觀看李強感恩心得（精選3篇）
觀看李強感恩心得 篇1
《感恩》 對我的心靈促發很大， 感謝父母、 感謝同事、 今天的視頻 感恩》 對我的心靈促發很大， 感謝父母、 感謝同事、 感謝朋友、感謝敵人、感謝所有的人。退一步海闊天空， 感謝朋友、感謝敵人、感謝所有的人。退一步海闊天空，讓三分心平 氣和。不管是生活還是工作，我們都應該學會感恩， 氣和。不管是生活還是工作，我們都應該學會感恩，我們的生活會更 加美好，工作會更加順利。 加美好，工作會更加順利。 李強老師的感恩父母讓我很觸動， 李強老師的感恩父母讓我很觸動，父母無私的給予已經 20 多年 但是自己卻什么都沒有給過父母。 自己現在的不懈奮斗才能更多 了， 但是自己卻什么都沒有給過父母。 的回報父母。 的回報父母。 ” “眼睛看到美的，大腦存儲美的，言談才能釋放美的。
在與人 眼睛看到美的，大腦存儲美的，言談才能釋放美的。 交往中，要多看別人的優點，大腦存儲別人的優點， 交往中，要多看別人的優點，大腦存儲別人的優點，才能讓自己的言 談舉止更加優美。 生活就像一面鏡子， 你看到什么取決于你自己的心 談舉止更加優美。 生活就像一面鏡子， 你看到什么取決于你自己的心 態，發現美，才能感受生活的美。 發現美，才能感受生活的美。 現在的磨難是我以后的財富， 世界上的任何事， 只有自己經歷過 現在的磨難是我以后的財富， 世界上的任何事， 才是自己的經驗，多些磨難，以后的事業才能插上騰飛的翅膀。 “ 才是自己的經驗，多些磨難，以后的事業才能插上騰飛的翅膀。 胸 懷多大，路有多大。 開闊胸襟，讓自己的人生道路更寬更長。 ”
懷多大，路有多大。 開闊胸襟，讓自己的人生道路更寬更長。 ” “感恩即是讓自己化悲痛為力量，感恩所有的人。 感恩，即是 感恩即是讓自己化悲痛為力量，感恩所有的人。 感恩， 讓我換個角度思考問題， 多站在別人的立場上考慮， 也許很多事情不 讓我換個角度思考問題， 多站在別人的立場上考慮， 再是事情，矛盾不再是矛盾，很多時候會讓我豁然開朗。 再是事情，矛盾不再是矛盾，很多時候會讓我豁然開朗。 ” “靜坐常思自己過。 人的思想都是主動地，在思考問題的時候 靜坐常思自己過。 人的思想都是主動地， 總是第一時間站在自己的立場上考慮， 往往會忽視其他人。 常常想想 總是第一時間站在自己的立場上考慮， 往往會忽視其他人。 自己的過失，會得到更多朋友，以后的人生增加更多色彩。 自己的過失，會得到更多朋友，以后的人生增加更多色彩。 過失 創造了價值的才叫能力。 這句話使我很受啟發。 ” “展現在外面， 展現在外面， 創造了價值的才叫能力。 這句話使我很受啟發。
一個人的潛能只是潛能而已， 如果發揮不出來什么都算不上。 不管做 一個人的潛能只是潛能而已， 如果發揮不出來什么都算不上。 什么都要能夠發揮價值， 紙上談兵”是工作和生活的大忌。 什么都要能夠發揮價值， 紙上談兵”是工作和生活的大忌。 “ ” “人生最大的遺憾是：懂得的太多，會做的太少。 雖然懂得的 人生最大的遺憾是：懂得的太多，會做的太少。 理論太多，但是有什么用呢，用不到實際中， 理論太多，但是有什么用呢，用不到實際中，知道的再多也是沒有用 的。不管是工作還是生活中，都要注重自己的行為和行動。對某一件 不管是工作還是生活中，都要注重自己的行為和行動。 是的了解再多，但是解決不了它，這樣有什么用呢? 是的了解再多，但是解決不了它，這樣有什么用呢? “每個人擁有的一切，都是由他的失去造就的。 別人的表面是 每個人擁有的一切，都是由他的失去造就的。 ” 很風光， 是是有他的努力得到的。不要羨慕任何人， 很風光，但是是有他的努力得到的。不要羨慕任何人，自己的努力最 終會得到回報的。事在人為，我相信：我的人生會很精彩! 終會得到回報的。事在人為，我相信：我的人生會很精彩!
觀看李強感恩心得 篇2
公司組織班長級以上的管理人員學習李強老師《感恩 責任 忠誠》視頻培訓，本次培訓給我內心很大的震撼，仿佛自己受到了一次心靈的洗禮，一次質的精神跨越，同時喚醒已經麻木沉睡的心靈，重拾久違的記憶，觸動脆弱的神經，表露真實的自我。
一、重溫感恩之靈魂
人類因為感恩而偉大，世界因為感恩而美麗，感恩是愛的延續，而愛才是一切生命的動力!懂得感恩父母，才會有不斷奮斗的動力，因為父母給了我們為人的機會和教會我們做人的道理，從呀呀學語到長大成人，無處沒有父母陪伴的身影。懂得感恩企業，因為企業給我提供施展才華的舞臺，只有這樣的舞臺才會以最佳的心態去面對職場中的壓力和挑戰，才能成就你的事業，才能體現你人生價值;感恩是一種責任，也是一種義務。做人就應該常懷感恩之心，常做感恩之事。
在工作中我們要時刻懷中感恩的心。 不懂得感恩，心里就會有積怨，會使人變得消極、痛苦，最終導致人脈渙散;當一個人懂得感恩，他心里的怨氣將被化解，就會快樂，就會充滿力量。凡事感恩。感恩傷害你的人，因為他磨練了你的心態;感恩欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感恩中傷你的人，因為他歷練了你的人格;感恩鞭打你的人，因為他激發了你的斗志;感恩遺棄你的人，因為他教導了你的獨立;感恩絆倒你的人，因為他強化了你的能力;感恩斥責你的人，因為他提醒了你的缺點;感恩所有使你堅強的人。
二、重拾責任之重大
我們常常認為只要準時上班，按時下班，不遲到，不早退就是敬業了，就可以心安理得地去領工資了。其實，敬業所需要的工作態度是非常嚴格的。一個人不論從事何種職業，都應該心中常存責任感，敬重自己的工作，在工作中表現出忠于職守、盡心盡責的精神，這才是真正的敬業。每個人都肩負著責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有一定的責任。當李強老師談論到工作時，話語字字珠璣，幽默和不經意間說的每句話都給我們很大的啟迪。讓我從無知走向另一個境界。如：“單位是沒有圍墻的大學”“大學里所學的只有15%用于社會工作”“把單位打造成名牌你自己才能是名牌”,“我們要比別人付出更多才能收獲更多”等等„„看似簡單的話卻耐人尋味。的確，我們在工作的時候只是在想在問工資多少?假期多少?有什么補助沒有等等„„唯獨沒有問過，甚至想過的是我們能為公司創造什么，哪些財富?我們應該改變為老板打工的錯誤心態，樹立起為自己工作的正確意識，以每個人都是老板的心態去對待每份工作，哪怕是微不足道的小事。正如李強老師說的“努力做把事情做對，用心做才能把事情做好”當你在抱怨的時候，想想你們的公司，你們的老板，他們對你們抱怨過了嗎?在你未曾為公司創造任何財富的時候，他們從未抱怨過我們，在我們無以回報的情況下，我們只能努力的做好自己的工作，用心的把工作做好。
三、重敘忠誠之胸懷
“有組織才有團隊，有團隊才有力量”，這句話堪稱經典。李強老師代八戒說的一句“全憑跟對了團隊”笑倒了全場，笑過之后留給我們的是深深的思考。李強老師強調成功靠的是團隊的力量，因此要忠于組織，團隊制勝。并認為豬八戒好吃懶做、貪財好色而最終也能成佛，全憑跟對了團隊。進而指出僅有兩種情況的出現，一個人才能離開團隊。一是江郎才盡，個人不能再為組織貢獻自己的力量;一是個人不適應組織的發展，不被組織所需要。關羽對劉備的忠誠，中國歷史才有三國鼎立的盛世;大雁的領頭雁對團隊的忠誠才能帶自己的隊伍長途跋涉進行遷徙。
四、重申自身之不足
通過培訓深感自身的不足和那種無法長量的差距，首先自己感到知識的沉淀不夠深度和寬度，當你想要用得時候，腦子里是空的，所以在以后工作中要多學習有的知識，要學以致用，增加自己知識的厚度。其次要增加企業的歸屬感和為公司工作的使命感，要時刻抱有感恩的心去感恩企業，去感恩身邊的人，增強對工作的責任感。再次要做好自身反思，讓自己靜下心來，查找自身的不足，改正不足，全面提升自己。
工作中首先對自己工作具有自豪感，相信自己所在的崗位能為個人發展提供充分發揮個人聰明才智的舞臺，其次是平時工作中努力再努力，帶著愛去工作，用感恩的心去工作，帶著激情去挑戰，以我們溫馨的服務感染顧客，在工作中體會樂趣，回報自己辛勤的付出。 在這個思想浮燥、物質競爭的社會中，找回屬于自己的心靈凈土，從內心接受去熱愛自己的這份工作。用我們感恩的心去感受它，用我們責任心去感覺它，用我們忠誠的去感化它，只有這樣我們工作才能快樂，才能帶給別人的快樂。每一份工作都是一座寶貴的鉆石礦，它是我們人生的舞臺，是我們成就夢想和賴以生存的職業。
觀看李強感恩心得 篇3
這種淚，是最美的;這種淚，是人世間最善良的：這種淚，是最真實的。不虛假的;這種淚，是洗清我們身上不純凈東西的“圣靈之水”，讓我們懂得了這人世間最美的情感——感恩。
當聽到星期二要開展“感恩，我們要行動”活動時，同學們便議論開來了：感恩，這有什么好學的，大家不都會嗎?
終于等到了星期二，同學們好奇地搬著椅子，好奇地來到操場。過了一會兒，媽媽來了，她答應跟我一起聽課。
講課的老師姓譚，剛開始講時，同學們個個掛著笑臉，很調皮。
當老師講起“感恩的心”這首歌來歷的時候，我旁邊的一位同學哭了。她滿臉淚痕，眼睛又紅又腫，臉紅得像個蘋果。
當老師讓我們低頭閉目的時候，他講起了我們大家小時候必須經歷的事情時，媽媽哭了。
重新睜開雙眼時，我終于忍不住了，淚水在眼睛中打轉，蒙眬的雙眼不再笑了。大約20秒后，“不爭氣”的眼淚終于順著臉龐留了下來。
下面，老師讓我們看一下父母的臉。我已經很長時間沒有仔細看她的臉了，現在才發現這幾年的時間里，發生了如此大的變化。她的眼睛不再那么有神。幾條魚尾紋已經爬上她的眼角，臉上還有許多雀斑。
這時，我想起媽媽每次在外面都要我穿。脫衣服，我嫌她太啰嗦;每次帶到學校的一大杯水沒喝完，她老是說我，我每次都頂嘴;有時媽媽批評我兩句，我就把房門重重一摔，鎖上了……唉!真對不起您，媽媽!!!
說到這兒，操場上就像投了一枚催淚彈似的，學生家長個個淚流滿面，雙眼通紅。
接下來，譚老師說：“老師，是我們的第二任父母，我們應該擁抱她們。”可由于場地有限，只讓班長和各科代表去擁抱班主任老師。我是語文課代表，所以我可以上去。老師那蒼老的臉上掛滿了皺紋，我心里很難過，老師是為了我們才會變成這樣的呀!想到這兒，我好像又一次打開了淚匣，“嘩”的一聲，眼淚流了下來。我在老師那寬大溫暖的懷抱里，想到：老師，我一定不會辜負您的期望，長大做個對社會有用的人!!!
一堂兩個小時的課，會改變我的一生。長大，我一定會成為一個懂得感恩的人!而且讓我的祖祖輩輩都做一個知恩圖報的人!