干部提升心得體會范文（精選10篇）

干部提升心得體會范文 篇1

　　創新是組織發展的動力。在干部能力提升培訓中，我學習了如何培養創新思維、如何應對變革。通過培訓，我認識到創新不僅僅是發明新技術或新產品，更是對現有問題的重新思考和解決方案的創新。在工作中，我更加注重培養創新思維，鼓勵團隊成員提出新的想法和建議，推動組織的創新發展。

干部提升心得體會范文 篇2

　　為幫助新晉升及儲備干部掌握工作管理的方法技巧，提升自己管理能力，清晰定位角色，公司于4月21日在9樓培訓室組織了新晉升及儲備干部能力提升培訓，培訓由管理培訓中心姚首席講師親自進行授課。公司40多名近期提拔的干部參加了這次培訓，培訓課程在自由融洽的氛圍中進行，來自不同部門崗位的同事隨機分成4個小組，臨時組成虛擬團隊，每個小組由一名組長負責組織協調，充分調動和發揮團隊內各個成員的個人智慧和集體合作精神，完成講師提出的團隊任務，并通過積分形式進行團隊間的競爭。

　　整個培訓的內容切合實際工作，主要涵蓋了管理者的.使命、管理者能力素質要求(系統思考能力、人際關系哪里、專業技術能力)、職業發展規劃四階段、目標設定的SMART原則，行為風格自己測試及人際溝通要點。授課講師通過一系列寓意深刻的案例，并輔之以生動的團隊游戲，把相對抽象的管理理念和人際交往技巧潛移默化地傳遞給每位參加培訓的同事，參加培訓的各位學員受益良多。

　　期間，參加培訓的學員普遍反映其中的行為風格自己測試項目非常有啟發意義，測試項目是由美南加州大學及科羅拉多大學40位行為科學博士在25年前研究出來的成果，并一直被沿用在個人行為測試領域中。每位學員通過填寫一份個人行為風格自己測評表，根據得分來判斷自己屬于哪種行為風格的人群。通過測試，學員們對于自己的性格特點有了較為科學的認識，同時也了解了周圍工作中其他同事的特點以及辦事風格，如何與之溝通的技巧。企業在用人方面，如何發揮員工的個性優勢、各盡其職，合理組織高效的團隊。個人通過自己分析有利于完善自己的整體素質，加強人際交往能力。

　　一天的培訓時間很短，我從中卻得到了很多的收獲，那就是快樂學習、敬業工作、智慧生活。

干部提升心得體會范文 篇3

　　在干部能力提升培訓中，我深刻認識到領導力的重要性。領導力不僅是指揮和管理的能力，更是一種影響力和感召力。通過培訓，我學習了許多領導力的理論和技巧，如如何制定目標、如何激勵團隊、如何解決沖突等。這些知識和技巧讓我更加自信地面對工作中的挑戰，提高了我的領導力和組織效能。

干部提升心得體會范文 篇4

　　作為干部，我們不僅要關注組織的發展，更要關注社會的可持續發展。在干部能力提升培訓中，我學習了如何踐行社會責任、如何推動組織的可持續發展。通過培訓，我認識到社會責任不僅是道德要求，更是組織長期發展的戰略選擇。在工作中，我更加注重踐行社會責任，關注環保、公益等方面的問題，推動組織的可持續發展。

　　總之，干部能力提升培訓讓我受益匪淺。通過學習和實踐，我不僅提高了自己的工作能力和領導力，還為組織的發展做出了更大的貢獻。在今后的工作中，我將繼續努力學習和實踐，不斷提高自己的綜合素質和工作能力，為組織的發展做出更大的貢獻。

干部提升心得體會范文 篇5

　　20xx年10月21—26日，我有幸參與了陜西省系統領導力提升培訓班學習，時間雖短，感受頗深。特別感謝組織賜予此次機會，此次培訓班的教學方式敏捷新奇，專家學者教授授課精彩、寓教于樂、深化淺出、好用性很強，具有很強的針對性和實效性。通過這次培訓，我對進一步提高本人領導素養和工作水平，如何處理好各方關系、增加團隊凝合力、充分調動全處干部主動性、主動性、參加性和創建性的相識有了進一步的提高，對領導藝術有了比較全面的了解，增加了做好工作的信念。通過培訓會上靜心聽、細致悟，我覺得主要有以下幾點體會。

　　“悟”：培訓中，針對提高領導實力，各位專家通過許多生動形象的實例，闡述了很有哲理的道理和方法。如“形象樹”、“兔子與窩邊草”、“啤酒與尿褲”等等，這些事例，告知首先要有人格魅力、有良好的溝通實力。這些實力不是聽講座可以駕馭的.，必需通過自身的深刻感悟去體會去實踐，而不能只是聽聽就能駕馭的。

　　“思”：當好領導，必需要在處理問題和工作中有自己獨特的思索，有良好的心態和正確的用人方法，要把握好一個“度”。力爭要做到“關切不偏心、放手不放任、隨和不隨意、大度不大意”，正確處理好上下之間、同級之間、同事之間、干群之間的關系。對單位中“心態好實力高的精品”人員要用好，對“實力差心態壞的廢品”要改造好，對“實力差心態好的半成品”要幫助好，對“心態壞實力高的毒品”要調整好。

　　“擔”：通過學習，我深刻的體會到，領導實力是一種藝術。作為領導必需要用敢于擔當的志氣。對待同志要從好的地方去多發覺優點多表揚，少突出缺點少指責。對待責任要勇于擔當敢于擔當。要明白，領導不是地位是職位，領導不是頭銜是責任，領導不是特權是擔當，必需力戒官僚主義和形式主義。

　　“行”：好的理論學問必需通過實際行動和實踐來體現。通過學習，結合目前正在開展的黨的群眾路途教化實踐活動，我更深刻的明白，領導就是率領與引導，是構成領導力的關鍵，必需身體力行。必需在思想上、行動上做表率。必需不斷學習、提高修養，必需頭腦清晰、身體力行，必需勤學多問、素養過硬。

干部提升心得體會范文 篇6

　　自我管理是干部的基本素質之一。在干部能力提升培訓中，我學習了如何管理自己的時間、如何提高工作效率、如何保持工作與生活的平衡。通過培訓，我認識到自我管理不僅僅是完成任務，更是對自己的成長和發展負責。在工作中，我更加注重提升自我管理能力，合理安排時間，提高工作效率，為組織的發展做出更大的貢獻。

干部提升心得體會范文 篇7

　　溝通與協作是團隊合作的核心。在干部能力提升培訓中，我學習了如何與團隊成員進行有效溝通、如何建立信任和合作關系。通過培訓，我認識到溝通不僅僅是傳達信息，更是傾聽和理解他人觀點的過程。在工作中，我更加注重與團隊成員的溝通和協作，促進了團隊的和諧與高效運轉。

干部提升心得體會范文 篇8

　　為期兩天的文學院學生干部能力提升培訓結束了，雖然時間不長，加起來只有四節課，但聽完四節課后的心得體會還是頗多的，特別是對于做好學生干部這個問題有了更深一步的了解。

　　在聽完院領導的課，特別是汪建老師關于“學生干部的基本素質和工作藝術”的報告，我對學生干部有了更新的認識，也對如何做好學生干部有了自己的一點體會：

　　作為學生干部，說明我們首先是學生，既然是學生，那么我們的天職當然是學習，學生干部首先在學習上做好表率，也只有先把學習搞好才能談把班級工作做好。

　　其次，在搞好學習的前提下，學生干部應該有較強的工作能力，學生干部要想出色地完成各項工作任務，就應不斷增強領導才能，提高能力素質。能力素質包括很多，其中主要的有以下幾個方面：

　　⑴組織能力。各項活動的安排要由學生干部組織策劃，學生干部要把性格各異、素質不同的同學組織起來，合理安排，充分調動每個人的積極性，把他們的活動協調起來，團結互助，擰成一股繩，為共同目標的實現而努力，保證決策的順利實行，這就需要有較強的組織能力。

　　⑵決策能力。決策是領導行為的基本功能，領導行為的效果，依賴于決策的性質。學生干部應根據學校布置的中心工作，結合本部門或本系、本班、本宿舍的特點和具體工作的實際情況，找出關鍵問題所在，權衡利弊，及時做出有效可行的決策。

　　溝通協調能力。這也就是汪建老師所說的工作的藝術。工作的過程也就是人與人的有效交往的過程，是心與心的碰撞和交流的過程。良好的溝通協調能力，如同潤滑劑一樣可以讓我們和同學以及其他組織和群體建立密切的關系，為開展各項工作創造一個寬松的外部環境，擴大視野，開拓思路，做好各項工作。

　　學生干部應除了應該有較強的工作能里素質以外，更重要的是要有良好的思想素質，它包括政治思想素質和道德素質，作為學生干部是社會主義接班人中的先進分子。曾所以作為學生干部要始終保持堅定的信念，清醒的頭腦，正確的判斷力和敏銳感。通過自己的言行去影響身邊那些較偏激的同學。保持校園、社會乃至國家的穩定。另外，學生干部本身的`道德品質及其由此產生的道德效果對我們普通學生影響很大，高尚的道德情操是我們學生干部吸引、感召、引導人的內聚力。

　　俗話說“其身正，無令則行，其身不正，雖令不行”，學生干部更應以身立教，為人榜樣，把我們的同學緊緊地吸引和團結在我們周圍。同時還要注意培養自己的事業心和責任感，自覺認識自己所從事的學生工作的重要意義，明確自己所肩負的重托，增強責任意識，保持旺盛的工作熱情，兢兢業業，積極工作。有很多學生干部在大學期間基本上都入了黨，這就更要求我們時刻嚴格要求自己，規范自己的行為，提高自己的理論素質，升華自己的思想。例如：沒事去獻獻血，做做義工，幫助有困難的同學。雖然這可能被某些同學嗤之一笑，認為是做作，但是絕大多數學生會默默的佩服你。

　　短暫的的培訓課結束了，感受更多的是慚愧，在作為學生干部的的一年多時間里做的還遠遠不夠，沒有盡到一位班長職責，在剩下的一年的時間里，希望通過自己的努力能夠為班級、為學校的評估工作盡自己的一份力量。

干部提升心得體會范文 篇9

　　經過本期干部能力提升培訓班學習，讓我受益匪淺，使自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步，同時也為我們在以后的學習，生活，處事等方面指明了方向。為此，我會在以下方面嚴格要求自己：

　　一、思想用心要求上進，不斷提高政治素養。

　　堅定政治立場，堅決擁護黨的政策、方針、路線，樹立科學的人生觀、世界觀和價值觀。作為一名學生干部，就應端正學習態度，明確學習目的，認真努力學習。掌握各科文化知識，全面發展。利用自己的堅定意志，勤奮好學和樂于創新的思維來帶動并激勵同學們把大的`精力投入到學習中去。“非學無易廣才”，為此，學生干部務必要提高自身的科學文化素質。在工作上，必須要對學生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學，老師，學校服務的意識，以服務他人為榮。

　　二、生活樸素，樂于助人。

　　在生活中，我們要把同學們當成我們的兄弟姐妹和朋友，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我們就應盡我們所能的幫忙解決。在班級里，做一名模范班干，和同學相處融洽。平時注意工作方法，能用心帶頭參加學校和班級的各項活動，群眾榮譽感較強。平時多與同學、老師和學校溝通，確定做好成為同學與同學、老師和同學、同學與學校溝通的橋梁，努力增近大家的溝通與理解。及時了解同學們的意見、思想動態和困難。對于同學們的正確意見要虛心接納，對于誤會要耐心與之講解和溝通。充分維護同學們的權益，讓同學感受群眾的溫暖，從而激發同學們的群眾精神。

　　三、認真學習，努力工作。

　　在處世中，要有公德、公心、公正、公道。作為一名學生干部，絕不能投機取巧，要學會謙讓。在工作上，一向都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，要做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生干部的職權在班級謀利益。要牢固樹立為大家服務和幫忙他人的公仆意識，公平、公正地對待每位同學，不計個人得失。熱情服務于班、系、學校，把自己當成同學們的公仆，時刻為大家服務。在學習上，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，參加學校的外事活動，從中不斷提高自己。

　　此外，作為一名學生干部，我要努力提高自身的組織協調潛力，培養動之以情、曉之以理、以理服人的游說潛力;多動腦筋、多創新，提高自身解決問題的潛力;學習和掌握科學的工作方法;不斷加強自身修養。雖然自己在擔任學生干部的前期過程中學習和積累了部分工作經驗，但參加了這為期一周的培訓班學習，使我受益匪淺。以后，我會更加嚴格要求自己，熱情為同學們和老師服務，努力使自己身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代職業技術學院學生的基本素養，做一名當之無愧的優秀學生干部!

干部提升心得體會范文 篇10

　　作為一名大一的新生，剛進入學生會就有機會參加團學干部能力提升培訓，自己感到十分榮幸，同時也有很大的壓力。但在上過幾次團學干部培訓以后這種憂慮就有所消減。幾天的課程結束之后，我感受頗多，受益匪淺。首先就是學會了如何做一個新時代的大學生；其次學會了如何做一個稱職的學生干部；之后學會了與人交流合作的團隊精神。

　　在第一天的課程培訓中，陳書記用生動，幽默的語言給我們上了一堂主題為“我們的時代，我們的使命”課。通過這堂課我們進一步了解了自己，了解了作為新時代的大學生的共同特點。從而有利于我們在同學中間開展學生工作。陳書記講到了三個問題。分別是“什么是80后”“從陸昊語錄剖析團學工作的問題”“立足兩個全體”。雖然這三個問題聽起來很枯燥，但是陳書記卻用十分生動的語言為我們講解，并配以實例幫助我們理解。當我們在工作中遇到類似的問題我們也就有了經驗，可以冷靜地來處理了。當他說到我們作為青年人需要什么的時候，我感觸特別深刻。他說了四個詞，分別是：感恩，責任，忠誠，奉獻。確實，作為現在的年輕人都在追求個性的發展，卻遺忘了作為一個年輕人身上寶貴的東西。我覺得在以后的學習或是工作中都應該將這幾個字牢記心中。感恩，我們要時刻感恩，感謝那些幫助我們，喜歡我們，討厭我們的人。因為他們參與我們的成長，讓我們了解這個世界，慢慢變成一個優秀的人。責任，似乎我們認為只需要對自己負責，卻沒有想過我們身邊的人的感受，沒有想過這個社會需要什么，忘了身上的責任感。忠誠，對家人，對朋友，對愛人，對社會我們都需要忠誠。有時候利益并不是那么重要的，因為忠誠就像我們身上流淌的血液一樣，鮮紅而滾燙。它才是生命的代表。奉獻，每個人都在這個社會上索取，但是奉獻有時候讓我們更快樂。也學我們這些80后，90后也該學會享受奉獻的快樂。

　　第二天，心里課程。以玩游戲的方式進行。剛開始有些不理解，覺得玩游戲能學到什么呢。但是不玩不知道，一玩就知道收獲很大。映像深刻的是我們12個人一組，圍成一個圈，從第一個人開始介紹自己，一直到之后一個人要將小組所有人的名字，專業，愛好都記下來，然后復述一遍。看起來似乎一個人慘，要附屬那么多信息。但是在這個過程中我們12個人卻彼此了解，有了深刻的印象。也消除了彼此之間的隔膜。在接下來的一個游戲“心有千千結”里，大家在走散之后重新圍成一個圈，也許中間有結，但是只要幾個人配合轉圈就可以將結解開。這個游戲培養了我們在團隊中的默契。每個人都是組成一個大圓的一部分，任何一個細節都不可以出問題。這個游戲讓我迅速感覺到了身在這個臨時集體的溫暖。也讓我們每一個人都體會到了團隊合作的重要性。總之通過幾個環節的游戲，我們相互了解，相互認識，寓學于樂。其實在游戲中我們真正得到的是一種心靈的.共識，我們找到了一種方式去融合，去合作，去分工，在實踐中解決問題。我想這才是這節課的真正意圖。

　　第三天，李給我們講了高校活動，從策劃到實施總結的步驟與方式。李用自己的實際經驗，給我們講解了活動從準備，開展，總結過程中應該注意的事項。與組織活動的基本要素。雖然這些理論性的東西顯得比較枯燥。但是結合實際，我們卻還是可以從中學到很多。首先，作為學生，辦活動憑借意識的心血來潮是不行的。辦活動是一個完整的過程，我們要從策劃到總結，這一系列的過程中學會如何做一個組織者，，實踐者。其次，明確辦活動的基本要素，讓我們在以后的活動過程中可以注意，使活動達到更好的效果。

　　通過這幾天的培訓，我的感受還有很多。但是重要的還是學會了做好一名大學生，做好一名學生干部。也許對自己今后的人生都是非常有用的。