幼兒園優質課觀摩心得體會(精選5篇)
幼兒園優質課觀摩心得體會 篇1
月14日,在名師工作室李老師的帶領下,我們7位老師去濟南進行了為期3天的“幼兒園集體教學優質課觀摩交流會”。這次的培訓充實而富有意義,使我受益匪淺。此次培訓理論與實例結合,課程豐富多樣,從全方位地精心詮釋了成為一名優秀的幼兒教師。
培訓第一天,觀摩了山東省幾位優秀教師的教學活動。其中焦德艷老師大班社會活動《城市美容師》讓我印象深刻;顒又薪估蠋熣垇硪幻嬲沫h衛工人,請環衛工人爺爺介紹工作時用到的工具,讓孩子們初步了解環衛工人的工作。并請環衛工人講講平時他們是怎樣工作的,懂得環衛工人工作的辛苦,要愛惜他們的勞動成果;顒拥淖詈笳埡⒆觽優榄h衛工人爺爺粗糙的雙手抹上護手霜,升華了孩子們愛環衛工人的情感。
15日,我們有幸觀摩了著名特級教師應彩云老師和顧瑩老師的精彩教學活動。每一次聽上海名師的教學活動,都會給我帶來一時巨大的震撼,佩服她們的才華,欣賞她們在教學上的睿智,感受她們在課程改革下扎實、穩健的教學歷程。讓我又一次深刻的認識到自己對幼兒園教學的膚淺理解,反思自己現在擁有的教育智慧是多們的微不足道!冻壐钑肥菓蠋熃Y合現在流行音樂元素,找到了適合幼兒階段的切入點來開展這節創編和說唱為一體的音樂活動;顒酉扔昧艘欢喂澴鄽g快的《we will rock you》伴奏,教師給出一段說唱的歌詞內容,讓幼兒熟悉節奏的基礎。然后,讓幼兒嘗試創編歌詞,并說唱表演。最后,不斷加快節奏,讓幼兒體驗不同節奏速度說唱創編歌詞。環節緩緩相扣又層層遞進,對于大班的孩子來說很有挑戰與興趣。
16日上午,觀摩了幼兒體育教學專家施渫非老師的精彩體育活動。施老師一身清爽干練的運動裝扮,孔武有力的肌肉,無不透露出一位男教師的威武剛毅。但是在整個體育教學活動中,除了感受到力量以外,我們還體會到了意料之外的細致和溫柔;顒右婚_始,施老師先蹲下來逐個詢問幼兒的姓名和愛好,還不時和幼兒調侃一番,一下子拉近了個孩子們之間的距離;顒诱介_始時,已經全然沒有了陌生的感覺;顒舆^后,施老師馬不停蹄地為在座的學員就體育活動的設計和思考等進行講座。施老師播放了幾段日本幼兒園別具一格的體育活動視頻,讓我感慨頗深。
通過觀摩優秀教師的教學活動讓我深切的感受到一節成功的優質課就是要經過實踐,反思、再實踐、再反思的過程形成的,滲透著老師的辛勤汗水,老師在教學活動出現狀況時,處理得當、機智、從容不迫,作為青年教師的我真應該好好學習。我相信:“精誠所至,金石為開”,我會在今后工作中加以改進,繼續努力,跟上社會時代的步伐。
幼兒園優質課觀摩心得體會 篇2
4月13日,我參加了市學科帶頭人及骨干教師優質課觀摩活動,通過這次聽課觀摩學習,讓我受益匪淺,感觸頗深。課程可分為歌唱教學、科學教學、繪本教學三大類。每個活動,老師都根據孩子的特點選擇合適幼兒年齡階段的素材,通過學習素材讓孩子理解現實生活中的實際問題。在豐富幼兒想象力的同時,讓幼兒在活動過程中體驗美、創造美。
感觸一:授課教師有著高度的理論。
這些活動的設計實際上并不是有多難,主要是每個環節老師都能從理論的角度出發,由理論作為指導和依托來完成自己的教學,這樣才不會讓活動看起來太花哨或是太空洞。
感觸二:授課教師的個人魅力
面對評委和幾百個聽課的老師,每位授課老師都是那么的自如和放松,語言簡練,有效性提問,并及時將孩子的答案進行提煉、升華用自身的獨特魅力來感染孩子和我們。
感觸三:教學設計創意新穎
雖然從選材上看這三節課并沒有什么新穎之處,陳穎老師選擇的就是教材上一節普通的歌唱教學,尹曉峰老師選擇的就是觀察樹葉這樣常見的科學活動,謝麗麗老師選擇的是繪本故事,但是三位老師通過各種教學方法,大膽創新,讓一節普通的課變得大放光彩!
這次現場觀摩的教學活動,不僅向我們展示了執教老師的教育智慧與教學水平,更是她們成熟的教育理念和正確育兒觀的體現,“臨淵羨魚不如退而結網”,一個優秀教師的成長,沒有任何捷徑可言,需要經過不斷的學習、提高和歷練。就讓我們在以后的工作中,刻苦鉆研,汲取經驗,提高自身素質,讓我們從事幼教工作永遠都充實而快樂!
幼兒園優質課觀摩心得體會 篇3
在園領導的關心組織下,我有幸得到了這次寶貴觀摩學習的機會。在此次觀摩優質課評選活動中,每位參賽教師的教學方法、構思等都各有所長,教學活動有如行云流水,教師教得輕松,孩子學得輕松,對于聽課的老師們來說更是一種享受。通過這次聽課觀摩學習,受益匪淺感觸頗深。我在想這些課的設計實際上并不是有多難,主要是每個環節老師都能從理論的角度出發,由理論作為指導和依托來完成自己的教學。而我們平時在上課的時候雖然環節也與這大同小異,但就是缺少理論的指導,致使一節課不是看起來太花哨就是太空洞。這正是自己以后需要改進和加強的地方。面對評委和許多聽課的老師,每位授課老師都是那么的自如和放松,用自身的獨特魅力來感染孩子和我們。讓我感觸最深的是:高區一幼的周少華老師執教的一節中班科學活動《尋找空氣》,她的教態非常自然,語言精煉,具有啟發性,聲音優美動聽,親和力較強,語音高低起伏比較能吸引幼兒注意力,從開始的入場就與眾不同,每個環節都會給孩子與在場教師留下一個懸念,一步一步把我們融入其中,在活動過程中,她注重每個小細節,每句話都是那么經典。周老師的大膽、自信,充分展示出了她較高的文化素養及專業素質。整個活動設計嚴謹,獨特,環環相扣,面向全體幼兒,她展現了獨特授課的個人魅力。
所有參賽教師教具準備充分,尤其是教具的制作豐富多樣,每一種形式都深深把幼兒吸引,高度調動了幼兒的積極性。如:高區一幼的曹曉梅老師執教的語言活動《春天的秘密》,她根據活動情節讓幼兒小組討論并且每個人分工明確繪畫設計了一本關于春天的連環畫冊,把兒歌中展現的內容全記載在畫面里,讓幼兒一目了然,深深感受到了春天的秘密,既突出主題又幫助幼兒記憶完整的兒歌。整個活動利用圖片,多媒體教學,影像資料等形式,配以優美的音樂、極富感染力的語言吸引幼兒。教師富有啟發性的提問、教師的每一個眼神、每一個手勢、每一個動作,都讓孩子們深受感染。
這次優質課評選活動的老師大膽創新,認真準備,精心設計,在展示活動過程中,面向全體幼兒,較好的完成了活動目標,以較好的精神面貌展示出了她們自身較高的素質。高區一幼的一位參賽老師準備的音樂游戲,很是吸引眼球,并且感染著我跟著她一起玩起來,通過幼兒比較熟悉的故事小紅帽中的人物入手,并為參照體,賦予獵人、外婆、小紅帽相應的動作,很輕松的就把樂理節奏讓幼兒感知。 我們在設計每一節課,有一個好的設計再加上孩子們好的互動,是一個完美的課,有一個好的設計又沒有好的配合也不算理想,因此好的設計和孩子好的互動是非常重要的,在一幼某參賽老師的關于垃圾的分類一節活動中,設計的非常新穎,激發了孩子們的'興趣,更讓孩子積極的參與其中,而講課時課件的制作也極其重要,她們在使用音樂時,選一些不帶歌詞的韻律,帶有歌詞的音樂會轉移孩子的注意力,所以我們在設計課件時也非常的重要。
這次現場觀摩的教學活動,不僅向我們展示了執教老師的教育智慧與教學水平,更是她們成熟的教育理念和正確育兒觀的體現,讓我切實感感受到了差距所在!芭R淵羨魚不如退而結網”,一個優秀教師的成長,沒有任何捷徑可言,需要經過不斷的學習、提高和歷練。就讓我們在以后的工作中,刻苦鉆研,汲取經驗,提高自身素質,讓我們從事幼教工作永遠都充實而快樂!總之,這次觀摩,值得我們學習的地方很多,我們應學習制作課件,要勤于動手動腦,多為幼兒準備充分的教具,盡量將這次學到的東西運用到自己以后的教學中,使自己不斷學習,進步!我們應該在課堂中教的輕松,讓孩子們聽的輕松。這才是值得我們進一步探究的。
幼兒園優質課觀摩心得體會 篇4
10月28日至10月31日在多媒體教室里面觀摩優秀幼兒教師優質課視頻,又聽了優勢教師專題講座,自我感觸頗多,收獲較大,從中也學到了不少東西。
一、互動
感受最深的就是師生之間的互動,活動過程中教師更注重的是生生之間的互動,把互動的空間留給孩子,因為孩子們之間的經驗分享與交流,更能為幼兒所理解。而教師在互動過程中貫穿于幼兒情感、認知以及興趣本事的培養。
二、自由探索
教師能夠深入挖掘孩子的潛力,讓孩子在自由的探索中變被動為主動,深入活動其中。真正體驗活動帶來的樂趣。趙俊教師的音樂活動《森林音樂會》中,讓幼兒細心聆聽音樂,自我感受是什么動物,用什么動作表達更生動形象。教師都是讓孩子自由的想象,自由的探索,而在此過程中,幼兒體驗到的樂趣和獲得的感受都是教師的教所不能替代的。
三、精彩的鼓勵語
教師在鼓勵孩子時,能夠及時肯定,不用泛泛的鼓勵語,教師要能夠運用準確地語言把孩子的回答鼓勵在點上,盡量不重復孩子的回答。從孩子的回答中找到亮點,發掘孩子的閃光點,幫忙孩子樹立信心。在語言類活動《15只老鼠的禮物》中,王紅裕教師的鼓勵語就運用的十分到位,既鼓勵了孩子,又起了小結的作用。
四、情感的發展
注重幼兒情感的發展,在音樂活動《捏泥人》中,整個活動都是以熱情洋溢的動作為主線,并且在活動過程中,讓幼兒之間相互,互相配合。
五、教師的教態
教師的教態自然、大方、不做作,發自內心地情感流露給人親切感,很容易拉進教師與孩子之間的距離。
六、活動的組織
教師語言組織上精煉,在活動的環節設計上不拖沓,不花哨,環環緊扣。教師的提問適時,恰當。在活動的組織上,教師能抓住幼兒的興趣點,激發他們的好奇心。
這次的觀摩活動給我最大的感觸是“冰凍三尺非一日之寒”,執教教師對課改理念的把握、教學材料的選擇、活動中的教學機智、以及活動后的反思,都顯示了她們扎實的教學基本功和較好地專業化水平。由此我體會,必須在每日活動中認真對學習材料深入分析、僅有不斷實踐、不斷積累教學經驗的基礎上,才能靈活掌握教學機智與應答、以及活動后認真反思是促使自我專業化水平發展的有效途徑。
幼兒園優質課觀摩心得體會 篇5
最近非常有幸的參加了淄博市舉行的幼兒園優質課觀摩活動交流會,幼兒園優質課觀摩活動觀后感;顒臃譃槿炫e行,第一天是袁晶晶老師和施惵飛老師的課。第二天,我聽了應彩云老師和顧瑩老師的教學活動,聽完之后受益匪淺。第三天,王冬梅老師的語言活動。下面我將從如下幾個方面談談我聽課的整體感受:
一、導入
我們都知道導入部分是一節課的一個亮點。怎樣引起孩子們的興趣,怎樣讓你的這節課贏在起跑線上?導入起著舉足輕重的作用。作為幼教界的領頭人,其他幼兒教師的偶像的應老師和顧老師的課的開始部分,將會怎樣設計?毋庸置疑,那肯定是別具一格了。
1、說說顧老師的導入
一張美麗的圖片展示在大家面前,給人耳目一新的感覺。甜美的聲音+美麗的圖片=十全十美的導入,我想這足以證明,顧老師的課開始部分就非常值得大家學習。
2、說說應老師的導入
應老師的導入,簡單、明了。開頭點題。用一堆蘿卜巧妙地引出了小兔子、老爺爺,給我留下了深刻的印象。
二、活動過程
活動過程是整節課的骨架,活動過程的設計、實施以及教師個人素質,在這個環節展現的淋漓盡致。如何使你的整節課達到高潮?怎樣實現你預定的教學目標?怎樣讓孩子即掌握知識又能夠在一個輕松愉快的環境中度過?帶著這些疑問,我們去應老師和顧老師的課里找一下答案。
1、首先,《鮮花彩虹》以熊奶奶生病,小動物們去看望熊奶奶這個故事為線索,采用了提問法,如:熊奶奶他怎么了?交際法,讓孩子們交流一下自己的想法。還有情景表演法等多種教學方法。另外,整節課層層深入、結構清晰。問題設置難中有易,而且選材新穎都值得我們借鑒。
2、其次,《鴨子騎車記》整個故事體現了鴨子勇于挑戰的精神。多次重復:“我行、我行、我一定行”。對孩子個性的塑造,以及自信心的培養有很大幫助,說到這里,我真想說說自己在上課過程中也遇見過,孩子自信心不足的情況。聽了這節課之后對我的啟發很大。
3、還有,《小兔分蘿卜》以一個繪本故事為主干,巧妙地讓孩子接觸了4、5的分合式,不得不說應老師教學經驗非常豐富,而且應老師生動的語言,靈活的把握教育時機,讓知識從生活中來,又在生活中展開,讓我深受啟發,不僅如此,應老師與孩子之門帶給我們一種和諧、平等,應老師的一個動作讓我心靈為之一震,每次和孩子交流時都彎下腰,試問自己是不是保證每次說話都尊重孩子了。
4、第四,《像狼一樣嚎叫》更能體現出應老師自身的智慧。將自由自在表現的非常完美,將一個深刻的道理簡單化。讓孩子們不僅玩的開心,而且還明白了有了規則才能更好的自由自在這個道理。
三、結束部分
兩位老師的課在結束時都給人意猶未盡的感覺。我想這才體現出他們的課獨有的魅力。
總之,一上午的學習,使我更進一步認識到我要每時每刻注意生活中的點點滴滴,使我明白生活之中到處都有學問這個道理。