弘揚(yáng)精神心得體會
盛夏七月，大力弘揚(yáng)許昌精神，推動“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動在許昌大地拉開了帷幕。根據(jù)市委和教育局黨委的要求，我們教師隊伍在當(dāng)前和今后一個時期，要繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹黨的精神引向深入，站在新的歷史起點(diǎn)上，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，實(shí)現(xiàn)歷史性的新跨越、新崛起。
為此，我們根據(jù)《許昌市黨委關(guān)于開展弘揚(yáng)許昌精神，推動“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動的通知》精神，結(jié)合我校以及我自己的實(shí)際情況，進(jìn)行了大討論，體會如下：
一、大力弘揚(yáng)許昌精神具有非比尋常的重大意義 。
許昌精神是我們許昌人面應(yīng)對前進(jìn)道路上各種問題和障礙，引領(lǐng)我們發(fā)展的重要法寶，其中心內(nèi)容包括：“誠信 敬業(yè) 創(chuàng)新 圖強(qiáng)”等等。對于我們作為人類靈魂工程師的教師來說，更具有非比尋常的重大意義。我們教師隊伍只有繼續(xù)解放思想、開拓進(jìn)取，才能結(jié)合新的實(shí)踐，培養(yǎng)出適合社會主義社會新時期的有用人才。為此，我結(jié)合我自身的實(shí)際情況進(jìn)行弘揚(yáng)許昌精神大討論，以此來推動我自身的科學(xué)觀、人生觀、世界觀的飛速發(fā)展，深刻地認(rèn)識到自己必須始終堅持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，不斷沖破阻礙發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制束縛，才能取得長足發(fā)展。我還深深地體會到：也只有自己不斷增強(qiáng)繼續(xù)解放思想的自覺性和堅定性，繼續(xù)解放思想，探尋教育發(fā)展規(guī)律，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，才能取得進(jìn)一步的升華。
二、解放思想、提高自身
在開展弘揚(yáng)許昌精神的大討論的活動中，我堅持以解放思想為先導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)習(xí)討論和調(diào)查研究為主要形式，努力在繼續(xù)解放思想上邁出新步伐，主要圍繞以下幾個方面開展：
�。ㄒ唬┛朔詽M保守思想，增強(qiáng)危機(jī)憂患意識，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過繼續(xù)解放思想大討論活動，爭取成為充滿活力、富有效率的新教師。雖然我比初入校時稍有進(jìn)步，但是與其他的優(yōu)秀教師相比較，還存在著一定的差距，尤其是在這所人才濟(jì)濟(jì)的百年名校，競爭是不消細(xì)說的。因此，要通過繼續(xù)解放思想大討論活動，增強(qiáng)自身的責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變發(fā)展理念、完善發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措，始終堅持以教學(xué)為中心，把提高自己的教育質(zhì)量與教學(xué)水平作為最緊迫的任務(wù)，努力爭取步入優(yōu)秀教師行列。
（二）克服狹隘封閉觀念，增強(qiáng)開放合作意識。作為一所省級名校的教師，許多人羨慕的人民教師，我絕對不能自以為是，而是要以更加開闊的視野，吸取國內(nèi)外先進(jìn)教育的經(jīng)驗(yàn)，在觀念上、行動上不斷更新發(fā)展，以期快速提高自己的教學(xué)水平。
（三）克服片面發(fā)展觀念，樹立科學(xué)發(fā)展意識，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。在新的發(fā)展階段，要通過繼續(xù)解放思想大討論活動，徹底破除只求快不求好、片面發(fā)展的意識，牢固樹立科學(xué)發(fā)展理念，進(jìn)一步增強(qiáng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，努力在提高自身各項(xiàng)素質(zhì)方面取得實(shí)際效果，推動可持續(xù)發(fā)展。
�。ㄋ模⿲⒂懻撝攸c(diǎn)放在如何堅持育人為本、德育為先上，不斷加強(qiáng)德育工作，突出工作特色。十年樹木，百年樹人，教書育人德為重，要把育人放在頭等重要的事情來抓，只有育好人，才能提高我們社會的整體素質(zhì)。我作為一名中學(xué)教師，要時時記住自己肩上的使命，將德育有機(jī)地融入課堂，在歷史課的教學(xué)中進(jìn)行滲透，使學(xué)生的情感得到熏陶，學(xué)會做人。有效地加強(qiáng)了學(xué)生的基本道德教育和養(yǎng)成教育，這對于推進(jìn)xx大精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦工作，加強(qiáng)青少年社會主義核心價值體系建設(shè)是大有裨益的。