12月13日國家公祭日心得體會怎么寫(通用28篇)
12月13日國家公祭日心得體會怎么寫 篇1
國家統一強大,是我們共同的責任與義務。少年強則國強,民族的未來,中華的偉業,重任在于我們每一個中國人,更在于我們青少年。讓我們牢記歷史,勿忘國恥,弘揚中華民族以愛國主義為核心,團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神,好好學習、奮發圖強,用自己的行動,愛我祖國,強我中華,為實現中華民族的偉大復興、促進世界的和平與發展而不懈努力。
衷心祝愿我們的世界和平美好,我們的祖國繁榮富強,我們的人民幸福美滿!愿我們每個同學都能茁壯成長!
12月13日國家公祭日心得體會怎么寫 篇2
我校通過國旗下的演講、班會、板報、櫥窗等宣傳方式來祭奠遇難者。同時,歷史老師向同學們詳細的闡述了這段黑暗的歷史經過,教導學生要學習歷史、了解歷史、明辨歷史,不忘恥辱,努力奮進。
為了能讓全體學生意識化為行動,進而充分承擔起自己肩上的神圣使命,學校德育處組織了一次專題國旗下的演講,由初二學生作為代表,對全體學生進行教育宣傳,鼓舞所有學生牢記歷史,尊重歷史,以史為鑒,放眼未來,努力為人類的和平發展,貢獻自己的力量。
在國家公祭日主題班會上,同學們通過大屏幕觀看了紀錄片,很多同學潸然淚下,頗感震撼。7年2班的班長作為代表發言:“我們作為中國人民,絕不能忘記過去的悲痛,在緬懷歷史,祭奠死者的同時,我們更要努力學習,在和平的年代,用文化,經濟,科技作為武器,強盛國家,保衛人民,捍衛祖國。”
我校還通過板報,展板、電子屏等多種形式為學生普及這一歷史事件,心痛之余,師生們更加堅信,和平來之不易,我們要珍惜現在得來不易的生活。
我校此次公祭日活動,培養了學生愛國主義情懷,激發了學生為國拼搏的熱血。最后,以這樣一句話總結本次活動:“歷史并不遙遠,我們要走的路還很長,時間無法改變曾經,卻可以改變未來,我們需要做的不是憤怒與痛恨,而是—認清明天的去向,不忘昨日的來處!”
12月13日國家公祭日心得體會怎么寫 篇3
一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒。包括抗戰英雄在內的一切民族英雄,都是中華民族的脊梁,他們的事跡和精神是激勵我們前行的強大力量。”和平年代,我們雖然遠離了戰火與硝煙,不需要隨時面臨生與死的考驗,但卻時刻面臨著信仰與理想的考驗,面臨著時代與變革的考驗。因此,和平年代依然需要英雄,更需要英雄的大無畏和甘愿犧牲精神來影響和激勵著一代代的中國人,激發他們奮發有為的愛國渴望,來為實現中華民族的偉大復興在沒有硝煙的戰場上拋頭顱灑熱血。鄧稼先、黃大年、王成龍等一批批榜樣的涌現,就是革命英烈精神在和平年代的傳承和體現,他們是英雄烈士的“新時代版本”,讓我們感受到了英雄楷模的力量。對他們的認同,就是對正確價值觀的認可;對他們的弘揚,就是對偉大精神和正能量的頌揚。我們紀念他們,就是要熔鑄信仰與傳承精神,就是給自己以自尊、給民族以自信、給國家以尊嚴。
12月13日國家公祭日心得體會怎么寫 篇4
每逢12月13日臨近,無數國人仍會感到陣陣刺痛,歷史的傷疤難以愈合。在悼念逝者、緬懷歷史的特殊時刻,國人應從災難記憶中汲取家國情懷,以更加積極態度投入到學習與工作中,為全面建成小康社會,實現中華民族偉大復興凝聚力量。唯有如此,才能避免“落后就要挨打”的歷史重演。這也是國家公祭的要義之所在。
每念及此,必有深省。第八個國家公祭日之際,讓我們一起靜聽凌厲的警報聲、悠揚的和平大鐘聲,從傷痛歷史中汲取向上的力量。
12月13日國家公祭日心得體會怎么寫 篇5
“輝煌中國慰英靈,復興偉業奏凱歌。”中國改革開放的成就舉世矚目,中華民族的偉大復興勢不可擋。我們昂首闊步跨入新時代,站在“兩個一百年”目標的歷史交匯點,要居安思危、初心不渝,要秉承英烈遺志,發揚英烈精神,從英烈們身上汲取奮發的力量,頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗。讓我們在思想的指引下,踏著英烈們的足跡,繼續堅持走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量、唱響中國聲音。
12月13日國家公祭日心得體會怎么寫 篇6
活動中,學校政教處王主任在本周一升旗儀式上向全體師生發出倡議,要求全體師生“勿忘國恥,強我中華”,用實際行動來捍衛祖國的尊嚴。要求各班利用晨會課、班隊課、信息技術課組織學生收看國家公祭日的視頻,讓孩子們受到了愛國主義教育。同時以學校的電子屏為載體,宣傳“勿忘國恥、強我中華”,努力做到人盡皆知,營造革命傳統教育氛圍,讓學生了解國家公祭日的時間、意義,引導少年兒童樹立和培育正確的理想信念,弘揚民族精神,增進愛國情感,提高道德修養。同時讓同學們將這段慘痛的歷史銘刻在心,牢牢記住:落后就要挨打。我們祭奠死難者,不是囿于歷史的傷痛中而不自拔,而是痛定思痛,反省自己,知恥而后勇,發憤圖強!同學們更懂得:少年智則國智,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年進步則國進步,少年雄于地球,則國雄于地球。驀然回首,勿忘國恥;放眼未來,強我中華。
此次開展“國家公祭日”紀念活動,是為了悼念死難者,使全體師生認識到牢記歷史深重災難,以更加昂揚的姿態、飽滿的熱情挺起時代脊梁。
12月13日國家公祭日心得體會怎么寫 篇7
如今,我們的國家日漸強大。已經有能力保護國人,遠離戰爭的烽火,告別亡國滅種的危機。落后就要挨打,發展才能自強,這是苦難歷史帶給中國的深刻教訓。改革開放四十年,在中國共產黨的領導下,我們的國家不斷強大。和平發展是當今時代的主題。但是局部戰爭仍然時有發生,我們始終應該牢記歷史,存有危機意識,不能懈怠,抓住機會,不斷發展。前事不忘后事之師。
作為基層工作人員,更應該擔負起自身的責任,。雖然,基層公務人員所面對的大多是瑣碎的工作。但卻都關乎百姓。星星之火可以燎原,只有每個基層工作人員都做好自己的本職工作,,匯聚到一起,才能使我們的國家越來越好,才不會讓悲劇重演。
12月13日國家公祭日心得體會怎么寫 篇8
為了做好“12.13”國家公祭日期間轄區內安全穩定工作,永寧街道張圩社區三舉措全力確保正常有序地開展紀念活動。
一是成立工作領導小組。社區召開緊急工作會議,布置國家公祭日期間社區重點工作安排。會上成立工作小組,實行值班責任制,確保安全責任落實到位。
二是精準排查轄區糾紛隱患。聯合社區大聯勤工作人員、張云小區物業部門,加強社區矛盾糾紛、安全隱患排查,及時發現和掌握轄區內的矛盾糾紛和安全隱患,采取有效措施,把問題解決在基層、解決在萌芽狀態。
三是及時掌握上報動態信息。社區落實領導責任制,將國家公祭日活動工作放在首要位置。對于重大疑難糾紛問題,做到不積壓、不延誤,加強輿情收集,做到及時發現、及時上報。
12月13日國家公祭日心得體會怎么寫 篇9
為確保國家公祭日活動順利進行,保障國家公祭日期間空氣質量穩定,展示良好的城市形象,沿江街道以多舉措為抓手,加強國家公祭日期間環境衛生督查、巡查力度,確保各項措施落實到位。
一是強化組織領導,提高思想意識。為了進一步落實環境保護工作責任制,結合“263”專項行動,全面加強對轄區環境監管工作的組織領導,成立了由社區主要領導任組長,分管領導為副組長的領導小組,形成“主要領導抓總、分管領導負責、社工積極參與、大聯勤協調配合”的工作格局。
二是明確保障目標,嚴格落實責任。公祭日期間,社區全體人員及平安志愿者積極參與到市容管理、空氣質量管控中,重點加強社區主次干道垃圾清運、車輛停放秩序、工地揚塵管控、*土覆蓋以及秸稈焚燒監管等;對于社區主要的交通路口,社區有專人站崗執勤,維護道路交通秩序,確保居民群眾出行安全。
三是強化應急保障,加強巡查力度。社區制定應急預案,確保責任到人、管控到位,嚴格落實人員值班、領導帶班制度,建立應急處理機動隊伍,確保人員在崗在位,隨叫隨到;社區紀檢監察員還聯合社區“兩委”成員,對國家公祭日期間各項工作進行不定時督查、巡查,確保責任落實到位,以良好的環境面貌為國家公祭日活動順利進行提供有力保障。
12月13日國家公祭日心得體會怎么寫 篇10
“天地英雄氣,千秋尚凜然。”英雄是民族的脊梁,是經過沉淀的歷史符號。他們身上展現出的天下興亡、匹夫有責的愛國情懷,視死如歸、寧死不屈的民族氣節,不畏強權、血戰到底的英雄氣概,百折不撓、堅忍不拔的必勝信念,正是中華民族精神的寫照。他們理應得到尊崇,值得后人永遠緬懷。
“一寸山河一寸血,一抔熱土一抔魂。”銘記歷史、緬懷先烈需要儀式,也需要載體。國家公祭日、烈士紀念日、抗戰勝利日等紀念日的設立,就搭建了這樣的載體,以一個國家的名義緬懷遇難人民,致敬烈士英雄,讓在歷次斗爭中犧牲的英烈永遠受到后來者的緬懷和敬仰。每一個紀念日的背后,都是銘刻在民族記憶里的光輝歷史,挺立在民族身軀里的不屈脊梁,流淌在民族血脈里的源源動力。每一個紀念日的到來,都是一次圣潔的悼念,一次記憶的喚醒,更是一次國民意志的激勵。設立紀念日,并不意味著僅僅把紀念局限在某一天,而是為了世世代代不能忘卻紀念,就像春節團聚、清明祭祖一樣,一代代人的傳承,積淀下的是一個民族的文化認同和接續使命。銘記英烈,同樣是每一代人不能忘卻的歷史責任。從這個意義上說,紀念日猶如一座豐碑,樹立在每一個人心中,時刻不忘今日的幸福生活從何而來;紀念日也是一座燈塔,照亮前方的道路,提醒人們唯有努力實現中華民族偉大復興的中國夢,才是對英烈精神的弘揚,對英烈遺志的繼承,對英烈遺愿的反饋。
12月13日國家公祭日心得體會怎么寫 篇11
20xx年3月21日是我一生中最難忘的的日一天,我很榮幸的來到市政監理所上班,當我進入單位的大門,心情格外激動,我萬萬沒有想到我能來到執法單位上班,我的心情無比自豪,也感到所里的各位領導和同志們格外熱情,
一、學習上我要不斷的充實自己,堅持學中干,干中學,立足本職,勤思鉆研,不斷豐富自我,完善自我,提高自我,使我的市政理論與業務知識有進一步的提高,所干的工作不能出現差錯和失誤,我會一直踏踏實實的一步一步的把工作干好爭取在市政監理所讓自己的組織協調能力、分析判斷能力、處事應變能力、文字組織能力、社會交往能力都提高一層。熟練掌握了市政理論與業務知識,
二、工作中在工作上遇到不懂的我會虛心向老同志請教會與新同志一起探討面對一個全新的工作領域、工作任務、內部氛圍和人際關系,我要盡快了解情況在工作中遇到不懂得我會一是問領導同事,二是查閱以前的文件我在日常工作中腳踏實地,誠實待人,“心誠則路正,路正則事業成”。在所里我認識到了自己的不足正因為有了這種認識,我在工作崗位上深深感到自己的責任重大,堅定了干好工作的信念,促使我更加熱愛本職工作,珍惜自己的崗位,兢兢業業、一絲不茍、認認真真的做好每項工作。三、嚴格按照單位的規章制度執行
我會注視自己的儀表儀容,即使小到穿衣戴帽、待人接物、為人處事等細小問題,我也會注意自己的方式方法,有些不良現象不會帶到單位因為我年富力強、身體健康,精力旺盛,具有較好的年齡優勢。接受能力比較強,對新業務比較敏感,能夠創造性的開展工作,進入角色迅速,并且有信心、有決心,也有能力在這個新單位干好工作千里之外,始于足下。有理想才會有奮斗目標。我相信我從現在開始,從一點一滴開始,踏踏實實地,一步一個腳印地前進,我會實現自我價值。
一個人能力有強弱,職務有高低,行業有不同,貢獻有大小,但是我相信我在工作期間竭其所能,盡職盡責,做了對單位好的事情,為社會做了一分貢獻,就會有一種成就感,有一種自我需要得到滿足后的幸福感,心理上的感覺就是自我價值的實現。總之我會努力完成所領導交給我的各項任務我會讓各位領導和同事對我的工作作出肯定的。
12月13日國家公祭日心得體會怎么寫 篇12
本周我積極參加分行和支行組織的、業務學習,學習態度端正,遵守行紀行規,尊敬領導,團結同事,明確鍛煉目的,服從安排,積極參與內部事務,虛心求教,積極主動地把大學所學的理論知識運用到實際工作當中來。雖然在該崗位的學習時間只有短短的四個月,但是我卻從中受益匪淺,感慨良深,主要的收獲體會如下:
一、在思想上
樹立了以客戶為中心的服務思想,在學習和實踐,進一步地認識了x行“以客戶為中心”的重要性。在省行培訓期間,從省行領導的課堂上知道了“以客戶為中心”的服務理念,但那時的認識只是停留在理論上,并沒有切身體會。來到了專柜后,才發現這并非是一句空洞的口號,在競爭空前激烈的金融業中,只有牢牢樹立以客戶為中心的思想,盡心盡力為客戶服務,為客戶創造更多的方便和財富,尤其是在這個金融業競爭空前激烈的時代,唯有牢牢樹立“以客戶為中心”的觀念,切實為客戶服務,才能在競爭中立于不敗之地。
二、在業務上
我也取得了巨大的收獲,在學校的時候,對銀行并不陌生,但那時的了解都是停留在經濟理論上,宏觀層面上的,對銀行的具體業務不是非常的了解。來到專柜后,才發現銀行并不是以前認識的那樣只經辦單純的存取錢業務,還有許多的業務是我所不知道的,要學習的還有很多。
在同事的幫助下,現在我基本上熟悉了儲蓄專柜的運行流程,對個人金融業務的DCC操作系統達到了較為熟練的操作,能夠作為一名現金柜員獨立的上崗操作,承擔相應的責任和義務,接受績效管理的綜合評估和相應的激勵約束辦法。我還利用空閑時間認真學習其他相關金融業務知識,開拓學習空間。憑借自己對文學的愛好,和平日的多加練習,具備了一定的文字總結、調查統計分析能力,能夠及時對客戶服務中發現的市場需求、產品和渠道等方面存在的問題以及客戶建議等形成分析,以爭取用的辦法來解決問題和困難。
總之,在本次的實習鍛煉過程中,我不僅學到了很多在書本里沒有的知識,還更加確定了我的學習鍛煉目標,端正了我的工作態度,考驗了我的工作熱情和耐性,更加堅定了我的工作決心。同時,在與x行人的接觸中,“團隊、敬業、創新、奉獻”的x行精神地鼓舞了我,“誠信親和,嚴謹規范,求真務實,拼搏進取”的x行作風也深深地留在我的腦海中。這段時間來,我也感受到自己在多個方面的不同程度有了提高和進步,為以后學習會計和客戶經理崗位打下良好的基礎。好的開始是成功的一半,相信在接下來的實習鍛煉計劃過程中,我會以更飽滿的熱情,爭取學到更多的知識,保質保量地完成基層鍛煉工作。
12月13日國家公祭日心得體會怎么寫 篇13
執行實際是一門學問,是一門教你學會如何完成任務的學問,大多數情況下,一家公司和它的競爭對手之間差別就在于雙方執行的能力,如果你的競爭對手在執行方面比你做得好,它就會在各個方面領先于你,執行已經成為今天的企業界所共同關心的一個問題,執行正成為企業成功的一個關鍵因素,而缺乏執行文化的企業將遭遇重重困難,正如柳傳志所說:“決定一個企業成功的要素有很多,其中戰略、人員與運營流程是核心的三個決定性要素,如何將這三個要素有效的結合起來,是很多企業經營者面臨的最大困難。而只有將戰略、人員與運營有效地結合,才能決定企業最終的成功。結合的關鍵則在執行。” 我認為作者的本意是在告知我們這樣的道理,不能片面地看待某一觀點,追求速度的同時還要想到完美。問題的關鍵是執行人對執行的理解,這取決一個人的基本素質高底,對企業文化,對工作環境,社會環境的認知程度。作者還闡述這樣一個觀點。執行的關鍵是如何做到正確的執行,書中所謂的矛盾其用意也在于此。
通過《贏在執行》一書中這么多的案例還讓我感悟了這樣一個觀點,企業自身要有良好的執行氛圍,讓執行植根與企業文化中。讓全體員工有良好的執行環境。執行猶如打仗,給你充足的兵力攻占某高地,沒槍沒子彈只能失敗。執行猶如拳擊,五指不握緊如何發力擊倒對方。執行是一套系統化的流程,它包括對方法和目標的嚴密討論、質疑、堅持不懈地跟進以及責任的具體落。
企業的發展在于執行力,但往往在實際工作中執行將受到阻撓,在實際工作中,有時領導下達的工作任務,基層就是不理解,在完成過程中積極性不高,完成質量有限,這并不是完成這項工作任務難度有多大,也不是基層工作不認真,不努力,完全是對這項工作的重要性不理解。基層往往認為自己的工作思路對公司更有利,更能給公司帶來經濟效益。現在我充分的理解到這種想法是片面的,沒有從整體利益上看待問題。基層的想法可以通過溝通方式講出來,但必須象軍人執行命令一樣,完成公司下達的各項工作,并通過努力在工作中作出成績,只有這樣,才能給公司帶來更多的經濟效益。
《贏在執行》中提出學會運用“猴子管理法”,猴子其實也就是我們傳統意義上的“任務”,每個部門都會有若干個大大小小的猴子,中層就是要管理好員工完成他們自己的任務,每天都要檢查員工任務的完成情況,找出由于工作不當而出現的問題及時來解決。要學會溝通,克服“自我主義”,充分地授權,相信自己的員工,建立良好的監督機制,讓自己的員工少犯錯誤,實現企業制度化、規范化、模式化、技術化的經營管理目標。
通過學習《贏在執行》這本書,體會很多,對實際工作有很好的借鑒意義,如何把企業的決策貫徹到每個員工的實際工作中,每個員工不折不扣地執行企業的決策,這就是企業的執行力,《贏在執行》顧名思義就是企業的成功與失敗取決于企業的執行力,充分理解了企業執行力的重要性,我們每個員工都要成為企業執行力的助力,而不是去當企業執行力的阻力,若真是這樣,我們夏之夢娛樂有限公司發展壯大指日可待。
12月13日國家公祭日心得體會怎么寫 篇14
暑假,我二姨帶著姐姐、哥哥和妹妹來到了我家,這給我無聊的暑假生活帶來了無限的樂趣。
每天上午媽媽都教我和哥哥學英語,媽媽主要是教我們對話,練習口語,在游戲中學到知識,我們的英語突飛猛進。媽媽在講課的時候,我和哥哥都認真地聽著。寫作業的時候,我們就賣力地寫著。寫完作業后,還能吃到美味可口的水果,玩有趣的游戲。
學習累了,有時候我們還玩捉迷藏的游戲,雖然我們家很小,但是我們還是玩的天翻地覆。
有一次,妹妹找,我們藏。我藏在沙發和窗簾之間的空地方。我趴在地上,頭朝里,雙手捂著頭,還用窗簾把頭蓋住,屁股朝外撅著。過了好一會兒,妹妹也不來找我。我仍然那樣堅持著。忽然聽到了一陣大笑聲。我回頭一看,妹妹、姐姐、二姨、媽媽、還有哥哥他們都在看著我,笑得前仰后合。原來,我只顧把頭藏起來,卻忘了露在外面的屁股了。這真是顧頭不顧尾啊!我站起來,臉頓時變得火辣辣的,應該像一個紅透了的蘋果吧!
我們有時候還搞惡作劇。有一次,哥哥發現我有好多個小氣球,便和我一起裝上水,把它拖到窗戶的邊上,然后一撒手,我們的氣球同時噴出水,還真像瀑布呢。這時,下面傳來“汪汪”的狗叫聲,我們一看,原來水噴到了小狗的身上,澆成了“落湯狗”了。我們便“哈哈哈”大笑起來。
這個暑假給我帶來了很多樂趣,這事我終身難忘。
12月13日國家公祭日心得體會怎么寫 篇15
今天看了公司對等的處罰通報后,我深受教育,公司制度嚴格,作風嚴謹,給我以后的工作敲了一個警鐘。明白了在以后的工作中要做到以下幾點:
一、團結、溝通與合作,上班時間只做工作相關的事。工作中只有相互理解、相互支持、相互配合,才能使工作健康良性發展。單打獨斗的年代早已經過去了,或許我們能理解團結的重要性及它所能產生的力量,但我們要如何才能促進團隊的團結呢?那就是需要增進團隊彼此間的溝通,在同事間要以溝通促進友誼,增進了解,增加互信;以諒解促進合作,珍惜緣分,相互補充,奮發進取,多一份寬容,多些幫助,充分發揮團隊合作的力量。
二、有一個良好的心態:因為有什么樣的心態就會在工作中作出什么樣的表現,我們要有一個懂得居安思危的“謙虛的心態”而在我們工作之中要有一個“高度負責的心態”。好的心態可以引導我們正確的開展自己的工作,常言道既來之則安之,既然選擇了這項工作就要為之好好的努力,一個沒有責任感的人是干不好任何事的,大到對社會,小到對我們的集體對我們的工作亦或是對自己的家庭都將是一種危害,沒有責任感的人是得不到別人的尊重也不會使自己有一個更好的發展。如果沒有責任感,就不會珍惜自己的工作,有了良好的心態就會在工作中表現出色的,在好的心態的基礎上就要對自己所任職位有全面的了解,知道自己需要做哪些事情,不應該做哪些事情,對于自己的工作要掌握哪些知識,了解些什么內容,對工作要有個完整的規劃。勇于嘗試不要錯過每一次升華自己的機會,所謂困難也許就是個很好的升華自己的機會,沒做過的事情,恐懼做的事情,不會做的事情,也許就是機會,俗語說“機會是留給有準備的人”。
三、善于分解自己的壓力:因為不管多么喜歡自己的工作,都免不了在工作中會感到壓力。面對壓力,應該學會減少壓力,當然管理壓力不是讓自己一直承受壓力,而是要學會有效的釋放壓力,減輕對工作的恐懼感,心情輕松才容易重燃激情。壓力就是思想就是工作問題沒解決帶給神精的壓迫;壓力就是對工作的牽掛,其實就是一種理解,看待問題我們要善于從正反兩面去考慮,正面想不到辦法解決就從反面想,相信自己沒有解決不了的問題,壓力也是一種心境,有時不妨給自己方向,又要不怕受挫折、傷面子,應當把個人利益看淡些,把事業看重些,努力干成事。把握時機,掌握分寸,對紛繁復雜的事情應當細思量,不急不燥,尋找好切入點。天道酬勤,我相信只要自己努力了,用心了,始終保持一顆良好的心態,一顆負責任的心態努力地做好自己的本職工作,一定有一個圓滿地結局。
12月13日國家公祭日心得體會怎么寫 篇16
不覺得時間又走過了一年,總結也一直延遲到今天才寫。上學以后,每天用來讀書的時間真的是比以前少了很多,所以這一年的上學期是在悠哉的學前生活伴隨著幸福閱讀中度過的,而后半年就是在相對匆忙的小學生活伴隨著快樂閱讀中度過的。不管是幸福還是快樂,對嘉銳來說,有繪本的日子就是最美好的時光。身邊的人越來越多地感慨于他在成長中的變化,甚至覺得不可思議,這么活潑好動的淘小子能這么喜歡讀書,能坐在那里一動不動的只是看書,或許在別人看來讀書是件苦差事,而在我們家里讀書是很輕松的時光。回頭去看這一年的點點滴滴,有時候也是我懶了,沒有及時記錄下他的一言一行,以致于待我寫這總結的時候好多事情都記不起來了。于是就簡單地記一記在我腦海里比較深刻的那些事,也算是給他的新年禮物了。
有天早上臨出門前,我的鑰匙找不到了,很是焦急,急得團團轉,四處找,嘉銳一聲不吭的幫我找,最后在地上找到了。下樓的時候,嘉銳走在前面,他突然轉身對我說:“媽媽,下次再不找著東西的時候,你也不要著急,著急也找不到。故事里如果丟了什么東西,最后都會找到的,你就想最后肯定會找到的。”那一刻,我著急被他震驚了,反思自己的急躁,是我做得不夠好,才使得嘉銳總是在這樣的時候,反過來安慰我。我就在想當我急得團團轉,腦門都感覺要冒煙的時候,他卻在想如何來安慰我。真是讓我羞愧難當。
《是誰喚醒了春姑娘》大約讀了能有十幾次,大約是讀到第五六次的時候,嘉銳就發現了一件有趣的事,他說故事都是在告訴我們很多事情。熊要冬眠,楓樹冬天干枯,瓢蟲身上的點點,知更鳥肚子上黃色的羽毛這些都是生活中的事情,是故事告訴我們他們為什么是這樣的。我跟他說這叫百科知識,他說就是《小牛頓科譜館》那樣的。曾經我一度想要把繪本跟百科連在一起,卻總是因為自己的能力有限,不知道從何開始,沒想到他自己就這么自然而然的想到了。他還說《小種子》就是在用一個故事告訴我們風可以把種子帶到任何地方,最后開出新的花朵。于是現在的他經常在繪本故事與科普讀物之間來回轉換,來去自如,我也是很佩服他了。
這一年,《恐龍大陸》這一套都被看爛了,他說他很喜歡大角和小角之間的愛,小角雖然有時候忍不住淘氣,但是在危險的時候大角和小角之間都是相互幫助的,爸爸幫助是因為兒子小,不能一個人打敗壞人,而小角幫助爸爸就應該被大大的表揚了,就像我們上課得積分卡那樣,小角應該得到五分的。他說他要做小角一樣的勇敢的孩子,只是我沒有辦法讓他去實踐這個勇敢的想法。我告訴他只要對身邊的每一個人有愛,世界就會充滿愛。
我好像從來沒有教過他,你見人要有禮貌,如何才算有禮貌,但在無形中,他會對身邊的每一個都禮貌有加。每次從武館回來都能碰見門衛的爺爺在門口站崗,嘉銳走到爺爺跟前鞠躬跟爺爺說辛苦了。門衛爺爺相當感動,不斷的夸他,他也很美的樣子,再后來就發現爺爺每天都會穿好制服站崗,他鞠躬爺爺給他敬禮,嘉銳的樣子照樣也美美的,但是這種美又添了層不同的含義。就如他所說,我們聽過的故事都在教我們禮貌。我真是一時想不出哪個故事,他說《爺爺的肉丸子湯里》小動物小朋友們都敲門才進屋的,《大鬼小鬼圖書館》里,村里的小孩子要去聽故事,也是敲敲門,大鬼允許了才進去的。我只能默認我提取信息的能力比他差多了,雖然他想到的都是讀過很多遍的,但是我還想不出來。
上學后我本來還擔心他學前那二百來個字的識字量會一度成為他的障礙,但是事情卻沒有照著我所想的去發展,雖然之前認識的不多,但是他認起來會特別快,公開課上認讀的部分,老師把拼音去掉,很多孩子都不會讀了,他卻都能讀上來,那是我第一次知道他認字還是挺快的。我些許不安又來了,生怕他會因為識字而在自己看書的時候忽略了圖畫。《我的日記系列》剛一到他就自己先看上了,看《瓢蟲的日記》的時候,樂的在地上直滾,我從廚房跑出來問他笑什么,他說:“媽媽,你快來看,瓢蟲的爸爸教瓢蟲遇到危險要裝死。瓢蟲裝死的樣子太有意思了,像狗吃屎的樣子,還背個書包在身后。”聽他這樣描述我都能想象出來瓢蟲的樣子,不用看我也忍不住跟他一起樂了。我想這就是習慣的力量吧,因為習慣,文字對他來說只是幫助閱讀的工具,而且那文字即使能連續讀起來,他也未必能理解文字要表達的意思,還不如看圖更直觀。
這一年,經歷很多,最終都是在經歷成長,那個小小的孩子也在成長中慢慢改變。這是我希望看到的,盡管很多時候我做得還差得很遠,但是我不會放棄去做,當我把他放在人群里,看到他與別的孩子的不同的時候,我在內心不斷的感嘆,與親子閱讀的緣份最終不只是育兒,同時通過他,我自己也在不斷學習,不斷發現,不斷改進。這一路也不會孤獨,因為故事中的真善美一直會在生活中不停地演繹,這就變成是閱讀生活了,不求能擁有多少,只希望他幸福快樂。
12月13日國家公祭日心得體會怎么寫 篇17
作為一位參加工作不久的教師,近期的青年教師培訓,就像雪中送炭及時的給與我工作上及生活上的指導。20xx年9月20日,工會組織了青年教師培訓,邀請了進修校校長徐老師進行了培訓。
這次培訓中徐校長提出“追求職業幸福,塑造完美人生”的教育理念。在培訓中,他提出的了幾個問題:
1、“為什么選擇教師?”也許從最初的懵懂選擇職業,到現在慢慢熱愛這個職業,它讓我深有感慨,家長的信任,學生求學的熱切眼神,讓我感覺這份職業沉重的擔子。
2、“要做什么樣的教師?”我希望成為一名學生熱愛,家長滿意,學校得意的老師,教學是一門偉大的學問,它不是一朝一夕就能學會、就能融會貫通的,而是需要自己的認真鉆研和日積月累而成的。
3、“怎樣才能成為心目中的教師?”我心目中的教師應該是關愛學生,親切和藹,“沒有愛就沒有教育”。教師對學生的“愛”應是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的。盡管孩子情況不同,但要相信每個學生都能在老師愛的教育下長大成才。對每一個學生的關愛,都應該是毫無保留的,無論是對品學兼優的學生,還是對頑皮、學習成績不理想、需要心理疏導的學生,教師都要主動去親近和關愛他們,讓學生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。
讓我對將來教師職業規劃有更深認識的是徐校長的另一番話“近距離看教師,要想到你要做什么樣的教師,以謀生為目的、以教育為目的或者以愛為本的老師。”在我的成長過程中,老師對我的影響很大,尊重學生,保護學生的自信自尊,對學生將來的成長有很深遠的影響。教育事業就是愛的事業,沒有愛就不會有教育。作為一名教師,讓我更深刻領會了關愛每一個學生,在生活上關心學生,在學習上幫助學生的重要性,讓學生在感受愛的過程中,理解愛,學會愛。其實,每一個學生都是好學生,他們身上有不同的閃光點,只是有的沒被發現。這就需要我們教師在平時的工作中細心,善于捕捉學生的閃光點,夸獎學生,激勵每一個學生上進,賞識每一個學生的才華,讓每一個學生積極參與,期待每一個學生獲得成功。我常常把更多的愛,傾注在那些后進學生的身上,傾注在那些需要幫助的學生身上。以平等的心靈善待學生,用愛的情懷關注學生,這是一股巨大的教育力量,它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活,把學生的進步當作自己的成功,用坦誠的相待詮釋幸福的內涵至此之后,我將努力地追尋前輩們的步伐,踏踏實實地做好每一件事情,一步一個腳印的走好以后的路,盡快地成長為一名優秀的人民教師,實現自己的人生價值。相信通過自己不懈的努力,用自己的真誠和愛心去對待每一個學生,在教育事業中做出成績,成為一名出色的教育家。
12月13日國家公祭日心得體會怎么寫 篇18
仔細揣摩,學以致用。三十多天的培訓,培訓資料結合當前世界國情以及我州的實際狀況,深入淺出地講解了就如何轉變發展方式,走一條生態、禮貌、發展、富強的康莊大道,資料覆蓋了政治、歷史、經濟、文化等方方面面,使我收獲頗豐。從《關于實施工業強州戰略》一課中,讓我體會到凡是工業經濟強的地方,實力就強;凡是工業發展快的地方,發展就快;凡是工業項目大的地方,后勁就大,堅定了我對工業強州戰略的信心。透過《廉政準則》考試,更堅定了我作為一名共產黨員執政為民的理念;從《加快我州生態禮貌建設實驗區建設》一課中,我深深感受到建立生態禮貌實驗區的重要性眾多的課程資料加上老師們的精彩講解,不斷豐富了我的知識儲備,修身養性,為我今后的更好地開展工作奠定了扎實的理論基礎。
12月13日國家公祭日心得體會怎么寫 篇19
在天天有書讀,人人讀好書的倡導下,有幸拜讀了著名教育家李鎮西的《做最好的老師》一書,我覺得貫穿本書的靈魂所在就是“愛的教育”。這是李老師20__年教育教學思想和智慧的精華集粹,全方位地闡述了李老師的教育觀、學生觀、班級管理、思想工作、心理教育以及語文教學的理念與實踐。把讀者帶入一個愛的世界,讓我們在愛中受到教育。這本書里滿了愛,充滿了讓人羨慕的愛。
翻開序言,里面有令我感悟最深的一段話,忍不住摘抄下來留作自勉:“每個人都是一棵樹。你也許不是最美麗的,但你可以最可愛;你也許不是最聰明的,但你可以最勤奮;你也許不會最富有,但你可以最充實;你也許不會最順利,但你可以最樂觀我所謂的‘做最好的自己’,強調的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比,不斷地超越自己。‘做最好的自己’,便意味著要盡可能在自己的職業中達到自己力所能及的最好程度。”
書中最震撼我的是李鎮西校長對教育工作無比赤誠,對學生無比熱愛的一顆教育者的心。而這種愛心成就了他的輝煌。愛孩子,才能理解孩子;愛孩子,才能培育孩子的愛心;愛孩子,才能無微不至地關心、關注成長的每一個細節;愛孩子,才能成為孩子的親密朋友;愛孩子,才能真正走進孩子的內心世界。
現在的教育呼喚文明化,關注兒童的生命成長,要求教師以高度的責任心和愛心來對待每一個學生,我們的理念是“沒有教育不好的學生,只有不會教育的老師”。
現在的教育呼喚文明化,關注兒童的生命成長,要求教師以高度的責任心和愛心來對待每一個學生,我們的理念是“沒有教育不好的學生,只有不會教育的老師”。我以前只知道教育需要“愛”,卻不知道如何才能更好地表達這份“愛”。一直以來,我認為“嚴”才是真正的愛,因為有句俗話說得好:“嚴是愛,松是害。”所以,在我的課
堂中,我決不允許學生有絲毫的怠慢,哪怕回一下頭,摸一摸下巴我都認為這是違反課堂紀律的,必須予以“嚴懲”。當然,這“嚴懲”指的是批評教育。在這樣的“高壓政策”下,學生們出奇的“乖”,學習成績也有了很大的提高。為此,我一度沾沾自喜,為自己的“高明”而“喝彩”。其實,在我的內心深處一直渴望能和孩子們一起玩、一起樂,但師道尊嚴令我望而卻步。看了李鎮西老師的“童心是師愛的源泉”,才喚醒了我心中尚未完全泯滅的童心。我才真正認識到那是因為我缺少一份童心。 教師工作有著枯燥重復的特點,每天要面對大量繁雜、瑣碎的學生問題,若不能以平常心態對待周圍變化的事物,久而久之脾氣會變壞。如果急噪不能克制自己,變得激動,訓斥學生,憑主觀臆斷妄下結論,會挫傷學生自尊,使學生產生逆反心理而失控,導致心理失衡現象。我們要認識到我們的任務是去幫助每一個學生成功,對其不規范行為,只有引導,認真去做思想工作。我們在教育教學過程中,要向李鎮西老師學習,做到邊教邊學,隨時反省自己的言行,要有敢于認錯糾錯的勇氣,這對自己發展很有利,同時我們只有寬容學生的錯誤,給他們愛,用自己的美好心靈去醫治其心靈創傷,用精神甘霖去洗滌他們思想上的污漬,他們今后才會寬容別人的錯誤。要知道:我們對孩子的方式,也是孩子對待我們和別人的方式。所以我們要拋開一切“面子”的事,具有良好的素養,從學生角度去思考,調整好自己的情緒,及時將一觸即發的矛盾緩沖過來,增進師生情感。
李老師是這樣說也是這樣做的。“我一直都在一線,一直都在講臺,一直都和學生零距離!我時時提醒自己,我是一名教師,我的生活在講臺,我的生命在學生。” 是的,只有和學生們零距離接觸,才能感受到學生們的可愛之處,才能更多地用文字記錄下和學生們的點點滴滴,才能體現老師的真正價值!
教師真摯、深厚的情感可以發出強大的愛流,有利于傳導。做最好的教師要把心里的情感用語言、行為表達出來,師生間通過精神的交流,達到思想感情上的聯系和信賴,教師真摯的情感在學生的情緒
上就對于老師,教學經驗來自于與學生們零距離的交流與接觸,而不是一堆一堆的大道理,一套一套的理論。試著與學生心與心的交流,你會覺得教學原來是如此精彩! 讓我們放下架子,尊重、寬容、理解學生,笑口常開,還學生童真,相信學生必將因我們的改變而變得更可愛、更快樂。
總之,浮躁的心、生硬的態度,永遠也不可能換來心與心真誠的溝通,我會多試著從學生的角度考慮問題,用“學生的眼光” 看待,用“學生的情感” 體驗,像李老師那樣,用真心、愛心、誠心、耐心,贏得學生們的尊敬和愛戴。
12月13日國家公祭日心得體會怎么寫 篇20
今天,我和孩子一起觀看了王金戰老師《怎樣讓每個孩子都愛上學習》后受益匪淺,感觸頗深。讓孩子愛上學習是每個家長的愿望,作為家長,應正確認識孩子不愛學習,通過正確的方法改變這種狀態,讓孩子愛上學習。
一、善于發現、尊重和激發孩子的學習興趣
王老師用一個個淺顯易懂的故事告訴我們家長如何對待我們的孩子,如何讓孩子愛上學習。首先是興趣,作為家長要善于發現、尊重和激發孩子的學習興趣。要想讓孩子在學習上取得成功,首先應讓孩子對學習有發自內心的熱愛。正如王老師所講的,培養孩子的興趣,不僅是孩子身心健康成長的關鍵,也是孩子學習進步的重要保障。孩子一旦產生興趣,就會激發孩無限量的潛能。我的兒子從小就喜歡文字,我在和別人交流時,總是有意無意的強調這一點,讓兒子聽見媽媽為他的興趣而自豪,這樣孩子就更喜歡自己主動識字,慢慢的自己閱讀起來,二年級的孩子已經能閱讀《三國演義》、《封神演義》《隋唐演義》等無拼音標注的經典名著,遇到不認識的字,他會主動查字典。作為家長,我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂,而不是一種負擔。
二、培養孩子的自信心,消除孩子的自卑感
王老師給我們舉了很多事例,都說明了家長要在學習上尊重孩子,鼓勵孩子,俗話說:“好孩子是夸出來的。”王老師講的種種事例,也應驗了這句話。作為家長,弱化孩子的錯誤突出其取得的成績,重視孩子所付出的努力,責備孩子之前必先贊美,強化優點使孩子不斷的進取,用高目標樹立孩子的自信心 。我們要用欣賞的眼光看待孩子,一旦發現優點,發現進步,及時表揚。我的兒子學習寫話了,這在一、二年級的孩子來說,算是一個不喜歡完成的作業,一來很多字不會寫,二來“書寫”總比“說”要麻煩。我對他的寫話要求不高,只要寫出完整的話就可以。如果哪句話中有一個詞用的很好,我會加大表揚,消除孩子的抵觸心理,很好地完成從“說”到“寫”的過渡,培養孩子寫作的興趣。
三、要多和孩子溝通。
記得曾在一本書上看過,不管工作多忙,心情多糟,睡覺前記得摸摸孩子的頭,抱抱孩子,還要堅持每天和孩子聊一會,不要總是讓孩子聽,要多讓孩子來講,傾聽一下孩子的想法、不滿、期許。只有做父母的認真傾聽了孩子的心聲,才能使孩子覺得自己很重要,自己得到了尊重,也才會讓孩子學會獨立思考。作為父母,我們要舍得犧牲自己的娛樂時間,拿出來與孩子共享,要和孩子玩他們喜歡的游戲,這樣才會真正走進他們的心里,你才會真正被需要,孩子也樂于聽家長的話。
四、努力讓孩子體會到完成目標帶來的樂趣
王老師還講到,沒有教不好的孩子。其實每一個孩子,在內心都有一種向上的力量,沒有一個孩子,不想成為優秀的人,也沒有一個孩子,自甘成為一名后進生。孩子不愿學習,很懶惰,就是因為動力不足,孩子需要我們的鼓勵和尊重。有時孩子就需要我們家長來相方設法讓孩子體驗到成功。比如在做口算時,我們開始把題目降低難度,讓孩子體
驗到成功的快樂。在完成了既定目標的學習后,和孩子玩個游戲,并且讓孩子獲勝,此時告訴孩子“因為你的努力,上天給你帶來了好運氣”這樣孩子就會期待下一次也努里完成更艱巨的任務,從而獲得好運。慢慢的孩子就會愛上學習,一件能為自己帶來好運的事情,誰不期盼?
讓孩子愛上學習,必順讓孩子養成良好的學習習慣,正確的引導,從一點一滴的行動中慢慢讓孩子愛上學習,做一個用心的家長,培養一個愛學習的孩子。
12月13日國家公祭日心得體會怎么寫 篇21
我閱讀過不少英語書籍,像那些什么英文版的《小王子》、雙語版的《安徒生童話》,還有就是《七彩幽默英語笑話大全》……之類的。
其實我本來對英語閱讀一點興趣也沒有,因為在以前我總覺得英語閱讀文很難理解,枯燥無味,既費時間,又費大腦……但是,因為一些原因,我開始喜歡這些曾被我視為“枯燥無味文”的英語閱讀文。比如說某次我偶然在一本漫畫上看到了一個由外國小孩繪制的一則四格漫畫(當然是全英的),翻譯得很幸苦,好不容易才搞懂,不過故事內容卻很有趣,沒讓我失望,辛辛苦苦地翻譯總算有了收獲;還有那次香港給的那些英語書籍,圖文并茂,講述了一個又一個生動有趣的故事,讓我漸漸開始愛上英語閱讀……還有很多原因啦,當然也有老師的辛勤指導!
在這里,我想要跟大家一起分享一下我多年來閱讀英語文章的成果。
再來呢,就是多閱讀英語文章可以提高自己的英語寫作水平我就曾經參加過21世紀英語演講比賽,還有最近才參加的英語情景作文大賽。說實話,那么一篇文章寫出來,我連我自己也不太相信——自己居然能寫出那么一篇文章來。確實,最近對英語閱讀的興趣,大大增加了我的閱讀量。其中,我最滿意的,就是參加英語情景大賽寫的《Everlasting Friends》。這篇故事,說真的,我從來沒有這么用心去寫過文章。這篇故事,我花費了很多精力和時間,只為了構造出一個美好的童話故事,只為了把人物的那種完美形象用英文去表現出來。包括故事里的那些螢火蟲啊什么的,就是想要襯托出當時的美好情景。不過,就因為在這篇故事上特別用心,所以等結果等得很幸苦……
英語閱讀還讓我得了一些獎哩!最后,就在這里好好地向大家SHOW一下吧:新東方英語美文背誦大賽廣州賽區一等獎、新東方英語美文背誦大賽廣州賽區少兒組團體優勝獎(這個不算個人榮譽哎……)、廣州英文早報Mini周刊第三屆手抄報大賽優秀獎、廣州英文早報Mini周刊第二屆小學生創意大賽積極參與獎、英語超級聯賽二等獎。
雖然我得的獎并不多(重在參與嘛),但是我相信,只要我努力,以后一定會得更多獎的!
更重要的是,我們去閱讀英語文章,并不是只想著去提高英語水平、能力什么的,要去享受閱讀,把英語閱讀當成是一項很有意思的活動,去感受整個“活動過程”。還是拿閱讀香港那邊給的那些英語書籍來說吧。其中有一本故事我印象最深,覺得最有趣、最精彩,還拿這篇故事自己做了一本閱讀體會。我記得我當時去讀,沒有像上面那些介紹給大家的閱讀方法一樣去讀,只是去感受,感受這篇故事給自己帶來的樂趣。那時候的感覺,真得很奇特,自己仿佛身臨其境似的……還有,前面我不是還介紹說看過一本《七彩幽默英語笑話大全》么?這個,才叫作“真正”的樂趣。我剛買回來那會兒,就快速看完了。記得那會兒,我居然夸張到笑到肚子痛!(>﹏<)話說,如果自己很悶的時候,多讀英語書籍也是不錯的選擇喲!
12月13日國家公祭日心得體會怎么寫 篇22
讀書,不僅僅僅是人們所說的人生的出路。讀書是一種享受,讀書是一種品味,讀書是一種感悟,享受生命,品味生命,感悟生命,將從讀書開始。
讀書伴隨我們一生。小時候,大字不識幾個的我們就早與讀書結下不解之緣。靠在媽媽的懷里,在拼音下的大字讓我們享受著童話故事里每一處動人心弦的篇章。細細品味著:在《白雪公主》里,我被白雪公主的善良秀麗吸引著;在《丑小鴨》里,我被丑小鴨的堅強樂觀感動著;在《阿里巴巴和四大盜》里,我被阿里巴巴的聰明能干佩服著…在品味中讓我深深感悟:對生命抱有期望,不僅僅要有理想,還要能秉著善良的心去做有好處的事的人生,才是一個真正的人生。
在讀書中感悟,在浪漫而又奇幻的童話故事里暢游飛翔,感悟生命最初的奇幻之光。漸漸長大,唐詩宋詞元曲已圍繞在我身邊。大詩人的千古名句也讓我脫口而出,更讓我感慨萬千。“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的豪邁氣概使我折服;‘安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的無私精神使我佩服;“沉舟擾锨Х過,病樹前頭萬木春”的釋懷使我領悟…大詩人的詩句逼近表達了他們的志向,更讓此刻的我們受益一生。短短的詩句中卻讓我感慨萬千。讓我感悟到生命之花在經歷過風雨后會更加絢麗多姿。生命要經歷起風浪,只有經得起風浪的人生才是有好處的人生。
12月13日國家公祭日心得體會怎么寫 篇23
3月9日,新疆農職院311個班級,14275人一起上網學習收看了“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”,引起學生們的熱議和強烈反響。許多學生表示,自己受到深深觸動,增強了愛國主義意識和精神,更加堅定了中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
這場疫情防控思政大課課程學習后引起了強烈反響,學生們進行了充分的討論與學習。新疆農職院動物科技分院學生黨員張x深有感觸地說:“疫情從情勢嚴峻到現在的逐漸好轉,這次疫情阻擊戰的勝利來自于黨的正確領導和社會各界的幫助。在這場沒有硝煙的戰斗中,無數黨員挺身而出,英勇奮斗,用實際行動踐行著他們的初心和使命,作為一名90后黨員,我欽佩他們的勇氣和擔當,今后,我要在自己的工作崗位上,鮮明亮出黨員身份,做崗位先鋒。”
學院園林科技分院學生黨員趙_表示,青年的責任就是在為祖國奉獻的時候,揮灑自己的青春。青春因為奮斗而彌足珍貴,在燃燒自己的同時,用自己的青春來提升自己,武裝自己!上下同欲者勝,風雨同舟者興。只要我們眾志成城,同舟共濟,一定能夠度過疫情肆虐的寒冬,迎來欣欣向榮的春天。
“作為當代大學生,面對疫情我們要調整好心理狀態,不要恐慌,不信謠,不傳謠;多做運動,轉移注意力。通過這堂思政課的教導,我明白了少年強則國強的道理,明白了愛國的意義。越是苦難越自律,越是艱險越向前。一場重大疫情,也是一場人生大課。我們要科學理性有思想,我們要珍惜生命愛自然,我們要胸懷信仰敢擔當,相信在全國共同努力下,無論多少困難都可以戰勝。”經濟貿易分院學生布麥日耶姆·杰力力說。
新疆農職院生物科技分院學生穆_激動地表示:“收看的思政大課使我認識深刻,受益匪淺。我對我國在疫情中的擔當感到驕傲自豪,同時也對新冠病毒有了更全面的認識。磨難壓不垮,奮起正當時。在舉國上下萬眾一心,眾志成城做好防疫的特殊時刻,作為青年的我們更應該用青春之擔當與祖國共渡難關。”
12月13日國家公祭日心得體會怎么寫 篇24
今天,在校方的精心組織下,全體同學來到創新園園區開展研學活動,此次研學活動讓我們學習了許多妙趣橫生的植物生長知識,感受了日新月異的科學技術變化,激發了我們對未來生活的期待,這真是一次難以忘懷的經歷。
首先,我們來到的是無土栽培館。我們了解了兩種不同的植物栽培方法。第一種是水培法,就是利用立體式管道栽培,讓水肥在管道中流動,而植物生長在管道上的洞里面。第二種是基質土栽培,利用草炭蛭石和植物所需要的微量元素等合成的土壤來栽培植物。通過參觀,開拓了我們的視野,給人留下了深刻的印象。
當我們還沉浸在無土栽培館的奇妙場景中,不知不覺就走進了花卉館。這些鮮花來自不同地域,生長習性也大不相同,有草本的也有木本的,其中給我留下深刻印象的是寶塔花和生命源。寶塔花也稱金塔花,它開出花瓣后就叫金蝦花。寶塔花色彩鮮艷,形態各異。生命源安家在廣袤無垠的大漠里,人們一旦找到了它們就相當于找到了水源,它是大漠中最美的一道風景線。花卉館真是百花爭艷,讓人流連忘返。
美好的東西總是稍縱即逝,不一會我們來到了盆景館,場館內有許多奇珍異樹,最的是日本五針松,這種植物目前在全世界僅存兩株,它們活的時間比較長,大約有三百年,被稱為植物界的活化石,如今這里居然就有一盆,真是讓人大開眼見啊!除此而外,還有另一種名為“一位”的植物,它的名字很奇怪,讓人聽起來就覺得很有趣。它大約活了一百年,上部早已經枯死了,而下部分卻生長的極為茂盛,雖是同一植物,可上下兩部分的景色卻截然不同,真的是一株很奇妙的植物。
盆景館的幾株植物給我留下了深刻的印象,引發了我對生命價值的思考,讓我的心緒久久不能平靜。不知走了有多遠,我們就又來到了一個新地方——南方樹館。這里面有一種樹,結出的果子叫文蛋果,它是一種南方的果子,色味俱佳。還有一種果子,它名字聽起來有一點搞笑——雞蛋果,果子的個頭像雞蛋一樣大,吃起來像蛋黃一樣干干的、沙沙的,真是讓人回味無窮!
最后,我們來到了超級菜園。這里有立體栽培的西紅柿,它的栽培限度的節省了西紅柿生長所需的空間,同時也節省了人力和物力。它的生長周期一般是四十五天,多了也就是多出六、七天。新技術的使用大大的縮短了植物的生長周期,讓人不禁感慨科技才是第一生產力。
這次研學活動,讓我們學到了很多課本上學不到的知識,拓寬了我們的眼界,激發了我們的想象力,明確了我們的學習目標和理想。在回來的路上我不禁發出這樣的感慨,如果可以的話,我長大一定要創造出更多的植物養護方法,爭取讓它們結出更高質量的果實。
12月13日國家公祭日心得體會怎么寫 篇25
不知不覺在*公司* 線的*工作已經三個月了,從一開始實行五班三運轉到七班五運轉制公司和中心領導根據電話量和實際工作需要,在保證話務員的工作質量并令話務員有充足的休息時間,曾三次調整話務員上班時間。這一點讓我充分體現了上級領導科學和"人性化"的管理制度。
另一方面,在4月份輪到我們組上白天班,白天上班人員要比倒班人員多,這也是考驗我如何管理好班組的提供了一個很好的鍛煉機會。白天班接觸到的案件較多樣化、復雜。有時會遇到不屬中心受理范圍的案件或者涉及到城管法律法規問題不懂時自己會馬上向領導咨詢,有時感受到好像在"打仗"一樣,講求隨機應變。因為隨時根據實際情況靈活安排工作。一般來說作為班長跟組員一起接投訴電話,當案件多的時候,就要及時分派,否則區專線就不能即時處理的情況下會直接就會影響到中心的案件回復率。
有時接來訪,市民一個接一個。記得有一次想上廁所都不能走開,唯有忍到最后,加上組員會不時問你案件的問題,有時忙得應接不暇。因白天上班人數多要妥善安排吃飯時間和休息時間,有時不能確保每人休一個小時,與組員溝通協調,配合安排,為確保線路暢通,大家都愿意午休時間縮短一點也沒有議異,這一點是很難得的。
我深深體會到倒班是辛苦的,通過上白天班使我體會到以前上白天班的同事也同樣是辛苦的,更使我深深體會到工作期間絲毫不能馬虎,不要計較個人得失,要隨時為大局著想。
在三月份我在各方面做得不夠好,因為涉及自己一些私人問題,單主管也主動跟我了解情況,我也承諾自己會在下一個月做得更好。結果我4月份的各方面成績有大幅度提升。從這一點我學會了工作時工作,絕不能把私人問題帶到工作中去,也證明了事在人為,有錯就要改,最重要自己意識到"不為失敗找藉口,只為成功找理由",以后我會繼續像四月份一樣努力做到最好,這是我在這里工作最深刻的體會。
12月13日國家公祭日心得體會怎么寫 篇26
黃河,我們的母親河,養育英雄兒女,造就璀璨文明。
河南,位于大河中流,華夏中土,天賦的地理區位,注定她要在重大的歷史關頭,承擔起擊楫中流、奮戰中堅的光榮使命。
20__年,突如其來的新冠肺炎疫情肆虐湖北武漢、蔓延華夏大地,成為新中國成立以來傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的重大突發公共衛生事件。
生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是責任。
在習近平總書記的親自部署、親自指揮下,一場力度空前的疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰全面打響。
長江向北是黃河,湖北向北是河南。
一億河南人民勠力同心,筑起一道堅不可摧的中原防線,為全國疫情防控貢獻河南力量。
“國之大事,在祀與戎。”
防疫就是戰爭,號令來自中央,河南披堅執銳。
梳理戰“疫”時間線,能夠很清晰地看到:河南省委省政府早決策、早部署、早動員,舉全省之力,投入精銳重兵,一開局就亮出了大兵團決勝的陣型和氣概。
1月21日、1月22日,河南省委、省政府連續兩次召開會議專題部署;1月24日,成立以省委書記王國生為總指揮、省長尹弘為第一副總指揮的疫情防控指揮部,下設8個工作專班,十多位省級領導帶頭靠前指揮、深入基層,分片召集省轄市負責同志研究會商。
1月25日,全省啟動重大突發公共衛生事件一級響應。
回看戰“疫”排兵布陣,恍如重返當年淮海戰場,人民戰爭氣壯山河。
河南的骨干建制,是20多萬個基層黨組織,它們是強大的凝結核,緊密聚攏了500多萬共產黨員、1.35萬駐村第一書記、17.7萬民警輔警、300多萬志愿者,拋下小家小我,奉命于危難之間,投身于特殊陣地,在護衛人民生命健康的戰線上展開,和病毒對壘,與疫情相搏。
河南的硬核做法,是集中優勢兵力,堵上一切漏洞。省市縣鄉村五級聯動,以村保鄉,以鄉保縣,以小區保社區,以社區保城區,這樣的防控體系,迅速構成,迅速生效,迅速成為隔開病毒的防火墻。
新縣田鋪鄉,是習近平總書記20__年視察過的地方。這里緊鄰湖北,扼守河南南大門。是省委、省政府確立的早期疫情防控重點區域和前沿陣地。
就像當年為紅軍組織赤衛隊,為解放軍運送輜重糧秣,田鋪鄉的防控隊伍在最短時間內拉了起來。鄉、村組干部、第一書記、警務、醫務人員、廣大群眾,專業者盡其才,普通人盡其力,路口有專人24小時值班,返鄉人員有人專職服務,信息流及時通暢,防護網疏而不漏。
12月13日國家公祭日心得體會怎么寫 篇27
在今年的直播教學中,我認為英語網課要做到下面三點:一是要認真鉆研教材,充分挖掘教材;二是要充分準備,提前作好應對直播中出現的各種突發事件;三是要吸引學生和家長的參與,讓孩子喜歡在網上學習。
下面談一下自已的一點做法:
制作高質量的課件
一是加強學習,制作高質量的課件,一定要有語音和動畫。直播時老師多準備素材并提前轉化成可播放的語音和視頻,直播云只能播放mp3、mp4格式,轉化后可以到體驗教室完成試播。
加強互動
二是要加強老師和學生,學生和家長的互動。老師只是引導,要讓學生和家長練,充分調動家長的力量。在直播時,家長可以教孩子,孩子們也可以教家長,這樣的氛圍有利于孩子們的學習。只有家長和學生都動起來了,才達到了學習的目的。老師空洞的講解,滿堂講效果差。
形式多樣
三是上課要形式多樣,學生可以聽、可以看、可以練、可以做游戲、可以表演、可以猜謎、可以唱、可以欣賞、可以做眼保健操等,要充分調動學生學習的積極性,讓學生互相比起來,動起來。
注意檢查
四是要注意檢查,看學生是否上課,作業是否完成,學習效果怎么樣,教師及時督導評價。老師可以在QQ群中加教師小助手來完成通知、打卡上課、布置作業、作業評價、結果自動生成,不管是語音,作業或者是視頻。
12月13日國家公祭日心得體會怎么寫 篇28
春節如期而至,而讓人揪心的是,新型冠狀病毒也在這個春節肆虐猖獗。家家戶戶都緊閉大門,避之不及,一家人一起吃團圓飯,而另一群人卻舉著“武漢加油,別怕,我們來了”的旗幟,毅然趕赴武漢。正是這一群群“逆行者”,給了心急如焚的武漢人民一劑鎮定劑,給了全國民眾溫暖與感動。
難道“逆行者”們不怕死嗎?難道“逆行者”們不想在這春節之際和家人團圓吃個年夜飯嗎?難道“逆行者”們就不想躲在家中遠離病毒嗎?不,他們也害怕,他們都有家有室,是他們的不畏犧牲精神,他們的醫者仁心,他們的責任心使命感支撐著他們。
我昨天看了一個視頻,被訪者是一位女醫生。她哭著說,她也很害怕,她也很怕被感染,她也很怕再也見不到家人朋友了。采訪者問她,都這么害怕了,為什么還能堅持?女醫生立馬穿上了手上的白大褂,抹掉了眼淚,勇敢又自豪地說,就是因為這個,穿上了它就有了一種使命感,正是這種使命感讓我有了堅持下去的勇氣。
84歲高齡的鐘南山院士勸大家能不出門就不出門,走親戚聚會吃飯更是能避免就避免,而他自己卻毫不猶豫奔赴一線戰場武漢。而現實中卻有人抱著僥幸心理,甚至說著“我是誰,我百毒不侵”這樣的胡話,繼續走街串巷,為病毒傳播制造機會。這樣做真的很不對,就是在給醫生添堵,給國家添亂。要是不幸感染了新型肺炎病毒,無疑會給醫生們增加新的負擔。我們都知道,很多大醫院的醫生們已經超負荷工作了。我們做好自己,這就是給“逆行者”。我們承前繼后,向白衣天使們學習。
還記得,去年哥哥姐姐們高考完,大家商討要填什么志愿時,“醫生”這個職業首先就被他們棄選了,因為他們說從醫不僅學業繁重,學齡長,而且剛剛就業時薪水也不太理想。但這又如何,醫生是每一個時代的仁者,在這場沒有硝煙的戰場上,醫生就是主力軍,是城市的守護者。我們要向他們學習,讓醫學夢想能到處開花,老一輩的醫者退下,新一輩的頂上!我想,今年高考結束,我的志愿已定,我要當醫生!
這幾天看到一則報道,一位醫生給女朋友發信息:如果我平安歸來,我就娶你為妻。那一瞬間,我感動莫名。向英雄致敬,向“逆行者”致敬,你們是最可愛的人兒!你們會有一大群的后繼者。希望這場沒有硝煙的戰火早日結束,希望你們一個個都完好無損地歸來。