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六一兒童節(jié)老師心得體會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-27

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì)(精選30篇)

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì) 篇1

  六一節(jié),是孩子們向往的節(jié)日;六一節(jié),是孩子們盼望的節(jié)日;六一節(jié),是孩子們期待已久的節(jié)日。

  上周五,我們懷著欣喜之情,在同學(xué)家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,踏上了參觀的旅途。一路上我們有說有笑,花了將近一小時(shí),才抵達(dá)目的地--上海市民防科普博物館。

  在講解員的帶領(lǐng)下,我們參觀了四個(gè)樓面,期中地鐵逃生演練十分精彩紛呈,小隊(duì)里有一位同學(xué)要向站長(zhǎng)進(jìn)行呼救,只見他對(duì)著機(jī)器大叫:"救命啊!"我們?cè)趫?chǎng)的同學(xué)都捧腹大笑。博物館的4D電影也非常吸引我們,影片中的防災(zāi)小博士楚楚動(dòng)人,機(jī)靈可愛。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到防災(zāi)減災(zāi)的重要性。櫥窗內(nèi)展示的各國(guó)導(dǎo)彈讓人打開眼界。

  結(jié)束了一個(gè)下午的參觀與學(xué)習(xí),我感覺非常快樂和充實(shí)。這個(gè)六一節(jié)是一個(gè)充滿歡聲笑語的節(jié)日,更是一個(gè)讓人回味無窮的節(jié)日!

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì) 篇2

  今天是六一國(guó)際兒童節(jié),是兒童的節(jié)日,昨晚和網(wǎng)上的幾位老師開了些玩笑……但六一,真是使我想起了我的兒童時(shí)代,想起了我們現(xiàn)在的兒童以及對(duì)兒童的教育。

  自己所生活的時(shí)代應(yīng)該是物質(zhì)生活十分匱乏的時(shí)代,但那時(shí)的兒童應(yīng)該是精神世界十分豐富的時(shí)代。每天上學(xué)絕不象現(xiàn)在兒童,背著沉重的書包,絕不會(huì)象現(xiàn)在的兒童整天忙于上課和作業(yè),絕不會(huì)象現(xiàn)在的兒童連玩都不知道創(chuàng)新,有空就坐在電視機(jī)前任電視擺布,絕不會(huì)象現(xiàn)在的兒童,被父母管著學(xué)這樣學(xué)那樣,那可真是天真的時(shí)代,那可真是無憂無慮的時(shí)代,幼稚、天真、好奇、無邪,那才叫兒童,才叫兒童的幸福。

  上學(xué)的途中,是滾著鐵圈,踢著石子,課間是玩騎馬、火柴皮、香煙紙、擠矮子......五花八門,放學(xué)后是上樹掏鳥窩、下河摸魚蝦、躲在桑樹上吃桑堪......多么的自由自在。

  然而,現(xiàn)在我們的兒童已經(jīng)變成了一種機(jī)器,一種學(xué)習(xí)的機(jī)器,一種電視機(jī)前的機(jī)器,一種電腦前的機(jī)器,他們對(duì)任何事物沒有了新鮮感,對(duì)任何事情都不關(guān)心,他們知道的是成績(jī),他們想到的是作業(yè),因?yàn)樗麄兊母改冈谒麄冞未出生前就已經(jīng)設(shè)計(jì)好了他們的前程,他們唯一的任務(wù)就是上學(xué)考大學(xué),然而,上了大學(xué)后究竟是什么道路,他們從來不想,當(dāng)然也不是他們所想像得了的。

  由此,我又想到了教育,教育是什么?教育是讓我們的孩子失去天性,成為一個(gè)機(jī)械的學(xué)習(xí)的機(jī)器?教育是限制孩子的自由,讓孩子失去創(chuàng)造力和自由?教育是為孩子設(shè)計(jì)美好的前程?都不是,教育是一個(gè)過程,是一個(gè)將人從自然性的人逐步教育成具有社會(huì)性的人,在這個(gè)過程中,它更應(yīng)該側(cè)重于過程、方法、情感、價(jià)值觀、人生觀、道德觀,而不能用一種統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量,不能用統(tǒng)一的結(jié)果來要求。

  兒童是什么?按聯(lián)合國(guó)教科文組織的界定是指未滿十八周歲的人,也就是我們現(xiàn)在上學(xué)的所有的中小學(xué)生都應(yīng)該是兒童,但是從幾何起,兒童被限定為小學(xué)的低年級(jí),到了高年級(jí)就不是兒童,你可曾看見過初中生過兒童節(jié)么?你更可曾看過高中生過兒童節(jié)么?

  我們的父母太像父母了,我們的老師也太像老師了,他們用自己成人的觀點(diǎn)來要求我們的兒童,他們用自己的教訓(xùn)來要求兒童來補(bǔ)償,他們過份地看中了結(jié)果而忽視了過程,他們過份地看到了將來而忽視了現(xiàn)在。

  孩子有孩子的世界,孩子有孩子的理想,孩子有孩子的方法,孩子有孩子的情感,但愿我們的孩子能夠每天都在過自己的節(jié)日!

  在此,祝六一兒童節(jié)快樂!祝兒童們快樂、健康、茁壯成長(zhǎng)!

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì) 篇3

  對(duì)于我這樣一個(gè)成年人來說,其實(shí)自己已經(jīng)告別過六一節(jié)的年齡很久了。

  但是,因?yàn)槲业穆殬I(yè)是一名幼兒教師,所以,每次六一節(jié)的時(shí)候,還會(huì)象小時(shí)候一樣很開心,從這一點(diǎn),我的自我判斷是,我還年輕,至少是心態(tài),說明我還有童心。

  為了讓孩子們度過一個(gè)難忘的兒童節(jié),我們?cè)趦蓚(gè)月前就開始策劃、籌備、老師們?nèi)翰呷毫ΑI(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。從園類的環(huán)境布置到節(jié)目的編排,老師們都是盡心盡力的準(zhǔn)備,雖然很累,但沒有一個(gè)老師有怨言。

  每一次的六一文藝匯演”,都讓我深深的了解到幼兒教老師對(duì)孩子們的影響力、感染力,做為一名幼兒教師,更要做到心到、眼到、手到。同時(shí),更重要的是要做到耐心對(duì)待每一個(gè)孩子;細(xì)心照顧每一位小朋友;用愛心去教誨每一名幼兒;自己也要有一顆童心,時(shí)時(shí)與幼兒站在同一起點(diǎn),用孩子的眼睛去看待每一位幼兒,這樣能算是一名合格的幼兒教師。

  這次六一活動(dòng)讓我們收獲了快樂和幸福,收獲了和家長(zhǎng)朋友們的友誼,收獲了孩子們的成長(zhǎng),

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì) 篇4

  明天“六一”兒童節(jié),看到孩子們的張張笑臉,聯(lián)想起自己童年時(shí)代度過的一段段美好時(shí)光,回首自己童年經(jīng)歷的見見往事,心中無限感慨,而今的自己日漸衰老,失去的青春不再可以回到從前,特別是自己經(jīng)歷的童年有著與眾不同的樂趣、天真、遐想,但在我們心中無疑會(huì)打下深刻的烙印,對(duì)于我們今天每個(gè)人的成長(zhǎng)我相信會(huì)帶來很多的幫助、很多的欣慰、很多的自豪、很多的快樂!

  每個(gè)人心目中的“六一”在自己人生的發(fā)展歷程中都會(huì)有一段美好的故事發(fā)生,每個(gè)人童年時(shí)代過“六一”兒童節(jié)的經(jīng)歷都有著不凡快樂。在今天看來自己雖然一直認(rèn)為過去的六一兒童節(jié)稍顯平淡、無味,與今天孩子們所過的節(jié)日相比也許是根本不能相提并論,但我認(rèn)為現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對(duì)比較重,我們童年的學(xué)習(xí)生活還是快樂的。沒有家長(zhǎng)拼命的催促,成績(jī)好壞無所謂。如今孩子們每天學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊張,小腦袋繃的緊緊唯恐成績(jī)上不去,害怕父母的抱怨、老師的批評(píng),孩子們承受的壓力很大,“六一”兒童節(jié)這一天孩子們可以放松長(zhǎng)久繃緊的神經(jīng),心情舒暢,開心快樂,緩解腦力的疲勞。。。讓孩子們盡情的享受快樂的一天吧!

  “六一”是孩子們的節(jié)日,在此祝愿天下的小朋友們節(jié)日快樂!希望所有的家長(zhǎng)們不要把望子成龍、望女成鳳之心強(qiáng)加給自己的孩子,希望老師們不要違背孩子們的主觀意愿,把學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞看成衡量一個(gè)孩子是否有發(fā)展的唯一尺度。

  孩子是祖國(guó)的花朵,明天的未來。無論是做家長(zhǎng)的、當(dāng)老師的還是要以滿足孩子的.天性、愛好為主,是人才無論何時(shí)何地都會(huì)被人發(fā)現(xiàn);是金子就是埋在土里早晚也會(huì)發(fā)光。俗話說得好:強(qiáng)扭的瓜不甜。

  “六一”兒童節(jié),愿孩子們永遠(yuǎn)快樂著屬于自己真正的快樂,幸福著屬于自己真正的幸福!

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì) 篇5

  童年的力量是無窮的,你還記得歷史小說里面說到王朝的覆滅時(shí),總是會(huì)有小孩子蹦出來唱童謠,所以“小屁孩”的力量不可小覷。

  這里開個(gè)玩笑。小時(shí)候的時(shí)候,感覺時(shí)間過的好慢,慢的像那蝸牛的步伐。天天醒來,眼睛睜開,我都要去和家里的四方桌子比一比,可還是不能超過桌面的高度。然后帶著無所謂的心情就出去瘋了,那樣的日子是無比愉悅的,那樣的生活里時(shí)刻都是成長(zhǎng)。小時(shí)候的日子里爺爺奶奶是我生活的主題,那個(gè)時(shí)代還沒有留守兒童這一說,村里同學(xué)大部分都是這樣的,所以對(duì)當(dāng)時(shí)的我們來說也沒感覺缺少父母的陪伴,只是長(zhǎng)大了以后才會(huì)想起來,自己也渴望父母的陪伴。

  其實(shí)和現(xiàn)在的小孩子比起來,我們的童年已經(jīng)很幸福了,這里我不是說物質(zhì)上的。我的童年記憶中除了玩還是玩,村周圍的水塘,田間的小路,村中的巷子,兒時(shí)的玩伴,回憶起來打內(nèi)心會(huì)升起一種愉悅感。

  那時(shí)候家里還是那種民國(guó)氣息的老房子,父母的房間,廳堂,爺爺奶奶的房間,廚房,一條線自東向西坐落著。我家大門外面是一個(gè)院子,奶奶經(jīng)常坐在院子里面干活,而我作為搗蛋鬼和破壞王,無時(shí)無刻的都是在她周圍騷擾著她。

  這些快樂的時(shí)光對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說并不懂得應(yīng)該去珍惜和眷戀,我們總覺得世界應(yīng)該是圍繞我自己轉(zhuǎn)才是,希望自己快快的長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了可以干大人干的事情,長(zhǎng)大了會(huì)變的更強(qiáng),長(zhǎng)大了會(huì)更加的快樂。那時(shí)候的爺爺奶奶,也許在想時(shí)間能停留多好,時(shí)光可以變慢些嗎?

  今天的我,已經(jīng)成為了孩子的父親,妻子的丈夫,童年的時(shí)光已不在,但是童心未泯。我覺得,我們這一代在承擔(dān)起來父親和丈夫的責(zé)任時(shí),更應(yīng)該保持那顆童年的心。我們這一代的年輕人應(yīng)該摒棄一些我們小時(shí)候都討厭的大人身上的壞毛病,而不是繼續(xù)成為繼承者。

  我的老東家有一句公司里面人人都知道的口號(hào):“唯一的不變就是變”,我覺得這也是一種不變吧,堅(jiān)持一些必須堅(jiān)持的基本,改變一些需持續(xù)改變的構(gòu)造。我們不能做到重生,但是可以新生。

  我的孩子現(xiàn)在也一歲多了,它去年趕在第一個(gè)兒童節(jié)之前來到,今天是第二個(gè)兒童節(jié)了,希望她的童年健康快樂,爸爸媽媽會(huì)陪伴在你童年的時(shí)光里。

  在她不乖巧、不聽話的、吵鬧的時(shí)候,我們也希望時(shí)間過的快點(diǎn),感覺時(shí)間好慢,她怎么才這么點(diǎn)大。可是等我們靜下來的時(shí)候,看著她熟睡的小臉,看著她牙牙學(xué)語的絮叨,看著她手指點(diǎn)來點(diǎn)去的時(shí)候,看著她蹣跚學(xué)步,感覺這段時(shí)光又是多么難得可貴呀。等回首時(shí),也許她已亭亭玉立。

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì) 篇6

  20xx年的“六一兒童節(jié)”在昨天落下了帷幕。不知不覺,從畢業(yè)到現(xiàn)在,已經(jīng)度過了4個(gè)“六一”,而今年的“六一兒童節(jié)”是我印象最深的一次。

  也許是因?yàn)榻衲戤?dāng)了班主任,突然感覺肩上的擔(dān)子重了,不僅要照顧好孩子的安全,把孩子的一日生活融入到日常生活中,更要使我們的班級(jí)在全園中有一個(gè)好的成績(jī),不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的期望,因此壓力特別大。

  記得還有一周就要進(jìn)行節(jié)目演出時(shí),可是我們好多孩子因?yàn)槟挲g小、體質(zhì)弱,沒能躲得過那次流行性感冒導(dǎo)致未能入園,最后班里只剩18個(gè)孩子,我和薛老師看在眼里急在心里,還有好幾個(gè)動(dòng)作沒有糾正呢?最后的亮相還需要重新調(diào)整呢?這可怎么辦呀?我們商量了一下,不管那么多了,把現(xiàn)在僅有的孩子先排練好吧。于是,我們就對(duì)現(xiàn)有的孩子一個(gè)個(gè)加強(qiáng)動(dòng)作練習(xí)。難能可貴的是,我們班兩個(gè)小朋友在生病了還堅(jiān)持排練,上午去醫(yī)院打針,下午接著來園排練,讓我們作為老師的都感動(dòng)不已。隨著正式演出的時(shí)間越來越近,孩子也陸陸續(xù)續(xù)入園了,終于在最后演出的時(shí)候,孩子全勤了,雖然有些孩子的動(dòng)作還是不夠規(guī)范,節(jié)拍跟不上,但是這對(duì)我來說,已經(jīng)是最好的表現(xiàn)了,我為他們的精彩表現(xiàn)而感到驕傲!

  從“六一”這次節(jié)目的編排到最后演出的成功,這里面包含了孩子們和老師太多的汗水,不管過程怎樣艱辛,但結(jié)果一定絢麗多姿。我相信我們班的孩子是舞臺(tái)上最閃亮的星星!

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì) 篇7

  今天是六月一日“國(guó)際兒童節(jié)”,學(xué)校都會(huì)讓同學(xué)們好好地在舞臺(tái)上露一手。

  語文老師選定了我們班的三個(gè)男同學(xué),帶著我、另外兩個(gè)男同學(xué)和那十二個(gè)女同學(xué)向舞臺(tái)出發(fā)了。

  我一開始以為我們只要演一次,沒想到我們要表演兩次,我們男生的任務(wù)是用滑板車來表演。我是隊(duì)長(zhǎng),二號(hào)男生對(duì)我說:“剛才只是練習(xí)一下。”我還知道排練時(shí)二號(hào)男生還對(duì)我說過:“你滑的太快了,我們跟本追不上。”在舞臺(tái)我還是和排練時(shí)一樣把他們甩在了后頭,二號(hào)、三號(hào)男生不甘示弱,也追了上來。

  表演完畢后,一大群我們班的男、女生一窩蜂似的把我們?nèi)齻(gè)男生包圍了,我們被他們逼的“走投無路”只能讓他們玩,一個(gè)女演員對(duì)我說:“看來,你的滑板車還蠻受歡迎的嘛!”我答道:“那是當(dāng)然!”

  回到家里,媽媽給我買了許多禮物,還答應(yīng)我買望遠(yuǎn)鏡、放大鏡呢!

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì) 篇8

  時(shí)光飛逝,歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我就到了十二歲,迎來了我人生意義上的最后一個(gè)兒童節(jié)。

  今天,媽媽把我從補(bǔ)習(xí)班接回家,在回家的路上,我在心里盤算著該項(xiàng)媽媽要什么禮物好,畢竟這是從某種意義上來說我最后的一個(gè)兒童節(jié)。

  終于到家啦,我想好了我的禮物,準(zhǔn)備開口的一瞬間,我突然想到,這是我人生意義上最后一次兒童節(jié),這一天的結(jié)束標(biāo)志著我的成熟,我在這一天是不應(yīng)該向媽媽要禮物的,幾時(shí)要禮物也該要那些實(shí)用的、有價(jià)值的東西,于是我向媽媽說:“我的文具盒壞了,那再給我買個(gè)新的吧,我的鉛筆芯沒有了,再買一些吧。”然后,媽媽笑著問我:“今年怎么不要往年的那些小東西了,你說的這些,你不說我也會(huì)給你買的。”我說:“這就是我的兒童節(jié)愿望。”媽媽說:“好好好!我的兒子長(zhǎng)大了!”

  我們馬上就要升入初中了,也馬上要十三歲了,馬上要成熟了,不能再向家人要東西了,我們要學(xué)習(xí)自理,自己照顧自己,獨(dú)自面對(duì)一些不確定,和我同齡的孩子,就從今天做起吧!

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì) 篇9

  今天是六一兒童節(jié),我陪伴著孩子度過了這個(gè)充滿歡樂和驚喜的日子。看著孩子興奮地參與各種活動(dòng),我感到非常幸福。這個(gè)節(jié)日不僅讓孩子們感受到快樂,也讓我們家長(zhǎng)重溫了童年的美好時(shí)光。我感謝學(xué)校舉辦這么有意義的活動(dòng),讓孩子們能夠展現(xiàn)自己的才華和個(gè)性。同時(shí),我也希望孩子們能夠保持這份童真和好奇心,勇敢地追求自己的夢(mèng)想。

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì) 篇10

  六一兒童節(jié),讓我更加珍惜與孩子相處的時(shí)光。我感激孩子給我?guī)淼臍g樂和幸福,也感激他們讓我變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。

  在這個(gè)特殊的日子里,我想對(duì)孩子說:“謝謝你來到我的生命中,成為我生命中最重要的人。我會(huì)一直愛你、支持你、鼓勵(lì)你,讓你在成長(zhǎng)的路上充滿信心和勇氣。”

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì) 篇11

  今天是六一兒童節(jié)。我和爸爸一起去左海公園玩。我們先去海底世界。海底世界里有海龜、鱷魚,還有奇形怪狀的魚。我們觀看了海獅和海豹的表演。

  它們表演的節(jié)目很精彩,有海豹頂球、海豹救娃娃、海獅套圈等。我們還參觀了貝殼館。那里有各種各樣貝殼做成的動(dòng)物模型,有尼莫、海豚等等。爸爸給我買了一個(gè)可以吹的海螺。我一路上吹著海螺,心里快活極了。

  我們又去了孔雀園。那里的孔雀真多呀!它們的羽毛十分美麗。最引人注目的是它們羽毛的最上端,就像嵌著一顆亮晶晶的寶石。

  回家的路上,我拿著爸爸送給我的一根孔雀羽毛,心想:“要是每天都過六一兒童節(jié),那該有多好!”

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì) 篇12

  今天,我們終于迎來了期盼已久的“六一”兒童節(jié),我們是多么的幸福,多么的開心!

  在這個(gè)歡樂的節(jié)日里,小鳥唱起了動(dòng)聽的歌謠,蝴蝶跳起了優(yōu)美的舞蹈,白云露出了笑容,風(fēng)兒也帶來了親切的問候。

  早上起床,我穿著漂亮的裙子,高高興興的來到了琴行,琴行的洪老師給了我們一個(gè)意外的驚喜。琴行里每個(gè)小伙伴都收到了一份精美的禮物,我們都非常的高興。我和小伙伴們一邊唱著歌,一邊跳著舞,每個(gè)小伙伴還彈奏了兩首鋼琴曲,而琴鍵的音符就象我們快樂的心情在跳動(dòng)。

  中午,媽媽下班回來,買了我最愛吃的水果和餅干,還買了跳棋和我最愛看的《紅貓藍(lán)兔七俠傳》的光碟,我真是太開心了。

  下午,媽媽要上班,所以就不能陪我一起玩,只能找我的好朋友和我一起玩。我和伙伴們來到了花園,在花園里一起滑冰,還一起玩老鷹捉小雞的游戲。我們盡情地玩,樂得柳枝笑彎了腰,樂得花兒綻放出美麗的笑臉。

  晚上,我們?nèi)胰艘煌瓷賰侯l道的節(jié)目,觀看了一場(chǎng)“六一”文藝晚會(huì),晚會(huì)的節(jié)目真是太精彩了!

  “六一”是快樂的,“六一”的小朋友是多么幸福,每一個(gè)小朋友像可愛的小鳥一樣,在天空中自由自在的飛翔,像天使一樣的快樂,像小樹苗一樣在茁壯的成長(zhǎng)!

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì) 篇13

  一、活動(dòng)主題:

  “分享快樂,奉獻(xiàn)愛心”

  二、活動(dòng)目的:

  1、讓孩子在學(xué)校度過一個(gè)快樂、有意義的兒童節(jié)。

  2、培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約的道德品質(zhì),樹立正確的理財(cái)觀、價(jià)值觀,實(shí)現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用,減少資源浪費(fèi)。

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、六一表彰慶祝大會(huì)。

  2、“跳蚤市場(chǎng)”游園活動(dòng):1-6年級(jí)學(xué)生將自己的各類物品標(biāo)上“指導(dǎo)價(jià)”于跳蚤市場(chǎng)上交流,攤位設(shè)在自己的教室內(nèi),由班級(jí)班主任和五名學(xué)生負(fù)責(zé)。1-6年級(jí)學(xué)生在副班主任的帶領(lǐng)下,分小組到各個(gè)班級(jí)攤位購(gòu)物。攤位分為三個(gè)組別:一、二年級(jí)為一組,三、四年級(jí)為一組,五、六年級(jí)為一組。學(xué)生只能在自己的大組內(nèi)購(gòu)物,憑卡進(jìn)入,不允許串組。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30:六一表彰大會(huì)。主會(huì)場(chǎng):五樓報(bào)告廳,各班派一名老師帶2名學(xué)生參加。分會(huì)場(chǎng):各班教室。

  2、六一表彰大會(huì)結(jié)束后半小時(shí)內(nèi),各班將教室布置為跳蚤市場(chǎng)形式,10:00聽廣播鈴聲,跳蚤市場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)開始。

  3、11:30活動(dòng)結(jié)束,學(xué)生進(jìn)食堂進(jìn)餐,一名教師留下整理教室。

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生準(zhǔn)備:5月26—31日為物品收集階段,每位同學(xué)帶一樣或多樣物品,標(biāo)上“指導(dǎo)價(jià)”(價(jià)格不超過十元)。每位同學(xué)帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。

  2、學(xué)校準(zhǔn)備:

  制作會(huì)員卡。1、2年級(jí)黃色,3、4年級(jí)綠色,5、6年級(jí)灰色。持相同顏色卡紙的班級(jí)為一組。學(xué)生憑卡才能進(jìn)入同組的購(gòu)物區(qū)。

  3、班級(jí)準(zhǔn)備:

  各班要推薦產(chǎn)生營(yíng)業(yè)員5名,自制胸牌“工作證”,教師及學(xué)生佩戴“工作證”營(yíng)業(yè)。(可以安排兩批學(xué)生換班營(yíng)業(yè))。

  各班要為本班創(chuàng)“商場(chǎng)名稱”,名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如:快樂商場(chǎng)、愛心超市等,用A3粉紅紙打印空格字體,自己填充色彩進(jìn)行美化)。

  各班制作一個(gè)促銷廣告海報(bào),貼在教室內(nèi),供購(gòu)物者參考,學(xué)校提供卡紙。

  教師統(tǒng)一穿六一活動(dòng)文化衫,學(xué)生全部穿夏季校服,佩戴紅領(lǐng)巾。

  場(chǎng)地布置要求:有進(jìn)口、出口、售貨區(qū)、購(gòu)物排隊(duì)通道的區(qū)域劃分,學(xué)校提供分區(qū)彩旗,班級(jí)自制“標(biāo)示卡片”,學(xué)校提供卡紙。

  4、樓道巡視員安排:一樓:向瓊麗、袁天天。二樓:吳中寶、李祎。三樓:張愛武。四樓:汪洋。巡視員著六一活動(dòng)文化衫,佩戴紅袖章,持記錄卡(記錄學(xué)生文明情況)。

  六:活動(dòng)注意事項(xiàng):

  1、各班主任老師要注意活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生爭(zhēng)做具有社會(huì)實(shí)踐能力的社會(huì)人,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo),學(xué)生在活動(dòng)期間要爭(zhēng)做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的文明人。

  2、班主任教師要具體給學(xué)生宣講活動(dòng)細(xì)節(jié),確保活動(dòng)的順利、安全。

  3、活動(dòng)結(jié)束后要注意及時(shí)清理干凈場(chǎng)地。

  七、活動(dòng)評(píng)比:

  活動(dòng)結(jié)束后,將評(píng)選出“最具人氣班集體”、“最佳營(yíng)業(yè)員”。

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì) 篇14

  我還記得我最后一個(gè)六月的一天,那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。

  小學(xué)六年級(jí),過了最后一個(gè)六一,老師說以后要上初中,六一就不放假了。聽了這句話,他感到說不出的難過。

  上午半天課,下午看電影。

  中午回家,媽媽拿出一件新衣服

  給我換上,臨出門時(shí)還給了五毛錢.要知道我還從沒有自主花零錢的時(shí)候.歡天喜地的出了門,在去電影院的路上有一段近路,是踩在一根大水管上走過去的,平時(shí)從沒有從水管上掉下來,偏偏那天,踩在水漬上,腳一滑從大水管上掉下來,剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥,膝蓋也摔破了.哭哭啼啼的回家換舊衣,還被媽媽一頓好罵.快出門時(shí)發(fā)現(xiàn)一直揣在手心里的五毛錢也不見了,不敢作聲,跑到水管處亂找,總算在泥濘里找到了.

  看電影遲到了,記得是歌舞劇《東方紅》.當(dāng)時(shí)思想極為正統(tǒng),覺得喜歡歌舞是不務(wù)正業(yè),才想著呢,發(fā)現(xiàn)我的老師怎么看得如此著迷,一下子對(duì)老師失望到極點(diǎn).

  看完電影散場(chǎng),很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋,舍不得大口大口的吃,伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水,香甜的牛奶味至今難忘.

  晚上睡得迷迷呼呼的,忽然記起今天是六一,以后我再也沒有六一節(jié)了,一下子哭了起來,

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì) 篇15

  告別童年,告別六一國(guó)際兒童節(jié),這是人一生中必定要經(jīng)歷的過程,雖然不想和它永別,可隨著時(shí)間的退移,這一刻,終究會(huì)到來!意示著我們將告別充滿歡聲笑語的童年,去做一個(gè)社會(huì)中的青少年。因?yàn)槊魈斓牧灰呀?jīng)不屬于我們了,我們?cè)僖膊荒芘浯髂酋r艷的紅領(lǐng)巾,再也不能和同學(xué)搶糖吃,再也不能幼稚地抱著小熊睡,只因我們長(zhǎng)大了。

  或許,未來真的很像一道有無數(shù)種答案的題目,總需要我們有更多角度的思考;未來又像是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方,需要我們有更多的創(chuàng)新理念。今天,在這間接于過去和未來的橋梁上,需要我們有一定的信心與那頑強(qiáng)不屈的毅力。

  人越長(zhǎng)大就越會(huì)受到更多的考驗(yàn),經(jīng)歷更多的波折,這已成了定局。在通往成功的道路上,那充滿著挫折與困難的荊棘,需要我們?nèi)財(cái)啵堑模覀兌枷M约旱那啻籂爛如霞,那就更需要我們的不懈的努力。在未來人生的的道路上,會(huì)有更多令人意想不到的波折和考驗(yàn),我們要學(xué)會(huì)微笑著去面對(duì),平靜地去迎接,勇敢地去較量,不懈地去奮斗!我們要相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話,每經(jīng)受一個(gè)挫折與困難,我們都會(huì)看到一條嶄新的更為寬闊的陽(yáng)光大道!

  今年的兒童節(jié),對(duì)于我們來說,是一個(gè)結(jié)束,也是一個(gè)全新的開始!我們從今往后不再像以前那樣幼稚?柔弱?無知,而是逐漸走向成熟?堅(jiān)強(qiáng)?獨(dú)立。讓我們用最堅(jiān)貞的心靈和理念,告別六一,告別童年,我堅(jiān)信,總有一天,我會(huì)長(zhǎng)大。

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì) 篇16

  六一兒童節(jié),這個(gè)充滿童真與歡樂的節(jié)日,每年都會(huì)如期而至。今年的兒童節(jié),陽(yáng)光特別明媚,仿佛也在為我們這些孩子們喝彩。

  學(xué)校為我們舉辦了一場(chǎng)盛大的慶祝活動(dòng),有歌舞表演、趣味游戲和美食分享。我參加了班級(jí)的舞蹈表演,雖然緊張但也很興奮。在舞臺(tái)上,我看到了同學(xué)們的笑臉和老師的鼓勵(lì),心里暖暖的。

  最讓我難忘的是與同學(xué)們的互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)。我們分成了幾個(gè)小組,玩起了接力賽和拔河比賽。雖然比賽很激烈,但大家都玩得很開心,友誼也在這個(gè)過程中得到了加深。

  六一兒童節(jié),不僅讓我感受到了快樂,更讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)和友誼的重要性。

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì) 篇17

  今天,班主任宣布:明天班里組織慶祝“六。一”聯(lián)歡會(huì),同學(xué)們可以穿自己最喜歡的衣服。頓時(shí),班里雷鳴般的掌聲響起來,大家歡呼雀躍,心情久久不能平靜,這是比自己過生日還高興日子啊!

  第二天,鬧鐘沒響,我就起床了,穿上自己心愛的衣服,興高采烈地來到學(xué)校,班里由清一色的白變成了赤橙黃綠青藍(lán)紫花一般的海洋,好一派喜慶樣子。同學(xué)們有的唱歌,有的跳舞,有的展示自己的書法,有的變魔術(shù),還有的講笑話……好熱鬧呀!

  我最喜歡變魔術(shù)的節(jié)目。你瞧,賀炳森拿出一個(gè)盒子,他向四周同學(xué)展示一下,盒子里空空的,手在空中比劃了幾下,忽然他卻從里面摸出了一條毛巾和一根棒棒糖,好神奇呀!我們看著看著情不自禁地送給他一陣陣熱烈的掌聲。我知道魔術(shù)是假的,只是動(dòng)作快而已,但我還是佩服他,羨慕他。

  這真是一個(gè)新奇的快樂的充滿智慧的“六一”兒童節(jié),她將永遠(yuǎn)印在我的腦海里,印在我記憶的深處,她將化作滿載知識(shí)的一葉小舟,化作充滿智慧的宇宙飛船,駛向大海,飛向天空。

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì) 篇18

  六一兒童節(jié)那天,媽媽特意為我準(zhǔn)備了一份特別的禮物——一本精美的故事書。這本書里有許多我喜歡的童話故事,讓我在閱讀的過程中感受到了溫馨和幸福。媽媽還陪我一起閱讀,我們一起討論書中的情節(jié)和角色。這個(gè)六一兒童節(jié),雖然沒有熱鬧的慶祝活動(dòng),但有了媽媽的陪伴和關(guān)愛,我感受到了家的溫暖和幸福。

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì) 篇19

  今天是六一,我和楊寧及媽媽一起去天河公園。

  在去公園的路上,我買了兩包魚飼料和魚網(wǎng)。

  一到公園,只見到處都是人山人海,小孩子們都穿著新衣,扎著小辮,打扮得非常漂亮。

  我拉著楊寧,直往游樂場(chǎng)奔去,半路上,發(fā)現(xiàn)一只蛐蛐停在葉子上歡快地唱歌,我拿著撈魚的網(wǎng),小心翼翼地靠近它,集中精力,迅速一蓋,蛐蛐就被我逮住了。我拿一張廣告紙墊在下面,這就成了一個(gè)放蛐蛐的籠子了。可是蛐蛐卻不再唱歌了,我想起老師說的話,要愛護(hù)小動(dòng)物,所以,我決定把它放生。蛐蛐飛走了,它又放聲大唱,我很開心kuai

  我們一路開心地走著,來到湖邊,湖邊種滿了許多水杉,水杉還下起了葉雨,小葉子像雨點(diǎn)般飄落下來。我們找了個(gè)空曠的地方,拿了點(diǎn)魚食,撒了下去,忽然我發(fā)現(xiàn)魚食被什么東西拖了下去,原來是一只只的小蝦,我拿起魚網(wǎng),輕輕地放入水中,靠近小蝦,用力一提網(wǎng),一只小蝦就落入網(wǎng)中,它還在不停地跳來跳去,試圖掙脫網(wǎng),重新回到湖里和同伴玩耍。我用心捉住它,把它放入礦泉水瓶中,不一會(huì)兒,我們就撈了好幾十只大大小小生龍活虎的蝦,楊寧還撈到了一條小魚,我們繼續(xù)向游樂場(chǎng)進(jìn)軍。

  我和楊寧決定一起玩手搖船的游戲,隊(duì)伍排得好長(zhǎng)啊,等了許久,終于輪到我了。我和楊寧一起一人一艘手搖船,一起劃。總是我的船撞他的船,他的船卻老是撞不了我的船。大葉輪不停地轉(zhuǎn),激起了一陣陣的大浪花,船還在啪嗒啪嗒的響個(gè)不停,留住我們無限的歡樂。

  劃好手搖船后,我們一起去吃中飯,我們本來約來去吃必勝客,可是必勝客的人太多了,要等位置,所以我們要改主意去肯德雞,今天媽媽給我們買的是六一親子套餐,贈(zèng)送了一本《奇奇的家》立體書,打開來就是一幢漂亮的房子,房子像是公園里的旋轉(zhuǎn)木馬。

  今天我度過了一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì) 篇20

  今天上午在學(xué)校風(fēng)雨場(chǎng)舉行了“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)。

  我們一(4)班玩了一個(gè)“打盲球”,這個(gè)游戲,它的規(guī)則是:拿起一本書,擋住我們的眼睛,如果打中了它,就有獎(jiǎng)品拿。

  一(3)班玩了一個(gè)“夾波珠”的游戲,它的規(guī)則是:將20個(gè)波珠夾到另一個(gè)盒子了,夾到11----20個(gè)就可以有獎(jiǎng)品。

  一(2)班玩了一個(gè)“套圈圈”的游戲,它的規(guī)則是:將一瓶水放在桌子上,然后把雙面膠套上去。

  同學(xué)們都非常踴躍但也都很守紀(jì)律地排好隊(duì),聽從老師的指揮。

  我只打了盲球,最后,我只拿了四個(gè)獎(jiǎng)品,“六一”真快樂!

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì) 篇21

  兒童節(jié)快到了,如果讓我來安排度過這個(gè)美好的節(jié)日,我會(huì)做些什么事情呢?

  鄰居老爺爺是個(gè)釣魚高手,時(shí)常穿著土黃色的衣服,戴著黑帽子,在河邊悠閑地垂釣。老爺爺年紀(jì)大了,可是眼不花,動(dòng)作敏捷,能夠看到浮子在水面上的細(xì)微浮動(dòng),及時(shí)做出反應(yīng)。老爺爺?shù)鹬鵁煟诤舆叺牧鴺湎乱蛔蟀胩欤軌蜥灊M一捅魚回來。老爺爺釣魚有個(gè)規(guī)矩,只拿大魚,小魚即使咬了鉤,他也是要放回到河里的。我經(jīng)常去老爺爺家串門,對(duì)他的釣魚技術(shù)很是羨慕,纏著他給我講了不少釣魚的招數(shù)。兒童節(jié)那天,我要和老爺爺一起到河邊去,在暖洋洋的陽(yáng)光下釣魚。

  如果天氣不好,釣魚的美好愿望不能實(shí)現(xiàn),我可以選擇去動(dòng)物園玩。班級(jí)里很多同學(xué)都去過動(dòng)物園,經(jīng)常說起威風(fēng)八面的老虎,笨重巨大的大象,美麗驕傲的孔雀,圓滾滾胖墩墩的熊貓。我聽得眼睛發(fā)光。兒童節(jié)那天,即使是撐著雨傘,我也要到動(dòng)物園去看看,開開眼界。媽媽經(jīng)常說“讀萬卷書,行萬里路”,我書讀得不少,可是親眼看到過的東西卻是不多。

  爸爸的相冊(cè)里有許多關(guān)于北京的照片。古老的故宮,雄偉的長(zhǎng)城,壯觀的天安門都留下了爸爸的身姿。我經(jīng)常要爸爸給我講一些他在北京的見聞,可是爸爸不去北京也有好多年了。如果爸爸的興致好,他會(huì)在兒童節(jié)那天帶我到北京見識(shí)一下這個(gè)古老而美麗的城市。

  我盼望六一兒童節(jié)快快到來,我就可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望了。

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì) 篇22

  在“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來之際,習(xí)近平總書記給江蘇省淮安市新安小學(xué)的少先隊(duì)員們回信,對(duì)他們予以親切勉勵(lì),并祝他們和全國(guó)小朋友們節(jié)日快樂。

  行程萬里,。1935年10月10日,14名新安小學(xué)學(xué)生組成新安旅行團(tuán)從淮安出發(fā),運(yùn)用多種藝術(shù)形式宣傳抗日救亡,尋求民族解放。1935年至1952年,新安旅行團(tuán)前后團(tuán)員達(dá)600余人,行程5萬余里,遍及22個(gè)省市區(qū)。多次受到老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的親切關(guān)懷和高度贊揚(yáng),被譽(yù)為“中國(guó)少年兒童的一面旗幟”。

  鍛鑄理想信念。知史才能愛黨,知史才會(huì)愛國(guó),知史才會(huì)熱愛社會(huì)主義。青少年成長(zhǎng)在和平幸福的社會(huì)主義大家庭里,沒有親身經(jīng)歷過過去的艱苦環(huán)境和復(fù)雜斗爭(zhēng),如果再對(duì)黨史一無所知,那么他們的愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義的情感就無從談起。因此,要教育引導(dǎo)他們一定要扣好人生的第一粒扣子,通過回顧黨的崢嶸歲月和光輝歷程,以史為鏡、以史明志,堅(jiān)定信仰信念,更好地接過新時(shí)代的接力棒,走好新時(shí)代長(zhǎng)征路。

  掌握豐富知識(shí)。教育家陶行知曾經(jīng)說過:“人人可以做我們的先生,人人可以做我們的同學(xué),人人可以做我們的學(xué)生。”面對(duì)信息時(shí)代、多元文化,當(dāng)代少年理應(yīng)具備持續(xù)學(xué)習(xí)的能力、不斷創(chuàng)新的意識(shí)、敢于實(shí)踐的行動(dòng)。青少年是最富活力、創(chuàng)造力的群體,理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前列。只有矢志艱苦奮斗,立足本職、埋頭苦干,從自身做起,從點(diǎn)滴做起,才能做新時(shí)代的有為青少年,成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

  錘煉高尚品格。“鑿井者,起于三寸之坎,以就萬仞之深。”從“砍頭不要緊,只要主義真”到“敵人只能砍下我們的頭顱,決不能動(dòng)搖我們的信仰”,從鞠躬盡瘁死而后已的焦裕祿到用生命開采石油的“鐵人”王進(jìn)喜......他們的故事可歌可泣、感天動(dòng)地,我們要講好英雄人物的故事,讓榜樣的種子在青少年的心中生根發(fā)芽。只有他們深知自己有擔(dān)當(dāng),中國(guó)就會(huì)更美好,進(jìn)而為時(shí)代奉獻(xiàn)青春力量的年輕人也就會(huì)越來越多。

  青少年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。新時(shí)代的中國(guó)青少年需要自覺擔(dān)負(fù)起時(shí)代的重任,結(jié)合自身成長(zhǎng)實(shí)際學(xué)好黨史,以英雄模范人物為榜樣,從小堅(jiān)定聽黨話、跟黨走的決心,刻苦學(xué)習(xí),樹立理想,砥礪品格,增長(zhǎng)本領(lǐng),努力實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì) 篇23

  六一的來臨,點(diǎn)燃了我們的快樂,也放飛了我們心中的夢(mèng)想……“哈哈!”一縷輕風(fēng)伴著銀鈴般的笑聲,回蕩在操場(chǎng)上。一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)箏直沖云霄,在天上飛舞、盤旋。看著風(fēng)箏,我輕輕道:“bey,我的最后一個(gè)六一!”

  我們排著整齊的隊(duì)伍來到了禮堂,禮堂里張燈結(jié)彩,熱鬧非凡。一眼望去,禮堂里就像馬勺里淘菜--水泄不通。隨著主持人嘹亮的聲音,開始了這場(chǎng)“慶六一”的聯(lián)歡會(huì)。首先上場(chǎng)的是一群可愛的一年級(jí)小同學(xué),表演的是江南style的舞蹈,她們舞動(dòng)著小手,扭動(dòng)著腰身,臉上的笑容,流露出她們的天真無邪。下面一片尖叫,看來又要掀起一片嗨潮了。

  表演繼續(xù)進(jìn)行著,終于輪到我們班了。我們班的表演者上場(chǎng)了,表演了南少林的五祖拳。首先登場(chǎng)的是身披白色戰(zhàn)袍的女孩們,那一個(gè)個(gè)動(dòng)作,剛勁有力,宛如屹立在戈壁灘上不倒的軍人。接著是身穿黃色戰(zhàn)袍的男同學(xué)了,表情嚴(yán)肅中帶著高興,動(dòng)作堅(jiān)強(qiáng)有力,好像是邊防線上的戰(zhàn)士們,誓死保衛(wèi)祖國(guó)。出拳如猛虎下山的他們,現(xiàn)在一定緊張極了。我仿佛從中看到了大海的胸懷,那氣勢(shì)猶如浪花拍打著海岸。表演結(jié)束了,我還沉醉其中,不一會(huì)兒,雷鳴般的掌聲從每個(gè)座位上爆發(fā)出來,無疑是給予他們的肯定,苦練了一個(gè)多月,這掌聲是他們一個(gè)多月的最好的成果。我終于明白了“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”這句話的含義了。

  這次“慶六一”的聯(lián)歡會(huì),是我度過的最快樂的一次六一了,因?yàn)槭刮颐靼琢艘粋(gè)道理:“只要堅(jiān)持不懈的做一件事,就一定會(huì)成功的。”

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì) 篇24

  我們漸漸的離開了春暖花開的五月,迎來了屬于我們的節(jié)日“六一兒童節(jié)”。今天早上陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗陽(yáng)光籠罩著大地,我們隆重舉行了慶六一活動(dòng)。

  早上吃完早飯后我們就飛奔下樓,去看在藝術(shù)節(jié)里被選上在六一活動(dòng)中表演。然后,我們依次排了座位。

  下去以后,主席臺(tái)前有一行字“慶六一活動(dòng)”。不光這樣,連四個(gè)氣球上都有祝福我們的話。經(jīng)過四位小小主持人的開場(chǎng)白后,他們宣布“慶六一活動(dòng)”現(xiàn)在開始。

  首先,上場(chǎng)的是一年級(jí)一班的演出《戲曲聯(lián)唱》里面還有《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉和林黛玉。尤其是賈寶玉,好像還是男扮女裝呢!經(jīng)過一年級(jí)一班的同學(xué)表演的戲曲以后,我們都聽得如癡如呆的。

  然后,是二年級(jí)為我們表演的《數(shù)字歌》。我覺得有點(diǎn)像“你拍一,我拍二。”但他們的歌聲是在太美了我們都?xì)g呼起來。

  接下來我忘了是哪一個(gè)班了,一是,他們把古詩(shī)《詠鵝》改編成了一首歌,很了不起。二是,他們的舞姿很優(yōu)美。不由得,讓我不由得想起了幼兒園時(shí),我們?cè)?jīng)也表演過《詠鵝》,那一招一式我至今記憶深刻。一眨眼離開幼兒園快一年了,我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

  還有一首古詩(shī)也被他們改編成了一首歌,是什么呢?那就是《憫農(nóng)》這首詩(shī)是男同學(xué)伴舞。他們班表演得太好了,我們?nèi)缤攘撕芏嗑埔粯樱卸冀胁恍褋砹恕?/p>

  然后是我們舞蹈隊(duì)員為我們表演的《我最愛回答問題》首先第一個(gè)問題是“最高的峰是什么?”大家都是你推我我推你的大家都想回答,正確的答案是“珠穆朗瑪峰”。后面,老師又提出了等等等等的問題,他們還是你推我我推你的方式搶答的。

  下面是最后一個(gè)班級(jí),那是那個(gè)班呢?那就是 一年級(jí)九班了。主持人開始報(bào)幕了。

  話音剛落,只見九班的同學(xué)們分為兩組,伴隨著音樂依次出場(chǎng)了。古詩(shī)《春曉》被編排成一首美妙動(dòng)聽的歌曲。伴隨著音樂第一組同學(xué)跳起了歡快的扇子舞,第二組的同學(xué)們手捧向日葵,扭起了秧歌舞。

  我看見了以后實(shí)在都跟一個(gè)木頭人似的,太美了。我們回到了教室,休息了一下,我們接著下來進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)。休息完了,我們開始買書。

  買完書以后,最激動(dòng)人心的時(shí)候到了,那就是頒獎(jiǎng)了。我的了兩個(gè)獎(jiǎng)狀,雖然沒有發(fā)三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員的,但是我知道,葛老師一定是想給我們一個(gè)驚喜。

  今天我過的很快樂!

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì) 篇25

  星期一下午,我穿著自己心愛的衣服,懷著無比高興的心情,早早地來到學(xué)校參加“六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)”

  我到了學(xué)校,剛走進(jìn)教室,看到教室的變化真大啊,黑板上寫著:“慶祝六一”,還畫著一個(gè)個(gè)彩色的氣球和一朵朵美麗的小花……老師說:“祝同學(xué)們六一節(jié)快樂!”班長(zhǎng)宣布:“慶祝六一聯(lián)歡會(huì)開始,接下來由我為大家背誦《憫農(nóng)》。第二個(gè)節(jié)目是我最要好的朋友雪漫背誦另外一首《憫農(nóng)》,有請(qǐng)……”我們還玩擊鼓傳花等活動(dòng)。

  其中,最有趣的是“貼鼻子”活動(dòng)。我們按順序排隊(duì),快輪到我了,我心里好像十五只吊桶七上八下,真是又緊張又激動(dòng)。輪到我了,我把眼睛蒙上,轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,我拿著手中的“鼻子”摸索著前進(jìn),好像到位置了,剛把“鼻子”貼上,就聽到同學(xué)們的喝彩聲,我想:應(yīng)該是貼對(duì)了吧,我摘下布一看,果真貼對(duì)了,真開心,老師還獎(jiǎng)給我一本本子。我們還有美食大會(huì)、節(jié)目表演等等,最后我們還照了一張全班福。

  這個(gè)“六一聯(lián)歡會(huì)”在我們的歡笑聲中悄悄度過,我真盼望下一個(gè)“六一兒童節(jié)”快快到來。

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì) 篇26

  今天是六一兒童節(jié),是孩子們的節(jié)日。走進(jìn)溫馨的校園,映入眼簾的是潔凈的主席臺(tái)被打扮的別有情趣。

  校園里,充滿了歡聲笑語。

  低年級(jí)小同學(xué)的集體舞特逗,活潑、可愛的樣子,在舞臺(tái)上表演的入情入境,喜笑的表情,夸張的動(dòng)作,優(yōu)美的嗓音,博得臺(tái)下孩子們的陣陣掌聲;二年級(jí)的小女生表演的騎馬舞,富有活力和號(hào)召力,臺(tái)上跳的很高興,引得臺(tái)下的孩子們也跟著跳起來,整個(gè)操場(chǎng)就沸騰起來,歌者,舞者……滿面春風(fēng),喜氣洋洋。

  聽,那位中年級(jí)的女同學(xué)表演的小提琴獨(dú)奏,其優(yōu)美的旋律,一下子就把孩子們的注意力吸引過去,說笑的場(chǎng)面停滯了,打鬧的情形凝固了,大家用心的聆聽美妙的旋律所帶給我們的美好心情,大家欣賞著,享受著……

  壓軸戲是畢業(yè)班的詩(shī)朗誦《感恩老師》,把六一聯(lián)歡推向了熱潮。全體六年級(jí)的同學(xué),經(jīng)過老師們精心的排練與指點(diǎn),在舞臺(tái)上表現(xiàn)的極為出色,朗誦聲情并茂,掌聲再次響起。

  “六一節(jié)快樂!”這發(fā)自心底的聲音在校園久久回蕩。

  “六一”——孩子們的歡笑,讓校園始終沉浸在快樂祥和之中。

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì) 篇27

  五年級(jí)第二學(xué)期的六一兒童節(jié)終于要到來了,在六一節(jié)的前一天,老師跟我們說明天要過六一兒童節(jié)了,同學(xué)們都很高興。這不,大家看,同學(xué)們有的人高聲歡呼起來,有的跳起了優(yōu)美的舞蹈,就連我們班最文靜的小穎都大喊一聲“耶”。

  第二天同學(xué)們來的都很早,我想應(yīng)該有許多同學(xué)因馬上要過六一節(jié)了而感到興奮,迫不及待的想到學(xué)校過六一節(jié)了呢。早課的時(shí)間到了,吳老師進(jìn)教室了,我們大家都以為吳老師是要跟我們說今天六一節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容,可是沒想到,吳老師卻跟我們說,早課繼續(xù)上,上午照常上課,下午在開活動(dòng)。吳老師的話使同學(xué)們剛剛還微笑著的臉龐現(xiàn)在一下子都變得沮喪起來。

  終于等到下午了,首先老師宣布今年的四好學(xué)生,我想:這次的四好學(xué)生女生兩名肯定是小陸和小王吧,他們倆平時(shí)那么文靜,肯定會(huì)被選中的。不過,事情跟我想的完全不一樣,四好學(xué)生女生竟然是我和小馬,男生是小張和小邰。被評(píng)為四好學(xué)生的人會(huì)得到一本書和一個(gè)碟片,老師讓我和馬怡萱自己選書,我選了一本《小故事,大道理》的性格篇,馬怡萱選了品德篇。四好學(xué)生的事弄好了。接著我們要玩游戲了,吳老師問關(guān)于觀博的問題,誰答對(duì)給一顆棒棒糖。一共有五道題,成績(jī)差的男生站起來回答竟然都回答對(duì)了,吳老師對(duì)我們說:“棒棒糖的威力可真大呀!”同學(xué)們都笑了起來,不過那幾個(gè)男生得到了很多棒棒糖,真讓人嘴饞。接著玩踩氣球,一共要玩四次,第一次男生先玩,小趙,小張,小菜,小王參與了游戲,我看他們玩的挺激烈的,我覺得挺好玩。第二次玩的時(shí)候,我也參與了比賽,我們女生首次不分勝負(fù),最后只剩下我和丁敏兩個(gè)人了,本來我以為會(huì)輸?shù)模驗(yàn)槎∶艨墒俏覀儼嗯畜w育最棒的,她肯定贏我,不過,事情又跟我想的不一樣了,我贏了,我真是太高興了。桌上還剩下一本書,老師說再玩?zhèn)游戲,誰是勝利者,這本書就歸誰。這個(gè)游戲就是“搶板凳”,吳老師說時(shí)間不多了,就讓男生玩好了,男生是高興了,可是我們女生都快氣死了。

  時(shí)間過得真快啊,一天的時(shí)間馬上又要過去了,我們都對(duì)這次的六一節(jié)依依不舍。六一兒童節(jié)真快樂呀!

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì) 篇28

  六一節(jié)都是我們小孩子喜歡的日子。

  六一節(jié)的時(shí)候我們穿上新衣來到學(xué)校。我迫不及待地想去游園。茅老師來到教室把游園活動(dòng)卡發(fā)給我們,茅老師先讓我們把自己班的項(xiàng)目弄好,我們班的項(xiàng)目是“頂上功夫”,其實(shí)就是頂水杯,當(dāng)然,水杯里是有水的,我跨過5個(gè)凳子,頭上頂著杯子,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖哌^。我把我們班的項(xiàng)目弄好以后像瘋牛一樣沖出教室去別的班級(jí)去游園。我首先來到五(1)班,他們的項(xiàng)目是獅子頂球,對(duì)于我簡(jiǎn)直就是小菜一碟,我站穩(wěn)腳,左手拿乒乓球,右手拿乒乓球拍,三二一開始,我馬上走到轉(zhuǎn)彎處,我“啊”的一聲球要掉了,我連忙再拍,最后到達(dá)終點(diǎn),我再到五(3)班他們的項(xiàng)目是吸管運(yùn)輸,我一吸氣,屏住氣,走了一段路差一點(diǎn)就掉下來最后到達(dá)終點(diǎn)。

  活動(dòng)結(jié)束了,這次的“六一”真好玩!高興的同時(shí),我們都感覺到了這次六一活動(dòng)的與眾不同。想到災(zāi)區(qū)那些失去家園、失去學(xué)校,甚至失去生命的小朋友,我覺得我們真應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活。

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì) 篇29

  參與幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng),我深感其意義非凡。看著孩子們天真無邪的笑臉,聽著他們歡快的笑聲,我感受到了童年的純真與美好。

  活動(dòng)中,孩子們展示了多樣的才藝,無論是舞蹈、唱歌還是小品,都充滿了童真童趣。他們?cè)谖枧_(tái)上盡情綻放,展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。同時(shí),活動(dòng)也增進(jìn)了孩子們之間的友誼,培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

  作為家長(zhǎng)和老師,我們更應(yīng)當(dāng)珍惜孩子們的童年時(shí)光,給予他們更多的關(guān)愛與陪伴。六一兒童節(jié)活動(dòng)不僅讓孩子們度過了一個(gè)快樂的節(jié)日,更讓他們?cè)跉g樂中成長(zhǎng),收獲了知識(shí)與友情。

  此次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到,孩子們的快樂與成長(zhǎng)是我們的心愿。讓我們攜手努力,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的童年。

六一兒童節(jié)老師心得體會(huì) 篇30

  我心中的“六一兒童節(jié)”是一個(gè)令兒童們無比向往的節(jié)日,那天所有人都開開心心、高高興興,沒有任何煩惱的“開心之日”。

  我希望那天,所有的家長(zhǎng)們都會(huì)給孩子們一些錢,讓他(她)們買些自己喜歡的食物或物品;沒有任何作業(yè),告別平時(shí)沉重的學(xué)習(xí)壓力;游樂場(chǎng)可以免費(fèi)開放,供孩子們游玩;新華書店可以讓孩子們免費(fèi)領(lǐng)取想要的課外書籍;學(xué)校的電腦室可以讓孩子們玩上半個(gè)小時(shí);老師們創(chuàng)建各種興趣小組,讓有不同興趣的孩子踴躍參與;老師帶領(lǐng)學(xué)生們到野外一起爬山、野炊或組織學(xué)生們到別的學(xué)校參觀,告別在校時(shí)的約束,像朋友一樣坐下來,共同分享自己的開心事;醫(yī)院可以免費(fèi)為孩子們檢查、治療;所有商場(chǎng)都可以為兒童們提供學(xué)生用品打折活動(dòng);與孩子們共同分享自己的好東西,并把一些自己不用的東西贈(zèng)送給有需要的孩子們;大人們尊重、愛護(hù)兒童,讓孩子們?cè)跍嘏年?yáng)光下快樂成長(zhǎng)。

  這就是我心中的“六一”,我企盼這一天早點(diǎn)到來。

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