英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)心得
另外，此次集訓(xùn)也使我的評(píng)價(jià)觀得到了更新：不應(yīng)該把分?jǐn)?shù)和聽話作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是進(jìn)行多元化、全面化的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)方式可采取學(xué)生自我評(píng)價(jià)，學(xué)生互評(píng)，小組評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的目的是了解學(xué)生會(huì)做什么，而不是學(xué)生不會(huì)做什么。使學(xué)生能從老師公正的評(píng)價(jià)中體會(huì)到成功的喜悅，例如：對(duì)學(xué)困生出現(xiàn)的問題，采取延遲評(píng)價(jià)或分解評(píng)價(jià)的辦法，有針對(duì)性地讓他們進(jìn)行補(bǔ)償練習(xí)。每練習(xí)一次，每進(jìn)一步都給予及時(shí)的鼓勵(lì)，讓他們也能切身體會(huì)到經(jīng)過努力就一定能進(jìn)步的道理。此外，除了學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，對(duì)于學(xué)生的注意力、參與課堂活動(dòng)的表現(xiàn)、動(dòng)手操作的積極性等等，還要進(jìn)行情感評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，都要給予充分的肯定和贊揚(yáng)，從而增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)探究知識(shí)的積極性，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到雖苦尤樂，最終成為學(xué)習(xí)創(chuàng)新的主人。
總之，新的課程標(biāo)準(zhǔn)，向我們廣大老師提出了重大挑戰(zhàn)， 也提供了機(jī)遇。只要我們善于抓住機(jī)遇，知難而上、按照新課標(biāo)的要求更新觀念、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、以學(xué)生為本，改變自己的教學(xué)方式方法，積極而有創(chuàng)造性地探索能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的行之有效的教學(xué)方式，努力使自己為具有創(chuàng)新精神的研究性老師。