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關于專業導論課心得體會

發布時間:2024-11-01

關于專業導論課心得體會(通用8篇)

關于專業導論課心得體會 篇1

  截止今天為止,我已經經歷了為期三周的實習支教生活,在這一過程中,有好的,也有不如意的,不過總的來說,在這里的支教生活確實如想象中的那樣美好,我也很感謝和期待在這里實習的四個月支教生活。

  支教的一大樂事就是可以每天見到歡快的孩子們,可以感受到年輕鮮活的活力,與時常歡聲笑語的孩子們呆在一塊,我感覺自己都年輕了好多歲,我想這就是老師提升幸福感的一大來源。每每一想到與孩子們在一起,就感覺元氣滿滿的,十分開心的。其次,在這里實習,我還遇到很多有經驗并且十分和善的老師們,從他們身上,我學到了很多東西,這是在課堂上,課本上的理論知識中所體驗不到的,所以我還是很感謝在這里的支教生活。

  時間過得很快,轉眼三周過去了,在這一過程中,我帶過課,聽過外教課,還有好多以前沒有經歷的事情,自己也在一步步成長下來。

  從語言的角度來看待英語專業,這是在專業導論課上,車老師看待英語這門語言的視角,至今記憶猶新。語言是人類表達思想,相互交流的工具,語言的學習過程是思維方式改變的過程,然而語言不僅是思維的工具,而且是思維的產物。同時語言有作用于思維,使思維更活潑更健康。語言的巧妙運用需要智慧,在語言的運用過程中葉是人更富于智慧,所以,學習語言的目的就是在思想上不斷地質疑、不斷嘗試、不斷檢驗,深化和完善一個人的內心,促進心智的發展,才能做一個智慧的、對社會有益的人,才能看的更遠、更寬,走的更長、更穩,實現一個真正意義上精彩的人生。

  在這個經濟的迅猛發展的現代社會中,人們之間的各種交往日益頻繁,語言表達能力的重要性日益增強,但表達的能力不等于表述的能力,但因為社會存在競爭,由并非每個人的機會,所以我們就得用語言去表現,即表現的能力。可見掌握一門外語,特別是全人類共同的語言英語,是多么的重要,正如一位名人所言:“掌握一門外語,就多用于一個世界”,在這個世界里,我們因此有別人更多的表現機會,從實現個人自我的人生價值的角度而言,這又是關鍵的優勢。

  語言承載的文化、宗教、文學、建筑、哲學、藝術、詩歌、司法、風土人情、種族歧視、政治矛盾、經濟的盛衰沉浮,以上的一切夠成了社會,通過語言的學習,我們繼承著人類的文明,當我們將其深化于內心,我們也將擁有準確辨別社會信息真偽的判斷力,這是高速信息時代得以輕松生存的一個重要本領。

  以上即為我對英語(語言)這個專業性質的認識和英語學習能帶給一個人的想法及英語學習的目的,之所以說目的,并非目標,是在大學四年的階段性學習過程中是無法實現像剛才所說的語言學習所帶給人受用終身的思想精髓,更多的是把語言當做溝通交流的工具來學習,經過短期(4年)學習后,我們可能變成翻譯、語言教學人才、文化交流人才等等。講完這個最基本而有必須經歷的學習過程,我們回到在學習外語初期怎樣學好它的具體方法,英語學習基礎階段的三大模板:語音、語法、詞匯。

  語音:語音學習能幫助我們掌握語音語調,并且是提高英語聽力和口語表達的切入點,掌握正確的語音可大幅度提升英文的應用能力,起到事半功倍的作用,那么怎樣攻克語音關呢?我認為我們可以選一本適合自己的語音方面的工具書,然后自己分配好一帶你時間,集中精力高強度的通過跟讀原聲版英文錄音來掌握,這樣做的.目的是快速改變英文的發音習慣,鍛煉口腔肌肉,讓你的英文更加優美動聽,記住練習的方式是以模仿為主簡單模仿直至較為復雜的,將訓練慢慢向自然語言環境中延伸。

  語法:作為一個外國人學習外語,語法是必不可少的一部分,也是學習應用的捷徑,最初的階段必須強迫自己對課文句子進行語法分析,但需注意一個問題,語法的學習應避免深陷死板的背誦太多的條條框框而脫離了語境。之前在一本自學教材上也看到了關于語法學習的被稱之為2+555無師自通學習法,即2個基本語法概念(詞類與句子成分),5種基本句型,5種短語,5種從句。基礎階段學習的同學也些可以嘗試一下這樣方法。

  詞匯:詞匯也是英語學習重要的一部分,語法再好語音再好,可看見一個單詞不知道是什么意思,那就一切都是徒勞,詞匯的積累貴在堅持,我可以備上一些類似于英文字根字典,詞綴詞典,詞根詞典這一類歸納詞匯特征的工具書,這樣掌握起來較為方便快捷。

  然而,語音、語法、詞匯這3者的聯系有不是分割的,而是緊密相連的,單詞構成了句子,文章,語法確保了句子的正確性,奠定了句子的邏輯性,語音也為人際溝通,信息正確快速反應提供了保障,而這3者是通過以句子或文章為單位而相聯系,因此,語言的學習也需從句子或文章為切入點來突破。

  建議:

  1、希望老師能多舉一些例子來介紹國外文化,并對一些現象提出個人的看法,這樣有助于我針對老師看待問題的不同視角刺激并發展完善我們的思維方式,從中體會看待問題時的心態。

  2、專業導論課上,向我們適當介紹一些優秀作品,因為大學初期專業學習方面有點迷茫,除此之外,根據學習的不斷深入程度介紹一些能發展個人思考能力或有指導學習的書籍,我感覺我們在思考能力,判斷能力,思維的創新的能力方面發展緩慢。

  3、希望老師能夠針對英語專業就業多做一些介紹,英語未來發展方向,就業信息的動向的方面多做介紹,以便在大學期間好充分為以后的工作做好準備,謝謝。

關于專業導論課心得體會 篇2

  通過對專業導論的學習,對于專業概論這門課程我有了一些的了解。電氣工程及其自動化專業是電氣信息領域的一門新興學科,但由于和人們的日常生活以及工業生產密切相關,發展非常迅速,現在也相對比較成熟。已經成為高新技術產業的重要組成部分,廣泛應用于工業、農業、國防等領域,在國民經濟中發揮著越來越重要的作用。控制理論和電力網理論是電氣工程及自動化專業的基礎,電力電子技術、計算機技術則為其主要技術手段,同時也包含了系統分析、系統設計、系統開發以及系統管理與決策等研究領域。

  電氣工程及其自動化專業屬于電氣工程學科。本專業主要特點是強弱電結合、機電結合、軟件與硬件相結合,具有交叉學科的性質,電力、電子、控制、計算機多學科綜合,使我們具有較強的適應能力,是用途比較廣泛的專業。這個專業培養具有工程技術基礎知識和相應的電氣工程專業知識,受過電工電子,系統控制及計算機技術方面的基本訓練,具有解決電氣工程技術分析與控制問題能力的高級工程技術人才。

  這個專業的.學生主要學習電工技術、電子技術、自動控制理論、信息處理、計算機技術與應用等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識。具有工業過程控制與分析,解決強弱電并舉的寬口徑專業的技術問題的能力。這專業旨在培養適應社會主義市場經濟和電氣工程領域的需要、具有從事電氣工程領域規劃、研究、開發、設計、管理等工作能力

關于專業導論課心得體會 篇3

  知識改變命運,學習創造未來9月18日,集團公司組織全體財務人員進行了一次為期兩天的培訓,兩天的財務知識培訓已經結束了,雖然時間不長,但兩天下來我的收獲卻是比當初想象的要多的多,以前也學過專業的財務知識,但自己對于財務的理解還僅限于會計做帳上,通過這次的培訓,對于財務有了更新的感悟,有了更深刻的理解。

  在培訓中,財校老師結合我們公司財務水平的現狀,通過以下五個方面對我們進行了培訓:

  1、現行的會計制度和會計準則;

  2、會計基礎工作規范;

  3、制造業的賬務處理論;

  4、單位內部控制制度;

  5、20xx年所得稅改革和執行情況的介紹。

  培訓過程中,老師細致地講解,給了我很深的啟發,在講述記賬憑證這一板塊中,老師的一個案例,讓我記憶尤為深刻,就是查找那張原始單據的錯誤所在,沒有想到,一張簡單的發票,里面有那么多的玄機所在,由此更能體現出我們財務工作的重要性、細致性,在工作中我們必須小心謹慎,“細節決定成敗”來形容我們的工作是最恰當不過了。

  在講述特殊業務處理時,對于講解中的業務,是我們經常遇到的錯誤,由于我們一直采用電算化處理賬務,對于那些錯帳的處理問題,全是電腦自動更新,沒有一個全新的概念,通過這次培訓使我們這一代使用電腦的人有了一個更新的認識,同時認識到手工帳的重要性,要想成為一名合格的會計,處理手工賬那是必須具備的條件,從中更能體現出我們財務工作者學習的重要性,只有不斷學習,才能加強自身的素質,提高自身的實戰能力。

  在講述新舊會計準則時,讓我更深地認識到自己知識的缺陷,在新的會計準則出臺時沒有好好去研究,這也說明了我們財務工作者要與時俱進,我們的工作要結合國家的宏觀政策,只有這樣,我們才能把握好國家的各項稅控政策,處理好各項業務。培訓雖然結束了,相應的知識也學到了,但我們對于財務的理解卻遠遠還沒有結束。

  通過這次培訓,我懂得了學習本身就是艱苦的勞動,但是只要你愿意去學,知道怎么學,就會知道學習是永恒的,并且學習是自我的,公司對我們進行業務培訓是給予我們的最大福利,希望以后公司多組織我們培訓業務知識,多給我們在一起互相學習、互相交流的機會,幫助我們提高業務能力,加強個人的進步,提升公司財務的整體水平。

  通過本學期對財務管理課程的學習,我感覺自己收獲了很多的東西,給自己的感觸也很深。剛開始學習財務管理,感覺挺難學的,因為有太多的概念和公式需要去理解運用,一時間讓人很難掌握,不過在張老師的精心講學下,我還是能過比較快的入門,同時感覺財務管理是一門非常有用的學科,不管是在自己個人生活或公司理財都會有非常大的幫助。

  企業財務管理的`目標就是要實現利潤最大化,每股利潤最大化和股東財富最大化。通過對第二章財務管理基本價值觀念的學習,我更加深刻體會到了資金的時間價值的作用,資金在使用中由于時間因素會形成差額價值,這對我們今后個人理財有很大的幫助。

  通過第三章“資金的籌措與預測”的學習,不管是什么企業,在籌資是最好要做到籌資規模要適當,時間要及時,來源必需是合理的,籌資方式要盡可能的經濟,降低籌資的成本。只有這樣才能以最少的支出來籌得盡可能多的資金,以便實現企業收益的最大化。然而,籌資的渠道和方式也多種多樣的,渠道有國家財政資金,銀行貸款,其他金融機構和其他企業以及居民個人的資金等渠道。籌資方式有直接吸收投資,發行股票或債券,向銀行貸款或融資租賃等方式。了解這么多的籌資渠道和方式,給我在將來不管是想自主創業還是在公司工作都會有很大的幫助。通過對股票和債券的學習,讓我知道了公司是如何發行股票和債券的,如何去確定股票和債券的發行價格等,我也知道了在不同的情況下,公司采用什么樣的融資方式是最合理。各種融資方式都會自己的優缺點等。

  通過第四章“資本成本和資本結構”的學習,我知道了怎么去計算各種籌資方式所要付出的成本,也理解了什么是杠桿效應,正是因為有杠桿效應的存在,才使得公司財務管理更加復雜化。

  通過第五章“項目投資管理”的學習,我深刻的知道了要管理好一個項目是很困難的,必須要考慮到方方面面。在第六章學習的證券投資管理中,使我對證券市場有了更深一層次的了解,在證券市場當中,股票、債券和基金的投資風險是不一樣的,投資者要根據自身的風險承受能力和各類證券的市場行情進行選著投資。

  總之,這個學期在張老師的細心教導下,我學到了很多的財務管理的知識,自己的理財觀念也有了很大的變化,在此也對張老師的辛勤付出表示感謝。

關于專業導論課心得體會 篇4

  21系小學期期間為期兩周的電子信息類專業導論課結束,作為16級開始實施大類招生之后第一批分專業的專業大類,專業導論課的開設有助于引導我們正確的了解與認識自己的專業課程。及時的專業導論課程幫助我們在即將到來的專業分流之中對于自己所面對的各個分流方向擁有足夠的了解以及充分的權衡。我將通過專業認知、所得所獲、個人規劃三個部分來講述在專業導論課之后個人的心得體會。

  ·專業認知

  21系本次大類招生命名為電子信息類,下設三個專業分流方向:電子科學與技術、電子信息科學與技術、光電信息科學與工程(光學工程方向)。班級班主任鞏晉南老師是光學工程專業的助理研究員,在大一一學期中認真負責,多次為我們講述光學工程專業的研究進程與研究方向,還帶領我們參觀了光學工程專業的實驗室,使我在未上專業導論課之前就已經接觸到了光學工程專業的諸多知識。

  光電信息科學與工程專業(光學工程方向)(下簡稱為光學工程)的主要研究方向為:光學遙感技術、光電制導與仿真、空間光電信息技術、現代光電檢測技術、目標探測與識別技術、先進光學加工與檢測技術以及現代光學技術。主要從事光電信息技術方向的研究、設計、制造及新產品、新技術、新工藝的研究與開發等工作。研究的成果可以應用于民用、航天、軍工等多個領域,我校光學工程專業在國內各開設院校中排名第五位。不同于其他學院開設的光電信息科學與工程專業,21系分流方向中的光電信息科學與工程主要研究光學的實際應用,采用國際前沿的科學技術,面向航天和軍工領域,是中國硬實力的提升的堅實后盾。

  電子科學與技術專業又稱光電子,我所理解的光電子專業主要以激光為主,兼顧微電子的某些研究領域。現如今激光的應用領域正越發的廣泛,包括軍事、醫療、食品、通信等越來越多的領域中都出現了激光的身影。激光專業在我國的發展是中國少數的較之國外的誕生以及發展時間相差極短的專業之一,由于個人在本學期內自發的學習了激光距離選通成像這一課題,并參觀了我校的激光實驗室,使我對于激光行業發展前景之廣泛以及激光對于我們生活的不可缺失性有了更加深切的體會與理解。工大的一代代老一輩的航天人通過他們的不懈的努力以及無私奉獻的精神,為中國的激光事業做出了巨大的貢獻。

  電子信息科學與技術專業即微電子專業不同于其他兩個專業與光密不可分的研究方向,主要研究方向為:集成電路設計、物聯網技術、納米技術、系統芯片及IP設計以及集成傳感器等。在小學期的最后一堂專業導論課中,兩位來自微電子專業的`老師分別就物聯網技術以及MEMS與微系統進行了由概念到發展前景到多方面應用的全面的講解。數字媒體時代,社會上急需兼具電子領域以及計算機領域能力的人才,微電子行業的飛速發展表現出社會對于微電子領域的巨大的需求,且微電子行業研究范圍廣泛,有巨大的應用前景。

  ·所得所獲

  首先值得強調的一點就是,經過這段時間的專業導論之后,自己內心開始意識到如今的自己已不再是一名大一新生。大一隸屬于基礎學部的一年中,各個專業之間所學的課程并沒有太大的差距,也因此始終缺乏對于未來以及對于自己要選擇的道路的規劃。從小學期剛開始的第一堂專業導論課起,開始真正意識到做出一份對于未來的選擇已刻不容緩,而不能永遠關注眼前,走一步看一步的思想不去規劃自己的未來。在大一專業導論課最大的意義在于對大一新生對于所學專業茫然無知之時面向這些同學講解專業的知識。通過專業導論的培訓,各個專業的老師帶領我們真正了解了每個專業是什么,真正正在做的又是什么,而這些我們但從他人口中是無法知道的。

  在了解專業并開始對未來做出規劃的同時,對于我來說另一個巨大的收獲就是見識了真正在自己的專業領域不懈堅持,為工大,中國航天乃至整個中國的科研默默地做著貢獻的科研工作者們。他們有的人在接觸自己專業的領域之時,中國并沒有現如今如此先進的技術支持,引進設備缺乏資金就自己設計自己制造;掌握不了最關鍵的核心技術就一遍又一遍的學習,不斷地嘗試。他們有的人在博士期間完全可以提出理念與實施方案,最后論文答辯通過同樣能夠畢業,可他們卻選擇扎根實驗室,在實驗條件極差的情況下對自己的課題負責,也正是因為工大一個又一個這樣發揚著中國航天人特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻的航天精神的科研工作者的存在,才使哈工大即使在地域條件如此吃虧的情況下,依然能在在國際眾多工科類大學中立于不倒之地。我想我永遠都不會忘記各位導論課老師在談及自己所專攻的領域知識,臉上的那份發自內心的自豪,那是只屬于每一位科研工作者的內心深處的自豪感。

  ·個人規劃

  首先作為一名大學生,最重要,最應該抓住的當然還是我們的學業。追求多方面能力的發展首先應該基于的就是學業成績優異的前提。在即將到來的大二學期,專業分流既已結束就更應該開始明確自己未來的方向,從即刻開始便對自己的人生進行規劃并朝之努力。改掉自己在大一之時對于未來的茫然以及走一步看一步的心態。而后我目前非常想去改變的就是在學習之余,要對于科研方向進行充分的關注,不再僅僅拘泥于課程所包含的知識,關注國家在科研方面的時事的同時,積極參與身邊的各類科研競賽,從即刻起鍛煉自己的科研能力以及自身素質。

關于專業導論課心得體會 篇5

  1.為什么要學習工程導論這門課程?

  隨著第三次工業革命的爆發,世界開始步入現代化建設,隨之而來的是信息時代。在信息時代里,電子技術、計算機技術等一些第三次工業革命帶來的成果日益成為老百姓每天不可缺少的一部分,“信息”變得無處不在了。作為新一代人,我們有權利有義務學習這種技術,把世界引導到一個新紀元。

  學習工程導論這門課程,無可置疑,是必要的,是不可忽略的。從很多實踐中,我們都得到一個共同的道理,我把它認為是真理,那就是沒有理論就沒有實踐。所有的實踐都建立在理論之下,理論給我們提供了方法,知識。因此,工程導論是必要的。

  假如有人問你什么是什么是工程技術,什么是通信工程這些極為專業的名詞,作為該工程的學生都不知道,真笑壞人。在工程導論中,我們不但學到了工程知識,而且開豁我們狹窄的視野。為了實現操作的可行性,實踐的理論性,我們必須學習工程導論,來讓我們了解這個領域,這就為什么在大一我們首先學習工程導論。

  3.講授的每個科學技術所涉及的主要內容和各自的特點是什么?

  (1)信息獲取是信息過程的第一環節,因而也成為信息科學技術研究的重要對象。依據情況的不同,人們可以從自然界直接獲取信息,而可以從各種數據庫中間接獲取信息。

  對于一個信息系統來說,信息獲取是首要工作,只有充分獲取了各種信息,系統才能根據需要進行有效的工作以達到設定的目標。如同打仗,“知己知彼”,才能“百戰百勝”。信息作為“事物運動的狀態及其變化方式”存在于一切事物之中。這里的“事物”泛指一切可能的研究對象,既包括外部世界的物質客體,也包括主觀世界的精神現象;這里的“運動”也是泛指一切意義上的變化,包括機械的、物理的、化學的、生物的、思維和社會的運動。因此,信息的獲取對象有很多,這就需要我們感知或者通過工具獲的,這就是信息的獲取。

  (2)通信的本質就是信息傳遞,它是信息科學技術的重要組成部分。通信的任務是及時準確安全地完成信息在空間上的傳遞。今天,人類社會已經跨入信息時代,人們的生活和工作更是離不開信息的傳遞與交流,因此,通信網絡擔當了信息傳遞的橋梁。

  于是,網絡安全就被帶動了。黑客通過各種不法手段盜用我們的信息,網絡安全技術的崛起讓信息的傳遞走向規范化,合理化以及安全化。

  (3)信息獲取和傳遞的目的是為了應用信息來解決問題,而為了達到一定的應用目的,通常需要對所獲得的信息進行設當得處理(也稱加工)。應用的目的不同,處理的方法也相應的不同。因此,信息處理可以理解為針對一定的目的而對信息進行的加工、操作、運算的過程。信息處理的方法有很多,可以簡單地分為常規信息處理和智能信息處理。它們是信息科學與技術的核心內容之一。而且信息的處理又是無處不在的。

  (4)信息的`價值在于能夠被加工成知識和解決問題的策略,從中轉化為解決問題的行為。其中,信息的執行通過信息控制來實現的,由信息行為轉變到轉換機制,再通過能表示實際問題的形式展現在人類面前。

  4.如何順利實現從中學學習到大學學習的轉變?

  在我看來,高中學習跟大學學習有著本質的區別。

  在高中,老師的確是“老師”,擔當了父母的職責,對我們既有愛也有嚴,對我們的學習更是無微不至,在一個問題上能因為有某個學生不懂而反復停留在該問題上,直到所有人全都弄明白為止,無形中,我們就變成了在家靠父母,在校靠老師的“寶寶”,永遠在搖籃中成長。但是,在當時的確是要必要的,對于剛進入成年階段的我們,容易因某種原因事由走向極端,所以,那種搖籃般的教育是不容置喙的。

  在這種氛圍下,學習就成了個大問題了,是攻讀還是頹廢,這個問題圍繞著渴望自由的大學生們。高中是讀書的佼佼者,一進大學,完全判若兩人。由此可見,大學生活既是人才的發源地,也是庸才誕生的溫床。

  為了成功地,真正地成長,如何度過大學生活,如何好好學習成為我們追求的真理。我認為分為兩點:

  第一點,要端正我們的學習態度;

  進入大學進行深造,是每一個選擇經過高考的學子們共同的目標,上大學不為什么,只為深造,為實現真正自我價值。所以我們目標應該很明確,就是學習,這是不容置疑的。沒有了老師的嚴格教導,我們要想朝目標走去而不至于走上歪路,態度就成為確定命運的關鍵了。有一句名言說到“態度確定成敗”,我想這就是我想說的。我看到的大學生就是在自由中迷失了自我,整天在網絡游戲、單機游戲、上QQ、發短信中流連,原本為大學生學習而開放的圖書館電子閱覽室成為了免費網吧,可笑不?也許他們有過多的自信,在考試前復習幾天幾夜就可以把考試拿下。但是,這種自信未免太夸大,而且不太現實,我相信這種人是左傾派的,高估實際,高估自己。如果真有這種人,中國還會缺少人才嗎?因此,學習態度很重要,它是動力,是生命源泉。

  第二點,要落實在行動上。

  有了學習態度,缺乏切實的行動,一切都是空話。這種行動不再是老師壓力下的強權,而是自我的約束。再相對自由的空間里,自己給予自己學習壓力,然后再行動上好好實現,這才算一個合格的大學生。有人總說,高中時老師給予壓力,現在可好,解放運動開始了。這種就是走歪路的危險人物。學生的第一工作是學習,不然,何以為學生?

  有時,同學們總會以社團活動占據時間,所以學習成績就差。我說這種人就是只會拉借口不會動手的人。時間,是擠出來的,連時間都安排不了,成績怎好?

  所以,不要光說,或者說,少說多做,我想這會更好。

  5.如何學好電子信息工程|應用電子技術各工程基礎課和工程課?如何完成大學學業、把自己培養成為合格的工程技術人才?

  (1)關于如何學好這門工程的基礎課和工程課,我想它和學好英語、數學是一樣吧,但在此,我特別注重“堅持”兩字。我想做任何一件都能體現堅持,學習工程導論也不例外。對于學習工科的我們,在實驗、操作中大多會因“一子下錯,滿盤皆輸”,在這時,我們可以逃避,可以放棄,但也可以堅持。堅持,這不容易啊,大多人在開始一兩次可以堅持,但繼續下去呢,難以知曉。愛迪生失敗上萬次,才找到合適的燈泡燈絲,多么難做到啊。我們就是要經過這種磨練,才能真正成為一位搞科研,搞技術的人員。你說,從古自今,有哪次是能一蹴而就,我可以大膽地說,沒有。可以想象,沒有堅持的世界是怎么樣,我想一只獅子可以為食物堅持追捕一支梅花鹿,但它絕不會追上幾天幾夜。恰恰我們作為高等動物的,能為一項工作、發明而搞上幾年甚至幾十年,袁農平,錢學森等等都是其中的典型表現。

  可見,堅持是人類特有的。可是,大多數的大學生因種種幼稚理由,例如我要自學、老

  師講課好悶、我有社團活動要搞等等,把工程這課給放棄了,我猜,其中原因很簡單,就是意志力差,不能堅持,既然選了這課工程,也就是說你接受了,但現在放棄,為何?

  在我看來,要學好這門工程,顯然是需要堅持的,搞科研,找尋真理的,不失敗才不正常。因此,要好好堅持。

  (2)如何把自己培養成為合格優秀的人才,我想這也是我們現階段不斷問自己的問題吧。在這里,我只能說出一些我自己的看法。完成大學學業,不難,就是如何度過大學生活。大學生活的確好豐富,也很多彩,每天都會有社團活動,這樣的生活會無聊嗎?可是,學習與社團活動之間總有沖突,那么何者第一。答案不言而喻吧,學習是第一要務,無可否認。這就要求我們有合理安排時間的能力,學習第一,社團第二。

  能合理安排時間的人才是合格的大學生,否則只是附屬品罷了。要完成學校安排的學習任務,好好地上好每一節課是必要的,特別是我們的工程課,它關乎我們的未來。

  除了在校學習恐怕是不夠的,還要好好利用圖書館的一切對自己有用的資源。學校給予我們開豁視野的平臺,我們總不能白白浪費吧,再者,在圖書館我們能學到一些課本上沒有提到的東西。這樣看來,自己就比別人高等一點了。

  最后,為了把自己培養成高技術人才,應該從現在做起,從一點一滴做起。

關于專業導論課心得體會 篇6

  這個暑期,我們相約古城西安,進行了為期一周的專業課題項目調研。整個實踐從前期的立項籌備到后期的順利開展都凝聚著大家共同的心血。回首一路上奮斗的我們,感慨頗多。

  淺薄的專業知識加上長期的社會脫節無疑使立項成為艱難的開始。面對眾多高深的專業詞匯,我們開始迷茫,不知所措。后來張大文老師的耐心疏導漸漸平復了大家焦躁的心情,我們開始著手嘗試著去做,通過和專業老師交流、利用互聯網查閱資料搞清了課題中的一些基本理念,并逐漸深入開始翻閱一些與課題相關的學術論文,在學習探討中我們確立了項目名稱:關注小微企業創新驅動,通過實踐深化專業學習探索融資約束視角下稅收激勵對企業創新的影響。

  前期的籌備工作更是滿滿的回憶,大家忙碌的身影穿梭在團總支辦公室,聯絡校友,確立行程,制定調研計劃,準備訪談素材,每個人都盡自己所能在做事,這段日子大家都很忙,但過的充實。充足準備過后,7月14日晚,會計學院“知行合一”暑期社會實踐團啟程西安!

  此次西安之行我們走過三個地方:蓮湖區國稅辦稅服務大廳、西安康盛會計師事務所、西安交通大學,在圍繞課題開展專業調研之際,與社會各階層人士的零距離接觸更讓我有別樣的感受。資深注冊會計師陳先生帶給我的除了深厚的專業素養還有有條不紊的職場氣質,聊天過程中他一直在強調廣泛攝取信息的重要性,“潛水在財會行業只有全面掌握社會動態才能靈活把控審計方向”,他還建議我們多瀏覽財會周刊、證券交易所網站等,時刻同步社會經濟發展。條理的談吐,靈活的思維,許久的聊天讓我對會計的職業發展方向有了明確的認識,同時也深刻感受到自己有好多事需要做。偶遇重慶交大“零元游學”團的油籽們,他們的激情和努力讓我對大學生活多了一份思考。漫步西安交大校園,穿行教學樓圖書館,暢談交大學子,沒有浮躁,沒有喧囂,卻多了幾分心靜和沉穩。

  工作之余大家在一起的日子彌足珍貴,一起趕地鐵,一起逛古城,一起體味十三朝古都的氣質……太多的一起,飽含著太多的回憶。一路上,張大文老師的悉心照顧更是讓人倍感溫暖,從漸進熟悉到徹夜長談,從不理解到有默契,我們一同經歷。

  “千里之行,始于足下”,這短暫而又充實的實踐,是我們走向社會的一個橋梁,是人生的一段重要經歷,更是在社會中尋找差距再投身學習的起點。會計學院“知行合一”隊暑期社會實踐圓滿落幕,讓我們乘實踐之馬,不斷學習改進,揮鞭從此啟程!

關于專業導論課心得體會 篇7

  開學一個月來,我們對大學生活或多或或少有些了解,有些體會。可是更多的是什么?是疑惑,是迷茫,是找不到方向。當我們終于掙脫了束縛,十二年的身心疲憊在一時間得到了釋放,應試教育終于結束,自己當家做主的日子終于來臨的時候,后果呢?便可想而知了。在沒有人管的這段日子里生活任它烏煙瘴氣,時間被肆意揮霍,沒有人意識到,沒有人意識到我們的未來找不見了路,所有的人沉浸在這種貪玩貪睡的喜悅之中。就在這時,在這個特定的時間與特定的地點開了這門專業導論課是非常必要的。課程雖然輕松愉快,可是每一個人都似乎感受到了一絲凝重,很多人也在心底里開始重新規劃大學生活了。我也一樣,我開始思考大學生活應該從哪里開始,又應該到哪里結束。

  我的大學開始了,在矛盾與沖突中開始的。當我高呼我獨立的'時候我怎么會不曉得生活費是家里給的;當我決定追求自我時,現實卻讓那些小小的渴望略顯蒼白;當我為這寬松的學習環境得意的時候,我也知道作為一個成年人應該懂得自覺。所以,我開始試著在這些矛盾中找那么一個平衡點,既要和以前不一樣了還要保留一些最本質的內容。

  我是一個很有主張的人,我懂得自己喜歡什么,不喜歡什么;懂得應該做什么,不應該做什么,當離家的時候家里所有的人都為我設立了考研的目標時,我沒有反對但也并沒有接受。既不想做什么學術研究,也不想去什么大型國有企業,就連最初想改專業現在也沒有必要了,因為我想做市場營銷,而能力這個東西不是能教得出來的,與其用三年的時間在書上讀營銷,還不如親身去實踐,用自己的汗水,用自己的努力,用一顆謙卑的心來獲得真實的本領,等到再也不用紙上談兵,可以將自己的想法實現的時候我該是多么的幸福與滿足。

  所以,我有足夠的理由說服自己,也告知家人,考研不是我的大學目標,我的目標是能力。就像老師講的那樣,十二年的應試教育造就了這樣一批高知低能的人又怎么能在短短的四年里塑造出成型的高能力高素質人才?應付高考的三段式作文讓我們本來豐富的思想與言語變得木訥了不是么?只有一個主題是最佳的讓我們原本辯證的思考受到了限制不是么?想的太多怕跑題,想的少了又怕不深入,想的稍微新奇就怕跑偏。現在想想高考制度還真是難伺候。

  而如今,經歷過高考的人都知道,我們的思想終于可以得以解放了,不僅是解放,簡直可以稱之為新時代的文藝復興。大學是一個多好的機會,把本來不健全又受到壓迫的思想重建,并且還要有更深層次的提高是多么讓人欣喜又迫切需要。最起碼看到一則消息不會像以前那樣大喜大憂,不會因為看到那些所謂的權威報告與調查,對自己所學的知識有所懷疑,對自己所走的路途迷惑而不安。

關于專業導論課心得體會 篇8

  學習《專業導論》讓我了解了機械設計制造與自動化這個專業學習的內容,它的前景及它在國民經濟中的地位與重要性。從而給我在成就美麗人生的路上,倍添了信心。

  作為主要在生產第一線從事機械工程及自動化領域內設計制造,本專業主修的是機械輔助設計與制造方向及機械電子工程,需要學習工程制圖,材料力學,機械設計,金屬切削機床,液壓與氣壓傳動等等的課程。

  通過幻燈片的介紹,了解到本專業它與國民經濟的支柱產業—制造業緊密相連,而制造業是社會發展的物質基礎和綜合國力的重要體現。,所以它是制造業的支柱,它是關系到國民經濟發展的重要專業,特別在這21世紀里,科技與時代的迅猛發展,機械正朝著精密化,自動化,及智能化的方向發展,使機械工程的學科進入了前所未有的迅速發展階段,因此,對于相關的專業知識的應用與研究,必將大大地提高了產品的生產率,質量,從而,進一步提高企業的競爭力,與此的同時它也對其它的技術領域起到支撐的作用,積極的推動作用國民經濟和社會的蓬勃發展。

  因此,學好了機械設計制造與自動化的相關知識,才能“鐵肩擔道義,妙手著文章”有能力擔當起繁榮祖國國民經濟發展的重要的使命。但是,僅僅學好本專業的知識是遠遠不足的,這僅僅是奠基。當今的社會,不僅僅需要較強的工程能力,還需要工,理,文,商等等的知識相互糅合,各個領域的知識滲透的高能復合型應用型人才。故成就自己的人生,需要我們努力提高自己的人文素養,計算機的操作及外語的應用能力等等。任何時候都不能故作懶惰,僅僅是局限于某一特定的領域。

  08年,我們邁入了大學校園,來到了茂名學院,,在這里,我將度過我的大學四年,在這一片實現理想的熱土上,學院為我們提供了成材的機會與舞臺,我們應該好好珍惜。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。為此,我結合了自己的實際,規劃了自己大學四年的計劃。

  我期望四年后,自己會成為社會的一個精英人才,不僅僅在專業知識上,還有在各方面的素質,如其它方面的知識結構,獨立解決問題的能力,人際關系等等都得到社會的認可。這是我的在這四年內的規劃,具體如下:

  1、培養自己獨立思考,理性判斷問題的'能力,并能迅速作出智慧性的選擇。

  2、結交一兩位良師和志同道合的朋友,并與之深交。

  3、掌握科學的學習方法,提升繼續學習的能力,以適應知識日新月異的社會,不致被淘汰。

  4、學好專業的知識,并爭取拿獎學金,同時,廣泛涉獵于中國的傳統文化,還有學習外國的優秀作品,博古通今,養浩然之正氣,開闊胸襟。

  5、大一第二學期爭取考取二級計算機證,大二第二學期考取四級英語證書。

  6、有意識的改變自己性格,培養自己的親和力與領導能力。

  “天行鍵,君子以自強不息。地勢坤,君子以厚德載物”。

  “功成唯志,業廣為勤。”

  我會積極主動,在這夢想與現實的交接處,不辜負青春,用無限的熱情,努力去譜寫我人生的華麗篇章!讓夢想在這起飛!

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