支教心得體會范文800字（精選29篇）

支教心得體會范文800字 篇1

　　上山至今，整整兩個月的時間，說長不長，說短不短。看著山上的樹木從光禿禿到抽出嫩芽，再到如今的郁郁蔥蔥，我們見證的，不僅是乃祖庫的兩季變化，更是孩子們一點一滴的成長。

　　開學已經一個月了，我認識了三年級一班33個可愛的孩子，把他們當做自己的弟弟妹妹一樣對待，通過日常的接觸了解他們每個人的脾性，通過周記走進他們的內心，和他們對話，以此來思考對每個孩子的教育方式。在和認真踏實的交流中，我看出她很想念上學期的語文老師，不僅是她，還有其他的孩子，經常在我面前不經意地提起唐老師，這一點讓我慌了神。本來自信滿滿的我，在心里暗暗發誓一定要讓這群孩子的成績變得越來越好的我，突然變得受挫起來。

　　夜里躺在床上，腦子里反復思考的是應該怎么做才能讓這群孩子適應我的教學方式。因為如果和孩子們融入的越慢，他們對新知識的接收也就越慢，加之本學期的教學任務重，時間緊，孩子們可耽誤不起。

　　后來，每次上完課，我就會問每個孩子，能不能聽懂我講的內容，如果孩子們說不懂，那我就追問哪個地方不懂，為什么不懂。還會問孩子們，以前的老師是怎么講課的。通過結合別的老師的教學方式，以此讓孩子們快速適應我的教學。讓班里三十多個孩子每學期都花時間去適應新的老師，多么浪費孩子們寶貴的學習時間啊。與其讓三十多個孩子改變，還不如我一個人改變。這也是我轉變自己教學方式的初衷。直到如今，和孩子們的配合變得越來越默契，孩子們的成績越來越讓他們自己滿意，我就覺得一切都是值得的。

　　和孩子們相處的時間在慢慢變長，也在慢慢變短。時光不負未來所期，答案交給時間尋覓。

支教心得體會范文800字 篇2

　　由于平時忙著復習，在辦公室待的時間不長，屬于神龍不見首尾的那種，于是乎，在課代表和小組長工作這一塊我疏忽了很多。該背誦的課文、該交齊和檢查的作業，組長這一塊總是落實不到位，課代表的作用也可有可無。作業收得亂七八糟，每個周一周記總是姍姍來遲，而且是一疊直接拿過來，也不知道誰沒有交；練習冊這些更是如此，課代表也少往辦公室走，要通知什么、發什么試卷都需要自己跑腿。因為忙，也因為經驗不足不知道如何培養課代表和組長，也就忍了。請假的兩個星期，果不其然，我的課代表和組長們都被投訴不負責任、不夠主動，新賬舊賬一塊兒來，可沒把我氣死，也讓我好好反思了這一塊。

　　一回來，決心好好整頓。下達收齊三份作業：周記、經典導學、月考試卷。坐在辦公室，課代表抱來兩疊作業，問“誰沒交呢？”回答組長沒有給名單，沒有統計，月考試卷更是跟消失了一樣。通知六點四十五分辦公室小會議室開會。到時間點了幾個男孩子已經來齊，而女生們卻姍姍來遲，讓男生三番四次去催，到來已經七點，耽誤了不少時間。收起以往的嬉皮笑臉，非常嚴肅地就關于開會遲到、已經工作上的情況“狠狠地”訓了他們一頓。并把早上收到的'亂七八糟的作業還回去，命令必須統計清楚才能交過來。經過這一次教育，這一周收作業的情況變得有序多了，組長檢查作業的情況也好了。

　　關于培養課代表和組長，關鍵在于培養好的習慣，并且從一而終，不要一昧寬容、低標準，每個布置下去的任務，都應該履行到位。

支教心得體會范文800字 篇3

　　20__年9月，伴隨著落葉，我開啟了我的支教生活。

　　支教是一個師范生的必修課，不僅僅是對學習知識的應用，更是在正式踏上教師生涯前第一次接觸學生。在課堂上，老師會交給我們如何去講課，如何去站在學生的立場上了解學生心理活動，會帶我們到微格教室實踐，但當我真實的接觸到這些孩子們的時候，我才感覺到什么叫做“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

　　在我小的時候，方寸講臺上的教師也曾是我的偶像，不僅是他們上知天文、下至地理的博學，更是在知識熏陶下積淀的人格魅力。我也曾經認為，老師就是為我們傳授知識，是我們成長路上的指明燈，但當我真正站在那個舞臺上的時候，我才發現原來不止如此。我代課的班級里有一個小朋友，我認為他性格非常古怪，甚至是孤僻，從不和別的小朋友玩，也不和老師說話，就算是你主動和他交流，他也好像沉浸在自己的世界里完全聽不到，我詢問過班主任，他只是說孩子比較有個性，因為教務主任給我們開會的時候曾經說過可能有的孩子會有一些小問題，如果是這樣的孩子是需要特殊關照的，但是班主任的話讓我覺得這個孩子應該只是還沒適應小學生活，由于他不愿意交流，我剛開始會耐心的和他溝通，在課堂上盡量關注到他，后來慢慢的他見了我也會打招呼，甚至開始和我說話。這可能就是孔子提出因材施教的原因，每個人在成長路上都有屬于自己的煩惱，教師不僅僅要傳授知識，還要為學生樹立一個良好的品德向導，使得學生茁壯成長，而不是成為枯株朽木，這是我第一次真正理解因材施教。

　　每一個孩子都是天使，況且是一二年級的小朋友，懵懂無知卻被大量的網絡內容充斥，班里有一個小男孩不喜歡上體育課，每一次都不出去，我了解后知道原來是他之前不去上體育課的時候拿了別人的東西，現在班里的小朋友都叫他“小偷”，那天下午去上課的時候，班里的小朋友又在說他，因為有人東西丟了，孩子們潛意識認為就是他，我很嚴厲的和班里的同學說：你們沒有看到人家拿就說人家是小偷，如果是你被冤枉你會高興嗎？在這件事情之后，那個小男孩不僅積極上體育課，還經常和我互動，也變得開朗起來。小朋友單純又善良，只要我們用愛去感化他，他都是愿意的聽你的話的。

　　在支教期間我也和小朋友們一起玩、一起升旗，也收到好多小朋友的禮物，又感動也又收獲，教師的意義不止是培養優秀的人，更多的是讓孩子們更快樂的成長為一個正直善良的人。我會一直在這條路上走下去的！

支教心得體會范文800字 篇4

　　車子沿著彎彎曲曲的公路駛進了山區，一排排翠綠的樹冠在我眼前飛舞，背景是綿延不斷的山嶺。我靠著車窗，眼前的景色融化了我的沉默，卻在我心里漾起一股激動和新奇之感。我覺得我正在投向大山的擁抱，雖然我本不是大山的孩子。

　　人生第一次支教就這樣開始了。然而它對于我，絕不僅僅是支教那么簡單。

　　村子給我的第一印象是安靜的。那天下著小雨，村里稀有人煙。它安穩地睡在大山的懷里。

　　我們在肖叔的房子里住宿。睡覺沒有風扇，更談不上空調，晚上常常翻來覆去才好不容易睡著。煮飯是用柴火加熱的，大鍋大鏟。那幾天，我學會了燒柴，好幾次都被煙熏得眼淚直流。人生第一次做菜，炒了一盤豆腐，大家吃得還滿意，我心里偷偷地高興。當然，最讓我煩惱的該是山里的蚊蟲。即使我每天無數次噴驅蚊水，托山里蚊蟲的福，我的雙手雙腳還是好多處中彩。

　　波波騎電瓶車載著師姐去買菜，回來，我心血來潮，問他怎么開車，便推著電瓶車，自個兜風去了。在山里兜風的感覺真好，滿目樹木青翠欲滴，美不勝收。心里瞬時覺得開闊明朗了許多。

　　天臺上的夜空也值得一提。是肖叔告訴我可以上天臺去觀賞風景的。大概只有我一個人知道這個地方吧。夜晚，一個人用手機放歌，在天臺上仰望繁星點點的天空，四野寂靜，心里很空，很空。

　　當然爬靈山是讓人非常難忘的一天。踩在鋪滿青苔的大山石上，聽著瀑布奔騰的清脆聲音，日照讓人汗流浹背，我已深深地被大山的魅力所折服。肖叔說那是我們的人生路，沒有路，只有自己找的路。我幾乎全程顫抖地度過，越過溝壑鉆過石洞，最后筋疲力盡。那天，我一身狼狽地喝了好多泉水。十分滿足。

　　講講孩子們吧。我給他們上畫畫課。男孩子調皮愛吵自然讓我十分頭疼，然而上課我依然熱情十足。孩子們還是挺喜歡畫畫。他們會親昵地向我求教，或是指出我畫得不好的地方。一些很不主動的孩子，在我的鼓勵下也愿意開始自己動手畫了。這讓我覺得上課還是十分的有趣。沒有畫畫課的時候居然還有小孩跟我說想學畫畫。這讓我信心倍增。除了上課，每天還陪孩子們做游戲。在和孩子們相處的過程中，發現山村里的孩子單純得可愛、善良得動人。他們是親近大自然的孩子，他們的娛樂場所是大自然，卻不是電腦手機。這讓他們都有著跟天使的一樣活潑純潔的光環。當他們手持花枝玩耍的時候，我覺得他們美極了。

　　有個小孩（名叫小琳）病了，其他孩子每次見到我，都拉著我：“哥哥，我們去看看小琳吧！”傍晚送孩子們回家的時候，孩子們總是意猶未盡、不舍回家。有兩次，我送完，一個人要回肖叔家，卻發現兩個孩子在背后偷偷跟蹤我。他們一邊跟一邊調皮地嬉笑，所以我很容易就發現了。那時候心里竟悲喜交織。多么希望他們一直跟著……而自己也不想離開。突然發現，原來自己已經愛上孩子們了。灶琳是一個很乖的孩子。她一直帶著我給她的風油精。希望她那被蚊蟲叮得千瘡百孔的雙腿快點好起來。追風小子展航告訴我，他經常騎著自行車去山上兜風。我想象著我也可以騎車到山頂上去，去俯看群山，去擁抱大風，去盡情地叫喊。

　　離開的那天早上，我又推起電瓶車，在這片美麗的山區里兜了一圈，放著蘇有朋的歌，憂傷地向大山告別。我想永遠記住它。車靜靜地開走了。我會銘記著車窗外，孩子們凝視的眼睛和揮動的手。謝謝你們！再見！

支教心得體會范文800字 篇5

　　20xx年的10月23日我滿載著領導的信任與囑托，滿懷著一腔熱血和一顆惴惴不安的心，踏上了去麗江永勝的支教的路途。做為支教老師，我們深深知道，單純搞好自己的教學，并不是什么困難的事情。更重要的是要當好使者，加強教育文化的交流與溝通，為程海鎮教育事業的發展盡自己的一份綿薄之力。在支教的日子里，我們始終牢記這一使命，努力創造條件，架設教育交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過程中，不僅建立起了深厚的.友誼，更做到了相互取長補短，共同發展。把自己的教育經驗帶到東湖小學，促進教育友好交流。一路上車窗外聳立的高樓密集的小區逐漸被鄉村稀疏的農舍綠油油的農田所取代，我與我的同學前往永勝縣程海鎮東湖小學支教，這是一所位于鎮與鄉村交界的農村小學，所以路上我們都特別的留意車窗外一閃而過的農家小院，就算提前找找感覺吧。中午我們也終于見到了即將在這生活工作三個月的學校。

　　剛到的時候校領導搶著給我們提行李，為了讓我們休息得更好，校領導們騰出了一間辦公室給我們做宿舍住。里面面有兩張床，一張辦公桌，還有一套做飯的工具等。這里用井水，免費的但不能喝，洗漱，洗菜全靠他，想喝水就要出去外面小賣部買來喝，學校里的這些老師和校長經常將家里的蔬菜拿來讓我們嘗鮮，說不夠家里還有，讓我們感動不已。

　　來到這里的第三天我們就開始上課了，面對學生們那一雙雙渴望的眼睛，我真的覺得自己是很幸福的人，所以我一直珍惜自己所擁有的，并懷著一顆感恩之心去努力工作，承擔自己的社會責任，為教育事業作出自己應有的貢獻。在遠離家人、朋友和同事的支教日子里，我遇到過許多的困難，也經歷過很多次的挫折，人地生疏的孤獨與無助，生活習慣的改變，但我始終沒有氣餒，既然選擇了支教，辛苦就再所難免。現在，哪怕僅僅是對于工作的回憶，也都會讓我倍感欣慰。因為始終相信，只要擺正心態，全心付出，生活就是快樂的，只要付出了辛勤的汗水，堅持不懈，持之以恒，就必定能在身后傳播下一路希望的火種。

　　三個月的支教時間并不能真正改變些什么。但我相信，我們支教教師是一縷清新的空氣；于自身而言，支教的經歷也賜予我們一段新鮮而又獨特的體驗和感悟，生命會因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動力。

支教心得體會范文800字 篇6

　　朋友任教的學校是一所規模不大的農村小學，由于許多小學生家離學校太遠，學校實行了寄宿制，規定凡是家離學校遠的小學生晚上都住在學校，周五回一次家。這些來自農村的小學生，大的只有十一、二歲，小的僅僅七、八歲，孩子們小小年紀就要獨自離家讀書，衣食住行、吃喝拉撒要靠自己，想想他們，也真不容易。上夜自習的鈴聲還未響起的時候，孩子們都在操場上相互追逐打鬧嬉戲，他們都是那樣無憂無慮，那樣天真無邪，飄著泥土芳香的操場上空，回蕩著孩子們天真爛漫的嬉笑聲。當上課鈴聲響起時候，大大小小的孩子們像一群小鴨子似的一涌而入進教室，那場景，很容易讓人想起自己無憂無慮的童年，讓人想起曾經天真無邪的歲月。

　　教室里亂哄哄的，孩子們還沉浸在剛才的嬉戲打鬧之中，朋友故意板著臉孔，嚴肅認真地叫他們別再吵鬧，否則要站黑板。教室里立刻安靜下來，他們都認認真真地或做未完成的作業，或看書溫習功課。朋友說，這些孩子都非常可愛，大多數孩子讀書都很用功，但受各方面條件特別是經濟條件的限制，他們在讀完小學中學后，大多都是外出打工或學一門手藝謀生，特別是幾乎年年看漲的大學學費，對于許多農村家庭來說很難承受。盡管各級政府每年都在想辦法盡力幫扶那些家庭貧困的學生。

　　聽得出來，朋友說的這些話里夾雜著些許感嘆。這些感嘆，來自于一名農村教師獨特視角而真實的感受。說實在的，對許多農村家庭來說，每年高得離普的大學學費，如一道高不可攀的大山，橫在他們面前，讓一些農村家庭為此疲于奔勞，讓一些農村孩子為此失去上大學的機會，也讓那些農村孩子為此失去人生命運選擇的機會。想起我們那時讀書的時候，一心想要跳出“農門”，一定不要在農村刨一輩子泥巴混一輩子。靠著自己的努力和不高的學費以及那時的體制下的政策，我們終于實現了那個夢想。而今，許許多多農家子弟又何嘗不與我們有著同樣的夢想？盡管現行的大學生就業政策與以往已有了根本的區別，但許多農家子弟仍把讀大學作為改變人生命運的主要渠道卻是一個不爭的事實。

　　一些權威部門公布的數據不能不讓人震撼，目前在讀的城鎮大學生和農村大學生的比例是七比一，也就意味著，每八個大學生中只有一個來自農村，而在全國兩億多中小學生中，百分之八十卻是農村學生；一個大學生三、四年的學費是一個農民家庭十多年的收入等等……。這些聽著看著讓人感到非常沉重的數字，牽扯的是一個說來想來讓人感到非常沉重的話題，那幾乎年年看漲的大學學費，不知道會不會讓越來越多的農家子弟遠離受高等教育的校門…

支教心得體會范文800字 篇7

　　就在上個月，我們15名隊員進行了15天的支教活動。這次活動有成功之處也有不足之處，主要體現在以下幾個方面。

　　首先，從團隊隊員管理角度來說，通過15天的朝夕相處，一起生活、上課、家訪，大家的認識及感情進一步加深，成為了更好的合作伙伴們。但是這次的隊員管理也有兩點不足：一是除了日常工作生活之外，缺少了一些團隊集體的放松的活動或游戲來進一步加深和鞏固團隊的凝聚力；二是有些隊員的嚴格的管理條例或制度，沒有從始至終大力嚴格執行，而是礙于一些特殊情況延緩或放松了；這主要體現在兩個方面：每晚的開會制度實行為要事會議制度——即有必要事情才開會；教室辦公室的一些嚴格的約束放松了，沒有做到讓所有隊員下課都到各自的班上或操場陪孩子一起，出現少部分隊員下課在辦公室扎堆現象。

　　其次，從教學角度來說，從第一天開營儀式后的正副班主任的見面認識與副科（趣味科目：音樂、美術、手工等）老師上課及交流，班主任、副班主任與學生的設置以及各年級主科科目（語文、數學）試上課與了解、調整以后上課難易度及進程到學校衛生的管理再到放學后的專門隊員負責校門開放及留滯學生處理等，這些方面比較成功，兩三天便進入正軌。但不足之處有兩點：1。有些班主任到后期對這個班級的關注度有所降低；2。下課辦公室學生借閱學習體育用品特別是圖書沒有掌控好。雖然要求學生排隊進行借閱，但由于有時人員眾多、學生使用體育用品不夠愛惜、后期有些隊員的倦怠感的這些原因，有時會出現借記混亂的情況。

　　再次，對當地老師、村民交流方面也存在優劣。對當地老師，從開營到期中活動到閉營儀式，以及中途和老師關于教學及生活方面的交流及改進是做到位的。但是對當地村民，由于大多村民都不會漢話，言語不通，平時我們隊員的活動半徑也主要是在學校及住宿的工廠里，以及未能找到合適的公共活動和一些對隊員安全問題的考慮，因而溝通較少。和村民的主要溝通、認識方式就是平時必要時的幾次生活物資購買（主要是食物方面）和家訪，其中家訪的走訪和溝通是比較好的方式，有較好的效果，這跟這次家訪的主旨定義也有關——單純從關心了解孩子學習角度出發和家長了解、交流、溝通孩子的學習及繼續上學情況出發，不進行貧困生及家庭敏感問題和家庭情況資料照相采集。

　　總體來說，這次活動最重要的是會協調處理事情，即根據實際情況作出一定的變更和調整。有些制度規定很嚴厲，有時有反彈，也必須想辦法堅持強調、貫徹直至成為習慣。還有就是必須有時間把隊員集中在一起進行討論和總結。

　　這次支教，我們一同帶去了一些物資，希望孩子們能夠喜歡，并收到了學校的感謝信。

支教心得體會范文800字 篇8

　　支教有著特殊的意義。當你看到一雙雙渴求知識的眼神，越過破舊的教室窗口，穿透貧瘠的土地，讓人揪心，這時你會覺得支教活動很有必要，能幫忙更多的孩子獲得知識。盡管農村義務教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關注的問題。這些需要教師們含辛茹苦，孜孜不倦的教誨。在學生們的生命里，你就像那瞬間疾馳而過的流星，還來不及讓我們看清你的樣貌，就消失在生活的盡頭，留下一道讓我們永遠溫暖的光亮。

　　在這段支教生活之中，我領略到了當地淳樸的風土人情以及孩子們不一樣的純真。雖然我們是作為支教教師的身份出現的，可是在這過程之中我認為我們自身也是被教育的對象。在那遠離塵世喧囂的地方我們發現了自我的身上也曾迷失了許多完美的東西，自我的內心被城市的燈紅酒綠所迷惑著。來到那里與這些小孩子們相處我們自我也愈發明白人生的意義不在于一味的追名逐利，重要的是堅持自身的本心。

　　通過支教實踐，不僅提高了我的文字功底、觀察能力，還增強了我的感悟能力，使我對這次支教實踐活動有了更深的認識和理解：

　　一、良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。在這中間我們遇到過很多困難，比如路線問題、與當地群眾溝通問題等，但因為我們是團結的整體，我們在面對困難時總是可以勇敢向前。這讓我們深切地了解到團隊精神的重要性。

　　二、對于任何工作的態度都應該是積極向上的。在一個接一個的調查工作中，面對疲憊，面對煩瑣的問卷統計，我們應保有積極向上的態度，而不是一味逃避和頹廢。無論是對待何種工作，我相信這都十分重要。

　　三、在與人交流中，學會了很多技巧和方法。在此次的活動中，我們與負責人有直接的接觸，與小朋友也有很多交流，這些都給了我在人際交流技巧上的鍛煉和經驗。

　　四、在共同生活中培養自身對于團隊的歸屬感十分重要。我想在這相對較長的支教生活中支持我一路走過來的就是對于我們這個團隊的歸屬感，這點對于我而言十分重要。

　　五、在支教的過程中讓我了解自身的許多不足，要加強自身的知識儲備。在活動開展中，我發現了自身存在的很多不足，這也給了我很好的啟示，讓我對于自身更加了解，要求我要更加嚴格要求自己，加強自身的知識儲備。

支教心得體會范文800字 篇9

　　為期兩月的實習生活圓滿畫上了句號。回看在公司實習的兩個多月，經歷了春季的鮮活，夏季的燥熱。同時，也經歷了從工作開始的懵懂無知，到后來的胸有成竹。體會到了生活的艱辛與不易，卻也收獲了新的朋友，增長了新的見識。

　　實習是我們初步踏入社會的開始，也是我們真正踏上工作崗位的基礎，只有這一步走穩了，以后才會更順利。曾經我一直堅信自己的能力，但是在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，我對一些工作感到無從下手，茫然不知所措。而現在通過自己不斷地學習和大家的幫助，已經逐步適應并可以獨立地完成工作。

　　通過這次實習，我認識到了自己的優勢和不足，只有做到理論與實踐相結合，敢于實踐，才能做一名合格的實習生！作為一名學生，在遇到難題的時候，向他人虛心求教，不懂就要問，踏踏實實走好每一步是始終要堅持的學習態度。這是一個短暫而又充實的實習，同時也是一個伴隨著收獲的實習，這次的實習中所學到的經驗和知識，是一筆寶貴的財富。我也十分感謝這次實習，讓我收獲頗豐、受益匪淺，對將來走向工作崗位有很大的幫助與啟示。也讓我認識到，其實很多工作看似簡單，其實有著大學問。

　　回顧實習期間所經歷的點點滴滴，實習不僅僅只是一種經歷，只有親身經歷才知其中滋味。在這短短的2個多月中，我除了學會了一些工作的基本技能外，也學到了做人做事的道理，更讓自己浮躁的心平靜了下來，看清了自己的能力，明白了自己究竟想要的是什么。這些都是在學校中所學不到的'寶貴的東西，更讓我看到了這個社會競爭的殘酷，所以只有保持進取心才能使自己不被淘汰。

　　實習結束之后，當初對自己適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已漸漸消失，心里終于有了些輪廓，在現實生活中，走好人生第一步的重要性不言而喻，它會影響我們今后的道路。我會帶著在實習中的收獲，去爭取去努力，把握好人生中的每一個機會，找到自己想要的生活。

支教心得體會范文800字 篇10

　　兩個月的時間，的確讓我減少了學生的稚氣，增添了幾縷支教老師的愁緒。收獲總是會有的，畢竟來到了一個新的環境，只要珍惜，小小的摔跤，再爬起來也是一個收獲性的進步，但是我總覺得內心缺少了點什么。反復告訴自己不要急，不是時間可以解決的問題，而是心態，只有兼顧了準教師的學和教師的教，才能更好的勝任支教工作。作為一名漢語言文學專業的師范生，在支教期間重點是鍛煉自己的語文教學技能，以及做一個有愛心、有耐心懂得發展自己、發展學生的老師。這些我都銘記于心，不忘初衷，方能朝著目標堅定前進。

　　來到云中路小學的兩個月以來，我在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業務上也可以說獲益匪淺！我敬佩支教學校老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態度，他們才是我真正學習的榜樣！

　　回顧兩個月，期間最基本的任務就是給六（3）、六（4）兩個班上道德與法治課，兩個班紀律很差，但經過兩個月磨合和管理，目前已經有所改善，但是仍繼續加強管理；除了基本教學工作之外，我也很高興成為了每周一升國旗主持和演講學生以及每周四紅領巾廣播站播音學生的指導老師；一些重大活動我也很高興能夠參與其中，組織參與地震演練、消防演練，在九一八紀念活動中代表共青團員教師發表演講，還有云中路第十三屆廣播操比賽進行主持；我也非常高興在兩個月中分別給五（1）班擔任一周班主任工作、五（3）班擔任兩周班主任工作，這讓我體驗到了非常好的鍛煉經驗，也體會到了班主任工作的辛苦、更加了解了小學生心理的想法……

　　光陰似箭，日月如梭，時間見證了我的改變。有人覺得時間走得太快，有人覺得時間太慢，但是時間永遠兩耳不聞窗外事，它嘀嗒嘀嗒地走著，轉圈，不緊不慢，不浮不躁。我知道，我也要學會這種心境，不要著急，不要苦惱，更不要浮躁，只要我用心，教育一定能看見！

支教心得體會范文800字 篇11

　　在人的一生中，我們要經歷的事情太多，但是其中一些經過歲月沉淀之后仍然能夠清晰地印在我們記憶的深處。很顯然，那必將是對自己影響最深的經歷，我想說這次新疆支教就是這樣一次難忘的經歷。

　　我覺得自己是幸運的，能夠有這么一次經歷，也許在許多人的人生中未必能夠擁有。毫不夸張地說次支教是我在大學里收獲最大的歷程之一。即便是離開新疆回到校園，也會在夢境之中經常回到那片廣袤的土地，圍聚在那群學生的周圍，他們給我帶來的是一種沒有俗事的紛擾，一種超脫的愉悅。雖然時間只有為期四個月，但那片熱土卻難以忘懷，我想說我愛這里的學生，這里的人民，還有這里的藍天，包括那漫地的黃沙。總之，新疆是一個給我留下深刻印象的地方，一個牽引我的地方，一個很想在此生活的地方。于是新疆也成了我一個經常掛在嘴邊的名詞。

　　在支教的過程中，我想說收獲很多，也許物質是匱乏的，但是我精神確實充實的，一種前所未有的飽滿。新疆是一個美麗而充滿傳奇的地方，同時新疆也是一個需要發展的地方，教育就是我們一個有廣闊天地的投身領域，在支教的過程中，我感受到孩子和人民對知識的渴望，對教師的崇敬，我為自己是一個教師而驕傲與自豪，同時又能深刻體會到當地教育的落后，與肩負責任的重大，深恨自己的能力有限，所發出熱量的微弱。在教學過程中，孩子對知識是渴望的，他們交往是封閉的，見識是有限的。這些都需要我們去引領，需要我們去開拓，需要我們去奉獻。

　　剛到學校的時候，我們受到了學校領導的熱情接待，因為我們的到來緩解了他們教師的匱乏，帶來了新的觀念。我們的.到來，給學校的各項工作都帶來了益處。剛來到學校的第二天，就開始參加學校為慶祝第27屆教師節編排的大型舞蹈——《教育歡歌，和諧北庭》的排練。我人生的第一個教師節就是這樣度過的，刻骨銘心。之后，學校就開始給我們安排課程，進入了緊張的教學工作階段了。在實踐教學的過程中，我才知道加強自身知識體系構成多樣性的重要，并不是僅僅語文，數學某一科知識的問題。同時體會到自己平日積累的匱乏，但是在那種艱苦的情況下，要不斷地充實和提升自己，才能給予更多。我也深深地感受到要上完一堂課不難，但是要上好一堂課卻要求我去花大力氣去鉆研教材，設計教案組織教學。

　　在支教的這段時光中，我體會到了師生之間關系的樂趣，那種無暇的情感讓我難以忘懷，質樸但卻蘊藏著深情。

　　關于這次支教的經歷，我有很多話想說，我有很多感受想要表達，這僅僅是其中的一部分，冰山的一角。雖然念念不舍，但卻無法停留；時間雖然短暫，影響但卻深遠。青春無怨才能無悔，生命奉獻才能精彩!如果說當初只是對支教生活的憧憬，假設那么這四個月的支教過程是我真真切切的感受到了平淡，一種全美的境界！我相信我會把它永遠銘記于心，體會其中的滋味。回味這四個月，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的清香，讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆感謝校領導讓我有這種經歷，如果讓我說支教的感受，我會說：“簡單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著!”吉木薩爾中等職業技術學校是我人生中的一個驛站，它將激勵著我不斷前進，不斷奮斗。

支教心得體會范文800字 篇12

　　兩年前，我作為一名支教老師在洞村中心學校工作生活了一年。上周末，我有幸參加了教育局安排的為期三天的聽講和學習。在我參加過的幾次培訓中，這次給我印象非常深刻。各位名師同行的講座，就像是一頓豐富的大餐，精美的呈現在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。

　　周六上午第一場專題，是由老師給我們帶來的《師出有因——談青年教師成長、成才、成功》。當詹股長介紹她時，說了很長的一段：“江西省特級教師，正高級教師，享受國務院特殊津貼”。我非常驚訝，崇敬之情，油然而生。郭老師的整個講座圍繞著青年教師的成長、成才、成功而展開，更是用自己的親身經歷告訴我們：一個教師只有堅決做教師的信念，通過不斷的教學實踐，樂于學習，勇于反思，嘗于研究，然后才能最終走向成功。通向名師的道路，從不會一帆風順。只有憑著堅決的信念和不懈的追求，才能最終抵達自己的教育此岸。

　　周六下午，三名支教老師的經驗分享，把我的思緒帶回到那一年的支教生涯，真是感慨萬千。記得剛到學校時，我初步了解了一下學生狀況。那個班的學生絕大多數都是留守兒童，男孩占大多數，那兒的老師都說非常淘氣。我為工作開始定了一個方向，我認為成人比成材更重要，要讓一個孩子有一個遠大的志向，正確地為人處世方法和健康的心理。那一年里，在校領導的關心保護下，在同事朋友的支持下，支教生活使我倍感溫馨。我覺得自己在各方面都有或多或少的提高，讓我的`工作潛力得到了更多的鍛煉，收獲了許多珍貴的經驗。

　　周日上午安排的是老師老師的《班主任的專業成長之路》。我入職以來，就經常聽人提起蘭老師，我一直以為她應該是一個經驗豐富的年長老師。當聽她介紹她20xx年新余師范畢業，才知道她是我的同齡人。聽完她的講座后，我更是萬分欽佩，同時也發現自己有太多的缺乏。蘭老師用幽默幽默的語言，給我們分享了她的全程帶班之路。她說她是一個高級騙子，她為學生準備了千變萬化、豐富多彩的評比方式。一年級是蘋果，智慧樹結智慧果；二年級是星星，照亮你的人生路；三年級是飛機，看誰飛的又高又遠。她所帶的班級，有自己的班徽“鈴蘭花”。班上的圖書角命名為“鈴蘭書屋”，班牌制作成鈴蘭班，獎杯獎狀都印有鈴蘭花。她會精心打造班級文化，貼上孩子們的手抄報，書法，馬勺畫，設立收獲角，制作漂亮的閱讀卡、點心卡、免抄卡；為孩子們創立一個文件夾，收集孩子們的成長照片，記錄孩子的每一步成長；還會為孩子們精心打造一場美輪美奐的十周歲生日慶典。最后，蘭老師用一句名言：“世界上只有一種真正的理想主義，那就是在認清生活的真相之后，依然熱愛生活”。結束自己的講座。聽完之后，我的感覺就是做蘭老師的學生，那是多么的幸福呀！更佩服她的帶班智慧和對教育事業的熱愛。

　　此外，我們還聆聽了老師的講座《做一個有追求的老師》，觀摩了林璐老師的《有趣的動物》等。總之這次培訓組織新穎，豐富多樣，是一次讓我畢生難忘的視聽盛宴。

　　培訓時間雖短，但收獲頗豐。我覺得自己有太多的缺乏之處，有待努力的地方太多。今后，我將以他們為學習的典范，不斷學習教學理論和提高專業素養，優化課堂教學，不滿足于墨守成規，為我們的教育教學，也為自己的生命增添新的色彩。

支教心得體會范文800字 篇13

　　作為一名大學生志愿者，我有幸參與了小學支教活動，這次支教的經歷給我留下了深刻的印象和豐富的心得體會。

　　首先，小學生的單純可愛讓我深深地感受到了親情的`溫暖。在支教期間，我結交了很多小朋友，每天和他們在一起玩耍，交流，感受著他們天真純潔的笑容和無限的渴望。有一次，我在教學過程中有些緊張，但當我看到學生們聚精會神地聽我講課，感到他們的真誠與努力，我感覺到了自己的不足，需要更加專注和細致地教導他們，這也讓我更加熱愛小學支教這項工作。

　　其次，我意識到我們需要更多的陪伴與傳授。在教學中，我發現很多孩子缺乏耐心、細節的品味心和專注力，他們缺乏對世界的理解。因此，我的教學方法是不困難就起步、不流量就放棄，讓他們從小養成良好的學習習慣和興趣愛好，關注細節、汲取營養，以此來激發他們對未來的好奇心、求知欲。

　　最后，我認為反思與進步是支持教育事業的重要因素。在支教期間，我發現很多學生擁有同樣或者相似的困擾，如學習方法、作業難度、組織能力等未解決的問題。我說服他們與我一起反思，積極地解決問題，努力在這些領域上取得進步，同時，我也會在他們對我的教育做自我反省和評估，不斷提高自身能力和方法。

　　支教活動使我了解到了來自不同的背景和不同的學習能力的小學生，并嘗試成為他們的朋友和學習助手。我也發現，教學次數不是教育成功或失敗的唯一標準，教育需要依靠過程和結果共同作用，注重愛與耐心、培養與引導。通過這次活動，我感到更加熱愛教育事業，并道出了自己未來為此做出的貢獻。

支教心得體會范文800字 篇14

　　最近我參加了一場支教講座，這讓我受益匪淺。講座中，講師詳細、具體而生動地介紹了支教的重要性、挑戰和機會，讓我對支教這項事業有了更深刻的認識和理解。

　　首先，講座中提到的支教的重要性給我留下了深刻的印象。當代中國是一個正在發展中的國家，但城鄉教育的差距仍然存在，特別是農村地區。由于師資力量和教育資源的不足，這些地區的孩子們受到了限制，無法享受到優質的.教育。而作為年輕人，我們有責任和義務去支教，為這些孩子帶去知識和希望，讓他們有更多的機會去追逐自己的夢想。通過支教，我們可以促進教育公平，推動社會進步，為國家的發展做出自己的貢獻。

　　其次，講座中提到的支教的挑戰也讓我深感觸動。支教并不是一項容易的事情。在貧困的農村地區，學校和教育條件都有限，經常會面臨師資不足和教育資源匱乏的問題。作為支教者，我們需要有較強的自我調節能力和適應能力，面對這些挑戰時，要有勇氣和堅持不懈的精神。同時，我們還要與當地的教育機構和社區進行有效的合作，共同努力提高教育水平，改善教育條件。只有這樣，我們才能真正幫助到那些需要幫助的孩子們。

　　最后，講座中所提到的支教的機會也讓我充滿期待和希望。通過支教，我們有機會和那些天真無邪的孩子們接觸，了解他們的生活和學習環境。我們可以通過給他們上課、進行講座和活動等途徑，激發他們學習的興趣和動力，幫助他們樹立正確的價值觀和未來的目標。與此同時，支教也能夠提高我們自己的教育水平和能力。在支教的過程中，我們需要不斷學習，提高自己的教學方法和教育理念。這將對我們的個人發展和職業規劃帶來積極的影響，為我們的未來打下堅實的基礎。

　　綜上所述，通過參加這場支教講座，我對支教這項事業有了更深刻的認識和理解。支教雖然充滿了挑戰，但它也給我們帶來了重要的機會去幫助他人和提高自己。作為年輕一代，我們應該積極參與到支教中去，為社會進步和教育公平做出貢獻。相信只要我們堅定信念，勇往直前，我們一定能夠在支教的道路上創造出屬于自己的精彩篇章。

支教心得體會范文800字 篇15

　　在貴州的時候，時間總是流淌得很慢。清晨，六點的晴空下，紅色橡膠跑道上是我們奔跑的身影，那時學校的后山總披著一層薄霧。有事剛開始吃早飯，孩子們就紛紛而至（他們總是不惜自己的課余時間跟我們玩耍，經常下課后甚至放假期間還在學校逗留）。食堂前面的空地是我們飯后的娛樂場所，乒乓球臺是“國家級選手”最經常光顧的地方，一群比猴子還靈活的家伙在單杠上爬上爬下，成員們有的手里端著碗坐在食堂門口扒飯，有的忘我地站在球臺前觀戰，有的吃完了就跟孩子們嬉戲，被一群身高不到自己一半的小家伙扯來扯去。“活動區”的外圈一支“自行車隊”總是像蝴蝶一般繞來繞去。遠處是洗碗池前辛勤工作的值班人員和籃球框下一群活力四射的少年......

　　黃昏，洗漱完后“清爽”的我們，會陸陸續續上到三樓辦公室參加一天一度總結會議。成員們總會不約而同地來到陽臺上觀賞夕陽，美妙絕倫的晚霞下，升旗臺上空飄揚的五星紅旗是那么色彩鮮明。矮矮的校園圍墻外，廣闊無垠的玉米地一直延伸到遠處，直到與視野盡頭的群山融為一體。

　　就是這些樸實而平凡的日子，造就了一個又一個轟轟烈烈的回憶：那次調研的路上，被傾盆大雨淋成落湯雞的我們，在躲雨的簡易公交站下悠閑地喝起雪碧，誰知再次出發時，雨勢又變得迅猛無比，砸得我們暈頭轉向；那個幽靜的山谷，似乎從不厭煩我們一次次的驚擾，山澗里我們和孩子此起彼伏的嬉笑和尖叫聲，使周圍的一草一木又重新富有了生機。

　　那個記錄著我由18歲蛻變為19歲的生日Party，熱鬧而溫馨，焦土化的奶油大戰至今回憶起來，還令我心驚膽戰；在某個神秘的夜晚，我們在主席臺上開著音響放聲歌唱，肆意地胡亂舞蹈，游戲玩了一個又一個。夜色已深，離別的鐘聲已近，卻始終沒有一個人肯說出“散場”兩個字……這平凡卻充滿了愛和詩意的20天，因為快樂和幸福而變得那么短暫匆忙。還沒來得及好好告別，心中涌起的千言萬語就已被冰冷的車窗玻璃無情地阻隔在了空中......

　　即使如此，我想，離別并不意味永遠的分別。這份深藏在心中的懷念，定會牽引著我們，在未來的某一天，再次相遇。

支教心得體會范文800字 篇16

　　20xx年9月3日，我懷著激動且忐忑的心情來到向陽小學，成為了一名老師。從學生到老師的一次巨大的角色轉變，我不知道是否能勝任這份工作。結果發現，我的擔心是有道理的，先不說教學，生活上首先給了我重重一擊，同行的四個支教生哭了三個，當然我也在內。睡覺時房子里全是蟲子，練就了打蒼蠅一打一個準的本領，吃飯每天都是饅頭燴菜和稀飯，熱水也只是特定時間特定供應。我以為我會堅持不下去，結果卻奇跡般地堅持到現在。我想可能是因為這群可愛的孩子吧。剛進校門，雜草叢生，心里只有害怕和不安，往里走，一路上遇到許多學生，對著我們親切地喊著：“老師好！”心情一下就釋然了，也沒有那么糟糕嘛！

　　學校分配給我教的課是二年級語文和五年級音體美，二年級只有三個男孩子，五年級有10個女孩子，四個男孩子。第一堂課，我踏著沉重和緊張步伐進去教室，到了教室，孩子們可愛的表情我到現在都記得，他們說：“他們可喜歡支教老師了。”我心想：“我得努力做得更好，對得起他們的喜歡。”二年級我是語文老師，任務比較重，初登講臺的我什么也不懂，所以在課前我向這個學校的語文老師請教經驗，她剛好是我們忻州師院的畢業生，算是我的直系學姐了，她總是耐心的教我，傾囊相授。二年級主要是識字教學，且教師的書寫易影響學生的書寫，所以我在上課時改掉了連筆的壞習慣，在黑板上工工整整一筆一劃寫好每個字，學生的字也慢慢規范，我很開心。在上課前我會認真備課，每次上完課我都會反思這節課的不足之處，與其他老師溝通交流，找到改進方法，下次注意改正。

　　記得一次課上，一個學生問我：“老師，活著有什么意思？”我震驚了，一個十歲的孩子竟然問出這樣的問題，私下了解學生的情況，原來這個學生家庭遭遇了變故，所以才會對生活失去希望。我引導讓他看到生活的美好，讓他為他自己樹立一個理想，并為之奮斗，且會經常關注該生的情緒變化。然后課后了解到，這個學校大多數學生都是留守兒童，大多數學生都是單親家庭。這些孩子需要更多的關愛，所以在教學中多是以鼓勵為主，以表揚為主。

　　你們看，這是二年級學生在操場撿的銀杏樹葉，我們將其廢物利用，涂上顏色，曬干，裝飾到白紙上，貼在教室后面，既撿了垃圾，又裝飾了教室。每個孩子臉上都五顏六色，洋溢著幸福的微笑。你瞧，五年級孩子的臉上洋溢著燦爛的笑容，通過小組合作完成建模，每個小組都特別有成就感，也使他們懂得合作的重要性。

　　12月6日，傍晚，初雪。孩子們拉著我滑雪，那一刻真想永遠留在這兒，讓時間定格在那一刻。

　　11月xx日，原平市大降溫，康校長組織我們所有教師包餃子，從和面，調餡，再到包餃子，分工明確，各司其職。大家說說笑笑，就像一個大家庭，其樂融融。

　　每天下午第四節課，學校會組織聽課，每次聽課我都會參加，在每位老師的課堂上都會有值得我學習的地方。康校長，60多歲退休了依然在學校工作，無論生活還是教學方面都給予我們很大的幫助。其他教師也會給我提出考編建議，也會希望我們少走彎路，衷心為我們提出建議。

　　此次支教對我來說是終生難忘，不僅學會了如何做一名合格的老師，而且學會了許多生活技能。有一個很大的變化是我覺得我長大了，變成了一個有責任感的大人了。非常感謝學校給我們這次支教的機會，對我們將來的工作有很大的幫助。

　　從萬般嫌棄到逐漸不舍，這里不再是冰冷的地方，不再是想快點結束這次支教，而是祈求時間過的再慢一點，在跟這些學生這些同事度過一個又一個美好的日子。這個學校還是這個學校，可是多了許多溫馨和溫暖。我想，即使過了許多年后，再想起來這段日子肯定也會很開心吧！

支教心得體會范文800字 篇17

　　自20xx年x月底赴x小學支教以來，在各級領導的關心和幫助下，支教工作已順利地走過一年的時間，現我將這一年的支教工作總結如下：

　　一、快速融入，主動轉換角色：

　　來到x小學后，學校分配我主教一年級數學教學工作，附帶上思品、音樂等一些學課。因為自己原來是教美術學科的，所以為了快些進入角色，我努力學習數學學科如何安排課時、如何備課、布置作業等技巧。在逐步熟悉數學教學的基礎上，我的教學工作有條不紊的進行。針對班級學生基礎較差，成績參差不齊的現狀，我在日常教學中動腦筋，想了很多辦法，例如對分層教學，趣味課堂，積極鼓勵，重點關注等等。經過我和學生們的共同努力，孩子們的成績穩中有升。成績提高了，同學們逐漸變得自信，對數學學習的興趣也更加濃厚，學習也更加積極主動了。

　　二、虛心請教，認真學習：

　　在支教的工作中難免會有不足之處，所以我時刻提醒自己要隨時隨地的向其他經驗豐富的老師請教和學習，虛心聽取他們的意見和建議。我從不自高自大，而且能積極主動的參加學校組織的各種教研活動，認真學習老師們在教學中積累的一些寶貴經驗，更學習他們那種愛崗敬業、誨人不倦、不怕苦、不怕累、兢兢業業為農村教育事業奉獻一生的`敬業精神。在這一年里我撰寫了四篇論文分別在《鄂西教研》、《中國教育科研論壇》、《當代教育教學研究》等雜志發表。

　　三、樹立主人翁的意識：

　　作為學校的主人，凡是涉及到學校利益的事，我總是從學校的角度去考慮，凡是關系到學校聲譽時，我總是以學校主人的身份去爭取？？這樣過了一段時間之后，我和老師們關系越來越融洽，打心眼里我為自己能夠被教師們接受、理解而高興，為自己能夠融入魯竹壩小學這個集體而高興。

　　一學年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。而過程中那些點點滴滴卻始終縈繞在心頭揮之不去。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經歷。”在這樣短暫的時間內我肯定我愛上了這里的操場，愛上了這個學校，愛上了這里的一草一木。在這里我感受到生命的力量，集體的力量，但是我更加明白我是愛上了那些淳樸可愛幼小的孩子，一群見我就親切叫我老師好的孩子們。面對他們我所能做的就是以絕對的自信，百分的熱情，最大的愛心去滋潤他們，把他們鍛煉成一個個健康快樂的小生靈。當我看到孩子們能開心和我一起做游戲的那一刻，我感到莫大的欣慰，為我的學生，也為自己，我體會到了身為人師的驕傲與責任。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。下鄉支教一年，我覺得值！

支教心得體會范文800字 篇18

　　又迎來了一個新的假期，在這么長的時間里，我秉承著不能隨意浪費的心思參加了學校組織的三下鄉活動，期望能夠通過這次三下鄉的社會實踐來鍛煉我畢業以后的工作經驗，也希望能夠通過這次實踐來取得一些不錯的進展，讓我在出學校之前就能夠積累起足夠的閱歷。

　　在經過一些準備以后，我們一行師生踏上了旅途，乘坐著大巴車前往了我們的目的地_村_小學，在路上，老師給我們詳細的講解了一番注意事項，主要是讓我們不要害怕，跟著老師的安排來做，將自己在學校的所學發揮出來就能夠完成這一次實踐，就算是沒有做好也沒有關系，權當是積累經驗了。

　　但是我們所有的同學都顯得斗志非常的高昂，我們都有著屬于自己的自信，相信自己能夠在這次活動中達成目標。因此回應老師的是一連串的豪言壯志，也讓整個車廂內充滿了歡快和熱烈的氣息。

　　我們到達_村_小學以后，在學校負責人的帶領下先是去會議室里開了一次會議，分配了一下我們每個人的任務。而在這場三下鄉支教任務中，我負責教導_班一段時間，雖然這任務稍顯重要，讓我有了一瞬間的不自信，但是我心中的熱情還是在一瞬間就壓倒了這些負面的情緒，保持著熱情與自信開始了我的支教工作。

　　說實話，這段時間的支教工作并不輕松，但也沒有我想象的那么困難，我的表現也算是沒有辜負老師對我的期望。雖然我和我的搭檔_同學只是給_班的孩子們上了兩節課，并組織他們排練了一些節目，但卻意外的獲得了同學們的喜愛，在學校里聽到這些可愛的同學們喊老師好的時候，心里確實是充滿了成就感。

　　對于這次三下鄉支教活動也在時間的推移之中有了更深刻的體驗，這次支教行動讓我這個學生提前的感受到了老師的工作，不僅僅是體會到了教師職業的不容易，也了解到了教師行業的樂趣所在。每當我看到這些可愛的孩子笑臉，我就越發的期待在真正畢業后前往一所學校教書以后會遇到什么樣的學生，是不是像這些村里的孩子一樣可愛而又活潑呢?

　　就如上所說，雖然沒有待多久，但是我們已經結下了深厚的友誼，不僅僅是讓我學會了如何與眾多孩子們相處，更重要的是讓我能夠學會使用一種老師的目光來看待問題，而不是之前那樣作為一個學生的角度。這樣的角度變化所帶來的好處是巨大的，能使我明白作為一個老師我還欠缺什么東西，從而加倍的往這方面努力彌補。

　　雖然這次三下鄉支教社會實踐為期不長只有十多天，但是它所帶來的好處可不少，讓我們這群學生提前的經歷了工作，了解了自身的缺陷不足，讓我們能夠樹立起一個不斷地完善自己，讓自己變得更優秀的目標，不斷地朝著未來優秀人民教師的方向而努力的奮進!

支教心得體會范文800字 篇19

　　兩年多的志愿生活讓我不但學到了許多教育教學知識，更讓我明白為人師表的真正含義。作為師范院校畢業的我，在支教期間我認真積極參加學校組織的各項教研活動，認真備課，探索適合小學生的一些趣味上課方法，得到了學校以及學生的廣泛認可。在學校的各級領導和同事的關心幫助下，我從來到這個學校時還非常無知的我，變成了現在有著一點經驗的我，這些都離不開各級領導對志愿者的關心。在這里的半年間我積極參加學校、鄉里組織的各項活動，在這一過程中也使我更加堅定了當教師的信念，作為一名入黨積極分子，在黨組織的引導下，我自始至終堅持著人民服務的宗旨。在很多教學和管理方面不但使我認識到了做為一名教師應該以學習為主體，還應該有著先進的集體主義和愛國主義熱情，還應該有著奉獻的精神。

　　我很幸運的來到了自己的家鄉支教。現在，離我的志愿生涯結束不遠了，心中有許多的不舍，他們是那么的調皮，又是那么的讓人喜歡。上學期期末結束時，他們以為我以后不再教他們了，一大幫孩子圍著我說“瞿老師，你留下來吧，我們不讓你走！”那一刻，我真的體會到了什么是孩子們最最純潔的愛，除了感動，我什么話也說不出來。如果我真的不能回到他們身邊他們將是多么的失望。因此，現在除了給予他們精神上的鼓勵與支持，我能做的就是早日戰勝病魔，早日回到他們身邊。

　　我知道自己能力有限，但卻不想讓純真的他們失望，我覺得命運給我開了很大的一個玩笑。志愿服務兩年多以來，面對質樸的百姓、可愛的孩子們，我獲得了從未有過的被尊重的感覺，從未有過的被需要的感覺，更獲得了從未有過的快樂。我想告訴身邊的朋友們：有一種生活，你沒有經歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過就不知道其中的純粹。志愿服務，人人能為，人人可為，每一個人都可以成為志愿者，只要你愿意，如果哪一天你真的走入了這個行列，我相信你會舍不得離開的，你會為之而感到驕傲的。

支教心得體會范文800字 篇20

　　七天的時間一閃而過。如今，我已經回到了那個我熟悉的一隅之地，心里突然有一種說不出的珍惜與感恩。15年12月份的時候，我參加了德基金第三十三期的支教活動。盡管當時已是冬季，但在這個中國大陸的最南端的雷州半島，氣溫還停留在盛夏，溫暖熱情地擁抱每個人。

　　在出發前往足榮小學的路上，我的內心有些忐忑不安，各種顧慮涌上心頭，因為就要面對陌生的環境，不熟悉的教師團隊，未曾謀面的學生。我想，這對于德先生也是一次挑戰吧。

　　來到了足榮小學后，首先迎接我們的是孩子們強烈的好奇心：“老師，你是教幾年級的?”“老師，你叫什么名字?”“老師，你要教我們什么?”……孩子們用最誠摯的心來迎接我們這些從遠方來的客人，他們熱情而質樸。后來在與老師的交流中我了解到原來有一些小孩的父母不在他們身邊，有的父母身有殘疾……但是從他們眼中我絲毫沒有看到因不幸而產生的孤僻感，反而在他們身上看到了孩子們最純真的快樂。

　　鄉村教育資源并不充足，同樣的寄宿制，對于城市的孩子那是圈養，對于鄉村孩子那是放養，當城市里的孩子在被捧在手心的年紀，鄉村的孩子已經自己洗衣服，自己料理自己生活中的大小事。這次的支教過程中發現有一些高年級孩子的禮貌方面并不太好，但我認為這是可以被理解的：父母長期在外，缺乏引導等等原因，但我也相信這是可以改變的。

　　在這幾天里，我還發現每個班上總有幾個比較調皮的學生，我想，他們可能是想借由這種方式得到老師的關注，其實只要用心，就可以發現這些孩子身上不一樣的閃光點。

　　這7天的支教生活帶給了我許多不一樣的體驗，哭和淚、喜悅和笑容伴隨著，感動與感觸纏繞著。孩子們有著對外面世界的強烈好奇心，我們用僅有的微薄力量，努力地為他們打開一扇能窺探外面世界的窗，而他們用兒童的真誠滋潤我們的心。

　　同時，我還收獲了友誼，來自五湖四海的德先生聚在一起，我們一起談論課堂上遇到的問題，一起解決問題，一起歡笑。現在回頭想想，這并不僅僅是緣分，這是愛，我們心中的愛。

　　每次看到孩子們在課堂上因為開心而露出的純真笑容，我就倍感欣慰，千里奔波而來，為的不正是孩子們一張一張的笑臉嗎?

支教心得體會范文800字 篇21

　　本著深入農村基層，了解和支援農村教育，盡我們的最大努力提高孩子們的知識能力和確立孩子們的人生觀、價值觀和世界觀，開拓孩子們視野的宗旨。也為了磨練當代大學生的意志，培養吃苦耐勞和樂于奉獻的精神，也為了讓社會領略當代大學生的風采，更為了提高自身素質和實踐能力，便于以后更好的服務社會及回報社會，我們便以“盡孝，感恩，反哺，回報”的自愿行動理念于7月19日至8月5日奔赴興仁縣大山鄉馬店學校進行愛心助學活動。

　　7月19日下午，我們幾位愛心助學志愿者在興仁集結共同趕赴馬店學校，經過大約兩小時的跋涉，16時左右，我們終于到達馬店學校。當天晚上在學校領導及老師的安排下，我們舉行了一次關于教學、活動的分工安排交流會議，在學校老師的熱情幫助下，我們得到了教學所需的書。次日清晨，我們舉行了一個簡短的愛心助學開幕儀式，可能是出于新奇，孩子們對我們的到來表現得很激動，對我們支教志愿者也非常熱情，開幕式結束后，我們的教學及活動正式開啟。

　　教學工作開始后，我們在開設語文、數學、英語等主要科目之外，還開設了音樂、體育、美術等科目。另外在課外活動時間，我們還針對學生的興趣開設了各種文體俱樂部，無論是教學，還是課外興趣俱樂部，孩子們的積極性都很高，學生們都積極的配合支教老師的教學和安排。在這期間，我們的支教隊員除了要晚上在辦公室備課到凌晨之外，還高度的深入學生當中與孩子們一起就餐，一起交流，一起參加活動。在短短的幾天的時間里，孩子們便與我們的支教老師結下了深厚的情誼。

　　歡樂的時光總是短暫的，短短的半個月轉瞬即逝，或許每個孩子，每個支教老師都還沒有準備好接受離別，但是離別之日已經悄然來臨。我們每個人都知道在文藝匯演結束之際就是分離之時，每個人都不愿接受，或許是學生與老師的感情深了吧，支教結束的前兩天，便已看到孩子們和老師們臉上的不舍。最后一天，或許是早已駐留在孩子和老師心里的情感再也控制不住，依依不舍的眷戀化作情感的淚水從孩子們和老師們的眼眶中涌出來。

　　告別總是太殘忍，在老師離開之際，站在校門口看到孩子們久久駐足在教室外不愿離去，聽到他們唱起送別的歌，我們每個支教隊員心里或許都已知足。短短的半個月，老師們辛苦備課、出試題、批改作業、策劃活動，一切都歷歷在目。看到大家在深夜里一字一句的回復學生們的來信，有誰不會為此而感動落淚呢?

　　8月5日，我們的此次愛心助學活動已經全部結束，雖然大家都很辛苦，但是收獲或許卻是刻骨銘心的。通過這次支教活動，我們對偏遠山區的教育現狀有了一定的了解，也對留守兒童的教育狀況有所了解。其中存在的問題是教學資源不足、教育設施不完善、師資力量缺乏、教育信息渠道不暢通等等。另外就是學生中留守兒童占的比重較大，因此我們也呼吁社會廣泛關注偏遠山區的教育，尤其是農村教育及留守兒童的教育。

　　此次活動，我們給孩子帶去的不只是一種學習方式、思維方式，而且還有開闊的眼界，讓他們在歡樂中學習，在學習中成長。雖然我們帶給孩子們的東西微不足道，但是即使只能改變一個孩子，那也是一種成就。希望更多的大學生能夠置身于這樣的活動中，培養自己的社會責任感，提升自身的實踐能力，關愛社會，回報社會。

支教心得體會范文800字 篇22

　　這是人生中第一次支教，對我而言意義非凡。以前總把支教想的很神圣美好，然而，當親身經歷過后，才真正理解了個中滋味。

　　我是懷著一顆激動的心走進大涼山的，支教之前在腦海中設想過很多山里的艱苦場景和我們會遇到的問題，沒想到第一天就給了我當頭一棒。校長模棱兩可的不支持，剛剛一波支教隊伍的離開，孩子們對他們的不舍與掛念，都給我們的支教工作帶來巨大阻礙。我開始覺得不知所措的時候，會長淡定地告訴我，一切都會好的，不要著急。也許是因為有經驗的會長在我們隊讓我們覺得安心，亦或因為他的自信冷靜給我們信心，大家還是滿懷希望和斗志地投入支教中。真正的支教就這樣開始了。從最初來的孩子僅有個位數到最后有60多位，從與他們有距離到最后打成一片，從對環境的不適應到最后舍不得離開，從面對孩子們的調皮毫無頭緒到后來慢慢能鎮住場面，經歷了很多，也成長了很多。在與孩子們的相處中，我的過于遷就讓我一度拿他們沒辦法，會長提醒我要與他們打成一片，但不能被他們打倒，我開始變得有些嚴厲，不再答應他們的所有要求，做得不對就批評，事實證明，孩子們需要這樣的相處，我既是他們沒有距離的朋友，也是他們必須聽話的姐姐。在教學過程中，第一堂課教的英語單詞有點難，之前沒有充分考慮到他們的基礎，孩子們反應不是很好，之后的講課中，我開始學會照顧每個孩子的感受，盡量關注每個孩子，尤其是默默聽課不敢說話的孩子，備課時也根據孩子們的吸收程度準備，后來的課孩子們的反應還不錯。這些是我最大的收獲，我學會了怎樣和孩子們相處，怎樣講出他們感興趣的課。當然，支教帶給我的不只是這些，我還結交了一幫志趣相投的朋友們。作為一個10人的團隊，我們一起相處了十幾天，是人生很難得的經歷。一間教室的大通鋪，一起做飯吃飯洗碗，一起討論，一起上課，一起種菜，一起和孩子們玩，我們由陌生到熟路，由寡言到不拘，一起經歷的這些天將是一段很難忘的時光，這些人也將是很好的同行者。

　　如果現在有人問我支教到底有沒有意義，我會說支教沒有那么神圣，我們不能在短短的十幾天教會他們什么，也不會改變他們多少，我們帶給他們的可能只是一段美好的時光與回憶，讓他們能認識來自山外的我們，能擁有一份特殊的友誼，能感受到我們給的溫暖和關懷。對于孩子們來說，我們的關愛可能會在他們心里泛起漣漪，最起碼讓他們覺得生活的美好，讓他們更好地向前，能讓他們帶著被愛的心繼續生活，這就是支教最大的意義。可能收獲最大的還是作為支教者的我們吧。對自己的歷練，學會克服艱苦的環境，培養自己的適應能力和好心態，這些都是顯性的收獲。我想說的是，支教會潛移默化地改變我們的心態，讓支教者們的愛心擴大，我們學會了去愛去包容，慢慢的，這種愛就會從對山區孩子們放大到對身邊的人。學會愛別人時，我們就學會了更好的生活。

　　關于支教是個需要不斷探索的問題，如何讓支教工作更體系化，支教隊伍更精良化，需要更多人投入時間和精力去體會總結，希望能有越來越多的志愿者投入支教工作，探索出支教更多的出路。

支教心得體會范文800字 篇23

　　轉眼間我的支教生活已經進行了一學期了，在過去這一學期中我體會到了支教生活的快樂和感動。因為支教工作鍛煉了我，各級領導的關懷鼓舞了我，老師和學生們的熱情感動了我，與老師們的交流提升了我。支教工作是充實的，帶給我的是沉甸甸的收獲。但畢竟是離開自己熟悉的工作單位，來到一個自己比較陌生的地方。回首半年來的支教生活，我感到沉甸甸的。

　　初到學校，我及時調整心態，加強溝通交流。我時常告誡自己：不要因為支教就有了“光環”，更不要把自己當成一個“流水的兵”，必須以高度負責的主人翁精神，在平凡的崗位上揮汗潑墨，辛勤付出，凡是自己能做到的不管是不是分內的事，都要竭力去做，要以一種快樂的心情去迎接一切的考驗。為盡快融入新的環境，更好地展開教育教學工作，我主動向學校的老師了解情況，增加彼此間的信任和友誼，走進老師的課堂聽課學習，揣摩當地教學特點規律，有的放矢的調整自己的工作思路。同事們友好地幫助我，指導我，讓我受益匪淺。生活中，學校領導給予我極大的幫助與照顧，讓我能安心地支教。

　　這里的學生特點是都很熱愛讀書，對知識的渴望超出了我的想象，每次他們都聽得那么入迷，他們對生活充滿著希望和憧憬。他們的感情很豐富，觀察力也很細。最感動的一個細節就是，每天上下課師生互相問好時，他們都盡自己的聲音向我喊出“老師好”“老師再見”，雖然我的耳朵經常被高分貝音量震得嗡嗡作響，但沐浴在學生的愛里很幸福。他們很有禮貌，見到老師行禮問好，他們也很勤勞，總是將校園和教室打掃得干干凈凈。同時，他們也很頑皮，班上也有個別學生違反紀律，被我發現后受到了嚴厲的批評教育，還有的請來了家長，看著學生們痛哭流涕地表態，家長們恨鐵不成鋼的表情，我覺得這里有著更多的望子成龍。

　　在支教過程中，我明白我的責任，關于這一點我不敢有絲毫的馬虎，課堂上我和學生們積極探討學習方法，認真聽取他們的意見，對于同學中好的學習方法給予鼓勵和推廣，不足之處給予指正，課堂教學大有改進，班級管理井然有序，學習成績不斷呈現上升趨勢。我虛心向每一位教師學習，和他們

　　交流，建立了良好的合作關系。向同學科老師虛心請教，只要有時間就認真聽課，評課，及時做好記錄，接受建議。受到了領導和老師們的充分肯定，同時也是對我后面工作的激勵和更高的要求。能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發的光芒將照亮我今后的人生道路。

　　深深地感謝上級領導給了我這樣一個寶貴的學習鍛煉機會。我一定不辜負所有人的期望和厚愛，為教育事業做出自己應有的貢獻。

支教心得體會范文800字 篇24

　　我覺得這次的支教是我大學以來做過的最有意義，也應是最正確的一件事，回想兩年的大學生活，能真正記住的也沒幾件事，感覺不知所措，找不到自己的方向，但是經過這次支教，我忽然發現其實當個老師其實也蠻好的嘛，也許以后我就可以朝這個方向發展，好好努力。

　　另一方面我覺得這次支教的意義在于，當我們整天將夢想掛于嘴邊，張口閉口地談夢想是，為何不踏起腳步，捋起衣袖，大踏步地朝夢想走去，投身于實踐，讓自己離夢想更近一點，說一千遍不如認真地做一遍，也許我們就會發現其間的奧秘。通過這次支教，我發現自己夢想的大概輪廓了，不是為名為利，名利那是欲望，不是夢想，而是奉獻，在社會中實現自己的人生價值，得到自己的認可，不是渾渾噩噩地混日子，要活得開心，活得精彩，不是為了活著而活著，變成任生活擺布的木偶，活出自己的精彩，這也許才是我內心真正渴求的。

　　但，除了這些，回過頭來，我想其實自己并沒有什么資格去教這些天真無邪的小朋友，第一天教案是網上臨時下載的，上課有時也會被小朋友的問題難倒，還整天抱怨，有時也不服從隊長的命令，盡一切可能偷懶，這些缺點隨便抓一大把，是啊，我自己的只是又不全面，論做人也沒多大成功，又有什么資格教別人呢。但是，當我發現自己的教案是多么水的時候，我為了一個更豐富的教案，我搞到了半夜，為了能更好地排疑解惑，下課我就去向同學們收集問題，自己充好電后，再根據自己的理解把問題講清楚，唯一遺憾的就是沒能跟同學們好好談下做人，但我想我已經用自身的行動告訴大家，做人就是要認真，要永不放棄，要有始有終，雖然我可能不是最聰明的那個，但我會盡可能做到最努力的那個。

　　這次支教還有最重要的一點。那就是我真的很開心，無論是每晚開會的時候，大家互相調侃;還是大家累了一天在一起吃西瓜，每次還要搶最大塊的;還是和隊長去買菜的時候，每次等我都會笑她小氣，總要討價還價，挑便宜的;還是燒飯是大家默契配合，雖然總有人會偷懶;還是我和黃大哥在廚房洗完碗后偷吃;還是為了文藝匯演，大家排舞排到很晚;還是大家四點多就起來吹氣球，布置會場;還是那些和大家一起旅行的日子;雖然會有點小摩擦，小矛盾，那也只是開心大餐里的一些調料，總之，謝謝大家，讓我過的如此充實，如此開心。

支教心得體會范文800字 篇25

　　自從來到x縣的xx小學，開始暑期社會實踐已經差不多過半了，經過了初步的相識，我和五、六年級的同學也有了初步的了解。期間面對這群可愛的孩子，感觸也頗豐。

　　當我吃完飯，看見兩個小孩子在食堂旁邊的洗漱池洗拖把，問他們幾年級，回答是兩年級。看著他們吃力的在洗拖把，然后顫顫巍巍地把拖把拿到教室去，心里很心酸。那么小的孩子竟然拿著和身體差不多重的拖把來打掃衛生……我在他們那個年級的時候應該還不會那么做吧，至少我們班的衛生是老師做的。我又回想起了自己在新昌就讀的小學——城西小學，當我高考考后去看老師時，發現美麗的校園已經變的很臟了。城里的孩子可能更嬌貴些，那么打掃衛生也不認真，沒弄干凈;而農村的孩子懂事很早，做事也很認真。

　　三餐的時候你在過道上走，是不是的會有小學生說“老師好”，面對著這一張張純潔無邪、稚氣未脫的臉，我還是希望自己能多教他們些知識的。有一次，我在當體育課的助教，看著看著就到一年級的教室去旁聽了。這些“白紙”真的很可愛，他們比你想象的要聰明：大象的左耳朵像什么?夜里，一個大人和一個小孩在路上走，小孩是大人的兒子，但是大人卻不是小孩的父親，試問他倆是什么關系?

　　一年級的小朋友，還時不時的會集體大叫，那震耳欲聾的聲音足以讓你的耳膜震麻;當對他們說，你們這個問題答不出的話，可以向別人求助時，他們齊刷刷的用小手指著我，好不可愛。雖然沒有去聽過二、三、四年級的課，但相比也是很有趣的。

　　總的看來，我發現越小的孩子越可愛，或許是過多的應試教育束縛了他們愛動腦的天性，開始幾次課中，六年級的孩子普遍不敢直接說出答案，叫他們自覺上來發言也不肯，要叫著名字讓他們站起來回答，有的人雖然知道答案，他也可能不會回答，我要力圖糾正這種教學上的陋習。五年級的孩子相對來說好引導些，昨天他們被電影《飛屋環游記》迷倒了，之后問及他們對電影的感受，都說很好看，電影中表達的友愛、勇敢、智慧對他們的人生也很有益。

支教心得體會范文800字 篇26

　　時間過得太快，讓人有些不知所措。一學期的實習工作結束了，工作中的點點滴滴依然歷歷在目，我學會了很多在課堂上學不到的知識，實在是受益匪淺。

　　初入職場，打破了我所有在學校里的幻想。來到了億達信息技術有限公司，選擇成為一名作業幫的課程顧問老師，工作內容就是幫助家長解決對課程的困惑，消除對來電的誤解，給愿意學習的同學提供一個學習的機會。

　　“家長您好，我是作業幫的老師”，這是每天重復最多的一句話。對于我而言，每天和家長溝通就像開盲盒一樣，時而驚喜，和家長聊得甚歡，不用過多介紹，家長就主動提交訂單，給孩子報名成功；時而驚嚇，讓人不知所措，盡管話術已經準備了好幾遍，但是家長的提問總讓人措手不及。

　　“你哪來的我電話？”、“誰知道你是不是騙人的？”、“我家小孩兒叫什么名字？”

　　“孩子不在家”、“孩子沒時間學”、“孩子上技校了”

　　這些遇到的最常見的問題，從開始的無言以對，到后來可以打消家長顧慮，也是一個不斷學習、慢慢進步的過程。

　　慢慢適應，到了新環境難免有不適應的地方，那么改變不了現實條件，就只能改變自己。俗話說有付出才有回報，每天160個外呼任務，從開始的`手腳并用依然忙的不可開交，到后來的靈活安排工作任務，也是一種個人的成長。

　　開花結果，有始有終，埋下辛苦的種子，收獲汗水的回報，除了相對豐厚的工資，還認識了很多新的同學和同事，工作時相互鼓勵，生活中相互幫忙，閑暇時還會一起放松，有這樣一群好的伙伴，也是一種幸運，感謝相遇！

　　步入社會以后，才會發現理想與現實的差距，借此機會也提醒大家，不論是實習還是求職，一定要擦亮眼睛，慎重選擇。不論是節假安排、工作周期，還是崗位薪資、績效考核，一定要詢問清楚，了然于心。

　　送走三月的春風，迎來六月的熱浪。短短數月，有喜有憂，經歷豐富，感慨頗深，生活不易，工作艱辛，共同勉勵！

支教心得體會范文800字 篇27

　　“日月不肯遲，四時相催迫。”在這個屬于奮斗者的新時代，人人都有追夢的權利，人人也都是夢想的鑄造者。

　　懷著這樣一份熱忱，我回到了我的母校支教。八年未見，以人民教師的身份再次踏入校園，熟悉的街道、熟悉的教學樓、熟悉的老師們令我激動不已。在教導處報道時，碰到了我的.初三班主任，和自己的老師成為同事真的是一種很奇妙的感覺。

　　我主要負責七年級（4）（5）（6）三個班級的歷史，以及部分教導處和體衛處工作。我所教授的科目并不是我的專業，這對我而言是一種考驗，也是一種提高。在備課方面，我更加努力。在授課之前，自己先把課本吃透。考慮到學生剛剛步入初中，我盡量在課上多說一些他們感興趣的事情，緊跟他們的時代潮流，通過各種有趣的視頻圖片讓我的課堂豐富多彩。在與他們的溝通交流上，我以一種朋友或者大姐姐的身份和他們進行平等的交流，給予他們親切的關懷。同時也跟著經驗老道的老教師學習了管理班級的辦法，對于班主任的工作也有了一定的了解，相信這會為我未來的教師生涯大有裨益。

　　學生的基礎相對薄弱，重難點我會多次講解，以求他們打好基礎，為初三的總復習做好準備。以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失，歷史是充滿家國情懷的一門學科。通過學習歷史，可以繼承民族精神。屈原怒投汨羅江，衛霍抗擊匈奴，岳飛精忠報國，文天祥舍生取義，譚嗣同慷慨赴死。他們的抗爭和奉獻形成了民族精神，這種精神影響著一代代華夏子孫，激勵著無數仁人志士為了國家和民族的發展而前赴后繼，這也是這個民族能夠生生不息、中華文明能夠傳載幾千年而不斷絕的主要原因。

　　支教生活已過半，看著這些孩子一天天成長起來，心中感慨萬分。老師祝愿你們能夠“以今日之我，勝昨日之我”。當然這并易事，奮斗的道路也不會一帆風順，往往荊棘叢生、充滿坎坷。

　　每次歸程，都是為了更好出發；每次停歇，都是為了積攢力量。

支教心得體會范文800字 篇28

　　義務支教，是我此次社會實踐的主題。在此之前，我的內心十分忐忑，因為這是我第一次登上講臺為學生們講課，為此，我花了很多的時間在備課方面，出了經驗不足，另一個難題是學生接受知識的速度不同，導致學習進度出現不一的情況。所以，平時的那種系統的教學形式已經不可能適用了。由此，我積極探索了更為活潑的教學形式，根據不同學生的特點在課下輔助授課，就這樣，每節課都讓我積累了不同的經驗。到了后兩天，積累的經驗多了，我在備課上所浪費的精力也就少了。

　　這次暑期社會實踐的是我吃苦耐勞的精神。因為以往我們總是待在學校安逸舒適的環境當中，并不會體會到真正參加到工作崗位是什么樣子的，也不會了解到我們都需要還在那方面完善和充實自我。通過這次暑期實踐，我把自己在學校中缺失的東西在工作崗位中補償了回來。我真正的體會到了當老師的辛苦和不易。雖然在實踐過程中我也曾遇到過許多的困難，但是我并未輕言放棄。而是努力找到方法來克服。所以，通過這次暑期實踐，我不斷地提升了自己的抗壓能力。

　　認識來自于實踐：一切認識都來自于與實踐，實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥間接經驗的重要性。實踐的發展不斷促進人認知能力的發展。實踐的發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的認識能力也就不斷的改善和提高。所以，暑期實踐的意義就是要我們擺脫書本上的局限，真正的參加到實踐的過程中來。我們應學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里的知識，還要不斷從生活中，實踐中學好其他知識。不斷從各方面武裝積極，才能從競爭中突出自己，表現自己。

　　專業的重要性：對于英語專業的我來說，專業知識是必不可少的，在這次暑期實踐中，我更是體驗到了專業知識的重要性，所以我們更要在今后的專業學習上努力專業知識，這樣才能在今后的工作中更為順利。

　　雖通過與孩子們七天的相處。讓我知道了教師對于孩子們的影響是十分巨大的，你在他們的成長過程中是一個榜樣與標桿的作用。所以，這就更要求我們在生活中要不斷的完善以及充實自我。并且，你在他們身上付諸了多少的耐心與愛心，他們就會在你身上回饋多少的愛，所以，暑期實踐更教會了我什么是愛與責任。

　　雖然，不能在短時間內讓孩子們學到更多的知識，但是，通過我們的努力。能夠讓孩子們真正的愛上學習，提高他們的學習興趣也是一件十分有意義的事情。經過社會實踐，讓我知道了身為一名知識的傳遞者，對孩子的影響是多么的重大，也知道了付出是一定會有收獲的。

支教心得體會范文800字 篇29

　　時間飛逝，自步入同和中學那一刻起，日子已在不知不覺中過去一個月了。眺望過去的一個月，我在學校領導、指導老師、和班主任的幫助下，開展聽課、上課的教學工作和班主任管理工作，每天都在學習、總結、反思中進步著。

　　在實習學校，已不再像大學那樣，有老師、有作業、有考試、有工作，一一都安排好了，一步步走下來即可。在這里沒有人告訴你究竟要做什么，要如何提高自己，凡事都要主動，我們就像初生牛犢，有輸的資本，去嘗試，無論成敗，收獲的都是經驗。一個月以來，我抱著學習的態度，力爭把自己份內事做到最好。除此之外，還幫老師打點，管理其它事務。下面是我自己點滴的感悟和收獲：

　　班主任工作，班主任是一個班級的核心靈魂，他的行為會直接影響到每一個學生，我認為要做一個好的班主任必須做到“三勤”，即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤，指要善于發現班級內存在的各類問題或隱患，并且要及時得當的解決，該表揚的表揚，該批評的批評。每次我要求自己必須做到表揚時具體到人，在班級內樹立在各方面突出的榜樣;批評時對事不對人，起到廣泛警告的作用。先做人，后做事，從上課最基本的尊重說起。腿勤，指班主任要有足夠的時間和精力，多往教室里跑，特別是早讀、午休、放學后，及時發現學生的問題，和學生交流，在言談中滲透教育的理念。嘴勤，指經常和學生交流，做通他們的思想工作，特別是每次作業、單元測試后要及時找學生，了解他們的想法。如：星期一，我發現一個班共有十三個同學沒交作業，于是，我讓科代表一一催他們，第二天，仍然有五個同學沒交，我利用課間休息期間找他們聊天，了解情況，針對特別懶惰的學生，我要他們寫保證書，針對能力較差的學生，我讓他們先嘗試自己翻開書本，努力記住書本的觀點，然后拿出卷子開始做選擇題，認真記住易錯點，仔細檢查，最終他們都做對了。

　　現在，我還沒能完全記住他們的名字，所以工作起來有時不太方便，我決定我要努力記住名字，把名字和學生們——認真記住，以便能更深入地了解他們。剛好逢上九月十號教師節，沾了學校的光，我收到了生平第一份教師節禮物——康乃馨。禮物雖小，情意卻重。

　　天時，地利，人和，我覺得人和是最重要的。我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗將使我受益終生，并在今后的實際工作中得到驗證。我堅信，支教實習不僅僅是學習專業技能和彌補自身不足，更重要的是它是一筆一生都享用不盡的寶貴財富。我期望將大學學到的理論知識用于實際工作中去，實現自己的愿望。我會繼續保持謙虛好學的態度，不斷總結，不斷反思，不斷進步!