導師帶徒心得（精選9篇）

導師帶徒心得 篇1

　　我叫顧浩，畢業于建工學校。師傅郭新軍工作認真負責、積極上進，我非常感謝領導對我的關懷，讓我有了這樣一個好師傅，也有幸成為“導師帶徒”活動中的徒弟之一，也很高興能有這樣一個機會和大家一起交流我們在“導師帶徒”這一活動中所取得的收獲、經驗。“導師帶徒”活動是適應了公司發展的要求，是公司把人力資源作為第一要務的重要體現；也是公司實施人才培養工程，加快公司人才隊伍建設，創建學習型企業，滿足公司競爭和發展需要的一項重要舉措。導師帶徒”活動細化到人，明確了師傅和徒弟的責任、義務，因人施教、因崗施教，更利于人才的培養和企業的可持續性發展。認真開展、落實這項活動，對貫徹科學發展觀，增強自主創新能力，提升產業技術水平，實現企業可持續發展，對企業的做強、做大都具有深遠意義。

　　我剛從學校來到了陌生的環境，到單位對工作知之甚少，在思想上對工作存在著一定的畏難情緒。師傅引領我如何跨越心理障礙、樹立信心幫我解決存在問題。通過溝通，他讓我明白了一個道理：每個人的成功都要經歷一個學習成長的過程，只要你熱愛這份工作，做到干一行、愛一行，勤奮好學、踏實肯干，就沒有什么困難是不能克服的。鑒于我剛剛走出校門，缺少試驗實踐經驗。因此，他給我制定了一個相對較高的學習計劃和達標標準。帶我到工地結合實際情況講解泥漿指標、混凝土坍落度、含氣量等試驗的操作步驟，回到試驗室后又講解工地試驗的理論知識，還講預應力孔道注漿、混凝土的抗壓強度，壓漿劑稠度等試驗知識。空余時間還要求我多看試驗規范、試驗手冊等，努力充實自己的理論知識。

　　“基礎不牢，地動山冶、“練就一身過硬的基本功，積累經驗才是硬道理”這是師傅的忠告。我很好的領會了這其中的含義，在現場從不偷懶，緊緊地盯在施工一線，看工人按照試驗室提供的配合比注漿料的攪拌，添加比例和順序，有不懂的就虛心請教，每一道工序都不放過，回到試驗室再結合試驗規范進行分析、思考。不到一個月時間的學習實踐，就已經完全掌握了混凝土抗折、抗壓等一些試驗操作。理論指導實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準。學習實踐的同時師傅要求我定期做總結，把所學的知識和試驗聯系起來，通過觀察、總結發現規律。這不僅能學到許多書本上沒有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。事實證明，這一點對我的成長帶來很大的好處，師傅經常對我的工作提出一些合理的建議。

　　師傅說：“公司需要的是新型的復合型人才。光有較強的專業知識是遠遠不夠的，在努力提高業務水平的同時，在工作中要拓寬視野，不要把自己當成一個單純的試驗員，而是一個工程師。從原材料進場開始報驗到原材料的檢驗，再到工程部位，都能從試驗臺帳中查詢，做到一目了然”。聽了師傅的一番話后，我受到了很大的啟發。總的來說我們都是幸運的，每一個工程都是一個學習提高的絕好機會。從進單位開始，我努力工作，刻苦學習，工作中積極向老同志們請教學習，努力提高自己的業務水平，刻苦鉆研，取得了長足的進步，為成為一名優秀的員工而努力奮斗。

　　在師傅的帶領下，我很快便適應了工地的工作和生活。我相信通過大家的努力和奮斗，我們公司的明天會更加美好。

導師帶徒心得 篇2

　　6月29日，在辦公室領導的關心支持下，辦公室對新來的同志實行“導師帶徒”活動，旨在全面提高學徒綜合素質，更好地勝任辦公室工作。7月29日至現在，我在綜合科工作，導師是×老師，在他的精心安排和教導下，本人在自己的崗位上克盡職守，兢兢業業，時時處處以領導和老同志為榜樣，不會的就學，不懂的就問，始終保持了謙虛謹慎勤奮好學的積極態度，綜合能力顯著提高。各項具體工作按計劃推進，各項臨時交辦的工作基本完成，為綜合科總體工作計劃的順利完成發揮了一定的作用。現將個人導師帶徒活動的一季度工作、學習情況總結如下，請各位領導和導師指正。

　　一、學習的主要內容：公司（黨工委）的各項重要會議精神；辦公室的中心工作、工作指令；綜合科工作內容包括綜合事務工作流程、《辦公室工作手冊》、資產管理、領導生活服務、機關事務等，另外簡要學習了兩本關于秘書工作的書籍。

　　二、主要工作：編寫完善綜合科工作制度；辦公室資產管理；禮品的制作、發放、保管；醫療保健服務；生活后勤服務；工會活動組織；接待工作及領導交辦的其他綜合事務。

　　三、主要收獲：

　　1、綜合素質得到明顯提高。觀察能力、記憶力。想象力、科學的思維能力、廣泛的社交能力，都有比較明顯的提升。我不僅從書本上汲取養分，還謙虛地向周圍理論水平高、業務能力強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了政治水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成領導交辦的綜合事務工作。作為一名黨員，我更加明確了辦公室秘書應該具備的素質和肩負的責任，從辦公室中心工作的大局出發，支持同事的工作，團結辦公室全體人員，保持融洽的工作氣氛，形成和諧、默契的工作氛圍和強有力的學習型團隊。

　　2、快速反應能力明顯提高，拖沓懈怠現象得以改善。辦公室工作千頭萬緒，錯綜復雜，如果能快速適應新的形勢和發展要求，深刻理解相關會議精神和領導指示，做好充分準備，象戰士一樣時刻準備投入戰斗，我相信一定能牢牢把握工作的主動權。在這方面，我覺得觀念、工作手段需要變化。一是需要快速廣泛地獲取信息，只要能改善服務、提高服務的信息我都想方設法攫取，如二級單位的業務聯系電話，一些服務設施較好的接待點和工會活動組織場所的服務特點、聯系方式，一些好的改進服務的資料，甚至一些導致失誤的經驗教訓等，都成了我寶貴的財富。二是及時準確地把握事物的本質，不為假象所惑，不被錯誤和虛假的信息誤導，不被一般性信息所纏繞，能夠從看似不起眼的信息中發現其價值，防止有用的信息從眼皮底下流失，從而提高服務的檔次和層次。三是及時采取應對措施。接到一項工作的時候，應提前調查矛盾和問題，制定預案，實現最佳決策，最大限度地提高工作效率，減少因考慮不周而引起的延誤。

　　3、主動服務的意識明顯加強。許多綜合事務服務必須按照我們的工作計劃預期完成，根據辦公室的服務職能以及建設一流處室機關的總體部署，結合機關服務月要求，我覺得必須從被動服務向主動服務轉變，從共性服務向個性服務轉變，由承諾服務向需求服務轉變，要善于謀劃、超前謀劃、統籌規劃，為領導、機關、基層提供更好的服務，這是綜合事務服務的本質所在。

　　4、更加注意細節。從聽了汪中求先生的“細節決定成敗”的講座以后，我對這句話有了更加深刻的理解。你一件小事沒有做好，人家完全否定你，你無話可說，在這方面我有深刻教訓，由于疏忽細節給辦公室工作帶來了損失，我至今深感不安。以后我每做一件事情，都盡量考慮周全，一絲不茍，精益求精，嚴格制度和程序，多向領導請示，多向同事征求意見，把細節考慮到，力求完善。在今后的工作中，我將會更加注意細節。

　　四、存在的不足

　　1、本職工作還不夠認真負責，崗位意識和責任意識還有待進一步提高，以后需在工作中要體現個“勤”字。

　　2、不能嚴格要求自己，工作上存在自我放松的情況，要加強作風建設，高標準、嚴要求自己。

　　3、對辦公室業務熟悉不全面，缺少前瞻性，至使自己在工作中偶爾會遇到手忙腳亂的情況，甚至會出現一些不該出現的錯誤，提高綜合能力和素質迫在眉睫。4辦事不夠嚴謹、不夠細致。綜合事務相對簡單但又繁雜，但件件要落實精細，思路要縝密，確保不出紕漏。在這方面，我還不夠細心，時有粗心大意、做事草率。

　　五、二季度需要加強的四項工作

　　1、服務的計劃性。應多向領導、導師請教，把階段性工作計劃做好，超前服務，以免手足無措，出現失誤。

　　2、對一些工作安排，必須跟蹤催辦，把工作計劃落到實處。如安排花油公司一些工作，能親自去就去，去不了也要打電話跟蹤落實情況，避免出現工作失誤。

　　3、進一步規范辦事程序，有程序可循的，嚴格照章辦事，沒有先例的，向領導請示，該規范的重新規范，提高辦事效率。

　　4、綜合業務能力需要不斷加強。學習永無止境，提高自身的政治素質和業務能力，將成為自身修煉的主題。平時多注意鍛煉自己的聽知能力。在日常工作、會議、領導講話等場合，做到有集中的注意力、靈敏的反應力、深刻的理解力、牢固的記憶力、稱職的綜合能力，時刻牢記服務宗旨，維護辦公室窗口形象。

　　以上為一季度學習心得，請領導和導師指正。

導師帶徒心得 篇3

　　為期兩年的“導師帶徒”活動，在公司的統一領導和協調下，在各單位的精心組織和努力下，在公司的各條戰線上有聲有色地持續開展，成為公司一條獨特的風景線，目前活動已經圓滿結束，公司“導師帶徒”活動總結。當時確立的29個導師帶的徒弟，此刻大都已經能夠挑起重任，獨當一面，成為各自崗位的骨干力量和中堅分子。縱觀“導師帶徒”活動的全過程，我們認為有“三好”與“三差”。

　　一、是活動的好處好。

　　“導師帶徒”活動是在公司做強做大做優戰略思想指導下，經營規模不斷擴大，經濟態勢不斷增長，經濟效益持續穩步增長，大批引進省內外優秀大中專畢業生，現實盡快解決上規模和技術人才短缺的矛盾，充分發揮人才效應，增強企業發展后勁，持續企業的持續穩定健康發展而確立的一項旨在發現青年人才、鍛煉青年人才、培養青年人才、造就青年人才的青年人才工程。

　　二、是活動開展的好。

　　“導師帶徒”活動目的性強，針對性強，操作性強。從一開始就受到各單位領導和同志們的高度重視和認真對待。首先由各單位群眾研究確立師徒對子，并詳細確定所培養徒弟兩年要求到達的目標、培養資料和具體措施等。大部分單位給徒弟定的目標都比較高，最高要求從三級到達的一級，最低也要求成為業務骨干和內業管理者。師傅們感受到肩上多了一份職責，徒弟感受到了沉重的壓力，但更多的是動力和信心。在簽定師徒合同書之后，各單位用心行動起來，自覺按照要求和合同書的規定做好工作。

　　許多單位的師傅都能毫無保留地把自己的工作經驗傳授給所帶的徒弟，注重言傳身教，以自己的人格魅力教育和引導徒弟做人做事。他們在兢兢業業干好各項工作的同時，都能有所側重地教導徒弟，無論工作忙與否，總能堅持帶好徒弟，并把自己的一技之長靈活地傳授給徒弟。這些經理們都敢于給徒弟們壓重擔，分任務。

　　三、活動的成果好。

　　導師帶徒活動開展兩年來，29名徒弟在各自師傅的精心教導和自覺努力下，漸次成長起來，成為各自崗位上的骨干力量和中堅分子，大都能夠獨當一面，挑起重任，能夠勝任工作，較好地完成各種工作，并屢屢獲得佳績，不斷為公司爭得榮譽，顯示了“導師帶徒“活動較好的成果。

　　以上成績固然喜人，但是我們從中也發現了許多不足或者說是比較差的地方。

　　一、有的單位沒有認真開展此項活動，活動流于形式，對此項工作重視差。一些師徒簽定合同書后，就把它束之高閣，也忘記了師徒職責，各行其是。有的單位連師徒合同書也丟失了。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。

　　二、沒有檢查考核，落實職責差。

　　這方面的主要職責在公司的相關部門，我們首先提出自我批評。按照制度，公司每半年要對所有簽了合同的師徒進行檢查考核，由于初次開展此項工作，有關部門和人員缺乏經驗，但是主要是我們沒有進行深入的指導和檢查，以致于大部分單位沒有認真開展工作，落實的少。使“導師帶徒”活動缺乏動力，相關人員也失去了用心性和主動性，沒有更好地發現培養更多的青年人才。

　　三、人員變動，活動成效差。

　　雖然首批確立的29對中，涌現出來了一些優秀分子，但是成功的比例太低，與公司的期望相去甚遠。這其中原因很多，有重視不夠，有開展的不夠好，也有的是人員崗位變動，使活動無法開展下去，也就無法培養徒弟了。在檢查過程中我們還發現，有的單位給徒弟定的目標太高，有的又太低，或者是目標不明確不準確，使徒弟缺乏向上的動力。還有就是幾乎所有的合同書填寫的各時期考核意見，師徒都一樣，師傅咋樣帶的，徒弟咋樣學的，沒有明確說明，給師傅和徒弟的意見都一樣，不夠嚴肅和認真。這都需要我們在今后的工作中加以克服和改善。

　　同志們，第一批“導師帶徒”活動已經告一個段落，第二批“導師帶徒”活動就要開展起來了。公司已經就開展“導師帶徒”活動的有關要求做了部署，上報公司的導師帶徒名單，公司已經做了修訂，各單位也就導師帶徒的合同書制定了具體的目標措施，期望大家都能夠重視此項工作，切實開展好活動，讓導師帶徒結出更加豐碩的成果，為企業培養更多的優秀人才。

導師帶徒心得 篇4

　　為了提升青工隊伍的技能水平，推動員工整體素質的提升，為礦井的可持續發展培養一批強有力的人才保證。我單位嚴格按照礦下發的文件精神，結合自身的實際狀況，組建了“導師帶徒”活動領導小組，制定了相關的“導師帶徒”活動實施辦法，并嚴格實施；具體從以下幾點：

　　一、注重思想認識

　　本季度由于時間倉促，加上工作繁多，我們利用班前班后會、周五學習等時間加緊宣傳、引導。讓每位員工都明白此次活動的目的和好處，對工作上的進步，要充分宣傳實施導師帶徒活動的重大好處，用良好的輿論導向，教育引導廣大青工用心踴躍參與到活動實施中來。透過大家報名，經組織機構和廣大員工評議，認定以下人員成為擔任師傅和徒弟資格，具有本單位代表性，最終評出4對。

　　二、注重行動認識

　　在確定師傅徒弟關系后，是否按照文件精神制定相關的教學目標、計劃；包括教學時間、資料等記錄，原則上師徒每周有針對性的教學時間不低于3小時等。組織機構不定期、不定時進行抽查，發現絕大多數師徒都能夠按照標準執行，只有少數由于種種原因沒有及時完成，我們立即幫忙其查找原因，分析問題，及時解決，確保不因及個別師徒導致整體的榮譽。

　　三、注重教學效果

　　透過師傅“四帶一保”，即帶思想、帶作風、帶業務、帶紀律、保安全。師傅結合實際，以身作則、言傳身教，幫忙徒弟培養扎實、勤儉、嚴謹、好學、協作的良好作風，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，持續用心向上的精神狀態，立足實際，不斷積累實踐經驗，提高崗位操作技能，提升自身綜合素質。徒弟經過師傅“傳、幫、帶”在自己的崗位上克盡職守，兢兢業業，時時處處以領導和老同志為榜樣，不會的就學，不懂的就問，始終持續了謙虛謹慎勤奮好學的用心態度，綜合潛力顯著提高，確保安全生產。

　　經過近兩個月的教與學，活動中青工技能逐漸提高，不斷拓展導師帶徒的覆蓋面，將原先單一的操作崗位師傅帶徒弟，延伸為操作、專業、管理崗位都要包括導師帶徒的全員活動，并出現了一人既當師傅，又當徒弟的良好局面。為青年職工的成長創造良好的環境。

導師帶徒心得 篇5

　　剛參加工作的我，站在新起點、面對新的挑戰，曾幾何時，我掙扎過迷茫過，生活沒了方向感覺失去了色彩，腦海充斥著超越現實的幻想。但關鍵時刻是領導的指引，師傅的教導，和同事們的關心讓我重新找回了那個年輕而有朝氣的自我。

　　幸運的是我有著一位非常優秀而又令我欽佩的師傅。師傅的業務工作能力，為人處事的能力。洞察問題之敏銳、分析問題之深刻、解決問題之完善讓我很受感染與受益。

　　生活中，師傅猶如長輩般，對我噓寒問暖無微不至的關懷，讓遠離家人的我感受到了親人般的溫暖。工作中，師傅不厭其煩認真嚴厲，一絲不茍，身體力行，師傅將其數十年總結出的工作經驗和盤托出，手把手的教我。思想上師傅言傳身教，其自身的人格魅力無時無刻不在潛移默化地影響著我。

　　一、學習的主要內容：

　　思想道德方面：學習正確的價值觀、事業觀，公司文化理念，增加對企業的忠誠度；工作能力方面：系統學習了聚合工藝的控制流程，學習了出現緊急情況下應采取的措施等。

　　二、主要工作：

　　進行聚合控制工藝作業，實時對現場的情況進行觀察，出現問題及時進行處理，盡一切可能將損失降到最低。

　　三、主要收獲：

　　1、綜合素質得到明顯提高。我不僅從書本上汲取養分，還謙虛地向周圍理論水平高、業務能力強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了政治水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成聚合工藝控制工作。

　　2、肯鉆研、敢創新，實現專業知識等工作能力的全面提升。“作為一名見習生，雖然先在基層崗位上鍛煉，自己卻不能定格在普通崗位的標準上，要永遠向前看。”這是導師經常給我說的話。日常工作中，導師注意引導我觀察生產中的每一個細節，注重在觀察中發現規律，定期做總結，把所學的知識和生產聯系起來，通過觀察、總結、發現規律，不僅能學到許多書本上沒有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。完成從普通技能人員到專業型技術人員的轉變。

　　“一日為師，終生為師”，導師帶徒就像一條無形的紐帶聯結在師徒之間，增加了我們交流和學習的機會。這只是一個新的起點，在以后的工作、學習、生活中仍然會有困惑與挑戰，所以我要不斷努力學習，多聽師傅的教誨，在師傅的“傳、幫、帶”下，迅速茁壯成長！

導師帶徒心得 篇6

　　8月集團公司組織開展和實施導師帶徒活動，我與新進公司員工王錫祥簽訂了導師帶徒協議。簽協議的時候難免有一些激動，但內心又充滿著復雜的情緒。激動的是多年來一直作為徒弟的我如今竟然也當上了別人的師傅，而復雜的情緒則來自于作為師傅的那份沉甸甸的責任。集團公司導師帶徒活動由來已久，同樣我也是導師帶徒的受益者。在去年的 “導師帶徒工師傅作座談會”上，集團公司領導明確闡述了關于導師帶徒活動的要求和希望。我深知當了師傅就得為人師表、就得以身作則、就得率先垂范。在白銀市銀西小區接近一年的帶徒工作中，我認真履行《導師帶徒協議》和職責，承擔導師義務，按計劃要求完成培養任務。根據徒弟的專業特長、工作能力和工程公司實際，指導徒弟確定培養發展方向，制定有針對性的培養計劃和目標；充分發揮徒弟的積極性、主動性和創造性；認真傳授專業技術、工作思路，工作方法和經驗，指導徒弟把學到的知識和技術應用到生產實踐中。在傳授專業技術知識的同時，把優良作風、職業道德和安全生產經驗傳給徒弟；由于生活和工作在一起就可以及時的檢查徒弟的工作、學習情況。作為導師，在實際帶徒工作中，我精心安排學習計劃，認真耐心指導。要求徒弟在自己的崗位上克盡職守，兢兢業業，時時處處以領導和老同志為榜樣，不會的就學，不懂的就問。始終保持謙虛謹慎勤奮好學的積極態度，綜合能力顯著提高。各項具體工作按計劃推進順利，各項臨時交辦的工作基本完成，為項目部工作計劃的順利完成和項目后期日常維修工作發揮了好的作用。現將個人導師帶徒活動的工作、學習情況總結如下。

　　一、導師帶徒訓練計劃及步驟

　　1、20xx年9月份：學習本項目部商鋪所有施工圖紙以及結構相關圖集。具體包括：11G101系列平法圖集1至3冊、12G901系列圖集《混凝土結構施工鋼筋排布規則與構造詳圖》1至3冊。

　　2、20xx年10月份：能夠熟練的運用施工圖集，能夠看懂和檢查鋼筋綁扎中存在的問題，并能更具圖紙畫出鋼筋斷面圖。

　　3、20xx年11月份：學習裝飾裝修相關的國家規范，知道相關的企業標準。查看資料《建筑工程施工質量驗收統一標準》、《建筑裝飾裝修工程質量驗收規范》、《砌體結構工程施工質量驗收規范》、《白銀市銀西小區保障性住房施工組織設計》。

　　4、20xx年12月份：進行作業面的安排、檢查和驗收 。對批白油漆工程質量進行檢查和驗收。安排商鋪各工種施工作業。

　　5、20xx年1月份：項目部處于冬休及項目交竣工階段，配合技術負責及各棟號工長、資料員做好技術資料的歸整工作。包括檢驗批、分項、分部工程技術資料及質量保證資料的核對和整理成冊；竣工圖的繪制；變更簽證的整理和歸整。

　　6、20xx年3月份：項目處于交竣工后維修階段，保證能夠與業主方（物業單位）正常的信息交換；零星修補能夠自主完成；能夠解釋和回復業主提出的小問題并及時處理。

　　7、20xx年4月份：項目維修階段，保證能夠與業主方（物業單位）正常的信息交換，能夠解釋和回復業主提出的小問題并及時處理；學習二級建造師《建設工程管理與實務》相關課程在到達考試年限后報考二級建造師職業資格考試。

　　二、主要收獲

　　1、責任心

　　作為集團公司一名年輕員工，作為導師帶徒活動中的師傅，要做好師傅首先就要擔當起這份責任。給青年學生當導師是工程公司對師傅各方面的肯定。我有責任和義務把徒弟帶好教好，給工程公司人才培養一個答復。我本身作為導師帶徒的受益者，在做了師傅之后才知道師傅的不易和責任，既要做到愛護徒弟又要做到嚴格要求提高徒弟。在工作中動腦子想辦法盡量在專業技術知識上拿下徒弟，讓徒弟知道自己短處在那些地方，這樣才能激發學習的積極性。工作中要以自身的言行舉止在潛移默化中培養徒弟良好的品德。首先要以身作則起到示范表率作用，“德高為師、身正為范”的訓言告誡我即要帶思想又要帶作風，引導和培養徒弟的職業道德、敬業精神和應有的事業操守。

　　2、因材施教

　　根據項目部工作實際、徒弟意愿及工程公司施工崗位緊缺情況采取適當訓練措施確定相應導學內容和方向。項目部各崗位工作不能獨立分割開來要統一協調運轉，這就決定了“多崗會一崗精”現狀。在編制教學計劃和理論學習時要全面考慮重點突出，本崗位安排學習計劃時盡量精細，日常工作中捎帶學習其他崗位應當掌握的專業技術知識。在互聯網發展迅速的當下學習方法和途徑的多樣化為我們提供了相當大的便利，通過網絡免費資源的傳輸、學習設備不再是書本的單一形式，為此我除了向其提供各專業的理論書籍幫他解答一些理論上的問題還通過電腦、網絡、電子文檔等形式把一些常用軟件、電子版規范圖集、施工組織設計、方案等提供給徒弟。實際動手操作的工作進行言傳身教，并把一些簡單的事情交由徒弟去做慢慢的提高其動手能力。不厭其煩手把手的去教從看施工圖紙到如何檢查和驗收。

　　3、教學傳承

　　俗話說“教會徒弟餓死師傅”但我并不這樣理解，事實上并非如此。傳承和繼續發揚導師帶徒活動中的奉獻精神會在提升徒弟的時候讓師傅也有所收獲。帶業務、守紀律、保安全多方面、多途徑提高徒弟的崗位技能。工作中只有將自己的工作經驗毫不保留地傳授給徒弟才能夠被稱之為“傳道、授業、解惑”的好師傅。 07年進公司時師傅也是這樣把他十幾年的工作經驗和積累毫無保留地教給了我，所以我更應該這樣做把這種優良的傳統繼續傳遞下去。話說“站在河岸上的人永遠學不會游泳”學到了技術就得去實踐，只有實踐才能夠加深理解、才能運用到實際工)作中，通過不斷的學習和實際操作從基本的看圖識圖到圖紙和實體的對照以及檢查驗收等工作，王錫祥已經能夠自主完成交代工作。同時在施工生產中我用自己的理論知識和現場經驗教會他怎樣確保自己的人身安全，對于安全隱患能夠辨識，保證安全隱患的排除無安全事故發生。

　　4、教學相長

　　90后的青年有著活躍的思想和鮮明的時代氣息，和我們有著或多或少的代溝。要想做好導師帶好徒弟就要深入的了解和把握他們的思想動態正確引導。本著“共同學習、一起進步”的思想在互幫互助的學習中與共同成長共同提高。作為一名黨員要發揮模范帶頭作用，言傳身教幫助徒弟培養扎實、勤儉、嚴謹、好學、協作的良好作風。把徒弟當朋友，力所能及地幫助徒弟解決工作和生活上的難題。在徒弟遇到困難時作為師傅兼朋友的我給予他真誠的關心與幫助讓他走出困境盡早的適應工作和社會。在導師帶徒活動中我自身也得到了不斷地進步，在提高徒弟業務和技術水平的同時也鍛煉和充實了自我。

　　三、存在的不足

　　頭一次當師傅，沒有帶徒弟的經驗，對帶徒的過程了解不夠深入，很多細節沒有考慮到。對于徒弟主觀能動性方面的培養還不夠，大膽放心的讓徒弟的擔當和負責某項工作的機會給的太少，總是幫助和輔助徒弟去完成某項工作。在徒弟對職業生涯的規劃和業務成長方向給予的引導不夠。在今后的帶徒過程中我將努力地從以上幾個方面尋求突破爭取當一個好的師傅，不辜負和辱沒工程公司給予我的責任。

導師帶徒心得 篇7

　　又是一個炎炎夏日，我們成為了中鐵xx局x公司的第一批新成員。對新工作和新事業充滿抱負的我們，站在新起點、面對新的挑戰，大家是否已經整裝待發，迫不及待的想面對新的工作和生活了呢？在這里，我想對每一位新同事說：這里是一片實踐的沃土，“導師帶徒”活動能為我們實現華麗人生轉變。只要“愛學習、肯鉆研、敢創新，大膽實踐” 就一定能取得事業上的成功，成為獨當一面的業務能手。

　　在這里我感受到了一種良好的氛圍，只要你做出了成績就會得到認可，只要你付出了努力就會擁有超越物質的精神收獲。曾幾何時，我也迷失了，腦海充斥著超越現實的幻想，那或許是年少輕狂。但關鍵時刻領導的關懷，師傅的引導，讓我重新找回了自我。一個人即使再優秀，再努力，如果沒有一個好的企業(團隊)，沒有指導幫助他的領導、師傅，沒有默契配合，相互信任的同事……他將無用武之地，就如一滴水，如果不放進大海，它將會被蒸發。

　　我是幸運的，能在步入社會的第一步就擁有如此好的平臺，更加榮幸的是，我有著不止一位師傅。生活中，眾多師傅如長輩般，無微不至的關懷，同事如朋友般的問寒問暖，讓遠離家人的我真正感受到了單位大家庭的溫暖，思想導師言傳身教，其自身的人格魅力無時無刻不在潛移默化地影響著我。工作中，部門領導、同事不厭其煩的手把手教我，學習中，領導、同事將其數十年總結出的工作經驗和盤托出，鼓勵我不斷加強知識的學習，對于出現的問題及時進行糾偏，避免走彎路。

　　我更是幸運的，在拜師學藝的過程中不僅僅學到了師傅們的業務工作能力，更學到他們為人處事的能力。洞察問題之敏銳、分析問題之深刻、解決問題之完善，這些都是數十年生活閱歷的積淀。俗話說“水漲船高”，在這樣的長江大河里鍛煉，想不迅速成長都由不得我。工作后，給我印象最深的就是我們的企業文化，一直以來我都認為企業文化之于企業的重要性堪比精神之于人的重要性。“誠信創新、永爭一流”的企業精神，“精細高效、唯美唯實”的企業作風，造就了一個具有如此凝聚力、戰斗力和創新力的企業。

　　“一日為師，終生為師”，導師帶徒就像一條無形的紐帶聯結在師徒之間，增加了我們交流和學習的機會。這只是一個新的起點，在以后的工作、學習、生活中仍然會有困惑的事情發生，所以我要不斷努力學習，多聽師傅的教誨，在師傅的“傳、幫、帶”下，迅速茁壯成長！

　　一、勤奮學習，挑戰新領域，用實踐去豐富理論知識。

　　我的導師袁戰文同志在指導我的第一天就對我提出的很具體的要求：“堅持高標準、嚴要求，努力夯實基礎，面對新領域，要敢于挑戰。”我的導師要求我從零開始，以現場實踐為手段，加快對新的知識的學習，以符合型人才為標準提高自己。在導師的指導下，我深入工地施工現場，從施工的每一個小細節開始學起，在學習過程中我向每一位師傅虛心請教。只要在我能力范圍內的我都勇于實踐，在施工一線和項目部的老師傅們和現場工人們打成一片，一起出力、出點子。每天回到宿舍，面對鏡子里滿頭大汗的臉和滿是泥土的工作服，我感到的是欣慰，我挑戰了自己，學到了課本根本沒有的知識。

　　當然光有現場的技能是遠遠不夠的，為了盡快掌握新知識和新技術，導師還為我制定了針對性的學習計劃，利用現場工作后的剩余時間，導師要求我多看圖紙，多研究施工組織設計，鞏固已有知識的同時，對于不了解的領域，也要從理論學起。于是在脫去被汗水浸濕的衣服后，我經常抱著圖紙和書籍，埋頭專研于其中。不懂處就向導師求教，導師都給予細心的解答。發現在學習的同時，自己也溶于了新的工作和新的生活方式中。自己很快的成為企業中合格的一員。

　　二、肯鉆研、敢創新，實現操作技能、專業知識等工作能力的全面提升。

　　“作為一名實習學生，雖然先在基層崗位上實習鍛煉，自己卻不能定格在普通操作工的標準上，要永遠向前看。”這是導師經常給我說的話。日常工作中，導師注意引導我觀察生產中的每一個細節，注重在觀察中發現規律，定期做總結，把所學的知識和生產聯系起來，通過觀察、總結、發現規律，不僅能學到許多書本上沒有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。完成從普通技能人員到專業型技術人員的轉變。

　　每一個施工成就都來源于從工作第一天開始學習到的“肯鉆研、敢創新”的精神。在這些工作的實踐中，在每一個節點工程勝利完成后，在滿心成就感的同時我都會感慨到，沒有“導師帶徒”活動，沒有公司和項目部領導的關心和培育，自己不能有如此快的成長。在今后的工作中有的是挑戰，而“愛學習、肯專研、敢創新，大膽實踐”的精神我將受用一生。

　　師傅的虛心教學和詳細解答也在鼓勵著我的成長，在被他指導的同時，我也對生產技術也有了更深的認識。我發現“導師帶徒”已經沒有了師徒，學習的過程也就是我們互相激勵、共同進步的過程。我體會到“學無止境”的含義，還有很多新的生產過程技術，很多細節完善的處理方法，我們還沒有掌握到。我們有決心有信心在今后的工作中互勉互勵，以不懈的努力完善充實自我，向著更高、更遠的目標大步邁進，為企業做出更大的貢獻。

　　借此機會我要感謝公司和項目部領導對我的培養，感謝我的導師袁戰文對我的諄諄教誨。在這里我們用青春做伴，完善自我；轟轟烈烈，振興企業！

　　在此，我認為要想成為一名好徒弟：一是要頑強拼搏，甘于吃苦；二是要刻苦學習，孜孜不倦；三是要勤奮工作，敢于負責。各級領導針對新員工的成長講了“控制、目標、學習、心態”八個關鍵字。要求新員工一是學會控制，二是確立目標，三是加強學習，四是保持心態。

　　最后我代表所有徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了！”

導師帶徒心得 篇8

　　我叫，現在供水隊泵房上班。我是20xx年8月份進入公司的，在公司的安排下，我與泵房的某某同志簽下了師徒協議。在這一年的工作與學習中，x師傅扎實的專業技能，豐富的工作經驗，真誠熱情的品格，還有在工作中那份認真的態度，讓我在感動之余，受益頗深。

　　這一年多來，通過跟x師傅的請教學習，我熟悉了泵房內部的組成構造，明白了水泵運行的相關原理，掌握了開關水泵的技能技巧，明白了工作崗位的重要性。在學習過程中，我接受了x師傅對理論實踐等方面的檢查和指導，并逐漸養成了常做筆記和常思考的習慣；在工作中，我經常向x師傅請教遇到的疑難問題，并得到了及時的幫助。同時，每次在水泵操作過程中，x師傅都會認真觀察我的操作步驟，并在過程中指出我的不足，提出建議，幫助我改正錯誤，不斷進步。

　　由此，我深深地感到“師帶徒”就像一條無形的紐帶聯結在我們之間，使我在有意無意中增加了學習和交流的機會。更為重要的是，不管是在工作、學習還是生活中，x師傅都會無微不至的關心我，幫助我，用自己的實際行動和高尚的人生觀念帶動我的熱情，鼓勵我做到敬業、精業、勤業。

　　總之，通過一年的“師帶徒”學習，我受益匪淺。我衷心感謝單位領導為我們提供了這樣一個有效的平臺，衷心感謝x師傅及泵房的同事們對我的關心和幫助。今后我會立足工作崗位，將學到的知識技能運用到實際工作中去，做一名負責的、優秀的員工。

導師帶徒心得 篇9

　　炎炎七月，滿載著抱負和理想的我來到了重慶沿江高速公路W5合同段項目部，邁入工作崗位，成為一名橋梁施工技術員。站在新的起點，面對新的挑戰，我是幸運的，能在步入社會的第一步就擁有如此好的平臺；更加榮幸的是，我有一位經驗豐富的師傅。我的導師是湯如富師傅，在他的悉心指導下，我在自己的崗位上恪盡職守、兢兢業業，時時刻刻以領導和老員工為榜樣，不會就學，不懂就問，始終保持著謙虛謹慎、勤奮好學的積極態度，綜合能力有了顯著提高，各項具體工作按計劃逐步推進，各項臨時交辦的工作基本完成。現將我個人的導師帶徒活動的工作、學習情況總結如下，請各位領導和導師指導。

　　轉眼間，我已參加工作四個月了。這四個月里，我從一名剛走出校園的畢業生成長為一名高速公路工程橋梁施工技術人員。回想過去的四個月，是充實、收獲的四個月。在拜師學藝的過程中不僅僅學到了師傅的業務工作能力，更學到他為人處事的能力。洞察問題之敏銳、分析問題之深刻、解決問題之完善，這些都是數十年生活閱歷的積淀。師傅如長輩般，無微不至的關懷，導師言傳身教，其自身的人格魅力無時無刻不在潛移默化地影響著我。工作中，部門領導、師傅不厭其煩的手把手教我；學習中，領導、師傅將其數十年總結出的工作經驗和盤托出，鼓勵我不斷加強知識的學習，對于出現的問題及時進行糾偏，避免走彎路。

　　“作為一名剛畢業的大學生，雖然先在基層崗位上學習鍛煉，但自己卻不能定格在普通技能人員的標準上，要永遠向前看。”這是我師傅湯工經常給我說的話。我的師傅要求我從零開始，以現場實踐為手段，加快對新知識的學習，以復合型人才為標準提高自己。日常工作中，師傅注意引導我觀察生產中的每一個細節，注重在觀察中發現規律，定期做總結，把所學的知識和生產聯系起來，通過觀察、總結、發現規律，不僅能學到許多書本上沒有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。

　　當然光有現場的技能是遠遠不夠的，為了盡快掌握新知識和新技術，師傅還為我制定了針對性的學習計劃，利用現場工作后的剩余時間，師傅要求我多看圖紙和規范，多研究施工組織設計，鞏固已有知識的同時，對于不了解的領域，也要從理論學起。師傅對我說:“我們的思想有多遠，我們的腳步才能走多遠。心在哪里，努力就在哪里；努力在哪里，收獲就在哪里。我們思考了，付出了，努力了，才可能有收獲，才可能有我們所想要的一切！”于是在脫去被汗水浸濕的衣服后，我經常抱著圖紙和書籍，埋頭于其中。不懂處就主動向師傅、向前輩求教，他們都給予了我細心的解答。我發現在學習的同時，自己也融入了新的工作和新的生活方式中，自己也很快地成為北新路橋企業中合格的一員。

　　在過去的四個月里，我熱愛自己的工作，認真學習橋梁施工各個環節的知識，熟悉規范，培養現場管理經驗。在我師傅湯工悉心指導和培養下，我主要負責雙河口互通立交工程中主線橋和A匝道橋的現場施工技術工作和施工資料的編寫工作。在過去的時間里，作為施工現場的一名施工管理人員，按照公司和領導的要求我們按時按質的完成了主線橋全橋樁基，0#橋臺、1#、2#、3#、4#、5#墩的下部結構和A匝道橋部分下部結構的施工管理工作。施工期間我堅守工作崗位，不遲到不早退。在施工現場對施工重點情況檢查落實、對施工質量嚴格控制、協調安排施工機械、化解各施工隊之間的矛盾、解決現場施工過程中出現的問題從而管理上保證了施工進度。在資料方面，按照工程的形象進度及時完成施工記錄和施工資料的編制，做到了施工資料與實際施工日期相吻合，滿足了資料的編制要求。

　　參加工作以來，我們經受住了重慶高溫天氣的考驗，堅持發揚著“特別能吃苦，特別能耐勞，特別能奉獻”的兵團精神，在項目部各位領導和我師傅湯工的悉心指導和培養下，我的專業技術水平有了穩步的提高。熟悉和掌握了樁基、系梁、墩柱、蓋梁、墊石等各項工序的施工程序、施工方法和控制要點。通過這四個月的工作情況，使我明白了:作為一名施工技術員不僅僅是技術指導那么簡單，不是一個旁觀者，而是一個參與者，參與工程的每個進程。施工技術員的基本任務是技術指導和質量控制，同時還要對施工現場的安全和進度進行管理和控制。出現問題不能僅指望工人們解決，自己也要開動腦筋，要有自己的工程的意識。我也總結出一些工作小經驗：凡事預則立，不預則廢。每一周開始時都要對本周的工作有個規劃，要知道本周的工作重點、注意事項以及可能與哪些部門產生聯系。工作過程中要及時進行記錄，記錄出現的問題，記錄施工的狀況，記錄工作的靈感。

　　由于參加工作時間比較短，自身經驗欠缺，在工作中我還存在很多不足的地方。在今后的日子里我會繼續向師傅和前輩們學習，彌補不足，做好本職工作，積極主動把事情辦好、辦全。抓好工程質量管理，加強現場監督和中間檢查工作，及時、準確地掌握工程進度，抓好安全，讓工程能夠按時、保質保量地完成。不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質與技術水平，以適應時代和企業的發展，與北新共同進步、共同成長。

　　時光如梭，我們揮別了一個豐收的金秋。和剛來到這個項目時相比，我成熟了許多，沉穩了許多，不再稚氣茫然的懷疑人生，不再手足無措的徘徊因為在這四個月的磨礪中，在項目部領導的關懷下，師傅的教誨下，同事的幫助下我已經收獲了一份彌足珍貴的成長，一份今生難忘的財富！

　　借此機會我要感謝公司和項目部領導對我的培養，感謝我的師傅湯如富對我的諄諄教誨。在這激情燃燒的歲月，我將以飽滿的精神面貌投入到工作中去，用青春做伴，以不懈的努力完善充實自我，向著更高、更遠的目標穩步邁進，為北新路橋的發展做出更大的貢獻。

　　最后我代表所有徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了！”