防欺凌心得體會范文（精選3篇）

防欺凌心得體會范文 篇1

　　新學期的語文課本上有一篇文章《釣魚的啟示》，學完這篇課文后，我想到很多，為這對父子在沒有任何人監督的情況下，還講道德而感動。

　　《釣魚的啟示》講了“我”和父親去釣魚，在距鱸魚捕撈開放時間的兩個鐘頭前，釣到了一條大魚，父親遵守道德，堅持讓“我”把大鱸魚放回了湖中。三十四年后，“我”成為了一名著名的建筑設計師，曾經遇到過許多誘惑人的“大魚”，但每當想起父親的告誡我的話，就獲得道德實踐的勇氣和力量。

　　讀完《釣魚的啟示》，我不禁的想：這對父子真是講道德的人，他們的品質值得我去學習。有一句話叫“君子慎其獨也”，意思是如果是君子，就要在沒有人監督的情況下，還要講道德，自我約束。文中的父親就是這樣做的，在大鱸魚的誘惑面前，他戰勝自我，選擇了道德，同時也給兒子做了很好的表率，正是因為受到父親的正確引導，在以后的生活中，兒子抵制住了無數金錢和名利的誘惑，終于成為了赫赫有名的建筑設計師。

　　在生活中也有許多講道德的'人，有一次放學回家，在學校附近我看到一個賣魚的小販，他的生意很好，錢財不斷地流進腰包，就在這時，我看見了他還賣娃娃魚。天啦，娃娃魚可是國家二級保護動物!這時又來了一個人，說：“我買一條娃娃魚。”我氣憤極了，他要死養死娃娃魚怎么辦?那個人買下娃娃魚，我跟著那個人，看到他來到一個有干凈水的地方，他把娃娃魚從水缸里倒了出來，放到了水里，娃娃魚便歡快地游走了。我激動極了，心想：生活中講道德的人很多，只是我們不知道罷了。

　　由《釣魚的啟示》中的男孩，想到的自己，在生活中，我也經歷過類似這樣道德決擇的事情。過年時，我和媽媽來到商店購置年貨。商店的人很多，我們花了很長時間才把需要品買全，排隊結帳時，媽媽剛好接了個電話，她把錢包給我，讓我負責結帳，收錢的阿姨告訴需要付108元，我從錢包里掏了150元給她，她卻找給我52元，可能是太忙了，阿姨難免出錯。我看看周圍，沒有人關注我，也沒有人知道多找了我10元錢，媽媽也在一旁邊接電話根本不知道。哇!10元錢，歸為己有吧!能買一套漂亮的鋼筆和精美的筆記本，不行，這錢不是我的，我不能要，如果要了就丟失了道德。我心中的道德和誘惑激烈的斗爭著。最后道德戰勝了誘惑，我把錢還給了阿姨，阿姨和周圍的人向我投來贊許的目光。我獲得道德實踐的力量。

　　道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。如果人人講道德，主動獲得道德實踐的力量，就會給道德撐起一片蔚藍的天空。

防欺凌心得體會范文 篇2

　　曾經看到過一個故事：一個小伙子撞到了一位老人，竟揚長而去，有個人追上小伙子，說：“你的東西丟了!”小伙子連忙回頭來找，那人說：“你把老人扶起來，我就告訴你丟了什么。”小伙子只好將老人扶起來，于是，那人說：“剛才你的道德丟了，現在你已經拾起來了�！毙』镒拥哪樍⒖碳t了起來。

　　這不禁使我想起了我親眼目睹的一件事：假期的一天，我和媽媽到家樂福超市購物�；丶业穆飞�，看見一位身穿漂亮衣服，打扮得很時尚的姑娘，騎自行車撞倒了一位也騎自行車的阿姨，阿姨掙扎著幾次想起來，可是都起不來，看樣子摔得不輕。我和媽媽連忙去把阿姨拉了起來，一位叔叔走過來，把阿姨的自行車扶了起來，對那位姑娘大聲喊：“喂，你怎么這么沒道德!撞倒了人，連一聲道歉的話都不說!”一位老大媽也忿忿地說：“這個姑娘穿得怪美，但心靈可不美�！蹦俏还媚锫犃�，灰溜溜地騎車走了。

　　這位姑娘的行為和上面故事中的小伙子多么像呀!生活中，常常會見到這樣的人：他們做事我行我素，絲毫不在意旁人的感受，連一點力所能及的小事也不愿出手相助，甚至還以破壞公共財物取樂……

　　沒有了道德的世界會怎樣呢?試想一下：果皮如手榴彈般從窗口飛出，廢紙、塑料袋像鳥兒般漫天飛舞，大街上到處是貓兒狗兒的糞便，令行人無處下腳;街道上，一輛貨車發生事故側翻，司機死里逃生，可車上的貨物卻被路人哄搶一空;路邊的公共電話亭、垃圾桶，成了挨踢挨打的“受氣包”……這樣的生活，毫無“文明”可言，更別說“進步”、“發展”了!

　　一個人如果沒有道德，就如一個人沒有了靈魂，他心中只有仇恨，生活從此而改變;一個人如果擁有了道德，就擁有了一切，關愛、溫暖、快樂……生活因此而更加完美;人生就如一顆寶石，如果用道德鑲邊，就會更加燦爛奪目，光彩耀人。

　　意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的`人卻難于用知識去彌補。”這句話讓我深深的體會到了道德的重要性。道德其實無處不在，它就在我們的身邊，近得觸手可得!道德是最美麗的花兒，最圣潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦蕩。

　　道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。從現在開始，從自己開始，讓我們自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人。

防欺凌心得體會范文 篇3

　　“我們的教育，不僅僅是教你們學知識，還要教你們做個好人。”班會上馬校長這樣說道。對啊，學校就是一個讓學子進步、完善和發展的地方，它將一切壞念頭扼殺在萌芽階段。讀書以明理，明理方可成人。

　　這次班會圍繞“拒絕校園霸凌，做品學兼優學生”展開。班會中幾段學生打架斗毆、欺凌弱小的校園霸凌事件視頻，使觀看的我內心受到極大的震撼。平日里念著文明友善的莘莘學子竟也成了對他人惡語相向、棍棒相加的人。如法制副校長謝所長說，13億人，安康280多萬，我們彼此相遇，并將同窗3年是多大的緣分，平常同學之間的一些小摩擦，我們該用寬容的心態去對待，畢竟有的人、有的.事都要我們去珍惜。再者，這樣的青澀年華，我們要對自己的人生負責。

　　“花有重開日，人無再少年。”逝去的日子就不會重來，做過的決定也不會輕易更改。若有天我們成了施暴者，即使發膚無損傷，心理留下的陰影將是無法抹去的，父母給予我們生命，為何又要再做些令他們操勞費心的事。即便不是很優秀，不闖禍惹事就挺好。同樣是不友善待人，不處理好人際關系，成為受害者也是有可能的。心靈與肢體的創傷想要徹底消去，終究是困難的，血肉源于父母，無論傷害或深或淺，都會給父母帶來苦楚與懊惱。其三，站在衡量個人健康的角度來說，道德健全是其中很重要的一項，若因小事就與人爭執不下，又何談大度與寬容。嫉妒他人植下禍根的種子，又怎樣前往光明的方向。整日糾結于利益名譽，人性本善也終將被摧毀。

　　拒霸凌之門外，品學固優也。

　　在變壞之前做個好人，為自己，為父母，為他人。

　　學生是一個民族國家的未來，讓我們攜起手來共同呵護他們，為創造和諧校園，和諧社會貢獻自己的一份力量！