插花活動心得體會（精選4篇）

插花活動心得體會 篇1

　　三月八日是一個隆重的節日—婦女節，她是為了讓我們感謝婦女的勞動而立下的節日，所以我們要感謝世界上所有的婦女，感謝她們為我們做出的貢獻。

　　所以，今天老師為了讓我們感謝一直呵護我們的母親，決定在三月八日當天舉行插花活動，大家都激動不已。第一，插花是一件細致的活兒，需要一絲不茍的完成；第二，插花能夠讓自己的母親感受到我們對她們深深的愛意。所以說大家都希望趁著這次活動來感謝母親從小到大對我們的關懷。

　　終于，插花活動開始了，我們拿好材料，認真聽講，直到小主持人高希揚一聲令下：“插花活動正式開始！”大家就迫不及待地開始制作了。

　　老師告訴我們插花主要分為主花和副花，主花主要指鮮花，而副花則指的是干花以及綠葉，這兩樣則起到裝飾作用。聽了老師的指點我頓時明朗多了。

　　我先將康乃馨作為主花，在將一些飛來燕放在它的左右用來襯托出康乃馨的美麗，再將一些百合分散到四周與玫瑰花搭配表達我對媽媽的敬意，最后將加拿大一直花點綴其中，再與滿天星放在一起，最后用包裹紙把她包裹起這一美麗的插花就完成了。

　　看到如此美麗的作品，我的心中充滿了喜悅。

　　回到家，我立刻把鮮花送給了媽媽，并對她說了一句：“三八婦女節快樂！”媽媽十分的開心，直夸我做得好，我的心里也是甜滋滋的。

　　今年的三八婦女節是讓人感到快樂、充滿了樂趣和美好的一天。祝所有的婦女們三八節快樂！

插花活動心得體會 篇2

　　3月8日下午，公司47名女員工歡聚一堂，開展了一次具有古樸風韻的插花活動。活動邀請了插花花藝協會理事、臺州市花藝文化研究會會長老師作指導。

　　插花前，蘇群老師先為女員工們簡單介紹了插花藝術的起源、發展，插花工藝等方面的知識，使大家對插花這門藝術有了基本的認識。而后，精通東西方插花藝術的蘇老師對插花的基本方法進行現場講解和演示。她的作品優雅有氣韻，花材簡單卻不流于俗套。女員工們紛紛躍躍欲試，發揮創造力，整合造型，使得原本普普通通的花草經她們的巧手修剪后，錯落有致地落在劍山上，一盆盆中式典雅的碗花悄然綻放，增添了節日氣氛。大家看著自己親手創作的插花作品，感到滿滿的成就感與幸福感。

　　此次婦女節插花活動，讓女員工們在快節奏的都市生活中釋放壓力、放松心情，進一步提升了生活品質和文化修養，同時感受到來自公司大家庭的關懷和溫暖。

　　第一階段：插花各自的流派會為了各自的初學者設定入門的課程。而內容也是大同小異幾乎一樣的東西。也就是結構的角度變化5度～10度的差異。

　　至于為什么主枝會是三枝教科書中也沒有說明。其實自由化的花型結構就是根據古典花型的形式和結構的簡略版。就像古典華一樣主枝條象征著太陽或神朝向天空，剩下全部的枝條、花又圍繞著天空。

　　在這個階段重要的是怎樣根據花的方向改變表情，另外好的空隙（空間感）又是怎樣的也重要。比起角度，長度的規則這些更重要。

　　初學者的階段（分配，配合）也重要，如果條件允許花材之間配合不應由老師決定而最好由學生自己來決定。

　　實際上在現實的空間裝飾所插的作品，調整作品——這是最重要的事，不過常常在現實的插花教室這部分經常被省略。

　　第二階段：初學者在暫時的一段時間內所學到的插花想法，構成法，在下一步將學習完全不同的插花想法和構成法。

　　這個階段重要是理解這個差異，但能指導的老師就非常少。大多數學習插花的人都會停止在這個階段之前，所以能到真正理解插花階段的人非常少。

　　如果想進入下一步學習我推薦學生自己應買一個容器。如果不這樣做，就達不到明白花的容器的程度。其實從入門的階段進入下一步的中間時期我想誰都會討厭“投入式”插花法，而這正是中國傳統插花本身，在罐里插上花材，利用枝條的自身重量固定枝條的插法。這個插法已經讓人膩煩”，所以學習的三個作品中一個“投入れ”式作品就好。

　　第三階段在這個階段為了把在第一階段，第二階段學習的知識綜合性地應用，教授在具體的插花中的各種各樣的方法后，從而取得教授資格。

插花活動心得體會 篇3

　　隨著人們對生活品味的不斷追求，插花也走進了大家的生活，成為人們陶冶情操、修身養性時必不可少的一種藝術欣賞。購買一束鮮花，插入瓶中，放入室內，亦倍增生活情趣。

　　插花本身是一種藝術，講究頗多，細細品味，樂趣無窮。比如花卉的品種、顏色、形狀不同，則應選擇不同的花瓶器皿。花器種類繁多，但作為花的陪襯物，應該選擇造型簡潔大方，材質優雅的花器為最佳。當然，不同花器的襯托效果也會給花卉帶來意外驚喜。透明的玻璃器皿，能夠看到花枝自然交叉之美感；粗獷的陶器，對比出花的嬌艷、纖細之多姿媚態。美麗生活格外光顧有心之人，家中的花器不一定非要到商店去購買，凡能盛水的盆、碗、碟、杯子、酒瓶、椰子殼皆可擔當起花器的角色。

　　中國插花藝術源遠流長，博大精深，是中國花文化重要的組成部分，具有深遠的民族文化傳統和豐富的文化底蘊。大約在原始社會后期，我們的祖先就把美麗的花卉紋飾燒制在陶器上。進入奴隸制社會的夏商西周時期，花卉紋飾不僅可以從陶器上看到，在青銅器上也可以看到。到了西周至春秋中期有了文字記載。成書于春秋時代的中國最早的`一部詩歌總集《詩經》中記載“維士與女，伊其相謔，贈之以勺藥(即芍藥)。”這是描寫男女青年為表達相互愛慕之情；臨別時折下芍藥花枝相贈的詩句。他們折下的花枝就是今天所說的切花。

　　中國最早的大詩人戰國時期楚國的三閶大夫屈原所作《離騷》中有“紉秋蘭以為佩”的句子，說明當時有采摘香花佩戴身上的時尚。以花傳情，以花、朋志，賦予花卉以某種寓意，可見花卉進入文化領域自：春秋戰國時代開始。

　　秦漢時期，文化藝術有了極大發展，插花藝術也不例外，記載，西漢惠帝時，孝惠皇后將四時植花羅致室內，并安排于寢榻、幾案上。可想而知，這些“四時植花“不是盆花即是插花。河北望都東漢古墓墓道壁畫中繪有一個陶質圓盆，盆內均勻地插著6支小紅花并置于方形幾架上，形成了花材、容器、幾架三位一體的形象，這是迄今為止所發現的唯一的早期中圍插花。

　　中國花藝從先秦、漢、魏、六朝、隋唐五代，宋元、明代、清代式直至當代。 插花起源于佛教的供花。插花藝術是勞動人民長期與自然親近所形成的。人們先出于愛美，折取野花裝點鬢發，裝飾居穴，所謂“菊花須插滿頭歸”，“插了梅花便過年”，便是這一情景的寫照。這是插花藝術的雛形。后來才漸漸發展到以鮮花和果品供神。南北朝時期《南史》中記有：“晉安王子懋，字云昌，（齊）武帝第七子也，年七歲時，母阮淑媛嘗病危篤，請僧行道，有獻蓮花供佛者，眾僧以銅罌盛水，漬其莖，欲華不萎”。這就是早期的佛教供花形式。就這樣，插花在佛教儀式中沿習，在民間中逐漸發展。

　　插花有藝術美，其中，我國古代的佛前供花傳到了日本成就了花道。 花道可以從形式、花型、花材上來劃分。 花道的藝術構成主要有三大要點：色彩，形態，質感。 色彩由明亮，色彩，飽和度所組成，色有冷暖，明暗只分，不同的色彩代表不同的性格和感情。 形態是花道組成的關鍵條件，具有位置性，方向性，

　　運動性。具備了三性才具備了平衡，才產生了美。 質感之于花道就猶如氣質之于人一樣重要，是情操，內在靈魂的體現。

　　“外師造化，中得心源”。中國插花藝術也同樣地具有中國畫的這一藝術特點，是以表現大自然為形式，再通過作者情意的安排，以含蓄或表露的表現手法，使之產生一種與形式統一，又超乎于形式的意境。插花的意境可引人入勝，啟迪人思索，實有情聚一束而意存深遠之妙。中國的插花是與插花用的器皿、幾架連在一起欣賞的，所用的器具，是以古樸者為妙，無論從款式和色彩都得與插花的主題取得和諧統一。初時多用銅器插花，如盛酒的觶、尊、觚、壺等，后來陶瓷工業發展，便開始以陶瓷器皿插花，如凈瓶、梅瓶、淺水盆等。幾架有酸枝、紅木、樹樁頭、根雕座等。器皿、幾架與插花配合，大大豐富了觀賞的內容。

　　清代以后為我國插花藝術的停滯衰退階段，由于戰禍連年，許多寶貴的插花圖片和資料散失殆盡，各地不同風格流派的切磋交流受到影響；又因國民經濟的持續衰落，必然影響到屬于文化范疇的插花藝術，使之走向停滯和低潮。這種局面延續近百年，直到近十幾年來才得以復蘇。

　　由于歷史上出現的斷層，使中國插花藝術停滯、衰落100余年。改革開放以來，人民物質、精神文化生活水平大大提高，使這門古老的藝術又得以復蘇，目前正處在恢復發展階段。

　　插花活動恢復和普及較早的當數廣州、上海和北京。在它們的帶動和影響下，不僅已有了全國性的插花組織——中國插花花藝協會、中國風景園林學會花卉盆景分會插花藝術專業委員會，而且有20個省市都成立了相應的插花組織，形成了一定規模的專業隊伍，活躍在全國各地。至今已多次舉辦了各種類型的插花活動。每隔兩年舉辦一次全國插花大賽，1992年11月在廣州舉辦了全國第三屆插花大賽。以后的大賽將由各省、市、自治區輪流申辦舉行。由于插花活動的普及和發展，不僅活躍了各地的文化娛樂活動，推動了精神文明建設，而且促進了中外文化交流及國內鮮切花生產的發展。北京、廣州、上海、西安等城市，都曾與國外插花界朋友或組織，進行過觀摩展覽、表演、講學、研討等多種學術活動。還有近期02年在上海舉辦的“花之韻”國際插花展是上海最高級別的插花盛會，從1996年以來已連續舉辦了四屆，成為插花藝術的“傳道者”。

　　通過這些活動，更進一步推進了插花藝術的迅速發展和提高。隨著時間的推移，深信中國插花藝術，將以其絢麗多姿、燦爛奪目的風采，再現于國際插花藝壇，獨領風騷。

　　通過對《插花》這門課的學習我對插花和插花藝術有了初步的認識和了解，感受到這門與植物聯系的藝術，和其他的藝術一樣，是賦有生命力的。一個墻角、一方桌面，有了它的加入，便有了靈氣，創造出更為舒適、更為美麗的生活空間，也更有利于人們打造高品質的生活。

插花活動心得體會 篇4

　　我這個學期在選修課上選了插花欣賞這門課，這門課是第8周開始上的， 所以我很期待很期待，因為我這個人很喜歡花，對插花也有很大的愛好，在那些 期待中終于第8周也來了，我早早的進了教室，等老師進來的時候我很驚訝，因 為給我們講課的是男老師，我之前想都沒想過插花這門課也男老師講課，所以很 新奇的開始聽課，聽一會就特別感興趣，感覺特別輕松，所以不知不覺中進入老 師的課件，那個時候開始我對插花有了更進一步的了解，在了解的基礎上我更喜 歡上了插花。

　　插花是一門極其高雅，切富有深厚內涵的藝術。雖然我們親手經過 花”，但是我覺得插花呢，可以陶冶人的情操，培養人的審美觀念。例如你在插花的時候，你必須考慮花與花之間顏色的搭配是否美觀；是否其它花可以襯托出 主花的特色等等。懂得了這些，可以對你插話更有幫助。對了，花瓶與花的搭配 也是很重要的，花瓶可以起到畫龍點睛的效果喲，用適合形狀、顏色、材料的花 瓶，可以讓花瓶里的花更為嬌艷，更為動人！插花呢，有一點是不能忽略的：在 選擇花卉的同時，我們必須了解這幾種花搭配在一起，是都會對人的健康有不好 的影響，且這插花是適宜放在室外，還是室內。只有充分了解、掌握了更多關于 花卉的知識，我們才能插出一盆優雅、具有特色的花！所以，插花也是一門有學 問的藝術！

　　插花看似簡單容易，然而要真正插成一件好的作品卻并非易事。因為它既 不是單純的各種花材的組合，也不是簡單的造型，而是要以形傳神，形神兼備， 以情動人，融生活、知識、藝術為一體的一種藝術創作活動。插花是用心來創作 花型，用花型來表達心態的一門造型藝術。

　　學會插花，不僅可以隨時隨地用來點綴自己的居住環境，使家庭生活更增 添一分美感和溫馨，而且也是探親訪友、迎送賓客最高雅、最珍貴的禮品。學會 插花，可以時常與花作伴，以花為友，不僅給你帶來大自然的美感，同時各種插 花作品所展示的豐富內涵--或熱情歡樂，因此，插花具有實用性、知識性和趣味 性，既可自娛，又能娛人，能夠帶給人們喜悅與歡樂，象征美好的愿望，使之更 加熱愛生活。所以我想以后的日子也抽時間來補充我對插花的知識，想插花來凈 化我的心靈，陶冶我的情操等等。