信念心得體會（精選35篇）
信念心得體會 篇1
按照中央、省委、市委、區委“兩學一做” 學習教育的部署要求，7月6日，廣州市番禺區總工會召開“講政治、有信念”專題研討會，區總領導班子成員、各鎮街工會主席，區總全體在職黨員參加了交流學習。
會議集中學習了關于理想信念和黨性教育重要論述等重要講話精神，與會人員圍繞“講政治、有信念”這個主題，從黨史、社會現狀、崗位實際等方面進行了學習交流，明確了在今后的工作學習中要繼續加強思想政治建設，站在中心發展的大局角度思考問題，按程序、按規定落實好本職工作。
區總工會常務副主席陳惠民在研討會上作“講政治、有信念”主題發言。他表示，中央今年在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動，并對全體黨員提出了“做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員”要求，把“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標準，可以說具有鮮明的現實針對性，凸顯了堅定正確的政治方向、理想信念的重要性。“講政治、有信念”是做合格共產黨員的重要標準、重要要求、重要內容，必須認真學習、深刻領會、躬身踐行，真正做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，努力成為具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的好黨員。
信念心得體會 篇2
根據徐航群組文件精神，劉集船閘黨支部認真組織黨員干部開展“答三問”，即“為了誰、依靠誰、我是誰”和“強五心”，即對黨的事業要有忠誠之心，對群眾要有敬畏之心，對組織要有感恩之心，對自己要有平民之心，對同志要有寬厚之心的大討論活動。通過討論，教育引導全所黨員干部切實增強馬克思主義群眾觀點，切實提高踐行黨的群眾路線教育實踐活動的自覺性，堅定理想信念，增強公仆意識，講黨性、重品行、做表率，使廣大黨員干部找準了前進的目標方向，找到了工作的力量源泉，正確把握自己的定位，扎扎實實完成船閘各項工作任務。
為了誰?大家都明白一切為了航運、一切為了船民，這就要求我們必須時刻牢記我們全心全意為人民服務的宗旨。但我個人認為，如何“為”才是關鍵。是蜻蜓點水，還是全心全意;是把群眾掛在嘴邊，還是把群眾放在心里;是喊破嗓子為群眾，還是腳踏實地為群眾?只有真正做到全心全意辦實事，把群眾裝在心里，為了群眾利益出發，想干事，干成事、干好事，才能稱得上是“為群眾”，作為辦公室的一員，我覺得踏踏實實地做好本職工作，讓領導少操心、讓同事多順心，為大家做好后勤、做好服務是我的根本。我覺得具體體現在三方面：
一是不因事小而不辦。小事是大事的基礎，辦公室的每一件小事都與大事有著密不可分的關聯，只有小事做好了，大事才能更好地完成。
二是不因事雜而亂為。辦公室工作頭緒很多，瑣碎繁雜。哪個是重點、哪個是次要，分清主次急緩，統籌安排，不能亂為。做任何事都要把握好時間節點，不能因時間緊而影響下一環節的工作進程，不能因事情雜而忽略了一些工作程序，該請示的要請示、該反饋的不截留。
三是不因事難而怕為。在實際工作中，經常會遇到超出預見、超出職責、難以辦理的事情。應該怎么處理這些事情，我認為，要沉著應付，千萬不要慌了陣腳。動腦筋、想辦法，多學、多問、多請教。
總之，我認為，要想回答好“三問”，關鍵就是要落到實處見行動。作為船閘的工作人員，我們要為過往船舶提供一個安全、及時、便捷、高效的通航環境。
對黨的事業要有忠誠之心。我們的黨是一個光榮、正確、偉大的黨，沒有共產黨，就沒有新中國。我們要始終把黨的事業放在心中最高位置，在黨愛黨、在黨為黨、在黨興黨，大是大非面前旗幟鮮明，風浪考驗面前無所畏懼，各種誘惑面前立場堅定，真正做到關鍵時刻靠得住、信得過、能放心。
對群眾要有敬畏之心。時刻牢記我們來自百姓，從群眾中來，到群眾中去，時刻牢記我們的權力是人民賦予的，任何時候都不能在贊揚和奉承聲中迷失了自我、飄飄然起來，不能把對權力的崇敬錯以為對個人思想、能力、品德的崇敬，真正在思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾。對群眾懷有敬畏之心也是一個工作方法，從群眾中來，到群眾中去，做工作、辦事情，都要關注民情、了解民意、傾聽民聲。
對組織要有感恩之心。一個干部的成長，往往是多種因素共同作用的結果，既有自身努力和機遇的因素，更取決于組織的培養和領導的關心，所以一定要懷有感恩之心。作為領導干部要識大體、顧大局、講原則、守紀律，順境時力戒心浮氣躁、頤指氣使，逆境時力戒牢騷滿腹、怨氣沖天，倍加珍惜黨和人民提供的干事創業舞臺，厚道做人，勤懇做事，以優異的工作業績回報組織的信任和培養。
對自己要有平民之心。做任何事都不能凌駕于群眾之上，要始終保持與人民群眾的血肉聯系。堅決反對“官本位”和特權思想，始終保持一顆平常心，對待名利有一個淡泊的心態，愿意過一種平凡的生活，做到藏銳氣于胸、浮和氣于面、用才氣于事、施義氣于人。淡泊不是看破紅塵、喪失理想、放棄追求，而是在鍥而不舍的奮斗過程中，正確對待得與失、成與敗，始終保持內心的寧靜、平和、從容。
對同志要有寬厚之心。在大是大非、歪風邪氣面前要堅持原則、敢于堅持，但對于日常工作中的不同看法和分歧，要相互理解、相互包容、相互尊重，嚴于律己，寬以待人。要防止觀念上的偏見、思維的偏執、行為上的偏激，防止用激進的辦法解決問題，防止用斗爭的思維對待同志，善于用溝通交流來達成共識、化解矛盾。既要有容人之短的雅量，也要有容人之長的肚量，多些寬容寬厚、少些妒嫉算計，多些鼓勵喝彩、少些諷刺挖苦，著力營造見賢思齊、團結奮進的良好氛圍。
信念心得體會 篇3
5月10日上午，運城學院黨委中心組在辦公樓1505會議室召開“兩學一做”學習教育第一專題“講政治、有信念”學習研討會，會議由院黨委書記崔克勇主持。
研討會在中心組成員集中學習《中國共產黨章程》總綱和關于“學習黨章是全體黨員的基本功”的講話精神后，由黨委書記崔克勇，黨委副書記、院長姚紀歡，黨委委員、組織部長賀正云進行了主題發言，其他院領導作了書面交流發言。
崔書記率先發言強調，在全黨開展“兩學一做”學習教育，是中央面向全體黨員提出的明確任務，根本要求就是做“四講四有”合格黨員。“四講四有”涵蓋了思想、認識、紀律、品德、工作等各個方面，是一個有機統一的整體。“講政治、有信念”排在“四講四有”的首位，充分說明了堅定正確政治方向、堅定崇高理想信念的極端重要性。結合自己的學習體會，他提出：一、要深刻理解“講政治、有信念”的現實意義。通過堅持不懈學習，學會運用馬克思主義立場觀點方法觀察和解決問題，不斷筑牢理想信念，做到虔誠而執著、至信而深厚，對黨絕對忠誠，在黨言黨、在黨為黨、在黨愛黨，堅定不移地跟著黨，走中國特色社會主義道路，努力培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。二、準確把握“講政治、有信念”的基本內涵。
(一)“講政治、有信念”的根本要求是固“本”鑄“魂”、永不變色;
(二)“講政治、有信念”的基本核心是增強“四個意識”，做到“五個必須”;
(三)“講政治、有信念”的基本方法是不斷加強黨性錘煉。三、“講政治、有信念”最終必須落腳到擔當負責，攻堅克難。“講政治、有信念”不是一句空的口號，而是要化為看得見、摸得著、做得到的具體行動。我們要勇敢、堅決地承擔起建設特色鮮明、服務有力的高水平應用型大學這一歷史使命，把“講政治、有信念”貫穿于立德樹人的全過程，落實到教學、科研、管理和服務的各項具體工作當中，貫穿于領導班子建設中，不斷增強班子的凝聚力、戰斗力。
姚院長發言指出，“四講四有”是做一名合格黨員的核心要求，“講政治、有信念”強調的是政治合格，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨愛黨、在黨為黨，永葆共產黨人的先進性和純潔性。我們要堅持中國特色社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產黨的領導，堅持馬列主義毛澤東思想這四項基本原則，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。作為學院人，落實在具體工作中，自己要不斷學習，從我做起，堅持社會主義辦學方向，加強學生的理想信念教育、“三觀”教育和行為習慣養成教育;堅持應用型辦學定位，向安徽省高校學習，實現從形態轉變到靈魂轉變的轉型發展;堅持黨委領導下的校長負責制，積極構建“黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理”的現代大學治理體系。
賀部長結合《黨章》、系列重要講話精神和自身實際，從兩個方面談了自己的學習體會：一、講政治，就要聽黨話、跟黨走。最根本的是增強“四種意識”，即政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。二、有信念，就要堅信黨、忠于黨，以學促做、知行合一，做合格的共產黨員。
最后，院黨委書記崔克勇對開好“兩學一做”學習教育專題研討會提出了明確意見，要求學習教育協調辦公室加強對各支部專題研討會的督查、指導，加強檢查，做實工作。
信念心得體會 篇4
對“講政治、有信念”的標準要求，特別是關于做到“有信念”，有些黨員覺得這些是比較“虛”的，甚至是不以為然。其實，信仰信念并不是虛無縹緲的，雖然屬于精神層面的范疇，但具體到行為實踐上，卻是實實在在的，是有標準、可檢驗的，我們為此而努力的方向也是很明確的。通過海事處內部組織學習，大家討論，結合本職工作，我對“講信念、講政治”活動主題有了深刻認識，現談幾點自己的心得體會。
一、講政治時刻保持堅定的政治立場
講政治即為講黨性。堅持堅定的政治立場、政治方向和政治觀點，增強政治鑒別力，善于從政治上進行認識，思考和處理問題要站在講政治的高度。講黨性要堅持民主集中制原則，將自己置身于黨組織的監督管理之中，自覺維護黨的集中統一。講黨性要胸懷大局，把工作放到全面推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的大局中去把握、思考、衡量，抓住關鍵，把握方向，掌握規律。講黨性要堅持與時俱進，善于運用科學的理論指導新的實踐、總結新的經驗。講黨性還必須堅持原則，公道正派，在大是大非面前敢于表明態度，堅定立場，旗幟鮮明。
講政治，首先要在政治方向上明態度。必須堅定不移地在思想上政治上行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護黨的集中統一領導，堅決維護中央權威。作為黨員干部，要時刻保持清醒的政治頭腦，增強政治敏感性和政治鑒別力，大是大非面前敢于“亮劍”，謠言誘惑面前立場堅定，各種思潮面前有信念和定力，永葆共產黨人的政治本色。
二、講信念全心全意為人民服務
信念包括了很多的含義，為人民服務的意識，黨性覺悟等，通過這次局黨組組織干部集中學習、討論，進一步加深了廣大黨員干部對黨的基本路線、基本綱領、基本經驗的理解、從而夯實黨員干部堅持黨的信念和宗旨、全心全意為人民服務的意識及永遠跟黨走的決心。
對信念的塑造，就是要矢志不移忠誠于黨的信仰。誠然，信仰的力量堅不可摧，有了對黨忠誠堅定的信仰，就有了崇高的精神力量，在任何考驗和挑戰面前，就可以做到“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”，這就是對信念的塑造。當然，信念的形成不是一蹴而就的，而是有一個刻苦學習和努力實踐的過程，需要我們學習黨章、黨史國史、黨紀黨規、黨的優良傳統和黨的最新理論成果，在做到對科學理論的理性認同、對歷史規律的正確認識，自然可以樹立起堅定的信念。
信念心得體會 篇5
理想信念是我們精神上的“鈣”。沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。鄧小平同志曾指出，“對馬克思主義的信仰，是中國革命勝利的一種精神動力”。從井岡山精神到長征精神，從大慶鐵人精神到載人航天精神，崇高信仰、遠大理想發揮著巨大激勵和鞭策作用，讓我們穿越90多年艱辛歷程，寫下讓世界矚目的“中國震撼”。無論是革命年代還是建設時期，黨的理想信念都是激勵黨員干部的精神動力。在新形勢下如何堅定黨的理想信念，筆者認為應從以下幾個方面做起：
第一，帶頭學習。學習是一個人、一個政黨、一個民族、一個國家不斷進步、不斷發展的源泉和幼力。當今世界，科技日新月異，信息，知識、技術不斷發展。作為具有高度政治黨悟的共產黨員，要改變過去的那種把人生簡單地學習階段和工作階段的理念和認識，自覺地把學習作為整個人生的第一需要，堅持全天候、全過程的學習，做到活到老，學到老，奮斗到老，使自己的人生更加豐富，更加精彩
一不定期要在建立全民學習，終身學習的學習型社會，建設創新型國家中起表率示范作用，做勤于學習，勇于探索，敢于創新的帶頭人。要帶頭學習馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，帶頭學習黨的路線、方針、政策，帶頭學習法律、歷史、經濟、科技文化知識，帶頭學習國外先進管理經驗和一切反映當今世界先進水平的新知識。要通過學習和思考、掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，為斷提高科學判斷形勢的能力，不斷提高駕馭市場經濟的能力，不斷提高總攬全局的能力，總之一句話，不斷提高為人民服務，為人民謀利的能力。
信念心得體會 篇6
為進一步推動“三優”工程建設和管理提升步伐，結合當前合成氨開車、新區建設、降本增效、管理提升等主要任務。發展部門開展了一次“講政治、講大局、講紀律”的主題教育活動。通過一段時間的學習，我對開展教育活動的重要性和必要性有了進一步的認識和了解，自己對相關內容在原有的學習基礎上有了更進一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強了履行崗位職責、干好本職工作的信心。結合自己的工作崗位，現就學習情況談一點粗淺的認識和看法
一、講政治。核心是對黨忠誠。忠誠，是各個國家、民族、政黨和軍隊所推崇的基本道德和行為準則。共產黨人對黨的忠誠，突出表現為忠于黨的信仰，始終堅定共產主義理想追求;忠于黨的宗旨，堅持全心全意為人民服務;忠于黨的綱領，為完成黨在各個階段歷史任務而不懈奮斗;忠于黨的事業，自覺立足本職出色完成黨賦予的職責使命;忠于黨的紀律，自覺遵守黨的章程和各項法規制度。這些，從根本上決定和影響著黨員的政治立場、價值追求和行為取向。對黨忠誠作為一個政治要求，需要廣大黨員終生恪守，終生實踐。黨員干部必須帶頭把對黨忠誠的誓言貫徹到學習、工作、生活的各個方面，以實際行動彰顯和體現對黨忠誠，真正為廣大黨員作好表率。
二、講大局。大局意識是黨員應有的基本素質，是做好各項工作重要前提。大局意識首先反映的是政治立場，就是高度自覺地站在黨和人民的立場上，從群眾根本利益出發，從黨和國家前途命運高度來思考處理問題，貫徹落實上級決策指示，做到對黨忠誠、對人民負責。大局意識體現的是高瞻眼光，就是高度自覺地跳出一時一事、一地一己的局限，正確把握和處理局部與全局、個人與整體、當前與長遠的關系，以寬廣眼界審時度勢，權衡利弊得失，把握現在、透視未來。大局意識表現的是系統思維，就是高度自覺地把握大系統與子系統之間的互動關系，善于因勢利導，積極主動做好本單位工作，履行好所負職責，進而服務和推動全局發展。大局意識更展示的是黨性素養和思想境界，就是在大局需要的時候，自覺做到局部和個人利益服從整體利益，眼前利益服從長遠利益。一個黨員，具備了這樣的大局意識，才能在復雜形勢面前把握正確方向，在大是大非面前不猶豫動搖，在具體工作中把握全局意圖和要求，在涉及局部和個人利益時堅守高尚追求，經得起各種誘惑與考驗。
三、講紀律。毛主席曾經說過：“加強紀律性，革命無不勝。”嚴明的紀律是執行方針政策、轉變工作作風、提高工作水平的重要保證。我個人也深刻的認識到講紀律就是要嚴格遵守企業的各項規章制度。建章立制是為了企業的發展，如果一個企業制定了規章制度，卻得不到認真執行，那就等于一紙空文。執行規章制度，要積極響應，心系大局、恪盡職守，自覺營造一心一意謀發展、專心致志干工作的良好氛圍。主要應從三個方面努力，一是在對待紀律的態度上，必須像《詩經》上所說的那樣：戰戰兢兢，如履薄冰;二是在行為上，要努力做到“三個一樣”：(1)行為與紀律一個樣;(2)領導在與不在一個樣;(3)有人監督與無人監督一個樣;三是：在工作思想境界要達到自律慎獨。
通過這次學習“講政治、講大局、講紀律”的教育活動，使我從根本上了解它的重要性，促使日后工作的覺悟性，時刻提醒和鞭策自己，在工作中保質保量提升個人能力，為企業爭取更大利益。
信念心得體會 篇7
我是舊店鎮王家莊小學的一名普通教師，從教28年，在這近30年的從教生涯中，日復一日，年復一年的起早貪黑，埋頭苦干。近幾年來，我以身邊的榜樣為楷模，克服了常人難以克服的困難，較好地完成了教育教學工作。我這種無私奉獻的精神和鍥而不舍的追求，雖然算不上什么事跡，但總可以說是一種記錄人生軌跡的事實。為了實現自己的教育理想，我全身心地投入到教育工作之中，對學生充滿了無私的愛。現實生活中的天大困難，并不能擊垮我的教育理想。
時光倒流到20xx年春天，家有七八十歲的老母親，一天傍晚，慈祥的老母親突發腦溢血。嘴不能說話，四肢不會動彈。這可急壞了我這連一點醫學知識都沒有的兒子。在這情況萬分危急的時刻，我租了一輛出租車將母親送去了平度市人民醫院，經急診科醫生診斷，母親患的是急性腦溢血，需住院搶救。這時我急得焦頭爛額，無論怎么說，這可是生我養我的母親啊，只好遵循醫生的囑托，住院治療。辦完住院手續已是第二天凌晨一點多鐘。第二天清早，因為自己還有課，就安排妻子在病床陪護老母親，我乘車返回了學校，強忍內心痛苦，為學生上課，母親住院20多天，我就白天回學校上課，晚上返回平度照顧母親。20多天里，我天天往返平度舊店之間，沒耽誤學生一節課，還要照顧好病重的母親。母親出院后，留下了嚴重的后遺癥。畢竟年事已高，四肢不能動彈，更別說是下床走路了。這樣以來，她離不開別人的照顧，喂水喂飯，擦洗大小便，是天天都要做的事情。我考慮到自己工作繁忙，不能因此而耽誤學生上課，就耐心地做通妻子與弟妹的工作，白天由她們輪班照顧，到了晚上，我就陪在母親的身邊，照顧她的飲食起居。母親四年臥床不起，累壞了家人，也累壞了自己。可是畢竟是自己母親啊，于是我就想盡一切辦法，把這最親最愛的母親照顧好。
白天在學校上課，備課、批改作業的事情就帶回家晚上一邊陪護母親一邊備課、批改作業。這糟糕的心情，只有遇到這種情況的人，才能體會得到。這種常常寢食難安的境況，天長地久自己的頭發過早地白了。但是我深知自己是一名教師，有那么多孩子在等待著上課，想到這些，我仍孜孜不倦，樂此不疲，是什么力量鼓舞著我?是誰在鞭策我?是自己的責任，是對事業的執著追求，是人民教師這種無私奉獻的精神和鍥而不舍的努力。20xx年末，我照顧了四年的母親，由于疾病的折磨，最終還是含笑九泉，離我們而去。俗話說“:自古忠孝難兩全。”工作這邊有得，照顧母親那邊必定有失。若有在天之靈，含笑九泉的母親一定會原諒只顧工作而對母親照顧不周的兒子的。
“天有不測風云，人有旦夕禍福。”就在母親辭世幾個月后，災難再一次降臨到我身上。
20xx年農歷正月初七，妻子的身體突然感覺有些不適，我陪她去青島山大醫院做身體檢查。結果出來后，我猶如晴天霹雷，頓時驚呆了，妻子患了嚴重的乳腺疾病，需要手術治療，住院需要20多天。這時的我難受極了，真是無所適從，不知如何是好。妻子得知自己病重，簡直哭成了一個淚人，我一邊要做好她的思想工作，一邊又要考慮自己入學后的開學上課工作。去年春天，正月十三日做手術治療，我們是正月十七開學的。一邊是妻子住院治病，一邊是自己的教學工作，在這矛盾之際我就動員我的一個妹妹來青島照顧，自己便毅然返回了學校。當時我是這樣計劃安排的:上課的時間都在校上課，周五、周六、周日去青島照顧妻子治病。手術治療后還有更為麻煩的化療，放療的后續治療。這更難壞了身兼教學工作的我。一時使我陷入了不知所措的地步。妻子手術后，基本喪失了勞動能力，家中的所有家務都落到了我一個人身上，剛出院的她還需要照顧。我總不能為了在家照顧妻子一人，而耽誤所有的學生上課。于是我又只好委屈80歲的老岳母來我家照顧她的女兒，我的妻子。說句心里話，當時我真想向李校長反映一下情況，調到離家較近的張家小學任教，可轉念一想，牽一發而動全身，就不要因為自己的困難而給上級領導添麻煩了。因此我沒跟任何領導提這一要求，還默默地在離家20多里路的王家莊小學任教。
每月一次的去青島化療，需要半年六個月的時間。我在校和任課教師合理搭配好時間，到教導處調一下課，在上課時多上幾節課，這樣去青島后不至于耽誤學生課。20xx年從正月初七的檢查治療開始，到放療結束整整花了十個月為期的治病，現在妻子基本痊愈康復，學生也取得了令人滿意的成績，收到了“治病”與“工作”的“雙贏”。
我在這平凡而又神圣的教育崗位上，雖然沒有卓越的成績，沒有顯赫的地位，但這份工作卻融入了我全部的心血和熱情，傾注了我全部的愛，我無怨無悔，近30年來，賞桃李芬芳，看樹木成林，在這道亮麗的風景線上，我耕耘，我收獲，我遍撒知識的種子，播種教育的理想，采摘絢麗的人生之花。我愿盡一腔熱血，一片真情與我的學生們走好人生路，唱好人生歌，撐好人生舵。克服自己的種種困難，去實現自己的教育理想。
信念心得體會 篇8
為進一步鞏固拓展黨的群眾路線活動和“三嚴三實”專題教育成果，推進全體黨員“兩學一做”主題教育，不斷提高全體黨員黨性修養，做一名合格的黨員，按工程職校黨支部工作部署，5月16日工程職校黨支部與青白江技師分院黨支部的全體黨員開展了“兩學一做”—“堅定理想信念、明確政治方向”學習討論會。
會議期間，全體黨員展開了積極熱烈的討論，并形成了共識：我們時時刻刻都要堅定理想信念，明確政治方向，牢記自身的職責和使命，終身學習、不斷進取，立足人民教師的本職崗位，為黨和人民的教育事業做出新的貢獻，認真履行一個教師黨員的職責。
黨支部書記彭傳章同志指出，作為基層黨員，要自覺樹立、始終堅守、躬身踐行共產主義理想信念。要堅定理想信念，必須以理想建設為根本，以黨性錘煉為核心，以腳踏實地為基礎。作為戰斗在黨和人民的教育事業一線上的教師黨員，我們更應該起好先鋒模范作用，做好自己的事，上好自己的課，管好每一個學生。
信念心得體會 篇9
作為“傳道、授業、解惑”的教師，道德品行和言行對學生世界觀、人生觀、價值觀的形成產生深遠的影響，對學生的成長起著重要作用。因此，教師要加強自身道德品行的培養，真正做到為人師表。
我覺得與理想有關的就是信念，給人以教育智慧啟迪“教師是學生成長的引領者，教師是學生潛能的喚醒者，教師是教育內容的研究者，教師是教育藝術的探索者，教師是學生知識建構的促進者，教師是學校制度的參與者，教師是校本課程的開發者，教師更是自己幸福生活的創造者。”這樣的教師不再以導師的身份自居，不再以先知先覺者的身份出現。而是走下“高高的”講臺，步入學生中間，做學生的朋友，做學生學習的伙伴，做學生學習的引導者、組織者、合作者。按照肖川博士的理解，理想的老師要學會等待、學會寬容、學會分享、學會合作、學會選擇、學會創新。
學會等待，以發展的眼光對待學生，以從容的心態對待工作。對學生永遠都說“你能行”，給與學生的是切心的理解、充分的信任、無間的親密。
學會分享，做傾心的聽者，走進孩子的內心，蹲下身子平視他們，分享孩子的喜悅，分擔孩子的苦惱，用真誠的語言贊美，用美麗的心情對待。
學會寬容，用開闊的胸襟、恢弘的氣度對待孩子，敞亮自己的心智，靈活自己的頭腦，活潑自己的思想，闊寬自己的眼界，尊重多樣化，珍視個性化，習慣“一個世界，多種聲音”。
學會合作，對于不同能夠理解，對于差異能夠尊重，對于另類能夠接納，妥協與堅決并存，隱忍和張揚共處，退讓與堅持同行，放棄和追求共振。
學會選擇，讓教育走向民主化，走向個性化，選擇適合的教育內容，選擇恰當的教育時機，選擇最優的教育途徑和方法。
學會創新，從新的角度解釋司空見慣的事物，以新的視界審讀理所當然的的事物，對那些似是而非、以訛傳訛的種種說辭予以警示，開放頭腦，積極進取，主動探究，將教育的智慧變成信念和教養，落實在日常的、細微的教育行為中。
說到什么是理想的教學活動，肖川認為，理想的教學是一種完美的教學，而完美的教學有兩個不可缺少的要件，一是深刻，二是真誠。
所謂“深刻”，就是教師能夠給予學生匠心獨運、別有洞天之感，能夠喚起學生的驚異感和想象力，能夠使學生茅塞頓開、忽然開朗。
所謂“真誠”，就是師生之間坦誠率直，一言一行都發自內心。
在深刻而真誠的教學活動中，課堂不是教師傳授知識的陣地，不是教師傳經布道的舞臺，而是學生積極地思考，主動地發問，大膽地質疑，熱烈地討論，激烈地爭論，踴躍地表達；在深刻而真誠的教學活動中，師生彼此分享思考的快樂，頓悟的驚喜，激情的燃燒，真情的涌動，靈性的煥發，情感的融合，心靈的碰撞；在深刻而真誠的教學活動中，能力得以提高，想象得以放飛，潛能得以發掘，體驗得以深化！
信念心得體會 篇10
按照機關黨委部署，以“講政治、有信念”為主要內容，重點結合學習《黨章》和關于堅持中國特色社會主義“三個自信”、實現中華民族偉大復興的中國夢等有關重要講話精神，從語用司工作實際出發，語用司在一季度開展了三次專題學習討論和一次專題黨課。具體總結如下：
一、先行一步，完善制度，加強支部建設
1月份的專題學習會上，支部班子便制定了語用司黨支部年度黨建學習計劃，重點要求圍繞“兩學一做”內容開展每月一次的例行學習。要求全司黨員緊緊圍繞“兩學一做”學習教育，在每月一次的黨支部學習活動、紀檢例會上結合實際工作談學習講話和黨章黨規黨紀的體會，進一步加強黨風廉政建設，掌握廉政自律準則規定的“四個必須”“四個支持”，做到常年學習不間斷。
2月底，我司黨支部啟動了語用司全體黨員“兩學一做”學習教育，并將學習范圍擴大到中國語文現代化學會和中國語文報刊協會。支部領導對學習內容的重要意義進行了闡述，對專題學習的形式和意義進行了強調，要求在“兩學一做”學習教育上先學一步，擴大學習范圍，進一步推進語言文字事業的發展。要戰略性思考、系統性謀劃、創造性操作，緊緊圍繞黨章和系列重要講話精神，認真學、反復學，圍繞“一個夢想、四個全面、五大理念”，抓住做合格黨員的關鍵，干事創業要敢作為、勤作為、善作為。同時對參加擴大學習的學會、協會提出進一步要求，一是重視語言文字工作中發現的問題，要和黨中央保持高度一致，及時整改。二是充分發揮學會、協會的作用，參與司內工作的討論，加快推進語言文字事業“十三五”規劃中提到的“一個攻堅、兩個平臺、三個陣地”的重點工作。三是要采取專題學習和自學相結合的形式，深化學習再討論，內化于心、外化于行;對參會的學會、協會提出積極開展二次學習要求，按計劃不折不扣完成學習計劃，做好學習總結。支委會帶領全體同志對黨章總綱部分內容、中國共產黨廉潔自律準則進行了逐字逐句的學習，全體同志重溫了入黨誓詞。
二、圍繞中心，迅速落實，深化專題學習
3月的專題學習會上，黨支部通報了機關黨委“兩學一做”學習教育實施方案和我司具體實施方案，在前兩個月學習《黨章》、在xx屆中央紀委第六次全會上的講話精神、《關于組織人事部門對領導干部進行提醒、函詢和誡勉的實施細則》和袁貴仁同志、王立英同志近期講話精神的基礎上，進行第一季度“講政治、有信念”專題學習。對《黨章》和關于堅持中國特色社會主義“三個自信”，實現中華民族偉大復興的中國夢等重要講話精神進行了學習討論，并部署了自學和撰寫學習心得任務。支部書記、司長姚喜雙同志要求全體黨員要認真學習兩會精神，聯系語言文字工作實際，認真學習和其他中央領導同志在兩會期間的重要講話精神，學習貫徹其中關于教育與語言文字的重要講話精神，學習《政府工作報告》、國家“十三五”規劃綱要關于語言文字工作的新要求。支部副書記、副司長彭興頎同志要求支部嚴格按照機關黨委和我司制定的時間表，在引導、強化黨員干部認真開展自學的基礎上，結合語言文字業務工作認真開展相關專題的集中學習。每位黨員干部都要自覺地學，要積極參與到支部的學習討論，學思踐悟，及時撰寫學習總結、心得體會。
三、深入基層，創新形式，拓展黨課外延
4月7日，我司在滄州開展“兩學一做”活動暨“京津冀語言文字事業協同發展研討會”。教育部機關黨委副書記、紀委書記王家勤，北京市教工委書記韓俊蘭、京津冀主管語言文字工作的領導李奕、閆國梁、韓愛麗，滄州市領導趙國權、賈發林、李麗華等參加活動。
上午，語用司黨支部一行來到河北滄縣姜莊子村齊越先生的墓地，近距離感受老一輩無產階級播音藝術家不畏艱難險阻，為黨的播音事業奮斗終身的光榮歷程。我司和當地干部群眾、學校師生一起，緬懷齊越先生事跡，為松柏培土澆水，青少年學生創作朗誦詩歌、獻系白花，表達對先生的崇敬和追思。隨后，全體人員來到滄州師范學院，姚喜雙、方明和齊虹，給干部師生上了一堂以“弘揚齊越精神，堅定理想信念”為主題的生動黨課，共同追憶齊越先生教書育人、播音工作和日常生活中的感人故事，學習他用自己的一生踐行“延安精神”，扎根人民群眾，心系祖國，品德高尚，一身正氣，在事業上兢兢業業、勤勤懇懇，嚴于律己、刻苦鉆研的齊越精神。王家勤作了總結講話。他指出，語用司的黨建活動，內容豐富，具有重要意義，在教育部機關黨的建設工作中走在前列。他強調，“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，堅持學做結合、以學促做，“學”得深入，“做”得扎實，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。希望在教育部語用司的幫助下，即將成立齊越藝術研究中心能真正建設好發展好，并表示教育部將為滄州師范學院、為河北地方教育事業的發展，做好工作，做好服務。
下午，語用司一行來到滄州第十四中學，調研考察滄州市中小學語言文字工作，隨后在滄州市召開京津冀語言文字事業協同發展研討會。語用司黨支部書記、司長姚喜雙指出，這次黨課、研討、調研等系列活動是我們貫徹落實黨中央和部黨組關于開展“兩學一做”學習教育活動要求，把學習教育與業務工作緊密結合、相互促進的一次生動的實踐，京津冀語言文字協同發展要圍繞京津冀協調發展戰略，創新體制機制，加強頂層設計。研討會上，京津冀三地達成了11個語言文字事業協同發展項目，并決定研究整理相關資料，弘揚齊越精神，建立滄州市齊越藝術研究中心，并將其建設成為青少年革命傳統教育基地。
活動期間，黨支部宣傳委員張艷同志恰好在延安學習，她不僅通過微信新媒體全程網絡參加學習教育，還按照支部領導指示，結合齊越同志在延安工作時期的事跡和語文文字工作，學習延安精神。本次活動貫穿延滄兩地，是我司黨課活動的一次創新之舉，得到了各級媒體的大力宣傳和關注，社會反響熱烈。中央人民廣播電臺在4月8日的新聞和報紙摘要欄目中用時36秒專門介紹了此次活動;滄州日報頭版發布專題新聞報道;騰訊網、河北新聞網、今日渤海網、滄州市政府等門戶網站也第一時間轉載相關報道。參加學習教育的同志表示，這樣的黨課形式新穎、事跡感人、內容充實，是共產黨人精神上的“鈣”，大家深受教育，也鼓舞了干勁，在今后的工作中要堅定理想信念，敢于擔當，攻堅克難，為黨的事業貢獻更大力量。
信念心得體會 篇11
7月11日下午，婁底市公安局黨委委員、政治部主任劉明清到鋼城公安分局講授“講政治、有信念”專題黨課，鋼城分局全體黨委班子成員和黨員民警參加。
劉明清以“講政治 有信念 做一名合格共產黨員”為題，為全體黨員民警上了一堂內容豐富、形象生動又切合實際的黨課，從為什么強調共產黨員要講政治有信念、共產黨員講政治有信念的具體指向、怎樣將講政治有信念落實到具體公安工作中等三個方面進行了詳細闡述，強調黨性教育是共產黨人的“心學”，要求全體黨員民警要牢固樹立宗旨觀念;要把好總開關，補足精神上的鈣;要牢固增強和樹立“四種意識”(政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識)，并與所強調的“五個必須”有機結合起來，在思想上政治上行動上，始終與保持高度一致。
劉明清強調，落實到具體公安工作中，講政治、有信念就是要始終不渝堅持正確的政治方向;堅持一切行動服從命令、聽從指揮，做講規矩守紀律的模范;堅持為民執法、為民服務的理念;樹立全局觀念，增強協作意識。
做合格黨員，自覺遵守“四講四有”標準，努力踐行黨的宗旨。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。做合格黨員是本次學習教育的著眼點、落腳點，每一名黨員都要爭做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。要教育引導黨員強化政治意識，保持政治本色，堅定不移地與保持高度一致。
要教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，心存敬畏，手握戒尺，筑牢拒腐防變的防線。要教育引導黨員自覺踐行全心全意為人民服務的宗旨，以滿腔的熱情投入到全面建設小康社會的決勝之戰中去，關鍵時刻沖得上千，始終保持干事創業的精氣神。要教育引導黨員敢于擔當，組織上應當挺身而出，旗幟鮮明地保護擔當者，切實保護好勇于改革、敢于擔當者的積極性和創造性。
信念心得體會 篇12
資源系黨支部召開以“講政治、有信念、遵黨章，做政治合格黨員”為主題的“兩學一做”學習交流會，暢談學習黨章、關于堅持中國特色社會主義“三個自信”和實現中華民族偉大復興的中國夢等重要講話精神的學習體會。學院院長、“兩學一做”資源系支部聯系人操應長教授出席并講黨課，資源系支部全體黨員參會，系黨支部書記張衛海教授主持會議。
會議伊始，全體黨員面對黨旗齊聲誦讀、重溫入黨誓詞。
操應長院長闡述開展“兩學一做”學習教育的重要性，暢談加強黨章學習、堅持理想信念、講政治、守規矩、做政治合格黨員的體會。他指出，作為黨員講政治應在組織上做政治的明白人、在工作上做事業的帶頭人、在生活上做師德高尚的人。他強調開展“兩學一做”活動學習是基礎，落實是關鍵。他結合學校實施“雙一流”建設、加快推進高水平研究型大學建設和近日教育部推行的高校學科評估工作提出，黨員應切實發揮模范帶頭作用，增強大局意識，立足崗位努力工作，做合格黨員教師;老教師黨員要做好傳幫帶，把資源系的優良傳統作風和優秀業績發揚光大。
系主任張立強教授結合我系特點做了題為“堅定信念、做好表率”的發言。他指出，理想信念是世界觀、人生觀和價值觀的集中體現，崇高的理想信念，是堅持正確方向、永葆共產黨人的先進性、矢志不渝地獻身于偉大的共產主義事業而不畏艱險的強大精神支柱。老一輩革命家和先烈、無數的模范黨員，還有像我們身邊的蔣有錄、林承焰等普通黨員，在他們身上都體現了理想信念的不懈追求。他號召每位黨員要堅定理想信念，把黨員的表率作用落到實處，樹立責任感和使命感，立足本職工作，從我做起，從現在做起。他具體提出了做好“六個一”，以“向我看齊”的底氣激發正氣，踐行黨員職責。
與會的32名黨員紛紛發言，大家分享學習心得、交流體會，氣氛熱烈，積極踴躍。黨員們圍繞“兩學一做”教育活動的意義，加強黨章黨規和政治理論學習的必要性，如何堅定共產主義理想信念、講政治、增強“四個意識”、做政治合格黨員，如何樹清風正氣、身體力行做模范及現實中存在的問題等談體會、說感想，結合自己查找存在的問題和不足，態度誠懇，表達真切。
通過學習交流，大家深刻認識到，共產主義是我黨和每個黨員必須堅持的偉大理想信念，是為之終身奮斗的目標和精神支柱，是樹立正確“三觀”的準則;講政治就是要求每個黨員必須做政治上的明白人，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，保持政治上的敏銳性，明辨是非，規范言行，對黨絕對忠誠，做到在黨、言黨、愛黨、護黨、為黨，在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致;“兩學一做”學當先，重在做，作為黨員要知行合一，在工作、學習和社會生活中身體力行起先鋒模范作用。
根據要求，黨員們提前進行了系統學習，準備了發言提綱。王偉鋒教授表示，黨員必須要有堅定的政治立場和黨性，時刻牢記自己是黨的人。以前黨作為肌體的確出現了健康問題，但是作為黨員這個黨肌體上的細胞能否真正做到不感染、不病變，這是做合格黨員的基本要求。蔣有錄教授說，講政治，就是應堅定不移地堅持中國共產黨執政，反對對黨不恭、不敬、不護行為;人無信念即無前途，只有堅持黨的領導，中國才有希望，才能發展。只要每個黨員都做健康細胞，堅定信念講正氣，以身作則做合格黨員，相信黨的肌體定會健康起來。楊少春教授在闡述了政治的定義和內涵后指出，要求黨員講政治就是要按照黨章黨紀規范和約束自己的言行，保持政治敏銳意識、政治自覺性和政治定力，對黨絕對忠誠，永不叛黨。徐守余教授表示“兩學一做”中“做”是關鍵，作為黨員應該通過學習真正堅定理想信念，增強政治意識，明確工作目標和生活目標，做好本職工作，樹立黨員形象。
副院長劉華副教授系指出，每個黨員都牢記入黨誓詞，遵守黨章，做合格黨員，就不會出現目前的黨風問題;我系黨員比例占比高達89.5%，黨員的作為決定著全系工作成敗與盛衰。副主任劉太勛副教授等結合自己在國外學習經歷暢談“道路自信”的體會及正確的政治選擇對青年人成長的影響。青年教師黨員也紛紛發言，他們結合自己成長歷程、思想變化、工作生活體驗和本次學習體會表示，這次“兩學一做”和支部的學習交流活動非常必要，像久違的新風撲面而來，給自己上了一堂寶貴的黨課，感受良多，受益匪淺，希望把這樣的學習交流活動持之以恒地堅持下去。作為青年教師黨員，講政治、有信念是做合格黨員的首要要求，更為個人成長指明方向。要向老黨員、老前輩學習，積極進取，奮發有為，勇于擔當;要積極關心和引導學生，做好他們的人生導師和學業導師，真正做到身正為師，學高為范。
支部書記張衛海教授對同志們的發言分別予以點評。他指出，共產主義是共產黨人終生追求的偉大理想和信仰，是源動力，有別于宗教，它是正親歷實踐的奮斗目標，不是虛無縹緲的，作為共產黨員應因有共產主義的信仰而感到驕傲和榮光。作為高校黨員教師講政治、有信念，做政治合格黨員既是個人政治選擇，又關乎培養合格接班人，責任重大，更應身體力行做表率。他希望每位黨員認真 “兩學一做”學習教育活動，從中真正獲得教育和提升，做合格黨員，起先鋒模范作用，為學校發展做出貢獻。
會議持續近四個小時，大家仍然意猶未盡，紛紛表示對同志領導的黨和政府充滿了信心。資源系支部對“兩學一做”活動高度重視，5月4日專門召開預備會，安排相關事宜，提出具體要求，要求每位黨員認真學習、準備，大家在做口頭發言的同時還都備有書面提綱。全體黨員重視、支部有力組織保障，使學習交流會開的成功而有實效。
信念心得體會 篇13
按照學校《關于開展“黨員活動日”的通知》有關精神和工作安排，結合學院實際，西方語學院于4月29日在一教412召開教工黨支部會議，開展“兩學一做”學習教育活動。
活動首先由西方語學院教工黨支部書記許潔選讀《關于在全省民辦高校全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的工作方案》的通知，傳達了文件精神，并強調在全體黨員中組織開展“兩學一做”學習教育是一項重要的政治任務，扎實開展“兩學一做”學習教育，要以“做”為關鍵。學習的目的是為了更好地做，做合格黨員，不僅要對黨的思想理論了然于胸，更要把黨章黨規、系列講話落實在行動上、體現在具體工作中。與會黨員在會前已自主學習相關文件并結合自己的實際工作認真準備發言稿，在會上積極發言，并開展了激烈的討論。在討論中孫華老師提到要以學風建設為核心，以審核時評估為切入點，積極進取，立足崗位創新式開展系列工作，充分發揮了黨員先鋒模范作用，努力做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。在華外發展關鍵時期，積極踐行“兩學一做”，理論聯系實際，求真務實創新，以腳踏實地的榜樣形象，帶動身邊黨員，認真工作，積極奉獻，凝聚正向能量，在教師隊伍中，發揮先鋒模范作用。最后支部書記布置了下一階段的相關學習計劃及內容。
通過本次黨員學習活動，使全體黨員對“兩學一做”有了深入的了解及認識，提高了黨員的思想高度，深化了黨員對黨的意識，明確了開展“兩學一做”學習教育的重要意義。在審核式評估的備戰之年，相信通過學習使黨支部更加緊密團結，西方語學院在優秀黨員們的帶領下，能夠將各項工作做的更好!
信念心得體會 篇14
正如德國詩人海涅所說的，思想走在行動之前，就像閃電出現在雷霆之前一樣。教師的任何一種教育行為的背后都有教育思想和教育理論的影子，不管這些思想和理論是系統的理性的，還是零碎的感性的;是以顯性的形態出現，還是以無意識或隱性的狀態存在，它們始終影響著教師的行為，關系到教育工作的成敗與教學質量的高低。長期以來，人們比較多地關注教師的專業知識、專業技能、入職經驗、情感態度、行為習慣等這些表層因素和外部行為特征的分析與研究，但對教育愛、教育理想、教育信念、教育信仰等重要問題卻關注不多。而后者正是教師專業發展的動力系統的重要組成部分。從這個意義上說，面向未來的教師還應該是充滿愛心、富有理想、堅持信念、擁有信仰的教師。
首先，面向未來的教師應該是充滿愛心的教師，有愛的教育才可能是真正有效的教育。從孔子的有教無類開始，我國就一直有著公平教育均衡發展的思想傳統，提倡仁愛之教。今天的以人為本的教育其實就是建立在對人的尊重基礎上的愛的教育。教育的過程就是愛的過程。西方學者特拉澤爾認為愛意味著同情感與獻身精神;弗洛姆認為愛是無條件地給予。蘇霍姆林斯基說:“沒有愛就沒有教育”，而“精神空虛、思想枯竭、志趣低下、愚昧無知等絕不會煥發和孕育出真正的愛。”陶行知說:“捧著一顆心來，不帶半根草去。”教師只有充滿對學生、對教育這一崇高職業的愛，才能真正關愛學生;也只有當教師愛的信息為學生所接受和感動時，學生才會親其師而敬其道，感其情而效其行，因此愛的教育是教育的本真含義，教育者對教育事業的熱愛才是教師專業發展的真正動力。
其次，面向未來的教師應該是富有理想的教師，有理想的教師才能引領和創造未來。蔡無培指出，教育者，非為已往，非為現在，而專為將來。教育必定是立足于現在，面向于未來，為未來社會培養所需要的人才服務的。教師要根據自己對未來社會的理解和判斷以及自己對美好生活的理想追求，來確立一個理想的目標，并從人類發展的光明前景的戰略高度來構建自己的教育哲學，通過自己的教育活動傳播理想，培養未來社會所需要的人才，因此，面向未來的教師必定是理想主義的;然而所實施的教育行為又是在現實條件下進行的，因而他又是現實主義的。在理想與現實之間如何保持合適的尺度，這就是教師所面臨的一個難題。為此，他必須考問教育的終極意義和近期目標，必須對自己所教學科的特點和特有的教育意義、對自己正在講授的內容在整個學科體系中的位置和它們怎樣整體地顯示其教育意義、對所有這些怎樣通過自己的每一次教學活動在自己的學生身上得到實現有清醒的意識。意義的考問和意識的喚醒，使他從日常大量的事務性工作和經驗性行為中擺脫出來，成為教育實踐的自覺研究者和主動反思者，成為自己教育思想和理論的構建者和創造者，成為面向未來的專業發展主體。教育教學活動也因為有了科學知識和理論的指引，趨向對因材施教、化民成俗、立德樹人的價值追求，滋生并孕育出各種各樣的教育經驗與教育理論。
第三，面向未來的教師必定是擁有堅定信念的教師，有信念才能保證其專業發展的自主權和教育活動的相對獨立性。這種信念建立在對教育的本真含義的思考基礎上，建立在正確的理論知識學習和內化過程中，建立在對各種思潮、經驗和現象的理性分析和揚棄上，并具體落實在教師所堅守的各種教育教學理念和行為中，體現在教育教學的規范里。信念是連接理想與現實、理論與實踐之間的橋梁，它以科學的知識和成功的經驗為基礎，以審慎的理性和慎獨的精神為特征。堅定的信念使教師明確自己肩負的責任，從心所欲不逾矩，充分發揮自己的主體和主導作用;能堅守自己的理想和目標，抗拒各種誘惑和壓力，淡泊以明志，寧靜而致遠，耐得住寂寞，守得住清貧;能克服勇于創新，奮發進取，克服職業倦怠，不斷提升專業發展水平和能力，真正做到“靜下心來教書，潛下心來育人”從而引領自己從事實的此岸到達理想的彼岸。
第四，面向未來的教師必定是擁有信仰的教師，有信仰的教師才會有滿腔的工作熱情和全身心的投入狀態，才能真正體會“得天下英才而教育之”的快感與樂趣，并在工作中和學生及自己的發展中品味到幸福。偉大的教育家總有堅定的教育信仰。孔子信仰“仁”和“禮”，盧梭信仰“自然’，。蘇霍姆林斯基宣稱：“我的教育信仰在于使人去為他人做好事，并發自內心深處去做，在于建造自我。”教育信仰是伴隨著狂熱情感和執著追求的被高度認同的權威信念，是對教育促進個體和社會發展的極度信服和尊崇，是一種極其強烈而深沉的情感狀態，能使教師堅定地認同教師職業及與這一職業相關聯的生活方式，支持教師抗拒各種誘惑，積極面對各種困難和挑戰，把正確的教育思想和有效的教育經驗轉化到自己的教育行為中并貫徹始終，矢志不渝。教育信仰是一種巨大的教育力量，是偉大教育精神的源泉和具體教育價值實現的條件，它引導教師把自己生命所有的力量集中在人生理想和教育理想的追求之中，不斷走向職業的高處和深處，不斷追求事業的成功，不斷消解各種壓力，克服職業倦怠，并在這一過程中體驗到生命的意義和價值，實現自我價值的實現和人格境界的升華，真正體會到工作著是美麗的這么一種平淡而充實的幸福心境。
美國詩人惠特曼曾說：沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命。雅思貝爾斯說：“教育需有信仰，沒有信仰就不成為教育，只是教學技術而已。”當今的中國正處于一個教育信仰或者說是信仰教育的時代，如果沒有教育科學理論作為基礎，教師的教育實踐只能摸著石子過河，只能是一種經驗性的試誤教育;反之，不能結合實踐的教育理論，不管體系如何完美，也只能是柏拉圖的“理想國”，因缺乏對現實的指導意義而很難為教師所接受;哪邊是理論與實踐結合得十分完善的理論與實踐，如果它們不能轉化提升為教師個人的教育理想、教育信念和教育信仰，那么，它們的實際影響作用肯定也將十分有限，因為事實上，今天的中國并不缺乏各種各樣教育理論，教師也并不缺乏教育行為的創新和大膽實踐的勇氣，缺乏的是對這種實踐支持的環境和體制，缺乏的是對這種行為的科學論證和總結提升，缺乏的是對各種經驗理論內化而成的教育理想、教育信念和教育信仰以及將之真正落實在教育教學實踐中的長效機制，缺乏的是對教師職業幸福感的喚醒。
信念心得體會 篇15
信念是人們在一定的認知基礎上，對某種思想理論、學說和理想所抱的堅定不移的觀念和真誠信服與堅決執行的態度。信念是認識、情感和意志的融合和統一，是一種綜合的精神狀態。信念是強大的精神力量，有了堅定的信念，就能精神振奮、克服困難，甚至生命受到威脅，也不輕易放棄內心信念。堅定的理想和信念是人類生存發展的根本動力，也是一個民族、一個國家、一個政黨前進壯大的精神支柱。作為一名黨員干部，要樹立堅定的理想信念，始終不渝地堅守中國共產黨人的精神家園，需要從多方面努力，當前要著重從以下幾個方面做起。
一、堅定共產主義理想
共產主義理想是工人階級及其政黨以實現共產主義為基本內容的奮斗目標，是共產黨人的最高理想。它是由馬克思和恩格斯通過批判地吸收空想社會主義的思想成果，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學世界觀分析社會發展的客觀規律，認真總結工人運動的實踐經驗而提出來的一種光輝的社會理想。這體現在：①它是人類歷史上最美好的理想。在共產主義社會，生產力高度發展，物質財富極大豐富，人們的思想覺悟和道德品質極大提高，階級對立和“三大差別”最后消失，全社會實行“各盡所能、按需分配”的原則，人人都可以過上幸福美好的生活。②它是人類歷史上最科學的理想。共產主義理想不同于其他理想的根本區別就在于它不是從主觀愿望或抽象人性出發提出的空想，而是建立在馬克思主義唯物史觀和剩余價值學說基礎之上的，是符合人類社會發展客觀規律的科學預見。這一理想的實現，具有歷史的、客觀的必然性。③它是人類歷史上最崇高的理想。以往一切剝削階級的社會理想都只代表了少數人的利益，而共產主義理想則不同。無產階級的這一社會理想不僅代表了無產階級的利益，具有無產階級的階級性，而且代表了全人類的長遠利益和共同利益，體現了無產階級和最廣大人民群眾利益的一致性。這一理想的完全實現，則標志著全人類的徹底解放，標志著無產階級自身的最后解放。
因此，作為黨員干部，更應該堅定共產主義理想，認清我國處于并將長期處于社會主義初級階段，基于最實際最基本的國情，同時，要努力著手推進中國特色社會主義建設，在實際工作中堅持不懈，克服困難，為實現社會主義現代化而奮斗，并朝著共產主義的遠大目標前進。
二、堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦
中國特色社會主義理論體系的精髓是解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實。解放思想、實事求是是馬克思主義思想路線的本質要求，是中國特色社會主義理論體系的精髓。把馬克思主義普遍真理和我國具體實際結合起來，走自己的路，發展中國特色社會主義。解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶，與時俱進是馬克思主義的理論品質，求真務實是黨的思想路線的核心。這一理論豐富和發展了馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義哲學思想。
中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新理論成果，是我們黨最寶貴的精神財富。必須堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，指導實踐，推動工作，努力提高黨員干部的馬克思主義理論水平，使黨的理論創新成果逐漸深入人心。廣大黨員干部必須全面系統地學習，深刻領會其在歷史方位、時代背景、發展動力、發展階段、根本任務等方面形成的創新理論。
三、重視理論學習
理論是行動的先導，一個人有什么樣的立場、觀點和方法，就會有什么樣的人生態度和價值取向，就會有什么樣的理想信念。黨員干部必須努力學習馬克思主義基本理論，它是我們立黨立國、治黨治國的根本。重視理論修養也是我們黨的優良傳統，我們黨一直堅持以馬克思主義理論為指導，推動中國特色社會主義事業的發展。
黨員干部應該意識到馬克思主義理論修養的重要性，確立正確的馬克思主義觀，自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的強大思想武器，把理想信念建立在科學分析的理性之上。并堅持不斷的學習，真學、真懂、真信、真用，用科學的理論體系武裝頭腦，才能使自己對中國共產黨、對共產主義由樸素、感性的認識升華為深刻、理性的認識，才能保持政治上的堅定，在重大關頭經不起考驗。
四、保持理論聯系實際的優良作風
“理論聯系實際”是對馬克思主義普遍真理同革命和建設的具體實踐相結合原則的概括表述，是馬克思主義最基本的原則之一。其基本精神是達到主觀和客觀、理論和實踐、知和行的具體的歷史的統一。理論聯系實際，對于中國共產黨人來說，就是應用馬克思列寧主義的立場、觀點、方法，對中國的歷史實際和革命實際進行認真研究，正確地解決歷史中和革命中所發生的實際問題，從中引出規律,作為行動的向導。這種態度，就是有的放矢、實事求是的態度，是一個共產黨員起碼應該具備的態度。它同理論與實際相分離的主觀主義態度是根本對立的。在長期的革命斗爭中，理論聯系實際成為了中國共產黨三大優良作風(理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評)之一，是我們黨永葆生機活力的關鍵舉措。
黨員干部必須帶頭弘揚理論聯系實際的作風，做到扎實理論功底，學以致用。為解決群眾問題而學、為提升自己能力而學、為解決實際問題而學，真正做到真學、真懂、真信。始終堅持理論聯系實際不僅是聯系客觀事物而解決實際問題，而且還要聯系思想實際改造主觀世界，推動黨的事業發展。
五、牢記全心全意為人民服務的宗旨
全心全意為人民服務是中國共產黨的宗旨，是我們黨的最高價值取向。實現人民的利益，得到廣大人民群眾的擁護，是衡量我們黨的路線、方針和政策是否正確的最高標準。中國共產黨90多年來奮斗歷程的基本經驗之一，就是始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，緊緊地依靠人民群眾，誠心誠意地為人民謀利益，從人民群眾中汲取前進的不竭力量。
全心全意為人民服務的宗旨，要求共產黨員把黨和人民的利益擺在高于一切的位置上，任何時候，任何情況下都應當首先想到黨和人民群眾的整體利益。中國共產黨從她誕生之日起就是中國各族人民利益的忠實代表，就把全心全意為人民服務當作自己的唯一宗旨。在改革開放的形勢下，強調全心全意為人民服務的宗旨的意義更為重大。必須加強黨的宗旨教育，使全體黨員在改革開放中自覺地抵制各種腐朽思想的侵蝕，一切從黨和人民的利益出發，做人民的勤務員，同時清除那些經不起考驗的腐化變質分子，只有這樣，才能密切黨與人民群眾的聯系，保持工人階級先鋒隊的本色，保證現代化建設和改革開放的順利進行。
每一位黨員干部，都要把群眾的根本利益放在心目中最高的位置，一切以群眾的利益出發，切實地為群眾做好事、辦實事、解難事，真正做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。
六、養成密切聯系群眾的作風
密切聯系群眾是中國共產黨的三大作風之一，是指全心全意地為人民服務，一刻也不脫離群眾;一切從人民群眾的利益出發，而不是從個人或小集團的利益出發;堅持向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性，并堅持把這些原則作為黨的一切工作的出發點。中國共產黨在長期的革命斗爭中，堅持實行全心全意為人民服務的宗旨，建立了同廣大人民群眾的血肉聯系和魚水關系。總結這種經驗，毛澤東在1942年延安整風運動中提出了密切聯系群眾的工作作風。中國共產黨建黨以來，無論在革命戰爭年代，還是在和平建設時期，共產黨之所以堅強有力，之所以不可戰勝，關鍵就在于黨堅持了群眾路線，同人民群眾結成了密不可分的魚水關系。在深化改革、推進有中國特色的社會主義現代化建設的今天，中國共產黨人要養成密切聯系群眾的作風和意識，做到真正地走進群眾、融入群眾、向群眾學習，聽取群眾的意見，并謀劃出解決群眾實際的方法。
總而言之，堅定理想和信念，并不是一蹴而就的，而是一項長期的、艱苦的任務，是一輩子的事情。當我們入黨的時候，曾經面對鮮紅的黨旗，表明自己的理想和信念;乃至歲月如秋、白了少年頭的時候，仍然需要經常地審視和自省自己的理想信念的堅定性，在長期實踐中不斷學習，不斷提高，矯正人生的坐標。無論共產主義目標離我們有多遠，征途中遇到多少艱難，我們都要始終不渝地用一生堅守去努力實踐，高揚理想旗幟，磐石信念力量。
信念心得體會 篇16
教師的語言是一種技術更是一種藝術，曼妙、細膩、惟美、豪邁；教師的語言是一種知識更是一種思想，深邃、練達、智慧、仁愛；教師的語言是一種功力更是一種品位，情趣、意境、修煉、魅力。
教師的語言是人類最美最美最美的語言。抑揚頓挫是教師語言的節奏美，詼諧幽默是教師語言的機智美，聲情并茂是教師語言的情感美，邏輯嚴密是教師語言的理性美，啟迪心靈是教師語言的道德美。語氣平和說明了教師的穩重，語氣溫和表現了教師的耐心，語氣堅定反映了教師的信念；語句連貫表明了教師對內容的熟練，語句清晰反映出教師對內容的準確，語句完整體現了教師思維的縝密，語句優美彰顯出教師扎實的功力。優美的語言是給學生的最美的教育享受。
言語交流是師生互動的基本方式，教師語言具有教育功能。用生動的語言去講述內容，能激起學生的興趣；用準確的語言去講解知識，能激發學生的求知欲；用理性的合邏輯的充滿激情的語言去講演主題，能啟迪學生的智慧陶冶學生的心靈。講授中語句的停頓能引起學生的注意，語言的渲染可調動學生的情緒；明顯的疑問語氣好像在告訴學生“要動腦筋想一想”，有意識地放慢語速意思是說“這里是重點千萬別錯過”。寓情于理和寓理于情的語言，能夠解開學生的千千心結；有條有理和層次分明的語言，能消除學生的重重疑惑。用語言去發蒙，用語言去啟智；用語言去激勵，用語言去引悟；用語言去贊美，用語言去督促。教師的語言是實現偉大的教育功能的基本途徑。
一個優秀教師的語言使一本教材的所有優點得以充分展示，一個較差教師的語言會使同一本教材的缺點暴露無遺。優美的語言能產生愛屋及烏的效果，拙劣的語言會導致索然無味的結果。我總覺得，教師的語言還是應少一點如雷貫耳、面目可憎，多一點優美動聽、和顏悅色；少一點平淡無奇、平鋪直敘，多一點蕩氣回腸、激情洋溢；少一點語言慌張、啰嗦繁瑣，多一點娓娓道來、語言精煉；少一點南腔北調的方言，多一點標準規范的普通話。
語言是有對象性、情景性的。小學教師的語言多了些童趣的兒語，中學教師的語言多了些成熟的腔調。數學的語言突出嚴謹而簡潔，文學的語言注重想象且領悟。體育教師的語言鏗鏘有力，折射出精氣神的豪邁和健康的體魄，藝術教師的語言婉轉動人，有如余音繞梁和美的享受；地理教師的語言寬廣而豁達，給人無際的遐想，歷史教師的語言厚重而深沉，恰似一江春水向東流。
信念心得體會 篇17
共產黨員是講信仰的。她存在于先進思想的發展之中。共產黨員是用先進思想作武裝的，她的生命就是信仰。
共產黨員的歷史使命和偉大追求，都是以信仰馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想作基礎和以此作為推動一切事物發展的綱領的。
講信仰，就要講原則。原則是黨的紀律，是黨的生命底線。信仰馬列主義，就要自覺抵制其它不良思想的侵襲，尤其要樹立自覺打擊封建迷信活動的意識，堅守黨的思想陣地，用黨的思想引導社會潮流。信仰馬列主義，就要自覺吸收先進的文化思想，敢于自我突破認識上的誤區，用新思想看待新事物，敢于自我突破體制上的瓶頸，用新觀念指導新發展。
信仰問題，不僅是原則問題，也是認識問題，更是立場問題。一名黨員，是在認識黨的基礎上，開始了對黨的事業的追求，才光榮成為黨組織的一員。用理想踐行黨的使命，用職責履行黨的義務這就是對黨員的特殊要求，也是對黨員的普遍要求，黨員不能在對黨的認識上發生偏差，不能用黨員的名義搞各種信仰，要用黨員的名義，擔負起振興民族大業的任務。要用黨員的名義，推動中國特色社會主義事業科學發展。要用黨員的名義，發展黨的事業。 信仰，是所有思想的本色。如果一種思想失去信仰，就失去生命力。
信仰，是所有認識的深化。如果一種認識失去信仰，就失去發展的本質特征。
我們共產黨人，就必須堅持信仰，不能讓信仰和時代脫節、不能讓信仰和發展脫節，更不能讓信仰和我們的宗旨脫節。堅持信仰，就要結合時代特征，不斷用黨的最新思想成果武裝自己，不停學習，以哲學的辯證關系看待事物的發展變化，以共產黨員的抱負對待事物的客觀狀態，絕對聽從黨的領導，義務履行黨的職責，追求黨的事業，堅持立黨為公執政為民。
信仰是有選擇的。選擇了信仰，就要有堅定奉獻的信念，一切的猶豫都是一種錯誤的表現。現在，有些黨員信仰不堅定，或成為金錢美色的崇拜者，或成為封建迷信的接受者，從根本上背離了黨的宗旨。我們一定要通過各種活動，糾正他們的一切錯誤，用各種教育辦法，使他們從根本上認識錯誤，堅定馬列信仰。我們的各級黨組織，要用黨的陣地，傳播黨的思想，宣傳黨的主張，使黨的思想切實深入在各種層次，各個領域中，成為人們信仰的主流思想。對于貫徹黨的方針政策和宣傳黨的思想不力者，要追究責任。我們一定在全社會范圍內，立足時代高度，弘揚黨的思想，宣傳黨的思想，調動一切力量，凝聚黨的力量，信仰黨的思想，讓黨始終代表廣大人民的根本利益，代表廣大人民的根本追求，始終走在時代前列，成為復興中華民族的中流砥柱。
信念心得體會 篇18
堅定理想信念，樹立正確的事業觀、權力觀、價值觀。理想信念是鼓舞和激勵人奮勇前行的不竭動力，是我們成就事業的重要基礎。沒有理想就沒有目標，沒有信念就沒有實現目標的動力。因此，我們要具有堅定的理想信念，時刻充滿干好工作的激情和活力。現在的社會是一個經濟社會快速發展、各種價值觀紛繁出現的時代，這樣那樣的誘惑不斷的向我們“招手”，越是在這樣的環境之中，我們越要經得住誘惑。不斷加強學習，注重自我修養。要始終不驕不躁、謙虛謹慎、保持一顆平常心和進取心。要扎實工作，淡泊名利，以平和的心態對待升遷，以豁達的胸懷處理得失，以奉獻的精神服務社會。
立足本職崗位，在平凡的工作中實現理想和價值。理想和信念不是一句空話，因此，作為領導既要胸懷大志，更要立足現實，要著眼本職崗位，扎扎實實地從小事做起，從自己做起，時時處處嚴格要求自己，愛崗敬業，用心鉆研;要干一行，愛一行，通一行，精益求精，不斷發展;要充分發揮崗位職責，埋頭苦干，積極奉獻
加強業務學習，不斷提高自身綜合素質。作為領導具有文化水平高，接受新鮮事物快的自身優勢。但當前社會是個大發展、大變革、知識快速更新的社會，科學技術日新月異，新事物不斷涌現，新問題層出不窮。因此，作為領導，要樹立終身學習的思想，增強學習的自覺性和主動性。不斷提高自己認識問題和分析問題的能力，不斷充實完善個人知識結構;要加強對業務知識的學習。
勇于擔當，在攻堅克難中砥礪品質、錘煉作風。作為領導具有充沛的精力和體力，但在現實工作中，也存在個別領導工作上拈輕怕重，個人得失上斤斤計較，遇有棘手問題或出現失誤時，慣于推脫和撇清自己的現象。作為領導應勇于擔當，在艱苦和復雜環境中砥礪品質、錘煉作風。要不怕苦累，不推不拖，積極干、主動干，敢于負責，不怕挫折，不怕承擔責任。要不斷培養責任意識和擔當意識，工作中不患得患失，要事事沖在前面、干在前面，有功多讓，有過不推，處處發揮模范作用，以良好的精神面貌和過硬的工作業績樹立自我形象，贏得大家認可。
心得四：學習堅定理想信念心得體會
在報告中指出，堅守共產黨人的理想信念和精神追求，要抓好思想理論建設這個根本，抓好黨性教育這個核心，抓好道德建設這個基礎。在新的歷史條件下，堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，必須和“三個抓好”結合起來，永葆共產黨人的蓬勃朝氣，昂揚銳氣，浩然正氣，促進自身道德品質和精神境界的提升，凈化共產黨人的精神家園。
一、抓好理論建設。思想理論建設是堅定共產黨人理想信念的根本。“思想是行動的先導。”作為一名合格的共產黨員，就應首先樹立矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗的思想和決心。在日常工作和生活中，不斷地加強當得理論知識的學習和運用，努力提高自身思想素質水平，為建設社會主義事業不懈奮斗。
二、抓好黨性教育。黨性教育是堅定共產黨人理想信念的核心。我們黨已經歷經了91個春秋，在這91年里，取得了許多的成功經驗。作為一名共產黨員，就應時刻以弘揚黨的優良傳統和作風，教育引導黨員、干部牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，堅定政治立場，明辨大是大非。
三、抓好道德建設。道德建設是堅定共產黨人理想信念的基礎。我國是一個擁有五千年聞名的禮儀之邦，自古至今人們都崇德尚文。德才兼備，以德為先，也是我們選人用人的重要標準。作為一名共產黨員，要想不屈的堅定自身的共產主義理想信念，就應首先培養自身的道德觀念。在日常工作和生活中，樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，堅定政治立場，明辨大是大非。始終踐行社會主義榮辱觀，做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者，以實際行動彰顯共產黨人的人格力量。
加強理想信念教育，是一門永不結業的必修課。共產黨人只有始終不渝樹立共產主義理想和共產主義必勝的信念，才能明確奮斗目標和方向，才能保持旺盛的生命意志和獻身精神，才能自覺履行黨員的義務，永遠保持共產黨人的先進性和純潔性。
信念心得體會 篇19
理想信念是一個人的世界觀、人生觀和價值觀的集中體現。崇高的理想信念是人生的支柱和前進的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強大的精神支柱，就會“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，就能抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產黨人的先進性，矢志不渝地獻身于偉大的事業而不畏任何艱險。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前悲觀失望，在誘惑面前不能潔身自好，說到底，還是共產主義理想和建設中國特色社會主義信念不堅定。
我們平時講，人是要有一點精神的，就是說人要有理想信念。沒有理想信念，就沒有目標和追求，活著只是為了吃飯，今朝有酒今朝醉，做一天和尚撞一天鐘，那只能是行尸走肉，就像一首流行歌曲中所唱的那樣：“無魄有體就像稻草人”。有的人認為現在搞市場經濟，人們都注重物質利益，講理想信念不實惠。于是舍“義”取“利”，對自己有利的事就沖在前面，對自己無利的事則躲得老遠。殊不知，不講理想信念，只講實惠，全國人民就會失去共同的奮斗目標和動力，我們的事業也就失去了旗幟和靈魂。也有的人很有“理想”和“志向”，但他們的“理想”始終圍著“我”字轉，事事以“我”為中心，搞自我設計，打個人的小算盤，時刻想的是“我”要當多大官，“我”要發多大財。為了自己“目標”的實現，不惜違犯黨紀國法。其結果，是“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，胡長青、成克杰、李真之流的墮落，就是很好的例證。喪失理想信念就意味著背叛，意味著蛻化變質的開端。對此，我們必須保持高度的警惕。
堅定理想信念，重要的就是堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發展的客觀規律。共產黨員必須努力學習和自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的強大思想武器，把理想信念建立在科學分析的理性基礎之上。作為軍隊的黨員干部，更應該做堅定理想信念的表率。面對各種復雜情況的考驗，必須把堅定理想信念作為首要任務，自覺地加強科學理論的學習，加強黨性修養和世界觀的改造，牢固樹立正確的人生觀、價值觀，帶頭堅定對馬克思主義的信仰不動搖，堅定走中國特色社會主義道路的信心不動搖，聽從黨中央、和指揮不動搖，確保在任何時候、任何情況下都能自覺地聽黨的話、跟黨走。
堅定理想信念，必須與求真務實緊密結合起來，立足于我國社會主義初級階段的現實，為實現黨在現階段的基本綱領而努力奮斗。應該明白，實現共產主義是一個非常漫長的歷史過程。在現階段為實現共產主義理想而奮斗，就應該腳踏實地地為實現黨在社會主義初級階段的基本綱領、基本路線而奮斗，為建設中國特色的社會主義經濟、政治、文化而貢獻力量。對我們人民軍隊來說，就是要積極推進中國特色軍事變革，切實完成打得贏、不變質兩大歷史使命。
堅定理想信念，要從我做起，從現在做起。有的人立志不可謂不高遠，但就是不愿意為實現崇高的理想而付出自己的艱苦努力，不能把個人理想融入黨的最高理想和全國人民的共同理想之中，不能踏踏實實地做好本職工作。“千里之行，始于足下”，“百尺之臺，起于壘土”。如果只在口頭上講“為共產主義而奮斗”，行動中卻自私自利，不愿為社會貢獻自己的一點點愛心;一心要成就驚天動地的偉業，卻不肯一點一滴地學習對國家和社會有用的本領;整日想著成為名揚天下的英雄，本職工作卻做得一塌糊涂，那么，再遠大、再崇高的理想也只能歸之于想入非非的空談妄想。
信念心得體會 篇20
黨風廉政建設關系黨的生死存亡，進一步加強黨風廉政建設是各級黨組織面臨的重大任務，要警鐘長鳴，常抓不懈。結合目前黨員干部隊伍的實際，加強黨風廉政建設重在教育、管理、實踐。
加強教育是拒腐防變的第一道屏障，是不斷增強自我“免疫功能”的重要措施，是筑牢思想道德防線的重要保證。加強思想教育要努力引導廣大黨員堅定正確的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
黨員要講政治，必須有堅定的理想信念。不同的理想信念決定著不同的人生追求和價值取向。黨員隊伍堅定的理想信念，是黨風廉政狀況的重要體現。黨員干部在任何時候都要以黨組織的要求為最高要求，以全心全意為人民服務為最高追求，在這個問題上，我們任何時候都不能含糊、不能動搖。只有做到了政治上的堅定，才能保證行動上的正確，始終做到拒腐蝕永不沾。
密切聯系群眾。我黨最大的政治優勢就是密切聯系群眾。這個優勢，來自于我們黨的性質、宗旨、使命，來自于共產黨人的特質、品格、作風。有了這個優勢，我們黨就具有堅實的基礎，擁有堅強的后盾，贏得廣泛支持，就有了生存之基，力量之源，勝利之本。“人民群眾是我們的衣食父母”。維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益是我們一切工作的出發點和落腳點。
樹立正確的價值觀。價值觀是世界觀的具體體現，價值觀最直接、最經常地指導著人們的行為。無數的事實證明，世界觀、人生觀、價值觀發生扭曲，權力觀、地位觀、利益觀發生錯位，必然導致信念滑坡，精神頹廢，道德淪喪，腐朽墮落。黨員干部只有世界觀、人生觀這個總開關把握好了，才能正確解決好權力觀、地位觀、利益觀的問題。
信念心得體會 篇21
根據桂林市委中心組學習安排和市委“兩學一做”學習教育實施方案要求，5月13日上午，市委中心組召開專題學習會，圍繞“兩學一做”學習教育第一個專題“講政治、有信念”進行學習。市委書記、市人大會主任趙樂秦主持會議并講話，市委副書記、市長周家斌等參加學習。
趙樂秦說，“兩學一做”學習教育把“講政治、有信念”排在“四講四有”的首位，具有鮮明的現實針對性，凸顯了堅定正確政治方向、堅定崇高理想信念的極端重要性。黨的以來，反復強調政治的極端重要性，指出任何時候政治問題都是根本性的大問題，全黨必須講政治，領導干部要做政治上的明白人。作為黨員干部，必須強化政治意識，把準政治方向，站穩政治立場，保持政治清醒，嚴守政治紀律，堅定自覺地在思想上政治上行動上同保持高度一致。
趙樂秦指出，講政治、有信念是我們黨的優良傳統和特有優勢，是全面從嚴治黨的內在要求，是合格黨員的首要標準。“講政治” 是本、“有信念”是魂。我們要準確把握“講政治、有信念”的深刻內涵，更加自覺地固“本”鑄“魂”，才能永葆共產黨人的先進性和純潔性。“講政治、有信念”的核心要義是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識;根本要求是把好“總開關”補足“精神鈣”;行為標準是做到“五個必須”———必須維護黨中央權威，始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;必須維護黨的團結，決不在黨內搞團團伙伙、拉幫結派，始終堅持五湖四海，團結一切忠實于黨的同志，團結大多數;必須遵循組織程序，堅持民主集中制，決不允許擅作主張、我行我素;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得跟組織討價還價，不得違背組織決定;必須從嚴管好親屬和身邊工作人員，自覺維護黨員領導干部清正廉潔的良好形象。
趙樂秦強調，做到講政治、有信念，關鍵要找準踐行的方法途徑。首先要切實加強理論武裝，堅持把學習系列重要講話同學習黨章黨規緊密結合起來，學深悟透、融會貫通，不斷提高戰略思維能力、辯證思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力。其次要堅持對標先輩先進，主動把自己擺進去、把職責和工作擺進去、把思想和靈魂擺進去，見賢思齊，更加自覺地加強黨性修養，強化黨的意識，踐行黨的宗旨，堅守共產黨人的精神追求。再者要結合工作踐行要求，將“講政治、有信念”化為看得見、摸得著、做得到的具體行動，努力開創工作新局面，奮力實現“十三五”良好開局。
趙樂秦強調，“兩學一做”學習教育是中央為深化黨內教育作出的又一重要部署。各級黨委 (黨組)要加強領導、精心組織，找準載體、周密部署，確保學習教育健康深入開展。各級新聞媒體要開辟專欄專題，營造開展學習教育的濃厚氛圍。督導組要適時深入下去，了解學習教育開展情況和實際效果，指導督促學習教育扎實開展，務求取得實效。
市政協主席粟增林，市委、政法委書記徐鋒，市委、組織部部長李國忠分別發言，暢談了學習體會。一致認為，“講政治、有信念”必須內化于心、外化于行，時刻繃緊政治紀律這根弦，堅持黨的紀律不動搖，貫徹黨的路線方針政策不含糊，始終做政治上的明白人。市委、漓江風景名勝區工委書記周衛就“講政治、有信念”專題以及《黨章》進行了領學。
會議還傳達學習了自治區對進一步做好保密工作的有關要求。市委、秘書長趙仲華領讀了《自治區黨委關于加強和改進保密工作的實施意見》。
潘永建、石東龍、陳麗華、畢克新、何翔等四家班子領導，市中級人民法院、市人民檢察院主要領導，市人大會、市政府、市政協秘書長等參加學習。
信念心得體會 篇22
在“兩學一做”學習教育中，“做”是“學”的外在表現，是學習教育的落腳點。在這個大鍛煉、大考驗、大檢驗的實踐課堂里，要把合格黨員的標尺立起來，要在“學”的基礎上，抓住“做”這個關鍵，按照新形勢下合格黨員“四講四有”的具體標準，推動全體黨員做合格黨員。
一是講政治、有信念。做合格黨員，最根本的是要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。要把增強“四個意識”作為學習教育的一個根本要求來貫徹，教育引導廣大黨員堅定理想信念，對黨絕對忠誠。要堅定不移地向中央看齊，做到中央提倡什么、就認真踐行什么，中央禁止什么、就堅決反對什么，確保任何時候任何情況下都政治立場不移、政治方向不偏，做政治上的明白人。
二是講規矩、有紀律。能不能守紀律、講規矩，是領導干部黨的觀念強弱的試金石。今天，面臨“四大考驗”“四種危險”，更需要讓守紀律、講規矩成為自覺和常態。要按照全面從嚴治黨要求，認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨規黨紀，嚴守政治紀律政治規矩，堅持按黨的組織原則辦事，按時參加黨的組織生活，認真完成黨組織分配的任務。要教育引導黨員干部知敬畏、明底線，進一步樹立清風正氣，真正把紀律和規矩立起來、嚴起來，打造守紀律、講規矩的黨員干部隊伍。
三是講道德、有品行。作為一名共產黨員，必須在道德品行上比普通群眾有更高的標準和要求。要加強黨性鍛煉和道德修養，帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭弘揚社會主義思想道德和中華傳統美德，樹立崇高道德追求，著重解決一些黨員修身律己不嚴、道德行為失范等問題。要引導廣大黨員在單位中爭做好職工、在社區農村中爭做好居民好村民、在群眾中爭做好榜樣，用模范行為影響和帶動群眾。
四是講奉獻、有作為。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是對每個黨員的基本要求。要教育廣大黨員干部不斷強化宗旨觀念，在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都牢記黨員身份，真誠為黨工作、熱心服務群眾。要始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，做到“平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急時候豁得出來”，時時處處發揮先鋒模范作用。
信念心得體會 篇23
按照“三嚴三實”專題教育安排，我觀看了電影《楊善洲》。楊善洲作為群眾心中的“草鞋書記”、“農民書記”、“百姓書記”，他身上展現出來的就是恪守信念的執著追求，是一種生命不息、奮斗不止的革命情懷，對我們是一種啟發、一種激勵。
一、堅定的理想信念是立身之本、動力之源、正氣之魂。無數事實表明，有了崇高而堅定的理想信念,黨員干部就能站位高、眼界寬、心胸闊,就能自覺為黨的事業不懈奮斗。一是只有堅定理想信念，才能保持思想政治定力。楊善洲之所以能為了黨和人民鞠躬盡瘁，死而后已，是因為他擁有馬克思主義的信仰和社會主義、共產主義的信念。理想信念雖然看不見摸不著，但它決定著人的價值觀念、精神狀況、作風行動。理想信念的堅定，是根本的堅定;理想信念的動搖，則是根本的動搖。二是只有堅定理想信念，才能保持克難攻堅促發展的定力。楊善洲之所以能克服種種磨難，成就自己的一番事業，是因為他有著戰勝艱難險阻的精神信念，有著必勝的信心和勇氣。今年是我縣“開放合作突破年”，改革發展已步入關鍵期，勢必會出現許多困難和問題，黨員干部能否在關鍵時刻豁得出來、頂得上去，關鍵在于是否擁有堅定的理想信念。只有堅定理想信念，才能保持道路自信、理論自信、制度自信，才能汲取群眾智慧、群眾力量戰勝發展路上的千難萬險。三是只有堅定理想信念，才能保持干凈干事的定力。楊善洲，曾擔任保山地委近20xx年，面對各種誘惑，特別是親人的苦苦央求，他都能冷靜對待，保持一身正氣。因為他始終牢記黨的宗旨，以堅定的信念展示了共產黨員的風采。然而，當前各種思想文化相互沖擊，腐朽沒落思想以及各種誘惑明顯增多，“四風”問題雖然得到遏制，但大多處在“不敢”層面，思想上的“不想”還未真正形成。只有堅定理想信念，不斷增強思想上的“防腐性”和政治上的“免疫力”，才能成為經受考驗、抵御風險的好干部。
二、對照先進典型和“三嚴三實”要求，清醒認識黨員干部理想信念缺失的嚴峻形勢。從前期開展的群眾路線教育活動和走訪調研的情況來看，我縣黨員干部隊伍總體上是好的，但是，部分黨員干部仍然存在理想信念缺失的問題，值得我們高度重視和認真解決。主要表現在三個方面：一是有“理想動搖、信仰迷茫”的現象。有的黨員干部淡漠了“黨員身份”、降格要求自己，有的不信馬列信鬼神，講風水、尋大師、求神拜佛;有的缺乏中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，甚至聽信、編造、傳播一些有損黨的形象的言論。二是有“不敢擔當、不敢負責”的現象。有的怕麻煩、怕擔風險。工作上見難題就推，遇矛盾就躲;做事縮手縮腳、被動應付;在重大問題上不敢抓、不敢管，在大是大非面前不講原則，對待工作隨隨便便、敷衍了事。三是有“為官不為、廉而不勤”的現象。有的工作不具體、不落實，安排部署多，親力親為落實少，對問題麻木不仁、視而不見;有的班子不團結、相互猜忌;有的對群眾故意刁難、推諉，對職責范圍內的事項頂著不辦或拖延辦理、不兌現承諾。
三、帶頭抓好理想信念教育，是黨員領導干部的首要政治任務。作為黨員領導干部，除了要加強學習，強化自身黨性鍛煉外，還要主動擔起從嚴管黨治黨、加強黨的建設的政治責任。一是堅定不移用重要講話精神武裝頭腦，解決好“總開關”問題。學習領會重要講話精神，不能停留在一次兩次讀原文，而要通過持續不斷的學習，準確掌握講話的核心要義、精神實質和科學體系，打牢思想基礎，深刻領會和把握“四個全面”戰略思想和“三嚴三實”要求，自覺用講話精神指導實踐、推動工作。二是堅定不移樹立正確用人導向和科學政績導向，解決好導向引領問題。要貫徹落實省委“三重”用人導向和“三個六”用人原則，每一名黨員干部都不能置身事外，必須帶頭執行、帶頭踐行、帶頭落實。在干部選拔和考核中，我們要更多地把理想信念、敢于擔當、干凈干事作為重要內容，嚴格標準、從嚴把關，不讓腳踏實地的好干部吃虧，彰顯選人用人的好風氣。干部培訓過去重業務、重理論，今后在干訓中更加注重理想信念培訓，切實提升黨性修養，筑牢思想“總開關”。三是堅定不移整治“為官不為”，激勵奮發有為，解決好隊伍活力問題。“為官不為”現象，表面上是干部作風問題、行為問題，究其根本是干部價值觀、事業心、責任感出了問題。要堅持思想建黨和制度治黨相結合，既整治為官不為，又激勵奮發有為，引導黨員干部一心為民、干在實處。最近，正在起草《瀘縣黨員干部行為規范》，目的就是要引導大家牢固樹立黨紀法規紅線意識，習慣在新的約束環境下工作、生活和成長。
信念心得體會 篇24
通過此次專題學習，全體黨員干部強化了黨員意識，堅定了理想信念、提升了黨性修養。黨員們紛紛表示黨課內容充實、專題事跡感人，一定好好總結學習內容，落到實處，學思踐悟，為“三農”事業的發展，做好工作，做好服務。
按照機關黨委部署，以“講政治、有信念”為主要內容，重點結合學習《黨章》和關于堅持中國特色社會主義“三個自信”、實現中華民族偉大復興的中國夢等有關重要講話精神，從語用司工作實際出發，語用司在一季度開展了三次專題學習討論和一次專題黨課。具體總結如下：
一、先行一步，完善制度，加強支部建設
1月份的專題學習會上，支部班子便制定了語用司黨支部年度黨建學習計劃，重點要求圍繞“兩學一做”內容開展每月一次的例行學習。要求全司黨員緊緊圍繞“兩學一做”學習教育，在每月一次的黨支部學習活動、紀檢例會上結合實際工作談學習講話和黨章黨規黨紀的體會，進一步加強黨風廉政建設，掌握廉政自律準則規定的“四個必須”“四個支持”，做到常年學習不間斷。
2月底，我司黨支部啟動了語用司全體黨員“兩學一做”學習教育，并將學習范圍擴大到中國語文現代化學會和中國語文報刊協會。支部領導對學習內容的重要意義進行了闡述，對專題學習的形式和意義進行了強調，要求在“兩學一做”學習教育上先學一步，擴大學習范圍，進一步推進語言文字事業的發展。要戰略性思考、系統性謀劃、創造性操作，緊緊圍繞黨章和系列重要講話精神，認真學、反復學，圍繞“一個夢想、四個全面、五大理念”，抓住做合格黨員的關鍵，干事創業要敢作為、勤作為、善作為。同時對參加擴大學習的學會、協會提出進一步要求，一是重視語言文字工作中發現的問題，要和黨中央保持高度一致，及時整改。二是充分發揮學會、協會的作用，參與司內工作的討論，加快推進語言文字事業“十三五”規劃中提到的“一個攻堅、兩個平臺、三個陣地”的重點工作。三是要采取專題學習和自學相結合的形式，深化學習再討論，內化于心、外化于行;對參會的學會、協會提出積極開展二次學習要求，按計劃不折不扣完成學習計劃，做好學習總結。支委會帶領全體同志對黨章總綱部分內容、中國共產黨廉潔自律準則進行了逐字逐句的學習，全體同志重溫了入黨誓詞。
二、圍繞中心，迅速落實，深化專題學習
3月的專題學習會上，黨支部通報了機關黨委“兩學一做”學習教育實施方案和我司具體實施方案，在前兩個月學習《黨章》、在xx屆中央紀委第六次全會上的講話精神、《關于組織人事部門對領導干部進行提醒、函詢和誡勉的實施細則》和袁貴仁同志、王立英同志近期講話精神的基礎上，進行第一季度“講政治、有信念”專題學習。對《黨章》和關于堅持中國特色社會主義“三個自信”，實現中華民族偉大復興的中國夢等重要講話精神進行了學習討論，并部署了自學和撰寫學習心得任務。支部書記、司長姚喜雙同志要求全體黨員要認真學習兩會精神，聯系語言文字工作實際，認真學習和其他中央領導同志在兩會期間的重要講話精神，學習貫徹其中關于教育與語言文字的重要講話精神，學習《政府工作報告》、國家“十三五”規劃綱要關于語言文字工作的新要求。支部副書記、副司長彭興頎同志要求支部嚴格按照機關黨委和我司制定的時間表，在引導、強化黨員干部認真開展自學的基礎上，結合語言文字業務工作認真開展相關專題的集中學習。每位黨員干部都要自覺地學，要積極參與到支部的學習討論，學思踐悟，及時撰寫學習總結、心得體會。
三、深入基層，創新形式，拓展黨課外延
4月7日，我司在滄州開展“兩學一做”活動暨“京津冀語言文字事業協同發展研討會”。教育部機關黨委副書記、紀委書記王家勤，北京市教工委書記韓俊蘭、京津冀主管語言文字工作的領導李奕、閆國梁、韓愛麗，滄州市領導趙國權、賈發林、李麗華等參加活動。
上午，語用司黨支部一行來到河北滄縣姜莊子村齊越先生的墓地，近距離感受老一輩無產階級播音藝術家不畏艱難險阻，為黨的播音事業奮斗終身的光榮歷程。我司和當地干部群眾、學校師生一起，緬懷齊越先生事跡，為松柏培土澆水，青少年學生創作朗誦詩歌、獻系白花，表達對先生的崇敬和追思。隨后，全體人員來到滄州師范學院，姚喜雙、方明和齊虹，給干部師生上了一堂以“弘揚齊越精神，堅定理想信念”為主題的生動黨課，共同追憶齊越先生教書育人、播音工作和日常生活中的感人故事，學習他用自己的一生踐行“延安精神”，扎根人民群眾，心系祖國，品德高尚，一身正氣，在事業上兢兢業業、勤勤懇懇，嚴于律己、刻苦鉆研的齊越精神。王家勤作了總結講話。他指出，語用司的黨建活動，內容豐富，具有重要意義，在教育部機關黨的建設工作中走在前列。他強調，“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，堅持學做結合、以學促做，“學”得深入，“做”得扎實，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。希望在教育部語用司的幫助下，即將成立齊越藝術研究中心能真正建設好發展好，并表示教育部將為滄州師范學院、為河北地方教育事業的發展，做好工作，做好服務。
下午，語用司一行來到滄州第十四中學，調研考察滄州市中小學語言文字工作，隨后在滄州市召開京津冀語言文字事業協同發展研討會。語用司黨支部書記、司長姚喜雙指出，這次黨課、研討、調研等系列活動是我們貫徹落實黨中央和部黨組關于開展“兩學一做”學習教育活動要求，把學習教育與業務工作緊密結合、相互促進的一次生動的實踐，京津冀語言文字協同發展要圍繞京津冀協調發展戰略，創新體制機制，加強頂層設計。研討會上，京津冀三地達成了11個語言文字事業協同發展項目，并決定研究整理相關資料，弘揚齊越精神，建立滄州市齊越藝術研究中心，并將其建設成為青少年革命傳統教育基地。
活動期間，黨支部宣傳委員張艷同志恰好在延安學習，她不僅通過微信新媒體全程網絡參加學習教育，還按照支部領導指示，結合齊越同志在延安工作時期的事跡和語文文字工作，學習延安精神。本次活動貫穿延滄兩地，是我司黨課活動的一次創新之舉，得到了各級媒體的大力宣傳和關注，社會反響熱烈。中央人民廣播電臺在4月8日的新聞和報紙摘要欄目中用時36秒專門介紹了此次活動;滄州日報頭版發布專題新聞報道;騰訊網、河北新聞網、今日渤海網、滄州市政府等門戶網站也第一時間轉載相關報道。參加學習教育的同志表示，這樣的黨課形式新穎、事跡感人、內容充實，是共產黨人精神上的“鈣”，大家深受教育，也鼓舞了干勁，在今后的工作中要堅定理想信念，敢于擔當，攻堅克難，為黨的事業貢獻更大力量。
信念心得體會 篇25
理想信念是奮斗目標，是精神支柱，是一種強大的精神力量。一個人有了正確的理想信念，就會執著奮斗，自強不息;一個國家，一個民族有了正確的理想信念，就能勵精圖治，百折不撓。堅定的共產主義理想信念，是無產階級世界觀的核心，是共產黨人必須具備的思想素質，也是我們黨和社會主義的政治優勢。在加強和改進思想政治工作中，抓住理想信念教育這個核心，就抓住了根本，抓住了靈魂，抓住了關鍵。理想信念是人生的精神支柱和前進的方向，倘若人生沒有了理想信念，就如行船沒有航標，一切都會變得無所適從，就會產生過一天算一天的念頭。這對于一個共產黨員黨員來說是十分危險的。我們知道理想和信念關鍵在于一個"信"字。"信"，它是一個會意字，表示從人，從言。解釋為人的言論應當是真實的，是不虛偽的。生活中的每個人都會遇到一個信什么的問題。信金錢的，就會不擇手段去收斂金錢;信迷信的，最終會被迷信所害;信共產主義的，盡管明知是個遙遠的目標，卻會一代又一代地朝著遠大的目標去能力奮斗。我們共產黨員就是這一奮斗隊伍中的中堅力量。
從遞交入黨申請到成為共產黨員的這些年以來，無論是學校的黨課，還是總支的講座，都反反復復地對我們進行理想信念的教育。社會主義的理想和信念是科學的世界觀，人生觀和價值觀的集中體現，我們黨員就是要用自己的行動在群眾中起這么一個作用:堅定對社會主義和共產主義的信念，增強對改革開放和現代化建設的信心，增強對黨和政府的信任，用自己的奉獻為偉大的祖國作貢獻。只要增強了信念，什么人間奇跡都能創造;只要樹立了遠大的理想，什么困難都能克服。
就我個人而言，我的理想，我的信念都凝聚在我的事業之中:用自己的智慧，用自己的實干，用自己的創新塑造黨員教師的新形象;用自己的熱情，用自己的人格魅力，帶領教師們一起實現我們的人身價值。
對我來說，共產主義理想信念是我行動的力量源泉，她代表著最大多數人的根本利益和長遠利益，無論是過去，現在，還是將來，共產主義理想始終是我們共產黨人安身立命之本和奮發進取的強大精神支柱。中國共產黨是以理想信念堅定而著稱的，老一輩領導人和無數革命先驅為我們樹立了堅定不移，矢志不渝地為共產主義理想奮斗的榜樣，我要繼承老一代共產黨人留下的寶貴精神財富，進一步強化政治意識，堅定共產主義理想信念。
首先我們共產黨員要打牢理論根基，保持政治上的堅定。指出:"理論上成熟是政治上成熟的標志，沒有理論上的成熟和堅定，就不會有政治上的清醒和堅定。" 通過夯實理論根基，進一步堅定理想信念， 堅持用黨性原則清除自身的污垢，正本清源，廓清迷霧，重塑正確的權力觀。理想信念不只是一種樸素的感情，必須以深厚的科學理論素養作依托。要堅定社會主義，共產主義的理想信念，就必須認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，認真學習一系列重要論述。只有具備一定的馬克思主義理論素養，學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場，觀點，方法分析問題，才能正確認識社會主義發展的歷史進程，正確認識資本主義發展的歷史進程，正確認識我們社會主義改革實踐過程對人的思想的影響，正確認識當今國際和國內政治斗爭帶來的影響，從根本上堅定對共產主義的信念。客觀世界在不斷變化，馬克思主義也在不斷發展，因此，政治理論的學習是萬萬不能少的。因為學習理想信念的教育不能一蹴而就，一勞永逸，它和實踐是緊密聯系的，任何時候都不能放松。要把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界來認識，來對待，孜孜以求，學而不怠。在加強政治理論學習的同時，還要抓緊學習其他方面的知識，學習反映當代世界發展的新知識，學習做好工作所必需的知識，不斷拓寬知識領域。
其次我們共產黨員要強化宗旨意識，堅持全心全意為人民服務。作為一個副教導，在工作中起的是"橋梁"作用，教學上起的是引導作用，人際關系中起的是粘和劑的作用。但是最關鍵的還是怎樣"以身作則"。言不出格，行不逾矩，不為私心所擾，不為物欲所動，始終保持崇高的思想境界，自覺淡泊名利，努力實現人生價值。這就是我強化宗旨意識的具體表現。我的職務是競聘而來的，是基于大家對我的信任和支持，我的黨員身份是被大家認可的，就應該作到:有困難黨員先上，有名利群眾先"請"。要時時刻刻想到別人，想到大家。有人說做工作"不怕群眾不滿意，就怕領導不注意"，這是顛倒了公仆與主人的關系。我要時刻把自己當作為教師服務的公仆，工作中要學會滿腔熱情，做出一些踏踏實實的事情，要牢記黨的宗旨，心中裝著群眾。恪盡職守，堅持把黨和人民的利益放在首位，堅持做到思想上尊重群眾，把群眾觀點深深地扎根在頭腦里;感情上貼近群眾，工作上依靠群眾，以服務奉獻為天職，自覺接受人民群眾的監督，做到常懷律已之心，常排非分之想，常修為人之德。
作為一名新時期的黨員教師只有對自己的理想信念的要求有了"高度"，工作起來才會有"力度"，才會有勇氣去面對和解決前進路上所碰到的"難度" ，從而顯示出我們黨員教師的亮度。因為共產黨員就是要站在時代前列，保持先進性，要樹立共產主義遠大理想，堅定走建設有中國特色社會主義道路的信念，腳踏實地地為實現黨在現階段的基本綱領而奮斗。因為社會主義和共產主義的理想信念，是共產黨人最崇高的追求和強大的精神支柱。有了這樣的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，對個人的名利得失就看得淡了。
最后，我的理想和信念的具體體現就是在我現在從事的教育事業中。我們黨員所從事的工作就是黨的崇高事業。每一個黨員干部要想始終保持先進性，必須確立所從事的工作就是黨的崇高事業的觀念，從本職崗位做起，從每天的工作干起。因此，要達到"三個認清":一要認清每個黨員干部所從事的每項工作都是黨的崇高事業的組成部分。我們黨的事業是惠及億萬人民的共同事業，需要每個人的共同努力，共同奮斗才能實現，也正是由于千千萬萬個黨員干部從"小事"干起，才能使我們黨的事業不斷走向成功，走向輝煌。二要認清每個黨員干部都是黨的崇高事業的辛勤建設者。廣大黨員干部要牢記黨的宗旨和自己所擔負的任務，經常想一想參加革命為什么，入黨圖什么，身后留什么，是否對得起黨的培養，是否辜負了人民對自己的期望，自覺把黨的事業視為生命，以高度的政治熱情和責任感，完成黨賦予我們的各項任務。三要認清以創新的精神干好本職工作就是對黨的事業的最大貢獻。創新不是一件輕而易舉的事情，需要付出艱辛的汗水和辛勤的勞動。這不僅需要創新的勇氣，更需要真抓實干的吃苦精神，堅持在實踐中創新。
信念心得體會 篇26
近日，晉城城區區委中心組舉行了“兩學一做”第一次專題研討，以“講政治、有信念”為主題，重點圍繞如何確保政治合格，做到對黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨進行了研討。會上，圍繞學習“講政治、有信念”的心得體會，城區區委書記張利鋒、區委副書記、區長王學忠，區人大會主任宋春生等做了主題發言。
張利鋒在發言中指出，“兩學一做”學習教育對全體黨員提出了講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”要求，并把“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標準，具有鮮明的現實針對性，凸顯了堅定正確的政治方向和理想信念對黨員干部的極端重要性。要準確把握“講政治、有信念”的深刻內涵，堅定不移固本鑄魂，真正做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨，自覺做政治上的明白人、信念上的守護人。
張利鋒強調，要準確把握“講政治、有信念”的核心要義，切實增強“四種意識”。增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，是對黨員干部提出的新要求，是衡量共產黨員是否合格的重要標準，是“講政治、有信念”的核心要義和具體體現。必須把增強“四種意識”作為“講政治、有信念”的根本要求來貫徹，自覺向看齊，向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅決維護黨中央的權威，堅決維護黨的團結統一，自覺在思想上政治上行動上同保持高度一致。要深入貫徹省委提出的“雙學”要求，充分認識到“學講話、學作風”的過程，實質上就是向和中央領導集體看齊的過程，堅持以上率下這個基本工作方法，大力倡導“夙夜在公、只爭朝夕、馬上就辦、真抓實干”的工作作風，不斷提振干事創業的精氣神。
張利鋒要求，要準確把握“講政治、有信念”的方法路徑，切實做到知行合一。要在加強理論武裝上下功夫。必須要把學黨章黨規和學系列講話緊密結合起來，進一步學深學透、融會貫通，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神。要在對標先進先輩上下功夫。以先輩先進為鏡，主動把自己擺進去、把職責和工作擺進去、把思想和靈魂擺進去，在思想上對齊、作風上對照、行動上對標，真正做到深學細照篤行。對身邊的先進典型要多發現、多關注、多總結、多弘揚，讓廣大黨員干部學有榜樣、行有示范、趕有目標。要在樹牢宗旨觀念上下功夫。要牢記黨的宗旨，堅持以人為本，站穩群眾立場，踐行群眾路線，盡心竭力地為群眾辦好事、解難題、謀實惠。要在加強黨性修養上下功夫。各級領導干部要把嚴肅黨內政治生活作為重要抓手，帶頭參加雙重組織生活，引導廣大黨員嚴格落實民生生活會、組織生活會、“三會一課”等制度，真正把黨性教育強起來、組織生活嚴起來、理想信念樹起來，在全區黨員干部中營造 “講政治、有信念”的良好氛圍。
信念心得體會 篇27
黨的群眾路線教育實踐活動全面開展以來，通過個人自學、集中學習，重溫了《同志在正定》、《論群眾路線》等讀本，觀看了《居安思危》、《苦難輝煌》等電視紀錄片，在深入學習、理解和思考之后，對理想信念有了更加深刻的認識。
黨的報告指出，“共產黨人必須堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信仰，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。”
一、堅定理想信念，補“精神”之鈣
從《居安思危》看蘇共興衰，列寧等革命戰士對理想信念的弘揚與堅守，贏得了“十月革命”的勝利;而新生一代對理想信念的背叛與缺失，成為了顛覆政權、蘇聯解體的導火索和中堅力量。由此可見，理想信念的背離，造成的危害不可估量。對于我們中國，正是由于不同時期的中國共產黨人對理想信念的堅守，成就了偉大中國的不斷輝煌。
在xx屆中央政治局第一次集中學習時，就明確指出，“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。理想信念動搖了，防線就崩潰了。當下，大多數領導干部在理想信念上，是經得住考驗的，但還是有些干部經不住考驗，諸如，貧富差距、食品安全、土地糾紛等引發的深層次矛盾集中顯現，少數黨員干部對這些伴隨改革開放的“陣痛”沒有忍受力，認為形勢發展了，理想信念太遙遠，不如多講現實、求實惠，辦了損害群眾利益的事情，違反了黨紀國法，甚至鋃鐺入獄。
領導干部只有不斷加強學習，完善自我，堅定政治立場和理想信念，始終與黨中央和省、市、縣委保持高度一致，立場堅定、旗幟鮮明，才能在關鍵時刻經得起考驗，真正把黨的事業、自己的工作和群眾的幸福緊密聯系在一起。
二、堅定理想信念，除“作風”之弊
這次黨的群眾路線教育實踐活動，著重解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題，查找“軟骨病、冷漠病、浮躁病、享樂病、梗阻病、懶散病”等“六病”，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，集中整治這四種違背黨的性質和宗旨、群眾深惡痛絕、損害黨群干群關系的不良之風，去除“六病”。而“四風”的形成，“六病”的存在，正是源于理想信念動搖，宗旨意識淡薄，世界觀、人生觀、價值觀偏離了正確軌道，思想道德滑坡，個人至上、享樂至上占據了頭腦。因此，要想解決“四風”、去除“六病”，歸根結底還是要解決理想信念是否缺失和堅定的問題。
通過理想信念教育，使全體黨員干部真正認識到，只有牢牢把握堅定理想信念這個關鍵，自覺加強思想政治修養，增強黨性鍛煉，保持高尚的道德情操，追求積極向上的生活情趣，矢志不移，振奮精神，克難前行，才能不斷的實現自我凈化、自我革新、自我提高;才能真正成為所要求的“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的“黨和人民需要的好干部”，讓崇高的理想信念和人生追求產生巨大的力量。
堅定的理想信念，是我們每個黨員干部終身必修課，必須從理想信念這個源頭抓起，正本清源，貫穿始終。必須嚴格落實黨風廉政建設責任制、中央“八項規定”，正確對待和使用手中的權力，不徇私情、不謀私利。必須始終堅守住理想信念這個精神家園，遠離精神懈怠的危險、脫離群眾的危險和消極腐敗的危險，以實際行動樹立為民、務實、清廉的良好形象。
三、堅定理想信念，成“事業”之功
觀《苦難輝煌》，看清了中國百年發展變遷;學《同志在正定》，讀懂了始終不忘正定人民的一份堅守。讓我深深感受到，無論一個國家、還是一個縣的發展與輝煌，都與無數堅定理想信念的推動者密不可分。堅定的理想信念是各項建設事業和一切工作的行動先導、力量源泉和政治保障。再比如焦裕祿、孔繁森、牛玉儒等一心一意帶領群眾艱苦創業、脫貧致富、銳意改革的人民公仆，他們全心全意為人民服務的奉獻精神，正是源于對黨和國家無比忠誠、對人民群眾深情厚愛的理想信念。對本職崗位盡職盡責，就是對理想信念的堅守。
當前的永清，正面臨一個崛起振興、加快發展的重大戰略機遇期。年初的縣委全會、縣“兩會”，對今年的工作思路和目標任務進行了全面部署，重任只爭朝夕，發展時不我待。我們唯有把堅定理想信念，融入到如何推進永清實現更大、更快、更好發展中來，學習榜樣精神，立足本職崗位，堅持群眾路線、民主決策，以“功成不必在我”的責任擔當，以奮發有為、積極進取的工作狀態，像釘釘子一樣抓落實，搶抓機遇、創新突破，才能加快實現永清“綠色崛起、高端發展，建設京南中軸秀美永清”的目標。
信念心得體會 篇28
共產黨員的理想信念是什么，為什么要堅定理想信念，怎樣堅定理想信念，這是“三嚴三實”教育的重要內容，也是共產黨員的終身必修課。
什么是理想信念?
理想信念，既是一個政治問題，也是一個哲學問題;既是一個理論問題，也是一個實踐問題，但歸根到底是一個世界觀、人生觀和價值觀問題。
理想是人們在實踐中形成的、有可能實現的、對未來社會和自身發展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。
信念是認知、情感和意志的有機統一體，是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態度和精神狀態。
理想是信念的根據和前提，信念則是實現理想的重要保障。在很多情況下，理想就是信念，信念就是理想。當理想作為信念時，它是指人們確信的一種觀點和主張;當信念作為理想時，它是與奮斗目標相聯系的一種向往和追求。
共產黨員的理想信念是什么?黨章第三十四條規定的黨的各級領導干部必須具備的基本條件之一是“具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念”。
共產黨員的遠大理想是實現共產主義，現階段共產黨員的信念是走中國特色社會主義道路，這是共產黨員的遠大理想在現階段的集中體現和現階段的奮斗目標。
共產主義遠大理想決定了走中國特色社會主義道理信念的方向和基礎，而走中國特色社會主義道路信念決定了共產主義遠大理想的實現方法和程度。
為什么要堅定理想信念?
——堅定的理想信念是共產黨員的政治本色。堅定的理想信念始終是共產黨員站穩政治立場、抵御各種誘惑的決定性因素。一個政權的瓦解往往從思想領域開始。蘇聯解體、蘇共垮臺，一個重要原因是理想信念動搖。戈爾巴喬夫私下就曾說過：共產主義思想對我已經過時。由此可見，理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡。因此，強調，看一個干部是否合格，第一位的就是看理想信念是否堅定。如果理想信念不堅定，能耐再大也不是黨需要的好干部。在蘇聯解體、東歐劇變的國際背景下，我們黨能夠經受住國際風云變幻，就在于我們黨吸取一些社會主義國家改變顏色的慘痛教訓，加強了對共產黨員的理想信念教育。比如，1999年的“三講”、20xx年的保先教育、20xx年的科學發展觀教育、20xx年的群眾路線教育，在一定程度上堅定了共產黨員的理想信念。20xx年8月22日，中央政治局會議審議通過了《20xx—20xx年全國干部教育培訓規劃》。在會上指出：干部教育培訓的首要任務是抓好理想信念教育，確保我們的江山不易色、政權不丟失、道路不改變。
——堅定的理想信念是共產黨員的精神支柱。報告指出:“共產黨人必須堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。”我們黨從誕生之日起就把實現共產主義確立為最高理想。回顧我們黨歷史，一代又一代的共產黨人不惜流血犧牲，靠的是對共產主義的堅定信仰，為的是實現國家富強、民族振興、人民幸福的偉大理想。一個共產黨員如果理想信念動搖了，思想就庸俗了，立場就不堅定了，做事就可能不堅持原則了，甚至作奸犯科，逐步走向罪惡深淵。有些人往往把自己走上犯罪道路的原因歸結于制度有漏洞。制度確實帶有根本性、全局性、穩定性、長期性。鄧小平同志也說過，制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事。但是，在同樣制度下，為什么有些人兩袖清風、一身正氣，而有些人卻貪污受賄呢?說到底還是理想信念出了問題。制度使人不敢腐敗，信仰使人不愿腐敗。這就是堅定理想信念的力量!堅定信仰始終是共產黨員站穩政治立場、抵御各種誘惑的決定因素。指出：“只要能守住做人、處事、用權、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值。”這是對共產黨員領導干部的諄諄告誡，是對共產黨員設置的行為和精神的“防火墻”。
——堅定的理想信念是共產黨員的力量源泉。歷史反復證明，信仰的力量是無窮的。我們黨無論在革命戰爭年代還是在和平建設時期面臨的困難是巨大的。為什么我們黨不畏艱難險阻，領導人民艱苦奮斗?就是因為有堅定的理想信念，而這種理想信念又是來源于對社會發展規律的正確認識，不是幻想。正是這種科學的理想信念鼓勵一代又一代的中國共產黨人前赴后繼，為中國社會主義革命和建設奉獻青春。這些都足以說明，科學的理想信念的力量是無窮的。共產黨員應當堅定理想信念。入黨誓詞這樣寫道：“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”這是共產黨員在入黨的時向黨作出的莊嚴承諾，共產黨員的力量就來自于這個莊嚴承諾。信守這種承諾或者說踐行入黨誓言的共產黨員，為了黨和人民的事業，即使是赴湯蹈火也會在所不惜。
怎樣堅定理想信念?
——準確把握理想信念的唯物史觀。堅定理想信念，重要的就是堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法認識世界，認識人類社會發展的客觀規律。共產黨員必須努力學習和自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的強大思想武器，把理想信念建立在科學分析的理性基礎之上。指出：“只有學懂了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學發展觀，特別是領會了貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，才能心明眼亮，才能深刻認識和準確把握共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，才能始終堅定理想信念，才能在紛繁復雜的形勢下堅持科學指導思想和正確前進方向，才能帶領人民走對路，才能把中國特色社會主義不斷推向前進。”
——準確把握理想信念的時代特征。無論是在革命戰爭年代，還是在和平建設時期，我們黨總是立足歷史實際，把最高理想細化為與時代特征相適應的階段性目標。鄧小平同志說過，“我們共產黨人的最高理想是實現共產主義，在不同歷史階段又有代表那個階段最廣大人民利益的奮斗綱領。”我們黨堅持理想與現實相結合，在不同的歷史時期對堅定理想信念都會提出不同的目標和任務，對共產黨員也會提出不同的要求。在戰爭年代，共產黨員為國家獨立、民族解放而奮斗，在建設時期，為國家富強而奮斗。堅定理想信念，必須立足于我國社會主義初級階段的現實，為實現黨在現階段的基本綱領而努力奮斗。實現共產主義是一個非常漫長的歷史過程。在現階段，共產黨員為實現共產主義理想而奮斗，就應為實現黨在社會主義初級階段的基本綱領、基本路線而奮斗，為建設中國特色的社會主義貢獻力量。
——準確把握理想信念的現實標準。堅定理想信念任何時候都不能離開為人民服務這個根本，努力做到“心中有黨不忘恩。心中有民不忘本，心中有責不懈怠，心中有戒不妄為。對黨忠誠，自己干凈，敢于擔當。”背棄了這個根本，就會出這樣或者那樣的問題。共產黨員隊伍中存在的“四風”問題，“不嚴不實”等問題，歸根結底是理想信念不堅定。指出：今天，衡量一名共產黨員、一名領導干部是否具有共產主義遠大理想，是有客觀標準的，那就要看他能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命。講的“四個能否”客觀標準，為共產黨員領導干部堅定理想信念樹立了實踐標尺。新的歷史時期，我們要實現國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢，需要廣大黨員保持昂揚向上的精神狀態，不斷獲取銳意進取的精神動力。共產黨員堅定理想信念，就是要把堅定理想信念與做好本職工作結合起來，愛崗敬業，廉潔從政，敢于擔當，樂于奉獻，立足本職崗位作貢獻。
特別強調，理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就可能導致政治上變質、精神上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。這次在副處級以上共產黨員領導干部中開展“三嚴三實”教育活動就是給共產黨員補鈣，幫助共產黨員增強理想信念。
信念心得體會 篇29
我院黨總支中心組舉行“講政治、有信念”專題學習討論。院黨總支書記、院長池忠軍主持討論會，院黨總支全體成員參加了討論。
會上，與會人員分別介紹了各自的學習情況，并結合自己的工作實際，圍繞“講政治、有信念”這個主題，暢談了自己的學習體會。
大家一致認為，中央把“講政治、有信念”擺在“四講四有”的首位，凸顯了堅定正確的政治方向和理想信念的極端重要性。講政治，就是要做政治上的明白人，對黨要忠誠，要堅決維護黨中央的權威，要不折不扣落實“學術研究無禁區，課堂講授有紀律，教書育人有原則”的總體要求;有信念，就是要信仰馬克思主義，要用馬克思主義立場、觀點、方法去觀察、分析和解決問題。“講政治、有信念”是黨章對黨員的基本要求，是每個黨員自覺和必然選擇。
現在有些黨員思想浮躁，理想信念不夠堅定，“兩學一做”就是對信念不牢固的黨員進行再教育，非常及時，非常必要。作為高校思想政治理論課教師，承擔著思想政治理論課教學和馬克思主義理論學科建設任務，是黨的理論、路線、方針和政策的學習者、研究者和宣講者，是幫助大學生樹立崇高理想信念的領航者和不斷雕琢大學生靈魂的工程師。所以，思想政治理論課教師必須講政治，守規矩，有信念，這是職責所在，是立德樹人的要求。
院黨總支中心組學習討論結束后，召開了學院全體黨支部書記會議。會議進一步明確了近期學院 “兩學一做”學習教育工作安排。會議要求各黨支部認真落實校黨委的有關通知要求，積極參加校黨委舉辦的各項活動;認真組織好本支部“兩學一做”學習教育的學習討論并做好詳細的學習記錄;結合各自支部特點，結合“兩學一做”學習內容，創造性地舉辦豐富多彩的支部活動;要求黨員積極參加黨支部組織的學習和活動，做到不遲到、不早退、不無故缺席，確因有事無法參加，需提前以書面的形式向黨支部書記請假;對于未參加本支部集中學習的黨員，要根據所學內容進行自學，并需提交不少于20xx字的學習體會。
信念心得體會 篇30
我們所處的時代是知識經濟的時代，是國際化與信息化的時代，是科學精神與人文精神相融合的時代。這個時代又是充滿各種誘惑、矛盾和機遇的時代。新的時代必然對教師提出新的要求，跨世紀的教師面臨著新的挑戰，師范教育面臨著新的挑戰。那么，什么樣的教師才算是優秀的、出色的，我心中的理想教師應具有哪些優秀的素質呢?
我心中的理想教師，應該是一個充滿愛心、受學生尊敬的教師
愛教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。有很多教師日復一日年復一年地在教，但是他從沒有在教的過程中找到樂趣，心中也從沒有涌起一種愛的熱潮，這樣的教師永遠也不可能取得教育上的成功，永遠也不可能把握教育的真諦。未來的教育家應該投入全身心的力量去愛學生、愛教育。只有愛才能贏得愛，你愛教育事業，教育事業也會愛你，你才能獲得事業上的樂趣。你愛學生，學生也才會愛你，也才會讓你在和他們的交往中忘記了外面的世界，忘記了生活的煩惱。
理想教師必須具備服務學生的熱情教育的核心是為了人的發展，教師理所當然地是為學生的發展服務，而這種服務的熱情程度直接決定著教育的效果。要培養符合時代要求的人才，教師應該是潺潺流動的溪流，不斷學習專業知識，拓展視野，向學生學習，向社會學習。教師不能只關心學生不知道什么，更要關注學生知道什么，這才是真正意義上的以學生為本。“眼界決定境界”，教師的學習態度決定教師發展的潛能，教師的博學多才決定教師追求的境界。
理想的教師心中始終燃燒著對理想的追求
“理想是一簇火樹銀花，不斷的生長，又在不斷的生長中不斷地綻放。一個理想人，就這在悟創，境象的花兒，就這樣在開放。”一個胸懷理想的教師，對生活、生命總是抱著熱切的希望。他們不輕易忽視生命的每朵花的的綻放。所以他關注學生，不輕易放棄每一位學生。同時不斷追求他的教育理想。認真對待學術，對待他的教學。
理想的教師應該有著自己的獨特人格魅力
具有獨特的人格魅力，這是在每一種行業中所需求的。作為一名老師，他所從事的是“教育”，這是一項具有
極創造性的職業。他在教育過程中，往往他需要對知識進行輸入，知識的內容是基本一致，但是每一個老師，在輸出的過程中，往往是有區別的。在這個過程中，這些教師是結合自己以有的經驗，進行個性化的解讀。當他在教學過程中，如果缺乏人格魅力的磁場，將知識再現與其獨特的方式呈現，很多學生，特別是大學生是很難集中注意力，是不受這個磁場的影響。更何況是要產生“相互作用”。所以教師擁有自己的獨特魅力是必不可少的。
心中的理想教師，應該是一個關注人類命運，具有社會責任感的教師教育不光是給我們知識，更重要的是培養學生一種積極的生活狀態，以積極的生存心境、積極的人生態度對待生活。教育本身就是生活。我們經常埋怨社會，但是我們很少想到，我們所詛咒的東西，某種程度上是我們自己所塑造的，所以教師不要逃避責任。
作為大學教師，作為一個理想教師，他應該非常關注社會，非常關注人類命運，非常注重培養學生的社會責任感。也只有教師的社會責任感才能塑造學生的社會責任感。
教育需要理想，所以每一位對教育不是理想，在追求理想過程中，不斷朝著理想修正自己的。我相信我們的大學教師，我們的未來教育是理想的。
信念心得體會 篇31
堅持把“兩學一做”融入黨員教育管理新常態，通過學習，使廣大黨員干部學而信、學而用、學而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，引導廣大黨員干部爭做“四講四有”的合格黨員。
一要做講政治、有信念，做一個政治清醒、立場堅定的革命者。從大的方面看，這是一個對待黨的基本理論、路線、綱領的政治立場和態度問題;從小的方面講，就是對縣委、縣政府既定思路目標、重大決策部署的認識態度和貫徹執行力度。具體到工作中，就是要抓好“兩學一做”學習教育，深刻領會黨章所規定的基本理論、政治主張和原則要求，深入學習系列講話所蘊含的治國理念、戰略要求，真正做到內化于心、外化于行。
二要做講規矩、有紀律，做一個堅守底線、嚴于律己的好黨員。作為擔負著發展一方、穩定一方重任的人民公仆，我們要始終將規矩挺在前面、把紀律作為底線。這體現的是品德和修養，表現的是政治上的清醒與成熟。只有講規矩、有紀律，才能強化政治意識、大局意識、責任意識和紀律觀念，自覺置身于規矩之下，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事。也才能把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責，工作上盡職盡責，到位而不越位、錯位。
三要做講道德、有品行，做一個勤于修身、群眾滿意的好干部。在現實情況下，有的干部道德品行缺失，不信馬列信鬼神，熱衷于算命看相、燒香拜佛，遇事“問計于神”;有的干部信奉金錢至上、名利至上、享樂至上，情趣低俗，沉湎花天酒地，心里沒有任何敬畏，行為沒有任何底線。這嚴重影響到黨在人民心中的形象。要通過深入開展“兩學一做”學習教育，引導干部追求高尚情操，忠實履行職責，堅守道德底線，遠離低級趣味;引導干部繼承和弘揚傳統美德，捍衛國家和民族的精神獨立性，防止成為西方道德價值的“應聲蟲”;引導干部“見不賢而內自省”，防微杜漸，筑牢思想道德防線。
四要做講奉獻、有作為，做一個樂于奉獻、敢于擔當的好公仆。有奉獻才能有貢獻、敢擔當才能有作為。面對當前嚴峻的發展形勢，我們要始終牢記黨的宗旨，在敢于擔當中提高自身崗位職責的勝任力和抓落實的執行力，切實把為民辦實事作為履職盡責的根本，把群眾滿意作為工作的第一標準，誠心誠意為人民辦實事、做好事、解難事，讓人民群眾共享改革發展成果。
信念心得體會 篇32
為慶祝建黨95周年，展示各個時期優秀共產黨員的精神品質、理想信念和傳奇故事，在黨支部的組織下，我觀看了大型紀錄片《信仰》，雖然只有短短的三集，但是給我帶來的震撼是無以倫比的。
人活著心中就必須要有信仰，有了信仰，才會有奮斗的激情。在記錄片《信仰》中，通過講述革命、建設、改革各個歷史時期優秀共產黨員堅持理想信念、發揮先鋒模范作用、保持先進性和純潔性的故事，闡述了中國共產黨人的核心價值觀。在這些可歌可泣的英勇事跡中，我看到了中國共產黨人勇于獻身革命事業的優秀品質，看到了那一股堅定的信仰所蘊含的力量。正是這種信仰的力量感染、鼓舞、召喚一代又一代人前赴后繼，也正是這些信念堅定、百折不撓的優秀兒女忠誠踐行黨的宗旨，勇立時代潮頭，植根中國大地，獻身革命事業，我們黨和她所領導的民族偉業才能于艱苦卓絕中砥礪奮進，推翻三座大山，建立新中國，推動中華民族不斷走向富強、走向復興。
在影片中所反映的建國初期王大鍬、張秉貴、王進喜等全國勞動模范，以及在新時期社會主義建設中涌現出來的沈浩、蔣筑英、郭明義、徐虎等模范人物，雖然他們并沒有什么驚天動地的事跡，但他們是在信仰旗幟的感召下展現了一名共產黨員的英雄本色，踐行了為人民服務的宗旨，都是在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，為黨和人民的事業兢兢業業、任勞任怨、鞠躬盡瘁。他們都以不為名利，不圖私欲，把“有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”為行動準則，默默走過了人生中的一個個春秋。
同時我也深刻明白共產主義與既往一切信仰不同的是，馬克思主義是迄今為止最符合社會發展規律和人類良知的科學思想體系。榮華富貴、高官厚祿、錦繡前程，這是自古以來很多人孜孜以求的夢想，但都被一代代有抱負心系民族的愛國者找到了信仰真諦的革命者棄之如敝屣。但在當今這個改革開放新時期里，往往存在一部分人只為追求個人名利而放棄了人生應有的一份正確的信仰，讓他們在追逐所謂的名利時，迷失了自我，一步步走上了歧途。這樣的人沒有矢志不渝的追求，經不起失敗的考驗，為了一己之利，脫離了群眾，損壞了大眾的利益。由此可見，在這個由一代代優秀的共產黨人帶領群眾一起奮斗所換來的美好的共產主義社會中，不論從過往、今天、還是未來，培養樹立堅定正確的信仰一直是我們鞏固、建設祖國的重中之重。
一代代優秀的共產黨員前輩，他們心懷信仰，為了祖國的革命、建設和改革，默默地奉獻出了的是他們的鮮血、生命，以信仰為天、人民為地，用頂天立地之態點起祖國前進的明燈，撐起祖國的未來!信仰在傳承，事業在延續。今天的我們更應該緊跟前輩的步伐，心懷那份中國共產黨人的信仰，并將其發揚下去，保持與時俱進的心態，努力完善自我，為保護好、建設好我們的祖國出一份屬于自己的力量，以“全心全意為人民服務”成為我們行動的準則，為具中國特色的社會主義奮斗終身!
信念心得體會 篇33
通過一段時間以來的學習體會，我對一個共產黨員的基本標準，有了更深的領悟。正如黨章第二條規定的：‚中國共產黨黨員必須是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。‛應當說，黨章對黨員的這些規定和要求是非常高的，但經過努力，我相信也是我們每個黨員完全能夠做到的。共產黨員作為工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，體現著鮮明的時代特點，堅持黨員標準，才能保持黨員隊伍的先進性和純潔性。
共產黨員的模范帶頭作用，首先體現在用先進的理論武裝頭腦這一點上，沒有先進理論武裝的黨員，不可能發揮先進戰士的作用。《中國共產黨章程》對黨員八條義務規定中的第一條就是：‚認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識努力提高為人民服務的本領‛。加強理論學習是黨員政治上成熟的前提和基礎，作為一名黨員，殛待加強系統的理論學習，全面提高身素質，確立正確的政治方向，堅定正確的政治立場，保持敏銳的政治眼光和昂揚的革命精神，并通過學習加強理論對于實踐的指導作用，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。反思自己平日里在理論學習和科學文化知識學習方面積極性和主動性都還很不夠，政治思想水平和知識水平都有待于進一步提高，要想在實踐中更好地發揮黨員的先鋒模范作用，今后必須在這方面多加努力，樹立終身學習的觀念，做一名學習型黨員。
增強黨性觀念，是做一名合格黨員的起碼條件。我們每個黨員要踐行黨的宗旨，最根本的是要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。無論是作為基層人事干部還是作為一名黨員，都更應該加強黨性鍛煉，把理想信念和實際相結合。在社會生活中堅持發揚共產主義道德，自覺遵循社會公德、職業道德和家庭美德;堅持全心全意為人民服務的根本宗旨;維護黨的良好形象;認真遵守單位各項規章制度，團結同志，虛心接受大家的批評和意見，努力用工人階級先鋒戰士的標準，來規范自己的一言一行。
牢固樹立共產主義理想，全心全意地為人民服務。這是黨章對黨員提出的最基本的要求。雖然我并不精通共產主義的學說，但我懂得黨的最終目標是實現共產主義的社會制度，并要自覺地為共產主義奮斗終身。作為一名普通的共產黨員，踐行黨的宗旨，我認為就是圍繞本職，努力在自己的工作崗位上，實現理想的升華和個人的價值。作為我來說，在人事工作崗位上工作，，就是要認真執行黨的人事工作政策，嚴格遵守人事工作紀律，努力為全院職工做好服務。常言說：‚勿以惡小而為之，勿以善小而不為‛，通過一件小事能觀察出一個人的品性和操守，我從一些老前輩黨員們身上看到，雖然他們過去同樣從事著一些平凡的工作，但他們不鉆營，不勢力，不拉幫結派，勤勤懇懇、任勞任怨，高標準、高質量的做好每項工作，從而積累了豐富的實際工作經驗，有著良好的操守習慣。從他們身上，我明白了無論你在什么崗位從事什么工作，這些都是黨的事業不可缺少的一部分，有為就有位。比先進找差距，我將努力在工作中注意消除浮躁情緒，排除外界一些不良干擾，本著要干就干好，干必成的要求，認真對待每一件工作。勤思考，常揣摸，樹立正確的人生觀和道德觀，對照工作中的問題和不足，找出解決辦法，在實踐中進一步總結經驗，以更好地指導實際工作。
只有牢記在黨旗下的誓言，把黨的事業和黨組織對黨員的要求變成自覺的實際行動，并始終如一、言行一致，能在自己的工作崗位上創造一流成績，影響和帶動群眾完成各項工作任務，在推進黨的事業發展和社會全面進步中發揮先鋒模范作用，這才是一名合格的共產黨員。
信念心得體會 篇34
講政治，是全面而非片面的、具體而非抽象的。要把講政治的要求，落實到協調推進“四個全面”戰略布局、實現中華民族偉大復興“中國夢”的生動實踐中，落實到推動經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設等各個方面，體現在黨員干部的日常工作、學習和生活中。
講政治，首先要在政治方向上明態度。必須堅定不移地在思想上政治上行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護黨的集中統一領導，堅決維護中央。作為黨員干部，要時刻保持清醒的政治頭腦，增強政治敏感性和政治鑒別力，大是大非面前敢于“亮劍”，謠言誘惑面前立場堅定，各種思潮面前有信念和定力，永葆共產黨人的政治本色。
講政治，必須把紀律、規矩意識挺在前面，貫穿到日常工作、學習和生活的方方面面。沒有規矩，不成方圓。對于黨員干部而言，去什么地方、做什么事、和什么人交往、說什么話，包括親屬及身邊工作人員所言所行，并非小節和私事，而是關乎道德品行、黨性修養和紀律觀念的大事。無論在什么場合，都決不能“無中生有”，對黨的重大決策、重要部署濫評妄議，決不能自行其是、目無組織，把民主集中制原則置之腦后。中央新修訂的《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》，是對黨員干部廉潔自律要求和紀律要求的細化，要認真學習貫徹，始終把政治紀律和政治規矩擺在首要位置，既奔向“高線”，又守住“底線”，做到心里時時有紀律、言行處處守規矩。
講政治，是確保中央政令暢通和立足實際創造性開展工作的統一。中央的要求是全面的、具體的，與中央保持一致也是全面的、具體的。任何具有地方特點的工作部署都必須以貫徹中央精神為前提，決不能搞“上有政策、下有對策”，決不能合意則取、不合意則舍。中央要求推進轉方式、調結構，要求全面深化改革、全面依法治國，要求做好扶貧開發工作、加強生態文明建設，要求黨要管黨、從嚴治黨，等等，目標要求都十分明確具體。我們必須結合自身實際，不折不扣地貫徹落實中央精神，全面推進各項工作取得新進展。
信念心得體會 篇35
思想建黨是馬克思主義政黨的基本準則，是中國共產黨的優良傳統和政治優勢，也是黨的xx大以來管黨治黨的鮮明特征。全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動，要求每位黨員都要自覺加強思想政治建設，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。
“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”，簡簡單單15個字，卻字字千鈞。學黨章黨規，可以讓每一名黨員深入領會黨的性質宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，深入領會黨員條件、義務、權利，明確做合格黨員的標準和條件。學系列講話，可以讓每一名黨員牢記政治紀律和政治規矩，強化個人思想政治、作風和能力建設，堅定理想信念。做“四講四有”合格黨員，可以讓每一名黨員強化職責使命、政治本色。
就拿我來說吧，我是一名擁有20xx年工齡、9年黨齡的黨員干部，先后在基層、機關崗位上履職，現在已是一名油田機關干部。這些年來，我大部分時間都在忙于業務型工作，而忽略了對黨的理論及指導思想、對國家大政方針的有效學習，“兩學一做”學習教育活動的扎實開展，讓我重新審視自身心路成長歷程。
作為一名油田機關干部，如何做好本職工作是值得深思的。我認為：第一，自身要堅定理想信念，明確政治方向，爭做‘四講四有’的黨員干部先鋒。第二，機關干部不同一般的干部，他的一些具體的言行會影響到基層工作人員，這就要求我們要黨性覺悟高，把握好黨性原則及方向，凡事要慎言慎行，慎獨慎微。第三，機關干部要敢于擔責，凡事要有大局和服從意識，對國家和油田要有強烈的憂患意識和進取心，率先垂范才能引領部屬。第四，機關干部要有強烈的廉潔自律意識和服務基層意識，機關干部特別是服務窗口的機關干部由于職責所在，難免接觸形形色色的人物，這就要求我們辨清是非，秉公辦事，堅守底線。
以上僅是我前階段參加“兩學一做”活動的點滴心得體會，自己學得還很不夠，在下階段，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養，密切聯系本職工作，不斷提高自己的政治思想覺悟和實際工作的能力，更加勤奮扎實的做好本職工作，永葆黨員政治本色，做一名合格的共產黨員。