奉獻心得體會（通用25篇）
奉獻心得體會 篇1
近來，我校開展了“講學習比奉獻創業績”活動，通過系統的學習使自己的思想有了進一步的提高，下面就談談我的一些心得體會：
講學習是我們極為重視，反復強調的一個重要問題，講學習，必須善于學習。沒有豐富的文化知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的同意。要真正學有實效，要做到以下幾點：
一要持之以恒�！百F有恒，何必三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒”。要想真正學到一些東西，不僅要有虛心向學的態度，還必須有鐵杵磨針的精神。應該把一切可能利用、應該利用的時間真正用在學習上。二要注重積累。不積跬步，無以致千里，不納細流，無以成江海。厚積薄發是做學問的基本道理。各種知識積得多了，才能融會貫通，得心應手。三要勤思善辨。初學的東西只是稻麥菽粟之類的原料，要使之成為甘醇的美酒必須經過充分地“發酵”、“過濾”。一方面，在當今若不注意“思辨”，往往會造成“消化不良”，不僅起不到提高素質的作用，甚至會使人誤入歧途。四要博專結合。在知識爆炸的當今時代，高新技術如潮涌來，各種知識相互關聯、滲透的程度愈來愈高，新的時期呼喚博專結合的“t”型人才。作為一名教師在學習上必須有意識地做到博專結合，唯其“博”，才能視野開闊，統攬全局，下好整盤棋；唯其“�！�，才能高屋建瓴，見地深刻，工作有創意。五要學以致用。學習任何知識都應在“管用”上狠下功夫。緊密聯系實際是我學習中始終堅持的原則，針對實際工作需要去學，在工作中驗證、升華所學的東西，于做于學都有好處。比奉獻首先要明白奉獻是什么？奉獻是無私的給予，是真誠的付出，從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”到魯迅的“吃的是草，擠出來的是牛奶”，是奉獻；從“全心全意為人民服務”到“為絕大多數人謀利益”，也是奉獻。從中我們不難體會到，奉獻是一種精神境界和行為品質。講奉獻是一種精神，把無私奉獻作為人生的最大幸福。
奉獻是一種修養。名和利，是每個人都會面對的人生問題。
奉獻是一件容易的事，也是一件困難的事情。說它容易，因為有時就是舉手之勞，人人都可以做到；說它困難，是因為它是一種覺悟，是一種境界，馬克思曾經這樣說過：“歷史認為那些專為公眾謀福利從而自己也高尚起來的人物是偉大的，使大多數人得到幸福的人，他自己也是最幸福的人�！比绻f有什么好處，這就是最大的好處。每個教師都要在自己崗位上做出不平凡的業績。
奉獻心得體會 篇2
通過我校這次師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識。通過師德師風的學習，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本�！钡降资裁词菐煹聨燂L？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養；師風，是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類等等，這都是師德。
學高為師，身正為范”，良好的職業道德是教師職業活動最基本的要求，教師是學生增長知識和思想進步的導師。教師隊伍師德師風素質的高低，直接關系到素質教育的順利實施，直接關系到青少年的健康成長，直接關系到全面建設小康社會和中華民族偉大復興宏偉目標的實現，直接關系到祖國的未來。首先，要求教師忠誠于人民的教育事業，熱愛教育事業。社會主義的教育事業是人民的教育事業，是真正的天底下最光輝的事業。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業，甘愿為人民的教育事業奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業業、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發出光和熱。
再則，要求教師熱愛學生�！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋�重要體現。只有熱愛學生，才能去關心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。在一本書刊上，我看到這樣一則報道：一節自習課上，一名教師因輔導學生練習，故托堂幾分鐘。這時，外面起了雨，某學生講臺放了一張條：“你耽誤了我們放學時間”。教師見后，并無不滿，而是公開向學生道歉，并把自己的傘、雨衣送給同學們。教師的素質體現在生活中的點滴上，如上述教師無愛生之心，恐怕很難讓學生敬服、理解，以至于對以后的上課狀態、心理反應和師生溝通都會產生負面影響。
其次，師德的另一體現是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責任重大而又極其艱辛。之所以說責任重大，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責任。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中，之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經濟條件下，教師的社會地位、物質待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此情況下，教師應當以社會責任為己任，無私奉獻，否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當社會重任。奉獻是敬業的升華。奉獻是指一個人為了維護社會整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個人利益的高尚品質和高貴精神。從事教師職業就不能斤斤計較個人利益，而必須具有自覺地把自己的全部知識，才華和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業的決心和勇氣。沒有“奉獻”，也就沒有“索取”�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。新的學期剛剛開始，我將有目的、有計劃，工作才會有序、井然進行。
師德的另一體現是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責任重大而又極其艱辛。之所以說責任重大，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責任。
通過學習，使我更加忠于人民的教育事業。忠于人民的教育事業不僅要求我們教師發揚蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，愿意奉獻。只有這樣才能一心撲在教育事業上，終生獻身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學業生踏入科學知識的大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學生美好的心靈。
奉獻心得體會 篇3
說起我們幼兒園的沈慧微園長，相信大家都熟悉她、知道她。她不但把我們幼兒園從一所托兒所發展成為浙江省一級幼兒園，而且又用2年的時間把小博士幼兒園管理得井井有條，從剛開始的5個班級擴大到如今的9個班級規模。所有的一切源于她對幼兒教育事業的熱愛和執著，凝結著她的智慧和心血。
是啊，彈指一揮間，沈園長已經到了退休年齡，有時還不敢相信腰桿挺拔、做事利落的沈園長要退休了。太多的不舍、太多的留戀。正如歡送會上，我們的眼淚、我們的歡笑都表達著對沈園長的敬意、對沈園長的不舍。
沈園長，您幾十年如一日的默默奉獻、勤奮工作，為推動幼兒園的建設和發展做出的貢獻大家有目共睹。您是一位大氣、直爽的領導。我們在工作中有失誤了，您會及時提醒和指正，或利用巡視午睡的時間，與老師溝通交流。您又是一位細膩、執著的領導。您對每件事情細致安排，精益求精。記得我的第一堂公開課，您都和徐老師一起來反復聽我試教，不放過任何一個細節，一一幫我推敲、斟酌。而我的第一篇論文也是在您的酌字酌句認真修改下，獲得了平湖市、嘉興市三等獎，我至今保留著您幫我修改的論文的原稿，那是您對工作認真執著的見證。還記得十幾年前在您的支持下，我開始參與幼兒園的家長工作。您對我開展幼兒園家長工作給予了很多幫助和指導，讓我學到了如何細致全面的考慮問題、策劃活動，使自己的組織能力不斷提高……其實，得到您幫助和指導的還有很多很多，相信我們都會記住這段美好的工作時光，都會記住這美好的回憶！
最后希望沈園長繼續發揮余熱，�；丶铱纯�，為幼兒園的發展出謀劃策，對我們給予更多的幫助，讓我們彼此間長此相攜相扶、結伴同行！祝愿沈園長退休后健康快樂每一天！
奉獻心得體會 篇4
8月24日上午，在灣龍區實驗中學體藝館學術廳觀看由溫州市師德教育講師團通過全市視頻進行直播的師德主題報告會。在會上，溫州市平陽中學的吳麗君老師在《向著幸福出發》的講座中講訴了自己如何營造優秀的班級氛圍的一些做法，令我收益匪淺。
同為一線教師，感受到了吳老師對班級建設的良苦用心，她為了讓孩子們能夠有積極的學習態度，請已經畢業的孩子回來給班級里的同學講經歷，讓班級里學習落后的孩子知道了夢想的力量，從而重新燃起學習斗志。同樣身為班主任，我們有激情，但是缺少有效的管理手段及方法，她給我們一線的老師帶來了許多值得學習的方法和經驗。
溫州市樂清育英學校的校長俞國平俞校長結合自身經歷，通過“選擇，給自己一個挑戰”，“困苦，需要堅守的毅力，突圍的勇氣”，“回歸育人本真是永遠的追求”，“一顆粗糙的心是做不好教育的”這三個方面告訴全體教師如何《在民辦教育熱土上歌吟》，在他的講訴中，感受到作為一名一線的教師，應該俯下身從學生的角度看待問題。教師靜下心來，盡好本份，便能釋放出巨大的能量，職業幸福感自然而然浸潤出來。
8月26日在灣龍中學聽取了牟遠喜老師關于《激勵喚醒，靜等花開——關于激勵和表揚》的講話，感受到了激發孩子的興趣光靠單純地夸獎并總能起到作用，教師要學會夸獎的藝術，用心觀察，變單向表揚為多向，變大眾的表揚為獨特的表揚。瓦市小學黃又綠老師又告訴了我們《幸福在哪里》，通過她的講說見識了優秀教師的風采，以及她對于孩子“春風化雨，潤物無聲”的教育。
通過參加此次的師德師風學習，使我深切地體會到作為一名教師要有一副“放大鏡”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點。以“點”帶面促進學生進步，在今后的教學中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學生，要學會用優秀教師的品質激勵自己。
同時，職業的幸福感并非是高高在上，遠不可及的，它可以來自學生對于你工作的回應，可以來自履職工作的那份踏實�？傮w而言，在師德師風教育活動的學習中，先進教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在：做一個樂于奉獻的踏實工作者。
奉獻心得體會 篇5
昨天晚上聽了支教老師們那種發自內心的一些心得，以及一些志愿者當地教師的一些感人事跡后內心想得也很多。同樣是老師他們卻可以做的那樣的無私，那樣的執著無悔。作為我們是不是更應該好好的反思自己呢！
在這個充滿名利的社會里，人們的思想也受到了污染。而作為教師的我們應該時刻的提醒自己，都說教師是陽光底下最光榮的事業，看見教師之一職業的光明與無私。但看到老師們拍攝的的甘肅小學的那些小學照片的時候，感覺到無法想象，在那樣艱苦的條件下，孩子們是怎么學習的呀！不禁讓我聯想的我們的學習條件，在這樣好的條件下卻還在抱怨，怨天尤人，是不是我們太不知足了！
看到志愿者們居住的環境，他們所做的一些感人的事，內心很是佩服他們。問他們有什么索求嗎？這樣的問是對他們的一種侮辱，他們可以說才是真正的教師。他們的一心都在孩子們受教育問題上，作為我們有什么理由不去好好奉獻，至少對得起我們的這份職業。作為剛踏入工作崗位的新教師更應該向那些貧困區參加培訓的教師一樣對知識的那種渴求，為了給孩子們更好的教育，老師們認真的學習提升自己的業務水平。我們這些年輕教師有這樣好的條件，這樣好的學習機會為什么不努力，憑什么不進取呢！
其實有機會我很希望能去這些貧困的地方去感受一下，支教老師們一邊說著內心感受和所見所聞，一邊滿含眼淚的畫面，讓我心里感到非常的難受也非常地感動。到那里去親身的經歷使他們難忘，也給我們帶來了反思。面對著孩子們作為老師的我們應該拿出最大的熱情和耐心去對待他們。不斷的提升自己的業務水，去教授給他們更好知識。就像常說的那樣：要給孩子一杯水，你就要是長流水。
我是一名幼兒老師，面對著天真無邪的孩子們，我會給與孩子們更多的愛與關懷。每一給孩子就像一張張潔白的紙張，而我們就像是畫筆，我們的每一筆都影響著他們。所以我們要不斷地讓自己成長，使我們的孩子在快樂中學習成長。
奉獻著的我們是美麗的，無私奉獻的我們是高尚的。希望我們能夠在這充滿著誘惑的世界里保持這一職業應有的純潔和無私，不斷的完善自我，實現自己作為人民教師的價值。
奉獻心得體會 篇6
有一種精神，看似平凡渺小，它卻能成就不平凡的業績；有一種精神，看似豪情萬丈，它卻代表著最平實務本的人文精神。那就是：愛崗敬業無私奉獻的精神。
愛崗，是我們的職責；敬業，是我們的本分；青春，是我們的資本；奉獻，是我們崇高的追求。在平凡中奉獻，在奉獻中收獲。愛崗敬業是各行各業中最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。在我們供電所這個大家庭里，有無數優秀的員工在平凡的崗位上兢兢業業地工作，沒有鮮花，沒有掌聲，日復一日地重復著自己，卻把飽滿的熱情和優質的服務帶給千家萬戶。
作為基層的電力職工，我們時刻踐行著要全新全意為民服務的理念，始終把用戶放在第一位置。牢記“以人為本、忠誠企業、奉獻社會”的服務理念，更好地用實際行動來詮釋對“十項承諾、十項措施、十個不準”的理解。
面對新形勢、新任務，我們一直發揚吃苦耐勞、甘于奉獻的精神，積極響應上級的號召，用優質的服務，方便用戶，帶動當地經濟社會的發展。只要用戶一個電話，不論是工作多忙還是在搶修電力或電力報裝，只要任務一到，我們都會加班加點地完成任務。有時，周末或者節假日到了，很多人都在休息與家人團聚。我們可能還在某個地方揮汗如雨，處理電力問題。但我們一點也不抱怨，一點也不辛苦。因為，我們看到了電力搶通時人們臉上閃躍的欣喜。
白云奉獻給藍天，才會那樣地飄逸；江河奉獻給大地，才會那樣地激蕩；青春奉獻給事業，才會那樣的美麗�；蛟S平凡的崗位無法使我們獲得更多，但我們同樣可以在成功中收獲喜悅，在付出中厚積薄發。當電力事業踏著時代主旋律的腳步，逐步成為一個緊跟民生、經濟、社會和諧穩定有關的重要行業時，我們要不斷提高服務標準、以更高、更好、更快的要求約束自己，不斷提高我所的服務質量，有效推動本地經濟的快速發展前進。
其實，把簡單的事做好就是不簡單；把平凡的事干好就是不平凡�；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，美好的生活需要我們的付出，構建整個和諧社會需要我們大家一起付出。當前，正處于一個承前啟后，繼往開來的轉折點，我們要做的還有很多很多�？v使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，把我們電力事業推向一個高峰。
親愛的同事們，熱愛自己的工作吧，珍惜自己的崗位吧，讓我們以勤奮、忠誠、敬業、奉獻的心態去努力工作吧！做到干一行鉆一行，全身心地投入，用我們竭誠的努力，為人民提供優質的服務。
奉獻心得體會 篇7
遵化市積極引導全市政府系統干部職工立足崗位，不斷強化“愛唐山、做貢獻，愛遵化、比奉獻”的思想和行動自覺，把實現自身價值與促進遵化發展緊密聯系起來，圍繞加快縣域經濟發展，凝心聚力打好七大攻堅戰，提振經濟發展士氣，實現增比進位突破。
一是打好傳統產業脫胎換骨攻堅戰。加速推進以鋼鐵和裝備制造為重點的傳統產業轉型升級，對接《中國制造20__》，開展創新和改造升級活動，逐步將遵化市產業集群打造成京津冀經濟圈特色產業基地。
二是打好新興產業異軍突起攻堅戰。瞄準戰略新興產業、低碳經濟發展方向，著力推動新能源、新材料、生物技術等新興產業發展，培育經濟發展新引擎。重點抓好2350MW熱電聯產、漢能光伏發電、深圳前海匯聯光伏發電、華麗聯合節能整體房屋、首星智能充電樁、鎂基鋰離子電池等在建項目建設，力爭培育出一批特色鮮明、優勢明顯、質量效益好的支柱企業和產業集群。
三是打好現代農業提質提效攻堅戰。按照“擴基地、強龍頭、創品牌”的現代農業發展思路，持續推進農業結構調整，把產業鏈、價值鏈等現代產業組織方式引入農業，促進一二三產業融合互動，引導二三產業企業進軍農產品加工業，加快建設一批產業化項目，帶動培育一批農業經濟新的增長點。
四是打好旅游業全面提速攻堅戰。抓住列入京東休閑旅游示范區的契機，以唐山首家 5A級景區—清東陵為龍頭，深入實施旅游突破戰略，加快旅游業與其他產業融合發展，積極推動“旅游+”經濟發展，爭取旅游業綜合收入達到地區生產總值的 4%以上;加快鄉村旅游發展，爭取沙石峪入選國家紅色旅游項目名錄。
五是打好服務業加快發展攻堅戰。以省級物流產業聚集區為依托，狠抓中國供銷智慧社員城、張唐鐵路物流中心、京唐港大型陸港物流等重點項目建設，著力引進一批大型冷鏈、倉儲物流企業，將遵化打造成局部區域性物流中心;加快推進農村淘寶網、“大槐樹”農產品電子商務平臺等項目建設，大力發展電子商務產業。
六是打好園區做大做強攻堅戰。采取市場化運作模式，著力提升園區基礎設施建設水平，重點抓好與華贏資產集團合作、總投資30億元的園區基礎設施建設項目，最大限度解決基礎設施投資難題，從根本上改善園區的硬環境;在抓好現有四大園區的基礎上，積極推進寵物制品園區建設，謀劃實施冶金建材循環產業園區建設。
七是打好市場主體培育攻堅戰。完善和落實“個轉企、小升規、規改股、股上市”扶持政策，結合大眾創業、萬眾創新，精心培育更多的市場主體，尤其是加快培育一批規上工業(服務業)企業和科技型中小企業，積極引導扶持具備條件的企業上市，做大做強。
奉獻心得體會 篇8
當我們學校組織開展“教師節x年，我們一路同行”教師踐行社會主義核心價值觀主題征文活動時，我不禁思緒萬千。不由得想起x年剛剛從師范畢業參加工作的情景。我剛參加工作在教學上有很多的不安和困惑。
我明白：“愛”是教育成功的關鍵，“愛”與“責任”是教育的真諦。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”在同齡人中，我沒有靚麗的外表和時尚的服飾，但我相信我是學生心中最美的老師。我不想蒼白空洞的說我為教育事業做了什么，但我敢說xx年來，我是一步一個腳印，以我滿腔的熱情關愛著我的學生，我教的孩子能快樂成長，我的教師生涯也充滿陽光和快樂。再多的辛苦勞累在孩子們純真的笑容之中煙消云散，無影無綜。我從3年級接的一個班，有一個叫黃寧妮的女孩，家庭條件很困難，但是孩子特別喜歡學習。在一個假期里，由于黃寧妮的爸爸酒后打黃寧妮的母親，于是母子雙雙離家出走到了福建省，父親隨后也變得精神恍惚，孩子也是去了學習的機會。我了解到情況后，多次到黃寧妮的家里面和他的父親交流。我確實也舍不得這樣一個孩子。經過我的努力，她的爸爸終于答應去找孩子，并帶回來讀書。由于在外面沒有讀書，孩子變得十分內向，我親自到她家里面買上新書包和一些學習用具到黃寧妮的家里把她接到學校來。我把她的座位安排在第一排，經常鼓勵她，從各方面關心她，慢慢培養她的自信心，悄悄送給她一些衣物等。結果在那學期期末考試的時候學期期末考試，她出乎了我意料，居然語文和數學都考了95分，這是她入學以來的最好成績。后來這位學生考上了云南民族大學。記得一位名師曾說：“在崗位上感悟幸�！�。是的，我不希望自己成為園丁，用修剪去摧殘生命；也不希望自己是蠟燭，照亮了別人卻耗盡自己。我希望我是蓄電池，通過不斷地充電，去點燃學生理想的火花，我更希望成為學生的良師益友，將這份沉甸甸的“愛”與“責任”銘記在心，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值。二十年來的工作時間是我認識到：教育學生是一項長期而復雜的工作，需要我們教育這以極大的愛心、耐心、誠心，既要像春風化雨一般去融化他們心靈上的堅冰，又要如同一把萬能的金鑰匙去點通他們心中的靈犀。
蘇霍姆林斯基曾經說過："教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童"。選擇了教育這個行業走上三尺講臺，我為我的選擇無怨無悔，三尺講臺是教師為之奉獻的主陣地，站在講臺上，我深感無限的榮耀，因而我意氣風發，克盡職守；站在這講臺上，我時刻覺得責任重大，為此我刻苦探索，無怨無悔；站在這講臺上，面對渴求知識的雙雙眼睛，我始終愛崗敬業，無私奉獻。
奉獻心得體會 篇9
近日就關心愛護參與疫情防控工作的醫務人員專門作出重要指示，強調醫務人員是戰勝疫情的中堅力量，務必高度重視對他們的保護、關心、愛護，從各個方面提供支持保障，使他們始終保持強大戰斗力、昂揚斗志、旺盛精力，持續健康投入戰勝疫情斗爭。
在這場疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰中，3萬多名醫務人員從各地逆行馳援湖北，他們以不怕犧牲、攻堅克難的大無畏精神，詮釋了英雄的真諦。給予他們最好的保護、關心、愛護，就是對英雄最好的崇敬，也是激勵英雄輩出的最佳方式。各地政府應全力提供保障，讓醫護人員感受溫暖、感受關懷，以更好的狀態投入疫情防治工作。
在物資供給上全力保障�！坝蟹雷o服，送湖北去;有護目鏡，送湖北去;有口罩，送湖北去;有新鮮蔬菜，送湖北去……”這個春節，我們聽到太多支援湖北的消息，見證太多“寧可自己無、不可湖北缺”的感動，在疫情防治最吃勁的緊要關頭，更要把最好的物資送到他們手上，尤其是他們最急需、最缺乏的物資，更要以最快速度給予保障，要把他們武裝到牙齒，以更加健康的身體抗擊疫病。
在精神激勵上全力保障。日前，退役軍人事務部、中央軍委政治工作部聯合發文，明確了因疫情防控犧牲的人員，符合條件的可評定為烈士;眾多景區實行了醫務人員全年免門票游覽政策，對馳援湖北的醫護人員，部分景區還出臺終身免費開放的特惠政策;湖北也出臺文件，提出一線醫務人員的子女參加中考可加分、子女可入學優先等措施。種種政策的出臺，都是一種精神激勵，目的就是為了讓醫護人員始終保持高昂斗志，向疫情發起總攻，奪取最終勝利。各地應結合實際，在激勵舉措上全力保障，以暖心的政策傾斜給他們送上關懷關愛。
在解決后顧上全力保障。在武漢看望醫護人員時曾親切的囑咐醫護人員，“你們要抽空每天給家人打個電話，報個平安，也讓家人安心、放心�！贬t護人員也有牽掛，尤其是馳援湖北的醫護人員，遠離家鄉上戰場，難免思鄉情切。各地政府要充分考慮他們的情感需求，把對他們的保護、關心、愛護轉化為解決后顧之憂的實際行動。比如，多關注他們的家庭情況、適當照顧他們親人，或者當好醫護人員與家人的傳話筒、聯絡員，讓醫護人員心無旁騖打好疫情防治戰。
“我不知道你是誰，我卻知道你為了誰，為了誰?為了秋的收獲，為了春回大雁歸�！痹谶@場生與死的考驗中，醫護人員將風險擋在身前，為我們撐起一片平安的天。我們應該愛他們，在靜待他們勝利凱旋消息的每一分，在保護、關心和愛護他們的每一刻。
奉獻心得體會 篇10
不知不覺這是我工作的第四個年頭了，從進入教師這個行業，我就在心里默默的決定，要盡自己最大的努力，培養好每一個學生。一路走來，跌跌撞撞，有淚水，也有歡笑;有迷茫，也有很多的收獲。特別是擔任班主任工作，讓我成長了很多，學到了非常多。不管是班級管理還是教學工作，以及與學生的相處。
我是從三中畢業的，現在回到母校任教，想把三中學生樸實、勤奮、進取的傳統美德，向學生們宣傳。讓他們也樹立對學習、生活所應有的態度。并且將三中老師的愛生，善教，不斷學習，勤奮的精神踐行傳承下去。在工作中，我關心每一個學生，不管是學習還是生活上，通過學習，我感受最深的明白了教育要堅持以人為本，遵循教育規律，知道當一個好教師，應有強烈的事業心和責任感。這樣才熱愛自己的教育對象——學生。在學生身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上的每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后應用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，特別是剛步入中學的初一學生，行為習慣的養成，價值觀的樹立，對新的生活環境的適應，以及對于剛離家的思念等等這一系列事情，都需要老師去引導幫助他們，更好的適應在新學校的學習，生活。還有新科目的學習，他們都存在迷茫與害怕的心理，也還沒有好一些的學習方法。幫助他們更好的解決這些困難，做他們真正的良師益友。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍，有了事業心和責任感，才能樂教勤教，才能善待學生。否則就會對學生敷衍塞責。關愛每一個學生是師德建設的核心內容，我們要平等地對待每一個學生，讓每個學生都能享受良好的教育。
奉獻心得體會 篇11
在這個特殊的日子里，一個個孩子的微笑和問候，像一把利劍，將我們一切的一切都打開了。這一個個小小的微笑，就是對我們最真實的愛。
我們是一個特殊的群體，是一個特殊的群體，有人需要我們的幫助和愛護。我們的`工作是幫助每一位需要幫助的人，我們的一舉一動都會影響周圍的每一個人，讓這個世界充滿溫暖。我們是孩子需要我們幫助的人，也是孩子最感恩的人，他們在我們幼小的心中播下無私關愛、無私奉獻、無所不能的愛！
我們的愛是無私的！在我們的世界上，人與人之間的愛是無聲的，只有愛才能夠使人間和睦！愛是世間每一個人都擁有的東西，愛是無私的！愛是一種偉大的精神！在我們心中，愛就是永遠的美德！
愛是我們人類永恒的情感！愛是無私的！我們不能去愛他人，愛就應從愛身邊每一個人做起！因為我們是孩子需要我們幫助的人，也是孩子的朋友！我們需要幫助，我們需要愛護他們！讓那些需要幫助的人們都能有一份愛心，讓孩子們在愛的海洋里快樂成長！
奉獻心得體會 篇12
有幸我參加了學院的特色活動“水墨江，春暖章”，心中感到無比的感慨，能夠參與這個活動，我感到十分的自豪。
從活動的背景中我們可以看出這是一次繼承傳統和傳遞愛心的活動。春節，是一個讓人忍不住懷念的日子，關于春節的春聯也變成了一份訴說不盡的情懷。我院舉辦義務送春聯送祝福志愿服務活動，給同學們一個舞臺，展示當代大學生志愿服務社會的精神風貌，同時面對大學生傳統文化缺失的現狀，以此弘揚傳統文化，提高大學生傳統文化意識、社區服務意識，為社會獻出自己的一份力量。
從活動的意義上看，是一次心靈上對話，我們傳達著愛心，我們續寫著大愛，通過此次活動我們加強了和院學生會，和其它四大系之間的合作和交流，更進一步的讓贛州的各大社區了解我們應科院，了解我們當代大學生是可靠的，是值得信賴的。
從活動的前期宣傳中，我了解到，對于事情的影響力有多大，前期的活動宣傳是至關重要的，在論壇發布消息，在學校招募志愿者，在社區張貼海報，懸掛噴
繪、橫幅。看著這些精彩的圖片，看著這份完美的策劃書，我感到這是一次有意義，有創新的愛心行動。對于活動的正常開展，我覺得前期的準備工作做的非常的.沖分，從細節到大局，策劃者和組織著都非常的認真，為此次活動的正常開展，做出了重要的統籌。
在前期，我們努力搜尋著近期流行的對聯，想讓社區群眾們感受到我們大學生特有的青春與潮流，我們在活動開展之前，好幾次都去社區張貼海報，為活動當天做好宣傳工作，每次都受到社區居委會的熱情接待，他們的熱情更確定了我們這次活動的必要性。
活動的形式多樣豐富，雖然說是簡單的送春聯活動，但全方位發展的我院學生，用自己獨特方式表達著在這第二故鄉對贛州親友們的祝福之意，美麗的舞蹈表達著我們對贛州朋友們的情誼，悅耳的歌曲傳送著我們對贛州的祝福，還有那些太極拳、搞笑活動；無不在這春節來臨之即，給贛州添加了一抹濃郁的中國傳統風味。
看到社區群眾對我們活動的大加贊賞，我感到心中無比的高興，雖然我們冒著寒風，在活動場地上站著，但我們心中無比的暖和，看著我們的勞動成果，看著我們送出去的對聯，看著我們漆黑的雙手，看著社區群眾的滿臉笑容，我們都覺得，我們這次的活動很有意義。我們付出的再多也是值得的，我們為能夠參與這次活動感到非常的榮耀。在活動高潮的時候，我們開始了我們這次活動最具有意義的事情，為馬口小學和橋頭小學募捐，看著社區群眾送來的文具、書籍、運動器材；我們在哪能做的只是代兩所小學的老師和小朋友們向他們致謝，感謝他們的大愛，讓我們感到愛的深度。
這次活動過后，我們將帶著那些募捐來的物品，分發給小學的老師們，我們由衷的希望，那群活潑可愛的孩子們能夠在物質充實的環境中去發開他們的手腳，大膽的創新，從小就能夠樹立起報國的志向，但再次訪問兩所小學沒有的名額，但，這不要緊，我照樣在心中默默的為他們祈福，希望他們天天開心，天天向上。
總之我認為這是一次非常有創意，有愛心，有深度的活動，從中我了解到作為一名當代的大學生就應該去服務群眾，就應該走近社區，雖然我們大多數是身處異地，但贛州的一花一草都在感染著我們，總之，來到贛州，我們就有義務去服務贛州，去為贛州奉獻我們的
青春。
“水墨江，春暖章”，我們用自己的想法表達這我們的愛，我們用我的方式傳遞著我們大學生這份年輕的愛。春暖章，讓我們繼續接力，將這份愛一直傳下去，讓奔流的贛江之水，永遠流淌著我們應科兒的那份濃郁的異鄉之愛。
奉獻心得體會 篇13
20__年12月13日下午，按建筑學院學生黨支部的計劃，我們組織了一次活動，這次活動不同尋往常，看望永川書平兒童樂園的孤兒們，也不知道他們是怎樣的生活，怎么樣的心態。帶著疑問，我們出發了！
因為是慰問孤兒，所以我們這次沒有去太多的人，總共有14人參與，帶了一些冬天用的東西和兒童書籍。兒童樂園不在市內，它位于郊區黃瓜山，當我們到達時，一群孩子從山上下來迎接我們，當時我很驚訝！他們是那么的可愛，那么機靈，有一些也有點殘疾，但是他們確實很讓人心疼！他們過來拉拉這個，看看那個，時不時的看我們拿了什么東西，孩子是那么乘，他們一起將我們帶到大門口。 進入院內，整個院子很整潔、干凈。一切都是那么井然有序，一派和諧安寧。負責人開始介紹每一個孩子的來歷，聽完之后，內心有說不出的滋味。我們跟隨院長參觀了幾間屋子，此后我們來到了公寓前面，這里的陽光充足。在這里，我們看到最純真、最無瑕的笑容，而從幾雙充滿對愛的渴望的眼中，又讓我們心里有一絲絲的隱痛。我們知道我們唯一能做的就是帶給他們短暫的歡笑，和對生活有個積極的期許。于是，我們幾個分成四組，帶領小朋友們進行趣味比賽，又教他們唱兒歌，并告訴他們，好好學習，互相幫助。然而，在我們要走之時，看到孩子們一個個不舍得眼神，牽扯的小手，心里真的有很多的.不堪離別的滋味。
從公寓里出來，感覺外面的空氣變得清冷。大家長長地呼出一口氣，各自的心中對于生命，對于生活都有了新的思考。如今我們正年輕，對人生的領悟油然而生。今天的擁有的家庭幸福，朋友的關心應該得到加倍地珍惜。
在這個世界里，我們不能忘卻孤兒，而更應該善待他們，讓他們的童年更幸福、更天真。善良和愛心是人與生共俱來的天性，我們擁有著一份真誠的愛心，我們應盡自己所能給予孩子們更多的關心和愛護。希望更多慰問孤兒的活動不只是一道程序，而是能喚起整個社會的責任，付出更多實際的關懷。今后還有這類的活動我們仍然會積極參加，因為從中得 到很多從沒有經歷過的感受。
祝所有人快樂，愿孩子們快樂！
奉獻心得體會 篇14
唐山市住房公積金管理中心緊緊抓住住房公積金管理服務各項重點工作，結合“解放思想、搶抓機遇、奮發作為、協同發展”大討論活動，通過廣泛動員、積極組織干部職工緊貼職能獻良策、緊貼民生辦實事、緊貼發展做貢獻，有效地促進了“愛唐山、做貢獻”主題實踐活動的深入開展。
一是圍繞發展獻良策。召開專題會議，發揮和集中干部職工的聰明才智，要求各職能處室立足實際、勇于思索、廣泛調研、大膽創新，在全面總結今年工作的基礎上，針對本部門或本崗位的具體情況，深度研討住房公積金創新發展的戰略課題，認真研究謀劃明年工作的總體思路和目標措施，提出更加務實、更有針對性和操作性的合理化建議，為提升住房公積金管理服務水平想辦法、出點子、出思路，為我市住房公積金事業健康快速發展凝聚智慧和力量。
二是傾心為民做實事。緊扣民生保障內涵，以“服務民生，真抓實干”為導向，緊緊圍繞群眾普遍關心的熱點、難點問題，切實為群眾解難題、辦實事、謀利益、增福祉。進一步落實好提取、貸款等住房公積金新政，梳理優化工作程序，積極在改善全市職工居住條件、解決城鎮居民住房問題、促進房地產市場健康穩定發展等方面提供支持，力求最大限度實現住房公積金的民生改善作用，為推動我市地方經濟增長、服務城市化建設進程做貢獻。
三是主動作為比貢獻。教育引導黨員干部自覺踐行“三嚴三實”，敢于擔當、銳意進取、積極作為，尤其是在重點工作、熱點工作和難點工作中，要圍繞中心、服務大局、嚴格要求、履職盡責，努力做執行制度的模范，做規范操作的標兵，做攻克難關的尖兵，時時刻刻為他人樹立樣板、做好榜樣，帶動職工群眾優質高效地投身到實際工作中。充分發揮紀檢監察和第三方監督作用，建立健全“不作為慢作為亂作為”監督機制，著力解決主動作為不夠、干事盡頭不足、缺乏擔當精神等問題，實現各項工作高效運轉。
奉獻心得體會 篇15
敬業奉獻的精神，來源于中華民族精神的繼承和弘揚，來源于浙江人民在歷史長河里的文化沉淀，來源于浙江大地上區域精神的提煉概括，更是來源于浙江優秀兒女身上點滴感動的流淌匯聚。
鄭九萬的先進事跡，是與時俱進的浙江精神在基層黨員干部身上的真實寫照。鄭九萬同志身上所體現出的無私奉獻、一心為民、艱苦創業、勵志奮發的優秀黨員的精神風貌，正是“求真務實，誠信和-諧，開放圖強”的與時俱進的浙江精神的集中體現，是激勵我們“干在實處，走在前列，率先崛起”的精神支柱。
鄭九萬先進事跡中體現著與時俱進的浙江精神“務實”這一主脈搏。鄭九萬同志帶領村民種紅柿，建設高山蔬菜、水果、養殖業基地，使后九降村的人均收入達到了2532元，比上一年增加了329元;鄭九萬先進事跡中凸顯著與時俱進的浙江精神“圖強”這一主心骨，鄭九萬同志始終工作生活在群眾中間，拼搏在一線。他帶頭捐款，帶領村民開山辟地，貫通了一條長2.45公里的機耕路，結束了山村不通車的歷史;鄭九萬先進事跡中奏響著與時俱進的浙江精神“和-諧”這一主旋律。 “村里的路怎樣了”是鄭九萬重度昏迷兩天后醒來的第一句話，樸素的言語背后飽含著一個優秀黨員干部對村民百姓的關注和牽掛，這是一種責任。
鄭九萬同志生活在條件這么艱苦的一個山村，但他卻默默無聞的為村里謀發展，他沒有豐功偉績，沒有豪言壯語，卻用自己的點點滴滴，日積月累、年復一年的行動，為我們詮釋了一名共產黨員的先進性，用自己的真心贏得廣大村民的衷心愛戴，是基層干部中一心為民的典型代表。
鄭九萬身上具有一種崇高的精神和品質，這種精神的鮮明特征是"平凡中體現對群眾的真情，平凡中體現對黨的赤誠，平凡中體現他的崇高境界"。這種精神同"求真務實、誠信和-諧、開放圖強"的浙江精神，在本質內涵上是一致的，就是與時俱進的浙江精神在廣大基層黨員干部身上的生動展現。
在新形勢下，結合先進性教育活動，把開展學習鄭九萬活動的精神與我們的實際工作結合起來，我覺得我們應重點學習他三方面的精神：
首先，工作態度上勤勤懇懇、踏踏實實，體現一種求真務實精神。由此，我想到要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而后行。要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服自己的缺點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實、創新。我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。黨的先進性是靠一點一滴的具體工作體現的，各項工作是靠求真務實鋪就的。
其次，工作中敢闖敢拼，做出成績，起好模范帶頭作用，堅持吃苦耐勞、勵志奮發，體現一種開放圖強精神。作為艱苦創業的"排頭兵"，帶領群眾致富的"領頭羊"，鄭九萬知道，要讓大家致富，就得自己吃苦;要想群眾滿意，就要干在前頭。通過對這位“山民好支書”先進事跡的學習，結合自己在工作中的體會，我認為，作為一名黨員，必須實實在在地體現先進性。而黨員的先進性最大地體現在本職工作上。立足于本職，從工作中做起，從身邊的小事做起，從我做起，從今天做起，真正做到“干一行，愛一行，鉆一行，精一行”，不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。在今后業務工作中，勤于思考，敢于突破，凡是能夠促進工作上水平的事情就大膽去闖、大膽去干。增強創新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。轉變作風，扎實工作，爭做實踐職業道德的模范，爭當先鋒黨員。
再次，學習他勤勞為民、盡心竭力的奉獻情懷。無論是栽種果樹，引種茶葉，培植青椒，還是開源引水，筑路修渠，鄭九萬同志始終以群眾利益為重，一步一個腳印地工作，面對艱苦的創業條件和常人難以想象的家庭困難，他從不向組織伸手，從不計較個人得失。鄭九萬同志心中始終裝著群眾，記掛著群眾的冷暖，他用實際行動詮釋了一個共產黨員的責任和義務，充分驗證了“老百姓在干部心中的分量有多重，干部在老百姓心中的分量就有多重”的深刻內涵。我們每一個黨員都要有一顆為民的心，想群眾之所想，急群眾之所急，在自己的崗位上實踐一個黨員的入黨誓言。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。
收看了鄭九萬的先進事跡后，我體會到一個基層共產黨員高尚的道德情操，他十幾年如一日，平凡之中見真情，創業之中見奉獻，危難之中見崇高，用自己的真心、誠心和熱心，贏得了群眾的貼心;用自己的苦干、實干、帶頭干，樹起了共產黨員在群眾中的威望。我們要以他為榜樣，努力做好本職工作，從思想、工作等方面查找差距，積極整改，從各方面提高自身素質修養，在平凡的崗位上發揮黨員的先鋒模范作用。
涓滴細流匯成江海，平凡作為彰顯偉大。我們也應該向鄭九萬同志十幾年如一日，在平凡中體現對黨的赤膽忠心，在平凡中體現對群眾的一片真情，在平凡中體現共產黨員的崇高境界，在平凡的行動中創造了不平凡的業績。
奉獻心得體會 篇16
講責任講職業操守----張官屯鄉中學----張官屯鄉中學許云根據上級精神，滄縣教育局決定：全縣教育系統干部教師在暑假期間專題學習《辦負責任的教育》的文章，我經過系統細致的學習，現將學習體會向大家做一簡要匯報：
所謂負責任，就是要承擔應當承擔的義務，完成應當完成的使命，做好應當完成的分內事。責任是道德建設的基本要素，責任是成就事業的可靠保證。有責任感的人，受人稱贊、招人喜歡;有責任感的政府、教育部門、學校，讓老百姓放心，令學生、家長、社會滿意。辦好“負責任的教育”就是要辦對學生負責任，，對老師負責任，對國家、對民族、對社會負責任，讓人變得正直、聰明、靈活、能干、頂用的好教育。
素質教育必須關注人的成長與發展，必須關注學生的前途與未來，必須對學生負責任。其實，素質教育與高考、與質量、與升學率本不應該對立!問題在于如何通過合理安排、加強管理，將幾者變成有機的統一體。你對教育工作真正重視了嗎?你對教育工作真正關心了嗎?你對教育工作負責任了嗎?你對教學工作負責任了嗎?你對學生的成長盡義務了嗎?你對學生的發展負責任了嗎?這些都是值得每一位教育工作者深思的問題。
辦負責任的教育，首先要狠抓教育質量。質量是教育的生命線，必須牢固樹立以質量為核心的教育理念。要把促進人的全面發展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，出名師、育英才。要按照“面向現代化、面向世界、面向未來”的要求，按照培養中國特色社會主義事業接班人、愛祖國、愛家鄉，這樣一個目標來培養我們的后代，至少我們應朝著這個目標努力。現在的學生難管、難溝通，即使這樣每一位教師也不應該隨隨便便放棄對他們的教育。
辦負責任的教育，必須狠抓育人質量。我們的教育，不僅要讓學生學會科學文化知識，還要讓學生有健壯的體魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人為本作為教育工作的根本要求，加強理想信念教育和道德教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。教育成效不應只看學生是否能準確填寫標準答案，更要看學生的學習能力、實踐能力、創新能力，看他們是否掌握了發現問題、解決問題的關鍵能力，看他們是否具備了高度的社會責任感。
辦負責任的教育，必須狠抓教師能力素質和道德修養建設。要狠抓教師隊伍素質建設，不斷提高教師的職業能力、增強專業本領。桃李不言，下自成蹊，高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。應當培養教師愛心、責任心與師德修養，做到知識學養與人品修養并重。
“道不正，業不精，情不真，無以為師。
著名特級教師”霍懋征認為，“教師最重要的素質是敬業精神、責任心和愛心。
”試想，作為教書育人者的教師的心理都不是很健康，能教出健康發展的學生嗎?若老師都沒有用“心”去教，怎么能讓學生做到用“心”去學呢?要狠抓教師師德師風建設，建設具有高尚師德師風的教師隊伍。教育關系到人人發展，牽涉到千家萬戶，決定了城市發展最終競爭力，使命崇高，責任重大。讓我們以崇高的使命感和責任感，負責任地辦教育、辦負責任的教育，辦好人民滿意的教育“辦負責任的教育”是“人民滿意的教育”的更高境界。
要成為負責任的國家和民族，必須依靠負責任的教育;要培養負責人的學生，必須依靠負責任的教師和校長，因此我們一定要不斷的強化責任意識和責任理念，從學校辦學層面上講，就是要辦對學生、對教師、對社會、對未來負責任的教育;從學校教育教學管理層面上講，就是要對教師的師德修養、教育教學行為和自身專業發展負責，對學生的個性發展和終身發展負責;從教師的層面講，就是要強化對教育事業負責任、對自己的教學行為負責任、對每一位學生的生命安全負責任，對每一位學生的自主學習、健康成長和終身發展負責任的自覺意識，幫助學生增強社會責任感，掌握履行責任的的知識和技能，進而創造美好未來的責任人生;從學生的層面講就是要對自己的未來負責，學會做人、學會學習、學會生活、學會合作、學會創造，牢固樹立完善自我、服務他人、回饋社會、造福人類的責任和意識。
辦負責任的教育、人民滿意的教育，必須要求我們全體師生切實轉變觀念，從改變自身學習行為、教學行為做起.首先，學校要大力宣傳，強化責任意識，提供平臺，提升責任素質，營造責任文化，鑄造責任校魂。有位名人說過：
“一個可以讓學生找到歸屬感的校園，一個能夠給學生創造發展空間的校園，一個令學生身在其中樂融融的校園，便是學生所渴望、所呼喚、所向往的學習之所、心靈家園。
”的確，學校是形成正確的人生觀、世界觀、價值觀的奠基之地，其職責就是引領人生，使人在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發展、和諧發展，產生對人格健全、人生卓越的強烈追求，培養學生優秀的道德行為、良好的學習與生活習慣、健康的心態、廣泛的興趣愛好、全面的素養，實現自身與他人、自然和社會和諧相處。其次，教師要在研究教育教學質量，提高教學效率，培養學生的良好習慣，培養學生的興趣愛好等諸方面上下工夫，科學規范的管理。同時要向學生和家長宣講：好品質是健康成長的不竭動力，好習慣可以受用一生好成績必須靠平時一點一滴付出和努力，好身體是事業成功的本錢，好氛圍必須靠大家共同營造。規范辦學行為，實施素質教育，需要全社會的理解、支持，整體聯動，共同努力，共同承擔責任。
深化責任教育，僅有責任意識、責任態度和精神是不夠的，還必須有履行責任的本領。這就要求我們學校廣大師生在做人、做事、做學問上明白道理，還要有學以致用的本領，所以，在日常的教育教學活動中，切實注重責任意識和責任能力的培養，從點滴做起，從點滴收獲，從點滴進步。
奉獻心得體會 篇17
我曾經有一個學生，他學習很認真，而且不死板，很活潑，和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡，我也很喜歡他。
可是等到期末考試的時候，他大部分題目都做得很順利，只有一個填空題他怎么也想不起來了，我看了他，他只是朝我笑。我轉身向后面走的時候，再回來發現他竟然在偷偷的翻書。當時我就想馬上把他抓住，后來一想這樣會對他的心靈留下傷害，只是看了他一眼，沒有說。他也知道我發現了，趕緊把書放了回去。
改卷子的時候，我發現他的那道題目已經答上去了，其他的題目也都對，經過一番思考，我還是給了他一百分。
最后成績下來以后，全班只有他一個人考了一百分。第一名的獎品是一個優美的筆記本，他接過去的時候臉紅了。
我沒有找他談話，但是他心里非常明白，從此以后更加用功，現在更是工作得非常出色。
我本來以為這是我們之間一個心照不宣的秘密，但前幾天他和我打電話的時候說起了這件事情，說是非常感謝我當時沒有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出個一百分。
這件事已經過去了，但是那個學生卻和我一直保持聯系，關系非常親近。我想一個老師在對待一個學生的時候，不要硬搬那些教條，處理問題的時候多站在學生的角度考慮一下，也許會收到意想不到的收獲也說不定。
回想一下自己的教育經歷，你有沒有過“偏心眼”的時候?在教育學生時，是否考慮過自己的言行會對他們造成什么影響? 2、字數：300-600字。
我想偏心眼應該是每個教師都會遇到的問題，還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢?因為有的學生實在是討人喜歡，又乖巧又聽話，而有的學生呢，調皮搗蛋，跟老師頂嘴，還老是給老師惹事，這樣的學生估計所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。
人之所以區別以動物，是因為人有思維，人有感情。老師也不例外，我也是一樣，有的學生平時成績好，表現好，偶爾有一點過失，都會原諒�？捎械膶W生平時都是問題不斷，如果再出現問題，就算只是一點小問題，因為在心理產生厭惡煩躁的情緒，也會把小問題放大，因為是“壞學生”嘛。
偏愛好學生，這是一種感情傾向，做為一名教師，應該盡量避免這種情況發生。而我自己，做為一名教育工作者，更要把握尺度，管理好學生。
奉獻心得體會 篇18
自從觀看市局公司組織的講責任、講奉獻、講紀律視頻會議后，使我對講責任、講奉獻、講紀律的意義、實質、要求有了更加深刻的認識，思想得到了升華，理念更加堅定。下面，是我對開展講責任、講奉獻、講紀律教育活動的一點心得體會：
責任是一種職責和任務，是身處社會的個體成員必須遵守的規則和條文，帶有強制性。講責任就是要忠實履行職責，正確行使權力，提高服務水平，切實做到對國家負責，對消費者負責，對社會負責，樹立責任煙草良好形象。責重山岳 能者方可當之，責任是重如泰山的承諾，它推動著每一個人勤勤懇懇地在各自的崗位上奉獻著。有了責任心，每個人就能根據自己擔當的各種角色，不負眾望，奮發有為，在責任感的召喚下，對單位、對社會做出應有的貢獻。責任都是與崗位聯系在一起的，煙草行業不管職務大小，崗位高低，都無一例外地有自己的崗位職責。作為信息管理員，維護好公司的信息網絡，保障信息系統的穩定運行，作好ISO體系管理工作是我的工作責任，我會加倍認真履行自己的崗位責任，以不推卸意識，敢于挑起重擔，盡職盡責，不等不靠，苦練內功，勤勉敬業，腳踏實地地做好本職工作。
奉獻是指滿懷感情地為他人、為社會服務，做出貢獻，是不計回報的無償服務。講奉獻就是要大力發揚艱苦奮斗作風，倍加珍惜工作機會，立足崗位奉獻。不要問國家能給你些什么，而要問你能為國家做些什么? 從加入煙草隊伍的第一天起，我一直把這句話當成我工作的金玉良言，努力踐行愛崗敬業。愛崗敬業是平凡的奉獻精神，它是每個人都可以做到的，愛崗敬業又是偉大的奉獻精神，因為偉大就出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業，就沒有偉大的奉獻。作為煙草專業管理類人員，為公司提供盡職盡責是我的工作宗旨，在工作壓力面前，只有增強服務意識，創新服務載體，拓展服務方式，提高專業水平，才能為公司各項質量目標的實現奠定堅實的基礎。在工作中要保持奉獻精神，保持積極心態，始終以飽滿的熱情投入到每天的工作之中，減少差錯，提升工作質量，不斷提高自身的工作能力。做為一個信息管理員，我要進一步解放思想，轉變觀念，不斷創新發展意識，在實際工作中不斷積累經驗，不斷創新，協同各部門，不斷提升網絡技術水平，為公司的信息化建設奉獻自己的努力。
紀律是在一定社會條件下形成的要求集體成員必須遵守的規章、條例、行為規則。講紀律就是要嚴格遵守政治紀律，嚴格執行法律法規和規章制度，嚴格落實國家局黨組工作部署。作為信息管理員，我努力做到嚴格自律，廉潔從政，以自己的人格力量贏得大家的尊重和信賴，切實規范自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，做到在其位、謀其政、負其責、盡其力。堅持自重、自省、自警、自勵，堅持原則、秉公辦事、公私分明、慎重交友、慎重用權。
通過開展講責任、講奉獻、講紀律教育活動，我的思想認識和理念得到升華，在今后的工作中，我要進一步加強自身修養，按照學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果的思想，堅持常學、常思、常用，按照節奏要快、標準要高、工作要實、狀態要好的要求，克服不良習慣，堅持高標準、嚴要求，腳踏實地，兢兢業業，敢于創新，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，按照規定動作不走樣，自選動作要創新的要求，提高工作質量，提升服務水平，充分顯示責任煙草、誠信煙草、和諧煙草的良好形象，實現卷煙上水平的奮斗目標。
奉獻心得體會 篇19
平安社區建設，是促進基層綜治工作不斷深入發展的一項根本舉措，是構建和諧社會的一項基礎工程。
一、深刻認識平安穩定社區建設在構建設社會主義和諧社會中的意義
首先，平安穩定社區建設從社會的微觀層面為構建和諧社會提供了穩定的基礎。民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處是社會主義和諧社會的基本特征，從這一基本特征可以看出，構建和諧社會涉及到社會的各個領域，涉及到建設的方方面面，是一項長期復雜的系統工程。在建設這一系統工程中，社會的平安穩定問題是首先要解決的一個最基本問題。社會的平安穩定不等于社會的和諧，但一個和諧的社會必須首先是一個平安穩定的社會。因此，社會的平安穩定是構建和諧社會的必要條件和基本保證。社區作為最基本的社會組織，它的平安穩定直接影響著整個社會的平安穩定，制約著和諧社會的建設與發展。社區不穩則社會不安，必須積小安為大安，大力開展平安穩定社區建設，就是要從最基礎、最微觀的層面上，解決社會的平安穩定問題，為構建設和諧社會打下一個堅實的基礎。
其次，平安穩定社區建設是對圍繞構建和諧社會而開展的各層次平安創建活動的深化和細化。構建和諧社會目標的確立，為平安穩定創建活動提供了新的更大空間，也向平安創建活動提出了新的更高要求。平安穩定社區建設正是順應形勢發展的需要，深化平安穩定創建活動的一個必然選擇。實踐表明，基層是綜治工作難點問題的“聚集地”，是在平安穩定創建工作中需要下大力量攻克的一道堡壘和難關。因此，把平安穩定創建活動的著力點下移到基層社區，大力開展平安穩定社區建設，無疑就是找準了平定穩定創建工作的最佳“著力點”，將綜治工作的智力支持、組織保證、機制建設等必備要素更多地向基層社區聚焦，必將極大地增強和提升平安穩定創建工作的效果和質量，提高人民群眾的.安全感、安居感和正義感，從而最大程度地滿足構建和諧社會對社會穩定所提出的現實要求。
二、平安穩定社區建設的目標與任務
對平安穩定社區建設的目標必須納入到對平安穩定創建工作和綜治工作的大格局中去考慮。平安穩定社區建設是平安穩定創建活動的深化與發展，平安穩定社區建設的最終目標就是在綜治工作這根“杠桿”上找到一個新的支撐點，將社會治安綜合治理的各項措施落實到最基層，從而將平安穩定創建活動引向新的境界。平安穩定社區建設的目標可以定位在以下幾個方面上。一是增加社會重點區域平安穩定的“保險系數”。經濟的發展使社區在維護社會穩定方面的承載的作用更加凸顯。社區人口密集，是各種復雜人際關系的最大承載地，也是多種不穩定因素的最易爆發地。牢牢把握社區這一重要陣地穩定工作的主動權，是平安穩定社區建設的最直接目標。二是切實保證城市的平安穩定。社區是組成城市區域的最基本單元。抓住了社區的穩定，城市的穩定也就有了基本保障。而城市的穩定在社會穩定中無疑占據著重要的地位。抓住城市在維護社會穩定工作中的“龍頭”作用，是平安穩定社區建設的現實目標。三是發揮引帶和輻射作用。以社區平安穩定建設的經驗指導其他區域的平安穩定工作是平安穩定創建工作的必然步驟，而社區的平安穩定成果無疑又會對全社會的穩定產生強烈的輻射和引帶作用。這是平安穩定社區建設的最終目標所在。
如何抓好平安穩定社區建設工作的落實，還要從社區的實際出發。從目前的實際情況看，平安穩定社區建設的首要任務就是要抓住預防工程和平安創建，要落實“群防隊伍健全，防范機制完善，基層組織發揮作用，群眾有安全感”的基本要求。達到四個具體目標：
一是治安良好，實現“三個少”（發案少，糾紛少，犯罪少）；
二是環境優美，實現“三個好”（秩序好，衛生好，美化好）；
三是群眾滿意，實現“三個無”（無黃賭毒娼，無邪教，無事故隱患）；
四是人際關系和諧，達到“三照應”（鄰里相互照應，街企相互照應，駐街單位相互照應）。要在抓好以下四項工作上下功夫。一要抓基層，打基礎�；A建設是基層治安防范的根基，應從“軟件”和“硬件”兩個方面強化建設。從社區平安穩定工作的現實需要著眼，基層綜治基礎工作要達到“八有”，即：有辦公室、有辦公設施、有規范的圖板、有統一的簿冊、有組織網絡、有活動陣地、有活動載體、有考評機制。二要以“平安家庭”建設為載體，深化爭創活動。社區平安建設重點在家庭，家庭是社會的最基本細胞，家庭安則社會安。因此，要深入開展“平安家庭”的創建活動，每個家庭要努力實現“四個五”的工作目標。即：創造“五個環境”（安定有序的治安的環境、優美文明社區的環境、公平正義法制環境、誠信友愛的人際環境、安全健康的成長環境）；增強“五種意識”（懂法守法意識、安全防范意識、健康文明意識、和睦相處意識、男女平等意識）；強化“五個防范”（防激化、防盜搶、防欺詐、防黃毒、防隱患）；達到“五個無”的標準（無邪教、無吸毒、無、無暴力、無犯罪）。三要法律進社區，開展好“無邪教和無毒社區”的創建活動。通過各種形式普及群眾的法律知識，不斷提高群眾的知法守法水平。特別要辨別是非，搞好無邪教社區的創建。
第一，社區綜治專干對轄區“__功”等邪教組織的重點人員要底數清，情況明，控得住，轉化好；
第二，及時清理反動宣傳品，切源斷流，堵住其傳播途徑；
第三，加強巡邏力度，把防范工作做在前面，讓邪教分子有來無回；
第四，加強反邪教警示教育，以正面教育為主，積極推廣四種有益氣功，開展豐富多彩的文體活動，形成崇尚文明，抵制邪教的良好風氣。同時，要強化無毒社區建設，禁販、禁制、禁吸、禁種、禁用，做到“五禁”并舉。四要加強治安防范。要健全社區治安防范組織，做到有人干事，有人管事，廣泛發動群眾和組織[第一范文網－您的專屬秘書！]群眾，整合社區可利用的防范資源，充分調動人民群眾參與社會治安綜合治理工作的積極性，扭轉社區綜治專干“跳光桿舞”、“唱獨角戲”、單打獨斗的被動局面。
三、平安穩定社區建設要注意的幾個問題
1、要處理好平安穩定社區建設統一性與多樣性的關系。平安穩定社區建設的目的在于“平安”和“穩定”，以社會的平安穩定促進社會的和諧發展，這是平安穩定社區建設必須緊緊抓住的根本所在，是平安穩定社區建設的統一性。但是，不同社區由于所處地域位置的
不同，影響其安全穩定的因素也不同，抓平安穩定工作任務側重點也不可能完全一致；不同社區由于在建設水平上存在著差異，決定了對不同社區在力量投入方面的.差別。對那些基礎較差的社區，關注的重點應更多地放在平安穩定的基礎建設上，對那些基礎較好的社區，平安穩定建設要在提升層次上給予關注。因此，在平安穩定社區建設上，決不能一概而論，要避免工作落實上的“一刀切”，要在對社區各種因素進行綜合評估的基礎上，確定平安穩定社區建設的具體實施方案，按照因地制宜的原則，形成平安穩定社區建設的多樣性。
2、要提高社區綜治干部的工作水平和工作能力。一是統一思想，認清抓好綜治工作的使命感和責任感。縱觀全局，綜治工作已納入構建和諧社會的一個重要內容，各級黨委、政府已深刻認識到綜治工作的極端重要性，并予以高度重視。在各級黨委、政府提出爭創先進的大趨勢下，要實現各種層次爭創目標，社區平安穩定是基礎。因此，要求社區綜治干部在平安創建中有所作為，不辱使命，上下一心，全民動員，咬住目標不放松，全力推進平安創建。二是內強素質，提高駕馭綜治工作的能力。要找準位置，提高協調能力。有所作為，通過不懈工作實現自身價值；善于協調各方力量，解決好工作中遇到的困難和難題；指導務實，要深入下去、走進群眾、真抓實干，樹立只唯實、不務虛的工作作風，讓綜治成果惠及百姓。三是開拓視野，提高創新的能力。要有大局觀念，維護社會穩定工作有新舉措；要著眼治安防范，在社會面控制上有新成效；要著眼資源整合，在完善機制上有新突破；要著眼務實作風，在隊伍素質上有新提高。四是爭當內行，提高攻堅克難的能力。強化工作責任制，落實崗位考評制，通過施加壓力，增強動力，激發活力，促進社區綜治干部業務精通，能參善謀，善于解決問題。
3、要善于“借勢”推進，搞好配合與銜接。平安穩定建設作為社區建設的一項重要內容，它與社區的政治文明建設、精神文明建設以及物質文明建設等一起構成了社區全面建設與發展的基本方面。社區全面建設的各個方面之間形成了相互依托、彼此促進的對立統一關系。社區的平安穩定會對社區其他方面的建設起到保障和促進作用。反之，社區其他方面建設的長足發展又會推動社區平安穩定工作步入新的層次。因此，在開展平安穩定社區建設過程中，必須兼顧到社區其他方面建設這一因素，圍繞中心工作，結合“三個文明”同步發展，必須將其納入到社區全面建設的整體之中去加以謀劃，找準與社區建設其他方面的對接點。譬如，在以“道德進社區”、“科教進社區”“文體進社區”等為內容的社區精神文明創建活動，就為社區的平安穩定建設提供了極為有利的思想和輿論條件。社區的平安穩定建設活動若能“借勢”發展，定會收到事半功倍的效果。
奉獻心得體會 篇20
為了扎實開展“兩學一做”學習教育，如何做“合格黨員”和“做合格法官”開展學習討論活動，5月30日下午，宣州區法院黨組成員、副院長左志平為全院黨員干警及入黨積極分子講授了題為《做一個合格黨員要講奉獻、有作為》的專題黨課。
左志平提出，講奉獻、有作為是黨員的義務和時代要求。奉獻就是“能吃苦、能吃虧、能吃氣”，要有吃苦的品格，甘為人梯的精神，海納百川的胸襟。感恩是奉獻的動力、實干是奉獻的'基礎、進取是奉獻的需要。作為就是人在事業中的建樹與成就，體現在本職崗位上默默付出，勤勉敬業，精心謀事、潛心干事、專心做事。講奉獻、有作為是為黨之基，是黨內法規的要求，是中國共產黨性質所決定的。我們講奉獻、有作為不能停留在嘴上，必須落實到實際行動中，要從本職崗位上做出佳績來體現對黨的忠誠，對審判事業熱愛和執著。要立足崗位奉獻，踐行為民宗旨，勇于擔當盡職，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神。要直面司法改革，投身改革，積極參與支持改革，法院的發展靠我們法官去堅守和奉獻，我們必須義無反顧、砥礪前行。
左志平指出，講奉獻、有作為是黨員的責任擔當。責任擔當是黨員的基本素質、是中國共產黨的政治本色、是中華民族傳統的精神品質，“天行健，君子以自強不息”、“士不可以不弘毅，任重而道遠”、“為官避事平生恥”，高度概括了擔當精神。作為黨員我們必須要具有擔當的素質，挺起脊梁為黨的事業去奮斗。當前，在國家各級機關中存在著不講責任擔的“為官不為”現象，由過去的“門難進”、“臉難看”、“事難辦”變成了現在的“門好進”、“臉好看”、“事不辦”消極不作為的懶政、怠政。上述情況，我院黨員干警中也多多少少存在擔當精神缺乏的問題，表現在：一是工作漂浮，缺乏責任心；二是工作不主動，缺乏進取精神；三是務虛不務實，缺乏實干精神。如何克服和改變擔當不夠的問題，應當通過“三個教育”，打牢“三個基礎”來實現：一是加強黨性教育，為講奉獻有作為敢擔當打牢思想基礎；二是加強學習教育，為講奉獻有作為敢擔當打牢能力基礎；三是加強宗旨教育，為講奉獻有作為敢擔當打牢精神基礎。
左志平強調，做合格黨員法官要帶頭講奉獻、有作為。我們絕大多數干警既是黨員又是法官，必須要把“做合格黨員”與“做合格法官”結合起來，既要以合格黨員的標準來嚴格要求自己，又要以合格法官的標準來約束自己，要帶頭講奉獻、有作為，對黨忠誠，對審判事業負責，牢固樹立核心意識、大局意識、責任意識、看齊意識，不辱使命。具體來說，講奉獻、有作為，必須要有全身心投入的精神、追求完美的“工匠精神”、廢寢忘食吃苦耐勞的奉獻精神；必須堅守法律信仰，加強黨性修養，提升司法能力。只有這樣，講奉獻、有作為在工作中能夠得到踐行和升華，心系黨、心系國家、心系群眾，“努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義”的目標就會實現。
奉獻心得體會 篇21
我認為，身為一名教師全身心地投入到自己的工作中，從中學到更多的知識，積累更多經驗，進而得到學生、家長、同事的尊重，成為一個受社會尊重的人，實現自我價值就是最幸福的。而要做到這些必須具有強烈的責任感，只有這樣才能做到愛崗敬業。在學校工作，意味著責任，每項工作任務就是一份責任。一位教師責任感的強弱決定了他對待工作是盡心盡責還是得過且過，而這又決定了他工作成效的高與低。
教師的敬業，就是表現在“忠誠黨的教育事業”，尊重、熱愛自己所從事職業，熱愛自己所教的學生上。只有熱愛，才能激發出最大的工作熱情，才能全身心地投入到自己的工作當中�！皭凼墙逃詈玫姆▽殹�，愛也可以創造奇跡�！皼]有愛，就沒有教育。只有熱愛，才能不辭辛苦，甘受清貧，培養出值得自己驕傲和崇拜的人！所以我們必須尊重、熱愛自己所從事的職業，對教師職業具有深厚的感情，沒有感情就做不好教育工作，也就無從談起幸福。
奉獻心得體會 篇22
，一個普通的只有初中學歷的橋吊隊長，卻能熟練地駕馭最現代化的橋吊設備，成為一個令上上下下都為之佩服的“工人專家”，成為引進和運用現代化設備及技術中舉足輕重的一員。是什么力量讓一個普普通通的工人創造出如此不俗的業績？通過學習他的事跡，我們看到了一個生活在市場經濟社會中的普通工人，如何立足本職工作，愛崗敬業，以自己的辛勤勞動，為公司的發展作出重大貢獻，也使自己的事業天地更加廣闊。
在身上，集中體現了刻苦學習，努力鉆研的主動精神，“干一行、愛一行、精一行”的工作精神。正是有了這種精神，才不僅能駕馭現代化設備，而且還能創造性地使用這些設備。這種精神創造出非同一般的業績。
作為一名精神科專業醫生，更要學習刻苦學習、永不滿足的創新進取精神，把學歷轉化為實際工作能力。醫學專業知識的更新速度是令人矚目的。在學校學到的東西，是入門的基礎，光靠這個基礎想成為一名合格的精神科執業醫師，是遠遠不夠的，他曾說過這樣一句話：我們可以沒有文憑，但不可以沒有知識，；我們可以不進大學校門，但不能不學習。我們要不停頓的學習，結合自己的專業工作刻苦鉆研，提高自身綜合素質能力，成為對社會有用的人才，實現自身價值并得到社會的認可和尊重。
作為一名普通的民政醫務工作者，更要學習他愛崗敬業、追求卓越的主人翁意識；學習他艱苦奮斗、干事創業的拼搏奉獻精神，面對這些失去正常思維和情感的精神病患者，光有書本理論知識是不夠的，還需要我們的耐心和心，去理解關懷他們，改善他們的認識，提高他們應對生活，適應社會的能力。作為一名民政人，面對這樣的弱勢群體，不但要發揚民政“孺子牛精神，更要學習他率先垂范、關愛他人的優秀品格，視病人如親人，全心全意為病人服務，努力實踐“民政為民”的民政工作理念，讓愛心在自己的崗位上飛揚。
我相信，事跡和精神，正在啟迪和幾激勵著更多的勞動者，尤其是我們青年人，在改革開放的市場經濟下，抵擋住各種誘惑，找準人生的目標，干一行、愛一行、精一行，刻苦學習，勤勉奮進，在平凡的崗位上，愛崗敬業，追求卓越，創造出優秀的業績！
奉獻心得體會 篇23
有一種精神，看似平凡渺小，它卻能成就不平凡的業績;有一種精神，看似豪情萬丈，它卻代表著最平實務本的人文精神。那就是：愛崗敬業無私奉獻的精神。
愛崗，是我們的職責;敬業，是我們的本分;青春，是我們的資本;奉獻，是我們崇高的追求。在平凡中奉獻，在奉獻中收獲。愛崗敬業是各行各業中最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。在我們供電所這個大家庭里，有無數優秀的員工在平凡的崗位上兢兢業業地工作，沒有鮮花，沒有掌聲，日復一日地重復著自己，卻把飽滿的熱情和優質的服務帶給千家萬戶。
作為基層的電力職工，我們時刻踐行著要全新全意為民服務的理念，始終把用戶放在第一位置。牢記“以人為本、忠誠企業、奉獻社會”的服務理念，更好地用實際行動來詮釋對“十項承諾、十項措施、十個不準”的理解。
面對新形勢、新任務，我們一直發揚吃苦耐勞、甘于奉獻的精神，積極響應上級的號召，用優質的服務，方便用戶，帶動當地經濟社會的發展。只要用戶一個電話，不論是工作多忙還是在搶修電力或電力報裝，只要任務一到，我們都會加班加點地完成任務。有時，周末或者節假日到了，很多人都在休息與家人團聚。我們可能還在某個地方揮汗如雨，處理電力問題。但我們一點也不抱怨，一點也不辛苦。因為，我們看到了電力搶通時人們臉上閃躍的欣喜。
白云奉獻給藍天，才會那樣地飄逸;江河奉獻給大地，才會那樣地激蕩;青春奉獻給事業，才會那樣的美麗�；蛟S平凡的崗位無法使我們獲得更多，但我們同樣可以在成功中收獲喜悅，在付出中厚積薄發。
奉獻心得體會 篇24
49年前的3月5日，《人民日報》在顯著位置刊登了毛主席“像雷鋒同志學習”的題詞。從這一天起，學習雷鋒同志的活動在全國以排山倒海之勢蓬勃興起。此后，每年的3月5日被定為“學雷鋒日”。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……”每當讀到這段雷鋒日記摘錄，我總會被蘊含其中樸實無華的奉獻精神所感動，心中升起無限敬意。經過了四十多年的繼承與發揚，雷鋒精神已逐漸升華為中華民族傳統美德的一種積淀，它早已不僅僅是代表著某個人的思想意識，而是一種隨著時代不斷發展與時俱進的時代精神：是全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的奉獻精神;是干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業精神;是對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人、樂善好施的助人為樂精神。
雷鋒精神應該是我們每個人的堅守和信仰，應該是我們工作和生活中永遠的指南。因為，一個人要實現價值與幸福，不能缺少雷鋒精神;一個組織要取得成功與贊譽，也不能缺少雷鋒精神;一個國家要完成發展與繁榮，更不能缺少雷鋒精神。四十九年來，雷鋒精神不斷地指引、激勵、感染著我們在工作與生活的各個方面不斷取得進步。學習雷鋒精神，讓我們的品德更加高尚，斗志更加昂揚，人生更加充實并從中得到精神上的滋養，我認為應該從四個方面認真學習和領會雷鋒精神：
一是，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鉆研、任勞任怨把工作當成自己的職責。要樹立正確的人生觀、價值觀，無論從事那個行業，何種工作，即便是再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻。作為國家機關的一名普通員工，我要更加珍惜目前所擁有的工作條件和良好環境，做一顆崗位上的“螺絲釘”，從我做起，從自身做起，從本職工作做起，用勤奮的工作和優異的業績來回報培養我的組織。
二是，我們應該向雷鋒那樣團結互助、顧全大局，從大處著眼，從集體榮譽出發。團結友愛、互幫互助是和諧的基礎，在工作中亦是如此，我們每個人作為組織的基本分子之一，要從集體利益出發，從自身做起，摒棄個人利益得失，相互團結、相互關心、相互鼓勵、相互配合。俗話說：“一雙筷子容易斷，十雙筷子斷就難”，只要團結一致，就一定能形成具有堅強戰斗力和凝聚力的堅強集體。
三是，我們應該向雷鋒那樣舍己為人、甘于奉獻、助人為樂、在互動的真誠中收獲真正的快樂。在雷鋒日記中，有這樣一句話：“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”，他是這樣寫的，也是這樣做的。他不顧個人安危背學生過斷水橋上學;他敢于承擔責任護送戰友母親回家;他節衣縮食卻為默默為災區捐款……這些感人事跡至今依為人們所傳誦。真正的快樂是為他人而付出的快樂，只有學習和發揚雷鋒同志助人為樂，與人為善的精神，才能實現自身的價值，獲得別人的尊敬，并感受到真正的快樂。
四是，我們應該向雷鋒那樣艱苦樸素、勤儉節約、發揚艱苦創業、自強不息的進取精神。“能為國家節約一個螺絲釘，就是對國家的支持和貢獻”，作為一個農民的孩子，雷鋒深知黨帶來的幸福來之不易，知黨情，感黨恩，倍加珍惜。在新時代中成長起來的的我們，面對革命前輩為我們創造出的好環境、好條件，又有什么理由不去珍惜呢?因此，我們更應該始終秉承艱苦樸素的優良傳統和作風，從小處著眼，從一點一滴做起，牢固樹立“節約就是貢獻，勤儉就是治國”的思想意識。
支樹平局長曾經說過：“常懷憂黨之心，各盡興黨之責”，作為一名入黨積極分子，我時刻準備著，愿為黨和組織盡一份綿薄之力!也許，一個人的力量是渺小的，但是無數渺小的力量匯集到黨的事業中就是巨大的;也許，我的工作是平凡的，但是我愿意奉獻自己的青春和熱情為中心的認可事業添磚加瓦。在今后的工作中，我會用實際行動踐行雷鋒精神，堅持立足本職崗位，干一行、愛一行、專一行，把點點滴滴的平凡工作做好。同時，嚴格履行中心全體員工行為準則：誠實守信、令行禁止、愛崗敬業、團結互助、學習創新、簡約高效、廉潔自律、感恩奉獻的32字方針，在日常的工作和學習中將雷鋒精神與員工行為準則融會貫通，落實始終。
學習雷鋒精神，從現在做起、從我做起，在崗位上耕耘，在耕耘中奉獻，我愿用平凡的耕耘為認可事業進綿薄之力!
奉獻心得體會 篇25
教師要樹立終生學習的觀念，要以身作則，成為一個可以時刻幫助學生的好老師。而在新的時代發展下，教師也要不斷處于學習狀態，因為在當今時代背景下，計算機與科技發展如此迅速，因此事物的更新，知識與科研成果的發展也會不斷更新發展且會越來越快。由此新的時代背景下，要求教師在原有的知識基礎下，轉變學習觀念，與時代接軌，用新的教學觀念與教學方法來上課、備課。比如以前都是老師講，并且“堂堂滿”，現在要發揮學生的主觀能動性，學生多講，老師主要起引導與補充的作用，鼓勵學生多閱讀，多接觸新的事物，利用好網絡。
還比如：以前老師都是拿著一根粉筆在黑板上寫板書，現在可以利用多媒體進行教學，制作內容豐富，圖文并茂的PPT。這樣充分的挖掘書本內與書本外的知識，擴充了知識，現代化教育的一個重要特點是打破了傳統教育的核心論，讓學生擺脫被動，變得更加的主動去學習，以一個參加者的身份，進入到學習這個過程之中，將教學的主人變成學生。在以往的歷史教學過程中，學生始終處于懈怠的、從屬的、被動的地位。盡管當時已經引進了少部分的現代化教學手段，但沒有交互的作用，學生無法主動的參與進去。而把現代化多媒體技術應用到中學歷史教學中后，使操作者獲得了對信息的完全掌控權，并且充分利用人類與計算機之間的交互作用，將圖片、文字、聲音、動畫并茂的教學信息靈活的進行調整，也因此激發了學生的尋求知識與創造的欲望。強化了對知識的認識和理解的能力。例如，在學習《鴉片戰爭》這一課中，學生們憑借著對“鴉片戰爭”這一課濃厚的興趣和對計算機基礎知識熟練的掌握，在網上搜集到了大量有關于“鴉片戰爭”的相關的史料，有文字、圖片、音頻等等。在了解歷史事件之后，對歷史事件的理解與對其之后的評價也更加的客觀化與合理化。
將學生培養成一個什么樣的人，讓他們今后可以對社會國家有貢獻?這是學習了全國教育大會讓我更重視，并且要去重新思考的問題。教育的根本任務是培養人才。人才的培養關鍵還是在于教師，新的時代背景與要求下，需要我們培養德智體美勞全面發展的人才。不僅僅只是“死讀書，讀死書”這樣的人。在教學中，要做到因材施教，鼓勵一些學生特長的發展，使人人都有一技之長，不管以后到了社會上，至少能靠著這項技能立足。還要注重培養創新意識，創新是一個國家進步靈魂。
為了有一個更好的校園環境讓學生進行學習，蔣校長帶領著老師們，一起為一個嶄新的三中而努力。終于在去年三中改變了面貌，變成了一個美麗、綠樹林蔭、鳥語花香、書聲瑯瑯的全新三中。還增加了全新的多功能報告廳、圖書館、電腦室、語音室、實驗室、閱覽室、心理健康教育室、標準化的籃球場等等硬件化的措施。這些都更好的可以讓學生學習、生活。并且注重對師資力量的培養，不斷地讓老師外出學習，充電。我相信未來三中會更好。
教學必須以學生為本，為基礎。要想給學生一杯水，自己必須先有一桶水。“強國必強教，強國先強教�！薄稗k好讓人民滿意的教育”任重而道遠。作為一名普通的教師，我們要把培養好新時代對社會、人民、國家有用的人才作為最首要的任務。樂于奉獻，兢兢業業，對得起人民教師這個光榮稱號!“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。