研究生觀看《三傻大鬧寶萊塢》心得體會
在研究生部組織下，3月31日觀看的《三傻大鬧寶萊塢》，使我感受頗深。電影里的印度人表演確實很夸張，但夸張只是形式，任何電影只要內涵上面是莊重的，揭示的哲理是廣泛可接受的，只要能讓觀眾看到真誠的一面，就是好電影。一部好電影是需要一定的哲理作為支撐的，純粹惡搞的電影是不會讓人懷念的。
《三個白癡》在詼諧中描繪出了印度現行教育體制的狀況，跟中國教育現狀挺像的，就是從根本上來說的“舍本逐末”，從表現上來說的“揠苗助長”，為了賺錢而上學，為了攀比而競爭，人們學習的動機不純。
我對印度的教育體制不了解，但作為中國教育體制的犧牲者，我也是有發言權的。現在的孩子太苦了，經歷那么慘烈的高考，上了大學，出來后竟然仍是連自己喜歡什么討厭什么、能做什么不能做什么都沒有個明確的了解。學校只教給我們死讀書不教我們去主動了解社會需求，了解怎么去運用書中知識，培養了大批所謂的“高級知識分子”，說實話，這些“高級知識分子”的學習行為本質上說，跟街上收破爛的行為有異曲同工之妙，都是“garbage in ,garbage out”。學校教育和社會基本脫節這是一方面的悲哀。
另一方面就是我們自己對于選擇專業上的無能為力，不是我們選專業，是專業選我們，或者是我們在擲骰子。高校設置的那幾百號專業，哪個高中畢業的毛頭小子能夠清楚是做什么的，選專業不就是在擲骰子嗎?能否上那個專業，也不以你之前的相關積累作為決定因素，而以那些扯淡的語數外數理化課程考試成績作為唯一標準，很荒唐，其實國外的做法已經是很好的參考了，人家高考只有選學校的擔憂，進去后第一年不分專業，第二年才開始選擇專業，只是我們所謂的教育體制改革一直雷聲大雨點小，跟不上經濟體制和其他體制改革的步伐。可憐的同學們花了幾年時間學語數外數理化，到大學幾乎大多數知識被扔進了垃圾桶，然后努力學習大學專業知識，畢業后這些知識又被社會揉成一團扔進垃圾桶，到最后真不知道還剩下些什么，或許真的只剩下一顆冰凍的眼淚吧。
《三個白癡》中有直面這些不合理的東西，男主角是個極其有個人信仰的人，他用自己的言行，反抗著不合理的制度，感染著身邊同是受害者的同學們，他自信，聰慧，極具學習熱情和創新意識，他非常知道自己該做什么，不該做什么，身邊的人該做什么，不該做什么，然后鼓勵身邊的朋友反抗不合理的現狀，追求真我，雖中途會遭到好友的猜疑和背棄，但仍然堅持不懈的以事實證明打動對方相信自己。
他的執著讓人感動，他救了兩個人，都是因為他的執著，他救了兩個一般人覺得必定無救之人。
他的感染力讓人敬畏，他釋放了兩顆心，都是因為他以身作則循循善誘，他釋放了兩個被束縛卻渴望高飛的心，兩個不敢正視自己渴望的人。
電影有褒便有抑，電影的抑表現在對于那些死背書的人的諷刺，其實死背書的人只能說是可憐，倒不至于可惡，可惡的是那種自己明明是愚蠢的還嘲笑諷刺挖苦和自己不同的人，如果一個人死讀書但有自知之明，懂得謙遜禮讓，倒也不會讓人唾棄。