污水處理廠心得體會（通用6篇）
污水處理廠心得體會 篇1
早就聽說高郵市海潮污水處理廠，運行質(zhì)態(tài)良好，管理科學(xué)規(guī)范，廠區(qū)布局合理，環(huán)境優(yōu)美整潔，是高郵市重點減排企業(yè)，該工廠建成投運后，對于實現(xiàn)我市減排目標(biāo)，完善城市功能，提升城市品位，改善區(qū)域水環(huán)境質(zhì)量，打造南水北調(diào)東線工程“清水廊道”以及“五個高郵”建設(shè)都具有十分重要的意義。
前段時間，我們在老師的帶領(lǐng)下，參觀了高郵市海潮污水處理廠，那里綠樹成陰，鮮花遍地，果真名不虛傳，無論是先進(jìn)的技術(shù)，還是優(yōu)越的環(huán)境，無一不讓我臣服。
我們親眼見證了高郵市海潮污水處理廠的先進(jìn)技術(shù)，見到了骯臟，散著臭氣的水是如何經(jīng)過厭氧池除鱗、缺氧池除氨氮，好氧池將無機物和有機物分開，二沉池去池水中無機物，最后變成清澈的`河水。
在回來的路上我激動萬分，感嘆萬分，激動是因為我親眼看到了整個污水處理的過程，感嘆就是因為缺水的事情就要迎刃而解，這樣水就可以循環(huán)使用，就再也沒有什么水危機了，但我們還是要好好創(chuàng)建生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美好家園，萬萬不可因為水可以循環(huán)使用而浪費水資源，而是要對水源更加視若珍寶才是，一滴水的來之不易，我們是必須要明白的，不僅是一滴水，更是一片瓦、一分錢、一棵草……我們必須知道這些東西都是父親、母親的血汗錢換來的。我們必須懂得珍惜。
污水處理廠心得體會 篇2
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)懷著好奇、開心的心情，排著整齊的隊伍，穿著統(tǒng)一的校服去參觀縣污水處理廠。
不知不覺就來到了目的地——縣污水處理廠。首先映入眼簾的是一幢幢紅瓦白墻的高樓，門口懸掛著藍(lán)底白字的木質(zhì)門牌：青陽縣污水處理廠，在陽光的照耀下格外醒目。
大樓的四周是一片枯黃略顯凄涼的草地。草地的中間有一個巨大的.水池，水池周圍布滿了縱橫交錯的白色管道，從一條管道里噴射出棕色黏稠的污水，且源源不斷地涌入池中。池中的污水上飄雜著許多不明性質(zhì)的顆粒，散發(fā)著陣陣臭氣，令人作嘔！
“這么臟臭的污水，還能凈化再用?”我捂著鼻跟站在身旁的吳彤雨正悄悄說著，“可以的！”這時帶領(lǐng)我們參觀的講解員正巧走到我們身邊聽見并微笑回答。他繼續(xù)解說道：“你們看，這么多的管道就是起濾水凈化作用的”。“首先，水經(jīng)過粗細(xì)格柵去除懸浮物后，再進(jìn)入圓形旋流沉砂池里，去除比重較大的無機顆粒，經(jīng)污水從池回流的生物污泥再混合流入?yún)捬醭亍⑷毖醭卦龠M(jìn)入氧化溝內(nèi)循環(huán)后入沉池，對生化后的混合液分離出水槽出水至消毒進(jìn)入排水泵站外流入青通河。污水泵再將活性污泥回流至生化系統(tǒng)，剩余的污泥在脫水間脫水后，風(fēng)干成泥餅作為肥料外運”。
“哇！科技真的很神奇”。這么臟臭的污水經(jīng)過處理，竟然可以再用，變廢為寶，真的太了不起！
污水處理廠心得體會 篇3
同學(xué)們，當(dāng)你們看到未擰緊的水龍頭的水嘩嘩地流掉;當(dāng)你們將沒有吃完的飯菜倒掉;當(dāng)你們看到一片片樹林變成一個個荒灘……你的心會痛嗎?也許，這個年紀(jì)的我們還沒有那樣的感覺，可今天，當(dāng)我參觀完污水處理廠時，我被深深地觸動了，原來地球賜予我們?nèi)祟惖馁Y源是如此的有限，也使我的肩頭又多了一份責(zé)任：節(jié)水，愛水，護(hù)水!
今天，云淡風(fēng)輕，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了污水處理廠。
剛一下車，一個大的水池吸引了我的眼球，而且還有陣陣臭味撲鼻而來，走近一看，這個水池里面哪里是水呀，簡直就是泥漿，黑黑的，還冒著許多泡泡，這是干什么的呢?工作人員好像看出了我們的疑惑，馬上向我們介紹，：“這是專門用來除磷的池子，旁邊還有缺氧池……”。當(dāng)我們走進(jìn)污水出水口時，只見這里的水清澈見底，經(jīng)過每一個池子層層工作之后，新的干凈的水又產(chǎn)生了!叔叔之前說的污水中的污染物、COD氨氮氣、SS總磷、總氮、二汽等等幾十種污染物都排除得一干二凈，此時，同學(xué)們的臉上都露出了驚訝的表情，大家都你一言我一語地在感慨這些神奇水池的特殊功能!因為這是一項非常艱巨的任務(wù)，水的衛(wèi)生關(guān)系到人民群眾的身體健康是息息相關(guān)的，不能有半點的馬虎!
接著，工作人員帶領(lǐng)我們又來到了實驗室，中控室……這下我了解了，自來水廠的叔叔阿姨平時是怎么工作的，他們的工作是不能有一絲絲的馬虎大意，注意力要高度的集中，時刻關(guān)注實驗的每一點細(xì)微的變化并作詳細(xì)的記錄!我還發(fā)現(xiàn)，這兒的草坪都是用處理的水澆灌的。這里的工作人員是時刻都不忘節(jié)水啊!后來，工作人員又介紹了許多有關(guān)水的知識，還有許多浪費水資源的種種行為，使我大開了眼界，深受啟發(fā)!
其實，地球的水資源還是很豐富的，然而，海水卻占了97.2%，真正能利用的水只有少之又少的2.8%，更令人擔(dān)憂的是，就連這數(shù)量極少的淡水，也正越來越多地受到各種各樣的污染，據(jù)統(tǒng)計，全球半數(shù)以上的國家和地區(qū)面臨著缺水的危機，特別是經(jīng)濟不發(fā)達(dá)的國家，有近70%的人喝不上清潔衛(wèi)生的水，世界已有近80%的人口面臨水荒的威脅，我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國已有300多個城市缺水，有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000多萬人正在飲用高氟水，每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達(dá)100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達(dá)400多億元!
這些可怕的數(shù)據(jù)表明，缺水成為了當(dāng)今世界所面臨的重大問題，因此，保護(hù)和更有效地合理利用水資源，是當(dāng)前最重要的一項工程!水是生命之源，它不僅關(guān)系到人民的生活質(zhì)量，還影響到人們的生存能力，所以，增強水的危機意識，珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源，從我做起，拿起主人翁的精神，大家一起加入到這一有意義的節(jié)水行列中吧!
今天的參觀勝過我讀萬卷書，我感受頗深，我將這一次特殊的參觀慎重地記在了我的筆記本上，并對自己提了一個要求：珍惜每一滴水!同學(xué)們，你可以嗎?
污水處理廠心得體會 篇4
今天，老師組織我們大家去參觀佛山市三水區(qū)驛崗污水處理廠。
廠區(qū)總占地面積4.7公頃，主要納污范圍為三水區(qū)西南鎮(zhèn)老城區(qū)的生活污水，服務(wù)人口約13萬人。日處理污水約9萬噸。聽完廠長的介紹，我的心中產(chǎn)生了一個疑問：驛崗污水處理廠是如何一天處理約9萬噸污水的呢?帶著疑問，我們?nèi)チ藚⒂^。
首先，我們來到了一間屋子里。這里有臺大機器，機器有一個斜坡通向兩個深達(dá)6米的污水池，里面裝著我們用過的污水，我一聞，好丑啊。聽工作人員姐姐講，這臺大機器叫做粗格柵，用來過濾固體垃圾，污水池里的污水經(jīng)過處理后，就由潛污泵提升到細(xì)格柵和沉砂池去除污水中殘留的細(xì)小固體雜物。然后，我們來到了此次旅程的第二站：生化池。展現(xiàn)在我們面前的是一個裝著污水的大池子。污水經(jīng)細(xì)格柵和沉砂池處理后就排到這里，由CASS生物生化降解。
這里的污水比粗格柵里的污水干凈了一些，但水的表面還漂浮著一些東西。姐姐說那是由CASS生物組成的污泥。最后，我們直接來到了出水口。污水經(jīng)生化池處理后，再由消毒渠加氯消毒，就到這里排放出去。我們紛紛圍著出水口看。這時，我發(fā)現(xiàn)出水口的水有點發(fā)黃。葉廠長說那是因為水還有一些重金屬的緣故。參觀完后，進(jìn)入有獎問答環(huán)節(jié)，工作人員問一個問題，誰答對了，就可以獲得獎品。最后，在場的所有學(xué)生都得到了一個筆記本。然后，大家高高興興地回家去了。
這次參觀污水處理廠，我感到了水資源的來之不易也感受到了節(jié)約水、珍惜水的重要。以后我一定要好好節(jié)約水、保護(hù)水、珍惜水!希望大家也和我一樣珍惜水源，造福后代。
污水處理廠心得體會 篇5
一、實習(xí)目的
透過生產(chǎn)實習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識，進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實際，了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并透過撰寫實習(xí)報告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決專業(yè)問題的潛力。認(rèn)知實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實踐環(huán)節(jié)。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生的必修課，它不僅僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。透過生產(chǎn)實習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識，進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實際，了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并透過撰寫實習(xí)報告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決專業(yè)問題的潛力。
二、實習(xí)時間
20__年7月3日
三、實習(xí)地點
___污水處理廠
四、實習(xí)資料
___污水處理廠位于武漢市洪山區(qū)關(guān)山二路7號。處理來自關(guān)山和中南民族大學(xué)等的生活污水，每一天的處理量約15萬噸。處理后到達(dá)二級或三級水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，處理后的水排放到南湖。此污水處理廠運用的是A/A/O工藝。
關(guān)鍵字：格柵、水泵、沉淀池、生物處理池、污泥濃縮池、污泥脫水機房
正文：
進(jìn)水→格柵→沉淀池→(缺氧池→厭氧池→好氧池)→二沉池→接觸消毒池→排水
1.格柵
污水處理工程中格柵間內(nèi)安裝的主要設(shè)備是格柵機，它用來攔截、清除污水中的漂浮物。格柵機分粗格柵和細(xì)格柵兩類，形式也多種多樣。但其工作原理都是透過柵條攔截污水中的漂浮物，當(dāng)柵條上攔截的漂浮物過多以至影響到格柵過水時，啟動機械裝置清除柵條上的漂浮物，就這樣循環(huán)往復(fù)。
該污水廠的粗格柵：格柵間距25mm，采用皮帶輸送機;細(xì)格柵：格柵間距5mm，采用螺旋輸送機。
2.水泵
設(shè)置水泵的目的主要是為了提高污水的高度，使后面的每個流程部分自高到低構(gòu)成一個水位差，從而更流暢的運作。
該污水廠共有六臺功率為160kw的水泵，三臺使用中，三臺備用，提升高度17.8米
3.沉淀池
沉淀池透過重力沉淀的原理，去除污水中的泥等懸浮物。它有幅流式、平流式、周進(jìn)周出、周進(jìn)中出等多種形式。根據(jù)它在污水處理工藝中的位置不同，還可把沉淀池分為初次沉淀池和二次沉淀池。沉淀池中一般裝有刮泥車，它以十分慢的速度連續(xù)運行。生產(chǎn)管理人員需要了解的是它什么時候要排泥，每次排泥持續(xù)多長時間。
該污水廠沉淀池中的渦流量很大，我們在上面聽到了很大的水流聲。粗砂透過水流的螺旋運動而沉淀下來，之后污水被進(jìn)一步送到初沉池中，池面上的刮渣裝置將浮渣緩緩地刮到渣槽中送走，污水則透過初沉池外圍的三角堰流出。
4.生物處理池
生物處理池是污水處理工程中最重要的處理構(gòu)筑物，為污水的生物處理帶給場所和條件。
在本次參觀的A/A/O處理工藝中，把生物處理池劃分為厭氧、缺氧、好氧三個區(qū)。由于每個區(qū)的工藝條件不同，生長的微生物種類也不完全一樣，使每個區(qū)的處理功能不一樣，透過這些不同的功能組合，到達(dá)除磷脫氮的處理目的。雖然厭氧、缺氧區(qū)能夠去除一部分BOD、COD，但好氧區(qū)的去除潛力更為突出。好氧區(qū)好氧菌群數(shù)量的多少與其處理效果有著直接的關(guān)系。好氧菌數(shù)量偏少，對有機污染物的降解作用進(jìn)行得不充分，處理效果當(dāng)然不會好;數(shù)量偏大時，好氧區(qū)中的需氧量也會隨之增大，造成能源的浪費。了解好氧菌群在好氧區(qū)的數(shù)量并使之維持在一個適宜的范圍內(nèi)，對生產(chǎn)管理者而言是一個重要的問題。活性污泥是一種絮狀污泥，其主要組成部分就是微生物——好氧菌。所以污泥濃度間接反映了好氧菌的數(shù)量。在好氧區(qū)設(shè)置污泥濃度計是十分必要的。它不僅僅使管理者能直觀地了解好氧菌的生長狀況，也為回流污泥量的確定帶給了依據(jù)。需要在好氧區(qū)設(shè)置的另一個重要儀表是溶解氧。從好氧區(qū)進(jìn)行的一個重要反應(yīng)—硝化反應(yīng)的方程式看：NH4++2O2→NO3-+2H++H2O+能量，好氧區(qū)有無足夠的氧，與硝化反應(yīng)能否完成至關(guān)重要，同時氧還是好氧菌能否正常生活的一個關(guān)鍵因素。透過在好氧區(qū)設(shè)置溶解氧儀，生產(chǎn)管理者或計算機控制系統(tǒng)可據(jù)此調(diào)節(jié)
供氧量使之持續(xù)在一個合理范圍內(nèi)。理論上，厭氧區(qū)溶解氧值應(yīng)持續(xù)為零，缺氧區(qū)溶解氧應(yīng)≤0.2mg/L，好氧區(qū)則在0.2至0.5mg/L之間。在生物處理池的進(jìn)水和出水處設(shè)置BOD、COD、NH等儀表，可直接觀察其處理效果。
5.污泥濃縮池
作用：透過污泥重力沉淀降低污泥含水率和減少污泥體積。
設(shè)備：橋式濃縮機2臺
工藝參數(shù)：進(jìn)水含水率7%，出水含水率：92%，污泥固體負(fù)荷85.20kg/.d
6.污泥脫水機房
作用：用離心式脫水機使固液分開，使污泥進(jìn)一步減容，便于污泥的最終處理。
設(shè)備：離心機2臺，螺旋輸送機2臺，絮凝劑自動配置系統(tǒng)1套
工藝參數(shù)：進(jìn)泥量：200t/天，進(jìn)泥含水率：92%，出泥含水率：80%
7.其它部分儀表
進(jìn)水處需要測量的參數(shù)一般有：SS、DO、pH、水溫、流量等。檢測儀表的安裝部位在格柵與沉砂池之間。出水處需要測量的參數(shù)一般有：SS、DO、余氯等。
五、實習(xí)體會：
透過這次參觀學(xué)習(xí)，我們對污水處理過程有了進(jìn)一步的認(rèn)識，有利于把課本知識與實踐相結(jié)合，為以后從事環(huán)保工作打下良好的基礎(chǔ)。
環(huán)境是人類生存與發(fā)展的基本前提，而人類的生產(chǎn)生活活動對環(huán)境造成的影響是無所不在也是舉足輕重的，所以身為一個地球人，我們就應(yīng)盡自己所能來保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，保護(hù)環(huán)境也就是保護(hù)人類自己，要做一名合格的環(huán)保工作者更要認(rèn)識到環(huán)境的重要性，要意識到自己肩上的職責(zé)是多么重大，我們有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識并掌握好所學(xué)的專業(yè)知識，并透過不斷的實踐來磨練自己，使得所學(xué)到的專業(yè)知識能夠融會貫通，懂得學(xué)以致用，讓自己真正成為一名合格的環(huán)境工作者!
污水處理廠心得體會 篇6
一、實習(xí)目的：
1、了解污水廠的常規(guī)處理工藝，對這些建筑的構(gòu)筑物有個大致的概念。
2、了解水處理工程的基本組成，布置和運轉(zhuǎn)狀況，為學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，打下良好基礎(chǔ)。
二、實習(xí)性質(zhì)：參觀實習(xí)
三、參觀時間：20__年9月29日
四、參觀地點：廊坊市勝芳第二污水處理廠
五、講解人員：污水廠工作人員
六、參觀資料
1、概況：
標(biāo)準(zhǔn)水務(wù)霸州嘉誠水質(zhì)凈化有限公司(即勝芳第二污水處理廠)位于霸州市勝芳鎮(zhèn)芳津道688號、中亭河大堤北側(cè)，占地面積33500平方米，服務(wù)面積18、4平方公里，服務(wù)人口15萬人。污水來源主要是工業(yè)園區(qū)內(nèi)金屬加工企業(yè)的酸洗廢水和城鎮(zhèn)居民的生活污水的混合廢水。投資4927萬元，占地2、06公頃、日處理污水2萬噸。
2、污水處理工藝方案：
針對污水的Fe離子濃度高，PH值低，處理難度大的特性，本項目創(chuàng)新地應(yīng)用“氧化中和+初沉池”強化預(yù)處理工藝，去除污水中的Fe離子，再采取自主研發(fā)的自動化程度高、處理效果穩(wěn)定、抗沖擊負(fù)荷強的CSBR工藝，污泥處理系統(tǒng)應(yīng)用了自主研發(fā)的污泥深度干化系統(tǒng)——SLDS系統(tǒng)，實現(xiàn)了污泥的減量化和無害化，保證出泥含水率低于60%。整體工藝安全、高效、穩(wěn)定。出水水質(zhì)完全貼合國家《城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》要求。
一般是傳統(tǒng)活性污泥法工藝，將污水中的污染物分離出來或轉(zhuǎn)化為無害的物質(zhì)，從而使污水得到凈化。污水處理方法分類：
(1)、物理處理法。如過濾法、沉淀法。
(2)、物理化學(xué)法。如混凝沉淀法。
(3)、生物處理法。利用微生物來吸附、分解、氧化污水中的有機物，把不穩(wěn)定的有機物降解為穩(wěn)定無害的物質(zhì)，從而使污水得到凈化。活性污泥法是生物處理法的一種。
七、工藝設(shè)計
7、1工藝流程圖
7、2各單元功能說明
7、2、1格柵槽
工廠所排生活污水中的懸浮物具有多、雜的特點，例如襪子、頭發(fā)等。設(shè)置格柵槽隔除這部分懸浮物，否則易堵塞水泵，影響處理系統(tǒng)正常運行。
7、2、2沉砂池
采用平流式曝氣沉砂池，以去除水中密度較大的無機顆粒，此法既能保護(hù)機件和管道免受損失，又可降低SBR池的負(fù)荷。
曝氣沉砂池的優(yōu)點如下：較普通沉砂池處理效果好，能夠去除普通沉砂池不能去除的被有機物包覆的砂粒;由于曝氣的作用，廢水中的有機顆粒經(jīng)常處于懸浮狀態(tài)，砂粒互相摩擦并承受曝氣的剪切力，砂粒上附著的有機污染物能夠去除，有利于取得較為純凈的砂粒。從曝氣沉砂池中排出的沉砂，有機物只占5%左右，一般長期擱置也不腐敗。
7、2、3集水池
集水池用以均化水質(zhì)。集水池設(shè)二臺帶自藉裝置的潛污泵。
2、2、4SBR反應(yīng)池
集水池的水由潛污泵定量打到SBR反應(yīng)池中，進(jìn)行有機物的降解后再排入消毒池進(jìn)行進(jìn)一步的處理。SBR反應(yīng)池內(nèi)安裝潛水式曝氣、攪拌機，它的特點是可單獨進(jìn)行曝氣和攪拌，氣體來源為鼓風(fēng)機，可滿足SBR反應(yīng)池反應(yīng)時曝氣和待機、進(jìn)水時攪拌的要求。因為SBR反應(yīng)池內(nèi)厭氧、缺氧及好氧狀態(tài)交替進(jìn)行，所以在去除有機物的同時，能夠到達(dá)除磷脫氮的目的。
SBR反應(yīng)池設(shè)計參數(shù)如下：SBR反應(yīng)池2座，交替運行;運行周期6次/d;反應(yīng)2h;沉淀1h;排水1h;污泥負(fù)荷：每kgMLSS·d的BOD5為0、07kg。SBR(SequencingBatchReactor的縮寫)即序批式活性污泥法的簡稱，是一種按間歇曝氣方式來運行的一種改良的活性污泥法，其主要特征是運行上的有序和間歇操作。SBR反應(yīng)池集均化、初沉、生物降解、沉淀等功能于一體，它的操作模式由進(jìn)水、反應(yīng)、沉淀、出水和待機等5個基本過程組成(見圖2)。從污水流入開始到待機時間結(jié)束算作一個周期。下應(yīng)對其進(jìn)行簡要介紹。
進(jìn)水工序是反應(yīng)池接納污水的過程。在污水流入開始圖2SBR反應(yīng)池工作過程示意之前是前一個周期的排水或待機狀態(tài)，因此反應(yīng)池內(nèi)剩有高濃度的活性污泥混合液。這相當(dāng)于傳統(tǒng)活性污泥法中污泥回流的作用，此時反應(yīng)池內(nèi)的水位最低。在進(jìn)水過程所確定時間內(nèi)或者說在到達(dá)水位之前，反應(yīng)池的排水系統(tǒng)一向是在關(guān)掉狀態(tài)。進(jìn)水工序進(jìn)行攪拌可達(dá)脫氮的目的。
反應(yīng)工序即當(dāng)廢水注入到預(yù)定容積后，進(jìn)行曝氣，以到達(dá)去除BOD、硝化、除磷的目的。沉淀工序相應(yīng)于傳統(tǒng)活性污泥法中的二次沉淀池。停止曝氣和攪拌，活性污泥顆粒進(jìn)行重力沉淀和上清液分離。傳統(tǒng)活性污泥的二沉池是各種流向的沉降分離，而SBR的沉淀工序是靜止沉淀，因而有更高的沉淀效率。沉淀出水的同時進(jìn)行排泥，以防沉淀下來的磷在厭氧狀態(tài)下再度釋放。待機工序沉淀之后到下個周期開始的期間稱為待機工序。待機工序進(jìn)行攪拌，不僅僅節(jié)省能量，同時利于持續(xù)污泥的活性。
7、2、5消毒池
消毒池的作用是殺死SBR反應(yīng)池出水中的微生物與細(xì)菌。消毒池采用折流式反應(yīng)槽，接觸時間為30min。消毒藥劑采用漂水。消毒池出水直接排放或回用。
7、2、6污泥干化池
沉砂池沉渣與SBR反應(yīng)池剩余污泥被污泥泵送入污泥干化池進(jìn)行自然干化，然后再定期清運。濾出液回流格柵槽。
7、3工藝特點
(1)對進(jìn)水水量和水質(zhì)的變化有較好的緩沖作用。
(2)不產(chǎn)生污泥膨脹，污泥指數(shù)不超過50～70mg/L。
(3)不需進(jìn)行連續(xù)曝氣，且不需污泥、混合液回流系統(tǒng)，運行費用低。
(4)去除有機物的同時可到達(dá)除磷脫磷脫氮的目的。
(5)污水處理站自動化程度高，系統(tǒng)按設(shè)定的工作參數(shù)進(jìn)行工作，便于管理，處理效果好。
八、實習(xí)心得
1、透過畢業(yè)實習(xí)，能使我們將課堂上學(xué)過的理論知識與實際生產(chǎn)相聯(lián)系，加深對專業(yè)知識的掌握和理解，充分利用實習(xí)基地的有力條件培育我們分析工程實例的潛力，強化發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題等的綜合潛力。
2、這次實習(xí)是廊坊市勝芳第二污水處理廠的整套工藝運行狀況以及設(shè)備構(gòu)筑物的安裝等問題進(jìn)行全面、細(xì)致的把握與理解。這不僅僅讓我對所學(xué)專業(yè)有了全新的認(rèn)識，還為接下來的畢業(yè)設(shè)計打下了必須的基礎(chǔ)。在當(dāng)前這個以追求利益為目標(biāo)的社會，環(huán)境正在變得日益惡化，而環(huán)境保護(hù)專業(yè)則正是為了培養(yǎng)具有強烈的環(huán)保意識、高水平的工程技術(shù)人員而開設(shè)的。對于整個污水處理廠，其設(shè)計、運行凝聚的廣泛的學(xué)科知識和許多工程設(shè)計者的智慧，我很受感染，同時也很受啟發(fā)。作為一個未來環(huán)境工作者，深刻體會到我所背負(fù)的任務(wù)有多么艱巨。
總的來說，這次實習(xí)給了我學(xué)習(xí)很多在校園里、在課堂上、在書本上學(xué)不到的東西的機會，也使我懂得了很多做人的道理。我要感謝這次實習(xí)，感謝指導(dǎo)這次實習(xí)的教師，感謝為我們爭取這次實習(xí)機會的領(lǐng)導(dǎo)，感謝帶領(lǐng)我們的廠長，同時也很感謝在實習(xí)期間，個性是給予我支持與鼓舞的同學(xué)們!這次實習(xí)，讓我對自己。