?dān)。

　　堅定信心、萬眾一心、眾志成城，與祖國一起，堅決打贏這場疫情防控攻堅戰(zhàn)。

大學(xué)生目標(biāo)心得體會 篇12

　　假如我是一只鹿，跟著我的家族，一起生活在非洲。我們早上，去草原吃草，晚上回森林休息，一直生活得無憂無慮。直到春天里的一天。那天早上，我和家族里的同胞一起去草原，我回頭看了一眼我們住的森林，并沒有想到那是我最后一次看到它!晚上，我們從草原上回來，驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們居住的森林的樹只剩下樹樁。

　　首領(lǐng)以為世界上有什么怪物，便立刻帶著我們?nèi)チ肆硪粋�森林，那里好美，有青山綠樹，還有清澈見底的小溪我們在這住了下來，過了幾天。一個巨大的聲響，打破了森林的寧靜，一名同伴頓時，鮮血直流。我連想也沒想，就知道那個東西，不是好東西。然后跟著首領(lǐng)趕快逃走，當(dāng)我越過小河時，我看到小河那清澈的河水，變成灰蒙蒙的，身上滿是油污，還有垃圾：黑的、灰的、白的塑料袋、紙巾、一次性餐具太臟了!

　　我邊奔跑，邊想：小河那么臟，肯定也是那些要殺我們的動物干的!不過，他們?yōu)槭裁匆�這么做?那個能發(fā)出巨大聲響的東西到底是什么?首領(lǐng)把我們帶到一座森林，不過還是被那些動物找到了，每當(dāng)有同伴死去，我便會獨自流淚。

　　我愛祖國，希望大家也和我一樣愛祖國!!

大學(xué)生目標(biāo)心得體會 篇13

　　川端康成是日本現(xiàn)實主義文學(xué)的一員，他的文學(xué)作品具有一定的特質(zhì)。其作品《雪國》是一本講述日本尋常人家在一段旅行中發(fā)生的普通平常的事。通過這樣的故事反映了人與人之間的微妙的關(guān)系和復(fù)雜的內(nèi)心情感世界。

　　在《雪國》這部作品中，描述了一位自由撰稿的舞蹈研究家島村在一次機(jī)遇中認(rèn)識了當(dāng)?shù)氐囊晃凰嚰撕蟮那榫埃�那時所謂的藝妓就是平時在家里做些平凡的家事，過著極為普通的生活，待到被召喚時就立刻搖身一變成為一個地道的藝妓，有的時候她們在客人的旅館內(nèi)一起歇宿，大家坐在火盆旁閑聊一些家常，很自然地同客人們熟悉起來，而后，當(dāng)她們看到男人們穿著棉睡衣就寢或起床時便會給予精心的料理，駒子就是這種地方藝妓中普通的一個，隨著時間的推移，兩個人逐漸的熟悉起來，并且經(jīng)常見面。

　　這部小說重點在于其文字的感染力的成功。通過島村和駒子之間的對話及其之間的關(guān)系的演變，極其豐富的表現(xiàn)了其文字的浸透力。在這樣普通的生活場景中，充分的顯現(xiàn)了日本的民族特色文化，將這些特殊的食物連接起來，組成了一個個唯美的畫面，給人以豐富的想象力，甚至還會有情感的共鳴。

　　作者通過“雪”這樣的事物，來表達(dá)在日本所說的美學(xué)的體現(xiàn)。從這些文字中我可以看出作者的一種平靜的心情。人物中島村對于葉子的印象比駒子還要深刻。葉子的出現(xiàn)和逝去，那是一種從靜美的狀態(tài)跌落到凄美的情景。

　　總而言之，這部小說是川端康成對日本傳統(tǒng)文化的擔(dān)憂，即營造了雪國這樣一個唯美的環(huán)境來寄托自己對日本文化及其傳統(tǒng)美學(xué)觀念的情感。整部小說都體現(xiàn)了川端一種孤寂的心靈，表達(dá)自己的一種終極理念。

大學(xué)生目標(biāo)心得體會 篇14

　　放假是每個學(xué)生都期待的，特別是暑假，假期達(dá)到七十天左右漫長而又有意義，當(dāng)然我這個暑假是最特別的。今年的暑假和往年的不太一樣，每年到了六七月份的時候就發(fā)愁這這個漫長而又短暫的時間來做些什么呢!每次到了暑假心里總是有一點興奮和無奈，在家閑的實在是沒有事情干了就決定了要去社會上實踐一下。現(xiàn)在暑假打工已經(jīng)結(jié)束了，感觸很深，雖然這個暑假又苦又累，但是我心里還是蠻高興的。

　　實踐，就是把我們在學(xué)校學(xué)到的理論知識，運用到現(xiàn)實社會當(dāng)中，理論和實踐相結(jié)合，這樣才有用武之地，我覺的在學(xué)校學(xué)到了很多理論知識，而不去社會鍛煉下自己，是永遠(yuǎn)不知道學(xué)這些東西是干什么用的，有句詩是怎么說的：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。他告訴我們，家事、國事、社會的事情不管不問，一心向這讀書，除了讀書以為的事情，其他的事情什么也不關(guān)心，這樣的人遲早會被社會淘汰的，所以我們不只能學(xué)習(xí)理論而不去實踐。

　　在這50天里，我收獲了很多也我學(xué)會了很多，學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識，體會到在學(xué)校體會不到的感受。在廠里沒有人比我小了，最小的也成年了，有人給我說還是上學(xué)好，將來的路不會那么難走，不像他一樣，天天干些體力活，他說現(xiàn)在他都后悔了。這是我在廠里第一份收獲，好好學(xué)習(xí)是應(yīng)該的，在如今的社會沒有技術(shù)是行不通的。不管怎么樣在有一年就正式進(jìn)入社會了，一定要堅持下來!

　　這將近兩個月的社會實踐活動不自不覺的結(jié)束了，說心里話我挺佩服自己的，我居然堅持過來了。也許這就是打工的全部吧!雖然就50天，但是在這段時間里我體會到了工作的辛苦，也鍛煉了自己意志，同時也積累了一些社會經(jīng)驗，還認(rèn)識了一些朋友!

大學(xué)生目標(biāo)心得體會 篇15

　　庚子虎年開年之際，可惡的“新冠肺炎君”攪亂了我們的生活，但在各級黨組織和各行各業(yè)以及無數(shù)專業(yè)人員的有力作為下，“新冠肺炎君”雖仍在暗中作怪，但也得到了有效抵制。

　　科學(xué)宣傳，有效部署，沒有控制不了的疫情。

　　近日，各級黨組織高度重視疫情防控工作，將此項工作作為當(dāng)前的政治任務(wù)來抓，通過層層落實、具體安排、多方篩查，得力的措施使新冠肺炎無處遁形。同時，從中央到地方，各權(quán)威官方媒體時時公開跟蹤報道著新冠肺炎疫情防控情況，并通過圖文、短視頻等多種形式向黨員群眾傳授自防、他防等技巧。武漢作為發(fā)現(xiàn)首例感染患者的“根源地”，更以封城來嚴(yán)防死守。目前，能取消的集會都取消了，能停運的交通線路都停運了，能勸阻宅在家里的都勸阻了……黨和國家以及全國人民做了如此大的“犧牲”，“新冠肺炎君”還在掙扎什么?

　　黨群齊心，共同作為，沒有打不贏的“防疫仗”。

　　朋友們，還記得20__年的非典嗎?那是我記憶中的第一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。當(dāng)時的我們曾無知過，當(dāng)時的我們曾束手無策過，當(dāng)時的我們也面臨著各種各樣的困難，當(dāng)時的我們……但無論怎么樣，當(dāng)時的我們是那么齊心協(xié)力，只為一個目標(biāo)，那就是戰(zhàn)勝非典。17年后的今天，我們再次遇到了同非典一般的疫情，我們怕什么?有了抗?fàn)幏堑涞慕?jīng)驗，剩下的就看廣大黨員群眾怎么做了。只要我們相信黨和政府，積極響應(yīng)黨和政府的號召，聽黨指揮、服從大局、萬眾一心、眾志成城，任由新冠肺炎再怎么作亂，也無法攻破廣大黨員群眾筑牢的銅墻鐵壁。

　　險中逆行，志愿一線，致敬新時代最可愛的人。

　　近幾日被提及最多的詞，除了新冠肺炎，還有逆行者一詞。他們是新時代的英雄，當(dāng)黨和國家需要他們時，無數(shù)“逆行者”志愿請纓，不畏艱險、不計個人得失，毅然決然地奔赴防疫一線。一份份請愿書、一個個紅手印，無不彰顯著作為醫(yī)療人員的初心與使命。網(wǎng)上曬出的兩張鐘南山院士的照片，更是感動了無數(shù)人。就在今日，“前方”傳來了振奮人心的好消息，新冠病毒疫苗開始研發(fā)，中國疾控中心正在進(jìn)行新冠肺炎藥物篩選。是的，在這些“逆行者”們夜以繼日的辛勤付出下，希望之光閃現(xiàn)了。“新冠肺炎君”不要再白費力氣，“正義”終將戰(zhàn)勝“邪惡”。

　　親愛的黨員群眾們，遇到事情不要恐慌，我們有強大的祖國做后盾，我們更有強有力的醫(yī)療團(tuán)隊在支撐。特殊時期，我們要團(tuán)結(jié)起來，從我做起、相信科學(xué)，不造謠、不信謠、不傳謠，“黑暗”終將成為過去。滾蛋吧，“新冠肺炎君”!“你”的考驗難不倒我們中華兒女!

大學(xué)生目標(biāo)心得體會 篇16

　　敬愛的白衣天使們：

　　您們好!

　　我是一名小學(xué)六年級的少先隊員。首先我要向您們敬禮，致以崇高的敬意。

　　今年的春節(jié)格外特殊，“武漢爆發(fā)新型冠狀肺炎”;“各路醫(yī)療隊奔赴武漢”;“雷神山、火神山醫(yī)院相繼完工”……

　　哪有什么歲月靜好，只是有人替您負(fù)重前行!在這場戰(zhàn)役中，您們沒有一頓踏實飯、沒有一次舒服覺。因為您們的無畏和專業(yè)，使我們不必生活在恐慌之中。您們不顧自己的生命安危，迎難而上，爭分奪秒救治病患。更不顧自己美麗的形象，毅然剃去一頭烏黑靚麗的秀發(fā)，穿著厚重、密不透氣的防護(hù)服，看著您們那被手套綁腫了的雙手和面部被口罩、護(hù)目鏡勒下的傷痕，心里很是心疼，感謝您們!辛苦了，我最親愛的白衣天使們，我的心與您們緊緊相連!

　　前幾天看到這樣一條新聞，在您們即將奔赴戰(zhàn)場前，隊長告訴您們：“您們是戰(zhàn)士，您們是英雄，英雄是不會被恐懼所擊倒”。是啊!您們不計得失，敢于迎難而上，奉獻(xiàn)了最可貴的青春，您們就是真正的英雄。請不要忘記在打贏“戰(zhàn)爭”的同時，還有時刻在牽掛著您們的親人、朋友，您們一定要保護(hù)好自己，他們在等著您們平安歸來!

　　最后祝您們早日戰(zhàn)勝疫情、平安回家!

　　此致

　　敬禮

大學(xué)生目標(biāo)心得體會 篇17

　　我校一直高度重視大學(xué)生思想政治教育工作，始終堅持把德育工作放在各項工作的首位，認(rèn)真按照《中國普通高等學(xué)校德育大綱》和《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》的要求，扎實做好大學(xué)生思想政治教育工作。先后將大學(xué)生思想政治教育列入學(xué)校“__x”規(guī)劃，學(xué)校第二次黨代會、教代會工作報告中和人才培養(yǎng)方案中。堅持以育人為根本，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷提高大學(xué)生思想政治工作水平，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

　　準(zhǔn)確定位 創(chuàng)新教育思想觀念

　　“培養(yǎng)什么樣的人”、“怎樣培養(yǎng)人”是我國社會主義高等教育必須解決好的根本問題。在近50年辦學(xué)育人的歷程中，特別是中央16號文件頒發(fā)以來，我校始終重視發(fā)揮思想道德教育、思想政治工作的優(yōu)勢，深刻認(rèn)識大學(xué)生思想政治教育工作的重要性和緊迫性，把大學(xué)生的思想政治教育工作擺在首位，堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，不斷創(chuàng)新思想道德教育內(nèi)容和方法，培養(yǎng)了一批批具有“勤奮、自強、求是、創(chuàng)新”科院精神的合格人才，為紡織行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　學(xué)校與時俱進(jìn)，不斷更新教育思想觀念，逐步確立了“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、辦特色”的辦學(xué)理念，形成了“勤奮、自強、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。樹立以學(xué)科為基礎(chǔ)，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和紡織行業(yè)服務(wù)的辦學(xué)觀;樹立“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀;樹立德智體美全面發(fā)展及知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的人才質(zhì)量觀;把培養(yǎng)符合自身目標(biāo)定位，適應(yīng)社會需要的人才作為重要的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);確定了“以人才培養(yǎng)為根本，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教學(xué)為中心，大力開展科學(xué)研究，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，指導(dǎo)辦學(xué)實踐。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育思想觀念的指導(dǎo)作用，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷深入學(xué)習(xí)、研究，積極探索先進(jìn)的教育思想觀念，形成了“在改革中講穩(wěn)定，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中抓質(zhì)量，在質(zhì)量中顯特色，在特色中上水平”的科學(xué)發(fā)展思路。近三年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出版專著近十部;在《黨建與思想政治研究》、《中國高等教育》等重要期刊發(fā)表相關(guān)理論研究文章近二十篇。

　　在長期教育實踐中，我校堅持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、各部門分工協(xié)作、全校教師緊密配合、學(xué)生自我教育的管理體制和工作創(chuàng)新機(jī)制，把思想道德教育滲透到人才培養(yǎng)的全過程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，進(jìn)行教育機(jī)制創(chuàng)新，充分發(fā)揮教師在思想政治教育中的主力軍作用，實施全員育人;學(xué)校全方位開發(fā)各種教育資源，進(jìn)行教育途徑創(chuàng)新，實施全方位育人;把握大學(xué)生成長成才規(guī)律，進(jìn)行教育環(huán)節(jié)創(chuàng)新，實施全過程育人。形成了我校“全員育人、全方位育人、全過程育人”這一重要的辦學(xué)育人特色。

　　我校注重以學(xué)生工作特色活動為載體，大力實施“特色品牌工程”，不斷增強學(xué)生工作的吸引力和感染力，提高學(xué)生工作的實效性。鼓勵二級學(xué)院結(jié)合專業(yè)和學(xué)生特點，創(chuàng)造性地開展工作，打造學(xué)生工作特色活動品牌，形成了“院院有亮點、個個有特色”的學(xué)生工作格局。

　　近年來，我校認(rèn)真貫徹落實上級文件精神，全面、深入、創(chuàng)造性地開展了一系列大學(xué)生思想政治教育工作，促進(jìn)了在校大學(xué)生的思想境界、人生理想、道德水準(zhǔn)與行為素養(yǎng)的全面提升。在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生工作部和學(xué)生思想政治工作干部適應(yīng)新形勢，努力對學(xué)生工作管理體制、運行機(jī)制、工作模式、建設(shè)載體等進(jìn)行了大膽改革創(chuàng)新，實施學(xué)生工作“十大工程”。

　　領(lǐng)導(dǎo)重視 完善思想政治教育工作機(jī)制

　　學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)一貫重視大學(xué)生思想政治教育工作。黨委書記和校長作為大學(xué)生思想政治教育工作第一責(zé)任人，責(zé)任明確，責(zé)任意識強。凡涉及人才培養(yǎng)、學(xué)生穩(wěn)定的大事主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓。學(xué)校黨委和行政將大學(xué)生思想政治教育工作列入重要議事日程，經(jīng)常專題研究和解決大學(xué)生思想政治教育工作中的突出問題。每學(xué)期開學(xué)初，召開學(xué)校學(xué)生工作專題會議，對大學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)行專項部署。每學(xué)期進(jìn)行學(xué)生工作期中檢查，對大學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)行專項檢查，梳理工作思路，查找工作中存在的問題，進(jìn)一步提高大學(xué)生思想政治教育工作水平。

大學(xué)生目標(biāo)心得體會 篇18

　　國家公祭日是國家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。中國的國家公祭日是12月13日。從今年起，每年12月13日，我國將舉行國家公祭活動。

　　2月25日，十二屆全國人大常委會第七次會議審議通過了全國人大常委會關(guān)于確定中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日的決定草案和關(guān)于設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日的決定草案，確定9月3日為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，設(shè)立12月13日為南京大屠殺死難者國家公祭日。

　　值此日本右翼勢力不斷抬頭、安倍政權(quán)的仇華傾向日益顯著之際，由全國人大以立法形式設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日，正當(dāng)其時。

　　自安倍政權(quán)上臺后，圍繞釣魚島主權(quán)問題展開的中日爭執(zhí)不斷升級，從而導(dǎo)致中日關(guān)系急轉(zhuǎn)直下。安倍政權(quán)將中國視為“假想敵”，發(fā)表了一系列“中國威脅論”，在外交、軍事等各方面展開攻勢，大幅度增加防務(wù)費用，并且發(fā)表一系列否認(rèn)日本侵略歷史的言論，說什么“關(guān)于侵略的定義，不管是學(xué)術(shù)界還是國際上都尚無定論”。名古屋市長河村隆之更是直接否認(rèn)南京大屠殺。日本廣播協(xié)會(NHK)經(jīng)營委員百田尚樹今年2月3日在東京街頭的公開演講中聲稱，根本不存在南京大屠殺，一時間，各種各樣否認(rèn)南京大屠殺的言論甚囂塵上。

　　每當(dāng)從日本傳來否認(rèn)南京大屠殺的言論時，我國外交部都會及時予以回應(yīng)，但對方往往不予理會;近幾年的12月13日，南京各界都會集中在大屠殺遇難者紀(jì)念碑前舉行公祭，但因為是地方性紀(jì)念行為，其影響尚不能跨越國界。現(xiàn)在，全國人大將12月13日這天法定為國家公祭日，到時，國家領(lǐng)導(dǎo)人將與全國各地民眾一道公祭死難者，告訴全世界，中國人民永遠(yuǎn)不會忘記死難同胞，同時正告日本當(dāng)局，企圖借否認(rèn)侵略歷史為軍國主義招魂的伎倆注定落空，其影響必將波及國內(nèi)外。

　　南京大屠殺死難者國家公祭日的重要性和歷史意義，堪比世界各地設(shè)立的二戰(zhàn)紀(jì)念日和公祭日，包括聯(lián)合國20__年確定的“國際大屠殺紀(jì)念日”，波蘭的奧斯維辛集中營解放紀(jì)念日，德國的大屠殺受害者紀(jì)念日，俄羅斯的衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，以色列的大屠殺紀(jì)念日，美國的珍珠港事件紀(jì)念日等，這些紀(jì)念日的最大價值就是讓侵害者和受害者及其后人不忘歷史，敬畏生命，珍視和平。

　　我們早該設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日了，這不僅是為了回?fù)羧毡井?dāng)局的需要，也是為了教育本國公民的需要。由于某種原因，自1949年到上世紀(jì)80年代初，“南京大屠殺”這個歷史名詞極少被各方面提起，說起南京和大屠殺，只知道雨花臺，不知有南京大屠殺。及至1982年，在日本篡改教科書的刺激下，中國學(xué)者才想到“要對南京大屠殺進(jìn)行研究”。然后，才有1985年建成的“南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”。該館館長朱成山曾感慨：“沒有日本否定歷史，還沒有南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館!”

　　國人常以“忘記歷史意味著背叛”的名言告誡自己，要正視歷史，但如果我們自身在這方面做得還很不夠，又怎能理直氣壯地斥責(zé)別人健忘或有意抹殺歷史呢?

　　現(xiàn)在，中國終于有了第一個國家公祭日，其設(shè)立不僅表明中國政府和人民永遠(yuǎn)記得30多萬死難同胞，也表明我們沖破了觀念的束縛，具有了還原抗戰(zhàn)歷史真相的勇氣和胸懷，彰顯了前所未有的開明、大度和自信。

大學(xué)生目標(biāo)心得體會 篇19

　　青春，是人生最美的季節(jié)。活在這個季節(jié)的我們，是最好的詩人，我們有狂傲的筆觸大膽地書寫著只屬于我們的詩，一首又一首稚嫩又完美的詩。

　　我們無所畏懼，這就是我們稚嫩而又大膽的筆觸。或許我們在他人看來是在無理取鬧，但我們依舊堅持著，這就是我們的無所無懼。執(zhí)著著真我，執(zhí)著著對錯，執(zhí)著著愛恨……或許稚嫩的我們做的不是很對，我們還需要學(xué)習(xí)，但這就是我們所書寫的詩。一首記錄著我們美好年華的詩。

　　信紙不帶香味和色彩，我們用看似無色的筆記錄下我們的美好。在那校園中，我們遺落了那首詩，那風(fēng)和雨，花和葉依舊吟誦著那淡淡的青春。一個微笑，一個回眸……映照在我們十六歲的天空，也被我們書寫在那已經(jīng)被我們折皺了，泛黃了的信紙上。青春中的我們無所畏懼，所以信紙上的青春那樣唯美，我們的淚水與笑容，愛戀與怨恨，奔跑和止步……那都是我們對青春的執(zhí)著，我們在青春最美好的回憶。那樣的青春是一首永不言敗的歌，被世人代代傳唱;那樣的青春是一條永不停息的河流，雖終有一天會融入大海，但它會留下永不滅的河床;那樣的青春一本讀不厭的書，直到老年，我們依舊會翻閱著，懷念著;那樣的青春是一杯品不盡的茶，香醇濃厚，回味甘甜;那樣的青春是一棵正在茁壯成長的樹，備受風(fēng)吹雨淋的考驗;那樣的青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展現(xiàn)獨自的風(fēng)姿。我們用一顆熱情奔放的青春之心，送給自己一份青春禮物，那就是青春之詩……

　　那樣一首無悔無怨，放蕩不羈，稚嫩唯美，記錄著我們每一個人青春的詩，在歲月中被刻畫，被懷念……雖我們會隨著歲月老去，但我們無悔地寫下了青春之詩，既然我們會隨歲月老去，我們更無悔寫下青春之詩……

大學(xué)生目標(biāo)心得體會 篇20

　　新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，習(xí)近平總書記高度重視，在北京市調(diào)研疫情防控工作時強調(diào)，以更堅定的信心更頑強的意志更果斷的措施，堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)　。

　　目前，疫情形勢還非常嚴(yán)峻，武漢封城，湖北告急，網(wǎng)頁上不斷變化的數(shù)字讓人揪心不已，戰(zhàn)“疫”已到最吃勁的時候了，在這樣危難的時刻，全國人民齊心協(xié)力眾志成城在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅決講團(tuán)結(jié)“獻(xiàn)愛心”、聽指揮“不出門”、打硬仗“勇逆行”，為疫情防控做出了巨大貢獻(xiàn)，各級黨組織、黨員干部打頭陣當(dāng)先鋒，醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)干部、警察環(huán)衛(wèi)、解放軍軍人等群體堅守一線共戰(zhàn)疫魔，在全國范圍內(nèi)掀起了一場聲勢浩大的抗“疫”阻擊戰(zhàn)。抗“疫”是一個全方位立體化的“總體戰(zhàn)”，需上下聯(lián)動、多點發(fā)力，以“會戰(zhàn)”思維增強必勝信心、攻堅耐心、敬畏戒心、持久恒心，打贏這場抗“疫”大會戰(zhàn)。

　　用好“智慧”增強必勝信心，當(dāng)好“指揮官”，確保方向不偏。抗疫的戰(zhàn)場上，需要的是“良策攻略”，并不需要“教條形式”，黨員干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為戰(zhàn)“疫”的指揮官，政治上必須高度自覺，思想上不能有半點猶豫。一是要時刻保持頭腦清醒，用好“智慧”吃透上級精神，并因地制宜抓好貫撤落實，準(zhǔn)確決策本級“謀略”，及時掌握戰(zhàn)“疫”動態(tài)，增強隨機(jī)應(yīng)變能力，加強對抗“疫”力量的“指揮”調(diào)度，合理資源配置把戰(zhàn)“疫”力量發(fā)揮到最大化。二是要以上率下，主動作為，大難面前不分你我，到了戰(zhàn)場上只有“戰(zhàn)士”沒有“將帥”，越是危難、越是危險領(lǐng)導(dǎo)干部越要一馬當(dāng)先下沉一線、身先士卒敢為我先，更不能擺“官架子”做“秀樣子”，堅決摒棄一切形式的“官僚主義”，正心真做，不被畸形的政績觀所擊倒，把有限的精力投入到一線疫情防控工作中去。

　　用好“武器”增強攻堅耐心，當(dāng)好“先鋒官”，確保落實不空。在抗疫的戰(zhàn)場上，沒有“旁觀者”只有“實干家”，基層干部作為防控一線的“主力軍”，行動上必須堅決堅定，履職上不能有半點馬虎。一是要細(xì)致入微，基層防控工作點多面廣，不放過任何一個節(jié)點、部位，尤其是要把鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、農(nóng)村(社區(qū))作為防控的重中之重，嚴(yán)防死守加大排查力度，深入一線搞宣傳、做教育，引導(dǎo)干部群眾做到“少出門、戴口罩、勤洗手、講衛(wèi)生”。二是耐心長久，要擺正防控心態(tài)，“守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)”履職盡責(zé)抓落實，摒棄“虛功”做實事，嚴(yán)防“填幾個表格、喊幾句口號、拍幾張照片”式的落實，嚴(yán)防防疫動作“一陣風(fēng)”，堅持不懈，耐心做好每一件小事，干就要耐心細(xì)致做長久。

　　用好“戒律”增強敬畏戒心，當(dāng)好“監(jiān)察官”，確保作風(fēng)不浮。在抗疫的戰(zhàn)場上，要嚴(yán)格“令行禁止”要杜絕“肆意妄為”，紀(jì)檢監(jiān)察干部作為抗疫戰(zhàn)場的“監(jiān)軍”，作風(fēng)上必須務(wù)實過硬，落實上來不得半點虛功。一是要嚴(yán)督，采取明察暗訪的方式，對防疫工作的組織實施進(jìn)行檢查，定期不定期通報情況，對于沒有責(zé)任心、沒有黨性，工于心計、討價還價不作為“當(dāng)擺設(shè)”“混日子”“打太極”的干部從嚴(yán)問責(zé)，讓鐵的紀(jì)律成為黨員干部的日常遵循，確保緊要時刻站得出來、關(guān)鍵時刻頂?shù)蒙先?二是要實導(dǎo)，力求實現(xiàn)“查問題—講擔(dān)當(dāng)—提效能”三步走，要親赴一線開展檢查督導(dǎo)，防止在辦公室里搞“文字”督導(dǎo)，實事求是，加大容錯、糾錯、澄清保護(hù)力度，為那些“敢說硬話、敢用硬招、敢擔(dān)硬責(zé)、敢于硬氣”的干部撐腰鼓勁，全身心投入疫情防控戰(zhàn)，進(jìn)而提高防疫工作效率。

　　用好“給養(yǎng)”增強持久恒心，當(dāng)好“運糧官”，確保保障不虛。在抗疫的戰(zhàn)場上，必須“糧草先行”，不能“兵糧寸斷”，黨員干部作為火線上的“逆行者”生命“守護(hù)者”，保障上必須全面完備，供給上摻不得半點水分。一是物質(zhì)保障要全面。把最好的裝備送到前線去，對戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)干部、民警環(huán)衛(wèi)、解放軍軍人在防護(hù)上要做到“最好”，進(jìn)一步做好營養(yǎng)補充，因為保護(hù)他們就是保持“戰(zhàn)斗力”。二是精神輔助要跟上。把在疫情防控斗爭中的實際表現(xiàn)作為提拔使用、評優(yōu)評先、年度考核、職級晉升、職稱評聘等重要依據(jù)。做到善于在火線上識別和考察干部，大力提拔在戰(zhàn)斗一線“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的干部。積極慰問關(guān)懷抗疫一線人員家屬，精神物質(zhì)雙管齊下保證“后方”穩(wěn)定，為抗疫人員安心戰(zhàn)斗提供堅強的組織保障。

　　“疾風(fēng)知勁草、烈火見真金”，在新的歷史起點上，讓我們同舟共濟(jì)，共克時艱。在這場抗疫大會戰(zhàn)中，擦亮胸前的黨徽，扛起鮮紅的黨旗，以必勝的信心、過硬的作風(fēng)、強大的能力，堅決打贏防控疫情阻擊戰(zhàn)、總體戰(zhàn)。相信在不久的未來，我們“一定會勝利”。

大學(xué)生目標(biāo)心得體會 篇21

　　不知不覺晨讀已接近尾聲，在這次晨讀中陪伴我度過的東西有很多，其中我的兩位晨讀小老師是最讓我印象深刻。 我體會到早晨真可謂是一天最美好的時間段，所謂“一年之季在于春，一日之時在于晨。”

　　早晨，最干凈的空氣，最好的心情和最好的記憶，晨讀不但使我走出了懶惰，也增長了我的見聞，也增強了我的自信心，也讓我的大學(xué)生活變得五彩繽紛和更加的充實。

　　在軍訓(xùn)結(jié)束后，就開始了正式的課程，過段時候后就是我們大一新生維持一個月的晨讀，天天跟著師姐和同學(xué)一起去古榕廣場，進(jìn)行英語或者普通話晨讀。

　　就說說普通話，作為師范生的我普通話是我必考的，通過普通話晨讀，我了解了普通話考試，一步一慢慢地糾正了我的發(fā)音，知道了自己的不足之處，也懂得了日后自己如何更好地準(zhǔn)備普通話考試。

　　再說說英語，英語是一種以發(fā)音為主的語言，所以發(fā)音是學(xué)好英語的第一步，然而晨讀就是對此最好的幫助。 堅持朗讀可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和語言的節(jié)奏感，多朗讀就能使我們都英語更加流暢，更加優(yōu)美。堅持朗讀能夠提高聽力水平，如果只靠聽，可能就沒有這樣的效果了。堅持長期晨讀，語感就會不斷增強，語言能力不斷提高，英語思維能力也得到逐漸培養(yǎng)。沒有朗讀，就不能更好地培養(yǎng)我的英語語感。

　　總之，此次陽光晨讀讓我受益良多。

大學(xué)生目標(biāo)心得體會 篇22

　　故事的主人公，阿廖沙是一個陽光正直又善良的少年，可是他不幸地被送到外祖父的家里，因為他十分敏感，過著困苦的生活，漸漸感受到社會的黑暗，在各種環(huán)境壓迫中度過自我的童年。可是在這種環(huán)境下，他仍然像一顆初春萌發(fā)的嫩芽，依舊以純潔善良的眼光感知這個世界，這背后少不了春雨的滋潤——外祖母。

　　這周看到關(guān)于描述外祖母的片段讓我感到十分震驚，它甚至_了我對她腦海人設(shè)的看法，讓我不得不記下來。

　　她本在我印象中是溫柔又賢惠的人。但此刻她是勇敢的，能夠說是無畏的，英勇的。

　　夜已經(jīng)深了，外祖母正如往常一樣作者祈禱，就在這時，外祖父沖進(jìn)房間，說外面著火了。于是她就立即朝門外奔去。“外祖母用嚴(yán)厲而堅定的聲音指揮者;外祖父卻小聲地哀泣著”“她的舉動把我嚇壞了：她頭上披著麻袋，身上裹塊馬披，便沖進(jìn)了大火里。”“到處張羅指揮者大家，一切都在他的眼里。”在所有人的驚慌中，僅有她臨危不懼，還關(guān)心著周圍的鄰居。我很敬畏她，她作為一個普通的勞動婦女，在困苦的生活中承擔(dān)著一切，包括丈夫毆打，兒子大家分家。仿佛這個家，她就是頂梁柱，勇敢沉穩(wěn)。當(dāng)大火將燒身時，她看見了阿廖沙就在附近，于是少見的大怒在此時從她的口吻里吐露出來:“不是跟你說了嗎，滾開!”這一面是阿廖沙妨礙到他們治火，更是她擔(dān)心阿廖沙會被大火燒傷。但此時，卻沒有想到自我沖去滅火，也十分危險。英勇無畏的一個婦女形象從當(dāng)時那樣封建的社會中展現(xiàn)出來。

　　一點點的事例;一些些的舉動;一篇篇動人的童話;一章章繪聲繪色的民間故事，都編織成愛的網(wǎng)，纏纏綿綿，環(huán)繞在阿廖沙童年的印記上，不僅僅是故事點燃了一顆幼小的心靈，對生活的愛，樂觀堅毅讓阿廖沙的精神世界得到豐滿。這是這樣一個“普通”而又“偉大”的婦女，影響了一個孩子的一生。

大學(xué)生目標(biāo)心得體會 篇23

　　任何時候都要居安思危，未雨綢繆，越是到順利的時候，越要想到會面臨的問題，各種困難問題都想到，我們才能贏得主動

　　打有準(zhǔn)備之仗，往最好的方面努力

　　尊重自然，尊重規(guī)律

　　過去的瘟疫一般是兩種因素引起的：自然因素和社會因素，人與自然是共同體

　　要保護(hù)、順應(yīng)自然，大自然對人的回報是慷慨的

　　綠水青山，就是金山銀山

　　堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分依靠群眾，沒有強有力的組織就是一盤散沙

　　在這場戰(zhàn)役中幫我們認(rèn)識了一個真正的中國，知國才能愛國才能報國

　　具有偉大團(tuán)結(jié)精神的人民，這個國家有人類命運共同體情懷

　　做人最大的事情就是要知道怎么去愛國

　　為國家感到驕傲，為他的繁榮昌盛擔(dān)起責(zé)任

　　愛國的責(zé)任就是保家衛(wèi)國的責(zé)任，去做國家的建設(shè)者和保護(hù)人

　　青年是我們在歷史傳承中每一個時代的接棒人，接過前任的擔(dān)子和責(zé)任

　　90后00后身上有很多標(biāo)簽，任性脆弱等等，在這場看不到硝煙和敵人但直面生死的戰(zhàn)爭上，恐懼不影響他們的勇敢

　　90后00后占醫(yī)療隊伍將近1/3，成為主力隊伍

　　從標(biāo)簽少年變成最勇敢的人，抗疫征途一路成長，在逆境挑戰(zhàn)中頂天而立

　　青年成長道路千萬條，愛國大義第一條，在奮斗擔(dān)當(dāng)中譜寫青春

大學(xué)生目標(biāo)心得體會 篇24

　　一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。實踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機(jī)會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學(xué)生，客體是商業(yè)機(jī)會和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。

　　同時，大學(xué)生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力.

　　不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實，在就業(yè)競爭如此激烈的時代，大學(xué)生應(yīng)該首先樹立賺第一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。大學(xué)生面向基層創(chuàng)業(yè)、就業(yè)是大有可為的，特別是在學(xué)校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下，客觀上給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤，大學(xué)生“在市場經(jīng)濟(jì)的大潮里暢游一番”，可以將課堂上學(xué)到的理論知識運用到實際中去，提高創(chuàng)業(yè)實踐能力。

　　提高商業(yè)能力。由于創(chuàng)業(yè)者是發(fā)現(xiàn)一個好的商業(yè)創(chuàng)意并將之轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實的人，因此創(chuàng)業(yè)者必須具備一些特定能力，如捕捉機(jī)會的能力、領(lǐng)導(dǎo)及合作能力、整合資源能力等。創(chuàng)業(yè)是一項系統(tǒng)工程，在創(chuàng)業(yè)過程中能否正確、高效地整合各種資源對于創(chuàng)業(yè)能否成功是很關(guān)鍵的。而在對資源的整合過程中，最為關(guān)鍵的又是能否與合作者融洽合作。實踐創(chuàng)業(yè)中的大學(xué)生應(yīng)把握方向、堅持原則，懂得選擇、學(xué)會放棄。在市場競爭中，要懂得如何進(jìn)行放棄和選擇

　　體驗創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認(rèn)識社會的一個大好機(jī)會。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!

大學(xué)生目標(biāo)心得體會 篇25

　　習(xí)近平總書記在北京調(diào)研指導(dǎo)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時強調(diào)：當(dāng)前疫情形勢仍然十分嚴(yán)峻，各級黨委和政府要堅持貫徹中央關(guān)于疫情防控各項決策部署。堅決貫徹堅定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的總要求，再接再厲、英勇斗爭、以更堅定的信心、更頑強的意志、更果斷的措施、緊緊依靠人民群眾;堅決把疫情蔓延勢頭遏制住;堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、狙擊戰(zhàn)。

　　在此關(guān)鍵時期，形式主義、官僚主義是疫情防控工作中的絆腳石。我們的黨員干部能否堅守崗位，將政策宣傳、人員排查、信息上報、重點人員管控等疫情防控工作做實做細(xì)顯得尤為重要。各級黨委和政府、各級領(lǐng)導(dǎo)干部要密切注意，堅決防止高高在上浮在表面、空喊口號的行為。

　　堅決防止以會議落實會議，以文件落實文件、簡單工作往下推、不解決實際問題的行為。每一名黨員干部都要做群眾信任的人，可以托付的人。堅決把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅決扛起疫情防控工作中應(yīng)盡的責(zé)任。要帶頭站在防控疫情斗爭的第一線，確保各項防止措施的落實;要帶頭發(fā)揚無私無畏的精神;帶頭做好群眾思想工作，始終相信科學(xué);帶頭股權(quán)大局，嚴(yán)守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)一心;帶頭堅守崗位、扎實工作、做經(jīng)受政治考驗和黨性檢驗的合格黨員。

　　堅決防止盲目樂觀、推諉扯皮、管理混亂、貽誤防控時機(jī)的行為。要打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)，應(yīng)以戰(zhàn)時狀態(tài)、戰(zhàn)時機(jī)制、戰(zhàn)時思維、戰(zhàn)時工作方法、嚴(yán)陣以待、嚴(yán)把關(guān)口、嚴(yán)格監(jiān)控、嚴(yán)密診治、嚴(yán)厲整治，疫情大敵面前，堅決嚴(yán)防死守、不留死角、不出一點漏洞。越是面對艱險、越是迎難而上、臨危不亂，越是局面復(fù)雜越是從容應(yīng)對、狠抓落實、始終和人民群眾在一起，當(dāng)好人民群眾的“主心骨”。

　　這是一場艱巨但又必勝的“戰(zhàn)役”，這是一場全民動員、眾志成城的“戰(zhàn)斗”。當(dāng)前形勢雖然嚴(yán)峻，但只要萬眾一心，不折不扣地落實好中央、省市縣各項防控工作要求，必將打贏這場疫情防控狙擊戰(zhàn)。

大學(xué)生目標(biāo)心得體會 篇26

　　也許是因為對國家政治腐敗，人心淡漠的失望，也許是因為個人主義強化而集體主義被遺失，也許是因為對國家未來的不信任與不抱希望，愛國主義時至今日已被人們淡忘。這次實踐活動，讓我受益匪淺。

　　愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多文人志士都具有強烈的憂國憂民思想，如蘇武的持節(jié)南望，豫讓的“漆身為厲，吞炭為啞”，屈原的《國殤》： “操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭先。凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷。霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓。天時懟兮威靈怒，嚴(yán)殺盡兮棄原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超遠(yuǎn)。帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌。身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。”以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。

　　愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，愛國儼然已成為一種文化，一種使命，一種責(zé)任。

　　但在今天，人們只會批判國家。批判它政治不夠清明，軍隊不夠強大，經(jīng)濟(jì)不夠富裕，食品不夠安全，人民不夠平等，環(huán)境不夠優(yōu)美。但人們忘記了他的飛速發(fā)展，忘記曾經(jīng)的美國也有過經(jīng)濟(jì)蕭條，政治腐敗，南北戰(zhàn)爭，彈頦總統(tǒng)，種族歧視，恐怖襲擊和環(huán)境污染。

　　愛國不一定要做大事， 可以從生活中的一點一滴做起。當(dāng)你向冉冉升起的國旗敬禮時，你已經(jīng)表現(xiàn)出對祖國的尊重;當(dāng)你走在干凈又整潔的街道上，彎下腰來撿起一片不和諧的廢紙時，你已經(jīng)對祖國做出了貢獻(xiàn);當(dāng)你看到中國的運動員在奧運會上取得了勝利，歡呼雀躍的為祖國喝彩時，你已經(jīng)為祖國盡一份力量;當(dāng)你奮發(fā)圖強，刻苦學(xué)習(xí)想要回報祖國時，你已經(jīng)擁有一顆熱情而奔放的愛國之心。

大學(xué)生目標(biāo)心得體會 篇27

　　我喜歡在靜美的秋風(fēng)里拾一片被秋風(fēng)拂下的黃葉，我喜歡在潺潺流動的流水里捧一捧清水，我愛讀詩抑或讀史，不論是詩歌還是史傳，都讓我懂得了行走在青春之路上的那些泥濘的腳印是那般彌足珍貴。

　　那一段有著硝煙的歷史有著政治變換的歲月里，“青年”二字深深的印在了人們的腦海里。為了紀(jì)念那段歷史那個日子以及那一批青年，每年的五月四日成了我國的青年節(jié)。也在那一年一個新潮思想由此誕生。

　　有人認(rèn)為雷鋒的一生是偉大豪邁的，而我認(rèn)為他的一生是如一杯清茶般平淡的。沒有驚世駭俗的升官加爵，也沒有可歌可泣的豐功偉業(yè)，有的只是如一條涓涓溪流般綿延不盡的精神。他把所有的青蔥歲月都奉獻(xiàn)給了社會與人民。多少個大于磅礴的雨夜，他踏著泥濘與荊棘背著受傷的病患尋找前方的路;多少次他節(jié)省下自己的口糧，掏錢幫助旅客踏上回家的列車;又是多少句“我叫解放軍”豪邁地再我們心中激蕩，激起我們無盡的敬佩與懷念。歷史的長河留下了這些“螺絲釘”們?nèi)诵缘墓廨x，化作一縷淡淡的馨香滋養(yǎng)著我們。

　　月光皎皎，一地銀泄，品味著《月光曲》中淡淡的憂傷，年輕的貝多芬正在用美妙動聽的音符譜寫如水的青春。青春的掠影永遠(yuǎn)是在練琴中度過，但他強忍著肉體和精神上的折磨摧殘，完全是出于對自己神圣使命的執(zhí)著追求。他把對音樂的追求，對人類的奉獻(xiàn)視為比生命更可貴的靈魂。就像永遠(yuǎn)都要扼住命運的咽喉，這是一種力量，一種抗拒生命的不竭動力。

　　正是青春時期肆意揮灑的汗水，使得他為人類留下了極其豐厚的音樂財富。他的青春就如一壺烈酒，只有忍受過苦澀與凜冽，才有暢快淋漓的蕩氣回腸。我的青春將會以怎樣一種姿態(tài)笑傲我的人生呢?我的想法有著淺淺萬萬種。但是每個人的青春都是獨具一格的，或有成功的喜悅，或有落寞的詩意，或者有高調(diào)絢爛地綻放，或者簡約樸素地含苞。在老師用教誨與溫情織成的網(wǎng)中，我盡情吮吸著知識的甘露，奏響青春的贊歌，澆灌出人生最美好的花朵。

大學(xué)生目標(biāo)心得體會 篇28

　　3月16——31日半個月內(nèi)，我非常有幸的參加了_市教育局主辦的中小學(xué)藝術(shù)骨干教師培訓(xùn)，讓我受益匪淺，通過多種形式的授課和各位教授、老師的精彩講解，使我對音樂以及音樂教學(xué)有了新的認(rèn)識，下面談幾方面的啟示:

　　一、環(huán)境給我的啟示

　　大學(xué)畢業(yè)后，工作在基層初中，每天面對的文化課多專業(yè)課少，也沒有這樣的環(huán)境和平臺去鍛煉、學(xué)習(xí)、提高。時間久了，感覺被環(huán)境同化了一般，沒有勇氣再唱歌，通過本次培訓(xùn)，又感覺回到了學(xué)生時代，對藝術(shù)又有了執(zhí)著的追求和熱愛，這種環(huán)境促使著我每天去練聲、彈琴、進(jìn)步。

　　二、老師給我的啟示

　　本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，有音樂教法、合唱指揮、聲樂等多方面與我們息息相關(guān)的課程，下面就對本次主要學(xué)科以及老師的上課談點啟示:

　　1.《音樂教法課》，由中國音樂學(xué)院_教授擔(dān)任授課，劉老師上課時這種兢兢業(yè)業(yè)的精神和對學(xué)員的親和力是值得我們每個老師學(xué)習(xí)的，在整天的教學(xué)過程中他從來不坐下講課，一直走動邊講邊肢體做示范動作，在講解某些關(guān)鍵內(nèi)容時自己先躺在了水泥地上給大家示范動作，最后還說了這樣一句話簡單又能啟發(fā)大家的話——“我覺得地挺干凈的”。這真的讓大家當(dāng)時都很感動，全場響起了雷鳴般的掌聲。另外，他憑自己淵博的知識把音樂和生活結(jié)合起來生動形象的講解使我懂得了音樂不僅僅是唱歌、彈琴等單一的形式，使我對藝術(shù)有了新的理解。

　　2.《_民間音樂》，由_學(xué)院音樂學(xué)院馬登峰老師授課，馬老師通過多種形式的講解和媒體瀏覽使我對_歷史文化有了全面的了解，以至于我在今后的教學(xué)工作中能通過音樂把這種文化滲透到課堂中，不僅僅講解課本上的知識。

　　3.《聲樂課》，由_七中_老師擔(dān)任講解，張老師不但傳授了她在北京學(xué)習(xí)聲樂的新理念、新思想、新方法外，還在每個學(xué)員的演唱中用生活實例形象生動的分析每個學(xué)員的優(yōu)點和不足，達(dá)到教學(xué)相長的目的。

　　4.《合唱與指揮》，由_老師擔(dān)任授課，馮老師憑自己多年的經(jīng)驗和扎實的專業(yè)功底，把他對合唱排練的技巧、方法、聲部的分法全部講給了大家，并利用四聲部合唱《香格里拉》，對指揮和歌曲的處理方面全面講解，使我完全擺脫了舊的一些觀念，不再認(rèn)為大合唱就是比聲音的觀點。

　　5.《編配課》，由_老師授課，侯老師除了自己很強的演奏水平外還把自己平時積累、整理的知識點毫不保留的復(fù)印給了大家，一對一的指導(dǎo)使我們對伴奏的形式各方面都有了詳細(xì)的了解。

　　除以上這些課程之外，還有多種內(nèi)容，有不同的老師講解，是我的心靈更加廣闊。

　　三、從學(xué)員身上得到的啟示

　　本次參加培訓(xùn)的學(xué)員都是各縣的骨干教師，各有特長，除了集體授課以外，聲樂、編配、指揮都是單獨表演，從大家的身上就能學(xué)到很多知識，取長補短，比如，聲樂方面，我就借鑒了華池縣翟老師在聲樂學(xué)習(xí)中胸腔共鳴的發(fā)聲方法，彌補我的不足，還有其他多為老師的先進(jìn)方法促使我不斷進(jìn)步。

　　四、觀摩給我的啟示

　　本次培訓(xùn)期間到_小學(xué)和_學(xué)院音樂學(xué)院參觀、學(xué)習(xí)，兩所學(xué)校的先進(jìn)設(shè)備、教學(xué)特色、老師們各自新穎的教學(xué)方式和整體氛圍促使我有了各方面的想法和自信，也使我在以后的教學(xué)中以他們?yōu)榘駱樱�多鼓勵、支持、引�?dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

　　最后，感謝教育局給我提供這個平臺，使我又有了新的目標(biāo)，我要通過本次培訓(xùn)每位老師傳授給我的知識和自己的努力，盡力給學(xué)生上好每節(jié)課，做一名優(yōu)秀的音樂教師，為了理想中的教育事業(yè)，我將自強不息、努力學(xué)習(xí)!

大學(xué)生目標(biāo)心得體會 篇29

　　短暫而意義深刻的黨課培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，然而黨的思想和具體的實踐卻永遠(yuǎn)學(xué)不完，做不完，接下來就是要全身心的投入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去，全心全意為人民服務(wù)，全心全意為同學(xué)服務(wù)。經(jīng)過黨課學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識了黨，端正了自己的入黨動機(jī)，明確了自己的奮斗目標(biāo)——永遠(yuǎn)跟黨走，并且增加了我——一名積極分子積極加入中國共產(chǎn)黨，成為其中一員的決心。

　　此次黨課培訓(xùn)，讓我明白從一個普通的學(xué)生，成長為一名中國共產(chǎn)黨員，這是一個質(zhì)的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。作為學(xué)生黨員應(yīng)該是普通黨員，應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國工人階級的代表，是有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。今天的學(xué)生黨員，特別是像我們這樣的學(xué)生黨員應(yīng)該具有時代的使命感，從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，肩負(fù)起這個時代賦予我們的歷史使命。那么，怎樣才能體現(xiàn)一名合格的學(xué)生黨員的先鋒模范作用呢?我覺得應(yīng)該包括以下幾點：

　　第一，要提高自己的學(xué)習(xí)能力。---也再三要求“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。”可見，學(xué)習(xí)文化知識是提高素質(zhì)的重要途徑之一。

　　第二，要加強黨性修養(yǎng)，要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題。

　　第三，大學(xué)生黨員應(yīng)具備較高的理論水平。作為黨員，必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。

　　總之，通過入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的基本知識與理論，讓我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助別人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動他們一起來學(xué)習(xí)。我會以黨員的要求來要求自己，不斷的努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷的完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。