小學(xué)生清明踏青感悟（通用25篇）
小學(xué)生清明踏青感悟 篇1
今天，我和姐姐、弟弟、爸爸、媽媽、姑姑一起去了海洋館，我非常興奮。
來(lái)到門口，我和姐姐迫不及待的跑去買票，那的人很多，天花板上掛著許多大魚真嚇人!
我們來(lái)到熱帶雨林，首先看到了一個(gè)大瀑布，我和姑姑從石洞上面的吊橋過(guò)了這個(gè)大瀑布。過(guò)了大瀑布，就是魚的天下了，那里魚很多，有電鰻、血鸚鵡、刀片魚……它們的名字非常奇怪。
我們又看見了江豚、海豚、白鯨龐大動(dòng)物。不過(guò)，如果說(shuō)最厲害的水下動(dòng)物鯊魚是必不可少，鯊魚有一種叫護(hù)士鯊個(gè)頭很小，它應(yīng)該是鯊魚里最小的種類吧!
小學(xué)生清明踏青感悟 篇2
今年寒假里，我看了許多電視節(jié)目。有電視劇，有動(dòng)畫片，也有新聞，讓我印象最深的就是人與自然這個(gè)節(jié)目了。
人與自然很有趣，大部分講的都是野生動(dòng)物，它們有很多種類，每一個(gè)種類都有他們自己獨(dú)特的性格和生存的本領(lǐng)，他們也就是靠這些才能在大自然中生存下來(lái)……
大海里，一群魚兒在自由自在地遨游……魚兒們擠在一起，步調(diào)是那么一致。原來(lái)它們是通過(guò)與身旁的相互感應(yīng)，所以上萬(wàn)條魚都能做到整體化一。團(tuán)結(jié)就是力量，所以捕食者要想從中挑出一條小魚，幾乎是不可能的。
美麗的珊瑚礁生活著許多魚類。看，那邊一條條“隆頭魚”游了過(guò)來(lái)，它們是專門為其它魚類清除身上的寄生蟲的。
小學(xué)生清明踏青感悟 篇3
春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心里。——題記
冬伯伯在嚴(yán)寒的護(hù)送下快活地走了，而春姑娘又邁著輕盈的腳步歡快地走來(lái)。
而我卻沒(méi)有心思去欣賞春天的美：學(xué)校前幾天前考了一次試，而我又考的不盡人意。我一直在沉思：我已度過(guò)了一半還多的初中生涯，就我這個(gè)成績(jī)，能考上公費(fèi)高中嗎?我一直為這件事?lián)摹?/p>
星期天的這一天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，又在思考這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，我望了望窗外的春景，心里便熱乎乎的。心想，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。于是，我穿好衣服，走了出去。
剛走到家門口，一陣溫暖的春風(fēng)便迎面吹來(lái)，讓我心頭為之一振。
我騎上我的自行車，向郊外的方向騎去。一路上風(fēng)景很好，春意盎然：小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在向人們宣告春天的到來(lái);柳樹也煥發(fā)出無(wú)窮的生命力，伸展出嫩綠的枝葉;就連小草也擺脫了雪的束縛，正在爆發(fā)出驚人的活力。我看著這些美景，心頭不知不覺也涌發(fā)出欣喜的心情。
我在不知不覺間，便騎到了郊外。啊，這里才是最美的，這里才擁有最美妙的春景：在藍(lán)天下，一望無(wú)際的田野綠油油的，好像永遠(yuǎn)也看不到盡頭;往上看去，一朵朵可愛的白云把天空映襯得那么漂亮;在近處和遠(yuǎn)處，不時(shí)便會(huì)有一朵嫵媚的小花，煞是可愛。
我正陶醉在美景中，一個(gè)小孩進(jìn)入我的視線：咦，那不是小天嗎。小天是我的鄰居，在上六年級(jí)，他怎么在這兒?小天也看見了我：“哥哥，你也來(lái)這兒玩啊�！蔽艺f(shuō)：“嗯�！薄案绺�，你看這兒多美啊。”“是很美，可我最近為學(xué)習(xí)上的事很煩啊。”我憂愁地說(shuō)�！皼](méi)事，哥哥，只要我們像這春天一樣生機(jī)勃勃，努力學(xué)習(xí)，我相信我們一定能考個(gè)好成績(jī)�！毙√斐錾竦卣f(shuō)。我愣住了：小天也只是一個(gè)中等生，還這么有希望，而我呢?我有些慚愧，便說(shuō)：“小天，我還要再上前面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你先回家吧�！闭f(shuō)完，便騎上車子走了。
我來(lái)到了一個(gè)小山坡上面坐了下來(lái)，注視著面前這“希望的田野”，看著這田野里的莊稼，郁郁蔥蔥，努力向上生長(zhǎng)。突然心頭一振，好像明白了一個(gè)道理，推上車子。我要趕回家里，好好努力，我一定會(huì)有所成功。
我明白了什么：春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心里。
小學(xué)生清明踏青感悟 篇4
首先，感謝同學(xué)們帶給我們這樣一場(chǎng)高水平的詩(shī)歌朗誦會(huì)，在這當(dāng)中，我們感受到了大家對(duì)集體的熱愛，對(duì)生活的激情，和對(duì)美的向往，也感受到了高一年級(jí)同學(xué)良好的整體素質(zhì)和精神風(fēng)貌。
詩(shī)歌朗誦，不同于大合唱，也不是齊聲朗讀，更不同于小品、戲劇等其他舞臺(tái)節(jié)目，評(píng)定優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)在于對(duì)詩(shī)歌情感的準(zhǔn)確理解和恰如其分的表達(dá)。其他的輔助手段，服裝、道具、配音等，都只是輔助而已，不能削弱了對(duì)詩(shī)歌朗誦本身所下的功夫，更不能出現(xiàn)與詩(shī)歌情境的不匹配。
詩(shī)歌的風(fēng)格類型是多種多樣的，有的激情豪放，有的柔婉細(xì)膩。然而，在任何一首詩(shī)歌中，它的情感都有不同程度的起伏變化，只有真正讀懂詩(shī)歌，才能準(zhǔn)確演繹。你不能在憂傷悲愁的時(shí)候表現(xiàn)出慷慨激昂，更不能在滿懷美好憧憬的時(shí)候面無(wú)表情或滿臉悲壯。
并且，這種情感的起伏變化，只有通過(guò)個(gè)體才能充分、完全、個(gè)性化地傳達(dá)出來(lái)。因此，在詩(shī)歌朗誦中，集體的齊誦應(yīng)該只能作為極少部分的烘托、陪襯或者強(qiáng)化。如果是小組分角色朗誦，幾個(gè)人的聲音品質(zhì)、情緒表達(dá)應(yīng)該有整體的協(xié)調(diào)感。
小學(xué)生清明踏青感悟 篇5
今年暑假，天氣特別熱�？吹皆S多小朋友和爸爸媽媽一起去游泳，特羨慕他們，因?yàn)槲疫�是“旱鴨子”，外公于是決定來(lái)教我學(xué)游泳。
外公先讓我學(xué)潛水。我戴好鼻夾、游泳鏡，抓著游泳池的邊沿，深吸一口氣，潛入水下。剛開始我只能潛短短的幾秒鐘，可是外公告訴我，至少要潛十秒，所以我就開始練潛水。三秒，七秒，十秒…漸漸地，我終于可以潛十幾秒了，甚至可以潛二十秒了。會(huì)潛水了，就要開始學(xué)游泳了。外公先讓我潛下去讓身子浮起來(lái)，哇!我一潛下去，身體放松，身子竟然一下子浮起來(lái)了。我想如果我一直閉著眼睛游的話，不是要撞到游泳池的邊沿嗎?哦!我不是戴著游泳鏡嗎?應(yīng)該可以睜開眼的吧。我慢慢地睜開眼，“哇”，我能看清楚水下的情景耶!接下去外公又教我手和腳的動(dòng)作：先把兩只腳縮起來(lái)，腿分開，接著把腿蹬出去。手的動(dòng)作是：先把手臂往前并攏伸直，然后用力分開手掌往后劃水，整個(gè)動(dòng)作就像青蛙在水里一樣(媽媽還建議去抓一只青蛙養(yǎng)在水缸里給我看看，但因?yàn)榍嗤苁且嫦x，我沒(méi)同意)。我試著用外公說(shuō)的樣子做了一遍，我的身體真的在前進(jìn)!我會(huì)游泳了!
雖然我現(xiàn)在游得還很慢，但我終于嘗到了游泳的樂(lè)趣。我一定還要努力練習(xí)，爭(zhēng)取游得又快又輕松!
小學(xué)生清明踏青感悟 篇6
今天，我觀看了“美育云端課堂”，看完后我很有感想，有100萬(wàn)名教師，幾萬(wàn)個(gè)藝術(shù)學(xué)校都在參與這個(gè)活動(dòng)。我們首先聽了一首樂(lè)曲：《我們》。它的作曲家是李小兵，藝術(shù)總監(jiān)是俞峰。這首歌曲主要贊揚(yáng)了中國(guó)的土地是多么的廣闊，人民是多么的堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄、不退縮地面對(duì)各種挫折，這就是我們中國(guó)人民該有的精神。接下來(lái)是一首叫做《黃河大合唱》的著名歌曲。它的作曲家是光未然，藝術(shù)總監(jiān)是冼星海，它以壯志、悲壯的歌聲向我們?cè)V說(shuō)，讓我們一起“保衛(wèi)黃河”。每當(dāng)說(shuō)到長(zhǎng)江、黃河，就會(huì)想到中國(guó)人民在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期那種為了保衛(wèi)自己家鄉(xiāng)的豪情壯志，黃河是中國(guó)的河，每一個(gè)愛國(guó)的中國(guó)人想到黃河就想到中國(guó)，想到中國(guó)就感到很自豪，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人。90歲的鄭小瑛是一位音樂(lè)家，她20__年參加了第xx屆音樂(lè)大會(huì)，和寧波交響樂(lè)團(tuán)一起演奏了《黃河大合唱》這首樂(lè)曲，看他們演奏的人都在臺(tái)下高喊著，這一幕令我很感動(dòng)。他們唱出了祖國(guó)的心聲。93歲的郭淑珍也和樂(lè)團(tuán)一起演奏了《黃河大合唱》。還有杜黑、嚴(yán)良等音樂(lè)家都演奏了這首樂(lè)曲，《黃河大合唱》這首歌已刻在了中國(guó)人的心中，永遠(yuǎn)抹不去。
這就我看了“美育云端課堂”的讀后感，感受到了中國(guó)的強(qiáng)大。
小學(xué)生清明踏青感悟 篇7
昔日的紅墻綠瓦，成了今人懷念過(guò)去的地方;昔日的皇家圣地，也成了今日的`旅游勝地;地上、墻上的滿目瘡痍，仿佛在訴說(shuō)著明清王朝的衰敗;大殿內(nèi)的金碧輝煌，仿佛在訴說(shuō)著明清王朝的昔日盛世。站在景山上鳥瞰故宮，我仿佛感覺到當(dāng)年明成祖的雄姿英發(fā)和他磅礴的氣勢(shì)。
從午門往里走，四扇門的九九八十一顆門釘，象征著古老、權(quán)貴，它們像守護(hù)神般受苦著紫禁城的主人;每一顆門釘無(wú)不象征著一種氣派，一種屬于最高統(tǒng)治者的雍容華貴。從太和殿走向中和殿、保和殿，根本想象不出來(lái)著偉大的產(chǎn)物是如何建造而成的。這是中國(guó)文化的產(chǎn)物，體現(xiàn)的是中國(guó)古老而悠久的歷史背景。那匾牌上的字體，蒼勁有力，一筆一劃的正楷體現(xiàn)了王者的霸氣。不難想象他們寫完后的驕傲和自豪。走到后院內(nèi)，看到那盤根錯(cuò)節(jié)的古樹，雖經(jīng)歷了那么多個(gè)世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，可它們卻仍然拼著命的扎根，吸收著營(yíng)養(yǎng);即使到了風(fēng)燭殘年，也仍在堅(jiān)韌的站立著，就像沙漠里的胡楊樹，就像中華民族不倒的魂!清朝末期，國(guó)家(的政權(quán))曾被一個(gè)女人玩弄與鼓掌之間，想必她的那種奢華，是一定能讓人“大飽眼�！钡陌�!
果然，儲(chǔ)秀宮中的文物真的是蓋世之寶啊!綠的翡翠、藍(lán)的瑪瑙、紫的水晶，透亮的漢白玉……留下的那么多也真是我們的“福氣”喲!無(wú)論什么，總是一把雙刃劍。慈禧太后的奢侈，卻也給我們留下了那么多寶貴的遺產(chǎn)，那么多價(jià)值連城的寶貝。能說(shuō)它是好是壞嗎?能有不能。站在不同的背景說(shuō)不同的看法，事物沒(méi)有絕對(duì)，只有相對(duì)。
這次的故宮之游是我盼望已久的。可是，還有許多我想要看得東西沒(méi)有看到。這也許就是完美中的遺憾吧!只有在過(guò)程中有了缺憾，才能使希望更加完美!
小學(xué)生清明踏青感悟 篇8
今天春光明媚，我們、阿姨一家和外公外婆一起去了光福的“香雪�！�。
我們從8點(diǎn)開車到了香雪海，大約開了一個(gè)小時(shí)的車，就到了。買完門票，我們走了進(jìn)去。雖然是9點(diǎn)，但是，來(lái)游玩的人還是很多，門口有許多小攤：有賣蔬菜的，有賣倉(cāng)鼠的，有賣小吃的，還有打機(jī)槍的……
我們還沒(méi)到山上，就已經(jīng)聞到了梅花香。來(lái)到山上，我看到了大片大片的梅花，有淡紅的，有雪白的，梅花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下，那棵棵梅花樹，仿佛成了一片美麗的海洋。
到了中午，我們吃好午飯，到了山上的亭子那兒，我和阿姨一起拍了好多照片，其中令我最滿意的，就數(shù)我在一面刻著“香雪�！比齻�(gè)大字的巖石前拍的那一張照片了。
到了下午1點(diǎn)多鐘，我們?cè)摶厝チ�。在返回的路上，人越�?lái)越多，從上面往下看，人山人海。我們?cè)谙律降穆飞希�買了水晶手機(jī)掛件和掛在車上的水晶掛件，爸爸還給我買了一只白倉(cāng)鼠和一只黑白倉(cāng)鼠，我可開心了!媽媽說(shuō)再拍幾張照片，于是我們又來(lái)到了湖邊，我們?cè)诖髱r石前各拍了一張照片，還在湖邊拍了幾張全家福。到了出口，外公和外婆買了一些蔬菜和特產(chǎn)，阿姨買了幾盆盆景就一起回家了。
一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，今天我們玩得真開心。
小學(xué)生清明踏青感悟 篇9
雨來(lái)，一個(gè)普通得不能再普通的名字�？纱丝蹋麉s深深的印在我的腦海里。
雨來(lái)的水性極好，可媽媽卻不讓他下水，生怕他出了什么事。有一天，爸爸媽媽覺得就應(yīng)讓雨來(lái)有一點(diǎn)文化，就送他去上了夜校。這天，雨來(lái)的老師教了雨來(lái)和其他同學(xué)二句話：我們是中國(guó)人!我愛我的祖國(guó)!
幾天后，雨來(lái)上夜校剛回家，爸爸媽媽都不在家。這時(shí)，交通員匆匆忙忙的走進(jìn)來(lái)，搬開雨來(lái)家的米缸，米缸后面居然有個(gè)大洞，交通員連忙鉆進(jìn)去，邊鉆邊說(shuō)：“雨來(lái)，我鉆進(jìn)去你把米缸搬回去，鬼子立刻要來(lái)了�！�
雨來(lái)用上了吃奶的勁，把米缸搬回去。就在這時(shí)，鬼子沖進(jìn)來(lái)了，把雨來(lái)家搜了個(gè)遍，也找不到交通員。鬼子問(wèn)雨來(lái)：“小孩，交通員有沒(méi)有來(lái)?”“沒(méi)有!”雨來(lái)答道。鬼子又問(wèn)了幾遍，可雨來(lái)依然答道沒(méi)有。鬼子見雨來(lái)不吃這套，便開始打雨來(lái)。可雨來(lái)依舊沒(méi)有把交通員藏在自我家里的事泄漏出來(lái)。最后，鬼子忍無(wú)可忍，對(duì)手下說(shuō)：“把他槍斃了!”雨來(lái)聽了，立馬跑出家門，跳進(jìn)了一條河里。鬼子對(duì)雨來(lái)跳進(jìn)水里的地方連開數(shù)槍，以為雨來(lái)已經(jīng)死了，鬼子就走了。其實(shí)，雨來(lái)早已游走了。交通員在那個(gè)洞里等了好久好久才從另一頭鉆出來(lái)了。村里人告訴他鬼子已經(jīng)走了，可雨來(lái)已經(jīng)死了。大伙到河邊，想把雨來(lái)的尸體撈起來(lái)，可雨來(lái)游了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“鬼子走了沒(méi)?”大伙歡呼起來(lái)：雨來(lái)沒(méi)死，雨來(lái)沒(méi)死!
我們是中國(guó)人，我愛我的祖國(guó)!正如雨來(lái)說(shuō)的那樣。為了祖國(guó)，付出自我的生命也在所不惜!
小學(xué)生清明踏青感悟 篇10
左盼、右盼，終于把朝思暮想的寒假給盼來(lái)了。雖然只有二十幾天，但也算是一個(gè)不錯(cuò)的`小假。緊張的大腦在此刻可以放松下來(lái)，呼吸新的空氣，把學(xué)習(xí)壓力放下，好好享受這來(lái)之不易的日子。該玩的時(shí)候就玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。
放假了，當(dāng)然得好好的去玩一通，早就聽說(shuō)蘇州的虎丘塔很有名，距今已有2500多年的歷史了，耳聽為虛，眼見為實(shí)，于是我和爸爸媽媽就準(zhǔn)備去看看這“吳中第一名勝”。爸爸驅(qū)車1個(gè)多小時(shí)，才到達(dá)了虎丘。
剛一進(jìn)門，步入眼簾的就是那虎丘塔。我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“虎丘塔果然有些斜�！薄笆前。吘挂允�2500多年的歷史了，磚頭都爛掉了�！眿寢寽睾偷卣f(shuō)，眼睛里充滿了可惜，“幸虧我們來(lái)得早，還能看得見，不知道哪一天它就會(huì)倒塌了。”
入虎丘后，沿山路而行，一路上可見的虎丘十八景。這些名勝古跡都有引人入勝的歷史傳說(shuō)和神話故事。十八景中，的要是云巖寺塔，也就是虎丘塔�；⑶鹚墙ㄓ谒未�961年的平面八角磚塔，共7層，高47.5米，但由于地基的原因，塔身自400多年前就開始向西北方傾斜。據(jù)初步測(cè)量，塔頂部中心距中心垂直線偏離已達(dá)2.3米。1956年在塔內(nèi)發(fā)現(xiàn)大量文物，其中有越窯蓮花碗罕見的藝術(shù)品，看著這些介紹，我不禁贊嘆道：“我們的祖先真是厲害，竟能設(shè)計(jì)出如此精妙絕倫，而又令人贊嘆不絕的藝術(shù)品，真令人佩服�！�
山上有一石井，傳說(shuō)為唐代陸羽所挖，稱為“陸羽井”。陸羽是我國(guó)第一部茶書——《茶經(jīng)》的作者。據(jù)《蘇州府志》記載，陸羽曾長(zhǎng)期寓居虎丘，一邊研究茶葉，一邊著作《茶經(jīng)》。他發(fā)現(xiàn)虎丘山泉甘甜可口，評(píng)為“天下第五泉”。
最神秘的要數(shù)是在千人石正北石壁上攜刻著的四個(gè)大字“虎丘劍池”。據(jù)說(shuō)這四個(gè)字出自唐代大書法家顏真卿的手筆。另有傳說(shuō)，現(xiàn)在虎丘二字已非彥氏真筆，而是后人補(bǔ)書刻上的，所以在當(dāng)?shù)赜小罢鎰Τ�，假虎丘”的說(shuō)法。所謂劍池是在崖壁上有一窄如長(zhǎng)劍的水池。吳王闔閭墓可能就在這里。相傳當(dāng)時(shí)曾以魚腸劍和其他寶劍3千為吳王殉葬，故名“劍池”。
就這樣，隨著夕陽(yáng)西下，伴隨著陣陣清爽的，醉人的臘梅香中，我們依依不舍地離開了這神秘而又古老的虎丘。
小學(xué)生清明踏青感悟 篇11
這部電影太真實(shí)，真實(shí)地讓人有一種要窒息的感覺，她真實(shí)地展現(xiàn)了當(dāng)代社會(huì)大部份為生計(jì)而苦苦掙扎的人。
她在訴說(shuō)著人生，人生就是一步難，一步佳，一步難，一步佳這樣走過(guò)的。在遇上困難的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，坎總會(huì)跨過(guò)去，難過(guò)去了，那就是佳了!
她在訴說(shuō)著親情，這個(gè)世界上，最濃的情莫過(guò)于血濃于水的親情，任何人都有可能放棄你，但你的家人，你的父母永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄你。劇情里的那對(duì)父母為了能讓自己的孩子在世上多活一天，可以傾其所有，當(dāng)父親粗糙的雙手顫顫巍巍地從口袋里掏出那可以讓他兒子哪怕多活一天的兩百塊錢，“要新鮮的血，當(dāng)然要新鮮的!”不曾想這兩百塊錢可能已經(jīng)是他們最后的家當(dāng)......這份父母之愛讓人動(dòng)容。
她在訴說(shuō)著一些人的無(wú)情，有錢就替你辦事，沒(méi)錢，即使是他們的義務(wù)，事情也別指望給你辦好，說(shuō)不定還偷偷給你一刀。劇情里醫(yī)院的那些護(hù)士，她們不是白衣天使，而是披著天使外衣的魔鬼!那副嘴臉看了讓人想上前給一巴掌�；蛟S她們都沒(méi)有家人，又或許她們的家人都已去了天堂，永遠(yuǎn)都不會(huì)再生病，她們才會(huì)那么無(wú)情地對(duì)待病人。何必要在人的傷口上撒鹽呢?你們的心不是肉長(zhǎng)的嗎?
她在剖析現(xiàn)在中國(guó)計(jì)劃生育一胎制的弊處，誰(shuí)能保證孩子一輩子都能健健康康的呢?白發(fā)人送黑發(fā)人的痛楚也許只有做了父母的人才能體會(huì)，孩子就是父母的一切，如果像劇情中一樣有兩個(gè)孩子，當(dāng)一個(gè)孩子發(fā)生意外，做父母的至少不會(huì)一無(wú)所有，心無(wú)所依。
生活就是這么現(xiàn)實(shí)，有些人出生就有父母給他無(wú)數(shù)的身家;有些父母省吃儉用，就為能給小孩上一所好一點(diǎn)的學(xué)校，買好一點(diǎn)的必須品，不至于讓自己的小孩太落后于別人。
人除了追求上進(jìn)之外，要懂得知足，劇中的小進(jìn)二，覺得能在房間里站著穿衣服，就是一件很幸福的事情了，因?yàn)樗透绺缱〉氖遣蛔?米高的隔樓。
要知道親人比一切重要，小進(jìn)二為了要和他哥哥奶奶團(tuán)聚，把所有最愛的東西都扔進(jìn)了海里，就因?yàn)槟棠谈f(shuō)過(guò)，要和離開的親人團(tuán)聚，必須把所有最喜歡的東西扔進(jìn)苦海，把苦海填滿了，就可以和親人團(tuán)聚了。
要有女主人公的堅(jiān)強(qiáng)，再難也要有個(gè)信，要信困難總會(huì)過(guò)去的。
小學(xué)生清明踏青感悟 篇12
為了推動(dòng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生百折不饒、勇往直前的優(yōu)良品質(zhì)，20__年11月18日(周五)下午，我校利用教室里多媒體有網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，組織三年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生在教室觀看了學(xué)生勵(lì)志電影《跑出一片天》。
電影《跑出一片天》以熱血?jiǎng)?lì)志為主題，展現(xiàn)平凡少年的追夢(mèng)歷程，其題材和內(nèi)容，都貼近學(xué)生生活。片中的主角李小天是一個(gè)才10歲又沒(méi)有媽媽的小男孩，只靠他爸爸賣砂鍋掙點(diǎn)錢來(lái)上學(xué)。雖說(shuō)他學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但是非常喜歡跑步，由于身高不夠，沒(méi)能參加學(xué)校的田徑隊(duì)。小天為了練跑步，他經(jīng)常偷偷的幫爸爸去送砂鍋。在選拔四百米中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員時(shí)，當(dāng)隊(duì)員們已經(jīng)跑得很遠(yuǎn)時(shí)，李小天也追了上來(lái)，最后竟然得了第一名。小天為了自己的夢(mèng)想而不斷的努力拼搏的精神，深深感染了同學(xué)們，同學(xué)們不時(shí)為小天的積極進(jìn)取而叫好。
觀看經(jīng)典影片《跑出一片天》是對(duì)學(xué)生一次很好的勵(lì)志教育，也是對(duì)孩子素質(zhì)教育的一次很好的引導(dǎo)。同學(xué)們對(duì)電影中小男孩追求自己奔跑的夢(mèng)想，歷經(jīng)各種磨難考驗(yàn)，最終掌握自己命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的'故事深受觸動(dòng)。紛紛表示應(yīng)該學(xué)習(xí)小天堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神，在自己的學(xué)習(xí)生涯中跑出一片屬于自己的天空。學(xué)校還將結(jié)合“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，要求學(xué)生每人寫一篇讀后感，并將開展評(píng)比活動(dòng)。
小學(xué)生清明踏青感悟 篇13
愛，是人間最溫馨的情感，愛無(wú)處不在，愛可能只是小小的眼神，但只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。
那是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的秋。一個(gè)小女孩，來(lái)到一個(gè)從未過(guò)的地方——補(bǔ)習(xí)班。這是正值暑假，別的孩子們或許正在家里玩游戲、看電視，可這個(gè)女孩，卻要埋在補(bǔ)習(xí)班。
她小心翼翼地走進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班。同學(xué)們用好奇的眼光看著她。她望著那一張張陌生的面孔，心里感到很不自在。
下課了，同學(xué)們圍了過(guò)來(lái)。“你叫什么名字呀，你是哪個(gè)學(xué)校的?”面對(duì)大家的一個(gè)個(gè)問(wèn)題，小女孩匆匆地回答完便走向了洗手間。她心里想著：為什么他們那么好奇?我有這么新鮮嗎?我好緊張!
結(jié)果，小女孩出來(lái)的時(shí)候不小心滑倒了。一位女同學(xué)趕緊扶女孩起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)她：“你沒(méi)事吧?我扶你去老師那吧�！闭f(shuō)完，她把女孩扶到座位上了。
當(dāng)時(shí)的女孩，就是一年級(jí)的我，而那個(gè)女同學(xué)，我還不知道她名字她已經(jīng)回老家了。雖然如此，我還是很感謝她。
愛如春暉，沐浴著每個(gè)人的心靈;愛如春雨，滋潤(rùn)著每一個(gè)人的心田。當(dāng)你遇到困難，那個(gè)肯幫你的人是關(guān)愛你的：當(dāng)你不開心，那個(gè)愿意為你分擔(dān)憂慮的人是關(guān)心你的。只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么愛就會(huì)充滿人間!
小學(xué)生清明踏青感悟 篇14
我想，大家都應(yīng)該知道20__年的奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)的北京舉辦吧!這個(gè)“十一”長(zhǎng)假，我和我的父母就來(lái)到了奧林匹克公園參觀鳥巢。
當(dāng)一走出地鐵奧運(yùn)專線，我就感覺到一種秋高氣爽的天氣。我深吸一口氣，一股新鮮的空氣就吸進(jìn)了我的肺腑。向遠(yuǎn)處望去，綠色的植物和高大的建筑物比比皆是，聽著廣播里放出的優(yōu)美樂(lè)曲，我的心情格外舒暢。
我在尋找著鳥巢的'位置，就像大海撈針一樣怎么也找不到，突然我看到一個(gè)灰色的有點(diǎn)像大網(wǎng)一樣的巨大的建筑物。噢!那就是鳥巢!我飛快的奔向那里。站在鳥巢的下面向上看去，那大網(wǎng)就像一個(gè)個(gè)大洞可以發(fā)射飛機(jī)，天真藍(lán)呀!一朵白云飄了過(guò)來(lái)，我突發(fā)奇想，如果我能把白云呼喚下來(lái)，讓它帶我到天上看一看鳥巢該多好呀!我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)幻的仙境。仿佛自己真的變成了一只小鳥站在白云上向下望著鳥巢，多么壯觀啊!
這時(shí)，我像小鳥一樣飛進(jìn)鳥巢的內(nèi)部，仔細(xì)的欣賞!這么多的座位，這么寬闊的場(chǎng)地，這么松軟的草坪!在草坪上擺放著開幕式上表演人員們所用的特制的服裝。我圍繞著紅色的橡膠跑道奔跑，就像運(yùn)動(dòng)員一樣，我感到無(wú)比的快樂(lè)，無(wú)比的興奮。因?yàn)椋彝\(yùn)動(dòng)員們一樣站在了這里!我很自豪，很驕傲!那天的火炬雖然沒(méi)有被點(diǎn)燃，但我也仿佛看見了李寧叔叔手持火炬在畫卷前奔跑的場(chǎng)面，那是多么令人感動(dòng)呀!
我走出草坪，跑上看臺(tái)，站在看臺(tái)的最高處居高臨下的望著宏偉的場(chǎng)館感嘆道：這次的奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉行，我為中國(guó)人而自豪!
這是很有意義的一天。我和運(yùn)動(dòng)員們一樣站在了鳥巢里，站在了鳥巢的跑道上�？吹搅巳鐗�(mèng)幻般美麗的鳥巢!
小學(xué)生清明踏青感悟 篇15
婦女節(jié)到了，小明想給老師送禮物�？墒�，送什么好呢?是做卡片，還是畫幅畫?后來(lái)她想：現(xiàn)在是秋天，房后的山坡上有許多盛開的野菊花，不如采些野菊花送給老師吧!
這天，小明早早就起來(lái)了，她來(lái)到房后的山坡上，那里的野菊花顏色真多呀!黃的、藍(lán)的、白的……再加上綠葉的襯托，真是美麗極了。小明把每種顏色的野菊花都折下幾支，一共是36支。小明想：讓這36支花代表我們班36名同學(xué)的心意吧!
小明背著書包，手里拿著野菊花，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。她來(lái)到老師的辦公室前，見辦公室的窗戶開著，老師都不在室內(nèi)。她向室內(nèi)一看，發(fā)現(xiàn)老師辦公桌上的臺(tái)歷還停留在9月9日，于是，她伸手把臺(tái)歷翻到了9月10日“中國(guó)教師節(jié)”這天�？吹健敖處煿�(jié)”幾個(gè)字，她不由想到：老師多么辛苦啊，為我們操碎了心，老師又是多么關(guān)心同學(xué)呀!雨天，老師把雨傘借給同學(xué);有人缺少文具，老師就用自己的錢買來(lái)……這些往事，我們都銘記在心。這時(shí)，小明看到桌上放著的地球儀和地球儀旁邊的筆筒，靈機(jī)一動(dòng)，把花插到筆筒里正合適。于是，她把手里的花分成兩份，把其中的一份插進(jìn)了老師辦公桌的筆筒里。手中另外的一份，她準(zhǔn)備插到老師講桌上的筆筒里。
小明望著老師辦公桌上的花，不由得甜甜地笑了。她身旁的牽牛花也似乎發(fā)現(xiàn)了什么，綻開了粉紅色的笑臉。
小學(xué)生清明踏青感悟 篇16
以前，我一直覺得自己是超人。因?yàn)閺挠浭缕穑液孟窨偸禽p松地就能學(xué)會(huì)小伙伴們總也學(xué)不好的各種技能，幾乎很少有失敗的經(jīng)歷。一次次的小小成績(jī)，讓我逐漸的驕傲，驕傲的結(jié)果就是失敗!這不，就在今年的暑假，學(xué)游泳經(jīng)歷的失敗，真讓我刻骨銘心!
暑假里的我和妹妹，經(jīng)常幻想著能變成兩條在水中快樂(lè)游泳的魚。于是，客廳里的沙發(fā)，臥室里的床，就成了我們眼中的“江河湖�！�。我們游戲中經(jīng)常在這些“江河湖�！敝胁珦麸L(fēng)浪�？墒钦嬲挠斡�，我們從來(lái)還沒(méi)接觸過(guò)。爸爸要開始休年假了，這一次，我和妹妹想做兩條“快樂(lè)魚”的夢(mèng)想終于要實(shí)現(xiàn)了吧。
準(zhǔn)備去游泳的前幾天，我上網(wǎng)查找了很多初次游泳注意事項(xiàng)，還和妹妹在電腦前隨教學(xué)視頻認(rèn)真的練習(xí)了多遍“無(wú)水游泳”姿勢(shì)，直至我們都感覺到已經(jīng)成了游泳專家。然后迫不及待的找爸媽請(qǐng)求早些去游泳。爸爸媽媽雖然笑著問(wèn)我還記得“紙上談兵”的成語(yǔ)嗎，但是仍然買好了游泳所需要的各種用品，泳衣，泳帽，泳鏡，鼻塞，耳塞，樣樣齊全。戲水活動(dòng)，走起!
那是暑假當(dāng)中的一個(gè)周末，我們?nèi)襾?lái)到了戲水樂(lè)園。盡管有爸爸的保護(hù)，但是當(dāng)我的雙腳和身體真的進(jìn)入泳池的時(shí)候，眼前飄蕩的水似要把我吞沒(méi)，一種莫名的恐懼感讓我亂了方寸，網(wǎng)上學(xué)來(lái)的技巧和游戲中的美好感覺在那一刻統(tǒng)統(tǒng)的飄到了九霄云外，連最難看最實(shí)用的“狗刨式”游泳法我都用不上，最后不管爸爸怎么鼓勵(lì)，我還是逃上了岸，說(shuō)什么都不敢跳下去了。
這次游泳嘗試宣告失敗，讓我更加深刻的理解了什么是“紙上談兵”，和“紙上得來(lái)終覺淺，此事絕知要躬行”的含義。
小學(xué)生清明踏青感悟 篇17
“孰不知社會(huì)如此黑暗，更不知凡卡如此悲命。”這是我讀完《凡卡》這篇課文后不禁發(fā)出的感慨。
說(shuō)實(shí)話，我都開始我為什么要讀這篇課文了。但現(xiàn)在，一切都晚了。我學(xué)了這篇課文，我因他而感動(dòng)!我因呀而憎恨!我因他而同情!我因他而潸然淚下!
為什么?為什么?為什么凡卡如此苦命?為什么要有資本主義?為什么會(huì)有貴賤之分?為什么人們要怕強(qiáng)欺弱?為什么他們要見死不救?我在心中一遍又一遍地問(wèn)著自己，為什么?
大概是因?yàn)槲覀儚倪蛇蓧嫷氐哪且豢叹妥⒍ㄉ钤谝粋�(gè)幸福、平等的社會(huì)里。而凡卡卻生活在一個(gè)恃強(qiáng)凌弱的社會(huì)里，社會(huì)注定了他的命運(yùn)，在這種社會(huì)里，只能是有錢人的天堂，窮人的地獄!在這種社會(huì)里，窮人是不可能翻身的!在這種社會(huì)里，凡卡只能是死路一條!!!
我不禁同情凡卡，也不禁憎恨舊社會(huì)的黑暗。也許到這一刻，我們才能領(lǐng)悟到這篇文章真諦，才能體會(huì)到契鈳夫的感情。作者并不是跟我們講凡卡的悲慘命運(yùn)，而是想讓我們知道當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗;政府的腐敗;人們的無(wú)能!
想想凡卡，再想想我們。我們的心中是否應(yīng)該燃起一股斗志呢?如果是，那這股斗志又是什么呢?同情但又無(wú)能為力;憎恨卻又束手無(wú)策。還是從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答祖國(guó)呢?
好了，不說(shuō)了，不說(shuō)了……
小學(xué)生清明踏青感悟 篇18
不知不覺，寒假已悄然過(guò)去了一半，回顧這一半的寒假生活，是那么充實(shí)、那么美好。
我還是把學(xué)習(xí)放在第一位，上午學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提升自己的口語(yǔ)水平和聽力水平。然后完成老師布置的作業(yè)，下午預(yù)習(xí)下學(xué)期要學(xué)的課程，熟悉之后，你會(huì)覺得學(xué)習(xí)十分容易。然后，我會(huì)放松一下，陶冶自己的情操：寫寫字啦，畫畫畫啦，寫寫作文啦，由我安排。
我也要一邊學(xué)、一邊玩，在中午和晚上的時(shí)候，我會(huì)看看書啦，玩玩電腦啦，收集自己喜歡的東西啦等等，讓我放松自己的大腦，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天。
我還是說(shuō)說(shuō)我的生日吧!12歲這個(gè)生日，是我寒假生活中，最記憶猶新的一天……
我的生日是臘月二十八，今年的這一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，整潔的家，五光十色的蛋糕、五彩繽紛的拉花……使家里充滿了歡樂(lè)的氣氛。
“咚咚咚!咚咚咚!”有人敲門了。我打開門一看，呦!這不是我的好朋友賈甜、梁晨陽(yáng)嗎?這兩天，我非常想要一個(gè)毛絨小熊，她們仿佛能猜透我的心 思似的，送給了讓我開心的生日禮物：毛絨小熊!只見那只小熊向我憨憨地笑著，我仔細(xì)打量了一下它：它大約有一把椅子那么高，是一只淡黃色的小熊。它的脖子 上系著一個(gè)漂亮的彩色領(lǐng)結(jié)，讓我一下子便喜歡上了它。
正在我津津有味的與賈甜和梁晨陽(yáng)談?wù)摰臅r(shí)候，又傳來(lái)了敲門聲：“咚咚咚!咚咚咚!”我趕緊又去開門，呵，這下都到齊了!原來(lái)，她們就是遲到的兩 位：牛歡歡、韻夢(mèng)瑤。她們兩位更有心思，知道我愛看書，便送了兩本經(jīng)典書籍給我。韻夢(mèng)瑤更有心，竟給我在書里寫了贈(zèng)語(yǔ)，加了許多鮮花、油筆!這讓我十分高 興。
終于，生日宴會(huì)正式開始了，媽媽把蛋糕端了上來(lái)，我就開始點(diǎn)蠟燭，開始在心里默默的許愿。許的什么愿呢?讓我來(lái)告訴你：“我許的是……嗯…… 呃……”還是不說(shuō)好，因?yàn)榈谝唬弘[私權(quán)是受法律保護(hù)的。第二：說(shuō)出來(lái)就不靈了!我許完愿就吹滅蠟燭，開始切蛋糕了。我首先給每個(gè)人拿了一個(gè)盤子，又都發(fā)了 一個(gè)叉子。然后把蛋糕切成八塊，每人發(fā)了一塊，還剩下一大塊留著明天吃吧。
這個(gè)寒假，是我度過(guò)的最開心的寒假!
小學(xué)生清明踏青感悟 篇19
春姑娘悄悄地走來(lái)了，用她那靈巧的雙手給我們創(chuàng)造了一個(gè)五彩繽紛的春天。
路邊，小草悄悄地探出了頭，默默地為大地編織著綠地毯。迎春花的花朵黃澄澄的，就像天上那金光閃閃的星星一樣可愛、迷人。
公園里，春風(fēng)溫柔地?fù)崦蟮兀河曜虧?rùn)著大地，花兒像每個(gè)愛美的姑娘一樣，把自己打扮得漂漂亮亮的，準(zhǔn)備用自己嶄新的一面迎接美麗的春天。桃樹也羞答答地開出了粉紅色的桃花，蜜蜂也尋著香味，來(lái)到了美麗的桃花前為她傳播花粉。柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，在微風(fēng)的吹拂下，柳條就像一位位婀娜多姿的樹精靈在翩翩起舞。碧綠的湖水在微風(fēng)的吹拂下，蕩起一圈圈波紋。魚兒在水中你追我趕，好不自在!湖邊，小朋友們穿上了漂漂亮亮的春裝，吹著泡泡。一個(gè)個(gè)大大小小的泡泡在陽(yáng)光下顯得五彩繽紛、異常美麗。小朋友們都在心里祝愿者：希望這些五彩繽紛的泡泡能帶著他們的愿望飛向天空。
樹梢上，鳥兒唧唧喳喳地叫個(gè)不停，好象在說(shuō)：“春天到了，春天到了，春天真美呀!”又像是在唱著歡快的歌，歡快的迎接春天的到來(lái)。
天空中，五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)：勤勞的“小蜜蜂”迫不及待地在花叢中采蜜，可愛的“小娃娃”在友好地向春天問(wèn)好，美麗的“小金魚”情不自禁地游進(jìn)了蔚藍(lán)色的“大海”......
春天真美啊!
我愛春天!
小學(xué)生清明踏青感悟 篇20
這是暑假的第一周，天氣就酷熱難耐，我和鄰居小伙伴一起商議好去東河游泳館游泳。我是一只十足的旱鴨子，這還是第一次去游泳館。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的路途后，到了游泳館。我先買了游泳衣，泳鏡，為了以防萬(wàn)一，我還買了游泳圈。我們交了門票后就往里走，不知轉(zhuǎn)了多少個(gè)彎才到了游泳池。鄰居小伙伴爽快地跳進(jìn)游泳池，而我卻一步一步，小心翼翼地走下游泳池，泳池的水十分冰涼，我被凍得嘴唇發(fā)紫，瑟瑟發(fā)抖，而鄰居小伙伴卻若無(wú)其事，等到適應(yīng)一些時(shí)，我就架著泳圈和鄰居小伙伴玩起了泳球。在玩球的同時(shí)，我也試著學(xué)鄰居那樣撲騰幾下，但我能懸浮起來(lái)，卻不能前進(jìn)，這使我很尷尬�？晌肄D(zhuǎn)念一想，一步登不上天，游泳也不是那么好學(xué)的。這對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)講，已經(jīng)算可以的了。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，我和鄰居換好衣服，就走在了回家的路上。路上，我和鄰居小伙伴說(shuō)說(shuō)笑笑，滿心愉悅地回了家。
這是這星期中最棒的事。
小學(xué)生清明踏青感悟 篇21
明亮的月光從床邊的窗戶中照了進(jìn)來(lái)，我記得睡覺前沒(méi)有關(guān)窗戶，也沒(méi)拉窗簾�！拔宋宋�，嗡嗡嗡”有只討厭的蚊子飛來(lái)飛去，吵得我睡不著。我輕手輕腳地爬起來(lái)，抓起門后的掃帚，使勁向蚊子打去，蚊子從窗戶飛走了，掃帚也從窗戶飛走了，“唉呀!”我也從窗戶飛走了，我嚇得連忙抓緊手中的掃帚，連滾帶爬騎了上去，這一刻，我想起了睡前放在枕邊的《哈利波特》。
每天閱讀課外書是老師的要求，也是我第二喜愛做的事情。我最喜愛做的是在小區(qū)花園里閑逛，拔草撿石子和追小貓。這個(gè)星期我看的書是《哈利波特》，可憐的哈利波特總是被人欺負(fù)，但他偶然發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是個(gè)魔法師，于是去魔法學(xué)校學(xué)會(huì)了騎著掃帚飛行，還學(xué)習(xí)了很多厲害的魔法。在他擁有強(qiáng)大的魔法力量后，他沒(méi)有去欺壓弱小，反而是幫助那些需要幫助的人。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我也是個(gè)魔法師，看，我不是正騎在掃帚上，象哈利波特那樣飛行嗎?飛過(guò)小區(qū)花園的一角，我看到一條沒(méi)有回家的小狗正在攻擊一只小貓，那是小區(qū)里的流浪貓，我認(rèn)識(shí)它，曾經(jīng)還給它帶魚骨頭吃，無(wú)聊的時(shí)候我也曾追趕它，嚇唬它。現(xiàn)在我是一個(gè)魔法師了，我要幫助這只小貓。變變變，我把小貓變成了大貓，比小狗大一倍，小狗嚇了一跳，趕緊灰溜溜地逃走了。變大后的小貓想爬上樹，它看中了樹上的那個(gè)鳥窩，想去吃小鳥，變變變，我把它又變回原來(lái)的大小，它一下掉下樹去，在地上打了個(gè)滾，鉆進(jìn)草叢不見了。
飛飛飛，我覺得好困，于是飛回家，從窗戶飛進(jìn)來(lái)，鉆進(jìn)我枕頭邊的《哈利波特》書中，繼續(xù)睡大覺。今天做了這么多好事，希望能夠做個(gè)好夢(mèng)。
小學(xué)生清明踏青感悟 篇22
當(dāng)我們?cè)谙硎苁孢m的春節(jié)假期時(shí)，他們卻放棄與親人的團(tuán)聚，毅然返回崗位;當(dāng)我們恐避之而不及時(shí)，他們卻義無(wú)反顧選擇逆行，緊急馳援武漢;當(dāng)我們?yōu)槿找鎵堥L(zhǎng)的病例憂心時(shí)，他們卻迎難而上與病魔抗?fàn)�，給我們以信心.他們有一個(gè)共同的名宇一白衣天使。
從17年前抗擊非典，到今天抗擊新冠肺炎，他們把救治患者當(dāng)成自己的天職，要么主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，要么主動(dòng)加班，要么緊急馳援……一個(gè)個(gè)無(wú)懼無(wú)畏的身影，完美地詮釋看心懷天下、悲天憫人的大愛情懷。華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)院的一位醫(yī)護(hù)人員在志愿申請(qǐng)書上寫道：“不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死!”84歲高齡的鐘南山院士義無(wú)反顧地趕往武漢防疫最前線，他在髙鐵餐車上休息的照片，被認(rèn)為是20__年開年以來(lái)最令人感動(dòng)的畫面。面對(duì)疫情，他們比任何人都清楚自己的處境，但是他們選擇了 "不退"。還有其他許多在口罩、防護(hù)服、護(hù)目鏡下忘我工作上的醫(yī)護(hù)工作者，雖然我們不知道他們是誰(shuí)，但我知道他們?yōu)榱苏l(shuí)。此刻，他們就是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，一個(gè)個(gè)英雄。
同樣，面對(duì)這場(chǎng)全民戰(zhàn)役，還需要我們每個(gè)人的共同努力。不用悲觀抱怨，不要輕信謠言，不需慌亂急躁。我們要做的就是保護(hù)好自己，蓄積后勁，為明天的奔跑做好準(zhǔn)備。
"冬天來(lái)了。春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?"無(wú)論經(jīng)歷怎樣的酷塞，春天終會(huì)如期到來(lái)。讓我們向這些最美的逆行者們學(xué)習(xí)，讓我們?nèi)巳俗鲆粋�(gè)“英雄”，眾志成城，形成強(qiáng)大的合力，一起打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
小學(xué)生清明踏青感悟 篇23
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！边@是俠客荊軻在刺行秦王的路途上吟出來(lái)的一首悲壯的詩(shī)。
公元前230年，秦國(guó)破滅了韓國(guó)，大軍向燕國(guó)前進(jìn)。為了挽救燕國(guó)，燕太子丹，就讓田光仿求一名俠客去刺殺秦王。田光說(shuō)他有個(gè)朋友叫荊軻，智勇雙全，可以勝任。燕太子丹大喜，就派荊軻去刺殺秦王。為了此計(jì)謀，燕國(guó)大將樊於期貢獻(xiàn)出了自己的人頭，給荊軻去刺行秦王。荊軻一行人來(lái)到江邊，當(dāng)荊軻高聲唱到這句詞時(shí)，所有荊軻的朋友都失聲痛哭起來(lái)。來(lái)到咸陽(yáng)，秦王高興的接待了他，趁著秦王在看燕國(guó)的地圖卷首時(shí)，荊軻就趁機(jī)拿出事先準(zhǔn)備好的劇毒匕首來(lái)刺殺秦王。秦王雖然早就有了提防，但還是嚇了一大跳，半天都回不了神。直到有人提醒秦王身后有劍，秦王才拔刀殺死了荊軻。就這樣荊軻死于秦王的寶劍下。
有人說(shuō)，他是一個(gè)超級(jí)大傻冒，這平定天下六分的秦王有著百萬(wàn)的兵馬和數(shù)以萬(wàn)計(jì)的土地，身邊還有那么多的近衛(wèi)軍保護(hù)這一國(guó)之君。他荊軻怎么沒(méi)有想到這么幾點(diǎn)，秦王是他殺得了的嗎?幸好他沒(méi)等他的那些朋友，沒(méi)讓傷亡更慘重。何不機(jī)靈一些，投降秦王，好確保自己的安身?
也有人說(shuō)，荊軻是一個(gè)具有大俠膽識(shí)，又渾身充滿正義感的英雄，既然知道刺秦王必死無(wú)疑，但為了國(guó)家的利益，他毅然走險(xiǎn)，走上了刺殺秦王的不歸之路。是一個(gè)以國(guó)為重的英雄豪杰。
我認(rèn)為荊軻是一個(gè)豪俠，是一個(gè)傲視人生，戰(zhàn)勝膽怯的一名英勇戰(zhàn)士，他的勇氣雖然改變不了歷史的現(xiàn)實(shí)，但這股英勇無(wú)畏的精神激勵(lì)著后人，也是這種精神讓許多弱勢(shì)群體戰(zhàn)勝了膽怯，恢復(fù)了面對(duì)生活的勇氣。
有一首歌是這樣唱的“我們都需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)”。是的，人人都需要勇氣。我們需要它來(lái)面對(duì)一切成功與失敗，我們需要它來(lái)面對(duì)一切是與非，我們需要它來(lái)面對(duì)一切一切的事物。
小學(xué)生清明踏青感悟 篇24
下了飛機(jī)后，我們坐上大巴車去賓館，到了一個(gè)名字很搞笑的賓館叫強(qiáng)強(qiáng)國(guó)際商務(wù)酒店，不知道里面是不是有小強(qiáng)。到了賓館就9點(diǎn)多了，我就被我媽叫去洗洗睡覺了，感覺很無(wú)奈。第二天早上起來(lái)，我就洗臉?biāo)⒀篮�，吃完早飯，上車了。一�?huì)兒就到了天安門廣場(chǎng)，感覺天安門廣場(chǎng)上人真多，廣場(chǎng)真大真寬，，過(guò)了一會(huì)就參觀好了，我們就走到故宮玩了，故宮好大好大，走了兩個(gè)小時(shí)也沒(méi)走到邊。給人感覺好累。其中給人留下印象最深刻的是午門，我以為是古代砍頭地方，其實(shí)不是，午門是皇宮與外面的分界，進(jìn)了午門，才到了故宮里，還有后花園據(jù)說(shuō)是皇帝玩耍的地方。游覽結(jié)束后我們就到了吃飯地方，去全聚德吃北京烤鴨，感覺味道好極了。
小學(xué)生清明踏青感悟 篇25
幾個(gè)星期前，是老師帶著我們，懷著深深的敬意，學(xué)完《詹天佑》這篇課文的。我對(duì)這篇課文感觸很深。
詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。京張鐵路就是在他的主持下修筑成功的。詹天佑一絲不茍、身先士卒的工作作風(fēng)，使京張鐵路提前竣工，給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口�！笨梢娬蔡煊訉�(duì)待工作有多認(rèn)真啊!想到自己，我不禁羞愧起來(lái)：詹天佑對(duì)待工作這樣認(rèn)真，而我有時(shí)卻把作業(yè)糊弄過(guò)關(guān)，換來(lái)一片紅叉叉。開鑿隧道的時(shí)候，山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。詹天佑帶頭挑著水桶去排水。而我呢?卻遇到事總是想讓別人打頭陣，找別人幫忙……我還有很多不足之處，我一定要改掉這些壞毛病。
詹天佑的堅(jiān)持不懈激勵(lì)了我，他的一絲不茍感染了我，他的身先士卒感動(dòng)了我!我下定決心：以后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人!