請黨放心強國有我觀后感怎么寫（精選29篇）

請黨放心強國有我觀后感怎么寫 篇1

　　在“請黨放心、強國有我”主題云隊會中，同學們用自己手中的畫筆畫下了在祖國各行各業的建設者們，記錄下了自己心目中的英雄。這些畫面中有神舟飛船的宇航員們、邊疆英雄、革命時期兒童團的小戰士們、抗疫戰士、消防員叔叔、抗洪英雄、奧運選手等等。我心目中的英雄，既有那些為了新中國的建立無私奉獻的革命前輩，也有像鐘南山爺爺這樣的抗疫斗士，還有我的老師、我的爸爸媽媽┉┉他們在各自的崗位上兢兢業業，為實現偉大的中國夢在不斷努力。作為新時代的小學生，今天我要好好學習，修品行、立志向、練本領；明天，我也要像他們那樣為祖國的富強貢獻自己的力量！請黨放心、強國有我！

請黨放心強國有我觀后感怎么寫 篇2

　　今天是中國少先隊建隊72周年，作為一名新時代的少先隊員，我感到非常幸運。我們能夠在如今這個和諧美好的小康社會生活，離不開千千萬萬的共產黨奮不顧身，舍命為國的愛國精神，離不開老一輩科學家們刻苦鉆研，敢為人先的創新精神，從戰爭年代的小米加步槍到新中國成立后的大慶油田、兩彈一星，從改革開放的“勤儉辦一切事”到新時代脫貧攻堅斗爭的偉大勝利，前輩們創造了一個又一個的奇跡。今天，我們少年一代與前輩們有著共同的夢想——實現中華民族偉大復興。少年強，則國強，“請黨放心，強國有我”的錚錚誓言，我們要用實際行動去證明！

請黨放心強國有我觀后感怎么寫 篇3

　　看完了云隊會，我才知道少先隊的歷程那么不容易。建立了新中國，前輩們把北大荒變成了北大倉，讓塞罕壩從一棵松變成了一片林。作為新一代的我們，將來一定要成為對國家、對人民有用的人。身為共產主義接班人，我知道祖國的發展需要一代又一代的人才，并且為之不斷地努力奮斗，祖國將會越來越強大！請黨放心，強國有我！

請黨放心強國有我觀后感怎么寫 篇4

　　今天晚上，我們武漢理工大學附小全體少先隊員在學校老師的組織下，一起觀看了“請黨放心,強國有我”主題云隊課,我和全國的少先隊員一起，跟著節目，在隊旗下宣誓。

　　在節目中，我了解到建黨百年之際，全國各族人民在黨的領導下,艱苦奮斗,砥礪前行,全面建成了小康社會,取得了舉世矚目的脫貧攻堅成果。

　　在一帶一路的倡議下，中歐班列已累計開行超4萬列，打開73條運行線，連接了歐亞大陸160多個城市，成為名副其實的“鋼鐵駝隊”，為沿線國家的人民帶來了福祉。

　　在過去的20__年，面對突如其來的新冠疫情，在黨的帶領下，全國人民眾志成城、全體醫護人員舍身忘我，最終取得了抗擊疫情的全面勝利，成功保護了人民群眾的生命安全。

　　20__年冬奧會即將在北京舉辦，這不僅是我們全體中華兒女的盛事，更是全世界體育健兒的盛會。冬奧會既可以促進世界和平，為體育健兒提供交流的舞臺，也能夠展現我們的科技、體育、經濟等強大的綜合國力，提升我們的民族凝聚力和自豪感。

　　中國天宮空間站“天和”核心艙成功發射，神舟十二號載人飛船將三名宇航員成功送入天宮空間站，順利完成科學考察并安全返回祖國大地。這些舉世矚目的航天成就體現了我國一代代航天人集體智慧的結晶，它們也激發了我樹立探索星辰大海的偉大目標。

　　在浩瀚的宇宙、在遙遠的邊疆、在茫茫的大海、在祖國的各行各業，都離不開每一位普通建設者的默默奉獻。全國各地少先隊員被這種奉獻精神深深感動，并薪火相傳，立志為祖國的繁榮昌盛努力學習。看著祖國取得的一項項偉大成就，作為新一代的少先隊員，我心中的自豪和驕傲之情油然而生，同時也感到肩上的責任更加重大。我一定要用實際行動踐行“請黨放心，強國有我”的錚錚誓言!

請黨放心強國有我觀后感怎么寫 篇5

　　“請黨放心，強國有我”的宣言曾經響徹在天安門的上空，"少年興則國家興，少年強則國家強"。鏗鏘有力的8個字，背后是百年大黨的血脈延續、偉大事業的薪火相傳，更是中華民族復興路上的青春希望。

　　請黨放心，科技振興有我。從“兩彈一星星”到“天河一號”到現在，一代人有一代人的長征，每一代人都要走好屬于自己的長征路。是這一代人的青春誓言，是一份，更是一份責任，只有用行動才能詮釋誓言，只有成績用才能守住初心，只有用勤奮才能實現夢想。作為新一代少先隊員我們的主要目的是學習，在學習的道路上要有迎難而上的前進姿態和失敗受挫后的堅持不放棄。

　　請黨放心，勇于擔當有我。新的發展階段，新的歷史使命，新的責任擔當。我們少先隊員首先在生活上，在學習上，承擔起自己的責任，認認真真，踏踏實實，不斷進步。未來，祖國需要我們時，我們有能力，能擔當，且義無反顧。

　　請黨放心，樂于奉獻有我。人生的意義在于奉獻而不在于索取。我們少先隊員要從點滴小事做起，學會感恩、學會助人、學會謙讓、學會寬容，學會自省，在奉獻中找到精神力量，成長為大愛大德大情懷的人！

請黨放心強國有我觀后感怎么寫 篇6

　　這個節目圍繞“請黨放心，強國有我”主題，分為“致敬追夢人”、“奮斗正當時”、“一起向未來”三個篇章，充分展現了新中國成立以來取得的偉大成就和背后的辛酸淚水，展現了各行各業的感人故事和少年隊員立志成才的奪目風采，引導廣大學生學習革命先輩的偉大精神，激發了我們為實現中華民族的偉大復興努力奮斗的愿望。老師讓我們看《請黨放心，強國有我》的目的，就是為了讓我們銘記這些英雄，學習他們的精神，發揚他們的品質，他們用自己的生命捍衛了忠實的信仰，用鮮血染紅了大地，我們每個人都應該向他們學習。

　　回顧中國共產黨的歷史，他經歷了無數場烽火與血的洗禮，終于帶領著中華兒女走向一個又一個勝利，創造一個又一個輝煌。每當五星紅旗在我們面前冉冉升起的時候，作為少年隊員的你是否會感到驕傲與自豪?你心中是否會萌生起濃濃的愛國之情?愛國，不僅僅是一句口號，愛國就是要愛我們的同胞；愛國就是軍人救人時的奮不顧身;愛國就是交警指揮交通時的不畏嚴寒;愛國就是白衣天使逆行時的義不容辭。作為新時代的好少年，愛國更應該是要熱愛中國共產黨。

　　爺爺對我說黨是東方旭月，用真理和信仰照亮百年前黑暗的中國，從井岡山上到百萬雄獅橫渡長江，經歷艱苦斗爭才建立了新中國。奶奶說剛解放時祖國基礎薄弱，我們在黨領導下開始了全面建設，大慶油田，兩彈一星，靠自己擺脫敵人封鎖，挺起腰板再也不會任人宰割。香港澳門回歸祖國，失散百年的游子團圓，脫貧攻堅全面小康夢想今朝實現。經歷了幾代人的不懈努力，祖國才有今天的成績，我們要珍惜來之不易的幸福生活。

　　“少年志，則國志。少年富，則國富。少年強，則國強”。我們為要為中華民族的偉大復興夢繼續努力，我想大聲地說：“請黨放心，強國有我。”

請黨放心強國有我觀后感怎么寫 篇7

　　近日，老師組織我們觀看了《請黨放心，強國有我》節目，我有感而發。

　　這欄節目主要講了:我們作為祖國的花朵，應該怎么去建設祖國，以及在不同的崗位上的先進事跡，還介紹了中國的偉大成就。

　　以前的中國飽受列強的欺負，在停戰協議上，面對西方列強無恥要求，中國都會答應，百年前，中國領土竟然成為案板上的“魚肉”，今天我們堅決捍衛國家主權和民族尊嚴；百年前陸上國門碎裂，海上門戶洞開，今天我們有信心，有能力打敗一切來犯之敵；百年前，中國經濟嚴重落后于西方國家，今天，我們用幾十年的時間走完了發達國家幾百年走過的工業歷程；百年前，中國連年饑荒，百姓忍饑挨餓，今天，十四億中國人的飯碗已牢牢端在自己手中；百年前，老百姓生病時無助絕望，今天，我們不惜一切代價搶救生命；百年前，上學對普通孩子來說遙不可及，今天，我國已經全面普及義務教育；百年前，中國人出行交通不便，建設受限于別人，今天，我國高鐵穩居世界第一。

　　所有這些，都是老一輩人的努力，我以后也要像他們一樣，做一個志存高遠、壯志凌云的人，也要像他們一樣做一個學富五車的人。我一定好好學習，請黨放心，強國有我。

請黨放心強國有我觀后感怎么寫 篇8

　　20__年，新冠肺炎疫情大爆發，無數的醫護人員、全國各地的志愿者紛紛逆向奔赴武漢、馳援災區。他們無所畏懼,爭分奪秒地挽救了一條又一條生命。全國人民齊心協力,很快便扼制了病毒的蔓延。世間哪有什么歲月靜好，只是有人替我們負重前行。致敬英雄!疫情在繼續，但我們少年兒童停課不停學,讓我更加堅定了當一名樸實無華的老師的堅定信念。

　　奧運賽場上,14歲的跳水冠軍全紅蟬深深地打動了我。小小少年一出道便登上了世界領獎臺,成了全世界新少年的榜樣。我發誓:一定要像她那樣,刻苦訓練,成為國之棟梁,做有用之材。

　　中國速度的象征一復興號,讓我們從追趕者變身領跑者。從中國制造發展成中國創造，目前小小的我們,只能從身邊的小事做起。比如愛黨、愛國、愛班級、愛老師、愛同學……我們更要刻苦學習真本領,打好基礎,將來回饋祖國，投身于中華民族復興事業中!

　　新百年,新征程，請黨放心,我們時刻準備著！

請黨放心強國有我觀后感怎么寫 篇9

　　隨著我校“萬名教師訪萬家”活動的熱烈進行,我和學校的老師們也踏上了家訪的征途。作為一名教師，深知家訪的意義;而作為一名新教師，更清楚家訪的必要性。這次活動猶如及時雨一般，既滋潤了孩子和家長，又對教師今后的教學工作提供了莫大的幫助。

　　俗話說“溝通是架起友誼的橋梁”。家訪即是一種溝通，是孩子、家長、教師三者之間面對面的一次坦誠的交流，是架起孩子和教師、家長和教師、孩子和家長心靈和諧的橋梁。通過家訪，既傳達了國家相關的教育方針政策,也了解了家長對孩子所給予的厚望以及對國家教育的支持和期望，同時，也讓孩子明白自己肩負的職責和重任,為孩子以后的成長之路點亮了一盞方向燈。

　　此次活動，讓我受益匪淺，現將其總結如下:

　　一、讓教師全面的了解孩子,與家長達成共識。

　　古人云“一日為師,終生為父”。在這個快速發展的時代說這樣的話似乎已經不合時宜，但可以肯定的是家長和孩子還是非常信任老師的，通過與他們的交談，我們能看見一個孩子完全不一樣的一面，能更全面的了解他，使教師能在以后的工作中能夠對癥下藥，幫助孩子健康的成長。比如班上的一個男生經常不能按時完成作業，這讓我非常地頭疼。通過訪問才知道她的父母都在外地打工，跟著奶奶生活，而奶奶對于他的學習也照顧不到。他是一個需要老師更多關愛的孩子，知道這種情況后我就轉變了方針,不再對他的種種行為進行嚴厲的指責，而是耐心的引導，對他也更加的關心。他的表現也有了很大的轉變，作業能夠按時完成，學習效率提高了很多。我相信,他將來一定會有所建樹。通過交談，我知道了很多孩子的優缺點，這為我以后的教學工作開啟了一扇窗。

　　每個家長都是“望子成龍””望女成鳳”的，而教師又何嘗不是呢?所有的孩子都是教師的子女，我們和天下父母有著一樣的愿望。在家訪中，家長說得最多的是把孩子當成自己的親人看待，我雖還未為人母，卻也深深懂得天下父母心。

　　二、向家長傳達了國家教育思想，調解了家長和孩子之間的矛盾。

　　身在鄉村，有些家長的文化知識并不是很多，思想意識也比較落后。比如說很多家長朋友還奉行“棍棒底下出孝子”的做法，對孩子最好的教育就是暴力。也許在遠古的時候這樣還可以糊弄孩子，但現在的孩子思想獨立，武力已無法解決問題。所以在此次訪問中，我給家長朋友講解了說服教育以及有關教育方面的問題，讓他們明白了讓孩子健康成長的關鍵點

　　在于讓孩子明是非，懂上進，全面發展。使孩子和父母之間的關系更加融洽了。

　　三、協調了師生關系，促進了師生關系的和諧發展。

　　扳起指頭算算，已為人師表的我們在求學的日子里，有沒有討厭過老師?討厭過多少老師?就算你沒有討厭過老師，也一定對他的某次行為非常地憤怒過。現在的孩子猶如當年的那個你，對老師的某種行為(罰抄作業，罰搞勞動，罰寫一份檢討書)氣憤至極，只是當年的你成了現在的教師。在此次訪談中，我特意問了那些被我責怪過的學生，我講清楚責罰他的原因之后，他們基本上都能夠認識到自己的錯誤。

　　在此次家訪活動中，我也發現了一些問題。比如：1、留守兒童問題仍然是教育工作中相當重要的環節：很多父母外出打工或者做生意，孩子交給長輩照顧。父母在外，隔代撫養，長輩的寵愛使孩子唯我獨尊，心理放縱，在言論。態度。行為方面表現出挑三揀四，對人刻薄無禮。不懂得分享和謙讓等基本禮儀。這些更需要學校加強對學生基本禮儀的教育。2、特殊的家庭對孩子的成長帶來了很多陰影。單親家庭、過于貧困的家庭、父母身體不好的家庭等，這些特殊的家庭對孩子的負面影響非常之大，容易使孩子向兩個極端發展，倡議學校以及整個社會對這些家庭的孩子予以更多的關懷 。

　　可憐天下父母心，讓家長放心是我們的職責所在，我們必須以十分的熱情、百倍的努力去做好自己的每一項工作。教育需要學校、家庭、社會的共同參與，家訪則是這一系統工程中的重要一環。 通過此次家訪，我覺得身上的擔子更重了，我們要加強家校的密切聯系，同時注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。

請黨放心強國有我觀后感怎么寫 篇10

　　時光匆匆,不知不覺擔任班長已滿一年,在這一年里:經歷了很多的事情.對大學班長這個職位的體會很多。

　　班長，這是一個承擔重任的職位，需要的是無窮的付出，承擔無數的義務，而那權利是非常有限的。從擔任班長一職起，就必須擔負起維護班內絕大多數同學利益的重任。別人選擇了我們，我們也要讓他們放心。

　　首先，班長擁有的權利是同學賦予的，當然，這些權利也要用于維護同學們的利益。熟話說得好：水能載舟亦能覆舟，更何況我們只是平凡普通的同學呢!說起班長，擔任此職的人既要學會統籌兼顧全班，有要學會利用班委的資源，讓所有的班委都能夠有事兒可做，讓他們全部都動起來。要將同學們緊緊地團結在以班長為首的班委會的左右，促進班級事務的正常開展。如果無法帶動所有的人參與班里的活動，那么在今后的工作中會遇到很多的阻礙。一旦形成了那些攔路虎，那么今后在一些事情的正常處理中會無法平衡。

　　其次，事兒就安排給其他人，有些時候也需要親力親為，只有自己做了，才知道同學們的問題在哪兒，如何去解決班里存在的問題。遇到問題不能去指責其他人，要維持好氣氛，盡可能早的去尋求補救措施，解決問題。

　　班長得具備忍耐力，得有氣度，每個人都有自己的脾氣，但是作為班長就得克制脾氣，往往成為他們第一位的選擇。出了什么問題，他們只會說班長，或許有時還會帶有嘲諷的話。

　　作為班長得學會忍耐，他們的不滿可以找你，而你，卻只能自己承受。不是說做班長的沒有脾氣，而是得學會去克制自己的情緒。這次是我們應該做的事情。耐心的聆聽同學們的不家傳達學院及學校的通知，讓大家能時時刻刻的知曉學院的要求，能有充分的時間去準備，否則，他們會失去很多重要的信息。

　　總之一句話：班長要細心、耐心、用心，需要具備領導素養。

請黨放心強國有我觀后感怎么寫 篇11

　　讀了《斑羚飛渡》有感

　　那一幕，悲壯慘烈!那一幕，驚天動地!那一幕，輝煌燦爛!

　　我深知，在羚羊身上都有一種神圣而不可侵犯的精神力量。

　　這是一篇借描寫動物來表達作者思想感情的文章。描述了斑羚羊群陷入絕境時自救和求生的過程，想到了犧牲一半挽救另一半的方法來贏得種群的生存的機會。

　　我仿佛聽見了鐮刀頭羊那聲堅定的吼叫;仿佛看到了鐮刀頭羊那副嚴峻的面孔，灰色母斑羚面對“彩虹橋”對生的渴望，整個斑羚羊群在逆境中秩序井然的場面，飛度傷心懸崖的場面，鐮刀頭羊與炫麗的“彩虹橋”融合的壯美場面;仿佛嗅到了那已知老羚羊、一母一小羚羊墜下懸崖的血腥味道……無不讓我震撼!

　　這是一只沉著、勇敢、高度責任感和有較強的組織能力的頭羊，是他的方法贏得了種群生存的機會，繁衍了后代。當他從容赴死與炫麗的彩虹融為一體時，一種傷感涌上了我的心頭，久久不能釋懷。老羚羊心甘情愿的用自己的身體做撐墊，把死的留給了自己。這種舍己為人，死而后已的偉大精神，正是我們所需要的。

　　通過這件事情，不由讓我想起了另外一件事情：在南美洲的一次森林大火中，一群被大火圍困的螞蟻用滾雪球的方式沖出火海，由此可見，在危急時刻，強烈的求生欲和團結力往往會讓奇跡產生的。

　　人、動物都是自然界的一員，應以平等的態度對待動植物。人不是世界的主宰者，不應對待他們如此殘忍。

　　我想呼吁大家：少一份殺戮，多一份和諧!請讓我們拉起手來，捍衛自己美好的家園!

請黨放心強國有我觀后感怎么寫 篇12

　　在四天的軍訓中，我們體會了人生的酸甜苦辣，我們一次又一次地重復著枯燥的動作：跨立、立正、蹲下、起立、稍息、齊步走……拼了命地用盡全身力氣喊那些口號，卻總不能得到教官滿意的笑顏。不管是流汗還是流淚，我們都不能停止步伐，鐵一般的紀律無時無刻地約束著我們。

　　原本，我以為這四天軍訓會輕松、流利、愉快地度過，可我錯了，整個過程下來，我累得腰酸背痛，晚上睡覺，一躺床上就睡著了。這四天以來，我像過了幾個世紀一般。從懶惰到勤奮，這個跨度好似是從不懂事的小孩變成了一位知信懂禮的青少年，我感覺非常自豪。每當想起我為自己定的目標，就有了努力拼搏、努力奮斗、努力進取的勇氣。我知道自己必須經歷這一切，才有可能成為者。

　　回頭想想，這四天失去的不只是幾滴汗水，我更是收獲了一張張善良、友善、可愛的臉龐，收獲了一個全新、勤奮，堅強的自己。想到這兒，我感到無比快樂。

　　成功的花兒在成長時是孤獨的，無人問津的，人們只是在它成長為一朵美麗鮮艷的花朵時驚嘆！我望向天空，畫出一個完美的弧度，初中，我來了！

請黨放心強國有我觀后感怎么寫 篇13

　　簡短的5條，雖不能說句句精辟，但仔細品味，每一句都有它的道理，內容如下：

　　1、當寶貝玩某個物件的時候：對于好奇的寶貝來說，不管見到什么，他都會有拿在手里玩耍的愿望。也許，碰巧，這個東西在他手里舞動，劃出一條非常好看的線條;如果速度足夠快，還可能舞出一片很有意境的圖案;又或者，這個東西突然掉落在地面，或者被寶貝抓在手里砸向地面，或者其他物體的表面，發出一聲特別的聲響，這個聲響碰巧就有著非常有感染力的音樂元素;再或者，寶貝無意間將兩個東西擺放到了一起，它們的聯合突然就有了一種珠聯璧合的感覺……

　　————《和寶貝一起享受碰巧的藝術》

　　2、語言從出生到6歲：嬰兒開始注視大人說話的嘴形，并發出牙牙學語聲時，就開始了他的語言發育敏感期。故在此階段，父母要經常和孩子說話、講故事、唱兒歌、朗誦詩詞，或多用反問的方式，加強孩子的表達能力，為孩子的語言發育“添磚加瓦”。思維從出生到2—3歲，為感覺動作思維發育敏感階段;3～6歲為具體形象思維發育敏感階段;7～14歲進入抽象邏輯思維發育敏感階段。各階段之間可以通過正確的教育方法加速，但不能超越。

　　————《相“對”而動，讓孩子更聰明》

　　3、　學問5：啰嗦不得　有些家長教訓孩子喜歡沒完沒了，孩子懾于家長的威嚴，為了免受皮肉之苦，只能別無選擇地說“聽見了”，其實他可能什么都沒聽進去或者根本就沒聽。于是，當孩子下次再犯同樣的錯誤時，家長便說孩子“不把我的話當回事”，說孩子“不聽話”。其實這并非孩子不聽話，而是父母的嘮叨太多了;另外經常性的嘮叨多了，也會導致孩子耳朵“失聰”，使教訓失去效果。因此，家長在教育孩子時務必要改掉愛嘮叨的毛病，凡事點到為止。

　　————《懲罰孩子有學問》

　　4、儲蓄成功法 自信是成功的保證，自信也是建立在成功的經驗之上的。科學研究表明，每一次成功，人有大腦便有一種刻劃的痕跡——動作模式的電路紋。當人重新憶起往日成功的動作模式時，人又可重新獲得那種成功的喜悅，從而消除自卑，充滿信心。在消除孩子自卑心理時，為了能讓他生活在成功的體驗之中，行之有效的方法是指導他建立成功檔案，將每一次哪怕是非常小的成功與進步都記錄下來，積少成多，每隔一段時間就拿出來看看，經常重溫成功的心情，這樣能使他信心百倍地去克服困難。

　　————《兒童自卑心理治療8法》

　　5、閱讀要跟著寶貝的特點：走每個寶貝的喜好不同，他們喜歡閱讀的內容自然也不同。小男孩可能喜歡車，小女孩則可能喜歡小仙女，在不同的階段，他們喜歡的內容也會發生變化，比如，在某個階段，寶貝會非常喜歡某一本書，不喜歡另外的書，但是他們這種喜好是不確定的，過些日子，也許他們的喜好就顛倒過來了。總之，父母要根據他們的喜好來調整閱讀的內容，只有這樣，寶貝閱讀的興趣才能維持長久。

請黨放心強國有我觀后感怎么寫 篇14

　　學校是人群高密集場所，且學生是抵抗力較弱的群體，因此，流感等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以要做好預防的措施。

　　為進一步做好學生保健工作，確保全校師生的身體健康，維護學校正常的教育教學秩序，欒城區第二中學組織各年級利用班會時間宣傳預防流行性感冒常識。通過此次班會，讓學生了解感冒和流行性感冒的基本知識、掌握流感預防方法。教育同學們注意教室通風透氣，保持環境衛生，勤洗手，人流密集處佩戴口罩，預防病毒、病菌的入侵。

　　通過此次活動，使同學們對流感有了明確清晰的認識，增強了自我保護意識。學校也在對流感病毒的防治工作有條不紊的展開，以保障全體師生的身心健康，維護學校正常的教育教學秩序。

請黨放心強國有我觀后感怎么寫 篇15

　　由陳思誠編劇、執導，王寶強、劉昊然主演的電影《唐人街探案3》曝光“鬧東京”版預告。延續電影《唐人街探案2》片尾的線索，唐仁、秦風此次空降東京。

　　預告一開篇，二人就受邀來到日式泡湯館，被一群黑幫按在水中泡澡，唐仁操著標志性口音搶答問題的畫面，十分好笑。

　　伴隨著日本偵探野田昊“Welcome to Tokyo”的歡迎語，由唐仁、秦風領銜的“亞洲偵探聯盟”也正式開啟了東京之旅。

　　在預告片彩蛋中，面對身形魁梧的相撲選手，上一秒還戰斗值滿格的唐仁，下一秒就被反派KO，倒在了秦風懷中，此時卻還不忘留下“遺囑”：“幫我照顧好小林醬、泰國的阿香、還有美國的英英。

　　一股唐探式喜劇熟悉感撲面而來的——

　　電影將于20__年大年初一公映。

　　陳思誠導演在采訪中表示：“東京是推理熱土，有很多經典的偵探人物誕生在這里，這次來到日本，我們想要做一個本格的案件，推理也會有所升級。”

　　據悉，電影《唐探3》此行來到東京，不僅將本格與密室融合，打造了一個高難度案件，還解鎖了很多東京名景。

　　陳思誠導演直言：“東京是一個信息量非常豐富的國際都市，此次拍攝克服了很多難題，在秋葉原、澀谷、新宿等地都有拍攝，拍了很多世界影史上幾乎沒拍過的地方。”

　　陳思誠導演還表示，要在電影中帶給大家沉浸式的東京體驗。“《唐探3》中的大場面特別多，但這種場面感，它是沉浸式的，要把更真實的東京情景展示給觀眾。”

　　對此，陳導坦言，“為了打造繁華街頭的真實感，這次用到了大量的群眾演員，加在一起會有上萬人。”

請黨放心強國有我觀后感怎么寫 篇16

　　在過去的這兩周實習過程中，讓我受益最多的就是--整理卷宗材料。應該說，了解并熟悉掌握案件處理的整個過程，是實習的一個最重要的內容，而這個內容并不是僅僅只能通過親身經歷立案、庭審、結案等才能掌握的，親身經歷只是完成這一內容的一個途徑，而另一個重要途徑便是整理卷宗材料。卷宗作為案件結案之后的檔案整理，是對案件的進展流程的客觀全面反映，通過對案件處理過程的每一環節中的文書材料的處理，總結時間順序，我可以清楚明晰的了解并掌握一個案件的進展過程，并且通過自己的思考，理解，在頭腦中模擬一個案件的處理，以加深對其的掌握。我想，這就是為什么整理卷宗材料是每一個實習生最初的、必經的，也是做的最多的工作吧，這正是法院安排的苦心所在，是為了首先便讓實習生對一個案件，從起訴到受理，到審判，再到最后的判決，都有一個清楚的思維，從而以便于以后的實習以及工作。

　　來法院的初衷，是為了要手握法律的正義之劍，打擊犯罪，維護社會的安寧與穩定。漸漸地，手上案件一個又一個后，我的心卻漸漸沉甸甸了：法律，究竟扮演一個什么角色呢?一些案件經過了法律，罪犯得到了應有的懲罰后，我沒有得到正義的滿足，卻是留下了滿心的惋惜。因為，在這兩個周中，我看了太多迷失的少年，聽了太多花季被折斷的聲音，見了太多不該發生的悲劇。未成年犯罪嫌疑人，在我所實習的這段時間，是我所接觸的案件的主角。我統計了一下，僅11月份，少年法庭就接了9個未成年案，涉案34人，批捕了32人，另2人被公安機關作了其他處罰。這絕對是個觸目驚心的數字。它向我們發出警示：對未成年人的法治教育，已刻不容緩了。 結合庭里的資料，現對這些未成年人犯罪的特征及原因作如下論述：

　　一、未成年人的犯案，多以侵犯財產為主。在這9個案件中，有5個是搶劫案，1個是盜竊案。未成年人關系網簡單，生活需求也不多。他們大多的生活內容是吃飯、睡覺、上網、玩，所以，他們最需要的只是錢。而他們因為是未成年人，幾乎沒有收入，家里給的錢又不夠揮霍，因此，財物很容易成為他們的目標，侵犯財產型犯罪便成了未成年犯罪的突出特點。

　　二、未成年人犯案，很少是單獨行為，多半都是結伙作案。在這9個案件中，有6個是團伙作案，四五個人一起的居多，多的達到八個。未成年人本來就很喜歡拉幫結派，而在犯案時，由于他們年齡小、個頭不大，單獨的行為往往難以制服受害人而達到目的，所以，他們需要人多，才能“鎮的住場子”。這是一個未成年嫌疑人自己的交代：“人多，氣勢擺在那里，他們(受害人)就自己乖乖交出財物了”。

　　三、未成年人的犯罪往往伴隨有暴力的，而且多是手段殘忍、后果惡劣的。未成年人的思想簡單、心智極其幼稚，完全不能很好地預計自己行為的性質和后果。所以，在犯案的表現形式上就是作案瘋狂、不計一切后果。在很多個案件中，都打傷、或打死受害人，甚至帶上工具作案，而在我們提審他們時，他們對自己行為的后果都表現得滿不在乎。其中有一個16歲的未成年人和一個19歲的人把一個13歲的小孩活活打死后，問他知不知道自己行為可能的后果，他很輕松地回答：“不就是死刑、無期”。我在想，他根本不知道死刑、無期對他自己的生命意味著什么，才會如此沒負擔地回答吧。人小，別人一吆喝，便跟著去搶人，知道是犯罪卻完全不知道這種行為后果很嚴重。正是對后果的無知，才在他們小小的拳頭下生出如此多的暴力。另外，他們很容易接觸的網絡暴力、兇殺，也可能成為了他們犯罪的藍本。還有這些未成年人幾乎都是小學生，初中文化，也就是說他們沒有接受“做人”的教育。也完全不知道觸犯法律的后果是什么。即使知道是什么后果他們的知識和人生閱歷也使他們想不明白這個后果真實的意義。很多未成年犯都只是覺得判幾年刑在里面呆幾年，一幌就出來了，沒什么事，可他們不明白、不理解：那幾年人生中寶貴的時間意味著什么……

　　最后，想要說的是，整個社會法治觀念落后，也是未成年犯罪的成因之一。社會上沒有對法律的尊重的風氣，人們便不知道、不了解法律。這些未成年人也許完全不明白法律的性質。也就是不畏懼觸犯法律后的條條款款，也就去大膽犯案，從而便發生了害了別人也害了他們自己的悲劇。那么，在此需要呼吁：未成年犯也是自己案件的受害人。青少年維權中心和未成年人保護法應該起到應有的作用，社會、家庭、學校、不要過早地放棄孩子。

　　實習是大學生走向社會的作用非凡的一道檻，其中充滿著磨礪與再學習的機會。若要成功的跨過去需不斷地反省并改進一些為人處世的措施。當然對于學法律的我來說，更得關注法律及其適用方面的瑣碎，不斷地從中獲得進步的經驗，為更好的規劃以后的人生打好基礎。這道檻對于大學生初步涉世也是非常重要的。實習給我留下的第一印象——認真對待每一個案件。

　　回首在少年庭已經實習的10多天，我感覺自己成長了不少。曾經在學校對未來對實務工作中法律應用的困惑和迷茫，隨著這次實習的一點一滴的應用慢慢的就不見了。實習讓我從一個只看到理論上操作的學生走到了一個能自己動手的實習工作者。知道了該怎么受理案件，分析案情，從一開始只會簡單的整理卷宗到自己動手寫審理報告，從一開始參加旁聽到了自己參加庭審做筆錄。每一次的進步每一次的深入都使自己的知識的更加完善。很感激這次的實習，盡管我仍會想回學校，但我已經習慣了這樣的生活，更重要的是它讓我深刻的體會到自身的不足，讓我知道了掌握好牢固的法律知識，扎實的學到解決分析問題的技能，養成邏輯的推理思維在工作中是非常重要的。非常自然的一個轉變讓我對學習有了更明確的認識，對未來有了更積極進取的態度。所以感恩這些天的實習，能夠有這樣的收獲，我是快樂的。

請黨放心強國有我觀后感怎么寫 篇17

　　回首往昔，幸福溢滿心間，成績下降時，老師的一句鼓勵是一種幸福;傷心難過時，朋友的一聲安慰是一種幸福;栽倒在地時，同學的熱心扶起是一種幸福;品行不端時，父母一次批評也是一種幸福……而有的同學卻說初中生活種種之苦，非也，我認為生活處處有幸福，只不過你未發覺罷了。

　　如果說初中生活是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。

　　在初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣;有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹……”不經歷挫折，怎能有成功。我們要正確對待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇!

　　如果說初中生活是一片湛藍的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。

　　在初中生活這片天空里，失意總是難免會有的，考試成績不理想是一種失意;與朋友鬧矛盾是一種失意;自己遇到的種種不幸，都可以看作是一種失意。面對失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅強的毅力贏得勝利;面對失意，我們更不可絕望，陽光總在風雨后，失意后的天空必定晴空萬里，失意后的道路，必定筆直寬廣。

　　在初中生活這繽紛的舞臺上，我們隨時都在扮演不同的角色，但無論角色如何，我們都要扮靚自己，使其不負眾望。

　　在初中生活這廣袤的田野上，我們隨時都在播種希望的種子，但無論結果如何，我們也應該精心耕耘，使其茁壯成長。

　　在初中生活這經濟市場上，我們隨時會接受不同的挑戰，但無論戰績如何，我們還要運籌帷幄，使其強我慧我!

　　擁有了初中生活，你就擁有了快樂;體味了初中生活，你就會用坦然的心情面對一切。

　　感悟生活，讓愉悅、陽光、幸福相伴你的每一天!

　　生活是一個無法破譯的謎，一萬個人就有一萬個謎;生活是一部無字的書，每個人都有自己的讀法;生活是一道無解的題，無論怎么演算都是徒勞。

　　生活是一種經歷，是一種感覺，是一種悟性，是一種心境。

請黨放心強國有我觀后感怎么寫 篇18

　　有幸從如皋作協主席季健先生那兒得知作家丁捷在南通文聯藝術活動中心講座《文學的至歡至愛》，我先生開車陪我偕同作協的朋友汪小琴屆時到達。南通城坐落在長江邊的沙洲上，自古溝河池塘眾多，水流豐富。經過現代的治理疏浚、岸邊綠地規劃建設，完整的的護城河更是宛若一串燦爛的明珠，使有“近代第一城”美譽的通城平增幾分漂浮在水上的靈秀和浪漫。初秋天氣，藍天白云，綠樹碧水，建筑道路鱗次櫛比、錯落有致，一切都是那么清爽而明晰。文聯活動中心在老城的東南隅，南邊緊鄰文峰公園，西邊院墻外就是文峰塔，建筑古色古香，兩進庭院。講座會場就在后院，院內是一個大水池，有小亭一座，紅魚成群游戲其間。對丁捷作家其人其作我已略知一些的。幾個月前他在如皋做過一個講座的，也讀過他一些作品。但這次聽講依然吸引我全神貫注聽完，兩個多小時仿佛僅是一瞬。講座的主題是“文學的至歡至愛”，講座的方式依然是漫談式的，從容而娓娓道來，偶爾說到激情處說出幾個“粗放”的詞匯，讓人身同感受他的言有盡而意無窮之處的默契。

　　回來后再三回味、思考時有一種非常想和別人分享的需要。簡單總結一下我聽到了什么、感受到了什么、思考到了什么?文學的至歡至愛，我認為完整的表述是文學反映或表達的人的至歡至愛。誠如丁捷所言文學就是對人的生活和心靈、精神的反映。但丁捷認為他所說的至歡至愛不是指或者說不僅僅是指人的生理和情感上的至歡至愛，而是心靈的、精神的、乃至靈魂的至歡至愛。他以為文學作品尤其小說，有一類是對社會性的反映，這類作品是現實主義的作品，包括批判現實主義作品。另一類是對人性的反映。他認為后者比前者更偉大、更優秀。因為此，他評價《金瓶梅》比《紅樓夢》更偉大、更優秀。我認同他對金瓶梅意義的評價，我沒有能力或者說我還不敢判斷誰更優秀、更偉大，但我認同他對反映人性這類小說的肯定和高度評價，也佩服他對金瓶梅的高度評價的勇氣。聯系自己創作的《亢奮》和《依偎》，丁捷認為，《紅樓夢》、《亢奮》這樣的小說是對社會、世俗生活的反映，而《金瓶梅》、《依偎》這類小說是對人性的深度挖掘和體現。后者的寫作比前者要難、深刻。為了更好地說明什么事“至歡至愛”，他介紹了日本作家杜邊醇一的小說，對這位情愛大師的作品進行了解讀。杜邊醇一的小說里男女主人公都是“邊性邊愛”，最終死于性愛。他舉例一部小說中男女在性愛的最幸福時刻雙雙服毒死亡。我沒有看過這些小說，此前也不曾聽說過這個作家。

　　但聽到這里我也深深地震撼了!殉情，國內外自古有之。往往是遇到阻撓愛情不能順利進行情況下的男女行為。丁捷講述在這部小說里男女之間的愛情發展并沒有明顯的障礙，他們是為了“終極之愛”殉情的。他以為這就是至歡至愛，這種愛愛到極致就是死亡。我個人認為至歡至愛的終極是死亡，是可以理解的。在西方的關于人的起源的神話里就將女人說成是男人的一根肋骨，也就是說女人是男人的一部分。于是男人和女人總是要尋覓彼此的另一半，那么愛情就是兩個個體得以結合的途徑，所以愛情是如此的重要和必須。沒有愛情，個體的男人或女人是孤獨的、不完整的。性愛則是擁有了愛情的男女表達愛最基礎、也是最理想、最高形式，因此是必須的!在性愛中個體的人從肉體到靈魂都不再孤單，得到了深入心靈的溫暖和滿足，兩個個體達到完全的統一和圓融。這就是“極致”!但，這樣的合和是短暫的、有限的，很快身體要在空間上必然地分離，心靈、精神也無法保持著完全高度的契合，追求極致之愛的心靈無法接受這樣的事實，完美的他們選擇了死亡!他們以為他們在那一刻，在極度的歡愉中、極度的圓融中死去，他們就得以永遠的從身體到靈魂都不分離、都圓融在一個整體了。

　　這讓我想起了中國的“道”。道家認為世界的本源是“無”，是涵生萬有、一點真陽存在其中的無，由此，就有了道生一、一生二、二生三、三生萬物的天地萬物、花花大世界。但這所有的萬物其運行、發展都是有規律可循的，最終都依然歸于“無”——那個創生“有”的無。而且道家認為，這宇宙萬物的存在是周而復始的“常”，是動而和諧的“靜”。認為死亡是生命的另一個形態，是對“生”而老去的一個安頓。因此莊子說“生死一條”，面對妻子的死亡鼓盆而歌。從道家的哲學觀去看上述終極之愛的死亡，就不難理解了，因為在我們以為是“死亡”或名之曰“死亡”的事實上他們也許理解為他們的獨自的生命從此結合了，轉換成新的形式存在了。不管是西方宗教中的天國，還是中國道家中的虛無，在我看來都是人對自己的今生之后的安頓。

　　至于所謂的“死亡”，不過是一張通往那安頓處的門票而已(外國的神父、牧師們對頻死之人的祈禱儀式等就是來送門票的使者哈哈)。有何值得驚懼和痛苦的呢?所以，對死亡的體驗是對“活”的最高、最深刻的體驗。當然，我所說的“死亡的體驗”是指死亡的過程中的體驗，而不是“死”的那個結果。從廣義上說，人自出生存在那一刻起就是不斷靠近死亡的過程，所以廣義的對死亡的體驗，也可說成是對“生”的體驗——對整個人生的歡愛痛苦的體驗。狹隘的死亡指的是明顯的肉體發生根本性變化的那一刻或一段時間。丁捷還談到宗教對人類對死亡產生的恐懼和痛苦的安撫作用。他解析了《湯姆叔叔》的小屋中奴隸主的十二三歲的小女兒和奴隸湯姆的死前因宗教而產生的對痛苦的解脫。我認為其宗教之所以能起到這樣的作用，本質是因為宗教的信仰讓人產生了不同于愛情的另外一種愛——對他人的愛，對上帝以及諸神的愛也是“愛他”的一種。丁捷作家特別向大家推薦《香水》——一部德國作家的小說。我沒有讀過。小說中一個殺人許多、罪惡累累殺人犯再被公決時從懷中拿出了自制的香水，打開后迅速地使原本群情激奮、聲討怒罵他是殺人魔頭罪該萬死的觀眾安靜了下來，對他不再怨恨，甚至是頂禮膜拜的崇拜和熱愛。那么這個神奇的“香水”是什么呢?原來是他殺死26個少女、用她們的肉體不斷實驗、提取制造的。

　　這是一個虛幻的故事。但作者旨在說明用美麗、善良、純潔無暇少女之身做成的香水代表著美好和愛，是愛讓人從死亡的恐懼和痛苦的窘境中解脫。因此，我理解的丁捷的這個講座，是他通過對自己和他人小說的解析、點評，揭示、說明文學對人性中愛的至歡至痛的表現。在講座之始，丁捷就說本來講座的名稱還有一個——就是至歡至痛，主辦方認為還是輕松點叫“至歡至愛”吧。但“歡”是離不開“痛”的，他說講這個主題還是繞不開一個“痛”字。他舉例說，生活中我們一形容高興極了就說成“高興死了”，表述快樂到極點就說“欲仙欲死”。說到這里，講堂里發出會意的笑聲。對此，我還是喜歡用古典哲學去解讀。《周易》講否極泰來、亢龍有悔，說的就是陰陽轉化，一物兩面。人生的痛苦和快樂正是如此，二者何曾為須臾離開過，至歡至痛的那個臨界點就是欲仙欲死啊!都是對現在的超越和解脫。講座最后，丁捷勉勵大家，愛是靈魂的發現自己。我們唯有愛，才能使我們的生活更溫暖、更美好，才能賦予我們的人生以意義。這個講座與我的意義在于：在這樣書香清雅的地方，聽靈魂作家丁捷漫談“文學的至歡至愛”，學習讓心靈深度體驗人生的歡樂和苦痛，最終圓融于平實的世俗的生活。

請黨放心強國有我觀后感怎么寫 篇19

　　作為一名20xx屆研究生新生，我進入校園已經有快一周的時間了，在這一

　　周的時間里我認識了很多新的同學和老師，也對學校和我學的專業有個更進一步的認識。

　　在開學的第一個星期里，學校安排了各種的學習講座，為了就是使我們能夠迅速適應研究生這一新的角色，新的生活。而我自己，通過這些學習，對于研究生的理解、學習的方法、學習的方向都有了比較深刻的看法。我對**大學會計學院有了更進一步的認識：**大學會計學院是20xx年我校內部管理體制改革時，由原會計學系、理財學系和成人教育學院會計教研室合并組建為會計學院。學院設有會計學、財務管理和審計學、資產評估學四個本科專業。其中我所學習的會計學專業始建于1951年，從1958年起招收本科生，至今已有60余年的辦學歷史。

　　在這一周的學習中，我也對我研究生期間的學業和生活有了更高的要求：

　　首先，努力學習。研究生不能夠再像大學生那樣放松對自己的要求，我更應該明白學習的重要性。不僅如此，在學習期間，一定會主動學習，在完成學校規定的學習內容后，多學自己感興趣的、原來掌握不好的知識，真正使自己能夠達到不只是學習，還能“研究”的程度，做一名合格的研究生。

　　其次，端正學習態度。在研究生學習的初始階段，就應該端正學習態度，認識到知識是給自己學，以后是給自己用，不能存在得過且過的想法。現在努力學習，是為了將來更好的工作打基礎，比別人多學一點并不吃虧，而是更好的充實自己。要在有限的研究生生活中盡可能多的學到更多的知識。

　　第三，勤于思考。學習的過程其實是一個思考的過程。但是不僅要會思考，最主要的是養成思考的習慣，遇到問題，首先主動地去思考。對于書本上的知識，我們要學習要遵守，但是遇到實際問題也要多思考，具體問題具體分析，不能被書本上的模式局限了自己的思路。要勤于思考，從多各方面，多個角度去思考問題。善于從細微處發現別人忽略的細節，爭取創新思維。第四，磨練意志。學習是艱苦的一種活動，“書海無涯苦作舟”就是這個道理。但越是困難的事情，就越能磨練人的意志，意志是克服困難和障礙的勇氣，對行為有很強的調節作用。有些人對學習有一種畏懼心理，知難而退，自暴自棄，畢竟享受要比學習更能吸引人，這樣便會在學習時出現雜念，同時又由于他們有積極向上的愿望，于是他們便處于不斷自責和困惑中。這時就需要我們用堅強的意志去堅持，去拼搏，要知道只有堅持了才有獲勝的希望，半途而廢者必定是失敗者。

　　最后，合理安排時間。研究生期間的課程安排并不緊，給我們留下了很多自由支配的時間。因此我們更有必要合理安排時間，不僅要有時間學習，還要有時間參加各種實踐活動和科研項目，做到學習實踐兩不誤，在學習中實踐，在實踐中學習。

　　在三年的研究生學習中，我要努力做到以上幾點，不讓自己的三年時光白白浪費掉。在思想上，也會更嚴格的要求自己，我將會以“修德立信，博學求真”的校訓作為自己的座右銘，堅定自己學習信念。

　　總之，在這一個星期的學習中，使我端正了自己的態度，找到了學習方法，今后的就是腳踏實地的刻苦學習。我一定會利用好我研究生期間三年的時光，不讓自己留下遺憾。

請黨放心強國有我觀后感怎么寫 篇20

　　盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風依然肆虐呼嘯，但為了心中那曾經對自己許下的諾言，為了那不滅的希冀和美麗的憧憬，我們還是向前，向前……

　　在這個少雪且漸溫暖的季節里，春節不知不覺掩埋了平淡的日子，迎面撲來。看著墻上新買的掛歷，數著本世紀最后一個春節臨進的日子，不禁感嘆歲月匆匆，流失的又是一個平靜而忙碌的一年。

　　年近而立，孩提時代積攢的或多或少的好印象隨之趨炎，不再是鞭炮煙花水餃壓歲錢的年代，不再憧憬自己又長了一歲，見識又多了一成，預期說看書是個最快樂的時候，不如說是個讓人猛然意識到年齡為之衰老的關口。

　　泛泛的祝賀一下，說幾句刺舊迎新的吉利語，寫一點鬧春懷舊的文章，早就沒了那份雅興。像節目主持人一般，說說今年的大事，感慨今昔，暢想未來，不過是贏得捧場而恭維的掌聲。或許我們的期望太高，春節不過是一年365天里平平常常的一天，我們對它注入了太多的文化內涵和商業炒作，因而顯得格外沉重。其實，我們不如以一顆平常心戴之，抑制那份期望和躁動。在吃、喝、說、笑、探親訪友的方式外獲得一些不易覺察的滿足。

　　在逝去的三百六十五個充滿風霜雨雪的日子里，我們奮斗過，進取過，成功過，也失敗過。我們的歡笑和失落，迷茫和困惑，都成了無比美好的回憶。正如普希金的詩中所說：“而那過去的，都會染上莫名的相思。”不是嗎?

　　新年是時光的起點，元旦是時光的第一個里程碑。這一天，我們更多的是才航向未來，那些就要完成的事業，即將到來的機遇和美好的前景，正在前方隱約向我們把手，以神秘的夢幻和五金的快樂“誘惑”著我們。于是，我們心里又燃起了信心和希望;顧不得疲憊和傷痛，又要義無返顧地風雨兼程了新年總是在一年最冷的時候到來。然而，“冬天來了，春天還會遠嗎?”是的，那無數的詩情畫意等待著我們去感受，去描繪，灑滿陽光的湖畔早晨，落滿花瓣的小徑黃昏，還有青石小路上的煙雨蒙蒙，春風里一碧萬頃的麥田……

　　是的，盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風依然肆虐呼嘯，但為了心中那曾經對自己許下的諾言，為了那不滅的希冀和美麗的憧憬，我們還是向前，向前……

　　站在新年這一雪白的起跑線上，向著明天，向著東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花的心情，真誠的喊出來吧：“新的一年又到來了!”

請黨放心強國有我觀后感怎么寫 篇21

　　1、在掛職期間，我收獲了兩份最寶貴的財富：一份是真情，一年來得到了各科室領導、同事們的關心愛護和毫無保留傳教，令我感動，這是我人生中的一筆大財富，我將倍加珍惜。二是養成了一種好的時間習慣。我每一天都按時上下班，搞好辦公室衛生，整理好文件資料，對來辦事的單位和個人，熱情謙和接待，注重禮貌禮節，辦事不推諉，不拖拉。

　　2、安全處給我的最深印象就是工作環境好。一是同事之間關系和諧，大家相互學習，相互幫忙，相互尊重，相互勉勵，在這樣一種氛圍中工作，使工作效率得到很好的提高，較好的完成了各項工作任務。我把這次掛職當成一次充電，不懂的就向領導、同事請教。一方面我細讀了有關安全生產管理方面的書籍不斷充實自我；另一方面注意學習領導的講話和工作要求以及同事們的工作方式方法，從中吸取營養，提高自我的理論素養和工作水平。二是開拓了我的視野。我覺得這次掛職是一次登高運動，讓我提升了起點。以前在二級單位工作，接觸面窄，工作時往往思路不開闊，工作片面性較強，只注重做好常規性工作，對創新工作研究得不多。一年的工作，使我開拓了視野，轉變了觀念，認識到各頊工作都要與時俱進，不斷開拓創新，要從自我工作的“小圈子”里跳出來，從更高的高度來思考問題。三是找到了自身的差距。我把這次掛職當作一面鏡子，將自我和單位的同事進行對照，尋找差距，不斷審視自我，并在工作中不斷總結經驗，改善自我存在的缺點和不足。

　　3、以前我對安全處的工作不甚了解，跟班學習以后，經過工作上的接觸、了解，領導和同事給我的一個很深的印象就是他們愛崗敬業的工作態度：他們兢兢業業，一絲不茍。他們有時為了一項工作，常放棄休息時間，晚上還要加班加點，干不好不收兵，并且對于每一個工作都精益求精。這么一種愛崗敬業的工作精神，讓我由衷地敬佩；他們的言傳身教讓我十分感動，我想我在今后的工作中必須向他們一樣有強烈的職責心，才能更好地完成各項具體要求，把工作做得更好。

　　4、掌握電腦操作技能是新時期下做好工作不可缺少的條件，僅有掌握電腦操作技能才能更好地做好工作。單位的所有文件材料都在電腦上完成，離開了電腦，各項工作就不能正常開展。我利用晚上和一切空余時間進一步學習電腦，以求在工作中更加得心應手。總結一年來的掛職鍛煉生活，我在思想政治、文化修養、組織紀律、綜合協調本事等方面都有顯著提高，自我進一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認識、拓寬了視野、豐富了知識，增強了自我的大局意識、改革意識、發展意識、服務意識；對安全環保的工作內涵與外延有了更深刻的理解和把握，對做好今后工作更有信心和熱情。總之，我將倍加珍惜這人生中難得的機遇，充分運用在機關掛職鍛煉中學到的先進管理知識和經驗，努力工作，勇于創新，為企業發展做出更大的貢獻。

請黨放心強國有我觀后感怎么寫 篇22

　　通過這周的實訓，我學習到了很多從前沒有接觸過的知識，使我眼界打開，感受頗深。基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

　　在實訓中，我們認識了很多電動設備，了解了它們的性能，使用方法及作用。它們為我們的生活帶來了很多的便捷。通過實訓，同學們的友誼也增進了不少，很多不太會做的實驗在同學們的幫助下完成了。我們通過相互學習，相互溝通，一起研究，讓很多的實驗都做得相當的成功，心中的成就感與自豪感油然而生。班級的那種團結氛圍填滿了整個實訓間。

　　我們兢兢業業的老師，他們也頂著酷熱和我們一起忙活，看著圍在他身邊的那一圈圈的人，他也總會耐心的為我們講解，直到我們聽懂為止。

　　最后我希望我們班能在以后的生活、學習中表現得更出色，更團結。老師們能夠笑臉常開，萬事如意!

請黨放心強國有我觀后感怎么寫 篇23

　　有一句俗語說的特別好，我又把它改編了下：“人無我有，人有我優，人優我快，人快我轉”這句話可以解釋大多數工作上的問題，這里提到了幾個技能，即設計專業技能，理解并解決用戶需求甚至超出用戶預期，執行力，拓展設計能力及設計綜合能力的廣度。

　　提升專業能力的廣度

　　從用戶體驗的五個層次來說分別是：戰略層，范圍層，結構層，框架層，表現層。正如圖中所示，提升自己的某方面設計能力的專業度，可以說是縱向走的更深，可以讓人成為所在領域的專家，比如視覺大神，交互大神，動效大神等等，但是市場也更需要全方位發展的設計師，如果在某一領域做得很好的情況下，對其他方面也觸類旁通，成為一專多能的設計師，降低和其他設計師或者產品經理的溝通成本，更好的推動設計落地。

　　要不要學編程

　　曾經和很多互聯網領域的同事討論過該不該學習編程的問題...我的感覺是可以不學，但是要懂UI和編程交集中的門道，而且如果真的掌握一些編程語言甚至自己可以去做前段，懂開發，其他不敢保證，絕對『錢』途無量...

　　(1)提高與RD/PM溝通的話語權

　　比如很多項目經常前端同事的一句話比如做不了，可能我們真的就束手無策了，但是比如你懂前端，這些問題都迎刃而解了，而且不怕被忽悠了。當然人的精力是有限的，感覺真的學會前端也是比較困難(畢竟設計領域要學的都太多了)，我感覺如果能學會寫一個頁面，把一個頁面用程序實現出來，基本上設計和前端交叉的點也就學的差不多了，推薦設計師：“我是稻米鼠”的教程《代碼能有多難?》我看過一些，感覺講的深入淺出，前端基礎基本看完這個就全會了。當然也是不錯的選擇。

　　(2)之前在做一個數據可視化項目的時候真正意識到了編程對于可視化的重要性。目前可視化比較主流的語言有D3，R語言等，因為畢竟最后要靠程序猿們在程序中實現，所以設計也不可能完全脫離編程，但是據同事說D3要是熟練運用基本要手寫代碼，也就是很資深的程序猿才能hold住，當然真的對編程有興趣真心建議學的透徹些，但是可能對于一般的設計師沒太必要這樣，我感覺先把D3的基本樣式先熟記于心或者做個總結，再看《數據可視化之美》等專業書籍，參考一些數據可視化的步驟和思路既可。

　　看關于用戶體驗的書籍

　　感覺現在很多設計網站上比如UI中國，優設等可以看到很多關于用戶體驗的文章，很多寫的都很好，但是有個問題就是比較零碎，無法展示整體流程的全景。書籍雖然可能文章的例子不一定新，但是其中的設計思路和設計方法都是非常值得借鑒的，重點在于邏輯條理和完整性。而且我們遇到的問題可能別的UED也曾經遇到過，所以看看這些書可以提供新的思路和方法，圖中的幾本書是我搜到的幾本比較好的書籍，有很多值得借鑒的思路和方法。

請黨放心強國有我觀后感怎么寫 篇24

　　今天是三八婦女節，學校開展了以＂關愛老人＂為主題的大學生社會社踐活動。于是，我和我們社區放假在家的大學同學走進我們社區，開展了＂關愛“空巢”老人，送溫暖給他（她）們＂的活動。了解和關心老人們的生活，幫助他們解決生活中的困難，讓他們感受黨的溫暖和社區的關愛。

　　尊老敬老一直以來都是我們中華民族的傳統美德.然而，在今天這個物質愈加豐富的時代里，中年一代的人們卻工作日益繁忙，無暇顧及到身邊的父母.所以，現在的社會有了很多內心孤獨無依的老人.我們作為新時代的大學生就非常有義務來擔起這個社會責任，繼續發揚這個延綿千年的傳統美德.

　　3月8日，早晨8點，我們便踏上了這次實踐的路途。一路上，同學們一遍又一遍的練習著自己為老人們準備的小節目，一個多小時的忙碌之后，我們便來到了這所名為＂夕陽紅＂的敬老院。一進去，我們被眼前的環境所震驚了，可以說，這里就像是一個＂世外桃源＂，藍天白云，依山傍水。在破爛的圍墻內外，喧囂與寂寞對比如此鮮明，讓我不禁感嘆，再怎樣繁華的地方，依然還有角落里沉睡著孤寂與無奈。

　　走下車，熱心的院長阿姨接待了我們，把我們帶進會客室，為我們準備了一大箱礦泉水。她一邊忙活還一邊給我們講解敬老院的概況：夕陽紅敬老院是吉林市規模，環境并且建設較早的一所養老院。建地面積有20xx多平方米，院內有老人110多人。其中年齡的老人已有101歲的高齡，最年輕的僅僅只有20多歲。院內有7棟房，為了照顧一些特殊的老人，還專門設有小食堂，可以單獨給老人做他們自己想吃的飯。

　　聽阿姨說，這里的老人平時生活很豐富，說著便用手指著窗外的一條湖，＂很多老人非常喜歡釣魚，這個湖便給他們提供了這個優越的條件。＂順著湖邊，我們看到了一個涼亭，里面甚是熱鬧，老人們正在棋盤上格斗著，旁邊看的人更是著急的為勇士們出謀劃策。涼亭對面是一個門球場，院內有不少老人喜歡這項運動。阿姨說平時一些老太太們也不閑著，總聚在一起打麻將或者打花牌等等，生活也很豐富有趣。

　　在給我們介紹完敬老院的概況之后，阿姨還給我們介紹了朝鮮這個民族一直以來流傳的這種敬老傳統，讓人敬慕之情不禁油然而生。聽完阿姨的介紹，我們便自行在院內參觀。起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情的帶動了大家。有些老人患有老年癡呆癥或者聽力有些障礙，同學們也耐著心和他們聊天，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。平時嬌生慣養的我們，走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們的事跡是如此的著迷，見到老人的笑臉大家就笑的很開心。感覺像一家人似的其樂融融。通過跟老人家的聊天，使我們明白的很多，明白到他們過去的經歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望...

　　其中有一位老人對我印象深刻，他一直坐在院內的那棵梧桐樹下，望著遠方，我們親切的過去和老人聊起天來。這個老爺爺已經81歲了，因為兒女工作都很忙，所以不得已來了養老院生活。他最近每天都坐在這棵樹下等著他的兒女來看望他...說著，老爺爺的眼眶便已濕潤。我們說，＂爺爺，沒關系，我們都是你的兒女啊！＂爺爺露出一臉欣慰的笑容。

　　不久到了吃飯的時間，在老人們開飯之前，我們向老人送上了我們從學校帶來的禮物并表演了大家準備已久的小節目。我們的歌聲并不動聽，但我們想要老人們開心的情意卻是真真切切的。老人們顯然是被我們精彩的表演吸引了，一個勁的拍著手附和著我們的歌聲，有的奶奶爺爺還高興的和我們一起唱了起來，唉！人老心不老，或許在孩子們當中，他們的嘴角才會上浮。

　　臨走之前，我們和院長合了影，我們希望能把在這里最美好的一天永恒的記錄下來，因為這一天我們懂了太多...

　　記得曾經在一本書上看到過在某個敬老院的墻壁上有這樣一段話：孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想......極可能最后連要說什么，我也一并忘記。孩子！你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來的嗎？所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，現在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。孩子！如今，我的腳站也站不穩，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當年一樣，我帶著你一步一步地走。

　　老人，他們是社會的弱者，可曾經他們也是社會的創造者，祖國之棟梁！沒有他們過去的崢嶸歲月，怎能換來我們今日的幸福生活。老人，是需要我們關心的一個弱群體，我們應該不懈努力的為他們創造一個良好的生存環境，以報答他們曾經為社會做出的貢獻！也將我們中國的傳統美德繼續更好的傳承下來！

　　這次實踐給了我很多啟發，作為當今社會的一名大學生，我們有責任有義務去關心這些弱勢群體，去關心這些需要臨終關懷的老人，因為他們曾用辛勤的勞動為我們創造了今天的美好生活.他們理應得到這種愛.我們要通過實際行動，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質支持和精神關懷，引起社會各界對老年人群體更多的關注.因為：愛，是我們共同的語言.我們是所有老人的子女！

請黨放心強國有我觀后感怎么寫 篇25

　　中，中國人民的團結正深刻地展現出來，正所謂一方有難八方支援，從手機視頻中看到一個個來自各地的醫生護士，不惜犧牲自己的春節假期，回到醫院穿起那沉重的防護服，帶上會把自己的臉勒出一條痕跡的口罩，他們不怕傳染，在本該享受青春的年紀，他們選擇奮戰在抗疫的第一線，在家人團聚的日子里，他們選擇在死亡的深淵拉回一個有一個的病人只為為祖國貢獻一份力量，他們是偉大的!

　　病毒雖摧垮了我們的身體，但摧垮不了我們堅定的毅力!天災人禍，人力不可抗拒。只愿武漢能早日恢復，中國不會放棄你，中國人民也不會放棄你!

　　又聽見爸爸看視頻的音樂了，那是激勵人心的、昂揚向上的，那不是首歌，僅僅是一個個人在喊：白衣天使，加油、加油、加油!

請黨放心強國有我觀后感怎么寫 篇26

　　經過本學期，自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。雖然時間不是很長，但我也總結了一些自己在工作上的心德體會。

　　一、班級領導者——班長要樹立威信

　　1、多做實事，讓班級成員知道你在不停地為大家服務，自己付出了實際行動，才會的到班級同學的認同;

　　2、以身作則，敢出頭，以自己為表率帶領大家適應尋找適合班級的、同學自己的合理的大學發展路線;

　　3、言行一致、做事果斷。我們將面臨很多的班級發展路線上的抉擇，在一件事發生分歧或班內出現一些不和諧聲音時，要敢于堅持己見果斷行事。

　　二、要樹立全面的榜樣模范

　　自己在班級中并不是每個方面都是最優秀的，必須在班級的每個方面都要樹立起榜樣，培養一種競爭的意識，大家共同學習才會有更好的發展，要以自己的言行舉止，在學習、生活、工作等方面起到帶頭作用，要不斷通過各種途徑如參加各種活動來鍛煉自己，提高自己的能力，提高自信，把最佳的一面展示給同學。

　　三、處理好同學關系

　　要處理好同學關系，首先就要把同學把班級利益放在第一位，還應多與同學私下交流，了解同學的想法，私下交流時必用謙虛態度。

　　四、提高班級團結意識

　　團結是一個集體之所以成為一個集體的基礎，提高班級凝聚力，提高集體榮譽感認同感，首先就要加強班委團結，班委就像高樓的框架，只有一個高效團結的班委才能夠帶動班級走得更高，還應多舉辦集體活動，加強班級成員之間的友誼。在此基礎上適當與其他班進行競賽性活動，比如各種體育比賽等，班級自然就擰成一股繩了，班級的發展同學的發展也就有了強大動力。

　　作為班長我們都需要很高的人格魅力，這樣才能夠形成一種潛意識的引導力，應該肩負起自己的責任，雖然大學是一個時間行動比較自由的地方，但是這不能并不能影響到大家是班集體的一份子，盡管每個人都有自己的想要的生活方式和發展方向，但是對于班級都應該有集體榮譽感，班長就是要能夠引導這股集體的力量更好的相互促進共同發展。

　　所以，我要要求自己做到自己應該去做的認真去實踐學校分配的工作，做一名負責人的好班長。

請黨放心強國有我觀后感怎么寫 篇27

　　4月16日縣紀委第xx屆五次全會勝利召開，會上我們聽取了縣委書記彭開先同志的講話和夏淼珍同志代表xx屆紀委常委會所作的題為《完善監督體系建設“廉潔安義”以鐵的紀律為“三區一城”建設提供堅強保障》的工作報告。現結合工作實際，談談本人對彭書記的講話和夏書記的報告的一點體會。

　　一是縣委對巡察工作的重視程度越來越高，講話和報告中巡察工作所占篇幅前所未有。本人作為一名老紀檢干部，參加縣紀委全會的次數相對較多，雖未做系統比對，但通過初略比較，本次全會涉及巡察工作內容大大超過以往歷次全會，雖有機構制度方面的因素，但縣委對巡察工作成績的肯定和對巡察工作的重視程度可見一斑。

　　二是全會為今年的巡察工作擂響了戰鼓、吹響了號角。全會明確了年度巡察工作任務，鼓舞了巡察干部的信心，我們將以更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志投入到巡察工作中去。

　　三是全會進一步要求紀檢巡察干部增強紀律意識，提高政治免疫力。講話和報告再次強調了嚴明紀律的重要意義，提出了紀律建設的明確要求，指出了我縣黨風廉政建設和反腐敗斗爭的著力方向，作為一名巡察干部，紀律意識關系著能否正確履行職責，更好做好巡察工作，因此我們要嚴守政治紀律，把好方向，不斷增強自身免疫力。

請黨放心強國有我觀后感怎么寫 篇28

　　我說，書是流水，潺潺不變的流淌著，從四季的輪回流過，演繹著歷史的真諦，悄悄淌過我的心田。

　　翻開早已發黃的書頁，細膩光滑的紙質，一個個黑字跳躍在紙張上，在那與書相伴的日子如浮云般流過。風吹起凌亂的書頁，打亂著我散漫的思緒。

　　書相伴，是充實的。屋子里彌漫書香的味道，淡淡的芬芳，恬淡而清新地充實著每一個角落。那時，還記得是林海音的《城南舊事》，那些碎碎的散文，對北京的那些人，那些往事，洋溢著一種濃郁鄉愁，如同感受到了陽光優美的步伐，散發出淡淡的留戀。

　　再長大些，逐漸又品讀了冰心的《繁星·春水》。“繁星閃爍著，深藍的太空，何曾聽得見他們的對語?沉默中，微光里，他們深深地互相頌贊了。”那一首首精致的小詩，抒發出冰心時常醉于自然界的星月云樹，湖光山色。然而這零碎的詩篇，又時常撥動著我的心弦，她的憐愛，溫柔，憂愁，卻又融化了我凍結的心靈。

　　余秋雨大師在他的《閱讀建議》中這樣寫道：“只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現給你。區區五尺之軀，短短幾十年的光陰，居然能馳騁古今、經天緯地，這種奇跡的產生，至少有一半要歸功于閱讀。”也許有人覺得書籍只是一種消遣的東西，但在我看來，在這與書相伴的多年，書籍早已成為了我的良師益友。

　　在我的成長中，可能不會缺少這本恒久的著作，也許大家都很熟悉，它就是亞米契斯的《愛的教育》。不知道是什么力量，看完這本書后，總會熱淚盈眶，這本書有一種難以抗拒的魅力，它飽含著真實的愛。在我們漫漫的人生旅途，它像是把愛鋪成了藍天，把愛和溫暖注入我們的心中，教育著我們如何向前走去。

　　一次次走進書的世界，翻開書的扉頁，沐浴在書海里。在這憂傷而又明媚的日子里，我沉醉在書中的一切，欣賞著書中的每一棵樹木每一株花，每一個人生歷程與眾不同的人物，每一件或驚天動地或平淡如水的事。

　　與書相伴，一直成長著。那些日子里，有憂傷，有快樂。卻沉浸在與書相伴的漫漫歲月。

請黨放心強國有我觀后感怎么寫 篇29

　　回首往昔，悲傷來的莫名其妙，逝去也會留下痕跡。時間仿佛也在追趕著什么，從我們身邊匆忙走過。新年即將來臨。往事或淡或濃，或沉重或簡單，總會以的姿態展此刻每個人記憶的枝頭。

　　時光匆匆流淌過每個人的心田，年少的我們銳氣依舊，縱世間紛亂繁忙，但往事卻留下了一抹不變的彷徨與憧憬。

　　又一年了，一年里能夠改變很多事情。能夠讓我們更加成熟，不再像以前一樣做事不思考后果，能夠讓我們對未來更加堅定、堅信我們的信念，能夠讓我們在不斷的失敗和挫折中戰勝自我，到達更高的境界。

　　一年里，我經歷了許多，有開心的，有不開心的;有失敗過，悲哀過。但我們正是從這一次次的失敗挫折中不斷地發現我們自身的問題。一年里，我學會了許多，懂得了許多。人生就是這樣，我們在一次次的挫折中成長。也許許多時候，我們都會為失敗而受挫，會覺得很絕望，覺得全世界都背棄了你。但這時我們要對自己說，沒關系，很多人都是這樣長大的，成長的路不會一帆風順，每個人都一樣，我們要鼓起勇氣，勇往直前，未來的路還會充滿坎坷，但夢想的門就在前方，推開就是燦爛陽光。

　　新年到，祝福來報到大財小財意外財，財源滾滾;親情感情朋友情，份份真情;官運財運桃花運，運運亨通;愛人親人家里人，人人平安。