2024經濟高質量發展心得體會（通用28篇）

2024經濟高質量發展心得體會 篇1

　　邁向“2035”的新征程。

　　近日，中國共產黨第十九屆中央委員會第五次全體會議在萬眾矚目下圓滿落下帷幕。會議充分肯定了“十三五”以來黨和國家各項事業取得的新的重大成就，深入分析了我國當前及今后面臨的形勢，同時為第十四個五年規劃和2035年遠景目標繪制了新的藍圖。

　　以現代化經濟體系為“金鑰匙”，開啟新征程的大門。“十三五”期間在黨和國家的正確領導下，我國在經濟實力、科技實力、綜合國力等方面都躍上了新的臺階。不論是在脫貧攻堅戰中取得舉世矚目的成果，還是在污染防治中明顯改善的生態環境，亦或是統籌新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作，全黨全國各族人民都砥礪前行，期間也涌現出一批又一批國之棟梁，年長至南仁東、袁隆平、鐘南山，年輕至廖俊波、黃文秀、杜富國以及防疫期間挺身而出的“80后”“90后”“00后”。因此，面對新征程，要把人民群眾的獲得感、幸福感、安全感放在首位，在危機中尋找機遇，在困境中謀求發展，不斷鞏固拓展脫貧攻堅成果，全面推進鄉村振興戰略，努力建設新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化的現代化經濟體系，為踏入新征程的大道頑強奮斗。

　　以高標準改革創新為“鋪路磚”，踏入新征程的大道。全會提出，堅持創新在我國現代化建設全局中的核心地位，把科技自立自強作為國家發展的戰略支撐。在推動經濟體系優化升級時，要堅定不移建設制造強國、質量強國、網絡強國、數字中國，這樣才能提高經濟質量效益和核心競爭力。“十三五”創造了多項中國奇跡，高鐵、5G移動通信、第三代核電等領域進入世界前列，球面射電望遠鏡、北斗導航全球組網、“墨子號”量子科學實驗衛星等新一代“國之重器”，有袁隆平院士團隊種植的.5000畝耐鹽堿水稻、安徽省首條自動駕駛汽車5G示范線、菜鳥驛站研發的無人物流車等一批便民利民科技。這些成就無一不展現高標準的改革創新才能促進我國更快、更好適應新征程帶來的挑戰。因此，要進一步弘揚長征精神、“兩彈一星”精神、航天精神，加快科技強國的建設，為抵達新征程的終點站穩腳跟。

　　以高水平對外開放為“指路燈”，抵達新征程的終點。全會提出，實行高水平對外開放，開拓合作共贏新局面。當今世界正經歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產業變革深入發展，國際力量對比深刻調整。軍事方面，我國致力于維護邊境地區的和平與安寧，在萬里邊疆海疆筑起堅不可摧的鋼鐵長城，保護國家主權;對外貿易上，這五年，貨物貿易進出口額從3.95萬億美元增加至4.58萬億美元、對外直接投資規模合計達6344億美元;維和方面，這5年，我國不斷加大對聯合國維和行動的支持和參與力度，中國“藍盔”不斷成長，在國際上得到了一致認可。這方方面面，都是對我國實施的對外開放政策最好的肯定。因此，面對即將踏入的新征程，應當繼續高舉和平、發展、合作、共贏旗幟，加快推動構建新型國際關系和人類命運共同體以及共建“一帶一路”高質量發展，讓社會主義中國以更加雄偉的身姿屹立于世界東方!

　　“十三五”取得成就有目共睹，未來5年、15年的新挑戰、新矛盾已然展現，中國在國際社會的地位不斷提高，但是不能忘記繼續發揚斗爭精神、樹立底線思維，為奪取全面建設社會主義現代化國家新勝利，堅定信念、勇往直前、有所作為!

2024經濟高質量發展心得體會 篇2

　　對當前經濟形勢總的看法是：第一，上半年國民經濟運行基本平穩，在平穩中還保持了較快增長，總體形勢良好；第二，世界經濟增速減緩對我國的負面影響有所顯現，進入第二季度以來，經濟運行出現了一定的減緩；第三，下半年外需繼續減弱，發展前景不盡明朗，但內需有保持較快增長的趨勢。

　　一、國民經濟保持了較快增長走勢

　　國家以擴大內需為主的宏觀調控政策，包括積極的財政政策和穩健的貨幣政策,從今年以來經濟增長的情況看，有這樣三個特點。

　　第一，從生產角度看，經濟平穩較快增長主要是由工業增長所推動。從今年工業走勢看，相對比較穩定，總體上已增長的趨勢發展。

　　第二，從需求角度看，經濟平穩較快增長主要靠內需增長所拉動。從今年需求變化情況看，投資增幅提高比較明顯，一開局就比較高，增速逐月加快，表明國有及其他投資是相當活躍的。社會消費品零售總額也是一樣，從內需的角度看，都是兩位數的增長，表明內需增長機制有所改善。與此同時，進口和出口增幅都出現了下滑的趨勢進出口相抵，出現順差，表明外需出現明顯的回落。

　　第三，從運行過程看，整體經濟呈現較快增長、較低通脹和較高經濟效益的`良好運行態勢，表明國民經濟繼續沿著良性循環的方向發展。

　　從效益看，財政收入，工業企業利潤都曾增長趨勢。農民收入和城鎮居民收入也保持增長。由此，宏觀效益和通貨膨脹都在良性循環區間內。

　　但從發展趨勢看，國民經濟增長出現了減緩的苗頭。呈現逐月大幅回落走勢。

　　二、社會總需求適度增長

　　今年以來，社會總需求在宏觀調控政策的積極作用下，保持了適度增長，滿足了國民經濟穩定較快增長的需要。內需增長加快，在一定程度上彌補了外需的減弱，因而支持了當前經濟的增長。而外需，由于國際形勢不好以及我們出口政策和工作方面的一些問題，出口增幅出現了較大幅度的回落。

　　需要指出的是，內需增長的加快，無論是從投資還是從消費看，都顯示出政府主導的特征。在投資領域，國有及其他經濟類型固定資產投資增長比集體和個人固定資產投資增長快。在消費領域，城鎮居民消費增長比農村居民消費增長快很多。

　　三、結構調整是今年經濟工作的主旋律

　　各方面都比較關注。存量和增量調整都有新的進展，農業和工業結構進一步優化，投資結構有所改善，但經濟結構調整中出現的反復苗頭和收入分配問題的日益突出應引起高度關注。

　　在存量調整方面。農業結構調整比較理想。種植業結構繼續向優質、高效方向發展。一是品種優化。二是布局優化。東部沿海較大幅度調減了糧食面積，集中發展優勢經濟作物和出口創匯農業；中部地區也加大了優質專用糧開發步伐。

　　工業結構調整取得新進展。煤炭行業在鞏固近兩年成果基礎上，繼續實施關井壓產，企業產品平均售價上升，煤炭行業整體上扭虧為盈。冶金行業在繼續做好“關小、淘汰落后”工作的同時，加快了企業組織結構調整步伐，寶鋼、首鋼、武鋼宣布戰略結盟，市場銷售較好的產品增長較快，產品價格穩中有升。

　　在增量調整方面。從投資角度來說，第三產業投資快速增長，西部地區投資也明顯加快。其中運輸、郵電、通信業投資科教、文化投資增長都很快。從收入角度來說，國家提高了國家機關行政事業單位人員及離退休人員的收入標準，對特殊地區實施特殊崗位津貼，這必然增加低階層的收入，“兩個確保”工作也得到了強化，下崗職工和離退休人員的收入保證率上升。這都是一個良好的趨勢。

2024經濟高質量發展心得體會 篇3

　　數字化學習是信息時代重要的學習方式。信息技術課程比其他學科更有條件為學生提供數字化的學習環境，讓師生在共建的數字化學習環境下展開學習，變革教與學的模式，可以為師生共同發展創造廣闊的空間。數字化學習要求師生是互動的，它對我們學生的要求更高。

　　如果我們要做信息技術教師，用數字化的觀念進行教學，那今天我們所學的知識在今后的學習和工作中能有所啟示，將今日之所學發揮的淋漓盡致。電腦與互聯網的出現和快速發展，給我們帶來許多的變化，最為顯著的是隨著這種新媒體的出現，許多信息的呈現、存儲、交流的方式改變了，我們進入了數字化的時代。

　　而隨之而來的是便捷、高效，但是也對我們提出了更高的要求。我們的信息不再閉塞，知識界不再疲乏，我們在這豐富的資源中卻更容易迷航。通過上這門課，我感觸最深的是老師介紹的思維導圖工具，思維導圖工具幫助我們高效的完成許多任務，因為它是很接近人腦的工作方式的。如果從一開始我們自己就有意識地訓練，一段時間以后形成了定勢，勢必會幫助我們提高生活效率。

　　生活在數字化的年代，我們不能被動保持與社會發展的同步，更不可以落后于先進的技術。

2024經濟高質量發展心得體會 篇4

　　學習是指人和動物因經驗而引起的行為、能力或心里傾向相對持久的變化過程，這些變化不是因成熟、疾病或藥物引起的，而且也不一定表現出外顯的行為。一個人的實力絕大部分來自學習。本領需要學習，機智與靈活反應也需要學習。健康的身心同樣也是學會了健康的生活方式，特別是健康的心理活動模式的結果。人生有許多困惑、許多悖論、許多選擇，當你面臨選擇的痛苦的時候，你可以去學習，用學習和思想撫慰你的焦慮，緩解你的痛苦，啟迪你的智慧，尋找你的答案。學習歸根結底是通向真理、通向知識、通向光明的抉擇。通過學習，你將避免沖動，避免極端，避免剛愎自用，避免出爾反爾，避免無所事事，避免精神空虛，避免消極悲觀，更避免暴跳如雷和怨天尤人。因此學習是人生的一大幸事和追求。正所謂學無涯，思無涯，其樂亦無涯。學習是一種發現，學習是一種探秘，學習就如破案，自然界與人生的秘密隱藏得撲朔迷離，不容易一時偵破；學習還是一種對于有限生命的挑戰，以有限的生命追求無限的宇宙和時間；學習是一種堅持、一種固守、一種節操、一種免疫功能……所以學習是人生的一大幸事和追求。

　　廣義上講，數字化學習是指在由通訊技術、微電子技術、計算機技術、人工智能、網絡技術、多媒體技術等信息技術所構成的人類生存的信息化環境中所進行的學習，是基于技術的學習；狹義上講，數字化學習是指在線學習或網絡化學習，即通過網絡進行學習的學習方式。數字化學習的本質是在先進的教育理念指導下，通過對教育環境、教育內容、學習工具的數字化，將信息技術作為教師的教學輔導工具和學生的學習認知工具，改變傳統教學過程中教師、學生、教學媒體之間的關系，促進教育觀念、教育模式以至整個教育組織形式的變革，培養具有創新精神與實踐能力、適應信息化社會知識的新型人才。我們可以通過許多種途徑學習數字化，資源利用的學習，即利用數字化資源進行情境探究學習；自主發現的學習，借助資源，依賴自主發現的、探索性的學習；協商合作的學習，利用網絡通訊，形成網上社群，進行合作式、討論式的學習；實踐創造的學習，使用信息工具，進行創新性、實踐性的問題解決學習……數字化學習中，要充分發揮信息技術作為認知工具的作用，數字化學習的關鍵是如何有效應用數字化技術的優勢達到課程學習的目標。

2024經濟高質量發展心得體會 篇5

　　以“硬核”姿態描繪發展“藍圖愿景”。

　　桂花飄香，秋意正濃。金秋十月，舉國期盼、世界矚目的十九屆五中全會勝利召開。在“兩個一百年”歷史交匯點上召開全會，注定意義重大、影響深遠。接下來的五年，中國經濟社會怎么發展?十五年后的中國，將是什么模樣?這次會議都給出了清晰明確的答案。

　　回首往事，將當前成績“曬個單”。全會充分肯定十九屆四中全會以來中央政治局的工作，高度評價“十三五”時期取得的光輝成就。國內生產總值突破百萬億，五千五百七十五萬農村貧困人口實現脫貧，基本醫療保險覆蓋超過十三億人……一組組數據令人鼓舞，一項項成績振奮人心。特別是今年以來，面對突如其來、來勢洶洶的新冠肺炎疫情，在黨中央領導下，中國特色社會主義制度優勢充分彰顯，人民群眾的力量充分發揮，在抗疫斗爭取得戰略性成果的同時，生產生活秩序迅速恢復如常，堪稱世界奇跡，全國人民感同身受。

　　仰望星空，給未來愿景“畫張像”。這次全會的重大成果，是審議通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》。一個規劃，明確前進方向和奮斗目標;一個遠景目標，描繪國家未來發展藍圖。在全會公報中，我們不僅看到經濟發展取得新成效、改革開放邁出新步伐、民生福祉達到新水平等“五個新”目標，也看到一幅基本實現社會主義現代化的清晰圖景。“人民生活更加美好，人的全面發展、全體人民共同富裕取得更為明顯的實質性進展”，美好愿景引人遐想、催人奮進。

　　埋頭拉車，為強國夢想“鋪條路”。五中全會提出建設制造強國、科技強國、質量強國、文化強國等“九個強國”目標，令人熱血沸騰。從站起來到富起來再到強起來，我們從未像今天這樣有底氣、有自信，也從未忘記實現強國之路必須腳踏實地、久久為功。未來的每一步勝利，都要細化為一項項具體工作，國家發展要以科技自立自強為戰略支撐，推動經濟體系優化升級要以加快發展現代產業體系為前提，解決發展不平衡不均衡的社會主要矛盾，就必須推進鄉村振興和新型城鎮化……同時，在世界百年未有之大變局中，我們也不該畏懼各種風險挑戰，既要開好“順風船”，也要開好“頂風船”。

　　五中全會勾勒奮進路徑，描繪藍圖愿景。站在重要歷史節點，肩負全新光榮使命，每一名中國人都是追夢人，都應朝著建設社會主義現代化國家的偉大目標乘勢而上、奮勇前行。

2024經濟高質量發展心得體會 篇6

　　隨著通信技術、計算機網絡和多媒體技術的快速發展，新型的教形態——現代遠程教育，以其實現師生間跨時空雙向交互和個性化學習、教育資源高度共享等優勢，展現出旺盛的生命力和發展潛力。現代遠程教育是信息技術與教育高度融合的產物，技術的應用造就了一個以學習者為中心的嶄新網絡學習環境。

　　由于網絡教育中師生、生生之間分離，使得網絡學習環境成為師生、生生交互的重要中介和平臺，亦是建立在現代信息技術之上的學習氛圍，同時具備教學管理的功能，是支持學生學習極為重要的條件。網絡環境不僅僅是指網絡資源與網絡工具發生作用的地點，還可以包括學習氛圍、學習者的動機狀態、人際關系，教學策略等非物理形態。從教學設計的角度看，網絡環境更多的是指網絡資源和網絡工具的組合。網絡學習環境的五大要素是網絡的智能教學系統、網絡的題庫系統、網絡的學習評價系統、網絡的交流與協作系統、網絡的輔助工具系統。網絡學習的特點有開放性、預設性、生成性、交互性、虛擬性……

2024經濟高質量發展心得體會 篇7

　　添“才”加“新”“燃”發展之火。

　　創新，是民族進步的靈魂。黨的十九屆五中全會明確指出，“堅持創新在我國現代化建設全局中的核心地位，把科技自立自強作為國家發展的戰略支撐”，并首次將科技創新擺在各項規劃任務首位，進行專章部署。

　　“危中有機，唯創新者勝。”創新是關系黨和國家事業發展的關鍵因素。新中國成立以來，一批“國之重器”相繼鍛造誕生，見證著國家科技實力從量的積累邁向質的飛躍，標志著中華民族的前進步伐勢不可擋。當前，新一輪科技革命和產業變革加速演變，各國爭先恐后下好科技創新這步“先手棋”，以望能占領先機、贏得優勢，更加充分說明了科技創新的重要性。展望“十四五”，更應大力發揚“茍日新，日日新，又日新”的創新精神，添“才”加“新”提升自主創新能力，催生新發展動能。

　　導向驅動，以目標需求“點燃火種”。如何抓住科技創新引擎，先行一步將創新向現實生產力轉化?有賴于需求這個“點火器”，科技創新如果不能準確把握需求導向和問題導向，再好的創新也未必能“點燃”發展之火。因此，創新科技必須牢牢牽住“社會對技術的需要”的“牛鼻子”，要面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，讓創新活力得到進一步激發，點燃必不可少的發展“火種”。對于“卡脖子”的技術問題，要積極研究和探索新思路、新方法、新措施，扎實推進各項工作創新發展，讓堵點難點迎刃而解。

　　人才驅動，以核心技術“抬高火焰”。“關鍵核心技術是要不來、買不來、討不來的。”實現高質量發展，就必須做到科技自立自強。如果說技術創新能力是發展所需的必備“燃料”，那科技人才作為創新驅動與核心技術突破的關鍵，則是發展“燃料”的“核動力”。“得人則安，失人則危。”創新的事業呼喚創新的人才，誰擁有人才，誰就能掌握創新發展的核心技術，為發展之火提供源源不斷的“燃料”。要加快建設創新型人才隊伍，注重培育人才、打造人才、發展人才，匯聚創新發展的強大正能量，不斷提高自主創新能力，“迸發”科技人才的發展“動能”。

　　雙輪驅動，以制度創新“通風送氧”。俗話說“火要虛”，實質是將可燃物架空一些，使可燃物與空氣中氧氣接觸更充分，燃燒才能更旺。科技創新“燃料”能否讓發展之火“燃”得更旺，需要制度創新給予有力支撐形成“架空層”，方能讓科技創新“燃料”有效釋放潛能。一方面，要狠抓創新體系建設，發揮我國社會主義制度能夠集中力量辦大事的優勢，整合優化科技資源配置，在發展創新技術的過程中攻堅克難。另一方面，要改善科技創新生態，及時解決人才在就業創業過程中面臨的資金需求、市場信息、政策扶持、技術支撐、公共服務等瓶頸問題，為科技創新提供保障，為創新創造者營造良好的創新創業環境。

　　站在新起點，面向“十四五”，正需要以創新聚能量、添動力、增活力，用創新“燃”發展之火生生不息。

2024經濟高質量發展心得體會 篇8

　　一、過去的模式（1978—1992年），是原始資本積累模式

　　1、生產要素作用：對勞動力進行合理的配置，一部分人員從事家庭工業，一部分人員走出溫州形成遍及全國的銷售大軍。改革開放后，大批農民從耕地上轉移出來，溫州人堅持“自我改革、自求發展、自我投資、自我建設”的方針，采用簡單的、分散的、以外延擴大為主的數量增長式的粗放型經濟與溫州手工業小城市的傳統經濟相結合，大力發展家庭工業；還有近10萬農民跨出家門從事個體供銷服務，他們常年奔波在全國各地，搜集市場信息，簽訂供貨合同，采購溫州生產所需要的原料和機器設備等物資，推銷溫州產品，開拓新市場。

　　2、產業集群的作用：表現為精細的社會化分工和協作而形成的以“一村一品、一鄉一業”為特色的塊狀經濟。溫州的企業在產業內部分工協作方面，體現了從供應商到客戶的價值鏈的垂直協作形式。由于溫州企業在發展初期的自有資金、人員、技術都較低，只能從事經過充分細分的產業鏈中的某一個環節的產品制造，促使產業價值鏈的分工非常細，形成“塊狀經濟”。

　　3、溫州文化及企業家精神的作用：溫州的文化是甌越文化，提倡經世致用，講求事功，反對離開“功利”而言“道義”，主張“功利與仁義并存”，強調個性、個體和能力，表現為對富裕生活的追求，以及為擁有財富愿意付出艱苦的努力；企業家精神表現為艱苦創業精神，很少有企業進行分紅，資金全部用于擴大再生產。

　　4、政府的作用：表現為對民營經濟予以保護和扶持，明確個體私營經濟的性質是社會主義經濟。

　　二、現在的模式（1993—20xx年），是正在形成的模式，即產業提升模式

　　1、生產要素作用：是資金和技術的驅動，對廠房和設備的大量投資，引進了國際最先進的設備，技術水平隨之提高，產業的規模和效益顯著提高。經過十幾年的積累，溫州企業具有了資金優勢。溫州的企業將資金投資于建造現代化的廠房和引進國際先進的設備，設備的引進帶來了先進的技術、工藝和管理，促進了企業技術、工藝水平的提高和管理手段的進步，從而保證了生產的標準化和質量的穩定提高。

　　2、產業集群與民間商會的作用：產業集群的作用表現為以低壓電器、服裝、鞋革、打火機和眼鏡五大優勢產業為龍頭的產業集群的雛形，相關的配套產業尚未具備產業優勢，產業集群的外在規模經濟性開始體現。民間行業商會作用體現在行業自律、拓展市場、協調關系等方面，促進了五大支柱產業的形成和發展。行業自律工作：質量認證，質量檢測，制訂實施地方性行業技術標準，新產品維權，同行議價。拓展市場工作：舉辦展覽會，組團參加國際展銷會等。協調關系工作：協調企業與政府關系以及協調企業之間的關系。

　　3、溫州文化及企業家精神的作用：溫州文化表現為富而思進，不小富即安。企業家精神表現為強烈的學習精神及靈敏的市場反應速度，不斷模仿國際先進的技術、管理和營銷方式，不斷地提高企業的競爭力。

　　4、政府的作用：主要通過產業政策對優勢產業進行引導，建立相關的產業園區，促進產業集群的發展。

　　三、將來的模式是全球競爭與合作模式

　　1、生產要素作用：創立國際品牌和區域品牌，此階段的競爭已經不是生產能力的競爭，而是產品附加價值的品牌競爭，只有具備更高附加價值的產品才能夠獲得更高的收益，結合溫州以中小企業為主的產業集群狀況，應該塑造區域品牌在國際市場取得競爭優勢。

　　2、產業集群和民間商會的作用：產業加工區的國際競爭力已經確立，五大優勢產業成為世界加工中心，并建立了全球經營網絡，相關配套產業也具備了產業優勢，產業集群的競爭優勢現實顯現，區域經濟持續繁榮；民間商會在促進企業國際化經營起到促進作用。通過同業商會將企業組織起來，統一參加相關的活動，向國際推出“溫州制造”概念，創立區域品牌。

　　3、溫州文化和企業家精神的作用：溫州文化隨著經濟全球化而變封閉為開放，開始與世界不同文化融合，表現為溫州人不再僅僅是依靠溫州人自己形成的網絡，而是融入國際經營網絡。企業家精神表現為創新精神及成就欲，對國際產業價值鏈中的各個環節的不斷創新，企業國際競爭力的不斷提高。

　　4、政府的作用：發揮市場規制的作用，為企業的發展創造一個國際競爭與合作的環境。

　　溫州模式是資源約束性模式，是民營經濟發展的典型方式，與蘇南模式和珠三角模式不同，是我國經濟不發達地區如何從沒有資源、交通不便、沒有國家資金扶持、沒有外資的投入，能夠成功地從農業經濟轉型到工業經濟的典型。四個關鍵驅動因素——生產要素的作用、產業集群及民間商會的作用、溫州文化及企業家精神的作用、政府的作用形成的溫州經濟發展的鉆石模型具有普遍意義，對其他經濟欠發達地區的發展有一定的借鑒作用。

2024經濟高質量發展心得體會 篇9

　　“要把握好意識形態屬性和產業屬性、社會效益和經濟效益的關系，堅持社會主義先進文化前進方向，把社會效益放在首位。”這為推動文化產業高質量發展，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要指明了方向和路徑。

　　深化文化體制改革。“要弘揚社會主義先進文化，深化文化體制改革，推動社會主義文化大發展大繁榮”。更好滿足人民群眾精神文化需求，必須不斷深化文化體制改革，完善文化管理體制，加快構建把社會效益放在首位、社會效益和經濟效益相統一的體制機制，推動文化產業高質量發展。一方面，推動基本公共文化服務標準化、均等化，堅持政府主導、社會參與、重心下移、共建共享，完善公共文化服務體系，提高基本公共文化服務的覆蓋面和適用性，切實保障人民群眾基本文化權益。另一方面，大力推進文化領域供給側結構性改革，健全現代文化產業體系和市場體系，推動各類文化市場主體發展壯大，培育新型文化業態和文化消費模式，增強文化整體實力和競爭力，努力推動文化事業全面繁榮、文化產業快速發展，不斷豐富人民精神世界、增強人民精神力量。

　　推動文化產業創新。“要圍繞國家重大區域發展戰略，把握文化產業發展特點規律和資源要素條件，促進形成文化產業發展新格局。”文化產業是滿足人民群眾精神文化需要的重要載體。更好發揮文化產業的作用，要把社會效益放在首位，大力推動文化產業創新，增加先進文化產品和服務供給，實現社會效益和經濟效益有機統一。當前，新一代信息技術多點突破、快速發展，廣泛滲透到經濟社會各個領域，數字化、網絡化、智能化發展勢頭日益強勁，互聯網普及率和用戶規模大幅攀升。要抓住這一重要機遇，全面推進文化產業轉型升級，加快發展新型文化企業、文化業態、文化消費模式，壯大數字創意、網絡視聽、數字出版、數字娛樂、線上演播等產業，推進公共文化服務模式創新，努力形成線上線下融合互動、立體覆蓋的.文化服務供給體系。

　　擴大優質文化產品供給。“衡量文化產業發展質量和水平，最重要的不是看經濟效益，而是看能不能提供更多既能滿足人民文化需求、又能增強人民精神力量的文化產品。”中國特色社會主義進入新時代，文化已經成為衡量人民幸福指數的重要尺度，成為提高人民生活質量的關鍵因素。當前，我國文化需求和文化供給之間的結構性矛盾比較突出，“缺不缺、夠不夠”問題總體上得到解決，“好不好、精不精”問題越來越凸顯，高水平文化服務相對缺乏。推動文化產業高質量發展，需要著眼不斷實現人民對美好生活的向往，努力提供更多優質公共文化產品和服務，更好滿足人民多樣化、多層次、多方面文化需求。統籌推進公共文化服務“硬件”和“軟件”建設，不斷擴大覆蓋面、增強實效性，加快建立現代公共文化服務體系。努力推出更多反映新時代新氣象、謳歌人民新創造的文藝精品，創新實施文化惠民工程，加強重要文化和自然遺產系統性保護，不斷擴大優質文化產品供給，讓人民群眾享有更加充實、更為豐富、更高質量的精神文化生活。

2024經濟高質量發展心得體會 篇10

　　20xx年是進入全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍新征程的重要一年。伴隨著嘹亮的開場哨聲，好比足球比賽開啟了一個全新的賽季，雖然艱辛漫長，卻充滿力量和希望。“謀事于始，慮患于微”，面對世界百年未有之大變局，必須堅持用馬克思主義之“矢”去射新時代中國之“的”。通過運籌帷幄的謀篇布局、行云流水的傳切配合、審時度勢的隨機應變和久久為功的持續努力，身體力行勇毅奮進，必將取得一個燦爛輝煌的賽果。

　　排兵布陣高瞻遠矚，知己知彼才能一矢中的。比賽要進行全局性的排兵布陣，針對不同風格的球隊選擇適合的打法，知己知彼方能百戰百勝。中國行穩致遠的“基因密碼”就是中國共產黨的領導，唯有清晰可見的時間表、路線圖、戰術板，才能對前途命運主動掌握，對歷史規律深刻把握。球場上陣如沙場點兵，選擇用541的防守陣型還是442的攻守平衡陣容或是343的進攻型陣容，只有運籌帷幄之中，才能決勝賽場之上。中央經濟工作會議定調20xx年工作強調“穩字當頭、穩中求進”，面對更加復雜嚴峻的發展環境、超出預期的風險挑戰，各項發展壓力增大，想要最終奪魁，必須一場一場地精心準備，知所從來，識其所在，明其將往。必須以學習貫徹黨的十九屆系列全會精神為重點，推動能源革命、推進產業優化升級、加快綠色低碳科技革命，更加聚焦高質量發展，始終聚焦穩增長、補短板、惠民生的有效途徑，為經濟持續穩定增長和高質量發展增添強大動能。

　　蹄疾步穩勇毅篤行，對癥下藥才能一矢中的。戰術的多樣性由技術的全面性決定，既靠好的教練也要有好的球員，核心在于執行力。“穩”是基礎和前提，開局穩扎穩打，在保證不失分的前提下，再嘗試進攻;“進”是目標和方向，隨著比賽的進程講究的是攻守平衡變化豐富，不規避防守中的風險，不盲目追求進球機會。黨的十九屆系列全會決議指出，一百年來，黨總是能夠在重大歷史關頭從戰略上認識、分析、判斷面臨的重大歷史課題，制定正確的政治戰略策略，這是黨戰勝無數風險挑戰、不斷從勝利走向勝利的.有力保證。新時期要求我們對新的重大理論和實踐問題有更加正確認識和把握，更加堅定不移走高質量發展之路，更加奮發有為、善作善成，更加穩扎穩打，切實把各項工作抓實、抓細、抓落地。穩不是等來的，而是干出來的，堅持不懈地固根基、補短板、強弱項、揚優勢，才能在戰斗中把控局勢取得先機。

　　審時度勢迎難而上，見招拆招才能一矢中的。剛剛過去的一年在黨和國家歷史上具有里程碑意義，在中國共產黨的領導下，全國上下萬眾一心攻堅克難。面對復雜情況，沒有主次，不加區別，眉毛胡子一把抓，是做不好工作的，必須準確認識和把握事物主要矛盾、確定中心任務。20xx年歐洲冠軍聯賽決賽由意大利球隊AC米蘭對陣英格蘭球隊利物浦。利物浦在上半場0比3大比分落后的情況下，“出其所不趨，趨其所不意”，中場休息及時調整陣型、部署戰術，下半場6分鐘內追平比分，最終于加時賽點球決戰中勝出，創造了“伊斯坦布爾奇跡”。馬克思主義之所以行，就在于中國共產黨不斷推進馬克思主義中國化時代化并用以指導實踐。情況越是復雜、處境越是危機，就越是需要用非常之力、施果敢之策。新征程在黨的領導下，更是需要將實事求是、與時俱進、守正創新擺在發展首位，在各自的崗位中用心全情投入、用力腳踏實地。

　　賡續傳承久久為功，謀定后動才能一矢中的。比賽會有勝負，有時需要加時、甚至點球決勝，漫長賽季唯有及時總結調整才能取得預期成績。球場如戰場，綠蔭賽場正是培養頑強拼搏、敢闖敢試、砥礪血性的地方。百年前一批青年在黑暗中勇敢摸索、振臂高呼，百年后身處和平年代的我們，傳遞神圣火炬，賡續前行力量。大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里，技戰術確定后，球員就是決定因素，就像武功秘籍，關鍵靠人的領悟。前國際足聯主席布拉特曾說足球起源于中國，蹴鞠是足球的起源，而今則在國外發揚光大。足球是圓的，一場比賽，以弱勝強、補時絕殺的場景時有出現，新時代的征程承載著前輩的囑托，為事業積蓄力量，為夢想不懈奮斗。卡塔爾世界杯預選賽正如火如荼進行，闖入世界杯我們還需臥薪嘗膽、破釜沉舟，未來的比賽我們也會擁有自己才華橫溢的馬拉多納、激情四射的德羅巴、靈動飄逸的梅西、勤勉立志的C羅，在民族復興的道路上，以時不我待的緊迫感和舍我其誰的責任感傳承精神譜系，砥礪初心使命。

2024經濟高質量發展心得體會 篇11

　　本學期學校組織全體教職工一起學習了關于“義務教育均衡發展”的相關內容，學習后我的體會頗深，下面談談我的一點點心得：

　　從國家全面普及九年義務教育以來，農村小學教育取得突出成績，絕大部分適齡兒童都在校接受義務教育。農村小學無論是從“硬件”設施還是從“軟件”設施上都得以很大程度的改善，整體教學水平也有很大程度的提高。但是問題依然存在，教育不均衡現象愈見明顯，城鄉差別突出，教育資源分配不均，教育機會不公平等等。導致許多學校“擇校風”盛行，這不僅給家庭帶來了巨大的經濟壓力，也加劇了我國教育不公平現象的發生。義務教育均衡發展勢在必行。

　　義務教育的均衡發展是指在一定行政區域內，如一個縣、地區、省的范圍內，學校與學校之間，在辦學條件方面、教師資源方面，實現相對均衡，保證所有學生受教育權利與機會的平等和公平。均衡發展的內涵主要包括辦學條件、教師資源、教育質量的均衡，其外延主要包括區域之間、城鄉之間、群體之間的均衡。

　　均衡發展不是教育發展的目標，它是促進基礎教育發展，實現“向所有人提供保證質量的教育”的途徑。不能把均衡和優質對立起來，即既不能單純追求不公平的優質，也不能追求低水平的均衡。均衡發展與優質發展是統一的。均衡發展的本質在于縮小教育差距，通過普遍提高辦學條件和師資水平，為實現平等地對待每一個學生，讓他們都享有同等機會和同樣優質教育的目標創造條件。

　　基礎教育是培養學生綜合素質的教育，要促使學生全面發展。但是，學校對學生“全面發展”的要求是建立在養成參與社會生活必須的品質的基礎之上的，“全面發展”不等于“樣樣都要好”。對學生不要“求全責備”，應該珍視學生之間的差異，有的學生這方面行那方面不行，有的學生那方面行這方面不行，一個人不可能什么都行。“全面發展”不等于“平均發展”，對學生不要“抑長補短”，應該允許學生在某些方面落后一點，而在另外方面特別好一些，鼓勵學生發展自己的長處。教師要善于了解學生，努力發現每一個學生的個性特點和興趣特長。在這個基礎上，通過結構、內容、形式多樣化的課程和豐富多彩的集體活動，培養和適應學生的不同需要及興趣愛好，為學生提供發現、鍛煉和表現自己的機會，使每個學生都有相同的機會得到不同方式的對待，支持每一個學生形成自己的發展特色，發揮個人所長，充分實現他自己的潛力和享有創造他自己未來的權利。

　　全面實施教育公平是人類社會的美好理想，在現有條件下，區域性教育公平的實現并非可望而不可即的事情。均衡發展義務教育，通過普遍改善辦學條件和提高師資水平，我們就能為平等地對待每一個學生，讓他們都享有同等機會和同樣接受優質教育的目標創造條件；以學生的個體差異、發展的不平衡性為本，實施個性化教育，我們就能使每個學生的天賦、個性得以充分發展，最終真正實現教育公平。

　　隨著社會的發展，人們對教育的要求越來越高。因此，抓好義務教育均衡發展，就抓住了促進教育公平的關鍵。為了把義務教育均衡發展提高到新水平，應積極做好以下幾方面：

　　一是“提質量”。促進均衡發展要把提升質量作為根本，更加注重教育的內涵發展。要全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，深化教學內容、課程體系和教學方法改革，促進學生德智體美全面發展。切實減輕學生課業負擔，讓學生從應試教育的重壓下解放出來，生動活潑學習、健康快樂成長。

　　二是“縮差距”。城鄉免費義務教育全面實現后，城鄉、區域間發展不均衡上升為義務教育的主要矛盾之一。促進均衡發展，大力加強對農村和中西部地區義務教育發展的支持。在財政撥款、學校建設和教師配置等方面向農村傾斜，盡快形成城鄉同標準、一體化發展的格局。

　　三是“重配置”。合理配置資源是促進義務教育均衡發展的根本措施。要從硬件、軟件等各方面促進區域內教育資源均衡配置，努力辦好每一所學校。推進學校標準化建設，加大薄弱學校改造力度，搭建優質教育資源共享平臺。

2024經濟高質量發展心得體會 篇12

　　“十三五”期間，我國經濟社會發展各個方面再上新臺階。國內生產總值相較于“十二五”期間大幅度上升，人均國內生產總值突破1萬美元，根據國際組織預測，我國是今年疫情沖擊下全球主要經濟體中唯一實現正增長的國家。同期居民收入水平也大幅度提高，20__年居民人均可支配收入相較于“十二五”收官之年上升近40%。過去5年，我國數字經濟動能大幅釋放，20__年數字經濟增加值占國民生產總值的份額高達36.2%，相較于“十二五”末提升8.7個百分點。經過5年的努力，我國現代產業體系建設更趨完善，先進制造業實現快速發展，傳統產業進一步轉型升級，過剩產能得到有效化解。

　　過去5年，區域協同發展開創新局，以“一帶一路”“京津冀協同發展”“長江經濟帶”“長三角一體化”和“粵港澳大灣區”等為引領的區域合作進展良好。全面開放新格局更上一層樓，依托中國國際進口博覽會、中國國際服務貿易交易會等開放平臺和上海自由貿易區、海南自由貿易港等開放前沿，深入探索對外經貿發展新模式，逐步形成陸海內外聯動、東西雙向互濟的開放格局。過去5年創造的成就舉世矚目，我國經濟已經進入高質量發展階段，在“十四五”期間將繼續沿著高質量之路闊步前進。展望未來，我們要繼續貫徹新發展理念，在以下方面真抓實干、高效落實。

　　深入推進供給側結構性改革。在邁向經濟高質量發展的征途上，我國正面臨人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，深入推進供給側結構性改革是新常態下滿足人民需求、提升發展質量的時代主線。“十四五”期間，我國應繼續調整國民經濟產業結構，促進高技術、高效率和高附加值產業發展，提高中高端產品供給能力，滿足人民日益升級的消費需求。繼續調整區域經濟發展結構，推動全國一體化市場建設，解決好區域發展不平衡問題。圍繞補短板、促升級、增后勁，優化要素投入結構，提高企業全要素生產率和競爭力，推出一批重大改革舉措以增強發展內生動力、激發市場活力。同時，經濟高質量發展不能片面追求產出總量和增長速度，應更加注重提升綠色產出含量和增長的質量。以犧牲環境為代價的生產方式難以實現可持續發展，打造綠色生產模式迫在眉睫。應采取綜合舉措加大力度淘汰落后產能和低質低效的僵尸企業，嚴格管控高污排放，改善能源結構切實提高能源利用效率。

　　加快構建新發展格局。今年，一場突如其來的'疫情正推動世界百年未有之大變局加速演進。“十四五”期間，日益復雜的國際形勢將持續沖擊國際分工體系，擾亂全球價值鏈產業鏈。我國應著力構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。通過加快建設新型基礎設施、穩固脫貧攻堅成果、實施中等收入群體倍增計劃等，充分釋放國內市場需求潛力。通過構建風險預警系統，定向跟蹤我國在關鍵領域存在的技術短板和產能缺位，綜

　　合施策緩解關鍵零部件供給短缺，有效保障國內國際產業鏈穩定，提升防范化解風險能力。充分發揮我國一體化超大規模市場優勢，協調生產、分配、流通和消費等環節以暢通經濟循環。同時，通過建設全方位、高水平、多層次的對外開放體系，把我國建設成為吸引國際優質資源的大型引力場，吸引優質外資、高端人才，為企業創新賦能，為產業升級助力，促進國內國際雙循環協同發展。

　　堅持推進創新驅動發展戰略。創新是第一動力，人才是第一資源。當前及未來的一段時期，我國人口紅利將逐漸喪失，人口老齡化問題日益凸顯，傳統的勞動力優勢正在被墨西哥、越南和印度等經濟體超越，經濟發展亟須由要素驅動規模驅動轉向創新驅動。當前正孕育待發的第四次工業革命將顯著改變全球政治經濟科技格局。“十四五”期間，我們應聚焦新科技革命，打好關鍵技術攻堅戰，夯實我國現代經濟體系底盤，以技術突破引領我國經濟高質量發展。同時，積極擴大基礎學科、應用學科和交叉學科的人才培養能力，通過深化教育領域改革，加大教育和科研投入，培養一大批創新型人才，為創新驅動發展提供人才紅利。要注意合理借鑒一切人類文明優秀成果，集中優勢資源盡快攻克妨礙我國經濟高質量發展的關鍵“卡脖子”技術，提高創新成果的產出轉化效率。通過發展創新鏈引領產業鏈升級，進一步向全球價值鏈的中高端攀升，實現由“中國制造”向“中國智造”轉型，打造國際競爭新優勢，建設社會主義現代化強國。

2024經濟高質量發展心得體會 篇13

　　開展教育整頓的根本目的，在于進一步優化政治生態、進一步錘勵紀律作風、進一步增強素質能力、進一步提升執法公信力，著力解決隊伍中存在的政治不忠誠、司法不廉潔、遇事不擔當、作風不過硬等問題，督促廣大公安民警更好地擔負起黨和人民賦予的新時代職責使命。開展教育整頓，不僅是一次靈魂的洗禮，也是一次關鍵的考試，全國公安機關各地、各警種部門的領導干部、民警、輔警，都應用自己的實際行動，向黨和人民做出答卷。作為一名特警支隊的帶頭人，要以此次教育整頓活動為契機，教育引導全體民輔警，滌蕩靈魂、錘勵作風、磨礪本領，將教育整頓成果，轉化成為鍛造“四個鐵一般”公安特警鐵軍的強大動能。

　　堅持教育先行，強化思想引領。“要把理想信念教育作為育警鑄魂、固本培元的戰略工程常抓不懈”。公安機關是人民民主專政的重要工具，肩負著打擊敵人、保護人民、懲治犯罪、服務群眾、維護國家安全和社會穩定的重要職責。使命的特殊性，決定了公安工作必須置于黨的絕對領導之下，全體公安民警、輔警必須堅決服從黨的領導，始終要做到絕對忠誠，絕對可靠。絕對忠誠的政治品格，不是說出來的、喊出來的，而是在一次次大仗、硬仗、惡仗中浴血奮戰出來的。近年來，特警支隊在斬邪除惡、打擊違法犯罪的戰場上，在直面危險、與歹徒生死搏斗的考驗中，在抗洪搶險、解救危難群眾的行動中，沖鋒陷陣，勇挑重擔，在血與火、生與死的考驗中鑄就了忠誠警魂。作為一名公安特警，必須始終把忠誠于黨作為政治品格來歷練、作為政治信仰來追求，聚警心、鑄警魂，通過學黨史、學黨紀黨規、學英模精神，切實打牢高舉旗幟、聽黨指揮、忠誠使命的思想根基，不斷提升政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，任何時候，都堅決做到“服從命令，聽從指揮”，在大是大非面前，在對敵斗爭面前，在急難險重任務面前，保持高度的政治清醒，堅決完成市局黨委交付的各項任務。

　　堅持問題導向，敢于刮骨療毒。教育整頓是刮骨療毒、正風肅紀、鑄魂強警的非常之舉，是“治已病”“防未病”“壯筋骨”的綜合之策，也是考驗各級領導干部政治覺悟、政治定力、政治擔當的一場攻堅戰。一支能打仗、能打勝仗的隊伍，必然“軍令如山、軍法如刀”。“治安必先治警，治警務必從嚴”。惟有嚴，才能帶出一支鐵打的隊伍，才能帶出一支攻堅克難、戰無不勝的隊伍，才能帶出一支黨和人民完全信賴的隊伍。

　　堅持兩手齊抓，做好成果轉化。開展教育整頓的最終目的，在于更好錘煉隊伍、推動工作。我們要堅持教育整頓與特警工作兩手齊抓，用教育整頓的活動效果，推動業務工作；用業務工作的優異成績，檢驗教育整頓的成果。要把教育整頓的成果，轉化成為“曲戟在頸，不移其心”的血性。什么是特警的血性？面對極限的挑戰，咬碎鋼牙；面對群眾的危難，奮不顧身。這股血性，是我們攻堅克難、取得勝利的根基。要把教育整頓的成果，轉化成為“降龍伏虎，斬邪除惡”的本領。堅持從高、從嚴、從難，模擬實景、實情、實兵，不做“模特隊”、不擺花架子，強化針對性、對抗性、協同性極限訓練，確保特警隊伍在關鍵時刻能夠發揮一招制敵、一錘定音的特殊作用。要把教育整頓的成果，轉化成為“人不卸甲、枕戈待旦”的神經。在科學制定預案的基礎上，持續開展不同層次、不同規模、不同內容的警情模擬實戰拉動演練，敢于把隊伍拉到完全陌生的不同環境中，敢于設置各種險難條件和復雜情況，程度縮小訓練環境與實戰的差距，以常抓不懈促常備不懈。要把教育整頓的成果，轉化成為“打防并舉、維穩創安”的舉措。一方面，進一步理順與刑警、技偵、情報、屬地公安的合成打擊機制，各大隊繼續開展破案大競賽活動，看看哪個組用心、哪個組出彩，通過掀起打擊熱潮，達到“破小案、暖民心”的社會效果。另一方面，堅持“智慧警務”引領，力爭將特警作戰指揮室、街面警務站與市局指揮中心互聯互通，整合接入更多實戰實用的大數據資源，實現精準化布防、智能化查控和可視化指揮，全面提升快反能力和巡控效能。

2024經濟高質量發展心得體會 篇14

　　縣域北京是綜合性的區域經濟，而作為傳統農業大縣的農業經濟要尋求新的提升點，增長點，除應對好入世帶來的機遇與挑戰，遵循自身的發展規律外，應把著力點放在“五化”上。

　　一、經營產業化。

　　產業化經營是發展農村經濟、增加農民收入、推進農村工業化的要害環節。推進農業現代化的核心是著力發展一科技含量高、經濟效益好、關聯度高的具有較強產業拉動和輻射帶動作用的龍頭企業群體。唐河縣要實現從農業大縣向農業強縣乃至經濟強縣脫胎換骨式的轉變，最現實的出路就是堅持農業產業化經營。經過近幾年實踐，我們探索出四種產業化經營模式：一是龍頭牽動型。縣肉牛產業集團、湖陽登昌黃牛有限公司圍繞黃牛系列開發，形成了“公司基地農戶”的產銷一體化的發展模式，引領全縣黃牛產業快速發展。二是市場拉動型。小辣椒、生豬和兔通過源潭小辣椒、少拜寺生豬、古城皮毛交易三大市場的不斷建設，初步形成了周邊有一定影響力的專業市場，有力地拉動了產業的持續發展。三是主導產業帶動型。充分發揮豐富的農副產品資源優勢，培育起了以豫南清真肉聯廠、凱達肉食品有限公司等為主的畜產品加工，以南部幾個鄉鎮為主的面粉生產加工，以經緯紡織集團、豐源公司為主的棉北京深加工，以中棉、豫油等為主的科技型良種加工，以“三粉”為主的脫毒紅薯加工等近500家各類農副產品加工企業，年創產值近20多億元，有效地提升了全縣農業產業水平，初步培育成了以農副產品加工為主的工業骨架。總投資2566萬元的與北京中商農產品公司合資興建的梔子產業開發項目已基本建成，使全縣6萬畝梔子產業很快步入產加銷一體化的發展路子。四是中介組織聯動型。全縣先后組建了一批各類專業協會，內聯生產，外拓市場，有效地架起了分散生產經營與外部市場的融合對接，助推各類特色產業不斷發展。

　　二、農民組織化。

　　農業的現代化，首先應是農民的組織化。發展各類民間專業協會，提高生產經營組織化程度是實現千家萬戶小生產與千變萬化大市場相對接的必由途徑。我們堅持“入會自愿、退會自由、平等、互惠、互利”的原則，將農民的分散經營聯接起來，組成各類專業協會或合作社，采取“專業協會（合作社）基地農戶”的模式，走發展農村經濟的新路子。一是幫扶引導。把專業協會建設納入全縣整體目標，發動、鼓勵各業能人牽頭組織成立協會，并在財政貼息、稅費優惠、規劃用地等方面向協會傾斜。并要求縣信息中心、價格監測中心無償為各類專業協會提供網上商務、價格信息等服務，吸收農戶向協會靠攏。二是規范完善。組織協調有關部門出臺章程制定、利益分配方式、爭端解決辦法、違約懲罰等措施，用制度規范協會運行。三是培育典型。畜牧業重點培育了湖陽黃牛合作社、古城兔業協會，瓜菜業重點培育了源潭小辣椒協會，農副產品重點培育了城郊農副產品購銷協會。目前，全縣民間專業協會（合作社）已發展到92個1.1萬多人，使千家萬戶抱成團闖市場，極大地增強了農民抗御市場風險的能力。

　　三、農業市場化

　　傳統的舊有的治理方式已成為影響和制約農業經濟發展的“瓶頸”。政府引導，市場運作是目前發展各類經濟的基本原則和特征之一。為此，我們進一步創新機制，改革傳統的治理方式，用市場化的理念和方法來發展農業。一是發展股份農業。鼓勵企事業單位和個人以資金、實物、勞力、技術和土地使用權等折合入股，成功地組建了6家股份制農業公司；二是“四荒”開發推向市場，推進規模經營。三是多形式改制水利設施。面向社會共拍賣、承包機電井4100眼，占全縣機電井總數的67.5，個人投資打配機電井1300眼，調動了農民興水積極性，減輕了政府壓力。四是實施農業招商。積極吸引鼓勵外商投資興辦各類農產品加工和流通企業，提高農業的外向度。引資1000萬美元的金龍濃縮果蔬汁加工項目建成后，將使全縣瓜菜、林果的種植與加工形成對接，產生良好的經濟效益和社會效益。

　　四、生產科技化。

　　科學技術的突飛猛進及其向現實生產力的迅速轉化，已成為經濟和社會進步的重要力量，也是提升農業整體素質和效益的決定性因素。我們把深化全國首家科技示范縣建設作為提升農業生產經營水平的重中之重來抓，自19xx年以來，用市場經濟的辦法吸引以中國農科院為主的300多名專家和科技工作者來唐工作，引進、示范、推廣27大類340多項新技術、新品種組裝改造傳統農業，科技對農業經濟的貢獻份額達47。為應對“入世”挑戰和市場準入制度的推行，我們著力推進標準化生產，組織引導農民先后對無籽西瓜、優質梨、肉牛等主要特色農產品實施了標準化生產，并積極申報無公害農產品使用標志和開展原產地產品保護工作，在去年四家生豬企業獲準上海、北京等四城市市場準入資格的基礎上，今年又幫助13家畜牧企業進行無公害產品產地認定，已有5家畜牧企業通過無公害產品產地認定，占全市獲此資格企業的一半。西瓜獲得全省首批優質無公害使用標志，優質梨于去年底榮獲省無公害產品的使用標準。

　　五、產品品牌化。

　　品牌是農產品進入市場的“準入證”，名牌是農產品打入市場的“綠卡”。發展特色產業必須走品牌化之路。我們積極實施品牌戰略，以標準育品牌，以質量創品牌，以品牌爭市場。20xx年，對無籽西瓜和優質梨分別注冊了“金唐河”和“唐酥梨”商標，尤其是“金唐河”牌無籽西瓜，在北京等南方五大城市市場具有一定的知名度，帶動全縣無籽西瓜年外銷2.4億公斤以上，實現產值1.1億元；縣種子公司以買斷制種權與中國農科院及省農科院棉油所合作，成立了5個緊密型良種專業化生產企業，“金唐河”種子銷往8省25市120多個縣區，初步打響了品牌；縣肉牛集團公司生產的“群發”牌系列產品20xx年獲中國農業國際博覽會金獎稱號，今年以來對港供貨額達260多萬元。

2024經濟高質量發展心得體會 篇15

　　艱難困苦，玉汝于成。艱苦奮斗是我黨我軍的光榮傳統，目前有的年輕干部存在艱苦奮斗觀念淡化、艱苦奮斗精神懈怠、艱苦奮斗干勁不足等問題。究其原因，主要是不思進取、追求享受、怕苦怕累。

　　帶頭過“緊日子”，發揚艱苦奮斗的精神，樹立精打細算崇尚節儉的形象。接好艱苦奮斗“接力棒”，關鍵要發揚艱苦奮斗精神，堅持精打細算，甘愿過“緊日子”，不鋪張浪費。雖然時代發展進步了，人們生活條件越來越好了，但艱苦奮斗的精神永遠都不會過時。年輕干部要接好艱苦奮斗“接力棒”，就要帶頭節儉樸素，將一分錢掰成兩半來花，力戒奢靡，永遠保持自力更生、艱苦奮斗、勤儉節約的政治本色，自覺做艱苦奮斗的倡導者、踐行者，工作上嚴要求、生活上低標準，不講品牌、不擺闊氣、不搞場面，不比房子大、車子好、票子多，堅持以儉修身、厲行節約，勤儉建國持家，不亂花集體和個人的“一分錢”，以自己的一言一行傳承艱苦奮斗精神，保持艱苦樸素作風，樹立精打細算簡樸節約的好形象。

　　帶頭啃“硬骨頭”，保持艱苦奮斗的干勁，樹立攻堅克難敢打硬仗的形象。接好艱苦奮斗“接力棒”，貴在保持一種迎難而上的革命斗志，敢于攻堅克難、主動擔當作為的勁頭。黨員干部要接好艱苦奮斗“接力棒”，就要“不忘初心、牢記使命”，在困難面前有“下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利”的革命志氣，主動迎難而上，敢于啃“硬骨頭”，善于打“攻堅戰”，爭當“主攻手”，做到遇水架橋、逢山開路，明知山有虎、偏向虎山行，挑大梁、擔重任，擼起袖子加油干，發揚不怕疲勞連續作戰的作風，甘當艱苦奮斗的“老黃牛”。在平時工作中要勤想事、善謀事、能干事，心無旁騖干事業，一心一意謀發展，腳踏實地向前進。面對各種風險要臨危不懼、挺身而出、化險為夷，善于在攻堅克難中顯擔當、見作為、出政績，始終保持埋頭苦干、奮發有為的“精氣神”，以實際行動踐行艱苦奮斗精神，樹立愛崗敬業、攻堅克難、敢打硬仗的形象。

　　帶頭赴“第一線”，弘揚艱苦奮斗的作風，樹立親力親為以身作則的形象。接好艱苦奮斗“接力棒”，主要在各級領導干部的模范帶頭作用，堅持深入一線，言行一致，身先士卒。領導干部要接好艱苦奮斗“接力棒”，就要沖在“第一線”真抓實干，少在辦公室、會議室，多到基層一線、偏遠地區、艱苦地方，大興調查研究之風，掌握實情、解決困難、解決難題，推動工作創新發展、高質量發展。要主動到基層一線工作，在火熱的基層工作中經風雨、見世面，學真經、長才干，努力磨練和摔打自己。要靠前指揮引導、靠前督導檢查、靠前抓好落實，帶頭沖在疫情防控、垃圾分類、防汛抗旱、抗震救災、脫貧攻堅、鄉村振興第一線，當先鋒、做表率，樹立以身作則、言行一致、作風深入、雷厲風行的形象。

　　艱苦奮斗是黨的“傳家寶”，是中華民族的精神支柱，各級干部只要做到帶頭過“緊日子”、啃“硬骨頭”、赴“第一線”，發揚艱苦奮斗精神，保持艱苦奮斗干勁，弘揚艱苦奮斗作風，樹立精打細算崇尚節儉、攻堅克難敢打硬仗、親力親為以身作則的形象，就一定能夠接好艱苦奮斗的“接力棒”，傳承好艱苦奮斗光榮傳統，以史為鑒、振奮精神，團結奮斗向未來。

2024經濟高質量發展心得體會 篇16

　　基礎教育課程改革，將教師的專業發展問題提到了前所未有的高度，教師的培訓、學習、提高，顯得比以往任何時候都更加重要，如何建立與新課程相適應的以校為本的教學研究制度，是當前學校發展和教師成長的現實要求，也是深化教學改革的方向和重點。如何把學校建構成一個學習型、科研型的組織，是一項十分緊迫的任務。市教育局“關于建立以校為本教學研究制度的意見”明確提出：各級各類學校要確立“學校是教研基地、教室是教研室、教師是教研員”的新理念，樹立“人無我有、人有我優、人優我特”的辦學發展意識，確立“教師發展學校”的觀念，不斷引領教師向專業化、職業化方向發展，促進學校辦出典型、辦出特色、創出品牌。

　　面對新課程，我們碰到了原先估計不到或估計不足的困難和困惑。如課堂教學中，如何處理三維目標的關系？如何組織有效的小組合作學習？如何開展有意義的探究活動？我們面對的大班教學，如何針對個體的差異進行教學？課堂教學中即時性評價如何進行等等，這些操作層面上的問題，向我們提出挑戰，我們的教師遇到了前所未有的困惑。

　　面對困惑，西華中學的園丁們緊緊依靠“教師個人的自我反思，教師集體的同伴互助和專業人員的專業引領”這三種力量。努力學習課程理念，刻苦鉆研課標教材，認真進行教學反思，積極開展集體備課，在課改的征途上留下了一串串扎實的腳印，收到了一份份豐熟的碩果。

　　課改的實施是一個痛苦而漫長的過程。為了加強教師之間交往、互動、合作和專業切磋，分享經驗、互相學習、彼此支持、共同成長，《西華中學教科研》應運而生。《教科研》立足于素質教育，堅持“解讀課標、探討理論、交流經驗、指導實踐”的原則，致力于課改的理論與實踐探索，服務于全校教師和學生，為我校教研教改提供有力的理論支持，為大面積提高我校教育教學質量提供強大的精神動力。

　　新課程的啟動，呼喚著教師角色的重新定位，教師由知識的傳播者轉化為學生發展的促進者，由學生的管理者轉化為學生發展的引導者。教研教改，是促進教師專業發展的必由之路，也是學校可持續發展的必由之路。

　　理念決定意識，理念決定行動。“教是為了不教”、“愛是最好的教育”，《西華中學教科研》問世了，讓我們呵護她、培育她，讓她陪伴我們轉變觀念、更新理念、與時俱進、開拓創新，去戰勝課改征途上一個又一個險阻，去奪取教育教學中一次又一次勝利。

2024經濟高質量發展心得體會 篇17

　　推動城市高質量發展需要統籌空間、規模、產業結構，協調規劃、建設、管理和生產、生活、生態等各個方面，處理政府、市場和市民各個主體的關系，前瞻性思考、系統性謀劃、戰略性抉擇，著力以經濟進中求優、提質增效推動高質量發展，以高標準治理、高品質生活詮釋高質量發展，以人與自然和諧共生促進高質量發展。

　　聚焦更高質量發展，著力聚合創新濃度。推動高質量發展，動力變革是基礎。充分認識加快科技創新的重大戰略意義，始終堅持創新在發展全局中的核心地位，推動經濟增長從要素驅動向創新驅動轉變。在增強創新策源上下功夫，打好關鍵核心技術攻堅戰。加快建設更多高層次、綜合性、開放式的具有全球影響力的新型研發機構，推廣“揭榜掛帥”，用好“賽馬機制”，著力在基礎研究、應用基礎研究領域、重點領域“卡脖子”關鍵核心技術上形成一批重大成果。在深化創新協同上下功夫，暢通創新鏈和產業鏈“最后一公里”。圍繞產業鏈部署創新鏈、圍繞創新鏈布局產業鏈，加快建立以企業為主體、以市場為導向、以產業化為目的的新型“政產學研金”協同創新體系。在科技創新和制度創新雙向發力上下功夫，打造創新創業生態。發揮政府的服務引導作用，全面推進制度、政策、法治等方面的協同創新。

　　聚焦更有效率發展，著力提升經濟密度。更有效率的'發展，即要求資源要素通過合理配置，使其邊際生產率達到最高、邊際報酬達到最高。更加依靠功能、產業、空間、環境、人才等全要素生產率的提升，促進城市經濟密度和投入產出效率的提高。打造人才、資金、技術、信息等吸附高端要素的引力場。放大平臺的吸附功能、品牌的輻射功能、要素的通道功能和開放樞紐門戶功能，讓更多人流、物流、技術流、資金流、信息流引進來、聚起來、散開來，在流動中爆發能量、創造價值、提高效率。著力構建以高端產業為引領的產業發展格局。圍繞區域優勢主導產業細分領域、關鍵環節和價值鏈高端，加快推進產業鏈鍛長板、補短板，不斷提升優勢主導產業的集聚度、影響力和辨識度，塑造區域產業核心競爭優勢。倍加珍惜土地資源，加強土地資源全生命周期管理和產業用地全要素標準化出讓措施，推動低效用地的高效復合利用，讓好項目不缺空間、好企業不缺載體。

　　聚焦更加公平發展，著力體現民生溫度。高質量發展，一頭連著經濟社會的目標，一頭連著千家萬戶的幸福，增進人民福祉，是高質量發展的根本目的，讓發展成果更好惠及全體人民，是高質量發展的應有之義。始終堅持以人民為中心的發展思想，兼顧生存與發展、物質與精神、效率與公平，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。深入踐行人民城市重要理念。堅持人民至上，把人民宜居安居放在城市發展的首位，把最好的資源留給人民，讓人民更好融入城市、更好滿足人民對美好生活的向往。要加強前瞻布局，主動研判城市人口、空間、功能等變化趨勢，提高民生工作預見性，加大政策供給力度。把民心工程、民生實事一件一件做實辦好，讓人民群眾的幸福生活在高質量發展中落地生根、精彩綻放。統籌抓好底線民生、基本民生、質量民生。既要突出問題導向，聚焦“老、小、舊、遠”等民生突出問題，在住房、就業、養老、教育、衛生、托育等各個民生領域，不斷補齊民生短板、破解民生難題，維護社會公平正義，切實提高公共服務可及性和均等化水平。

　　聚焦更可持續發展，著力保持生態容量適度。綠色生態是高質量發展的重要標志，也是推動高質量發展的重要手段。始終堅持“城市是生命體、有機體”，構建自然環境有效保護、比較優勢充分釋放、生態優先的綠色發展體系，讓城市有更高顏值、更加宜居、更有魅力。持續改善生態環境質量。嚴守生態保護紅線、環境質量底線、資源利用上線，珍惜城市寶貴的水綠自然資源，進一步推動城市空間融合優化、生態環境品質提升。建立資源高效利用機制。推進綠色低碳循環發展。把落實碳達峰、碳中和目標放在重要位置，著力推進重點領域、重點單位節能降碳，推進海綿城市、綠色建筑等新理念、新技術應用，加快低碳生活軟環境建設。完善生態環境綜合治理體系。建立健全導向清晰、決策科學、執行有力、激勵有效、多元參與、良性互動的環境治理體系，落實基層政府、園區和企業的生態環境保護主體責任，動員社會組織和公眾共同參與，匯聚起生態環境保護的磅礴力量。

2024經濟高質量發展心得體會 篇18

　　黨沒有自己的利益，黨的領導干部更不應該有自己的私利，要堅持黨的根本宗旨和黨的群眾路線，把所有的精力都用在讓老百姓過好日子上。民之所盼，政之所向。為人民服務從來不是一句口號，群眾路線從來不是一種形式。廣大黨員干部要堅持以“讓老百姓過好日子”為己任，厚植人民情懷、擔當情懷、實干情懷，堅持在“察實情”上下功夫、在“辦實事”上做文章、在“求實效”上出實招，真正撲下身子為人民群眾干實事辦好事，不斷把為民造福的事業推向前進。

　　厚植“人民情懷”，在“察實情”上下功夫。一枝一葉總關情，為民情懷最動人。耳聞不如目見，目見不如足踐。只有腳底沾滿泥，才能心中有實底。日夜帶領百姓奔波于蘭考原野上的焦裕祿、奮斗雪域高原十余載的孔繁森、用雙腳走遍百坭村的黃文秀……他們在為民謀福的實踐中無不用腳步丈量民情，時刻與人民想在一起、站在一起、干在一起，是新時代共產黨員的楷模。廣大黨員干部要以他們為榜樣，厚植人民情懷，把人民利益放在首位，對群眾所想所盼念茲在茲，堅持眼睛朝下看，身子向下走，深入到基層一線和人民群眾當中問政于民、問需于民、問計于民。要聚焦推動發展面臨新挑戰，在察實情上下功夫，善于站在群眾立場上摸實情、找思路、開新局、破僵局，優化惠及群眾的各項措施，帶領人民群眾共同奮斗“好日子”。

　　厚植“擔當情懷”，在“辦實事”上做文章。時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。現階段我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，意味著人民群眾不僅對物質文化生活提出了更高要求，而且對“好日子”有了新期盼。廣大黨員干部要把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，厚植擔當情懷，不斷優化公共服務供給、促進社會事業優質均衡發展，解決好人民群眾的急難愁盼，將惠民利民的好事辦到群眾心坎上，讓群眾擁有更多獲得感。要結合“我為群眾辦實事”實踐活動，堅持把“我將無我，不負人民”詮釋在為老百姓排憂解難的實際行動中，在辦實事上做文章，提升群眾幸福指數，讓老百姓在享受高質量社會保障中過上好日子。

　　厚植“實干情懷”，在“求實效”上出實招。空談誤國、實干興邦。喊破嗓子不如甩開膀子。實干是讓老百姓過好日子的最佳途徑，一個行動勝過一打綱領。廣大黨員干部要厚植實干情懷，把心思聚焦在為民服務上，把精力集中在狠抓落實上，把智慧凝聚在攻堅克難上，把本領體現在促進發展上，力戒空談，拒絕“躺平”，真心實意解決好群眾的操心事煩心事揪心事，用實干擔當書寫最美奮斗答卷。要堅持把人民滿意不滿意、高興不高興、答應不答應、擁護不擁護作為工作的'檢驗標準，敢于打破形式主義、官僚主義的壁障，以“咬定青山不放松”的干勁拿出實招，在保障和改善民生中展現真本領，在服務和造福百姓中彰顯真作為，努力干出經得起歷史、實踐和人民檢驗的實績，以直抵人心的“民生溫度”刷新老百姓的“好日子刻度”。

2024經濟高質量發展心得體會 篇19

　　對當前經濟形勢總的看法是：上半年國民經濟運行基本平穩，在平穩中還保持了較快增長，總體形勢良好；第一，世界經濟增速減緩對我國的負面影響有所顯現，進入第二季度以來，經濟運行出現了一定的減緩；第二，下半年外需繼續減弱，發展前景不盡明朗，但內需有保持較快增長的趨勢。

　　一、國民經濟保持了較快增長走勢。

　　國家以擴大內需為主的宏觀調控政策，包括積極的財政政策和穩健的貨幣政策,從今年以來經濟增長的情況看，有這樣三個特點。

　　第一，從生產角度看，經濟平穩較快增長主要是由工業增長所推動。從今年工業走勢看，相對比較穩定，總體上已增長的趨勢發展。

　　第二，從需求角度看，經濟平穩較快增長主要靠內需增長所拉動。從今年需求變化情況看，投資增幅提高比較明顯，一開局就比較高，增速逐月加快，表明國有及其他投資是相當活躍的。社會消費品零售總額也是一樣，從內需的角度看，都是兩位數的增長，表明內需增長機制有所改善。與此同時，進口和出口增幅都出現了下滑的趨勢進出口相抵，出現順差，表明外需出現明顯的回落。

　　第三，從運行過程看，整體經濟呈現較快增長、較低通脹和較高經濟效益的良好運行態勢，表明國民經濟繼續沿著良性循環的方向發展。

　　從效益看，財政收入，工業企業利潤都曾增長趨勢。農民收入和城鎮居民收入也保持增長。由此，宏觀效益和通貨膨脹都在良性循環區間內。

　　但從發展趨勢看，國民經濟增長出現了減緩的苗頭。呈現逐月大幅回落走勢。

　　二、社會總需求適度增長。

　　今年以來，社會總需求在宏觀調控政策的積極作用下，保持了適度增長，滿足了國民經濟穩定較快增長的需要內需增長加快，在一定程度上彌補了外需的減弱，因而支持了當前經濟的增長。而外需，由于國際形勢不好以及我們出口政策和工作方面的一些問題，出口增幅出現了較大幅度的回落。

　　需要指出的是，內需增長的加快，無論是從投資還是從消費看，都顯示出政府主導的特征。在投資領域，國有及其他經濟類型固定資產投資增長比集體和個人固定資產投資增長快。在消費領域，城鎮居民消費增長比農村居民消費增長快很多。

　　三、結構調整是今年經濟工作的主旋律。

　　通過學習《廣東省加快轉變方式干部培訓系列讀本》，我們分局全體人員充分認識到轉變方式是我們經濟發展刻不容緩的重大戰略任務，為此我們必須要結合街道經濟發展方式的實際情況作出相應的改變。

　　一、推進工業結構優化升級。

　　應充分認識到加快街道產業升級的緊迫性和必要性，把產業升級作為影響街道經濟社會全面發展的帶有全局意義的戰略重點來考慮。按照的要求，一手抓高新技術企業發展，一手抓傳統產業升級改造。以傳統產業升級為主線，組織編制好合理、可行的我們街道中長期傳統產業升級的發展規劃。應對其中一些低端行業和一些行業中的低端環節，則按照規劃實施有計劃的退出和轉移。加快現代信息技術在街道傳統產業中的推廣使用，提高生產經營過程自動化、信息化水平，帶動產業結構與產業素質的提升。

　　二、提高企業自主創新能力。

　　自主創新能力是國家競爭力的核心，也是企業生存和發展的關鍵，而我們街道工業以傳統產業為主，自主創新能力不強。應積極引導建立以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系，形成自主創新的基本體制架構。加快形成一批國家工程技術研究中心和省級高新技術研究開發中心、企業技術中心或行業研發中心，搶占行業技術制高點。堅持引進與培養相結合，以引進為主的方針，建設一支高素質的高新技術人才隊伍。要全方位開展產學研合作，瞄準全國的大專院校和科研機構，吸引和鼓勵他們以轉讓專利、參股合作等形式與企業結為利益共同體。

　　三、加快工業循環經濟發展。

　　我們街道各方面資源越來越少、環境承受能力脆弱。雖然近年來，我們街道在推動資源節約和綜合利用、推行清潔生產、推進環保產業方面雖取得了明顯成效。但傳統的粗放型經濟增長方式仍未發生根本轉變，面臨的資源和環境形勢十分嚴峻。一要大力推進節能降耗，減少對自然資源的消耗。二要全面推行清潔生產，從源頭減少廢物的產生。三要大力開展資源綜合利用，最大程度實現廢物資源化和再生資源回收利用。四要大力發展環保產業，為資源高效、循環利用和減少廢物排放提供技術保障。

　　由轉變經濟增長方式到轉變經濟發展方式，雖然只是兩個字的改動，但卻有著十分深刻的內涵。轉變經濟發展方式，除了涵蓋轉變經濟增長方式的全部內容外，還對經濟發展的理念、目的、戰略、途徑等提出了新的更高的要求。我們要正確處理好和快的關系，堅持好字優先，加快形成符合要求的發展方式。

2024經濟高質量發展心得體會 篇20

　　20xx年，共青農場以推進國有農場企業化改革，強化農場經營功能為指導，在生產、管理的同時，增強市場經營意識。引導職工轉變種植觀念，調優作物品種結構，創新性地發展有機特色農業發展之路，全力推進農場綠色優質農產品，不斷提升農產品品質。現將本次營銷社會實踐活動心得總結如下：

　　在改革發展的關鍵時期，面對機遇、挑戰和新形勢、新任務，農場堅持把樹立新思想、新觀念，作為深化干部人事制度改革的突破口和切入點，大膽解放思想，打破傳統的思維定式，確立人盡其才的用人導向。通過整合農場現有農產品實行統一銷售，積極發掘專業營銷人才，完善農場營銷隊伍和網絡。為干部干事創業營造了良好的環境，也有利于為農場經濟發展更好的服務。

　　本次活動，旨在進一步促進全場廣大黨員干部轉思想、轉職能、轉方式，為農場全面開啟農產品營銷探索出一條多樣化、特色發展之路。讓黨員干部既懂管理也善經營，讓種植戶既當農戶也當商人，逐步實現農產品“種得好”也“賣得好”的共贏目標。全場廣大干部職工通過微信、微博、網站、電視、QQ群等平臺，發布產品銷售信息和農場生態綠色種植信息，從而擴大產品的知名度，也提高了產品市場競爭力。 通過此次活動，查擺工作中的.不足，理清工作思路，在今后工作中主要做好以下幾方面：一是認真履行崗位職責，加強業務知識，努力提高自我素質，重點對各類政策、法規及相關經濟發展的投資政策進行學習，幫助企業爭取各項優惠政策。積極引導企業轉變觀念，不斷創新，促進企業上規模、增效益。二是積極推動北共青區域品牌培育力度和品牌招商工作，做好產品訂貨會、農產品展示會等活動產品搜集及文件準備工作，對接商超、電商平臺、企業供應商等，宣傳推廣北共青農產品品牌，做好“北共青”產品營銷，推動產品市場影響力和知名度。三是圍繞農場規劃的六大產業園區積極引進產業項目，搜集項目線索，大力推介農場現有基地資源及產業優勢，加快形成多點支撐、多業并舉、多元發展的產業新格局，著力提高優勢產業和產品競爭力。四是全力做好企業服務，優化園區營商環境。梳理摸排企業在建設生產經營中遇到的問題，加強對接和溝通，及時反饋問題，尋求解決方案，促進企業發展和項目建設。不斷優化服務，搭建好平臺，提升落戶企業營商軟環境水平，為企業加快發展提供有力支撐。

2024經濟高質量發展心得體會 篇21

　　本學期，在新密市教體局的正確領導下，在來集鎮中心校的具體指導下，我校堅持全面推進素質教育，以課程改革為突破口，多學科全方位深化課堂教學改革，做到了以學科課程標準標為準繩，以教學模式深化為載體，提高課堂教學質量，認真實施教學教研計劃，通過全體教師的不懈努力，圓滿順利地完成了各項工作，取得了可喜的成績。為了總結經驗，克服工作中的不足，現將近本學期的教學質量分析如下：

　　一、試卷評價

　　本次考試采用新密市教體局教研室統一試卷，從考試反饋情況來看，各科試卷結構合理，難易程度適中，沒有出現較為明顯的錯誤，能較好的體現通過考試測評學生學習狀況，對學生下段時間的學習起到促進作用。特別是試卷的內容能體現現代評價思想，不完全注重學生的知識的記憶，而更強調學生對知識的理解與運用。

　　二、檢測的結果

　　本次教學質量檢測，全校有594名學生參加，13個教學班，30個學科。其中語文學科從平均分來看，一一班、二一班、二二班、六一班、六二班人均均超過80分；從優秀率來看較高的班級有六一班、六二班分別超過了百分之八十，其次是五二班和五一班也在百分之五十以上；數學學科從平均分來看人均在80分以上的班級有一一班、一二班、一三班、二一班、二二班、三一班、六一班、六二班；較上學期多了三個班級。優秀率較高的班級有五一班為百分之八十六點六，一二班為百分之七十點六，一三班為百分之七十二點七，六一班為百分之七十，也較上學期有較大的提高；英語學科人均在及格以上的班級有三一班7505，三二班67.5，四一班68.7，四二班70.6，五一班60，優秀率較高的班級有三一班百分之三十二點七，四一班百分之三十五點七。

　　就班級而言，人均（只包括語文、數學、英語三門）均超過了170分，優秀率較高的是一二年級，都達到了百分之四十多。

　　說明；一、二年級語文、數學按90分為優秀計算；三、四年級語文、數學英語按85分為優秀計算；五、六年級語文、數學英語按80分為優秀計算。

　　具體統計數字見《來集鎮礦區小學20__-20__學年下期期中考試成績統計表》

　　三、取得的成績

　　通過本次期中檢測，可以看到我校前一段的教學工作是扎實有效的，整體成績無論是平均分或者是優秀率等都較上學期有不同程度的提高，這首先是因為學校在本學期中繼續強化教育教學常規管理，定時對教師教案撰寫、作業批改進行檢查通報，有力的強化了教師對常規教學過程的責任心。學校領導也能堅持深入教學第一線，經常深入教師課堂聽課，與教師們一起研究教學工作，使學校教育教學工作井然有序，教學質量穩步提高。

　　其次，學校根據教體局關于加強對《課程標準》的學習解讀，積極推進雙模教學工作的要求，我校在教學教研上能抓住課標解讀這個工作重點，繼續深化快樂五合一教學模式，在三月底我校成功的舉辦“雙模推進暨優質課比賽”活動，從而有力的推進了我校教學工作的進程。

　　其三，學校繼續推行周清制度，加強“學風”建設、強化學生習慣的養成也為我校教學質量的提高打下了堅實的基礎。

　　四、存在的不足

　　1、從整體來看，我校因為種種原因與其它較好的兄弟學校相比，成績上還有一定的距離，與我們的整體教學目標還有一定差距，距爭創新密一流學校還有很長的一段路程要走。

　　2、教學管理上的粗放式還有待進一步細化，科學的精細化管理有待進一步落實。

　　3、教師對課標解讀工作認識的不到位，導致學習流于形式。一部分教師對課程標準把握不準確或不明，課堂教學效益不高。部分教師為了應對考試，注重了基礎知識的落實，但對學生知識能力的運用內容卻沒引起足夠重視，造成學生解決實際問題的能力不高。

　　4、學生思維訓練不到位，課外閱讀量沒有達到課程標準規定的要求。

　　語文方面，我們學生的閱讀和作文能力還需要進一步提高。語文教學中的課外閱讀積累環節是我們在教學過程中亟待解決的一個重要問題，根據課程標準的要求，學生的課外閱讀量我們遠遠未達到，作為學校，作為教師，這都是我們要解決的一個重要問題。

　　數學教學中，更加重視操作能力和解決實際問題的能力，而在我們的教學過程中，目前都還未引起足夠的重視。

2024經濟高質量發展心得體會 篇22

　　解決問題是傳統教學中的的應用題教學，源于學生的生活實際，又回到學生的生活中；是學生在學習中遇到困難，找到一條繞過障礙的出路，達到可以解決問題的答案。解決問題有利于發展學生的創新精神和解決問題的實踐能力，能讓小學生用原有的知識，技能和方法遷移到課程情景中解決新的問題，從而培養學生解決問題的能力。要提高學生解決問題的能力，應做到以下幾點：

　　一、創設貼近學生生活的數學情境，提高學習興趣。

　　在二年級上《解決問題》一課時，我選擇了自己去水果店買水果，讓學生幫我解決"買5斤桃子，應付多少錢？"的問題。由于此情境很生活化，又是給他們喜愛的老師解決問題，一下子便激起了他們的學習興趣，個個變得躍躍欲試。我就是看到平日里，他們特別積極主動地幫助老師做事，不管是體力上的或腦力上的，都顯得特別的有親切感和成就感。因此在教學中，教師要善于把數學內容放在真實有趣的情境里，引導學生把實際問題抽象成數學問題，把生活原型轉化為數學模型，打開他們探求的心扉，燃起他們對知識追求的熱情。

　　二、創設沖突情境，凸顯問題價值。

　　"水果店"展示在學生們眼前，是各種水果的價錢，讓學生找到圖上多個數學信息后，唯獨桃子的價錢被售貨員遮住了。恰巧，我又要他們解決的問題是"買5斤桃子，應付多少錢？那還得知道什么信息？"，我緊接著問。幾乎全班同學異口同聲地說："桃子的價錢（單價）"。就因為創設了有障礙、有沖突的問題情境，學生在解決問題的過程中便主動產生了尋求這一信息的需要。偏偏售貨員又賣了個"關子"，沒有直接告訴桃子的價錢，僅僅說了句"12元買3斤桃子"。于是學生要知道桃子的價錢，必須從"12元買3斤桃子"入手，得到：12÷3=4（元），得到了桃子的單價后，解決最終的問題就簡單了很多，用"單價×斤數=總價"，4×5=20（元），得出彭老師應付20元。

　　三、巧用策略幫助學生分析解決問題。

　　1、畫圖的策略。

　　根據孩子的年齡特點，他們對符號、運算性質的推理可能會發生一些困難，如果適時地讓孩子們自己在紙上涂一涂、畫一畫，可以拓展學生解決問題的思路，幫助他們找到解決問題的關鍵。因為畫圖比較直觀，通過畫圖能夠把一些抽象的數學問題具體化，把一些復雜的問題簡單化，從而有效地解決問題。

　　（1）、線段圖。

　　線段圖在解答分數問題時的作用是顯而易見的，我教高年級數學的時對運用線段圖來解答分數問題情有獨鐘，但線段圖在解決其它類型的問題時同樣也會發揮其直觀、形象的作用。例如：路程問題、工程問題等。

　　(2)、連線圖。

　　在解決諸如互相通電話、上下衣搭配、比賽場上有多少場比賽等問題時，運用連線的方法解答既直觀又快捷還不容易出錯，可以說是解答此類問題的最佳選擇策略。我在教二年一期的'《數學廣角》時便讓學生一定用連線法來解決組合問題，有序地連線既要做到不重復，又要不遺漏。

　　（3）、范圍圖

　　在解決長方形長不變，而寬減少，面積減少，求原長方形面積；長方形長增加或寬增加，面積增加，求原長方形面積；長方形長增加，寬增加，求增加面積。可以通過畫范圍圖，就比較直觀，不容易出錯。

　　2、列表、嘗試的策略。

　　在解決問題的過程當中，教師可以引導學生將問題的條件信息用表格的形式把它列舉出來，起到事半功倍的效果。如在解決諸如租船、租車、購票或得分問題以及解決比較困難的雞兔同籠問題時經常用到。

　　3、借助手來學習的策略。

　　每個人都有兩只手，10個手指頭，5個手指4個空（間隔），10個手指就有9個間隔，首先使學生明確手指數與間隔數的關系，明確了這兩者之間的關系后，就可以用手來解決植樹、鋸木頭、上樓梯、鐘打點等問題。例如：小紅家住5樓，每層樓之間有20個臺階，從1樓到5樓要走多少個臺階？手一伸，5個手指代表5層樓，共4個間隔，4×20=80個臺階，就不會出現5×20=100個臺階的錯誤了。學習《9的乘法口訣》時，還可以利用手指來幫助記憶口訣。用手來幫我們解決問題的策略可以說是簡便易行，應用廣泛。

　　5、借助流程圖推理的策略。

　　除了以上介紹的這些策略外，我們以前經常用到的從問題出發思考問題（可稱作逆推的策略），從條件出發思考問題（可稱作順推的策略）既是過去我們經常用到的"分析法"和"綜合法"，這些方法都可以看作推理的策略。例如：在上述的有關幫我解決"買5斤桃子，應付多少錢？"的問題時，我便讓學生從問題入手，畫流程圖幫助他們解決問題。

　　應付多少錢？

　　斤數每斤的價錢？

　　12元買3斤

　　學生通過流程圖可以很清楚地看到解決"應付多少錢？"的問題，必須先要解決"每斤的價錢"。將問題分為兩步來解決便簡單多了。

　　事實上，當一個數學問題呈現在面前時，其思維的觸須是多端的。以上所述的幾種問題解決的策略只是平時常用的導引途徑，為了能夠更有效地提高數學問題解決的能力，教師還要引導學生在數學問題解決的實踐中注意不斷思索探求、逐步積累解題經驗，以掌握更多、更具體的解題方法和思維策略。

　　四、培養學生合作交流。

　　合作交流是學生學習數學的重要方式。在解決問題的過程中，教師要讓學生產生合作交流的需要。教師應根據學生解決問題的實際情況，當部分學生解決問題的思路不很清晰時或者當學生提出了不同的解題方法，特別是有創新意識的方法時，可組織學生進行合作交流。而學生合作交流時，教師要關注學習有困難的學生，一方面鼓勵他們主動與同伴交流，表達自己的想法；另一方面，要讓其他學生主動關心他們，為他們探索解決問題的方法提供幫助。從而加深對問題本身的認識和解題方法的理解，有助于解題策略的形成。例如：我在一次練習巡視中，同桌兩人就各抒己見說出了他們的解題思路。

　　圖上有3組兔子，每組3只，問：每只吃2個蘿卜，一共需要多少個？周思志說："先算出一共有多少只兔子？3×3=9（只）；再算需要多少個蘿卜？9×2=18（個）。"我肯定了他的想法，一種非常合情理的常規思維。張睿騰卻有他的獨到見解："先算出一組兔子要吃多少個蘿卜？3×2=6（個），再算出3組兔子一共需要多少個蘿卜？6×3=18（個）"。異于他人的想法，我向他豎起了大拇指。兩個孩子先通過獨立思考，再合作交流，便同時有了兩種不同的解題方法，為以后解決問題的方法多樣性打下良好的基礎。

2024經濟高質量發展心得體會 篇23

　　隨著人們的生活水平的提高，人們對教育的要求也越來越高，作為一個初中教育工作者怎樣全面提高中、小學教育教學質量，以滿足廣大人民對高質量教育的迫切需求呢？反思過去，在教育教學中存在著諸多的問題：

　　一、以本為本

　　長期以來，我們的教學一向忠于教材，堅持并堅信“以本為本”，因而導致一些教師在課改中，依然把教材作為“權威”，視教材為“圣旨”，小心翼翼地按教材的要求去教，唯恐出錯。

　　二、課堂教學就是在演繹教案

　　現階段，絕大多數老師的課堂教學過程還是不折不扣地執行教案或完成事先設計好的教學思路，依然視教材、教案為“圣經”，教學活動仍然是老師完成知識傳授而不去顧及學生獨特情感和觀點的“獨角戲”。

　　三、忽視對學生良好習慣的培養

　　許多教師的課設計得很好，可一上起課來卻不那么得心應手，效果差不說，還常常完不成任務。究其原因，學生的學習習慣差當屬“罪魁禍首”。學生上課太自由化了，坐沒有坐相，站沒有站相，想看就看，想讀就讀，想說就說，甚至想鬧就鬧有的教師說，這是為了尊重學生，體現“學生為中心”，體現“自主”。我想，規矩還是要要的，良好的學習習慣的培養也是不容忽視的。

2024經濟高質量發展心得體會 篇24

　　在農場要求深入開展“解放思想推動高效發展”大討論活動中，我們積極參與此次活動，在思想上得到了進一步解放，在觀念上得到了大的更新，進一步弘揚改革創新精神，在工作作風建設上得到了提高，推動高效發展的舉措和思路得到了進一步提升。通過開展此次大討論活動，使我們在如何開展項目精準對接，如何提高產業項目的高效發展，如何拓寬農產品的銷售渠道有了新的思路和理念，在今后的工作中查擺問題，補足短板，為推動產業項目高效發展而努力。通過此次活動和社會實踐，結合自己的工作，體會不少，感觸頗多。

　　作為一名招商局的基層工作人員，查擺日常的工作中，存在思想解放程度不夠，工作方式方法不夠創新，創造性的開展工作力度不夠。在今后的工作中，我們要擼起袖子加油干，以農場的多方優勢為基礎，以推動農場產業項目高效發展為目標，切實樹立創新思維，積極地與央企、大中型企業保持聯絡，積極推介農場，爭取引進更多的快速的項目企業在農場落地建廠。

　　作為一名基層工作人員，我要從基礎工作做起，勇于創新，有針對性的進行項目對接。主要做好以下幾方面工作：一是依托農場的'各方優勢，通過企業信息庫、微信平臺和各省市招商代表等渠道，做好農場綜合實力的宣傳推介工作，開展精準招商；二是“筑巢引鳳”，結合農場現有園區發展情況，做好進一步的產業園區規劃建設，提高農場招商引資的硬件環境，為即將前來投資建廠的企業提供優越的營商環境；三是依托平臺開展“走出去”招商。利用好共青團組織、青年協會組織等傳統平臺資源基礎，借助中介力量，整合項目資源和市場資源，開展聯合招商、以商引商、項目信息推廣。兼顧省內、省外兩個方向開展“走出去”招商。小微企業和內部創業孵化以省內為主，省外主要以進企業、訪協會和商會為主，計劃分別赴北京、天津、河南、廣東、山東、浙江等省市開展“走出去”招商對接活動。四是通過此次社會實踐活動，借助招商推介平臺，采取線上線下推廣“北共青”系列農產品，結合農場打造“北共青”品牌的發展戰略，配合做好農場農產品銷售的各項工作。

　　在今后的工作中，要結合本部門實際，解放思想，創新工作方法，繼續發揚北大荒精神，立足本職崗位，為推進農場產業項目高效發展而努力。

2024經濟高質量發展心得體會 篇25

　　今年3月9日，姜成康局長在福建調研時提出，要以“滿腔熱情、充滿激情、充滿智慧、奮力創新”的精神狀態，推動“卷煙上水平”。省局（公司）審時度勢，在云南省商業系統開展了“堅持四項標準，提升精神狀態”專題活動，這是云南煙草商業系統自開展創建“嚴格規范、富有效率、充滿活力”的云南煙草、“四要”良好作風專題教育活動以來的又一戰略部署。我局（分公司）也迅速掀起了活動高潮。我作為煙草戰線上的一名普通職工，通過對四項標準的認真學習，認為此項活動的開展，是煙草行業的迫切需要，這四項標準，是姜成康局長針對煙草事業發展過程中出現的部分干部職工精神狀態不佳，萎靡不振，四平八穩的 今年3月9日，姜成康局長在福建調研時提出，要以“滿腔熱情、充滿激情、充滿智慧、奮力創新”的精神狀態，推動“卷煙上水平”。省局（公司）審時度勢，在云南省商業系統開展了“堅持四項標準，提升精神狀態”專題活動，這是云南煙草商業系統自開展創建“嚴格規范、富有效率、充滿活力”的云南煙草、“四要”良好作風專題教育活動以來的又一戰略部署。我局（分公司）也迅速掀起了活動高潮。我作為煙草戰線上的一名普通職工，通過對四項標準的認真學習，認為此項活動的開展，是煙草行業的迫切需要，這四項標準，是姜成康局長針對煙草事業發展過程中出現的部分干部職工精神狀態不佳，萎靡不振，四平八穩的現象，給出的一劑良藥，我們必須要用好用足。同時，對于我們這樣的基層員工要如何落實好四項標準，保持良好精神狀態作了認真的思考，體會如下：

　　一、 滿腔熱情、富有激情

　　熱情和激情其實是相統一的，激情是熱情短暫的強化。滿腔熱情，富有激情，就是把全身的每個細胞都調動起來，完成內心渴望完成的工作，熱情其實就是一種強勁的激動情緒，一種對人、對物和信仰的強烈情感。這是我們完成工作必須的一種狀態，他是決定工作成敗的關鍵。我堅信，一個充滿熱情和激情的團隊一定比一個老氣橫秋、死氣沉沉的團隊更具有戰斗力、和感染力，因此，我們更需要熱情和激情。喊破嗓子不如干出樣子，作為一名普通的員工，我認為要保持這種熱情和激情，應該從以下三個方面入手：

　　（一）愛崗敬業。愛崗敬業就是要尊重自己的工作，忠誠于自己的工作，要努力尋找工作中的樂趣，努力把工作變成自己的愛好，用熱情和激情去認真地對待他。具體說就是要善盡崗位職責，把具體事情一點一滴地做好，把工作時間一分一秒的抓牢。就我們局（分公司）而言，上班的時間原本就不長，繁重的工作任務更需要我們爭分奪秒，全力以赴。

　　（二）要有良好的工作作風。要以“四要”良好作風嚴格要求自己，工作上要高標準、嚴要求，只有這樣，我們的工作才能朝高質量、高層次邁進，才能體現我們工作的價值。然而，任何的工作要做好，總要有一種強大的內在力量和支撐，這就是激情。我們要對工作懷著滿腔熱情，對每一項具體工作任務要富有激情，這樣必會事半功倍。

　　（三）要多認可。這不僅是對自己的要求，也是對別人的要求。熱情和激情既然是一種真實的情感，那么他就是脆弱的，是需要用心去呵護的。我相信在座的所有人都希望自己的工作能夠得到領導的肯定，能夠得到同事的贊賞，這樣會更加激發我們工作的熱情。既是這樣，我們何必吝惜表揚，表揚就是最好的鼓勵，哪怕今天的一點點微小的進步，鼓勵也會讓他快速成長。我想說：“一句話”既可以成就一個人，也可以葬送一個人的一生。讓我們從今天起，每天說一句激勵別人的話，激勵會讓我們的工作快樂，從而快樂地工作。

　　二、充滿智慧，奮力創新

　　這兩句話互為因果，充滿智慧是奮力創新的必備條件。如何充滿智慧呢？關鍵還是學習，學習決定知識，知識提供觀念，觀念產生思路，思路帶來創新和發展。作為一名普通的職工，就要不斷的鉆研業務，學習新知識，采用新技術，加強知識儲備，不斷地提高自己的綜合素質，以適應越來越高的工作要求。而就創新而言，我理解就職工這個層面，就是思考工作想遠一步，落實工作多走一步，集中精力思考自己的工作，全心全意把工作干出色。

　　我堅信，只要我們以滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創新的精神狀態投入工作，我們煙草事業的明天一定會更加輝煌。

2024經濟高質量發展心得體會 篇26

　　一、繼續深入學習。

　　保持共產黨員的先進性。認真貫徹執行民主集中制，顧全大局，服從分工，勇挑重擔。團結領導班子成員和廣大干部職工，思想作風端正，工作作風踏實，敢于堅持原則，求精務實，開拓進取，切實履行崗位職責，堅持依法行政，認真負責分管區域。

　　二、本人熟悉《煙草專賣法》、《實施條例》和有關的法律、法規。

　　能較好地結合實際情況加以貫徹執行；較好地協調各方面的關系，充分調動員工的工作積極性，共同完成復雜的工作任務；有較強的文字表達能力，寫作水平較高，口頭表達能力較強；文化知識水平較高，專業理論水平較強，具有本職工作所需的基本技能；能通過調研發現問題，總結經驗，提出建議，具有獨立處理和解決問題的能力；工作經驗較豐富，知識面較寬。

　　三、加強業務學習，提高工作能力，做好本職工作。

　　重視學習業務知識，提高自己的業務能力。緊緊圍繞本職工作的重點，積極學習有關經濟、政治、科技、法律等最新知識，努力做到聯系實際。在實際工作中，把政治理論知識、業務知識和其它新鮮知識結合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應新形勢、新任務對本職工作的要求。

　　四、本人工作思路清晰，計劃性、前瞻性、前導性強。

　　開拓進取，完成較重的本職工作任務和領導交辦的其他工作；講究工作方法，效率較高；能按時或提前完成領導交辦的工作，工作成績比較突出，效果良好。

　　五、在廉的方面：

　　1、一年來，本人嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律。遵守民主集中制，不獨斷專行、軟弱放任；依法行使權力，不濫用職權、玩忽職守；廉潔奉公，不接受任何影響公正執行公務的利益；艱苦奮斗，不奢侈浪費、貪圖享受；務實為民，不弄虛作假、與民爭利。

　　2、嚴格執行各項規章制度，堅決糾正行業不正之風。本人以身作則，嚴格要求，愛崗敬業的良好風尚。

　　總的來說，一年來，本人分管、協管的客戶較多，工作范圍廣、任務重、責任大，由于本人正確理解上級的工作部署，堅定執行黨和國家的方針政策，嚴格執行公司的規章制度，較好地履行了作為行政職務和作為專業技術職務的職責，發揮了充分調動廣大員工的工作積極性，較好地完成了分管的工作任務。

2024經濟高質量發展心得體會 篇27

　　思想，是行為的指引者，指引著前進的方向。正確的思想，引領人們走向理想之路；錯誤的思想，卻帶著人們誤入歧途。此次大討論有很強的時效性和必要性，更是當前發展面臨的現實問題。同時，把問題擺出來討論，也是我黨道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的體現。

　　當下，上下各級積極推進優化營商環境的熱潮如火如荼。那么，如何破解“新官不理舊賬”，不兌現承諾等傷害市場主體信心，影響長遠發展的問題，怎樣加快構建新型政商關系等一系列問題就擺在了我們的眼前。

　　所謂“新官不理舊賬”，其表層原因大多源自一個“怕”字。前任舊賬，遺留問題，多是盤根錯雜，難辦的“老大難”問題，本身不易解決；同時，新任官員容易擔心自己“被比較”，解決此類問題做得好，那是前任的功勞政績，做得不好那更是不如前任，勞心勞力不討好。不管原因是什么，不理“舊賬”的“新官”，都不是群眾滿意、組織認可的`好官。不論是怕事不敢理，還是懶政不想理，都不是能夠推諉扯皮的事情。說到底是政績觀出了偏差，不負責不擔當，只想請賞邀功不想擔當負責，只想人前出彩，不愿低頭出力。殊不知，“舊賬”不清算，新績也難出。地方政策大多具有延續性和穩定性，倘若“新官”上任不理“舊賬”，那“舊賬”就會拖成呆賬、壞賬、爛賬、死賬，短期看似只是影響了地方經濟社會的一時發展，長期看其實是給政府的權威與公信埋下了一顆定時炸彈。

　　如果我們再深挖一點深層原因呢？那就是思想的問題，官本位的思想問題。我們政府的公權力不是哪一位官員的私有財產，而是人民賦予我們為百姓謀幸福的。無論新賬舊賬，都是地方發展的“民生賬”、“發展賬”，思想上必須要轉變。在提高政治站位的同時，還要讓思考角度“接地氣”，從企業角度出發，從發展角度考慮，自然主動排除企業辦事各個環節的繁文縟節、沉疴積弊。

　　那么如何能夠，從企業角度思考問題，怎樣提高干部自身的“知民度”呢？自然是“腳下有土，心里有譜”，走到基層，走進企業，也走進尋常百姓辦理的各項事情中去。身為共產黨員，只有始終不忘我黨“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線工作方法，學會用好這一辦事法寶，才能把事辦好，才能真接地氣。

　　企業是由千萬個個體組成的，我們立足打造良好的營商環境，其本質就是營造優秀的政民環境。服務企業的同時更要服務好山城百姓，具體來說，就是讓每一個個體公民在對公辦理的每一個具體事件中感受到公平正義的獲得感，每一件百姓關心事有法依，有人管，得處理，有結果。那么企業這個個體公民的集中體現者也定能“元氣滿滿”堅定信心，穩步發展。

　　當然并不是說，所有“舊賬”都合理，學會區分處理舊賬，也是我們共產黨員領導干部的本領之一。同時做好“制度的籠子”，做好離任審查，“賬單”有問題的，決不能讓其“一走了之”。有了這樣的保證，合格的藍圖就更能得以一繪到底。

　　身為一方干部，只要腦子里面有信念，肩膀上面扛責任，心中牽掛老百姓，思想正確、思路清晰，定能引領一方百姓共走康莊大道。我堅信，在黨中央的正確領導下，東北可振興，可發展，會崛起。

2024經濟高質量發展心得體會 篇28

　　二年半前，帶著對藝術幼兒園美好的印象，我來到了幼兒“人人有藝術特長，個個聰明漂亮”的楊浦藝術幼兒園。果然，悠揚悅耳的樂聲每天在幼兒園上空繚繞，于是許許多多家長沖著學習藝術特長而將孩子送到這里。

　　然而，隨著時間的推移，老師對幼兒藝術技能訓練的過分專注和重視，越來越緊地壓迫著我，這些琴童快樂嗎？他們對藝術有興趣嗎？這樣的問題始終在我的腦海中盤旋，然而答案是否定的。這使我對藝術幼兒園今后的辦園方向產生了新的想法：我不否認，我們的藝術教育應該為培養一部分藝術尖子，即未來的藝術工作者、藝術家打基礎，但我們藝術教育的著眼點更應該面向全體幼兒。

　　幼兒園應該成為每個孩子的樂園，他們快不快樂？我們的教育是否促進了孩子的可持續發展？應引起我們足夠的重視。我認為：幼兒藝術教育不是藝術家的教育，而是人的教育；不單是從小定向的藝術技能技巧訓練，而應通過藝術教育培養幼兒對藝術的興趣、提高他們的藝術能力和人文素養。由此，我園現時期辦園價值觀的定位為：既傳承歷史，更要發展歷史；既具有大眾性，又要保持獨特性。這就是我園“藝術見長，和諧發展”辦園思想形成的由來。為貫徹落實這一思想，我和教師們經歷了艱苦的精心構建和打造的過程。不斷碰撞轉變教師觀念楊浦藝術幼兒園有一支非常敬業和專業的教師隊伍，幾乎每位教師都有一項精通的藝術特長。每天的幼兒藝術活動時間雷打不動，如遇活動沖突必定放棄其它，教師們懂得只有抓緊每分每秒的訓練時間，才能保證對家長承諾的考級指標的完成。她們認真負責地認為，我們是高收費的民辦園，只有讓孩子在這里真正學到東西，才能讓家長覺得花錢值得，同時能為幼兒園更好地吸納良好的生源。當我將自己對藝術教育的看法試探著與老師溝通時，許多老師理直氣壯地認為我的想法是行不通的。

　　淡化考級？藝術情趣培養代替技能技巧？這樣以后還有誰要來藝術幼兒園，花這么多錢值得嗎？我知道，一種新思想只有通過逐步推進，才會得到認同直至深入人心。好在我園有副園長，還有一位區級名教師江萍，江老師對幼兒教育勤于思考，有自己較獨立的見解，在教師中有一定的感召力，我必須把握和運用好這一優勢。每當我從教師的教育教學中得到啟發產生新想法時，我就及時與她們交流溝通，在得到更為完整的想法后，再在骨干會議中展開討論，大家可以各抒己見，在求得大體上認同后，再通過教師實踐逐步完善教育思想和行為。我園“藝術見長，和諧發展”的理念就是在與教師不斷的思想碰撞后形成的。合理的作息時間和課程安排能反映出一個幼兒園的教育觀。我園自統一了新的辦學理念后，將被剝奪的屬于幼兒的時間還給了幼兒，同時回復了教師平和的心態，考級意識的淡化，使教師有更多時間考慮幼兒藝術教育的目標和行為。作為藝術幼兒園的園長，我的藝術特長比不過老師，但我的才干主要體現在及時收集和把握老師對藝術教育的想法和做法，集中大家的智慧對之加工和提煉，使之成為群體共同接受和認同的觀念，并激發教師自覺實踐的積極性。在此過程中，我園結構工資方案的出臺、人事制度改革方案的出臺，也加快了藝術教育改革的進程。藝術課程呈現完整幼兒教師觀念的轉變使我興奮，然而幼兒園發展卻任重道遠。我感到，我園以技能訓練為主要培養目標、將藝術教育與其他學科簡單相加的藝術教育課程，已成為對幼兒進行藝術能力和人文素養培養的桎梏，藝術教育與其他學科和領域的相互滲透和共融，也同時起到相互間促進的作用，并且具有向其他領域延伸的發展方向。在與教師共同學習和實踐的過程中，我們發現很多藝術的素材和形式來源于日常生活，如民族舞蹈、民間繪畫藝術以及不同風格的音樂作品等。因此藝術與人的生活密不可分，藝術教育只有創設藝術的各種關系，將藝術與生活、藝術與情感、藝術與文化、藝術與科學有機連接，才能使幼兒在一日活動各環節中逐步獲得完整的經驗，加深對藝術的理解、喜愛和把握。如江萍老師在“綠化城市”的主題活動中，運用文學欣賞幫助理解、音樂背景激發情感、語言表達闡述想法、美術評論提高欣賞水平，并運用多種繪畫材料將自己的想象創造性地表現出來。活動中互相尊重、關懷、交流、合作、分享等人文素養逐步得到培養和形成。

　　可以這么說，對幼兒實施藝術素養的培養是塑造人的工程。同時，我們認為幼兒的認知特點是在經歷中習得知識、獲得經驗，而藝術活動的發生更需要調動全身各種感覺器官，需要視、聽、觸等多種感覺的協調配合，只有這樣，幼兒才會獲得豐富的審美意象和藝術感悟。于是，老師們在一日活動中更注重為孩子提供不同層次、不同材質的材料，創設各種互動的環境。我始終認為幼兒藝術活動可以在區角活動中延伸，通過動手操作讓幼兒探索美、發現美、感悟美、表現美。如中班教師在進行了繪畫圍編教學后，在生活角中擺放了黃瓜、胡蘿卜、白蘿卜等各種顏色的蔬菜，以及不同材質的刀具，既滿足幼兒動手切菜的愿望，又通過菜肴的裝盤布局，反映幼兒的審美經驗，幼兒在合作和交流分享中逐步提高了審美能力。于是在我和教師們的共同努力下，我園藝術課程的新主張產生了：加強藝術與其他學科和領域的連接和溝通，還幼兒藝術教育以體驗為本的特點。綜合藝術課程的構建，培養了教師的藝術教育能力、研究和反思能力，確立了追隨孩子的興趣、豐富孩子的經歷的觀念。

　　讓家長工作成為推動幼兒園發展的動力就在我們專心致志地研究幼兒藝術教育時，聽到了來自家長的不同聲音：“為什么不給我孩子定考級標準？”“為什么現在練琴時間少了？”“現在的老師在搗漿糊？”甚至在我來藝術

　　幼兒園的第一年招生時，出現了幼兒報名數比以前明顯減少的現象。這對我們打擊太大了，家長對幼兒園的不利評價，就像一張無形的網，裹得我們透不過氣來。我反思了我們的藝術教育觀念和行為究竟有沒有出問題，但很快我們又樂開了，因為我園孩子的表現給了我們最好的答案。孩子們豐富的想象力、清晰的`語言表達能力、對美好事物的觀察和欣賞能力、大膽獨特的表現和創造能力，無不體現出我園在管理理念、藝術教育理念上的正確。由此，我感到幼兒園家長工作做得有藝術、做得及時可以使之成為幼兒園發展的動力，能幫助幼兒園不費周章地迅速建立起良好的社會聲譽，反之會起到制約作用。但作為幼教工作者，不能利用這個特性，昧著良心于教育本質和規律不顧，而專投社會和家長所好，如此，終將會成為學校可持續發展的絆腳石，這只是時間問題。打這以后，我抓住一切可以利用的機會，向家長宣傳我們的藝術教育理念，通過家長講座讓老師談藝術教育、通過專欄布置讓家長談藝術教育、通過開辨析會讓家長說服家長、通過每學期的大型或專題藝術節讓家長領略孩子的風采、通過觀摩孩子在園一日活動表現和參與孩子的活動、以及觀察日常生活中孩子在個性、性格、習慣、態度上的變化，來鑒定我園藝術教育的成效。可喜的是，孩子的變化終究得到家長的認可。這兩年我園的幼兒報名數大大上升，甚至我們的招生名額遠遠不能滿足家長的需求，這說明家長對我園的幼兒藝術教育從持懷疑態度到相信和支持。如果說以前的家長是帶著功利的目的、將學習藝術作為今后學業和工作的敲門磚的話，那么，現在的家長更多的是讓孩子來這里接受藝術的熏陶、接受藝術素養和能力的培養。現在他們說得更多的是：“讓孩子學習藝術只是培養興趣，用不著讓孩子練得太苦”，直白的話語蘊含著深刻的現代幼兒教育觀念，更緩解了我們身上背負著的技能說明一切的包袱。經過近三年的實踐和探索，我園的教育管理初現成效。創造教育的實踐研究獲得過市、區不同級別的論文等第獎；青年教師獲得了市級青年教師教學評比二等獎、區級“百花杯”比賽出線資格；許許多多的幼兒獲得過國際、國內的各類繪畫比賽獎項。或許我們對藝術教育的理解、把握和實踐，還不足以體現立竿見影的明顯效果，但我們的幼兒藝術教育對幼兒藝術素養的形成、藝術潛能的開發，一定會有可持續發展的空間和未來。藝術幼兒園還將繼續前行，值得深思的問題還很多。

　　幼兒園文化建設就是一個課題，我希望楊浦藝術幼兒園成為一所有文化品位和積淀的學校，形成具有自己獨特風格的學校文化，從而形成與之相應的教風、學風、校風，最終滲透到學校的教學和各項工作中；教師能在充滿人文氣息和關懷的環境中受到文化、藝術的熏陶以及師德的提升，在對幼兒藝術教育的理解、探索和研究的過程中集聚智慧和才干。

　　這次的培訓中，聽到了各位同行前輩的經驗之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學習，加強自己的專業素養，豐富自己的實踐經驗，我相信在不久的將來，我將會成為一名優秀的幼兒教師。

　　有幸參加了為期二十天的學前教育短期培訓，讓我受益匪淺。教師是一個神圣的職業，肩負著為祖國培養下一代的歷史重任。當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是那么的不易，通過這次培訓學習，我收益頗多。這次的國培參訓一段，讓我對教育的價值又有了更深刻的理解，進一步明確了教育的目標“不僅要學會學習，還要學會做人和學習生活”。致力于每一個幼兒的發展，為兒童的發展學習奠定基矗”認識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個孩子的榜樣，應該做一個有理有節的人。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業規律，具體團隊意識，維護幼兒集體的榮譽。

　　通過學習，我們清楚了執教能力建設蘊含著豐富的內涵，它不僅包含教師的素養、教學能力、教學方式、還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執教能力不僅需要先進的理念，高超的技術，還需要對孩子全身心熱愛，無私的關懷。我們會更積極地去實踐教師職業道德規范，迅速提高自身的思想道德素質;明確在教育過程中應該以什么樣的職業道德思想、情感、態度、行為和作風去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務。我們也明白了良好的師德是教師敬業愛崗、無私奉獻的內在動力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。我們愿意做兒童世界的守護著!

　　通過學習我深深地感覺到教師必須具備較高的業務素質。要實施創新教育理念，創新型教師必須具備以下幾種業務素質：

　　(1)有豐富的知識結構，這是教師發揮創造性的基本保證。

　　(2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。

　　(3)有豐富的感情。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時地激發、調動學生的熱情，激發學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”,變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。

　　通過此次學習，使我懂得了，我們一線教師要拋開以往傳統的師道尊嚴的糟粕，以一個合作者的身份，本著以幼兒為本的思想，熱愛每一個幼兒，接納每一個幼兒的個性特點，采取有效的教育措施，設計趣味性濃、活動性強的、滲透于生活、游戲中的各種教育活動，讓幼兒在玩中學，玩中去探索，從而促進其自身真正的發展。堅決杜絕學前教育小學化，堅決杜絕把孩子培養成機械化的小機器人，要鼓勵孩子的個性思維，爭取把每位孩子都培養成一個活潑開朗的，有自己個性的特色的小玩童，總的來說，我非常感謝校方領導給我這次機會去好好學習，同時也感謝教育局領導能為我們一線的老師組織這樣的活動，處處為老師著想，最后感謝各位專家講師的精彩的講座，讓我們不斷地充實自己，給自己增加能量，我們會將所學的知識運用到實際工作中去，再次謝謝!

　　結束了學習，我已回一線工作兩三天了，我正逐步的把我所學的知識和同事之間交流，并循序漸進的運用到我的課堂之上，希望會有不一樣的收獲。希望看到的你也給我祝福吧!?