新起點新征程心得體會范文（通用3篇）

新起點新征程心得體會范文 篇1

　　“新時代是奮斗者的時代”。

　　在這個發展迅猛、競爭激烈的時代，奮斗者能追趕進步大潮，能彰盈異彩。奮斗者的號角已被吹響，這是奮斗者的時代。

　　于個人而言，奮斗為夢想助力，為成功助跑;于社會而言，奮斗增添社會正能量，使社會朝氣蓬勃向前跑。奮斗的號角是歷史的必然結果，是社會選擇的結果。

　　奮斗者能夠在奮斗中充實自己，砥礪前行，能夠收獲更多驚喜。95后人大代表鄒彬，憑借奮斗的雙手在世界技能大賽中獲勝，用奮斗詮釋中國實力。章丘鐵鍋傳人們，在一代代人奮斗的積累下，彰顯大國工匠精神。守島英雄王繼才，以自己的方式奮斗著，守護祖國山河。奮斗者們不畏艱難，奉獻時間與汗水，鑄就自己的人生。這是奮斗者的時代，只有奮斗者才會被銘記。

　　對于國家也是如此，國家實力的崛起，民族的偉大復興，都與無數奮斗者息息相關，與國家的奮斗緊密相連。今天中國所取得的種種成就，有哪一個不是奮斗搏來的?從高鐵到墨子號，從移動支付到共享經濟，從5G到天眼建設，中國在以驚人的速度成長，中國也在以超凡的毅力在奮斗。中國作為世界的“奮斗者”，正在努力加快步伐，穩中求進，顯示大國風范。

　　反觀當下，無數青年以“佛系”為由拒絕奮斗，不少企業固守陳規，難以跟上時代潮流。這些在奮斗號角下的負面現象，阻礙著社會大潮進步。為了成為新時代的奮斗者，我們應該咬緊牙關，迎難而上，堅持不懈，為著實現夢想而努力，把奮斗精神融于工作崗位，融于日常。作為世界“奮斗者”的中國，應發動群眾奮斗起來，營造積極向上的奮斗社會，抓住科技發展的機遇，在世界競爭中充滿自信，不畏挑戰，努力發展。只有這樣，新時代的個人與國家才能不斷進步，謀求更長遠的共同發展。

　　奮斗者是國家前行的驅動力，國家為奮斗者鋪就未來。為了實現個人的夢想，民族的夢想，奮斗的號角已被吹響，新時代召喚著每一個奮斗者來發光發熱。這是美好先進的時代，這更是屬于奮斗者的時代。

新起點新征程心得體會范文 篇2

　　在貧困地區農村，筆者常見一種現象：凡是群眾積極性、主動性發揮得好的地方，那里的環境治理效果就比較理想;反之，則不然。譬如四川高原藏區，家家戶戶室內都十分整潔、干凈;而另一些地方，農戶房前屋后垃圾成堆、室內亂七糟八。實踐說明，貧困地區農村環境治理需要創新一個政府主導、社會參與、群眾主體的整體互動機制。在這一互動機制中，政府主導、社會參與固然重要，但僅此還遠遠不夠，要充分發揮廣大群眾在環境治理中的主體作用。政府自己要有作為，但更要發動廣大群眾參與環境保護治理。環境保護治理與廣大群眾的生產生活息息相關，廣大群眾既是環境保護治理的建設者，同時又是受益者。對于加強環境保護治理，他們有很強的.愿望，應當努力調動他們的積極性和主動性，充分發揮他們的主體作用。

　　一是知情主體。政府要充分賦予群眾環境治理的知情權、參與權和監督權。應進一步完善環境治理信息公開制度，通過各種正式渠道和微博等新媒體，形成上下聯動的環境信息公開體系。為廣大群眾參與影響環境的重大項目決策創造更多條件，建立健全重大項目環境保護治理的群眾咨詢制度，積極探索群眾參與環境保護治理的新途徑、新方式。應建立環境治理問題信訪投訴機制和公益訴訟機制。建立和完善社會力量參與環境治理的工作機制，鼓勵發展民間環保組織，積極壯大環保志愿者隊伍。針對農民及農村干部環境意識淡薄，農村人口文化程度整體較低，文盲、半文盲造就了法盲、半法盲等的現狀，還應充分利用農村會議、宣傳欄、宣傳標語、發放宣傳冊、新建文化墻等形式，讓農村環境治理工作的意義、目標、任務、措施，家喻戶曉、人人皆知，以提高廣大群眾的環境意識、參與意識、文明意識，自覺采取低碳、節儉的生活方式，自覺履行環境治理義務。

　　二是治理主體。應把貧困地區農村環境治理主要任務進行細化，分解到村、到戶、到單位，開展經常性活動。通過開展文明庭院、美好家庭創建活動，以典型帶動、典型激勵的方式，積極引導群眾從我做起，不亂丟垃圾，不亂停車輛，將柴堆、草堆、雜物堆擺放整齊，自覺做好門前屋后的環境衛生。應通過科技普及，引導農民轉變傳統的農業種植和畜牧業養殖方式，通過發展現代農業和加強規劃、監管，建設和發展有機食品基地，推動畜牧業集中養殖，用有機肥取代化肥等措施，減少農藥、化肥、薄膜使用量。應通過引導教育，改變一些地方秉承“靠山吃山，靠水吃水”的傳統觀念，以及沾沾自喜于“得天獨厚”的資源優勢而選擇“殺雞取卵、竭澤而漁”的置環保于不顧的掠奪式開發的經濟發展模式。當前，更應結合“兩學一做”專題學習教育，充分發揮農村黨員的先鋒模范作用，帶頭維護環境衛生，以自身的榜樣力量和模范行為影響廣大群眾，帶動群眾參與其中。同時，組織群眾對亂堆亂放、亂停亂放、亂搭亂建、出店經營、廣告標牌不規范以及河道采砂、礦山整治等進行常態化治理。

　　三是共享主體。農村環境治理工作的出發點和落腳點是改善民生、服務群眾，治理成果要由群眾共享。特別應結合脫貧攻堅開展環境治理工作，前面說過目前“全國仍有14個集中連片特困地區，832個扶貧重點縣、片區縣，12.80萬個貧困村，2342.58萬個貧困戶和5575萬個貧困居民。據統計，95%的貧困居民和大多數貧困地區分布在生態環境脆弱、敏感和重點保護的地區。”由于貧困，一些農民只能依靠對自然資源的過度懾取維持生計，由此造成該地區生態環境的進一步惡化，造成農民物質生活基礎的進一步薄弱而更加貧困。必須牢固樹立綠水青山就是金山銀山的理念，堅持扶貧開發和環境保護治理相統一，通過精準施策、精準扶貧實現精準脫貧，進而又推動環境治理。還應通過幸福美麗鄉村建設，完善村級基礎設施，修建文體廣場，做到垃圾入箱，地面干凈，河道整潔，店面規范，無亂搭亂建，無露天廁所，切實增強群眾的文明、衛生、環保獲得感。還應在農村開展文化墻設置，開展鄉村廣場舞等喜聞樂見的文體活動，豐富農民精神文化生活，讓群眾生活在一個環境優美，管理民主，生活快樂的幸福美麗新農村。

新起點新征程心得體會范文 篇3

　　為深入開展落實黨的群眾路線教育實踐活動，進一步加強學習，3月26日下午，市十三小在二樓會議室組織全體黨員學習了《新起點新發展——黨的群眾路線教育實踐活動廣東讀本》。

　　學習活動由校長吳曉青主持，她先總結了前期學習活動的情況，通報了大家學習后提交心得體會的的認識，然后組織大家學習《新起點 新發展》的為民篇、務實篇，并提出落實黨的群眾路線教育實踐活動的具體要求：首先，形成一個正能量環境氛圍。如：學校環境整潔有序;工作快速規范;全體教職員工團結一致，同心同德，扎實工作。其次，結合實際認真審視，深刻反思自身在教書育人的工作出現的各種各樣的情況和問題，堅持原本好的做法，認真改進教學工作，真正把學生放在心坎上，真正把 “為民務實”植根于心中之中。再次，要做人民滿意的教師，做到廣開言路聽取學生家長的意見。最后，要明確教育實踐活動的一個主要目的是推動工作這個要求，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為動力，進一步增強責任感和使命感，推動實施好我校的各項工作。

　　學習活動期間，全體黨員教師積極發言，表示通過學習《新起點新發展》，對開展黨的群眾路教育實踐活動的重要意義有了更加深入、更加全面的了解。今后，要把全心全意為人民服務的宗旨觀念融入到黨的群眾路線教育實踐活動中去，用實際行動為辦好人民滿意的教育貢獻最大力量。