養(yǎng)老護(hù)理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文（精選8篇）
養(yǎng)老護(hù)理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇1
作為一名養(yǎng)老護(hù)理員，我深知我所從事工作的責(zé)任重大。這份工作不僅是照顧長(zhǎng)者的生活起居，更是關(guān)注他們的精神需求，努力讓他們?cè)谕砟晟钪懈惺艿疥P(guān)愛(ài)和尊重。以下是我的心得體會(huì)：
1、耐心和愛(ài)心是關(guān)鍵。對(duì)待長(zhǎng)者需要耐心，理解和尊重他們的生活習(xí)慣和需求，還要關(guān)心他們的心理狀況，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)。
2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能不可或缺。作為養(yǎng)老護(hù)理員，需要了解基本醫(yī)療常識(shí)和長(zhǎng)者的生理特點(diǎn)。只有掌握了這些知識(shí)和技能，才能更好地為長(zhǎng)者提供服務(wù)。
3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力很重要。養(yǎng)老護(hù)理工作需要與醫(yī)生、護(hù)士、營(yíng)養(yǎng)師等多個(gè)專(zhuān)業(yè)人員緊密協(xié)作，只有相互配合，才能為長(zhǎng)者提供全面的照顧。
4、勇于承擔(dān)責(zé)任。養(yǎng)老護(hù)理員需要承擔(dān)起照顧長(zhǎng)者的責(zé)任，盡自己所能為長(zhǎng)者提供最好的服務(wù)。同時(shí)，也要勇于面對(duì)工作中的.困難和挑戰(zhàn)，不斷尋求解決方案。
5、保持積極心態(tài)。養(yǎng)老護(hù)理工作是一項(xiàng)繁瑣而辛苦的工作，需要保持積極的心態(tài)去面對(duì)。只有以積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去面對(duì)工作，才能更好地為長(zhǎng)者服務(wù)。
總之，作為一名養(yǎng)老護(hù)理員，需要具備耐心、愛(ài)心、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和積極心態(tài)，才能為長(zhǎng)者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
養(yǎng)老護(hù)理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇2
根據(jù)市福利院統(tǒng)一安排，第一批赴學(xué)習(xí)的一共xx人于xx月xx日至xx日進(jìn)行了為期x周的養(yǎng)老護(hù)理員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我非常榮欣地參加了這次培訓(xùn)，下面我就學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況和學(xué)習(xí)培訓(xùn)收獲、體會(huì)兩個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)、同志們作一匯報(bào)，不足之處請(qǐng)批評(píng)指正。
第一方面整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況
這次培訓(xùn)共開(kāi)設(shè)了理論和實(shí)踐兩大課題。理論方面主要講了《老年人權(quán)益保障法》、養(yǎng)老護(hù)理員如何與老人溝通、口才與溝通能力的演練、老年人的營(yíng)養(yǎng)需求、老年人日常生活照料與急救技術(shù)演練、安全保護(hù)、養(yǎng)老護(hù)理員24小時(shí)流程等課程;實(shí)踐方面主要進(jìn)行了“急救技術(shù)臥床老人的生活照料”實(shí)踐活動(dòng)。如：協(xié)助老人移向床頭、協(xié)助老人從床上移到輪椅、整理床鋪等。
學(xué)習(xí)期間，我能夠做到精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、互幫互助圓滿(mǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，主要做到了三點(diǎn)：一是態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真。能按照學(xué)前院長(zhǎng)、科長(zhǎng)的要求端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真實(shí)踐，把宜昌福利院的好的做法和好的建議都結(jié)合本單位實(shí)際去學(xué)習(xí)。二是明確任務(wù)，認(rèn)真思考。學(xué)前院長(zhǎng)、科長(zhǎng)對(duì)我們每一個(gè)學(xué)員都交代要好好學(xué)習(xí)，回來(lái)要交流體會(huì)。在學(xué)習(xí)中我能把所學(xué)、所見(jiàn)、所聞與我們福利院的工作實(shí)際進(jìn)行思考，認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)，達(dá)到學(xué)有所獲、學(xué)有所得、學(xué)有所用的目標(biāo)。三是嚴(yán)格紀(jì)律，注重安全。學(xué)習(xí)中我能夠按照學(xué)習(xí)班和學(xué)前院領(lǐng)導(dǎo)的要求，做到遵守教學(xué)紀(jì)律、注意乘車(chē)安全，圓滿(mǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第二方面學(xué)習(xí)期間的收獲和體會(huì)
學(xué)習(xí)期間我有四點(diǎn)收獲和體會(huì)：
(一)硬件設(shè)施、文化氛圍是他們的突出特點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)。
1、環(huán)境帶來(lái)了視野。到了宜福利院給人感覺(jué)環(huán)境很好，有寬闊的場(chǎng)地，有標(biāo)語(yǔ)的明向，包括社區(qū)、廚房、走廊都一目了然，清晰可見(jiàn)，顯得正規(guī)規(guī)范。
2、豐富的文化帶來(lái)了快樂(lè)和幸福。比如閱覽室、健身房、老年歌舞廳，他們命名為“梨園匯”。多樣的文化活動(dòng)讓老人們感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福，不至于感到孤單。
3、室外老年人自己組織的活動(dòng)。比如我與老人交流時(shí)得知那里的老人自己組合歌隊(duì)，分別在周二、周四、周六在他們的生活區(qū)進(jìn)行演唱。晚上我還看見(jiàn)老人們組織在室外跳健身舞，有的老人在彈琴并伴唱，“梨園匯”里有老爺爺、老奶奶在跳舞，舞姿優(yōu)美，特別是有一位老爺爺90多歲了，居然看上去像70來(lái)歲的樣子，身?xiàng)U挺直等等這都體現(xiàn)了那些老人的具有良好的素質(zhì)和心態(tài)。更證實(shí)了“老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)”這句話(huà)。也讓他們有新家的感覺(jué)。
(二)服務(wù)質(zhì)量是他們的主要抓手，為我們做出了榜樣。 熱情的.服務(wù)態(tài)度，通過(guò)學(xué)習(xí)這幾天的接觸，發(fā)現(xiàn)他們每一位領(lǐng)導(dǎo)也好，員工也好，都是面帶微笑和滿(mǎn)口的標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)與我們進(jìn)行交流。包括他們?nèi)胱〉睦先艘踩绱耍驗(yàn)橐紤]到來(lái)自各方的老人，說(shuō)實(shí)話(huà)我真希望我們?cè)喝w員工都用普通話(huà)來(lái)和老人交流，因?yàn)槲覀冊(cè)簝?nèi)有、等多方老人，這樣便于溝通。
服務(wù)這方面院內(nèi)是最能體現(xiàn)的質(zhì)量，在與老人溝通過(guò)程中，有一位老奶奶名叫梁高芳，今年77歲，40歲因高血壓半身不能自理，在宜昌福利院住了十來(lái)年，他親口告訴我：“這里的服務(wù)態(tài)度很好，環(huán)境也很好，吃的也很好，這里的領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)員們對(duì)每一位老人都很上心，感覺(jué)像自己的兒女和孫女，在這里和自己的家沒(méi)什么區(qū)別”。這些話(huà)聽(tīng)后真讓我體會(huì)到只要我們服務(wù)到位了，老人才會(huì)有這種感覺(jué)。另外，還有老年人的營(yíng)養(yǎng)需求，飲食原則：要保證有足夠的營(yíng)養(yǎng)，食物也要多樣化，并且有益于消化吸收，來(lái)調(diào)解老人的食欲。
(三)強(qiáng)化工作分配管理值得我們借鑒。
不同的崗位都有相應(yīng)的工作流程(院長(zhǎng)—部門(mén)主任—班長(zhǎng)—護(hù)理)例如：部門(mén)主任工作流程，崗前準(zhǔn)備—深入—線(xiàn)查房—發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—解決問(wèn)題—制定指導(dǎo)性文字材料—服務(wù)跟蹤—?jiǎng)?chuàng)新思路。
每天都要有交班原則：1.接班者未接清之前，交班者不得離崗;2.交班中如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不清，應(yīng)立即查問(wèn)并及時(shí)解決;3.交班中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題由交班者負(fù)責(zé)，接班后再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題由接班者負(fù)責(zé)。
(四)抓好與老人溝通是我們護(hù)理人員非常重要的環(huán)節(jié)。 我剛?cè)朐簝稍拢唧w工作好多不是很懂，通過(guò)這次培訓(xùn)使我感覺(jué)到與老人的溝通是我們護(hù)理人員的重要環(huán)節(jié)。
第一要了解老人的心理特征包括他們的(能力、氣質(zhì)、性格、興趣、需要、動(dòng)機(jī)及自我意識(shí))情緒、認(rèn)知、行為來(lái)了解。
第二溝通內(nèi)容是一個(gè)過(guò)程，可使兩人互相了解，是老人心里想的，喜歡的，感興趣的事物，此外也可通過(guò)家人的溝通來(lái)了解。
第三溝通重點(diǎn)，以老人的身心健康、需要、快樂(lè)、幸福為中心。必須要做到：尊重、熱情、真誠(chéng)、共情、關(guān)注、主動(dòng)和耐心。
第四溝通渠道，我們要用眼、耳、口、身體、表情和其他信息載體，來(lái)動(dòng)嘴、動(dòng)心，動(dòng)腦，動(dòng)情。
第五溝通的技術(shù)，在與人溝通時(shí)，我們應(yīng)該注意力集中，聚精會(huì)神來(lái)聽(tīng)，要面對(duì)面并帶著微笑來(lái)傾聽(tīng)和交談。
在聽(tīng)時(shí)不要只聽(tīng)一半，不要把自己的想法投射到他人身上，還要聽(tīng)出弦外之音，也就是老人故事背后的情緒、不滿(mǎn)、憤怒、遺憾和后悔。比如一位老人說(shuō)：“我這么大歲數(shù)還活著干啥。”假如你是他的孩子能否聽(tīng)出弦外之音呢?在我們?cè)簝?nèi)，我聽(tīng)過(guò)兩位老人說(shuō)出類(lèi)似的話(huà)，我當(dāng)時(shí)就說(shuō)：“奶奶，你不能這樣想，對(duì)兒女來(lái)說(shuō)，不管你們的身體狀況如何，只要活著就好，對(duì)他們來(lái)講就是一種精神支柱，最起碼還能叫聲媽?zhuān)夷兀?8年就沒(méi)爸爸了，我現(xiàn)在想叫都叫不著，心里那種苦真的很痛”。我這樣一說(shuō)，奶奶點(diǎn)頭認(rèn)可了，說(shuō)是呀。通過(guò)良好的溝通技術(shù)和方法與老人進(jìn)行溝通，使老人老有所敬、老有所樂(lè)、老有所用、老有所為。要學(xué)會(huì)寬容，關(guān)懷和理解，孝敬老人，尊重他們，其實(shí)也就是尊重我們自己，因?yàn)檎l(shuí)都不能永葆青春，誰(shuí)都會(huì)變老，讓我們?cè)谂c老人溝通中能發(fā)現(xiàn)老人的智慧之光，并感到快樂(lè)和幸福。
養(yǎng)老護(hù)理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇3
作為一名養(yǎng)老護(hù)理員，我在過(guò)去的五年里親身經(jīng)歷了養(yǎng)老行業(yè)的起起伏伏。通過(guò)分享我的經(jīng)歷和心得，我想表達(dá)我對(duì)這個(gè)行業(yè)的熱愛(ài)與尊重，以及我在其中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
首先，我想強(qiáng)調(diào)的是養(yǎng)老護(hù)理員工作的挑戰(zhàn)性。照顧老年人需要我們具備耐心、細(xì)心和責(zé)任心。他們可能面臨身體和心理上的困難，需要我們的關(guān)心和支持。有時(shí)候，他們可能會(huì)感到孤獨(dú)或無(wú)助，需要我們耐心安慰和引導(dǎo)。這需要我們時(shí)刻保持警惕，以便在需要時(shí)提供及時(shí)的幫助。
在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的教訓(xùn)。比如，我學(xué)會(huì)了如何與老年人建立良好的溝通和信任關(guān)系，了解他們的需求和希望。我學(xué)會(huì)了如何處理突發(fā)的健康狀況，以及如何提供必要的幫助和指導(dǎo)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我的專(zhuān)業(yè)技能，也增強(qiáng)了我的`自我價(jià)值感和責(zé)任感。
當(dāng)然，在這個(gè)行業(yè)里，我也遭遇了一些挑戰(zhàn)和困難。比如，我曾經(jīng)遇到了一位情緒不穩(wěn)定的老年人，他的焦慮和抑郁情緒讓我倍感壓力。然而，通過(guò)耐心的傾聽(tīng)和理解，我成功地幫助他找到了解決問(wèn)題的方法，也提升了自己的情緒管理技能。
總的來(lái)說(shuō)，作為一名養(yǎng)老護(hù)理員，我深感工作的挑戰(zhàn)和滿(mǎn)足。盡管有時(shí)候會(huì)面臨困難和壓力，但我還是會(huì)毫不猶豫地選擇繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)槲抑溃恳淮蔚奶魬?zhàn)都會(huì)讓我變得更強(qiáng)大，更有能力去幫助那些需要我們的人。我相信，只要我們保持熱情，積極面對(duì)，我們就能在這個(gè)行業(yè)中找到自己的價(jià)值和快樂(lè)。
養(yǎng)老護(hù)理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇4
作為一名養(yǎng)老護(hù)理員，我在過(guò)去的工作經(jīng)歷中深刻體會(huì)到了養(yǎng)老護(hù)理工作的責(zé)任與挑戰(zhàn)。通過(guò)分享我的體驗(yàn)，旨在幫助同行更好地理解養(yǎng)老護(hù)理員的工作，以及探討如何提高這一職業(yè)的待遇和地位。
我的工作始于五年前，當(dāng)時(shí)我作為一名新入職的養(yǎng)老護(hù)理員，面臨著照顧老年人的挑戰(zhàn)。工作的初期，我常常因?yàn)槊鎸?duì)老年人的身體不便和情緒困擾而感到壓力。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這份工作，并學(xué)會(huì)了如何與老年人建立信任和溝通。
在工作中，我最大的挑戰(zhàn)是處理老年人的健康問(wèn)題。有些老年人身體狀況較為復(fù)雜，需要關(guān)注他們的飲食、運(yùn)動(dòng)和用藥等方面。此外，與家屬溝通也是一項(xiàng)重要任務(wù)，因?yàn)樗麄冃枰私饫夏耆说慕】禒顩r和護(hù)理計(jì)劃。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何有效地與不同的人群進(jìn)行溝通和合作，這對(duì)我的'個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極影響。
回顧我的工作經(jīng)歷，我深感收獲頗豐。我不僅學(xué)會(huì)了如何與老年人相處，還學(xué)會(huì)了如何處理緊急情況。同時(shí)，我的專(zhuān)業(yè)技能和溝通技巧也得到了提升。此外，我的團(tuán)隊(duì)合作能力也得到了鍛煉。
總之，養(yǎng)老護(hù)理員的工作需要付出大量的努力和時(shí)間。然而，通過(guò)與老年人的交流和合作，我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我相信，在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為老年人提供更好的護(hù)理服務(wù)。
養(yǎng)老護(hù)理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇5
在我開(kāi)始這篇心得體會(huì)的時(shí)候，我想先強(qiáng)調(diào)，作為一名養(yǎng)老護(hù)理員，我所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)，都源于我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和觀(guān)察。我之所以選擇養(yǎng)老護(hù)理員這個(gè)職業(yè)，是因?yàn)槲覍?duì)老年人的關(guān)心和熱愛(ài)，同時(shí)也因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)的深深理解和認(rèn)識(shí)。
首先，養(yǎng)老護(hù)理員的工作是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的。照顧老年人的.生活需要我們具備足夠的耐心、同情心和專(zhuān)業(yè)技能。老年人往往面臨身體和情感的問(wèn)題，需要我們提供全方位的關(guān)懷。日常護(hù)理中，我們需要照顧他們的生活起居，幫助他們進(jìn)行日常活動(dòng)，如洗澡、穿衣等。同時(shí)，我們也需要與他們的家人保持密切聯(lián)系，提供專(zhuān)業(yè)的建議和幫助。
在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的滿(mǎn)足感。看到老年人安穩(wěn)舒適的生活，看到他們?cè)谖覀儙椭侣冻鰸M(mǎn)意的笑容，我深深感到了自己的價(jià)值和重要性。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己的成長(zhǎng)。每一次面對(duì)新的問(wèn)題，我都需要更深入的思考和理解。這使我不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，也使我更加了解自己和周?chē)氖澜纭?/p>
然而，我也意識(shí)到，盡管我們已經(jīng)付出了很多，但是我們?nèi)匀豢梢宰龅酶谩Ｎ覀冃枰钊氲亓私饫夏耆说男枨螅?xì)致地觀(guān)察他們的生活。我們需要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，也需要保持一顆耐心和關(guān)愛(ài)的的心。
總的來(lái)說(shuō)，作為一名養(yǎng)老護(hù)理員，我體驗(yàn)到了深深的滿(mǎn)足感和挑戰(zhàn)。我期待在未來(lái)的工作中，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高，為老年人提供更好的服務(wù)。我也期待在這個(gè)過(guò)程中，能夠更深入地理解養(yǎng)老護(hù)理員這個(gè)職業(yè)，更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
養(yǎng)老護(hù)理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇6
金秋十月，迎我從事手術(shù)室護(hù)理工作的14個(gè)年頭，這些年通過(guò)不斷學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)與技能操作，從一名生疏的護(hù)理生到今日可以獨(dú)擋一面了，感慨頗多。
我現(xiàn)在從業(yè)的重慶好德醫(yī)院作為一家二級(jí)綜合醫(yī)院，如何生存進(jìn)展？從我10多年的工作經(jīng)受中我深深地體會(huì)到：建立老百姓對(duì)醫(yī)院的熟悉、了解、信任是需要一個(gè)時(shí)間的過(guò)程。記得今年初一個(gè)做人工流產(chǎn)手術(shù)的患者醫(yī)學(xué)專(zhuān)用剛糊涂就給我講：我發(fā)覺(jué)自己懷孕了，是去某某大醫(yī)院檢查的，我老公和媽媽非要我去大醫(yī)院做手術(shù)，我家住好德醫(yī)院四周，感覺(jué)更便利，在她們都去上班了后，我自己就做手術(shù)了。她還給我溝通到：其實(shí)我是個(gè)很怕痛的人，但是你們剛剛輸液的時(shí)候還不痛。我自己剛剛像做了夢(mèng)一樣，手術(shù)完畢觀(guān)察自己衣服褲子穿戴整齊躺在這床，完全沒(méi)有痛疼的感覺(jué)。她說(shuō)自己也曾經(jīng)在某某大醫(yī)院做同樣的手術(shù)，當(dāng)自己完全糊涂時(shí)發(fā)覺(jué)自己被用一張單子遮在隱私部位，醫(yī)生叫她自己穿上褲子，頭昏昏沉走去休息室。兩次手術(shù)比照，對(duì)我們的效勞她特別滿(mǎn)足。
我和她講了許多的人對(duì)民營(yíng)醫(yī)院有些偏見(jiàn)，今日你有需要走進(jìn)好德醫(yī)院，我們的就醫(yī)環(huán)境讓你對(duì)我們有了初步的熟悉，醫(yī)護(hù)人員對(duì)你的效勞讓你有了更深的了解。你可以放心的選擇我們好德醫(yī)院，我們有著優(yōu)質(zhì)的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)，溫馨的就醫(yī)環(huán)境，先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，上乘的效勞。患者聽(tīng)了覺(jué)得很滿(mǎn)足，她說(shuō)我的朋友以后有需要我都會(huì)介紹到好德醫(yī)院。我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能得到患者的口碑相傳就是最好的廣告。
還有一次人工流產(chǎn)手術(shù)后的患者在醫(yī)學(xué)專(zhuān)用藥剛糊涂就埋怨說(shuō)，你們醫(yī)院收費(fèi)好貴，做這么個(gè)小手術(shù)都用了兩千多，醫(yī)生說(shuō)我炎癥重還做了治療后才手術(shù)。她說(shuō)這么一個(gè)小手術(shù)沒(méi)必要吧？我給她解釋說(shuō)，雖然是個(gè)小手術(shù)，但是醫(yī)生有職業(yè)道德，要對(duì)你的身體負(fù)責(zé)，有手術(shù)常規(guī)，炎癥沒(méi)有治療好，就手術(shù)會(huì)通過(guò)逆行感染其它部位，以后對(duì)你的身體會(huì)帶更多的苦惱，甚至不孕不育。她聽(tīng)完我的解釋后，表示了理解。我還告知她，相對(duì)同等的醫(yī)院，我們是正常的收費(fèi)，從你進(jìn)手術(shù)室到做完手術(shù)回休息室整個(gè)過(guò)程都是我一對(duì)一的效勞，她會(huì)心的笑了。
手術(shù)室是個(gè)相對(duì)密閉的空間，許多患者進(jìn)面對(duì)四周生疏的環(huán)境、冰冷的各種設(shè)備都會(huì)感到恐慌和緊急。這時(shí)我們會(huì)指導(dǎo)患者深呼漸漸放松，并同他們聊聊家長(zhǎng)里短分散留意力。雖然環(huán)境很生疏、器械很冰冷，但是我們醫(yī)護(hù)人員很熱忱，把她們當(dāng)親人般的關(guān)心，消退恐驚和緊急感。手術(shù)室護(hù)士工作看似簡(jiǎn)潔、繁鎖、重復(fù)，但是我們每個(gè)環(huán)節(jié)的工作都需要高度的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。手術(shù)前我們必需仔細(xì)的核對(duì)患者根本信息，精確的手術(shù)部位，物品預(yù)備完善，器械敷料精確無(wú)誤的'清點(diǎn)；手術(shù)中臺(tái)上嫻熟的協(xié)作醫(yī)生，臺(tái)下準(zhǔn)時(shí)增加物品，協(xié)作醫(yī)學(xué)專(zhuān)用醫(yī)生觀(guān)看病人，精確準(zhǔn)時(shí)的書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄；術(shù)后做好患者的觀(guān)看護(hù)送，物品的打包消毒。假如我們?nèi)魏苇h(huán)節(jié)不嚴(yán)謹(jǐn)，都會(huì)給患者帶巨大的苦痛，讓醫(yī)院蒙受巨大的損失，損壞醫(yī)院的形象。值得欣慰的是，在我14年工作中、在我們好德醫(yī)院還沒(méi)有消失過(guò)一次這樣的狀況。
在這里要感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)為我們營(yíng)造了一個(gè)人性化安康的工作環(huán)境，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們時(shí)機(jī)對(duì)優(yōu)質(zhì)效勞發(fā)表自己的淺談。個(gè)人認(rèn)為優(yōu)質(zhì)效勞不是高喊口號(hào)，不是用華美的語(yǔ)言修飾。應(yīng)當(dāng)做的是用我們?cè)鷮?shí)的理論根底，嫻熟的技能操作，端莊的儀表，良好的語(yǔ)言溝通，明的言行舉止，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，劇烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作滲透到我們的護(hù)士工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
我們的職業(yè)是生命之托，愛(ài)崗敬業(yè)是對(duì)生命的敬重和愛(ài)護(hù)，所以我們是天使。
養(yǎng)老護(hù)理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇7
作為養(yǎng)老護(hù)理員，我每天面對(duì)的工作是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和充滿(mǎn)滿(mǎn)足感的。我從一開(kāi)始就對(duì)自己的工作充滿(mǎn)了熱情，并且始終保持著積極的態(tài)度。
在工作中，我不僅學(xué)會(huì)了如何與老年人建立良好的溝通和信任關(guān)系，還學(xué)會(huì)了如何有效地處理各種緊急情況和問(wèn)題。例如，當(dāng)老年人突然出現(xiàn)身體不適時(shí)，我必須能夠迅速做出反應(yīng)，采取必要的措施來(lái)緩解他們的癥狀。在這種情況下，我深感責(zé)任感的重要性，因?yàn)槲抑溃鳛轲B(yǎng)老護(hù)理員，我們的任務(wù)不僅僅是提供日常的照顧和護(hù)理，更是要為老年人的健康和幸福做出貢獻(xiàn)。
我也逐漸認(rèn)識(shí)到，老年人是社會(huì)中不可或缺的一部分。他們?cè)?jīng)是社會(huì)的中堅(jiān)力量，現(xiàn)在他們需要我們的關(guān)心和照顧。作為養(yǎng)老護(hù)理員，我們的任務(wù)不僅僅是提供日常的照顧和護(hù)理，更是要為老年人的健康和幸福做出貢獻(xiàn)。我希望自己能夠永遠(yuǎn)保持熱情和活力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以更好地服務(wù)老年人和社會(huì)的需要。
總之，我的.工作使我有機(jī)會(huì)與各種各樣的人打交道，并幫助他們?cè)谏淖詈箅A段過(guò)得舒適和快樂(lè)。這是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的滿(mǎn)足感。我熱愛(ài)我的工作，并期待著每一天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
養(yǎng)老護(hù)理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文 篇8
帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了人民醫(yī)院，開(kāi)始了我為時(shí)8個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋�(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的，很不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我分別實(shí)習(xí)了兒科、急診科、心內(nèi)科、神內(nèi)科、腦外科、普外科、婦科、產(chǎn)科、供應(yīng)室等科室進(jìn)行輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)。
來(lái)到醫(yī)院的第一天，我暗自給自己鼓氣：楊雅淇，你行的！你可以適應(yīng)實(shí)習(xí)生活，你可以做到很好！
這樣我進(jìn)入了第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室兒科。本以為可以會(huì)想在先前打氣那樣可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己不知為什么會(huì)發(fā)呆、不知該干什么，而老師因?yàn)椴恢牢沂莿倎?lái)實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，將一些簡(jiǎn)單的操作交給我做時(shí)，我卻不知從何下手，由此我深深地自責(zé)，怪自己為什么在學(xué)校是不好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)帶我的帶教老師張正蘭知道了之后不僅沒(méi)有就此對(duì)我撒手不管反而給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我對(duì)實(shí)習(xí)的熱情和拾回了對(duì)自己的信心，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！
就這樣，我?guī)е鴮?duì)實(shí)習(xí)的熱情和對(duì)自己的信心一帆風(fēng)順來(lái)到了神內(nèi)科，神內(nèi)這個(gè)科室接受的病人大多以中老年人為主，相對(duì)于前面實(shí)習(xí)的幾個(gè)科室而言，神內(nèi)很繁忙。由于臨床操作較多，無(wú)菌觀(guān)念很是嚴(yán)格，這讓原本就對(duì)自己自信心欠缺的我感到有很大的壓力，總是害怕在為長(zhǎng)期臥床的病人做防褥護(hù)理時(shí)會(huì)由于自己用力過(guò)度將皮膚弄破；為年齡較大的病人打輸液時(shí)會(huì)不小心將病人的血管弄破，病人家屬會(huì)責(zé)怪等等。
很幸運(yùn)，我的帶教老師高葉琴很快地發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)問(wèn)題。并采取了以身試教、放手不放眼的教學(xué)方式，讓我對(duì)科室了的各個(gè)環(huán)節(jié)都很熟悉，學(xué)到了在書(shū)本上不可學(xué)到，在臨床上若沒(méi)有實(shí)際操作就不懂得知識(shí)。
在內(nèi)科待完之后我來(lái)到了腦外科，內(nèi)科的病人以老毛病為主，大多用肉眼看不出，只當(dāng)是小毛病，待發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重時(shí)就的慢慢的治了。而外科是以骨折、刀傷這些以肉眼就可看見(jiàn)的對(duì)人機(jī)體的實(shí)質(zhì)性傷害。
第一次看到一個(gè)病人來(lái)縫針，聽(tīng)外科醫(yī)生陳貴向我解釋?zhuān)簭募珉喂峭边M(jìn)身體，差一點(diǎn)就傷及肺部，還好沒(méi)把肋骨弄斷，不然就有肺出血的危險(xiǎn)。聽(tīng)著醫(yī)生解釋的同時(shí)，我看著傷者背部不停地滲，手早就不由自主的顫抖。在醫(yī)生的口頭傳授下，我?guī)椭鷤邔B出的鮮血沾干，醫(yī)生縫針，在縫針的同時(shí)，醫(yī)生告訴我：對(duì)于外科見(jiàn)得最多的就是血和傷口，見(jiàn)到這樣的情況，你不要怕，要膽大心細(xì)，速度快而不出錯(cuò)，你越快你就可以為你的病人多奪得一份生的希望。
現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了兩年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人、老師交流。不善于與人接觸和交流是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了。