暑假心得體會900字精編（精選35篇）

暑假心得體會900字精編 篇1

　　暑假生活已經結束，在這幾將近一個半月的時間內，我在社會上看到了很多的形式的生活。而就我而言，我做家教做了將近一個月，通過這個月的實踐，我知道了這個社會真的是競爭激烈。我從網上了解到，現在的中國教育所說是素質教育，但是，事實似乎并非真如人們所說的那樣，現在的學生及其家長對現在的教育似乎存有傳統意義上的敵視。他們認為，中國的這種教育并不能夠很好的培養他們的孩子，而為了讓他們的孩子有好的高考成績，家長們就開始為他們的孩子找家教。據我所知，現在請家教的孩子大都是高中的高二或者高三的學習不太好的學生。而人們之所以這么做，只是他們覺得現在的教育方式比以前的應試教育存在弊端。他們普遍認為，現在的教育真正用于學習的時間實在是太少了，這就必然引起了孩子的學習成績的急劇下降。隨之而來的就是孩子不會有好的大學來上。也就是說，孩子們的將來就是未知數。他們將會輸在高校這種象牙塔內，在之后找工作也將十分困難。

　　而就我來看，我們現在的素質教育勢在必行，如果我們還是停留在應試教育。那么，沒有人會真正的成為我們國家的棟梁之才。再說，高考不是面子工程，孩子們上的大學并不能決定他們的將來會是怎樣，我們舉個例子，現在的中國，有哪幾位的企業家是名校出身的啊？當然，我并不是說只有企業家能夠說明這個問題，也并不是說只有企業家才是的，但是，我們不應該把我們的未來寄托于所謂的名校效應。真正起作用是我們的真才實學，這是十分重要的。在當今的社會中，這種無謂的爭奪戰中，實在是屢見不鮮，幾乎滲透于各個方面。呵呵，我本人也在這個戰爭中是一個工具（因為是名校重點大學中國海洋大學的學生嘛）。

　　以上是我對我們社會現狀的個人認識，僅僅是我個人的見識，希望我能夠多多少少的對這個社會有所了解。

暑假心得體會900字精編 篇2

　　常常有人發出這樣的感嘆：如果我有很多很多的錢就好了，那么我所有的目的都能實現，我一定會很幸福。于是這也成了他（她）認為不幸福的根源，因為他（她）沒錢，不能住上好房子，不能到高檔飯店，不能買衣服，對那些高工資或有錢的人，充滿了既羨慕又嫉妒的復雜情緒，并整天活在唉聲嘆氣之中，臉色總是陰陰的，干什么都沒有精神，日復一日，年復一年，白白辜負了大好春光。其實我們每個人都能過上體面的生活，其實我們每個人都能“優雅地生活，詩意地棲居。

　　“優雅地生活，詩意地棲居”，更多的應該是來自于精神層面，來自于境界。很難想象一個天天把物質放在嘴邊的人還會有時間去欣賞朝霞落日，看云展云舒；也很難想象一個把自己的職位高低放在心頭首位的人能感悟生命的意義，傾聽天籟的聲音。

　　一個“優雅地生活，詩意地棲居”的人，一定是一個認真工作的人，工作給人以尊嚴，無論他是做什么的，只要他是正當地工作，我們都有理由向他致敬。

　　一個“優雅地生活，詩意地棲居”的人，一定是一個熱愛生活的人，他們會把房間布置得井井有條，他們會始終保持穿著的整潔，做一頓豐盛的晚餐，講一個動人的故事，他們會和諧地與他人相處，其樂也融融。

　　一個“優雅地生活，詩意地棲居”的人，一定是一個道德感很強的人，他們熱愛自己的祖國，熱愛自己的家人，熱愛一切美好的事物。他們不會罵粗話，不會在旅游的時候，到處涂丫，亂扔垃圾；遇到紅燈綠燈，會遵守交通規則：在車上，會主動給老人和孕婦讓座……

　　一個“優雅地生活，詩意地棲居”的人，一定是一個心胸寬廣的人“世事滄桑心事定，胸中海岳夢中飛”，榮辱不驚，襟懷坦蕩，不以物喜，不以己悲。

　　一個“優雅地生活，詩意地棲居”的人，一定是一個會享受孤獨的人，靜靜地沉思默想，靜靜地讀書，靜靜地欣賞音樂，靜靜地看風景。

　　我相信，每個人都能過上愜意的生活，只要你懂得節制，懂得思考，懂得創造的含義！

暑假心得體會900字精編 篇3

　　夏日的早晨，太陽還沒有完全的升起來，因此氣溫并沒有像正午那樣炙熱。但是我們的心情卻已經超越了此時的溫度，熱情與激動的心情帶動著我們的身體早早地起床來到社區門口集合，等待著接下來的活動。

　　之所以我們大家都克服了假期睡懶覺的習慣，是因為我們今天要進行一個特別有意義的實踐活動，來給我們這個無聊的假期帶來一些新鮮感和體驗。

　　沒過多久，我們的人就集齊了，大多都是一些有志于社會實踐的年輕人，也有一些從容的面孔，那多半是老員工。就這樣，我們這也么一群人在領了袖章和清掃工具后，浩浩蕩蕩的來到了一個街區，接下來我們有幾個工作要去做，可不能有半點馬虎。

　　首先我們分工了一下，一部分人去負責鏟除掉墻上的牛皮癬廣告，一部分人去清掃地面的垃圾，并且我們都要把自己遇見的有損失的公共設施和宣傳板記錄一下，方便社區后期進行下一步的工作。

　　而我則被分配到了去鏟除墻上的廣告紙，這可不是一個輕松的活計，雖然這片社區常有人清理，牛皮癬廣告并沒有很多，但是這些小廣告之說以被稱為牛皮癬就是因為它的不好清理，我們只好一點一點的拿水潑，拿小鏟子鏟，甚至于親自伸出手用手去清理那些較為頑固的地方，著實將我們這組人累出了一身的汗。

　　但是當我們一條路走下來后，回頭看著我們身后變得干凈的社區墻面，心里的自豪感還是壓過了疲憊，看哪！這就是我們的勞動成果！

　　在完成這些基礎的清掃工作后，我們還有一件重要的事情要做，那就是給社區的居民們宣傳垃圾分類和環保方面的知識。現在國家大力推動環保，身為祖國未來的我們自然要將自己大學生的響應工作做好，為垃圾分類和環保做宣傳只是其中微不足道的一點點罷了。

　　我們三三兩兩的拿著宣傳單在太陽底下分發著，沒有人嫌累也沒有人叫一聲苦，大家都干勁滿滿的宣傳著這些資料，當然作為宣傳者，我們也都仔細的研讀過宣傳的內容，對于更深入一點的知識也有過一點涉獵。保證在有人好奇詢問的`時候能夠用自信而流利的話解開大家的疑惑。

　　這次的社區社會實踐就在這樣熱情洋溢的氣氛下結束了，組長夸獎了我們每一個人的表現，這是對我們工作的肯定，也是給我們這次社會實踐劃上了一個讓人滿意的句號。雖然時間不長，但是給我帶來的新奇體驗和寶貴經驗卻不少，如果日后還有類似的活動，我想我一定會做的比這次更加優秀，更加出彩！

暑假心得體會900字精編 篇4

　　今年暑假，我懷著激動和興奮的心情，讀了著名教育家李鎮西的《做最好的老師》一書。這本書記載了李老師從教25年的經驗與收獲，書中從作者步入崗位初期寫起，從青澀寫起，到有一定的經驗，到閱歷豐富，滿腹經綸，將自己的成長與成熟一步步介紹給了讀者。讀后，使我受益匪淺。李鎮西的教育思想和智慧，對教育觀、學生觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康、語文教學的理念和實踐，都有其獨到的見解。他的觀點，他對班級的管理，使我感動，讓我折服。同時，使我這個頗有一定教齡的老師，從中找到了前進的方向，更看到了未來和希望。在這里，我可以找到教育的最新理念;在這里我可以學到寶貴的經驗總結。從李老師成長的印記中，我們可以看到自己進步的影子;從他的成功教育案例中，我找到了一些適合我們時代的方法。它讓我明確了作為一名教師的目標，那就是成為一位敢于自我批評、善于積累、善于反思、有愛心、勇于挑戰、有目標的老師!

　　有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的你;愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房;愛是夏日的風，冬日的陽，春日的雨，秋日的果。是啊，著名教育家李鎮西的教育理念《愛是永恒的教育理念》，正是證明了這一點。他把自己所有的愛，全部傾注給了他所熱愛的教育事業，25年如一日，愛生如子，用他那“激情燃燒的歲月”，譜寫著一幕幕愛的篇章。他把自己融入到班級這個集體大家庭里，走進學生的情感世界里面去，把自己當作學生的朋友，去感受學生的喜怒哀樂，去贏得學生的信任與敬佩。

　　對照李鎮西的教育方法，我發現：自己在教育教學過程中，有著很多不當之處。例如：在對待學生的態度上，由于急于求成，常常忍不住對學生發火，缺乏教育的技巧;有時，對完不成作業的學生，缺少耐心輔導，缺少個別引導，使學生對我敬而遠之，師生之間缺乏代溝。

　　通過讀李鎮西的《做最好的老師》一書，我不斷反思自己，深感愧疚，覺得自己與一個好老師的差距太遠了，這哪是愛學生?反思后才認識到：教育上的愛，不是為了達到一個目的而做出的一種姿態，它是一種思想，一種情感，一種氛圍，運用得恰當，它會把“愛”自然而然的貫穿于教育的某一個環節，也會不聲不響的體現在教育的每一個細節，更會潛移默化的浸潤著每一個學生的心靈。所以，我深深感悟到：因為愛，冰雪會消融;因為愛，枯木會逢春;因為愛，希望綻放華彩，因為愛，能撥云見日，未來永值得期待;因為愛，所有的生命才收獲了圓滿。

　　作為一名人民教師，我決心以著名教育家李鎮西為榜樣，以“愛”為己任，在今后的工作中，積極進取，顧大局，識大體，努力按照上級的要求，按學校要求，高標準嚴格要求自己，樹立競爭意識，不但要自己思想過硬，品行端正，業務水平高，樂于敬業，端正態度，明確責任，勇創佳績，還應想方設法投入到學校集體的建設中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。自覺維護學校利益，遵守規章制度，服從安排，舍小家顧大家，潔身自好，吃苦在前，享樂在后，甘為人梯，愛生如子。

　　最后，借著名教育家鎮西小語作為我的座右銘，“教育是心靈的藝術，愛心是教育的靈魂”鞭策自己，激勵自己，這就是我——一位人民教師在學習中的方向。

暑假心得體會900字精編 篇5

　　暑假里我經常會去打羽毛球、游泳和騎自行車。這些運動不僅讓我的身體更加強壯，還能提高我的肺活量，讓我的樂器練習更輕松，同時我還能得到運動后的快樂，真是“一舉三得”啊!

　　在暑假里各種作業與補習總是少不了的，不用天天上課了，但也不能放松學習，所以暑假伊始我就訂好了一系列的學習計劃，不僅要完成學校里布置的暑假作業，鞏固已學習過的知識，還要按暑假奧數課的進度，做奧數作業，打好奧數學習的基礎，還有就是每天要讀、背英語，完成英語老師的新概念作業。除此之外，我還要根據每天生活中對點點滴滴的觀察，收集各類素材寫素材本，制作主題小報和“我來說”的PPT，這些都是最喜歡做的“作業”了。如果做作業、學習困了累了，我就會覺得壓力很大，這時我會適當的聽聽音樂，暫時放松一下自己，這樣更能提高學習的效率。

　　每年的暑假我們全家都會一起去做的一件事情，就是舉家旅游。這——次我們選中了湖北有名的避暑圣地——神龍架。在那里，我看到了山清水秀的錯落山莊，還有美不勝收的美景奇觀。在那里，我還學到了許多動、植物知識，了解當地的歷史與自然變遷，還有神秘的“野人”傳說，這一切都令我贊嘆大自然是有多么的神奇。這次的旅行讓我收獲良多，而且還有幽默、風趣的爸爸媽媽、多才多藝的外公、勤勞愛運動的爺爺奶奶一起陪伴，我感覺每天都很新奇、快樂!

　　從神龍架之旅回來后，我就投入了補橋牌課和單簧管的緊張練習中。補橋牌課是因為外出旅游，拉下了幾節課，得抓緊時間把漏掉的知識補回來。而每天兩小時以上的單簧管練習是為了去北京參加全國比賽而做的準備。之前因為受汪老師推薦去參加了上海特長生的比賽，得了上海市單簧管組的一等獎，所以就有資格代表上海參加北京的全國比賽了，為了能取得好成績，為上海的單簧管兒童組爭光，我只有認真練習。后來我終于去了北京，在北京的釣魚臺國賓館參加了比賽的開幕式，還看到了宏偉又莊嚴的天安-門，立體感十足的水立方和形象逼真的鳥巢，以及其它的一些巧奪天工的建筑，最后通過一天緊張的比賽，我們結束了北京之旅，惴惴不安的回到了上海。

　　在這個暑假即將結束的時候，終于傳來了比賽的好消息，我的《蘇北調變奏曲》取得了全國管樂類單簧管比賽的金獎，當得知這個消息后，我激動萬分，一方面我深深的感受到“功夫不負有心人”這句話的含義，另一方面也為能讓我媽媽為我驕傲而感到高興。

　　這些就是我精彩紛呈、節奏緊張的暑假生活，你喜歡嗎?

暑假心得體會900字精編 篇6

　　愉快的暑假生活即將結束了，我的五年級生活就要開始了。回顧這個豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂的收獲，我的心情無比的高興……

　　這個暑假我按計劃完成了很多任務，但我的收獲是學會了做飯，做飯可不簡單，不同的菜有不同的做法。在我剛學習做飯時連個炒雞蛋都炒不好，那可是我平時認為最簡單的菜。不過，經過一個暑假的練習，我的廚藝有很大的提高，已經可以做一些簡單的飯菜了。這個暑假我的學習也有所突破。在英語方面，我開始自學《新概念英語》，第一冊一共有144課，我準備在一年里把《新概念英語》第一冊全部學完，加油!在數學方面，我還聽從一位朋友的建議，每天做一些奧數題，使自己的腦筋越用越靈活，使奧數不再成為我的難題!

　　在語文方面，我每天寫一篇作文。而且作文數字不能少于400字。有時，我還能寫1000字的作文呢!而且，我在這個假期還學會寫詩詞、詩歌、小說、童話……等等題材的作文。我還把語文五年級上冊的課文準備預習一遍。我相信，我的努力不會白費，我一定能成功!

　　在美術方面，我每天會抽出其中兩天的兩個小時來學習繪畫，我的素描有了很大的進步!

　　在音樂方面，我每天在空閑時間練一練嗓子，每天選一首歌。呵，現在我的歌聲真的變得更好聽了!

　　有時候，我還經常玩戰旗。現在，我已經可以打敗很多人了。

　　對了，還有——安全!

　　1、不能去池塘邊玩耍，要時時刻刻地防溺水!

　　2、為了自身地安全，不穿越綠化帶，以免被車撞傷。

　　3、不能在一些小賣部買一些過質、過期的食品，以防吃壞肚子。

　　4、不準攀高，如果你爬上一些建筑物，會很危險的。

　　5、不給陌生人開門，如果父母都不在家，有陌生人來訪，可以向朋友求助。

　　6、上街必須走斑馬線。

　　7、不滿12周歲不能騎自行車上路。

　　這些安全知識我時刻牢記，上一學期寒假，我的倆個同學就因為不注意安全，去東湖玩耍，溺水而亡。這一沉痛的教訓讓我永遠不能忘記。在每一次媽媽和我外出時，我都要督促媽媽遵守交通規則，注意安全。我自己外出的時候更是時刻牢記。

　　我還去了太原迎澤公園，迎澤公園好大啊!好像去了仙境一般，公園的風景十分美麗，景色怡人。到處開著五顏六色的鮮花，各種玩的東西應有盡有。樹上有許多我不認識的鳥，好看極了。湖面上游船來來往往，各種形狀的都有。還有，各種各樣的草坪、各種各樣的花壇展現在了我的眼前，讓我眼花繚亂、大飽眼福。游人絡繹不絕，好一個美麗的公園啊!我和我的小侄女、小侄子玩的都十分開心。我和小侄子還玩了過山車，好高興啊!下午，哥哥來接我們，我們才戀戀不舍的離開了公園。

　　暑假中發生的每一件事都對我有著深刻的意義。暑假是快樂的，而我希望我的五年級生活也能像春天的陽光，像我的暑假生活一樣散發出絢麗的光彩，照亮我前進的道路。

暑假心得體會900字精編 篇7

　　XX年7月21日—7月23日，我帶領著定邊縣影光教育基金會捐資的兩所學校教師共10人，來到內蒙古赤峰市，參加了影光教育基金會捐建學校的教師培訓會，21日早晨8：00培訓會開始，三天時間，我們分別聽取了孫云曉、金亞文、許衛兵、于永正及叢志芳幾位教育專家的講座，同時觀摩了許衛兵、于永正及徐永輝幾位老師的示范課。這些展示課除了開發了較豐富的課程教學資源外，上課教師創造性的教學方法也是非常先進的，值得我們去學習和借鑒。 

　　就本次學習，我想總結一下所聽的展示課，我認為有以下幾個基本特點：

　　1、既重視教師主導作用的發揮，又較好地確立學生在學習中的主體地位。學生是課堂學習的主體。本次觀摩的優秀課例，教師都能較好地根據學生主體的基本特點，設計并組織實施課堂教學，既注意啟發和教育學生了解各項練習的目的、意義，樹立正確的學習動機，激發學生的學習興趣;又注意認真履行老師的職責，充分發揮老師在課堂教學中的組織、指導作用。 

　　2、注重組織教法的有效性與多樣性，教學步驟清晰。本次展示課例每節課的教學設計都非常合理，教法步驟過渡自然，整個教學過程流暢。特別是教師能從教學的實際需要和學生年齡特點出發，較好地運用了接受式學習與自主、 合作、探究等學習方式，突出了組織教法的有關鍵性。此外，還能較好地處理了教師的講解、示范與運用現代教育技術手段的關系，能從教學的實際需要出發。 

　　3、提高了課程內容資源利用與開發的水平。課程內容資源的利用與開發，一直是課堂教學與教學改革的一個熱點。展示的優秀課例中，教師都能在課程標準的指導下，結合地區與學校的實際，選擇、開發、引進符合教學課程性質、符合學生年齡特點的教材內容。這些教材，不僅具有較高的健身價值、文化價值與技術含量，而且也具有較強的教學、教育因素，受到了學生的普遍歡迎，收到了較好的教學效果。

暑假心得體會900字精編 篇8

　　放暑假嘍!

　　老師剛宣布完放假離校，我便將板凳往桌子下一推，頭也不回地沖出了教室，也不顧在身后大聲呼喚我的小伙伴。

　　出了教學樓，我樂的一蹦三尺高，恨不得讓全世界都感受到我的喜悅之情。

　　放假第一天，我先美美地睡了個懶覺。等我醒來，睜開眼環顧四周，一縷陽光已經灑進我的臥室，家里人也都去上班了。

　　我哼著小曲，慢慢悠悠地下了床，先去廚房找了點兒吃的東西。邊吃邊想著：這不用早讀，也沒有老師的訓斥和監督的自在日子可真愜意呀。

　　突然，我腦海中閃過一個想法：既然我一個人在家沒人干擾，何不做一些有趣的科學小實驗呢?

　　說做就做。我從書桌里找出一本有關趣味實驗的科學書。翻開一頁，是一個關于雞蛋沉浮的實驗。

　　我興致勃勃的將內容仔細看了一遍之后，按照上面所說的，先端來一盆清水，將一個煮熟的雞蛋丟了進去，雞蛋立刻沉到了水底。我開始加了幾勺鹽，不停的攪拌均勻，雞蛋慢慢地離開水底浮在了水中間。我趁熱打鐵，又加了快小半瓶鹽，反復攪拌之后，水越來越渾，雞蛋很快也浮出了水面，蛋殼也一點一點的裂開了。

　　我又驚又喜。緊接著，便做起了第二個實驗。將剝了皮的雞蛋放在一個瓶口比雞蛋小的玻璃瓶上。

　　剛開始，我嘗試用力把雞蛋往瓶子里按，但這根本無法成功。無論我怎么使勁，雞蛋就是不下去，仿佛這是兩個磁極相同的吸鐵石一樣，相互排斥。接著，我按照書上的方法拿了一個打火機，不停的熏燒著瓶底，雞蛋竟神奇地縮進了瓶里。我頓時驚得目瞪口呆，這實在是太不可思議了吧!

　　可雞蛋怎么出來呢?我嘗試著將瓶口朝下，用打火機小心翼翼地燒了一會兒，雞蛋居然漸漸的又縮了出來。

　　整個暑假，我都沉浸在科學實驗的快樂中無法自拔，先后做了有幾十個實驗，真真實實地領略到了大自然的奇妙所在。

　　這真是一個充滿趣味的暑假啊!

暑假心得體會900字精編 篇9

　　紅領巾，大家可能都認為很平常，而紅領巾對于我來說卻是非同凡響的意義。

　　那一天，我坐火車去上海，剛出家門，一聲驚雷后傾盆大雨便開始下了。我和媽媽急忙躲閃到公交車站，因為大雨路上的人開始變少，雨水讓馬路變得有些像小溪。公交車姍姍來遲，上車運氣不錯，還有最后兩個座位。我們簡單收拾了一下很快就到了下一站，這時上來一位氣喘吁吁、大包小包的人，看樣子應該是農民工要回老家。他的頭上、衣服上、褲子上、鞋子上都是泥水，在車上站定后，泥水一滴一滴落在車上，濺起一些讓邊上的人都縮回腳、挪挪行李，遠離他。他一個人站在那里不敢貿然而動，很無奈地環顧找著座位。我開始糾結：讓還是不讓?讓，我自己才剛坐下;不讓，那位叔叔大包小包渾身是泥又不忍心。我的目光漫無目的掃來掃去，驀地，我摸得到了胸前的紅領巾，臉上一陣燥熱，急忙快步走過去，幫那位叔叔拿了包裹到我的座位上坐下。車上的人向我投來贊許的目光讓我很是驕傲。

　　但是剛才的行為無意中，我的紅領巾被泥水弄臟了，一到家我就立馬將紅領巾漿洗干凈。我站在陽臺看晾曬著的紅領巾，一陣風吹過，紅領巾舞動起來，隨著風一鼓一鼓的.，經過拉水的洗禮，仍然鮮艷。紅領巾的形狀，象征著隊旗的一角，象征著五星紅旗的一角;紅領巾的顏色，是革命的顏色，象征著革命的成功，是由英勇戰斗的革命先烈用鮮血染紅的。

　　我絕不會讓鮮血染紅的紅領巾被玷污;我絕不會讓象征著革命精神的紅領巾意義;我更不會讓少先隊的標志紅領巾變成可有可無的擺設。紅領巾時刻提醒我，我是一名少先隊員，我要用行動讓紅領巾更鮮艷、更有活力。讓紅領巾在我們每個少先隊員的心中正真飄揚起來！

暑假心得體會900字精編 篇10

　　我的暑假總結在這個暑假里，我學到了很多東西，有游泳、奧數、英語等等，特別在學習方面提高地比較快，我認為提高這一方面的主要原因是因為我上了假期補習班。暑假中最令人頭痛的就是兩件事：一是寫暑假作業、作文；二是暑假上補習班。我這個暑假不僅休息的時間少，而且作業也比一般人多，這個暑假我不僅要完成學校老師給我布置的作業，而且還要完成培訓班布置的作業，由于作業太多，我常常來不及完成，所以經常要被老師罵。暑假苦惱的還有我的休息時間，我除了星期日以外的每天早上幾乎都不能休息，每天都缺乏睡眠，下午至少比早上好點，不過也好不到哪兒去。因為在這炎熱的下午我也要上課，而且還得天天上，幸虧上的是游泳，不然的話我可就會給熱瘋了的。原來的暑假我可以早點做完作業回鄉下的爺爺奶奶家多住幾天，可是自從上了高年級以后，我不是幫爸爸媽媽做家務活，就是要學這學那，連休息的時間都快沒有了，更別說回鄉下瘋玩了。哎！

　　我為什么上了高年級以后就要比以前苦呢？原來還想計劃這個暑假要早點完成作業然后好好回鄉下的爺爺奶奶家玩，看來這計劃是泡湯了，為什么大人們總是不理解孩子，給孩子們報那么多的補習班呢？名師點評：今天是新學期開學的第一天，也意味著悠閑的暑假結束了。小作者也是總結了這個暑假的基本狀況，條理還是比較清晰的。從文中來看，小作者的這個暑假過得并不悠閑，反而比上學的時候還忙碌呢。又是學英語，又是學游泳，還要幫媽媽做家務活，的確夠忙的。“為什么大人們總是不理解孩子，給孩子們報那么多的補習班呢？”想必很多同學都和小作者一樣抱怨家長不理解自己，其實，家長也是為了你們好，畢竟你們還是孩子，自我控制能力不夠。兩個月的暑假一放松，開學的時候一下子很難恢復狀態。而且趁著暑假提高一下自己的弱項，又何嘗不是一件好事呢。多學點知識總是有好處的。

暑假心得體會900字精編 篇11

　　我的牙齒不整齊，今年暑假爸爸決定為我矯正牙齒。要知道我矯正牙齒可有個優先條件，因為我爸爸就是一名牙科醫生。

　　來到爸爸的辦公室，我乖乖地坐在了牙椅上，爸爸檢查了我的牙齒狀況，決定先幫我再做一次“窩溝封閉”。他拿著藍色彎針管，往我牙齒上注射著一種藍色液體，接著又用紅針管在我牙齒上注射了一次，再將上面的液體吹干，這樣“窩溝封閉”就完成了。

　　接著就要開始矯正牙齒了。爸爸先把兩種醫用膠，一段鋼絲以及整整一盒的矯正器放在牙椅前面的操作臺上，等所有準備工作做好，矯正開始了。他先用藍色的膠擠出一點點到牙齒上，再把紅色的膠擠一點點到上面，然后把矯正器緊緊粘到膠上，這樣，一個小牙齒矯正器就做好了，二個、三個、四個……我上排牙齒上的矯正器很快就全部裝好了。接下來，是最難、時間最長的裝鋼絲環節。爸爸拿出專用鋼絲，先測量了一下我該裝在牙齒上鋼絲的長度，嫌長了，稍微剪了一段，就這樣一點點的修改，最后終于達到了合適的長度。開始裝鋼絲了，我心里有點虛，七上八下、忐忑不安，就像裝了個大石頭，問“裝鋼絲會不會很疼?”爸爸說“不會疼”，這時我心中的大石頭才沉下來一點點。爸爸拿鋼絲穿過第一個校正器中間的縫隙繞一圈，第一個矯正器就固定好了，再用鋼絲穿過第二個矯正器，扎一個小結，這樣兩個矯正器就會互相連接，互相固定，通過這種牙齒與牙齒之間的緊崩，時間一長就會使不整齊的牙齒變整齊。就這樣，大約有四、五十分鐘的時間，我牙齒上的矯正器就全部固定好了。

　　第二天一大早，我剛醒來就隱隱約約感覺到牙齒有點疼，我問爸爸“為什么裝上矯正器牙會疼”?他說“因為鋼絲緊崩著，你的牙齒之間也會緊崩起來，就會擠，所以就會有點點疼，屬于正常現象，過一、二天你適應了就會好些的。”我聽了，心里想：哦，原來是這樣，矯正居然還有這么多的學問啊!

　　這個矯正器我大概要戴10個月左右，雖然會有點疼和不方便，但我一定要堅持，因為十個月后我就有一口漂亮、整齊的牙齒了!

暑假心得體會900字精編 篇12

　　今年的暑假，學校為我們安排了一個非常有意義的活動——做一天家長。

　　為什么說這個活動有意義呢?因為當今的學生，大多家庭狀況良好，再加上又是獨生子女，過著“飯來張口、衣來伸手”的生活，無憂無慮，漸漸地也就忘記了父母的勞苦，覺得什么東西都是應該的。正是因為這樣，今天社會上的不孝事件才會頻頻發生，令人瞠目結舌，痛心莫絕。而學校給我們安排的這一活動，恰恰是讓我們從父母的角度來勞動，能夠十分有效地緩解與父母的溝通、孝敬方面的問題。

　　首先，我先在家里掃地——你可能會說，“掃地?有什么了不起的!誰不會掃!”但是掃起來卻不容易。垃圾大多數質量輕快，而掃帚卻不很好控制，哪怕是手指發發麻，垃圾便又飛也似的到一邊去了，看了怎能叫人不心煩意亂、浮躁不堪?到最后好不容易把這群“猴子精”收集起來，天公不作美，卻又輕飄飄來了一陣風，轉眼見，地上又鋪滿了亂跑的“猴子精”，真叫人無奈!

　　下面，我又去做菜。做菜無非就是洗、炒兩個階段，但是我卻都沒做好。瞧瞧那些青菜!上面密密麻麻地布滿了沙粒，待我“洗”完了，表面上看起來是干凈了不少，但是實際上他們全都跑進了菜葉之間的縫隙里!沒辦法，用牙簽一點點往外挑吧;挑完了，開始炒時，發現沒有提前倒好油，可是菜已經放進去了!如此手忙腳亂地忙活了一番后，蓋上蓋子，靜等燜熟。

　　這個過程還算順利;可是等到盛進盤子里，放入口中的時候，感覺就要吐了!油是生油，沒放鹽，菜里還有沙粒……就像是元謀人的桌上餐!但是爸爸媽媽還是笑得合不攏嘴，卻直夸“好吃”;我沒有辦法，也只能跟著笑，但是心中暖暖的。

　　我們如果是果實，那么家長就是果樹，給予我們營養，滋潤我們成長;我們如果是溪流，那么家長就是大山，給予我們空間，放開我們闖蕩;如果我們是海鷗，那么家長就是藍天，給予我們空氣，讓我們變得更加耀眼、閃亮!就讓我們一起愛父母、孝敬父母吧!

暑假心得體會900字精編 篇13

　　在社會調查活動中，我覺得這是我們比較辛苦的一次活動了。在這活動的幾天里，我們在我們住的三條村的工廠里和到鎮上的一些企業里詢問。因為，我們的主題是有關企業等單位使用什么樣的人才。在活動中，我們當然會遇到一些困難。例如，企業領導并不想見我們，或者只跟我們聊了幾句就走了等等的問題。但是，我們并沒有氣餒，因為這是考驗我們能力的時候。我們也只能繼續堅持。最后，我們終于完成了我們的調查活動。雖然，我們在社會調查匯報會里面，發現我們的調查工作和其他組還有一定的距離，有一定的不足，但是，我們并沒有灰心喪氣。因為，我們從中學到了很多東西。無論在勇氣方面，吃苦耐勞方面，還是在應變能力方面，我們都有了一定的進步。所以，我們是獲益不淺的。

　　最后，我們進行最后的一個活動——第一桶金。第一桶金，為期10天，在這10天里，我們各組成員都發揮出了自己應有的水平。我們賣的東西都得到了廣大人民的一致好評。為什么這么說了？因為他們都光顧了我們的每一個攤位。而且還不只一次了。這次活動，是我們這次社會實踐活動中最辛苦的一次活動了，為期10天，下午早早的就在公園正門擺好攤。面對著炎熱的太陽，熱得滿身大汗。

　　雖然辛苦，但是我們都沒有過多的抱怨，因為，這是我們第一次做生意，第一次掙錢，我們要全力以付，做到。第一桶金活動，使我明白了做生意的艱難，明白了掙錢的不易。雖然總體上都不錯，但是，我們付出了這么多的辛苦，才掙到那么一點點錢，有些組的比我們的還少了。現在，我明白了父母的辛苦，父母掙錢的不易啊！也真正明白了“一粒一滴汗，粒粒皆辛苦”的含義。以后，我要更加節省的發錢了，掙錢不容易啊！

　　這次為期一個月的社會實踐活動，使我學到了很多東西，使我明白了很多道理，使我在許多能力上都有所提高。我真的感到很高興。

暑假心得體會900字精編 篇14

　　現在生活的浮躁，作為學生我們的社會實踐太少了，實踐是我們去提高自己的最直接方式，這次暑假我按照學校的安排在醫院實習，作為醫學生一直是在學習理論，我知道理論總是學不完的，我們也應該把自己的實踐能力提高上去，這次暑假是一個恨得機會，在學校的時候我經常會覺得自己動手能力還是不行，所以在上實踐課的時候我很希望提高實踐，經過暑假的這次實習我更加的明白了自己的短處，暑假實習非常珍貴的一段經歷，我覺得在實習中收獲的遠遠不是自己平日的學習可比的，平時自己的缺乏這方面的鍛煉，這次的經歷倒是讓我打實了自己所學知識。

　　這次實習中經過豐富的實踐，自己的動手能力逐步的提高，初始來到醫院我是陌生的，自己的來帶醫院實習是第一次，醫院的一切是陌生的，實習的第一天我就在外科，我很喜歡外科的工作，我對著一門也很擅長，暑假這短短兩個月我去過了很多的科室，自己的在工作中學到的，看到的，總是很多，感嘆自己在學校的時候總是覺得是自己學的夠了，其實不然實習中刻苦的鉆研，主動的做事情，自己不會的操作也需要慢慢掌握學習。

　　在暑假中我看到的更多是自己的一個成長，開始的時候我來到醫院接觸一些工作，自己身邊有老師在指導，每一人都是那么親切，每一個帶我的老師總是很耐心的講解，經過這系列的學習我成長了很多，我覺得自己看待一些問題不同了，自己的看到一些工作上的問題不再是那么單一，實習當中我努力刻苦，能夠去下定決心，我來到這里之后我就知道自己的是來實習的，來到了這里就要有所收獲，盡管是這么一個短短的暑假，能夠去了解的東西不一定會很多，但是這就是機會，我覺得這是一個積累，積累的多了，慢慢的自己就變得成熟了，在暑假當中我完成了醫院交待的各項工作，自己的實習內容也餓全部的完成，但是我看到的不是簡單的這么一個結果，在實習當中往往經驗，跟經過重要。

　　在暑假結束之際我覺得自己整個暑假就是在忙碌，怎么說呢，忙碌中自己才能夠不斷的加強，回首一看自己掌握的技能可真不少，這次實習我越來越覺得自己很缺乏實踐能力，今后的方向我也會朝著實踐方面發展，短短的一個實習，雖然是自己第一次實習吧，這么一個過程也是很難得，很多時候也會覺得自己基礎不好，但是堅持一下總會有動力的。

暑假心得體會900字精編 篇15

　　轉眼間，兩個月的暑假生活即將結束了，現在回想起來這兩個月來的日日夜夜，真讓我難以忘懷，兩個月中充滿了歡樂，充滿了熱情。在整個暑假生活中既學得了一些課本知識，也學到了許多社會常識，而且還開拓了視野。

　　在放假的第一個月里，我主要是解決各種作業。首先是基礎的作業。每天用鋼筆練習臨摹五年級上冊的課課練，由于我用心認真練習，所以我想我的字有了很大進步;每天堅持寫口算題，大約一個月時間，這對于我以后的口算計算有很大提高;暑假作業按照老師要求，我認真完成語文和英語暑假作業，期間有不會的難題，在爸爸媽媽的幫助下，我也都全部寫完;每天堅持看新聞，看完后憑著印象跳出一條比較重要的記下來，但是中間由于錯過了看新聞的時間，所以我采取了從網上或報紙上摘取了一部分，但是我也從中了解了許多國內、國際及我們安陽市的好多事情，我計劃開學后還要堅持下去;在7月5日11日，我非常幸運地參加了全市的少年軍校訓練，這對于來說是非常有意義的。幾天的訓練，我不但學會了正確的走、跑、站立以及疊被子、整理房間等的正確做法，更重的是鍛煉了我的意志和團隊精神，如果明年還有我還要參加。

　　在放假的第二個月里，我主要是參加了一些活動和閱讀書籍。首先是沒有完成的作業集中時間完成，比如每天堅持臨摹字帖等;每天堅持兩個小時時間是時間讀書，我已經讀了《三國演義》、《水滸傳》、《法拉第》、《中華龍鳥》以及一些少兒讀物等，并且寫了《三國演義》、《水滸傳》、《法拉第》等書籍的讀后感;圍繞軍訓生活寫了一篇關于軍訓的作文題目是《難忘的軍訓生活》，還和爸爸媽媽共同寫了兩篇《我眼中的人民大道小學》為題的作文;背誦《我愛古詩詞》已基本上背誦完畢;我每天有計劃的進行半個小時的踢毽子強化訓練，取得了好成績;到鄭州馬拉灣水上樂園參加了大家組織的活動，通過這次活動讓我開拓的視野，也學到了一些科學知識;由于上學期的學習有些退步，因此我在這個月里專門參加了一個大山英語學習和奧數數學學習;我還學會了騎自行車，并且能夠單獨在馬路上行走，以后我也可以驕傲地說：“我可以自己單獨參加一些校外活動了。”在假期即將結束的前幾天，我還參加了兵乓球訓練。

　　暑假生活過得是多么的豐富多彩，有意思極了！快要開學了，我將會以全新的姿態迎接新學期的到來！

暑假心得體會900字精編 篇16

　　大學的第二個暑假到來了，應學校的提議和社會對大學生的要求，我參加了暑期社會實踐活動。在這又一次的活動中，我學到了很多，也感悟了很多。下面就我這次暑期社會實踐的心得做一總結。

　　暑期社會實踐，是我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經濟和社會發展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環節，是適應新世紀社會發展要求，培養全面發展型人才的需要，是加強集體主義，愛國主義，社會主義教育，升華思想的有效途徑.積極投身社會實踐，深入群眾，了解社會，增長才干，是青年學生成長成才的正確道路，是青年學生運用所學知識技能，發揮聰明才智，積極為社會作貢獻的重要途徑。

　　暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎。

　　一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說學校里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫步入大學就等于步入半個社會。我們不再是學校里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量，為社會創造了新的財富。

　　大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

　　時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。在這次社會實踐以后，我們要找準自己的位置，找準自己的方向，勇往直前，決不輕言放棄!我們要珍惜每一次鍛煉的機會，讓人生無憾。

暑假心得體會900字精編 篇17

　　作者王曉春說，許多人教了很多年書，卻沒有找到當老師的感覺，他們要么把自己看成“當官的”“管人的”。要么把自己看成家長，要么就是把自己當成技術工人和教書匠，雖然這些角色在一定程度上也都是需要的，但他們不應成為主旋律。作為青年教師的我貌似也沒有認真考慮過這個問題，王曉春老師的思想讓我一度開始思考，給自己一個正確的定位。

　　一、不做“腦力勞動中的體力勞動者”

　　王曉春老師指出，多數的教師工作主要靠的是拼體力而不是動腦筋，這種工作方式對人的心靈是一種磨損，其體力則往往會透支。因為教師本來不應該主要靠體力來工作，教師并沒有體力勞動者的體力，這不是在發揮自己的強項，而是在拼命使用自己的弱項。

　　新一代的教師，應該身體健康，精神愉悅，生活豐富多彩，而不應是一副慘兮兮需要他人同情的模樣，總之我們從一開始就要避免成為“腦力勞動者中的體力勞動者”，但是要邁小步不要張揚。作者認為，一個優秀教師暈倒在講臺前，無論上級怎么表揚他，我們都不要學他，我們可以敬佩他的精神但不需要學他那樣的活法。

　　二、新型教師應該努力的方向

　　多數教師提高業績的主要手段之一是靠向外部爭取資源，尤其是爭奪學生的時間，比如搶占體音美課，搶自習，多留家庭作業等。青年教師應側重向內部挖掘潛力，以少做無用功，提高效率，爭取業績。

　　教師甲以犧牲孩子的優點為代價提高分數，教師乙卻是主要靠發揚孩子優點的辦法提高孩子的分數，兩位老師都是現實主義者，都希望提高孩子的分數。從可持續發展的角度看，顯然教師乙的方法優于教師甲。這就告訴我們，完全可以在不放棄教育理想的前提下抓分數，我們也完全可以在抓分數的同時把考試的負面作用降到最低，這樣應試教育的負面作用就會一點點被蠶食。

　　三、讀書要有“學漁”的心態

　　讀書主要不是看作者的結論和招數，而是揣摩作者的思路，看看人家是怎樣提出問題的，怎樣展開思路的，怎樣驗證自己的想法的，怎樣質疑自己的想法的，學習人家的思維方式，提高自己的分析問題解決問題的能力，有了這種能力，即使遇到問題一時不知道怎么辦，你也知道通過什么路子去尋找辦法。現在很多教師最致命的弱點不是遇事沒有辦法，而是不知道怎么想辦法，于是只好伸手向別人討招數。人家要是不給他“拿來就能用的辦法”，他就說人家理論脫離實際。要想當先生，先要當學生，如果一個人處于學生地位時，總是一副“買魚”的學習態度，它處于教師地位時一定是個“賣魚”的，找不到授人以漁的感覺。可見我們的學習模式決定著我們的教學理念。要改革我們的教學，先要改造我們的學習，學會讀書。

　　王曉春老師的這本書給我們的建議貼近教育教學實踐，是一本不可多得的好書。

暑假心得體會900字精編 篇18

　　無論是在學習中還是生活中，你是不是都會碰到這樣的情況，老師或者領導都會布置你這樣一個任務：“明天交一份你這個這段時間學習活工作的心得體會上來”，這時的你是不是慌了，鋪好了紙卻無從下筆，不用著急，心得體會頻道一定讓您“健筆如飛”!

　　吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也，暑期社會實踐心得體會。”這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學習研究。實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路，在這個路上，你不在是個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備，但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。

　　我們實踐，我們快樂。作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經營。從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實踐的開始，分工，任務的布置，或許疏一看，甚易。但實則不然，在這過程中不是冷冷的追求學術上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學之美。孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強不足謀也。”每個人在“sunshine”這樣陽光的隊名中貢獻著自己，以追求對大學生村官的深入調查為目的，大膽的去想，去做，在這個團隊中關心著對方，真正做到了團結，奮進，有激動，有感動，有觸動。

　　不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外采訪村民的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫報告，寫日志，總結全天，為明日準備到深夜。每天的采訪，吃飯，采訪，總結，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉村城鎮的各個小巷街頭，我們詢問著，調查著，目的只是完成實踐，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個時代的真諦。只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。

暑假心得體會900字精編 篇19

　　大學的第一個暑假，我很榮幸的與家人一起去了趟祖國的大西北——xq！而且，在這里我獲得了以往從來沒有過的感受與經歷。 

　　初來到xq，一切都是那么的新鮮，大家都以為xq作為祖國的邊陲之地，一定是無非是貧窮、落后、野蠻的不毛之地。可是，自從出了烏魯木齊車站看到高聳的大廈樓房與現代化的立交橋時，你的想法就會動搖，因為你會發現：xq是個好地方，山美水美，人更美！

　　我出生在xq，在xq這里給我了很多無與倫比的感受。這里特有的農業生產建設兵團為xq的發展作出了不可磨滅的貢獻，并激勵著一代代xq人繼續努力建設好美麗的明天！在xq這里呆了有近一個月的時間，我們驅車行程總共有大約一萬公里，最北達哈薩克斯坦境內，最南至天山山脈。可以說，草原，雪山，戈壁，沙漠，河流，內陸湖，和各種野生動物我都有幸得以領略！初入xq境內見到的荒涼景象被現代化的烏魯木齊市的紅山市標所掩蓋，我看到的不是二三十年前我父親所看到的，第一印象上就讓我愛上了它！當然，除了這些新奇，一種不由自主的親切感也油然而生„„ 在這里你總能看到好多邊境檢查站，這一次我進去了，看到了異邦的風光，也看到了我們可愛的邊防戰士。他們目光如炬，雙手緊握著一桿槍，可是和我們說起話來都靦腆的像個孩子。事實上他們都是孩子，和我一樣，他們是這一年的新兵，是剛剛過了18歲的我的同齡人們。可以說這里的生活條件是很惡劣的，但是談們收獲了我們不曾有過的精神食糧，那也是之所以嘴角還有著笑容的原因吧！ 說到xq的兵，就不得不提提建設兵團。想當年阿勒泰地區的軍隊都是在xq立下了汗馬的功勞，才有了今天的面貌。作為英雄的建設兵團番號就這樣保留了下來，而且成為了xq漢族人民聚居地的一大特色。

　　在xq我做客了一些哈薩克族的氈房，很有民族風情，哈薩克族人的熱情好客令我難忘。也就是在他們的氈房里我第一次嘗到了正宗的“手抓羊肉”，第一次聆聽到哈族老人們彈得“冬不拉”曲子，第一次坐在駱駝的背上感受與騎馬不一樣的滋味。xq的有位叔叔告訴我：“冬天下大雪時回不了家了，一行20來個漢族人只要碰到哈族的氈房就等于說是有救了。”哈薩克族人民是美麗而又善良的，淳樸得和其他在xq這塊土地上生活的民族一樣。

　　xq之行我感觸頗多，有的我的同學們去上海看了世博，換來了8個小時的等待和20分鐘的拍照；有的去江蘇，浙江打工了，得到的是回家的路費和又臟又亂的衣物被子（當然還有可貴的經驗）；還有的宅在家里一日三餐，上網睡覺，他們則獲得了寶貴的身體重量。

　　我很滿意我的假期，我的大學的第一個暑假。它給我帶來了心情上的歡樂和精神上的陶冶，更重要的是它還觸動了我的靈魂。要我具體來說的話我無語言表，相信在將來我能夠讀懂我此刻的心情。

暑假心得體會900字精編 篇20

　　8月25日，我們過村中學全體教職工在四樓會議室進行了為期兩天的政治學習，認真學習了《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、肥城市教育局關于印發《關于治理在職教職工有償家教等違規行為的規定（試行）》的通知、《關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定和六項禁令》等，通過學習，我對教育教學工作有了進一步的認識。

　　教育關乎民族的興衰，而教育的成敗系于教師，古人云“經師易得人師難求”，教師的形象對學生起著潛移默化的作用，靈魂要靠靈魂來塑造，人格要靠人格來培養。傳道重于授業。教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質不僅是教師自身的行為規范而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否關系到到素質教育能否得以正確順利地實施。因此每位教師既要學高為師更要身正為范；既要向學生傳授學問之道更要傳授做人之道；既要傳授科學知識更要傳授立身基業；既要解攻書之惑更要解成長之惑。只有這樣教師才能真正成為構筑學生“人格大廈”的工程師。

　　我始終認為作為一個教師必須要有崇高的師德，要熱愛本職工作丟棄浮躁和功名利祿思想，做人要有平常心，做事要講求效率，自動自發對待學生，不難為、不放縱；對待同事有善意、互幫互助；對待環境要積極適應，少發牢騷多干實事，對待生活要懷著感恩的心，珍惜現在擁有的一切，要把每一個學生的心靈看成一個宏大的世界，教師的責任就是在這個宏*里挖掘閃光的東西，要把每一個學生作為自己的研究對象，充分調動、發揮出每個學生的特長，幫助學生擺脫青春期的困惑、學業上的困難、成長道路上的阻力，給學生指明前進的方向，為學生的成長道路掃清我們能夠掃清的障礙。一句話：就是我們教師就是要在平凡的工作崗位上做學生成長成才的正確引路人。

　　一、是教師必須有高尚的品德。

　　教師職業的最大特點是培養、塑造新一代。自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中教師要安貧樂教甘于奉獻。必須耐得住寂寞受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來不帶半根草去”。

　　二、是教師對學生要有一顆慈母般的愛心。

　　教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業的無限忠誠，對教育事業的強烈事業心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發學生的學習主觀能動性。在日常教學中，教師如像母親一樣無微不至地關心學生幫助學生，對差生不嫌棄不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經驗都證明了母愛力量的神奇作用。

　　三、是教師要不斷更新充實自己的學識。

　　博學多才對一位教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天，因而我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法顯得更為重要。否則不去更新不去充實你那點知識就是一桶死水終會走向腐化。

　　通過學習我深知作為人類靈魂的工程師必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。

暑假心得體會900字精編 篇21

　　時間流逝得很快，不知不覺暑假將消失殆盡。我在回想這個暑假我究竟學到了什么？唉，舊知識沒有補好，新知識也沒有學到。不過還好，尚可欣慰的是，于此期間，我想通了許多事，明白了些許道理！

　　一、為心而活

　　這一路走來，我漸漸明白，人活著，無非是為了一顆心而活著。一個人所做的一切，無不受到心的指使與控制。因此，當我們迷茫時，當我們徘徊不定時，當我們為某事而想不開時。就該停下來，與心好好談上一談。唯有如此，你或許才能知道你自己想要什么、想做什么，唯有如此，你才可能不被世事所蒙蔽，不至于誤入歧途、在人生路上迷失自我。

　　縱然還有人看不透，不過沒關系，時間會給你的答案。只是切莫強求，該有的總會有；也別太過偏執，非得認為什么都要一爭到底。到最后無論成敗都反傷了自己。倒不如先把自己分內的事做好，并順其自然，記住：是你的別人搶不走，不是你的你也強求不來。強求或偏執只會讓你的心承受巨大的痛苦，亦或是逼著你，步步沉淪……

　　其實我們大可不必這樣。為心而活，也并非是要一‘為’到底，只要努力了，你的心是無論如何都不會為難你的！

　　讓我們一起為心而活，活出精彩吧！！

　　二、無謂對錯

　　世間本無絕對的‘對’與‘錯’，評價亦只是心之所想、于口言出。所謂萬千道德理論，被世人所推崇，其原因亦不過是世人用來約束行為的枷鎖罷了，只因世代傳承，早已成為人們腦中不可磨滅的一部分，才被說是對的，其實無謂對錯。

　　對，不過是于人們有益。所以無論何事，只要于自己有益，都可認為是對的，不用太過執著于祖宗幾千年來強加在子孫后代身上的枷鎖。錯，亦只是于人有害。同‘對’一般，只要于自己有害，都可認為是錯的。

　　只是，這‘對’與‘錯’的背后，總有“代價”二字在牽絆著。因此，欲求得一事成，必須付出與此事相權衡的“代價”，此謂之“公平”。‘對’與‘錯’也一樣，你認為它是‘對’或‘錯’，就要付出代價來證明。而這代價一旦你敢于付出并付出了，就再無須執著于‘對’與‘錯’了。因為對與錯本就只是兩個字而已，不用花太多心意在上面。

　　此中代價有輕亦有重，凡事總得先三思而后行。切不可以一時之意氣，斷送了一生、悲傷了結局！

　　三、追星逐夢

　　青春理想，已在心中逐漸萌發嫩芽。我，正踏上一條逐夢的路。也許艱辛，也許困苦！不怕，這一路，有你、有我！

　　這一路上也許最數‘情’字讓人揪心。只是久而久之，多多少少會看透：世上所謂的情，其實并非是那么難以猜透的。簡單得很，只看你心之所向，亦情之所傾。

　　也許在這正當花樣的年華里并不該談‘情’這一字，只是‘情’一半是‘忄’，若左右好這半個‘忄’，談情也許會有意想不到的后果……

　　我會用這情中‘忄’去鋪平這一條通往夢想的路。而在這條路上，我需要一個引導者，亦或是精神的寄托，謂之“偶像”。

　　不錯，偶像是一個能令你欽佩的人物。未見面，但卻心靈相通（也許只是一方之意）。他的努力會成為你的努力，他的成功會成就你的成功。如此，方不負“偶像”一詞。

　　我的偶像，起初并不起眼，也并不為眾多世人所認識。但隨著機遇與挑戰的不斷來襲，加之不懈的努力，才有了今日的輝煌。我想在這成功的背后，只有汗水默默地陪著他吧！這也正是我所崇拜的原因之一。

　　當然少不了一部分人認為偶像就是要很漂亮或是無比帥氣的，但我覺得，“努力”與“汗水”更令人著迷。

　　偶像是用來學習的，并不是用來看的。“追星”與“逐夢”合二為一，正是這青春正好的年華里‘情’字的妙解，亦是在這花季里，我們的心之所向、情之所傾！

暑假心得體會900字精編 篇22

　　光陰似箭，日月如梭；轉眼間，五十幾天的暑假生活已經過去了，回想那些天里的暑假生活，是多么的有趣啊！讓我給大家講講吧！

　　前些天的早上，爸爸媽媽都出去上班了，只剩下我一個人在家，我想：一個人在家多好，想干嘛就干嘛，多自在啊！但是不知怎么的我突然想到爸爸媽媽天天辛苦的樣子，覺的我都這么大了，也應該幫爸爸媽媽做些什么才對，但是家里已經被媽媽打理的井井有條，我要做什么呢？突然我的肚子叫了一聲，才知肚子餓了，“對哦，現在是快吃中午飯的時間了，我倒是可以幫爸爸媽媽做一頓飯”說干就干，我立馬起身往廚房走去。

　　我走進廚房，想著媽媽在做飯時我都沒學，現在要怎么辦啊！我急的跟熱鍋上的螞蟻似的團團轉，就在我不知所措的時候，我看見了一本烹調的書，我便馬上按它上面寫的去做，里面寫先要洗米，我便淘了些米后就放許多水在里邊洗了兩遍才可以了，接著放入適當的水，但我不知道要放多少水，就想拿水太少了米會熟不透，那我還是多放點水吧！讓電飯煲煮久點不是就行了嗎？我便拿了挺多的水；然后再把淘好的米放入電飯煲里，按下按鈕我就去客廳看電視了。

　　我等了許久，才到廚房里關電源，但是一掀蓋我卻呆了：米飯怎么變的似干飯又似稀飯啊！但我還是將米飯端到了餐桌上。我想：爸爸媽媽回來時看到我自己會煮飯了一定很欣慰，看見爸爸媽媽回來了，我興高采烈地把飯盛好給爸爸媽媽，爸媽見了都驚呆了，“從沒做過飯的女兒也會做飯了，看來我們得好好享用才是，”我卻不好意思地說：“煮的不是很好，怕你們吃不下呢？”沒想到爸媽吃著難吃的飯嘴上卻一直夸著我還說：“沒關系第一次做飯難免會失誤嘛！以后慢慢就好了。”我聽了后很高興。

　　一回生二回熟，我相信下一回煮飯，我肯定能做的更好！

暑假心得體會900字精編 篇23

　　時間如同白駒過隙，一眨眼，一年的時光已逝去。在這匆匆一年中，我度過了我高中生涯中的第一年。度過了那個離高考貌似很遠，實際很近的第一年。迎來了高中的第一個暑假，剛一放假，相信許多同學都會面臨一個問題。假期補習嗎？

　　說實話，學生對假期補習都沒有什么好感。我當然也不例外，因為它占據的是我們休息放松的時間，但一想到高中學習生活中知識的高深莫測，學習的激烈競爭，我還是咬緊牙關報了補習。有一句話說：今日之勞累，痛苦只是為了鑄造明天之輝煌。

　　這次補習，我選擇了－－德隆萬邦教育。原因無他，只因為在這里補習班上的人數較少，我想應該能更好的使我掌握知識。這里的補習一共20天，我們這個班也只有十幾個同學。總的來說，學習氛圍非常好。

　　在這20天的時間里，我也有了一定的收獲，無論知識還是生活上的。在知識上我弄明白了許多以前不清楚的知識。曾幾何時正因這些知識的不明白。我會在一道題目上費盡心事，抓耳撓腮，只為選出一個我認為最好的答案。而現在面對這些問題，大部分我都有了一定的方法去解答這些問題。掌握了更多的知識，也讓我更加有底氣的去做題，在生活上我也有很大的收獲，在這里老師的幫助下，我改正了許多以前不好的習慣，并從心底改正了我對對假期補習的看法。之前的我一直認為假期補習，沒什么用，學不到什么東西。可現在我才明白，并不是學不到什么，而是沒有用心。只要用心，生活中處處都是老師，處處都有知識，這次補習，我不僅學習到了許多，還了解了許多，我了解到這里的老師都有極強的責任心，了解到他們對學生所付出的關愛，了解到他們極容易滿足的心，他們會時常在門外觀察學生是否認真聽課，幫助同學們糾正一個個不好的習慣，一旦有老師因事不能來上課，他們也會一起想辦法把這一節課補上，一旦學生有什么問題，他們都會想辦法去解決。學生上課沒認真聽，他們也會著急，聽到學生說自己學到了知識，他們就會滿足，甚至比學生本人還高興。與他們相處，讓我感覺到了，教師無私奉獻的工作精神。

　　驀然回首，歡笑宛如云煙，似水年華流走，不留影蹤。二十天已經過去，這些歡笑，都留在過去，而現在所留下的是我的所學所感。“不要再去后悔今天的不完美，要在明天努力的做好！”這是我這次所學最大的收獲。

暑假心得體會900字精編 篇24

　　又是一個炎熱的夏天，盼望已久的暑假悄然而至。七月五號開完會后，暑假就算正式開始了。七號的下午帶著孩子在院子里玩，沒帶手機，回家后隨手拿出手機一看，兩個學校發的短信，通報我們幾個人沒按時參加暑期的研修。我一看，頭懵了，確實之前沒接到通知，五號開會時也沒說呀？明明是十五號學習，怎么就莫名的被通報了呢？

　　疑惑歸疑惑，趕緊上網看看吧！別說，還真登陸上了！為什么之前沒通知呢？奧，原來是第一批指導教師和研修組長先學習，我說呢，抓緊學習吧！都耽誤好幾天了，到現在只能一天當兩天用了，加班吧！打開學習任務，一看，和以前的不一樣，為了節約時間，我就打電話向其他學校的老師請教，他們教我怎樣一步步地完成學習任務。模塊一和二還好點，半懂不懂得學了一遍。到了模塊三，可就現眼了，思維導圖不會使用。首先是家里的網速太慢，不能下載，這可咋辦呢？我就在學校的群里向其他老師請教，張老師首先發給了我一個軟件freemind，然后再教我一步步地安裝、使用。我屬于高科技非常薄弱的一族，第一個晚上折騰到十二點才安好簡單知道怎么使用，時間太晚了！無論如何，先睡覺吧！明天繼續！

　　誰知“屋漏偏逢連陰雨”，孩子又發燒、咳嗽。工作再忙也得帶孩子看病啊！我從八號開始，上午帶孩子去輸液，下午、晚上就開始了我的學習。慢慢地，我從新建文件到插入子節點，再到插入平行子節點，一步一步地，總管完成了我的第一個思維導圖，然后根據提示右鍵導出jpeg格式，插入到作業當中。第一篇作業總算艱難地完成了，盡管不算完美，但畢竟這是我第一次做呀！而后，再做第四、六個作業就順手了不少，接著又寫感言、小結，幸虧時間又往后拖了幾天，要不我就完不成任務了。

　　從十五號開始，我們又開始了初中階段所有學員的研修，第一天我的任務是幫助同組的同事們如何去學習，如何下載、安裝freemind軟件，學習模塊一、二也算比較輕松。就是有一些小問題：比如里面的小練習題明明做完了，但顯示的反饋練習還是紅色的；學習園地明明發表了評論，有時也是紅色的。十六號到十七號的作業就有難度了，大家存在的問題和我差不多：作業量大，思維導圖不會做，規劃單元設計有的老師只規劃了一節等。我這次還要完成瀏覽作業、發表一百條評論等，所以，本次研修任重而道遠呢！

　　這“一”次暑期研修，我經過“兩”次學習，明顯地第二次比第一次懂得的知識多了，學習的也更全面了。其實，要認真地學好每一個模塊，幾天的時間也是遠遠不夠的，像模塊三和模塊六，難度都很大，短短一天多的學習我們只能學的比較膚，而不精。所以，研修只是一個開始，它沒有終結。在今后的教學過程中，我們要把這次研修所學的知識應用到教學當中，去慢慢的領會，這才是目的。

　　這次的研修又忙碌，又緊張；有很多的困惑，也有太多的不解；有艱難，也有苦澀；有失敗的煩惱，也有成功的體驗。真的是“學無止境啊”！加油吧！

暑假心得體會900字精編 篇25

　　小學學到《桂林山水》這一課，從那時我就一直向往能去到桂林，看看那秀麗的小山、怪異的.石頭，還有那純凈的漓江。今年暑假，我去到的夢寐以求的地方，見識了那兒的奇風異景。

　　“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，所以，第一站我們就去了陽朔，從陽朔港口上船游漓江。“桂林的天氣在端午節前后，就像娃娃臉，說變就變”不久就下起了小雨，淅淅瀝瀝的，就像給整個漓江罩上了一層薄薄的紗，看起來朦朦朧朧的。而山，也立在云霧之間，若隱若現，仿佛和你玩起了捉迷藏。

　　漓江的水，格外的清澈。“分明看見青山頂，船在青山頂上行”這一句形容水的清澈再適合不過了，連倒影也像真的一樣，當雨漸漸停下來的時候，我們就從船艙中走了出來。

　　大吸一口新鮮的空氣，擁抱著這美麗的大自然，感覺真好啊！山上的竹子，經過雨的沖刷后，綠的更耀眼了。雨后，積水從山上流下來，形成一個個迷你的小瀑布，非常非常的小，又非常的可愛。當面對這一幅幅美麗的畫卷時，我不禁感嘆：大自然的手到底有多巧，可以做出這么秀麗的景！

　　一聲鳥鳴把我從陶醉中回過神來，才知天空又下起了小雨，我怨著這小鳥，和這突然的雨，讓我無法好好的欣賞這美景，我趕快回到了船艙中。

　　轉眼已經中午了，于是我們就隨著隊伍去農家吃飯。漫長的路程在美景的相伴下一會就走完了，最終到達了月亮山下。對，這個名字就是根據山頂上一個像月亮的洞取的。這個白天的“月亮”真的很逼真，很漂亮。

　　下午，我們去到了一個公園，在那可以爬瀑布。那個瀑布有十幾米高，還挺陡的，剛開始我真得很害怕，怕萬一摔下來怎么辦。可是看到別人一個又一個的人登上瀑布的時候，我的心也癢癢了。在瀑布水的沖刷下，我艱難的邁出一步又一步，最終我成功了，我登上了那個瀑布的頂峰，好爽啊，我還挑戰了自己，這時美麗的大自然賦予我的勇氣！

　　接下來的幾天內，我游了很多地方，有大榕樹公園，溶洞，蝴蝶泉等，它們給我留下了深刻的印象，當我走時，我哭了，我舍不得這美麗的地方。它給了我一個有趣的暑假，給了我一個美好的回憶。我一定要再來，看這美麗的山與水，感受這獨特的風土人情。

暑假心得體會900字精編 篇26

　　我的外婆家在鄉下，在外婆家里養著一些公雞和母雞。放暑假，我和弟弟照例要去外婆家住一段時間。

　　有一天，我和弟弟正在外婆家的院子里玩游戲，突然聽到“咯咯咯”的聲音。我和弟弟立刻跑向雞籠。我迅速把手伸進雞籠，一下子就摸到一個熱乎乎的雞蛋，我把它拿出來一看，發現表面全是雞屎，這多臟呀!我連忙把雞蛋拿到水池里去沖洗干凈，經過我的一番打理后，雞蛋煥然一新：而弟弟因為偷懶，沒有洗雞蛋。這時，我美滋滋地想：我這個蛋肯定是最漂亮的。有一天早上，外婆說：“今天早上外婆給你們煎荷包蛋吃。”我就把前幾天和弟弟撿來的雞蛋拿了出來，先把弟弟撿來的那個蛋往碗邊一敲，鮮紅的蛋黃和透亮的蛋清一下子都盛到了碗里，還沒有燒熟就激起我的食欲。我又把那個漂亮的雞蛋往碗邊一敲時，一股臭氣撲鼻而來。弟弟捂著鼻子，大聲吼道：“臭死了，臭死了!”我納悶了：“這怎么回事啊?為什么弟弟的蛋沒壞?”而我的蛋卻——弟弟聽見了，也奇怪了說：“我們再做一次實驗吧。”我覺得弟弟倒是很聰明呢!說干就干，我們又找來兩個同時生出的雞蛋，還像前一次那樣子，將其中一個蛋洗干凈，再把另一個蛋和洗過的蛋一起放在盤子里。最后，在盤子上蓋一塊干凈的布。

　　后來的幾天時間里，我們一直沒有心思干別的活，迫不及待地要來看個究竟。等到第五天，我終于忍不住了，我們把布掀開，把雞蛋一一敲開。發現結果還是跟上次一樣，洗干凈的蛋仍然發臭，而沒洗過的蛋，卻是好好的。這里面到底存著什么樣的科學道理呢?我們查了很多資料，結果都說：用顯微鏡觀察，蛋殼表面布滿了小洞洞。剛生下來的蛋，附著一層膠體物質，堵住了這些小洞洞，而這層膠體物質，卻能在水里溶解。當你用水洗雞蛋時，便把這層膠體物質洗掉了。這下子，小洞洞就像打破了玻璃的窗子一樣，危害人類健康的——細菌長驅進入，雞蛋很快就壞了。而沒有洗過的雞蛋，膠體物質沒有洗掉就不會進細菌，保存的時間便很長。看了資料，我和弟弟恍然大悟。同學們，生活中處處都有科學，讓我們一起留心觀察，勇敢地去探索吧!

暑假心得體會900字精編 篇27

　　“我的光陰，像是被撒了亮粉，無論鋪展在什么地方，都顯得耀眼。”我的暑假生活也是如此，爸爸媽媽在暑假剛開始時，帶我去了湖北。如果要形容在那邊的生活，我可以用一盤佳肴來形容。因為一盤佳肴是色香味俱全的，我的生活也是色香味俱全的。

　　色——景美

　　到湖北的日子，讓我見到了平原的美麗，——望不到邊的美。

　　坐上奔跑的小車，我的思緒隨著它在一起飛揚，它先是穿過繁華的城市，隨著兩邊的街道漸漸擴大，車子也少了許多，一轉再轉，也就到了一個小鎮，車更少了，但多了運貨的大卡車。迤邐一陣子，也就到了鄉村，兩邊長滿了高大的樹，巨大的樹蔭，替我們遮擋了許多刺眼的陽光，它們不斷的向我們擁來，以示友好。如果累了，可以瞇起眼來享受一番，越發感覺它像一副畫了，至于畫名，也被這美景給替代了。

　　溫州很少有享受的，平原的美麗。平原上除了綠色，還是一望無際的綠。要不就是更深一點的綠——大樹，遮擋了來自遠方的視線。大地被綠色給包裹的嚴嚴實實，遠方的電線也差不多與天一般高了。陽光把綠色變成了金色，帶給我們享受，與樂趣。讓我們深深陶醉在其中。

　　路過一個荷花池，荷花開滿了池塘，這是夏天的味道。沒有“小荷才露尖尖角”，只有“蓮葉何田田”。在金色陽光照耀下，金黃配碧綠，是鄉村獨有的和諧。路遇當地人，都會熱情的向你揮揮手。微風陣陣，頓時也變成歌聲陣陣了……

　　遇到這樣的景色，會陶醉其中。很可能會：酒不醉人，人自醉，花不迷人，人自迷。

　　香——食物美

　　湖北食物只有一個字形容——辣！但辣又不失美味。

　　第一天到湖北，奶奶燒了一只鴨子，用一個字形容——辣！飯桌上擺著我先前一直想吃的魚糕，我還強調，這種糕一定要魚做的，不要肉做的。魚做的會更有那種味道，吃一口就保證還會再吃一口！這是湖北的特色之一——魚糕，飯桌上不辣的食物。

　　即使夏天去吃大酒店，也會擺上湖北的特色，桌子一圈圈都是干鍋。和冬天完全沒什么兩樣，因為在我的記憶里，冬天也是吃干鍋、火鍋的。看著紅紅的辣椒做的菜又十分精致——實在是讓人口水欲滴，忍不住想吃一口啊！

　　由于貪吃還上了火。但鼻血，流歸流；辣，吃歸吃。剛才還流鼻血，現在馬上去吃湖北最有名的面條——說實話，還是中午那個沒有什么調料的面條好吃些，這面條，白菜、榨菜加肉絲，面湯是紅色的，像康師傅紅燒牛肉面的湯那種紅。吃到一半，也就吃不下去了——太辣，太燙了！但回想起來，還是悔恨當時為什么沒有吃完……

　　味——回味美

　　雖然已經從湖北回來了，但回憶起在那邊發生的事兒，也是很美好的，包括去好玩的度假村，或是坐無聊的游船；吃好吃的小胡鴨，或是吃難吃的虹鱒魚。即使很合不來的朋友，也覺得倍感思念。

　　這才發現，最美的還是回憶……因為回憶原本就是美的。

　　我的暑假生活，真像一盤美味的佳肴。——色、香、味都俱全。讓我回憶起來，還是忍不住會贊一下：“美！”

暑假心得體會900字精編 篇28

　　從小到大，我每天都在吃為我做的美味的飯菜，可是我從來都不會做。這不，這幾天，正教我做飯呢!

　　放假了，對于大部分來說是一件多么令人興奮的事啊，可是對于我，卻有喜有憂，有酸甜苦辣。或許，這正是我生活的樂趣，正是因為他們，才組成了我豐富多彩的生活。

　　放假了!

　　辛辛苦苦奮斗了一個學期的我們，終于熬到了期末的結束，終于迎來了讓我們期待已久的，進入的我，猶如被困的鳥重新飛翔了藍藍的天空，在天上自由的翱翔，猶如籠中的猛虎有放回了，在森林奔跑著。我又重新獲得了自由，臉上無不洋溢著燦爛的笑容，這中無憂無慮的日子剛過了兩天，家長又把我們束縛了，把我們關在家里，寫作業，復習功課，還要為我們報暑假輔導班，這下可讓我感到頭疼，我只好無奈的嘆了口氣。

　　我學會了做飯

　　從小到大，我每天都在吃媽媽為我做的美味的飯菜，可是我從來都不會做。這不，這幾天，媽媽正教我做飯呢!媽媽坐在房間里“指揮”，我就按照媽媽的吩咐去做從來沒有做過飯的我連切菜都不會。經過一番苦練，我終于學會了一點技巧，我做的第一頓飯就深受家人歡迎，現在我每天都在練習做飯既鍛煉的我的能力，又減輕了媽媽的負擔，真是一舉兩得，為此，我感到非常高興，家里人也為我學會做飯為我祝賀!

　　拔草風波

　　放假了，我跟隨著媽媽回到了老家看望姥姥。一個炎熱的下午，舅舅讓我跟著他去地里拔草，說實話，我從來沒有干過農活，處于好奇，于是我答應了。

　　來到田地里，看著滿地的荒草，有看看那火辣的太陽，我不禁有些發愁，一時竟不只從哪里拔起。我硬著頭皮，伸手拔起了草，可是，還沒有拔了幾棵，我就熱的滿頭大汗，看著舅舅雖然也大汗淋漓，我也堅持下來，拔了一下午，我也熱的滿臉通紅，口干舌燥。最后舅舅發現他種在地邊上的幾棵芝麻全被我拔了下來，他也知道我是干農活，他也沒責怪我。

　　看看草沒拔干凈，莊稼到讓我拔了下來，我既想哭又想笑，不過我還是嘗到了干農活的滋味，至少下一次不會認錯芝麻和莊稼了。

　　我的暑假豐富多彩，也有酸辛和痛苦，即讓我學到了許多知識，經驗，也嘗試了人生的考驗。正是因為有了這些，才組成了我快樂的暑假生活!

暑假心得體會900字精編 篇29

　　剛放暑假的時候，爸爸便讓我去學游泳。游泳？這是我早就想學的體育項目，我喜出望外，在7月3日，我便報名學游泳。沒想到學游泳，卻讓我嘗遍了酸甜苦辣。

　　酸

　　學游泳那天，我到了游泳池，游泳老師給了我們一個浮板和兩個浮球，并教我們怎么蹬蛙泳腿后，就叫我們下水。但我望見波光粼粼的池水，心中不由得害怕起來，在池邊坐了半天也不敢下水，最后還是爸爸把我推下了水，可我在水中掙扎，忘記了怎么蹬腿，我怕極了，連喝了幾口水，爸爸連忙把我拉了上來，在池邊蹬蛙腿。望著比我小五歲的陶冶弟弟在水中快活地游著，我地心里酸溜溜的……

　　甜

　　功夫不負有心人，經過幾天刻苦練習后，我終于可以放了浮板光用浮球游了，并在一次跳水練習中大著膽子跳入水中，嘿，一下子就學會了跳水。這一段時間是我學游泳中最快樂的時光。我和陶冶弟弟一起在水中捉人，打水仗，在快樂中學會了蛙泳的技能。很快我就放了浮球獨自游泳了，還和陶冶一起學會了潛水找石頭，在3米跳臺處跳水等技能。這滋味真甜。

　　苦

　　在不知不覺中，我已學完了初級班，爸爸又給我報了提高班學習自由泳。在學習自由泳時要放棄蛙泳的方法重新學游泳，這可把我搞苦了，又要做劃手的動作又要用腳拍打水，練得經常筋疲力盡。但經過我刻苦練習后，學會了手和腳得動作，但又在練習換氣時碰了釘子，自由泳是在擺手時換氣，加上這一段時間練習量大大增加，一次要游500米！我不但喝了好多水，有時甚至累得連方向也沒有力氣看了。有一次一頭撞在了池邊的墻上，撞暈了的我差點沉入水中。以前生龍活虎的陶冶也受不住了，打起“減省”來。這滋味……苦啊！

　　辣

　　自由泳還未學會，我們又要急著參加7月27日的蛙泳比賽。我十分高興，立刻精神百倍地練習，無論在池邊練習蹬腿還是在水中練習游泳，我都非常認真，經過刻苦練習后，在我們這個游泳班中可以算數一數二得“高手”了。但是我運氣太差，在比賽前一天突然高燒40度，只能在病床上裝狗熊。唉……這招真辣！

　　暑假里我學游泳時酸甜苦辣都嘗識了一遍，可總算還是把游泳學會了。

暑假心得體會900字精編 篇30

　　暑假是多么美好，特別是對于我這種不用上補習班，不用補課的人來說，所以，我要好好把握我這多姿多彩、快樂無比、夢寐以求......的暑假，我開始了我的暑假計劃......第一步：完成作業。在暑假的開頭，當然不能忘掉整日“纏身”的暑假作業吧！

　　當然，作業必須完成，但還要追求作業質量。我認為呢，先不馬虎也不認真地做做作業，然后將它做完，不會做的留著后邊來做，這樣會節省一定的時間的。第二步：撿出記憶里的沙子。作業做完了，當然少不了暑假中重要的一份子“玩”。不過我想，在玩之前，還少不了做一件重要的事情，“撿出記憶里的沙子”。所謂撿出記憶里的沙子，顧名思義，“記憶的沙子”就是指回憶中不好的回憶，“撿出”就是忘掉的意思，就是說這一學期，肯定有好的回憶，也有壞的回憶，要忘掉那些壞的回憶，放下心中那些不愉快的包袱，然后“輕裝上陣”，玩得更加愉快！

　　第三步：正式開玩！

　　減輕負擔之后，就開始我們暑假中最最最重要的東西，就是“玩”了！

　　我會和我的同學們一起去郊游，欣賞郊區美麗的風景；我要帶著爸爸媽媽到游泳池里游啊游，就像三只快樂的小鴨；我要到超市瘋狂購物，買了這樣買那樣，多買一些吃的東西，吃得飽飽的；我還要在家里看電視，上網，玩好多好玩的......第四步：走親戚玩夠了，就該和大人們走親訪友，這兒逛逛，那兒逛逛，這邊喝杯茶，那邊吃頓飯，多多交流一下，增加彼此的感情，還要多買些營養品給老人們，補補身體!第五步：整理暑假作業剛開始的作業沒認真做，這回的時間就是專門來整理的，把所有作業都看一遍，能發現錯了的就改正，把那些不會的題多多思考一下，我想只要努力，一定能克服這些外表難，內心簡單的難題！

　　第六步：休息到第六步，暑假也應該要結束了，那時就應該休息了，累了就休息，困了就睡覺，煩了就看書，多看些有益身心的課外書，安靜一下，開始一切的休息活動。暑假，真的如此美好！

　　我暑假，我快樂！

暑假心得體會900字精編 篇31

　　很早就想要去打工了，但是因為這樣那樣的理由，最終沒有如愿。這次暑假，沒有作業，不用懷著忐忑的心情等待錄取通知書，有充足的時間和愉快的心情去打工。于是，出于安全等因素考慮，決定去媽媽工作的酒廠打工，當然，最主要的原因是媽媽不放心我自己一個人外出打工。

　　我希望能在這次社會實踐中進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的耐心，韌性，毅力。因為對于大學生來說，我們的社會實踐實在是太少了，感覺上了大學后整個人都變得十分的懶惰，都沒有高中充實。想到我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去，想到畢業后將面對社會嚴峻的就業壓力，內心總是感覺不安，總是害怕自己以后畢業了找不了工作，整天就為就業發愁，更可怕的是還要靠父母養著，成為“啃老族”。

　　酒廠位于棣新一路，在城郊，幾年前改名為萬德酒業，如今又建了一個分廠，專門燒酒。我是在老廠工作的，在白酒那邊，除了白酒，還有食品廠，生產棗脯之類的東西。酒廠的生產方式是流水線，有兩個車間，每個車間有三條流水線。但是，由于夏天并不忙，所以只開一個車間，兩個流水線，忙的時候開三個流水線。

　　公司的遠景是“成為中國白酒食品行業前30強”，公司的核心價值觀是“誠實守信，共創共贏，結果導向，強化執行，不斷創新，持續發展”。為了讓我們時刻謹記這些，也為了員工有健康的身體和工作的良好氣氛，每天早上，我們都會聚集在車間門前的空地上開一個大約10分鐘的晨會，主持人按點名冊的順序輪流擔當，還要做早操，如果有領導來檢查，主持人還要單獨講話，說是講話，其實唱歌、說笑話都是可以的。

　　流水線的主要流程有進瓶子，拾瓶子，沖瓶，灌裝，燈檢，壓蓋，燈檢，烘干，貼標，總檢，裝盒，折盒，打鉚，噴碼，裝箱，打包，裝車，入倉。另外，還有掛鑰匙，掛牌，貼獎的工作。每個工作，都有專門的人來完成。雖然規定不能串活，但是阿姨們覺得干一樣干累了的話，還是會互相換一換的。

　　其中，灌裝，壓蓋，烘干，噴碼都是機器完成的，打鉚卻是很累的話，對臂力的要求比較大，所以，我沒干過那個。仔細算算，我干的其實不多，燈檢就是看看瓶子里有沒有懸浮物等雜質，壓蓋就是把蓋子放到瓶子上，自然會有壓蓋機來完成，折盒雖然挺難，但是熟了也就沒什么了，只是連續幾個小時重復一樣的動作會有點麻木的感覺。另外，我還撿過幾回鑰匙，有很多線頭都要弄掉，然后一百個放一起，說起來簡單，但是做起來才知道原來也挺麻煩，更何況，還要一直蹲在地上，腿都麻了。

　　公司里也是有廠規的，因為公司生產酒，所以對火的規定十分嚴格，不能帶煙火，不能吸煙，發現一次，就要扣1000元，但是，還是有人以身犯險，去廁所偷偷的過過煙癮，已經被抓到好幾個了。另外，在公司里，不能開機，否則罰100，也就是說，不能打電話，但是上司看不到的時候，還是有的。對于每天的平均工資40元，罰款還是挺重的。

　　通過在工廠的實踐，我真的是長了不少的見識，增長和很多社會經驗，我感受頗多，也明白了很多道理。那些工人干著枯燥乏味的工作，工資卻還低。而我們許多大學生整天那就知道玩游戲，而不去好好學習，還抱怨生活得無聊。身在福中不知福是我們很多大學生的通病，跟工人們一比，我們的生活，實在太好。“寶劍鋒從磨礪出，臘梅香自苦寒來”，我們大學生應該好好利用假期的時間，走出校園，走出小家庭，深入到全國各地的基層群眾中去，去廣泛的實踐、調查、走訪。身為大學生，了解最真實的社會、生活;了解最真實的人，明確當代青年的歷史使命與責任。

暑假心得體會900字精編 篇32

　　天上酷暑的烈日烘烤著大地，小草沒有了雨后的生機、河邊的柳樹也無精打采地低垂著頭、田野里青蛙的叫聲不再那么的清楚動聽、只有樹枝上知了叫個不停，打破了整個夏天的寧靜。

　　本以為忙了一個學期，暑假可以好好的休息一下，放松、放松自己，帶上家人和朋友們一起出去旅游。

　　可惜，美好的愿望化成為了泡影。

　　剛從講臺上走下的自己，還沒有來得及拍打衣服上的粉筆灰，又不得不繼續。

　　看到教室里一群群充滿求知欲望的學生，作為教師的我只有對他們無言的鼓勵，就是自己犧牲一個假期，也覺得無所謂。為了明天太陽的熱量，這樣的付出、又算得了什么？也許，別人會說自己很傻，不為名不為利。最終什么也沒有得到，卻如此的賣力。我想可能老師的付出，卻得不來學生畢業后的一句節日的祝福。可是我不在乎，真的不在乎。只要我的付出能夠給別人帶來好處。

　　其實，作為老師我恨這無休止的補課，因為我們沒有了休息的時間。學生也是人，他們也有休息的權利。可是社會就是如此的無情，你休息了別人還在努力，你放松了別人就會超過你。

　　在這充滿竟爭的現代社會，一秒鐘的停頓，就會決定你的輸贏；我們的不經意，會給家人帶來無盡的付出；我們的不小心，就會改變自己的命運。所以我們必須努力，沒有借口、沒有理由。生活就是這樣殘酷。

　　也許，我曾經的選擇，決定了自己今天的命運，可是今天我沒有抱怨、沒有感傷、沒有后悔，一切都是那么的自然、和諧。

　　我熱愛自己的工作！

　　許多時候，很多人羨慕教師的工作，當然不是羨慕教師職務的待遇，而是很長的假期。開學---上班---放假，放假---開學---上班這就是教師的生活。其實教師的辛苦誰又能夠體會，教師的無奈誰又會關心，不過現在又一些教師就是這樣：為了生活而當教師；為了當教師而當教師；為了工作而當教師這是人生的一種悲哀！“師者也，傳道、授業、解惑也。”

　　我的暑假生活，很充實也很無奈。

　　我知道自己本身就是一個只有忙著才會快樂的人。匆忙、緊張的暑假我覺得沒有什么不好，反而是因為沒有虛度年華而高興。

　　只是希望學生能夠理解，學生不是羔羊、老師不是獵人。我們都是為了一個目的：實現自己的人生價值。

　　其實，快樂是因為你快樂而快樂。

暑假心得體會900字精編 篇33

　　“收麥子，收麥子嘞！”

　　一放暑假，我就急匆匆地趕回姥爺家。不為別的，只是為了當回莊稼人收麥子。

　　在講我的親身經歷之前，有必要先介紹一下麥子。麥子冬天播種，夏天成熟。它長在“墑溝”里，就是適合它生長的地方。麥子由麥苗長成熟，成熟后有著令人垂涎的金發，也有著不可褻玩的麥芒。

　　到了姥爺家，我又心生疑惑：下雪使人覺得冷，但為什么麥苗不會凍死呢？視土地為親人的姥爺，不以為奇地回答了我的問題。麥苗在雪被下冬眠，等春天來到，化雪為水，正好滋養了它們。這一番簡單的道理，讓我覺得自己的知識少得可憐。“潤物細無聲”，不正該如此嗎？

　　當日頭沖西的時候，我戴上草帽，手持鐮刀，背著籮筐，隨著姥爺來到了麥地。然而看到的景象并不是我曾經以為的那樣溫暖陽光照射在每一棵麥子上，十分寂靜、溫和。而是飛著許多蒼蠅，肥料隨處可見，聞著更是難以描述。麥子上還有一些令人作嘔的蟲子。

　　我曾經認為鄉下割麥子就像田園生活描述的那樣走在金色的麥浪里，戴草帽唱的歌。一會兒就割完一籠，瀟灑地揚長而去基于這樣的想象，我認為割麥是一件十分輕松愉快的事情，而教科書不過是將其無比地放大而已。

　　“自信只會給你一個輕松的開始，僅此而已”這句話出自雷茨，一個法國作家之口。而這用于我當前的處境一點都不過分。起初，我做得十分麻利，比姥爺也要快得多。但不過多久，我便覺得腰有些僵硬，便歇息一會兒。但蚊子蒼蠅病不饒我，十幾個紅點從身上起來。無奈之下只能繼續割麥。直到我熱的神情恍惚，一不留神鐮刀砍破了褲子。“擼起袖子加油干”，這一來可要緊，無情的汗水、麥芒，使我又疼又癢，只能向土地投降。我再一次看著未怠慢過的姥爺，我甚至不敢讓他看見我，因為這會讓我滿臉通紅。

　　翌日，很早我便聽見院內鐵鍬聲作響。盡管我深知這是在碾麥子，但羞愧與疼痛讓我不敢下去，只能在窗戶上向下凝望

　　我最后一次見到我的心血時，它們已安然地躺在袋子里。我看著它，心里不是滋味。

　　農村人民的“趣”不像我們在書本里所看的田園生活每天悠哉悠哉的“趣”。農民的豐收才是真正的“趣”。如今這種“趣”在城市生活中早已蕩然無存，對我們這個年紀的人尤其陌生與隔膜。而這個假期，我確體會到了很多人永遠體會不到的“趣”。

暑假心得體會900字精編 篇34

　　“痛苦著、忙碌著而收獲著、快樂著……”

　　今年暑假是我忙碌的一年， 在11天的培訓學習過程中，有11位專家精彩的講座、有7個小組43位學員齊心協力的合作設計復習課并分工說課、自學、博客交流……，期間我還要參加不同的考試和上課考驗。所以非常真誠地感謝薛仕靜老師和徐建滿老師這些天的關心和照顧，讓我們感受到的不僅是專業的學科知識，更多的是一個培訓集體的溫暖。

　　今年暑假也是我收獲的一年。復習課的有效性可謂是難上加難，是老師們最痛苦不堪的，而我就是帶著這樣的困惑來參加這次 “復習課的有效教學”的培訓。經過這11天精心安排系統而實用的學習和交流，讓我受益匪淺：從王耀村老師的《從生本課堂談教學的有效性 從素材到試題》、謝杰妹老師的《基于“問題”的初中科學復習教學策略》、胡玫老師的《試卷講評課的教學策略》、李孝昂老師的《復習課內容的整合策略》、陳慧誠老師的《漫談變式教學在復習課中的應用》、薛仕靜老師的《主題式復習課的應用策略》、董愛敏老師的《概念圖在復習課中的應用》、黃鵬飛老師的《例談初中科學復習教學設計策略》、陳鋒老師的《中學科學有效教學的思考與探索》、陳志偉老師的《中學生科學探究能力的養成》、到徐承楠老師的《模型方法在初中科學教學中應用》，其中貫穿了問題整合策略、概念圖、模型方法和探究能力培養策略等等。其中引起我共鳴的是陳志偉博士的觀點，他結合了各國案例，給我們傳達了一個信息，且探究能力不是一朝一夕能夠教出來的，而是在長時間的探索過程中培養出來的。所以，復習課要以學生的為出發點，聯系生活實際，遵循求知規律，那么無論是哪一種策略或哪一種方法，結合學生能否融會貫通地運用所學知識，并領略知識的方法及情感態度價值觀而會起到事半功倍的作用。

　　我們小組抽到的復習課設計課題是八下《空氣與生命》，經過小組討論我們采用的復習方式是“主題――組織方法型”，由生活情景引入，從教學策略（整合）、教學流程（變式）、（問題）預設與生成、設計的亮點、到知識網絡（概念圖）。（用薛老師的話）我們的特點是：具有合作、科學探究、實事求是精神。不知經過N年后，大家還會記得20__年曾有43+2位組成的暑假90學時培訓集體，而且其中還有一位名叫王曉展。

　　經過這次培訓，讓我感到“收獲著而快樂著”，要上好復習課，必須結合新課標的各種教學理念，堅持不斷地“學習、閱讀再學習”，相信我們的教育會越來越絢爛！

暑假心得體會900字精編 篇35

　　暑假，我們參加了中學生活的第一課軍訓，這對于從小嬌生慣養的我們來說，既是一次嚴峻的考驗，也是一次艱苦的鍛煉，它培養了我們的自信，磨煉了我們的意志，讓我們在烈日下綻放青春，揮灑熱情。

　　軍訓很苦，也很累，在教官的嚴格要求下，我們抬頭、挺胸，一絲不茍地練習著稍息、立正、報數、原地踏步、齊步走等動作，手腳又酸又痛，炙熱的陽光刺痛了我們的眼睛，曬黑了我們的皮膚，浸濕了我們的衣裳，但是為了讓我們的步伐更加整齊，動作更加規范，同學們沒有一個人叫苦叫累。我們的軍姿是那么挺拔，步伐是那么鏗鏘，口號是那么響亮。

　　在訓練場上，盡管酷暑難耐，汗流浹背，喉嚨干燥，蚊蟲叮咬，同學們都咬緊牙關堅持著。有的同學發著燒，老師和同學都關切地勸他下來，但是他沒有當逃兵，只說：“我能堅持”;有的同學腿摔傷了，休息時間同學們都來扶他，但是訓練哨聲一響，他還是站得筆直，目光堅定;有的同學雙腳磨出了水泡，他們也只是在場下稍作調整，又繼續回到了訓練場。同學們互相幫助、互相鼓勵、大家集中精力，力求將每一個動作做到盡善盡美。當我們看到考官整齊的隊列，聽到震天的口號，我們的心被深深震撼，對他們心生敬意。今天，看到我們終于在教官的耐心教導下，在同學們的共同努力下，訓練也一次比一次更加出色，我們露出了笑容，為我們的極大變化感到喜悅。我們心中也有了像軍人一樣鋼鐵般的毅力，也習慣了軍人一樣鐵一般的紀律。

　　在整齊有序的隊列中我們感受到了作為集體一員的歸屬感和責任感，我們在愉快的活動和交流中被老師和同學感動，我們在精彩的報告中被博學多識而且睿智幽默的老師所折服。我們愛上了這美麗的校園，我們不禁開始憧憬著我們美好的中學生活。

　　通過五天的風雨和陽光，我們已經作好了準備，在即將開始的中學學習生活中，我們會嚴格遵守學校的各項規章制度，團結同學、尊敬師長，養成良好的學習生活習慣，做個有愛心和責任心的人;我們要珍惜大好時光，學習科學文化知識，堅持鍛煉身體，努力成為合格型的人才;我們不怕困難，敢于挑戰，我們要在這座美麗的校園中茁壯成長，做一名出色的十二中人，終有一天，我們要讓十二中為我們感到自豪。