2024年心得體會1000字（精選33篇）

2024年心得體會1000字 篇1

　　“感恩的心，感謝有你”這是我要對家人說的一句最樸實不過的話。爸爸媽媽，你們辛苦了，感謝你們給了我這么溫馨的一個家，我要用什么來回報你們那份愛啊!感謝生活的美好，讓我覺得世界就是為我創造的。努力學習、積極生活，我能做到。

　　家，給了我們每個人一個心靈的歸宿，出門在外的游子和勞務者，一年到頭，都在期盼團圓相聚的那一刻。心中有愛便有家。家承載著沉甸甸的責任就應運而生了，我們不可以選擇自己的出生環境，但是可以改變家庭的境遇。一個幸福的家是需要每個家庭成員的共同努力，因此我應當有所擔當。

　　每年寒假就是最熱鬧、最繁忙的，有著傳統的春節添加喜慶，也是讓外出務工的人回家歇息與家人團聚的時刻。對于我也是這樣，與父母分別又一年了，一年的辛苦全換成相聚這一刻的歡笑，相聚的時間讓我倍感幸福和珍惜。父母辛苦了一年了，在寒假這段時間我應該主動承擔家里所有的家務活，因此我每天早上都早起做早餐，洗衣服，做飯都包了，父母看到都挺欣慰的。知道女兒就是他們的長大了，懂得生活了，隨之更多的是他們內疚的心，這20年了都沒一年是完完整整的陪在我身邊過的，這就是留守家庭的苦。父母對子女有愧疚，子女也缺少父母的溫暖。但對于我來說，我要更多的理解父母，父母也不容易，不能陪在自己身邊也是為了家，為了我，所以我要比別的孩子懂事，讓父母放心工作。為了不疏遠和家人的感情，我會經常和他們談談心，開開玩笑，說些我在學校的事，講到心酸處也是由眼淚來揮灑那些惆悵!

　　記得很小的時候就學會了干家務活，也能下莊稼干農活，這些勞動鍛煉讓我有了一雙勤快的雙手和一顆樸實的心。自小是爺爺奶奶把我帶大的，因此和奶奶的感情甚深，她說一我不敢二，奶奶是刀子嘴豆腐心，我經常跪服在她的竹鞭下，就因為貪玩忘記了回家的時間。雖說奶奶很嚴厲，但在她這種管教之下讓我養成了這個懂得時間觀念，會打理生活的人，我要感想奶奶的養育之恩。爺爺是個教育出身的人，張口就是道理，他教給我更多的是為人處世，由于我本性較粗放，做事易丟三落四，粗心大意，經常被爺爺訓，這也使我養成凡事細心的習慣，我很感謝爺爺對我的教育。我家里飯桌上就是言傳身教的最佳時期，經常得以他品性的熏陶，仁智禮儀已心有神會，嫻熟用之，常被左鄰右舍夸贊好孩子。對于學習我不得不提的是，每學期拿了獎狀爺爺都有獎勵，一張獎狀5元，這對于小時候的我可是個驕傲，5塊錢的零錢在兒時也不是小數目了。現在想起來就有一種感激之情，也是一件非常開心的事。正是這樣我打小學習就努力，只為得到獎勵。

　　現在爺爺已不在幾年，奶奶也年老了，記憶力有所下降，很多東西都愛重復和總是想不起要說什么，家里少了爺爺這幾年的確少了很多東西，爺爺在家是德高望重的老教師，別人都敬他三分。很遺憾，爺爺沒了，可是爺爺的教育、爺爺的話還一直在我的耳旁縈繞，我會努力學習生活，做一個你眼中的好孩子。

　　在我的記憶里，我也有抱怨過生活，我抱怨為什么當我需要父母時父母不能陪在我身邊?去學校沒有人接送，就連下雨天也等不到爸爸媽媽，被欺負了不能回家撒嬌..可是奶奶卻一次次告訴我爸媽是愛我的，也一直在關心我，只是不能陪在我身邊。于是從二年級起就學會了寫信給爸媽，也正是靠這那一枚枚郵票才建立了我們溝通心靈的橋梁，才讓我覺得我離他們并不遠。經常拿到信，看著父母一句句叮囑和一聲聲噓寒問暖而感動得痛哭涕流的，仿佛他們的眼睛一直盯著我，這種思念之情一直陪伴著我成長讓我并不孤單，正是這樣的愛讓我學會更自立、自強。我要感想父母那特殊的愛，可憐天下父母心，我會好好學習報答你們的。

　　今年寒假，收益不少，廚藝也長進不少，跟著爸爸在廚房里打下手，最后自己也學會做幾道菜，這假期的每餐都有我的功勞，看著自己做的菜，心里樂滋滋的。父母也贊不絕口，看到一家人這樣其樂融融，我感到很滿足。飯桌上爸爸也會教育我從學校回家要先問候家里長輩，打聲招呼報平安，這也是長大的表現。謝謝爸爸的教育，我能把這些做好。和家人一起聚著這樣的時光不多，也很短暫，所以每一天我都愿意和他們呆一起。正月十五一過一家人又面臨分別，心里別提多難受啊!剛培養的感情又要分離心情真是如晴天霹靂，心里也空了很多。我有著最小的愿望是希望自己盡快讀好書出去工作然后和父母一家人人能團聚一起，讓他們早日安享晚年。

　　感恩是個永遠不會過時的話題，做個懂得感恩的人。我們只有從身邊的點滴做起培養一顆感恩的心，生活才會充滿陽光。讓感恩這樣的責任更深入我們的心。

2024年心得體會1000字 篇2

　　俗話說，學習可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，喪魄者得救。對于黨員干部來說，學習更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。按照區委組織部的統一部署，我參加了黨員干部在線學習。

　　相對于傳統面對面式學習，“黨員干部在線學習平臺”依托網絡，采取不受時間、空間限制的學習、考核方式。這種全新方式和大量新的內容給黨員干部教育注入了新的生命力。隨著全區在推進社會主義新農村建設、構建和諧社會、打造現代化北翼新城、建設南通強區等領域出現的許多新概念、新思想、新問題，吾作為一名黨員干部，深感要加快更新知識速度，必須進一步增強學習的緊迫感和自覺性，不斷提高自己的工作能力和水平。

　　在近三個月的時間里，吾通過在線學習對新黨章、社會主義新農村建設、管理創新、科學發展觀若干前沿問題等相關知識和理論有了進一步了解，共學完20多門課程、128學時的學習。覺得受益匪淺，感受至深。

　　一、“刀不磨會生銹，人不學習會落后”。民間有句諺語，非常貼切的反映了學習的重要性：“玉不琢，不成器;人不學，不知道�！睂W習是黨組織對黨員干部提出的基本要求，是牢固樹立和落實科學發展觀的客觀需要，是提高黨的執政能力的有力武器，是新的形勢下做好基層領導工作的重要法寶。學習能促進思維創新，思維創新促進智力發展。毛澤東主席早在50年代就曾指出：“我們現在許多同志不下苦功，有些同志把工作以外的剩余精力主要放在打紙牌、打麻將、跳舞這些方面，我看不好，應當把工作以外的剩余精力主要放在學習上，養成學習的習慣�！眳^委、區政府歷年來都特別重視黨員干部的教育培訓工作，采取走出去、請進來的方法，多層次、多形式的培訓干部，這次區委組織部又推出黨員干部在線學習平臺，對黨員干部隊伍強化學習、提高素質起到了極大的促進作用。一是在線學習解決了工學矛盾的突出問題。它突破了面對面式授課，使整個學習變得靈活便捷，完全可以利用工作的閑暇時間，打開電腦就能進入“黨員干部在線學習平臺”。因此，一些零散的時間也就變成了學習充電的好機會。二是學習的針對性強，效果亦非常明顯。“黨員干部在線學習平臺”利用靈活的時間和豐富的內容，提供了一個完全可以根據個人所需自主學習的平臺。在完成必修篇目或選修篇目的同時，還可以選擇自己感興趣的政策與形勢、黨的建設、經濟管理、民主法制、xx大學習、人文社科、領導藝術與管理科學等方面的內容進行學習。

　　二、“學而不思則罔，思而不學則殆”�？鬃釉�經說過：“學而不思則罔，思而不學則殆�！币馑际钦f一個人學習而不思考，等于什么也沒有學到�？鬃拥脑捄苡械览怼Ｒ粋�人從接受知識到運用知識的過程，實際上就是一個記與識、學與思的過程。學是思的基礎，思是學的深化，這正如人攝取食物一樣，只學不思，那就是不加咀嚼，囫圇吞棗，食而不化，難以吸收，所學知識無法為“己有”。同時良好的思維是創新的基礎，只有之，才能將所學知識融會貫通，舉一反三�！包h員干部在線學習平臺”為參學對象提供了極好的學習和思考的平臺。一是在線學習平臺促進了干部理論修養的提高。學習平臺提供了針對性很強的學習篇目，為領導干部量身定做學習篇目，并以客觀題進行學習考核、主觀題撰寫心得體會的方式進行交流，幫助自己從不同的角度去認真思考和認識一些問題。二是在線學習平臺促進了自身綜合素質的提高。利用電腦、敲鍵盤、按鼠標、做考題、寫心得的學習方式，一開始還有些不習慣，通過一段時間的應用，逐漸體會到其中的樂趣，計算機應用水平提高了，文字功底加強了。

2024年心得體會1000字 篇3

　　我愛我的家園，并不是因為那里有成群結隊的牛羊，也不是因為那里有無窮無盡的寶藏，而是緣于那澄澈的藍天和氤氳的綠地。

　　告別都市堅硬的柏油路，我踏上了回鄉的泥濘�；颐擅傻奶斓紫�，偶爾飛過一兩只小鳥，倦怠而迷茫；偶爾飄來一陣陣土氣，惡濁而清香。這種鳥？這種香？是那樣熟悉，又是那樣陌生。自然把人的思緒引向了漸行漸近的家園。

　　在我的記憶里，家園有著美麗的倩影：天空是它美麗的華蓋，有著寶石般的湛藍色；大地是它美麗的衣裙，有著碧玉般的草綠色；清澈透明的水底，映顯出更美的肌膚。春天，它象多情的少女，翠綠中點綴著姹紫嫣紅；夏天，它象萌情的青年，莽撞中顯示著陽剛之氣；秋天，它象溫情的貴婦，成熟中流溢出珠光寶氣；冬天，它象肆情的作家，把所有的夢揉碎，只留下一片藍天，一片凈土。于是，新的夢開始孕育。不久，星星點點的綠浮現，好象纏綿悱惻的夢將醒，內心潛滋暗長著說不明道不白的癢。

　　劇烈搖晃的車身，起伏顛簸的道路告訴我快到家了。車窗外，漆黑的夜色中散點著幾處燈火，忽上忽下，忽左忽右，雜亂無章；靜謐的空氣中飄蕩著幾句響亮的人聲，忽遠忽近，忽高忽低，清晰可辨。這就是我再熟悉不過的家園。

　　清早，一陣隆隆的機器聲碾碎了我的好夢。推開門一看：沒有了良田美池桑竹，取而代之的是廠房紅土斷木；沒有了小橋流水枯藤，取而代之的是大橋污水電纜；沒有了蛙聲蟬鳴鳥叫取而代之的是馬達車鳴鐵擊。不！我要去尋找童年的家園。

　　記得每天早晨，我都愛追隨著風的方向，在樹林間跳蕩，從不顧忌春寒夏熱秋瑟冬冷。每天黃昏，我都愛循著草的清香，在綠地上嬉戲，從不在乎日落天黑云遮霞匿。你想想，仰躺在綠地上，四周簇擁著鮮花小草，頭頂上是無邊無際的碧藍，耳畔還有此起彼伏的牛羊聲，那真是一種無法言說的愜意。

　　于是，我奔向小河。在一座高大的建筑物旁，我看見了被攔腰斬斷的河流：新翻的山石四處傾軋；渾黃的水面漂浮著亂七八糟的東西；翻肚的魚兒夾雜在白色垃圾中，時隱時現；成群的蒼蠅正追趕著晃蕩的腐狗腐貓

　　于是，我又去尋找綠地。那綠得發亮的小草兒呢？我看見亂七八糟的堆土旁，七零八落的小草顫巍巍的探出腦袋，一身焦黃，葉片被厚厚的灰塵壓垮了。這里沒有了牛羊，沒有了牧童，沒有了清香

　　我想對著天空大喊，吼出心中的不悅。可抬頭望見天空，天空不再是一澄如洗的碧藍。它陰沉著灰黑的臉，是那么的陰森可怕。工廠的濃煙正在肆無忌憚的粉飾著

　　我的藍天，我的綠地，我山清水秀的家園啊！我將怎樣守望你的明天？

2024年心得體會1000字 篇4

　　西安地鐵二號線始建于20xx年9月，20xx年9月16開通運營，由北至南貫穿整個西安市，是西安市的客流走廊。線路的南北兩端都與高速公路相連，所以也是西安南北向對外的交通要道。西安地鐵二號線的建成開通將大大減輕西安老城區交通壓力。

　　今年陸續出現的幾起地鐵事故，使西安市民乘坐地鐵最關心的莫非就是乘車安全問題。作為一名地鐵員工，我深知自己責任的重大，我會從自身小事做起，并對工作兢兢業業、認真負責。西安地鐵公司為保證每位乘客的安全，也采取了許多措施。

　　在地鐵客車的車門上貼有“禁止吸煙”、“小心夾手”、“請勿依靠此門”、“小心站臺間隙”四個提醒標志，防止乘客在上下車時，發生不安全事件。

　　在列車行進中，如果遇到爆炸、火災、毒氣以及搶劫、行兇等意外事件時，乘客可以通過車廂內的“緊急報警器”進行報警。每節車廂上有兩個“緊急報警器”，分別在車廂前、后端車門斜上方，游客只需打開報警器的玻璃罩，按壓紅色按鈕，就可以進行報警。地鐵司機將在監視器上收到乘客的報警信號，將采取應對措施。

　　如果遇到緊急情況，而且列車已停在車站，但車門沒有打開時，在每節車廂的車門上方都有一個“手動開門裝置”，乘客只需打開裝置的玻璃罩，拉下紅色手柄，隨后即可拉開車門。而且該裝置為機械解鎖，即使在沒有電的情況下，也可以使用。

　　如果突遇緊急情況，列車沒有到站，停在隧道內，乘客可以從列車的

　　前后兩端進行疏散，在司機室與車廂通道門的上方，有一個紅色的“緊急拉手”，乘客拉下紅色手柄，可以進入車頭疏散門，向車站方向疏散。

　　西安地鐵的圖像智能分析系統會針對長時間遺留的`可疑物品、在電梯上逆行等乘客的非正常行為、非法闖入禁行區、長時間徘徊滯留等四種情況做出自主鎖定并報警，再由警員分析其危害度后采取相關措施。

　　系統的自主篩選，極大地增強了監控的事前預警功能，也提高了民警的辦案效率。如果有人將爆炸物故意放在地鐵站點，單純依靠人工監控視頻很難及時發現，而系統的智能分析就能很好地彌補這一漏洞。一旦系統報警，指揮中心通過監控回放可以迅速鎖定嫌疑人，并通知相關站點啟動防爆預案�！案�重要的是為疏散人群提供了時間，這就是智能系統防患于未然的強大之處�！�

　　我作為一名地鐵職工，我將會努力嚴格要求自己，對自己的工作負責，為廣大市民朋友負責。

2024年心得體會1000字 篇5

　　今天，我校語文老師有幸參加了教育局在實驗小學舉辦的“平陸縣小學作文研討會”，實驗小學王清華老師精彩地為我們展示了“作文教學的課堂實錄”，各縣直優秀教師也以自己的教學實踐和經驗暢談作文教學，這些做法很符合小學生的認知特點，同時為我們廣大語文教師在作文教學上指明了方向，受益匪淺。下面，我們就自己感受最深的幾點談談自己的體會。

　　1、 多寫小練筆，多寫片段，點燃學生的寫作興趣。

　　課本上有許多精彩的故事，故事中有許多空白，可以

　　以此鍛煉孩子的想象能力；另外，教師還可引導孩子仿寫，續寫，改編許多書上的故事，不要要求字數，要寫出自己感受最深，最真實，最想些的，要讓孩子想寫，愛寫。

　　2、 學會觀察生活，放飛想象的翅膀。

　　生活是寫作的源泉，對生活的細心觀察和不斷思考，

　　錘煉是許多大作家出作品的重要途徑，我們的孩子要想寫出好的作品，必須要學會觀察生活，觀察要有一定的順序，在觀察中想象事物的奧秘，把自己對事物的認識進一步深化和細化，這樣在寫到類似作文時候，就不會手忙腳亂，而是會得心應手，游刃有余。

　　3、 以說促寫，下筆成文。

　　學生在寫作文時，可能會遇到寫作順序的安排的問

　　題，他們不知該如何下手，當然老師的引導非常重要，但是學生間的交流也很重要，先讓學生說一說自己準備怎樣開頭，中間怎樣安排，結尾如何結，這樣學生在同伴的引導下，在自己的努力下會將自己的習作流程不斷完善。

　　4、 互批互該，講評鼓勵。

　　對于他們而言，學生間的互批互該非常親切自然，他們非常熟悉對方的生活，也樂意為人師，自豪的為同伴改寫作文，在為同伴改寫時，自己的認知能力，寫作能力也在不自覺的提高；作為教師，我們也要在學生的習作批改中，善于發現孩子的閃光點，多鼓勵，多支持，多贊揚，為孩子更容易習作，更想習作，更愛習作打好基石。

　　以上，就是我本人的一些拙見，結合自己的教學實踐認識和總結了，希望自己今后能多聽聽，像王清華一樣在作文上有自己獨到見解的老師的課程。

2024年心得體會1000字 篇6

　　班里一些同學的毛筆字寫得可好了，我很羨慕，向爸爸提出好幾次我想學書法。這個暑假，爸爸終于同意了�！�

　　今天一大早，爸爸就出去了，中午時分，爸爸帶著老師興沖沖地回來，買了一大堆宣紙、元書紙和各種寫字要用的其他用具，又從包里取出幾支毛筆，這是幾支大小不一的長鋒‘羊毫筆’。我激動得跳了起來，急急忙忙跑過去要拿毛筆來準備寫字。爸爸說：“別急，別急，先讓老師教你如何開新筆�！�

　　老師說：“首先要把新筆泡在涼水或溫水中，等到筆完全浸泡開來后再把筆毛上的膠質洗干凈，然后用手輕輕地從上往下將毛筆捋出筆鋒。這才算完成了一支筆的清洗。濕的筆得懸空掛著或平放在桌面上，不能直接插入筆筒里，因為濕的時候插入筆筒里水分長時間集中在根部，容易漚爛筆毛。而且不能套筆套，也是這個道理�！笨磥硪�想學習寫字，準備工作還真是不少。

　　總算可以正式開始寫毛筆字了。老師教我先鋪開一張元書紙，對我說“小羽，咱們從篆書入手，先練寫橫和豎。”我拿起毛筆就要蘸墨。老師說：“不行，不行，不能讓干毛筆直接蘸上墨汁。要先讓毛筆的毛全部含有飽滿的水分，再捋干，才能蘸墨寫字”。我點了點頭開始按老師的要求去做。

　　老師拿起毛筆，畫了一幅筆順圖，為我寫了范例。我試著寫了一筆橫，老師說我寫錯了，就把著我的手寫了一遍。我又試了幾次，比前面寫得好多了。老師和爸爸鼓起掌表揚我。開始學寫豎了，沒想到豎比橫更難寫。老師教了我好幾次才把我教會。就這‘一橫一豎’我還時而寫得好，時而寫得不好，看來學任何東西都是要下功夫練的呀。

2024年心得體會1000字 篇7

　　每個人心目中的好書是不—樣的，我希望我們每個人都能找到自己喜愛的，有意義的好書。《水滸傳》是—部非常經典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》，《三國演義》，《西游記》，號稱"中國四大名著"�！端疂G傳》它真實地描寫了宋代農民起義，發展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡。它以杰出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發生，發展和失敗過程的—些本質方面，說明造成農民起義的根本原因是。

　　《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這—點上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取"生辰綱"的行動，從而上了梁山。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統治階級進行沖擊。他是從血的教訓中覺醒過來的。

　　水滸—百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是"智多星吳用"和"天孤星花和尚魯智深"。"智多星吳用"幾次獻策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶；宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗—起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江，戴宗；宋江二打祝家莊失敗；第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進，花和尚魯智深�！�生屢出奇謀，屢建戰功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮—同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在—起。真不愧為"智多星"呀！"天孤星花和尚魯智深"是—位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現出—副粗魯，野蠻�？伤�到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

　　讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的—面。這的確是—本非常耐人尋味的—本書。

2024年心得體會1000字 篇8

　　高考的戰斗終于結束，在漫漫無期的長假后，終于迎來了我的大學生活，這是我生命新的開始，新的篇章。開學伊始，為了讓我們這些新生更快的適應大學生活，學校給我們安排了新生入學教育，讓我們受益匪淺。

　　先是，集體集合，點名，每人發了一冊《xx學院新生守則》，在開學之初以一本守則的形式開啟了我們對大學的好奇。后來，后來在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到學校在開學之初就發這本書的良苦用心，真正學會了如何做一名合格的大學生。

　　之后，是游園，就是參觀我們的校園。心里那個激動啊。在學長的帶領下，我們知道了校園教學樓分ABCDE五大區，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個呢。校園中間有一個小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己嗎，以后就可以自由的在大學里徜徉啦，想到心里那里那個樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風采埋下了伏筆。湖對面是小小的一個廣場，好像是回音壁似的結構吧，后來沒到早晨在那里讀英語或是美文時，從對面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上，也在水里，更在每一個憑湖而學的學子心中。后來，我們又發現校園里有好多樹啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發現柿子樹也能被修成園林樹，我都快不認識你們啦。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無數的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤了我們日漸干涸的心。接下來是繼續的游園，在學校的后面，我們發現了另一番風景，野花開在山坡上，曲水環流，繞堤是千姿萬態的垂柳，晚風習習，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的季節，風吹過處，送來清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。

　　游園結束后不久，我們的系主任給我們作了報告，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆。在短短的一個多小時里，系主任的講話讓我們明白了什么是大學生，怎么做一個合格的大學生，怎么去適應大學生活，怎么與人交往，怎樣在大學里樹立一個人生新的目標，并為之而奮斗。他讓我明白了未來與現實的距離，；理想與現實的差距，并為我揚起了遠航的風帆，指明了前進的方向。讓我在開學之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔。

2024年心得體會1000字 篇9

　　看著那一雙雙渴望知識的眼睛，一種責任感立刻涌上心頭，未來的日子里我們需要做的是備好課，教好書，做好人，辦好事。我們有信心，有決心，講方法，求效率，一定完成學校給我們的任務，給我們，給欒中，給師大獻上一份滿意的答卷！！

　　“實習”是我一直以來都滿期待的，當還是大一新生的時候就一直聽師兄師姐說大二暑假的時候，就是我們電信系的實習時間，所以我一直都滿期待的。聽說了太多關于“實習”的版本了，有說好的，也有說不好的，都不知道該聽哪一個，哪個才是正確的，如果自己沒有親自去體會一下，真的不知道哪個才是你可以相信的。

　　以下我就先介紹一下我實習的地點吧：

　�。�1）實習單位：珠海市鵬輝電池有限公司。

　　（2）實習時間：XX年9月——xx年1月。

　　時間一天一天過去了，我到珠海市鵬輝電池有限公司也已經有XX日左右了，是實習時間的一半了，從開始的什么都不懂到現在的朦朦朧朧有點懂，學到了一些在學校所學不到的一些知識，讓我對噴畫業有一點的了解。9月號我們第一天去太陽村公司實習的時候，行政部的吳經理為我們講解了一些關于噴畫的工作流程，讓我們首先去后期制作部了解一下噴畫用的材料，因為在后期制作部是最能讓我們熟悉材料的一個部門。噴畫的工作流程是：接稿部（前臺）——設計部——操機部——制作部——發貨員；噴畫用的材料又分為戶內的和戶外的，戶內的和戶外的材料都是不同的，例如戶內的有燈片，背膠，相紙，KT版等等；而戶外的就有燈布；戶外的不需要過膜而戶內的就需要過膜，它才會不容易褪色；過膜也有分類的，有光膜，啞膜等等。

　　在后期制作部的時候，各位前輩都給了我們很多的'指導，很細心的為我們指導，沒有因為是實習生就粗心的，而是耐心地指導我們，為我們講解如何用刀片裁切那些噴畫，如何裁切那些KT版，如何裝架框，如何裝易拉寶，如何看單，如何包裝，如何填單。剛開始的時候我們都裁切得不好，還有同學切到手指頭，前輩們都滿緊張的，讓我們要注意安全，讓我們慢慢裁。

　　過了兩三天后，吳經理讓我過去幫忙，在那里我幫忙計算公司內部人員的自我評價考核成績，這份工作讓我學會了要有耐心、要細心，如果不細心，一分神就會出錯，又要重新來過，如果沒耐心的話，就很難堅持下去，面對著那些阿拉伯數字很讓人眼花頭暈；但這也是一份學習的機會，考驗我的耐心、細心程度，考驗我是不是真的能做下去。學習是不分任何職位的，任何事情，只要是一件事就有我們學習的地方，只要我們認真的去體會、去了解、去思考。

　　這兩天我都在設計部里面，在這里我都是在看公司前輩們的作品，看著他們如何去做、如何去接單、如何填單、如何做才能滿足客戶的要求；可能你認為你的作品已經很好了，但客戶不認同的話那也是沒用的，都是失敗的作品；最重要的是了解客戶的需求、客戶的品味、如何去跟客戶溝通；這些都是跟在學校是不同的，需要我們去適應，去慢慢體會。

　　明天過后，我就會到戶內操機部去實習一下，雖然沒在操機部實習過，但大體上對操機部也有一定的了解，我滿期待的，我希望能學到多一點的東西。

　　實習大體上就是在（設計部——操機部——制作部）這三個部門學習。

　　公司工作時間是周一至周五，每天早上8：30分都有一個早會。早會每次都有一個領班的去帶操，這次我們實習也有機會去帶一下操，訓練一下，讓我們在這么多人面前不會膽怯。

　　這一次實習生活中有幾個不足的地方：

　�。�1）在這次實習中我們都有一點點的矛盾，因為有時候公司很忙就覺得過得很充實，如果公司沒什么訂單的時候就很覺得很閑，很浪費時間的感覺，所以就會有點心浮氣燥，不能定下心來，這可能也是需要我們去克服自己心理障礙，不能老是以學生的身份去對待這一次的實習，而是應該放下這種身份，慢慢地去適應公司里的各種制度，運作方式。

　�。�2）考勤�？记谑且粋�公司對其員工的一個基本考察指標，也能反映一名員工的基本素質及其對工作的態度和熱情�？记谶@方面也是我們疏忽的一個方面，我們在這方面做得不是很到位，我們身為學生更應該知道考勤的重要性，需要我們自己去克服，去遵守公司的考勤制度。

2024年心得體會1000字 篇10

　　時間過得好快，從9月12日進入華中師大一附中到10月26日離開，在這說長不長說短不短的40多天里我穴道了很多課堂上學不到的知識和技能，同時在各方面也得到了全面的系統的鍛煉。

　　在教育實習中，首先我從聽課和批改作業開始，這些工作雖然簡單但卻是很重要的因為它是我了解學生狀況的入口處，我從學生上課回答問題及作業完成狀況兩方面了解學生。當我站在講臺上的時候，當我看著下面一雙雙渴求知識而又稚嫩的目光的時候，我突然間意識到了主角的轉變——我已經從一名學生轉變為一名教師，意識到我在課前那一周時間里的準備工作——精心備課、認真組織教案、不知疲倦地試講、反復講反復改教案的辛苦都沒有白費，并且當下課有很多學生圍著我時，我更加意識到當好一名名副其實的教師的辛苦以及為人師的重要。我一向用一顆真誠的心對待每一位學生，用清晰的話語講解好每一個提問，用深切的情意表達每一個核心知識。另外，指導老師張老師給我的推薦我都銘記在心，從教學方法到課堂的組織及問題的回答，我都有很大程度的收獲。

　　在班主任實習中，用心協助原班主任做好班主任工作，因為每一天回華師住所以早鍛煉及晚自習不能到場，雖然如此，但是每一天的早自習、課間操、眼保健操及中午讀報時間我都會到班級里去了解狀況，下午自習我也會經常走進班級幫忙學生解決作業中或課外練習中所遇到的問題和疑問，偶爾課間我也會走進班級與學生交流，幫忙他們解決困難，基本做到了深入班級了解學生狀況。另外，我幾次走進女生寢室去看望她們，關心她們的生活。

　　在實習期間，我還做了一份教育調查報告，從學生的學習、生活、課余上了解學生!

　　40多天的實習，使我明白了為人師表的重要、不易以及辛苦，雖然我一向在努力地做，但是我仍然存在一些不足，比如上課表情不太自然看起來仍然是在背教案，上課時還要再大膽一些，語調過于平和，對班級的針對性需要改善。

　　總之，在整個實習過程中，我的收獲很大，我感謝我的指導老師!我感謝這次實習的機會!

2024年心得體會1000字 篇11

　　翻開她的第三次作文——《老師，請您相信我!》，我又一次生氣地自言自語：真是一個不聽話的學生!

　　那天，我給孩子們布置了作文題——“記一次有意義的課外活動”。你看看，她又自作主張，從書上抄了些東西來應付，這讓我心里很不高興。

　　然而，當我認認真真地讀完她的第三次作文，我的心靈受到了震動。

　　她特別用了與前兩次作文完全不同的筆跡，清晰、工整地寫了第三次作文：

　　老師，請您相信我!前兩篇作文，確實都是我自己寫的，我沒有抄!您可以問我的媽媽，她親眼看著我寫的!兩篇作文的內容，都是發生在我身邊的真實故事，尤其是第二篇，那就是我的親身經歷。(教學論文 )我是想讓您幫我指導，看能不能向刊物投稿。如果能發表的話，那該多好啊!我也想把我的真心話寫出來，希望您能給我安慰、支持和鼓勵，這樣，我會更有信心……可是，我所有美好的想法，仿佛是飄在空氣中的肥皂泡，輕而易舉地破了。我得到的只是您給我的兩句同樣的話：“請你不要抄書。”在第二篇作文后，您還多寫了一句：“要寫你自己的.文章�！崩蠋煟�您可知道，我當時的心里有多么難受?為什么我辛辛苦苦寫出來的作文，卻換來您這樣的評價呢?……

　　特別是作文的結尾，她用力反復加重筆畫的那個省略號，讓我的心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。她的每一句話、每一個字都在質問我：我這個做老師的，為什么不相信自己的學生?

　　“請你不要抄書。”“要寫你自己的文章。”這看似簡單的評語，不但沒有給她鼓勵和信心，反而打擊了她的積極性。更重要的是，我還刺傷了一顆渴望上進的幼小的心。這顆被刺傷的心，也許在一段時間內難以愈合。

　　那幾天，我的心總是惴惴不安。我一直都在責問自己，怎么就那么不負責任，犯了一個不該犯的錯誤呢?

　　后來，我特別關注她，給她關心和幫助，希望她那顆被刺傷的心能早一點兒愈合，也希望她能更早地從陰影里走出來，寫出最好的作文。

2024年心得體會1000字 篇12

　　作文教學，在我看來必須要結合生活實際，讓孩子們在生活中寫自己的真情實感，寫自己的想象，寫自己的感悟，只有建立在自己的實際生活上的作文，素材豐富，寫起來流暢，讀起來才動人心扉。

　　作文不能無病呻吟，胡編亂造。只有讓學生寫自己的課堂，寫自己的旅游所見所聞，寫自己的讀書感悟，寫自己的熟悉的事和人，學生寫得真實，輕松，不用絞盡腦汁想。課堂是孩子們每天經歷的，讓孩子們寫自己最喜愛的一堂課，他們會給我們驚喜，他自己選擇，當然選他最喜愛的寫，精彩自然就有;他去旅游了，你告訴他就按照他如何安排，就如何寫，參觀順序就是他當時的路線而已，那就是移步換景，看到什么，感受如何，寫下來就是游記;自己讀書，有時會感動哭了，有時會和人物一起歡笑，有時也會自己忍不住笑，有時還會不同意書中人物的觀點，腦中立刻展現自己的想法，讀過后掩卷深思，也會浮想聯翩，寫下來就是讀后感;自己經歷的事，如何寫?就寫誰做了這事，哪里做的?何時做的?你的看法?這事是好是壞，你持什么態度?好的學習，傳播正能量;壞的鞭笞，壓邪扶正。天天見的人，他的外貌如何，喜歡的穿戴什么?啥脾氣?品行如何?總體上你總有個評價，他做了哪些事體現了他這個人的品質，圍繞自己的想寫的內容，選擇典型事就行啦。

　　結合生活，還有一個需要大量借鑒。生活豐富，但也很難寫出好文章。語言能力需要錘煉，需要學習訓練。那就要大量閱讀，廣泛閱讀。寫作是一個創造輸出的過程，但這一過程的質量全靠自己的積累。必須有讀書的根底才行。每天與文字打交道，熟能生巧。書海遨游，文字為伴，入腦入心，字詞變為靈性相隨，寫時才會文思泉涌。

　　作文是經過大量的書寫練習，才能能力不斷提高。唯有常寫不斷，寫作才能不斷進步。作文不是教出來的，一定是練出來的。不是有許多人問那些有名作家寫作技巧嗎?得出的回答怎樣呢?文無定法，唯有不斷寫而已。想成為作家，就必須每天堅持寫，與文字為伍。

　　日記是作文教學的好幫手。每天讓學生堅持日記，不僅鍛煉他們書面語言表達能力，還能為學生習作積累可靠的素材。若是認真寫每天的事，完全可以是一篇小作文。通過日記的堅持，讓學生鍛煉了意志力，也為寫作打下了堅實的基礎。

2024年心得體會1000字 篇13

　　暑氣蒸騰，大學操場，軍威嚴整。壯志凌云平步起，雄關漫道從頭越。軍訓是新生入學教育的“第一課”。

　　軍訓對入學新生的紀律教育、集體主義觀念教育和吃苦耐勞精神的教育都有著重要意義，還可以培養學生的獨立意識和適應新環境的能力，為今后學習生活奠定良好的基礎。年少的我們亦如此，不經歷艱苦磨練，又怎能成為對國家有用的人。在這次軍訓中，我體會到了往次沒體會到的東西。比如說軍人的氣勢，教官們整齊有序的步伐，讓我想到了遠在邊疆地區千千萬萬個保家衛國的戰士和哨兵。正是他們不怕風吹雨打日曬、年復一日的工作，才有了我們現在的天倫之樂，想到這些，我們的頭抬得更高了，胸也挺得更直了。人民軍隊正是有了鐵的紀律，才會有無窮的戰斗力。我們也更深刻地理解了軍人的內涵。它是嚴肅、威信，紀律的代名詞。軍人戰士永遠是最可愛的人。我們每一個人都以軍人的標準嚴格要求自己。在十四天軍訓中，我們要學習教官中許多珍貴的品質和精神。軍訓不但培養人的吃苦耐勞精神，而且能鍛煉人的堅強意志。軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認為不行的，它卻考驗了我并告訴我要堅持到底，勝利終將屬于有信念的人。我們要像軍人那樣，不抱怨苦和累，嚴格執行命令，認真遵守鐵的紀律，做合格的教科人。

　　青年一代有理想，有本領，有擔當，國家就有前途，民族就有希望。軍訓是我們青年進入大學的第一次試煉，夏末的熱浪和金秋的微風掀起了我們新的篇章。

　　像往常一樣，天還剛蒙蒙亮，訓戰場上已有條不紊地集合了隊伍，按照任務訓練了起來。“一天之計在于晨”清晨的訓練給大家帶來精氣神，為一天的訓練打下基礎。

　　從開營到現在，不知不覺已經過去了x天，這x天的時間夾雜著汗水、淚水、歡聲笑語與歌聲，豐富的四天也為我們對于大學的憧憬和期望打下了基礎。在軍訓過程中，我們走了數不清的踏步，跺了無數次的地，也流下了辛勤的汗水。但我們苦中有甜，教官偶爾與我們開的幾次玩笑以及和聲細語地聊天都成為了我們緩解疲勞的良藥。

　　烈日炎炎下，我們身心疲憊不堪，流了雙倍的汗、付出了雙倍的努力，也承受了雙倍的苦痛和壓力。我也真正感受到作為一名軍人的酸甜苦辣，發現在艱苦的訓練之后，就連平日里素然無味的礦泉水都格外清甜，平淡無奇的微風也變得格外涼爽。

　　這些平日生活中的小細節都成為我們軍訓生活的小幸運和小幸福！

　　軍訓以來，我們迎著朝霞出操，踏著滿地月光收操。從抬頭挺胸向前看的軍姿，到腳尖向下，雙腿筆直的正步，我們從最初的生澀到熟練，從無休止的吐槽抱怨到最后如何顫抖也堅持不愿放下的手臂。早出晚歸，甘之如飴。

　　時間在一次次的口號聲中，在跳躍著陽光和月光的葉片上漸漸流逝，這些日子里，我們已無初來乍到的不安感，不再是孤零零的個體，而是一個如石榴籽緊抱的團體，我們真真正正切切實實地體悟到了團隊意識和集體榮譽感。這大概是我們離軍營生活最近的一次，“江山留勝跡，我輩復登臨”，雖然很辛苦，但是如果國家有需要的話，我們仍然會奮不顧身的選擇這種滾燙的人生。

　　優秀的軍人精神滋養了我們時代青年，定力，自信，自律，堅持，我們會繼續將這些財富裝在我們人生的行囊中，拼搏向前，不負韶華。

　　青年，當比白楊一般，即使朝朝暮暮氣寒，依舊挺直腰桿，以規范的動作標桿身軀，以剛毅的精神面對疾風，以挺拔的姿態勇敢前行。軍訓中同學們經歷風雨的洗禮，身體得到了錘煉，意志得到了磨礪。蘇軾曾說：“古今成大事者，不惟有超世之才，必有堅韌不拔之志�！贝朔�軍訓中的堅定和剛毅將永伴他們左右。祝同學們帶著對夢想的執著，開啟大學新生活。

　　只要我們足夠努力，只要我們可以堅持，明天的天下就將在我們。

2024年心得體會1000字 篇14

　　“成功就是不斷超越自己，就是‘做的自己’”。

　　偶然間，李開復老師《做的自己》這本書走進了我的視線。

　　作為一名職業女性，工作經常陷入一種疲勞的狀態，經常會被學生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學生不如意的表現所影響，開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，讀完《做的自己》，感到其實做好自己并不難。受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者！”

　　是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什么不天天開心呢？可是，每天出現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學生，怎么能高興得起來呢？我經常想：多想孩子們可愛的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在一個充滿愛的環境中，又怎么能不高興呢？

　　多么簡單多么樸素的道理，為什么我當初就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來越激化，但是我們如果想別人的優點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發生在學生與老師的身上就這么不可調和呢？其實還是緣于“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關系會不會更和諧一點呢？在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態戰勝一切困難，一樣可以做到優秀。

　　生活中，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……

　　事實證明，我們每個人都可以做一個的自己，都可以做到優秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天尤人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人！

2024年心得體會1000字 篇15

　　我被分到的班級是中班，剛進入幼兒園的時候我總像個木頭樁子呆呆站著，經過兩個禮拜的實習，現在我已適應了園內的生活，切實了解到了作為一名保育阿姨的辛苦，一名幼兒老師的責任。剛來園就覺得很辛苦，每天一到家第一件事就是扔掉包包，大口吃，接著睡。后來有位阿姨跟我說“在任何崗位上都是不容易的，你只能學著去適應，生活就是這樣。”想著阿姨說的我覺得真的好貼心啊。

　　每天，當我踏入幼兒園的時候首先看到的就是阿姨忙碌的身影。他們常常7點不到就來幼兒園了，先是打掃衛生，接著提豆漿拿餅干、毛巾、杯子。接著幫著老師接待小朋友和家長，接著是幫忙拿器具，熱了幫小朋友拿衣服，冷了叫小朋友穿衣服……一整天都難有休息的時光呢。老師也是不僅要肩負著教育小朋友的重任，還時不時得要交代他們去小便、喝水、洗手，關心著他們吃飯有沒有好好吃，睡覺有沒有好好睡。我們這些實習生來了以后他們還要耐心的教導我們，教我們擦桌子，疊被子，帶領我們熟悉幼兒園的環境，真的這段時間他們辛苦了。

　　真不好意思給你們添了很多的麻煩。

　　真的，經過這兩個禮拜我真正的了解到了作為幼兒教師肩頭的責任之重。在沒進園之前我和很多人一樣都看輕了幼教這個職業，認為幼兒教師不就是和小朋友吃吃玩玩么，又有什么呢，多簡單的事情呢。但是常常我們意想的總和現實存在著明顯的差距，和其他職業一樣它也是很累人的，任何職業都不是那么容易就擔當的好的。譬如老師不僅要關注孩子，還有很多瑣碎的事情要做，教室環境的布置，課程安排，小孩的安全，如果碰到難纏的家長，還要和家長進行深入的思想工作，有的老師還要升本，邊工作邊學習也加重了他們的工作負擔。

　　還好，小朋友都挺乖的，他們老師告訴我說，中班的孩子都可以自己穿衣服，不需要象小班一樣要幫他們穿衣服了，他們也能自己吃飯，當然偶有一兩個小朋友還是要老師喂飯。看到這群孩子快樂的在操場上趕落葉，自由地奔跑的時候，真的覺得他們很可愛。我看到他們老師露出了慧心的笑容，好象勞累隨時能被幸福所融化似的。

2024年心得體會1000字 篇16

　　今年寒假的到來讓我為之期待了許久，在過去的一學期里讓我感到遺憾的是沒能參加校外兼職，主要是沒有可以信任的渠道以及擔心影響到自身的學習，所幸的是寒假已經到來從而可以讓自己去打寒假工，我也通過寒假期間的經歷從而收獲不少實用的經驗。

　　這次寒假主要是在手機店擔任導購員職務，熱情接待進入手機店的顧客并進行推銷是我的職責所在，雖然看其他同事在導購工作中有著不錯的表現，但是當自己從事這項工作的時候才明白沒有想象中簡單，主要是對手機的相關信息不熟悉以至于難以解決顧客的疑慮，雖然在社會實踐即將結束的時候有了很大的進步，但整體而言自身的工作能力依舊存在著一定的差距，因此我將精力放在銷售技巧的學習與運用之中，期待以這種方式來解決自己性格內向方面的缺陷，雖然會因為推銷失敗感到沮喪卻能夠調整好自己的狀態，而且當店內顧客較少的時候也會積極向其他同事請教。

　　對于寒假期間的經歷來說具備良好的心態是很重要的，無論是疲于應對績效指標的考核還是學習枯燥的手機知識，在我看來這些都是過程艱辛卻對自身成長有益的，所以我會在內心告誡自己做好這些事項的重要性，而且若是在寒假期間毫無成就未免有些過于可惜，長時間無法取得進展則很容易在職場競爭中被淘汰，所以我很用心地學習手機相關的知識從而提升自身的底蘊，當底蘊得到提升以后則會讓自身具備較高的專業水平，所以我很重視自身在職場的表現并付出了不少努力，隨著工作中的積極表現讓我逐漸得到了領導的賞識。

　　寒假即將結束的時候著實讓我對自身的表現產生了感慨，雖然作為大一學生的自己還有著好幾年的大學生涯，但因此放松對自身的要求則很容易面臨失敗的結果，正如自己初次打寒假工遭遇的窘迫狀況讓我感到很慚愧，但慚愧的同時也讓我慶幸能夠這么早意識到自身的問題，這意味著我可以在接下來的學習生活中逐漸改進自身的不足，而且隨著心態得到端正以后也會認真履行好自身的職責，總之我會為了積累實踐經驗而努力并期待將來能創造一番事業。

　　每個學生的內心都有著想要實現的遠大抱負，正如這次寒假社會實踐之前便讓我對此產生不少期待，雖然結果存在些許偏差卻也讓自己積累不少經驗，期待今后的自己能夠多參加社會實踐來提升綜合素質。

2024年心得體會1000字 篇17

　　通過這次的軍訓，我也是更好的理解了堅持，讓我得到了很多的成長，軍訓結束，真的很不舍，和教官說再見，我們都是非常的傷心，但終究也是教官要走的，而軍訓也是留在了回憶里面，但軍訓所學到的，也是會在以后去用好的。

　　從開始的軍訓，其實每一天都是一種堅持，雖然中間也是有休息，有唱歌，但是訓練都是辛苦的，對于我來說更是如此，本來就不是那么的喜歡運動，而每一個動作感覺都是很不容易的，但是我也是堅持了下來，沒有輕易的說放棄，其實也是自己不想丟臉，而且既然別人可以堅持，我也是覺得我是可以的，必經大家都是剛進入到大學，也是沒有太多的差別的樣子，同時我也是一直都是不畏懼困難的人，即使知道軍訓很辛苦，但是我也是沒有去放棄掉它，而是在這其中去鍛煉自己，讓自己的意識更強大一些，對于軍訓很多的同學也是感覺到的確是不容易的，也是有看到他人的放棄，的確在那看著我們訓練，不需要動是很舒服但是卻沒有來成長，自己來到大學也是想要去學習的，而不是放松掉的。

　　教官的嚴格也是讓我們的堅持更加的有了一個激勵，畢竟也是不想被懲罰的，同時也是更加的懂得了團結在一起，可以做到很多自己覺得做不了的事情，特別是在團隊的一個活動里面更是如此，以前的我是比較喜歡獨處的，但是通過了軍訓，我確是發現和他人的相處也是有不一樣的感觸，而且大家一起來做個事情，真的讓我感覺到團隊的力量很大，讓我更加的明白有些事情，其實不是一個人去做的，而是可以尋求幫助，可以大家一起配合來做好這個的。軍訓中，我也是通過努力得到了很多的鍛煉，自己的付出沒有白費，成長了，同時身體也是有了很多的變化，對于運動，其實自己也是沒有那么的抗拒，也是明白身體是需要多去鍛煉，讓自己更加的健康，也是有更多的精力來用到學習里頭去。

　　“乘風破浪會有時，直掛云帆濟蒼�！蓖磁c堅持交替的軍訓，讓我們接受著風風雨雨的洗禮，讓我們變得更加堅強，更加有勇氣去迎接軍訓的挑戰。軍訓的痛與堅持的路上去踩、去踏、去摸索、去前進，展現軍訓真實的自我。摩擦出屬于自己的火花，在人生的道路上打好良好的基礎，在痛與堅持交替的軍訓中夾雜著歌聲與歡聲笑語，還有艱苦，所以才讓我覺得過的比較快。發揮著團結的力量，永不言棄，堅持到底，今天我們依然有嚴明的紀律、緊張的節奏。下午就連平日里覺得不怎么渴的水也變得如此甘甜，如此充滿渴望。痛與堅持交替的軍訓，讓我追求責任與紀律，邁向更遠，走得更堅定、更加積極，也給我的生活添上了一抹綠，正是軍訓好風景。

　　軍訓是那無聲的冷月，磨練著我的意志；軍訓是那靜謐的荷塘，讓我們變得更加安靜而又平和；軍訓是那沉舟側畔的萬點白帆，讓我們變得更加純凈而又寬廣。讓痛與堅持交替的軍訓更加美好，讓我自己走的更加完美。責任與紀律同在，演繹人生畫卷。在軍訓的路上，我們勇往直前、不懈奮斗。讓軍訓的綠色流浪在迷彩之中。踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號，我們在前進，即使存在著不完美，即使很累，但我們仍然如此享受，享受同學之間的和諧與快樂，享受教官的諄諄教誨，享受微風的滋潤。

　　我們永遠在軍訓的最美風景上，懷著自己的本心邁向前方。

　　雖然軍訓已經結束了，但是我也是通過此次的軍訓，讓我更加的意識到自身一些不好的習慣要去改變，一些優勢的地方要去繼續的提升成長更多。去把大學的生活以及自己的學習都是給搞好的。軍訓里收獲的習慣，好的方面也是要在以后去很好的運用到學習當中去，讓自己的大學過的更有收獲。

　　再回想這天來的軍訓生活，我逐漸的變成了一個冷靜、扎實、穩重和堅強的人，這對我大學真的意義重大。未來的大學還將會遇到各種各樣的艱難，但是有了這次軍訓的基礎，我卻覺得不再是問題，因為我相信我在此次軍訓所收獲的東西會讓我不再害怕，會勇敢的去迎接所有的不好。軍訓給了我珍貴的回憶，讓我認識了來自不同地方的同學，更認識了教官，我會把這段回憶珍藏起來的。

2024年心得體會1000字 篇18

　　作為一名家長，參加了學校召開的家長會，感受很多，通過這次家長會，對的工作有了進一步的了解，也認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有老師和家長共同努力，才能提高孩子的成績。

　　第一，要養成良好的習慣。人們常說：“習慣成自然�！币粋�好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。只有養成良好的習慣，孩子也就不會產生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學習用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個規律，習慣成自然，我想孩子想發生此類情況也難。當然，我們家長自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。

　　第二，多支持，多鼓勵，培養孩子的自信心。每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓勵?還是給他們泄氣?每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發揮與對他們的賞識是分不開的。多給他們鼓勵，多給他們贊揚，增強他們的自信心。記得有一位科學家說過“一個人的命運，并不是財富，而是自信心�！笨梢�，自信心是一個人取得成功的關鍵。永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。第三，營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。當一個好家長并不是一件很容易的事，我們必須不斷的學習來豐富自己的知識，與孩子一起共同進步。家庭里到處都是一個學習的氛圍，我相信孩子也會學得很開心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學習，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學習中學習，這樣，孩子才會學習得更好，學習得更棒!

2024年心得體會1000字 篇19

　　聽名師報告心得體會11月21日，我有幸去商城飯店聽了賈xx老師的《小活動，大德育——活動體驗型主題班會設計與實施》講座，不禁心生感慨：活動雖小，威力其大！是的，班主任工作是一個小舞臺，但它卻能展示我們的大智慧！ 賈xx老師擁有扎實的教育基本功和豐富的教育學、心理學素養！他著作的《小活動與大德育》一書，實用性強，既有理論，又有實際活動實錄，是一本不可多得的班主任書籍，讓我們如獲至寶。 是的，長期以來，德育低效是中小學德育的一個老大難問題。行為心理學和教育心理學告訴我們：“聽過的忘記了，看過的記不住，做過的就理解了。”賈xx老師致力于通過一些小小的活動來進行學生最難接受的品德教育，并且一以貫之。他的堅持與執著，他的智慧與辛勤，讓他贏得了無數的鮮花與掌聲。 活動體驗具有參與性、情境性、操作性、實感性、愉悅性、感悟性和實效性等特點，是德育常用的和有效的途徑與方式。而小活動更有喜聞樂見、短小精悍等特點，是非常適合班主任在班級教育活動中的好形式。 我非常欣喜于能學習賈xx老師的“小活動大德育”的教育模式。因為，此教育模式具有以下特點： 一、體現了以人為本的教育理念； 二、符合道德教育的發展規律； 三、關注“動態生成”，用“身邊的德育”育人； 四、體現人文關懷，關注學生精神生命質量。 小活動既能滿足學生接受教育和成長的需要，真正體現以學生為主體，以促進學生的發展為目的，又能滿足教育者實施教育的需要；不僅體現了以人為本的教育理念，又符合青少年的道德發展規律，意義不可謂不大。所以，我決定開展主題班會，那就是“小活動大智慧”系列主題。希望以這個主題促進我的教育教學研究水平。當然，躬身踐行班級文化理念并不僅僅限于這個“小活動

　　大德育”，班級工作中處處需要班主任用智慧去管理身心皆在無限發展的中小學生們。 這一次為期兩天的培訓，讓我見識了四位教育達人；讓我感受到了什么叫做“事業”；讓我知道了什么叫“激情”；讓我明白了什么叫“魅力”！希望在日后，我能把學到的東西運用于自己的教學實踐中！

2024年心得體會1000字 篇20

　　走出大學校門，通過參加考試，我很幸運地成為xx縣特崗教師教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。三年的大學校園生活的磨練和學習，我學習并掌握了一定的教學理論知識，通過為期三個月的實習，也積攢了一些工作經驗，可這些是遠遠不夠的�？h教育體制局為了使我們新教師盡快適應教學工作，特地對我們進行了一天的崗前培訓。這次新教師培訓的內容十分豐富，包括對教育法規、教師職業素質、怎樣做好教師、教學工作規范和教法經驗交流等諸多方面的系統學習。通過這次培訓，使我獲益良多。

　　首先，在這次培訓之前，x局長告誡我們一定要“熱愛教育，志存高遠；敢于吃苦，實事求是；為人師表，精誠學習；心存感恩，勇于奉獻”讓我領悟到，如果想要成為一名優秀的人民教師，我們應該對教育事業抱有一顆熱誠的心，敢于到貧困地方任教，吃得苦中苦，方為人上人。在教學過程中必須增強使命感，樹立好榜樣。要在以后的工作中一定要加倍學習，多向有成功經驗的資深教師學習，不斷充實自己，本著對每一位學生負責的態度和嚴謹的工作作風，認認真真備好每一節課、上好每一節課，保質保量地完成教學工作任務。對于一個剛步入基礎教育的教師來說，認清形勢、正確定位自己的位置是非常重要，有了這個大致的概念，我們就很清楚：自己從事的教育工作責任重大。

　　其次，培訓為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年，教學經驗豐富的老師根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，老師們根據新課程改革，要求我們適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，提出了如何處理好師生關系，平等對待每一個學生，在我們的心里不能形成差生和優生的概念。增強教師之間團結合體。在教學教法經驗方面，杜老師在報告中談到了基本的一些具體做法，他給我們傳授了如何及時發現學生和贊賞學生哪怕是微小的進步；理解學生的本能、潛能和學習方式，不要打罵學生等。使我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。

　　另外培訓中心一位老師還談到了新課程改革。要求我們要能發揮學生主體性和積極性，有一個創新思維活動的空間，教師如何引導，啟發，點拔，能否真正地把學生引到這一領域。教師在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關的知識，又要善于把握學生的心里，使學生能夠與老師發生共鳴。在教學中教師要善于引導學生從熟悉的事物，現象出發，根椐學生掌握的情況，創設情況提出問題，激勵學生共詞參與，發揮想象，積極思維來解決問題的意向。不是一味地講授課本知識，而是包括知識與技能、思考、解決問題，情感與態度等幾個方面。那種追求“教出了幾個能考高分的學生”為目的的教學已經不符合課改精神了。教會學生知識，教給學生方法，教給學生獨立和生存的能力應成為所有教師的職業追求。

　　作為新老師如何使自能夠有質量有效率有能力地搞好教學工作，使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條伯就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位領導和教師所講述的一些方法，實際上就為我們新教師起到了啟蒙的作用。

　　培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓中心的老師們從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應自己所處的教學環境、生活環境、人際關系環境等。其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會。認識自己的角色，改變以往學生時期那種超向“感性”或都說是“浪漫”的生活態度。其三是鼓勵我們要做一個終身學習型老師。其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，為我們縣的教育事業注入新的血液。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。”也許，對于我們新教師來說，只要有克服因難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

2024年心得體會1000字 篇21

　　每個人都希望自己幸福。幸福是什么?恐怕一百個人有一百種回答。但是在我心里幸福就是有人能傾聽我的訴說，并且給些理性安慰。

　　記得那是一個下午，我考試考差了，便慢吞吞的走在路上。走著，走著，我看見了正在過馬路的好友，她向我走來，問：“今天怎么回事，怎么無精打采的呀?”我說：“今天我考試，考差了。”她和我邊走邊說，我對她說起了考得不好的事，在我說話的時候，她沒能插上半句話，當我對她訴說完時，感覺心里輕松了許多。她說：“別擔心，勇敢地去面對吧!”頓時，我感到身體里充滿了熱量。她又說：“只要你能找到原因所在，采取正確的措施，成功就屬于你，畢竟，我們剛剛站到人生的起跑線，彼消此長，來日方長，只要我們不灰心，就不會輸在人生的起跑線上。”聽了最后這一句話，我仿佛感覺身體里充滿了能量和活力，輕松得簡直要跳起來，一種幸福感油然而生。于是我快速的跑回家，告訴媽媽考試的成績，媽媽沒有責怪我，反而和我一起分析試卷，找到了原因所在，希望我爭取下次考試能取得一個好成績，經過了這一次，我調整好了心態，咬定了目標，果然我進步得很快，成績有了明顯的提高。

　　幸福也許是撲鼻的芳香，也許就是和煦的春風，也許就是溫暖的陽光。我也漸漸地明白自己要的幸福究竟是什么樣的——它不是榮耀，也不是顯赫，而是人與人的那一種理解和默契，我們總是在苦苦地追求幸福，可是往往幸福就是近在咫尺。只要你細心關查，就一定能找到幸福。

2024年心得體會1000字 篇22

　　暑期社會實踐活動一向是我校大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。

　　暑假假一放，我便來到重慶市江北區魚嘴鎮文化站辦公室開始了一種全新的生活——社會實踐。我的實踐時間從7月17日到8月12日。作為一名大一學生，就快要步入社會的我帶著學習和好奇的心境去迎接第一天的實踐，在這之前我是一點實踐經驗也沒有。雖說只是實踐，但生活的方式卻已完全不一樣于學校里的生活，而是轉變成了正式的上班一族：早上8：30上班一向到午時5：00下班，這一天的生活便度過于這小小的辦公室之中。此次實踐，主要實習的資料是打印處理文件、日常電話接聽、客戶接待工作，以及給各種雜活。簡單來說就是學習做一位辦公室文員。

　　“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的本事”。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫忙，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的提高。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學本事的人遲早要被企業和社會所淘汰。

　　第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。經過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。期望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

　　雖然辛苦，可是我們都沒有過多的抱怨，因為，這是我們第一次做生意，第一次掙錢，我們要全力以付，做到。第一桶金活動，使我明白了做生意的艱難，明白了掙錢的不易。雖然總體上都不錯，可是，我們付出了這么多的辛苦，才掙到那么一點點錢，有些組的比我們的還少了。此刻，我明白了父母的辛苦，父母掙錢的不易啊!也真正明白了“一粒一滴汗，粒粒皆辛苦”的含義。以后，我要更加節省的發錢了，掙錢不容易啊!

　　這次為期一個月的社會實踐活動，使我學到了很多東西，使我明白了很多道理，使我在許多本事上都有所提高。我真的感到很高興。

2024年心得體會1000字 篇23

　　保育實習生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦以及偉大。在幼兒園最了解孩子的應該是保育教師了。保育教師對每個幼兒的性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。保育教師要負責孩子的一系列精細繁瑣的全過程，就是照顧孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么時候喝水、吃飯及入廁；杯子清洗后放進消毒柜的時候應該杯口朝下；觀察孩子在園期間有沒有不舒服；要清楚的記得家長說的注意事項等細節問題；消除對幼兒存在的各種安全隱患；每天必做的清潔衛生等等。保育教師的工作在幼兒身心的健康發展中占著舉足輕重的作用。

　　通過這次的實習，我對自己的專業有了一個更全面的認識�，F在，我終于了解了老師以前說的“不是每一個人都可以做幼兒教師的”。作為一名幼兒教師，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業、愛孩子的心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復雜多變的，有時孩子的行為會出現問題，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會出現煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子，會使他們感到焦慮不安。幼兒教師要做到細心照顧到每一個幼兒。所以教師應該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充分的準備，堅定信念，保持一顆執著的熱愛事業的心。

　　較強的溝通能力是心靈契合的重要橋梁。我學會了用語言和非語言的方式表示關注、接受和鼓勵幼兒的談話。如我會關注地用目光注視幼兒，用點頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。我在傾聽孩子說話時學會了要有耐心，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候，我也表達自己的思想和情緒，使幼兒了解我的想法。童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。教師要善于在生活中發現每一個孩子身上的“閃光點”，比如說，我發現我們班的梁梓豪小朋友雖說很頑皮，但是很聰明，學習漢字特別快。另外，在我學習的這段期間，我也注意與自己帶班老師的溝通，不懂就問，在做完日常工作后會主動要求老師提建議，以便下次改進。在以后的學習中，我會更加著重鍛煉自己的溝通能力。

　　幼兒教師必須要有廣博的專業知識和技能技巧。在實習期間，我很佩服我們班的教師，她們可以把一個簡單常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣的美術課，6個幼兒一組根據六個場景在老師的指導發揮自己的想象畫出不同的畫面，最后由老師訂在一起做成連環畫。分組合作增強了幼兒與人合作的意識，提高了幼兒與他人的溝通及交流能力。我明白了，教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師在設計教育活動時，要能夠根據本班幼兒的思維特點，準備大量的教學具，以啟發誘導的方式和發散式的提問形式，激發幼兒學知識的愿望，要變“讓我學”為“我要學”，真正形成以教師為主導，幼兒為主體的正確的師生關系。在專業技能方面，我覺得自己有很大欠缺，我在以后的學習中會增強自己專業技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識。同時，我會繼續學習新技能，開闊眼界，提高自身的素質，以跟上時代的變化。

　　在保育實習的這幾天，我對自己的形象舉止有了更高的要求的確，在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學習的榜樣，是敬仰和崇拜的對象。作為未來的幼兒教師，我一定會格外嚴格要求自己，因為每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象，孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師。幼兒教師對幼兒帶來的影響是潛移默化的，是時時刻刻都存在的。

　　也許這一周的保育實習中我不是做的的，我也出現過一些細節上的錯誤，但我覺得我一直在進步，一直在前行，我學到了很多，我很有成就感。這次的保育實習給我的感觸很大，讓我對專業以及自己有了更全面的認識，大二即將結束，只有不到兩年的學習時間了，我會更加努力的完善自己。

2024年心得體會1000字 篇24

　　根據學校的工作安排，本人在上海國家會計學院進行了為期10天的培訓與學習，聽取了著名教育家潘懋元教授以及上海財經大學、上海交通大學、復旦大學等教授關于國家中長期教育改革和發展規劃及高水平特色建設、財經院校建設、高效國際化策略及現代大學的治理結構等問題的專題報告。從學習中開闊了眼界，更進一步明晰了努力方向，深受啟發。下面結合本身的工作談四點體會。

　　一、國家中長期教育規劃綱要十分重視高等教育質量。提升教育質量，師資隊伍是關鍵。我校提出建設全國一流多科性教學研究型大學目標，圍繞申博、申碩和國家精品課程建設，堅持質量立校、特色興校、人才強校、法德治校，已經奠定了學校做強的堅實基礎。但是，對照國內一流大學的辦學水平，我們仍然需要在教育質量和學科特色上下功夫。因此，我們必須在人才引進和人才高地的建設上避免走老路子，要打破現有體制吸引人才。提升教育質量，機制體制是根本。首先要進行教學體制的改革，形成課程結構合理，教材特色鮮明，教學方法多樣的教育機制。其次，要加強學生自主選課和評教機制，豐富網絡評教內容，以教師掛牌、金牌評選等活動促進教師教學水平的提高。要牢固樹立培養社會主義建設所需要的人才的中心思想，把培養理想信念堅定、品德優良、知識豐富、本領過硬的高素質人才和拔尖人才放在首位。

　　二、如何建立現代化的大學制度。要建立起依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代大學制度。這是今后我國大學發展的方向，制度改革，首先是去行政化，管辦分離。美國許多州立大學雖然由政府開辦，但卻由董事會管理，董事會除州長是當然成員以外，其他成員全部選舉產生，它的好處是可以降低成本。復旦大學物理學系的探索給了我們很多很好的啟示。該系對科研、教學和管理等方面的體制改革進行了大膽調查嘗試，按照國際上先進的教育理念和模式，建立與國際接軌的制度。該系建立了學術委員會、發展委員會、本科生教育委員會、研究生教育委員會、學生工作委員會等。這種教授治系、民主辦系，各專業工作小組各司其職的管理結構和管理制度值得我們借鑒。近幾年，我校隨管理中心的下移，學院自主權得到一定的下放，但仍然沒有實現全面的釋放;專家治院、教授治學的力量也沒有得到充分的發揮。校黨委書記廖進球同志在暑期干部培訓會上提出學校發展真正的持久驅動力在院系，要進一步凸顯學院自主權和管理權。作為學院層面，應該圍繞學校的文化基礎和積淀，從院訓、院徽和辦學理念等基層文化標識做起，形成自己的辦學理念和厚實的文化基礎。

　　三、凝練辦學理念，創建江南一流大學。我校的辦學形勢已形成了在全省有優勢、在華東有影響的良好局面。在 此基礎上的進一步發展，首先要做好“十二五”的發展規劃，緊密配合學校的三個結合：與區域經濟發展需要相結合，與社會經濟發展相結合，與學校發展歷史相結合。其次，學校要進一步提升科學研究水平，增強社會服務能力。一方面要依托我省“鄱陽湖生態經濟建設”，主動服務地方經濟發展，為江西的崛起和經濟跨越獻智出力;另一方面，在院系層面，要建立服務地方經濟發展對口研究團隊，定期開展調查研究，不斷為縣域經濟的發展輸送人才和智力支持。同時，要建立科研服務地方的考核機制，把財力和權力向服務地方傾斜，向服務社會經濟發展的大項目傾斜。

　　四、苦練內功。大學的核心競爭力主要由三個方面構成,即學科實力(學科水平和學科特色)、師資水準,以及大學

2024年心得體會1000字 篇25

　　在我們很小的時候，生活總是離不開游戲，從游戲中學習，從游戲中成長。然而當我們成年后，生活的壓力、責任總讓我們無瑕放下心來靜靜思考和認識自己，更別說花時間大家一起做個游戲。而前兩個星期學校組織了全體教師開展《教師心理團體輔導》的活動。

　　學校共開展了四次團輔活動，活動前校長便讓我們通過抽簽的方式將全部的老師分成三組，我們組叫做“榕樹”隊，這四次活動分別是圍成圈變換隊形、按順序翻撲克牌、“穿越生死線”、“龍行天下”。每次活動前組內成員都能進行很好地溝通與交流，不斷改進方法，團結合作完成任務。在一輪一輪熱鬧有趣的游戲后，大家已完全拋開成年人的束縛，像孩子般投入到游戲里面來了。每輪游戲結束，校長都會作出點評。指出我們平時沒有在意，而在游戲中無意識反映出來的一些小不足，例如：缺乏人與人之間的溝通，做事情的“差不多”心理、缺乏位置感和集體感等。讓我們明白，看問題要辯證地看，在處理學生問題時也需要多關心理解和體諒，取代原有的責備和懲罰。

　　在團隊輔導的活動中，在這四個團輔項目中給我印象最深的是“穿越生死線”這個團輔活動。即將兩棵樹中間拉上一根繩子當做電線，所有的成員手牽手在不松開手的情況下，讓所有的成員能從“生死線”的上面安全通過。剛開始聽到這個游戲規則時，讓我們每個成員都很疑惑，究竟該怎么樣才能過去，大家集思廣議，在大家的通力協作下想出了解決的方法——搭人梯。剛開始聽到這個主意的時候覺得是一件不可能完成的任務，還沒有等我想到更好地辦法時，我們組的三名男教師就架好了人梯，大家手牽手從三名男教師的腿上踏過，在老師們的幫助和支持下，組內的成員都安全地跨過了“生死線”。最后，我們組以最為安全的方式將全隊員送過了安全地帶并贏得了這次的比賽。

　　這次團輔通過有趣活動，讓我更深的體會到：相識、相知、相容，融洽人際關系;通過競爭與合作，提高集體凝聚力，從而增強自我價值認識，展示和創造更和諧的集體環境。

2024年心得體會1000字 篇26

　　通過學習，我意識到品格教育的重要性和迫切性。楊霖老師首先說起“為什么要做品格教育”，她列舉了當前社會種種現狀：安利的“無理由退貨”；高速上應急道的變來變去等，這些都是小惡，難道做這些小惡的人都是壞人嗎？楊霖老師指出，不是的，是因為我們自己并不知道這是不對的，因為，沒人教過。整個社會陷入惡性循環，整個社會的現狀，整個國家的教育體系，也缺乏一種價值理念。這些都反映出全社會的道德在下滑，社會文明情況令人擔憂；然后是中國目前的整個教育體系缺乏對孩子進行系統的價值觀和社會公德的教育，以致于培養出很多高智商，但是漠視社會規則和公共秩序的自私者；最后就是學校缺乏系統的育人課程體系結構，德育沒有把道德認識轉化為道德成長需要，轉化為自覺行為來規范自我，導致學生知行脫節。由此可見，品格教育迫在眉睫，身為一名教育者，我們不管教什么學科，都應該把品格教育滲透其中，并且以身作則，為孩子做好表率。

　　楊霖老師提出，品格教育，一方面要通過和兒童討論判斷、選擇和形成他的價值觀，另外一方面還要教育和指導他們形成維護價值觀的能力，也就是品格能力，它是人的核心素質之一。所以，品格教育要從小抓起，不僅老師要教育，家長，學校，社會都應該發揮它的作用。而作為一個班的班主任，對孩子的品格形成起著重要作用。孩子從小就在你的班上，他的心智發展還不成熟，基本的價值觀還未形成，再加上老師具有的威信，只要正確引導，宣揚正確的價值觀，以身作則，孩子很快就能受到影響，若一直在這樣的氛圍中成長，隨著年齡的增大，心智的成熟，他的價值觀就會自然而然形成并且付諸于實踐。但是現實往往不會那么順利，因為孩子生活在這個社會上，受到的影響不僅僅是你教師的，更多的還有來自家長，社會的影響，所以，我們提倡教師，家長，學校，社會合力教育。

　　在孩子品格形成的過程中，應該把行為訓練、品格認知、品格情感有機結合起來，在孩子成長過程中尤其是在校園生活中不斷運用實踐并固化相關品格，只有這樣，孩子才能擁有品格能力。

　　楊霖老師還指出，學校缺乏一個系統的育人課程結構。很多學校僅僅是執行國家課程，也有學校課程，但沒有具體的、系統的內容可以支撐。而西方國家幾乎很少有專門的思想品德課，是公民道德課。由此可以推出為什么我們國人的素質要低一些。因此，需改革育人課程結構，強調生活與教育合在一起。

　　總之，品格教育應該貫穿于孩子成長過程中，它不僅僅只停留于口號的表面，更重要的是應該落實于日常生活中。讓每個孩子都具有品格能力。

2024年心得體會1000字 篇27

　　我的為期六周的實習在昨天徹底的結束了，原以為我會很輕松很瀟灑的離開，但是沒有想到當我跟我們班的那些同學告別，收拾行李踏上返校的汽車的時候，心情竟然是如此的復雜。有對我們班那些學生的不舍，剛開始的時候我覺得很難融入那個班集體，常常會覺得很失落，可是當我剛剛開始慢慢融入到那個集體，發現了那群學生的活潑可愛的時候，實習卻要結束了。發現現實真的是很殘酷的，他總是能抓住人性的弱點，然后在給我們狠狠一擊。

　　我還清楚的記得我剛開始去那個學校實習，跟著我的指導老師去見我們班的那些學生是的那一份迷惘與不安，那些時候我覺得去守晚自習都覺得是一種煎熬，發現時間過的好漫長，那時候我總是跟我一起實習的黎說在接下來的日子我都要掰著手指頭過日子了，可是到最后我卻發現我都還沒有開始數，我的實習卻結束了，所以她老是開玩笑地跟我說，“豆啊，你的日子數到哪里啦！”我也笑笑說，“我的日子還沒開始數呢，怎么就結束了？”

　　原以為這段日子會很艱難，但是沒想到卻還是愉悅地渡過了，期間不免會有失落、傷心和難過的時候，但是不管怎么樣最后的結果還是愉快的，最后感覺會有一些遺憾，但是卻也讓我得到了成長！所以在這里我也衷心的祝愿我的那班學生們能夠健康快樂的成長，雖然他們現在的學習不是很讓人省心，但是我堅信他們最后都能找到適合自己的一條路，開創屬于自己的一片天，因為他們都是聰明善良的孩子！也衷心的祝愿我的實習指導老師張老師能夠健康快樂，生活幸福美滿！也感謝她在這段時間給與我的幫助。希望他們一切都好！

　　這次的實習也讓我明白了，生活中所有的我們認為很艱難的事情，只要我們用心去做，用心去感受其中的過程，最后我們都能愉快的渡過；人生路上的坎坷是沒有走不過的，生活中的墻也沒有越不過的，只要我們努力了，用心去做，相信我們都能夠走向光明，關鍵是我們要堅持，有一顆積極進取的心。加油！

2024年心得體會1000字 篇28

　　作為一名年輕教師，工作經常陷入一種疲勞的狀態，經常會被學生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學生不如意的表現所影響，開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者!”

　　李還啟發我：開心是一天，不開心也是一天，為什么不天天開心呢?工作中出現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學生，怎么能高興得起來呢?我經常想：多想孩子們可愛的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在一個充滿愛的環境中，又怎么能不高興呢?

　　多么樸素的道理，為什么我當初就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來越激化，但是我們如果想別人的優點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發生在學生與老師的身上就這么不可調和呢?其實還是緣于“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態戰勝一切困難，一樣可以做到優秀。

　　證明，我們每個人都可以做一個的自己，都可以做到優秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人!

2024年心得體會1000字 篇29

　　最近，通過參加局黨總支組織的廉政黨課學習以及觀看廉政警示教育片等，本人深刻認識到，作為一名公務員，只有認真學習，認真執行中共中央反腐倡廉和干部廉潔自律的有關規定，時刻牢筑思想防線，克己奉公，廉潔自律，永葆黨員干部的純潔公仆本色，認認真真做事，清清白白做人，身體力行“三個代表”，才能保證我黨的事業從勝利不斷走向勝利，保證國家經濟社會快速健康和諧發展。對照當前我國進行的廉政勤政建設，我認為我們黨員領導干部要在工作干一翻事業，需在以下五個方面下功夫：

　　一、改進思想作風，要在創造性地貫徹落實黨的路線方針、政策上下功夫

　　解放思想、實事求是是黨的思想路線，也是黨對黨員干部思想作風的基本要求。面對新形勢和新任務，創造性地貫徹落實黨的路線、方針、政策，一方面要大膽開拓創新。要善于充分認識和正確把握當今國際國內形勢帶來的機遇和挑戰，強化戰略性、前瞻性和開放性思維，注重觀念更新、體制創新、結構創新、科技創新，著力解決因循守舊、不思進取的問題;另一方面，必須強調腳踏實地。要堅持一切從實際出發，說實話、鼓實勁、辦實事、求實效，要主動深入群眾，深入實際，實事求是地反映社情民意，把對上負責與對下負責結合起來，創造性地開展工作。堅決克服脫離群眾、脫離實際的作風。

　　二、改進學風，要在學以致用上下功夫。要大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風

　　當前，我們既存在著理論學習不夠的問題，也存在著理論與實際結合得不好的問題。一方面我們要深刻認識學習的重要性，少點無謂的交際、娛樂活動，多擠時間來學習充實自己，提高素質，提升境界。另一方面，要重視端正學風的重要性。不僅要努力成為帶頭學習的模范，更要成為學以致用、用有所成的表率，真正把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領，轉化為構建和諧社會的實際成效。

　　三、改進工作作風，要在狠抓落實上下功夫

　　現在，群眾對領導干部工作作風反映的是兩個問題，一是形式主義，二是官僚主義。這種風氣如果不糾正，不僅會導致黨的路線、方針、政策無法落實，黨的先進性無法體現，而且會導致黨的執政地位的動搖。這就要求我們必須把抓落實作為改進工作作風的突破口。作為領導干部，不僅要會說，更要會干，會抓落實。要牢記黨的宗旨，樹立和實踐正確的政績觀、權力觀和利益觀，切實把立黨為公、執政為民的本質要求具體、深入地落實到各項工作中。

　　四、改進領導作風，要在強化宗旨觀念上下功夫

　　改進領導作風，其實質就是要堅持和發揚黨的密切聯系群眾的好作風，這就要求各級干部牢記黨的宗旨，甘當人民公仆，把人民賦予的權力用于為人民服務中去。在實際工作中，要善于體察民情，聽取民聲，順于民意，真正把群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應，作為想問題、作決策、辦事情的根本出發點和落腳點，把群眾的情緒作為“第一信號”，把群眾的滿意作為“第一追求”，把群眾的富裕作為“第一目標”，扎扎實實為群眾辦實事、謀實惠。

　　五、改進生活作風，要在拒腐防變上下功夫

　　作為領導干部，只有保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風，才能保持奮發有為、堅韌不拔的良好精神狀態，才能不斷在工作中開拓創新。面對市場經濟社會各種各樣的誘惑，作為領導干部，一要嚴守道德防線。加強自身道德修養，規范自身言行，做到防微杜漸，警鐘長鳴。二要樂于吃苦奉獻。作為人民公仆，只有與人民群眾同甘苦、共患難，工作才能得到群眾的擁護和支持。三要保持清正廉潔。領導干部必須時刻牢記手中的權力是人民賦予的，掌權用權必須為民謀利，而不能以權謀私。同時，要從完善組織機制入手，加大從源頭上治理力度，嚴肅法紀，逐步鏟除滋生土壤，約束和促進每個黨員干部做到清正廉潔、勤政為民。

2024年心得體會1000字 篇30

　　“做官一張紙，做人一輩子”，權力來自人民，權力是用來為人民服務的，始終保持“平常心”是我作為一名領導干部給自己的思想地位。“8個禁止，52個不準”時刻提醒著我，我告訴自己：“要做個廉政的黨員，要當個正直的干部�！�

　　我作為鎮上的黨委副書記，是黨員領導干部中的一員，我深深的知道必須具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，踐行社會主義核心價值體系；必須堅持全心全意為人民服務的宗旨，立黨為公、執政為民；必須在黨員和人民群眾中發揮表率作用，自重、自省、自警、自勵；必須模范遵守黨紀國法，清正廉潔，忠于職守，正確行使權力，始終保持職務行為的廉潔性；必須弘揚黨的優良作風，求真務實，艱苦奮斗，密切聯系群眾；必須堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，按照建立健全懲治和預防腐敗體系的要求，加強教育，健全制度，強化監督，深化改革，嚴肅紀律，堅持自律和他律相結合。

　　《準則》對各個方面的違規行為都作出了明確的界定。規定之具體、范圍之廣泛、針對性之強，超過以往。這個《準則》無疑是一部進一步促進反腐倡廉的好法規。通過學習我也同時感到，《準則》富有很強的操作性。在一定意義上說，

　　反腐倡廉是個思想教育問題，但也需要有具體的法規來約束。八個方面的“五十二個不準”連成了一條領導干部廉潔從政的高壓線，標志反腐倡廉網絡越織越密，反腐倡廉制度建設在不斷加強。 這表明，中央正全力構建結構合理、配臵科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制，致力封堵權力濫用的漏洞、以保持黨的純潔性和先進性，將反腐倡廉建 設推向縱深。

　　我認為，黨員領導干部必須常懷“三種心”，并在領會的基礎上更加深入的進行學習，這樣才能使自己的頭腦清醒，言行一致，真正做到“拒腐蝕、永不沾”。

　　一是對《準則》要常懷“敬畏心”�？梢哉f，《準則》明確了哪里是“不能入”的禁區，哪些是不能觸的“高壓線”。如果黨員領導干部財迷心竅、官迷心竅、色迷心竅，走入禁區，觸動“高壓線”，就必然受到黨紀國法的嚴厲懲罰，輕則名譽受損，重則身敗名裂、斷送前程、禍及家人。因此，我們每位黨員領導干部必須對《準則》心存敬畏，把《準則》熟記于心，全面、透徹、深入地領會其精神實質，筑牢拒腐防變的思想防線。此外，還必須將形成的理念用于實踐，做到知行合一，在工作、生活和社會交往中自覺踐行，廉潔從政，真正成為為民、務實、清廉的黨員干部。

　　二是對權力要常懷“平常心”。《準則》約束的主要對象是黨員領導干部，規范的主要是領導干部的從政行為。一言

　　蔽之，就是對權力的約束和規范，要讓權力在陽光下運行。領導干部要規范的、正確的行使自己手中的權力，就必須用一顆“平常心”看待自己手中的權力。要清醒認識到權力來自人民，權力是用來為人民服務這些基本道理。同時，更要清楚認識到權力是柄雙刃劍。正確地行使權力，則群眾喜，事業興，己光榮；錯誤地行使權力，甚至濫用權力，則群眾怨，事業損，聲名敗，甚至成為人民的罪人。每一個領導干部只有牢固樹立掌權為民的思想，始終以人民群眾的利益為出發點，自覺站在人民群眾的立場上認識和處理問題，才能自覺當好人民的“公仆”，全心全意為人民的利益而努力工作。

　　三是對誘惑要常懷“明白心”。作為領導干部，經常要面對形形色色的誘惑，如果不能頭腦清醒，保持一顆“明白心”，就會為物欲所惑，為名利所困。當誘惑漸迷人眼，就要煉得一雙火眼金睛，識破誘惑背后的陷阱。要明白世上沒有免費的午餐，誘惑向權力獻媚，目的就是想俘虜權力。領導干部如果不能正確地對待誘惑，唯利是圖、見利忘義、利令智昏，勢必走上以權謀私的邪路，最終誤黨、傷國、損民、害己。所以，作為領導干部，要經常用《準則》為自己的行為敲警鐘。管住自己的腦，不該想的不要想；管住自己的眼，不該看的不要看；管住自己的嘴，不該吃的不要吃；管住自己的手，不該拿的不要拿；管住自己的腿，不該去的不要去。

　　要像古人那樣“一日三省吾身”，自重、自省、自尊、自勵，正確對待個人利益，自覺防止私欲膨脹；要把群眾利益放在首位，時刻關心群眾的疾苦冷暖，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。這樣才能做到“絕非分之想，拒非分之物”,不為物欲所惑，成為一個堂堂正正，廉潔奉公的人民公仆。

　　權力是柄雙刃劍。正確地行使權力，則群眾喜，事業興，己光榮；錯誤地行使權力，甚至濫用權力，則群眾怨，事業損，聲名敗，甚至成為人民的罪人。

　　反腐難，倡廉更難。誘惑向權力獻媚，目的就是想俘虜權力。管住自己的腦，不該想的不要想；管住自己的眼，不該看的不要看；管住自己的嘴，不該吃的不要吃；管住自己的手，不該拿的不要拿；管住自己的腿，不該去的不要去。要把群眾利益放在首位，時刻關心群眾的疾苦冷暖，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。這樣才能做到“絕非分之想，拒非分之物”,不為物欲所惑，成為一個堂堂正正，廉潔奉公的人民公仆。

　　“8大禁止，52個不準”是我們每個黨員領導干部行為的指南針、警戒線，只有時刻謹記規定、始終做到警鐘長鳴，自覺遵守這“8大禁止、52個不準”才能保證自己行為的“安全”。

2024年心得體會1000字 篇31

　　警察這個職業，對我而言陌生且又熟悉。

　　陌生的是，作為一個政法院校的非公安非法學專業學生，監獄就是一個很陌生的地方，在沒有來到工作單位之前，監獄就是一個我知道的名詞。我認為的監獄，那都是從電影中，想象中而來的。甚至對于警察這個身份，也是從生的二十多年來，從來沒有想過的一份職業。從來沒有想過，一個學新聞相關專業的人，能有一天成為一名監獄警察。能夠來到這里，面對這個新環境，首先是陌生的、未知的。其次是新奇的、充滿挑戰的。雖然有這些陌生和未知，但是我堅信我能夠通過努力學習，來使我從陌生轉向熟悉。

　　熟悉的是，我的家庭可以算是一個警察世家。從外公到父親再到舅舅，他們都是警察。外公和舅舅在公安工作，父親在法院工作。他們對我而言，是我一生的榜樣也是我一生的驕傲。我也立志要成為警察隊伍中的一員，繼承他們的精神，讓我們警察世家能夠繼續延續下去。對于很多同志而言，警服可能是他們第一次接觸，很多同志拿到警服時，是欣喜。而我拿到警服時，更多的是一份親切�？吹降母�是一份責任和這些年來父親的教誨。曾經和父親打趣說：現在我們家也算是把公檢法司這四個里占了三個了，以后我也要讓我的兒子加入到警察隊伍里來，爭取來把公檢法司湊齊！面對警察職業的這種熟悉，我相信我能擔起大任、扛起大旗，繼續勇敢的走下去。

　　雖說和父親打趣時說要把公檢法司湊齊，但是對于監獄警察這個特殊的職業，我也有著自己的理解和選擇的初衷。我認為監獄警察有著除過執法權力外的更加神圣的義務，有著特殊的教育使命。我認為是有兩重身份的，一個是警察身份，另一個就是教師的身份。這可能就是區別于其他警種的地方，而也就是這個多出來的特殊地方，也成為了我選擇監獄警察職業的動力。人的一生，師者為尊。在社會中，我們有從幼兒園到大學的教育體制，能夠把人規范在社會中生活。但是總有一些人在進入到社會中會迷失自己，犯錯誤。那么這時，監獄警察這個特殊的教師就擔負上了把他們再教育、再重塑的義務。想到這里，總是在內心有一團熱情，獻身于這份事業，一方面是人生的另一個挑戰，另一方面，自身也會得到更多的心靈啟迪。

　　面對著這個陌生且又熟悉的職業，面對著這個前所未有的挑戰。我自己信心百倍，我也愿用我畢生的努力，來為我自己的警隊生涯添上多彩的一筆，來為我們的警察世家做好薪火相傳的延續一步。我也會通過工作，把我自身學習到的知識教給這群特殊的學生，讓他們在再次進入社會時，能有一個全新的人生！

2024年心得體會1000字 篇32

　　這次深圳實習之旅，發現自己見識了很多，也學到了很多，感觸很深。無論是生活還是工作都覺得自己收獲不少�？偨Y如下：

　　一、先處理心情，再處理事情

　　記得感到深圳的時候，懷著滿腔的熱情，尤其是當感受到了深圳快節奏的生活之后自己更是有一種強烈想加入其中的欲望。但是，現實的落差很快讓我心里如陷入冰川。首先是去找實習單位，每每遞上簡歷，

　　公司的招聘人員都不約而同地一再聲明不找實習生。更令我吃驚的是，應聘心中向往已久的文員工作同樣遭遇冷眼，什么大學生應聘文員，一點進取心都沒有，浪費父母的血汗錢之類的話語猶如當頭一棒。后來自己靜靜細想了很久，覺得還是先找個銷售工作做著吧。就這樣，我的實習工作開始了。

　　在開始的幾天，我的心情很差，覺得自己是個堂堂正正的本科大學生，怎么就跟這些高中生、中專生一起工作呢。就是懷著這種心里，我的工作積極性和主動性大減，更別說工作有什么成績了。

　　后來有一天，人力資源部的人找我去公司談話，說店鋪反應我的情況不是很好，叫我提高警惕，如果還是保持原樣的話，就另謀高就。并且他們也給我換了一個店鋪，希望我在新環境里能夠有新的進步。回去之后，我也想了很久，自己現在也沒有畢業，也只能算個高中文憑，找實習也是碰了一鼻子的灰，與其這樣抱怨，還不入安安心心工作，這樣何樂而不為呢。

　　就這樣，我懷著積極的心態來到新的店鋪，并且我也暗暗發誓，一定要有所為，不能讓別人瞧不起。我每天都會為自己加油，并且時時刻刻保持好心情，把每次接待顧客都當作是展現自己的機會。就這樣，我發現自己不久就愛上了這份工作，不僅與同事的關系密切，而且銷售業績也迅速等到公司上級的認可。所以，還是那句話，先處理心情，再處理事情。

　　二、用腦做事，用心做人

　　在別人眼里，做銷售工作的人都是能說會道，只管把產品賣出去，而不管顧客感受的。但是，我想說如前所述的話，那么這樣的銷售可以說是一次新買賣。我們要的是永久長遠的客戶關系，我們要的是想方設法接待回頭客，這就要靠智商和情商的珠聯璧合了。

　　每次，當顧客進店，我都會上下打量一番，不是看顧客富不富裕，而是仔細觀察顧客的衣著風格，以便開展銷售工作。當顧客決定買下某款上衣時，先別急著開單，而是接著向顧客推薦其他的，比如與上衣搭配的褲裝及鞋子，充分利用自己所學的消費者心理學及各種其他的理論輔助銷售工作，這是你會發現意外的收獲。

　　除此之外，心到也是必須的要領。記得有一次來了一個顧客，我急忙迎了上去說：“您就是上個月買了兩件衣服的那個顧客，我記得您，歡迎再次光臨”

　　同時我拿出她上次買的那兩款衣服樣板在手上。她先是一頓詫異，接著說：“我太佩服你的記憶力了，每天到店里買東西的人上百，多虧你還記得我，好今天我想買一條褲子，就找你幫我選了�！彪m然這只是我工作中的一個場景，對顧客來說也是最微小不過的事情了，但是我們充分體會到了別人對我工作的肯定，同時自己也收益良多。其實，這個普通事情卻蘊含了不普通的道理，相信大家都聽說過馬斯洛的五層需要理論，對于生理安全初級的需求，能來這樣高檔商場的消費者早就滿足了，而他們追求的是一種自我實現的需要，他們需要的是一種被尊重的快感。而我的一句話正好讓她感覺到自己的價值所在，這也與各商場建立顧客檔案，為顧客開通會員卡有異曲同工之妙。

　　總之，成功隱藏在點滴之中，有待我們用腦去發掘。

2024年心得體會1000字 篇33

　　實踐是檢驗真理的標準”。實訓馬上就要畫上圓滿的句號了。對于會計專業的我們來說，這是一個充滿挑戰卻又賦予激情的過程！幾周的實訓讓我們過的很充實，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，只能依靠老師的引導和幫助。通過這頓時間的實訓我深刻的體會到會計的客觀性原則、實質重于形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發生制原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。讓我掌握了記賬的基本程序，鍛煉了自己的動手操作能力，使我深一步了解到里面的樂趣，更重要的是發現了自己的不足之處，讓我掌握了會計操作的業務循環。也讓我了解到這兩年來到底學到了什么。俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。

　　此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。有些東西書本上沒有提及，做的時候突然間覺得自己真的很無知，雖然現在自己可以解決，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的。另外一點，就是同學之間的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，但結果卻是錯的。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。實訓就要結束了，收獲頗豐，它使我學到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會，畢竟會計專業，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人�？傊�，這次實訓鍛煉了我們的動手動腦能力，通過這次實訓，讓我對會計這一專業有了更深的認識和了解，也提高了我學習會計的積極性，在這里謝謝老師對我們的諄諄教導，為我們提供了一次寶貴的人生經驗，令我終生難忘。我相信，我們一定會有一個美好的明天！