雷鋒紀念日心得體會（精選18篇）

雷鋒紀念日心得體會 篇1

　　雷鋒叔叔一直是我們心中的偶像，從小老師和家長就教育我們學習雷鋒叔叔的精神，對于雷鋒叔叔的故事我其實了解的并不多，在我看過了雷鋒叔叔的電影之后，對雷鋒有了更深的認識。雷鋒叔叔小時候，成了一個孤兒。長大后，他成了一名解放軍，他一直為人民服務。

　　在電影里，讓我最感動地是：有一天，他去治洪水，還偷偷地把一百元放在別人的桌子上，那時候的一百元可不是我們現在的一百元。那時候，雷鋒叔叔一個月的工資才5元錢。他自己舍不得買新襪子，襪子破了也不扔，繼續穿著有破洞的襪子。如果是我，別說出100，出10元都有點舍不得。現在的我，經常亂扔東西，不愛惜東西，還亂花錢。二阿姨說：你省下來的錢都可以幫助好幾個山區的孩子讀書了。所以，接下來，我絕不亂花錢，把錢存起來，捐給需要幫助的人，像雷鋒叔叔學習。

　　現在的人真是生在福中不知福。可我們身邊也有人在做好事。比如：有一次，我們放學了，所有人都回家了。只有李悠然在教室里，拿著錘子在修那壞掉的柜子。

　　雖然雷鋒叔叔已經離開我們，可是他那精神一代代相傳，永不滅。

雷鋒紀念日心得體會 篇2

　　學習雷鋒的確是個老生常談的問題，從小到大，咱們一直進行這樣的學習，千篇一律，日復一日，有人就提出質疑，學習雷鋒還有必要嗎？我認為是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的積累，才會有質的'飛躍，如果咱們想要追求質的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。

　　雷鋒精神是中華民族精神的優良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百吟不厭，那么好的民族精神也應該被無數次地宣揚與傳播吧？那么為什么有人肯將一首情歌聽無數遍，卻為學習一次雷鋒精神而厭煩呢？

　　學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導咱們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。

　　雷鋒精神首先體現在對黨的忠誠，這一點是咱們應該向雷鋒學習的。同時體現在對人民的熱愛，如果脫離了這一點，共產主義的實質就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進行學習，不斷提高與完善自己，這一點是很值得應用于咱們的學習中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是咱們應該學習的。生活中一個不應過于計較個人得失，沉迷于功名利祿之中。

雷鋒紀念日心得體會 篇3

　　在現實生活中，為了一點蠅頭小利去干違背良心的事，有些人是，有些人不是，那些就是提倡“學雷鋒，做雷鋒”的人，他們都懷著一顆炙熱的心，為廣大人民服務。

　　我倆呢，在大人眼中就是一個小毛孩兒，但也想做雷鋒！雖然我倆還小，但我倆是這樣想的：學雷鋒又不限年齡，社會上不都需要我們嗎？盡管我倆只能做一些非常小的小事，可我倆認為，積少成多嘛！

　　舉一個例子：我奶奶用冷水洗臉，把水龍頭開到最大檔。她在洗臉的時候水嘩嘩地流。我覺得好浪費，就把水龍頭關了。我常常這樣想：如果三百六十五天每天都這么關一下的話，指不定能節約一個小池塘那么多的水呢。每次想到這件小小的事，我的心里就有一種愉悅感。

　　雷鋒是一個善良、樂于助人的人，他那短暫的一生就在干這些事中過去了。生命不息、樂此不疲。我倆真不明白，雷鋒哪來那么多精力去幫助人？我倆猜想肯定是因為所有的一切都是社會賜予他的'，他必須回報社會。

　　海瑞大家應該熟悉吧！“海青天”是不是更加熟悉了呢？海瑞為人清廉，剛正不阿。我曾經從電視上了解過他。他家是多么多么簡樸，你肯定想不出來。他家的飯菜，飯是糙米，菜是自己種的。有一次，他母親七十大壽，海瑞這才從市場上割來了兩斤肉，那賣肉的感慨道：“啊！想不到我這輩子竟能做到海大人的生意！”

　　海瑞和雷鋒是不是有相似的地方？

　　請銘記：做雷鋒不是一個人事！

雷鋒紀念日心得體會 篇4

　　3月5日是“學雷鋒紀念日”。我在家里通過電腦觀看了電影《雷鋒》。看完這部黑白電影，我心里很感動。

　　雷鋒真是一個了不起的人，他出身貧寒，六、七歲大的時候就成了孤兒。雖然雷鋒的生命只有二十三歲，也沒有做驚天動地的大事情，就是這樣一位平凡的解放軍戰士，卻在人民的心里豎起了一塊思想品德的豐碑。

　　雷鋒走到哪里就幫助別人到哪里，從來不說苦不說累，有一次，他生病了，卻還堅持到附近的工地上幫助運磚，一干就是半天，做了好事也不留姓名和單位。從工地回來的路上，雖然很疲憊了，當他看見一位老大娘艱難地抱著孩子去走親戚的時候，他不顧勞累冒雨把她們送到家，連一口誰也沒有和就走了。

　　還有給我印象最深的就是雷鋒的襪子。襪子上大大小小有很多補丁，有的地方補丁上加補丁。不是雷鋒沒有錢，而是他舍不得花錢買為自己一雙新襪子。他平時很節約從不浪費。他把省下的錢都幫助了自己的戰友和受災的人民。

　　這深深地表現了雷鋒同志助人為樂，艱苦樸素，愿做革命的“螺絲釘“的精神。

　　雷鋒，一個響當當的名字，這是一種精神的象征。雷鋒雖然已近離開我們好幾十年了，但他的精神猶如早晨八、九點鐘的太陽照亮了人們的心，照亮了世界的每個角落。

　　我堅信雷鋒精神時時刻刻都在我們身邊，在我們心中。

雷鋒紀念日心得體會 篇5

　　星期三，學校組織我們觀看了《雷鋒的微笑》。這部影片主要講述了解放軍戰士雷鋒在軍隊生活的經歷以及他最終犧牲的事。影片中的每一件事都是由一張照片回憶起的。照片上的雷鋒，笑得那樣善良，那樣天真無邪，甚至有些傻氣。沒錯，雷鋒在生活中的確是一個“傻子”：休息的時候，他幫戰友們拿水壺；抗洪搶險的時候，他發著燒還要繼續去戰斗；立功后，戰友打趣他，他卻一點兒也不放在心上……雷鋒日記上就寫到：“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱……”這一點，雷鋒的確做到了。

　　看完了這部電影，我深有感觸。我們現在的社會，實在太需要像雷鋒這樣會為他人著想的人了。現在的人們，都被金錢、榮譽、地位蒙蔽了雙眼，做出許多傷天害理的事情。買東西時缺斤少兩、豬飼料中添加人用藥品、銷售假冒偽劣產品……我們這個社會是怎么了？這種現象又換來了什么呢？換來的是人與人之間的不信任！

　　這時，我又想起了那個善良的雷鋒，想起了千千萬萬的像雷鋒一樣的人。其實，我們的生活中也不乏各式各樣的正能量：像誠實守信的.武秀君，助人為樂的孫茂芳，愛心奉獻的郭明義……他們都是“活雷鋒”，他們都繼承著雷鋒的優良傳統，他們身上都綻放著雷鋒精神的光芒！

　　我想，只有我們每個人都學習雷鋒，人與人之間都多一點信任，我們的社會就會越來越安定，我們的生活就會越來越美好！

雷鋒紀念日心得體會 篇6

　　《雷鋒的故事》這篇，是我以前所教的，現在回想起，仍然記憶猶新。我覺得這篇非常具有教育意義，所以我在備時很細致、認真、到位。堂上也充分體現了教學相長，寓德育教育于堂中，真正做到了事半功倍的效果。孩子們把自己的感情融入到了里，讓雷鋒的精神受感染，受熏陶。由此看，孩子在堂上是否動情了是上好這類的關鍵。如何讓孩子動情呢？

　　深化主要人物形象是關鍵，就是要激活學生頭腦中儲存的與字相關的表象，引導學生展開合理的想象，將語言轉化為形象鮮明的.內心影像，使語言和生動的表象建立心理聯系。怎樣讓孩子對人物粗淺的認識走向人物內心世界，體察人物的內涵呢？在這篇中我采用把內容讓學生編講故事的方式，通過講故事使學生把雷鋒冒雨抱小孩、為災區捐款，春節在火車上做好事等等典型化、具體化、鮮明化。在此練習中，學生對雷鋒的感動不再膚淺，體驗深刻了，學生才會覺得有意思、有趣味，才會有神情并茂的傾訴。才會真正的讓雷鋒的崇高形象走進自己的內心世界。

　　語要以情動人，不須明言。教師必須把教材吃透，悟透，這樣在堂上才能聲情并茂。從這節上，我做到了以情動情，以情激情，整堂情味盎然，情絲叢生。但語只有“情”的激發，沒有“理”的啟迪，師生的“情”往往會失去依托。這節上，我們所看到的不僅有師生情感的互相激蕩，還有師生思想的互相碰撞，以致于學生感情的升華，這是上好一節成功的關鍵。

雷鋒紀念日心得體會 篇7

　　3月5日，我們穿著整齊的校服，乘上校車，駛往二中，說是要參加一個活動。我轉念一想，3月5日，不就是雷鋒去世的日子，被定為“雷鋒紀念日”。

　　雷鋒在少年時期，對那個黑暗的年代恨之入骨，在爸爸病死、弟弟餓死、媽媽被地主羞辱死、雷鋒變成了孤兒，他從小就得上山撿柴，被地主婆在手背上砍了三刀。在推翻地主的剝削后，雷鋒勤奮好學，在工作上認認真真，常常捐款給部隊。

　　在領導的講話中，我體會到，對于小學生，我們也不能計較個人得失，對于勞動，不能偷懶，認真完成作業，對于學習，要勤學好問，鍥而不舍。

　　3月5日，我們不僅在今天學習雷鋒，更要在今后的生活中多幫助人，做永遠的活雷鋒，讓雷鋒精神永遠傳遞下去，讓雷鋒精神越傳越遠。我也一定要加油，我們都在紅色的條幅上簽下了自己的名字。

雷鋒紀念日心得體會 篇8

　　誰能相信，一個人出差坐火車只坐了一千里，好事卻做了一火車?——雷鋒就做到了。

　　《雷鋒日記》記錄了雷鋒做人的點點滴滴。他原先是一個窮苦人家的孩子，可后來成為了全國人民的榜樣，這是因為他總是做微不足道的好事，然后好事越做越多，最后人們就都很敬佩他。再看看我們自己，如果有人摔倒，別的人都不會扶一下，坐在公交汽車上，如果有老人或者抱孩子的婦女，有座位的人都不聞不問······

　　而雷鋒把他可以幫助的'都盡力幫助了，比如：有人坐火車，沒帶錢買車票，雷鋒就立刻把自己的錢給了那個人，有個地方發生了水災，雷鋒便把自己平時省下來的錢，全都捐給了那個地方，還不留名······

　　看完了這本書，我不禁慚愧了起來，因為我沒有做給上面的一件好事，不過在那以后，我開始努力地做好事。有一次，孫阿姨把她家的小弟弟帶到我就來玩，剛到我家，孫阿姨的電話就響了，原來她要去辦個事，要把小弟弟放在我家，過一會兒她再回來。家里人都很忙，我見義勇為要照顧小弟弟，我把小弟弟安排到后院里，讓他自己玩沙子，等孫阿姨回來了，看見小弟弟玩得很開心，就把我表揚了一番。

　　讀過了《雷鋒日記》，我明白了做人要樂于助人，盡力的幫助每一個人，其實并不困難。

雷鋒紀念日心得體會 篇9

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強……”這都歌已經家喻戶曉，這首歌已經傳到每個炎黃子孫的心中！雷鋒，是我們的驕傲，雷鋒是祖國的自豪。他把畢生的心血投入到革命事業中，翻開她的日記本，我們的心靈之光將由此被點燃！ 《雷鋒日記》是我們的好老師，雷鋒叔叔雖然已經離去了，但螺絲釘的.精神永遠銘記在我們心中。雷鋒叔叔的幾句名言時刻激勵著我，鞭策著我，“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去……，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一絲陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？”雷鋒叔叔太偉大了，我們與之相比，真是慚愧不已，雷鋒叔叔的衣服打滿了補丁，而我們的衣服破一點，就把它扔了，書臟了，就不用了。你是否想過，現在這樣美好的的日子，是革命者用多少鮮血、多少生命換來的，這樣的生命來之不易啊！雷鋒叔叔，您令我敬佩；雷鋒叔叔，您令我自豪！“我原做高山巖石之松，不做湖岸之柳。我愿意在暴風中—艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生！”這就是雷鋒一生的真是寫照！

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強……”

雷鋒紀念日心得體會 篇10

　　雨天，只適合在屋里看雨，如果有事外出，趕上雨天是一件很麻煩的事。在一個雨天，我卻遇到了活雷鋒。記得那是一個陰雨天，天空中下著毛毛細雨，我踏著黃泥路來到外婆家。路上我因為想早點見到外婆所以跑得特別快，結果撲通一聲，我四腳朝天摔了個大跟頭。那細細的雨絲一下子也變得格外冰涼，讓人直打哆嗦。

　　大概過了5分鐘，我用盡吃奶的力氣，腳一用力，頭一抬，手一推。可是，當要站起來時，我疏忽大意，腳一滑，又摔倒在地上。這時，我已經渾身是泥和水。淚水和雨水順著臉龐流了下來突然，有一雙有力的手一把抓住我的'手。我一用力，站了起來。我一看，原來是一位老大爺。頭發花白，滿臉皺紋，他面帶玩笑問我：小朋友，疼嗎？頓時，一股暖流流遍我全身，我勇敢地說：不疼！我還剛想說，謝謝老大爺，可老大爺已消失在雨簾中

　　我雖然不知道他的名字，住哪里，但我知道他是一位農民，一位地地道道的農民，他穿著一件破了不能再破的衣服，一件補丁綴補丁的褲子和一雙沾滿泥巴的鞋子。他滿臉滄桑，卻總是面帶微笑，給人一種親切感。他的皮膚是棕色的總之，第一眼看到他就覺得很難看，不起眼。

　　可是老大爺那一雙有力而又溫暖的手仍然溫暖我的心房，雷鋒的精神卻在他身上閃耀。

雷鋒紀念日心得體會 篇11

　　為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在南寧市團委的號召下，我校團委組織全校師生積極開展“春到校園，美在三十三中”主題活動。同學們以團支部為單位，緊緊圍繞團市委的部署，根據我校的，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：

　　營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

　　三月伊始，各團支部積極響應校團委發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。校團委通過國旗下講話、出黑板報、舉行團支部活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

　　組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

　　學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。校團委把3月5日至3月 0日定為倡議宣傳周，3月 日至3月25日為行動周，3月26日至3月3 日為周。在這個月中，全校共有 25人參加此次活動，其中高一年級294人，高二年級49 人，高三年級340人。累計做好事件數352件，其中高一年級5 件，高二年級xx年級95件，組織學雷鋒活動小組共 9組，其中高一年級47組，高二年級42組，高三年級30組。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關于該主題的墻報。校團委組織各班團干到敬老院，干休所打掃衛生以及進行慰問活動。校團委設立學校“愛心基金”捐款箱，長期接受同學們的愛心捐款。各班團支書組織各學雷鋒小組清潔學校各個衛生死角。團委還組織青年志愿者建立衛生監督崗或衛生保潔隊。各班組織學習互助小組。

雷鋒紀念日心得體會 篇12

　　XX年3月6日，XX屆文學院八班的全體同學在至善樓302教室開展慶祝雷鋒紀念日的主題活動，特邀x老師擔任嘉賓，團支書為主持。

　　今天陽光明媚，剛結束高數課的我們對這個活動熱情很高，整個活動以顏湘同學的詩朗誦《你，浪花里的一滴水》開始，優美的詩歌把大家帶進了雷鋒同志高尚的精神世界，我們被這種水滴精神打動，盡管只是一滴平凡的水，也不應妄自菲薄，天下興亡，匹夫有責，只有每個人都在自己平凡的崗位上做出應有的貢獻，我們的社會才會更加和諧，我們的生活也才更有意義。

　　接下來，等十多個同學跟隨幻燈片向大家展示了雷鋒同志的生平事跡、名言、日記，我們還討論雷鋒精神的精神內涵、現實影響，包括國際影響。大家在加深對雷鋒了解的同時，也為我們能夠在雷鋒的故鄉湖南學習、生活而自豪。

　　在討論環節，大家反響非常熱烈，x同學就雷鋒精神的現實意義談了很多感想，她以自己去特殊學校的經歷為例，說明了這個社會還有許許多多需要我們幫助的人，雷鋒精神從未過時。等同學談論了一些存在于八班同學日常生活中的助人為樂的現象，學習雷鋒，是一個與現實生活緊密相關的事情，絕不應該只掛在墻壁上。

　　大家盼望已久的學雷鋒團日活動手抄報大比拼同樣火熱，由各個寢室派代表介紹自己寢室的手抄報，全班欣賞，并請陳暉老師評獎，陳老師說“因為所有的作品都凝聚了八班同學的心血，秉承班級團結友愛是一家的原則，建議給每個寢室發一張獎狀……”，我們一致贊同老師的建議，最終沒有評出名次，只是一起和本來準備好的獎狀合了一張影，可是這卻使八班的凝聚力得到了進一步的提升，we are together!

　　男生寢室還為本次活動寫了一首詩，非常獨特。最后是x老師簡約而精辟的總結，陳老師對本次活動提出贊揚，并對大家給予新的希望——正如雷鋒同志所說，青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人！

雷鋒紀念日心得體會 篇13

　　從1949年新中國成立到20xx年10月1日，我們中華人民共和國走過了xx個春秋。在這光輝燦爛的xx年里，始終有一種精神被我們銘刻，那就是——雷鋒精神，它永遠我們中華民族傳統美德中一顆閃亮的明珠。

　　雷鋒叔叔在學習上發揚刻苦鉆研的“釘子”精神；在工作中干一行、愛一行、鉆一行，甘當革命的“螺絲釘”；在生活中，他艱苦樸素，誠實守信，助人為樂，做人民的勤務員。有一次，雷鋒在火車站發現一個婦女在哭泣。原來她把車票和錢弄丟了。雷鋒就用自己的津貼買了火車票送給她。婦女含著淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒回答說：“我叫解放軍，就住在中國。”像這樣的事情舉不勝舉，難怪人們說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

　　他對戰友也同樣如此。他幫助戰友認字、學算術，偷偷給戰友病重的父親寄錢，為戰友縫補棉褲等。他所做的一切不求任何回報，他把“毫不利己，專門利人”看作人生最大的幸福和快樂，他把無私的愛奉獻給了人民和祖國，這一點讓我深深地感動和欽佩。

　　學習雷鋒精神，是我們學習的需要，更是我們學會做人的需要。雷鋒的一生是戰斗的一生，在他身上煥發著忠于祖國、忠于人民、忠于黨，毫不利己專門利人的共產主義精神。“我覺得要使自己活著，就是為了讓別人活得更美好。”“自己辛苦多一點，多幫助別人做些好事。”這是雷鋒的世界觀，是他的生活準則，是極其高尚的革命情操。學習雷鋒精神，行動于雷鋒精神之中，成長于雷鋒精神之中，我們是祖國的未來，我們要做四好少年。我身邊的活雷鋒征文雷鋒征文學習雷鋒征文：不忘雷鋒精神。

雷鋒紀念日心得體會 篇14

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨;愛憎分明不忘本，立場堅定意志強……”大家對這首歌應該很熟悉吧！

　　同學們對于雷鋒的故事應該說早有耳聞，小的時候，只知道“雷鋒做好事不留名”，剛剛上幼兒園的時候，發覺我們的周圍有很多“雷鋒的影子”;再次在小學學習“雷鋒的故事”后，才對雷鋒的整個價值體系和精神內涵有了一個全面的了解。

　　雷鋒的精神其實是中華名城傳統美德的一個集合體，集中體現了傳統美德中的“仁、義、禮、智、孝、忠、勇、恕”，同時在新時期賦予了他新的內涵。比如“愛崗敬業精神”和“刻苦鉆研精神”。

　　其實縱觀雷鋒的故事，我發現我們反復傳唱和咀嚼的雷鋒精神其實只是雷鋒同志的日常生活表現或者說是他的一貫作風。所以說“雷鋒精神”是雷鋒同志的人性中最美麗的光輝。

　　時至今日，學習雷鋒已經成為社會的一股風潮，尤其是3月份。但是我想我們學習的不應只是高度概括的“文字精神”，而應該如何真正把雷鋒精神融入自己的精神和價值觀中，成為自己“人性”的一部分。

　　3月只是一個時間段，過往的很多年，“學雷鋒”往往在3月過后，就偃旗息鼓了。因為今天的我們弘揚和學習“雷鋒精神”摻雜了太多的功利色彩，“學習雷鋒”往往只是標語口號;或是某些人粉飾自己的一件道具;更有甚者，只是某些人強權自我、蒙蔽人心的一件工具。

　　我們不但應該在3月學雷鋒，更應該時時、天天、月月、年年，隨時隨地都該學雷鋒，做好事。

　　讓我們號召大家，做一個有道德、做好事不留名、不索要獎賞的好公民！

雷鋒紀念日心得體會 篇15

　　開啟溫暖列車 吹響愛心號角

　　謝謝你們這么遠來慰問我們，給我們打掃衛生，講身邊的趣事，還準備了那么多精彩的表演，你們就像我的孫子孫女一樣，我感到特別高興，很溫暖。帶上這志愿者的綬帶，就得履行這份責任，我覺得自己做的還不夠多。那些讓人如沐春風的暖人行動，匯成一股暖流，溫暖了冬雪與憂愁，溫暖了整個寒冬。

　　民生問題是人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。十八大的召開重點關注民生問題，改善民生歷來是黨工作的重中之重。寒假期間，我校各級團組織組織青年志愿者深入到農村、社區圍繞民生問題開展了深入調研，通過舉辦關愛農民工子女、關注農村留守兒童、關注食品安全關注環保助力春運等豐富多彩的志愿服務活動，用實際行動傳遞著愛心和溫暖，為這個冬天開啟了溫暖列車，吹響了愛心的號角。

　　暖風襲鄉 溫暖護航

　　種下一棵樹，收獲一片綠陰;獻出一份愛心，托起一份希望。春運返程高峰來臨，為更好的維護春運期間車站秩序，向社會提供主動、熱情、周到的志愿服務，春運期間，我校團委按照團省委部署，開展了青年志愿者鐵路春運志愿服務活動。1月25日，我校24名大學生志愿者在經過技能培訓和站內培訓后正式上崗，負責起為旅客疏導、購票指導、安檢引導、重點旅客幫扶等春運志愿服務。

　　各學院也積極響應，政管學院、文學院、藥學院等，也紛紛組成愛心微笑小隊來助力春運。為了打擊黑車在返鄉期間趁虛而入，保障學生的人身財產安全，環境與規劃學院攜手聊城市客運公司推出為期兩天的聊大學子直通車服務，為學生的返鄉保駕護航。

　　他們的愛心志愿服務，不僅維護了車站春運秩序，減輕了車站工作人員的負擔，更彰顯了心靈使者愛心志愿精神，有利于其更好地踐行責任價值、奉獻社會。

　　送出一份愛心，收獲明媚陽光。據悉，今年是我校連續第四年開展鐵路春運志愿服務活動，幾年來，我校積極響應上級團組織號召，認真組織志愿者報名選拔工作，扎實開展志愿活動，助力平安春運，受到了上級部門、鐵路職工和廣大旅客的廣泛贊譽。

　　愛心同行 關愛成長

　　兒童是祖國的未來，家庭的希望，然而有些孩子卻不幸的成為了需要守護的孩子。1月24日，校團委書記孫作頂帶領團干部來到陽谷縣第二實驗中學開展了愛心同行 關愛成長送溫暖活動，為20位留守兒童分別帶去了一個愛心書包、一套國學經典讀物，總價值達6000余元。農村留守兒童的父母背井離鄉，在外為生計拼搏，這些孩子們缺少父母關愛，小小年紀就要學會獨立生活，生活非常不易。為孩子們盡我們所能做點實實在在的事情是我們應盡的一份責任，希望我們的微行動能給孩子們帶來一份開心和快樂，祝愿孩子們健康快樂成長。聊城大學團委書記孫作頂看著高興的孩子們激動地說。

　　有視力卻不愿與你對視，有語言卻很難與你交流，有聽力卻總是充耳不聞，有行為卻總與你的愿望相違。為了讓自閉癥兒童感受到社會的溫暖，體育學院的志愿者們走進婦幼保健醫院，為孩子們洗澡，與他們聊天，如同一股暖流，溫暖了孩子們幼小的心靈。隨著進程務工人員的增加，越來越多的父母無法顧及子女，使子女成為了留守兒童。為了積極響應國家對留守兒童的關注，表達大學生渴望回饋社會的熱情情以及對祖國下一代健康成長的期望，校學生會聊城大學校學生會學習部寒假社會實踐團隊一行十幾人到東昌府看望農村留守兒童，為他們送去了一份溫暖，表達了大學們最誠摯的祝福。

　　愛心如社會情感的紐帶，維系著社會的和諧。志愿者們用自己的實際行動去溫暖著社會，溫暖著這些祖國的小花朵。

　　心依暖冬，情依老人

　　隨著我國經濟的發展，老齡化問題日益突出，其中空巢老人孤獨老人現象尤其引人關注。文學院志愿服務隊員們走進閘口東關敬老院，給老人送去親切問候，陪老人聊天、講故事、寫春聯，陪老人們提前度過了一個熱鬧祥和的小年。暖冬在行動，關愛夕陽紅。音樂學院的志愿者們則來到公園業余京劇協會，以獨唱、舞蹈、快板等豐富多彩的節目給老人們送上了真摯的祝福。看著同學們精彩的演出，老人們開心得合不攏嘴。許多老人也上臺表演了中華傳統的豫劇節目，一位書法老人特意為志愿者們寫下聊城大學，音樂學院八個字對同學們的到來表示感謝。

　　隨著兒女年齡的增長，父母的逐漸老去。兒女成長的速度總是趕不上父母老去的速度。校大學社團聯合會暖冬行動服務隊在東校區同時開展了特別的愛，給特別的你感恩父母傳遞接力活動，讓廣大同學在實踐中感受親情，收獲成長。

雷鋒紀念日心得體會 篇16

　　我們今天參加的這個活動我覺得很有意義，我們參加這個活動不是去玩玩的，我們要把這個養成習慣。走著走著，看見垃圾了，自己就自然的彎彎腰把垃圾扔進垃圾桶。碰到老奶奶了，就自覺主動熱情地問聲好。這樣日積月累才是個活雷鋒。

　　我們以后要經常做好事，要使每個人都這樣的話，我們的這個世界才會變得干干凈凈，一塵不染。

　　在這次活動中，我覺得最好的是孫奕。他只要路上一看到有垃圾，就會彎下腰撿，是我們班的活雷鋒。另外我覺得每個人干得都不錯，都看到垃圾能夠主動撿，特別是二組，一共撿了七帶。

　　我們以后要多做好事。

雷鋒紀念日心得體會 篇17

　　伙伴們，今年的3·5你們怎么過的?洗碗、撿垃圾，還是……我，在小記者實訓基地蕪湖軍拓公司舉辦的“愛心小報童”活動中過了一個有意義的學雷鋒日。

　　鏡頭一：愛心義賣

　　8：30，我們來到集合地，謝教官給我們30位小記者每人發了一些報紙和臺歷，這就是我們今天的任務：將它們賣出去，所得的錢捐給困難留守兒童。

　　一開始，我怕羞不敢推銷，怕被拒絕，在爸媽的鼓勵下，我硬著頭皮進了一家便利店，說明了來意后，沒想到店主很積極地買下了報紙，有了第一次的成功，我信心大增，嘴皮子越來越順，報紙和臺歷一下就賣完了。一看時間還早，幸好我是有備而來，媽媽為了支持我把她DIY的'小手工藝品也貢獻了出來，我越來越有信心，不一會的工夫，小玩意也賣完了。我們回到集合地，清點了錢款，哇，一個小時，我賣了67元，還是售賣亞軍呢!我開心地將錢全部塞進了捐款箱里。

　　鏡頭二：愛心擦車

　　教官領我們來到陶溝公交調度站，給我們分組后，我們拿著抹布熱火朝天地干起來，我一馬當先沖上去，一會抹抹扶手，一會擦擦玻璃，人多力量大，不一會，我們流著汗走下來，幾輛車被我們擦得雪亮。

　　活動持續了3個小時，我累并快樂著，它更讓我明白：做一時的好事并不難，難的是一輩子做好事。我要以雷鋒叔叔為榜樣，時時處處做好事，我要成為學雷鋒先鋒，活出小記者的精彩!

雷鋒紀念日心得體會 篇18

　　如今社會上廣泛宣傳雷鋒精神，現代人一味地照抄和模仿，卻沒有真正讀懂雷鋒精神的核心價值體系。市場經濟下的雷鋒精神的意義和實質，該如何去看待？又該如何去正確認識？這是一個亟待思考的問題。

　　每年的三月份都是我們的雷鋒月，而現在又是一年雷鋒時，無論是大學或小學，甚至幼兒園，還是社會團體抑或企事業單位，都會組織一些“雷鋒活動”，但是隨著活動熱火朝天的展開，近年來也同時出現一些不和諧的聲音：“現在還需不需要雷鋒？”，甚至還有人對雷鋒本身進行了“刨根問底”。

　　而現在真正能做到為人民服務的又有多少人，更有甚者把別人的好心幫助當做是這個人好欺負，從而不惜丟掉自己的良心而對好心人進行污垢陷害，這些年發生的屢屢摔倒的老人訛上幫助者，而于此同時有沒有相應的法律保護，這讓本來就為數不多的敢于站出來的人瞻前顧后，才造成了去年小月月的悲劇故事。現在的“雷鋒”需要環境，一個即便自己不出面但會為當時人證明清白的基本環境。當然這種要求是面對全社會而言的。“雷鋒”一詞已經在幾十年的實踐中成為全心全意為人民服務的代名詞，這個代名詞又有極大的好處，就是讓本是應該束之高閣的東西也同樣有了一個真實的形象，而顯得靈動活氣，更富有及其發廣泛影響的教育意義。

　　讓我們發揮自己最大的力量，凝聚人民智慧，積極投身于共產黨為人民服務中去，做人民群眾最偉大的模范先鋒！