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重返母校心得

發(fā)布時(shí)間:2023-05-30

重返母校心得(通用9篇)

重返母校心得 篇1

  11月8日,我和四個(gè)同事來(lái)到湖南省寧鄉(xiāng)師范學(xué)校參加長(zhǎng)沙市首批骨干教師培訓(xùn),因這樣我又回到了闊別已經(jīng)的母校--寧鄉(xiāng)師范!寧師是我成長(zhǎng)的搖籃,她決定了我的人生取向。當(dāng)我十二年后重新站在母校的大門口時(shí),才知道現(xiàn)在母校擁有這么多的身份:長(zhǎng)沙市信息技術(shù)職業(yè)學(xué)校、長(zhǎng)沙市小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地、湖南省小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地--恭祝母校在不斷地發(fā)展與壯大之中,愿母校有更美好的未來(lái)!

  重返母校的我自然的想起在這學(xué)習(xí)和生活時(shí)的情景:冬日在寧鄉(xiāng)玉潭鎮(zhèn)的大街上進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑;在校園內(nèi)古老的銀杏樹下早讀;在四樓的教室和同學(xué)一起學(xué)習(xí);在操場(chǎng)的跑道上參加5000米長(zhǎng)跑;在寢室的被子里打著手電筒看書,以迎接學(xué)校的考試及自學(xué)考試……我和同來(lái)的幾個(gè)進(jìn)修的同事開玩笑的說(shuō),在寧師唯一的遺憾就是沒(méi)有談戀愛(ài)。他們都笑了,似有同感。

  重返母校的我自然忘不了拜訪我的班主任李水生老師:是他給了我在寧師更好的學(xué)習(xí)機(jī)遇,剛進(jìn)寧師的我入學(xué)成績(jī)排在班上第38名,但我沒(méi)想到班主任提名讓我當(dāng)班長(zhǎng),而且一當(dāng)就是三年;是他教給了我做人的基本道理,讓我在寧師發(fā)奮學(xué)習(xí),努力搞好班級(jí)工作,最終在寧師成為一名光榮的中共預(yù)備黨員;是他給了我老師職業(yè)的取向。李老師是教計(jì)算機(jī)的,在寧師最初是在他的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的,現(xiàn)在永遠(yuǎn)記得當(dāng)時(shí)李老師用286的機(jī)器及BASIC語(yǔ)言編程解決全班同學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)方面的程序,F(xiàn)在都記得他把源程序打印出來(lái)給我看(我當(dāng)時(shí)是看不懂的)并耐心地講解的情景(當(dāng)時(shí)他還給了我一份打印稿)……這些直接影響了我從事小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)及學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)工作,也是我今天能作為長(zhǎng)沙市小學(xué)信息技術(shù)骨干教師前來(lái)參加培訓(xùn)的主要原因。

  重返母校的我自然想起了昔日同窗三載的學(xué)友們:走在校園的林間小道上,腦子里呈現(xiàn)的是年輕時(shí)我們一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng)的情形,揮之不去啊!心中只有一個(gè)感慨:太陽(yáng)的東升西落的頻率是不是太快了點(diǎn)!同班同學(xué)畢業(yè)后有幾個(gè)改行了,進(jìn)了政府部門,成了政府要員。有的干其它的去了;大多數(shù)的同學(xué)和我一樣,在長(zhǎng)沙的基礎(chǔ)教育事業(yè)士攘里無(wú)怨無(wú)悔地耕耘著。前來(lái)參加此次培訓(xùn)的還有我的一個(gè)同班同學(xué),難得啊。

重返母校心得 篇2

  一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開學(xué)校。校園里有辛勤的園丁,校園里有知識(shí)的海洋,不論是將軍的足跡還是科學(xué)家的人生,他們都有過(guò)美好的學(xué)生時(shí)代。是母校教育和培養(yǎng)了我的少年時(shí)代,是老師給予了我更多的知識(shí)和信念!我忘不了老師的教育,忘不了學(xué)生時(shí)代,更忘不了曾經(jīng)收容我的母校!......­

  1977年10月的一天,我?guī)е⑿Γ瑤еθ,以一名軍人的豪邁姿態(tài)重返這所離開一年零七個(gè)月的母校!當(dāng)我走近校園的附近時(shí)就聽到了響亮的鐘聲,當(dāng)我走過(guò)班級(jí)的窗前時(shí)就聽到了老師的朗讀聲!阿,校園里的那幾棵楊樹,你還認(rèn)識(shí)我嗎?是你曾經(jīng)給我遮光乘涼。阿,眼前的這口深井,你還熟悉我嗎?是我曾經(jīng)喝過(guò)你的甜水!校園里的那么多房屋阿,你是一點(diǎn)都沒(méi)有變,我是那么的熟悉你!操場(chǎng)上的籃球架子阿,你還是老樣子,我們?cè)?jīng)交過(guò)朋友!我邊走邊看校園里的一草一木,心情無(wú)比的激動(dòng)。我走進(jìn)了校長(zhǎng)的辦公室(那時(shí)的校長(zhǎng)是我的岳父),我向校長(zhǎng)行了:標(biāo)準(zhǔn)的軍禮!并匯報(bào)了我一年多的軍隊(duì)生活。下課了,我在老師們的辦公室里見(jiàn)到了全校所有的老師,向老師們一一敬禮,握手!這時(shí),我們班的好多同學(xué)聽說(shuō)我回來(lái)了,有的進(jìn)來(lái)和我握手,還有的在爬窗戶看我......我的心早已回到了班級(jí)!­

  70年代,初中和高中都是二年制。我是76年的初中應(yīng)屆生,從學(xué)校直接參軍的。我在初一,初二的兩年內(nèi)在班級(jí)當(dāng)過(guò)學(xué)習(xí)委員,團(tuán)支部書記等職務(wù)。(趙本山老師講話了:別把村長(zhǎng)不當(dāng)干部阿。嘻嘻)77年我的原班級(jí)是高中一年級(jí)了。上課的鐘聲響了,我還是坐到了我原來(lái)的位置,還是把原來(lái)同桌的那位女同學(xué)拉來(lái)和我一起坐,(在這里聲明:不是我對(duì)象阿),同學(xué)們看了我的舉動(dòng),還給予了熱烈的掌聲。(因?yàn)椋以瓉?lái)是班干部,在班里說(shuō)話是好使的,嘻嘻),老師進(jìn)來(lái)了,我們和從前一樣:起立,叫聲:老師好!在語(yǔ)文課上,我還朗讀了很多課文,漢語(yǔ)文老師(女,天津下鄉(xiāng)知識(shí)青年)還夸我的語(yǔ)音比原來(lái)還標(biāo)準(zhǔn)。(因?yàn)椋际敲晒抛鍖W(xué)生讀課文語(yǔ)音掌握的不好,老跑調(diào))在上數(shù)理化課程時(shí),我是一敲不通了。我就隨意數(shù)數(shù)班里的同學(xué),哦還是53名,不多不少。隨意看看班里的桌椅板凳,哦還是原來(lái)那些,就是燒的鐵爐子還是原來(lái)那個(gè)。唯一更新的就是墻壁上的墻報(bào):那里面缺了我的體會(huì)文章。我還隨意看看,班里的那些曾經(jīng)給我寫過(guò)信的女同學(xué)們,(嘻嘻)我感覺(jué)她們看我的眼神好象和以前有些不一樣,也好象在問(wèn)我:你咋不給俺回信呀?呵呵,呵呵......­

  晚上吃過(guò)飯后,班主任老師(叫:劉喜,后調(diào)到霍林河當(dāng)蒙校的校長(zhǎng),又任市組織部副部長(zhǎng),工商局局長(zhǎng),黨委書記等職,現(xiàn)退二線,至今我和老師仍有聯(lián)系)組織了我們同屆兩個(gè)班的聯(lián)歡晚會(huì),(上下屆部分同學(xué)也前來(lái)參加了)同學(xué)們興高采烈,唱啊!跳啊!場(chǎng)面特別的熱鬧,使我終生難忘!­

  第二天上午,我們又和兄弟班進(jìn)行了籃球友誼賽(我原來(lái)就是學(xué);@球隊(duì)的隊(duì)員,學(xué)校文藝宣傳隊(duì)的隊(duì)員),在球場(chǎng)上我還是老位置,打右后位。我的特點(diǎn)就是遠(yuǎn)投特別準(zhǔn),一上午我打了好幾場(chǎng)幾乎沒(méi)有休息!下午,我就要離開學(xué)校了,因?yàn)楫?dāng)晚必須到通遼住。­

  在我重返學(xué)校的兩個(gè)半天里,我是在歡樂(lè)中度過(guò)的,深深感到我的學(xué)生時(shí)代是那樣的短暫!如果人生再給我一次選擇的話,我至少讀20xx年的書,過(guò)20xx年的學(xué)生生活......­

  我要離開學(xué)校了,心里也有過(guò)難受的感覺(jué),我最想見(jiàn)的人沒(méi)有見(jiàn)到。這兩個(gè)半天她去哪里了?她是不是還和以前一樣美麗?我?guī)еz憾離開了我的母校

重返母校心得 篇3

  11月25號(hào),由于領(lǐng)導(dǎo)的照顧,給了我一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),就是去我的母校——中國(guó)石油大學(xué),去參加電動(dòng)鉆機(jī)電氣工程師的培訓(xùn)班,來(lái)到母校的第一天就見(jiàn)到了留校的老鄉(xiāng),心里不知道怎么了沒(méi)有那種非常興奮的感覺(jué),覺(jué)得人還是那樣,物還是那樣,晚上老鄉(xiāng)說(shuō)全國(guó)大學(xué)生排球聯(lián)賽在學(xué)校舉行,他們有票就跟她們?nèi)チ耍墒俏矣X(jué)得我再也沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候那種激情了,覺(jué)得很麻木,我就是在懷疑自己上班三年多了是不是上傻了想想自己當(dāng)年在學(xué)校的時(shí)候,學(xué)校組織什么活動(dòng)自己都是很積極,很有激情,現(xiàn)在確變了很多不知道這種變化是好還是壞

  還有最有感受的就是自己的吃飯問(wèn)題,由于我們這次是公司公費(fèi)培訓(xùn),所以安排的是一天20塊錢的標(biāo)準(zhǔn)吃飯,地點(diǎn)是學(xué)生食堂,覺(jué)得自己最大的感受就是在大學(xué)里的打什么菜的時(shí)候都是要問(wèn)問(wèn)這個(gè)菜的價(jià)錢是多少?貴的就社不得打,每天都在仔細(xì)的算計(jì)著自己的花銷,畢竟當(dāng)時(shí)自己是純消費(fèi)者,沒(méi)有什么收入,唯一的就是自己一年一度的獎(jiǎng)學(xué)金,再有就是那時(shí)的家里生活條件不是很好,父母能支付自己的學(xué)費(fèi)就很不錯(cuò)了!自己心里也知道,所以都是能省得就省了!現(xiàn)在就不一樣了,打什么菜從來(lái)不問(wèn)價(jià)錢,覺(jué)得好吃就打,從來(lái)就沒(méi)有考慮過(guò)什么貴了便宜了!而且每頓飯都吃的很好,而且還吃了以前從來(lái)不敢奢想的餐廳的火鍋!心里很不是滋味!不知道是怎么了來(lái)得第一天我就看到了當(dāng)時(shí)我的影子,一個(gè)學(xué)生就是吃著那餐廳里最便宜的菜,心里就有種說(shuō)不出感覺(jué),我馬上用自己的飯卡打了餐廳里最貴的菜給他,心里說(shuō)不出的高興!

  原以為見(jiàn)到自己曾經(jīng)生活了三年的學(xué)校,見(jiàn)到了和舍友一起生活了宿舍會(huì)很激動(dòng),可是心里卻沒(méi)有什么感覺(jué)!有時(shí)候我就問(wèn)我自己到底怎么了麻木了不知道,但是我唯一沒(méi)有丟的就是在學(xué)校的回憶,每每走到自己曾經(jīng)坐過(guò)的教室,自己和同學(xué)打球,談笑的地方那曾經(jīng)的一幕幕就浮現(xiàn)在眼前,仿佛就在昨天,學(xué)校生活的種種酸甜苦辣都能在腦海里出現(xiàn)!再看看現(xiàn)在在學(xué)校里就讀的學(xué)弟學(xué)妹們,就覺(jué)得很羨慕他們,看著他們無(wú)憂無(wú)慮的生活著,真是幸福!不過(guò),對(duì)我現(xiàn)在的生活我也覺(jué)得很幸福,畢竟自己都有自己的生活方式!祝福他們,祝福天下所有的人都過(guò)的幸福!祝福自己的母校!

重返母校心得 篇4

  今年4月14日,我去邢臺(tái)參加河北省職稱計(jì)算機(jī)考試,考點(diǎn)恰巧設(shè)在我的母校——邢臺(tái)學(xué)院。在闊別將近20xx年后,我第一次重新走進(jìn)母校,心情格外激動(dòng)。

  考試時(shí)間在下午2:30,可是上午不到11點(diǎn)我就在101路車的終點(diǎn)站——邢臺(tái)眼科醫(yī)院下車。來(lái)這么早,就是想看看母校的變化。

  從眼科醫(yī)院對(duì)面向西出發(fā),沿著團(tuán)結(jié)東大街步行,走到順德路口往北一拐彎就發(fā)現(xiàn)路的盡頭那座熟悉的舊四層紅磚樓——造紙廠的舊樓,頓時(shí)覺(jué)得很親切。越接近母校,心情越不平靜。當(dāng)我拐進(jìn)師專街,我的眼淚幾乎要掉下來(lái)了,這條小路,20xx年前我不知走過(guò)多少個(gè)來(lái)回。不同的是,今天覺(jué)得街邊的商販特別多,一攤接一攤的。終于走到母校的大門口,我發(fā)現(xiàn)原先“邢臺(tái)師范高等專科學(xué)校”的牌子不見(jiàn)了,只有大門口東側(cè)的“河北省陶行知研究學(xué)會(huì)”的舊牌子還在。

  走進(jìn)大門,變化可以說(shuō)是翻天覆地。圖書館變成了現(xiàn)代教育技術(shù)中心,文科樓變成了音樂(lè)系,理科樓變成了第三教學(xué)樓,而學(xué)校的大禮堂則成了音樂(lè)廳,大禮堂前的陶行知塑像不見(jiàn)了。

  我沿著主甬道向北邊走邊看。以前那一排排的破舊瓦房早已沒(méi)了蹤影,代之的是許多繁華的商鋪門市,還有24小時(shí)自助銀行,學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活真是太方便了!讓我吃驚的是,以前的大操場(chǎng)鋪滿了草坪,成了漂亮的足球場(chǎng),而且四周用鐵柵欄圍了起來(lái),里面有很多健壯的小伙子們?cè)谟?xùn)練。一路上還看到其他的體育訓(xùn)練的新場(chǎng)所。最后我一直走到以前的男生宿舍樓前,便開始往回走。遠(yuǎn)處雖然還有拔地而起的不知名的高樓大廈,但是看著身邊時(shí)尚的少男少女們來(lái)來(lái)往往,我好像是一個(gè)觀光游覽的游客,我感到了前所未有的孤獨(dú)。

  佇立在熟悉而陌生的校園中,我不免有些傷感起來(lái)。20xx年前親密的老師、同學(xué),充滿純真色彩的一幕幕……自然而然地浮現(xiàn)在面前。物是人非,時(shí)過(guò)境遷,曾經(jīng)的好朋友,你們?cè)谀哪?你們過(guò)得還好嗎?

  我深深地體味到,人生就是聚和散的輪回。就是在不停地聚和不停地散。在生活的舞臺(tái)上,我們都是演員,每天都在一定的地方上演著悲歡離合、酸甜苦辣的故事。歲月無(wú)情,人生苦短,我們唯有珍惜,珍惜你的擁有,珍惜此時(shí)此刻,演好屬于自己的那個(gè)角色,生命才有意義。

重返母校心得 篇5

  初中后就沒(méi)怎么接觸小學(xué)的母校,所以上高中后回初中,感覺(jué)特別激動(dòng),嗨……小孩就是小孩。我的目光打從一進(jìn)辦公室門,便開始搜尋教過(guò)我的老師的蹤影,邊走著,內(nèi)心好像有什么東西要迸發(fā)。是淚水將決堤?還是心潮的暗涌?我不知道,心中充斥著N年前師生之間的種種畫面。它們現(xiàn)在離我遠(yuǎn)去了。

  我的目光同腳步一起停了一下,因?yàn)檠矍熬眠`了的老師正背用著我用他那熟悉又陌生的姿勢(shì)批改著作業(yè),那背影同樣熟悉又陌生。我重新拾起的腳步慢了,口中一聲“卓彬老師”呼之欲出。這位看似年幼卻已經(jīng)很老的老師曾經(jīng)用書敲打過(guò)我的頭,曾疼愛(ài)過(guò)我欺負(fù)過(guò)我……受不了了再不叫眼淚就要出來(lái)了――“卓彬老師!”

  這個(gè)兒子都那么高卻仍像20多歲的臉看了看我――“哎?PY!”,他認(rèn)出了我,眼睛瞪得老大。他的第1句話我忘了,只記得后來(lái)竟然跟我討論起誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)交往了,誰(shuí)誰(shuí)在哪個(gè)中學(xué)學(xué)得怎樣。瞧這世道新鮮的,感興趣這些。

  聊了一節(jié)課,我?guī)退牧司眠`了的初二物理考卷,匆匆地去拿畢業(yè)證了。這辦公室,到這補(bǔ)課補(bǔ)了3年的熟悉又陌生辦公室,我再也坐不進(jìn)來(lái)了。出校門,遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影漸漸向我靠近――那是3年來(lái)最疼偶的班主任張靈。很熟悉的一身衣裙。曾經(jīng)的,她平時(shí)見(jiàn)到我不管我表現(xiàn)怎樣,不管刮風(fēng)下雨還是走著或站著都是有話對(duì)我“教導(dǎo)”的。什么穿啥吃啥她都會(huì)寒喧幾下。當(dāng)時(shí)不乖的我,見(jiàn)到她還得躲著她。是人都怕羅唆,尤其被班主任天天叫去“教導(dǎo)”式的羅唆。

  架著小摩托的她身影飄得很快,從對(duì)面飄到偶身后……停了下來(lái)――一定很多話要說(shuō),對(duì)嗎,老師?

  上次聚會(huì)我沒(méi)有來(lái),又隔了一個(gè)學(xué)期沒(méi)來(lái)……

  可是她要走了,不舍的目光是有很多話要說(shuō),但是,要上課了,千言萬(wàn)語(yǔ)化作了她不停地嘟囔:“來(lái)我家玩啊……來(lái)我家玩!”“恩!!!!”我邊揮手邊激動(dòng)地應(yīng)道。她進(jìn)去了。這時(shí)仿佛才意識(shí)到,初三的日子已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了,熟悉又陌生,它們?cè)?jīng)屬于我,但再也不屬于我了……

  轉(zhuǎn)過(guò)頭,只有灰蒙蒙天空……

重返母校心得 篇6

  20xx年后的某一天里,我突然心血來(lái)潮,想重回故里,去看一看我的母校——福建南平水東學(xué)校。于是,我便乘坐著微光速飛行器來(lái)到了校門口。

  哇,眼前這個(gè)兩旁綠樹成蔭,道路寬敞的馬路,真的是我母校的校門口嗎?這幅景象跟20xx年前的景象真是截然不同,我?guī)е苫蟛唤獾男那榭邕M(jìn)了校門。

  踏進(jìn)了校門,眼前的景象更讓我大吃一驚,雖說(shuō)20xx年前我的母校已經(jīng)是被譽(yù)為綠色校園的,可此時(shí),我的母?煽胺Q花的世界,你看,兩排的竹林從校門口一直延伸到教學(xué)樓,在竹林一邊的花壇里百花盛開,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的竹林里,有一只克隆出來(lái)的小熊貓?jiān)诘厣蠞L來(lái)滾去,十分的可愛(ài)。

  走進(jìn)教學(xué)樓來(lái)到教室,你會(huì)聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲和動(dòng)聽的歌聲,你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度,是可以根據(jù)天氣的變化來(lái)隨時(shí)調(diào)節(jié)的,使教室里的光線變得柔和,有利于保護(hù)學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺(tái)電腦,同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)并可以馬上完成當(dāng)天的作業(yè)。

  我站在教學(xué)樓向下望時(shí),正當(dāng)我詫異怎么沒(méi)有看到以前的操場(chǎng)所在地時(shí),我突然看到了一個(gè)寫著“地下入口”的大門,更奇特的是這個(gè)入口居然各個(gè)樓層都有,我?guī)е闷嬷淖哌M(jìn)去,天啦,沒(méi)想到這個(gè)地下入口通向的就是——地下操場(chǎng),這里不但寬敞,而且體育設(shè)施齊全,同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災(zāi)害,并且可以隨時(shí)隨地的制氧,供大家呼吸。

  這就是我闊別已久的母校,它是高科技的產(chǎn)物,我相信,只要我們不懈的努力,母校的明天一定會(huì)更加美好。

重返母校心得 篇7

  三十年后,我那時(shí)已經(jīng)三十九歲了,我在美國(guó)哈佛大學(xué)工作當(dāng)教 授,在那兒當(dāng)老師,哈佛大學(xué)的環(huán)境很美。所以讓我想起了我的 家鄉(xiāng)——貴陽(yáng),真想有機(jī)會(huì)回去看看。機(jī)會(huì)終于來(lái)了看,因工作 需要,學(xué)校派我回中國(guó),我正好回了一趟家鄉(xiāng)。

  當(dāng)我回到家鄉(xiāng),就迫不及待的聯(lián)系上我們以前的同學(xué),約好一起 回母校看看,老同學(xué)張藍(lán)心約我去母校參觀,她說(shuō),我、她,還 有幾個(gè)老同學(xué)都要去母校參觀,當(dāng)我重返母校的時(shí)候,看見(jiàn)學(xué)校 嶄新的面貌那一瞬間,我真懷疑自己是不是走錯(cuò)門了,這時(shí)從校 門里走出了兩個(gè)人,一個(gè)是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)何宇冰,現(xiàn)在她是本 校的教導(dǎo)主任,一個(gè)是小學(xué)時(shí)的班主任高老師,高老師現(xiàn)在是本 校的校長(zhǎng),她比以前教我們時(shí)顯蒼老了許多,頭發(fā)都變得花白, 但精神卻很充沛,她們倆熱情的拉著我的手,帶我去參觀校園。

  走進(jìn)母校的大門是一個(gè)寬敞的大廳,大廳以前是手工作品的展示 臺(tái),現(xiàn)在比以前的用處更大了,它現(xiàn)在是多功能廳,不管你想到 哪一個(gè)地方,你只要輸入你要去的地名,就可以到你要去的地 方。每天都有專門的衛(wèi)生機(jī)器人來(lái)打掃,一塵不染,所以進(jìn)去要 穿拖鞋。

  教學(xué)樓在大廳的左側(cè),教學(xué)樓有四棟,分別有16層,電梯上 下。

  剛進(jìn)去我就目瞪口呆,樓梯和走廊上都光潔如新,我上到了二樓 的第一間教室,那個(gè)地板更豪華,光亮得像一面大鏡子,教室里 的桌子也和我當(dāng)初在的時(shí)候大不一樣了,講臺(tái)上沒(méi)有黑板,也沒(méi) 有白板,是高科技的屏幕,老師只要上臺(tái)打開電腦,屏幕上就會(huì) 出現(xiàn)今天要上課的全部?jī)?nèi)容,桌子是紅色的,在教室中顯得鮮艷 奪目,為了避免同學(xué)們上課講話,桌子的正中央有一個(gè)小按鈕, 只要按一下它,有一塊板子就會(huì)豎起來(lái),因?yàn)橄旅嬗须娔X,如果 同學(xué)講話,按鈕就會(huì)嘟嘟嘟的響,它就像老師一樣,隨時(shí)提醒你 上課要注意聽講,假如有的同學(xué)上課開小差,也會(huì)主動(dòng)地提醒 他,有一個(gè)紫色的按鈕,你一按,周圍都會(huì)豎起一塊板子,但是 有的人就會(huì)想,那么上課就聽不到老師講的話了,沒(méi)關(guān)系,旁邊 配得有耳邁,老師用的是麥克風(fēng)講話,你戴上耳邁,就聽得到老 師的問(wèn)題,也不會(huì)感覺(jué)教室很鬧,同學(xué)們也有一個(gè)麥克風(fēng),老師 要求你起來(lái)發(fā)言,你就可以利用麥克風(fēng)講話。考試的時(shí)候有的同 學(xué)會(huì)作弊,桌子的全部按鈕都會(huì)變成紅色,嘟嘟嘟的響,老師就 會(huì)知道有同學(xué)作弊,并提出警告,假如說(shuō)和同桌鬧了矛盾,你就 可以把板子豎起來(lái),使自己冷靜下來(lái),不會(huì)發(fā)生沖突,這樣就可 以避免一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

  像我們以前,只有我們一個(gè)班是電腦班,其他班同學(xué)很羨慕我 們。現(xiàn)在老師們?yōu)榱俗屚瑢W(xué)們感到每個(gè)人都是平等的,所以每個(gè) 班都是我所看到的這樣。教學(xué)樓的每一層的電梯口旁邊都有一個(gè) 青綠色的按鈕,你一按,就會(huì)像坐電梯一樣感覺(jué)在下樓,教室馬 上就會(huì)變成了平地,同學(xué)們就在那上體育課、自由活動(dòng),體育課 上完了,再按一下按鈕,又回到了原來(lái)的教室。

  快走,我給學(xué)校提點(diǎn)建議,我說(shuō):“我們學(xué)校應(yīng)該要有一個(gè)人工 湖,湖邊上有許多花草樹木,可以美化環(huán)境,也可以讓人心情舒 暢。”老師說(shuō):“這個(gè)建議很好,如果有可能的話,會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè) 愿望的。”

  參觀完母校,我依依不舍的離開了老師和同學(xué),我乘車回到了賓 館,我回到自己的房間后,躺在床上,仍然興奮不已,我為母校 巨大變化感到由衷的高興,我想,在過(guò)五年、十年之后母校一定 變得更加美麗。

重返母校心得 篇8

  我騎著自行車停在母校門前,注視著這扇熟悉的大門,仔細(xì)回想自己小學(xué)畢業(yè)后,多久沒(méi)有再推開這扇守護(hù)記憶的大門了。一年?兩年?或許更久了。教學(xué)樓早已變了摸樣,但那份親切依然彌漫在心中。校園雖增添了不少新事物,但舊時(shí)的記憶依舊如此清晰。

  操場(chǎng)上那曾經(jīng)滿是黑色沙礫的跑道,現(xiàn)已煥然一新,紅色的塑膠在陽(yáng)光下炫耀著自己的活力與朝氣。想起那些年與同學(xué)們?cè)谶@操場(chǎng)上瘋狂地奔馳,喜悅和汗水揮灑在這片土地上,一次次的歡呼一次次的哀嘆似乎還環(huán)繞在耳邊。我停下車,沿著跑道慢慢地開始我的行走。東南角那些新漆涂抹著的體育器材,那上面依稀還殘留那些年與朋友一起打鬧的身影。

  不知不覺(jué)走到了籃球場(chǎng);@筐還未換新,那銹跡斑斑的籃筐不知經(jīng)歷了多少年的風(fēng)吹雨打,又記錄了多少在籃球場(chǎng)上的歡笑與吶喊。那曾被我抱怨太高的籃板一下子矮了許多,然而我意識(shí)到不是籃板矮了,而是我長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)抱怨太高拿籃球泄憤的小女孩。

  沿著無(wú)比熟悉的小道,晚風(fēng)拂過(guò)臉龐,送來(lái)了清涼,也送來(lái)了舊時(shí)記憶。曾經(jīng)有著一大幫人熱熱鬧鬧地從這里經(jīng)過(guò),然而如今只有我一人獨(dú)自行走。望著曾經(jīng)的西操場(chǎng),那些體育課總愛(ài)一群人窩在那里玩弄的舊器材,小沙坑,現(xiàn)已被一座巨大的體育館所代替。館內(nèi)齊全的設(shè)備,優(yōu)越的環(huán)境,我不禁有些羨慕起這些學(xué)弟學(xué)妹了。校內(nèi)的綠化多了不少,從前的蘑菇亭現(xiàn)在已成為樹木中的一員。我用手撫摸著眼前這棵桂花樹,想起那時(shí)和朋友們將桂花摘下壓入書本中,希望書本也帶有桂花香。但壓的時(shí)間長(zhǎng)了,桂花模糊了筆跡,變成一塊塊“斑紋”?此苼y糟糟的書本,然而卻是我那時(shí)最喜愛(ài)的寶貝,那帶有桂花香的書本如今成了我最美好的記憶。

  走過(guò)熟悉的拐角,曾經(jīng)的教室映入眼簾。我停下腳步向內(nèi)望去,書桌、門窗全換了新,曾經(jīng)的我們正是坐在這個(gè)教室里,聽老師傳授知識(shí),與同學(xué)下課打鬧。然而曾經(jīng)已成為過(guò)去,只能回憶而無(wú)法觸碰。但不變的是在這講臺(tái)下將會(huì)有一群像從前的我們一樣求學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹和講臺(tái)上將在這里為新一代傳授知識(shí)的老師,在這里又將有一批追夢(mèng)者努力拼搏,去創(chuàng)造他們的未來(lái)。

  天漸漸暗了,校園在落日的余暉籠罩下陷入沉寂,安寧。

  我靜靜地推著車,不想打破這片祥和,車輪轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出的聲響?yīng)q如時(shí)光的齒輪所演繹的驪歌。身后的母校目送著我踏出她的懷抱,一如當(dāng)年畢業(yè)時(shí)那樣。然而當(dāng)時(shí)的孩童現(xiàn)已成長(zhǎng),但她一如當(dāng)年美麗端莊。歲月不但沒(méi)有在她臉上留下滄桑,反而更多的給予了新的輝煌。

  我感嘆時(shí)光的強(qiáng)大,贊頌?zāi)感5妮x煌,但依舊希望在多年后的某一天,我還能像今天一樣,在這母校中尋找當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)美好。

重返母校心得 篇9

  時(shí)光飛逝,歲月如梭,似乎轉(zhuǎn)眼之間,我從一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生就走到了這大千世界,成為了一個(gè)成功的人,成為了一個(gè)對(duì)這個(gè)世界有貢獻(xiàn)的人。20xx年風(fēng)風(fēng)雨雨后,我又回到了這似乎我昨天才離開的小學(xué)母校……

  我迎著朝陽(yáng)的升起,一邊散步一邊欣賞著這晨光初現(xiàn)的朝霞。走著走著,我又來(lái)到了培育了我長(zhǎng)達(dá)六年時(shí)光的母校——勁松三小。

  我走到校門口,望著那些孩子一張張?zhí)煺嬷赡鄣男δ,聽著他們的笑語(yǔ),我仿佛又回到了童年。我輕輕踏入校園,緩緩踱步在這經(jīng)濟(jì)的校園中。那美麗的一朵朵嬌嫩的花正在開放,空氣間彌漫著誘人的芳香。再望望那教學(xué)樓,似乎還是我所熟悉的地方。我正要去拜訪老師,卻突然聽見(jiàn)身后那熟悉的聲音。

  “是,張曼怡嗎?”

  我緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身,抬眼一看,天哪!一個(gè)慈祥而又熟悉的面孔。那張面孔我格外熟悉,卻有一時(shí)想不起在哪兒見(jiàn)過(guò)。我仔細(xì)在記憶力搜刮著這張面容。突然,我用顫抖的聲音問(wèn):“侯老師嗎?”

  “是啊!”看到老師微笑的面孔,聽到老師的聲音,我仿佛又回到了20xx年前。我急忙過(guò)去擁抱老師,然后一邊回樓,一邊聊起了當(dāng)年的一點(diǎn)一滴。

  “20xx年了!你們這些孩子如今也成了社會(huì)上的一份子,在事業(yè)上也有所成就,作為你們的老師,我真是為你們的成功感到高興和驕傲!不過(guò)說(shuō)起來(lái),20xx年前,你們還是這里的畢業(yè)生,還是一群什么都不懂的孩子,現(xiàn)在……”老師嘆了口氣,輕輕擦去眼角的淚水。

  “20xx年風(fēng)風(fēng)雨雨,什么都變了!就說(shuō)學(xué)校,變化太大了!但我也能從中找出一絲熟悉的感覺(jué)。這里的每一個(gè)角落都給我留下了深刻的回憶……”之后,我與老師聊了好久,談了談這些年來(lái)的心酸歷程。當(dāng)我走在走廊里,望著那些可愛(ài)的孩子,心里總有一絲說(shuō)不出的感覺(jué),感嘆時(shí)間的匆匆流逝。

  當(dāng)太陽(yáng)的最后一點(diǎn)余暉灑在母校的地上時(shí),我離開了。我回頭看了許久我已闊別已久的學(xué)校,戀戀不舍地轉(zhuǎn)過(guò)身,沿著道路,沿著當(dāng)年回家的道路一直走下去,我的背影也在夕陽(yáng)的襯托下顯得格外孤寂。我邊走邊回憶著這些年的記憶書篇,直到夕陽(yáng)的最后一絲余暉也被黑暗吞沒(méi)……

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