幼兒園研修日志心得體會范文（通用3篇）

幼兒園研修日志心得體會范文 篇1

　　在管理中應該改變傳統的教育方法，應該強調讓每一個孩子都受到充分全面的教育，尤其要關注孩子的情感領域，強調關心每一位孩子，使每一個孩子的主動性都得到充分發揮，爭取消滅教育死角。

　　因此在日常教學活動中教師應該做到以下幾點：

　　一、用“心”去愛孩子

　　幼兒園的工作是瑣碎的、繁忙的，同時情況又是復雜多變的，有時孩子的行為會出現問題，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，所以教師應該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充分的準備，堅定信念，保持一顆執著的事業心。同時要對孩子充滿愛心和耐心。用關注的目光注視孩子，用點頭、撫摩孩子表示鼓勵，使幼兒感到“老師很喜歡我”。老師不僅要愛聽話的孩子，也愛調皮的甚至有問題行為的孩子。

　　二、樹立正確的教育觀

　　作為幼兒教師應該明確究竟什么樣的教育才是好的幼兒教育，才是高質量的幼兒教育。現在的很多家長認為只要好好學習，孩子多學知識，就可以保障未來的生活�，F在的孩子大多是獨生子女，又在物質優越的家庭中成長，并受到家長們的苦心栽培，這些孩子聰明又富有創造力，但是會缺乏忍耐力、抗壓性與紀律觀念，承受不了挫折，不善于團隊合作，主動性及積極性較差。

　　三、提升自身素質

　　作為一名老師，“給人一碗水，自己首先得準備一桶水”，無論你的語言多么有魅力，無論你多么敬業，知識來不得半點虛假，它是一個老師的底氣。我們幼教工作者，要認真貫徹《綱要》精神，改變單一封閉的教育模式，面向家長，面向社會，讓幼兒園成為沒有圍墻的幼兒園。把幼兒教育置身于可持續發展的終身教育的大環境中，積極開發和利用幼兒園、家庭、社區豐富的教育資源。與家庭、社區緊密合作，為幼兒創設良好的育人環境，形成以幼兒園為主體，以家庭為基礎，以社區為依托的幼兒教育新格局，促進幼兒身心全面和諧發展。作為幼兒教師的我們，應該從小注意幼兒能力的培養。讓幼兒成為自己的主人，生活的'強者。幼兒教師需要不斷地吸取新知識，學習新技能，開闊眼界，提高自身的素質，以跟上時代的變化

　　總之，遠程教育帶給我的是一種新的理念，新的體驗，這次培訓在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。我要感謝上級為我們搭建了這樣的一個平臺，為我們提供學習改進的機會�！盎畹嚼�，學到老”只有自己不斷“充電”才會釋放出更大的能量。，在今后的工作中，我將時時刻刻牢記自己的職責，以本次培訓內容作為指導，用自己的實際行動來為幼兒教育事業做貢獻，實現自身價值。

幼兒園研修日志心得體會范文 篇2

　　這次的遠程網絡研修，就讓我深深感受到網絡的方便和快捷，感受到科技的進步給我們帶來學習的方便。我將充分利用這次學習機會，在提高自己的理論修養和教學水平，讓自己受益的同時，更好的將遠程教育應用到我們的教育教學活動中。

　　知識就是力量，感謝遠程研修這個平臺，給了我學習的機會，讓我又收獲了好多重要的知識，我會繼續努力!真誠感謝!

　　教師是一個神圣而又偉大的職業，我們的肩上擔負著孩子與家長的希望。通過這幾個月向各位名師的學習，積極吸取他們的經驗，并且不斷的反思自己在教學過程中的不足，這使我更加明確了教學目標與方法。身為一位幼兒教師，我深知學無止境的道理，因此在今后的教學中，我會積極的學習他人的教學方法，做到集大家之所長，不斷提升自己的素養。下面就是我自己通過學習之后總結的的一些關鍵：

　　現代化的教學觀

　　教學觀是對教學認識的結晶，它集中反映教學現實，幼兒教育是以促進幼兒健康，認知，社會性，情感等方面的全面，和諧發展為目的，因此幼師應該更加注重教學內容的相互聯系性，教學方法和手段的綜合性：同時教師應有創新性的思維，運用有限的資源創造出孩子們學習的無限動力，勇于打破傳統的應試教育，開創出更加人性化，創新性的教育模式，秉承"在快樂中學習，在創新中成長”的教育理念，培養孩子們在學習中的動手能力和思維能力，充分發揮孩子們的獨特性，使教師的教學理念更加的先進，與時代接軌。

　　科學化的兒童觀

　　現代化的教學觀念是以現代化的兒童觀為出發點的，因此身為幼兒教師的我們也應該樹立科學的兒童觀。幼兒在除了健全的身體以外，還具備豐富的精神世界，教師只有科學的認識兒童，才能正確的對待兒童，是兒童在受教育的過程中茁壯成長。教師運用科學的教育方法，從小給兒童樹立正確的人生觀與價值觀，為以后的成長奠定堅實的基礎。

　　樹立終身學習的理念

　　隨著社會的不斷發展，教育理念也在不斷的更新。未來滿足幼兒的求知需要，我們要不斷的學習，隨時補充自己的能量，豐富自己的專業知識。如果一味的教孩子書本上的知識，只是遠遠不夠的，日積月累只會被淘汰，對孩子也是一件痛苦的事，是不負責任的�，F在我們要和孩子們一起學習，共同進步。如果我們不去填充我們知識的海洋，那孩子們求知的小溪怎么會得到滿足！現在擺在我們面前的任務很艱巨，我們只有樹立終身學習的理念，才能對得起孩子們。

　　積極引導幼兒自主學習

　　在過去的教學中，我們只是一味的要求教師的作用，往往忽視了孩子們的主動性，這對于幼兒的教育是不可取的。孩子們擁有好動和對一切事物都充滿好奇的天性，身為教師的我們不能將孩子的這一天性丟棄。因此在教學中，我們應該讓孩子們盡情的發揮他們的優點，轉換教師和學生的角色，在課堂中一孩子們為主題，老師起到輔助性的作用。從而培養孩子的探索能力和對事物的思考能力。

　　師生共同創造和諧的教學氛

　　教師要對孩子們都一視同仁，對孩子們應該多加教育，增強孩子們學習的自信心，構造和諧的學習氛圍。

　　以上這些都是我的一些心得體會，在今后的教育和學習中，相信我的教學觀會有所提升，自己在教學中出現的不足也會有所彌補。

幼兒園研修日志心得體會范文 篇3

　　幼兒園是一個孩子們的樂園，是他們開始接觸社會的第一步。作為一名幼兒園教師，我深知自己肩負著培養孩子們品格和能力的責任。為了提升自己的教育水平，我參加了一次幼兒園教育研修。在這次研修中，我獲得了很多寶貴的經驗和知識，下面我就來總結一下我的心得體會。

　　首先，在這次研修中，我學到了很多關于幼兒心理發展和行為管理方面的知識。幼兒的心理發展是很關鍵的一個環節，只有了解他們的心理特點和需求，才能更好地引導他們的成長。在研修中，我們學習了不同年齡段幼兒的心理特點和學習方式，了解到他們的行為表現是他們內心情感的外化。通過學習這些理論知識，我更能夠理解孩子們的行為背后所蘊含的意義，并能更有針對性地開展教育工作。

　　其次，研修還讓我意識到了培養幼兒綜合能力的重要性。幼兒時期是孩子們各種能力迅速發展的關鍵時期，我們應該抓住這個時機，促進他們各個方面的全面發展。通過研修，我了解到幼兒教育不應僅僅注重知識的灌輸，還要注重培養他們的動手能力、觀察能力、溝通能力等。在研修中，我們還通過實踐活動和游戲培養幼兒們的綜合能力，激發他們的學習興趣和積極性。

　　再次，研修中我學到了教育教學方法的改善和創新。在幼兒園教育工作中，我們不能一成不變地使用相同的教育教學方法，因為每個孩子都是獨一無二的個體，我們需要根據他們的不同需求采用不同的教育教學方法。在研修中，我學習到了很多新的教育教學方法，比如幼兒游戲教學和多媒體教學等。這些新方法能夠讓幼兒更加主動參與學習，在輕松愉快的氛圍中獲得知識。

　　最后，研修還讓我意識到了教師的角色和責任。作為一名幼兒園教師，我們不僅要關注孩子們的學習和成長，還要成為他們的引路人和榜樣。在研修中，我學到了如何與孩子們建立良好的師生關系，如何引導他們培養良好的.價值觀和行為習慣。這些都是我作為一名教師所需要具備的素質，也是我努力提升自己的方向。

　　通過這次幼兒園教育研修，我不僅學到了新的知識和技能，更重要的是，我明確了自己的職責和使命。我將把研修中學到的理論知識和實踐經驗運用到實際教學中，通過培養孩子們的積極性和創造力，為他們打開通往知識世界的大門。我相信，只要我們不斷努力學習和提升自己，我們一定能夠成為優秀的幼兒園教師，為幼兒教育事業做出更大的貢獻。