如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文(通用30篇)
如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文 篇1
大二的時(shí)候,我在大學(xué)的網(wǎng)站上得知了大學(xué)生SRP項(xiàng)目計(jì)劃的申報(bào)。由于我和同學(xué)都很想嘗試一下,我們?cè)诳戳讼嚓P(guān)的文章以及在網(wǎng)上搜集了一些資料后,帶這對(duì)科研研究的興趣,我們很謹(jǐn)慎地向老師征求作我們指導(dǎo)老師的意見。老師欣然接受,并給了我們兩本文獻(xiàn)幫助我們進(jìn)行研究。12月份課題得到大學(xué)立項(xiàng)之后,我們就著手開始為課題做準(zhǔn)備。我們從20xx年2月進(jìn)入化學(xué)化工學(xué)院研究生實(shí)驗(yàn)室,從事“新型配合物敏感載體PVC膜離子選擇性電極的構(gòu)建及表征”課題的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
在大學(xué)生研究訓(xùn)練計(jì)劃“SRP”的實(shí)施過(guò)程中,我們閱讀了大量的科技文獻(xiàn),特別是部分英文文獻(xiàn)的學(xué)習(xí),大大開拓了我的視野、拓寬了我們的知識(shí)面。在大量文獻(xiàn)和實(shí)際操作的基礎(chǔ)之上,我們認(rèn)真思考,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和規(guī)劃、策劃,這鍛煉了我們的獨(dú)立思考能力。平時(shí),我們還不斷的向老師、學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教,與同學(xué)、朋友交流,無(wú)形中增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)能力和交流能力。它不僅是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,而且對(duì)于激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣,開闊我們的視野,培養(yǎng)我們的探究精神,了解最新的科技動(dòng)態(tài),提高我們的動(dòng)手能力和分析、解決問(wèn)題的能力,都是十分有意義的。
通過(guò)半年多的實(shí)驗(yàn)工作,使我們對(duì)從事科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)操作有了較為深刻和清晰的認(rèn)識(shí)。首先通過(guò)查閱大量的資料,對(duì)本課題有了一個(gè)整體的、清晰的認(rèn)識(shí),在指導(dǎo)老師熱心幫助下,主動(dòng)參與確定具體實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)程,并親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不斷地思考和分析、解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,取得了一定的成績(jī)。在研究生實(shí)驗(yàn)室的濃厚實(shí)驗(yàn)氛圍內(nèi),在這個(gè)溫暖歡快的大家庭里,我們?cè)谒枷牒托睦砩喜粩嗟某砷L(zhǎng)。
在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,我們遇到了很多的問(wèn)題,比如在有機(jī)合成部分,需要的時(shí)間特別長(zhǎng),有時(shí)候都從早上10點(diǎn)多一直到晚上11點(diǎn)多鐘,我們小組成員就輪流看管這合成反應(yīng)。在就如實(shí)驗(yàn)的藥品沒(méi)有按預(yù)期的到達(dá),導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)的終斷,我們只好了延遲申請(qǐng)。做實(shí)驗(yàn)真的很苦、很累、很枯燥,但是看到實(shí)驗(yàn)室的師兄師姐們都很努力,這也平添了我們幾分吃苦耐勞的精神。在經(jīng)歷了一些挫折和考驗(yàn)之后,我們感到自己變得更加的頑強(qiáng)和堅(jiān)韌了。人貴有恒,就因?yàn)樽龅匠种院銓?shí)在是難。人世間為什么難以有恒呢?主要原因是人有惰性。天長(zhǎng)日久,便覺得煩,覺得累,覺得苦,于是松懈,于是停頓,于是停止,于是前功盡棄、功虧一簣。任何事情的成功,都不可奢望一蹴而就。俗話說(shuō)“功到自然成”。要想成就一番事業(yè),就必須具備持之以恒的品質(zhì)。而在這次SRP項(xiàng)目當(dāng)中,我算是真正的理解了這四個(gè)字的含義。
在SRP實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的感受到所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知道所措,這讓我感到非常的難過(guò)。總以為自己學(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這些與實(shí)踐還有一段距離。老師常說(shuō)理論要和實(shí)踐相結(jié)合才能發(fā)揮我們自身最大的價(jià)值。當(dāng)我真正獨(dú)立去實(shí)踐,去體驗(yàn)的時(shí)候,我才突然發(fā)現(xiàn):原來(lái)那也不是一件很難的事情。
這次實(shí)習(xí)讓我深刻明白了許多做人道理,向他人虛心求教,與人文明友好交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。在工作中和其他成員保持良好的關(guān)系是很重要的。對(duì)于自己在校大學(xué)生,面臨踏入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西還很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?rdquo;這次所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自老師和小組成員的教導(dǎo)。我們每完成一項(xiàng)工作都會(huì)向老師征詢意見,總結(jié)以前的工作并且計(jì)劃接下來(lái)的工作,所以與老師的有效配合也是我們結(jié)題的重要的一個(gè)方面。我們以后還要爭(zhēng)取更多的這樣的訓(xùn)練來(lái)完善自己充實(shí)自己。
“千里之行,始于足下”,在這為期兩年的課題研究過(guò)程當(dāng)中,我們感覺收獲頗多,受益匪淺。這次SRP實(shí)踐,我認(rèn)為是一次成功的有用的實(shí)踐。它是我大學(xué)期間的一段重要的經(jīng)歷,也是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。在此感謝學(xué)校給了我們這次鍛煉的機(jī)會(huì),最后,我用幾句話來(lái)總結(jié)我的SRP實(shí)踐心得體會(huì):道路是曲折的,但前途是光明的。我們要積極地面對(duì)困難,挑戰(zhàn)自我。
如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文 篇2
陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝。
對(duì)標(biāo)先進(jìn),尋求突破,創(chuàng)新發(fā)展,成為我市當(dāng)前各項(xiàng)工作的主旋律。深入開展“學(xué)深杭、促創(chuàng)新”集中學(xué)習(xí)活動(dòng),就是要學(xué)習(xí)深圳、杭州“敢為天下先”的.非凡勇氣和氣魄,志存高遠(yuǎn)、轉(zhuǎn)變思維、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,助推焦作早日躋身全省“第一方陣”。
古人云:胸有凌云志,敢為天下先。這是古往今來(lái)成功者做人做事的雄心、膽略和氣魄,更是做大事、做成事不可或缺的理念、實(shí)踐和積淀。
敢為天下先,首先是要“敢”。不僅要有“彼可取而代也”的豪情,更要有舍我其誰(shuí)的膽量,不懼失敗挫折,不怕曲高和寡,爐火鍛鐵、百煉成鋼。杭州阿里巴巴集團(tuán)創(chuàng)始人馬云,歷經(jīng)兩次創(chuàng)業(yè)失敗卻不改初衷,逐夢(mèng)互聯(lián)網(wǎng),挑戰(zhàn)新領(lǐng)域,帶領(lǐng)一個(gè)僅有18人的小團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建阿里巴巴,敢于“第一個(gè)吃螃蟹”,在國(guó)內(nèi)推出支付寶,徹底顛覆銀行傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)理念,一舉奠定其國(guó)內(nèi)電子商務(wù)巨頭的地位。敢為天下先的魄力,成就了馬云的創(chuàng)業(yè)神話。敢想敢試、勇于創(chuàng)新的理念,也已經(jīng)深植于杭州所有企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者心中,續(xù)寫著杭州“勇立潮頭”的城市傳奇。
敢為天下先,其次是要“先”。開拓創(chuàng)新,一路前行,做他人之先驅(qū),創(chuàng)世界之所無(wú),開歷史之先河。深圳的前海蛇口自貿(mào)區(qū),在全國(guó)首家開展跨境人民幣貸款業(yè)務(wù)、首創(chuàng)土地改革“前海模式”、首創(chuàng)法定機(jī)構(gòu)區(qū)域治理模式、首家開通深港“互通行”前海卡,不到兩年就推出了146項(xiàng)改革創(chuàng)新成果,其中35項(xiàng)為全國(guó)首創(chuàng),為全國(guó)體制機(jī)制創(chuàng)新提供了范本。打破框框、勇闖雷區(qū),銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神,敢闖敢干的務(wù)實(shí)精神,正是深圳“敢為天下先”城市精神理念的最佳詮釋。
前海和阿里巴巴的發(fā)展經(jīng)歷告訴我們,要想實(shí)現(xiàn)突破發(fā)展,首要的就是樹立敢為天下先的氣魄。敢為天下先,小而言之,是個(gè)人突破自我、超越自我的途徑;大而言之,是一個(gè)集體、一個(gè)地域、一個(gè)國(guó)家蓬勃崛起、傲立于世的不竭動(dòng)力。
學(xué)深杭、促創(chuàng)新,找差距、開“藥方”。相比之下,我們敢為人先、勇爭(zhēng)一流的氣魄還非常匱乏,缺乏向中國(guó)一流甚至世界一流叫板的膽量,缺乏爭(zhēng)當(dāng)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和區(qū)域排頭兵的魄力。學(xué)然后知不足。打開思想的禁錮,放開拘泥的眼界,釋放敢為天下先的豪情壯志,重新審視我們的工作和眼前的困境,將會(huì)別有洞天、豁然開朗!
去年G20峰會(huì)的高端大氣和璀璨奪目,讓杭州變成了全球的焦點(diǎn)。殊途同歸,“一賽一節(jié)”盛會(huì)腳步臨近,我們要以敢為天下先的非凡勇氣,全市上下一條心、一股勁、一起拼,實(shí)干苦干加巧干,辦出高水平,展示好形象,唱好經(jīng)貿(mào)戲,讓焦作這場(chǎng)盛會(huì)在全中國(guó)乃至全世界熠熠生輝。
學(xué)深杭、促創(chuàng)新,謀轉(zhuǎn)型、求突破。我市“創(chuàng)新發(fā)展年”的大幕已經(jīng)開啟,有了敢為天下先的膽量和氣魄,有了開拓創(chuàng)新的智慧和積淀,才能激發(fā)焦作經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的“內(nèi)生動(dòng)力”,才能激發(fā)全市上下干事創(chuàng)業(yè)的豪情和斗志,才能實(shí)現(xiàn)早日躋身全省“第一方陣”的焦作夢(mèng)!
好風(fēng)憑借力,送我上青云!
如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文 篇3
一、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)理解
創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)是旨在引導(dǎo)、開發(fā)大學(xué)生自主創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn),利于大學(xué)生開拓思維,進(jìn)行創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一性標(biāo)準(zhǔn),在大學(xué)校園我們學(xué)到專業(yè)的科學(xué)文化知識(shí),但由理論到實(shí)踐之間有一個(gè)過(guò)程,大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)就給我們這個(gè)實(shí)踐的平臺(tái),給我們實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
我們理解到,舉辦創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)旨在探索和倡導(dǎo)以本科學(xué)生為主體的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)?zāi)J剑哉{(diào)動(dòng)學(xué)生自主創(chuàng)新的主動(dòng)性、積極性以及創(chuàng)造性,從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí),在充分理解課本知識(shí)的基礎(chǔ)上,養(yǎng)成思考問(wèn)題的習(xí)慣、探尋解決問(wèn)題的方法,將知識(shí)和實(shí)踐完美結(jié)合,達(dá)到學(xué)以致用的效果。
同時(shí),由于我國(guó)的高校教育模式中存在實(shí)踐和教學(xué)銜接薄弱,學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力不強(qiáng)的不足之處。無(wú)論是大學(xué)畢業(yè)直接進(jìn)入社會(huì),還是讀研繼續(xù)深造,自主創(chuàng)新能力極其重要。這就要求我們?cè)诒究齐A段的學(xué)習(xí)中,嘗試著改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)心態(tài),以便更好的和社會(huì)實(shí)踐或者研究性學(xué)習(xí)相融合。這也就顯示出了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的重要性和深遠(yuǎn)意義。
二、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的感悟
舉辦創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)旨在培養(yǎng)大學(xué)生的自主創(chuàng)新能力以及實(shí)驗(yàn)實(shí)踐能力。這也就要求參與者有自主實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新的能力,在項(xiàng)目實(shí)踐中得到鍛煉。自確定課題以來(lái),通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷研究、不斷總結(jié),我們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰τ辛嗣黠@提高。在小組成員的共同努力下,終于完成了本項(xiàng)目。通過(guò)這次參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),使我們受益匪淺。下面談?wù)勗趨⒓訉?shí)驗(yàn)過(guò)程中我們的體會(huì)。
1、在實(shí)驗(yàn)初期,由于知識(shí)方面的欠缺,實(shí)驗(yàn)進(jìn)度很慢,我們及時(shí)調(diào)整方案,先花一段時(shí)間去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),在此過(guò)程中我理解到實(shí)驗(yàn)最重要的是把實(shí)驗(yàn)原理吃透,再對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)步驟做出合理合乎實(shí)際的設(shè)計(jì),最后才能取得預(yù)期成果。
沒(méi)有這次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),我們不會(huì)了解到火焰原子吸收光譜法,也不會(huì)了解到太空誘變育種的特點(diǎn),更不會(huì)有實(shí)現(xiàn)個(gè)人想法的機(jī)會(huì)。這就體現(xiàn)了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的一個(gè)目的:在充分理解課本知識(shí)的基礎(chǔ)上,利用所學(xué)探尋解決問(wèn)題的方法,將知識(shí)和實(shí)踐完美結(jié)合,達(dá)到學(xué)以致用的效果。
2、在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,感悟到實(shí)驗(yàn)最根本的是把原理理解透徹,進(jìn)而對(duì)實(shí)驗(yàn)方案及其實(shí)驗(yàn)步驟做出合理合乎實(shí)際的設(shè)計(jì)就最為重要,有了堅(jiān)實(shí)的理論的基礎(chǔ),最后才能取得預(yù)期的成果。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的時(shí)候,特別是對(duì)本實(shí)驗(yàn)中元素的測(cè)定的設(shè)計(jì)中深有體會(huì)。
例如實(shí)驗(yàn)最佳條件的選擇及干擾及消除方法的選擇,都是在理解實(shí)驗(yàn)原理的前提下進(jìn)行選擇的,這也充分的說(shuō)明實(shí)踐是要有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
3、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)最為重要的增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力,所說(shuō)我們從大一開始就開設(shè)了實(shí)驗(yàn)課程,進(jìn)行各種類型的實(shí)驗(yàn),但在對(duì)太空組和地面組進(jìn)行元素的測(cè)定的時(shí)候,我們卻深刻的感受到,對(duì)于新事物,動(dòng)手操作能力的不足。
例如,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的時(shí)候,要特別注意各種因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,盡量減少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差,達(dá)到預(yù)期的精確度。通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn),讓我深深理解到動(dòng)手能力的重要性,讓我了解到自己動(dòng)手能力有待提高,還需要很多的努力。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)關(guān)于板藍(lán)根的化學(xué)成分了解不多,因而在對(duì)比分析兩組板藍(lán)根的元素種類及其含量進(jìn)而討論板藍(lán)根的藥用價(jià)值及其生物活性的過(guò)程中,遇到一定的阻礙。這一部分歸因于我們的知識(shí)面不夠廣闊,也有組員太少、專業(yè)方向太窄的原因。另一個(gè)方面,由于本項(xiàng)目的申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)只有20__.00,因此有部分工作需組員自己克服,努力完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
三、項(xiàng)目總結(jié)
1、任何工作都不可能是獨(dú)立完成的,發(fā)揮互助協(xié)作精神是必須的。學(xué)習(xí)中需要同學(xué)的幫助,社會(huì)工作中需要同事的協(xié)助,創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)更需要成員的合作互助精神和能力。
2、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的工作是步入科研工作的一種嘗試,經(jīng)歷了本次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)后,在今后的科研工作及社會(huì)工作中,將使我們獲益匪淺。在這一年來(lái)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,收獲了不少,對(duì)科研有了個(gè)基本的認(rèn)識(shí),掌握了科研的一些基本方法。
3、做任何事情應(yīng)該有恒心,尤其是科研,堅(jiān)持到底就是最大的收獲。科研是一種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作,還要有耐心。
4、態(tài)度決定一切。在實(shí)驗(yàn)中,雖然在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到不少問(wèn)題,要時(shí)刻保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。通過(guò)咨詢老師,通過(guò)查找物理光學(xué)和藥學(xué)資料等,最終我們克服了各種困難,順利把課題按計(jì)劃完成了。
如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文 篇4
通過(guò)學(xué)習(xí)我作為一名教師應(yīng)牢記黨的宗旨,增強(qiáng)黨的觀念,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),樹立全心全意為人民謀利益意識(shí),永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念,全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策。我的體會(huì)是主要從幾個(gè)方面:
一、愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學(xué)生。
在師德修養(yǎng)方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),具有強(qiáng)烈的時(shí)代意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,強(qiáng)烈的自我完善意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。面對(duì)學(xué)生,要保證一顆平常心和賞識(shí)的心。作為一名教師應(yīng)牢記了黨的宗旨,黨員義務(wù)和權(quán)利,增強(qiáng)黨的觀念,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),樹立全心全意為人民謀利益意識(shí),永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念,全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策,應(yīng)該成為政治堅(jiān)定,業(yè)務(wù)精湛,作風(fēng)優(yōu)良,愛崗敬業(yè)的教師。通過(guò)學(xué)校黨支部組織全校老師學(xué)習(xí),觸動(dòng)很深,體會(huì)也很深刻,使我進(jìn)一步深化了認(rèn)識(shí),并提醒自己,務(wù)必真學(xué)實(shí)做、踏實(shí)苦干,立足崗位。
二、教育觀念是教師對(duì)教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。
往往對(duì)教師組織教學(xué)活動(dòng)以至整個(gè)教育過(guò)程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心,以發(fā)展能力為主要目標(biāo),要鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校的各級(jí)課題實(shí)驗(yàn)研究,敢于研究。
三、在教學(xué)中,必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。
創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題和相互討論問(wèn)題,允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見,民主公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛和師生關(guān)系,注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處在教師的常態(tài)課方面指出了許多方向,我想,教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課,我在常態(tài)課中,要精心準(zhǔn)備,上好每一節(jié)常態(tài)課,提高自己的教學(xué)水平。每堂課后要認(rèn)真思考和總結(jié),一定要堅(jiān)持寫好課后記,這是老師很重要的一筆教學(xué)財(cái)富,爭(zhēng)取形成自己獨(dú)到的觀點(diǎn)。
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是一項(xiàng)艱巨性與長(zhǎng)期性并存的系統(tǒng)工作,只要我們上下一心,齊心協(xié)力,以堅(jiān)強(qiáng)的黨性原則、高尚的人格力量、扎實(shí)的苦干精神、一流的工作業(yè)績(jī),切實(shí)履行黨員干部的時(shí)代責(zé)任,我們黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)就能不斷取得新勝利。
如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文 篇5
今年的“公司日”主題《學(xué)習(xí)與創(chuàng)新》,參加公司和項(xiàng)目組織的系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)后讓我感觸頗深。其中有這么一段話——在變化面前,應(yīng)變的根本之道就是要去不斷的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。唯有學(xué)習(xí),我們才能了解外部世界發(fā)生了什么,也才能發(fā)展新的技能,重新創(chuàng)造自我,適應(yīng)市場(chǎng)的新要求;唯有創(chuàng)新,才能使企業(yè)和自我的步伐跟上外界變化的速度。應(yīng)變能力不強(qiáng),就會(huì)被市場(chǎng)淘汰。適者生存的“適”,就是應(yīng)對(duì)變化的適應(yīng)。
20xx年是我從部隊(duì)復(fù)員后在物業(yè)這個(gè)行業(yè)里工作的第三個(gè)年頭,通過(guò)近三年的學(xué)習(xí)使我在知識(shí)積累上有了很大的提高,對(duì)我來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)給我最大的收獲就是思想上的改造和能力上的提高。也正是學(xué)習(xí)把我從地方青年轉(zhuǎn)變成一名軍人,從一名退伍軍人轉(zhuǎn)變成一名招商人,學(xué)習(xí)使我更快地融入了公司,找到了自己“位置”。當(dāng)然學(xué)習(xí)本身也是工作需要和生活必需;現(xiàn)在我更認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種能力的提高主要是指發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的觀察能力、分析問(wèn)題的思維能力和解決問(wèn)題的動(dòng)手能力。
如今,急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境如同驚濤駭浪中的行船,公司改革在深化,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更趨激烈,作為新時(shí)代的招商人,我們應(yīng)有清醒認(rèn)知并勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任。那么作為企業(yè)的一員我們需要做好以下幾點(diǎn):
一、干一行,鉆一行,專一行
熱愛自己的工作,根據(jù)崗位職責(zé)做好本職工作的同時(shí),能干一行、鉆一行、專一行。樹立為崗位作貢獻(xiàn)的思想,在自己的工作崗位上努力鉆研,成為該領(lǐng)域的“專家” 。 當(dāng)然實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的有效途徑。
二、強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)
爭(zhēng)做主人翁 ——“想主人事,干主人活,盡主人責(zé),享主人樂(lè)”。要時(shí)時(shí)處處考慮公司的利益,時(shí)刻關(guān)注公司的發(fā)展,把自己的工作干好,積極參與公司各項(xiàng)工作和活動(dòng),關(guān)心集體,關(guān)心公司的發(fā)展;在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)并反饋各方面存在的問(wèn)題,能提出合理化建議。以公司利益為重,不過(guò)分追求個(gè)人的利益,積極主動(dòng)地為公司的發(fā)展、生產(chǎn)管理出謀劃策。
三、勤奮、好學(xué)、創(chuàng)新
工作上勤奮并努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,能較快理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖,無(wú)需讓領(lǐng)導(dǎo)操太多心,并且能夠排除遇到的困難及其它相關(guān)應(yīng)急事項(xiàng),做到在工作中能獨(dú)當(dāng)一面。
永遠(yuǎn)把 “學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)” 作為自己的座右銘。把先進(jìn)理論變成現(xiàn)實(shí)的思維理念,把正確思想變成工作的具體思路,把精粹觀點(diǎn)變成實(shí)踐的可行觀念,讓學(xué)習(xí)成為生活的習(xí)慣,成為思考的模板,成為行為的規(guī)范。
在勤奮和好學(xué)的基礎(chǔ)上,積累繼承前人的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。破除思維定勢(shì),拓展思維視角,發(fā)現(xiàn)前人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,解決前人沒(méi)有解決的問(wèn)題。在實(shí)際工作中去摸索實(shí)踐新思路、新做法。
四、團(tuán)隊(duì)合作精神
樹立良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,能與其他員工團(tuán)結(jié)、合作、互助,努力去實(shí)現(xiàn)企業(yè)的奮斗目標(biāo)。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí),要以大局為重,不以自我為中心。如果把公司比作是一只展翅待飛的天鵝,那么我愿做天鵝翅膀上一片小小的羽毛,為天鵝的振翅高飛帶來(lái)一份力量。如果公司比作是一條出水的蛟龍,那我我愿做蛟龍身上的一片鱗光,為騰飛的蛟龍帶來(lái)燦爛的光芒。
如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文 篇6
根據(jù)課程安排,我們觀看了《創(chuàng)新中國(guó)》這部主旋律節(jié)目記錄片,整部記錄片共分為信息、能源、制造、生命、空海以及浪潮六個(gè)部分,不但畫面感強(qiáng),故事性也強(qiáng),科技混合著人情味,緩緩講述了中國(guó)人的創(chuàng)新道路。
有句話叫敵人是永遠(yuǎn)不會(huì)希望對(duì)手強(qiáng)大的,所有的國(guó)家都不可能將最核心的技術(shù)與你分享。創(chuàng)新中國(guó)這部記錄篇展示了當(dāng)今中國(guó)各個(gè)領(lǐng)域的最新創(chuàng)新成果。強(qiáng)大的科技實(shí)力,是我們中國(guó)人自己經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)摸索,艱苦努力得來(lái)的,它讓我們看到了中國(guó)人的腳步在慢慢前進(jìn),中國(guó)科技技術(shù)正在前行。
就像記錄片的介紹的,中國(guó)人自己制造的大飛機(jī)C919,對(duì)于電傳飛行控制律,我們自行設(shè)計(jì),但是一些特殊材料,國(guó)外對(duì)我們保密,我們只能經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力自主研發(fā),在我們的C919大型客機(jī)試飛成功后,我感覺到了所有研發(fā)人員的激動(dòng),通過(guò)電視屏幕我感受到了中國(guó)人的驕傲。祖國(guó),我們中國(guó)人終于實(shí)現(xiàn)了自己的大飛機(jī)夢(mèng),這是多么值得驕傲的事情。
這是個(gè)飛速變遷的時(shí)代,只有把握時(shí)代脈搏、跟上時(shí)代發(fā)展,才能找準(zhǔn)方向,走在前列,從而立于不敗之地。我們?cè)谇斑M(jìn),別人也在進(jìn)步,未來(lái)是撐握在擁有核心技術(shù)的人手里的,而核心技術(shù)仍是我們很大的短板,所以我們始終要堅(jiān)持一句話:不忘初心,砥礪前行。
我們不是科學(xué)家,不是科研人員。但是我覺得我們要立足自身,做好自己的本職工作。我想所有的工作都不應(yīng)該馬馬虎虎,所有的成就不是隨隨便便的。 我們要像創(chuàng)新中國(guó)紀(jì)錄片的所有專家和科研人員一樣,有一份愛國(guó)情懷,一份為國(guó)爭(zhēng)光的信念,要學(xué)習(xí)他們孜孜不倦的專研精神,不畏艱難的吃苦精神,腳踏實(shí)地的老黃牛精神。
如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文 篇7
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間創(chuàng)新設(shè)計(jì)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期,回顧這段學(xué)習(xí)的日子,真的感的是收獲啦!學(xué)習(xí)生活提高了我的獨(dú)立學(xué)習(xí)工作能力和為人處事能力,在學(xué)習(xí)期間我最大的己可以做些什么了,從實(shí)踐中體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值;第二,通過(guò)課程的學(xué)習(xí),加強(qiáng)了我對(duì)第三,在上課的這些日子里,我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
剛開始上專業(yè)課的時(shí)候,因?yàn)閷?shí)踐能力的欠缺,起初做起事來(lái)總是笨手笨腳,也覺得挺幫助下不斷進(jìn)步和成長(zhǎng),也充分感受到班級(jí)這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖,于是我決定就算再苦反而覺得輕松了許多。通過(guò)虛心請(qǐng)教,在老師的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下,解決了很多專業(yè)上和技術(shù)通過(guò)創(chuàng)新設(shè)計(jì)這門課,在學(xué)習(xí)的半年時(shí)間里,我知道了實(shí)踐創(chuàng)新的重要性,所以我不斷學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專培養(yǎng),從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎(chǔ)。“理論來(lái)源于時(shí)間,理論最實(shí)踐的重要性。通過(guò)平時(shí)書本上所學(xué)到的理論知識(shí),帶著自己的疑問(wèn)去學(xué)習(xí)了解制作電路板都得以解答,并進(jìn)一步讓我深刻地理解、體會(huì)和證明了理論知識(shí),讓自己有了深刻地記憶。讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。身為一個(gè)大學(xué)生,應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,學(xué)習(xí)就是首要任務(wù)。學(xué)習(xí)學(xué)不讀好書,還要行萬(wàn)里路,從實(shí)踐求真知,一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想!
在本學(xué)期創(chuàng)新課程過(guò)程中,我不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解,更加重要的是更正了我立工作能力等。我堅(jiān)信,通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益,并會(huì)印證,我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)來(lái),充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文 篇8
創(chuàng)造力,即根據(jù)一定的目的和任務(wù),運(yùn)用一切已知條件和信息,開展能動(dòng)思維活動(dòng),經(jīng)過(guò)反復(fù)研究和實(shí)踐,產(chǎn)生某種新穎的獨(dú)特的有價(jià)值的成果。創(chuàng)造力的發(fā)揮要有一個(gè)相對(duì)寬松的和無(wú)畏的環(huán)境。在良好的心態(tài)下才能很好地發(fā)揮創(chuàng)造力。積極開發(fā)創(chuàng)造思維,首先要充滿好奇心。特別是司空見慣,熟視無(wú)睹的,你要問(wèn)一個(gè)為什么。其次要有豐富的想象力,豐富的想象力是創(chuàng)造性發(fā)揮的前提是基礎(chǔ),哪怕是異想天開,哪怕是異想天開,要有豐富的想象力。創(chuàng)新最忌的就是閉門造車,所以發(fā)揮創(chuàng)造力要多與人交流信息,多與人合作,多參加實(shí)踐。思想交換的結(jié)果是一個(gè)思想變?yōu)閮蓚(gè)思想,在思想碰撞過(guò)程中,要是碰出新的思想,新的思想火花,就有3個(gè)思想,4個(gè)思想,5個(gè)思想出來(lái),所以要交流要合作。創(chuàng)新的最終目的是要用于實(shí)踐,所以檢驗(yàn)創(chuàng)新也要在實(shí)踐中進(jìn)行。
傳統(tǒng)的教育只注重于學(xué)生理論知識(shí)的培養(yǎng),教學(xué)方式單一、學(xué)生積極性低。大學(xué)是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地,學(xué)校教育是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的核心因素,具有基礎(chǔ)性和主導(dǎo)性的地位。在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的方法:第一要改革教育方式,鼓勵(lì)學(xué)生參與;營(yíng)造一種寬松的教學(xué)環(huán)境,讓學(xué)生興奮起來(lái),最大限度為學(xué)生創(chuàng)造施展才華的機(jī)會(huì)。俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”,在理論教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣,誘導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新欲望。然而創(chuàng)新很大程度上取決于創(chuàng)新者知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累,一個(gè)沒(méi)有相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)的人,在該領(lǐng)域里是不可能有新穎見解的,只有深刻理解,掌握所學(xué)知識(shí)的內(nèi)涵、外延、并在理解的基礎(chǔ)上深入思考和質(zhì)疑,才有可能有創(chuàng)新之舉。所以要加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。
如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文 篇9
引導(dǎo)市直機(jī)關(guān)黨員干部解放思想、改革創(chuàng)新,干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先進(jìn)位,泰安市從4月份開始,集中3個(gè)月時(shí)間,在市直機(jī)關(guān)黨組織和黨員干部中開展“解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)”活動(dòng)。
活動(dòng)以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展為目標(biāo),以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效能型、服務(wù)型、廉潔型”機(jī)關(guān)為載體,以改革重在體制機(jī)制、創(chuàng)新重在思路措施、行動(dòng)重在實(shí)踐落實(shí)為基本要求,引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步提升思想境界、改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)工作效能。
一是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。
出臺(tái)關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見,舉辦市委中心組專題報(bào)告會(huì),開設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干部大講堂。以解放思想改革創(chuàng)新為主題,搞好專題培訓(xùn),完善學(xué)習(xí)制度和考核機(jī)制,有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)調(diào)研。
二是創(chuàng)建創(chuàng)新型機(jī)關(guān)。
結(jié)合完善科學(xué)發(fā)展綜合考核評(píng)價(jià)體系,組織市直部門單位研究制定各自改革創(chuàng)新、爭(zhēng)先進(jìn)位的目標(biāo)和措施,并通過(guò)適當(dāng)方式向社會(huì)公布。建立完善工作督查、考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制,推動(dòng)創(chuàng)新目標(biāo)和措施的落實(shí)。
三是創(chuàng)建效能型機(jī)關(guān)。
著眼提升工作效能,全面梳理和完善機(jī)關(guān)工作制度。制定機(jī)關(guān)崗位績(jī)效考核辦法,健全工作目標(biāo)責(zé)任制。完善機(jī)關(guān)效能投訴和暗訪機(jī)制,對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的部門單位及有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行通報(bào)、誡勉。
四是創(chuàng)建服務(wù)型機(jī)關(guān)。
圍繞“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”,進(jìn)一步改進(jìn)工作方式、簡(jiǎn)化辦事程序、規(guī)范行政行為。廣泛征求社會(huì)各界和服務(wù)對(duì)象的意見建議,修訂完善機(jī)關(guān)服務(wù)承諾。開展“機(jī)關(guān)與基層(企業(yè)、社區(qū)、村)結(jié)對(duì)服務(wù)”活動(dòng),積極為基層提供政策、科技、信息等服務(wù)。
五是創(chuàng)建廉潔型機(jī)關(guān)。
認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,深入開展“廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)”和多種形式的警示教育活動(dòng),推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開。
為確保活動(dòng)扎實(shí)開展、取得實(shí)效,明確了活動(dòng)的方法步驟和保障措施。整個(gè)活動(dòng)按4個(gè)步驟組織實(shí)施:
一是制定標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)員部署。制定市直機(jī)關(guān)創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”具體標(biāo)準(zhǔn)和考評(píng)細(xì)則,召開動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署。
二是對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)整改。在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上,對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),查擺問(wèn)題不足,抓好整改落實(shí)。
三是推樹典型、交流提高。認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)建工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),推樹一批先進(jìn)典型,召開現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
四是總結(jié)考評(píng)、表彰先進(jìn)。結(jié)合科學(xué)發(fā)展綜合考核和文明機(jī)關(guān)考評(píng),對(duì)市直部門單位進(jìn)行考核評(píng)價(jià),表彰一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。集中活動(dòng)結(jié)束后,將創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”作為機(jī)關(guān)建設(shè)的常規(guī)性工作,不斷調(diào)整完善創(chuàng)建內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn),形成解放思想、改革創(chuàng)新的長(zhǎng)效機(jī)制。
如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文 篇10
這學(xué)期的科技課使我記憶深刻,我從課上明白了科技創(chuàng)新的重要性。我們生活在美好的二十一世紀(jì),歷史的車輪正在向前飛速滾動(dòng)著,先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)也不斷增加,為我們創(chuàng)造了無(wú)憂無(wú)慮的新世界。在這信息如此發(fā)達(dá)的年代,競(jìng)爭(zhēng)如此慘烈的環(huán)境,要想有一席之地,必須具有創(chuàng)新之觀念。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息時(shí)代,更是一個(gè)全面創(chuàng)新的時(shí)代。學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不論是對(duì)國(guó)家、民族,還是對(duì)學(xué)生個(gè)人的發(fā)展都是極其重要的。經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息時(shí)代的到來(lái),既對(duì)當(dāng)代學(xué)生的創(chuàng)新能力提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),也孕育著當(dāng)代學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的珍貴契機(jī)。
因?yàn)橛锌萍紕?chuàng)新,我們才會(huì)更進(jìn)一步的學(xué)習(xí),國(guó)家才會(huì)不斷創(chuàng)造出新的人才。學(xué)校就是我們學(xué)習(xí)創(chuàng)新的地方。 作為大學(xué)生,其實(shí)我們有很多奇思妙想的,只是在不經(jīng)意中把它輕易地扼殺掉了,只要我們積極思考,不斷探索,發(fā)明家與普通人都差距就在一念之間。我們要善于學(xué)習(xí),善于分析。徐春花助理說(shuō)過(guò):“學(xué)習(xí)能力是創(chuàng)新的源動(dòng)力”。必須善于學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的、理念、技術(shù),領(lǐng)會(huì)其精髓,并應(yīng)
用到實(shí)際工作中。再結(jié)合具體情況,做到舉一反三、觸類旁通,最后通過(guò)分析,發(fā)現(xiàn)原來(lái)的不足,只有了解到不足,才能更好的改進(jìn)。
其實(shí)自古以來(lái)我們都是在不斷創(chuàng)新中發(fā)展而來(lái)的。從許多故事中我們都能明白。就如鬼谷子和他的學(xué)生,要是沒(méi)有創(chuàng)新思維,孫臏能輕而易舉做到“木柴無(wú)煙,百擔(dān)有余”么?
創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力,是 人類主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式,是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列,就一刻也不能沒(méi)有理論思維,一刻也不能停止理論創(chuàng)新。所以,學(xué)習(xí)創(chuàng)新,使我們必不可少的一個(gè)東西。
創(chuàng)新是一種技術(shù)和一種產(chǎn)品產(chǎn)生的基礎(chǔ),沒(méi)有創(chuàng)新,我們就不能生活得如此美好,不能享受這些產(chǎn)品或技術(shù),例如:有了飛機(jī),我們才能“圓飛天夢(mèng)”,才能快速到達(dá)某個(gè)地方;有了電話,我們才能從一個(gè)地方到另一個(gè)地方的通話;有了高樓建筑,我們才能節(jié)約土地資源等等,這些東西和技術(shù)的出現(xiàn),都是有了創(chuàng)新,這個(gè)“新”的產(chǎn)生,對(duì)我們的生活帶來(lái)了極大的方便與享受,因此,我們要大力發(fā)展創(chuàng)新的這種“新”
的,這樣我們以后的生活才會(huì)變得越來(lái)越好。特別是對(duì)于我們這種青少年,更應(yīng)該創(chuàng)新,長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的發(fā)明或想法的實(shí)現(xiàn),創(chuàng)新還能挽救人類,挽救地球行之有效的方法,那是因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境污染越來(lái)越惡劣,溫室效應(yīng),南極空洞的出現(xiàn)都在警告我們,我們要用技術(shù)來(lái)改變這種狀況,才能避免地球、人類的毀滅,而這種技術(shù)主要是來(lái)源于創(chuàng)新,所以我們培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),還能為人類做出貢獻(xiàn),甚至挽救人類,換救地球,總之一句話,創(chuàng)新很有可能成為改變?nèi)祟悮v史的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
創(chuàng)新也有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí),它有利于提高我們的思考能力,與多角度思考等方面的能力,當(dāng)你出身社會(huì)的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它對(duì)你是很有用的,例如當(dāng)你成功進(jìn)入一家公司工作時(shí),你用自己的創(chuàng)新意識(shí)來(lái)創(chuàng)造出“新”產(chǎn)品、新技術(shù)時(shí),你會(huì)得到公司的認(rèn)何和別人的崇拜,進(jìn)而你會(huì)提高自己的地位,讓自己在社會(huì)中站穩(wěn)腳,充分發(fā)揮自己的社會(huì)與人生的價(jià)值。
創(chuàng)新我也有,雖然總是想法,但有了這種意識(shí),以后會(huì)培養(yǎng)出創(chuàng)新的產(chǎn)品。
當(dāng)我用鉛筆做作業(yè)時(shí),一寫錯(cuò)字,就要用擦子來(lái)改正,擦不了多久,特別是我這種用擦子很厲害的人,一會(huì)那東西就變得跟豆子一般小,所以,我在想能不能把擦下來(lái)的屑集合起來(lái),再次反復(fù)利用,而且那效果還是不賴的,雖然,這只是想法,但是有了我這種創(chuàng)新意識(shí),在以后一定能發(fā)明出、實(shí)踐出來(lái)。 總之一句話,創(chuàng)新不僅能給我們的生活帶來(lái)享受與便利,而且這能培養(yǎng)我們的某些能力,甚至它還能挽救地球的生命,所以我們要多創(chuàng)新,多培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),便于從小事中發(fā)現(xiàn)大事物,為人類、為世界,同時(shí)也為自己貢獻(xiàn)己的一分力量,造福人類。 快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,它就像長(zhǎng)了腳一樣,很快他就走遠(yuǎn)了……而我認(rèn)為,那些快樂(lè),大部分都是創(chuàng)新課給予我的。
現(xiàn)已經(jīng)是大二的我們,面對(duì)一下子就增長(zhǎng)了如此多的課程,像每天都是在作業(yè)堆里過(guò)一樣,我們每一節(jié) 課都會(huì)看到新面孔,每一堂課的時(shí)間都被排得滿滿的,說(shuō)實(shí)話,這樣的學(xué)習(xí)模式,我到現(xiàn)在都還不能適應(yīng)。
我是一個(gè)喜歡自由的人,像這樣的被束縛在牢籠里的日子,我并不喜歡,這樣的生活真的讓人感覺很累。 然而,在上創(chuàng)新課的時(shí)候,我就覺得像沖出牢籠的鳥一樣,那時(shí)候就可以呼吸著新鮮自由的空氣,很容易地放下繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。老師給我們營(yíng)造的那些輕松、愉悅的氛圍,給我一種家一般的溫暖。
我們男生大多都不喜歡平淡無(wú)奇的生活,對(duì)生活總是擁有好奇心,總想為生活制造一些波瀾,覺得這樣的生活才會(huì)有趣、有價(jià)值、有意義。在周末的時(shí)候,我總是喜歡在家玩游戲,如果游戲很簡(jiǎn)單,一下子就可以通過(guò)了,我反而不大喜歡,因?yàn)槲矣X得,這種游戲沒(méi)有什么挑戰(zhàn)性,當(dāng)我打一個(gè)游戲,好幾次都沒(méi)能通過(guò)時(shí),雖然有點(diǎn)失落,但失落過(guò)后,我就會(huì)想,如果用一種新的方法去玩,那會(huì)不會(huì)有新的進(jìn)展呢?有時(shí),可能還會(huì)失敗,但經(jīng)過(guò)改進(jìn),最后,還是通過(guò)了,那時(shí)候,心里就會(huì)有一種說(shuō)不出的喜悅感和成就感。 真的,學(xué)習(xí)創(chuàng)新讓我學(xué)會(huì)了很多,它讓我了解了創(chuàng)新的趣味性,也讓我知道,創(chuàng)新是非常重要的,不管是對(duì)于個(gè)人、集體,甚至國(guó)家、世界都是必不可少的,“創(chuàng)新是民族之魂”。
如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文 篇11
中宣部授予山東港口集團(tuán)青島港“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”時(shí)代楷模稱號(hào)。
作為全自動(dòng)化碼頭建設(shè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),自20xx年組建以來(lái),該團(tuán)隊(duì)在帶頭人張連鋼帶領(lǐng)下,解決技術(shù)難題、構(gòu)建技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),建成了一座擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的全自動(dòng)化碼頭,成功打破西方壟斷,被稱為中國(guó)智慧港口的“拓荒人”。
截至目前,“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”已經(jīng)推出了一連串耀眼的“全球首創(chuàng)”:全球首次研制成功機(jī)器人自動(dòng)拆裝集裝箱扭鎖;全球首次研制成功軌道吊防風(fēng)“一鍵錨定”裝置;全球首創(chuàng)自動(dòng)導(dǎo)引車循環(huán)充電技術(shù);全球首個(gè)氫+5G智慧碼頭……
面對(duì)國(guó)外成熟經(jīng)驗(yàn)在青島港的“水土不服”,“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”敢于挑戰(zhàn)國(guó)外權(quán)威,大膽地走自主攻關(guān)、自主創(chuàng)新的路,憑著一股不畏艱、不怕難的勁頭,咬緊牙關(guān)自主創(chuàng)新,把核心技術(shù)牢牢掌握在自己手中。目前,青島港自動(dòng)化碼頭已受理和授權(quán)專利124項(xiàng),取得軟件著作權(quán)14項(xiàng),發(fā)表論文70余篇。
“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”也先后受邀參加全球自動(dòng)化碼頭峰會(huì)、世界港口大會(huì)等國(guó)際盛會(huì),分享自動(dòng)化碼頭建設(shè)經(jīng)驗(yàn);接待來(lái)自全球60個(gè)國(guó)家和地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)、專家及社會(huì)各界人士42000余人次,成為展現(xiàn)中國(guó)智慧的靚麗名片。
如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文 篇12
“解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)”學(xué)習(xí)心得 開展“解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)”活動(dòng),是鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果的迫切需要,是高新區(qū)實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)加快 “四區(qū)”建設(shè)進(jìn)程的迫切需要,是加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)和黨的建設(shè)的迫切需要。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求,特別是面對(duì)高新區(qū)實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)加快科學(xué)發(fā)展的新舉措,作為高新區(qū)的機(jī)關(guān)干部必須進(jìn)一步解放思想,加大改革創(chuàng)新力度,為實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)提供強(qiáng)大的思想動(dòng)力和創(chuàng)新支撐。
作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),切實(shí)從政治和大局的高度充分認(rèn)識(shí)開展這次活動(dòng)的重要性和必要性;按照高新區(qū)黨工委管委會(huì)確定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和方法步驟,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,扎扎實(shí)實(shí)開展好活動(dòng);要努力破解在思想觀念、工作思路、工作方式、工作作風(fēng)、工作效能等方面存在的突出問(wèn)題,創(chuàng)造性地開展工作,提高工作效率和服務(wù)水平;要正確處理好活動(dòng)與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的關(guān)系,以活動(dòng)的開展促進(jìn)本職工作,求實(shí)效、求效果。
作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部要在活動(dòng)中進(jìn)一步解放思想,增強(qiáng)責(zé)任感。要立足實(shí)際,以勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極投入到活動(dòng)中去。緊緊圍繞“五個(gè)一”、 “五結(jié)合”做好文章。為高新區(qū)建設(shè)“五型”機(jī)關(guān)做貢獻(xiàn)。著力解決自身思想觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面存在的問(wèn)題,建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān);著力解決體制機(jī)制、思路措施等方面存在的問(wèn)題,建設(shè)創(chuàng)新型機(jī)關(guān);著力解決優(yōu)化環(huán)境、工作效率等方面存在的問(wèn)題,建設(shè)效能型機(jī)關(guān);著力解決機(jī)關(guān)作風(fēng)、公仆意識(shí)等方面存在的問(wèn)題,建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān);著力解決艱苦奮斗、廉潔自律等方面存在的問(wèn)題,建設(shè)廉潔型機(jī)關(guān)。
作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部積極投身二次創(chuàng)業(yè)、加快推進(jìn)科學(xué)發(fā)展,積極探索改進(jìn)各項(xiàng)工作的新內(nèi)容、新方法,著力在提高服務(wù)水平上下功夫。為實(shí)現(xiàn)“大、高、新”的好項(xiàng)目引進(jìn)和建設(shè),早日建成“經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)區(qū)、高新技術(shù)聚集區(qū)、集約高效樣板區(qū)、科學(xué)發(fā)展示范區(qū)”貢獻(xiàn)力量。
如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文 篇13
一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
亞里士多德曾說(shuō):“思維是從驚訝和問(wèn)題開始的。”學(xué)生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動(dòng)往往來(lái)自對(duì)某個(gè)問(wèn)題的興趣和好奇心,而這一切又往往來(lái)自教師創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題情境。在教學(xué)活動(dòng)中,教師有意識(shí)地設(shè)疑,使學(xué)生能夠因“疑”生奇,因“疑”生趣,進(jìn)而去積極探究創(chuàng)新。
如教學(xué)《年、月、日》一課時(shí),可以創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)情境:教師出示小明和爺爺?shù)念^像,問(wèn):“小明今年13歲,他已經(jīng)過(guò)了13個(gè)生日,小明的爺爺今年65歲了,可是卻只過(guò)了17個(gè)生日,小明怎么也想不明白,你能幫助他嗎?”學(xué)生聽了以后非常好奇,紛紛討論起來(lái)。
又如,在學(xué)習(xí)“元、角、分”的知識(shí)后,運(yùn)用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動(dòng)會(huì)變、形象直觀的特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)了“虛擬商店”的學(xué)習(xí)情境,讓學(xué)生當(dāng)售貨員和消費(fèi)者,進(jìn)行仿真練習(xí)。
二、抓住心理特征,引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣
魯迅先生說(shuō)過(guò):“沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí),無(wú)異于一種苦役;沒(méi)有興趣的地方,就沒(méi)有智慧和靈感。”興趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動(dòng)力,在教學(xué)活動(dòng)中,如果把數(shù)學(xué)知識(shí)放在一個(gè)主動(dòng)、活潑的情境中去學(xué)習(xí),更能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣,增強(qiáng)學(xué)生思維的內(nèi)驅(qū)力。
1.數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,生活又離不開數(shù)學(xué)。所以巧用生活實(shí)例,能引起學(xué)生的好奇與思考,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲的有效手段和方法。如“較大數(shù)量、較小數(shù)量、相差數(shù)量”三者數(shù)量關(guān)系的教學(xué),課前可以讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起去超市購(gòu)買水果,記下水果的重量或個(gè)數(shù),親身體驗(yàn)購(gòu)物情景。課堂教學(xué)中,讓學(xué)生自己探索、發(fā)現(xiàn)、充分表達(dá)三者之間的聯(lián)系,從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義。由于是自己收集的數(shù)據(jù),又是生活中常常遇到的問(wèn)題,學(xué)生便會(huì)積極參與,強(qiáng)烈的求知欲望,誘發(fā)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí),所取得的教學(xué)效果可想而知了。
三、重視學(xué)生質(zhì)疑,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造火花
愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō):“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。”世界上許多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問(wèn)開始,質(zhì)疑是開啟創(chuàng)新之門的鑰匙。所以質(zhì)疑應(yīng)成為教學(xué)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)。
要將“質(zhì)疑“引入課堂,首先應(yīng)更新觀念,明確提問(wèn)不僅是教師的權(quán)利,更應(yīng)該是學(xué)生的權(quán)利。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ)上,大膽質(zhì)疑,積極探索。教師要一鼓勵(lì)為主,消除學(xué)生的畏懼心理,熱愛、尊重、理解和信任學(xué)生,和學(xué)生建立起和諧、朋友式的師生關(guān)系,激發(fā)他們質(zhì)疑問(wèn)題的熱情。
如在教學(xué)“平行”概念時(shí),學(xué)生問(wèn):“為什么要在同一平面內(nèi)?”教師說(shuō):“你的問(wèn)題非常好,我們今天就來(lái)研究‘平行為什么要在同一平面內(nèi)?’這個(gè)問(wèn)題。”教師的話既肯定了學(xué)生的發(fā)問(wèn),又喚起了學(xué)生探索的熱情。
四、再現(xiàn)創(chuàng)新過(guò)程,培育學(xué)生創(chuàng)新思維
數(shù)學(xué)課堂教學(xué),要重視結(jié)論的證明和應(yīng)用,更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。
如在教學(xué)長(zhǎng)方體和正方體面棱的特點(diǎn)時(shí),可引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥和小棒搭長(zhǎng)方體和正方體的框架。在實(shí)踐操作中,學(xué)生一定會(huì)遇到搭不成或搭得斜的問(wèn)題,勢(shì)必要想芳設(shè)法解決,而這個(gè)決絕的過(guò)程正是探究棱的特點(diǎn)的過(guò)程。然后,才此基礎(chǔ)上,師生交流心得體會(huì),并加以驗(yàn)證,共同獲得新知。
五、注重實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)
波利亞說(shuō):“學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。如“圖形的拼組”中就有一個(gè)做風(fēng)車的手工活動(dòng)。活動(dòng)開始時(shí),先拿出一張長(zhǎng)方形紙和一張正方形紙,讓學(xué)生沿所標(biāo)虛線折一折,或自己通過(guò)活動(dòng)體會(huì)長(zhǎng)方形、正方形邊的特征,從而了解到:長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等,正方形的四條邊都相等。在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生用一張長(zhǎng)方形紙做出一個(gè)風(fēng)車。在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生既體會(huì)了平面圖形的特征又看到了它們之間的關(guān)系。轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車時(shí),又驚奇地發(fā)現(xiàn)風(fēng)車所轉(zhuǎn)動(dòng)的路徑是一個(gè)圓。在平面圖形和立體圓形拼組中,學(xué)生在各種操作、探索活動(dòng)中,觀察,感知,猜測(cè),感受空間方位的含義及其相對(duì)性,激發(fā)學(xué)生探索數(shù)學(xué)的興趣,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
總之,這個(gè)時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新者,需要開拓者,那么教育就應(yīng)當(dāng)時(shí)代的潮流,將培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新進(jìn)行到底。
如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文 篇14
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,擔(dān)負(fù)為人才培養(yǎng)奠基的艱巨任務(wù)。因此,作為一名幼教工作者,應(yīng)站在面向世界、面向未來(lái)的高度,鼓勵(lì)孩子去標(biāo)新立異,努力培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神,訓(xùn)練孩子的創(chuàng)新能力。
今天上午,在組織美術(shù)活動(dòng)過(guò)大年時(shí),許多孩子都把逛花燈的歡樂(lè)場(chǎng)面和感受通過(guò)美術(shù)表現(xiàn)出來(lái),當(dāng)我走到子陽(yáng)身邊發(fā)現(xiàn)他畫的盡是怪獸、飛機(jī)、機(jī)器人等,我似乎有點(diǎn)不滿意,心想在逛花燈的現(xiàn)場(chǎng)怎么會(huì)有這些呢?但是我轉(zhuǎn)念一想還是聽聽他有什么想法。于是我輕聲地問(wèn)他為什么這樣畫,他興奮地說(shuō):“老師,這是外星人開著飛機(jī)在放煙花慶祝新年;這是小怪獸把戰(zhàn)斗機(jī)的燈都開著把天空照亮了,他們也在慶祝新年;還有……”。聽!孩子的想象力多么豐富,我真的很慶幸剛才有耐心傾聽子陽(yáng)的想法,才沒(méi)有傷到他的自尊心,同時(shí)也讓自己傾聽到其內(nèi)心的語(yǔ)言。因此,教師只有認(rèn)真傾聽才能發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),切忌說(shuō)“你怎么這么煩呢!”“你看看你畫的是些什么東西”等傷害幼兒自尊心的話語(yǔ)。當(dāng)孩子提問(wèn)題或與你談話時(shí)應(yīng)該放下手頭的事情,做出注意傾聽孩子說(shuō)話的姿態(tài),善待孩子的好奇心和求知的欲望,促使他們產(chǎn)生創(chuàng)造的興趣。
幼兒的創(chuàng)造力更多的是受好奇心的驅(qū)動(dòng),讓幼兒感受到老師是自己最忠實(shí)的支持者。因此,教師應(yīng)了解、認(rèn)識(shí)、尊重幼兒,使幼兒感到老師是可以溝通的,是對(duì)其充分支持和合作的,從而大膽地去創(chuàng)造,激發(fā)孩子的閃光點(diǎn),讓孩子更加自信、積極主動(dòng)的進(jìn)行探索、學(xué)習(xí),萌發(fā)創(chuàng)造的激情,表現(xiàn)自己的感受。
如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文 篇15
做好新形勢(shì)下的宣傳思想工作,必須在繼承和發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,大力推進(jìn)宣傳思想工作的創(chuàng)新,這是全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議的一個(gè)重要精神。深刻理解和把握宣傳思想工作創(chuàng)新的時(shí)代特征及其規(guī)律,對(duì)于全面貫徹落實(shí)全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議精神,更好地適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展變化,不斷開創(chuàng)宣傳思想工作新局面,具有十分重要的意義。
一、用“”重要思想統(tǒng)領(lǐng)宣傳思想工作是創(chuàng)新的首要前提在新世紀(jì)新階段做好宣傳思想工作,把宣傳思想工作提高到新水平,必須堅(jiān)持用“”重要思想統(tǒng)領(lǐng)宣傳思想工作,在統(tǒng)領(lǐng)中體現(xiàn)創(chuàng)新,在創(chuàng)新中加強(qiáng)統(tǒng)領(lǐng)。
第一,用“”重要思想統(tǒng)領(lǐng)宣傳思想工作是做好宣傳思想工作的根本保證。高舉旗幟是做好宣傳思想工作的根本保證。旗幟就是方向,旗幟就是形象。宣傳思想工作舉什么旗幟,標(biāo)志著我們黨堅(jiān)持什么樣的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)。我們黨從誕生之日起就把馬克思主義確立為自己的指導(dǎo)思想,并在長(zhǎng)期奮斗中堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合,形成了毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想這三大理論成果。鄧小平理論和“”重要思想是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的最新成果。黨的xx大把“”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,實(shí)現(xiàn)了我們黨指導(dǎo)思想上的又一次與時(shí)俱進(jìn)。新世紀(jì)新階段,宣傳思想工作必須繼續(xù)高舉鄧小平理論和“”重要思想的偉大旗幟,全面貫徹xx大精神,堅(jiān)持把“”重要思想作為我們工作的根本指針,堅(jiān)持用“”重要思想武裝黨員、教育群眾,大力開展理論學(xué)習(xí)、宣傳和研究,鞏固馬克思主義在我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,是做好新形勢(shì)下宣傳思想工作的政治前提和根本保證。始終高舉旗幟,就從根本上把握了宣傳思想工作的正確方向。
第二,用“”重要思想統(tǒng)領(lǐng)宣傳思想工作是大力推進(jìn)宣傳思想工作創(chuàng)新的首要前提。宣傳思想工作的創(chuàng)新,前提在于體現(xiàn)科學(xué)理論的指導(dǎo)性,關(guān)鍵在于體現(xiàn)時(shí)代性,根本在于把握規(guī)律性,核心在于富有創(chuàng)造性。開創(chuàng)宣傳思想工作新局面必須堅(jiān)持用“”重要思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析形勢(shì)和把握趨勢(shì),理清工作思路、明確工作方向、拓展工作內(nèi)容、改進(jìn)工作方式,唱響主旋律、打好主動(dòng)仗。黨的十三屆四中全會(huì)以來(lái),國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻,我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程波瀾壯闊,宣傳思想工作經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐,形成了一套形之有效的工作思路、工作機(jī)制、工作方法和規(guī)章制度,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),是黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義基本經(jīng)驗(yàn)的重要組成部分,反映了新時(shí)期宣傳思想工作的內(nèi)在規(guī)律,是黨的宣傳思想工作的寶貴財(cái)富。應(yīng)該看到,進(jìn)入新的時(shí)期,我國(guó)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、體制環(huán)境、社會(huì)條件和傳播手段的深刻變化,使得宣傳思想工作的環(huán)境、任務(wù)、內(nèi)容、渠道和對(duì)象都發(fā)生了很大變化,我們的工作在體制、機(jī)制、思想觀念和方法手段上還不能適應(yīng)時(shí)代條件變化的要求。只有堅(jiān)持用“”重要思想為指導(dǎo),準(zhǔn)確把握新形勢(shì)下宣傳思想工作的特點(diǎn)和規(guī)律,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,才能形成新思路、探索新辦法、開辟新渠道、占領(lǐng)新陣地,才能更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性,不斷開創(chuàng)新局面。
如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文 篇16
我有幸參加了由教學(xué)處組織的關(guān)于工作過(guò)程課程體系的改革創(chuàng)新培訓(xùn)。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,系統(tǒng)介紹了課程體系改革的要求,先進(jìn)的教學(xué)理念,并列舉了國(guó)內(nèi)最早進(jìn)行課程改革的學(xué)校,作為一名一線教師受到很大教育,感受很深,對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。同時(shí)也思考針對(duì)我們學(xué)校目前的條件,我們應(yīng)該怎樣使自己的專業(yè)建設(shè)跨上一個(gè)高度,辦出自己的特色,以促進(jìn)課程改革的全面進(jìn)行,確保職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)結(jié)合培訓(xùn)來(lái)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)與對(duì)課程改革的一些思考。
一、 我對(duì)工作過(guò)程導(dǎo)向課程體系的認(rèn)識(shí)
通過(guò)這次培訓(xùn),使我認(rèn)識(shí)到工作過(guò)程導(dǎo)向課程體系的基本思路是“以企業(yè)調(diào)查為前提,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè);以崗位目標(biāo)為目標(biāo),找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位;以崗位能力要求為依據(jù),確定教學(xué)內(nèi)容;以工作項(xiàng)目和任務(wù)為載體,開發(fā)“理實(shí)一體化”的新課程;以技能為核心,整合對(duì)應(yīng)知識(shí);并在職業(yè)情景中把“學(xué)會(huì)做事”的工作標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)為“把事做好”的教育標(biāo)準(zhǔn)。
二、 我校在課程改革上存在的不足
通過(guò)這次培訓(xùn),使我意識(shí)到國(guó)家為什么把職業(yè)教育提到現(xiàn)在的重要地位,因?yàn)槁殬I(yè)教育離社會(huì)最近,離經(jīng)濟(jì)最近,是培養(yǎng)社會(huì)迫切需求的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的重要途徑。而且作為職業(yè)教育,目前的教育理念必須改變,要改變目前的重理論輕實(shí)踐、理論和實(shí)踐分離的教學(xué)模式、應(yīng)該遵循人的認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律,采取循序漸進(jìn)的方式,將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,采取教學(xué)做一體化的教學(xué)模式。但是目前我們的教學(xué)方式距離教學(xué)做一體化的距離還比較遠(yuǎn),這主要有以下原因:
第一,教職工思想觀念上還未改變,還需要廣泛深入的學(xué)習(xí)和宣傳教育,許多人消極觀望或不愿意改變已經(jīng)熟練的教學(xué)方式。
第二,目前實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備不足,設(shè)備狀況完全與現(xiàn)有的施工技術(shù)脫節(jié)。
第三,師資隊(duì)伍素質(zhì)較差,很多年輕教師沒(méi)有工程實(shí)踐經(jīng)歷,實(shí)驗(yàn)室缺乏先進(jìn)的 科研設(shè)備,科研能力不足,缺少一些與工程實(shí)踐緊密結(jié)合的工程項(xiàng)目,教職工的實(shí)踐能力得不到鍛煉,更加影響教學(xué),影響畢業(yè)生質(zhì)量和產(chǎn)學(xué)研合作。
第四,產(chǎn)學(xué)合作困難重重,要想實(shí)現(xiàn)合作,必須具有雙贏的運(yùn)行機(jī)制。因?yàn)闆](méi)有先進(jìn)的科研設(shè)備和過(guò)硬的科研隊(duì)伍,社會(huì)影響力 和認(rèn)可度不足,對(duì)企業(yè)沒(méi)有引力,很難實(shí)現(xiàn)真正的產(chǎn)學(xué)研合作。
三、 作為一線教師應(yīng)該如何授課
通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到,中職教育的教學(xué),不是教課本,而是教做事,以及怎樣把事做好,是有明確崗位能力目標(biāo),圍繞項(xiàng)目整合對(duì)應(yīng)知識(shí),以任務(wù)為載體,在職業(yè)情景中提高職業(yè)能力,有知識(shí)的突出應(yīng)用指向的教育。在實(shí)際授課中要做到以下幾點(diǎn):
(1) 創(chuàng)新教學(xué)方法。
基于工作過(guò)程的課程改革必須以工作任務(wù)為載體,進(jìn)行真實(shí)的任務(wù)驅(qū)動(dòng),從而使學(xué)生在完成任務(wù)中學(xué)習(xí)知識(shí)和技能、應(yīng)用知識(shí)和技能,達(dá)到形成能力的目的。這就需要我們尋求新的教學(xué)方法,真正讓學(xué)生在課堂上經(jīng)歷一次完整、接近實(shí)戰(zhàn)的工作過(guò)程。這就要求我們要分析每個(gè)學(xué)生的職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律,找出符合人的職業(yè)成長(zhǎng)歷程,職業(yè)成長(zhǎng)是“從完成簡(jiǎn)單工作任務(wù)到完成復(fù)雜工作任務(wù)”的能力發(fā)展過(guò)程。采用什么方法和載體,才能把學(xué)生從較低發(fā)展階段有序、有效地帶入到更高的發(fā)展階段?如何設(shè)計(jì)符合發(fā)展邏輯規(guī)律的系列學(xué)習(xí)任務(wù)?在教學(xué)組織安排上,要盡量安排大幅度的時(shí)間集中上某一門課,動(dòng)態(tài)實(shí)施,完全按照教學(xué)項(xiàng)目重組教師團(tuán)隊(duì),采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法、教師應(yīng)盡量創(chuàng)造真實(shí)的工作環(huán)境,讓學(xué)生獨(dú)立地去完成于典型工作任務(wù)較為一致的學(xué)習(xí)任務(wù),同時(shí)要注意在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中監(jiān)控并評(píng)估。以盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,這樣學(xué)生既能學(xué)到知識(shí)又能培養(yǎng)和鍛煉他們的社會(huì)能力,以實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的能力,更好的適應(yīng)企業(yè)的需求。
(2) 轉(zhuǎn)變授課方式。
基于工作過(guò)程的導(dǎo)向課程和教學(xué)改革,要把教師轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)教練,把教材轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練手冊(cè)把教法轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練方法、把課堂轉(zhuǎn)化為 工作現(xiàn)場(chǎng)。在基于工作過(guò)程導(dǎo)向的課程和教學(xué)改革中,必須以工作過(guò)程為紐帶,以任務(wù)完成為目的,發(fā)揮教師的生產(chǎn)教練作用和教材的訓(xùn)練手冊(cè)作用,通過(guò)合適的訓(xùn)練方法,在工作現(xiàn)場(chǎng)完成工作任務(wù),從而掌握知識(shí)、習(xí)得技能、培養(yǎng)品得、形成素養(yǎng)。
(3) 轉(zhuǎn)變考試形式
即結(jié)果考試轉(zhuǎn)向過(guò)程考評(píng),從傳統(tǒng)考場(chǎng)轉(zhuǎn)向工作現(xiàn)場(chǎng)(模擬)。要在工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行過(guò)程考試,邊學(xué)邊考邊評(píng),不斷反饋,不斷糾正,實(shí)現(xiàn)教學(xué)做的一體化。
總之,通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我真正看到了自己的差距和不足,同時(shí)也開闊了視野,確定了專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)和方向。使我明白課程體系的改革,需要企業(yè)和學(xué)校的合作、需要學(xué)校各部門、各專業(yè)之間的相互溝通,需要我們大家的同心協(xié)力、克服重重困難,使我們的學(xué)校的專業(yè)建設(shè)跨上一個(gè)新的臺(tái)階,培養(yǎng)社會(huì)迫切需求的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能人才 ,努力完成歷史賦予我們的歷史使命。
如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文 篇17
還記得高中的時(shí)候,一直強(qiáng)調(diào)“細(xì)節(jié)決定成敗”,但是經(jīng)過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間的創(chuàng)新競(jìng)賽,我真覺得創(chuàng)新才是人生最重要的事情。可能是之前的應(yīng)試教育,我總覺得我的內(nèi)心少了些許的沖動(dòng)和缺少一些小靈感。但是,這次的創(chuàng)意競(jìng)賽卻讓我改變了我原來(lái)的想法。在這長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的時(shí)間里,規(guī)定的任務(wù)是每天一個(gè)創(chuàng)意。本來(lái)在競(jìng)賽前,我有兩個(gè)想法,第一覺得好像創(chuàng)意就比較困難,我可能會(huì)不會(huì);還有就是在競(jìng)賽的時(shí)間段之間再想就好了,沒(méi)有必要再競(jìng)賽之前的時(shí)間就想。所以,雖然我在之前的好幾天就拿到了創(chuàng)意冊(cè),但是我一直到正式的競(jìng)賽時(shí)間才開始想我的創(chuàng)意的。但是等我真正開始寫創(chuàng)意的時(shí)候,我才真的感覺到了一種黔驢技窮的感覺。還記得一開始的幾個(gè)創(chuàng)意的小點(diǎn)子,真的是費(fèi)了我很大的經(jīng)歷,一有空就上網(wǎng)查找相關(guān)的資料,有時(shí)候還會(huì)向其他同學(xué)借鑒,所以一開始的幾個(gè)點(diǎn)子并不能嚴(yán)格意義上算是我自己的“靈光一現(xiàn)”。而后來(lái),我漸漸地發(fā)現(xiàn),我不能脫離我們的現(xiàn)實(shí)生活去尋找創(chuàng)意。就像有一句話“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,所以在后來(lái)的創(chuàng)意中,我就經(jīng)常把我自己對(duì)日常生活中的一些小意見添加進(jìn)去。比如:公交車卡的改進(jìn)和創(chuàng)新就是我在平時(shí)乘坐公交車時(shí)覺得不是很方便的地方,而宿舍的床鋪、樓梯等也是根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中我的一些小困擾而激發(fā)出來(lái)的一些靈感。除了這些,其實(shí)還有很多的東西也是能夠給我靈感的。比如天氣:下雨天,我就會(huì)帶傘去上課,在打傘的時(shí)候,我也就會(huì)想到關(guān)于“折疊雨傘”的一系列的改變措施。還比如前段時(shí)間比較多地女大學(xué)生遇害案,就促使我想到了能夠鑒別揮發(fā)性不良藥物的胸章……當(dāng)然了,這樣的例子在我的創(chuàng)意中出現(xiàn)了很多很多,所以我想說(shuō),其實(shí)創(chuàng)意有時(shí)候真的不難,它并不是要求你去想一些很高深的東西,而是培養(yǎng)你歲生活的觀察和思考能力。我想,這也是我被這個(gè)大賽所感動(dòng)的地方。
當(dāng)然,除了這些小創(chuàng)意,我還有很大一部分的創(chuàng)意是比較空泛的,只是一個(gè)大概的輪廓。我覺得雖然我的這些想法可能目前都不是很成熟,但是只要有人想了,那么就一定會(huì)有相應(yīng)的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,讓我們能夠在將來(lái)去實(shí)現(xiàn)它。就像這么一句話“立足于生活,而高于生活”。
我想,參加了這次的第五屆東南大學(xué)本科生創(chuàng)新體驗(yàn)競(jìng)賽,對(duì)我而言,已經(jīng)不僅僅是一個(gè)單純的競(jìng)賽了。這次比賽還讓我學(xué)會(huì)在日常的生活中發(fā)現(xiàn)美,并且能夠在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,設(shè)想一些高科技的東西,為社會(huì)或者人類的生活做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),我想,這樣就足夠了!
如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文 篇18
江雷院士現(xiàn)任中國(guó)科學(xué)院化學(xué)研究所研究員,分子科學(xué)中心學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任,現(xiàn)兼任北京航空航天大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院院長(zhǎng)。通過(guò)了解,江雷教授主要有以下幾個(gè)方面的研究:
(1)通過(guò)向自然學(xué)習(xí),研究多種生物體表面特殊浸潤(rùn)性,揭示了生物體表面超疏水性的形成機(jī)理,為相關(guān)仿生界面及智能材料的設(shè)計(jì)制備提供依據(jù);
(2)仿生制備超疏水界面材料,并實(shí)現(xiàn)多功能化組合的超疏水表面,又同時(shí)將不同種類的特殊浸潤(rùn)性如:超疏油/超疏水(超雙疏)、超親油/超親水(超雙親)、超疏油/超親水、超疏水/超親油組合,建立仿生超疏水界面材料體系;
(3)通過(guò)系統(tǒng)研究界面材料結(jié)構(gòu)和特性規(guī)律,提出了“納米界面材料的二元協(xié)同效應(yīng)”,創(chuàng)造性地將仿生微納米復(fù)合結(jié)構(gòu)與外場(chǎng)響應(yīng)性分子設(shè)計(jì)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了在單一或多重外場(chǎng)控制下材料表面浸潤(rùn)性的可逆變化;
(4)通過(guò)將單一物性(浸潤(rùn))的二元(親/疏)設(shè)計(jì)理念推廣到其它物性體系,提出了仿生智能多尺度界面材料的設(shè)計(jì)方案,為仿生界面材料體系的發(fā)展提供了新方法。
科學(xué)創(chuàng)新并不是什么新鮮的話題,尤其進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),各種有關(guān)科技創(chuàng)新的討論已成為街談巷議,但我們真的明白什么是創(chuàng)新嗎?向江雷院士與我們分享了他自己在科學(xué)研究工作中的切身經(jīng)歷和體會(huì),使我們意識(shí)到創(chuàng)新離我們其實(shí)并于不遙遠(yuǎn),諾貝爾獎(jiǎng)也并不是什么可望而不可及的星辰,有的時(shí)候它甚至可能直接來(lái)源于某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一個(gè)意外。換言之,他認(rèn)為創(chuàng)新并不源于對(duì)創(chuàng)新的刻意追求,對(duì)比一下,就不難發(fā)現(xiàn)我們國(guó)家以體制求創(chuàng)新的做法,恰恰實(shí)在扼殺創(chuàng)新精神,刻意追求創(chuàng)新終將不可避免地走上了模仿甚至抄襲之路。從江雷院士報(bào)告的字里行間,我體會(huì)到他與美國(guó)同行的合作更多體現(xiàn)的是鼓勵(lì)大膽想象和敢于犯錯(cuò),我想一個(gè)寬松而包容的社會(huì)環(huán)境可能會(huì)好于一個(gè)刻意強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的制度。教授深入淺出、幽默風(fēng)趣,令在座的同學(xué)們時(shí)而發(fā)笑,時(shí)而思考,不但在思路上開拓的大家的眼界,也鼓勵(lì)了大家在科研道路上的信心。
如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文 篇19
在黨的報(bào)告中從歷史和時(shí)代的高度出發(fā),科學(xué)地總結(jié)了過(guò)去五年的工作和黨的十三屆三中全會(huì)以來(lái)基本經(jīng)驗(yàn),深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅(jiān)持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問(wèn)題,對(duì)我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署,是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。
在報(bào)告中,報(bào)告高屋建瓴,立意高遠(yuǎn),內(nèi)涵豐富,重點(diǎn)突出,思想深刻,是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。我們要按照?qǐng)?bào)告中提出的目標(biāo),不斷的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、落實(shí)貫徹和總結(jié)提升三個(gè)階段性工作,進(jìn)一步完善我們的工作目標(biāo)、任務(wù)、思路,強(qiáng)化我們的法律法規(guī)、政策措施,從思想上改變工作作風(fēng)和精神面貌。緊緊圍繞“六個(gè)方面的重點(diǎn)教育”,切實(shí)提高全體隊(duì)伍的整體素質(zhì)。只有這樣,我們才能適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求,才能使工作水平上一個(gè)新臺(tái)階,為開創(chuàng)本職工作的新局面奠定基礎(chǔ)。
報(bào)告全面系統(tǒng)總結(jié)基本經(jīng)驗(yàn),是我們黨理論創(chuàng)新的重要成果,標(biāo)志著我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)水平的進(jìn)一步提高,對(duì)于黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用。
教學(xué)創(chuàng)新心得體會(huì)5篇教學(xué)創(chuàng)新心得體會(huì)5篇胡從12個(gè)方面談了報(bào)告的主要內(nèi)容。談了我們社會(huì)的問(wèn)題,同時(shí)對(duì)未來(lái)充滿了自信,如何走好社會(huì)主義道路,用開拓的精神解決問(wèn)題,深化改革,轉(zhuǎn)變思想。堅(jiān)定地走社會(huì)主義道路,邁出厚重堅(jiān)實(shí)的步伐!
作為黨員的我們,面對(duì)這場(chǎng)世紀(jì)盛會(huì)更是心潮澎湃,深受鼓舞,只有在自己工作中,嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)事事不忘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),努力爭(zhēng)創(chuàng)一流,應(yīng)該主動(dòng)思考,不斷創(chuàng)新工作方法,不斷攻克工作的難題;應(yīng)該勤奮工作,熱情服務(wù),不斷為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),不斷完善本職工作,努力為推動(dòng)全國(guó)示范校的發(fā)展,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為黨員的我們,應(yīng)該時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí),深入貫徹黨的精神,在工作中學(xué)習(xí),在書本中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的認(rèn)知能力和認(rèn)知范圍,不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力。
世界在不斷變化,知識(shí)技術(shù)也在不斷更新,只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能做到與時(shí)俱進(jìn),才能掌握最新的技術(shù)和最有效的方法,才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績(jī)。作為黨員,更應(yīng)該以更加飽滿的熱情投入到工作中去,時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感,謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵,不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力,更好地為學(xué)校服務(wù)。
如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文 篇20
錢學(xué)森先生仙逝了。這位大科學(xué)家給世人留下的財(cái)富是多方面的。我個(gè)人印象最深的是他對(duì)教育的關(guān)注,是他對(duì)教育創(chuàng)新的真知灼見。
錢老曾回憶當(dāng)年在美國(guó)學(xué)習(xí)時(shí)的感受。他說(shuō):創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)彌漫在整個(gè)校園。在這里,你必須想別人沒(méi)有想到的東西,說(shuō)別人沒(méi)有說(shuō)過(guò)的話。拔尖的人才很多,我得和他們競(jìng)賽,才能跑在前沿。后來(lái),他又曾多次談到,人云亦云不是科學(xué)。
如何創(chuàng)新呢?錢老一再?gòu)?qiáng)調(diào),學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的重要。他認(rèn)為,辯證的思維能力是取得成就的重要原因。此外,他還大力倡導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合。他認(rèn)為:創(chuàng)新的思想往往開始于形象思維,在大跨度的聯(lián)想中得到啟迪,然后再用嚴(yán)密的邏輯加以論證。
這些觀點(diǎn),對(duì)于我的工作和教學(xué)科研都有著積極的指導(dǎo)作用。指引我把創(chuàng)新當(dāng)作自己的奮斗理想,當(dāng)作自己的信仰和價(jià)值觀,指引我學(xué)習(xí)哲學(xué)、思維科學(xué),站在這個(gè)角度研究教育教學(xué)改革。
人生在世要有所作為,就要勇往直前,想創(chuàng)新,能創(chuàng)新。教師有創(chuàng)新意識(shí)和能力,才能培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。錢老為我們做出了榜樣,他一生關(guān)注前沿,關(guān)注未來(lái),創(chuàng)新不止。他永遠(yuǎn)活在我們心中。
如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文 篇21
開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),是一項(xiàng)全新的工作,對(duì)于這全新的挑戰(zhàn),我會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,同時(shí)自己多思考,爭(zhēng)取在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中做表率。
說(shuō)真的,特別感謝中心(學(xué)院)不斷給我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),也感謝部門主任和其他老師對(duì)我的關(guān)心和幫助。回顧自己半年所走過(guò)的路程,感慨頗多。總結(jié)半年來(lái)的工作,我想歸納出三條東西。
一是發(fā)揮工作中的主動(dòng)性。發(fā)揮主動(dòng)性包含兩個(gè)方面。一方面是努力學(xué)習(xí)新事物。剛開始肯定有很多事情不會(huì)做,或者不知道能做些什么,所以要主動(dòng)去請(qǐng)教他人,比如可以多多咨詢部門主任或其他老師。另一方面是在做事的過(guò)程中發(fā)揮自我積極性,不因循守舊。對(duì)我們新員工來(lái)說(shuō),很多工作都有可參照的處理模式。但除了參考,還需要分析此情此景,作出調(diào)整和改變,以期更好地適應(yīng)“現(xiàn)在的情況”。我想,這也可以歸結(jié)為“創(chuàng)新”。
二是虛心聽取他人意見。剛踏入新的崗位,不懂的東西太多,必須多向別人請(qǐng)教,多聽取他人意見。不論是政工部的工作還是學(xué)院的教學(xué)工作,我的每次進(jìn)步可以說(shuō)都與領(lǐng)導(dǎo)和周圍老師的指導(dǎo)和幫助分不開。而即使熟悉了崗位工作,仍應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)。我認(rèn)為,這是實(shí)現(xiàn)人和人之間、部門之間進(jìn)行和諧、有效溝通的重要途徑。只有互相尊重,互相聽取意見,才能造就輕松、愉悅的工作氛圍。
三是注重日常學(xué)習(xí)。我十分認(rèn)可“終身學(xué)習(xí)”的理念。現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新的速度很快,人必須不斷學(xué)習(xí),更新自己的知識(shí)庫(kù),適應(yīng)時(shí)間和環(huán)境的變化。不僅業(yè)務(wù)上的知識(shí)需要提升,思想觀念上也需要進(jìn)步。部門主任曾讓我嘗試寫過(guò)總結(jié)、講話稿等,為圓滿完成任務(wù),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)應(yīng)用文寫作的知識(shí),最后對(duì)應(yīng)用文體的掌握有了切實(shí)提高。在開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,我也深切認(rèn)識(shí)到增強(qiáng)思想修養(yǎng)的重要性。理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論。要努力學(xué)習(xí)新的思想和理念,拓展實(shí)踐的空間與水平;要善于在平時(shí)的實(shí)際工作中進(jìn)行總結(jié)和提煉,積累經(jīng)驗(yàn),豐富觀念上的東西。這樣的“雙向結(jié)合”應(yīng)該就是“學(xué)習(xí)”的完整涵義。
以上三點(diǎn)是我在半年的工作中體會(huì)到一些東西。這些應(yīng)該就是所謂的“經(jīng)驗(yàn)”了。盡管取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),但有太多的東西需要自己繼續(xù)去學(xué)習(xí)和思考。我會(huì)積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),改進(jìn)自身不足,扎扎實(shí)實(shí)走好每一步,力爭(zhēng)在工作中取得更好的成績(jī)。
如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文 篇22
20xx年度,我們獲得了湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目的資助,項(xiàng)目名稱為“衡陽(yáng)市農(nóng)村水環(huán)境調(diào)查與研究”,指導(dǎo)教師為劉迎云教授。在這次的大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)中,我們以衡陽(yáng)市祁東縣石亭子鎮(zhèn)羅江村和常寧縣鹽湖村為研究對(duì)象,通過(guò)實(shí)地考察,水質(zhì)監(jiān)測(cè),問(wèn)卷調(diào)查和分析,研究了衡陽(yáng)市農(nóng)村水環(huán)境污染現(xiàn)狀與特征。現(xiàn)在,將近一年的“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”就要結(jié)題了。回想起過(guò)去一年里參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,從開始的尋找課題到申請(qǐng)立項(xiàng)撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書,到查閱相關(guān)參考文獻(xiàn),確定實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)施方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn);并制定詳細(xì)的研究方案和步驟;在相關(guān)部門的幫助下,最后確定了衡陽(yáng)市祁東縣石亭子鎮(zhèn)羅江村和常寧縣鹽湖村為研究對(duì)象。
大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施強(qiáng)調(diào)自主性、探索性、實(shí)踐性和協(xié)作性,遵循“興趣驅(qū)動(dòng)、自主試驗(yàn)、重在過(guò)程”的原則。注重創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程講究長(zhǎng)遠(yuǎn)效益,強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐方面的收獲,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,不急功近利,不為成果而設(shè)計(jì),重在實(shí)施過(guò)程中得到的鍛煉和培養(yǎng),在整個(gè)過(guò)程中,我們不僅學(xué)到了實(shí)驗(yàn)本身所帶來(lái)的動(dòng)手能力以及實(shí)踐能力的提高,而且學(xué)到了認(rèn)真仔細(xì)、堅(jiān)持不懈,善于思考總結(jié)的可貴精神,并對(duì)“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”有了更深入的體會(huì)。
在研究方面,最深的體會(huì)就是要善于勤于思考,主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)不是基礎(chǔ)化學(xué)課上的實(shí)驗(yàn),只要按著老師講的步驟做就行了。做的課題對(duì)于我們來(lái)說(shuō),可能是一個(gè)沒(méi)有接觸過(guò)的新領(lǐng)域,沒(méi)有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻(xiàn)查資料,去弄明白實(shí)驗(yàn)的原理,然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向。按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力,所以每一步都需要獨(dú)立思考。其中會(huì)遇到很多困難,這個(gè)時(shí)候除了尋找?guī)椭钪匾倪是自己思考。
本課題通過(guò)對(duì)衡陽(yáng)市鹽湖村地下水的溫度、色度、DO、pH值、總硬度、重金屬元素錳、銅、鋅、鉻、鉛及氨氮、總硬度以及地表水水溫度、色度、DO、pH值、總硬度、重金屬元素鉻、.鐵、鉛、銅、錳、鋅及氨氮、氯離子、BOD5、總懸浮物(SS)等的測(cè)試分析,對(duì)衡陽(yáng)市祁東縣羅江村地下水pH值、溶解氧(DO)、總硬度和地表水pH值、溶解氧(DO)、總硬度、硝酸鹽氮、氯離子、生化需氧量(BOD5)等的測(cè)試分析,鍛煉了課題組人員的動(dòng)手動(dòng)腦能力,創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力以及解決問(wèn)題的能力。
在創(chuàng)新方面,首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)。方向和目標(biāo)是貫穿整個(gè)實(shí)驗(yàn)的核心,只有明確方向,圍繞這個(gè)方向努力下去,才可能有結(jié)果。創(chuàng)新點(diǎn)可以從很多方面確定,不一定是很高深很前沿的東西。
只要不是照搬別人已經(jīng)做過(guò)的東西,在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。當(dāng)然,能做出更大的成就最好。有時(shí)思維可能會(huì)出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象,好像只能思考到這個(gè)程度了。這時(shí)要用發(fā)散思維多方位的考慮,作出大膽的猜測(cè)。但要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn),不能偏離主題,也不能隨意猜測(cè),而要有根據(jù)有目的地做出假想,再一步步實(shí)踐去論證自己的猜測(cè)。其實(shí),每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步步得出來(lái)的。另外,由于時(shí)間倉(cāng)促和課題研究人員水平的限制,本課題還存在一些不足,主要表現(xiàn)在:
⑴由于實(shí)驗(yàn)條件,實(shí)驗(yàn)室條件以及實(shí)驗(yàn)者本身?xiàng)l件的限制,還有部分水質(zhì)檢測(cè)項(xiàng)目未檢測(cè)。
⑵雖已發(fā)現(xiàn)工業(yè)廢水部分水質(zhì)不符合水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),還沒(méi)有找出合適的污水處理工藝
最后,鑒于本課題的研究成果以及發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題,提出今后的研究設(shè)想:
⑴設(shè)計(jì)一個(gè)比較簡(jiǎn)單的污水處理工藝,使污染較嚴(yán)重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的地表水經(jīng)過(guò)處理能夠滿足《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》Ⅲ類水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和《農(nóng)田灌溉水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》。
⑵提出合理可行的方案,以解決污染較為嚴(yán)重的農(nóng)村地下水污染問(wèn)題,使地下水水質(zhì)達(dá)到居民的飲用水標(biāo)準(zhǔn)。
21世紀(jì)正是一個(gè)講求科技創(chuàng)新的世紀(jì),中華民族的崛起并渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才。雖然說(shuō),人才的培養(yǎng)重要的還是個(gè)人的努力,但是毋庸置疑的是,環(huán)境的力量仍不容忽視。而學(xué)校、各類科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制乃至整個(gè)社會(huì)就正是這樣的環(huán)境。我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲疑硖庍@樣一個(gè)積極的環(huán)境。我想,倘使有一天,整個(gè)國(guó)家都能夠積極倡導(dǎo)培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才,全社會(huì)都能夠鼓勵(lì)扶持科技創(chuàng)新活動(dòng),那么,中華民族的崛起便是指日可待的。
如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文 篇23
22號(hào),我們?nèi)w老師圍坐在一起,聽著董雪恩老師的本次培訓(xùn),通過(guò)本次的培訓(xùn)活動(dòng),讓我能更好的在平時(shí)體育課時(shí)能與幼兒融為一體,讓小朋友們的身心得到全面的發(fā)展。
體育課注重兒童身體全面鍛煉和發(fā)展,是以身體動(dòng)作的練習(xí)為主要內(nèi)容,有目的、有計(jì)劃、有組織的增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)的教育過(guò)程。是建立在教師了解兒童,掌握課程的基礎(chǔ)之上,對(duì)兒童施加影響的過(guò)程;是把兒童納入社會(huì)期望的重要手段。強(qiáng)調(diào)的是科學(xué)性、目的性、系統(tǒng)性、邏輯性、集體性及可控性等方面。是教師有目的的給予兒童運(yùn)動(dòng)的方法和手段;是良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè);是提供給兒童有效空間和時(shí)間的保障;是幫助兒童形成身體發(fā)展的最佳形式;是表現(xiàn)教師智慧的平臺(tái);是一種高質(zhì)量的互動(dòng)。
在體育教學(xué)過(guò)程中選擇合理的教學(xué)方法是處理好體育教學(xué)過(guò)程中教師的教與幼兒的學(xué)的關(guān)系,處理好身體發(fā)展與心理咨詢健康的關(guān)系,處理好體育教學(xué)與健康教育的關(guān)系,是提高體育教學(xué)的實(shí)效性。
在我們平時(shí)上體育課的活動(dòng)時(shí),我先在教室里將孩子們排好隊(duì),帶到下面進(jìn)隊(duì)列訓(xùn)練。接著讓孩子站著看老師示范,然后一個(gè)一個(gè)學(xué)著老師動(dòng)作做。最后用活動(dòng)性游戲結(jié)束。活動(dòng)中讓孩子能自由的發(fā)揮玩,讓孩子覺得上體育課是一件非常開心的事,讓他們能更愿意上體育課。
通過(guò)本次的學(xué)習(xí),我懂得只有了解幼兒年齡特點(diǎn),抓住孩子愛“玩”的心里特點(diǎn),多采用游戲的方式來(lái)進(jìn)行體育課,讓孩子在體育課時(shí)有更多的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。教師在教學(xué)過(guò)程中,教師的引導(dǎo)不要太多,讓幼兒在活動(dòng)中能自己充分的發(fā)揮,讓他們感受體育游戲活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),同時(shí)使他們的身心能得到全面的發(fā)展。
如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文 篇24
在變幻莫測(cè)、充滿競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,企業(yè)家的思維定勢(shì)帶來(lái)的經(jīng)營(yíng)后果,有時(shí)卻是異常慘重的。美國(guó)著名企業(yè)家亨利·福特受屠宰流水作業(yè)的啟發(fā),設(shè)計(jì)了汽車裝配流水線,能過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化零部件和高架供應(yīng)線,大批量生產(chǎn)統(tǒng)一規(guī)格的黑色 “T”型車。這一在福特腦中醞釀了整整20xx年的創(chuàng)新思維,誕生了管理史上著名的“福特制”。它開創(chuàng)了一個(gè)新的工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)時(shí)代,也使福特成為一度占有 68%世界汽車市場(chǎng)的“汽車大王”。但是,福特在陶醉于他創(chuàng)新思維所取得的巨大成就的同時(shí),也在大腦中埋下了“思維定勢(shì)”的種子,居然公開宣稱,福特公司從此以后只生產(chǎn)黑色的T型車。當(dāng)美國(guó)汽車市場(chǎng)漸趨飽和,早期購(gòu)車人需要更新車輛,對(duì)汽車的檔次、性能、外觀有了更高要求時(shí),福特的“思維定勢(shì)”使他大吃苦頭。美國(guó)另一著名企業(yè)家、通用汽車公司總裁斯隆看到福特產(chǎn)品單一、款式陳舊這一致命弱點(diǎn)設(shè)計(jì)制造出不同價(jià)格檔次的汽車,并且首創(chuàng)了“分期付款、舊車折舊、年年換代、密封車身”的汽車生產(chǎn)四原則,一舉擊敗福特,登上了世界第一汽車制造企業(yè)的寶座。斯隆的思維創(chuàng)新?lián)魯×烁L赜伤季S創(chuàng)新退化而來(lái)的思維定勢(shì)。
思維創(chuàng)新是一種打破了常規(guī)的、具有創(chuàng)見意義的思維,思維創(chuàng)新的本質(zhì)旨在適應(yīng)市場(chǎng)、開拓市場(chǎng)和引導(dǎo)市場(chǎng)的應(yīng)變性思維。美國(guó)著名管理學(xué)家彼得·德魯克說(shuō)過(guò)“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種開拓進(jìn)取型的經(jīng)濟(jì),因而創(chuàng)新是一種最寶貴的企業(yè)家精神”。
如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文 篇25
四川學(xué)“實(shí)踐及國(guó)際課程周”期間,在教務(wù)處、科技園和高新區(qū)創(chuàng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心的共同努力下,我校在江安校區(qū)成功的開展了三期《學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座》。以下是輕紡與食品學(xué)院文艷同學(xué)對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
三個(gè)半天這個(gè)課就結(jié)束了,但是留給我的不是結(jié)束,而是開始!
在高中和高中以前,確實(shí)只能用一句話來(lái)形容當(dāng)時(shí)眼界的閉塞:一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事。來(lái)到學(xué),雖然沒(méi)有我憧憬的那么美好,但還是讓我學(xué)到了不少書本上學(xué)不到的東西,眼界開闊了不少。這個(gè)課讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們改變了以前我對(duì)創(chuàng)業(yè)狹隘的理解只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。
楊偉部長(zhǎng)是個(gè)善于助人的人,他助過(guò)很多人創(chuàng)業(yè),并取得了很多優(yōu)秀成果,讓一批批年輕人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。雖然他沒(méi)有自己的公司,但是他同樣取得了成功。他說(shuō):“創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)把一個(gè)好的想法變成現(xiàn)實(shí),創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會(huì)活動(dòng),創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣,創(chuàng)業(yè)是一種生活方式。”他簡(jiǎn)潔的四句話卻并不簡(jiǎn)單,概括的說(shuō)明了什么是創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的,不是你想你就可以,而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書上舉的一個(gè)禿的例子:你光顧著用力投球而沒(méi)有瞄準(zhǔn)方向,球是不會(huì)投進(jìn)籃筐的;你光瞄準(zhǔn)方向而沒(méi)有把握好力度,球同樣進(jìn)不了籃筐;只有當(dāng)你既瞄準(zhǔn)了方向又有合適的力度,你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的,光有激情不夠,光有好的想法不夠,只有既有激情又有想法和相關(guān)知識(shí)才可能創(chuàng)業(yè)成功。
楊部長(zhǎng)說(shuō)“人一輩子都在演一場(chǎng)戲,一場(chǎng)為自己演的戲”。我對(duì)這句話記得非常的深刻,人一輩子真正清醒的活著究竟有幾天?也許,可以用這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量人生的成與敗吧:清醒的天數(shù)占得越多,這個(gè)人的人生就越有意義,越成功。因?yàn)橐粋(gè)人當(dāng)他清楚的知道自己需要什么,自己該做什么時(shí),我想他的效率會(huì)高出糊涂生活的人很多倍。就像一個(gè)散打運(yùn)動(dòng)員一樣,只有當(dāng)他清楚地知道自己要打?qū)Ψ侥膫(gè)部位的時(shí)候,他打出去的拳頭才會(huì)有擁有強(qiáng)的力量。有個(gè)例子就可以充分說(shuō)明這一點(diǎn),就是今天分享成功創(chuàng)業(yè)故事的王鑫。他說(shuō)他在創(chuàng)業(yè)的人中是個(gè)特例,因?yàn)樗麖男【烷_始玩電游,初中就因?yàn)橄矚g上網(wǎng),所以開始學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作,然后高中的時(shí)候?qū)W習(xí)編程語(yǔ)言,還參加了智能機(jī)器人比賽,后來(lái)就自己開始編游戲程序了,在這方面也積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),最后成功創(chuàng)立了萊利克斯軟件公司。縱觀他創(chuàng)業(yè)前的歷程,他幾乎都在朝著一個(gè)方向努力,雖然他很年輕,但沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么失敗就創(chuàng)業(yè)成功了。為什么說(shuō)興趣是最好的老師呢,這正說(shuō)明了這個(gè)道理。所以,作為學(xué)生的我們不要在人群中失去自我,每個(gè)人都是一無(wú)二的,做一個(gè)清醒的學(xué)生,有自己立的思考,有自己特的見解,這樣你的人生才會(huì)清醒的更多,糊涂的更少,這樣成功才不會(huì)像別人說(shuō)的那樣難。
“我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,但我們可以改變生命的深度和廣度。”陳果累說(shuō)。他告訴我們的是為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè):因?yàn)槿说囊簧L(zhǎng)度是延長(zhǎng)不了的,那么想要成功,只能加深深度和擴(kuò)廣度。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個(gè)人碌碌無(wú)為過(guò)一輩子,而創(chuàng)業(yè)能使人生價(jià)值的升華,能帶給社會(huì)很多有價(jià)值的東西。人,能夠到世界上來(lái)走一遭,那是多么幸運(yùn)的事情呀,如果就這樣浪費(fèi)掉了,多可惜呀,擁有生命卻沒(méi)有擁有它本該有的活力的精彩,真的很可惜。這是把上天的好心當(dāng)成驢肝肺了。就好比你盛情邀請(qǐng)一位朋友去旅行,但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼,沒(méi)有欣賞到半點(diǎn)旅途中的美景,我想你的心情也很糟糕吧。
“學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò)。”劉總說(shuō)。每個(gè)人生下來(lái)都是個(gè)白癡,所以不需要害怕失敗,因?yàn)榧词鼓愫ε拢谝淮螄L試的依然很有可能會(huì)失敗,第一次就成功的能有幾個(gè)?失敗是可以的,但是我們不能盲目的嘗試失敗,這樣會(huì)消耗很多精力、物力和財(cái)力,最后還是毫無(wú)意義,而是要學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò)。即使錯(cuò)了,那也是有意義的錯(cuò)。只有這樣,才會(huì)在失敗中成長(zhǎng),否則只會(huì)在失敗的路上越走越遠(yuǎn)。
“要學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處,而不是與別人的缺點(diǎn)相處。”曹老師如是說(shuō)。突然間恍然悟,換一個(gè)角度生活竟能如此這般美好。每個(gè)人都是不完美的,每個(gè)人都是一個(gè)矛盾體,為什么生活中我們會(huì)抱怨別人這抱怨別人那?為什么和別人相處很不愉快?而有的人為什么生活的那么幸福和快樂(lè)?因?yàn)樾腋:涂鞓?lè)的人選擇和別人的優(yōu)點(diǎn)相處,而不是缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處,是一個(gè)優(yōu)循環(huán)。經(jīng)常與別人的優(yōu)點(diǎn)相處,你會(huì)被這種優(yōu)點(diǎn)所感染,久而久之,這種優(yōu)點(diǎn)也會(huì)在你的身上扎根,你會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀,這就是俗話說(shuō)的:近朱者赤,近墨者黑。相,如果你總是和別人的缺點(diǎn)相處,你就會(huì)潛移默化的被那些缺點(diǎn)所俘獲,變成它們的奴隸,最后越來(lái)越壓抑,直至自己的生命的活力被消磨掉。
如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文 篇26
月29日晚19時(shí),湖北省武穴市農(nóng)信社機(jī)關(guān)干部、城區(qū)員工、各網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、信貸主管近200人冒風(fēng)頂雨相聚聯(lián)社七樓會(huì)議室,認(rèn)真聆聽“黃岡市聯(lián)社優(yōu)秀信貸員先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”,宣講員富有激情的演講,還原了十個(gè)縣市區(qū)農(nóng)信社涌現(xiàn)的信貸崗位先進(jìn)代表光輝形象。他們有的在平凡的工作崗位上默默奉獻(xiàn)、任勞任怨;有的扎根基層、熱心支農(nóng);有的敢于擔(dān)責(zé)、揮灑汗水、收獲成功;有的面對(duì)誘惑、坐懷不亂……深深地感染了每一位聆聽者,一次又一次的掌聲在報(bào)告廳經(jīng)久不息,一次又一次震憾了每個(gè)人的心靈。
“勤奮、忠實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、開拓”是農(nóng)信社企業(yè)文化的精髓,“敬業(yè)”是企業(yè)文化建設(shè)的核心,作為農(nóng)信社普通的一員,踐行企業(yè)文化最好的方式就是勤奮務(wù)實(shí),做好本職工作。
我因信合而自豪。既然選擇了農(nóng)信事業(yè),就要干一行愛一行,熱愛這個(gè)光榮的職業(yè)。農(nóng)信社的`價(jià)值觀是“服務(wù)社會(huì)、成就企業(yè)、實(shí)現(xiàn)自我”,服務(wù)的對(duì)象是農(nóng)民、農(nóng)村和農(nóng)業(yè)。偉大毛主席說(shuō):“廣闊農(nóng)村大有作為”。中國(guó)改革開放三十年取得的巨大成就,不是從農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制開始的嗎?我們單位許多人總覺得農(nóng)村信用社招牌沾上“農(nóng)”字,就會(huì)信心不足,顯得比較“土”,一個(gè)企業(yè),關(guān)鍵是看他對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的貢獻(xiàn)度,是否為人民提供對(duì)路的產(chǎn)品和服務(wù),成為社會(huì)所需,得到社會(huì)的認(rèn)可。農(nóng)村信用社走過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,根植基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊,網(wǎng)點(diǎn)遍布城市大街小巷,是地地道道“百年老字號(hào)”品牌。 XX年以來(lái),國(guó)家啟動(dòng)第二輪農(nóng)村金融體制改革,專項(xiàng)票據(jù)置換不良資產(chǎn),移交省級(jí)政府管理,統(tǒng)一縣級(jí) 聯(lián)社法人,是落實(shí)“三農(nóng)”扶持政策的具體行動(dòng)。
黨中央、社會(huì)各界的大力支持,農(nóng)民百姓的積極參與,才讓我們農(nóng)字特色的事業(yè)有了廣闊圓心舞臺(tái),農(nóng)信社才有了今天的發(fā)展規(guī)模,才有了你我的生存依賴和對(duì)美好明天的憧憬。我們沒(méi)有理由不熱愛信合事業(yè),沒(méi)有理由不為我們隊(duì)伍優(yōu)秀人才輩出而自豪,沒(méi)有理由不為他們忠于職守、做好信貸工作的高尚情操而感動(dòng)。
信合因我而精彩。既然融入農(nóng)信社這個(gè)團(tuán)隊(duì),就要保持積極向上的工作狀態(tài),對(duì)集體充滿信心,自覺做到干一行專一行,成為信用社經(jīng)營(yíng)管理的行家里手,爭(zhēng)做本職崗位的一面旗幟。農(nóng)信社一個(gè)小小的分支機(jī)構(gòu),少的也許只有五六人,但麻雀雖小五臟俱全。有存款、貸款、福卡、匯款、代理保險(xiǎn)等各種業(yè)務(wù)。就拿信貸員崗位來(lái)說(shuō),他們除座在辦公室發(fā)放貸款收款外,其他時(shí)間基本上是下鄉(xiāng)調(diào)查走訪,看似“無(wú)所事事”,卻是一門極大的學(xué)問(wèn)。平常的一句招呼,可以看出農(nóng)戶的家庭基本信息,看似無(wú)心的一句搭話,可以洞察農(nóng)戶的為人誠(chéng)信度,茶余飯后閑聊就可以大致掌握到這個(gè)片農(nóng)戶的基本生產(chǎn)生活情況了。信貸員要善于發(fā)現(xiàn),善于觀察,善于總結(jié),就需要專于本職工作,只有專于本職工作,熟悉規(guī)章制度,熟練信貸政策,才能貸款放得準(zhǔn)收得回,個(gè)人不擔(dān)責(zé),才能真正幫助農(nóng)戶解決生活、生產(chǎn)的資金需求,幫助他們走上脫貧致富的道路。柜員要熟悉會(huì)計(jì)制度,熟悉信貸操作流程,才能把好資金柜面監(jiān)督關(guān),儲(chǔ)蓄員要熟知存款、福卡業(yè)務(wù)才能有助于宣傳農(nóng)信社,辦公室文秘要熟悉各種業(yè)務(wù),寫出的報(bào)告才能貼切實(shí)際,有份量,有充實(shí)感。
如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文 篇27
光陰飛逝,為期4個(gè)月的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,這段時(shí)間里,從剛開始的手足無(wú)措,到后來(lái)的駕輕就熟,一點(diǎn)一滴都離不開師父師兄們的悉心教導(dǎo)。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),積累,漸漸的也有了自己的'一些感悟。
實(shí)踐
學(xué)校里學(xué)過(guò)的知識(shí),應(yīng)用起來(lái)往往不像自己想象的那樣簡(jiǎn)單。有些知識(shí)如果你不去應(yīng)用它,不去實(shí)踐它,你永遠(yuǎn)不知道它會(huì)在哪里讓你束手無(wú)策,只有實(shí)踐過(guò)后,才會(huì)有所感悟,有所進(jìn)步,不斷積累后,從而逐漸形成自己的應(yīng)用方式。杜絕眼高手低,只有親手實(shí)踐過(guò),你才會(huì)知道自己欠缺的是什么,從而不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。
交往
要學(xué)會(huì)為人處世之道。我們從小到大都在學(xué)習(xí)如何與人交往,但是在這段期間,我們所處的環(huán)境大多都是學(xué)校,家庭,同學(xué),朋友這類,還沒(méi)有接觸到真正的社會(huì)。但是總有一天,你會(huì)真正進(jìn)去這個(gè)社會(huì),之后你會(huì)產(chǎn)生濃濃的失落感,或者挫敗感。不管將來(lái)會(huì)經(jīng)歷什么,希望你不要忘記最初的誓言。進(jìn)去警校那一剎那的豪心壯志,當(dāng)常記于心,初心不負(fù)。
思考
靜下心。現(xiàn)今社會(huì),往往有人浮躁不堪,甚至戾氣很重。尤其警察這個(gè)職業(yè)注定要和那些具有“負(fù)能量”的人打交道,有時(shí)我們可能會(huì)被那些“負(fù)能量”傳染,這個(gè)時(shí)候,要先沉靜下來(lái),之后你會(huì)發(fā)現(xiàn),那些負(fù)能量,讓你煩躁不堪的事情,往往不堪一擊。
如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文 篇28
一、在教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)民主型、探索性的課堂氣氛
輕松的課堂氣氛、和諧的師生關(guān)系,為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力營(yíng)造良好的環(huán)境。教育過(guò)程是師生互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程 。 在教學(xué)過(guò)程中,簡(jiǎn)單的問(wèn)題必須由學(xué)生獨(dú)立探索完成;較難的問(wèn)題可在教師的點(diǎn)撥下由學(xué)生探索完成;重點(diǎn)問(wèn)題或開放性問(wèn)題,必須留給學(xué)生充分的獨(dú)立思考時(shí)間,然后組織學(xué)生以同桌或小組為單位進(jìn)行討論,教師要巡回并參與到各組的討論中去,依據(jù)學(xué)生所存在的困難對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)撥,但不可點(diǎn)明或點(diǎn)透,否則就失去了自主探索的價(jià)值。在學(xué)生自主探索完成后,教師要及時(shí)地組織學(xué)生在全班交流,交流過(guò)程中不應(yīng)只談探索結(jié)果,而應(yīng)著重探索過(guò)程的交流。探索過(guò)程實(shí)際就是學(xué)生的思維活動(dòng)的軌跡。交流過(guò)程中教師要適時(shí)地對(duì)學(xué)生在探索中所出現(xiàn)的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì),探索結(jié)論正確的要鼓勵(lì),錯(cuò)誤的也應(yīng)該盡量讓學(xué)生闡述完自己的觀點(diǎn),此時(shí)教師不應(yīng)直接去否定,而是要婉轉(zhuǎn)地向該生提出他的觀點(diǎn)中所存在的疑點(diǎn),最好這些疑點(diǎn)能由其他學(xué)生提出,由該生本人去思考。還要注意,對(duì)于這樣的學(xué)生在闡述自己觀點(diǎn)時(shí)所顯現(xiàn)出來(lái)的一些有趣的、大膽的、有意義的想法更要鼓勵(lì)。另外在交流過(guò)程中,學(xué)生有可能會(huì)提出不同的探索結(jié)論,如果講的有道理,教師就應(yīng)該給予肯定,即便是與教材中的敘述有所出入,教師也不應(yīng)該硬將教材中的結(jié)論強(qiáng)加給學(xué)生,因?yàn)槿魏沃R(shí)的學(xué)習(xí)都要經(jīng)歷由不完整到完整的過(guò)程,過(guò)分強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的專業(yè)性、系統(tǒng)性、嚴(yán)謹(jǐn)性會(huì)給知識(shí)的獲得者強(qiáng)加上一副無(wú)形的枷鎖。
二、學(xué)生的創(chuàng)新興趣是培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)新能力的關(guān)鍵
(一)、創(chuàng)設(shè)探究情景,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索新知識(shí)的欲望
創(chuàng)設(shè)探究情景就是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,因?yàn)榕d趣是學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的最好的“老師”,有了興趣才可能產(chǎn)生主動(dòng)探索新知識(shí)的欲望。在這里一定要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),創(chuàng)設(shè)的情景必須有利于每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中獲得適應(yīng)自己的發(fā)展。在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生具有濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中克服困難,勇于探索,產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和積極的情感體驗(yàn),激勵(lì)學(xué)生帶著興趣走進(jìn)數(shù)學(xué),探索數(shù)學(xué),提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。
(二)利用數(shù)形的結(jié)合關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
數(shù)缺形,少直觀;形缺數(shù),難入微”,數(shù)形結(jié)合的思想,就是研究數(shù)學(xué)的一種重要的思想方法,它是指把代數(shù)的精確刻劃與幾何的形象直觀相統(tǒng)一,將抽象思維與形象直觀相結(jié)合的一種思想方法。
每個(gè)學(xué)生在日常生活中都具有一定的圖形知識(shí),如繩子和繩子上的結(jié)、刻度尺與它上面的刻度,溫度計(jì)與其上面的溫度,我們每天走過(guò)的路線可以看作是一條直線,教室里每個(gè)學(xué)生的坐位等等,我們利用學(xué)生的這一認(rèn)識(shí)基礎(chǔ),把生活中的形與數(shù)相結(jié)合遷移到數(shù)學(xué)中來(lái),在教學(xué)中進(jìn)行數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想的滲透,挖掘教材提供的機(jī)會(huì),把握滲透的契機(jī)。如數(shù)與數(shù)軸,一對(duì)有序?qū)崝?shù)與平面直角坐標(biāo)系,一元一次不等式的解集與一次函數(shù)的圖象,二元一次方程組的解與一次函數(shù)圖象之間的關(guān)系等,都是滲透數(shù)形結(jié)合思想的很好機(jī)會(huì)。這樣滲透與生活相聯(lián)系學(xué)生會(huì)很感興趣,也易理解。
(三)、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力的'根本。
良好的學(xué)習(xí)思維是創(chuàng)新能力發(fā)展的重要保證。良好的思維習(xí)慣不是生來(lái)就有的,它是在有意識(shí)的培養(yǎng)中形成,并在不斷的實(shí)踐中得到發(fā)展。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)觀察、實(shí)驗(yàn)、模擬、推斷、計(jì)算、交流等活動(dòng)的綜合過(guò)程,在教學(xué)中,應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)性特征,允許不同的學(xué)生從不同的角度認(rèn)識(shí)問(wèn)題,采用不同的方法表達(dá)自己的想法,用不同的知識(shí)和方法解決問(wèn)題。盡力幫助學(xué)生構(gòu)建起一個(gè)包括數(shù)學(xué)思想方法在內(nèi)的完整的數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,這都有益于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。例如七年級(jí)代數(shù)第一冊(cè)在講授“同底數(shù)的冪的乘法”中對(duì)于公式的推導(dǎo)中就滲透了歸納思想方法,從而促進(jìn)其思維能力的形成。分析不同的解題方法,可使學(xué)生的學(xué)生效率達(dá)到事半功倍的作用。這樣不但能拓寬學(xué)生思維領(lǐng)域,也使他們學(xué)到的不僅是一道習(xí)題習(xí)慣的解法,而且還學(xué)到了解答這一類問(wèn)題的思維方式。
我認(rèn)為,在新課改下,更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生感悟知識(shí),有利于提高學(xué)生主動(dòng)探索、敢于實(shí)踐、善于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)精神,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神具有重要的意義。
如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文 篇29
創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目,體現(xiàn)在兩個(gè)詞上面。一個(gè)就是“創(chuàng)新”,另一個(gè)就是“實(shí)踐”。創(chuàng)新對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)顯得極其重要。創(chuàng)新貫穿于人類發(fā)展的任何時(shí)期、任何角落,它是民族進(jìn)步的靈魂、社會(huì)發(fā)展的樞紐、國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新加速了社會(huì)的進(jìn)步,豐富了社會(huì)的財(cái)富。一個(gè)國(guó)家只有不斷提高創(chuàng)新能力,才能立于不敗之地。國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。而綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。在新時(shí)代中,各行各業(yè)都在飛速發(fā)展,如果沒(méi)有創(chuàng)新精神,是難以適映現(xiàn)代社會(huì)的。所以說(shuō),勇于創(chuàng)新是學(xué)生應(yīng)具備的新形象。實(shí)踐也很重要。有了新方法,不去實(shí)踐,也只是夸夸其談,毫無(wú)實(shí)際意義。學(xué)校之所以重視我們學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng),就是想讓我們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉,將新的創(chuàng)意運(yùn)用到實(shí)踐中去,這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng)。同時(shí),我們創(chuàng)新能力也得到更好的發(fā)揮。而且,我們能在實(shí)踐中得到真正的知識(shí),只有你親自做了,體驗(yàn)了,才會(huì)有新的感受,“絕知此事要躬行”也就是這個(gè)道理。所以說(shuō),重于實(shí)踐也是學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
我們的課題守于光伏切割廢液,我是一名學(xué)習(xí)精細(xì)化工的學(xué)生,當(dāng)然面對(duì)最多的就是研究,實(shí)驗(yàn)成了我們的必修課。說(shuō)到實(shí)驗(yàn),那就是一種實(shí)踐,自己動(dòng)手,親身經(jīng)歷。在一二的時(shí)候,都是一些基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。剛開始進(jìn)行項(xiàng)目的時(shí)候,因?yàn)閷?shí)踐能力的欠缺,起初做起事來(lái)總是笨手笨腳,也覺得挺辛苦,不過(guò)在老師和同學(xué)的的關(guān)心和助下不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。于是我決定就算再苦再累我也要堅(jiān)持下去,后來(lái)而覺得輕松了許多。通過(guò)虛心請(qǐng)教,在老師的指導(dǎo)助下,解決了很多專業(yè)上和技術(shù)難題。
在這期間我最的收獲是:第一,通過(guò)實(shí)踐真正覺得自己可以做些什么了,從實(shí)踐中體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值;第二,通過(guò)自我學(xué)習(xí)和老師的助,加強(qiáng)了我的動(dòng)手實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神;第三,在創(chuàng)新實(shí)踐過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
“理論來(lái)源于時(shí)間,理論最終用于實(shí)踐”,這讓我深深地感受到實(shí)踐的重要性。通過(guò)平時(shí)書本上所學(xué)到的理論知識(shí),帶著自己的疑問(wèn)去學(xué)習(xí)了解制作設(shè)計(jì)塔板、精餾分離提純等有關(guān)方法。在這次實(shí)踐中都得以解答,并進(jìn)一步讓我深刻地理解、體會(huì)和證明了理論知識(shí),讓自己有了深刻地記憶。
我堅(jiān)信,通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益,并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證,我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái),充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。身為一個(gè)學(xué)生,應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,學(xué)習(xí)就是首要任務(wù)。學(xué)習(xí)學(xué)不好,事情也很難做好。學(xué)生不僅要讀好書,還要行萬(wàn)里路,從實(shí)踐求真知,一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
如何創(chuàng)新心得體會(huì)范文 篇30
從我們決定參與科技創(chuàng)新活動(dòng)到選定好課題再到一步步完成課題,這一路走來(lái)是開心和痛苦并存。為了能夠達(dá)到預(yù)期的效果,我們?cè)谇靶兄新拿髦斑M(jìn)。依稀記得我們幾個(gè)人在研定實(shí)驗(yàn)時(shí)的激烈討論,記得大家為了了解課題的研究現(xiàn)狀廢寢忘食的查閱文獻(xiàn),找到了創(chuàng)新的地方。
通過(guò)這次科技創(chuàng)新我學(xué)到了不僅僅只是提高自己的實(shí)驗(yàn)技能,更不是簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì)使用實(shí)驗(yàn)器材,更多的是學(xué)會(huì)了思考,懂得了科研之路的艱辛,更懂得了堅(jiān)持不懈,持之以恒是成功的關(guān)鍵。在選題的過(guò)程中最重要的就是找到查閱大量文獻(xiàn),了解好研究現(xiàn)狀之后找出關(guān)鍵點(diǎn),及時(shí)將自己的想法和組員交流,今早的告知導(dǎo)師,看看導(dǎo)師的意見如何。有時(shí)候?qū)煹囊庖姴⒉皇呛艹墒欤菍?dǎo)師的關(guān)鍵點(diǎn)和導(dǎo)向是正確的,當(dāng)自己和導(dǎo)師有了不同意見時(shí)應(yīng)用事實(shí)來(lái)說(shuō)明,有事實(shí)才能進(jìn)一步研究,也更能讓大家信服。
除了以上所說(shuō)的,我還的除了以下的結(jié)論:
首先我們需要明白的一個(gè)道理就是科研之路甚是辛苦,更是寂寞難耐,我們必須耐得住寂寞,有時(shí)在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中需要花費(fèi)掉我們所有課外時(shí)間,甚至連休息日也要用上,此時(shí)就更需我們調(diào)整心態(tài),安心地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。
其次,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)的過(guò)程中時(shí)刻記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的關(guān)鍵步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,只有記錄好相關(guān)的結(jié)果才能便于日后進(jìn)一步的展開科研工作,還有就是要把每個(gè)人說(shuō)出來(lái)相互交流。記得我們?cè)谧鼋瘘S色葡萄菌群的特性時(shí)在操作中一個(gè)不小心染了菌,所有的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都浪費(fèi)了,所以在第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)我們特別注意嚴(yán)格消毒,特別注意每一步的操作,最終達(dá)到了預(yù)期的效果,也為我們下一步的研究了可靠的價(jià)值。
還有讓我記憶猶新的就是在添加試劑時(shí)應(yīng)該要記清楚每一步所要加的試劑,還要注意量的多少,只有這樣才能夠的出比較正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
整個(gè)的研究過(guò)程雖然已經(jīng)結(jié)束了,可是也增加了我們組員之間的友誼,現(xiàn)在我們還時(shí)常就學(xué)習(xí)上的新知識(shí),新理論進(jìn)行討論,生活上遇到困難時(shí)能夠相互的幫助,很好的將我們的友誼繼續(xù)下去,我相信在日后想起這么一段研究過(guò)程我們的面帶微笑的。