基石心得體會(huì)參考（精選5篇）
基石心得體會(huì)參考 篇1
收看學(xué)習(xí)專題片《基石》的熱潮 近期，蕉嶺縣把收看學(xué)習(xí)專題片《基石》作為教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，采取“四學(xué)”方式，精心組織，認(rèn)真落實(shí)，保證全縣1萬(wàn)多名黨員干部都接受了一次馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育。
領(lǐng)導(dǎo)干部帶領(lǐng)學(xué)。各級(jí)黨組織積極組織收看學(xué)習(xí)活動(dòng)，采取集中學(xué)習(xí)觀看和分散學(xué)習(xí)觀看相結(jié)合的方式，確保支部全體黨員能夠準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真收看學(xué)習(xí)。縣直機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位專門(mén)召開(kāi)學(xué)習(xí)會(huì)議，由領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，組織本單位全體黨員干部第一時(shí)間集中學(xué)習(xí)收看；各鎮(zhèn)、村（社區(qū)）、“兩新”組織等通過(guò)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)組織黨員干部統(tǒng)一收看，對(duì)于部分未能集中收看的黨員，則以短信通知的形式告知播出時(shí)間，由其自行通過(guò)電視來(lái)收看學(xué)習(xí)。集體討論交流學(xué)。各級(jí)黨組織組織開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，結(jié)合“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)、組織生活會(huì)等，以多樣活動(dòng)方式組織黨員干部圍繞收看學(xué)習(xí)《基石》進(jìn)行深入的討論和交流，并貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，各自對(duì)照自己的黨性修養(yǎng)和工作作風(fēng)，立足自身崗位，深刻查找“四風(fēng)”存在的突出問(wèn)題，從而進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、樹(shù)立宗旨意識(shí)，并承諾將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以身作則把工作做實(shí)做細(xì)，做人民群眾的好公仆。
自查自糾促進(jìn)學(xué)。黨員干部結(jié)合各自工作職責(zé)，認(rèn)真撰寫(xiě)一篇收看學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章，就如何開(kāi)展好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高為民服務(wù)水平作深入思考，對(duì)照存在的差距和不足，深糾自查，及時(shí)提出整改意見(jiàn)。鼓勵(lì)黨員干部圍繞中心，服務(wù)大局，不斷創(chuàng)新工作思路，切實(shí)找準(zhǔn)工作解放思想的著力點(diǎn)和突破口，著重尋求解決問(wèn)題、促進(jìn)工作的方式方法，高質(zhì)量、創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，真正做到學(xué)以致用、以學(xué)促干。 評(píng)估成效保障學(xué)。各級(jí)黨組織把學(xué)習(xí)《基石》精神與群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、籌劃安排新一年工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。每周由分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其分管重點(diǎn)工作任務(wù)作出安排，做到工作內(nèi)容、責(zé)任人、完成進(jìn)度一目了然，心中有底。月底召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)，對(duì)工作進(jìn)展情況進(jìn)行小結(jié)，促進(jìn)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，用工作成果檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。結(jié)合自身工作實(shí)際，確保《基石》精神落到實(shí)處，并以此為動(dòng)力，緊盯年度考核的主要指標(biāo)進(jìn)展情況，確保全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。
基石心得體會(huì)參考 篇2
反思對(duì)于一位教師的成長(zhǎng)具有重要的意義，這在我來(lái)求實(shí)工作之初求實(shí)就傳達(dá)給我的信息，隨著教書(shū)時(shí)間的增長(zhǎng)我也深刻感受到一位教師如果不時(shí)時(shí)對(duì)自己的課堂進(jìn)行反思，那么他要想不斷取得進(jìn)步是非常困難的。
前幾天我們講了對(duì)人體吸入的空氣和呼出氣體的探究這一課。說(shuō)實(shí)話我覺(jué)得這一課內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有學(xué)生難以理解的地方，而且考試時(shí)這一課也不是重點(diǎn)內(nèi)容，所以上午的兩節(jié)課我基本上是按照課本設(shè)計(jì)的方式和內(nèi)容來(lái)進(jìn)行講授，給學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，比較不同之處，分析原因，然后把結(jié)果記在課本上。可是課上完了總覺(jué)得有哪個(gè)地方不盡如人意。下午上課時(shí)，對(duì)于課本上設(shè)計(jì)的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)我隨口問(wèn)學(xué)生：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是什么呢。”“比較空氣中的二氧化碳與呼出氣體中誰(shuí)多誰(shuí)少。”什么？沒(méi)想到學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩疾磺宄揖驮谀墙o他們做實(shí)驗(yàn)了。“好吧”，我說(shuō)；“那你們看看課本設(shè)計(jì)的第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別往空氣瓶和呼出氣體瓶中倒澄清石灰水的目的又是什么呢。” “比較二氧化碳的多少。”“那你們?cè)倏纯吹谝粋�(gè)實(shí)驗(yàn)，它的目的到底是什么。” “比較空氣中氧氣的含量和呼出氣體中的多少。”通過(guò)學(xué)生這一打岔，我也知道他們的問(wèn)題出在了什么地方。原來(lái)課本上給學(xué)生提供了四條信息，一個(gè)說(shuō)氧氣具有助燃性，氧氣越多，木條燃燒越旺。而另一條說(shuō)二氧化碳能讓燃著的木條熄滅，所以學(xué)生看到第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是一個(gè)木條繼續(xù)燃燒，一個(gè)木條熄滅就以為這個(gè)實(shí)驗(yàn)是比較二氧化碳的多少。所以我就對(duì)癥下藥，我說(shuō)：“請(qǐng)大家想一想，是不是只有二氧化碳才能使燃著的木條熄滅，木條熄滅的真正原因是什么？”這樣學(xué)生對(duì)這一問(wèn)題就有了清晰的認(rèn)識(shí)。做完第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我問(wèn)學(xué)生：“通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)銈兡艿玫绞裁唇Y(jié)論。”結(jié)果學(xué)生又給出了不同的答案，我引導(dǎo)學(xué)生思考，“你們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是什么，你們通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與你們的目的應(yīng)該是一致的。”通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生就能很好的自己總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
通過(guò)上午和下午課的不同上法和不同效果我感覺(jué)到，這節(jié)課的本意是通過(guò)比較簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生感受一下實(shí)驗(yàn)探究的方法，在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論應(yīng)與實(shí)驗(yàn)?zāi)康南嗾諔?yīng)，但上午的課我沒(méi)有理解這節(jié)課的本意，僅僅是為做實(shí)驗(yàn)而做實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有取得好的效果。所以通過(guò)這節(jié)課我感到再簡(jiǎn)單的課都需要我們老師仔細(xì)揣摩，讓學(xué)生通過(guò)自己的課有所收獲。
基石心得體會(huì)參考 篇3
本周學(xué)校黨支部組織全體黨員觀看了黨員遠(yuǎn)程教育片《基石》。《基石》系統(tǒng)介紹了各行業(yè)在黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞宗旨抓黨建、抓好黨建促發(fā)展、干部群眾零距離接觸、知民情解民憂，取得了豐碩的成果，也營(yíng)造了“齊心、氣順、勁足”的和諧局面。《基石》給全體黨員展示了各行業(yè)基層黨建工作者的風(fēng)采。它為我們今后如何搞好教育黨建工作提供了新的工作思路和方法。
“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。”重視黨的基層組織建設(shè)是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的一個(gè)顯著特點(diǎn)。中國(guó)共產(chǎn)黨正是靠著一個(gè)個(gè)像牢固基石的基層組織，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭(zhēng)歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強(qiáng)。專題片突出宏觀敘事與微觀描述相結(jié)合，突出地域特色與時(shí)代特征相結(jié)合，選取典型的、有影響性的事件和人物作為切入點(diǎn)，展現(xiàn)新時(shí)期機(jī)關(guān)、農(nóng)村、社區(qū)、國(guó)企、非公企業(yè)、教育、服務(wù)窗口、社會(huì)組織等各行各業(yè)基層黨組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下和黨員的帶領(lǐng)下取得的巨大成就，同時(shí)闡明加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的重要性。選題以小見(jiàn)大、以點(diǎn)帶面，主題立意高遠(yuǎn)，創(chuàng)作思路新穎，表現(xiàn)形式生動(dòng)活潑。通過(guò)“走前頭作表率――機(jī)關(guān)黨建”、“把方向謀發(fā)展――農(nóng)村黨建”、“求創(chuàng)新促和諧――社區(qū)黨建”、“當(dāng)示范作引領(lǐng)――國(guó)企黨建”、“當(dāng)示范作引領(lǐng)――國(guó)企黨建”、“當(dāng)示范作引領(lǐng)――國(guó)企黨建”、“強(qiáng)作用助發(fā)展――非公黨建”、“提質(zhì)量強(qiáng)水平――教育黨建”、“重服務(wù)樹(shù)行風(fēng)――服務(wù)窗口黨建”、“問(wèn)冷暖解民憂――社會(huì)組織黨建”等8集內(nèi)容，采取實(shí)景拍攝與歷史還原結(jié)合的方式，展現(xiàn)人物、事件的特點(diǎn)和亮點(diǎn)。本部專題片既是一部視角獨(dú)特、內(nèi)容豐富、史料翔實(shí)的電視紀(jì)錄片，也是一部融政治性、思想性和可視性于一體的黨員教育的好教材。
在工作上，我要不斷的勤奮努力。當(dāng)今社會(huì)處于一個(gè)以信息作為重要生產(chǎn)力的時(shí)代，誰(shuí)掌握的知識(shí)，誰(shuí)就擁有了進(jìn)步的階梯。因此，要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高自己的教育領(lǐng)域的精深程度，爭(zhēng)取做到獨(dú)當(dāng)一面，保證高效率地完成任務(wù)。我還將及時(shí)認(rèn)真地為自己充電，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把最前沿的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活中，使自己不會(huì)在飛速發(fā)展的信息社會(huì)中落伍，以便在今后的工作崗位上發(fā)揮自己更大的潛能，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
基石心得體會(huì)參考 篇4
“青山埋忠骨，大海鑄英魂!”這是廣東省黨的群眾路線教育專題片《基石》開(kāi)頭的一句話。在悠悠歲月中，在這片我們生活了許久的南粵大地上，有太多太多的人為了我們的幸福生活而犧牲了自我的生命，換來(lái)了我們這天平安富足的生活。因此，我們更就應(yīng)如影片中提到的那樣“這天，我們?cè)诎蚕硗昝郎畹臅r(shí)候，不就應(yīng)，更不能忘記播種幸福的.人們。”
在之前，自我對(duì)于那些可歌可泣的革命事跡并沒(méi)有太多深入的了解，只是模模糊糊有個(gè)印象。觀看了《基石》之后，才發(fā)現(xiàn)原先有那么多平凡而又偉大的人革命者，為了革命事業(yè)奉獻(xiàn)了自我的全部。比如像李淑桓、李梨英那樣的“革命母親”，“紅軍阿姆”，她們?yōu)榱烁锩聵I(yè)和祖國(guó)，放下了優(yōu)越舒適的生活，將自我的子女都送去參軍，自我也加入到革命的隊(duì)伍中去，為了自我心中的理想而堅(jiān)貞不屈。比如彭湃、陳鐵軍和周文雍，他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)放下了自我的家業(yè)，在應(yīng)對(duì)敵人的迫害的時(shí)候，從容地應(yīng)對(duì)死亡，而這又需要多大的勇氣才能做到。
觀看了《基石》之后，我的情緒久久不能平靜。其實(shí)，我們革命的基石是什么?中國(guó)共產(chǎn)黨能夠打敗日本侵略者，打敗國(guó)民，建立新中國(guó)，靠的是什么?答案是不可置疑的，那就是人民群眾的支持!
正如片中屢次提及的那樣，沒(méi)有人民群眾的傾力支持，沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)老百姓的擁護(hù)和愛(ài)戴，就不可能有共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)的偉大勝利。
觀看過(guò)《基石》之后，我不禁深深的感慨，在那個(gè)戰(zhàn)火紛擾的年代，在那個(gè)貧窮落后的年代，應(yīng)對(duì)敵人，我黨和人民群眾的心緊緊地系在了一齊。無(wú)論有多少次圍剿，還是有多少次嚴(yán)刑逼供，老百姓們都咬緊牙關(guān)，寧可自我受傷，甚至犧牲生命，也要保護(hù)游擊隊(duì)員!而我黨也沒(méi)有辜負(fù)人民群眾的期望，當(dāng)應(yīng)對(duì)強(qiáng)大的敵人時(shí)，游擊隊(duì)員為了整個(gè)村子的安全，毅然放下突圍的計(jì)劃，選取留下來(lái)，保護(hù)村莊。經(jīng)過(guò)艱苦的作戰(zhàn)，我們贏得了最終的勝利，游擊隊(duì)員中，有許多人犧牲了，但他們換來(lái)的卻是所有村民的平安!
中國(guó)共產(chǎn)黨最大的政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，長(zhǎng)期執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾。人民群眾是中國(guó)共產(chǎn)黨永葆青春活力的強(qiáng)大基石，人民群眾是我們的中堅(jiān)力量!近年來(lái)，由于極個(gè)別黨員干部的不良作風(fēng)，給社會(huì)造成了不好的影響，使得一部分人對(duì)我黨產(chǎn)生了誤解，我們就應(yīng)加大反腐倡廉的力度，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。我們就應(yīng)加強(qiáng)基層黨建工作，使黨員和群眾的關(guān)系更加密切，只有緊密聯(lián)系群眾，才能更好地建設(shè)我們的祖國(guó)。
相信，只要我黨和人民緊密團(tuán)結(jié)在一齊，我們必須會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)!
基石心得體會(huì)參考 篇5
為深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)黨員干部的先進(jìn)性，近日，黨支部根據(jù)上級(jí)黨委的通知要求，組織支部全體黨員收看并學(xué)習(xí)了黨員教育電視專題片《基石》。
《基石》介紹了王輝同志作為一名組工干部為黨的事業(yè)甘當(dāng)基石，愛(ài)崗敬業(yè)、埋頭苦干、無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持原則、公道正派、清正廉潔，默默無(wú)聞地在平凡崗位上爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的先進(jìn)事跡;展現(xiàn)了一名優(yōu)秀組工干部“講黨性、重品行、作表率”的時(shí)代風(fēng)采，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值!
《基石》選題從身邊的基層黨組織入手，透過(guò)各地、各部門(mén)在開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡，展現(xiàn)了新時(shí)期我省農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)、社會(huì)組織、國(guó)企、教育、機(jī)關(guān)、窗口單位和服務(wù)行業(yè)等基層黨組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下和黨員的帶領(lǐng)下取得的巨大成就，闡明了黨的基層組織建設(shè)的重要性。片中的先進(jìn)典型事跡讓我深受教育，下方結(jié)合我自身的具體狀況，談?wù)勎业母惺堋?/p>
在學(xué)生社區(qū)中，做好支部的黨建工作，發(fā)揮好社區(qū)黨組織的政治核心作用，對(duì)社區(qū)乃至整個(gè)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展有著至關(guān)重要的好處。
人才是第一生產(chǎn)力，是學(xué)校不斷發(fā)展壯大的基礎(chǔ)之源。面臨著市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校人才如何挖掘、培養(yǎng)，人才如何穩(wěn)定，新一代人才隊(duì)伍如何建設(shè)?是當(dāng)今發(fā)展亟需思考及解決的問(wèn)題。我們就要透過(guò)加強(qiáng)黨的建設(shè)，透過(guò)思想工作使大家樹(shù)立一種為國(guó)企、為黨的事業(yè)做出奉獻(xiàn)的一種精神;透過(guò)關(guān)心、解決社區(qū)學(xué)生的切身問(wèn)題和困難，為群眾做實(shí)事，同時(shí)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
在未來(lái)工作時(shí)，做好企業(yè)的黨建工作，發(fā)揮好企業(yè)黨組織的政治核心作用，對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展有著至關(guān)重要的好處。像廈航、廈鎢等名優(yōu)國(guó)企在圍繞企業(yè)發(fā)展上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，把帶頭貫徹實(shí)施海西規(guī)劃、加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平上下功夫作為企業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的主題和載體。這樣，他們透過(guò)了不懈的努力，取得了輝煌的成績(jī)，使自我在國(guó)企當(dāng)中走在改革的前面，也走在發(fā)展的前面。
我們要透過(guò)學(xué)習(xí)《基石》精神，向電教片中的先進(jìn)單位、先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，把企業(yè)的黨建工作緊緊地圍繞企業(yè)經(jīng)營(yíng)中心工作和企業(yè)經(jīng)營(yíng)。管理工作，融合協(xié)調(diào)、相輔相成、構(gòu)成合力。企業(yè)黨組織站位要高，要善于從企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，總攬全局，協(xié)調(diào)各方。在工作中，主動(dòng)協(xié)調(diào)好行政領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、車間、科室等各方的關(guān)系，使各方都能對(duì)重大問(wèn)題、重大事項(xiàng)進(jìn)行充分研究、討論，在取得共識(shí)的基礎(chǔ)上促進(jìn)決策和執(zhí)行效率的提高。要根據(jù)《安溪縣經(jīng)濟(jì)貿(mào)易局關(guān)于推進(jìn)“1263”機(jī)關(guān)黨建工作機(jī)制實(shí)施方案的通知》精神，結(jié)合推進(jìn)“1263”黨建工作機(jī)制，不斷提升黨建工作制度化、科學(xué)化、規(guī)范化水平，發(fā)揮引領(lǐng)作用，持續(xù)推進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展。
人才是企業(yè)的第一資源。面臨著市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，人才如何穩(wěn)定，人才隊(duì)伍如何建設(shè)，光靠錢(qián)和待遇很難完全把這人才隊(duì)伍穩(wěn)定住。我們就要透過(guò)加強(qiáng)黨的建設(shè)，透過(guò)思想工作使大家樹(shù)立一種為國(guó)企、為黨的事業(yè)做出奉獻(xiàn)的一種精神;透過(guò)關(guān)心、解決員工的切身問(wèn)題和困難，使人才安心、放心留廠，扎根企業(yè)。大家有了“廠興我榮，廠衰我恥”的思想，加上開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，就更能發(fā)揮黨員先鋒模范作用，從而帶動(dòng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和體制創(chuàng)新，創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟(jì)效益，推進(jìn)企業(yè)更好更快發(fā)展。