2025大班家長會家長心得體會(精選30篇)
2025大班家長會家長心得體會 篇1
今晚去孩子幼兒園家長會,到九點才到家。這次家長會分為兩個板塊。第一版是九老師給我們帶來的關于《感覺統合》的講座,第二版是在各班教室里,老師們講解有關這個學期的事項。
處教師是國家二級輔導員,以幽默的講課風格向家長們解釋感官中的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、體覺和前庭,使他們能夠合理地解釋孩子成長發育的所有異常表達。例如,他在談到觸覺時說,順產出生的孩子一生中受到最高強度的壓迫,這種體驗是剖腹產無法比擬的。他說,有些孩子的觸覺過于敏感,不愿意摸表、洗腳、剪指甲等。有些孩子的觸覺太遲鈍,手表現在對了,喜歡打人。秋老師用簡單平坦的語言解釋了深刻的科學道理,智慧父母的公益課程也在星期六開設。有時間一定要聽。
時間過得真快,原定7點30分結束,但還是超時了,大家都覺得心里還沒完。之后到了珍貴的教室,老師們熱情地迎接了我們。由于時間已經晚了,教師們解釋得比較快。介紹節日或代理機構、社會實踐活動、庭院級評價活動、班級特色活動、加強自我管理能力等幾個大方面,父母和教師一起為孩子們挑選了漂亮的重復。最終,教師們給予家長們溫暖的提示,要求他們定期修剪指甲,注意生活中的安全細節,有事立即通知教師,及時查看班級的網絡信息,有事及時與教師溝通,配合所有活動。
我每天都很早上班,不能為孩子洗臉穿衣服,感到很愧疚。孩子今天早上上學的時候扎了辮子。下班回家的時候,看到有三個辮子。奶奶說是老師綁的。因為今天太熱了另外,他們昨天在鐘原櫻花村進行社會實踐活動,細心的教師們幫助孩子們鋪上吸汗的毛巾,教師們每天按時上傳孩子們學習生活的照片,真的很辛苦。不知道該怎么感謝他。我認為必須進取地與老師合作,努力成為合格的家長。
我回家的時候,孩子已經很困了,今晚她必須睡得很好。
2025大班家長會家長心得體會 篇2
XX月號下午,我參加了幼兒園大班的家長會,感覺受益匪淺。通過此次家長會,對本學期幼兒園的工作有了進一步的了解,也認識到了家庭教育對孩子的重要性,只有老師和家長的共同努力,才能夠教育好自己的孩子。
本次會議是大班入園后第一次全體家長會議,內容充實,節奏緊湊,詳略得當。大致分為兩個方面,首先,由X衍文、X衍武的父親X本清發言,同時他也是山東省招遠第一中學的校長,教育教學經驗豐富,致力于研究學生中長期發展,他的發言對各位家長指導幼兒生涯規劃有很好的意義。第二,由班主任X老師講話。X老師從孩子一入園就擔任這個班的班主任,這學期還帶這個班,孩子們適應,家長們喜歡。
X校長的發言圍繞兩個主題,一是品德教育對孩子發展的基礎性作用。X校長講了兩個20xx年招遠一中考入清華大學的兩個學生的例子。他們家長一個共同特點就是教育孩子做人的方法:忠厚。俗話說忠厚傳家遠,詩書繼世長。二是家長陪伴對孩子成長的重要性。生命最初的幾年,是人生的黃金期,幾乎奠定了孩子一生發展的基礎。父母是孩子早期生活中不可或缺的重要角色,在孩子幼年的成長中起著至關重要的作用。X校長說,他的工作中難免遇到一些學困生,一開始他都從孩子身上找原因,發現沒有解決的出路。后來他換個思路從家長身上找原因,果然發現每一個學習有困難的孩子背后都有一個問題家庭。孩子是父母的一面鏡子,孩子身上的問題最終都能在家長身上找到原因,F在許多家長工作壓力大,回家以后又要做飯洗衣打掃,的確是非常辛苦,疏于對孩子的陪伴。X校長建議,可以利用孩子寫作業前、睡覺前的時間,多交心,理解孩子的困難,關心他的喜好,提出一些建議。X校長的發言一結束,教室里響起了熱烈的掌聲,感謝X校長發言,更感謝X老師在開學初的這個安排,家長們聽得很受啟發。
X老師的發言主要圍繞這學期兒童的安全、飲食、學習、紀律等方面,家長認真作著筆記,珍惜這次直面交流的機會。X老師具體介紹幼兒園食物來源、膳食搭配,安全常識和孩子午睡等細節,讓在座的家長放心了許多。老師又介紹班里另外兩名老師的情況,劉老師今年到退休的年齡了,還經常抱著哭鬧的孩子安慰,在這里我要向各位老師說聲“謝謝,辛苦了”。
通過這次家長會,我也感觸良多。首先要對園方及老師的工作提出贊賞,你們的專業精神及認真負責的態度,讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力,對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參與,盡自己的全力來配合老師的工作。我相信,孩子在老師的培育下定能茁壯成長,快樂進步。
2025大班家長會家長心得體會 篇3
家長會是班主任與家長聯系的好形式,是全面了解孩子情況的好方法。此次家長會,我感觸很深,受益匪淺。通過這次家長會使我明白孩子的健康成長背后需要家長、學校、社會三位一體給予關愛。家長會后,仔細回味老師的話語,我有以下幾點體會:
一、給孩子做一個好榜樣。
父母是孩子的第一任老師,我覺得,如果父母本身就是一個處處依賴別人的人,對什么事情都拿不定主意,動不動就尋求幫助,那就不能指望孩子獨立自主。我的一舉一動都要獨立自主,我是孩子模仿和學習的最好的、最直接的榜樣。
二、重視孩子的“健康”。
這里的“健康”不僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養孩子從自己的行為習慣做起,克服煩躁心里和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息,自己的事自己做,不挑食,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經得起批評與挫折。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
三、創造良好的學習環境,營造良好的學習氛圍。
孟母三遷,求的是良好的住宅周邊環境,而我們家長則是要在家里為孩子創造一個良好的家庭學習環境,有相對獨立的、安靜的學習場所。在孩子做作業時我們家長不要看電視,玩電腦,還孩子一個安靜、舒適的學習環境。可能的話多陪陪孩子,陪她看書、學習,多與她溝通,讓我們家長和孩子一起進步。
四、關愛孩子,先從關注開始,多支持,多鼓勵,培養孩子的信心。
對于孩子的學習,作為家長有時過度的關注“分數”,時常與周圍的孩子進行對比,評定好與壞,而忘了關注他的學習過程,多鼓勵、多贊揚、及時糾錯,增強他們的自信心,永遠不要說自己孩子笨,不要把自己孩子與別人家的孩子相比,只要讓孩子與自己比,哪怕有一點進步和提高,都值得贊揚。我們做家長的有必要調整好自己的心態,不要總看到別的孩子的長處,用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發現自己孩子的閃光點,讓“賞識教育”落到實處。
2025大班家長會家長心得體會 篇4
我是家長,轉眼間孩子就二年級了,這學期中家長會,我感受頗深,在孩子的教育問題上,相信很多家長會都和我一樣“責任重于泰山”。現就孩子成長過程中的教育談幾點粗淺認識。
首先是給孩子做一個好榜樣。
父母是孩子的第一任老師,我覺得,如果父母本身就是一個處處依賴別人的人,對什么事情都拿不定主意,動不動就尋求幫助,那就不能指望孩子獨立自主。我們的一語一行、一舉一動都將被動的被孩子模仿和學習,大多時候我們并不在意,但孩子卻很用心。
其次是對孩子多鼓勵少批評。
實際上,對于每一個孩子來講都喜歡自己做事,雖然有時候孩子會把事情辦糟。在我們吃完飯收拾餐具的時候,她會站在旁邊,跟我學刷碗,結果弄得滿身滿地都是水。這時,我們不能用成人的思想去責備她,而是耐心地告訴她應該如何刷碗,水弄到身上會把衣服打濕,容易著涼;同時還鼓勵她說:“好孩子真棒,都會刷碗了,爸爸、媽媽真高興!边@樣促使孩子繼續獨立做事情,因為這些對孩子來說,只是小小的失誤,這些失誤會通過練習以后就會避免的。
第三是學會和孩子做朋友。
說實在話,我們對孩子的付出還不夠,特別是單獨和他交流、談心的時間很少,大部分時間都交給了學校和老師,對此我們非常內疚。其實孩子對父母的要求不高,就是周六、周日父母能夠帶她一起出去玩玩,多陪陪她,多聽她說說心里話,多了解她童年的內心世界,和她做一個好朋友。
第四是培養孩子的自主能力,讓他做一下力所能及的事
。我們年輕一代大部分都已成為獨生子女家庭,多數家長對孩子溺愛心理較強,缺乏對孩子自主能力的培養,我們家也不例外。我們應該從現在做起,逐步培養孩子這方面的缺陷,讓他從點滴做起,主動安排他做一些力所能及事情。例如收拾自己的房間、打掃個人衛生、合理安排自己學習和生活時間等等。
孩子的健康成長離不開學校和家長的'共同努力,更離不開老師的辛苦工作、耐心講解和無私奉獻。請學校和老師放心我們一定會配合好學校的整體教育,一定與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的小學階段。
2025大班家長會家長心得體會 篇5
20xx年10月12日晚,沙灣育才幼兒園開展了20xx屆首次家長會。當晚座無虛席,每個幼兒的家長都幾乎到齊,每位家長都非常守秩序。
會中,幼兒園園長和主任都分享了她們的育兒經驗和心得,還教了家長們如何培養幼兒的獨立性和生活自理的細節,令到家長們都獲益良多。
會后,班主任還和家長們親密交流,談論幼兒在幼兒園的各方面表現,還講術了平時應該注意些什么問題等。在此,感謝育才幼兒園給這個機會令家長們更加了解幼兒園的制度和了解自己的子女在幼兒園里的方方面面。最后,感謝幼兒園園長們和老師們,有你們對幼兒無限的愛,我們家長就放心把子女交給你們了。衷心說聲謝謝!謝謝你們!
北大一班/勞燁津會計工作中,經常遇到的差錯種類很多,其主要表現在:記賬憑證匯總表不平,總分類賬不平,各明細分類賬戶的余額之和不等于總分類賬有關賬戶的余額;銀行存款賬戶調整后的余額與銀行對賬單不符等。在實際工作中常見的記錄錯誤主要有以下三種:
。1)會計原理、原則運用錯誤
這種錯誤的出現是指在會計憑證的填制、會計科目的設置、會計核算形式的選用、會計處理程序的設計等會計核算的各個環節出現不符合會計原理、原則、準則規定的錯誤。例如,對規定的會計科目不設,不應設立的卻亂設,導致資產、負債、所有者權益不真實;對現行財務制度規定的開支范圍、標準執行不嚴等。
。2)記賬錯誤
主要表現為漏記、重記、錯記三種。錯記又表現為錯記了會計科目。錯記了記賬方向,錯用了記賬墨水(藍黑墨水誤用紅水,或紅水誤用藍黑墨水),錯記了金額等。
。3)計算錯誤
主要表現為運用計算公式錯誤;選擇計算方法錯誤;選定計量單位錯誤等等。
2025大班家長會家長心得體會 篇6
1月29日在學校召開的家長會上聽取了專家對孩子教育的專題講座,感受頗深,結合我兒子的自身情況談以下幾點體會:
家長如何教育和培養好自己的孩子是當今社會的焦點問題,家庭是社會的基本細胞。常言道:“家庭是人生的第一課堂”、“父母是孩子最初也是最好的老師”。孩子出生后,首先接觸并受其影響的就是家庭環境。在孩子的發展歷程中,家庭環境具有很強的影響力,我們每個人的心理品質都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、積極向上的家庭,可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補的創傷。因此,培養孩子的健康心理,也對孩子的父母提出了嚴格的要求。首先,要求父母應具有健康的心理,只有這樣才能去感染孩子;其次,要求父母對自己的一言一行必須嚴格要求,決不能失信于孩子;此外還要求父母要有正確的教育方法,不能過于順從溺愛,也不能過于嚴厲甚至專制,要有民主的作風。如果處理不當,很容易使孩子形成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理,造成心理壓力過大,甚至使孩子產生逆反心理。
正如所有家長一樣,教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問題。由于平時工作比較忙,對教育孩子沒有比較成功的經驗,更沒有比較先進、成熟的理念,只是通過潛移默化、言傳身教來教育孩子。首先要注重發揮自身的表率作用,培養孩子的良好習慣。家長是孩子的第一任老師,家長的思想水平、文化修養、道德情操、言談舉止、衣著打扮等都會在孩子心靈上留下印跡,有些甚至是永遠無法改變的。所以家長無論孩子是做事做人,還是言談舉止都要給孩子樹立一個好的榜樣。要注意通過言傳身教培養孩子的良好品格,培養一些好的習慣。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學問,需要學習和用心,現在大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨激烈的競爭,所以對孩子的學習都抓得很緊,這樣往往忽視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長,孩子思想品德教育問題變得越來越突出。再次要注重與孩子的交流溝通,與孩子交朋友,做到平等對待。溝通是家長與孩子聯系的橋梁和紐帶。不一定要談大道理,講大道理有時反而會讓孩子對你產生隔閡,以致無法溝通。讓孩子喜歡自己、貼近自己,這是溝通的第一要素。我的孩子與其他所有的孩子一樣都有天生貪玩的毛病,我呢經常會陪他一起玩,一起瘋。無論是玩什么游戲,在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養的目的。不講大道理,讓他親身體會一些人生哲理。
幾點建議:
一、創設和諧、宜人的教育教學物質環境。
創設優美、安全、舒適的物質環境。如校園的戶外場地富有變化,則具有激發小學生多種經驗,誘發小學多種活動行為的功能。在活動場內,設計豐富多彩的設備和材料,使處處充滿綠色和生機。教室是小學生主要的活動空間,我們力爭使室內寬敞明亮,溫馨舒適。所布置的內容隨著教育目標、季節變化而變化。整潔優美的物質環境喚起了小學生對生活的熱愛,陶冶了小學生情操,充實了小學生生活,激發了小學生的求知欲,培養了小學生的探索精神與生活情趣。
二、創設民主、和諧的教育教學精神環境 。
平等相待學生,跨越陳舊的“代溝”。在課程改革環境下,要求教師轉變心態,改變以往居高臨下的權威態度,以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學生交流,縮短師生間的“心距”。學生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中,就能盡情釋放自己潛在的創造能量,毫無顧慮地表達自己的思想感情,自然地表露出自己的困惑疑問,首先就是創設和諧輕松愉快的學習環境。
2025大班家長會家長心得體會 篇7
今天,在擁擠熱鬧而且已顯陰暗的樓道里,被一群家長簇擁著,一個個家長,學生的母親或是父親,都是那樣熱切的眼神,專注地聽我說話。而家長們的問題歸結起來,集中在兩點:閱讀和寫作不好怎么辦。而閱讀和寫作又是密切聯系在一起的,想提高這兩個方面,卻又可以通過同一個方式來解決:大量的課外閱讀,優秀的讀書習慣的培養!但是一個個父母親又都無限困惑地說:孩子根本不讀書啊,家里買了很多書,他就是不讀,讀了也是應付一下,不知道該怎么辦啊。
中國人平均讀書的數目是全世界排名相當靠后的,中國的成人也許是太忙了,中國的孩子也許是太累了,所以讀書都比較少。如何解決這個問題?從我開學給孩子們推薦書目至今孩子那可憐的閱讀情況來看,在這一點上,我做得也很蒼白!我不得不承認這一點!所以這個令家長困惑的問題也在一定的程度上令我自己困惑,也讓我自己痛苦:我是語文老師,卻為何竟然不能讓我的孩子熱愛讀書,從書中獲得美感,獲得啟示,獲得心靈的滋潤?我該怎么辦?
思索良久,我想到了一些方式,也許可以幫助孩子們在閱讀上做得更好一些,茲分享如下:在課堂上,利用課前三分鐘為孩子們朗讀精選的名家或名著文章,也許還不是整篇文章,是其中一段而已,然后進行非常細致的解析,盡量讓這樣的片段是能夠與他們引起共鳴的,是能夠和他們自己的生活形成比照的,讓他們能夠不由得沉思:這樣的感受我也曾有過,或者說是這樣的瑣事我也每天會遇到,可是我為何就沒有想起來寫一寫呢?為何我寫的時候就顯得那么單調了呢?這個作家真不錯,寫得這么美,我想了解這個作家更多,想更多地欣賞一些他的作品……經過一段時間的引導之后,可以鼓勵孩子們自己去搜索和發現自己喜歡的作家、作品,將其中特別打動自己的文段制作進幻燈片,再加上一些賞析性的文字(可以是自己認同的別人的賞析,也可以是自己寫的賞析文字),利用課前三分鐘的時間和同學進行交流。也許,這些方式可以幫助到他們。
不過比較難的一點是,對于本來就對文字有一些熱情的孩子,做到這些會比較簡單,可是對于那些對文字毫無感覺、有沒有自制力的孩子來說,恐怕簡單地做這樣的引導是不夠的,還要多一些督促。那么,就需要讓家長知道我推薦的書目,讓家長參與進來,形成一種比較有效的互動,就以“本周推薦書目”的形式公布在家長群里吧。
如此以來,我需要做的有幾點:自己精心制定一個讀書計劃,從中精選出最經典、最適合這個年齡孩子讀的書;對精選的書目進行一個細致的研讀,找到最精彩、最凝練、最與他們心靈貼近的段落適時與他們分享;為了鼓勵閱讀,我可以采取一些小小的激勵措施,比如說偶爾抽一節課進行分享交流,每個孩子以凝練的、貼切的語句評價自己讀的這本書上的文字,最精彩引人驚奇者可以獲得老師的小小禮品。
我深知,自己的這些思考還是很膚淺的,實際操作起來,也有一些小小的困難。對于孩子,不能強制,也不能放任自流,在“有所要求”和“營造輕松舒適的氛圍”之間做到平衡需要我付出更多的耐心和細心……不過,付出著,就快樂
2025大班家長會家長心得體會 篇8
作為一名家長,我非常贊同孩子在成長過程中經歷磨練的觀點,在生活中培養孩子獨立生活的能力,讓孩子在競爭中進一步強化孩子的能力,而要做到這一切,不是一時一刻能完成的,這需要家庭、學校和社會的共同努力。很多家長也包括我,都希望孩子不走彎路、不吃苦頭,殊不知,只有吃的苦中苦,才能做得人上人,我們不應剝奪孩子經歷挫折的機會和孩子戰勝困難的機遇,讓孩子在一次一次挫折和失敗中成長起來才是最客觀理智的態度。小學階段的教育對于孩子終生發展的重要性。合抱之木,生于毫木,九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下!叭藷o遠慮必有近憂”等等箴言都體現出小學階段教育的重要性。而這個階段的孩子由于對于事情的判斷和行為習慣的養成還有一定認知誤區,所以尤為顯得學校教育和家庭教育統一協調一致的重要性。家長和學校和老師之間的溝通在此階段也就顯得重要。只有溝通的好,老師和家長才能做到有的放矢,因材施教。
這次家長會開得非常成功,我們家長十分滿意,讓我感受到“百年實小”強大的師資力量,體會到學校對學生的良苦用心和高度負責;作為家長,我感到由衷的喜悅和欣慰。通過家長會,作為一個孩子的家長,感受到了一次意義深刻的教育,也讓我從中領悟到了怎樣教育孩子、改善孩子的不足之處。家庭是孩子的第二課堂,家長也是老師,我們應在重視孩子“健康”(包括身體和心理)的同時,盡力給孩子創造一個良好的家庭學習環境,把孩子當做一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。總之,陪伴,是對孩子最深情的告白!孩子的金色童年,健康成長,快樂生活,自由的飛翔,有老師和父母相伴!衷心感謝市實驗小學精心舉辦的這次四年級家長會及“大手牽小手創衛一起走”動員活動,感謝學校搭建了一個很好的家校溝通和交流的平臺。最后,我更想說的是把孩子交到學校,我們家長很放心,孩子們的成長,將如花兒般綻放,將到又一個人生旅途,而老師們,就是那園。【褪悄菙[渡人!
上周五參加了孩子的家長會,作為一位首次參加家長會的媽媽,感受非常深。
在家長會上,通過楊老師的介紹,對于孩子在幼兒園的一日生活有了更為細致的了解,老師和學校為了孩子的健康成長默默付出,不求回報。一塵不染的教室,排列有序的教具,衛生干凈的餐具和豐富多彩的教學內容,這些都要求老師們有強烈的責任心和愛心才能持之以恒的做下去,我很慶幸我的孩子周圍有這樣一群美麗善良的老師,也衷心的感謝老師們的辛勞付出。
之前只是知道孩子在幼兒園過得開心,但并不知道原來每天的生活不光是玩耍,更重要的是寓教于樂,通過蒙氏教育,讓孩子在快樂生活中養成好的學習習慣,更重要的是培養良好的生活習慣,讓孩子有一個好的性格。
“家園如同一車兩輪,要同向轉動,還要步調一致”,在孩子進入新學期后,我們一定盡全力配合老師的教學計劃,重點從日常學習游戲內容、生活能力鍛煉和思維意識培養三方面入手。
一、日常生活學習中重視書籍的選擇,側重古詩詞、數學和英語啟蒙等符合學校教學內容的繪本。周末安排時間帶孩子多接觸自然,認識世界,遠離電子產品。
二、生活中逐步鍛煉孩子自己穿衣吃飯,做適當的家務勞動,通過力所能及的勞動學會感恩,知曉生活不易。
三、學習與人相處,正確認識和處理矛盾爭執,作為家長要少說多做,以身作則,通過自身引導孩子,使孩子形成正確的人生觀價值觀。
最后,再次真摯的感謝學校班級的各位老師為孩子的健康成長作出的辛勤努力!
2025大班家長會家長心得體會 篇9
7月16日下午6點半,我應邀參加幼兒園中班家長會,聽了曹園長和兩位中班班主任尹老師和韓老師的的發言,深有體會,受益非淺。
作為一名家長,深感自己有許多的不足,作為媽媽我也深感愧疚。作為家長,我們平時關注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節問題,其實在育兒方面大有文章可做。聽了三位老師的講解,我感覺到,孩子的教育應從點滴開始,小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好,大到學會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流,能夠傾聽等,都是需要我們日積月累地去引導和重復示范才會取得成效,并強化為孩子們的一種行為習慣。這一點,我深感自知不如,我性子急,遇事不夠冷靜,一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了,就幫孩子做了,其實這都是不對的。比如每天早上起床后,馬上叫醒孩子,讓他洗臉刷牙,孩子還有些犯困,做事磨蹭,為了趕時間,就為孩子代勞,每次都因孩子要自己做,而我要強求為他做弄得不高興,F在想想,自己真的做的不好。另外,人無完人,任何孩子都會有這樣或那樣不足,但是作為父母的我們不能因此大動肝火,甚至暴跳如雷,畢竟他們還是孩子,我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。好孩子是夸出來的,而不是罵出來的。這一點,我是深有體會的,天天有一段時間,每天都不愿到幼兒園,后來我將此事反映給了尹老師,就當天說完后,老師就對天天進行了耐心地教育,也找出了天天為什么不愿到幼兒園的原因,第二天就高高興興地到幼兒園了,以后也沒有說過不想去幼兒園的話。原因很簡單,就是希望聽到老師的夸獎、老師的懇定。老師的一個微笑、老師的一句安慰話、老師的一個手勢,對小小的孩子來說,那是無與倫比的,摔倒了對他說天天真堅強,他會含淚爬起,強做小男子漢。當然,“賞識”要適度、適時、適量,一味的夸獎,也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒,同時一味的批評也會讓孩子產生自卑的心理。
在上幼兒園的這段期間,我發現他確實懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地,雖然弄得滿身是水,甚至還打了盤子,但我還是發自內心的高興,兒子真的懂事了。在教學過程中老師形象夸張的肢體動作,能很好的帶動幼兒學習模仿的興趣,這種方法用于天天身上特別有效,因為每次只要學了幼兒歌曲,都會給我連比劃帶唱,而且記憶深刻,不易忘記。也減少了他的學習負擔,培養了他愉快的學習情緒,提高學習的效率。因為孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學方法希望老師們繼續發揚。
作為本幼兒園的家長,從孩子的身上看到了各位老師的亮點,各位老師的愛心與耐心。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時,兒子都會說我喜歡我們老師,喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛,每個幼小的心靈都會感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定,我作為家長在此謝謝各位老師,謝謝你們給予孩子們的無私愛。作為媽媽最了解自己的孩子,天天現在最大的缺點就是膽小,不敢見生人,還希望各位老師給予鼓勵、引導,讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。
這次的家長會,讓我感觸很深,希望以后能多開這樣的家長會,以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況,讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。
2025大班家長會家長心得體會 篇10
今天做為家長參加了學校召開的家長會,我的感受很多,認識到 家庭教育對孩子的重要性 。只有老師和家長共同努力,才能夠 教育好自己的孩子 。才能提高孩子的學習成績。也明白了老師的良苦用心,自己作為家長對孩子的教育和陪伴是遠遠不足的,通過這次家長會懂得了陪伴對孩子是最好的教育,以后我們要和孩子多交流多溝通,注重自己的方式,多了解孩子的心里所想,給孩子多點鼓勵,注意自己平時的言行,給孩子樹立好的榜樣,也謝謝幾位老師多年來對孩子們的關心和照顧,希望在老師和家長的共同努力下孩子們會變得越來越好!
2025大班家長會家長心得體會 篇11
今天我到學校開了家長會,老師對我們家長講了很多關于孩子怎樣才會愛讀書,怎樣提高孩子的注意力,怎樣讓孩子高效的完成作業。聽完后受到很大的啟發,體會到老師對孩子們的用心良苦,對孩子們的關系和期望。
回到家后,我會用老師所講的方法去做,再結合自己的想法,比如怎樣讓孩子喜歡讀書和朗讀,我和孩子一起朗讀比賽,看誰讀得好,故意讓孩子贏上一兩次,這樣孩子就會有一種滿足感和成就感,孩子就會主動找你和他一起朗讀,在讀的過程中,適當教他一些朗讀的方法,在朗讀是要有富有感情,要投入。
幫助孩子高效的完成作業,孩子做作業時有不懂的,和孩子一起開動腦筋,不要直接給她說出答案,用舉例子來提醒,用相近的實例來引導,讓孩子動起腦來。
2025大班家長會家長心得體會 篇12
20xx年11月17日下午2點20分我匆匆的來到了兒子的學校---xx中學,兒子上星期六回家就告訴我這個星期六下午2:30要開家長會,16日晚上10點兒子還特意給我打電話提醒呢!并叮囑我開會的時間以及地點!這說明孩子對家長的到來是十分的期盼的!唯恐家長的不到會給他造成失望及自卑的心理!
會議是分兩段進行,第一段是高一10個班的全體家長在教學樓五樓的會議室開會,第二段就是家長們回到各自孩子的班級由班主任介紹情況!這是兒子進入高中以來的第一次家長會,會議室里座無虛席!因為椅子不夠,兩邊靠窗戶的走道也站了一些家長,這說明現在的家長對孩子的重視!家長來參加家長會也就是給孩子傳達出重視孩子成長的信息!
會議首先由學校特別邀請的資深教育專家王教授演講,演講的主題是“激發孩子持久的學習動力”!王老師慷慨激昂富于感情的演講非常的生動、精彩!王老師說“夢有多大,舞臺就有多大”!每個人都有夢想,當孩子說出自己的夢想時,不管夢想是什么?做家長的都不要認為不現實或達不到而去打擊他、嘲笑他!而是要去鼓勵他,做孩子永遠的支持者,做孩子堅強的后盾!告訴孩子:你有夢想是好的,但如果你要想實現你的夢想,那么你就要比別人付出百倍千倍的努力!因為只有不斷的付出才有收獲!
孩子的成功不在于分數,而在于孩子的內心是否有學習的動力!父母把孩子的分數看得太重了,每天追著逼著孩子學習,而忽略了怎樣去激發孩子的學習動力!現在講究的是科學教育,要有方法的教育,而不像以前的父母只是一句空洞的:孩子,你要好好學習呀!所以我們做家長要改變方法,才能改變孩子!
讓孩子給自己定一個目標,一個可以達到的目標!目標定高了,孩子達不到會失去信心!一個人什么都可以沒有,就是不能沒有自信心,孩子的自信心是家長給的!高爾基有句話說“你說你的孩子是龍,那孩子就能騰空而飛,你說你的孩子是豬,那孩子就趴在地上打呼嚕”!想贏的孩子就要有自信,有自信才有成功!孩子的學習興趣不是自發性的,需要父母和老師的積極引導。許多家長總是埋怨孩子不聽話,學習不好等等,其實問題孩子就出在問題家長,當你的孩子在學走路時跌倒了你有沒有責怪他,你會在前面拍著手鼓勵孩子爬起來,繼續走!
可是現在你們為什么不能像對待孩子學走路時的心態來對待孩子呢!失敗了不要緊,爬起來繼續努力!學校是教書育人,而家長是培養孩子的品行!要培養孩子懂得感恩!在家給孩子營造一個溫馨和諧的安靜環境,讓孩子聽不到打麻將的聲音,聽不到說粗話的聲音!讓孩子感受家庭溫暖互相互愛的溫馨環境!父母是孩子最好的榜樣!從小就培養孩子養成讀書、閱讀的習慣!閱讀不僅可以開闊視野,增長知識,提高寫作水平,增強語感,在模仿的同時加以創新。
王老師在講的過程中還穿插了幾個成功的案例!其中有一個案例印象特別深刻。一天,有個家長帶著他那高一的孩子來到了王老師的辦公室,孩子一直低著頭,很自卑的樣子,而孩子的爸爸卻大聲而激動的說:王老師,這孩子太讓我失望了!考試門門不及格!真是氣死我了!
王老師望了眼孩子溫柔的問:孩子,你這次數學考了多少分呀?可還沒等孩子回答,爸爸卻在一邊語氣憤憤的說:嗨!別提了!才考了53分!你說丟人不丟人!邊說還邊激動的拍桌子!王老師見這個父親在她的辦公室都無法壓制自己的怒火,想想在家那是什么樣子啊!就連忙叫這位家長出去一會,她要和孩子單獨談談!等孩子的父親出去后,王老師又親切的問:孩子,那你期中考試數學考了多少分呀?孩子的頭更低了,用怯怯的聲音回答:那更差,全班倒數第三!王老師一聽,覺得孩子還有救,馬上對孩子說:孩子,你很棒!你這次比上次考得好!說明你進步了!那么你想不想把學習搞好呀?如果你想,王老師教你個方法,一定會讓你的成績上升的!
孩子這時馬上抬起頭,眼睛發亮的望著王老師:真的嗎?王老師摸摸孩子的頭說:真的,其實我的方法很簡單,現在不是放寒假了嗎?你回家借一套下學期的書,每天在家預習,把不懂的做記錄,然后每個星期到我辦公室來三次,我把不懂的和以前學過沒弄懂給你講講!把預習重點部分標上記號!就這樣堅持了一個暑假,嘿!效果出來了,在第二學期期中考試孩子已經是班上前15名了!
兩年半后高考結束的一天,我接到一個家長的邀請電話,說是孩子考上浙江大學了,請我在某某酒店吃飯,當我走進酒店忽然發現請客的居然是兩年前那個數學只考53分的怯怯的站在我面前的那個孩子!孩子的父親緊緊的握住我的手激動的說:“王老師,是您幫助了我的孩子!如果沒有您當初的激勵!我孩子今天就上不了大學”!當王老師的演講剛結束,全場就響起了熱烈的掌聲,而我的心就像平靜的水面泛起層層微波,久久無法平靜!想起以前我們對孩子的指責、發怒、急功近利等等,看到孩子有一點點進步,卻不懂得激勵他,而是逼得更緊了!我覺得這孩子多么像我現在上高一的兒子啊!今晚回家我要把這個故事告訴我孩子:兒子,基礎差沒關系,只要你有信心,有動力!瞧!那個孩子曾經成績那么差,不是也成功了嗎?
王老師演講完后接著是校長講話,大致講的`是學校理念,規章制度,學校的一些活動,介紹本校上屆高考一到三本錄取人數,還有對報名特長生的講解等等!
散會后,家長們就陸續到了各自孩子所在班級!我兒子在高一(7)班,剛進教室門口,就看見兒子站在自己的座位上伸著頭張望著門口,看見我了,兒子高興的笑著和我招手!會議是由班主任駱老師主持,黑板上寫著“歡迎家長的到來”幾個大字,黑板的左右下角寫著各任課老師的電話號碼,但沒有數學老師的。進門口的墻壁上貼著全班的各科考試分數以及排名,我兒子的名次在中間。
教室的后面有一張學生畫的畫,里面一個藍色的圓圈,外面一個大圈,圈外寫著高一(7)班,上面都是孩子們的簽名,我想這畫大概是代表一個團體的意思吧!這只是我個人猜測,不知道是不是!班上的班干部給家長們發著孩子期中考試的分數條以及高中生家長讀本和學校管理手冊!還有一張開通校訊通表格!駱老師先講了一下這次期中考試成績,著重表揚班上前幾名學生,表揚班上的幾個班干部認真負責,真正做到了是老師的得力小幫手!
其中班長陳和衛生委員李我印象是十分深刻的,陳是個女生,個子不算高,開學的第一天我和她媽媽為了給孩子充飯卡領棉絮找宿舍一起忙碌著!李是男生,個子也沒我兒子高,開學后的第一個星期六,我去銀行為我兒子交學費,遇到了他和他爸爸一起,他爸爸坐在一邊,李自己拿單子填寫,拿號子等待,等到窗口叫到他的號數自己又去窗口交錢!整個過程都是李獨立完成,當時我看了就自嘆不如別個家長的教育方式,回去后我還特意對兒子講了這件事,告訴兒子以后這樣的事要他像李一樣獨立去完成!然后駱老師又講了住宿生的宿舍管理,宿舍管理是比較嚴格的,每天早上的被子要疊整齊,(有些學生在家里都是父母包辦,所以自理能力特別差,說起來有點慚愧,我兒子在家也是什么都是我包辦,不過兒子現在住校了適應能力還是比較強的,自己洗衣疊被)。
晚上不允許帶食物到宿舍,早上7:10分上課,在這個時間后出宿舍一律要刷卡,(每個學生都有一個電子卡),走讀生也是一樣,7:10分后進校門都要刷卡,通過電子卡就知道學生的遲到次數,這個是要扣分的,宿舍衛生不到位,帶食物,晚上睡覺敲墻說話等等都是要扣分的,好像是班級集體分!不遵守紀律嚴重者取消住校資格,班上已經有一個學生取消了!(兩個星期前我兒子因為晚上餓了帶食物去宿舍被罰走讀一星期)。
學校實行的是封閉式管理,住校生不得隨便出校門,如果有事必須有班主任簽字的請假條,開通校訊通后,孩子在學校的點滴都以短信的方式發到各位家長的手機上!可見學校的管理還是比較嚴格,對學生的安全也是非常負責的!再就是詳細講解特長生一事,特長生有音樂,美術,體育,傳媒等等,報名選上了還要到武漢參加培訓考試,特長生在高考時的分數優先錄取。在這一塊上,看兒子到時能不能報個體育!最后駱老師講了一下周六周日的補考費,一個學期上了一半,每個學生交400元的補考費,另外復印費之類的50元,資料費可能以后期末一起交吧!當駱老師講到這里,偶爾聽到下面有家長小聲嘀咕還要交補考費,其實在這一點上我覺得是應該交的,老師也不容易,一個星期半天假,還要上晚自習,相當于把時間都奉獻給學生了,實在太辛苦了!450元真的不算多!
家長們應該要理解老師的辛苦!會議到這里就差不多結束了,家長們都忙著交錢,也有幾個家長找駱老師談這次的數學考試分數問題,家長們說如果是全年級考差了可以理解,但一個班只有一個及格,并且這個班是年級倒數第一,孩子們只考二三十分,這就是老師教學的問題,而且數學老師的電話號碼也沒有,家長會老師本人也不露面,起碼要和家長們一起溝通一下,尋找原因等等!在這一點上我也十分擔心,兒子數學考了52分,聽說在班上還是比較好的,兒子也告訴過我數學老師講課大部分都聽不懂,要是聽不懂那還怎么學啊?面對家長們的詢問,駱老師也耐心的和家長們解說,并叫學生幫忙拿來手機找出數學老師的電話號碼報給家長們!本來還想和其他家長們一起同駱老師討論一下孩子的學習以及在學校的表現等等,但因為時間不早了,已經下午5:30了,還要趕回家做飯,只好匆匆離開了學校!
本次家長會讓我感觸太多,通過這次的家長會也讓我學到很多教育孩子的方法,認識到自己在教育方面的不足!孩子的問題就是家長的問題,我以前對兒子包辦代替太多,現在孩子上高中了,住校生活讓他自己的事情自己做,孩子好像一下長大了,也比以前懂事了,以這次的考試分數來看,我覺得比起初中的成績兒子進步了,希望兒子繼續努力,爭取下次更好的成績!加油!其實每個孩子都是優秀的,重在激發他們的學習動力及潛能!給孩子正確的引導,多鼓勵,多理解,多寬容!最后謝謝我孩子的各科任課老師,尤其是駱老師!你們辛苦了!
2025大班家長會家長心得體會 篇13
今日,我讀了一篇文章叫《一個母親與家長會》,讓我受益匪淺。這故事講得是:有一位母親去開家長會,幼兒園的教師說“:你的兒子有多動癥,在板凳上1分鐘都坐不了”。
母親聽了鼻子一酸,眼淚楚然而下,回家后,當孩子問媽媽教師對她說什么的時候,媽笑著說“:教師說寶寶提高了,全班僅有寶寶進不了”。她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且不用她喂。
到了初中、高中的時候,教師依就說他上課聽講不好,母親依就鼓勵他,為了不讓他那弱小的心靈受到傷害,她只能這么做。之后,當兒子將一封清華大學的錄取通知書遞給她的時候,兒子哭,他說“:媽媽,我明白我不是一個聰明的孩子,是您……”。兒子再也說不下去了,母親也哭了。
這個故事令我十分感動,母愛是偉大的,是世界上任何愛都無法比擬的,有時候為了不讓你受到傷害,母親就會編一個善意的謊言來安慰你,這,就是偉大母愛的之處。還有就是每個孩子都需要賞識,在賞識中成長的孩子會明白努力,所以就會成功。
2025大班家長會家長心得體會 篇14
參加了孩子的家長會,我感觸很深,收獲很多。通過參加這次家長會,使我對學校和老師有了更深刻的認識和理解。
家長會后,仔細回味老師的話語,我有以下幾點體會:
一、注重對孩子養成教育的培養。
人們常說:“習慣成自然”,一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身,一個壞的習慣,會徒增許多彎路和挫折,不論是學校還是班主任都對孩子的習慣培養做足了功夫,作為我們家長更應該以身作則,這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
二、關愛孩子,先從關注開始,多支持,多鼓勵,培養孩子的信心。
對于孩子的學習,作為家長有時過度的關注起“分數”,時常最大程度上與同事之間的孩子進行對比,評定好與壞,而忘了關注她的學習過程,多鼓勵、多贊揚、及時糾錯,增強他們的自信心,永遠不要說自己孩子笨,不要把自己孩子別人家的孩子相比,只要孩子與自己比,哪怕有一點進步和提高,都值得贊揚。
我們做家長的有必要調整好自己的心態,不要總看到別的孩子的長處,用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發現自己孩子的閃光點,讓“賞識教育”落到實處。
三、營造良好的學習氛圍,家長和孩子共同進步,言傳身教。
作為一名好家長,要多陪陪孩子,陪她看書、學習,多與她溝通,還叫她與別人溝通,不要總把她當成小孩子,其實他的世界和大人是一樣的,他的人生是我們家長和老師給描繪與養成的。
四、與孩子經常交心談心。
要經常與孩子交談,尊重他們、理解他們。通過這次家長會,我深深體會到,在現在形勢下,作為家長,對自己的子女要作到嚴而有度,不能將自己的子女管得太死,也不能放任自流,要給孩子足夠的自由發展的空間和時間。
2025大班家長會家長心得體會 篇15
我是爸爸。很高興參加這次家長會,深受感動。這次家長會讓我意識到,父母不僅僅是一個頭銜,更是一種責任。這個義務是終身的,和孩子是齊頭并進的,可以體現父母的教養。把一個孩子培養成人才,離不開學校、老師、家長的共同努力。每個孩子都是天使,老師是讓天使飛得更高更遠的使者。我想起一句話:沒有學不會的孩子,只有養不會的父母。在這次家長會上,我也深深體會到,為了讓一個孩子成為人才,首先他應該心存感激。只有懂得感恩,孩子才會知道生活有多苦,父母有多辛苦,才會珍惜老師的辛苦。其次,要培養孩子的感恩意識。讓孩子多做一些力所能及的事情,比如幫父母洗碗、捶背、剝豆子等等。第三,我們應該培養孩子努力工作、勇敢和努力學習的精神。我堅信一句話:一個會工作的孩子并不比他差。郭晶晶帶著兒子去農村打工,體驗了農民生活。富家子弟還這樣,何況我們老百姓。最近孩子參加勞動,得到老師的表揚和鼓勵。他很開心,所以他的勞動變得更有進取心,我覺得很開心。
最后,感謝劉老師和周老師放棄周末,和我們一起度過了一個難忘的上午,讓我們享受一頓精神大餐來教育孩子,希望這種活動以后能正;。在此,祝我們組的老師、同學、家長越來越好。讓我們在孩子讀書的聲音中享受生活,慢慢變老。謝謝!
2025大班家長會家長心得體會 篇16
8月30日,首都師范附小三個校區的新生家長集聚一堂,召開20xx—20xx屆新生家長會。寬敞明亮的籃球館內座無虛席,卻安靜有序,得益于老師們的精心安排和布置。落座后,隨著主持老師親切、悅耳的話語,大屏幕上滾動出一張張孩子們天真可愛的笑臉。原來這是一段VCR,鏡頭下記錄了三個校區、四個半天的學前培訓情況。第一天孩子們初進校園的緊張、好奇,家長分享禮物會的祝福、希望,老師對孩子們的殷殷關切,孩子們介紹自己時的稚嫩、可愛,結識新朋友后的歡快、喜悅……看著孩子們自由的在校園里奔跑、在老師媽媽的懷抱里得到慰藉、一張張發自內心的歡笑童顏,家長們之前的擔心漸漸疏散,眉頭舒展了、眼眶濕潤了。老師們用心、用愛,不僅打動了孩子們,還打動了家長們。把孩子交給如此用心的學校、如此用心的老師,我們真的放心了。
當全體一年級教師隊伍亮相時,家長們為之一振。大方得體、充滿活力、經驗豐富、內涵沉穩,是我對老師的第一印象。有這樣經驗全面、團結一心的教師梯隊,真的是孩子們的幸運。
家長會上,給我感觸最深的還有一點,就是學校全員上下對閱讀的重視。這一點從宋繼東校長發自肺腑的感慨和感召下,就能深刻體會。一個人重視閱讀不難,一個家庭重視閱讀不難,難的是每一個班級、每一個老師都強調閱讀的重要性,強調閱讀對孩子一生至關重要的影響,并號召全體家長重視閱讀,這一點讓我們覺得學校真的是以孩子為本,以孩子的未來為本,踏踏實實在做一些實事,孩子們將會受益一生。
學校的用心,無處不在。我相信,在老師們愛的帶領下,這些出巢的小鷹,一定會飛的很高、很高!
2025大班家長會家長心得體會 篇17
20xx年9月1滿懷欣喜地伴隨閨女到張家港試驗學校一班級(1)班報到。孩子今年7周歲,如今踏入學校校門,已經是一名學校生了!作為家長,我特別感動。
我的閨女叫陸子雯,三年幼兒園都是在同一所學校,也是同一班主任;期間我與老師的溝通自然不少,對孩子在學校的了解自然不少。孩子平常在家很淘氣,但是在學校性格頗為內向,對學習也缺乏急躁;這讓作為家長的我深感憂慮!
如何讓孩子在融入新的環境盡快學習更多的學問,為此我費盡不少心思!一方面多陪孩子一起學習,當孩子小有成果時,多多鼓舞。另一方面削減孩子的玩耍時間,以前常常帶孩子去逛超市,現在盡量不去;省下時間輔導孩子學習拼音。最終我發覺孩子的學習愛好并沒有一點提高,反而一學習時就說;好累!
通過上網學習了解得知孩子剛剛升學對新的環境還沒有徹底適應!最為家長過多得要求孩子,很簡單引發孩子的反感,孩子的叛逆心理也會隨之加升! 因此我不得不重新調整自己的輔導思路:
一、絕不抹殺孩子的玩耍時間
二、對孩子的愛好愛好連續支持、鼓舞
三、對孩子的輔導時間每天不超過45分鐘
孩子的學習當然很重要,孩子的歡樂童年也不能讓沉重的書包霸占!培育孩子對學習的愛好才是最終要的,孩子對學習一但產生深厚的'愛好,自己才能主動專心地學習,才能更深刻地記住宅學的內容!
家長與老師的溝通很重要:
了解孩子在學校的一切狀況,才能更加有利的訓練孩子。準時與孩子的老師溝通是很必要的,虛心向老師討教更專業的訓練方法,才能更加科學地培育、輔導自己的孩子!
孩子的班級有群,即使工作再忙,家長也要抽出時間登陸一下,熟識孩子的學度,把自己的時間多留一點給孩子!
堅持不懈的培育孩子的良好習慣,樹立孩子的自信念,多一些鼓舞、少一些批判!當孩子有錯誤時,家長急躁的引導,讓孩子熟悉自己的錯誤;同時讓孩子敢于面對錯誤,虛心接受批判!
2025大班家長會家長心得體會 篇18
這次家長會,從準備來看,是充分的,從意義上來說,是肯定的。我作為一名一年級普通的家長,也想談談家長會后的感想。每次開完家長會都有很大的收獲,這次更是受益匪淺,在與家長的交流中,學到了如何教育孩子的一些方法,而且使我認真反思自己過去對孩子的教育,深入思考今后應該如何教育孩子。
昨晚付校長的演講主要分為三大部分:一:怎樣建成功的學校。二:怎樣培養成功的孩子。三:怎樣培養子女。然后就是班主任主持了班里的家長會,我聽后受益匪淺,而且讓我深入思考了今后如何教育孩子。
一:和孩子多溝通、多交流,全心去愛我們的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同時與他共同成長。今后,我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分鐘,我會問問她今天在學校的情況,有沒有不開心,和同學有沒有鬧別扭等等。。?傊P心孩子,理解孩子,尊重孩子,解決觀念的問題。
二:要關心孩子的學習,家庭里營造學習氛圍,而不是比娛樂室還熱鬧,不是打麻將就是搞朋友聚會,不是電視開得音響極大,就是家庭成員三天兩頭吵鬧,這樣的家庭,孩子沒有心情,也沒有心思學習。為人父母,要為孩子營造一個良好的環境,在孩子做作業的時候,家庭要保證絕對安靜,讓孩子能安心、凈心?傊,如付校長和班主任所說的,給孩子創造良好的氛圍。
三:不做“嘮叨”家長,不做代理家長,讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。
四:最重要的一點,培養孩子良好的習慣。
1、孩子的生活習慣。
①我們的孩子應該早睡早起,生活有規律。孩子晚上睡覺晚了,在課堂上就會精神不好,甚至出現打瞌睡的情況。
②我們應該好好抓抓孩子生活自理能力的培養。一年級孩子,自理能力還是比較弱的,孩子自己整理書包,準備明天要帶的學習用具。美術課上要帶老師布置的美術用品,上體育時要穿運動鞋,運動褲。習慣需要一個由扶到放的過程,需要我們家長耐心指導、配合。
③孩子的吃飯的習慣。學校要求孩子上學是時間是7:30—7:50,我們還是有足夠的時間讓孩子在家里吃好早點,這樣也更利于孩子的身體健康,另外也比較安全。晚飯時我們會讓孩子養成不挑食,不浪費糧食的好習慣。
2、孩子的學習方面。
、賹懙牧晳T。我家孩子的寫字姿勢要是太對,我在旁邊看著就時時喊:背要直起來,頭要抬一點,抓筆的姿勢對了嗎。所以說我們家長要注意孩子的寫字姿勢,寫作業時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字,嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢,這不僅不利于孩子手的發育,也不利于眼睛的保護。
、诼牭牧晳T。對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的。在家時我就發現孩子說話可以,讓她聽你講話就會只管自己做自己的事,而不去聽別人說。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣。傾聽的習慣需要家長和老師共同去培養,家長在家里可以通過給孩子講講故事,讀讀新聞,讓孩子漸漸學會去傾聽。
③讀的習慣。一年級的拼語就是以讀、說為主要,即讓孩子增強記憶,又鍛煉的膽量,從而愛上這個陌生的語言。在讀書以前,我家孩子沒有具體接觸拼音,半個多月時間學好拼音,對于剛剛接觸拼音的孩子來說比較難的,所以也是一定多多讀,多多練。其實就是熟能生巧,只要每天堅持讀,孩子的拼音就不怕學不好了。
孩子入學雖然半個多月,但我翻開她的課本、作業本都能看到老師用鼓勵學生小笑臉、小紅旗、小紅花,老師們真誠地欣賞和鼓勵每一位孩子,這就是可貴的“師愛”!通過這段時間的接觸,我最欣賞的是老師們并不是一味的只強調學習的重要性,還教給了我們家長如何培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。我很慶幸為孩子選擇了一所能讓他快樂學習的學校,所謂“親其師才能信其道”,也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學經驗又有育人智慧的好老師。
孩子成長過程就是一個從無知到能知的過程,需要老師全面輔導,家長耐心引導,才會健康茁壯成長。相信從今天開始,我們不但是一位稱職的家長,還會是一位優秀的家長。我們愿意與學校老師攜手,讓孩子們度過愉快的一年級。
看到一篇文章寫得非常好:(1)好父母都是學出來的(2)好孩子都是教出來的(3)好習慣都是養出來的(4)好成績都是幫出來的(5)好溝通都是聽出來的(6)好成就都是化出來的我會好好和老師你一起培養好孩子的。
當個孩子不容易,當個父母不容易,當數十個孩子的老師更不容易。多站在對方角度看問題,要關心孩子的學習,尊重孩子,關心孩子,鼓勵孩子,做孩子的好朋友。
這次開家長會,我還有一個很深的感受,那就是我再次感受到家長的文化素質,教育方法對孩子來說也至關重要。可以說孩子就是家長的一面鏡子。以上是我的心得,以后還應該多創設這樣的機會,多與家長溝通和交流,做到家校統一,家校合作,我們的孩子會更出色。再次感謝校長和老師對我們的孩子的關心。
疼愛孩子是人的本能,但教育好孩子確是一種本領,本能是先天生來具有,本領確需后天不斷學習總結才能獲得。作為家長更需加強學習,提升自己引領孩子成長的本領。
2025大班家長會家長心得體會 篇19
女兒五年級開學了,總覺得應該記些什么,然而一直匆匆忙忙的腳步踏破了思索的空間,難免為焦慮的塵埃所覆蓋。每當我累了、倦了、迷惘了時,我常會自問:究竟想要女兒成長為什么樣的人?究竟我們如此匆忙是為了什么?究竟成功的標準是什么?
一個秋日的午后,我踏入實驗小學五(4)班教室,被兩層玻璃過濾后的太陽光亮溫柔地、乖乖地鋪滿了這靜謐的空間,真舒服。來參加家長會的我悄悄找到座位坐下,抬頭即看到黑板上蒼勁有力的八個美術字:“成長比成功更重要”。霎時有點恍惚,好象有什么觸動了我,好象這八個字很久以前曾在內心沉淀過,又好象好久不曾觸碰。成長比成功更重要!如果一棵小樹一直筆直地成長,那么成材自然是它的歸宿。我們都希望孩子“成材”,然而卻總在孩子成長過程中經意或不經意地扭曲孩子的內心,左右孩子的思想,剝奪孩子的快樂,肆意揮灑著我們成人自以為是的無知。雖然我知道這一切也是我們的無奈,我們在浮躁社會中的無奈,但我必須自。
五年級的女兒真的比以前有了太大的變化,各個方面。我想要女兒一直都那么陽光、自信,我必須正確引導。興趣是女兒最好的導師,而我必須是那個悄悄制造興趣的魔法師。我得用興趣將女兒吸引到正確的軌道上來,我必須關注女兒成長過程中每一點小小的變化。我必須讓她筆直地成長,才有“成材”的可能。成長的過程太重要了!俺砷L比成功更重要”!跋冉毯⒆幼鋈,后教孩子做文”。放慢自己匆忙的腳步,抽身這班那班的焦慮應對,用心與女兒交流如何做人,用心營造幸福生活的氛圍,用心陪女兒慢慢長大,有了這些,學習成績將不是問題。如果在女兒長大后的某一天,女兒能幸福地說:媽媽,我覺得我一直都很幸福。那么成功就離女兒不遠了。夏熱一點點遠去,一場秋雨一場涼,秋天里一次及時的家長會如同秋雨為我不時焦躁的內心灑下清涼的甘露,我的心慢慢變得清潤起來,我的世界慢慢變得從容起來,我的女兒慢慢變得幸福起來。
2025大班家長會家長心得體會 篇20
20xx年3月7日晚上,我參加了臨沂第一實驗小學一年級十六班召開的家長會,這是我兒子王賀入學一小以來的第二次家長會,我感觸很深,收獲很多。通過參加這次家長會,使我對學校和老師有了更深刻的認識和理解。
家長會后,仔細回味老師的話語,我有以下幾點體會:
一、注重對孩子養成教育的培養。
人們常說:“習慣成自然”,一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身,一個壞的習慣,會徒增許多彎路和挫折,作為學校要加大對學生習慣的培養,作為我們家長更應該以身作則,這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
二、關愛孩子,先從關注開始,多支持,多鼓勵,培養孩子的信心。
對于孩子的學習,作為家長有時過度的關注起“分數”,時常最大程度上與同事之間的孩子進行對比,評定好與壞,而忘了關注她的學習過程,多鼓勵、多贊揚、及時糾錯,增強他們的自信心,永遠不要說自己孩子笨,不要把自己孩子別人家的孩子相比,只要孩子與自己比,哪怕有一點進步和提高,都值得贊揚。
我們做家長的有必要調整好自己的心態,不要總看到別的孩子的長處,用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發現自己孩子的閃光點,讓“賞識教育”落到實處。
三、營造良好的學習氛圍,家長和孩子共同進步。
作為一名好家長,要多陪陪孩子,陪她看書、學習,多與她溝通,還叫她與別人溝通,不要總把她當成小孩子,其實他的世界和大人是一樣的,他的人生是我們家長和老師給描繪與養成的。
四、與孩子經常交心談心。
要經常與孩子交談,尊重他們、理解他們。通過這次家長會,我深深體會到,在現在形勢下,作為家長,對自己的子女要作到嚴而有度,不能將自己的子女管得太死,也不能放任自流,要給孩子足夠的自由發展的空間和時間。
2025大班家長會家長心得體會 篇21
一、注重對孩子養成教育的培養。
人們常說:“習慣成自然”,一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身,一個壞的習慣,會徒增許多彎路和挫折,不論是學校還是班主任都對孩子的習慣培養做足了功夫,作為我們家長更應該以身作則,這樣才能起到言傳身教、潛移默化的.作用。
二、關愛孩子,先從關注開始,多支持,多鼓勵,培養孩子的信心。
對于孩子的學習,作為家長有時過度的關注起“分數”,時常最大程度上與別人之間的孩子進行對比,評定好與壞,而忘了關注他的學習過程,多鼓勵、多贊揚、及時糾錯,增強他們的自信心,永遠不要說自己孩子笨,不要把自己孩子與別人家的孩子相比,只要孩子與自己比,哪怕有一點進步和提高,都值得贊揚。
應該使每個人懂得:在社會面前,他的責任和對社會最重要的義務,就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者,第一任教師,就是母親和父親!K霍姆林斯基
我們做家長的有必要調整好自己的心態,不要總看到別的孩子的長處,用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發現自己孩子的閃光點,讓“賞識教育”落到實處。
2025大班家長會家長心得體會 篇22
尊敬的老師、各位家長朋友們:
你們好!
首先,站在這里,我覺得挺慚愧的;每次在班群上與媽媽們聊天時,都覺得自己做得不夠好,從各位媽媽身上學到了很多教育方法及理念;再次,也感謝老師的信任,讓我在這里分享一些我與雷朗在平時學習中的心得體會;由于孩子的個體差異不同,我下面的心得也僅是我做的及想的,僅供大家可以參考下。
一、在談到具體的學習習慣前,我覺得我需要先說明以下我的幾個觀念:
1、讓孩子明白:“為什么要上學?”
微信上有一篇文章叫“爸爸,我為什么要上學?”,估計很多爸爸媽媽都看過,里面的爸爸對兒子分析了不上學,上小學,上初中,上高中,上大學,讀博士的等不同情況的人將來能做什么?不上學的人小時候可以放羊,長大了可以放一大群羊,讀博士的人可以發明創造。當然,現在的社會長大的成就不一定跟學歷相關,但至少我們可以用這種思維讓孩子明白為什么要上學,上學的目的是為了什么?在雷朗小時問我的時候,我就一直有跟他說“上學是為了以后他的選擇性更大些,可以做自己想做的事!,他就說他要當科學家,那我就說那更要多學些知識了。
2、讓孩子明白:學習是自己的事,養成自己完成作業的習慣。
在剛畢業上班時,聽到科室一位媽媽說她的女兒,她說從她女兒小學到初中,女兒做的作業她都是會先做一遍,然后,再輔導女兒,到高中了,才沒有輔導。當時我心里就覺得很奇怪,心想,如果以后我也這樣,豈不是要瘋了。
所以,我經常時不時的跟雷朗說“學習是自己的事情噢”。在上學期剛開學時,我就跟他說了上小學后的一些要求:周一到周五不看電視、回家先寫作業、作業自己記錄、學習用品自己準備等,讓他先知道上小學了,學習是首位,與學習有關的事情都得自己把握。
還記得上周六,蘇老師布置了針對期中考的數學日記,雷朗是安排在周六完成的,周六早上帶他去看病,到中午回到家吃完午飯,我要去休息前,就問他:“你還有什么作業沒做?”他說還有數學日記;我就建議說要不你1點鐘開始做,他說可以。我就去休息了,到了2點多我醒了,就聽到電視還在開,心里就有點火,以為他還沒開始寫,就出去看了一下,卻發現他在客廳隔壁的書房里寫著呢。后來,3點鐘有事帶他出去了,他日記還沒寫完;回到家后七點了就先吃晚飯;他一吃完飯就看到他跑到書房里,一看開始接著寫日記了!后來我問他為什么這么自覺,他說:“反正都是要寫的呀!“。真的讓我好感動!
3、作業就是考試,考試就是做作業;考試只是為了檢測你這一階段的學習掌握情況怎么樣!
以上是我經常跟雷朗說的,因為我覺得平常作業都高質量的完成,都會對的話,就說明了每天的知識都掌握了,那到考試的時候還需要擔心嗎?考試不就是與做作業一樣了嗎?
讓孩子明白,考試只是為了檢測這一階段學習情況,以便更好地補缺補漏。
所以,在我們家,沒有說過“考100分,他就可以怎么怎么樣?”,考試得100分與平常做作業得“A”的獎勵是一樣的:加一顆心,等積到10顆心的時候才可以實現一個愿望。
在我們家,我也從未問過,你同桌考多少分?某某同考多少分。慨斎凰袝r會主動告訴我一些。這樣也可以淡化考試給孩子的壓力。
4、讓孩子喜歡老師,喜歡學校。
其實上面這句話是上學期我看完的一本書《陪孩子走過小學六年》,這本書上說的;我覺得很有道理,孩子喜歡老師、學校,他才會更愿望上學,更開心上學。
為了做到以上這點,在平常交流中,就會問一些上課的授課方法、學校的活動、學校的伙食呀,等等一些鎖碎的事情,然后會說:你們上課還有開小火車的方法呀、學校還有牛肉燉土豆呀等一些贊美的語言,讓他沾沾自喜一下。平常在家中我們不會出現對老師、學校的負面評價的話,即使有的話,也是私下里說,不在他面前提。讓他對老師有絕對的尊敬!
二、后面我就說說我與雷朗平常學習中的一些習慣。
1、數學方面
。1)說到數學,曾經有一位幼教老師對我說:數學是存在于生活中的,生活中無處沒有數學。想想確實是的,現在學的圖形、元角分、加減法都與日常生活相關,我們可以在平常想起來的時候,就跟孩子灌輸一些數學知識面,這樣等到他真正學的時候,他就會覺得好像有知道一些,會更認真的聽。以上這些與預習類似,也可以采用每天預習的方法。
。2)在平常學習中,我一般是在每天作業結束后,檢查作業時,邊檢查邊問他為什么這題要這樣做等,他在解釋中就會把當天學習的知識點復述一遍。記得上學期剛開始時,每次我讓他復述上課的內容時,他都很為難,不知要說什么,要怎么說,都會說得比較簡單;到這個學期,讓他回顧上課的內容時,他就會說很多了,比如:這學期學的20以內的加減法時,有湊十法,看減法想加法等3種方法,他可以不看書,邊想邊說,并解釋了每一種方法解題過程,他最喜歡哪種,哪位同學用了哪種等。
他在復述的.過程中,就有以下幾點好處:
A、再復習了一遍上課的知識點;
B、在復述過程如果有他不理解的地方,你就會說出來,我們可以馬上給他解釋;
C、讓我們了解上課的內容及老師授課的方法及要求,比如:有的問答題,解題是要求列式及回答的,如果只是回答了,雖然答案對了,但是沒有列式解答過程,也是不完整,會扣分的。
D、我們可以發現一些孩子上課過程的一些閃光點,并適時地表揚他
。3)數學日記:寫第一篇數學日記時,雷朗哭了,說不知要怎么寫,其實我也不知要怎么寫;之前,有看過奧翔寫過的一篇日記,且蘇老師是作了評語覺得不錯,內容只是生活中的一個與媽媽討論數學問題的過程的記錄;就跟他說,你想想課上老師是怎么上今天課的就怎么寫。那天是上整十的加減,然后他就自己寫了,寫了一半又來找我,說有個地方不知如何才能連接上,我就讓他詳細的說出具體的內容,然后,告訴他,可以用“比如”等字眼連接。
2、語文方面
(1)在拼音、讀音方面,我是要求:讀、讀準、讀熟;
記得在上學期剛開學拼音時,就有多位媽媽問陳老師,有什么方法沒有?陳老師當時的回答就是:多讀!
其實在拼音及字的讀間方面,我是沒辦法教雷朗讀的,因為我自己的讀音非常不準,我分不清前后鼻音及是否卷舌?每次雷朗問我:“媽媽這個字有沒有后鼻?“時,我都得拿起手機查一下,導致有次他可能實在看不下去了,說:”媽媽,你怎么這樣,還大學畢業呢?“。所以,在輔導拼音及讀音時,我這樣進行的:
A、在拼音階段,每天回來,他讀,我聽,因為雖然我讀不準備,但至少可以聽得準,另上網下載了小學一年級的拼音軟件讓他跟著讀;老師也有提供拼音軟件;我就讓他邊聽邊讀,我在旁邊聽;另外,我也會問他這些拼音的讀法都有什么差別?老師是怎么區分的?讓他加深這些拼音的讀音記憶。
B、對于課文,我是要求做到預習時即要讀準;預習陳老師是要求讀3至5遍,我剛開始是要求他按5遍讀,他很不愿意想讀3遍;我就說,多讀是為了第二天上課會更輕松,掌握到更快些。我們可以做一上笨鳥。他這個學期開始,他可能了解到同學都沒有讀那么多遍的,就有點情緒;所以,現在我們是讀三遍,第四遍我聽,如果沒有錯的,就不用再讀。
C、另外,為了了解他是否掌握了課文要求的“我會認”的字及是否掌握注音,我是采用每課后,我寫出字,讓他默寫出拼音的方式;默寫后一課時把前一課沒撐握的字再重復。
(2)在詞匯量及對詞語的理解方面,我覺得需要靠平時的積累;
雷朗是上個學期才正式自己睡的,以前與我們一起睡時,睡前,早晨醒來,我們經常玩詞語接龍或看誰說的多的游戲,游戲中他就學會了很多詞;現在在聽寫每課后面“我會寫“的字時,我要求至少要組三個詞,我和他一起,只是口頭組詞,這樣他也不會壓力。
(3)寫日記及看圖說話。
看圖說話其實雷朗還需要加強,因為我看了我們班上好多同學寫的看圖說話都好棒,表達很清楚,語氣也很連貫;雷朗目前的看圖說話應該還是剛起步。有一段時間連續幾篇的看圖說話,雷朗的第一句話都是“早上,太陽從東方升起來了!”,明明圖上都沒有太陽的,非得整出一個太陽來;我實在看不過去了,就說他,他還振振有詞地說“陳老師說可以這樣呀”我也不知是不是真的是這樣。對于這方面我也是覺得不知怎么輔導。
在上學期我看完的《陪孩子走過小學六年》,這本書里面有一部分就是關于小學一、二年級寫作問題的;書中提到了中國蒙式教育第一人——孫瑞雪老師的方法:在家長的幫助下寫作文!孩子講,家長寫;家長一字不差地把孩子講的東西寫下來,寫完后,家長給孩子朗讀剛才兩人共同完成的作文,讓孩子感覺是否還需要修改,完成由孩子決定。家長寫的目的是因為一、二年級的孩子還很多字不會寫,文字表達能力還不夠。在這個過程中家長只是助手,不給孩子任何建議,而是充分調動孩子的創造力和想像力,“寫”出完全屬于自己的作文;這樣“寫”一段時間后,孩子就會脫離家長,自己去寫了。
另外,《陪孩子走過小學六年》這本書的作者她提供了她自己的方法:自己先寫一篇范文,給孩子看再讓孩子寫。這位作者在輔導她女兒時,就采用過她先寫一篇,讓女兒看,知道思路后女兒用自己的語言再寫一篇的方法。
以上的兩種方法,我覺得可以結合著用,它都是要求我們要親自教孩子,而不是理論上的指導;我現在也正在按以上的方法進行嘗試;前面作業中有一篇看圖說話是“房屋門前有一樹,樹上有一個鳥窩,一只貓正要去偷吃,還有一個小男孩”,在我看到這篇看圖說話前,雷朗已經寫好了,但是寫得比較簡單,那次好像剛好是周末,比較有時間,我就說我們來重新寫一篇看看;因為我們家門前剛好有一顆樹,且上有一個鳥窩,當然是沒有作業中圖片上的那么大。我就跟雷朗說讓他想像一下圖中的景物結合我們家的情況,他說我寫,在寫之前,我提醒他,樹可以是什么樣的樹(他會說茂盛的大樹)、貓是什么樣的貓(他說貪婪的貓)、小男孩撿石頭是怎么樣扔出去的(他說快速地扔出去)等等;他按照他自己說的重新組織了一下,原來只寫了不到一頁的看圖說話,寫到了快2頁!他說我寫,寫在其他的紙上,后來是要求他抄在作業本上的,他說這么多很難抄,我就答應他幫他抄一部分。可是他怕陳老師質問,還讓我注明:后面一半是我抄的,是我們共同完成的作業。
我原來以為這篇作業有交上去,還提前跟陳老師打了招呼,可是后來一問才知道,他還是覺得不是自己寫的不妥,硬是把兩頁擦掉了,保留了他自己寫的那頁。后來想想,其實擦掉也沒關系,因為他至少已經知道一些寫的思路了。
所以,我覺得寫日記或看圖說話,最重要的還是讓孩子形成把感覺寫出來的習慣,慢慢積累,最終達到“我手寫我心”的境界。
以上數學與語文的情況,對于品生、音樂、美術、閱讀這些課,我一般也詢問一下,并看一下他的一些作品,適時地表揚一下,畢竟這些課程也是能給孩子帶給很多快樂的!
以上就是我和雷朗在學習過程中的一些心得,謝謝大家!
2025大班家長會家長心得體會 篇23
11月19日晚上,我們參加了一年級期中家長會。這是進入小學的第二次家長會。從中,我不僅體會到了學校對學生教育的關心以及對家校合作教育的重視,還學到了教育孩子的一些方法,同時,也讓我認真反思自己過去對孩子的教育,并思考今后該如何教育孩子。
這次家長會中,學校和老師們強調了養成好習慣的重要性,并給出了實際可行的建議。這是讓我非常欣喜的部分。學校和老師們并不是一味地只強調學習的重要性,他們教會了我們家長如何培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。
另一個讓我印象深刻的是老師提出的“沒有粗心”的觀點;叵胱约浩綍r的確會跟孩子說“這道題沒做對是因為你太粗心了”這樣的話,但即使說很多遍,還是沒有效果。粗心是一種表象,原因歸根結底是審題能力的缺失。這樣的觀點讓我恍然大悟,了解到現象后面的本質。家長都不知道原因稱之為粗心,如何讓孩子自己變得不粗心。在今后的教育中,我會以老師給出的觀點為方向,努力提高孩子的學習能力!對于老師提出的學習語文最好的方式就是閱讀,我非常贊同!閱讀也是一種習慣,養成了,就會變成自我學習的一種能力。
在平時的接觸和家長會中,我們看到了老師們認真負責的樣子,以及對我們孩子真誠的付出,這些都讓孩子們不斷地進步、成長著,作為家長真誠地想對她們說句:“謝謝您們!辛苦了!”
作為家長的我們,并不是與生俱來就能做好的,也需要不斷地學習、摸索、總結和改進。孩子就是我們的鏡子,反映了我們的家庭教育。家庭是孩子的第一課堂,家長是孩子的啟蒙老師。如果孩子有不足,那么我們也應該反思自己。每個孩子都是可塑的和有無限可能的,讓我們一起用愛心和耐心來教育孩子們,和孩子們一起成長吧!
2025大班家長會家長心得體會 篇24
周六上午我參加了我們四年級一班召開的家長會,這次家長會上我們的班主任張老師給我們講了孩子們步入四年級以來的學習情況以及在校的表現。參加完了這次家長會知道了老師對孩子這么多的付出,我的心里像五味雜瓶有說不出的感受,看到那些的優秀孩子背后家長們的付出覺得自己在很多方面做的還不夠。通過這次家長會讓我知道孩子的教育不僅僅是老師的事家庭教育對孩子的重要性和必要性是必不可少的,孩子要想在學習上有更大的進步跟成長只有老師跟家長共同努力緊密配合。
我做為一名家長自己要不斷學習進步才能更好的陪伴她在學習更加努力。
2025大班家長會家長心得體會 篇25
今天下午,我五點參加了孩子進入新學校新班級的第一次家長會。
班主任劉老師對工作全身心投入的熱情和認真負責的態度。特別是劉老師說的“只要你們家長不放棄,我絕不會放棄任何一個孩子”深深地感動著我。為孩子們能擁有這樣用心認真的老師而感到幸福。
劉老師給我們介紹了高校長的教育理念和各位任課老師的教學特點。從一走進校園就能感受到非常濃厚的文化氣息,教學樓上“相信種子,相信歲月”這八個字深深吸引著我,寓意簡單而深遠。通過劉老師的介紹,我們知道,孩子們每一位任課老師都有豐富的教學經驗,在引導孩子們的學習上各有所長,我們孩子是幸運的。
我家孩子,在學校這不足一個月的學習期間,孩子各方面都有了的進步,最為明顯的是做作業不再拖拉,效率提高了,每次完成作業后,還主動去練字,讀新概念。在以前是從未有過的事,即使去做,也是十分的不情愿,這種狀態勉強按要求做,效果也可想而知。主動學和被迫學的效果有著天壤之別。
另外,孩子自信心也提高了很多,孩子說起,英語課堂上關于夢想的演講,她是第一個演講,雖說心里很緊張,表情有點不自然,但還是順利的完成了,相信自己下次會更棒的!
作為家長,我們沒有理由不配合老師,在家一定要做好對孩子的監督和督促,看他們是否認真按老師要求完成作業檢查和簽字更不能有一絲松懈。全力配合老師力求做“5+2>7”。
“自信、樂觀、開朗、大方、自律、慎獨”是老師對孩子們的期望,在老師的精心引導下,在我們家長的努力配合下,孩子們一定會成為她們最好的自己。
家長會上,徐晨琪媽媽做了關于培養孩子好習慣的精彩分享,特別在孩子吃苦、干家務等方面好習慣培養方面,讓我們受益匪淺。今后試著放手,讓孩子參與到干家務中來,不是孩子不干,而是我們家長包辦了太多,孩子反而習慣成自然,成了養尊處優,飯來張口,衣來伸手的習慣。
通過這次家長會,我堅信,孩子在東津實驗中學的六年級二班這個班集體中,定會收獲一個充滿信心的自我。
2025大班家長會家長心得體會 篇26
周六早上,踩著厚厚的積雪,伴著咯吱咯吱的聲音,我參加了女兒高中年級的第一次家長會。
上午八點二十,距家長會的開始時間還有五分鐘,教室里已經座無虛席。班主任孫老師也已在講臺坐定,負責服務的幾名學生便開始忙碌了:給家長們發放資料,倒水,打掃環境區衛生。很高興,其中有我的女兒。
八點二十五分,家長會準時開始。首先是班主任致歡迎詞,隨后便是兩位班長代表全班學生向家長訴說心聲;接著由期中考試前三名和進步特大的孩子介紹自己的學習方法;然后便是到場的各科任教師談學科特點、教學計劃及孩子們的學習情況;最后由班主任介紹班級情況,并向家長提出具體建議。整個家長會用時兩個半小時。
這次期中考試,女兒依然處于中上游,班級排名21,年級230多名。(上次月考班級20名,年級210多名)。她自己認為,不僅沒有進步,反而退步了,我倒覺得,能夠這樣保持下來,已經很不易了。畢竟山外有山,人外有人。∵@個班的孩子,都是從全市選拔上來的精英,都是中考中的佼佼者,用老師的話說:“學習差的孩子,壓根就沒來這里。”的確如此,第一名和最后一名孩子的成績差距也不是很大,上次考試40多名的孩子這次一下子躍居第二名,可見競爭是非常激烈的。
這個班的孩子,不僅學習能力強,綜合素質也不錯。從發言的七八個孩子身上能看出來,也從女兒平時的話語中可以感覺到。這幾位孩子站到臺前面對家長,落落大方,自信滿滿,發言時條理清晰,聲音洪亮,語調自然,有的還很有激情。從這幾個孩子身上,不僅看到陽光、自信的一面,還隱隱感覺到一股霸氣。難怪一項活潑樂觀的女兒最近總流露出幾分不自信,看來,今后的很長一段時間,需要幫助她重樹自信心了。老師們都說,這個班的孩子都很要強,有一種不服輸的性格,不論大事兒小事兒,都力求做到。在未來三年的學習生活中,他們還會遇到很多困難,相信憑著他們的這股頑強的不服輸的精神,一定會一個個克服的。祝福你們,積極上進的孩子們!
家長會結束,我很欣慰。女兒能在這樣一個積極上進的優秀的集體中學習、生活,是一件很幸福的事兒。在這些孩子的背后,還有一個強大的教師團隊。從到場發言的幾位老師可以看出來,老師們不僅專業知識過硬,基本功扎實,而且品德高尚,目光長遠,視野開闊,不僅為孩子們三年后的高考做準備,還為這些的孩子終身發展打基礎。孩子交給這樣一個敬業、專業的教師隊伍,家長還有什么理由不放心呢?
人是能接受暗示的動物,人所處的環境很重要,甚至能改變一個人的成長軌跡,決定人生的成敗。與什么樣的人在一起,就會有什么樣的人生。和勤奮的人在一起,你就不會懶惰;和積極的人在一起,你就不會消沉;與智者同行,你會不同凡響;與高人為伍,你能登上巔峰。祝福女兒!祝福這個班的55名孩子!祝福一中高一xx班!
2025大班家長會家長心得體會 篇27
今天我應邀參加幼兒園中班家長會,聽了陳老師她們的發言,深有體會,受益非淺。
作為一名家長,深感自己有許多的不足,作為媽媽我也深感愧疚。作為家長,我們平時關注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節問題,其實在育兒方面大有文章可做。聽了幾位老師的講解,我感覺到,孩子的教育應從點滴開始,小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好,大到學會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流,能夠傾聽等,都是需要我們日積月累地去引導和重復示范才會取得成效,并強化為孩子們的一種行為習慣。這一點,我深感自知不如,我性子急,遇事不夠冷靜,一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了,就幫孩子做了,其實這都是不對的。比如每天早上起床后,馬上叫醒孩子,讓他洗臉刷牙,孩子還有些犯困,做事磨蹭,為了趕時間,就為孩子一一代勞,每次都因孩子要自己做,而我要強求為他做弄得不高興。現在想想,自己真的做的不好。
另外,人無完人,任何孩子都會有這樣或那樣不足,但是作為父母的我們不能因此大動肝火,甚至暴跳如雷,畢竟他們還是孩子,我們需要做的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。好孩子是夸出來的,而不是罵出來的。這一點,我是深有體會的,老師的一個微笑、老師的一句安慰話、老師的一個手勢,對小小的孩子來說,那是無與倫比的,摔倒了對他說小cool真堅強,他會含淚爬起,強做小男子漢。當然,“賞識”要適度、適時、適量,一味的夸獎,也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒,同時一味的批評也會讓孩子產生自卑的心理。
小cool上幼兒園的這段期間,我發現他確實懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地,雖然弄得滿身是水,甚至還打了盤子,但我還是發自內心的高興,兒子真的懂事了。在教學過程中老師形象夸張的肢體動作,能很好的帶動幼兒學習模仿的興趣,這種方法用于小cool身上特別有效,因為每次只要學了幼兒歌曲,都會給我連比劃帶唱,而且記憶深刻,不易忘記。也減少了他的學習負擔,培養了他愉快的學習情緒,提高學習的效率。因為孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學方法希望老師們繼續發揚。
作為本幼兒園的家長,從孩子的身上看到了各位老師的亮點,各位老師的愛心與耐心。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時,兒子都會說我喜歡我們老師,喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛,每個幼小的心靈都會感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定,我作為家長在此謝謝各位老師,謝謝你們給予孩子們的無私愛。作為媽媽最了解自己的孩子,小cool現在最大的缺點就是膽小,不敢見生人,還希望各位老師給予鼓勵、引導,讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。
這次的家長會,讓我感觸很深,希望以后能多開這樣的家長會,以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況,讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。
2025大班家長會家長心得體會 篇28
我們召開了全園家長會,這是大班第二次家長會,可能也是最后一次了吧,剛剛結束的大班家長會,讓我們感受頗深,老師和家長給予孩子同樣是愛和關心,但焦點不約而同的談到了學習。
本次家長會,首先我們大班全體家長在階梯教室聽了小學骨干教師——王媛媛老師的幼小銜接的講座,得到了家長的一致認可,在教育孩子的方面也有了不同的見解。我們就上學期在教學中出現的一些問題做了一些總結:如數學上的問題,唱歌方面(喜歡表演),兒歌、故事(學會傾聽),經過我們的講解,家長都特別認可,別看大家天天見,可實質性的探討機會卻沒有,將這些問題拿到桌面上,效果很好,相信通過這次公開的講解,家長們可以回家正確的輔導孩子的學習。
另外,為了讓家長知道自己到底了解孩子有多少,我們做了一個調查問卷,我們就生活習慣上、培養獨立性的問題也給予了家長一些建議,讓孩子能在生活上養成良好的習慣,為升小學打下好的基礎,如:自己整理書包,家長可指導但不能包辦,在生活中多做力所能及的事,家長們都特別支持。
當然,我們的家長會也有不足的地方,就是家長發言的機會少了一些,探討的時間少了一些,以后我們會更多的傾聽家長們的心聲,讓我們的孩子快樂的結束幼兒園的生活,順利的升入小學!加油!
2025大班家長會家長心得體會 篇29
第一次給女兒開家長會,心里有少許緊張和期盼,跟老師也是第一次溝通,剛開始比較失望,雖然兩位主課老師都在會上表揚孩子,但是只是說這孩子比較扎實,我心里很不是滋味,這跟我想的不一樣,孩子在家相對比較活潑,不過我知道在學校肯定是比較內向,膽小,所以開完后,我想跟老師聊聊孩子在學校具體的情況,讓她慢慢改進。在跟老師的溝通中,我心里越來越得意,老師說,說到這孩子,只知道是個成績挺好的孩子,沒什么很大的印象,這半個學期改變相當大,發現這孩子竟然是個比較全面的,成績、畫畫、作文都相當不錯,現在學校的活動都積極參加,這次學校開運動會,得了個全年級第一名,還有一個精神文明獎,得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關系,因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人,而且老師說寫稿的時候,別的學生都在玩和吃,就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫,對孩子的評價相當高。還讓我帶句話給孩子,說老師特別喜歡她。老師的幾句話,我覺得相當重要:
(1)你把孩子放在什么高度,孩子就會在什么高度。
。2)現在小學覺得成績差不多,初中、高中就會差很多。
。3)所有活動都參加,敢于嘗試,就會有收獲。
。4)不做永遠不知道做,做了不成功也不會差在那里去,如果成功了就會更提高孩子的自信心。我記得以前我們讓家長開家長會的時候,不明白是什么心情,現在知道啦,當孩子被老師認可的時候,家長去開家長會的時候都會很樂意,如果孩子不足,老師不認可,家長也會覺得沒面子,養兒方知父母恩,這句話真的不錯!
最后衷心的說一句,老師您辛苦了!祝老師工作順利!
2025大班家長會家長心得體會 篇30
20xx年5月24日晚開家長會,感覺受益非淺。
同樣是家長,三中蘭老師在教育孩子上采取了不能強求、不把自己的經驗往孩子身上套、給孩子力量、關注言行、做學習型家長、改自己毛病、喊破嗓子不如做出樣子、看得起孩子等各個方面談了自己的經驗。
孩子是祖國的未來。孩子的培養,學校、家庭、社會都有各自責任。作為家長,如何教育孩子,確實值得深思。4月25日,我在《楚天都市報》看到《這世上,只有你能欣賞我》的文章,大意是一個在幼兒園、小學家長會上都被老師點名為差生的小孩,在初中時卻沒有點名為差生,最后考上清華大學的故事。我把這個故事帶給孩子的媽媽看,看過之后孩子她媽感觸蠻深,改變了以前在孩子作業不會做或是做錯事的時候責罵孩子的習慣。這次家長會,更是上了一堂怎樣教育孩子的課。
如何教育孩子,每個家庭都有每個家庭的方法。不一定要千篇一律,但有一條,只要讓孩子健康成長。作為家長,還要不斷學習新知識、接受新事物,用發展的陽光看世界、看孩子,不然也會落伍。
當今社會是一個信息時代、一個崇尚個性、崇尚自由的年代。家家又都是獨生子女,這樣孩子就產生了強烈的自我意識,很容易成為家里的“霸王”。在沒有滿足她的要求的前提下,會做出失控的舉動。同時,在科技高度發達的今天,面對層出不窮的新鮮事物,孩子的眼會變得眼花繚亂,家長要善于讓孩子分辨真、善、美,樹立正確人生觀,在學習上比、在品德上比,而不是在不良風氣上比,正確引導孩子做一個對社會、對學校、對家庭有益的孩子,培養孩子的自主創新能力、勞動能力、培養孩子的愛心、勤儉節約精神。知識學習、學會做人,同樣占有舉足輕重的`地位。
教育孩子,在學校要靠老師的言傳身教,家庭上要靠家長的以身作則。“玉不琢,不成器”!梆B不教,父之過!边@些古人教育孩子的話,在今天仍有積極意義。作為家長,我將全力支持老師的工作,共同培養好祖國的未來。