冬殘奧2023中國隊(duì)創(chuàng)造歷史個(gè)人心得（通用3篇）
冬殘奧2023中國隊(duì)創(chuàng)造歷史個(gè)人心得 篇1
隨著冬殘奧會(huì)開幕式開始，國旗入場環(huán)節(jié)，8名殘健融合的持旗手組成護(hù)旗方陣，他們是中國殘疾人運(yùn)動(dòng)員代表和為殘疾人事業(yè)做出貢獻(xiàn)的代表。旗臺(tái)兩側(cè)，24名大學(xué)生深情唱響《我和我的祖國》迎接國旗。
升旗儀式進(jìn)行時(shí)，當(dāng)現(xiàn)場觀眾齊唱國歌，場邊的聽力殘疾人們用手語“演唱”國歌的一幕催人淚下，他們每一個(gè)動(dòng)作都飽含愛國之情，在無聲的世界里，表達(dá)著對(duì)祖國的熱愛。
隨著雪容融前進(jìn)的腳步，一條冰雪賽道在腳下延展。賽道展開，“歡迎”的字樣越發(fā)醒目，運(yùn)動(dòng)員入場儀式開始。中國代表團(tuán)旗手由運(yùn)動(dòng)員郭雨潔、汪之棟擔(dān)任，郭雨潔20__年3月出生，越野滑雪兼冬季兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員。汪之棟20__年7月出生，他是一名冰球運(yùn)動(dòng)員。
本屆冬殘奧會(huì)，是中國代表團(tuán)第6次參加冬殘奧會(huì)，也是參賽規(guī)模最大、運(yùn)動(dòng)員人數(shù)最多、參賽項(xiàng)目最全的一屆冬殘奧會(huì)。中國代表團(tuán)總?cè)藬?shù)217人，其中運(yùn)動(dòng)員96人，他們將參加冰壺、冰球、高山滑雪、單板滑雪、越野滑雪和冬季兩項(xiàng)全部6個(gè)大項(xiàng)73個(gè)小項(xiàng)的角逐，在所有中國運(yùn)動(dòng)員中，有85人首次參加冬殘奧會(huì)。
備受關(guān)注的點(diǎn)火環(huán)節(jié)，盲人運(yùn)動(dòng)員李端是最后一棒火炬手，他在雪花火炬臺(tái)上摸索著點(diǎn)燃主火炬，雖然過程并不順利，但全場掌聲雷動(dòng)，洪亮的“加油”響徹鳥巢，這一幕令人動(dòng)容。還是那片“大雪花”，還是那束微火，從冬奧會(huì)到冬殘奧會(huì)，冬殘奧開幕式歷史上首次盲人點(diǎn)火，賦予了這次點(diǎn)火儀式更多的意義。北京20__冬殘奧會(huì)開幕式導(dǎo)演沈晨表示：“殘奧會(huì)開幕式還沒有用過盲人來點(diǎn)火，最后會(huì)發(fā)現(xiàn)他走上點(diǎn)火臺(tái)的那一瞬間，他將用他最大的感官能力，觸摸，他在摸著每一片雪花，當(dāng)他最后尋找到這個(gè)空間的時(shí)候，把殘奧的主火炬緩緩地對(duì)進(jìn)孔里，當(dāng)他對(duì)進(jìn)孔眼的那一瞬間，大家會(huì)感受到，他其實(shí)是在觸摸這個(gè)世界，認(rèn)知這個(gè)世界。當(dāng)火焰燃燒的那一瞬間，仿佛他在用內(nèi)心燃燒著整個(gè)天地，點(diǎn)亮了整個(gè)天地。”作為盲人，點(diǎn)火的難度可想而知，但是李端自信地表示：“我不只是代表我自己，而是代表所有的運(yùn)動(dòng)員和殘疾人運(yùn)動(dòng)員，我要把這些運(yùn)動(dòng)員和全國8500萬殘疾人自強(qiáng)不息的精神展現(xiàn)出來，我特別激動(dòng)，也特別有信心。”
除了點(diǎn)火儀式令人難忘，冬殘奧會(huì)的會(huì)徽展示同樣讓人印象深刻。此次北京冬殘奧會(huì)的導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)，采取以小見大的獨(dú)特方式，凝聚殘奧精神。冬殘奧會(huì)的會(huì)徽被畫在了一位盲人手中，雖然他看不見，但是會(huì)徽烙印在他心里。當(dāng)它呈現(xiàn)以后，旁邊所有的殘疾人把手張開，他們和手上畫有會(huì)徽的演員一起，展現(xiàn)了殘奧精神、歷屆殘奧人的努力、智慧和拼搏，歷屆冬殘奧會(huì)上最小的會(huì)徽，很好地詮釋了中國人的用心。
一個(gè)月前的2月4日，北京20__年冬奧會(huì)開幕式正值立春。而北京20__年冬殘奧會(huì)開幕式則即將遇上驚蟄。在這個(gè)昭示生命力勃發(fā)的節(jié)氣即將到來之前開幕，也象征著殘疾人運(yùn)動(dòng)員閃耀的生命之光。從3月5日開始，北京20__年冬殘奧會(huì)將進(jìn)入正式比賽日程。在為期9天的比賽中，冬殘奧運(yùn)動(dòng)員們將在賽場上比拼技藝、挑戰(zhàn)自我、綻放生命的光彩。我們也預(yù)祝他們?nèi)〉眉芽儯瑸槭澜绔I(xiàn)上更多的溫暖、感動(dòng)和力量!
冬殘奧2023中國隊(duì)創(chuàng)造歷史個(gè)人心得 篇2
這18枚金牌、20銀牌、23枚銅牌，一共61枚獎(jiǎng)牌!包涵了殘疾運(yùn)動(dòng)員的自尊、自信、自強(qiáng)，還有積極為中國夢(mèng)做出的貢獻(xiàn)。在冬殘奧會(huì)上獲得首金的王蒙，不僅是為國爭光的奧運(yùn)健兒還為殘障人士提供教育技能，真是授人以魚不如授人以漁。黑龍江輪椅冰壺隊(duì)的隊(duì)長說：“一次電視轉(zhuǎn)播殘疾人體育比賽，看到他們?cè)谫悎錾吓ζ床臉幼樱孟癜l(fā)著光。我對(duì)自己說，要像他們那樣，扼住命運(yùn)的喉嚨，登上高高的獎(jiǎng)臺(tái)，活出人樣來!”
身為殘疾運(yùn)動(dòng)員，在訓(xùn)練中會(huì)承受更多的辛苦，但是他們?cè)谧穳?mèng)路上，從不停歇。終于在12日中國隊(duì)8-3戰(zhàn)勝瑞典，時(shí)隔四年，中國輪椅冰壺隊(duì)終于再奪冠!奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的第二個(gè)比賽日，遼寧選手也取得開賽以來的最好成績，分別在越野滑雪男子中距離(坐姿組)越野滑雪女子中距離(坐姿組)、高山滑雪女子回轉(zhuǎn)(坐姿組)比賽中取得1金2銅!獲得金牌的毛忠武說：“這次拿到了金牌，對(duì)我來說，已經(jīng)沒有任何遺憾了。”
在冬殘奧會(huì)閉幕式上，也上演了一場中國式浪漫。20__年殘奧會(huì)上失去一條腿的芭蕾女孩李月表演的《永不停跳的舞步》讓無數(shù)人落淚。20__年她再次站上殘奧會(huì)的舞臺(tái)為大家表演了《愛的感召》。冬去春來在溫暖中永恒。殘缺的身體不能阻擋靈魂的不屈，我們一起在冬殘奧會(huì)上看到他們散發(fā)光芒，獲得榮耀。賓邦廣聯(lián)祝賀我們的殘奧運(yùn)動(dòng)員取得這樣的榮耀!感謝他們?yōu)閲鵂幑?
整個(gè)北京冬殘奧會(huì)冰球比賽，中國殘奧冰球隊(duì)取得了5勝1負(fù)的驕人戰(zhàn)績，圓滿完成賽前定下的“小組出線，力爭獎(jiǎng)牌”的目標(biāo)。在13日中午進(jìn)行的金牌爭奪戰(zhàn)中，美國隊(duì)輕松戰(zhàn)勝加拿大實(shí)現(xiàn)了冬殘奧四連冠。奪得季軍的中國隊(duì)隨后與冠亞軍球隊(duì)一起來到場地中央?yún)⒓宇C獎(jiǎng)儀式，看著五星紅旗高高升起，不少隊(duì)員的眼中已經(jīng)噙著淚水。
回首中國殘奧冰球隊(duì)在本屆冬殘奧會(huì)上的表現(xiàn)，第一場比賽他們就以7：0的比分大勝斯洛伐克，隨后又以5：2和6：0連勝捷克、意大利隊(duì)，以三戰(zhàn)全勝戰(zhàn)績小組頭名出線。四強(qiáng)席位爭奪戰(zhàn)，中國隊(duì)再度和捷克交手，隊(duì)員們頂住了壓力，再次以4：3的比分過關(guān)晉級(jí)到半決賽。
雖然在半決賽遺憾大比分不敵美國隊(duì)，但中國殘奧冰球在三四名比賽中大勝韓國，拿到季軍。第一次參加冬殘奧會(huì)就站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，對(duì)于中國隊(duì)來說，這個(gè)成績足夠出色，也創(chuàng)造了歷史。
冬殘奧2023中國隊(duì)創(chuàng)造歷史個(gè)人心得 篇3
本學(xué)期，我擔(dān)任七年級(jí)三個(gè)班的歷史教學(xué)工作，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。按照學(xué)校的各項(xiàng)要求，立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
為使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課，就連以前極討厭歷史的學(xué)生都樂于上歷史課了。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，不但聽初一的，也聽初二、初三的。做到邊聽邊學(xué)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到書店、到網(wǎng)上去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分析總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的`方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)缺，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。