孝道與感恩心得體會（精選30篇）
孝道與感恩心得體會 篇1
生命是一種幸運，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是父母贈給我們最寶貴的財富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂意的奉獻，那是一種偉大的自覺，那是千萬條愛河匯成的恩情之海。
“可憐天下父母心。”有誰能感受到，胎兒躁動時父親幸福的撫摸?有誰能感受到，一朝分娩時母親忍受的痛苦?當一個嬰兒呱呱墜地的時候，父母是滿懷激動的歡笑;當襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現最多的是耐心;當我們咿呀學語，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時候，父母回贈我們的是無數的親吻;當我們受到挫折或充滿委屈時，父母的寬慰會及時撫平我們心靈的創傷，賦予我們重新站起來的勇氣……可以說，父母的關懷帶給我們無盡的快樂，父母的慈愛伴隨我們健康成長，父母是庇佑我們一生的“神”。
“百善孝為先。”父母無私的愛并不希圖什么回報，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行動。當父母步入中年、逐漸衰老時，他們需要我們的幫助和支持。當你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嘗的時候，父母感覺是很香很香的;當你把一杯熱茶端給下班歸來疲憊不堪的父母時，父母喝起來是很甜很甜的;當你學會洗衣服、起床疊被、整理屋子時，父母會感覺到你長大了……孝敬父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭和諧、社會和諧的音符，是天下所有子女應遵循的道德規范。
“孝為德之本。”由孝敬父母衍生開去，就是博愛，就是學會愛他人，愛人民，愛祖國，愛人類。每個人出生在家鄉故土，在祖國這個大家庭中成長，他都應該飲水思源、知恩圖報，都應具有桑梓之情、赤子之心，長大后要報效家鄉、報效祖國和人民。由孝道推衍開去，一個正直的人，還應該明白自己肩負的社會責任：扶貧濟困，除惡揚善，讓世界充滿愛，讓社會充滿真誠、善良和美好，讓人們都生活在溫馨和諧的環境之中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公”。
孝道與感恩心得體會 篇2
今天是感恩節，一個發源于美國的節日逐漸也成為一些國人的時尚。
知恩圖報，滴水之恩當涌泉相報，這些其實都是中國的古訓和道德要求，比起英國清教徒1620xx年移民美國，感謝印第安瓦帕諾部族人的幫助以致形成了后來的感恩節不知要早多少年，但是，更注重內容的華夏民族并沒有設立專門的節日來感謝所有關心過自己的人，這一點讓極具現實主義的美國人搶了風頭。
如果拿東方倡導的孝道與西方的提倡的感恩相比較，就會發現盡管它們的內涵和外延上有相重疊的地方，都要求知恩、感恩、報恩，但也有不同之處。正是由于這種不同和差異，決定了東西方有差異的道德觀念和價值取向。
東方人的孝道，主要對象是父母、長輩和兄長。父母是授之發膚的人，其他長輩是望其成長或關懷有加的人，兄長則是一母所出，在成長的過程中幫助關照過自己的人。對這些人必須要“生，事之以禮;死，葬之以禮，祭之以禮”，“善事父母，孝悌也者，其為仁之本與”(孔子)，具體的內容就是五個字：仁義忠信禮(曾子)和五倫：“父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信”(孟子)。
而西方人的感恩著眼于情感上的回饋，誰對我有恩我就感謝誰，并不僅限于家人和親屬，而且表達的意思也很直截了當，如感恩節中家人團聚，火雞、玉米和南瓜大餐就表達了節日的全部含義，沒有東方孝道的博大精深和含蓄持久，更沒有形成一套千百年來薪火相傳的理論體系。
當然，感恩也并不因為美國有感恩節而成為西方人的專利，華夏民族其實是非常講究知恩圖報的，不像西方人那樣現實，投之以桃報之以李，而是受人滴水之恩當涌泉相報，就是沒有受人之恩，也要樂善好施，懸壺濟世。由此看來，華夏民族是兼孝道和感恩于一身的民族，既有流傳已久的仁義忠信禮，又有現實主義的感恩，還有澤被四方的施恩。長期以往，具有這種品質的民族不發達不崛起都是不可能的。
但是，在當前金錢至上、物欲橫流的社會里，這種優良的傳統逐漸地被淡化被邊緣化了，一些人的眼里只有金錢和權力的光芒，只有及時行樂的燈紅酒綠，孝道淪喪了，感恩變得麻木不仁了，施恩更是天方夜譚。
因此，不少的人便開始崇拜起洋人的節日來了，即使接受不了中國優秀的傳統文化，繼承不了仁義忠信禮為主要內容的孝道，那么學一學現實主義的西方，能做到知恩圖報或者知恩感恩也就不錯了。不知我的理解是否符合大多數時尚者的心態。
中國的偉大復興和崛起，應該首先在文化上在優秀傳統上復興，因為這是社會的根基，是維系民族團結的紐帶，是文明發展的動力。
孝道與感恩心得體會 篇3
人生如夢，歲月如梭，人活一世，活一種心情;成也好，敗也好，愛也好，恨也好，富也好，貧也好，始終是過眼煙云。但是做人最基本的莫過于人倫道德，也就是父母親情。如果連這點都做不好，何謂“人”。是的，人們常常習慣于父母為子女的付出，卻從來末曾深思過自己為父母做點什么，習以為常后就變成是父母所做是應該的，現在很多的家庭都是這樣的。
往往是為人父母者的“上慈”常常是盈余的，為人子女者的“下孝”卻是缺失嚴重的，什么都靠父母，都這么大的人了，還要父母伺候著，甚至平時花費也要靠父母。難道這樣能稱之為孝。人們只知道溺愛自己的子女，對自己父母卻毫不盡孝。包括我們親眼目睹的，包括報紙上、電視上報道的形形色色的事，這難道不是我們后輩共同深思的問題嗎?我們要珍惜現在，珍惜身邊的人，感恩我們的父母，做到以真心真意而達到孝行。不僅要在物質上孝養父母，同時在精神方面上，了解他們，愛父母所愛，順其父母所愿，至親所喜也喜而為之，獲得至親之樂，即是對父母真正的孝。其實父母并不需要我們回報，只要我們正確善待自己的人生，“常回家看看”，就足矣了。“授人以魚，不如授人以漁”，用我們的孝心、慈心、仁心來不斷完成我們應盡的責任和義務，來影響著身邊的人，同時能真正做到言傳身教，作用于我們的孩子，讓孩子有一顆感恩的心。
“把感恩刻在石頭上，深深地感謝別人幫助過你，永遠銘記，這是人生應有的一種境界;把仇恨寫在沙灘上，淡淡忘掉別人傷害過你，學會寬容，讓所有的怨恨隨著潮水一去不復返，這也是一種人生境界。” 人和人相遇靠的是一點緣分，人和人相處靠的是一點誠意，人和人相交靠的是一顆真心。感恩身邊的朋友，不管是幫助過你的朋友，還是不認同你的朋友，感恩你們。
“心態左右行為，行為養成習慣，習慣決定性格， 性格影響命運。”學會把每天都當成一個新的起點，每一次工作都從零開始。把自己沉淀再沉淀、倒空再倒空、糾正自己的行為，有舍才能有得，放下才能超越，這樣才是人生最大的獲得。讓我們珍惜現在所擁有的、珍愛自己所得到的，以感恩、真誠的心對待身邊的人吧!
由感而發，今天早上和兒子做功課的時候，看到我的母親在不停的忙碌，把為我準備好午飯的餐盒放在我的包包旁邊的時候，我的眼淚禁不住直流，以至發出的聲音開始哽咽，被兒子發現了，他緊張地問：“媽媽，你怎么了?”我說：“孩子，我感覺真對不起我的母親，我真是個不孝順的女兒。”過去的點點滴滴涌現在我的腦海，都這么大的人了，許多事都是母親一直在操勞著，想著母親為我們付出的種種，母親為自己的孩子操勞還不夠，還要管孫子、外甥，她卻毫無怨言，默默地為我們付出，可是我們有時還對自己的母親態度不好。母親的一生很不平坦，作為孩子，我們從沒有為母親考慮過，也沒有多和母親溝通、交流，這是多么的不應該。深刻反省自己，讓自己做得更好，讓孩子不斷進步。
孝道與感恩心得體會 篇4
古人云：“百善孝為先”。“孝”是中華民族的傳統美德，是為人之本。
什么是孝?且看“孝”字的寫法，上為“老”，下為“子”，融為一體，稱之為“孝”。意即子能承其親，并能順其意，體現了長幼尊卑，有禮有序。同時強調了“孝”要贍養、尊敬老人，要解老人之憂，完老人之志。
做一個人，一個善良的人，一個有道德的人，一個成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人失去了心臟，只剩一具驅殼茍活于世，失去了生命的價值，更何談頂天立地、功成名就?
“羊羔有跪乳之義，烏鴉有反哺之恩，況乎人?”。從我們呱呱墜地開始，父母對我們含辛茹苦的哺育便是恩重如山，而“孝”則是我們回報父母的最好方式。身為子女，如何行孝，是我們不可不知的。常回家看看;耐心聽取老人的話;耐心向老人解釋做工作;久病床前的送湯喂藥;寬容老人的嘮叨;寬容老人的口水和鼻涕;寬容老人總也舍不得扔掉的“垃圾破爛”……這些都是行孝道的表現。行孝，不僅僅是一種義務，更是一種責任，一種態度，是父母對我們的愛的延續。
20xx年“感動中國”人物之一的孟佩杰，從8歲開始承擔起照顧癱瘓養母的重任。20xx年，她帶著母親上大學，面對好心人的幫助，她婉言謝絕，堅持自己照顧養母。有道是“久病床前無孝子”，可孟佩杰侍奉養母于床前竟長達十余年，她認為“我所做的一切都是做女兒的本分!”
她任勞任怨，樂觀開朗，用青春朝氣驅趕種種不幸;在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統孝道充滿每個細節。雖然艱辛填滿了4000多個日子，可她的笑容依然燦爛如花!
中華民族的孝道，正因為有了像孟佩杰一樣的許多人在堅守，才沒有在這個社會中徹底泯滅。其實，行孝道并不難，只要我們每天能夠給父母哪怕一點點的關愛，這個傳統美德就得以傳承和發揚。
學孝、知孝、行孝，學會感恩，及時行孝。切莫等到“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的悲慟，至此追悔已遲。
孝道與感恩心得體會 篇5
自從我看了《花兒開了，就感謝》之后，我深受啟發，一首歌里唱過“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花兒開花，我依然會珍惜。”這首歌充分地表達了我的心情。
早晨，我起床，小屋里射進兩三方斜斜的陽光，我在陽光的照射下，十分溫暖，我伸了伸懶腰，感恩上天給我溫暖的太陽;我下了床，穿完衣服、褲子，感恩這張床給了我一夜的好覺;我刷完牙，感恩牙刷，牙膏使我有了兩排潔白的牙齒;我洗完臉，感恩水，她讓我有一張干凈的臉……
吃完早飯，我背起書包，又蹦又跳地到了學校，又一天與老師開始親密接觸。老師教我們許許多多的知識，教我們如何做一個勤勉、愛國、正直的孩子，我感恩老師，在我們受傷害的時候是老師用溫柔的手撫平我們的創傷;在我們快樂的時候，老師與我們一起分享著快樂，在我們犯錯的時候是老師糾正了我們，在我們驕傲的時候，老師嚴肅地告訴我們，驕傲的孔雀是飛不高;我感恩老師，她從不要求自己的學生，做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學生做了鮮花還是綠葉，她常對我們說，每個人都有自己的閃光處，只要你堅持不懈地去挖掘，總還是有的。她說，鮮花沒有綠葉的陪襯也是顯現不了它的美的。盡管她不是一位哲學家，只是一位平凡的老師，但她一番話，讓我學會了感恩，讓我們懂得什么才是真正的生活。
當我結束一天的學校生活，背著沉沉的書包回家的時候，是奶奶慈祥的臉迎接我，是爸爸微笑的臉迎接我，是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我，我感恩我們這個美好的家——我的情感驛站，我的安全避風港。
感恩可以讓人看到人生美好的一切。讓我們做一個心存感恩的人，這樣的世界不是很美好嗎?
孝道與感恩心得體會 篇6
現交流如下：
一、懂得感恩，在感恩中享受生活快樂
感恩從淺層次理解好象是感謝報恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝組織對我的培養和關心之恩。但是作者在這本書中作了深層次的理解，認為感恩是一種能力，更是獲取能量與成功的途徑，感恩是實現人生最無價的寶貴財富，感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。由此可見作者將感恩的含義提升的高度。英國著名作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光，你不感恩，只是一味地怨天尤人，最終可能一無所有”。懂得感恩的人一定也是一個受益的人，著名教育家季羨林老先生就曾說過“一個懂得感恩的人和一個自私的人，在困難的時候得到的幫助是截然不同的”。所以，一個只有懂得感恩的人才會做好人、做好事。
二、學會感恩，以感恩的心對待工作
這句話說來容易，本人理解，只有帶著感恩的心去工作，才能激發工作的熱情，才能對事業有強烈的責任感和使命感。回顧這幾年的工作我深有體會，本人一直帶著感謝組織對我培養和信任，把我放到重要的基層所擔任所長，特別到安豐所任所長以來，我一心撲在工作上，嚴格管理，抓隊伍的建設，抓作風建設，抓執法質量的提升。通過一系列的措施來提升對外的形象，來提升人民群眾和當地黨委、政府對本單位的滿意度。三年來我帶領全所嚴格執法，查處的案例數和罰款數一直名列各所前茅，有力的穩定了運輸市場的秩序。而且我們積極服務于地方的經濟建設，為黨委、政府出謀劃策，排憂解難，贏得了地方政府的肯定，在作風建設測評中一直名列前茅。回顧工作所取得的一些成績，我深深體會到這是源自我帶著感恩的心去投入到工作中，以感恩的心來激發工作的動力和壓力。
三、甘于平淡，以感恩的心對待升遷
人的價值不一定在于職位提升多高，更重要的是如何充分發揮自身能力，而且將能力發揮到極致。可能有些同志認為，干到局中層干部，再想提升職位機會率太低，很容易滿足于現狀，得過且過，工作無壓力、難找興奮點，工作效率難以提高。我認為，干工作不一定就為達到什么目的去工作，而是不論在什么崗位只要你盡心盡責，在平凡的崗位上把平凡的事做好也是不簡單。這些年來，我不向組織講條件、提要求，無論在什么地方都是帶著一顆感恩的心去報答組織，向上級領導交上一份合格的答卷。
以上是我閱讀《感恩的心》一點體會，水平有限，領悟能力不強，只能談一些實實在在的感想，不到之處，敬請領導和同志們批評指正。
孝道與感恩心得體會 篇7
在我還沒有認識您前，我是一條迷失在大海里的小船，只空有在海洋里漂泊的船身。在我遇見您之后。就是看見航行標，看到那光明的方向。我拿起船槳，在書的海洋里遨游。
再出校園，跟著書香指引的方向，我來到了您的身邊。是您，教給我無窮的知識，打開了我心靈深處那道塵封已久的門，打開我知識的天窗。
在課堂上，您毫無私心的交給我們知識。在課下，您細心地幫我們解答，我們不必把您比作園丁，因為您也是我們萬千花朵中的一朵。我們不必把您比作蠟燭，因為你的光芒已經把我們照亮。您就是一把鑰匙，打開了那個神奇的世界。您就是一個引路人，帶領我們在書的世界里探索。
您給予的知識，無窮無盡。當我們下課了，您還在辦公室里為我們批改作業，認認真真，一絲不茍。當我們在睡覺，您在我們安睡時悄悄的查房。天剛亮，您就起來床，為我們備下一節課的資料。平日里您教的知識，一直到現在都用之不盡。您就像一本書，里面有無窮的財富。您就像一支筆，里面有無窮的文墨。
那一次，我沒有聽懂老師講的題，課下我去找您，卻看見您正在認真地批改當天的作業，我遲疑了，到底該不該去問題。在我下定決心問時，走進辦公室，看到像和藹的臉上露出了笑容，您給我講述的這道題，我便認真地聽著，不時回答著您的問題……
這次，我是真體會到了老師的無私和辛苦。老師，謝謝您給予我的知識!
孝道與感恩心得體會 篇8
站在學校里濃蔭蔽天的榕樹下，看著“感恩”兩個字，腦海里就跳出老師的形象——老師每天披著晨曦匆匆趕往學校，忙著備課奮戰在夜里，不顧酷熱遨游在書海之中……老師的恩情，恰似滾圓剔透的鵝卵石，靜立在我記憶的小溪里，永不消失，也永遠閃光。想起前不久發生的一件事，更讓我潸(shan)然淚下。
那天，老師沒來上課，這令我們十分疑惑。這時，其他科任老師告訴我們，我們的老師嗓子疼，上午就不來上課了。我覺得這也不過是老生常談罷了，老師請假是常有的事，我都已經司空見慣了，所以我毫不在乎。可是到了臨近放學的時候，我竟然看到了老師的身影，目瞪口呆的我不禁想要上前去刨根問底：“老師你怎么了?你不是在家休養嗎?怎么還來學校啊?”誰知老師的嗓子已經痛到說不出話來的程度了，只能通過寫字來表達想要說的話：沒關系，這點痛不算什么，如果不讓我來看看你們，我在家里休養的也不安心啊!“可是……”我不禁羞愧難言。老師又在紙上寫出幾個大字：咱們班同學只怕我，不怕其他科任老師。所以，只要我一來，就算是一只紙老虎，也可以降得住他們。此時此刻，我百感交集，心里就像打翻了五味瓶一般，多催人淚下啊!原來我發現在感動的瞬間，還蘊含著情感的積聚，還有著幸福的感覺，那一次，我真正地體會到了感動二字的含義。
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜂蜜;老師是夜晚的明燈，照亮我們前進的方向。老師就像一支蠟燭，為我們奉獻了所有的熱和光，他們燃燒了自身的全部，把光和熱無私的奉獻給了我們!老師，我不會忘記當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我知道，那是您的手!也不知從何時起，皺紋爬滿了你的手，粉筆也在你的臉上勾勒出一條條歲月的痕跡……
老師，如果我是幼苗，您就是雨露，你滋潤我干涸的心田;如果我是小草，您就是太陽，照耀我成長的路。是您用黑板擦凈化了我的心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐!白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發。老師，我向您道一聲辛苦!
老師，我感恩您，感恩您對我的諄諄教導!
孝道與感恩心得體會 篇9
俗話說：“滴水之恩當涌泉相報”。同學們記住這句話吧!讓我們學會感恩，感恩所細心照顧過我們的人吧。讓我們學會感恩，學會感恩就如同擁有了一筆巨大的財富。讓我們學會感恩吧!感恩，使你學會找到身邊的幸福，學會知足。生活中的一點一滴都有值得我們感恩的地方。朋友們，學會感恩，從身邊做起!
我們需要感恩，感謝上天賜予我們美好;我們需要感恩，感謝上天賜予我們困難!我們遇到挫折，那是上天對我們的考驗，“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”我們要感謝上天選擇了我們作為考驗者，讓我們在磨練中成才，讓我們在以后的生活中不會再低頭!
如果你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態度，這樣的態度會使你消除怨氣。早上起來的時候，你看到窗外的陽光，你會感恩;吃一塊面包，你會感恩;接到朋友的電話，你會感恩;在樹上看到一只鳥在唱歌，你會感恩;看到貓咪睡在你的床頭，你會感恩;然后你的一天乃至你的一生，就在這感恩的心情中度過，那你還有什么不幸福的呢?
只要我們有一顆感恩的心，世上一切都是美好的。
只要我們有一顆感恩的心，我們的生活會更好。
只要我們有一顆感恩的心，明天會更好。
孝道與感恩心得體會 篇10
今天是“三八”婦女節，很多人都為媽媽準備了精心制作的禮物，但我覺得不管送什么都好，只要心意到就行了。但是我該送什么禮物呢？我一邊走一邊想，就在這時我已不知不覺走到家門口。哎！我現在可是左腦是水，右腦是面粉合起來就是漿糊啊！
回到家，我把作業寫完之后就趕緊動手制作送給媽媽的禮物。哎！做什么呢？做好了之后又該怎么送給媽媽呢？媽媽總是日夜操勞的工作，辛辛苦苦把我們養大，是該我們敬孝的時候了。哎，有了“給媽媽做一張幫忙卡，讓媽媽歇息一下。嗯，就這么做了。于是我便開始開工。幾分鐘過去了，大功告成，噢耶，終于完成了。但是我該怎么送給媽媽呢？“趁媽媽不注意的.時候放在她的房間里？直接送給媽媽？還是放在媽媽經常穿的衣服里？哎！都不行，就在這時，媽媽叫我吃飯，由于我一直在想該怎么送給媽媽禮物時，所以媽媽叫我的時候我根本沒聽到，媽媽走到書房里去叫我吃飯忽然看見那張幫忙卡，我把它藏在了背后……
吃完飯，媽媽笑著跟我說：“今天是‘三八’婦女節，難道你沒有禮物送給我嗎？” “當然有了”我臉紅著低下了頭。“媽媽，這個送給你。祝你“三八”快樂，這個的有效期是永遠永遠的。”媽媽高興的笑了，爸爸也在旁邊笑。爸爸說“什么時候幫爸爸也做個”“那是必須的”我高興的說。
“三八”節雖然不是大日子，但對母親來說卻是很重要的。對于兒女來說就是一種機會，因為這樣不僅能感謝母親，還能讓你明白父母是最愛你的，最疼你的。我們要感恩。辛苦了，爸爸媽媽。
爸爸媽媽并不希望我們報答他們，只希望我們能夠好好學習。所以我們一定要好好學習啊，不要讓爸爸媽媽失望。
孝道與感恩心得體會 篇11
感恩一詞造我們的日常生活中經常被提及，我們常說“人性最大的善良，就是感恩”，作為一個追求全面發展的學生，感恩一詞對于我們來說就是需要去用心學習的，而為了弘揚這一精神，學校也為我們舉行了講座等活動，對此我的內心有著頗多的感受。
在講座的活動現場，我了解到了太多震撼人心的故事，這些事情似乎離我很遠，又好像就是自己身邊發生的事情，當我們在目光聚焦到事件背后所呈現出來的精神時，我相信每一個人都會感慨：原來感恩是有力量的，感恩讓這個世間變得更加美好。
感恩讓我心懷開闊。心懷感恩何嘗不是一種善良的表現，在充滿酸甜苦辣的生活中，我們似乎快忘記了內心深處暗藏的美好，它并不是不存在，只是我們將它遺忘了，但這顯然是不合理的，一個心懷感恩的人在面對事情時往往會以積極的心態面對，雖然偶爾會有不如意，但這就是生活的意義，我們要學會沖破阻礙，不斷地成長，而在這個過程中，感恩就是最好的調和劑，它能讓我們始終積極向上。
感恩讓我學會成長。心懷感恩之心往往會讓我們看到事物的不同面，我們在成長的過程中，不只是追求知識的增多，還要注重精神上的提高，如果說我們不知從何做起，那不如就從“感恩”開始著手，這并不是一件很難的事情，一句簡單的謝謝，一次真心的問候，這些無一不體現自己的感恩之心。
或許我們每一個人都曾被內心的聲音束縛住，我們不知如何去表達自己的感恩，但是如果將問題回到最初的思考上，或許就會發現，一件曾被我們忽略掉的小事，或許已經承載了我們的感恩之心，所以感恩沒有貴賤之分，只要我們是發自內心的，每一份感恩之情都是神圣的。
在感恩節的這一天，我也不會忘記需要感謝的人，父母給予了我生命，是他們讓我有機會健康的成長，是他們讓我擁有良好的品質，日夜的操勞只為將最好的給我，他們的愛是那樣的偉大，隨著年齡的增長，我的愿望也逐漸變得簡單，就像在這樣的日子里，只愿父母安康，未來的日子還很長，未來的道路上也充滿了挑戰，但是我一定不會將感恩之心丟棄，我知道這會是我成長道路上最有效的助力劑。
感恩節的這一天已經結束了，在此我也明白了敬畏生命，心懷感恩是我需要用一生去學習的，期待未來的美好生活。
孝道與感恩心得體會 篇12
當我們享受陽光的時候，是否想過感恩?當我們品味佳肴的時候，是否想過感恩?當我們默默索取的時候，是否想過感恩?“滴水之恩，當以涌泉相報。”朋友，感恩，我們不該忽略。
感恩自然，我們不該忽略。春天，我感謝鳥兒為我高歌，感謝花兒為我綻放;夏天，我感謝烈日給我以磨練，感謝暴雨給我以洗禮;秋天，我感謝颯颯的秋風，感謝無邊的金色的稻田，感謝勤勞的農民伯伯;冬天，我感謝雪花為我飛舞，感謝狂風為我呼嘯。然而，總有一些貪得無厭的人不懂感恩。他們亂砍濫伐，污染藍天，污染河流，向大自然肆意掠奪。一時的橫財助長了貪念，于是，天空不再蔚藍，溪水不再清澈，沙漠取代了森林……
感恩父母，我們不該忽略。沒有父母，就沒有我們;沒有父母的含辛茹苦，就沒有我們的茁壯成長。感恩父母吧!因為，在我們傷病時，是父母給了我們無微不至的照顧;在我們回家后，是父母給我們遞上美味的菜肴，在我們失意和徘徊時，是父母始終堅定的支持著我們，給我們點上一盞前進的明燈。感恩父母，我會給工作后的父母遞上一杯熱茶，幫勞累的父母做家務，我還會好好學習，讓父母的臉上永遠是微笑!“誰言寸草心，報得三春暉。”感恩父母，我們怎么能忽略?
感恩老師，我們不該忽略。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們敬愛的老師，又怎么不是無私奉獻的春蠶和蠟炬呢?老師用粉筆在黑板上耕耘，老師用汗水將我們澆灌。是的，老師也有嚴厲的時候，老師也有不盡人意的時候。但是，老師給我們更多的又何嘗不是愛和關懷呢?我也曾是一個淘氣搗蛋的學生，也沒少讓老師生氣。可現在想起，我又是多么的后悔呀!想想老師吧，熬夜工作的是他們，聲嘶力竭的是他們，受氣最多的也是他們;想想我們自己吧，老師所期待的回報僅僅是我們要好好學習呀!感謝您，我敬愛的老師。
感謝朋友，我們不該忽略。朋友是箭頭，是岔路口中指引方向的箭頭;朋友是扶持，是困難面前硬挺我們的扶持;朋友是朵花，是只會付出而不求回報的鮮花;朋友是太陽，給我們以溫暖，以光明……
享受陽光時，我會感恩;品味佳肴時，我會感恩;默默索取時，我會感恩。朋友，你呢?
孝道與感恩心得體會 篇13
感恩是中華民族的傳統美德,中國歷來就有“滴水之恩,當涌泉相報”、“投之以桃,報之以李”的感恩思想,加強感恩教育,就是要加強和改進學生思想政治教育,為社會培養出健康和高尚的人。然而，當今社會，獨生子女較多，大多數養尊處優，很少關愛他人，感恩教育尤為重要。如何上好感恩教育課，成為我們教師的一大困惑。非常榮幸的是我和青杠實驗小學的全校教師及全區部分班主任在我校學術報告廳聆聽了一堂《感恩伴我成長》的主題系列班隊課，這堂課對我有很大的啟發，將引領我們把班隊課上得更好！
我是一名語文教師，也是一名班主任，讓感恩教育走進我們的課堂是我們義不容辭的責任。我最大的感想就是要有效利用語文課堂的特殊性對學生進行感恩教育。下面談談自己的兩點體會：
一、這堂課有很多值得學習的亮點：1.黃老師選擇了“感恩從心開始”這一主題，具有很強的針對性和實效性，且符合學生的年齡、心理特點。2.情境設置真實、有效。內容表現富有靈活多樣的形式、活動開展富有層次性、教育性、針對性、啟發性、創新性。3.表現形式豐富多樣、有層次性。4.充分放手給學生，活動開展規范、有序。我將把這四大學習的亮點運用于我的教學中，培養真正懂得知恩圖報的孩子。
二、我要充分利用語文教材中豐富的感恩教育的教學資源，引導學生知恩、感恩、報恩，培養學生健全人格，把感恩教育根植于語文課堂中。如何挖掘教材中的感恩教育的教學資源，對小學生進行感恩教育呢？首先：搞清楚什么是恩。 就像黃老師的課堂針對孩子的心理和年齡特點提出要感恩的對象。根據文章特點，引導學生弄明白文章要感誰的恩，感什么恩。這一環節是很重要的，作為教師必須引導學生把握好什么樣的文章表現怎樣的恩。其次讓學生知恩，學生不一定就會感恩。因為沒有情感體驗的感恩教育是膚淺的。黃老師通過講感恩故事、唱《感恩的心》、感恩調查等一系列活動讓學生體念父母和老師的辛苦的做法是值得我們在課堂中借鑒的。教師應該通過情感體驗，讓學生對感恩教育有著刻骨銘心的記憶。最后，情感升華，用行動去感恩。學生已經知恩、感恩，還要情感升華，讓學生通過表達心聲，把情感升華到報恩和施恩的層面。黃老師設計的快板《我的老師好》；三句半加快板《青小學子學感恩》就做到了這一點，我們該
怎樣做呢？我覺得應該運用好課后的拓展環節進行情感升華。如，教學《大海中的燈塔》一課，可以以“我帶給朋友的是什么？?”做為話題，引導小練筆或進行說話訓練；也可以把學生自己融入語文課文中的角色進行體驗。
加強感恩教育就是要培養學生，讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態度，感恩社會、感恩父母、感恩老師和同學，從而與人與社會和諧相處。學校、老師和課堂就承擔著對他們進行感恩教育的重要任務，我將有效利用語文課堂，把黃老師感恩教育的經驗和策略靈活運用起來，讓感恩教育揮灑在語文課堂中！
孝道與感恩心得體會 篇14
幾天前，我讀了“學會感恩”這一本書，很有感觸。
這本書主要講了：感恩，無處不在，只要你用心去發現。感恩，并不是一定要感謝生活中的大恩大德，感恩，可以是一種生活態度，一種善與發現美并欣賞美的道德情操。感恩只是一種對于生命饋贈的欣喜，也不只是一種對于這一饋贈所結予的言辭的回饋;感恩乃是用我們赤子般純全無暇的心;去領受那付出背后的艱辛、期冀、關愛和溫情。感恩是茫茫天地間宇宙大愛的傳承，感恩是宇宙洪荒終生命與生命相聯系的見證。
也許在以前，我們還小，還不懂得感恩。但現在，我們學會了感恩，學會了感恩，還要懂得感恩，要懂得感謝我們身邊的某一件大事、小事。感恩你把它說出來了，人家會感動，人家說出來了，你會感動。其實，人的一生除了學習、工作，還有感恩。
感恩是人間的溫暖與呵護，是真誠的奉獻與付出，是對人間溫情的期待。感恩是一種生村境界，它不只是對生命饋贈的欣喜，更需要我們用赤子般純潔的心去領悟生命背后的關愛和溫情。
感恩是人生的必修課，讓我們漸漸麻木了的日子里，逐漸發現的美好和幸福;讓我們領悟命運的給予、生命的激情!
孝道與感恩心得體會 篇15
因為有愛，所以感動;因為感動，懂得了感恩，生活中我們需要感恩于太多太多的人，總是數為數不清，說也說不完。但我最要感謝的人，就是我的班主任──安老師。
記得有一次，班主任突然間說，我們全班同學都是她的兒女，記得那時，我感動的哭了，我覺得自己好幸福，爸爸媽媽在北京為我上學掙錢，在家里我還有一個“媽媽”。她不但關心我的學習，還關心我的生活。雖然這短短幾個字，卻讓我感到了如春天般的溫暖;雖然這短短幾個字，卻讓我看到了老師那負責任的心。從此以后，老師對我們班的學生都無微不至的關心。讓我們感受到冬天里炭火般的溫暖。
還有一次，我生病了，當時身上穿的又少，臉也燒紅了，老師知道后，立刻帶我卻了診所，一路上問寒問暖，讓我覺得好像是媽媽帶我去看病，去了之后，我一直都在那兒坐著，老師走過去，一摸我身上穿的那么少，問我：“你還有別的棉襖嗎?”我說：“沒有”，當天下午，我一直在輸液，老師就一直在身邊陪著我。輸完液，老師又帶我去買棉襖，沒有找到合適的，第二天，老師又帶我去育紅街買。買到了合適的，回來的時候，同學們吃完了飯，老師一看我缸里的飯都涼了，就又去幫我舀了點飯讓我吃了。這時，旁邊的一位老師說：“饒營，看你們班主任多關心你呀!你就像她女兒一樣。”不，那不是像，班主任是我的媽媽，我是她的女兒。
老師，謝謝您，是您讓我邁出了人生的第一步，讓我學會了感動，也學會了感恩于身邊的每一個人。
孝道與感恩心得體會 篇16
這種淚，是最美的;這種淚，是人世間最善良的：這種淚，是最真實的。不虛假的;這種淚，是洗清我們身上不純凈東西的“圣靈之水”，讓我們懂得了這人世間最美的情感——感恩。
當聽到星期二要開展“感恩，我們要行動”活動時，同學們便議論開來了：感恩，這有什么好學的，大家不都會嗎?
終于等到了星期二，同學們好奇地搬著椅子，好奇地來到操場。過了一會兒，媽媽來了，她答應跟我一起聽課。
講課的老師姓譚，剛開始講時，同學們個個掛著笑臉，很調皮。
當老師講起“感恩的心”這首歌來歷的時候，我旁邊的一位同學哭了。她滿臉淚痕，眼睛又紅又腫，臉紅得像個蘋果。
當老師讓我們低頭閉目的時候，他講起了我們大家小時候必須經歷的事情時，媽媽哭了。
重新睜開雙眼時，我終于忍不住了，淚水在眼睛中打轉，蒙眬的雙眼不再笑了。大約20秒后，“不爭氣”的眼淚終于順著臉龐留了下來。
下面，老師讓我們看一下父母的臉。我已經很長時間沒有仔細看她的臉了，現在才發現這幾年的時間里，發生了如此大的變化。她的眼睛不再那么有神。幾條魚尾紋已經爬上她的眼角，臉上還有許多雀斑。
這時，我想起媽媽每次在外面都要我穿。脫衣服，我嫌她太啰嗦;每次帶到學校的一大杯水沒喝完，她老是說我，我每次都頂嘴;有時媽媽批評我兩句，我就把房門重重一摔，鎖上了……唉!真對不起您，媽媽!!!
說到這兒，操場上就像投了一枚催淚彈似的，學生家長個個淚流滿面，雙眼通紅。
接下來，譚老師說：“老師，是我們的第二任父母，我們應該擁抱她們。”可由于場地有限，只讓班長和各科代表去擁抱班主任老師。我是語文課代表，所以我可以上去。老師那蒼老的臉上掛滿了皺紋，我心里很難過，老師是為了我們才會變成這樣的呀!想到這兒，我好像又一次打開了淚匣，“嘩”的一聲，眼淚流了下來。我在老師那寬大溫暖的懷抱里，想到：老師，我一定不會辜負您的期望，長大做個對社會有用的人!!!
一堂兩個小時的課，會改變我的一生。長大，我一定會成為一個懂得感恩的人!而且讓我的祖祖輩輩都做一個知恩圖報的人!
孝道與感恩心得體會 篇17
爸爸媽媽，是你們，把我生出來、養育大;是你們，教會我如何做人;是你們，讓我學會了感恩……我要感謝你們的實在是太多太多，哪怕是一輩子也報答不完。
記得那時我年紀小，特別貪玩。天氣冷冷的時候，跑去玩水，結果感冒發燒了。月黑風高的夜晚，我燒得特別厲害，你們發現后，爸爸急忙去醫院給我掛號看病，媽媽則是給我找退燒藥，還不斷安慰我。我問：“媽媽，我好難受，你說我會不會要死了?”媽媽聽到我說的話，停下了手里的活兒，愛撫地摸摸了我的頭，說：“傻孩子，你怎么會死呢?相信媽媽，你會好起來的，別亂想了。”我輕輕點了點頭。
就在這時，爸爸火急火燎地回來了，連一口水都沒喝，就急忙跟媽媽說：“趕緊帶上幾件衣服，我們現在就帶麗娟去醫院看病。”“哦，好好好，我現在就去拿。”剛說完，媽媽就立即從衣柜里隨便抽了幾件厚一點的外套，爸爸也隨即從床上背起我，風風火火地往醫院趕去。打了針后，我覺得好受點了，就安穩地睡了過去，爸爸媽媽怕我半夜又發起高燒，一個晚上都不敢睡覺，時不時就摸摸我的頭、給我量量體溫。直到第二天早上，爸爸確定我不會再次發燒后，囑咐了媽媽幾句才出門上班……
父母的愛像陽光，讓人感到溫暖;父母的愛像清風，吹去心頭的憂愁;父母的愛像清泉，滋潤著棵棵小樹……千言萬語，匯聚成一句話：爸爸媽媽，你們辛苦了!
孝道與感恩心得體會 篇18
我不是雄鷹，卻渴望完美的飛翔，是企業給了我廣闊的天空和起點，讓我展翅飛翔。
記得那是06年7月的一天，公司到我校招聘，我十分激動，準備好了所有的榮譽證書和技術資格證，開始了決定人生命運的應聘。當我通過了初試和復試、獲得認可、在合同書上簽上自己名字的時候。我哭了，淚水滾燙地滑過我的臉狹，我深深知道，這是幸福的眼淚，也是辛酸的眼淚，更是期待以久的眼淚。
我特別渴望獲得一份工作，需要通過工作挑起全部家庭重擔。我是來自山西農村的一個孩子，家里三代人居住的是經常進風漏雨的土坯房，直到我外出讀書時也絲毫沒有改變過。積勞成疾的父親被嚴重的脊椎病變成了一把彎刀，深深扎進我的心里，在母親那銼刀一樣粗糙的雙手里成長，我刺痛，我內疚，我自責。我所感知和所經歷的一切困苦都需要改變，通過我獲得一份工作來徹底改變。在我讀書期間，父親的一場大病，讓我深深體會到了無助，我不但無力提供醫藥費用，而且需要從他們微薄的農業收入里獲取生活費。我需要有一個工作的機會，這個愿望是如此的強烈，這個愿望的基礎是報答父母的恩情。
是企業給了我這個機會，我在內心深處感恩于企業：
當我通過工作獲得第一份寶貴的工資收入時，我的手在顫抖，我終于獨立了，在其他同事以上街購物來享受勞動成果的時候，我卻把它一分不差地存入銀行，我知道我們不一樣。同樣，在企業給我的這個起點上，我需要以限度的努力發起沖刺，期望比別人跑的更快，走得更遠，也期望通過我的有效勞動來回報企業給我的這次工作機會。
在協助張士站技術組作資料的工作中，我對自己提出了這樣的標準：當日事當日盡，無論發生什么情況也決不動搖。
孝道與感恩心得體會 篇19
3月8日婦女節的到來，讓我想到了母親為我所做的一切。
那天我放學回家，母親心急如焚地走了過來，對我親切地說：“你跟我來，我給你一個驚喜！”我懷著好奇心，慢慢跟了過去。
走進家里，我左顧右盼，想找找家里多了什么新玩意兒。我找了好一會兒，突然眼前一亮，“哦，不就是多了一個帶子嗎？”我泄氣地說。母親神秘地對我招招手，說：“不看不知道，一看就明了。”我又一次懷著好奇心，去看了看，“哇！好多我最愛吃的東西耶！”我搶著拿了過來，抱在懷里，迫不及待地打開，開心地吃了起來。母親說：“這是我一個朋友從很遠的地方帶回來的。好吃嗎？”“嗯！好吃！好吃！”我連聲回答。
我吃著東西，母親則在一旁笑瞇瞇地靜靜地看著我吃東西，眼里不時閃過一種羨慕的眼神，我想：誰不希望能吃到從遠處帶回來的好吃的東西？這時，我突然想到自己是多么的自私。我連忙把剩下的一半遞給母親，母親咽了一口唾沫，說：“哎呀，你吃好了，母親不喜歡吃這種東西。”可我知道，這個東西味道真的很好，母親怎么會不喜歡吃呢？最后在我三番五次地勸說下，母親終于吃了一點點。
我知道，母親為了能夠給我好吃的，這些好吃的她總是舍不得吃。非得藏著等我的到來。給我吃的東西，就是母親從自己的牙縫里省下來的。
哎呀！我真像一只快樂的小小鳥，而母親就像一只勇敢，不畏辛苦的母親。
“三八”婦女節到了，我忠心地祝母親節日快樂！
孝道與感恩心得體會 篇20
《愛的幸福》是一個裝滿愛的糖果盒，是一個讓人從愛中感受幸福的盒子。各式各樣的糖果，各式各樣的愛，讓我感受到各式各樣的幸福。
但我優其喜歡讀其中的《一瓶酸奶》這篇文章，這篇文章我看了好幾遍，故事中的小女孩在生活最艱苦的時候，因為自己的愛心，把唯一的一瓶午餐奶給了一名大學生。多年后，她的媽媽病重住院，花費了巨額手術費，正當小女孩為手術費擔心時，一位有名的醫生承擔了所有的費用，只留下一張寫著“所有手術=一瓶酸奶”的字條。讀到這兒，我淚流滿面，但感覺很快樂。
此刻我突然感覺到：不論我們是富有還是貧窮，都要懷著一顆愛與感恩的心，因為只要擁有了這顆愛與感恩的心就等于擁有了巨大的財富。著種財富別網人是拿也拿不走的，并且它會讓自己覺得幸福。幸福其實很簡單，如果現在的生活坎坷，一生有種種困惑來打擾，困難要面對。但事實上，幸福就在我們所有的人的眼前，所有人的身邊。而打開幸福寶庫的鑰匙就握在我們每一個人的手中，那就是愛與分享，諒解與寬容，善解人意與為他人著想。《一瓶酸奶》中小女孩就是因為擁有這么一顆善良的心而付出愛，把自己僅有的一瓶酸奶給一個素不相識的窮苦大學生。
雖然當時她可能會因為沒有吃而難過，但是她畢竟用食物而幫助了一個陌生人，我想這種幫助別人的快樂心情是遠遠超過因為吃到食物而快樂的。而她知道因為自己曾經的一個小小的舉動而讓她無需對媽媽手術費擔憂的時候，我想她應該比任何一個人都要幸福，都要快樂，這不僅是因為她不用擔心手術費，更多的還是因為雖然他們是兩個萍水相逢的陌生人，但他們互相之間的幫助從而給改變了他們各自的人生的原因吧！
也許有許多人會懷疑這個故事的真實性，但我相信這個故事。因為我們的身邊有無數個瞬間，這個瞬間是否值得我們把它永久珍藏在自己的心靈糖果盒中，來美化自己的生命，讓生命變得與眾不同，都取決于自己是否懷著一顆愛與感恩的心，永遠付出愛即使是給與萍水相逢的人，永遠感受愛，即使是來自萍水相逢的人。
孝道與感恩心得體會 篇21
上兩周我們聆聽了方和李兩位老師關于企業中層管理者對企業的管理措施全面細致的講解，在談到道德修養和素質培養時，談到了感恩，就此我淺談一下自己對感恩的理解和回報。
做人不但要有孝心、愛心、事業心，更要有一顆感恩的心。我們感恩父母，他們養育了我們;我們感恩老師，他們教育了我們;我們感恩朋友，他們在困難時幫助了我們;我們感恩領導，他們培養了我們;我們感恩公司，給了我們施展才能的平臺，給了我們穩定的經濟收入，使我們的生活有了保障。
談到感恩，他們都會脫口而出“知恩圖報”，“滴水之恩，當涌泉相報”，可是對公司我們又拿什么報答?你一定會回答“好好工作”。可是不管是領導還是員工，都好好工作了嗎?當然，很多領導和員工都能夠抱著認真負責的態度去工作，可有多少人在盡心竭力的工作呢?方永飛老師在演講中談到工作就是“為自己做事”，可是有多少人把公司的事當做自己的事去做呢?“做一天和尚撞一天鐘”，“不求有功但求無過”已經是普遍現象，在一些中層管理者中也存在這種自甘平庸、不思進取的工作態度。要知道“權力來自于公司要用之于公司”，這樣才能對得起公司，也不會被公司淘汰。我們要清楚地知道，在經濟、知識飛速發展的今天，這種消極的“不求有功但求無過”的思想已經解釋為“無功便是過”，因為“逆水行舟不進則退”。這種在工作中不思進取、得過且過得人又如何談感恩公司?那不是空話、大話、假話嗎?更有甚者，在優越的辦公環境中不好好工作，整天怨天尤人，不是嫌工作不好，就是說工資不高，不是說領導不重視，就是嫌同事不順眼，總之，一切不如他意，久而久之，對公司產生一種對立抵觸情緒，甚至借題發揮，故意找茬。這些人早已把感恩拋之九霄云外，莫說報恩，簡直就是恩大仇深。如果你覺得公司讓你不滿意你可以炒公司的魷魚，揚長而去，另謀高就啊，干嘛在這里委曲求全?你不走，說明你不舍得，那么你就應該捫心自問：公司給了自己工作的機會，你有什么理由不感恩公司?有什么理由無理取鬧，無事生非呢?知恩不報還招惹是非，這是小人之舉!
當我們靜下心來應該設想一下，我的今天是誰給的?如果離開了公司，我將何去何從?我的生活又將會是什么樣?我常說沒有豫龍公司就沒有我的今天，所以我感恩公司，感恩領導。感謝公司給了我施展才華的空間和平臺，感謝領導給了我重要而神圣的職位，給了我豐厚的工資待遇，也給了我寬敞、優雅的生活空間，我想我該拿什么又能拿出什么回報公司?既不能像對待父母那樣去孝敬，也不能像對待老師那樣去問候，更不能像對待朋友那樣去幫助，除了努力用心地去工作別無回報之法。
孝道與感恩心得體會 篇22
感恩可以讓人看到一切人生美好的，一個常常感恩的人，才會幸福，才會快樂，心靈才會圓滿、溫潤。
自從我看了《花兒開了，就感謝》之后，我深受啟發，一首歌里唱過“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花兒開花，我依然會珍惜。”這首歌充分地表達了我的心情。
早晨，我起床，小屋里射進兩三方斜斜的陽光，我在陽光的照射下，十分溫暖，我伸了伸懶腰，感恩上天給我溫暖的太陽;我下了床，穿完衣服、褲子，感恩這張床給了我一夜的好覺;我刷完牙，感恩牙刷，牙膏使我有了兩排潔白的牙齒;我洗完臉，感恩水，她讓我有一張干凈的臉……
吃完早飯，我背起書包，又蹦又跳地到了學校，又一天與老師開始親密接觸。老師教我們許許多多的知識，教我們如何做一個勤勉、愛國、正直的孩子，我感恩老師，在我們受傷害的時候是老師用溫柔的手撫平我們的創傷;在我們快樂的時候，老師與我們一起分享著快樂，在我們犯錯的時候是老師糾正了我們，在我們驕傲的時候，老師嚴肅地告訴我們，驕傲的孔雀是飛不高;我感恩老師，她從不要求自己的學生，做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學生做了鮮花還是綠葉，她常對我們說，每個人都有自己的閃光處，只要你堅持不懈地去挖掘，總還是有的。她說，鮮花沒有綠葉的陪襯也是顯現不了它的美的。盡管她不是一位哲學家，只是一位平凡的老師，但她一番話，讓我學會了感恩，讓我們懂得什么才是真正的生活。
當我結束一天的學校生活，背著沉沉的書包回家的時候，是奶奶慈祥的臉迎接我，是爸爸微笑的臉迎接我，是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我，我感恩我們這個美好的家——我的情感驛站，我的安全避風港。
感恩可以讓人看到人生美好的一切。讓我們做一個心存感恩的人，這樣的世界不是很美好嗎?
孝道與感恩心得體會 篇23
噢，不知道多久沒有這種感恩的感覺了，像一朵盛開的睡蓮在心中搖曳著，指引著我去發現，去領悟……——前言。
可以毫不夸張地說，人世間最美好的情感莫過于感恩了。只要一個人心存感恩，心存善念，那他就一定能夠成就一番大事業。一個懂得感恩并履行感恩意義的人，就必然是一個勇敢、樂觀、智慧、善良、質樸、忠厚的人，因為這樣的人懂得感激生活給他的一切賜予，并把它們化為力量奮勇前行。我們每個人從生下來的那一刻就應該學會感恩。
俗話說的好：“百善孝為先”，提到感恩二字，我們首先想到的就應該是自己的父母。是他們給予了我們寶貴的生命，讓我們能夠看得見這個美麗神奇的世界。試想，如果沒有母親辛苦的十月懷胎的撫育與呵護，又何來我們日后生命中的種種喜怒哀樂？當我們出生的時候，又是親愛的母親勇敢地承擔起了撫養我們的責任，給我們吃好的喝好的，夏天不敢讓我們熱著了，冬天不敢讓我們冷著了，就是這樣日復一日，年復一年……媽媽就是我們的守護神！而爸爸，就是家里的頂梁柱。
我的爸爸只是一個很普通的農民工，他孜孜不倦地工作，白手起家，自從有了我，他開始更加努力地謀生，搬磚、賣水果、上高塔……什么苦活兒累活兒爸爸沒干過！可是，這樣拼命工作的爸爸是為了自己嗎？不是！他是為了他的寶貝女兒——我！為了讓我吃得更好，為了讓我穿得更漂亮，為了讓我能有一臺電視看，為了讓我成天裂開笑臉……而他自己，卻從來舍不得花錢添置一雙新皮鞋。看到自己滿柜子的新衣服、新鞋子，我明白了：這一生，我們都虧欠父母，唯有感恩，才能使他們幸福。
其次，我們要感恩的是老師。老師是一個很古老的職業，他們承載起了一代又一代人的成長。假如有一天，這個世界上沒有老師，那這個世界就完全失去了生機和智慧，就不再有美麗的校園，不再有朗朗的讀書聲和我們的歡笑。幼稚園的老師們一個個年輕溫柔，他們用自己的耐心來在孩子稚嫩的心里撒下愛的種子，哪怕我們實在很調皮，經常讓老師們忙得焦頭爛額，可是，老師們呈現在大家面前的始終是樂此不彼的忙碌和歡笑。
上小學，我們開始埋怨老師作業布置得多，殊不知，他們比我們更忙。全班八十幾個人的作業啊，我的啟蒙老師林老師每天都要批改八十多個人的作業，可是，她從沒有在我們面前叫過一聲苦，一聲累，只要我們每個人都能學有所成，她就是再批改幾大摞作業，多給我們復印幾大張試卷她也不會覺得累。我們生病了可以請假，而老師生病了卻還堅持拖著不舒服的身軀來給我們授課，在她臉上，我們看不到一絲埋怨和憂愁，更多的是那對學生的愛意和高度負責的精神。這就是一位人民教師的執著，這，就是一位執著的人民教師！生活在這樣的校園，成長在老師的關懷中，我們難道不應該感恩嗎？
孝道與感恩心得體會 篇24
一年一度的節日又來到了，你知道是什么節日嗎？對，就是三八婦女節，是我們媽媽的節日。這一天，我們學校開展了“媽媽，我愛你”的活動，整個四年級都邀請了每個同學的媽媽來參加活動。
早上8點，媽媽們都準時來到了學校，同學們在校園里熱情地迎接媽媽們，期待著能給媽媽們帶來一個特別的三八節。
首先，我們四（2）班來到了階梯教室上英語課，課上有和媽媽們的英語對話，媽媽們都非常棒，和我們互動的很愉快，這節英語課滿滿的都是愛。
隨后，整個四年級同學們和媽媽們一起來到了體育館，我們有序的坐好了位置。活動馬上就開始了，由四（3）班的兩位同學擔任主持。隨著他們的開場詞，我們一下子就進入了豐富的.節目中，有歌舞表演、有詩歌朗誦、還有給媽媽們的感恩環節。整個活動氣氛非常溫暖，我看到好多媽媽都流下了感動的淚水。讓我印象最深的是表演《感恩的心》手語時，我和媽媽也流下了眼淚，這淚水是幸福的、是感恩的。最后，我們為媽媽們獻上了感恩卡片和鮮花，同學們都和自己的媽媽拍照留念，將幸福，快樂的時刻記錄下來。
我有過送媽媽賀卡的三八節，也有過幫媽媽做家務的三八節，卻沒有過像今天這樣的三八節。今天的三八節真溫暖啊！暖得讓人流下了淚水；今天的三八節真開心啊！讓每個媽媽都露出了甜甜的笑容；今天的三八節真熱鬧啊！整個活動就是一場晚會。這真是一次意義非凡的三八節啊！
孝道與感恩心得體會 篇25
列寧曾經說過：“忘記過去就意味著背叛!”那就讓我們沿著時間的隧道逆向而行，重新感受那段平凡而又偉大的歷史吧。時光如流水般逝去，我們偉大的祖國也已經點燃了她的第59枝生日蠟燭。這59年的風雨中走過的路，淌過的河，已不計其數。這59年里，我們有過輝煌，也有過失落，59年，對于一個人來說可以完成好多事情，但對于一個國家來說，卻是短暫的。雖說成長之路是曲折、漫長的。面對59年的風雨滄桑，作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪!現在，我們可以挺直腰板，拍著胸脯向全世界莊嚴宣告：“我們中華民族是一個堅強不屈的民族，一個偉大的民族!”
我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光。多少次，我們心潮澎湃;多少次，我們輾轉反側;那都是為了等待這不同尋常的一天——祖國母的誕生!列寧曾經說過：“忘記過去就意味著背叛!”那就讓我們沿著時間的隧道逆向而行，重新感受那段平凡而又偉大的歷史吧。
曾幾何時，貪婪的侵略者紛紛來到中國，從此，這里的文明消失了，強盛衰敗了，留下的只是濃霧蔽日，民不聊生;曾幾何時，無數的革命烈士用血肉之軀把我們多難的民族抱出了地獄，為了祖國的成長，無數人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強又有多少人犧牲了自己的生命和青春!即使在封建主義的絞殺下，在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊梁柱挺起了中華古老的長城。把祖國母親送上了幸福大道，用拳拳赤子之心，抹去了祖國母親凄苦的眼淚，換來了她幸福的微笑……五十七年前的今天，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發出了最為雄健豪邁的聲音：“中國人民從此站起來了!”巨人的吶喊，震蕩環宇，讓群山響應，大海回波!
每當五星紅旗在藍天飄揚，國歌聲在晴空回蕩時，民族自尊的血液就會在千千萬萬炎黃子孫的血管中沸騰。回望歷史的長河，無數先輩名垂青史，他們用自己的赤膽忠誠誓死捍衛自己不屈的民族，從威震敵膽的民族英雄岳飛，到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，為建設民主主義中國而抗爭的孫中山，為開創社會主義新時代的一代偉人---，喚醒東方經濟巨龍的---，推進“---”的---，貫徹八榮八恥的---……每個名字都閃爍著耀眼的光芒。是啊，正是這樣一個向來不屈不撓的民族，哺育了一代又一代中華兒女，又是這不屈不撓的民族精神，喚醒沉睡于心底的自豪。
這一切的一切都無不證明了我國各個方面的能力都在增強著，當五星紅旗冉冉升起的時候，我們用雙手彈奏為我們偉大祖國譜寫的新樂章。我們感受到了她的成熟，她的男性般堅實的臂膀，她的母性般溫柔的胸懷，我們深情地向她致一個敬，奉上我們一片愛國赤子的深情。
孝道與感恩心得體會 篇26
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我用一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最艷的；萋萋芳草，我摘一束最青的；漫漫人生。我要采碩世間最重的——親情。——題記
三八婦女節，盡管它不是真正溫暖的母親節，卻擁有與母親節相同的寓意和我們應做的事情把愛回報母親。
女兒長大，母親送給她一頭烏黑的長發，自己的銀絲卻悄悄在耳邊蔓延，孰能挽留？但是，女兒阻止不了母親歲月的流逝，卻能在其中催開朵朵浪花。
這一天，我獨自拿著零花錢跑到花店，為媽媽買了一束花。捧著花，鮮嫩欲滴的八朵粉紅色康乃馨配上淡雅的三枝百合，正好是“三八”節的數字。當我將手中的花變魔術般從身后拿出給媽媽，并輕輕地說：“媽媽，婦女節快樂！”時，剛下班還略顯疲態的媽媽臉上瞬間展開了笑容。笑容如漣漪般在她臉上暈染開來，那些傳遞笑容的皺紋使我忍不住想把它們撫平。
媽媽的表情從驚喜變為感動，又變為欣慰：“呦，女兒長大了，會孝順我了嘛！”“本來想做紙花的，可惜手拙，只好買一束了，有點沒新意。”我不好意思地說。“沒事，能有這份心你媽媽就很感動了！”爸爸接口道，一家人其樂融融，吃晚飯的氣氛更加溫馨。
看著嘗到婦女節“甜味”的媽媽，我不禁怦然心跳。這樣的節日，無疑是“盡孝最好的平臺。無論你的孝多么富麗堂皇，豐功偉績，還是多么簡單樸實、平凡酸澀，在婦女也是母親們的眼中，都是同等價值的——真摯的心。
孝道與感恩心得體會 篇27
我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
家庭——學校互動教育，在家長與學生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高揚帆。
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發我們中秋節時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
孝道與感恩心得體會 篇28
花兒在陽光的撫摸下成長，小草在雨露的滋潤下成長，魚兒在水的孕育下成長，可是它們不懂去細嘗愛的味道，更沒有想過報恩。花兒只會展現自己的美麗，自己的風韻；小草只會在風中擺出千姿百態，展現自己苗條的身材；魚兒只會在陽光下嘻戲，炫耀自己的自由。我們人不能像它們一樣，我們從別人身上汲取了，就要懂得回報。
感恩母愛。母愛猶如陽光，照亮我們心中的每一個角落，溫暖我們的世界；母愛猶如甘露，滋潤我們的心田，豐富我們的內涵；母愛猶如落紅，用自己的汗水為我們提供生存的給養，讓我們在快樂中成長。母愛伴隨生命的長河流向盡頭，像蠟燭一樣，燃燒自己的青春歲月，但我們身為人子，又能拿什么報答這份母愛啊！
感恩同學。同學既是我們的好朋友，又是我們最好的老師。朋友如樹，每天分享小鳥的快樂，聆聽風兒的悲哀；朋友如云，仲是陪伴在太陽的身旁，不會讓太陽獨自東起西落；朋友如海，幫我推波助瀾，把我送往成功的彼岸。友誼之花只要我們用心去呵護，用心去培養，用心血去灌溉，雖然生命的長河沖刷著我們的歲月，但是我們的友誼不會淹沒在其中。
感恩身邊的人。身邊的人，他們很平凡，像一粒沙，但不卑微！他們總是默默地幫助他人，在別人遇難時伸出溫暖的雙手，給予雪中送炭般的溫暖。正因為有這樣的人，我們才能認識到溫暖時時刻刻都包圍著我們。杭州濱江區的吳菊萍，當她看見一個兩歲大的女孩，她毫不猶豫地伸出溫暖的雙手接住了小女孩，給予她重生的機會。在長沙市一個公交司機，他在開車途中突然心臟病發，他毅然用剩余的光陰，用盡最后的力氣把汽車停了下來，挽救了全車人的生命……
我們不能只求汲取，我們還要懂得回報。哪怕我們的一點付出，沙子也會為我們而閃爍出耀眼的光芒，石頭也會為我們而感動流淚……只有付出多一點，生命才會變得更有意義！
孝道與感恩心得體會 篇29
三八婦女節全稱是“聯合國婦女權益和國際和平日”，在中國又稱“國際婦女節”、“三八節”。我國婦女和世界各國的婦女一樣。都為國家獨立、解放、建設做出了巨大的貢獻和犧牲。在這一次三八婦女節，我為媽媽做了一件很有意義的事——洗碗。
雖然三八婦女節是在學校度過的，但是我在星期六，還是補做了家務。
那天晚上吃完飯，媽媽剛要戴起手套開始洗碗，我就立刻說：“媽媽這一次碗讓我洗吧。”媽媽笑而不語把手套遞給了我，我接過手套，拿起了碗認真洗了起來。
今天洗碗感覺非常高興，碗洗了一遍又一遍，把碗洗得特別干凈。雖然剛開始干勁十足，可是碗還沒洗到一半就開始覺得有點累，也比較乏味，想著想著，腦子里突然出現了一絲微笑，啊！那是慈祥的媽媽的微笑，在這時我突然想到：媽媽也不是這樣的嗎？每天給我們做飯，每天給我們洗碗，日復一日，年復一年，難道媽媽就感覺不到累嗎？不是的媽媽只是累在心里而已，她看到了我們一家子合家歡樂的景象，所以覺得自己有在多苦也能忍受。想到這里，我有恢復了許多干勁，終于在二十分鐘后，我洗完了所有的盤子。
媽媽笑著摸了摸我的腦袋，說道：“終于長大了啊。”
媽媽就是雨露，我們就是花朵，媽媽不惜一切地來保護我們、呵護我們，讓我們茁壯成長。而我們也是在媽媽的呵護下長大，我們要用自己的成績讓媽媽感到欣慰搞到自豪。媽媽，我愛你！
孝道與感恩心得體會 篇30
“兒行千里母擔憂”，可我們又有多少人“可憐天下父母心”了呢?父母，是我們出行時的導航燈，歸來時的港灣，可我們又有多少人注意過他們的存在、在意過他們的付出呢?我們只知道一味的索取，認為那是正該的，卻從沒想過報恩。我們忽略掉了他們的操勞，忽略掉了他們逝去的青春，忽略掉了他們斑白的雙鬢，未曾注意過我們是踩著他們的青春讓自己青春起來。父母要的不多，要的只是我們乖乖聽話，要的只是我們在閑暇時多陪陪他們，要的只是我們一句關心的話語......父母為我們付出那么多，我們又何必吝嗇那么一點的瑣碎呢?在偶爾的時候陪陪他們聊聊天，拉拉家常做做家務，錘錘腿揉揉肩，撒撒嬌說說愛他們，這又有多難呢?舉手之勞而已，何必吝嗇。趁現在來得及盡盡我們的孝，不要到“子欲孝而親不在”，那是后悔莫及。
“一日為師終身為父”。老師，教我們學習，教我們做人，也算我們的半個父母，我們要尊敬老師。他們無私的為我們付出，為我們奉獻，卻不求回報，但他們依舊“樂此不疲”。老師要的也不多，要的只是我們上課專心聽講，好好學習，做個好學生，僅此而已。我們何必吝嗇我們的感恩呢，我們只需在路上碰到老師向他們問個好，不懂的東西向他們請教他們就滿足了。
俗話說：“滴水之恩，當以涌泉相報。”其實，父母與老師都一樣，他們為我們的付出并不需要我們的回報，但我們卻不能沒有感恩之心。感恩，并不是要我們做出多么大的事，而是我們多多體諒他們，不讓他們為我們操心，做個乖孩子，這些在他們眼里，可能就是最好的感恩。
要會學習，先學會做人。這些人生道理，我們必須謹記。感恩，是我們學會做人的第一步，無論是對父母、老師還是其他的任何人，我們都應抱著感恩之心去對待。