關(guān)于校園活動(dòng)的心得體會(huì)（精選9篇）
關(guān)于校園活動(dòng)的心得體會(huì) 篇1
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。為了加強(qiáng)不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師之間的互相學(xué)習(xí)，教研室舉辦了校園聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)。10月10日，我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，來(lái)到完小，有幸聽了兩位老師的課，并聆聽了教研室張老師的點(diǎn)評(píng)，這次活動(dòng)使我收獲頗多。
倪灣完小這次講課的老師是四年級(jí)的侯xx老師和三年級(jí)的張xx老師。這兩位老師都是剛剛分配的新教師，雖然年輕，但她們的教學(xué)能力很強(qiáng)，聽她們的課真的是一種美的享受。
首先說(shuō)侯慧姣老師。她講的課是四年級(jí)語(yǔ)文第16課《蒲公英的夢(mèng)》。這是一篇童話故事，課文用擬人的手法寫了一株蒲公英從開花前到開花后再到睡夢(mèng)中的不同心情，表現(xiàn)了環(huán)保這一主題。侯xx老師能準(zhǔn)確把握主題，采用靈活多樣的教學(xué)手段，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。本節(jié)課，我認(rèn)為比較成功的地方有以下幾點(diǎn)：
1.導(dǎo)入語(yǔ)非常自然。上課伊始，侯老師問(wèn)同學(xué)們：“同學(xué)們，昨天你們睡的好么？做了什么夢(mèng)？有一株蒲公英，它也做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中它夢(mèng)見(jiàn)了什么？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)課文《蒲公英的夢(mèng)》。”這樣一來(lái)，學(xué)生的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，很自然地進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)。
2.教師語(yǔ)言生動(dòng)，表情豐富，課堂氣氛十分融洽。
3.為了體現(xiàn)本課主題，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保觀念，侯老師在課堂上讓學(xué)生觀看一段人類污染環(huán)境的視頻，通過(guò)這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生切實(shí)感受到環(huán)保形勢(shì)的嚴(yán)峻，教育學(xué)生從小事做起，從自己身邊做起，行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。
4.課后設(shè)計(jì)了一個(gè)說(shuō)話練習(xí)-----“我是圓夢(mèng)大使.......”讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)可以為蒲公英做些什么。這一設(shè)計(jì)訓(xùn)練了學(xué)生的說(shuō)話能力，體現(xiàn)了課標(biāo)精神。
第二節(jié)是張xx老師講的三年級(jí)語(yǔ)文第19課《傾斜的傘》。這是一篇精讀課文，課文以一把傾斜的傘為線索，寫了小時(shí)候，外公為自己的外孫女撐傘以及長(zhǎng)大后外孫女為外公撐傘兩個(gè)感人的場(chǎng)景，表現(xiàn)了祖孫兩代人之間感人的親情。我覺(jué)得張老師這節(jié)課有幾點(diǎn)做得非常好：
1.抓住重點(diǎn)語(yǔ)段進(jìn)行講解。讓學(xué)生找出文中兩次撐傘的情景，通過(guò)朗讀，體會(huì)不同之處，感悟親情。
2.注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)言的訓(xùn)練。張老師讓學(xué)生模仿課文寫法，用“仍然......仍然......仍然......”的句式進(jìn)行說(shuō)話，體會(huì)排比句的作用。
總之，這兩節(jié)課有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)在以后的教學(xué)中不斷提高自身能力，還希望教研室多舉辦一些這樣的活動(dòng)，讓青年教師有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
關(guān)于校園活動(dòng)的心得體會(huì) 篇2
今天，我們?cè)谒奚針蔷G化帶開展了青年志愿活動(dòng)，主題的內(nèi)容為撿垃圾。下午2點(diǎn)30分，我們聚集在食堂門口，帶著工具，開始我們的志愿活動(dòng)。
我們劃分好了區(qū)域，兩個(gè)人在一起。之后，同學(xué)們就開始了工作，這時(shí)也不分彼此。大家見(jiàn)到垃圾就主動(dòng)的撿了起來(lái)。不一會(huì)的時(shí)間大家就撿了一個(gè)又一個(gè)的垃圾。我負(fù)責(zé)撐垃圾袋，不一會(huì)時(shí)間垃圾袋就沉甸甸的了。
在此次活動(dòng)中，大家都十分積極，從活動(dòng)開始到結(jié)束都保持著很高的熱情，雖然有的同學(xué)已經(jīng)干得出汗，但還是不肯松懈，為此次活動(dòng)的圓滿成功獻(xiàn)出了自己的一份力。通過(guò)大家的辛勤勞作，對(duì)校園內(nèi)的一些顯見(jiàn)的垃圾和一些垃圾死角進(jìn)行清理，不僅美化了校園環(huán)境，而且在活動(dòng)中提升了我們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)了我們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感。
校園不僅是我們學(xué)習(xí)求知的地方，更是我們生活的場(chǎng)所。在學(xué)校里，我們度過(guò)了大多數(shù)時(shí)光，因而，保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責(zé)任。校園整潔不光可以愉悅我們的心情，對(duì)我們的身體健康也大有益處。當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了勞動(dòng)最光榮這句話的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處最平凡而又殊于一般的感受。
多參加勞動(dòng)實(shí)踐其實(shí)也是一個(gè)發(fā)揮自我，展現(xiàn)自我才華的舞臺(tái)。有的人生在富裕的家庭，衣食無(wú)憂;而有的人卻生活在貧困的山區(qū)，從小就歷經(jīng)磨難。雖然沒(méi)法選擇出身，但可以用自強(qiáng)，自立的奮斗精神來(lái)改變自己的命運(yùn)。雖然家境不是很寬裕，昂貴的費(fèi)用給身在農(nóng)村的父母予沉重的壓力。這次做義工撿垃圾，使我覺(jué)得一個(gè)人應(yīng)當(dāng)自立，自強(qiáng)，通過(guò)拼搏奮斗去擺脫逆境才是最重要的。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，活動(dòng)讓我們體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，也讓我們認(rèn)識(shí)到建造一個(gè)清潔的校園從自身做起是多么的重要，不管在校園還是在校外，保持清潔都是文明中不可或缺的一部分。我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境做出了自己的貢獻(xiàn)。環(huán)保是我們經(jīng)常掛在嘴邊的話題，但是能真正做到的又有幾個(gè)人呢?只有從觀念上解決這個(gè)問(wèn)題才是我們的根本出路，否則環(huán)保將只是拿出來(lái)裝點(diǎn)門面的話題。
其實(shí)環(huán)保和學(xué)習(xí)是有很多相似點(diǎn)的，一時(shí)興起而為之是沒(méi)有任何意義的，只有從點(diǎn)滴做起并堅(jiān)持不懈，才會(huì)取得令人滿意的成果。
學(xué)校是我們大家的共同的家，我們應(yīng)該盡自己的努力去讓我們這個(gè)大家庭越來(lái)越美麗。作為一名志愿者，我們更有責(zé)任把這種環(huán)保理念傳達(dá)給每一位同學(xué)，讓大家手牽手，共建和諧校園。
總而言之，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)受益匪淺，我希望以后能多參加一些類似的活動(dòng)，同時(shí)我呼吁大家，尤其是大學(xué)生們，一定要樹立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、“保護(hù)環(huán)境，刻不容緩”的意識(shí)。在活動(dòng)中感受到合作精神的可貴，看到勞動(dòng)成果的喜悅。志愿者是不以物質(zhì)報(bào)酬為目的，利用自己的課余時(shí)間，自愿為學(xué)院為社會(huì)和他人提供服務(wù)和需要幫助的人。作為大學(xué)生志愿者的我們更要積極參與社會(huì)活動(dòng)、服務(wù)校園、服務(wù)社會(huì)。同時(shí)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，更要提高自己的整體素質(zhì)，提高我們的實(shí)踐能力。通過(guò)志愿者服務(wù)，感受志愿服務(wù)精神的魅力。
保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)劃落實(shí)到每一個(gè)言行中。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí)生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該共創(chuàng)干凈校園，爭(zhēng)做文明大學(xué)生!
關(guān)于校園活動(dòng)的心得體會(huì) 篇3
第一次踏入濟(jì)南中學(xué)的大門，就深深地被那股書卷的香氣所吸引。陽(yáng)光透過(guò)枝丫映在路上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，搖曳的葉片訴說(shuō)著這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一圈圈的年輪見(jiàn)證著這里一年又一年的歷史。一滴水折射著陽(yáng)光，映出這所學(xué)校的五彩斑瀾。
綠色——不畏艱險(xiǎn)，蓬勃成長(zhǎng)
一路陽(yáng)光照耀萬(wàn)物，小草不甘寂寞，突破厚重泥土，沐浴陽(yáng)光。嫩芽悄然爬上枝頭，聽鳥兒歌唱。
在濟(jì)南中學(xué)這花園般的校園里，我們?nèi)邕�未長(zhǎng)成的雛鷹，在風(fēng)雨中歷練自己的翅膀，為了心中的夢(mèng)想，我們努力拼搏，我們不求庇護(hù)，我們不畏艱險(xiǎn)，蓬勃成長(zhǎng)。
紅色——充滿激情，青春永駐
青春的色彩，宛如生命中那個(gè)燦爛的盛夏，宛如火焰中升騰的美麗。體育場(chǎng)上，是師生們共同吶喊、團(tuán)結(jié)一心、勝利后相擁而泣的身影;教室里，是嚴(yán)肅、莊嚴(yán)而又不失活潑的氣氛;辦公室中，是師生談天說(shuō)地、探討人生的快樂(lè)神情。
在濟(jì)南中學(xué)的校園里，我們青春的熱情，沒(méi)有因辛苦的學(xué)習(xí)而被染上灰白，師生如友，灰白被我們的笑聲所沖散。豐富的課余生活，如夏花般多姿多彩。在這如詩(shī)如畫的校園里，我們可以充分發(fā)揮自己，我們充滿激情，我們青春永駐。
金色——我們共筑愛(ài)的長(zhǎng)城
如果說(shuō)十幾歲的年齡最容易長(zhǎng)出錯(cuò)亂的枝丫，那么在濟(jì)南中學(xué)里總有人在一旁悄悄地把我們扶直，去除亂枝。他們?cè)谟米约旱乃止喔戎覀儯缫槐K永不熄滅的啟明燈，為我們照亮遠(yuǎn)方。在需要的時(shí)候，讓我們泊岸;風(fēng)雨之中，為我們撐起一把生命之傘。他們?nèi)蝿谌卧梗麄兒翢o(wú)怨言。那份關(guān)懷無(wú)微不至，滋潤(rùn)著每個(gè)學(xué)生的心田。
面對(duì)面，老師在課余時(shí)間與我們傾心交談，訴說(shuō)心事，講述一個(gè)人的心路歷程，毫無(wú)隔閡，我們?nèi)缤患胰税阌H切，真摯。
朋友，是一生中最美麗，最值得擁有的財(cái)富。青春校園中的友情，更值得我們一生一世的珍藏，跌倒時(shí)，總會(huì)有一只手伸到你的面前，把你扶起;失落時(shí)，總會(huì)有一句溫馨的話語(yǔ)在耳邊響起……
濟(jì)南中學(xué)，這個(gè)溫馨的大家庭，是她讓我懂得了人間真情。
還記得當(dāng)有同學(xué)病倒時(shí)場(chǎng)景，人人急切的心情，人人伸出手的援助，挽救一個(gè)垂死的年輕的生命。同學(xué)們一次又一次的去那白色的病房中，鼓勵(lì)他站起來(lái)，闖過(guò)這道難關(guān)，重新開始美好人生。
還記得印度洋海嘯后的場(chǎng)景，雖然身隔萬(wàn)里之外，但心卻緊緊相連。一方有難，八方支援。全校師生為不幸的人們捐出愛(ài)心，帶去慰籍與祝福。
無(wú)所謂名利，無(wú)所謂索取，只因一個(gè)愛(ài)字充斥于每一個(gè)人的心中，充斥于這所充滿著人情味的校園的每一個(gè)角落里。
……
想說(shuō)的還有很多很多，可畢竟我也只是這所學(xué)校60年中的一個(gè)匆匆過(guò)客。我對(duì)于這所千人的學(xué)校來(lái)說(shuō)無(wú)所謂什么，可它卻在我人生的道路上打下了深深的烙印。我想，我在這所學(xué)校中的每一分每一毫，都會(huì)使我受用終生。
黎明中，捧一縷陽(yáng)光，在徐徐微風(fēng)中放飛，夜色中，滿載一船星輝在湖光山色中放歌。你，為求索的學(xué)子揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，給每一位過(guò)客留下憧憬回憶。
箐箐校園，愿您活力永駐。
關(guān)于校園活動(dòng)的心得體會(huì) 篇4
讀書,是教育的永恒話題,也是人生的永恒話題,讀書能凈化人的心靈,能陶冶人的情操,古人早有“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”等明言警句,學(xué)生通過(guò)讀書,可豐富課外知識(shí),開闊視野和提高語(yǔ)文能力,提升自我價(jià)值。下面我就培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書，提高閱讀實(shí)效等方面談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
一、環(huán)境布置
今年,在開學(xué)布置時(shí),我就花了心思,為創(chuàng)書香班級(jí)開了好頭,我讓班級(jí)的每個(gè)角落都充滿書香,讓每個(gè)墻壁都成為無(wú)聲的老師,左墻上是同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè),讓同學(xué)們互相交流,吸取別人優(yōu)秀的寫作方法,左右墻的中間有一幅對(duì)聯(lián)特別引人注目“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”時(shí)刻提醒同學(xué)勤奮好學(xué)。右墻的右邊是讀書展示臺(tái)，上面有同學(xué)們自己制作的讀書檔案袋。讀書展示臺(tái)下面的柜子里放著好多的課外書,這些課外書是同學(xué)們捐上來(lái)的。同學(xué)們可以隨時(shí)向圖書管理員借來(lái)閱讀。總之,每個(gè)角落都讓學(xué)生受到熏陶,讀書的香氣就像花香一樣彌散在班級(jí)的各個(gè)角落。
二、以身作則
我想：理想的教師應(yīng)該是一個(gè)勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我的教師。作為一名教師,本身也需要接受書的熏陶,書是許多先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn)，都為我們指引了方向。教師以身作則，用自身的行動(dòng)感化學(xué)生,讓學(xué)生做到愛(ài)看書,在每星期的讀書課上,學(xué)生在認(rèn)真的看書,我也會(huì)拿出一本書和他們一起細(xì)細(xì)閱讀，讀到有趣的地方,我就給學(xué)生講講,師生共享讀書的樂(lè)趣。
三、激發(fā)讀書興趣
1、建立評(píng)比機(jī)制
學(xué)生最愛(ài)表?yè)P(yáng),喜歡戴“高帽子”,我利用了學(xué)生的這一特點(diǎn),讓大家養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣,我規(guī)定學(xué)生每天看書半小時(shí)左右,看書時(shí),把精彩的語(yǔ)句摘錄在好詞好句本上,一個(gè)星期評(píng)比一次,好的同學(xué)的本子讓大家欣賞。要求每人每星期要看一本好書。到了期末,看看誰(shuí)的檔案袋里內(nèi)容最豐富，誰(shuí)看的好書最多。再評(píng)比出“讀書小明星”并給于獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來(lái)，學(xué)生看書的興趣濃厚多了。
2、開展知識(shí)競(jìng)賽。
“興趣是的老師。”為培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，我充分利用晨間活動(dòng)或班隊(duì)課,給學(xué)生開展一些知識(shí)競(jìng)賽,如：講故事比賽，詩(shī)歌朗誦會(huì)，詞語(yǔ)接龍比賽……參賽的題目可以來(lái)自于平時(shí)學(xué)生喜歡看的課外書中。有時(shí),在班隊(duì)會(huì)上,我還讓學(xué)生介紹讀書的好方法、談?wù)勛约鹤x書的收獲、推薦自己喜歡的一本好書。通過(guò)一系列活動(dòng)讓更多的小朋友多讀書,讀好書,與書交朋友。
書香校園的營(yíng)造，不僅是讀書數(shù)量的積累，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。雖然讀書活動(dòng)只開展了一個(gè)學(xué)期，但我們已明顯感覺(jué)到學(xué)生讀書的意識(shí)濃了，學(xué)生的視野開闊了，學(xué)生的情操高尚了。閱讀和寫作的能力也提高了。
關(guān)于校園活動(dòng)的心得體會(huì) 篇5
“魅力思源，快樂(lè)新生活”校園文化節(jié)的步伐雖然離我們漸漸遠(yuǎn)去，但是內(nèi)心卻不由自主的會(huì)掠過(guò)一絲對(duì)它的留戀。作為今年的新生，我有幸參與其中，豐富多彩的校園活動(dòng)，使我們?cè)俅胃惺艿搅诵@生活的無(wú)限美好，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們的耐心講解，使我們深深感受到了家的溫暖，并喜歡上了這個(gè)美麗、大氣，具有豐富的大學(xué)文化和藝術(shù)氣息的校園。
校園文化節(jié)中，我見(jiàn)到了許多大師級(jí)的人物，其中陳忠實(shí)先生的講話鼓舞了我堅(jiān)定求學(xué)的信念，使我明白了我的前途不是夢(mèng)，雖然我有失敗的過(guò)去，但我決不能讓它重寫我的未來(lái)。
校園文化節(jié)中，我參觀了很多有意的地方：空軍工程大學(xué)的飛機(jī)展使我們了解了中華民族的偉大發(fā)展歷程，中國(guó)不再沉睡了，我們的制空權(quán)越來(lái)越強(qiáng)了，軍事裝備更加先進(jìn)，發(fā)達(dá)了。歷史博物館豐富的館藏，充分的體現(xiàn)了西安的歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，更讓我感受到了十三朝古都的宏偉，心中不由贊嘆：五千年文明古國(guó)真是名不虛傳啊!
校園文化節(jié)，使我最最難以忘懷的是那次射擊，真槍實(shí)彈，真的，我還是第一次，我的內(nèi)心充滿了好奇和恐懼，打完后聽老師說(shuō)我還中了個(gè)二環(huán)，則更加興奮，無(wú)法表達(dá)我的喜悅。這次實(shí)彈射擊，使我明白了：遇事要沉著穩(wěn)定，懂得隨機(jī)應(yīng)變的道理。
校園文化節(jié)里那充滿現(xiàn)代節(jié)奏的快男們也是各具風(fēng)采，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，他們對(duì)歌曲的內(nèi)在詮釋和把握，都給我留下很深的印象。來(lái)自思源國(guó)標(biāo)隊(duì)的隊(duì)員們那些可愛(ài)的舞姿讓你更加難以忘懷。豐富多彩，各式各樣的文化節(jié)活動(dòng)充分的體現(xiàn)了思源學(xué)生的文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，既給我們提供一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華，弘揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。
子曰：‘興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)’，在大學(xué)里我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要油豐富多彩的文化生活，而學(xué)校為我們舉辦的校園文化節(jié)正是給了我們展現(xiàn)才華的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，我們定將在這里盡情的翱翔。
走進(jìn)思源，我感受到了從未有過(guò)的團(tuán)結(jié)，從未有過(guò)的親切;參與體驗(yàn)，我才體味到大學(xué)的真正內(nèi)涵。思源，今天我選擇你，就要乘著你堅(jiān)實(shí)的臂膀，實(shí)現(xiàn)我飛翔的夢(mèng)想。生活在這里，我相信自己會(huì)更加快樂(lè)，明天會(huì)更加美好。
思源，我的夢(mèng)想將從這里啟航。
關(guān)于校園活動(dòng)的心得體會(huì) 篇6
為響應(yīng)學(xué)院的校園大清掃號(hào)召，我班52人自行組織下于十月二十四號(hào)下午和二十五日上午在校園開展校園清掃活動(dòng)，校園不僅是我們學(xué)習(xí)求知的地方，更是我們生活的場(chǎng)所。
在學(xué)校里，我們度過(guò)了大多數(shù)時(shí)光，因而，保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責(zé)任。校園整潔不光可以愉悅我們的心情，對(duì)我們的身體健康也大有益處。這次輪到我們班做校園清掃工作了，通過(guò)這次活動(dòng)，我得到了很多體會(huì)。校園大清掃活動(dòng)就像黎明中的一聲號(hào)角，傳達(dá)給大家的是號(hào)召。首先給我們帶來(lái)就是團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
我們接到通知便要領(lǐng)悟和傳達(dá)上級(jí)的精神指示。我們要風(fēng)馳電掣般地組建一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心校園、活潑積極的志愿者團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)中，我們要細(xì)致分工、踏實(shí)行動(dòng)，還要協(xié)調(diào)配合、團(tuán)結(jié)互助。這次活動(dòng)，讓我從頭到尾熟悉了一次公益活動(dòng)怎么組織、安排，在活動(dòng)中怎么融入團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。自古有言：“得民心者得天下。”亦是將團(tuán)隊(duì)擴(kuò)大至人民的范疇，正是彰顯著融入團(tuán)隊(duì)的重要性，團(tuán)隊(duì)的力量無(wú)窮。在我們到達(dá)活動(dòng)指定區(qū)域時(shí)看到的是滿地的食品包裝袋，瓜皮果屑，還真真擔(dān)心等下要搞到什么時(shí)候。
在負(fù)責(zé)人說(shuō)明區(qū)域和分組情況后，活動(dòng)開始了，每個(gè)組有自己負(fù)責(zé)的區(qū)域，這樣保證了每個(gè)衛(wèi)生死角都會(huì)有人負(fù)責(zé)。每個(gè)組都有一定的難度，尤其是草地。因整天下雨的草地都還是濕濕的，在里面搞衛(wèi)生還真是有點(diǎn)挑戰(zhàn);道路上面有瓜殼、粘得死死的口香糖;垃圾箱旁則堆著已發(fā)臭的垃圾。看著這些想到自己平時(shí)的舉動(dòng)給環(huán)衛(wèi)工人帶來(lái)了多少麻煩!盡管任務(wù)繁重我們沒(méi)有一個(gè)人退卻，班級(jí)干部都作出了表率作用，每一個(gè)同學(xué)都在盡自己的最大努力改善這一切。
我們每個(gè)人都應(yīng)該提高自己的思想道德素質(zhì)，從自身做起，做到不亂丟亂扔。雖然草叢中有不少是同學(xué)們?nèi)拥臒燁^，但是也有一些白色垃圾，這些垃圾中有很大一部分是同學(xué)們隨手丟棄二飄到草叢中的。校園是我們共同的家園，我們有責(zé)任也有義務(wù)保持它的干凈與整潔。經(jīng)過(guò)一番努力后看到了自己的成果，一切那么清爽，一時(shí)覺(jué)得文明離我們那么近，只是舉手之勞。通過(guò)這次活動(dòng)我也體會(huì)到了什么是真正的快樂(lè)，為別人服務(wù)同時(shí)也凈化了自己。
校園大清掃是值得長(zhǎng)期發(fā)展下去的一個(gè)活動(dòng)，它不僅能給我們校園帶來(lái)舒適教學(xué)環(huán)境，更重要的是能夠煅練當(dāng)代大學(xué)生的基本素質(zhì)，讓他們明白可能在不經(jīng)意間已反映出一個(gè)人的最真實(shí)一面。團(tuán)結(jié)力量大。正是因?yàn)槲覀兘M員間的相互協(xié)作才得以使我們每個(gè)人發(fā)揮出自己最大的能量，一加一是大于二的，團(tuán)結(jié)協(xié)作是非常重要的。我們積極、細(xì)致、認(rèn)真、踏實(shí)。勞動(dòng)中，我們強(qiáng)健了體魄，鍛煉了意志，優(yōu)化了品格。是勞動(dòng)，一掃而空我們的懶惰思想，讓我們以積極、熱情的心態(tài)去面對(duì)生活，改善了我們的意識(shí)形態(tài)。勞動(dòng)，是我們今后就業(yè)獲取收入、獲得發(fā)展的途徑，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的基石。我們要學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活，勞動(dòng)光榮。
關(guān)于校園活動(dòng)的心得體會(huì) 篇7
為進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)以《中華經(jīng)典詩(shī)文歌吟》為載體的“百首歌吟”進(jìn)校園活動(dòng)，3月6日“百首歌吟進(jìn)校園活動(dòng)”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在龍山小學(xué)隆重召開，市教研室小學(xué)主任孫瑞明、副主任辛成華等領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，來(lái)自全市各街鎮(zhèn)的小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教科室主任、以及骨干教師代表300余人參加會(huì)議。非常高興有這樣的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)交流，這一次的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)讓我收獲頗豐，下面就本次的交流會(huì)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。通過(guò)交流和學(xué)習(xí)，我對(duì)該活動(dòng)有了更深入的理解，它讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟、積累、運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在吟唱中掌握一點(diǎn)詩(shī)詞常識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，對(duì)培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人具有不可忽視的作用。
整個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)首先分了三大部分，分別是由三個(gè)省級(jí)教學(xué)能手來(lái)主持;最后是由市基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心副主任、教研室小學(xué)部語(yǔ)文教研員辛成華針對(duì)本次經(jīng)典詩(shī)文吟唱活動(dòng)作了總結(jié)，提出了時(shí)間落實(shí)、幫扶落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、評(píng)價(jià)落實(shí)和愉悅落實(shí)等五項(xiàng)要求，為下一步經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)更深入的推動(dòng)落實(shí)提供了保障。交流會(huì)上共21個(gè)學(xué)校做了經(jīng)驗(yàn)介紹，發(fā)言給我留下了深刻的印象，每個(gè)部分都是由幾位參與經(jīng)典詩(shī)文吟唱錄制工作的音樂(lè)教師精彩獻(xiàn)唱來(lái)使交流會(huì)達(dá)到更高一層次的升華，讓整個(gè)交流會(huì)在此起彼伏的節(jié)奏中歡快進(jìn)行，也使我們深刻感受了古詩(shī)詞吟誦的非凡魅力、母語(yǔ)和中國(guó)古典傳統(tǒng)文化的魅力。
龍山小學(xué)副校長(zhǎng)梁昌勇《傳承中華經(jīng)典，構(gòu)建詩(shī)意未來(lái)》，立足孩子的一生，以詩(shī)文吟唱為契機(jī)，傳承中華經(jīng)典，建筑龍山小學(xué)孩子的詩(shī)意人生。石橫鎮(zhèn)中心小學(xué)以多媒體課件的形式，展示了小學(xué)生們伴著悠揚(yáng)的音樂(lè)，以飽滿的激情、抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)以及張揚(yáng)個(gè)性的表演，或唱、或誦、或吟、或舞、或演，形象地演繹了經(jīng)典詩(shī)文中動(dòng)人的意境。會(huì)中提到幾個(gè)學(xué)校采用了多種多樣的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生吟唱經(jīng)典的積極性，開展了如“經(jīng)典詩(shī)詞吟唱會(huì)”“誦讀音樂(lè)會(huì)”“講詩(shī)文小故事比賽”“詩(shī)文寫作比賽”“詩(shī)文書法繪畫賽”“誦讀小能手”“詩(shī)文知識(shí)大賽”“詩(shī)文情景劇表演”等活動(dòng)。以活動(dòng)促發(fā)展，以評(píng)比求創(chuàng)新，將經(jīng)典誦讀、吟唱扎扎實(shí)實(shí)地開展下去。會(huì)中提到我們匯北小學(xué)和其他幾個(gè)學(xué)校充分利用黑板報(bào)、校園廣播站、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等宣傳載體的作用，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的宣傳報(bào)道，營(yíng)造人人能吟唱、班班讀經(jīng)典、校校有比賽的誦讀經(jīng)典氛圍，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中獲得熏陶和修養(yǎng)，在潛移默化中接受中華傳統(tǒng)文化、愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育。各位參會(huì)老師都用心聆聽，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，這次交流會(huì)為進(jìn)一步提升本單位活動(dòng)水平，推動(dòng)活動(dòng)向?qū)嵭А⒏咝Оl(fā)展提供了動(dòng)力。
同時(shí)，三個(gè)優(yōu)秀教學(xué)能手的所扮的主持人，也使我受益匪淺。尤其是第三個(gè)主持人，當(dāng)交流會(huì)進(jìn)行了近兩個(gè)小時(shí)后，聽眾的大腦稍有些疲憊，注意力開始有些分散時(shí)，第三位主持人以他幽默與詼諧的言語(yǔ)，又使交流會(huì)起死回生似的掀起了高潮，使現(xiàn)場(chǎng)的聽眾熱情高漲，讓在座的觀眾不由自主的去鼓動(dòng)雙手，以此來(lái)表達(dá)心中的那份激動(dòng)。透過(guò)這位教師幾句簡(jiǎn)短的主持，我由衷的佩服這位名副其實(shí)的教學(xué)能手，相信他的課堂氣氛也一定很活躍。回想自己的課堂教學(xué)，確實(shí)有很多值得改進(jìn)的地方，我應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，有效高效教學(xué)。
以上是我在本次培訓(xùn)中的一點(diǎn)點(diǎn)收獲和體會(huì)，其實(shí)所能啟示我的不豈止是以上這些，在以后的日子里，也應(yīng)該繼續(xù)仔細(xì)探討活動(dòng)實(shí)施的切實(shí)方案，以求獲得更多的收獲和進(jìn)步。只要我們多學(xué)習(xí)多實(shí)踐多動(dòng)腦筋多付出，我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的瑰麗夢(mèng)想。
關(guān)于校園活動(dòng)的心得體會(huì) 篇8
很榮幸能夠參加第十三屆魅力校園春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)演出活動(dòng)。我在群舞《鴻雁》的表演中，表演非常出色，榮獲優(yōu)秀演員金獎(jiǎng)。演出已經(jīng)結(jié)束了，回想演出過(guò)程心情還是久久不能平靜。
這次匯演匯集了全國(guó)各地的小朋友，他們穿著不同的民族服裝和各式各樣的演出服，就像一朵朵鮮花盛開在祖國(guó)的首都北京。
走進(jìn)演播大廳，,哇!舞臺(tái)真大!燈光真美!燈光五彩繽紛，照的舞臺(tái)五顏六色。該我們上場(chǎng)了，同學(xué)們別提多高興了，恨不得把早早憋足的勁一下子全使出來(lái)。音樂(lè)一響，每個(gè)小演員就像草原上一只只美麗的鴻雁翩翩起舞，當(dāng)掌聲響起的時(shí)候，我感覺(jué)就像飛翔在草原的上空，翅膀撲打著藍(lán)天上的白云。啊!我飛的真高，我們的祖國(guó)真美!
這次主持節(jié)目的是我最喜歡的中央電視臺(tái)少兒節(jié)目主持人小時(shí)姐姐和三個(gè)小朋友。擔(dān)任評(píng)委的老師都很有名氣。參賽的節(jié)目都非常精彩，還有好多明星和我們同臺(tái)演出，使我有了一次學(xué)習(xí)交流的好機(jī)會(huì)，真是大開眼界。還真是學(xué)到了不少知識(shí)呢。
這次演出還有更好玩的呢，老師利用演出休息的時(shí)候帶領(lǐng)我們觀看了天安門廣場(chǎng)升國(guó)旗儀式、游覽了世界上最大的廣場(chǎng)-----天安門廣場(chǎng)、參觀了鳥巢、國(guó)家大劇院等等一些名勝古跡。使我更加了解了我的祖國(guó)。我們的祖國(guó)是多么的偉大啊!就像一位巨人屹立在世界的東方。北京真美呀!我愛(ài)北京，我愛(ài)祖國(guó)的首都!媽媽告訴我，我們就像早晨初升的太陽(yáng)，祖國(guó)的未來(lái)要靠我們?nèi)ソㄔO(shè)。我一定好好學(xué)習(xí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大。
通過(guò)這次演出活動(dòng)，還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、生活自理能力和堅(jiān)強(qiáng)的意志。在北京的幾天，正趕上霧霾天氣今年北京最嚴(yán)重的五天。有好多同學(xué)不適應(yīng)惡劣的天氣發(fā)高燒。我高燒40oC，頭痛、惡心、不想吃飯，渾身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。吃上退燒藥強(qiáng)忍著繼續(xù)排練和演出。當(dāng)時(shí)雖然苦點(diǎn)累點(diǎn)，但鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)隊(duì)精神，我會(huì)受益終身的。
最最重要的還有，通過(guò)這次活動(dòng)更增強(qiáng)了我們和老師之間的感情。我覺(jué)得老師就像媽媽。同學(xué)們累了、病了老師時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著我們，有的同學(xué)發(fā)燒吃不下飯，老師就挑最好的給我們，幫我們按時(shí)吃藥，鼓勵(lì)我們多喝水，好好休息。
老師：我要對(duì)您說(shuō)：我愛(ài)您!謝謝老師給了我這次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，謝謝老師多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)。我一定不辜負(fù)老師的希望，今后要更加努力的學(xué)習(xí)和排練，取得更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
關(guān)于校園活動(dòng)的心得體會(huì) 篇9
12月16日我們街道舉行“名師進(jìn)校園”活動(dòng)，有幸邀請(qǐng)到x市名師x老師，聽了他的講座。鄔老師從三個(gè)方面來(lái)展開講述，并且理論與實(shí)際例子相結(jié)合，讓我這個(gè)一直深居農(nóng)村的數(shù)學(xué)老師聽得感覺(jué)正如“撥開云層見(jiàn)太陽(yáng)”，心里佩服得五體投地，其中鄔老師提出的“踢皮球式的教學(xué)”和“打乒乓球式的教學(xué)”使我的啟發(fā)更深。
我一直教高段數(shù)學(xué)，受老教材傳統(tǒng)教學(xué)的影響，在課堂上一直采用的是“打乒乓球式的教學(xué)”，聽了鄔老師的講座，加上自己平時(shí)看得一些教學(xué)雜志，深深體會(huì)教師應(yīng)該接過(guò)孩子拋過(guò)來(lái)的球，再把問(wèn)題拋給學(xué)生，讓學(xué)生相互討論、相互爭(zhēng)執(zhí)，然后再與教師互動(dòng)交流，這樣的“踢皮球式的教學(xué)”的重要性。在“踢皮球式的教學(xué)”中教師只起到了主導(dǎo)的、組織的作用，老師把課堂真正還給了孩子們。
像鄔校長(zhǎng)說(shuō)：一個(gè)教師需要養(yǎng)成時(shí)時(shí)思考、處處留心的習(xí)慣，在時(shí)代發(fā)展的今天，我們的老師確實(shí)得思考新課程的理念。