簡短的心得體會（精選34篇）
簡短的心得體會 篇1
今天是一年一度的國際勞動節(jié)。
原來我們村的路是一條土路，平時崎嶇不平，表面有一層薄薄的灰塵。風(fēng)一吹，塵土飛揚，人走在路上既不能呼吸，也不能說話，更不能睜眼。人在下雨的時候出行，穿普通的鞋子會被泥卡住，穿雨鞋會走慢，不小心會被泥卡住。汽車和拖拉機在泥濘中打滑，無法移動。自行車再也走不動了，只要一上路就沾滿泥巴，大人還能背，學(xué)校的孩子也推不動，扛不動。每個人都羨慕城市里的道路。
今天村長在村里吹喇叭喊我們村要修路。每個人都興奮地從家里跑到街上，成群結(jié)隊地說話。過了一會兒筑路隊來了，開著挖掘機，叉車，鏟土機，壓路機？村民主動幫筑路隊清理街上的柴火和爛磚，我也跑去做一些？
力所能及的事情。村長看到孩子們非常活躍和勤奮，高興地主動給孩子們頒獎。課間休息時，村長搬來一盒冰淇淋，這是我們期待的獎品。你一定很失望吧！雖然很普通，但我一點也不失望。相反，我很開心。今天的冰淇淋嘗起來很甜，因為它是我勞動的成果。我愿意每天參加修路。我希望這條路能盡快修好，這樣我們就可以像城市里的人一樣風(fēng)雨無阻。
這是我有生以來最有意義的勞動節(jié)，勞動改變了人們的生活，給我?guī)砹丝鞓罚屛腋惺艿搅诉@個節(jié)日的真諦。
簡短的心得體會 篇2
20xx年9月24日家長會結(jié)束了，我了解了孩子在校的適應(yīng)情況和在本班級的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。我深深體會到，現(xiàn)在孩子的教育不僅僅只是學(xué)校老師的責(zé)任，更是家長不可忽視的責(zé)任。
家長對孩子的教育與培養(yǎng)，要運用正確的方式方法來配合老師對孩子進行教育，家長要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，我們要多關(guān)心孩子，多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子的自信心，但是家長在教育孩子的時候注意調(diào)整好自己的心態(tài)，耐心看待孩子的缺點，首先家長要做出好的榜樣，多給孩子買書，一起陪養(yǎng)孩子閱讀，多與孩子交流，及時了解孩子每天在校的情況，作為家長要對自己的孩子做到嚴(yán)而有度。
總之孩子的成長過程從無知到能知，需要老師全面輔導(dǎo)，家長耐心配合老師引導(dǎo)，這樣孩子才會健康茁壯地成長，我們愿意與老師共同攜手并肩。孩子的成長離不開學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育，作為家長我會與老師多溝通一定盡力配合老師，同時感謝老師對我們孩子的培養(yǎng)教育，辛勤付出！
簡短的心得體會 篇3
當(dāng)我們對孩子的表現(xiàn)感到滿意時，不妨廣而告之。把國人的內(nèi)斂、謙虛收起來，大大方方地當(dāng)著孩子的面夸他（她），以此注入自信，強化某一優(yōu)點。相反，我們經(jīng)常使用的手段是，在親朋面前，貶低自己的孩子，而去夸獎對方的孩子。孩子聽到了，是不舒服的。夸獎別人沒錯，但也不要把咱家的孩子當(dāng)成墊腳石。
美國心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一個人能夠取得成就，20%取決于后天努力，80%取決于父親教導(dǎo)。同樣一句肯定的話，如果由爸爸說出來，對孩子的影響力會是媽媽的50倍。一個人和母親的關(guān)系是否和諧，會影響孩子未來的婚姻是否幸福；和父親的關(guān)系是否和諧，會影響孩子未來的事業(yè)是否有成就。
家庭教育中，父親容易缺位，這一點從出席學(xué)校家長會的性別比例上就可以一目了然了。父親來得較少，母親占據(jù)了大半江山。也許，母親大多習(xí)慣于喋喋不休，雖然重復(fù)的是真理，但對于家庭教育來說，真理重復(fù)一千遍也會讓人生厭，浮光掠影般不起絲毫作用了。而父親往往話不多，卻能一語中的，一言九鼎。父母在家庭教育中的作用，可以說“一個都不能少”，盡管會有一個人主抓家庭教育，但另一個人一定要傾心輔助，而不能全部放手，不理不睬。因為，我們無法替代對方。
簡短的心得體會 篇4
當(dāng)我知道獨自一人帶一個班時，在興奮之余不由得心生忐忑，興奮的是學(xué)校的信任，給了工作剛滿一年的我鍛煉機會、忐忑不安的是在這之前我沒做過班主任，也沒帶過軍訓(xùn)，甚至連學(xué)校對軍訓(xùn)的要求的還不清楚，想到這些，我不由得背脊發(fā)涼。盡管如此，我還是硬起頭皮接受了任務(wù)，認(rèn)真做好筆記，記清學(xué)校的要求和每一點注意事項，除此之外，我還對我的帶班稍稍做了規(guī)劃，內(nèi)容如下：
一、選好臨時班長，男女生各一名，確定好各宿舍舍長，協(xié)助我做好常規(guī)管理。
二、通過召開主題班會等方式，盡量為學(xué)生創(chuàng)造鍛煉和表現(xiàn)自我的機會。
三、培養(yǎng)學(xué)生的自立精神。
四、培養(yǎng)學(xué)生形成愛好學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣(如要求參加會議帶好筆記本，做好筆記等)。
五、開展知識競賽，豐富安全教育和常規(guī)教育的活動方式。
六、紀(jì)律嚴(yán)明，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
帶著興奮和緊張，8月13日早上我早早地到了我班教室，開始了我的帶班生涯，四天下來，我班除有兩名學(xué)生因病中斷軍訓(xùn)之外，其他學(xué)生均完成了軍訓(xùn)的任務(wù)。總體上來說我還是圓滿完成了任務(wù)，帶班的一些理念得到了實施，但由于我個人能力和經(jīng)驗的問題，期間我也遇到了一些問題，從中暴露了我的不足，具體總結(jié)如下：
首先，對學(xué)生的期望太高，在處理學(xué)生的問題上顯得急躁。一開始我就把他們當(dāng)做中學(xué)生了，以為他們會像我教的學(xué)生一樣和我有默契，卻忽視了這些學(xué)生是剛從小學(xué)上來，大都是獨生子女，獨立性差，自控能力差，一開始就對他們要求太高，如集隊要求快和靜，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們達(dá)不到我的要求時，并沒有耐心地開導(dǎo)，采取了快刀斬亂麻的方式，雖能“鎮(zhèn)壓”學(xué)生，但我相信學(xué)生只是從表面上服而已，內(nèi)心肯定不服氣。
其次，在處理一些突發(fā)事件還顯得不夠靈活。軍訓(xùn)的第二天晚上，我把學(xué)生從教室?guī)Щ厮奚釙r，有兩名男生沒等我集隊就跑回宿舍了，考慮到男生洗澡時間，我作為女教師不太方便去宿舍抓人，而教育講究時效性，但我又苦于找不到及時教育的機會，當(dāng)我看到一位前輩的處理方式時，我心中便恍然大悟：原來我可以這么做的，我卻沒想到!我們這位前輩的處理方式是讓同宿舍的學(xué)生把逃跑的學(xué)生叫到宿舍樓下，及時進行了教育，而我則是在熄燈檢查宿舍時才找這兩位學(xué)生，幸而沒有留到第二天再處理，否則，效果會更糟糕。
再次，心思不夠細(xì)膩，缺乏洞察力。熟悉我的人都知道，我在學(xué)習(xí)和工作上要求嚴(yán)謹(jǐn)，但在生活上卻是大大咧咧的，這次的帶班，我的這個缺點恰恰就對我的工作產(chǎn)生了影響。比如，不善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的身體異常，只能通過讓學(xué)生提前告知或者詢問學(xué)生的方式，得知學(xué)生身體不舒服，才進行處理;不善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題。
最后，缺乏規(guī)劃，準(zhǔn)備不夠充分，在一些問題上沒有和學(xué)生達(dá)成一致，以致效果不夠明顯。在軍訓(xùn)結(jié)束時，我突然間意識到我應(yīng)該主持召開我班學(xué)生和教官的道別會，目的有兩個：一是讓學(xué)生形成善始善終的習(xí)慣，二是讓學(xué)生學(xué)會感恩。意識有了，但卻沒有及時和學(xué)生溝通，沒有規(guī)劃好形式，以致效果不明顯。
8月16日，為期四天的軍訓(xùn)宣告結(jié)束。總之，這次帶班收獲頗多，從總體上來說還是成功的，從教的道路還很長，在未來的道路上，唯有多做，多學(xué)，多思，多看，多問才能有所成長，相信下次帶軍訓(xùn)會有所進步!
簡短的心得體會 篇5
上午，我們學(xué)校舉行了一場消防演練和地震安全疏散演習(xí)。
早上晨會的時候，我們?nèi)繋熒讲賵錾嫌诌M行了消防演練。體育組的曹老師問了我們幾個關(guān)于防火知識問題，我們?nèi)w同學(xué)都正確的回答了，消防演練開始了，體育老師把可燃物品放在一個大鐵盆子里，再點上火，這時，火就燃燒了起來，兩千多個同學(xué)驚呼一聲：“啊！”這時老師讓幾個六年級的哥哥姐姐把消防器打開摁下按鈕對準(zhǔn)大鐵盆長摁開關(guān)，就噴出像霧一樣的氣體，只聽“呲”的一聲，火就撲滅了，老師又點了一些很旺的火，還沒等我看清楚，那紅紅的火苗就被滅火器“呲”的一聲給滅了，天上還留著許多“霧”在飄來飄去。到了第三節(jié)課時，我們正在上科學(xué)課的時候，校園里突然響起了尖銳刺耳的警報聲，隨著一陣緊張的警報聲，我們當(dāng)時一下子很慌亂，科學(xué)林老師立即說：“不是真的地震，不要慌忙！趕快排隊走！”我們就排著整齊隊伍迅速向操場上跑。跑的過程中我們的隊伍又亂了，有的同學(xué)還哈哈笑，我們又重新整理好隊伍在空曠的操場上停了下來，現(xiàn)場一片靜寂，正在這時聽到我們福州市防空警報聲也在不停地回蕩……
我們以為這是全市地震演練。雖然來回地跑很累，但是，這次演練比以前熟練的動作，比以前快的速度，而且我們班紀(jì)律最后表現(xiàn)的特別出色，得到學(xué)校大隊部老師的表揚，真令我們感到欣慰。
這個活動能讓我們每個人要時時刻刻提高警惕火災(zāi)地震，在地震中鎮(zhèn)定自若、臨危不懼。經(jīng)過逃生演練，我喜歡這樣的活動！
今天早上我一來到學(xué)校，就聽說要開展一次消防演練活動，我平淡的心情一下子就變得興奮，好奇起來。在經(jīng)過教室一陣不小的騷動以后，我們好奇的心才得以平靜下來，心中開始不停地猜想那令人興奮的場面。而那高昂的情緒一刻也沒有松懈下來。
正在這時，火警的報警鈴?fù)蝗患贝俚仨懥似饋怼＠蠋煴３掷潇o地組織我們?nèi)ゲ賵黾希覀兡樕蠀s沒有絲毫驚慌，我們知道，這一聲尖銳的警報將拉開這次活動的序幕。
我們在操場集合以后，聽完校長的致詞后，我們在一位教官的帶領(lǐng)下開始正在訓(xùn)練了。首先，教官教了我們一首繞口令，這首繞口令不僅簡單易懂，而且教我們怎樣逃生，在火災(zāi)發(fā)生時怎樣有效的應(yīng)對。而不是慌忙造成大錯。
接著，教官給我們每一個人都發(fā)了一個關(guān)于消防安全的標(biāo)志，這些既熟悉又陌生的標(biāo)志讓我們感到無比的好奇，但在這快樂中也學(xué)到了不少的消防知識。
我們還舉行了一次火災(zāi)高樓逃生的活動，這些都讓我們足夠興奮了。不僅是這樣，我們還在教官的帶領(lǐng)下參觀了消防車的各種工具，讓我們增長了很多知識。
通過這一次有趣的消防演練活動不僅讓我增長了不少知識，還讓我懂了在危急時刻，一定不能慌忙地做出決定，而要謹(jǐn)記冷靜才是危急時刻最好的選擇，凡事一定要冷靜，沉著應(yīng)對。
每年，每月，甚至每天，都有不同程度的火災(zāi)發(fā)生，在損失我們財產(chǎn)的同時，也威脅著我們的人身安全，它像一只巨大的吸血鬼，吞噬著我們的一切，而為了防止這種災(zāi)難的發(fā)生，首先應(yīng)消除火災(zāi)隱患，但有時是意外發(fā)生，就需要我們具備有逃生自救能力。
為響應(yīng)教育局，學(xué)校的宣傳，今天，我們在家里舉行了一次小小的家庭火災(zāi)演練。
我畫了一張家里的平面地圖，在門的地方畫了一個小小的“十”字，表示那里是逃生出口，在窗戶，陽臺的地方畫上紅色的叉叉，表示當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時不能因著急而從這些地方逃走，生命是最重要的；在每個房間，我都畫了兩條通往門的逃生通道，一條是通過房門的，但如果房門被大火，濃煙堵住時，就可以從窗戶通往陽臺到大門逃出。
畫好這份地圖，我拿給爸爸媽媽（家庭成員）看，讓他們了解了家里的主要逃生通道。
我和爸爸媽媽確定好就以樓下的為會合點，在那里見面。這樣，我們計劃好了逃生方法。
鬧鐘的聲音響起，好像就是那只大大的吸血鬼來了，我的心弦繃緊了。我先把房門關(guān)上，拿起被子堵住門縫，然后拿枕巾，從書桌上的花瓶，往外倒出水在枕巾上，捂住口鼻，打開窗戶從原先設(shè)定好的房間的另一條逃生通道逃生。到門口時，我看見爸爸媽媽，他們同我一樣，用毛巾捂住口鼻，爸爸為我和媽媽讓開了一條通道，我先彎著腰通往樓梯跑下樓，到等爸爸媽媽，等了一會兒，媽媽到了，接著是爸爸。
我們見了面，拿開一直捂著口鼻的毛巾，對視著笑了，互相擊掌表示演練成功。
通過這次演練，我知道了做好火災(zāi)逃生的預(yù)備工作是多么重要。天災(zāi)無情，生命是最重要的，而這次練習(xí)，鞏固了我和家人的防火意識，也鍛煉了我的逃生技能。
這次演練，讓我受益匪淺。
簡短的心得體會 篇6
20xx年以來全世界被疫情籠罩，至此，我慶幸自己是一名中國人，在全國人民及黨和政府的庇護下依然無恙。
如今，疫情正蔓延至我生長的城市——江西省南昌市新建區(qū)，我從未想過會如此毫無征兆，突如其來，以至于毫無防備，這也凸顯了疫情的冷漠。但在這冷漠面前，無數(shù)新建人迅速散發(fā)出“新建溫度”，這溫度一夜之間充盈著整個新建大地，溫暖著每一個新建人民，所以我毅然決然地加入了紅十字志愿者隊伍，想著再為這溫度添上一束火苗，相信無數(shù)屏幕前的你們也是這想法，相信這火苗一定會越燒越旺，相信這火苗會充斥著整個祖國大地，最后匯聚成“中國溫度”讓可惡的奧密克戎株無法生根，蕩然無存。今天的江西省紅十字水救隊防疫消殺小組志愿者任務(wù)主要是在防范區(qū)內(nèi)開展公益防控消殺，在紅十字救援隊老大哥的培訓(xùn)和帶領(lǐng)下，我們對新建區(qū)的鳳凰山社區(qū)及長安社區(qū)進行了防疫消殺作業(yè)。
第一次體驗紅十字防疫志愿者工作，身背上百斤的消殺設(shè)備，在進入封控區(qū)的那一刻，說實話心里的確“咯噔”了一下，可曾想：誰，又不是父母的兒子；誰，又不是愛人的彼此；誰，又不是孩子的爸媽。憑這一念頭我說服了自己，往后定會繼續(xù)堅持志愿者工作。
今天任務(wù)結(jié)束后隊長說了一句讓我深思的話：說做的，做說的。也是我寫下此篇心得的目的，我是一名人民教師，在學(xué)校——教書育人，在疫情防控期間——育己育心。在此，致敬每一個奔波在疫情前線的工作者和志愿者。待到云開見日的那天，大美新建，歡迎您的到來。
簡短的心得體會 篇7
學(xué)習(xí)了小學(xué)義務(wù)教育“雙減”意見以后，對減負(fù)提質(zhì)的提法感觸頗多，從我本人的內(nèi)心深處，真正地感受到減負(fù)提質(zhì)的重要性及緊迫性。
童年是五彩繽紛的，是每個人珍藏在記憶深處的美好時光。孩子不是學(xué)習(xí)的機器，在他們的童年生活中不僅僅只有學(xué)習(xí)這一件事。在“雙減”政策提出之前，我們不難看到那些六七歲的孩子帶著小眼鏡，背著沉重的書包放學(xué)的情景，也不難看到遍布在各個街道的各式各樣的輔導(dǎo)班，他們的童年時光被大量的作業(yè)和各種課外補習(xí)班所淹沒。處于童年時期的孩子，他們的生活不應(yīng)該被繁重的作業(yè)和輔導(dǎo)班所充斥。作為一名教師，我們要順應(yīng)孩子的身心發(fā)展規(guī)律，讓孩子在學(xué)習(xí)之余有時間去享受童年應(yīng)有的快樂。
作為一名小學(xué)教師，我們要充分地認(rèn)識到教學(xué)活動中講求技巧，讓孩子們從繁重的課業(yè)學(xué)習(xí)中解脫出來的價值與意義。我們要精心設(shè)計課堂，把握課堂質(zhì)量，努力提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效率，通過課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)切實的給學(xué)生減負(fù)。要提高課堂質(zhì)量，提高課堂效率，我個人認(rèn)為要做到以下幾點：
1.認(rèn)真?zhèn)湔n。精心設(shè)計課堂，以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，更新教育理念，備教材、備學(xué)生、備過程，在“減負(fù)”的同時提高課堂效率。
2.依據(jù)學(xué)生年齡特征，通過深度鉆研教材、精準(zhǔn)聚焦目標(biāo)、巧妙設(shè)計活動、科學(xué)合理實施、理性綜合評價等一系列教育教學(xué)活動以確保教育教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。創(chuàng)設(shè)情景，培育學(xué)生興趣，以“學(xué)生發(fā)展為本”，精講簡練，給學(xué)生多一點時間和空間，讓學(xué)生自由地、富有個性的發(fā)展，讓每一個孩子在課堂中有所收獲，
3.課外作業(yè)，細(xì)心篩選，仔細(xì)編排，提高作業(yè)水平，提升作業(yè)質(zhì)量。“雙減”政策要求教師一定要創(chuàng)新作業(yè)的內(nèi)容與形式，提高作業(yè)的設(shè)計、批改和反饋的管理水平。讓學(xué)生的作業(yè)在完成中有一定的獲得感。
4.精心設(shè)計分層作業(yè)。根據(jù)不同層次學(xué)生的特點，設(shè)計一些必做題和選做題，學(xué)生可以依據(jù)自己的喜好和能力選做作業(yè)。同時還注意作業(yè)的趣味性和實踐性，讓中差生把完成老師的作業(yè)當(dāng)作一件樂事。避免作業(yè)中的重復(fù)現(xiàn)象，盡量設(shè)計精而簡的作業(yè)，作業(yè)的布置要照顧到各個層次的學(xué)生，讓每個學(xué)生都能體驗到成功的喜悅，逐漸樹立起學(xué)習(xí)的信心。
5.充分利用課后服務(wù)時間
充分用好課后服務(wù)時間，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。不利用課后服務(wù)時間講新課。
簡短的心得體會 篇8
一、取得的成績
全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有一定的提高。
演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標(biāo)語的形式大力宣傳消防安全的重要性。
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。基本上達(dá)到了防火演練的目的。
二、不足之處
少數(shù)員工安全意識不夠強，責(zé)任心不強，演練不夠認(rèn)真。個別救援組負(fù)責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
三、后續(xù)工作安排
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項目部在今后的工作和應(yīng)急活動中對以上的`不足之處加以改進，進一步加強應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。
消防演練的目的和意義
為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護人、財、物的安全，本著＂預(yù)防為主，防消結(jié)合＂的宗旨，切實做好防火、滅火工作，x月x日我校開展了一次消防演練活動，9：10分我做了關(guān)于消防演練活動的動員講話。9點15分，學(xué)校的喇叭里傳來了火警聲。當(dāng)老師、同學(xué)聽到火警聲后，同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學(xué)生向外逃生時，心情很緊張，直到我確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘，教師、學(xué)生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置后，安全員手持滅火器進行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由副校長作總結(jié)性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進行教育和小結(jié)。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學(xué)生在這次活動中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設(shè)想。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。
簡短的心得體會 篇9
班主任們在一起交流時，最頭疼的就是那些所謂的大錯不犯，小錯不斷的學(xué)生，他們所犯的不是什么原則上的錯誤，但是對班級的管理又不可忽視，經(jīng)常是他們自己認(rèn)識不到這樣做的結(jié)果將會影響班級和其他的同學(xué)。對這些學(xué)生，我的觀點是急不得，小火慢功，只要火候到了，他們身上的毛病一定會根除。
我?guī)н^班級中有一名學(xué)生，一個難以管住自己嘴巴的學(xué)生，幾乎天天違紀(jì)。說實話，看著他一次次為班里扣分，我有點上火，但我努力克制住自己，每一次我都不發(fā)火，總耐著性子跟他講道理。后來給他調(diào)座，盡管他個子較大，我還是把他調(diào)到最前面的位置，讓一個人坐在講桌的旁邊。每次和他談話總是先談?wù)劷欢螘r間他的成績，然后再談他的不足，開始他聽不進去，后來默不作聲。終于有一天，在我給他講道理時，他突然左右開弓打起了自己的嘴巴，一邊打一邊說：我恨死這張嘴了，都是它惹事，我抓住他的手，心里很難過，也很欣慰。如今，他在班里勞動沖在前，關(guān)心班集體，幾乎不再有違紀(jì)的情況。并且經(jīng)常利用課余時間給他學(xué)們輔導(dǎo)課程。
班主任的主要工作就是對學(xué)生進行思想教育，矯正學(xué)生在成長過程出現(xiàn)的不良習(xí)慣。我們應(yīng)該允許學(xué)生犯錯誤，同時更應(yīng)該堅信，犯了錯誤的學(xué)生一定是能改正的。如果學(xué)生不能接受你的教育，那一定是你的教育方法有問題。學(xué)生不同，價值觀不同，看待事物的觀點也會不同，因此班主任們經(jīng)常說什么樣的學(xué)生都會遇到，就是這個道理。但是無論他們發(fā)生什么情況，我總對自己說：他們都是些孩子;無論他們做錯什么，我總是首先給自己一個信念，他們一定會改正，這么想就不會真正生他們的氣了，不管遇到什么情況，也就能平心靜氣了。總能找到一種最合理的方法矯正學(xué)生的不良行為和習(xí)慣。
幾年來，我所帶的班，差生人數(shù)較少，課任教師都說我們班級的學(xué)生活躍但是比較聽話、懂事、有禮貌，每個月都能得到學(xué)校的流動紅旗。看到學(xué)生成長，感到了做一個班主任的幸福。
我慢慢的悟到，小火慢功的道理。
簡短的心得體會 篇10
軍訓(xùn)會操表演：各班精神抖擻，班級凝聚力強，精神面貌好，動作基本一致，基本上達(dá)到軍訓(xùn)的目的和要求。在此，對同學(xué)們的努力和教官的辛勤勞動表示衷心的感謝。就整個軍訓(xùn)活動，總結(jié)如下:
1、整個活動磨練了同學(xué)們的意志。軍訓(xùn)歷時四天，從9月5日到9月8日，有兩天下雨，但無論是起風(fēng)下雨，我們同學(xué)都能按時訓(xùn)練，認(rèn)真服從教官安排。做到了有令則行，體現(xiàn)了自身素質(zhì), 學(xué)會了吃苦，為以后在九中學(xué)習(xí)、生活奠定了基礎(chǔ)。
2、內(nèi)務(wù)整理有明顯起色。從不會疊被子，到會疊，到會整理內(nèi)務(wù)，一點一滴地向前進步。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們在生活上學(xué)會了自理，學(xué)會了自立。
3、整個活動中還存在一些不足：有少數(shù)同學(xué)在自控力差，在隊伍中好動。有的同學(xué)課間休息好瘋鬧，說臟話，不團結(jié)同學(xué)。在軍訓(xùn)會操中，有些班級服裝在會操中不整齊。我希望有這些不良習(xí)慣的同學(xué)，加強自我約束，為班級爭光。
二點要求：1、同學(xué)之間培養(yǎng)團結(jié)意識，在學(xué)習(xí)互幫互組，增強集體榮譽感。
2、學(xué)會克服困難，改掉不良習(xí)慣，做一名合格的中學(xué)生。
最后，再一次感謝我們教官辛勤的勞動和同學(xué)們的努力拼搏。
簡短的心得體會 篇11
秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的時節(jié)，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。
在教師節(jié)降臨之際，我校策劃了“謝謝您，教師！”感謝師恩活動，要求學(xué)生自己動手寫一句話、或畫一幅畫、做一張賀卡，向勤勞培養(yǎng)自己的教師表達(dá)感謝之情。
9月8日下午，我校舉辦了路小學(xué)教師風(fēng)貌大賽”，整體教師身著各種風(fēng)格的服裝走上T型臺，贏得學(xué)生陣陣火熱的掌聲和喝彩聲，學(xué)生評委高舉評分板，“滿分、又一個滿分！”教師們以他們的另一面的風(fēng)貌和魅力降服學(xué)生，贏得學(xué)生更多的尊敬和敬服，師生關(guān)系愈加調(diào)和調(diào)和。
熱心的學(xué)生家長也為我校教師送來清涼可口的飲料，慰勞辛苦一年的勤勞園丁們。東區(qū)公安分局的領(lǐng)導(dǎo)為我校送來豆?jié){機，送來溫馨的祝愿。管委會領(lǐng)導(dǎo)也為我校送來鮮花、月餅，送來領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和慰勞。9月10日正午，我校領(lǐng)導(dǎo)安排全校教師聚餐，同享教師節(jié)的高興。每位教師都寫了節(jié)日感言，對自己的作業(yè)有了更新、更高的知道。特別是本年新到東區(qū)作業(yè)的教師們更是激動萬分，看到領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷、搭檔們的聯(lián)合協(xié)作、校園的飛速發(fā)展及美好前景，感受到團體的溫暖調(diào)和，紛紛表示要為東區(qū)教育事業(yè)奉獻自己的畢生精力！
簡短的心得體會 篇12
作為一名大學(xué)生，這是我第一次參加志愿服務(wù)活動。可以說志愿服務(wù)給了我最好的'鍛煉機會和實踐舞臺。我的任務(wù)是在自良鎮(zhèn)衛(wèi)生院協(xié)助醫(yī)院開展檢測核酸工作時維持現(xiàn)場秩序。這次經(jīng)歷使得我的眼界更加開闊，心靈更加透徹，充分體會到了通過奉獻得到的快樂。正如志愿者的服務(wù)口號“助人助己，樂人樂己”，我切實認(rèn)識到，助人為快樂之本。
參加志愿服務(wù)的短短幾天時間里，我學(xué)習(xí)到了很多，領(lǐng)悟到了很多，也成長了很多。作為志愿者，我們是在出一份力，盡一份真心，如果你有著助人為樂、樂于奉獻的心，就能夠讓周圍的一切都會因你的行動而變得美麗。我認(rèn)識到，工作的成效取決于個人的積極性，只要能夠積極地投入、熱情地參與、耐心地引導(dǎo)說明，即使再棘手的問題都可以迎刃而解。我們志愿者既是奉獻者，也是受益者。工作鍛煉了我的思維，更磨煉了我的意志，使我更有能力去創(chuàng)造人生的價值，從而回報于社會。
在志愿者的大家庭里，大家來自不同的地區(qū)，有著不同的年齡、身份和性格，可我們有一顆同樣樂于奉獻的愛心。即使觀點和做法不一樣，但同一份愛讓我們的心緊緊聯(lián)系在一起。所以我學(xué)會了溝通，學(xué)會了站在別人的角度去想問題，互相交流，共同進步。我們同微笑、同服務(wù)，共吃苦、共幸福，互相幫助、團結(jié)協(xié)作，原本素不相識的陌生人也成了朋友，不僅收獲了經(jīng)驗，也收獲了友誼。
志愿服務(wù)活動帶給我的一切都是我寶貴的財富，是在書本上學(xué)習(xí)不到的，將來我還會帶著志愿精神繼續(xù)積極參與志愿活動，為社會作奉獻。
簡短的心得體會 篇13
隨著農(nóng)村社會、經(jīng)濟的快速發(fā)展以及義務(wù)教育的推進，農(nóng)村幼兒教育面臨著較好的發(fā)展機遇，但同時也存在著許多困難，尤其是邊遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)。農(nóng)村的幼兒教師大多是由小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗到幼兒園任教的，教師仍習(xí)慣于用小學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)方法進行教學(xué)，忽視了幼兒的生理、心里和幼兒教學(xué)規(guī)律的特點。農(nóng)村幼兒教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)影響并制約著農(nóng)村幼教健康發(fā)展。因而努力提高幼兒教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)勢在必行。
1、加大培訓(xùn)力度，多給農(nóng)村教師提供培訓(xùn)的機會
首先讓幼教專家短時間對園長、骨干教師集中培訓(xùn)。通過培訓(xùn)提高了他們組織、教育、教學(xué)及管理能力；并要求她們回園后對教師進行“二級培訓(xùn)”，使正確的教育觀念、科學(xué)的幼教知識和技能得以推廣和普及，這樣不僅提高了教師的自身素質(zhì)，同時也推動農(nóng)村幼教事業(yè)的發(fā)展。其次，利用寒暑假集中對教師進行長期培訓(xùn)，通過培訓(xùn)逐步轉(zhuǎn)變教師的.教學(xué)理念和教學(xué)方法，以適應(yīng)幼兒教育的需要。
2、搭建平臺，讓教師走出去，到省城、市區(qū)以及縣里辦園好的姊妹園之間學(xué)習(xí)
走出去，學(xué)習(xí)別人之長，帶回他人的經(jīng)驗為我所用。幼兒園可以組織教師外出取經(jīng)學(xué)習(xí)、聽講座、座談交流、經(jīng)驗體會、吸取新信息，拓寬了教師的思路，提高了教師的理論水平。以“借他山之石以攻玉”進一步加快教師的培養(yǎng)速度。一方面可以和城里的幼兒園建立結(jié)對關(guān)系，加強合作與交流。讓教師全方位的進行觀摩學(xué)習(xí)，大到辦園宗旨，小到教學(xué)釋疑，只要有機會和時間，應(yīng)該毫不吝嗇的讓農(nóng)村教師去觀摩、咨詢和學(xué)習(xí)。這種多元、全程、立體的園園協(xié)作，師師互動，不僅會提升農(nóng)村教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，或許也會促進市區(qū)幼兒園的科學(xué)管理和教育、教學(xué)質(zhì)量的提升。另一方面農(nóng)村教師因受經(jīng)費和教學(xué)矛盾等因素的制約，不可能經(jīng)常去城里交流與學(xué)習(xí)。可以與市區(qū)幼兒園進行協(xié)商，讓他們派出精兵強將，開展送教下鄉(xiāng)活動，給農(nóng)村教師上觀摩示范課，或開展講座。這樣不僅可以拓展農(nóng)村教師的眼界，還可以激發(fā)她們的創(chuàng)造潛能。
3、組織園里教師之間互相學(xué)習(xí)、互相聽課，開展師徒結(jié)對
每周三幼兒園可利用教研時間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握先進理念，更新教育觀念，適應(yīng)現(xiàn)代教育形式，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師每學(xué)期可寫萬字以上的學(xué)習(xí)筆記，每周寫一篇心得體會或新理論嘗試教學(xué)的得與失。在各級教研活動中，互相切磋學(xué)習(xí)，交流自己工作中的新作法、新經(jīng)驗。同時，在教師中可開展“基本功”、“優(yōu)秀心得（論文）”、優(yōu)質(zhì)課的評比活動。讓教師互相聽課、評課、磨課，通過開展有益的活動，擴大了教師的視野，減少了知識上的貧乏感，在教師群體中營造了一個深厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成了比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣，以適應(yīng)新的教育發(fā)展的需要。
開展師徒結(jié)對和新老教師結(jié)對子活動，“師徒結(jié)對”，相互聽課每月不少于4節(jié)。推動了新老教師的共同成長，特別是新教師很快就能獨擋一面，順利開展工作；青年教師在相關(guān)活動和優(yōu)質(zhì)課比賽中脫穎而出。使得幼兒園的各項工作都做的很好，保教水平明顯得到提高。
4、教師自己找機會，從電視、電腦、書籍、雜志上學(xué)習(xí)、充電。
建立輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)、定期指導(dǎo)。建立了由幼教干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長等組成的較完善的領(lǐng)導(dǎo)體制和業(yè)務(wù)輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，對幼兒教師實行逐級管理和進行全面指導(dǎo)，成立教研組，集體討論、備課，共同制定教育計劃和教學(xué)方案，進行經(jīng)驗交流等，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。
如果把幼兒教育看著一項育人的工程，那么幼兒教師是這個工程的設(shè)計者，也是施工者，他們的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作態(tài)度都直接影響著“工程”的質(zhì)量，因此，加強師資隊伍建設(shè)將是一項艱巨且長期的工作，幼兒教師要不斷提高自身的素質(zhì)。
簡短的心得體會 篇14
高中，注定是一個不平凡的歲月。浪漫的夏季，青春的微風(fēng)，一切都是綠意盎盎然的，當(dāng)然這包括我們這幾天身穿綠色的“迷彩服”。
9月4日的日子將我推進了，身上的迷彩服更是給這盛夏增加生機。一列列整齊的軍姿，一路路精神的隊伍，耀出我們青春不一樣的氣息。刺眼的陽光灑在我們身上，璀璨如同鉆石般耀眼。而這背后則是我們?nèi)缬臧愕暮沟巍．?dāng)然這種酷熱我們也要征服。因為我們要為這個盛夏畫上完美的一幕幕。會比朝陽更柔和，比夕陽更霞美。軍姿的站如松，坐如弓。齊步的整齊的腳踏聲，響亮的口號聲。是這個盛夏激情的歌曲，演繹著我們?nèi)松A站的音樂，宿舍的集體生活有著不一樣的感覺，聊八卦、講笑話。這是每一次集體居住都少不了的話題。聊得很晚，于是第2天便賴床，黑眼圈加劇。太陽的暴曬，使我們的皮膚變黑。團隊的集體吃飯，速度快得更是前所未有，教官的嚴(yán)厲如往，似乎神圣的不可侵犯的威嚴(yán)。才來了兩天，我卻覺得度日如年般的痛苦。腰酸背痛，但是我從不后悔選擇參加的軍訓(xùn)。它讓我認(rèn)識了臺多的好朋友。在這高中三年，我一定會好好珍惜。
青春不悔，我不想為自己的青春年華留下遺憾。歲月的時光會記錄下這幾天———我們?nèi)顼L(fēng)如雨，如詩如畫般的回憶。
簡短的心得體會 篇15
淺談“弘揚公安消防精神，忠誠履行職責(zé)使命”一、什么是新時期公安消防精神
第一、新時期公安消防精神是在長期的消防實踐斗爭和部隊建設(shè)中逐步形成、發(fā)展和完善起來的，是人民軍隊優(yōu)良傳統(tǒng)和新時期公安精神的繼承和發(fā)展，有著十分豐富而深刻的內(nèi)涵。
總結(jié)而言就是“忠誠可靠、赴湯蹈火、服務(wù)人民”。
第二、公安消防精神是消防部隊?wèi)?zhàn)斗力的重要組成部分，是消防部隊最寶貴的精神財富，是凝聚軍心，鑄牢警魂、戰(zhàn)勝困難的重要保證，是推動消防部隊建設(shè)創(chuàng)新和發(fā)展的強大精神動力。
“忠誠可靠、赴湯蹈火、服務(wù)人民”新時期公安消防精神高度概括了消防部隊的“聽黨指揮、英勇善戰(zhàn)、服務(wù)人民”的優(yōu)良傳統(tǒng)，深刻揭示了消防部隊的性質(zhì)、職責(zé)和使命。
第三、公安消防精神是全國13萬消防官兵對黨和人民群眾作出的承諾，是消防官兵精神風(fēng)貌的濃縮和升華，更是進一步推動全體消防官兵積極回應(yīng)人民群眾對消防工作新期待和新要求的力量源泉。
總之，作為新時代的消防官兵，我們應(yīng)當(dāng)忠實踐行新時期公安消防精神，以英雄為榜樣、以標(biāo)兵為模范，永做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。
二、“公安消防精神”是當(dāng)下公安內(nèi)部主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也是長期保持和牢記的宗旨。
那么我們怎么才能更好的領(lǐng)會“公安消防精神”呢
最后，堅持“服務(wù)人民”的奉獻意識，彰顯服務(wù)人民的奉獻精神。
服務(wù)人民是我們?nèi)嗣褴婈犌斑M的動力，是我軍彌足珍貴的傳家之寶，是我們消防官兵對自身的最低要求，也是最高標(biāo)準(zhǔn)。
簡短的心得體會 篇16
20xx年來了，一些問題會在腦海里出現(xiàn)。如何提升這個行業(yè)從業(yè)者的社會地位，如何改變壽險行銷在老百姓心中的形象，如何讓保險走進千家萬戶，如何讓這個行業(yè)的`經(jīng)營者更加輕松愜意地前行，在金融危機的大環(huán)境下保險行業(yè)如何保持高速穩(wěn)健的增長，現(xiàn)有的經(jīng)營模式是不是到了必須轉(zhuǎn)型或者打破的時候了。是的，我們應(yīng)該梳理一下充滿收獲的20xx年，然后朝著20xx年出發(fā)。
堅持是屬于自己的成功信念
20xx年的1月3日，上天用一場大雪對20xx年作了最徹底的告別，也對20xx年做了一個清晰的印記。在這個雪花飛舞的時刻，我們是否想過，xx0年只做這一件事情，那就是教育，那就是保險培訓(xùn)，能做出什么樣來？是不是要用時間的積累和沉淀來印證很多成功的企業(yè)家和大師所說的話和堅持的真諦。
記得在20xx年12月31日的中國經(jīng)濟年度人物評選的舞臺上，幾乎所有的企業(yè)家都在強調(diào)著一件事情，盡管他們所做的事情五花八門，但道理都只有一個，要成功需要做好一件事情，那就是堅持。而這簡單而樸素的兩個字，卻是我們中國保險業(yè)和營銷精英成功的真諦。
幾天前，聽到的人民大學(xué)許玉林教授在演講時提到的一個結(jié)論性的概念，他說全球著名的咨詢企業(yè)麥肯錫耗時十幾年的時間對上千位企業(yè)家做了一個調(diào)查，最后得出了一個結(jié)論，要成功就需要做到這兩件事情：第一，隨便找個事干；第二，堅持干30年。你就會成為自己這個領(lǐng)域里絕對的權(quán)威。當(dāng)然光有干30年的想法是不夠的，光知道干30年就可以成功的結(jié)論也是不夠的，你需要具備堅持干30年的能力，在壽險營銷這個領(lǐng)域，你更需要堅持的毅力。在這里，不是你一個人在從事，更不是沒有人和你競爭，最關(guān)鍵的在這30年的過程里，你能保證自己不被保險業(yè)競爭的洪流淘汰出局，這是個大問題。
走進20xx年，我們要說的還是那個說了無數(shù)次的非常樸素的兩個字：堅持。在新年來臨的時刻，在20xx年漫天飛舞的大雪中，希望大家在心底對自己許下這樣的諾言：堅持做營銷，堅持做保險，20xx年不動搖。
把每個動作做到極致
沒有誰強大到不能被挑戰(zhàn)，也沒有誰弱小到不能去競爭。這是xx年前就有人說過的話，而正是這句話讓很多人在自己的事業(yè)里苦苦堅持了xx年，贏得在營銷事業(yè)上的柳暗花明。我們不禁為這樣一句話而記在了心里整整xx年而驚訝，當(dāng)然還有感動。
面對20xx年和未來，做保險的，我們需要繼續(xù)堅持每天出勤，每天寫工作日志，每天堅持準(zhǔn)時出現(xiàn)在客戶的面前，每天固定時間給客戶發(fā)短信息，每天堅持做屬員輔導(dǎo)，每天堅持做6個拜訪。在每天的6個拜訪中，其中有一個應(yīng)該是增員拜訪，每天堅持參加早會，每天堅持在二次早會上檢查下屬昨日的拜訪情況，每天堅持看新聞聯(lián)播，每周堅持開一次夕會，每周堅持開周經(jīng)營總結(jié)會，每周做一次團隊檢視，每周做團隊成長分析和經(jīng)營檢討，每月堅持開經(jīng)策會，每月開一次月度檢討會，每月開一次愛心激勵會，每月一次增員的創(chuàng)業(yè)說明會，每月至少兩次產(chǎn)品說明會，每月一次頂尖高手促進會等。
這些我們早已經(jīng)熟悉且成為壽險營銷業(yè)客觀規(guī)律的東西，在20xx年的歲月里我們需要一如既往地堅持，并且把每個動作都做到極致。新年用一場大雪來證明，我們用這些文字來記下：堅持做保險，20xx年不動搖。
簡短的心得體會 篇17
昨晚和李老師約好，這天去江夏家訪。英語夏老師也出差回來了，我們就相約在學(xué)校對面集合，一齊去江夏幾個同學(xué)的家中家訪。
武漢的天，說熱就熱，說冷就冷，這天就是個性冷的一天，又下著小雨，我只穿著一件單薄的襯衣，好冷！
第一站是楊軒家，他的家在廟山小區(qū)。十二點的時候趕到他家，就楊軒的狀況跟他的家長作了交流。其實楊軒也是個挺可愛的孩子，就像電視里的懶羊羊的樣貌，個性惹人喜愛，尤其是教音樂的黎老師，就差恨不得找個“大便”道具安到他頭上了。但是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是太好，聽講總是愛走神，主要是自制力太差，對自我的要求不高。就他的狀況，與他的家長進行了溝通。主要是期望家長能夠給他請一個家教，多幫忙管管孩子。家長也表示認(rèn)同。
楊軒家里開了一個社區(qū)醫(yī)務(wù)室，就在他自我家的一樓。楊軒總是在二樓做作業(yè)，我分析，他的注意力不能夠太集中可能是跟這種環(huán)境有些關(guān)系吧！離開時，我也對他的家長提出給楊軒創(chuàng)造一個好一點的環(huán)境的.推薦。楊軒的媽媽非要請我們?nèi)γ娴木茦浅燥垼萌菀撞磐妻o掉。
驅(qū)車直往江夏，路上，飄過了李老師結(jié)婚時請客的酒店，她提議進那里去吃飯，遭到了我和夏老師的一致反對，我們是“羨慕嫉妒恨”，怕她勾起了完美的回憶。呵呵！
到了江夏后，找到了一家私房菜館。自然輪到我作東，她們倆很是替我節(jié)約，只點了幾個小菜，但是那魚頭和排骨，還有那豆腐，確實是很好吃的。江夏家訪的第一站，讓我感受到：那里的私房菜，真好吃
簡短的心得體會 篇18
說實話，剛開始觀看李強老師的演講時，很是有點不太喜歡他那“對，還是不對”的口頭禪，感覺像是強硬的把他的思想灌輸入我的頭腦，而且當(dāng)時心里還很惡意把他的講課等同于傳銷組織的洗腦。但隨著講課的深入，我被李強老師深情的語言打動，尤其那句“善待自己的親人，世上親情最可貴”更是激烈的撥動了自己沉寂已久的心弦！對啊，一個不善待自己父母的人，怎么可能期盼他能夠好好工作呢？！李強老師那深情的泣訴，再想到自己對父母的任性時，此刻我才深切的體會到他們當(dāng)時是多么地傷心、多么地難過。我的眼睛慢慢的濕潤，強忍著淚水不讓它流下來，怕被同事們看到，但淚眼朦朧間，周圍閃爍的盡是點點晶瑩。是啊，父母為我們付出的真的是太多了，李強老師那一聲聲發(fā)人深省的自問，都是在督促我們
努力工作，為自己，更是為關(guān)心我們的家人！
“當(dāng)你擁有工作的時候，你正在體現(xiàn)你生命的價值，當(dāng)你做好一份工作的時候，你正在使你的價值升值，只有懂得工作是為自己的人，才真正能懂得工作是多么的快樂，生命是多么的有意義。”李強老師這一席話開始了我們“為自己工作”這一課題的學(xué)習(xí)！他帶給大家積極的思想，改變工作是為老板打工的錯誤心態(tài)，樹立為自己工作的正確意識！ 如果你認(rèn)為每天是在為老板打工，那么你是大錯而特錯！抱著這種心態(tài)工作，你永遠(yuǎn)不會成長和發(fā)展，亦將永無“出頭之日”，更談不上干一番事業(yè)！其實，我們每個人都是在為自己工作，這是我們成長帶給我們的責(zé)任，是我們生存的資本，每一份付出和努力，都將得到或必將得到超值的回報！這是永恒不變的真理！
俗話說，干一行，愛一行，專一行，精一行。在自己的崗位上找方法，找竅門，積極思考，總結(jié)，不斷改進工作方法，提高工作效率，能力自然提升。借用其中的一句話，就是“在這個世界上我沒有能力改變風(fēng)的方向，但我們能改變帆的方向”。思考之后我也深深地懂得了企業(yè)的各項規(guī)章制度是在衡量什么，它是一個人成長的工具，當(dāng)你學(xué)會遵守它時，也便學(xué)會了如何去制定它。也是說永遠(yuǎn)只能是一個人去適合一個企業(yè)，不可能一個企業(yè)去適合一個人。
在任何一家企業(yè)永遠(yuǎn)需要的是問題的終結(jié)者，而不是問題的制造者！
所以我們應(yīng)該懷著感恩的心，感謝公司給了我們工作的機會，感謝公司給了我們展現(xiàn)自己的平臺，特別是在這個激烈競爭的社會環(huán)境中，我們真的應(yīng)該感謝公司為我們所做出的一切。讓我們學(xué)會感恩，帶著愛心去工作，帶著快樂去工作，愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、腳踏實地、全力以赴，在公司發(fā)展的路程上施展自己最大能力，抒寫自己快樂的人生樂章。
簡短的心得體會 篇19
回想起兒子剛上幼兒園時的情景，真是甜酸苦辣一應(yīng)俱有。從不愿上幼兒園到主動要上幼兒園。以前還沒上幼兒園的張家樂在家里經(jīng)常發(fā)脾氣，也不講禮貌和衛(wèi)生，自從上了幼兒園這個大家庭，他學(xué)會了很多也改變了很多，每天早上起來都會叫我們早上好，吃飯的時候自已也去先洗手，垃圾也不會再亂掉，自己把垃圾掉進垃圾桶里。在家里有時候還會幫我做家務(wù)，比如掃地，我會對他說謝謝你，他會說不用謝，我是媽媽的好幫手。有時候家樂和他表妹爭玩具玩或者打架，我就會對他說：你是哥哥應(yīng)該讓表妹，你做錯了要道歉，說對不起的。
每天放學(xué)回到家，我問他有沒有作業(yè)做，他說有，自已會拿作業(yè)本出來做作業(yè)。我先開始會握住他的右手，慢慢的教他寫，然后放手叫他自己去寫，他寫得不漂亮的我叫他用橡皮擦，把它擦掉重新再寫。每天晚上他都從書包里拿書出來坐在床上，他說他做鄧?yán)蠋煟形覀冏鏊膶W(xué)生，用響亮的聲音跟著他一起讀書，他讀一句然后我們跟著他讀一句，有時候我讀得不夠響亮，他又叫我用響亮的聲音的讀。有時候我假裝讀錯一個字，他就會說，你讀錯了，又叫我跟他重新讀一遍。其實我自己一直心里在發(fā)笑，也很感到安慰，原來老師在學(xué)校是這樣教自已的孩子的。真感謝你們老師一直這么用心教他們這些學(xué)生。想一想自己以前小時候自己的父母那有這種意識陪我們一起讀書呢？在此希望各位家長們以后都要抽空跟自己的孩子一起讀讀書，多了解他們在學(xué)校學(xué)到的知識。我經(jīng)常教他要尊重老人，要主動和熟人打招呼，稱呼人，早上要說早上好，和道別再見。
1、讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)性慣。讓孩子知道每一個人都要說話算數(shù)，做個講信用的人，答應(yīng)的事情一定要做到，并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性。剛開始時，孩子答應(yīng)的事情會經(jīng)常改變，會賴皮，我對他嚴(yán)格要求或者許以好處，當(dāng)然也可相互討價還價，逐漸培養(yǎng)說話算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動對孩子有著很大的影響，答應(yīng)孩子的事情一定要做到。
2、培養(yǎng)孩子誠實，善良的性格。家長要經(jīng)常和孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他逐漸了解什么事是好事應(yīng)該做，什么事不好不要做，孩子有時會撒謊，但是沒有目的和惡意，只是有逆反心理或想頂著大人說話做事，這時應(yīng)該批評他也同時指出他哪里有錯誤，以后要注意。孩子要認(rèn)錯誤要及時表揚他或者給點小獎勵。
3、認(rèn)真回答孩子的問題，激發(fā)孩子的好奇心。孩子的好奇心很大，他對任何新鮮事物都感興趣，孩子提問題時家長盡量要給孩子細(xì)致解釋，同他討論周圍的事物教他各種東西和事物的名稱，作用，孩子的問題是最多的。家長要認(rèn)真理解孩子提出的逆反問題。盡量回答孩子真正提問的東西，不要隨便敷衍孩子，但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識。
以上三點是如何教育孩子的心得體會。我知道開家長會的原因，不只是為了向家長匯報孩子在學(xué)校的情況。同時也增進了我們家長與老師的距離，增進了孩子與家長的親情，進一步提高老師教學(xué)的工作效率，也是跟家長互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心，互相探討的好機會。
在這里很感謝老師一直對我們的孩子的教道和培養(yǎng)，尊敬的老師，我向你們致敬。
簡短的心得體會 篇20
謝老師是一位負(fù)責(zé)任的好老師，今天我在和謝老師的談話中受益匪淺。
補考完畢后，班主任讓范文濤同學(xué)給我們講出錯的題，過了一會兒老師，老師叫部分家長回復(fù)信息的學(xué)生去校門口，等待了好長時間，我們剩下的幾位同學(xué)也被叫了出去等全部人走后，只剩下我和謝老師了。
和謝老師走向車子的方向，我莫名的感覺到一些小緊張，其實謝老師非常善解人意，喜歡鼓勵別人，而不是像別的個別老師一樣，只有一味地批評。
在路上謝老師問我理想中的大學(xué)是哪里，我想都不想，說出了我理想的大學(xué)——中央音樂學(xué)院。謝老師聽完認(rèn)為我的藝術(shù)分已經(jīng)還可以，但是文化分和錄取分?jǐn)?shù)線差的，還有點遠(yuǎn)。
先不說大學(xué)，高中這一關(guān)是前面的必經(jīng)之路，要是按照目前的分?jǐn)?shù)濮陽市第一高級中學(xué)的門，對于我來說是關(guān)閉的，只有考進年級前100可能，還有希望。
和謝老師的這一談話，我真正認(rèn)識到了自己的一些不足之處，只有按照這些，我才有可能完成自己的目標(biāo)。
所以謝老師說過，做什么事，不可以空講，要以自己的實際行動去完成這些事情。
我一定要完成自己的目標(biāo)，不辜負(fù)老師的期望，和家長的支持。
今天晚上，謝老師的小女兒發(fā)燒，但依然陪著我們，真的十分感動。
簡短的心得體會 篇21
古人云：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也。”可見，作為一名教師并不容易，而作為一名深受幼兒和家長親睞的教師更不容易，其肩負(fù)著是無數(shù)人的期望和重托。對新時代的教師也無疑是一次對知識、教養(yǎng)潛力、綜合素養(yǎng)的考驗，其中教師對教學(xué)活動設(shè)計就是一個值得研討的問題。
在實踐與反思中，我覺得幼兒園的活動設(shè)計，務(wù)必以促進幼兒發(fā)展為出發(fā)點。教育活動設(shè)計應(yīng)適應(yīng)幼兒水平，對所提出的教育目標(biāo)，既不可任意拔高，也不能盲目滯后。資料應(yīng)以幼兒身心發(fā)展的成熟程序為基礎(chǔ)，注重幼兒的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。幼兒發(fā)展的動力是內(nèi)部矛盾，活動設(shè)計應(yīng)促進幼兒內(nèi)部矛盾的產(chǎn)生并解決，促進幼兒盡早盡快地獲得發(fā)展。教師不就應(yīng)把著眼點放在幼兒這天明白了什么，明天將學(xué)會什么，而就應(yīng)著重思考如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造潛力，如何使幼兒在活動中學(xué)會學(xué)習(xí)，以及該活動會對幼兒的'發(fā)展起什么作用等方面。
幼兒園教育活動設(shè)計的生活化，就是要使幼兒園的教育具有生活的色彩和好處。要求選取貼合學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的生活經(jīng)驗，把富有教育價值的資料納入教學(xué)之中，增加教育的人文精神。眾所周知，對幼兒來說，生長是重要的，他的發(fā)展是隨著生命運動而進行的。兒童在自己的親身生活實踐中，不斷地探索和學(xué)習(xí)，由此獲得各種生活知識，習(xí)得人際交往的經(jīng)驗，為以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，幼兒園的活動設(shè)計，應(yīng)緊密結(jié)合幼兒的生活，遵循生活化的原則。
學(xué)前兒童的生活是活動，愛活動是學(xué)前兒童的天性。活動化原則是指教育活動的設(shè)計和組織應(yīng)以活動為基本形式，其本質(zhì)是透過調(diào)動幼兒用心進行外部活動而引發(fā)用心的內(nèi)部活動。這種內(nèi)部活動不僅僅僅是智力運演，也是情緒調(diào)節(jié)、態(tài)度構(gòu)成、知識結(jié)構(gòu)化過程。
一節(jié)成功的活動設(shè)計，不僅僅能教會幼兒許多本領(lǐng)，對我們老師也是一種成功，那么如何設(shè)計一節(jié)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動是我們老師值得思考的，在我們選取一節(jié)活動時，選材非常重要，同時也需要教者有過硬的教學(xué)潛力。
回顧自己以前的教學(xué)過程中也曾想“約束”孩子。當(dāng)孩子們說話時覺得他們太吵了，期望他們安靜。但是這種“約束”對孩子們沒有任何作用。相反孩子們想說的、想做的欲望卻更強烈。因為在此時我是“主人”，而孩子們是“服從者”。所以他們的行為不是發(fā)自內(nèi)心的，而是外人強加的，所以孩子們的安靜時一時的，只要我一離開，他們便會非常快的開始交談起來。
當(dāng)我接觸蒙氏教育，開始了解蒙氏時，尤其當(dāng)我閱讀了這段話語之后，我才找到了真正“管理”孩子的方法，想讓孩子遵循一些生活規(guī)則不是去管理他，而是讓他成為教室的主人。
作為教師的我們要忘記那些“不許動”的原則，因為這種“不許動”的背后，隱藏的是孩子們那種強烈的“我要動”的欲望。所以不管用什么活動，我們都就應(yīng)讓孩子去動，在滿足孩子需求的前提下提出要求，這時孩子們“安靜”了，有秩序了，這是孩子們自己的紀(jì)律。在自由之后所獲得的紀(jì)律。
所以這讓我深深感受到了，不管什么時候，孩子才是他自己的主人，當(dāng)他成為自己的主人時，老師只需要給予正確的引導(dǎo)，他就能非常好的發(fā)展。
簡短的心得體會 篇22
這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各部主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了"安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)"的演練原則。
2、演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、幼兒園在周密計劃和充分準(zhǔn)備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。
當(dāng)保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準(zhǔn)備好，在最短的時間內(nèi)，于樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（幼兒園西門大操場處）。
全園按照擬定的路線進行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離，各個安全出口由中干進行安全防護，在沒有任何事先告知與準(zhǔn)備的情況下，全園師幼均在3分半左右內(nèi)疏散到安全地帶，隨后，負(fù)責(zé)人還專門組織教職工進行了對滅火器使用方法的演練，老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預(yù)設(shè)的起火點，熊熊大火瞬時被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課。
演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對幼兒進行了相關(guān)的消防教育。
通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強幼兒園的消防安全工作。
火災(zāi)是無情的，它總是奪去無數(shù)人的財產(chǎn)與生命，但是，如果懂得了怎樣預(yù)防與自救，就有可能在火災(zāi)來臨時不再驚慌，創(chuàng)造生命的奇跡。
通過學(xué)校組織的防火自救演習(xí)，使我們對火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)急疏散、正確逃生和滅火知識有了切身的體會，也帶給了我們更多的思考。我認(rèn)為："火"既可以給人類進步作出突出貢獻，給人類生活提供幫助和便捷，也可以給人類帶來滅頂之災(zāi)。
很多時候，人們認(rèn)為火災(zāi)與自身沒有直接關(guān)系，認(rèn)為火災(zāi)的隱患與自己毫不相干，其實，火災(zāi)的隱患就在我們身邊。從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該正確用火，不隨便燃火，發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)隱患的建筑物應(yīng)及時通報有關(guān)部門。另外，當(dāng)火災(zāi)來臨時，我們要沉著冷靜，運用正確的逃生方法進行自救，在火災(zāi)發(fā)生的第一時間逃生并報警，如果被困家中應(yīng)大聲呼救，并立刻用濕毛巾捂住口鼻，低頭俯身迅速離開火場，不憐惜身外之物，不要隨意跳樓逃生。而且，正確使用消防設(shè)備也十分重要，在使用滅火器時要記住以下三部曲："拔插銷、對火源、壓把手"。
這次演習(xí)提高了我們防火、救火、自救的消防意識，也讓大家明白了隱患險于明火的道理。
讓我們一起行動起來，用知識守護生命！
簡短的心得體會 篇23
為期5天的軍訓(xùn)結(jié)束了，說實話，和大學(xué)相比時間是很短，訓(xùn)練強度也沒那么狠，但這次軍訓(xùn)給我們的啟發(fā)和教育很大很深。我們從中收獲了同志間的友誼、對事物的責(zé)任感、敢于競爭和拼搏的勇氣、還有為榮譽而戰(zhàn)的團結(jié)奮進的精神!
這5天，每一次訓(xùn)練前的站軍姿，我腦海里一直在回想我大學(xué)、高中、初中甚至是小學(xué)時的軍訓(xùn)，想到那些嚴(yán)肅而可愛的教官，想到那些一起挨訓(xùn)、一起大笑、一起努力爭第一的“戰(zhàn)友們”，我親愛的同學(xué)們、死黨們!我懷念過去，但我更珍惜現(xiàn)在!珍惜我們4班每一個人、我們11屆53名大學(xué)生每一個人。是這些兄弟姐妹、教練和公司的前輩們讓我知道了什么是責(zé)任、精神、團隊、競爭和榮譽。
還記得剛開始軍訓(xùn)的時候，我只是一味的聽從教練的口令，他喊什么口令我就很麻木的做出口令相應(yīng)的動作。我清楚的記得是在第四天的時候，教練要我們自行練習(xí)，在反復(fù)練習(xí)中，忘了是誰帶頭，給張雨雙指出錯誤，然后我們集體給他糾正錯誤動作，教他如何更好的配合集體軍訓(xùn)，后來發(fā)現(xiàn)效果不錯。之后我們每練一次，班里的同志就會相互指出對方的缺點和不足，討論的氛圍很濃厚，然后集體幫他糾正過來。而每一個被指出錯誤的同志都很虛心接受，努力配合其他同志，改正錯誤，做到自己的最好!這樣就從以前一味麻木的聽從，到自主的去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，覺得這事是自己的事，自己得多操心和上進。這樣，我們就有了責(zé)任感和團隊的意識，有了為達(dá)一個目標(biāo)而努力奮進的精神!
周五的訓(xùn)練，我們幾乎沒讓教練操心，在劉云鵬的指揮下，我們自發(fā)練習(xí)，每一次訓(xùn)練的結(jié)束，就會集體討論下次該怎么做，包括其他人給劉云鵬的意見和建議，大家已然都很有指揮官的范!為了保護好嗓子，能在會操上喊的更給力些，我們還沒隔半小時吃個咽喉糖。在會操前我還提議大家“歃血為盟”，當(dāng)然只是象征性的動作，呵呵!我們每一次訓(xùn)練前，會以接力的形式和右邊的同志說“氣勢!精神!”我們圍個圈圈，把手疊一起喊——“加油!”
簡單的軍訓(xùn)，不簡單的收獲。這5天我們4班10個人已有了強大的凝聚力，朝著同一個方向奮進!在接下來的工廠實習(xí)和素質(zhì)拓展中，甚至是未來的工作和生活中，我們會用更飽滿的激情來對待。我們要爭第一，我們是4班!我們是藍(lán)隊!我們是步步高11屆大學(xué)生!我們的誓言是“為榮譽而戰(zhàn)!”
最后，我還有兩句心里話。
第一，希望3個月實習(xí)后，我們藍(lán)隊十位“同志”，11屆53名大學(xué)生一個都不會少!我們要堅持到最后，我們絕不會輕言放棄!因為我們是最棒的!
第二，會操時金總的出現(xiàn)更加提升了我們對工作和生活的熱情，我知道我們是被重視的，我們身上的職責(zé)很重，我們不會讓所有人失望，我們更不會讓自己失望!為榮譽而戰(zhàn)!
簡短的心得體會 篇24
少而好學(xué)，如日出之陽，壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如夕陽之輝。一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。個性是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
對于我們老師學(xué)習(xí)新的知識來應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能帶給我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制，上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí)，而讀書就成了我們最有利的知識武器，透過書本我們能夠充分利用業(yè)余時間，也不受空間的限制，方便的學(xué)到新的東西，擴展新的思路。總的來說，讀書對于我們個人成長的好處可體此刻幾個方面。
一、讀書能夠讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還能夠從中學(xué)到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn)，透過對他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上能夠這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
二、讀書開闊人的視野
書本中的.知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只明白一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風(fēng)險降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有必須的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶?fù)旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限，你務(wù)必對相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。
在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運動和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫忙。
從它的經(jīng)歷中，我們能夠體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
三、讀書有助于我們樹立正確的人生觀
人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很用心的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍能夠使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。
所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的老師，以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展老師不僅僅要多讀書，還要讀書廣。
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一年的工作就結(jié)束了。細(xì)細(xì)的回顧，總能感慨萬千：看到孩子們的點滴提高和成長，我感到付出的歡樂;看到家長們的理解和支持，我感到由衷的欣慰;看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵的目光，我體會到溫暖和力量;看到同事們的熱情和幫忙，我領(lǐng)略到真誠和愜意;我從心底的發(fā)出——工作著，是幸福的;能擁有這樣一個愛的團體，是幸運的。
簡短的心得體會 篇25
家長學(xué)校的學(xué)習(xí)使我很受啟發(fā)！真是父母眼界的高度決定了孩子以后的成長高度；父母的格局影響孩子的格局。一味保護孩子，不讓孩子受一點挫折，以后孩子只能成為沒有敬畏感、沒有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心的`人。
只告訴孩子這樣做不對，不說明這樣做的后果有多嚴(yán)重，孩子只是照做卻不明白意義，相當(dāng)于只知道個皮毛，一知懂三分，不知道精髓內(nèi)含。
以身做責(zé)的家長以行動影響孩子，讓孩子明白言行一致，做事要有擔(dān)當(dāng)，一切以國家利益為重，遇到困難和挫折不要退縮，要有克服困難的勇氣和決心！我們家長力爭做的父母親，努力讓自己成為的自己，以積極樂觀的心態(tài)關(guān)注和教育孩子！高中家校共育
簡短的心得體會 篇26
我們班的家銘小朋友十分地可愛，是從拖班升上來的，可能是正因年齡偏小的原因吧，每一天上幼兒園都要哭上一頓，因此媽媽也十分頭痛，總是跟老師說：“我家寶寶怎樣總是要哭，小班也是一樣。”
其實家銘只是養(yǎng)成了一個習(xí)慣，當(dāng)他知道媽媽要送他來幼兒園時，他就知道會很長時刻看不見媽媽，就會以哭來宣泄自己的情緒，當(dāng)我和他說：“家銘別哭了，呆會我打電話給媽媽，叫媽媽早點來寶寶，媽媽就會很早來接寶寶的。”這時他又會停止哭鬧，還有一個原因就是剛剛升入大班的寶寶自理潛質(zhì)稍弱，總是期望身邊有大人，要是你一但離開，寶寶又會哭起來。應(yīng)對這種狀況，我們就應(yīng)采取應(yīng)急措施，家長們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類的，正因?qū)殞毧奁鋵嵰彩莻�鍛煉的過程、宣泄的過程，也是幼兒表達(dá)情緒的一種，家長要以一顆平常心；來看待與兒女之間的關(guān)聯(lián)，把這種溺愛，寵愛轉(zhuǎn)化成理智的愛，客觀的愛，愛的太狹小，不但使家長身心交瘁，也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間，家長要擺正自己的心態(tài)，如果孩子的需要是正確的，我們必須要給予滿足，但如果是無理的，就要制止。
簡短的心得體會 篇27
為大力倡導(dǎo)和弘揚“忠誠可靠、赴湯蹈火、服務(wù)人民”的新時期公安消防精神，使之體現(xiàn)在具體實踐中，扎根于廣大官兵的心靈中，推動消防工作和部隊建設(shè)實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，進一步掀起宣傳新時期公安消防精神的熱潮。
根據(jù)總隊的通知精神，常德支隊決定于9月12日在全市消防部隊開展“弘揚新時期公安消防精神”演講比賽活動。
此次演講比賽主題主要是結(jié)合消防工作和隊伍建設(shè)的實際，圍繞“忠誠可靠、赴湯蹈火、服務(wù)人民”的精神精髓，講述身邊人、身邊事，熱情謳歌在抗冰救災(zāi)、抗震救災(zāi)及滅火救援中涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人，充分展示消防部隊“威武之師、文明之師、勝利之師”的光輝形象。
參賽人員以機關(guān)各部門、大隊為單位，每個單位選派2人（一名干部，一名戰(zhàn)士）參加，共20人。
為確保此次演講比賽圓滿成功，支隊成立了由軍政主官任組長，各部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
并由支隊全體黨委成員擔(dān)任評委。
比賽設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，分別頒發(fā)榮譽證書和獎金。
支隊要求：一是高度重視，精心組織。
此次演講比賽是弘揚新時期公安消防精神的具體舉措，是活躍部隊官兵生活、加強警營文化建設(shè)的實際行動。
各單位要周密部署，不得指定參賽選手，要認(rèn)真搞好選拔比賽，真正把優(yōu)秀選手推選出來；二是聯(lián)系實際，緊扣主題。
要突出“忠誠可靠、赴湯蹈火、服務(wù)人民”這個主題，結(jié)合消防工作和隊伍建設(shè)的實際，以典型的人或事感染人，樹立消防部隊的良好形象；三是注重質(zhì)量，確保效果。
要組織人員認(rèn)真撰寫演講稿，有條件的單位可邀請專業(yè)人士來隊指導(dǎo)，切實提高活動質(zhì)量。
簡短的心得體會 篇28
位極其成功的商業(yè)大亨，他為準(zhǔn)學(xué)徒們規(guī)定了一系列的命題，將他們分為兩組進行競賽，并在競爭過程中逐一淘汰失敗者，從而選出最后的接班人。
每一輪競賽后，失敗一方的領(lǐng)隊便要選出兩個應(yīng)該承擔(dān)過失者與自己一同進入大班室，由大亨為首的智囊團決定誰是這一輪的淘汰者。比賽進行到第五輪時，題目是“買進賣出”：比賽雙方各自利用手中的種子基金選購商品，然后售出，這一天的收支差距便是唯一的勝負(fù)準(zhǔn)則。美麗的克麗絲汀是這一輪失敗方的領(lǐng)隊，她在比賽過程中犯了一系列的錯誤，從而出現(xiàn)了80美元不翼而飛卻不能說明丟在何時何處的尷尬境況。
在過失檢討會上，幾乎所有隊員都將矛頭指向了克麗絲汀，認(rèn)為她是最該被淘汰的人。但是按照游戲規(guī)則，她仍然必須選出兩個與自己一起承擔(dān)過失者，并和她們同時面臨智囊團的最后問詢。她選擇了丟失80美元的財務(wù)主管和另一個不停在抱怨的多嘴女人。她們一起坐在了大班桌前，換言之，她們同時面臨了被開除的威脅。這是最后的審訊。財務(wù)主管拒不承認(rèn)自己該為丟錢負(fù)責(zé)，她說這全是領(lǐng)隊的錯，因為她當(dāng)時并沒有提出要查賬；多嘴女人更是不遺余力地攻擊自己的隊長，說她做錯了每一個決定，全然無視自己的意見；而克麗絲汀呢，她一直在沉默，用沉默承擔(dān)了隊友們激烈而尖銳的指責(zé)。大亨很遺憾地對智囊團的同仁說：“多么可惜，此前的比賽中，克麗絲汀一直是個當(dāng)之無愧的明星，非常出色。她是個很好的戰(zhàn)士，但不是好的領(lǐng)導(dǎo)人。她很有潛質(zhì)，很好的潛質(zhì)。”比賽過程中，我也一直認(rèn)為這輪的淘汰者應(yīng)該是克麗絲汀，因為她在領(lǐng)導(dǎo)決策上的確犯了很多錯誤。但到她們進入大班室的一刻，我卻改變了看法，認(rèn)為她應(yīng)該留下：因為她如此沉默而坦然地承認(rèn)了自己的錯誤，毫不推諉，絕無爭辯。而我認(rèn)為，這是一個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的風(fēng)度與德行。
然而結(jié)果是多么令我意外。大亨做出了最后的結(jié)案陳詞：“克麗絲汀，我很驚訝于整個過程中，你沒有對自己做出任何辯解。我看到她們倆一直在為自己的生活戰(zhàn)斗，不懈地戰(zhàn)斗。我卻沒有看到你的斗志。你一下子失去了斗志，你不反擊，根本沒有為自己辯護過一句。你放棄了為自己爭辯的權(quán)利，你放棄了堅持己見，因此，我們也只有放棄你。你被解雇了。”
實踐：
伙伴們，在我們從事銷售的路上，有很多時候都需要拿出這種精神，學(xué)會反擊，但這并不意味著我們與客戶為敵、與伙伴為敵，而是要學(xué)會保護自己，為自己爭取更多的成功的機會。
當(dāng)你面對拒絕、面對困難時，如果你就此放棄，那你就永遠(yuǎn)失去了成功的機會，甚至有一些伙伴在幾次遇到困難和拒絕后黯然離開了這個充滿機遇與挑戰(zhàn)、前途無限光明的朝陽行業(yè)。更使自己以往的種種努力付之東流，白白浪費了時間和機會，等到別的伙伴獲得成功時，只能悔不當(dāng)初。
而有些毅志堅強的伙伴在困難面前從沒想過放棄，而是不停地尋找新的解決辦法和新的出路，他們知道如何反擊去保存自己，他們知道銷售路上的難題總會有個答案等在前方，關(guān)鍵就是看你能否堅持，能否笑到最后。其實，銷售行業(yè)的魅力就在于它的答案不像數(shù)學(xué)或其他自然科學(xué)那么唯一，而又像很多自然科學(xué)那樣有不同的方式找到答案。看看我們周圍那些取得成功的伙伴，他們總是那樣充滿激情與夢想，在困難面前沒有一個人選擇了退出，所以伙伴們在困難面前一定要鍛煉自己的毅力和精神，學(xué)會不被打倒，學(xué)會反擊，保存并積累力量，記住：只有作為、只有堅持，才能看到成功的曙光。
只有這樣，我才能夠強化自己的溝通責(zé)任，了解客戶的真實想法和需求，從而做有效的溝通，完成積極的溝通目標(biāo)。而不是漫無邊際地浪費客戶的時間，這更是對客戶的尊重。
這樣我才能夠亮明自己的身份，營銷自己的產(chǎn)品和服務(wù)，使客戶理解和接受，不同的客戶成長經(jīng)歷都是一段故事。只有把握了客戶的內(nèi)心感受，才能夠更好地采取有針對性的服務(wù)。
只有這樣，我才能夠樹立自己的威信，強化自己的職責(zé)，樹立營銷員良好的形象，從而得到客戶的認(rèn)同。在不了解客戶需求的情況下，過度的包裝或者宣傳往往適得其反，達(dá)不到應(yīng)有的效果。因此，宣傳產(chǎn)品和服務(wù)要有一定的目的性，尤其是適應(yīng)的環(huán)境。
這樣才能夠找出影響客戶的情感因素，滿足客戶需求的外部條件，尤其是增強客戶吸引力的強有力的措施。可以說，任何一位客戶都有不同的個性化需求，而不能將其一概而論。這也是珍惜資源的關(guān)鍵所在。
只有這樣，我才能夠?qū)⒖蛻舻乃枷牒颓榫w進行正確的判斷和引導(dǎo)，并產(chǎn)生積極的影響。尤其是應(yīng)當(dāng)學(xué)會運用欣賞的態(tài)度和目光，對待客戶背后的故事。這是走進客戶心中的前提。
只有這樣，我才會少言論，多調(diào)查；少提問，多傾聽；少否定，多認(rèn)可。從而正確把握客戶的心理，把握其認(rèn)識事物規(guī)律的方式和方法，了解其思想動態(tài)，更重要的是，了解客戶接受新事物的習(xí)慣和風(fēng)格。
只有這樣，才能夠提升自己的價值，彰顯自己的專業(yè)能力和修養(yǎng)。因為這是在量身定做的基礎(chǔ)上開展的個性化營銷，而不是想當(dāng)然地進行盲目猜測。也只有這樣，才能夠增強客戶對自己的信任度。
只有這樣，才是站在客戶的立場上考慮問題，才是對自己的營銷行為負(fù)責(zé)，尤其是對自己營銷精神的傳播，營銷信念的傳遞，而不是做表面的營銷文章。這樣才能顯現(xiàn)自己對營銷的忠誠。
只有這樣，我才能夠獲得客戶的第一手資料，而觀察和了解客戶的需求，從而增強制定方案的針對性、可行性和操作性。也只有這樣，才能夠體現(xiàn)出客戶方案制作的權(quán)威性和影響力，才能夠受到客戶的歡迎。
簡短的心得體會 篇29
在昨天，鐘老師找我聊了聊，我的收獲甚大。
我和鐘老師先聊了聊我的目標(biāo)，我的目標(biāo)就是在學(xué)堂上5年，5年后預(yù)備幾個月，然后就去考耶魯。老師說我的目標(biāo)很好。再往后談，就談到了關(guān)于我進中班有沒有疑惑。
其實我真的有些疑惑，比如和我同歲的廖靜和李思慧，他們就進了一班，占凌霄也進了老生中班。剛來的一個星期我就處在自卑的狀態(tài)。打電話的時候媽媽也一直和我說，一定要努力進了一班，我也認(rèn)為我明明和他們一樣大，可我進的班沒有他們好，感覺很沒有面子，搞的我感覺渾身充滿了壓力。
第二個星期，老師告訴我們關(guān)于自己原則還有我們不能要面子后，我感覺心里痛快多了。我何必呢?我何必要為了別人而把我自己弄得累呼呼的。我來這個班不就是把我自己的能力提高的嗎，我何必要為了別人的看法把我自己弄得自卑，不能正常發(fā)揮，不能正常吸收知識。我過后想了想，面子真的是一個害我們的一個東西，他真的是會讓我們把自己弄的特別痛苦而且沒有任何收獲。為什么我們中國人為什么不會像美國那樣的強國一樣發(fā)展。沒錯，就是面子這道墻堵著我們。中國人在全世界是最注重面子的，他們可以為了被人把自己弄的異常痛苦。這也是沒有自己原則的表現(xiàn)。這也是我最大的問題，后面會提到。
這第二個星期對我來說至關(guān)重要，也就是這第二個星期，才把我從自卑里面解救出來。
好了，在返回去說我和老師的談話。老師問了我這個問題后，我想了想沒有什么疑惑了，畢竟我還會進步嘛!
這時候老師告訴了我，我身上最大，也是會大大影響我的問題——沒有原則，不自信.
這個問題老師告訴了我以后，我也切實的感受到這個問題的可怕。沒有原則的人會跟著旁邊的人來走，旁邊的人做的是好的，我們會一起進步，而我旁邊的人做的是不好的我也會和他們一起墮落，不自信的原因其實也是因為沒有原則而誕生，沒有原則也就是跟著主流走，而主流走之前會提前想好，而我因為沒有原則會跟著主流的想法走，我就不會想自己要做的，所以在做事時就會有旁邊的人想好，但有時需要自己做的時候，習(xí)慣了跟著別人走的我就會不相信自己，也就是不自信。在我的朋友想做一件我不想做的事情，也是不好的事情，可能會因為我們是哥們，我們是朋友，就跟著他一起做，這樣的事情我?guī)缀趺刻於紩@樣。沒有原則的人，就是沒有自己的基本立場，這樣的話我的目標(biāo)也很有可能會隨著大家而變。如果是這樣子的話，那就是太可怕了。老師說我這個問題還不是太深，想改的話最好早點改。
這時，老師問我愿意改嗎，很多人都是在這一關(guān)垮掉的，我堅定的說：“我愿意!”老師說，要改的話我們就需要互相相信，我不能把老師當(dāng)成一個外人，對話只說客套話，我要把自己的感受真真切切的.告訴老師，這樣才能夠幫我把這個毛病改掉。
我和老師聊完后就很晚了，晚上我躺在床上思考這些，我想著我到底如何改，感到這次的談話令我好震撼!
我堅信自己一定能夠改掉這個毛病!
認(rèn)清自己，找準(zhǔn)定位
簡短的心得體會 篇30
我是一名同學(xué)，今年剛好到了要找工作的時候，幸運了的是在這學(xué)期開學(xué)后的一天下午，學(xué)生工作室主任X老師在百忙之中抽出了時間，來到了我們宿舍。在看到X老師親切的笑容，以及X老師說明她的來意后，X老師便坐下來對就業(yè)方面的問題與我們宿舍的同學(xué)進行了深刻的交流。剛好這學(xué)期學(xué)校有雙選會，而就業(yè)問題也是我們同學(xué)們最關(guān)心的問題，X老師的到來為我們解決就業(yè)的困惑起到了良好的幫助，實在是一場“及時雨”。
在交流當(dāng)中，X老師為我們先說明了就業(yè)的定義。她說大學(xué)生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學(xué)生通過書信、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達(dá)欲求任職的意愿。然后X老師還就大學(xué)生怎樣才能成功應(yīng)聘上心儀的單位為提出了以下四個方面的要求。
第一，自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是要認(rèn)清自己，明白自己本身是否是有用之才。是才或非才，主要體現(xiàn)在三個方面：一是有無過硬的專業(yè)知識和技能，如外語、計算機等級證書是高或低，有無其他的如編程、采油采氣工等任職資格證書或獲獎證書。二是否具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學(xué)習(xí)中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。三是是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ缬泻翁亻L愛好，當(dāng)過學(xué)生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是員、三好學(xué)生等。
第二，能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計劃、指標(biāo)，這一點也就是找準(zhǔn)自己的定位。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點，那么，至少應(yīng)有兩個條件：一要認(rèn)清自己，個人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。
第三，要具備一定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯綜復(fù)雜，但對大學(xué)生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會”：一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當(dāng)中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
第四，要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。因此，大學(xué)生成功求職，還應(yīng)具備抗干擾能力。抗干擾能力當(dāng)中，最重要的有兩項：一是能夠較準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)危乐故茯_上當(dāng)；二是能夠捕捉最佳決策時機，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機遇。
X老師隨后還說到，具備了這些條件，你就可以成為一名合格的應(yīng)聘者，并且也具備了一定的應(yīng)聘技巧，但同時X老師還指出，僅僅做到這些，也還是不夠的，不管是應(yīng)聘，還是以后的工作、學(xué)習(xí)、生活等一些方面都需要認(rèn)清自己，找準(zhǔn)定位，并不斷的努力，不斷的追求，始終完善自己，提升自己，把自己培養(yǎng)成為黨和國家所需要的高素質(zhì)人才。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，感謝X老師對我們的幫助，感謝X老師對我們的諄諄教誨，我一定會牢記在心，認(rèn)清自己，找準(zhǔn)定位，厚積薄發(fā)，始終向X老師學(xué)習(xí)，把自己變得更加優(yōu)秀，同時積極進取，以后為社會貢獻出自己的一份力量。查，那種道聽途說、主觀臆斷的談話極易引起學(xué)生反感，導(dǎo)致談話失敗。
簡短的心得體會 篇31
我們公司是一個很注重道德品質(zhì)的地方，這讓我感受到自己很幸運能在一個這么好的環(huán)境下工作、學(xué)習(xí)，為此我知道要學(xué)會做事，首先要學(xué)會做人。學(xué)會做人應(yīng)從基本的道德要求做起，自覺去培養(yǎng)道德情感和道德意志。培養(yǎng)自己的道德觀念必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一，不能只講動機而不計效果，也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡;要注重道德認(rèn)知，處理好知與行的關(guān)系，要樹立遠(yuǎn)大的理想，提高行動的自覺性，應(yīng)注意實際行為的鍛煉，要在實踐中增強道德情感、意志力，自覺尊遵守行為規(guī)范、服從紀(jì)律，使自己成為有理想、有道德的一代新人，不管是為人處事都要有一個良好的心理素質(zhì)。我會牢記這些話，為此，在工作中，我會遵守職業(yè)道德，不泄露公司機密，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，與同事建立默契的工作環(huán)境。
會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心，一份耐心，一份責(zé)任心，人生價值的詮釋。工作一段時間后，我認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。作為財務(wù)工作人員，應(yīng)當(dāng)時時處處多留心、多多注意，做到積極主動。這是我的第一份工作，我會好好珍惜，同時我也希望我的不足之處，大家能夠幫我指正，我曾經(jīng)對伶俐說過，如果我有什么地方做的不對，可以直接說出來，我不會介意。一個人犯了錯就要勇于改正，而且大家對我說出來也是讓我認(rèn)識到錯誤，是幫助了我。家人也一直告誡我要虛心向別人學(xué)習(xí)，眼勤一點，手腳勤一點，話少說一點，事多做一點，別人說你也是為你好。工作中我不會去計較太多，也不會說事情多而不去做或者是反感之類的舉動，我也會盡快把工作效率也提上去，同時也會學(xué)會如何主動去安排自己的工作。
我會好好記住這段時間來大家對我的建議以及對我工作錯誤的糾正意見。我們要微笑著對待每一天，也會牢牢的記住我們之間的話“堅持就是勝利”加油!
簡短的心得體會 篇32
《不跪著教書》，聽到這么一個名字，我很驚詫，也很迷惑，不知是什么意思，帶著期待、懷疑、審視，我迫不及待地翻開了這本書，便放不下了，胸中涌起無限的溫暖……書中充滿真真切切、實實在在的對人、對教育的熱愛。“想要學(xué)生成為站直了的人，教師就不能跪著教書。中國人曾經(jīng)有著千百年給封建權(quán)貴下跪的歷史，深受封建思想毒害，逆來順受，從骨子里向外透著奴性。如果教師沒有獨立思考的精神，他的學(xué)生會是什么樣的人?”這段話發(fā)人深省，由此引出一個話題：教師是什么，怎樣才能做到“不跪著教書”?為了不使我們的下一代繼續(xù)以各種各樣的形式下跪，我們教育工作者就要向吳非老師所說的，得要站直了教書，得要有鐵骨!文章對當(dāng)前教育界的一些問題所作的深入的剖析與抨擊，深深地吸引我。讀完之后更是受益匪淺!
在書中，吳非老師說：“如果教師是跪著的，他的學(xué)生只能趴在地上了。”是的，社會上許多不懂教育的人不斷糟蹋我們的教育，加上我們老師往往屈服于壓力或利益而跪著教書。這樣一來，基礎(chǔ)教育的光明在何方?當(dāng)我們說理解教師的艱難處境時，往往忽視了教師也是人，也是教育的主體!教師和學(xué)生是一對相互依賴的生命，是一對相互影響的伙伴，是一對共同成長的朋友;教師也有自己的喜怒哀樂，有自己的酸甜苦辣，有自己的生活理想;教師就是一個“站直了”的人，一個能夠?qū)W(xué)生身心產(chǎn)生影響的人，一個讓學(xué)生銘記在心并學(xué)習(xí)的人。而要做到這樣，教師就不能“跪著教書”。教師的思想，教師的人格，教師的尊嚴(yán)，教師的勇氣在哪里?許多中國的教師都在訴苦：考試不改，教學(xué)沒法改;領(lǐng)導(dǎo)要檢查，壓力太大，所以只好為了教而教。能有幾人真正為了自己的理想而教書，為了學(xué)生生命而教書?教師應(yīng)該有教育理想，沒有教育理想就沒有教育信念，就沒有教育思考，就沒有教育智慧，就沒有教育活力，就沒有教育創(chuàng)新，最后教育必然失去生命。
《不跪著教書》這本書里傳達(dá)了一種理想，一種理想的教育。看完這本書，我想說的是當(dāng)老師首先要當(dāng)回自己，不需要你刻意扮演，更不要這么去刻意證明自己;因為你無需證明，你就是老師，如果你真實，如果你善良，如果你有學(xué)問，那么盡情在學(xué)生面前表現(xiàn)真實的你吧，當(dāng)你表現(xiàn)自己的時候，在學(xué)生心中，盡管你不高大，盡管你不瀟灑漂亮，但是那時候的你是最美的!
《不跪著教書》真是一本好書!它給我?guī)砹擞|及靈魂的感悟。為了愛的教育，為了我們的學(xué)生能像人一樣地站立在這個世界上，我們都需要站著，站著教書。站直腰桿，不僅僅需要底氣，更需要的是信念!一個教育者的信念!有了鑒定的信念，我們還用得著跪著嗎?
簡短的心得體會 篇33
乘冬奧之風(fēng)，“好品山東”跑出發(fā)展加速度。
從安全保障到疫情防護，從饋贈禮品到賽事車輛，從場館板材到制冰設(shè)備……護航北京冬奧的硬核山東元素可謂不勝枚舉，它們也為來自四面八方的客人提供了高品質(zhì)的“冰雪體驗”。
冬奧的平臺，是中國的，更是世界的。對于這個理念，“好品山東”深以為然。通過北京冬奧會，“好品山東”走出去的大門將越開越大，這也是“民之所需，行之所至”的詮釋。
在“一起向未來”的主題口號之中，我們將看到“好品山東”的前行更加篤定、步履更加有力。
簡短的心得體會 篇34
一言一行總關(guān)情，攜手共創(chuàng)文明城。文明是城市之魂，講文明話、辦文明事、做文明人、建文明城，這是創(chuàng)建文明城市經(jīng)久不變的宗旨。作為城市這個大家庭的一員，每個市民、每個社會組織都有義務(wù)透過自己的文明行為，美化我們城市的容貌。創(chuàng)建文明城市更是我們每義不容辭的責(zé)任，有你、有我、更有大家，讓我們一起攜手，用心做出我們的貢獻，共創(chuàng)文明城市!