先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)（通用27篇）

先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇1

　　7月27日下午，組織全體干部職工觀看了山西衛(wèi)視播放的《彭云同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》，從報(bào)告團(tuán)成員薛拉格作題為《我心中的彭云》，報(bào)告團(tuán)成員徐曉圓作題為《懷念戰(zhàn)友》，報(bào)告團(tuán)成員宋貴作題為《口子梁人心中永不干涸的"蓄水池"》，特約記者作題為《讓村民無(wú)限思念的當(dāng)家人》，報(bào)告團(tuán)成員彭麗麗作題為《爸爸，我的好榜樣》的報(bào)告中，我們知道了：彭云同志任**市**縣下喇叭鄉(xiāng)口子梁村黨支部書記20xx年，幾十年如一日扎根山村，帶領(lǐng)全村群眾脫貧致富;20xx年來(lái)，彭云用責(zé)任溫暖著小村百姓，用深情感染著一方土地，用無(wú)私挺起了大山的脊梁，用行動(dòng)踐行了一名農(nóng)村共產(chǎn)黨員的無(wú)私和忠誠(chéng)。他是小村永遠(yuǎn)的村魂，他心碑上鐫刻的是為民服務(wù)的一片深情!20xx年12月5日，因高血壓加上工作勞累導(dǎo)致腦出血，不幸去世，年僅51歲。

　　報(bào)告團(tuán)成員分別從不同的角度深情講述了彭云同志短暫而永恒、平凡而偉大的一生。他舍小家顧大家，數(shù)十年為民解憂愁，一身正氣系群眾，百姓冷暖掛在心間的事跡感人至深，精神催人奮進(jìn)。一個(gè)鞠躬盡瘁的優(yōu)秀基層干部的形象，油然升起在大家心中。

　　報(bào)告會(huì)開始后，人們就被彭云同志的事跡緊緊地吸引住了，仿佛被報(bào)告團(tuán)五位成員的生動(dòng)感人、聲淚俱下的報(bào)告帶到彭云生前先進(jìn)事跡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里而久久不能自拔。

　　一是彭云同志的先進(jìn)事跡使收看報(bào)告會(huì)的人深受感動(dòng)，大家都為失去這樣一位優(yōu)秀黨員干部而痛心和惋惜。

　　二是認(rèn)為隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的理想觀念和生活目標(biāo)有了很大的改變，用比較書面的說(shuō)法是，人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有了質(zhì)的改變。為人民服務(wù)，成了一種過(guò)時(shí)的思想，甚至很多時(shí)候成為被人譏笑的老土的思想。可是，就在這樣的環(huán)境里，彭云同志以一種積極向上的人生態(tài)度為我們上了很有教育意義的一課。彭云的事跡告訴我們，不是所有的人都掉到了物質(zhì)與享受中，不是所有的人都把為人民服務(wù)做為過(guò)時(shí)的思想扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不是所有的人都把人生的理想和做人做事的目標(biāo)都隨著環(huán)境改變而改變。

　　三是一致認(rèn)為榜樣的力量是無(wú)窮的，我們要向彭云同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他"為了一村富，甘愿一家窮"的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他把干事創(chuàng)業(yè)作為人生不懈追求的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他把為人民服務(wù)當(dāng)作人生最高理想的無(wú)私精神，學(xué)習(xí)他作為一名共產(chǎn)黨員在人生的旅途中總是讓自己經(jīng)風(fēng)雨而讓別人見彩虹的崇高精神。彭云同志的事跡報(bào)告會(huì)，是一部生動(dòng)的教科書，激勵(lì)我們廣大黨員干部要立足本職，奮發(fā)有為，想職工之所想，急職工之所急，在平凡的崗位上做出一些不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)。

　　彭云走了，但依然留在他工作生活過(guò)的土地上的群眾不會(huì)忘記他，他的精神感動(dòng)著無(wú)數(shù)與他素不相識(shí)的人。他的一生，雖然短暫，但很有價(jià)值。

　　祝愿他一路走好!

先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇2

　　前天,我有幸參加了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員方工先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。他始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著自己,他以身作則,清政廉潔,在檢察戰(zhàn)線上工作了二十多個(gè)年頭從未判過(guò)一例錯(cuò)案……。這短短兩個(gè)多小時(shí)的報(bào)告會(huì),給我上了一堂深刻的黨課。

　　通過(guò)聽取報(bào)告,我對(duì)黨“為人民服務(wù)”的宗旨有了新的理解。正如方工所說(shuō)的“當(dāng)一名共產(chǎn)黨員,首先要做一個(gè)好人,是要全心全意為人民服務(wù),而不是貪圖享樂。共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任、奉獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起的。”我清醒的認(rèn)識(shí)到,共產(chǎn)黨員的稱號(hào)之所以光榮,是因?yàn)辄h員是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的,能夠?yàn)閲?guó)家和人民的利益不惜犧牲個(gè)人的一切。

　　我作為一名入黨積極分子,必須重視對(duì)自己的世界觀、人生觀的學(xué)習(xí)和改造。把全心全意為人民服務(wù)作為我在生活上、學(xué)習(xí)上、工作上的行動(dòng)指南,貫穿我的一生。我要從小事、從身邊的事做起。

　　首先,要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論。一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是不是正確,往往同他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論,科學(xué)地闡述了上述問題,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論,才能對(duì)這些問題有更加明確和深刻的認(rèn)識(shí)。

　　第二、要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力。人們的正確認(rèn)識(shí),要經(jīng)過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)的過(guò)程,并不斷循環(huán)往復(fù),才能獲得。要通過(guò)投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng),來(lái)加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí),端正入黨動(dòng)機(jī)。

　　第三、要通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的模范事跡,來(lái)增強(qiáng)自己對(duì)黨的感情,激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。以吃苦在前、享受在后的實(shí)際行動(dòng),來(lái)貫徹全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

　　第四、貴在堅(jiān)持。要謹(jǐn)記組織上入黨是一生一次,思想上入黨是一生一世。毛澤東同志說(shuō)過(guò):“有許多黨員沒有完全入黨,思想上沒有入黨的人,頭腦里還裝著許多剝削階級(jí)的臟東西,根本不知道什么是無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想,什么是共產(chǎn)主義,什么是黨。”我們應(yīng)引以為戒,不論組織上是否入黨,都應(yīng)做到先在思想上入黨,要注意長(zhǎng)期進(jìn)行自我檢查。

　　我將對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距,以高度的自覺性,正確的認(rèn)識(shí)自己,嚴(yán)于剖析自己,堅(jiān)定信心,執(zhí)著追求,使自己更快的進(jìn)步,早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

　　在美國(guó)引發(fā)的國(guó)際金融危機(jī)的沖擊下,我國(guó)的就業(yè)壓力隨之驟增。有數(shù)據(jù)顯示,今年全國(guó)有近710萬(wàn)大學(xué)生需要就業(yè),而受金融危機(jī)影響,全國(guó)大約有20xx萬(wàn)農(nóng)民工失去了原來(lái)的工作,這兩股就業(yè)人員疊加,使我國(guó)今年的就業(yè)形勢(shì)空前嚴(yán)峻。

　　就業(yè),事關(guān)千家萬(wàn)戶,事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局,事關(guān)廣大人民群眾的根本利益,是民生之本、穩(wěn)定之基。當(dāng)前,破解就業(yè)難題,第一位的還是解放思想。思想不解放,我們就會(huì)在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。同時(shí),我們還要多管齊下,打出一套組合拳,通過(guò)各方的齊心協(xié)力,來(lái)破解就業(yè)難題。目前高校畢業(yè)生就業(yè)難,是一種結(jié)構(gòu)性困難,許多服務(wù)業(yè)、制造業(yè)崗位需要大量人手,而大學(xué)生缺乏對(duì)自身的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和定位,就業(yè)預(yù)期比較高,抱有“精英心態(tài)”,總覺得自己是天之驕子,是黃金一代、象牙塔尖,該做“白領(lǐng)”,對(duì)普通就業(yè)崗位看不上眼,只想到大城市、大機(jī)關(guān)、大企業(yè)就業(yè),總想一崗定終身。很多高校畢業(yè)生在就業(yè)機(jī)會(huì)面前,表現(xiàn)得“高不成、低不就”。

　　解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題,除了需要國(guó)家、社會(huì)為其創(chuàng)造就業(yè)平臺(tái)外,也需要高校畢業(yè)生自己轉(zhuǎn)變擇業(yè)理念,調(diào)整好就業(yè)心態(tài)。今后靈活就業(yè)、階段性就業(yè)、雙向選擇就業(yè),將是一種常態(tài)。高校畢業(yè)生必須放正心態(tài),放低姿態(tài),先把自己當(dāng)作普通一員,先就業(yè)、再擇業(yè),先求生存、再求發(fā)展,先做社會(huì)成員、再做社會(huì)精英。

　　促進(jìn)就業(yè)不僅是企業(yè)自身生存發(fā)展的需要,也是企業(yè)對(duì)社會(huì)應(yīng)承擔(dān)的一份責(zé)任。這份社會(huì)責(zé)任既表現(xiàn)為一定的法律義務(wù),如公平地給予勞動(dòng)者就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)待遇、保證勞動(dòng)者接受培訓(xùn)和教育的權(quán)利、為勞動(dòng)者依法繳納各種社會(huì)保險(xiǎn)等,也表現(xiàn)為一定的道德義務(wù),如不輕易裁減雇員等。在最近有關(guān)企業(yè)“最佳雇主”的品牌評(píng)估中,除了傳統(tǒng)指標(biāo),如企業(yè)規(guī)模、品牌號(hào)召力等,“社會(huì)責(zé)任感”已成了評(píng)價(jià)雇主形象的重要指標(biāo)。只有具備了社會(huì)責(zé)任感的企業(yè),也才會(huì)得到社會(huì)、員工的理解、認(rèn)可和尊重。經(jīng)濟(jì)危機(jī)之際,也是企業(yè)勇?lián)�社�?huì)責(zé)任之時(shí)。危難時(shí)刻,企業(yè)在承擔(dān)促進(jìn)就業(yè)責(zé)任面前,不是退避三舍,而是迎難而上,就會(huì)為企業(yè)的形象多添一層光輝,為企業(yè)的發(fā)展多積累一份無(wú)形資產(chǎn)。這樣的無(wú)形資產(chǎn),不僅可以為企業(yè)創(chuàng)造利益,更可以為企業(yè)創(chuàng)造超越商業(yè)利益的價(jià)值。就業(yè)問題是一個(gè)帶有全局性、戰(zhàn)略性、根本性的大事情,它不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題,更是一個(gè)政治問題和社會(huì)問題,因此,實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)是國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策的一個(gè)重要目標(biāo)。當(dāng)前,保就業(yè)就是保民生,就是保穩(wěn)定,保發(fā)展。

　　黨中央、國(guó)務(wù)院及各級(jí)黨委和政府,對(duì)就業(yè)問題都給予了高度重視,把就業(yè)問題擺在了前所未有的突出位置、重要位置。國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生后,國(guó)家立即采取了多項(xiàng)就業(yè)扶持政策,多管齊下服務(wù)高校畢業(yè)生就業(yè),穩(wěn)定農(nóng)民工就業(yè),促進(jìn)城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員等群體就業(yè)。去年12月國(guó)務(wù)院對(duì)切實(shí)做好農(nóng)民工工作做出了安排,今年年初召開常務(wù)會(huì)議專門研究部署做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,近日,又下發(fā)了關(guān)于做好當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下就業(yè)工作的通知,對(duì)就業(yè)工作提出了明確要求,做出了具體部署。全國(guó)各地也紛紛出臺(tái)政策,引導(dǎo)就業(yè),服務(wù)就業(yè),促進(jìn)就業(yè)。

　　無(wú)論是促進(jìn)中小企業(yè)、服務(wù)業(yè)發(fā)展,還是優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境,雖然不能立竿見影地解決當(dāng)前的就業(yè)問題,但這些措施是解決就業(yè)問題的長(zhǎng)久之策,需要各級(jí)政府持久地、細(xì)致地耕耘。

先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇3

　　張伯禮把“賢以弘德，術(shù)以輔仁”作為自己的座右銘。他身兼數(shù)職，工作繁忙，但仍堅(jiān)持每周出門診，有時(shí)從外地趕回來(lái)，連飯都顧不上吃，在診桌前一坐就是幾個(gè)小時(shí)。他醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛，處處為病人著想，從不開大處方，不作不必要的檢查，不收病人任何禮物，為病人精心診治，以高超的醫(yī)術(shù)挽救了許多患者的生命。

　　一次張伯禮看完門診，剛出診室就被一位病人家屬攔住，家屬哭著說(shuō)：“我們從農(nóng)村來(lái)，沒掛上號(hào)。他(病人)得了肺癌，花了2萬(wàn)多也不見好，快撐不住了，您救救我們吧�！睆埐�禮把病人讓進(jìn)診室，仔細(xì)詢問病人情況，認(rèn)真查閱各種檢查報(bào)告，發(fā)現(xiàn)病人雖消瘦、劇烈嗆咳，但CT、支氣管鏡檢查沒有給出肯定結(jié)果。病人咳嗽始于服用降壓藥“開博通”后，引起了他的注意，他判斷嗆咳很可能是藥物副作用引起的，病人心理負(fù)擔(dān)重才導(dǎo)致消瘦。他給病人調(diào)整了降壓藥，開了中藥湯劑，親切地對(duì)病人說(shuō)：“你很可能不是癌癥，先喝點(diǎn)中藥調(diào)理調(diào)理�！币恢芎蟛∪藦�(fù)診時(shí)癥狀明顯改善，又用了一段時(shí)間的中藥，病人就康復(fù)了。病人家屬拉著張伯禮的手說(shuō)：“您真是我們的救命恩人啊!”接觸過(guò)張伯禮的人都說(shuō)，張主任一點(diǎn)兒沒有專家的架子，他對(duì)病人永遠(yuǎn)都是那么耐心細(xì)致、和藹可親。

　　20__年非典肆虐。張伯禮挺身而出，迅速組建中醫(yī)醫(yī)療隊(duì)，擔(dān)任中醫(yī)治療非典總指揮。他說(shuō)：“SARS(非典)是一場(chǎng)特殊的嚴(yán)峻考驗(yàn)。它考驗(yàn)我們的黨性，也考驗(yàn)我們的能力�！彼�以“寧愿犧牲，不負(fù)人民，勇于擔(dān)當(dāng)，不負(fù)歷史”的無(wú)畏精神，應(yīng)用中西醫(yī)結(jié)合方法救治非典患者，在控制病情惡化、改善癥狀、激素減停等方面發(fā)揮了顯著的作用。他還組織了非典中醫(yī)證候的流行病學(xué)研究，得到了世界衛(wèi)生組織的贊揚(yáng)。

　　30多年來(lái)，為了發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)，張伯禮努力拼搏在科研、教學(xué)和醫(yī)療崗位上。他說(shuō)：“當(dāng)今中醫(yī)發(fā)展面臨千載難逢的機(jī)遇，同時(shí)也面臨史無(wú)前例的挑戰(zhàn)，我們要把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，為中醫(yī)藥事業(yè)奮勇拼搏，鞠躬盡瘁!”

先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇4

　　3月6日，墨江縣委組織部黨支部全體黨員收聽收看了高德榮同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。 “咱們獨(dú)龍族什么都可以忘記，但不能忘記共產(chǎn)黨的恩情，沒有共產(chǎn)黨就沒有我們獨(dú)龍族今天的一切。我要留在獨(dú)龍江，即使退休了，我的工作不會(huì)停、學(xué)習(xí)不會(huì)停。我還要與獨(dú)龍族同胞一起建設(shè)家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)聽黨的話，永遠(yuǎn)跟著共產(chǎn)黨走，把獨(dú)龍江建設(shè)得更加美麗、富裕、和諧。”高德榮同志一句句聽似樸實(shí)的話語(yǔ)，一件件看似平淡的小事，使我心靈受到深深的觸動(dòng)，感佩之情油然而生。

　　作為一名副廳級(jí)干部，他選擇把自己的辦公室搬到獨(dú)龍江，毅然選擇回到獨(dú)龍江帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們修路架橋、發(fā)展產(chǎn)業(yè)、脫貧致富。他數(shù)十年如一日，始終在為改變獨(dú)龍江鄉(xiāng)和獨(dú)龍族同胞的生產(chǎn)生活面貌而艱苦努力著。到底是一種什么信念在支撐著他呢?通過(guò)深入學(xué)習(xí)，高德榮同志的一句話讓我找到了答案，他說(shuō)：我首先是一名共產(chǎn)黨員，其次才是一名獨(dú)龍族領(lǐng)導(dǎo)干部。

　　我是誰(shuí)，我首先是一名共產(chǎn)黨員!這既是對(duì)自我的剖析，也是對(duì)根本的追溯。人之初，性本善，一個(gè)人只有不忘根本，才能保持一顆純潔的心，處處與人為善;而一名中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心是黨旗下莊嚴(yán)許下的諍諍誓言，是融入血脈的全心全意為人民服務(wù)的不變宗旨。新中國(guó)成立前夕，毛澤東主席把進(jìn)城執(zhí)政比作“進(jìn)京趕考”，告誡全黨要保持過(guò)去革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的那么一股勁，那么一股革命熱情，那么一種拼命精神，號(hào)召全黨同志始終保持“兩個(gè)務(wù)必”。在革命、建設(shè)和改革開放等不同歷史時(shí)期，正是一批又一批共產(chǎn)黨員恪守初心，時(shí)刻保持清醒的頭腦，牢記為黨和人民奉獻(xiàn)一切的價(jià)值追求，共同構(gòu)筑了中國(guó)共產(chǎn)黨不斷取得勝利的堅(jiān)實(shí)依靠與力量源泉。高德榮同志就是這樣一個(gè)不忘“初心”的共產(chǎn)黨員。從高德榮同志這面閃亮的鏡子中，我們看到的是共產(chǎn)黨人的本色，初心寶貴，共產(chǎn)黨人的力量源于此;初心恒定，共產(chǎn)黨人的形象蘊(yùn)于內(nèi)，一代又一代的共產(chǎn)黨人，恪守這樣的初心，把對(duì)黨的忠誠(chéng)之心轉(zhuǎn)化成實(shí)干動(dòng)力，使黨的事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇5

　　為深入扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)全局干部職工弘揚(yáng)杜宏同志崇高的精神和優(yōu)良的作風(fēng)，釋放忠誠(chéng)于黨的正能量，凝聚干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)動(dòng)力，爭(zhēng)做合格共產(chǎn)黨員，按照旗委文件精神，近日，杭錦旗財(cái)政局邀請(qǐng)旗委黨校老師為全體干部職工開展了學(xué)習(xí)杜宏同志先進(jìn)事跡的宣講活動(dòng)。

　　會(huì)上，老師就杜宏生前的成長(zhǎng)歷程和感人事跡作了宣講，從“為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)”三個(gè)方面進(jìn)行細(xì)致地講解。杜宏同志從軍13載，戍邊11年，在國(guó)家與小家的選擇中，始終把國(guó)家利益放在首位，在忠孝的天平上，他最終選擇了堅(jiān)守邊防。他是從鄂爾多斯走出來(lái)的一位年輕軍官代表，我們要學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不辱人民軍隊(duì)的光榮使命!據(jù)了解，杜宏同志1984年12月出生于鄂爾多斯，20__年12月到被稱為“雪域孤島”的呼倫貝爾伊木河邊防六團(tuán)一連服役，歷任戰(zhàn)士、班長(zhǎng)、連長(zhǎng)。20__年12月30日下午，杜宏在前往哨所突擊檢查途中，因天氣寒冷，雪大路滑，山路陡峭，不幸從懸崖上滑落，經(jīng)搶救無(wú)效犧牲，獻(xiàn)出了年僅31歲的生命......

　　通過(guò)聆聽精彩的宣講，全局干部職工進(jìn)行了激烈討論，紛紛暢談感受。大家認(rèn)為，杜宏同志是深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中涌現(xiàn)出來(lái)的生動(dòng)典型，他用年輕的生命詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值，用平凡的人生踐行了為人民服務(wù)的使命。在今后的工作中，以杜宏同志為榜樣，以杜宏精神為動(dòng)力，勤奮務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，自覺在思想、工作、作風(fēng)上查找差距，立足本職崗位，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，為財(cái)政事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇6

　　20xx年10月13日，在和慶中學(xué)傾聽了儋州市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)，4位優(yōu)秀教師的優(yōu)秀事跡報(bào)告聽得我心潮澎湃。王金花老師扎根大山，把情與愛奉獻(xiàn)給民族教育事業(yè);唐照清老師淡定的堅(jiān)守，執(zhí)著的追求，努力改變學(xué)校面貌;陳寶根老師用愛心溫暖學(xué)生，堅(jiān)持一切為了學(xué)生的理念，無(wú)私地奉獻(xiàn)了全部的愛;陳近萬(wàn)老師默默耕耘，終身不悔，讓“愛與責(zé)任”和自己同行。……他們就在我們身邊，卻各自譜寫著不平凡的教育之路!一件件先進(jìn)事跡，一個(gè)個(gè)偉大的舉動(dòng)，在他們的訴說(shuō)下，是那么的不經(jīng)意，那么自然的一件事。

　　其中，最讓人動(dòng)容的是王金花老師，放棄在外面優(yōu)越的工作條件，回到家鄉(xiāng)當(dāng)代課教師。從黃花閨女到兩鬢白發(fā)的中年婦女，已奮斗了三十三年。扎根于僅有5名教師，生不滿50名學(xué)生的偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村小學(xué)。在艱苦的環(huán)境，處于劣勢(shì)的教學(xué)條件下，她憑著自己的專業(yè)，自己的執(zhí)著，卻將自己的全部精力用在工作中，幾十年來(lái)為了不讓學(xué)生綴學(xué)，挨家挨戶做思想工作。因?yàn)閳?jiān)持家訪，在家鄉(xiāng)換來(lái)了一個(gè)“家訪老師”的稱號(hào)。

　　還有潛心教育教學(xué)的語(yǔ)文教師陳近萬(wàn)，二十多年來(lái)他不管是當(dāng)老師，還是當(dāng)校長(zhǎng)的助手，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作。堅(jiān)持以學(xué)生為本，著眼學(xué)生的發(fā)展，用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，用愛去溫暖學(xué)生的心靈。為了做好教學(xué)常規(guī)管理工作，經(jīng)常深入課堂，了解教師的教學(xué)情況;要求別人做到的，自己首先做到。為了打造一支愛崗敬業(yè)、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，制定“以研促學(xué)，以研促教的”教學(xué)模式等，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

　　時(shí)間過(guò)得好快，報(bào)告會(huì)很快結(jié)束了。聽著4位教師的精彩報(bào)告，就像接受了一次精神的洗禮!他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鞒霾黄椒驳墓廨x業(yè)績(jī)，在新的時(shí)代條件和形勢(shì)下，他們把“愛與責(zé)任”的教育放在師德的首位。他們，讓我找到了自己的努力方向：用愛去對(duì)待每一位學(xué)生，用創(chuàng)新研究去對(duì)待現(xiàn)代教育!

先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇7

　　對(duì)同行蔣育紅老師先進(jìn)事跡的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我更深入地思考一個(gè)問題，這也是我從教十年都在思考的問題：我們?nèi)绾慰创�教師工作，或者更確切地說(shuō)，教師的工作是什么?

　　我是班主任老師，也是數(shù)學(xué)老師，工作特點(diǎn)決定，承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的教育和管理是我的職責(zé)和任務(wù)，同時(shí)擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重任。因此，班主任這個(gè)職位對(duì)我來(lái)說(shuō)，育人比教書的分量更重一些。但與蔣育紅相比，深感差距很大。結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā)，談幾點(diǎn)體會(huì)。

　　教師崗位——特殊的崗位責(zé)任人們常說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們自己如何看待教師這個(gè)崗位、這種職業(yè)呢?

　　不錯(cuò)，近年來(lái)，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業(yè)，愿意當(dāng)教師的人也多了。然而，清醒認(rèn)識(shí)教師職責(zé)，還是個(gè)沒有完全解決的問題。教師是一個(gè)崗位、一種職業(yè)，但更是一種責(zé)任。蔣育紅從教十多年，她不計(jì)個(gè)人得失，一心只為教育，一心只為學(xué)生。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么?是一種清醒的責(zé)任意識(shí)。教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格，表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學(xué)模式，但是清醒的責(zé)任意識(shí)和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動(dòng)力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。

　　蔣育紅不是“完人”，但她把有限的積淀變?yōu)闊o(wú)限的延續(xù)，我們向蔣育紅學(xué)習(xí)就應(yīng)該深入研究教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)對(duì)象，以自己深入的研究帶動(dòng)深入的思考，把教書育人提升到科研的高度，以此支撐和升華教書育人的效果，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的說(shuō)服力和震撼力，以應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)覆蓋全球的今天，各種思潮以更快的速度、更廣的范圍、更難以控制的方式影響著大學(xué)生。

　　教師崗位——執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)教師的許多工作是無(wú)法量化的，是不可能通過(guò)工作量來(lái)反映的。

　　執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)是堅(jiān)守教師崗位，做好教書育人必備的品格。蔣育紅不懼清貧，不懼寂寞，不計(jì)報(bào)酬，他把追求與奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任，甚至當(dāng)成一種享受。因此，不論在什么情況下，不論需要付出多大代價(jià)，他都能毫不動(dòng)搖地常年堅(jiān)持。報(bào)酬從來(lái)也不是我是否接受邀請(qǐng)的條件。教師所獲得的享受，不是被贊許，不是贏得掌聲，而是他的講授能得到對(duì)方回應(yīng)，是被對(duì)方滿意地接受時(shí)那種眼神、那種表情，是一屆屆學(xué)生能成為社會(huì)棟梁。

　　教師崗位——真摯的情感與愛教師工作是通過(guò)教師的言傳和身教兩種途徑進(jìn)行的。

　　身教就是教師默默地通過(guò)自身的行為來(lái)演示做人的道理，使自己成為青年學(xué)生思想上的向?qū)А⒗碚搶W(xué)習(xí)上的良師、心靈情感上的益友。多年的教學(xué)實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，教師工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入給學(xué)生可親、可信的感覺，能拉近與學(xué)生的距離，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生情感上的交流。具體來(lái)說(shuō)，就是嚴(yán)格要求與熱情關(guān)心相結(jié)合，知識(shí)交流與感情交流相結(jié)合，課堂講授與課后服務(wù)相結(jié)合，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一。

　　所以，要真誠(chéng)地做學(xué)生的良師益友。作為良師，我是學(xué)生思想上的引導(dǎo)者、人生道路的領(lǐng)航人;作為益友，我又必須轉(zhuǎn)變居高臨下的師生態(tài)勢(shì)，堅(jiān)持以理服人，以情感人。這樣學(xué)生感到老師可親不可懼，可信不可疑。實(shí)踐證明，在學(xué)生心目中教師可親才可信，可信所講的道理才有說(shuō)服力。這也就是教師教書育人中不可缺少的人格力量。

　　蔣育紅的事跡，感染人，鞭策人，激勵(lì)人。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。作為一名即將退休的教師，在崗時(shí)間不多了，但我珍愛這一崗位，雖然人們用“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”來(lái)形容，但我一定努力，持之以恒，把我所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。

先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇8

　　在京出席決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)并發(fā)表重要講話。強(qiáng)調(diào)到20__年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國(guó)人民作出的鄭重承諾，必須如期實(shí)現(xiàn)。

　　攻堅(jiān)克難，狠抓政策落實(shí)。瞄準(zhǔn)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，狠抓政策落實(shí)，絕不能產(chǎn)生松口氣、歇歇腳的想法和自我陶醉、自我滿足的心理，這就好比一名考試不及格的差生剛剛?cè)〉昧?0分的成績(jī)，如果稍一松懈就有可能回到起點(diǎn)。不僅僅局限于脫貧，要的是能穩(wěn)定脫貧，能持續(xù)增收致富，能經(jīng)得起歷史和實(shí)踐的檢驗(yàn)，鞏固“兩不愁三保障”成果，防止返貧的任務(wù)還很艱巨。對(duì)沒有勞動(dòng)能力的特殊貧困人口要強(qiáng)化社會(huì)保障兜底，實(shí)現(xiàn)應(yīng)保盡保。

　　統(tǒng)籌推進(jìn)，創(chuàng)新工作方式。隨著社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)和潮流，立足本職、不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新。繼續(xù)保持好的工作作風(fēng)，不斷提升、創(chuàng)新業(yè)務(wù)水平，優(yōu)先支持貧困勞動(dòng)力務(wù)工就業(yè)，在企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、重大項(xiàng)目開工、物流體系建設(shè)等方面優(yōu)先組織和使用貧困勞動(dòng)力，鼓勵(lì)企業(yè)更多招用特別是建檔立卡貧困家庭人員。支持扶貧產(chǎn)業(yè)恢復(fù)生產(chǎn)，做好農(nóng)資供應(yīng)等春耕備耕工作，用好產(chǎn)業(yè)幫扶資金和扶貧小額信貸政策，促進(jìn)扶貧產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展。

　　多措并舉，加大扶貧力度。發(fā)展產(chǎn)業(yè)是脫貧增收的主要渠道，如果沒有產(chǎn)業(yè)作為支撐，貧困群眾就難以脫貧致富，即使脫貧了也有可能走回頭路。加強(qiáng)勞務(wù)輸出地和輸入地精準(zhǔn)對(duì)接，穩(wěn)崗?fù)貚�，支持扶貧龍頭企業(yè)、扶貧車間盡快復(fù)工，提升帶貧能力，利用公益崗位提供更多就近就地就業(yè)機(jī)會(huì)。加大產(chǎn)業(yè)扶貧力度，注重長(zhǎng)期培育和支持種養(yǎng)業(yè)發(fā)展，繼續(xù)堅(jiān)持扶貧小額信貸，加大易地扶貧搬遷后續(xù)扶持力度，確保穩(wěn)得住、有就業(yè)、逐步能致富。

　　加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，保持政策穩(wěn)定。開展“兩摸底”工作，對(duì)退出的貧困縣、貧困村、貧困人口，保持現(xiàn)有幫扶政策總體穩(wěn)定，扶上馬送一程。過(guò)渡期內(nèi)，要嚴(yán)格落實(shí)摘帽不摘責(zé)任、摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶、摘帽不摘監(jiān)管的要求，主要政策措施不能急剎車，駐村工作隊(duì)不能撤。加快建立防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶機(jī)制，對(duì)脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣易致貧戶加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，提前采取針對(duì)性的幫扶措施。

　　嚴(yán)格考核，加強(qiáng)督促指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作的考核管理，科學(xué)引導(dǎo)脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作有序開展，不斷鞏固提升脫貧質(zhì)量成色，結(jié)合鞏固提升期工作特點(diǎn)，繼續(xù)開展脫貧攻堅(jiān)成效考核。嚴(yán)把退出關(guān)，堅(jiān)決杜絕數(shù)字脫貧、虛假脫貧，開展督查巡查，對(duì)脫貧攻堅(jiān)成效進(jìn)行全面檢驗(yàn)，確保經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)。嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)不摘”要求，補(bǔ)齊工作短板、提升脫貧質(zhì)量，堅(jiān)決打贏打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇9

　　11 月 14 日 ，我校全體教師學(xué)習(xí)了盤縣縣教師左相平的先進(jìn)事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。

　　他從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無(wú)私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。

　　“ 窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。 ” 像左相平這些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝�？鬃釉疲� “ 其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。 ” 中小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

　　師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人 „„ 在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。

　　左，一個(gè)普通的名字，一個(gè)最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個(gè)掃盲教師到拿到大學(xué)文憑甚至成為全國(guó)模范教師、優(yōu)秀教師;有一種不為名利所動(dòng)的高貴品質(zhì)，寧愿放棄三次改行的機(jī)會(huì)，也要堅(jiān)守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛生之心。這些都源于他無(wú)私奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，這種蠟燭精神讓一個(gè)普通的名字響徹中國(guó)，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模!

　　學(xué)習(xí)了左相平老師的先進(jìn)事跡，我感慨萬(wàn)千，不斷進(jìn)取，堅(jiān)守崗位，不為名利所動(dòng)，愛生如子，這才是最崇高的師魂!同是教師，我深深為自己曾有過(guò)的抱怨感到羞愧，為自己曾打罵過(guò)學(xué)生感到后悔，這一次的學(xué)習(xí)讓我改變了自己從教的想法，我不再把我的工作當(dāng)做飯碗，而是作為事業(yè)認(rèn)真去做，甚至當(dāng)做國(guó)家、社會(huì)公益事業(yè)，只求付出，不求回報(bào)。我不再把學(xué)生當(dāng)做獲取績(jī)效工資的工具，而是作為花朵去呵護(hù)，作為棟梁去培養(yǎng)。

　　學(xué)習(xí)了左相平的感人事跡后，我深切體會(huì)到：一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人 „„ 我很感動(dòng) , 從中學(xué)到了很多 , 也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè) , 在如今的這個(gè)工作崗位上 , 我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平老師的蠟燭精神，整個(gè)教育界一定滿是輝煌!

先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇10

　　抗疫歷程中有著太多溫暖、堅(jiān)毅、平凡、偉大的抗疫故事。“別怕”醫(yī)生暴婧，來(lái)自北京大學(xué)人民醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科，當(dāng)隊(duì)友準(zhǔn)備在她的防護(hù)服上寫上名字時(shí)，暴婧對(duì)他們說(shuō)：“別寫名字了，就寫‘別怕，加油!’吧，希望患者看到能不再害怕�！�

　　北京大學(xué)第一醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士李佳辰的媽媽也是一名護(hù)士，十七年前的“非典”，佳辰媽媽同樣戰(zhàn)斗在抗擊一線。而今，女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了如同媽媽一般擔(dān)得起國(guó)家使命，守得住患者生命的“白衣戰(zhàn)士”。家人的愛深深融在短短微信中：“媽媽盼望著，我的女兒勇戰(zhàn)病毒，脫下‘鎧甲戰(zhàn)袍’，依舊是天真灑脫的模樣�！�

　　在擔(dān)任北京大學(xué)第三醫(yī)院援鄂抗疫醫(yī)療隊(duì)第二臨時(shí)黨支部書記的吳超看來(lái)，北大抗疫青年是勇敢的、無(wú)畏的、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)�，有著扎�?shí)的醫(yī)療基礎(chǔ)，有著醫(yī)者仁心和人文關(guān)懷。他說(shuō)：“抗擊疫情是給我們的最好成長(zhǎng)禮，我們即將‘立’起的不僅是信心和能力，還有更多的家國(guó)情懷和歷史擔(dān)當(dāng)�！�

　　白衣執(zhí)甲，無(wú)悔逆行，日日夜夜的奮戰(zhàn)中有著數(shù)不清的動(dòng)人瞬間，凝結(jié)成了無(wú)數(shù)值得永久珍藏的記憶。昔我往矣，雨雪霏霏;今我來(lái)思，楊柳依依。這些“戰(zhàn)士”身上有著太多值得我們學(xué)習(xí)的精神，此次報(bào)告會(huì)，北京大學(xué)第三醫(yī)院援鄂抗疫國(guó)家醫(yī)療隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)沈?qū)幗淌冢�北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)“90后”黨員代表董錦沛醫(yī)生，將同我們分享戰(zhàn)疫前線的點(diǎn)滴故事，帶我們回到那座曾經(jīng)為之拼盡全力的英雄之城。

先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇11

　　11月1日，我有幸聽了 “任丘市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”。在聽的過(guò)程中，我被六位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)了。他們崇高的人生追求，強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無(wú)聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動(dòng)，讓人深思。

　　報(bào)告團(tuán)成員由六名教師組成，第一位是一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的鄧?yán)蠋�，她的�?bào)告從自己平時(shí)的工作到自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一個(gè)因?yàn)檫^(guò)度勞累而胃部多次出血的老師毅然決然的選擇站在講臺(tái)上，用自己辛勤的汗水培養(yǎng)學(xué)生，她的榮譽(yù)就是最好的說(shuō)明，她多次獲得任丘市表彰，河北省表彰，領(lǐng)導(dǎo)人接見。這其中的艱辛付出也只有她自己清楚，為了學(xué)生她每天披星戴月、早出晚歸，她無(wú)怨無(wú)悔。她用無(wú)私的愛詮釋了教育的真諦。

　　第二位老師是一名英語(yǔ)老師，王倩老師，作為年輕教師她虛心學(xué)習(xí)，潛心研究，她的報(bào)告題目為“葉的奉獻(xiàn)”，將自己比作葉子，樂在其中，愛并奉獻(xiàn)著，她讓自己的課堂變得很活躍，讓孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)中找到樂趣，久而久之，使學(xué)生養(yǎng)成了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。“小小的葉成就了花的絢麗果的輝煌”這一總結(jié)讓人深有感觸。

　　第三位老師是邊關(guān)小學(xué)的陳校長(zhǎng)介紹了他帶領(lǐng)全校老師們?yōu)榇蛟煲涣鞯男Ｉ帷⒁涣鞯脑O(shè)施、一流的質(zhì)量所做出的努力，他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)克難而進(jìn)、改革創(chuàng)新。為學(xué)生提供了優(yōu)越的環(huán)境、條件，其中的甘苦也只有他們才能體會(huì)到，他們的付出是值得的，他們的孩子是幸運(yùn)的。他們有幸擁有這樣的校長(zhǎng)，這樣的老師，他們實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，讓孩子受到更好的教育。

　　第四位是小小的鄉(xiāng)村教師郭晶老師，她曾是位代課多年的老師，代課微薄的收入和她辛勞的付出不成比例，在此期間，她彷徨過(guò)，想過(guò)放棄，但是看到孩子們，她還是選擇了堅(jiān)守。“三尺講臺(tái)，生命怒放”講述了這位鄉(xiāng)村教師的心里路程，她對(duì)調(diào)皮孩子和特殊家庭孩子的關(guān)愛讓人難以忘懷。任丘市招聘

　　教師時(shí)，她成功進(jìn)入在編教師的行列，讓我們不由得為她喝彩。

　　第五位是一名男英語(yǔ)老師，這名老師比較特殊，他有一個(gè)患有腦癱的兒子，生活的壓力并沒有將他打倒，相反，他靠堅(jiān)韌的毅力培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，其中還包括他的兒子，他們班的成績(jī)永遠(yuǎn)是最好的，我想這可能和他對(duì)孩子們的愛有很大關(guān)系的。在他的報(bào)告中我感受到一種任何困難都不能將他打倒的精神!

　　第六位是馬榮英老師，她的報(bào)告題目為“讓奉獻(xiàn)與愛心在平凡的事業(yè)中閃光”。她從投身實(shí)踐，探索實(shí)踐;關(guān)愛學(xué)生，賞識(shí)教育;嚴(yán)愛相繼，教書育人;創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣;不懈努力，懷抱信譽(yù)五個(gè)方面介紹了她的工作情況和工作目標(biāo)，她把自己的事業(yè)當(dāng)成了宏偉的世界去研究，在這一點(diǎn)上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　報(bào)告會(huì)上這六位教師從不同側(cè)面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績(jī)，這些優(yōu)秀教師在報(bào)告過(guò)程中，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會(huì)老師，為我們這些在迷茫中前進(jìn)的教師打開了一扇門，為我們指引了前進(jìn)的方向。我一定以他們?yōu)榘駱樱�認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。

　　我相信，這次報(bào)告會(huì)就像春風(fēng)一樣深入人心，對(duì)每一位教師都會(huì)有所啟迪，作為一名從教二十年的教師，我重新審視自己，平時(shí)我也注重學(xué)習(xí)，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有很大的差距。我一定查找自己的不足，做到愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，對(duì)學(xué)生做到 “愛心、耐心、細(xì)心”，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，嚴(yán)于律已，以身作則，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。 總之，作為一名教師，要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)都過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人。樹立終身學(xué)習(xí)的決心，活到老學(xué)到老。我要讓我的每一位學(xué)生幸�？鞓返某砷L(zhǎng)，讓他們愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂趣，我相信我一定會(huì)做的更好

先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇12

　　昨天是大年三十，晚上我們一家觀看了春晚。這次的春晚與以往大同小異，喜慶的音樂，歡樂的小品，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了庚子年;唯一的特別之處，是一場(chǎng)從未彩排過(guò)的集體情景報(bào)告《愛是橋梁》。幾位主持人在現(xiàn)場(chǎng)致敬與新型肺炎抗?fàn)幍囊痪�醫(yī)務(wù)人員：你們安全了，14億人就都安全了!在防疫的賽場(chǎng)上，我們一定贏!感謝為過(guò)好這個(gè)年正在努力付出的所有人!加油武漢，我們沒有過(guò)不去的坎兒!這篇詩(shī)朗誦據(jù)說(shuō)是白巖松老師自己撰寫，這也是春晚歷史上首次沒有彩排的片段，真的讓人熱淚盈眶。雖然這個(gè)年有點(diǎn)冷，但想到醫(yī)務(wù)人員仍?shī)^戰(zhàn)在抗疫第一線，心中便有了莫大的勇氣，相信我們一定能邁過(guò)難關(guān)，大步向前。

　　今天早晨，一反往常地，我早早起床，洗漱整理床鋪一氣呵成，坐在餐桌前，媽媽還詫異：“今天起得這么早?”怪不好意思地，放假前飽受學(xué)習(xí)之苦，得了長(zhǎng)達(dá)28天的假期，心中喜悅之情溢于言表，露于行為，天天睡至日上三竿。媽媽這么疑惑也合情合理。答道：“新年新氣象!”吃完飯后，照例看了看新聞，不外乎都是疫情的實(shí)時(shí)報(bào)道，日益增長(zhǎng)的數(shù)字，免不了讓人擔(dān)驚受怕。我家早已取消了走親訪友的一系列活動(dòng)，安心靜待抗擊疫情的好消息。街坊鄰居也大都如此，大街上冷冷清清，偶爾有行人面戴口罩，匆匆忙忙地走過(guò)。我心中暗自贊嘆防疫宣傳力度之大。幾家超市懸掛著例如“新年酬賓”的橫幅，門可羅雀的境況下顯得更加蕭條。只有街邊火紅的圓燈籠，像是雞血石上的點(diǎn)點(diǎn)紅斑，白蒙西天的片片晚霞，點(diǎn)活了長(zhǎng)街，點(diǎn)暖了人心。

　　我的臥室與陽(yáng)臺(tái)連通，書桌面南而放，抬頭便有綠樹抽條映入眼簾，自是一派生機(jī)勃勃的景象，讓人短暫忘記了觸目驚心的疫情和惱人的書山題海。倘若真埋起頭來(lái)伏案學(xué)習(xí)，可真有“朝聞道，夕死可矣”的勁頭。但多足的勁頭都耐不住一整個(gè)上午，古人也說(shuō)要“勞逸結(jié)合”，我偶爾起身放松放松精神，舒活舒活筋骨，馬上又投入到水深火熱的學(xué)習(xí)中去了。時(shí)間像一場(chǎng)輕夢(mèng)似的悄然溜去，不知不覺到了晌午，午飯時(shí)陪家人看了會(huì)新聞，新型病毒鬧得人心惶惶，媽媽仔細(xì)叮囑我們注意保暖，沒事就老實(shí)呆在家里。姐姐順口說(shuō)她的室友在家宅得發(fā)霉，以數(shù)瓜子為樂。我想起網(wǎng)友們的春節(jié)無(wú)聊活動(dòng)，讓人啼笑皆非。忽而長(zhǎng)嘆一聲，一抒心中郁悶：“你們沒有作業(yè)輕松得很吶，我也想數(shù)瓜子!”全家人樂不可支。媽媽又嘮叨一通，全是車轱轆話來(lái)回說(shuō)，雖然耳朵聽得起繭，但心里一片柔軟，明白那是媽媽不曾吐露的關(guān)心與愛意。

　　午休后我精神充沛，以往肯定是和爸爸在乒乓球臺(tái)上激戰(zhàn)正酣，但礙于疫情，只好用象棋來(lái)一決高下。一局不成再戰(zhàn)一局，眼看又要潰不成軍，我惡向膽邊生，先一招“海底撈月”殺“馬”儆猴，再一式“天地炮”鎖住命門。爸爸沒想到我竟敢劍走偏鋒，一時(shí)沒法撤兵救將，只能心服口服地認(rèn)輸。

　　晚上看完新聞就早早睡下了，希望明天疫情一線會(huì)傳來(lái)好消息吧。

先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇13

　　北京大學(xué)人民醫(yī)院護(hù)理部主任、人民醫(yī)院援鄂抗疫醫(yī)療隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)王泠以“不知道你是誰(shuí)，但知道你為了誰(shuí)”為題，娓娓道來(lái)一個(gè)個(gè)感人的戰(zhàn)“疫”故事。

　　“疫情、責(zé)任和家人、親情，猶如天平的兩端，然而為了更多人家庭的團(tuán)聚與親情，我和我的兄弟姐妹們選擇了責(zé)任與堅(jiān)守。也許你不知道我是誰(shuí)，但你一定知道我為了誰(shuí)�！睆膸ш�(duì)第一次進(jìn)入隔離病房時(shí)，防護(hù)服下的大汗淋漓，耳畔粗重的呼吸和心臟戰(zhàn)鼓雷雷般的跳動(dòng)，到看到重重門后是迫切需要救治的患者;從難度大、強(qiáng)度高的護(hù)理工作要求，到無(wú)微不至的生活護(hù)理;從一點(diǎn)點(diǎn)為皮膚壓力性損傷截癱患者清創(chuàng)換藥，到收到出院老人一筆一劃寫出的感謝信，他們用溫暖的雙手，救護(hù)著每一位無(wú)助的病患;用和藹的話語(yǔ)，安撫著每一顆驚惶的心靈，用專業(yè)的護(hù)理，為重癥患者的生命保駕護(hù)航，用無(wú)邊的大愛，為武漢人民帶去希望與陽(yáng)光。情讓人與人隔開很遠(yuǎn)，卻讓心與心貼得更近，隔著防護(hù)服感受到的真摯情誼，透過(guò)起霧的護(hù)目鏡看到的感激目光，讓前行的腳步更有力量。

　　在醫(yī)療隊(duì)中，有人推遲了婚期，有人孩子剛剛出生8天，有人父母生病住院。他們是女兒、妻子、母親，是兒子、丈夫、父親，但所有人都默默藏起“小家”的困難，為了“大家”的安康義無(wú)反顧地奔赴前線，和奔赴武漢的4萬(wàn)2千名醫(yī)務(wù)人員一同，匯聚成磅礴萬(wàn)鈞的力量，給生命以最強(qiáng)勁的守護(hù)。

　　鄭吉春在總結(jié)講話中表示：“新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體同志以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，舍小我、為大我，不懼危險(xiǎn)、不怕犧牲，堅(jiān)持奮戰(zhàn)在抗擊疫情的最前沿，以精湛的醫(yī)術(shù)筑起了一道‘讓死神也望而卻步’的生命防線，展現(xiàn)了首都高校師生良好的精神風(fēng)貌和崇高的使命擔(dān)當(dāng)，為我們樹立了新時(shí)代的好榜樣。”他要求，北京教育系統(tǒng)以學(xué)習(xí)援鄂抗疫先進(jìn)事跡為契機(jī)，持續(xù)掀起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員回信精神的熱潮;以弘揚(yáng)援鄂抗疫寶貴精神為重要內(nèi)容，縱深開展“使命在肩奮斗有我”主題教育活動(dòng)，將師生抗疫故事和精神“學(xué)起來(lái)”“唱起來(lái)”“講起來(lái)”“做起來(lái)”;以用好援鄂抗疫生動(dòng)素材為切入點(diǎn)，不斷深化新時(shí)代學(xué)校思政課改革創(chuàng)新，切實(shí)增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性，教育引導(dǎo)廣大師生進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。

　　大會(huì)公布了第24屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@獎(jiǎng)名單，北京大學(xué)援鄂抗疫醫(yī)療隊(duì)榮獲“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)录�體”。師生代表們向各位報(bào)告人獻(xiàn)花，用鮮花和掌聲向援鄂抗疫的勇士們表示最衷心的感謝和祝賀。

先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇14

　　5月29日上午，縣教育系統(tǒng)“優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”在胡各莊中學(xué)禮堂召開。我有幸參加了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并認(rèn)真聽取了四位來(lái)自一線教師真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡。會(huì)場(chǎng)上時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而掌聲雷動(dòng)，樸實(shí)無(wú)華的故事震撼了每位在場(chǎng)人員的心靈。對(duì)照這些優(yōu)秀教師的所作所為，我深感自己做的還不夠，還有一定得差距。報(bào)告會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但那些感人的話語(yǔ)，時(shí)刻回蕩在我的耳畔。

　　“不辭園丁苦，但求桃李香”是出自一名普通教師張海麗老師之口，她貌不出眾，語(yǔ)不驚人，但她的先進(jìn)事跡令在場(chǎng)的所有人感動(dòng)。來(lái)自灤南一中的老師的發(fā)言，努力做一個(gè)受學(xué)生喜愛的老師再次掀起報(bào)告會(huì)的高潮，樸實(shí)的話語(yǔ)，流露出他對(duì)教育事業(yè)的熱愛和對(duì)工作的無(wú)私奉獻(xiàn)。他用自己博大的愛溫暖著每一位學(xué)生。是呀，我們教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛的深，才能更認(rèn)真，更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

　　“無(wú)悔育人路，真愛獻(xiàn)花朵”道出劉麗老師的從教心聲，一個(gè)“愛”字，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在報(bào)告會(huì)上，這些優(yōu)秀教師的發(fā)言，始終以“愛”貫穿始終。一個(gè)“愛”字，意味著什么呢?“愛”源于高尚的師德，，“愛”意味著無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為孺子牛，他們真心的付出，換來(lái)了孩子們的真情，換來(lái)了家長(zhǎng)們的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。他們是我們楷模，是我們教師隊(duì)伍的一面鮮紅的旗幟。

　　這四位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、愛生如子”的教育信念相同，他們?cè)诠ぷ髦蟹瞰I(xiàn)一片愛，捧出了一顆心，燃燒了一把火，是教師隊(duì)伍的先進(jìn)者和引路人。

　　聽完報(bào)告會(huì)后，我的心情此起彼伏，他們的報(bào)告，對(duì)我那是壓力又是動(dòng)力。在他們身上，我看到了人師的偉大和崇高。通過(guò)這次報(bào)告會(huì)，我要以此為契機(jī)，在今后的工作中，鼓足干勁有熱情，以他們?yōu)榘駱�，克服困難，努力工作扎實(shí)走好每一步。我也要像他們一樣，無(wú)怨無(wú)悔地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。

先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇15

　　當(dāng)我們懷揣著步入小康社會(huì)的美好憧憬走進(jìn)20__之時(shí)，一場(chǎng)全民抗戰(zhàn)“新型冠狀病毒”戰(zhàn)役也拉開了序幕。陰霾在悄然擴(kuò)散，但黑暗中點(diǎn)點(diǎn)的微光，正逆流而上……

　　“生命不息，沖鋒不止”，這微光是李蘭娟院士，她古稀之年自愿前往武漢實(shí)地調(diào)研疫情防控情況，展現(xiàn)出真正的“不忘初心，牢記使命”;這微光是鐘南山院士，他八十歲高齡依然逆流而上，這位耄耋老人馬不停蹄輾轉(zhuǎn)，為大眾解讀最新情況，十七年前是他領(lǐng)軍非典時(shí)期，之后亦是如此，在病毒面前他從不退縮，始終砥礪前行!

　　魯迅先生曾說(shuō):“中國(guó)自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請(qǐng)命的人，就有舍身求法的人——他們是中國(guó)的脊梁。”

　　“白衣天使，大愛無(wú)雙”，這微光是一路逆行而上的白衣天使。疫情所在之地便是她們的主戰(zhàn)場(chǎng)，他們與時(shí)間賽跑，與生命角逐，給予了人們多少鼓勵(lì)，同時(shí)又咽下了多少心酸。那映在我眼中的，是毅然剪掉頭發(fā)后瀟灑的背影，是脫下面罩時(shí)憔悴的笑容，是凌晨三四點(diǎn)仍然奮戰(zhàn)在病房里的落寞身影�！安挥�(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死”，這鮮紅的誓言，多么鏗鏘有力，我們相信他們?cè)谶@誓言之下的決心，更相信這份勇敢會(huì)庇佑中國(guó)，如炬火一般，破除陰霾，迎來(lái)光明。

　　“一方有難，八方支援”，這微光是千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人民。一個(gè)農(nóng)民捐出抵工錢的一萬(wàn)五千個(gè)口罩;一位環(huán)衛(wèi)大爺?shù)脚沙鏊�捐出一萬(wàn)兩千元;很多愛心企業(yè)毫不猶豫地捐錢捐物資;韓紅愛心基金會(huì)馬不停蹄運(yùn)送物資……凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望，此時(shí)十四億人的點(diǎn)點(diǎn)心愿如同茫茫星光，星光雖然微小，但當(dāng)我們?nèi)盒情W耀，腳下的大地會(huì)熠熠生輝!

　　即使一個(gè)人的力量微不足道，但微光成炬，終會(huì)破除陰霾，迎來(lái)光明。作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)向可愛可敬的終南山爺爺、醫(yī)護(hù)人員、科研人員……這些英雄人物學(xué)習(xí)，協(xié)同心，共努力。

　　英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō):“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”是的，二月已開，櫻花再來(lái)，我們終將戰(zhàn)勝這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們終將撥開陰霾，迎來(lái)光明。

先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇16

　　今天下午，省委宣傳部、省工商業(yè)聯(lián)合會(huì)、蘇州市委在南京聯(lián)合舉行崔根良同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。省委、宣傳部長(zhǎng)王燕文出席并講話。

　　崔根良是亨通集團(tuán)黨委書記、董事局主席。被中宣部授予全國(guó)“時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　報(bào)告會(huì)上，崔根良真情講述了自己創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的親身經(jīng)歷和體會(huì)感悟，報(bào)告團(tuán)其他成員多角度、多側(cè)面、立體式展現(xiàn)了一位成功企業(yè)家、一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事業(yè)追求和精神境界。

　　王燕文說(shuō)，向崔根良同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)、追求卓越的境界和擔(dān)當(dāng)，就要學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的品格和風(fēng)范。就要學(xué)習(xí)他回報(bào)社會(huì)、服務(wù)人民的情操和胸懷，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，積極傳播和弘揚(yáng)向上向善的正能量。全省各級(jí)黨組織要把開展向崔根良同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，作為開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要舉措，作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體行動(dòng)。進(jìn)一步營(yíng)造濃厚社會(huì)氛圍，引導(dǎo)廣大黨員、企業(yè)家和干部群眾努力為譜寫好中國(guó)夢(mèng)江蘇篇章作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

　　副省長(zhǎng)馬秋林主持報(bào)告會(huì)，他要求廣大黨員干部和企業(yè)家要以崔根良同志為榜樣，做“四講四有”的合格黨員，為推進(jìn)“兩個(gè)率先”，建設(shè)“強(qiáng)富美高”新江蘇貢獻(xiàn)智慧和力量。

先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇17

　　這注定又是一段不平凡的生活，疾病的肆虐使我驚心動(dòng)魄，可這背后全國(guó)人民萬(wàn)眾一心的景象卻讓我情難自已。在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的中國(guó)社會(huì)，我們終于又看到了溫情的一面。

　　每個(gè)人都被卷入這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)役，有的人沖鋒陷陣，有的人后方支援。這并不能阻擋我們前進(jìn)的腳步，相反，這更像是一場(chǎng)特殊的磨練、一場(chǎng)偉大的教育。

　　疫情蔓延的第一時(shí)間，無(wú)數(shù)女性醫(yī)務(wù)工作者紛紛請(qǐng)纓支援武漢，她們?cè)S下生死不論的誓言，告別親人、朋友，放下生死、未來(lái)，義無(wú)反顧來(lái)到戰(zhàn)役的第一線，守護(hù)著一個(gè)個(gè)生命垂危的陌生人。當(dāng)全國(guó)人民為此贊嘆不已時(shí)，她們卻說(shuō)：“哪有什么白衣天使，不過(guò)是一群孩子，換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人，和死神搶人罷了�！边@難道不是的信念教育嗎?這難道不是一個(gè)中國(guó)人最寶貴的財(cái)富嗎?

　　即使沒有歲月靜好，仍有她們砥礪前行，英雄有淚，巾幗無(wú)畏。她們，展現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀女性自尊、自信、自立、自強(qiáng)的巾幗風(fēng)采;她們，在困難面前挺身而出撐起“半邊天”。巾幗不讓須眉，紅顏也勝男兒郎。她們是妻子、是母親、也是女兒，面對(duì)突如其來(lái)的疫情，她們選擇主動(dòng)出擊，團(tuán)結(jié)一心并肩作戰(zhàn);她們雷厲風(fēng)行，擲地有聲，是疫情防控點(diǎn)一道靚麗的風(fēng)景線!

先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇18

　　沈?qū)帲�北京大學(xué)第三醫(yī)院援鄂抗疫國(guó)家醫(yī)療隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，北京大學(xué)國(guó)家援鄂醫(yī)療隊(duì)和同濟(jì)醫(yī)院中法新城院區(qū)高級(jí)專家組成員。博士，主任醫(yī)師、教授。北京大學(xué)第三醫(yī)院副院長(zhǎng)，呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科副主任。在新冠疫情救援中以身作則，沖鋒在前，深入臨床一線，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，制定包括患者收治及分層救治的流程和方案，協(xié)調(diào)醫(yī)護(hù)配合，嚴(yán)防院內(nèi)感染，提高危重癥患者救治成功率。率先開展新冠肺炎患者支氣管鏡和支氣管肺泡灌洗檢查。

　　董錦沛，北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)“90后”黨員代表，1991年生，共產(chǎn)黨員，博士研究生，主治醫(yī)師，北京大學(xué)第一醫(yī)院消化內(nèi)科。20__年2月7日，作為北京大學(xué)第一醫(yī)院第三批援鄂抗疫國(guó)家醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員隨隊(duì)出征，馳援武漢。經(jīng)過(guò)60天的奮戰(zhàn)，圓滿完成任務(wù)，于4月6日返京。

　　白衣執(zhí)甲，逆行而上，北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)用愛國(guó)之志擘刻青春中國(guó)，用擔(dān)當(dāng)之勇彰顯命運(yùn)與共。我們?nèi)�體北大青年要以援鄂醫(yī)療隊(duì)為榜樣，不懼風(fēng)雨，勇挑重?fù)?dān)，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。

先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇19

　　回想起寒假走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還真是令人難忘，在家中回味過(guò)去發(fā)生的事，我在心底默默為武漢人民祈福。人與人之間的友善、配合，與病魔作斗爭(zhēng)的精神，體現(xiàn)的淋漓盡致。

　　我掐指一算，距離開學(xué)的時(shí)間可能已經(jīng)不遠(yuǎn)了。本來(lái)打算和親戚朋友一起聚一聚，誰(shuí)料……哎!全泡湯了，只能在家中與病魔抗戰(zhàn)到底。我坐在床上，翻開語(yǔ)文書，細(xì)細(xì)的品味每一首詩(shī)。從《迢迢牽牛星》、《十五夜望月》……中，讓我想起抗戰(zhàn)一線的醫(yī)護(hù)人員與家人不能團(tuán)聚的場(chǎng)面。他們孤獨(dú)沒人陪伴的身影，讓我的心情變得很沉重。正所謂，多一絲品味，多一點(diǎn)看法，多一種咀嚼。病毒啊，你什么時(shí)候才能消失呀!

　　我宅在家，就是給祖國(guó)的貢獻(xiàn)。在家寫作業(yè)、看書增長(zhǎng)我的知識(shí)量;在院子里做小運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)免疫力;在家看電視，了解疫情最新狀況;打掃衛(wèi)生，讓我知道衛(wèi)生的重要性，勤洗手、多通風(fēng)等生活習(xí)慣。雖然我不能為前線提供什么幫助，但是我心里要為他們默默點(diǎn)贊，加油。

　　在特殊的日子里，我關(guān)注新聞，大家都知道武漢人民陷入泥濘之中，形勢(shì)險(xiǎn)峻，所以很多人都遠(yuǎn)離武漢人民。對(duì)，這是一個(gè)正確的選擇，保護(hù)自己也是為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。但是我心里更明白：我們的共同敵人是新型冠狀病毒，而非武漢人民。我要給他們一點(diǎn)兒鼓勵(lì)，讓武漢人民和患者早日擺脫病魔的困擾。

　　一方有難，八方支援。我想只要全國(guó)人民齊心協(xié)力，不畏困難，戰(zhàn)勝病魔的日子，指日可待。明日的驕陽(yáng)在等著我們……加油!

先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇20

　　防控就是責(zé)任，當(dāng)最接地氣的“逆行者”

　　守土有責(zé)、守土盡責(zé)。“各自把各自的網(wǎng)格管好、管嚴(yán)、管緊，各自把各自網(wǎng)格內(nèi)的人員排查清楚，做到村不漏戶、戶不漏人，最后到我這匯總簽字上報(bào)。”_村黨總支書記汪貽平明確“兩委”干部網(wǎng)格責(zé)任，把屬地管理責(zé)任進(jìn)一步細(xì)化壓實(shí)。_村充分利用“向心聚力、三網(wǎng)共治”載體，全村劃分為6個(gè)網(wǎng)格，每個(gè)網(wǎng)格明確一兩名“兩委”干部包保，同時(shí)發(fā)揮黨群議事點(diǎn)作用，發(fā)揮黨員、村民代表作用，把疫情防控的各項(xiàng)任務(wù)都交給網(wǎng)格，像一顆顆旗子下在網(wǎng)格點(diǎn)上，時(shí)時(shí)掌握網(wǎng)格動(dòng)態(tài)信息。全鎮(zhèn)14 村居依托“三網(wǎng)共治”113個(gè)網(wǎng)格，明確村居網(wǎng)格員屬地責(zé)任,湯溝鎮(zhèn)武漢返鄉(xiāng)人員信息排查人員準(zhǔn)確、上報(bào)及時(shí)、信息全面，與村居干部落實(shí)好網(wǎng)格責(zé)任是分不開的。

　　“到村入戶務(wù)必做好自我防護(hù)，你們不是只為自己負(fù)責(zé)，也是為了大家負(fù)責(zé)，這個(gè)時(shí)候，不能逞強(qiáng)�！泵看蜗戮W(wǎng)格，到村入戶排查摸底，陪同醫(yī)務(wù)人員跟蹤檢查在家自我隔離的武漢返鄉(xiāng)人員前，早映村黨總支書記汪貽武都會(huì)多嘮叨幾句，生怕大家放松了自我防護(hù)。疫情防控阻擊戰(zhàn)中，有太多“逆行者”，村居干部算是其中最接地氣的，他們面對(duì)的是春節(jié)前廣大在外務(wù)工返鄉(xiāng)人員，這個(gè)春節(jié)農(nóng)村很寧?kù)o，但情況也很復(fù)雜，形勢(shì)似乎比村干部們認(rèn)識(shí)到的更為嚴(yán)峻，他們絲毫不能懈怠。

　　發(fā)動(dòng)村民群眾，我們就是“門神”

　　村干部就是村子的守護(hù)者�！霸诰W(wǎng)上看到有個(gè)比喻很形象，我們就像村民家里門上過(guò)年貼的“門神”，我們替村民群眾把好這個(gè)門，把疫情關(guān)在門外。”黃_黨總支書記宣義劍開玩笑說(shuō)。比喻固然形象，玩笑也很輕松，但責(zé)任很是沉重。村民群眾自我防護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，村干部說(shuō)一百遍，似乎在他們眼里，都是多余的廢話。我們當(dāng)“門神”，村民就要自覺關(guān)門，我們不僅要防控疫情，還要看住村民，讓疫情不在這里傳播。村民群眾自我防控意識(shí)至關(guān)重要，一定要發(fā)動(dòng)群眾，共產(chǎn)黨人的法寶就是依靠群眾，疫情防控，貴在群防群治，群眾不參與，疫情難根除。村居干部在鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)做好輿情引導(dǎo)、防疫宣傳，村上大喇叭喊起來(lái)，小喇叭動(dòng)起來(lái)，橫幅拉起來(lái)，宣傳海報(bào)貼起來(lái)，一封信發(fā)到人手一份，把手機(jī)都用起來(lái)，抖音短視頻、微信發(fā)起來(lái)，能用的宣傳手段一樣不落。持續(xù)的宣傳之下，村民群眾的自我防護(hù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，紛紛響應(yīng)，主動(dòng)參與，采取各種方式，嚴(yán)防人員流動(dòng)，取消各種宴會(huì)、聚會(huì)、集會(huì)，賓館、餐館、網(wǎng)吧、菜市場(chǎng)等全部關(guān)停，現(xiàn)在村干部要到所轄的自然村開展排查檢測(cè)，都要提前跟村里人申請(qǐng)。村民群眾都說(shuō)，村干部是我們的“門神”。

　　有一個(gè)名字叫“黨員”

先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇21

　　我是內(nèi)蒙古呼倫貝爾日?qǐng)?bào)社記者于雪丹，也是杜宏烈士犧牲后深入伊木河采訪的全國(guó)第一個(gè)媒體人。這次采訪，是我十幾年記者生涯中最為難忘的一次，給我?guī)��?lái)的是前所未有的感動(dòng)、激勵(lì)和震撼。

　　說(shuō)實(shí)話，采訪之初，我也曾在內(nèi)心產(chǎn)生質(zhì)疑：艱苦偏遠(yuǎn)的連隊(duì)，會(huì)有那么優(yōu)秀的官兵。價(jià)值多元的社會(huì)，真有那樣執(zhí)著的堅(jiān)守，帶著這樣的疑問，“三九”第一天，我和3位戰(zhàn)友同行，從邊防團(tuán)出發(fā)，一路向北，向號(hào)稱“雪域孤島”的伊木河進(jìn)發(fā)，尋找內(nèi)心的答案。

　　那是一條從原始森林中延伸出的狹窄山路，冰封雪裹，漫長(zhǎng)孤遠(yuǎn)。310公里的路程，如果在交通便利的城市，飛機(jī)僅用半小時(shí)，高鐵一個(gè)半小時(shí)，汽車不到三個(gè)小時(shí)，可我們從晨曦微露到太陽(yáng)落山，整整走了一天;而杜宏，在這條路上卻用盡了他年輕而短暫的一生!

　　來(lái)到伊木河邊防連，官兵們向我動(dòng)情地講述著這個(gè)邊防軍人的故事。13年軍旅生涯，11年堅(jiān)守一線，從普通一兵到一連之長(zhǎng)，他身上的閃光點(diǎn)多得讓人難以想象。

　　我問戰(zhàn)士們連長(zhǎng)身上什么最特別，他們的回答出乎意料：連長(zhǎng)像顆子彈，干什么都沖在前頭，身上為此留下了好多傷疤。

　　一次連隊(duì)炊事班失火，杜宏帶著戰(zhàn)友迎著火勢(shì)，第一個(gè)爬上木質(zhì)房頂救火，掀開房檁，一根三寸長(zhǎng)的釘子瞬間扎進(jìn)他的右肩。他一聲不吭，直到大火撲滅，才叫軍醫(yī)把釘子拔了出來(lái)，從此，肩上落下一個(gè)刺眼的疤。

　　杜宏腿上的疤是和戰(zhàn)友們一起打柈子時(shí)留下的。為連隊(duì)過(guò)冬儲(chǔ)備燒材，在鋸柈子時(shí)他腳下一滑，被油鋸在腿上開了一道大口子，頓時(shí)皮肉外翻，鮮血淋漓。當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)沒有麻藥，杜宏就邊抽煙、邊咬牙，讓軍醫(yī)給縫了十幾針，戰(zhàn)士們回憶說(shuō)，那場(chǎng)景堪比關(guān)公的“刮骨療毒”。杜宏長(zhǎng)年在邊防一線執(zhí)勤巡邏，腳上踩過(guò)釘子，身上被蛇咬過(guò)，頭上被流石砸過(guò)，還有左臂因?yàn)槌瑥?qiáng)度訓(xùn)練導(dǎo)致的習(xí)慣性脫臼……每一個(gè)傷疤都在講述他戍守邊關(guān)的感人故事;每一個(gè)傷疤都見證著他無(wú)私無(wú)悔的責(zé)任擔(dān)當(dāng);每一個(gè)傷疤都詮釋著他戍邊愛連的血樣忠誠(chéng)。

　　接受我采訪的每一個(gè)人，沒有矯揉粉飾，沒有作勢(shì)浮夸，聽著他們講述自己眼中的杜宏，一樁樁、一件件，包括那些看似平常的小事，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撞擊著我的心靈，讓我落淚動(dòng)容。

　　炊事班義務(wù)兵孫福義是單親家庭的孩子，是爺爺一手將他帶大的。去年，爺爺去世時(shí)正趕上大雪封山，孫福義急得直哭。杜宏讓在外休假的司務(wù)長(zhǎng)替孫福義為爺爺送行，并拿出5000元工資表示慰問。

　　指導(dǎo)員李東風(fēng)與杜宏同住一間寢室，他們兩人搭班子，總是習(xí)慣每天晚上說(shuō)說(shuō)工作的事、聊聊家里的事再休息。直到現(xiàn)在，李東風(fēng)依然照常24小時(shí)不關(guān)寢室的門，那是杜宏生前立下的規(guī)矩，為的是能看到從這里走過(guò)的每一個(gè)戰(zhàn)士。其實(shí)我知道，不關(guān)的哪里是簡(jiǎn)單的一扇門，那分明是一顆敞開的心!

　　伊木河所有的戰(zhàn)士都曾感受過(guò)：半夜里連長(zhǎng)查鋪，不忘給每一位戰(zhàn)士掖好被子;將手伸進(jìn)作戰(zhàn)靴里摸摸是不是潮濕;出操時(shí)蹲下身來(lái)把他們松了的鞋帶綁緊;寒冷的戶外為他們放下帽耳;記得他們每一個(gè)人的生日，并且想方設(shè)法滿足他們的簡(jiǎn)單愿望……

　　我面前這些年輕的戰(zhàn)士皮膚黑紅、眼神清澈、目光堅(jiān)毅，即便臉上淌著淚，也始終正襟端坐。采訪過(guò)程中，我?guī)状翁仆坏卣酒鹕韥?lái)，在走廊里踱來(lái)踱去，不時(shí)眺望窗外的界河，和界河對(duì)岸的遠(yuǎn)山，我怕自己難以抑制的淚水勾起他們更沉痛的悲傷。但我卻始終控制不住，和戰(zhàn)士們一起一次次淚流。

　　6天的時(shí)間，我采訪了59名邊防官兵，記下了70多頁(yè)采訪筆記。淚水一次次把手稿打濕，字里行間，滿滿的都是情與血的記錄，愛與淚的傾訴。這么多年，我出版過(guò)散文集、長(zhǎng)篇小說(shuō)、報(bào)告文學(xué)，寫過(guò)數(shù)百篇人物通訊，唯獨(dú)這一篇，是我最艱難的一次寫作。5天5夜，常常深夜里伏案而泣，不知從何下筆。那一個(gè)個(gè)場(chǎng)景猶如電影片段在我眼前一幕幕回放，揮之不去。

　　我忘不了，杜宏的遺體離開連隊(duì)時(shí)，因?yàn)樗托械撵`車乘坐人員有限，排長(zhǎng)牛雪峰和戰(zhàn)士張利、蔣加亮三人齊刷刷跪倒在團(tuán)長(zhǎng)孫建國(guó)面前，哭著懇求送連長(zhǎng)最后一程。那該是怎樣的一跪啊!都是流血流汗不流淚的軍營(yíng)男子漢，都是跪天跪地跪父母的錚錚好兒郎，那一刻，卻為了他們的好連長(zhǎng)，為了延長(zhǎng)與他相處的最后時(shí)光，他們跪得無(wú)怨無(wú)悔。那一跪，跪出了恩情不舍，跪出了人間大愛!

　　我忘不了，靈車行至團(tuán)部駐地莫爾道嘎時(shí)，已是凌晨?jī)牲c(diǎn)，林區(qū)檢查站的路口燃起了兩排蠟燭，在寒冷的夜里跳躍著溫暖的光。這是村民韓傳偉一家人為杜宏連長(zhǎng)點(diǎn)燃的引路燭光。整整310支蠟燭，代表著杜宏剛剛度過(guò)的31歲韶華。韓傳偉曾經(jīng)因偷伐林木被杜宏處理過(guò)，也是因?yàn)槎藕晁�找到了一份體面的工作，改善了生活，這是一位普通的村民用他最樸素的方式為恩人杜宏送行。

　　我忘不了，杜宏?duì)奚�第二天，從連隊(duì)走出去的136名老兵自發(fā)地建立了一個(gè)微信群，叫“伊木河豐碑”，大家在群里點(diǎn)燭悼念，30多人到機(jī)場(chǎng)迎接他的骨灰。官兵們常說(shuō)，在與世隔絕的伊木河，最不值錢的就是錢，可是杜宏走的時(shí)候，大家還是用了這個(gè)世界上最常見的方式來(lái)表達(dá)這份情意，自發(fā)向其家庭捐款。他的家鄉(xiāng)鄂爾多斯市領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界群眾專程為他悼念、掃墓。

　　這些忘不了的場(chǎng)景縈繞心頭，杜宏這個(gè)與我素昧平生的邊關(guān)軍人，從大興安嶺密林深處，正一步步向我走近，他扎根邊關(guān)、安心邊關(guān)、建功邊關(guān)的高大形象，在我眼前也逐漸清晰起來(lái)。我一氣呵成，寫就了一萬(wàn)多字的長(zhǎng)篇通訊《血樣忠誠(chéng)，訴與國(guó)人說(shuō)……》。當(dāng)我在鍵盤上敲完最后一個(gè)字時(shí)，扼腕嘆息，長(zhǎng)哭不止。若不是親身經(jīng)歷，我怎么都難以相信，在這紛雜的塵世間，仍有如此純粹的靈魂和堅(jiān)守。而現(xiàn)在我卻深信，他值得我為之傾注滿腔心血，他值得我們?nèi)�社�?huì)為之大力褒獎(jiǎng)，他值得我們每個(gè)人為之銘記和敬仰!因?yàn)槎藕昃褪沁@樣一個(gè)大寫的漢子，一個(gè)真正的英雄!

　　這篇稿件，《呼倫貝爾日?qǐng)?bào)》用了整整三個(gè)版面集中刊發(fā)，呼倫貝爾新聞網(wǎng)同時(shí)推出，新浪、搜狐等國(guó)內(nèi)十幾家主流新聞網(wǎng)站隨之轉(zhuǎn)發(fā)，當(dāng)天就刷爆了朋友圈。隨著中央和軍隊(duì)新聞媒體的集中報(bào)道，我看到幾十萬(wàn)網(wǎng)民為杜宏點(diǎn)贊，大家紛紛跟帖留言，短短幾天時(shí)間點(diǎn)擊量超過(guò)了千萬(wàn)。中央電視臺(tái)新春走基層報(bào)道組的7名記者，從伊木河返京后，專門請(qǐng)了雕塑大家為杜宏塑像。

　　中國(guó)作協(xié)副主席、中國(guó)報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)主席何建明，在看了這篇報(bào)道后大為震動(dòng)，凌晨一點(diǎn)鐘給我發(fā)來(lái)短信：“此文可成為20__年度佳作，為共和國(guó)邊防軍人立起了一座時(shí)代的豐碑!從文章里，看到的不僅是一個(gè)優(yōu)秀的邊防軍人，而是千萬(wàn)個(gè)邊防官兵，更是中華民族的風(fēng)骨和脊梁!”

　　呼倫貝爾健齒集團(tuán)老總方堃托朋友聯(lián)系我，請(qǐng)我為他的幾百名員工做一次杜宏連長(zhǎng)的事跡報(bào)告。對(duì)于一個(gè)注重追求經(jīng)濟(jì)利益的企業(yè)，為什么能夠拿出專門時(shí)間，開展這樣的活動(dòng)，他的回答讓我熱血沸騰：“我們的企業(yè)需要這樣的精神傳承，我們的社會(huì)需要這樣的正能量，我們這個(gè)時(shí)代需要學(xué)習(xí)這樣的榜樣!”

　　身患癌癥4年的父親，臥床期間，顫抖著戴上老花鏡，一字一句看完了我所有關(guān)于杜宏的文章。當(dāng)父親得知我為了陪伴他，推掉去鄂爾多斯做事跡報(bào)告會(huì)的邀請(qǐng)時(shí)，因口底癌難以說(shuō)話的父親，突然對(duì)我說(shuō)：不用陪我，宣講重要!4天以后，父親安詳?shù)刈吡�。到今天剛剛一個(gè)多月，我無(wú)數(shù)次回想起父親跟我說(shuō)的那句話：不用陪我，宣講重要!我想，這就是烈士杜宏給父親帶來(lái)的切身感動(dòng)，這就是烈士杜宏給我們普通百姓帶來(lái)的精神力量!

　　在鄂爾多斯市委市政府做的那場(chǎng)報(bào)告會(huì)結(jié)束后，我和杜宏的新兵班長(zhǎng)、戰(zhàn)友，還有杜宏帶過(guò)的兵在當(dāng)?shù)匾粋�(gè)小飯店相聚。那天晚上講的話題全是杜宏，大家喝得酩酊大醉，發(fā)誓以后這樣的聚會(huì)再也不搞了，因?yàn)橐缓染凭鸵�提起杜宏，活著的時(shí)候他太累了，不要再打擾他在天堂的安眠。聚會(huì)結(jié)束的時(shí)候，大家倒了滿滿一碗白酒，站起身來(lái)，雙手舉過(guò)頭頂，莊嚴(yán)凝重地說(shuō)：“你雖然離開了我們，離開了你摯愛的邊防線，但你永遠(yuǎn)活在我們心中。”

　　在采訪的日子里，我一次次被杜宏的事跡感動(dòng)著，也被所有的邊防官兵感動(dòng)著。在祖國(guó)遼闊的版圖上，所有戍邊官兵，都有著同樣的使命，同樣的擔(dān)當(dāng)，他們將青春乃至生命奉獻(xiàn)給祖國(guó)的廣袤邊疆，用鐵一樣的意志和血一樣的忠誠(chéng)，守衛(wèi)著祖國(guó)的每一寸邊防。他們就是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)活著的杜宏!

　　我就是要用我的心和我的筆，激情贊美這些新一代最可愛的人。作為我們這支“聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良”的人民軍隊(duì)的普通一員，他們的愛看起來(lái)很小，小到只是愛著戰(zhàn)士、連隊(duì)和哨所，但他們的愛卻很博大，因?yàn)樗麄兊膼�，能讓百姓安康，�?guó)家安寧!

　　我深刻地體會(huì)和理解了在看望慰問內(nèi)蒙古邊防官兵時(shí)的那段講話——“你們戰(zhàn)天斗地，爬冰臥雪，戍守邊關(guān)，體現(xiàn)了邊防軍人的報(bào)國(guó)情懷和奉獻(xiàn)精神。有你們站崗放哨，全國(guó)人民都覺得很踏實(shí)，我為英雄的戍邊官兵感到驕傲和自豪!”

先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇22

　　當(dāng)前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動(dòng)這每一個(gè)人的心。疫情來(lái)臨時(shí)，鳩江區(qū)湯溝鎮(zhèn)有這樣一群人，他們不辭辛勞，離開家人，積極響應(yīng)動(dòng)員，迅速進(jìn)入戰(zhàn)斗角色;他們堅(jiān)韌不拔，始終堅(jiān)守崗位，奮戰(zhàn)在防疫第一線;他們勇敢堅(jiān)定，在村民群眾都閉門不敢外出時(shí)，他們始終在村落間“逆行”，宣傳引導(dǎo)，摸底排查;他們既是一名中共黨員，又是一名村居干部，他們?cè)诖箅y面前，舍小家為大家，踐行初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)作為，展現(xiàn)出新時(shí)代農(nóng)村基層黨員干部的風(fēng)采。

　　疫情就是命令，再危險(xiǎn)我們都得上

　　大年初一，春節(jié)假期的第二天，大家都還沉浸在春節(jié)的歡樂氛圍中，但網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于疫情的消息也一直被村居干部關(guān)注著，他們x經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò)類似的疫情，面對(duì)春節(jié)期間大量的返鄉(xiāng)人員，加上村里辦喜事的、聚會(huì)的多，都心里捏著一把汗，隨著疫情嚴(yán)峻的消息不斷傳出，不少村居干部便開始在鎮(zhèn)政府的工作微信群中主動(dòng)詢問，是否有防疫工作安排，形勢(shì)不容樂觀。

　　當(dāng)日下午，鎮(zhèn)黨委政府開會(huì)傳達(dá)部署防疫工作，要求各村居立即進(jìn)入戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，迅速開展疫情防控工作�！安煌�初心、牢記使命主題教育剛結(jié)束，現(xiàn)在正是檢驗(yàn)黨員干部初心使命的時(shí)候，面對(duì)疫情，如果瞻前顧后、畏縮不前，算什么共產(chǎn)黨員，怎么對(duì)得起群眾的信任�！�

　　會(huì)議結(jié)束后，個(gè)別村居書記給自己打氣，得到在場(chǎng)人員的一致“點(diǎn)贊”。在鎮(zhèn)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全鎮(zhèn) 14村居于大年初二上午，全部組織召開了“兩委”會(huì)議，把疫情防控工作安排布置到位，明確聯(lián)防聯(lián)控、群防群控具體措施。全鎮(zhèn)各村居干部，立即從春節(jié)假期的氛圍中抽出身來(lái)，迅速調(diào)整思想狀態(tài)，全部到崗到位，全身心投入到疫情防控的戰(zhàn)斗中。“____指出：‘生命重于泰山、疫情就是命令、

　　防控就是責(zé)任’，疫情來(lái)了，我們不上誰(shuí)上�！痹谌�元村“兩委”干部會(huì)議上，村黨總支書記姚清海面對(duì)個(gè)別人員的擔(dān)憂，嚴(yán)正表態(tài)。

先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇23

　　在這個(gè)世上做一個(gè)平凡的人很容易，但做一個(gè)既平凡又偉大的人卻是難上加難。我們每個(gè)人都不愿在年少時(shí)做一個(gè)普通人，更何況是在疫情嚴(yán)重的現(xiàn)在呢!

　　春節(jié)伊始，今日頭條以及各大媒體紛紛報(bào)道新型冠狀病毒肺炎，萬(wàn)萬(wàn)沒想到這次的疫情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有著很大的影響，它的爆發(fā)力完全不亞于17年前的非典。新型冠狀病毒肺炎患者主要集中在湖北省的武漢市，各省各地的人都匯聚在這個(gè)中部六省唯一的省級(jí)城市和特大城市里，人流居多，再加上這時(shí)是逢年過(guò)節(jié)回家的時(shí)候，可見這次疫情有多嚴(yán)重，更何況新型冠狀病毒是以空氣、唾液等方式傳播，在潛伏期也同樣有傳染性。全國(guó)上下居家隔離，積極防疫。

　　而像我們這樣普通的不能再普通的人，我們既沒有鐘南山對(duì)病毒的研究，也沒有他在醫(yī)學(xué)界的權(quán)威。我們能做的從始至終都是做好防控工作、有著樂觀、積極向上的心態(tài)，把被傳染的可能性降到最低。前幾天，我看到過(guò)有關(guān)于這次疫情志愿者的新聞，我頓時(shí)感到一絲的驚訝。我沒想到在這傳染期的高峰期中，竟然有人肯冒著生命危險(xiǎn)來(lái)幫助他人。那些志愿者他們不是醫(yī)生，也不是我們?nèi)魏稳说挠H人，他們只有自己那少得可憐的醫(yī)學(xué)知識(shí)，這對(duì)于他們來(lái)講不僅沒有任何的好處，還隨時(shí)隨地都有生命的危險(xiǎn)。我想，這些志愿者可能有很多人是不顧家人的反對(duì)，頂著很大的壓力來(lái)做的志愿者。他們或許也曾想過(guò)如果自己被傳染了，那么在這世上的某一個(gè)家庭中就會(huì)失去一個(gè)頂梁柱，就會(huì)有一對(duì)父母失去自己的兒子，有一個(gè)妻子失去自己的丈夫，有一個(gè)孩子失去自己的爸爸。也許他們可能想過(guò)放棄，但當(dāng)他們想到那些被這場(chǎng)疫情所折磨的人時(shí)，他們的斗志就如同熊熊烈火一樣燃燒了起來(lái)，眾志成城防控疫情，加油武漢!加油中國(guó)!

　　或許他們是也曾想過(guò)那一間茅屋、一畝良田、一壺濁茶的日子，想過(guò)等桃花開后，出門看看那滿是淡香的桃花，看看那寒冬過(guò)后所迎來(lái)的春天。即使一生碌碌無(wú)為，但對(duì)于他們來(lái)說(shuō)又何嘗不是一種愜意呢?哪有什么歲月靜好，只是有人替你負(fù)重前行。防疫志愿者們雖然在這場(chǎng)疫情中是一個(gè)普通的人，但他們卻是最偉大的人。

　　很多人在一生中或許只能做一個(gè)無(wú)名之輩，既然我們做不成像鐘南山那樣載入史冊(cè)的偉人，那么我們又何嘗不試著做一個(gè)平凡而又偉大的人呢?

先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇24

　　他建議公眾 “沒什么特殊情況，不要去武漢”，自己卻做了“逆行者”，義無(wú)反顧趕往武漢防疫第一線，滿滿的行程安排，風(fēng)塵仆仆。

　　他兩鬢斑白，滿臉皺紋，雖已高壽，但依然不忘被病痛折磨的人們。他像是一柱火炬，哪怕在生命的盡頭，也不忘散發(fā)余熱。他挺身而出，勇敢地逆行，奔赴疫情災(zāi)區(qū)，帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員，與病毒做抗?fàn)帲�與死神爭(zhēng)分奪秒，毫不客氣地在他的鐮刀下?lián)屪咭粋�(gè)個(gè)生命，甚至冒著生命危險(xiǎn)親自拯救重危病人。他的話猶如定海神針，讓中國(guó)成千上萬(wàn)的人民看到了戰(zhàn)勝病毒的希望。

　　堅(jiān)持真理，敢說(shuō)真話

　　20__年，鐘南山堅(jiān)持己見，發(fā)表不同于其他專家的觀點(diǎn)，最后被采納。

　　會(huì)后，有朋友悄悄問他：“你就不怕判斷失誤嗎?有一點(diǎn)點(diǎn)不妥，都會(huì)影響院士的聲譽(yù)�！辩娔仙狡届o地說(shuō)：“科學(xué)只能實(shí)事求是，不能明哲保身，否則受害的將是患者�！�

　　樂觀積極，心態(tài)良好

　　鐘南山院士說(shuō)：做人要有四“樂”。第一“樂”：知足常樂;第二“樂”：自得其樂;第三“樂”：助人為樂;第四“樂”：苦中求樂。

　　鐘院士說(shuō)：“1971年我下鄉(xiāng)搞科研時(shí)，在竹料鎮(zhèn)，過(guò)年也不能回家。我就買了點(diǎn)花生、糖，大家在油燈下坐著。我當(dāng)時(shí)就跟大家講，我們現(xiàn)在是這樣，以后會(huì)好的，要懂得憧憬美好的未來(lái)�！�

　　強(qiáng)身健體，健康第一

　　其實(shí)很早就曝出鐘院士身體素質(zhì)非常好，20_年時(shí)有記者采訪時(shí)，鐘院士和記者一起爬步梯上十多層樓，結(jié)果到第七層樓時(shí)記者就跟不上了，之后記者采訪得知，鐘院士一直都有鍛煉的習(xí)慣。

　　83歲鐘南山院士“肌肉照”刷爆朋友圈，28歲小伙自愧不如!

　　說(shuō)出來(lái)可能許多人不會(huì)相信，就在最近，鐘院士的健身照在網(wǎng)絡(luò)刷屏，引起不少網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)。

　　這是鐘院士的手臂肌肉，你敢相信這是一位83歲的老爺爺?完全吊打28歲小伙!

先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇25

　　今早，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們觀看了常德市優(yōu)秀教師武陵區(qū)工農(nóng)小學(xué)校長(zhǎng)謝英、安鄉(xiāng)特殊教育學(xué)校教師陳紅喜、湖南省特級(jí)教師(全國(guó)模范教師)澧縣銀谷國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師李遠(yuǎn)仿、石門縣雁池鄉(xiāng)中心學(xué)校教師王懷軍、津市市翊武中學(xué)教師楊美慧、湖南省特級(jí)教師(“湖南省先進(jìn)工作者”、“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者)漢壽一中教師馬云等老師的先進(jìn)事跡的視頻。他們無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘，把愛灑在教壇中，為教師這個(gè)平凡的崗位更增添了幾分熠熠的光彩。他們立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實(shí)敬業(yè)，不畏困難，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神、他們做學(xué)問嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教，厚以載德，他們老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯，無(wú)怨無(wú)爭(zhēng)地為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

　　他們對(duì)工作的負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛、對(duì)教育事業(yè)的熱愛，使我深受感動(dòng)同時(shí)也引起我無(wú)限的遐思，我作為一名教育工作人員，到底應(yīng)該身處一個(gè)什么樣的境地呢?我該演繹一個(gè)怎樣的角色?怎樣才對(duì)學(xué)生最好呢?是否像有一句話說(shuō)的“教師是國(guó)家辛勤的園丁。”而我要做學(xué)生的“機(jī)器人”，在他們需要關(guān)愛的時(shí)候給他們關(guān)愛，在他們需要知識(shí)的時(shí)候給予他們知識(shí)，在他們?nèi)魏涡枰�我的時(shí)候立馬出現(xiàn)?

　　顯然不是這樣的，安鄉(xiāng)特殊教育學(xué)校的陳洪喜說(shuō)的一句話我記得特別清楚，是漫畫《圣斗士》中一句話，傷疤——男子漢的勛章。人就是要在不斷的磨練中才能得到成長(zhǎng)，傷疤越深刻，成功越發(fā)顯得耀眼。在這些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡的啟迪和鼓舞下，我將增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。

　　一、擁有一顆真誠(chéng)的愛心

　　“世界上所有的不幸，需要老師用愛去感化。”我們要像愛自己一樣真誠(chéng)的愛他們，用健康的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾。比如當(dāng)學(xué)生身體不適時(shí)，我們要想親人一樣去關(guān)心他，噓寒問暖。

　　二、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

　　“活到老，學(xué)到老�！币痪浜愎挪蛔兊恼胬�名言。時(shí)代在進(jìn)步，創(chuàng)新對(duì)于老師來(lái)說(shuō)也是非常重要的，因此我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，盡量達(dá)到事半功倍的效果。我們就如樹干，不僅哺育了一茬又一茬的花朵和果實(shí)，同時(shí)也充實(shí)壯大了自己。

　　三、充分尊重、信任、理解學(xué)生

　　懂得換位思考，已所不欲，勿施于人，要充分尊重學(xué)生的人格。以前的教學(xué)大部分都是老師喂一口，學(xué)生吃一口，這樣的教學(xué)方式已經(jīng)被淘汰了，教師需要正確的引導(dǎo)，學(xué)生的思維就像艘船，在一片_的大海中，需要我們的指引才能到達(dá)彼岸的方向。學(xué)生又如小鳥，需要在一片自由的天空中翱翔，這樣才能充分發(fā)揮自己的個(gè)性。

　　“愛人者，仁恒愛之”——我們是幸福的，我將在愛與被愛的暖流中默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)我的青春、把我滿腔熱血撒播給我的每一個(gè)學(xué)生，讓他們發(fā)光發(fā)熱。

先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇26

　　援鄂醫(yī)療隊(duì)事跡在師生中產(chǎn)生了熱烈反響。與會(huì)教師表示，6位宣講人的故事感人至深、催人奮進(jìn)，很受感觸和教育。中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)王易表示，北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)在此次援鄂抗疫中表現(xiàn)出的昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，非常令人感動(dòng)，是思政課教學(xué)的鮮活素材，能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)張暉表示，隊(duì)員們的故事催人淚下，更催人奮進(jìn)，要將隊(duì)員們的事跡盡快融入思政課教學(xué)，用榜樣教育師生。北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生杜成敏表示，要以北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)“90”后黨員為榜樣，立志在將來(lái)成為一名優(yōu)秀的思政課教師，真正做到在為人民服務(wù)中茁壯成長(zhǎng)、在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)、在實(shí)踐中增長(zhǎng)工作本領(lǐng)。

　　市委教育工委常務(wù)副書記鄭吉春在總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào)，北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體同志以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，堅(jiān)持奮戰(zhàn)在抗擊疫情的最前沿，展現(xiàn)了首都高校師生良好的精神風(fēng)貌和崇高的使命擔(dān)當(dāng)，樹立了新時(shí)代的好榜樣。他要求，北京教育系統(tǒng)以學(xué)習(xí)援鄂抗疫先進(jìn)事跡為契機(jī)，持續(xù)掀起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員回信精神的熱潮;以弘揚(yáng)援鄂抗疫寶貴精神為重要內(nèi)容，縱深開展“使命在肩、奮斗有我”主題教育活動(dòng)，將師生抗疫故事和精神“學(xué)起來(lái)”“唱起來(lái)”“講起來(lái)”“做起來(lái)”;以用好援鄂抗疫生動(dòng)素材為切入點(diǎn)，不斷深化新時(shí)代學(xué)校思政課改革創(chuàng)新，切實(shí)增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性，教育引導(dǎo)廣大師生進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。

先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 篇27

　　為積極學(xué)習(xí)先進(jìn)，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，7月29日，雷山文化旅游產(chǎn)業(yè)園區(qū)(西江鎮(zhèn))組織召開黨委中心組集中學(xué)習(xí)會(huì)，專題學(xué)習(xí)劉善平同志先進(jìn)事跡。

　　雷山文化旅游產(chǎn)業(yè)園區(qū)黨工委副書記、管委會(huì)常務(wù)副主任、西江鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)羅爵主持。羅爵指出，劉善平同志作為村黨支部書記，他忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，心系百姓，想方設(shè)法、一心一意為群眾排憂解難，帶領(lǐng)九潮村全體黨員干部心往一處想、勁往一處使，為全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、鄰里和諧做出了積極貢獻(xiàn)。在正在開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，他以身作則，認(rèn)真“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話”，爭(zhēng)做“四講四有”的合格黨員，爭(zhēng)當(dāng)黨的好干部，人民的好支書。劉善平同志雖然離我們遠(yuǎn)去，但是他為我們樹立了身先士卒、愛民護(hù)民、舍己為人的光輝榜樣，值得廣大黨員干部學(xué)習(xí)。

　　羅爵要求，一是要廣泛開展好向劉善平同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，迅速掀起學(xué)習(xí)劉善平同志的熱潮，做到有安排、有部署、有督促、有實(shí)效;二是黨員干部要在學(xué)習(xí)中起表率作用，緊密聯(lián)系工作實(shí)際和思想實(shí)際，以劉善平同志為榜樣，努力做一名合格的好黨員、好干部;三是要廣泛宣傳，確保劉善平同志的先進(jìn)事跡宣傳到基層、宣傳到黨員、宣傳到群眾，切實(shí)發(fā)揮先進(jìn)典型在弘揚(yáng)正氣、振奮精神、示范引領(lǐng)和凝聚正能量的作用;四是要緊密結(jié)合正在開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把向劉善平同志學(xué)習(xí)作為“兩學(xué)一做”的一項(xiàng)重要內(nèi)容，組織黨員對(duì)照檢查在理想信念、宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律、干事創(chuàng)業(yè)等方面存在的差距，找準(zhǔn)自己的努力方向，不斷提高自己的思想覺悟和能力水平。

　　會(huì)上，雷山文旅園區(qū)(西江鎮(zhèn))相關(guān)人員介紹了劉善平同志的生平簡(jiǎn)歷，組織全體參會(huì)人員原原本本學(xué)習(xí)了他的先進(jìn)感人事跡。園區(qū)(西江鎮(zhèn))副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，各村支書、主任等70余人參加。