火災(zāi)演練心得體會(huì)范文（精選6篇）
火災(zāi)演練心得體會(huì)范文 篇1
學(xué)校組織了我們?nèi)佬麄鲉T到一中參加了消防演練活動(dòng)。通過(guò)實(shí)地演練增強(qiáng)了青少年對(duì)消防事件的應(yīng)急能力。
這次消防演練給我們發(fā)出了嚴(yán)重的警告，是提高消防安全意識(shí)、消防法制觀念的生動(dòng)教材，也向青少年展現(xiàn)火災(zāi)的危害，對(duì)提高青少年的消防安全意識(shí)和消防法制觀念，消除安全隱患，以及構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在演練中，消防官兵們拼了命的去救人，救完一個(gè)接著一個(gè)，也不知道疲倦，我們的國(guó)家正是因?yàn)橛羞@樣的人才會(huì)發(fā)達(dá)，有這樣的人國(guó)家才會(huì)安全，有這樣的人國(guó)家才會(huì)繁榮。消防演練中的消防隊(duì)員真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)逼真的的火災(zāi)演練，告訴廣大觀眾火災(zāi)的危害性，怎樣預(yù)防火災(zāi)，如何撲救初期火災(zāi)及怎樣火海逃生的基本消防知識(shí)。觀看完后，我才真正知道了防火災(zāi)的重要性，也知道火災(zāi)的無(wú)情和對(duì)我們的傷害，讓我們真正的做到怎樣預(yù)防火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生后的應(yīng)急措施。
那一刻，我想到了在著火的時(shí)候不要慌張，有序的走向出口。要是出口也被堵住，就跑到樓頂?shù)认狸?duì)員來(lái)營(yíng)救。要是人多，千萬(wàn)不要擁擠，一定要有序的走向安全通道，這樣才能確保所有人脫離危險(xiǎn)。在此活動(dòng)中我知道了不能夠隨便撥打火警電話“119”那樣是犯法的，并且還向我們展示了如何正確使用滅火器。
通過(guò)這次活動(dòng)我知道水火無(wú)情，隨時(shí)都會(huì)奪去我們寶貴的生命，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中加強(qiáng)消防意識(shí)，作為消防宣傳員我更加有責(zé)任和義務(wù)去宣傳消防知識(shí)，這次活動(dòng)使我對(duì)消防知識(shí)有了更深的了解，我以后會(huì)對(duì)我所擔(dān)任的消防工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我身邊的同學(xué)與家人的安全多了一道防線。
災(zāi)難，讓我們懂得了對(duì)生命的珍愛(ài)，為了美好的明天，為了明天幸福的生活，讓我們學(xué)習(xí)安全知識(shí)，樹立安全意識(shí)，掌握安全常識(shí)，一起奏響生命的樂(lè)章!
火災(zāi)演練心得體會(huì)范文 篇2
火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案
為貫徹落實(shí)，福建港口鐵路支線建設(shè)指揮部下發(fā)的《關(guān)于做好應(yīng)急演練的通知》我湄洲灣南岸鐵路支線項(xiàng)目部于今日組織開展，駐地火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案演練，下述幾點(diǎn)要求：
一、演練目的
1、通過(guò)本次演練提高全體員工消防安全知識(shí)與應(yīng)變自救能力，增強(qiáng)員工消防安全意識(shí)與責(zé)任感，提升員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
2檢驗(yàn)預(yù)案。通過(guò)開展應(yīng)急演練，查找應(yīng)急預(yù)案中存在的問(wèn)題，進(jìn)而完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性和可操作性。
3驗(yàn)證應(yīng)急預(yù)案的可操作性，確保本次演練取得實(shí)效，切實(shí)抓好演練各個(gè)環(huán)節(jié)。
4、完善準(zhǔn)備。通過(guò)開展應(yīng)急演練，檢查對(duì)應(yīng)突發(fā)事件所需應(yīng)急隊(duì)伍、物資、裝備、技術(shù)等方面的準(zhǔn)備情況，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)予以調(diào)整補(bǔ)充，做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作。
二、演練要求
1、由安質(zhì)部宣讀演練方案提出工作要求，并讓全體員工明白此次演練的重要性與基本步驟
2、演練前要求員工明白消防設(shè)施的正確使用方法，分析駐地應(yīng)急環(huán)境條件
3、由安質(zhì)部闡述應(yīng)急演練重要意義，講明演練程序、時(shí)間、地點(diǎn)與紀(jì)律要求，以及人員疏散路線到達(dá)集中地點(diǎn)等。
4、落實(shí)職責(zé)，要求各個(gè)小組成員明確責(zé)任分工。根據(jù)要求今天指揮部領(lǐng)導(dǎo)親自到現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)消防演練，見證消防演練的靈活性，實(shí)用性，是否按要求制定了方案，總結(jié)，演練過(guò)程中存在的不足的問(wèn)題是否將預(yù)案重新修訂。進(jìn)一步加強(qiáng)的預(yù)案的可操作性。
三、存在的問(wèn)題和不足以及改進(jìn)方向
通過(guò)這次消防演練，使廣大員工能夠有效應(yīng)對(duì)突發(fā)性的火災(zāi)事故，提高應(yīng)對(duì)安全生產(chǎn)事故的應(yīng)急反應(yīng)能力和處置水平，確保一旦發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故，公司能夠有效組織、快速反應(yīng)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)、臨事不亂，最大限度地減少重大安全生產(chǎn)事故的危害，但在演習(xí)中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足。
1、極各別參演人員演習(xí)態(tài)度不夠端正，事故處置過(guò)程不夠嚴(yán)肅，演戲的味道相對(duì)較重，對(duì)事故有序處置的緊張狀態(tài)味道不足。雖然是事故演練，也要當(dāng)成真的來(lái)演，否則，一旦真的發(fā)生事故，就會(huì)漏洞百出。這也是對(duì)演習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠的表現(xiàn)，必須克服。
2、部分參演人員對(duì)演習(xí)方案不熟悉，不能順利投入演練在演習(xí)過(guò)程中，體現(xiàn)出部分參演人員對(duì)演習(xí)方案、演習(xí)過(guò)程和要求不熟悉，對(duì)自己的職責(zé)和工作內(nèi)容認(rèn)識(shí)不足，不知道該干什么，怎么干的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了演習(xí)質(zhì)量。
3、信息溝通還有待進(jìn)一步完善，各專業(yè)組還沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到信息交流溝通的重要性，在演習(xí)過(guò)程中存在各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，
4、組織體系還有待進(jìn)一步加強(qiáng)本次演習(xí)過(guò)程中，組織體系還有些混亂，不能很好的駕馭演習(xí)的順利開展，需要各單位認(rèn)真總結(jié)演習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善應(yīng)急救援演習(xí)的組織體系。
5、部分人員對(duì)特殊防護(hù)器材和個(gè)人防護(hù)用品不夠熟悉演習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)部分參演人員對(duì)特殊防護(hù)器材和個(gè)人防護(hù)用品的使用不熟悉，有待進(jìn)一步提高，各單位下來(lái)后必須下功夫強(qiáng)化廣大員工對(duì)特殊防護(hù)器材和個(gè)人勞保用品使用教育培訓(xùn)工作，確保每位員工能快速、準(zhǔn)確的使用公司配置的各種特殊防護(hù)器材和個(gè)人勞保用品，做好員工的最后一道防護(hù)保障措施。
火災(zāi)演練心得體會(huì)范文 篇3
作為此次消防演練的參與者與付諸實(shí)踐的人來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)挺好的，同學(xué)們都抱有一種緊張、認(rèn)真。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待此次演練，車?yán)锛皶r(shí)，有序，路線清晰明確，達(dá)到了既定的標(biāo)準(zhǔn)。
但此刻我想要說(shuō)的確實(shí)極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情。那就是所有人都是有所準(zhǔn)備、有預(yù)判，有固定思路，有人領(lǐng)導(dǎo)的情況下進(jìn)行的消防演練。試問(wèn)，如果真的發(fā)生火災(zāi)，又有誰(shuí)可以第一時(shí)間內(nèi)搖起那撤離的警報(bào)，又有誰(shuí)能臨危不亂，冷靜判斷，迅速滅火并及時(shí)撤離實(shí)現(xiàn)自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計(jì)當(dāng)警報(bào)及時(shí)響起時(shí)還沒(méi)有人可以迅速反應(yīng)出是因?yàn)槭裁矗赡苓�會(huì)因好奇而造成不可估量的災(zāi)難。
我在此建議，所謂演習(xí)雖說(shuō)是假的，但只有越接近真實(shí)，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個(gè)人對(duì)消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個(gè)人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對(duì)突發(fā)火情做出最正確的選擇，減少災(zāi)害對(duì)人、物的損害，這樣的演習(xí)才是有效果的，希望可以借鑒采
火災(zāi)演練心得體會(huì)范文 篇4
一聽到急促的報(bào)警聲，教室就亂了，大家的心跳也隨之加速。老師指揮我們馬上撤退，同時(shí)把濕毛巾、手帕、紅毛巾捂住鼻子，排隊(duì)有序地下樓。同學(xué)們都遵從老師的教導(dǎo)：災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，不要慌張，要冷靜下來(lái)。不要吵鬧，不要拖拖拉拉，不要把自己的安作玩耍。
當(dāng)我們跑到二樓時(shí)，走廊里的濃煙滾滾而來(lái)，飄蕩的灰煙包裹著惡臭，非常刺鼻，走廊被棕色的煙淹沒(méi)了。沒(méi)人笑，沒(méi)人擁擠，只有混亂的腳步聲。同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒，井然有序地逃跑，不敢逗留一刻。突然，我猛地嗆了一口，那種不明的氣體突然充滿了我的全身。眼前一切朦朧，只有慢慢漂移的煙，遲遲不散。
同學(xué)們都是一手用濕毛巾或手帕捂住口鼻，盡量不讓自己呼吸到空氣中的有毒顆粒，另一只手扶著墻或扶手，貓著腰，快速地向前挪動(dòng)。夾在疏散的人群中，我也順利地逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”。再次呼吸清爽的空氣空氣時(shí)，我不禁感嘆：活著真好！
這時(shí)，消防車轟鳴，迅速停在一樓前面，原來(lái)三樓走廊上，兩個(gè)來(lái)不及撤離的同學(xué)揮舞著紅毛巾，向下面的人尋求幫助。只看到一個(gè)消防員敏捷地登上籃球，另一個(gè)熟練地操作電腦。我們?cè)谀睦锬慷眠^(guò)這樣的救人場(chǎng)景，整個(gè)操場(chǎng)很快就安靜下來(lái)了。
大家屏住呼吸凝視，眼睛隨著梯子移動(dòng)。梯子舉起它的大手，一個(gè)接一個(gè)地向上伸展。二樓、三樓……我知道這是杞人憂天，但我的心很緊張，怕籃子掉下來(lái)。終于，梯子伸到了最上層，被困的學(xué)生安全地登上了防護(hù)平臺(tái)。他們安全落地時(shí)，操場(chǎng)突然爆發(fā)出熱烈的掌聲。
這次消防訓(xùn)練，讓我們了解更多的消防知識(shí)，知道如何在火災(zāi)面前更快地逃脫，消防訓(xùn)練給我們帶來(lái)了生動(dòng)的課程！難忘！明亮的月光柔和地照射著大地。窗外的枝條在夜間輕輕搖晃。周圍是那么寧?kù)o，而我卻心潮起伏，上午發(fā)生在學(xué)校里的一幕不禁又出現(xiàn)在腦海。
“同學(xué)們注意！火災(zāi)逃生演練就要開始了！”廣播提醒我們。
我們拿出見習(xí)前的毛巾，高度警惕，做好了“逃生”的準(zhǔn)備。
“嘀——嘀——”警鈴響起。
我們趕緊排好了隊(duì)。
人流開始前進(jìn)，大家都彎著腰，降低自己身體的高度，用毛巾捂住口鼻，快速下樓，像火災(zāi)真的來(lái)了似的。
可我們的教室在四樓，剛到三樓時(shí)——
“唉！腰真酸！”小明直起了身子，把毛巾放進(jìn)了兜里。其他大多數(shù)同學(xué)也紛紛效仿。“哼。反正老師沒(méi)注意到！又不是真的著火了！”不知是誰(shuí)嘀咕了一句。有些同學(xué)放松了警惕，開始像散步似的慢悠悠地下樓。“小黃，走快點(diǎn)兒！”“嚷嚷啥？老師又沒(méi)有看見呢！”走得快的同學(xué)變成了圓形。“喲！你踩到我了！”“別擠！”“快！”樓道里亂成了一鍋粥，走得越來(lái)越慢。
七、八分鐘后，終于來(lái)到了操場(chǎng)。“好玩兒！”“可以不上課，真好！”“太亂了吧！”“一鍋粥”從樓道搬到了操場(chǎng)上。
“安靜！”主席臺(tái)上的輔導(dǎo)員老師一臉嚴(yán)肅，“這次你們太漫不經(jīng)心了，雖然這不是真正的火災(zāi)，可是你們不學(xué)好這項(xiàng)重要的生存技能，當(dāng)真正的火災(zāi)發(fā)生時(shí)怎么辦？在學(xué)校里不僅只學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)其他的本領(lǐng)，不要把這些當(dāng)作兒戲啊！”
我們很羞愧，自己竟然把這么重要的一堂課當(dāng)作兒戲。火災(zāi)來(lái)了，該怎么辦？
望著星空，我思緒萬(wàn)千，如果火災(zāi)真的來(lái)了，像今天這般混亂，我們能逃過(guò)此劫嗎？真應(yīng)該學(xué)好生存的技能。生存、逃生的技能也是我們非常重要的一門必修課，它甚至比知識(shí)、智慧更加重要呢！x月x日，上午11點(diǎn)左右我們包裝車間開展了一次突擊消防演練，隨著一聲聲嘹亮的哨聲拉開了序幕，員工們模擬火災(zāi)的真實(shí)場(chǎng)景，捂鼻，彎腰，順墻從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散，現(xiàn)場(chǎng)所有人員快捷有序地疏散到安全地帶，全部疏散完畢，黃主任對(duì)這次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)員工進(jìn)行了精細(xì)化，標(biāo)準(zhǔn)化，常態(tài)度的消防教育。
通過(guò)演練提高了員工的消防意識(shí)，增加了員工在緊急情況下應(yīng)變能力，自我保護(hù)能力，在演練過(guò)程中，員工們團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力，指揮能力和應(yīng)變能力得到了鍛煉，基本達(dá)到了防火演練的目的。
但是美中也有不足，少數(shù)員工安全意識(shí)不夠，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠認(rèn)真，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢，紀(jì)律松散，不夠嚴(yán)肅，影響了整體演練效果。
安全責(zé)任大于天，生命誠(chéng)可貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的生命豎立一道堅(jiān)固的堡壘，將不安全因素阻擋在外，將安全隱患扼殺在搖籃中，為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。
請(qǐng)大家記住安全的重要性，多少人因?yàn)槭韬鏊チ俗约旱挠H人，多少人因?yàn)槭韬鏊瑩p失了國(guó)家的巨大財(cái)產(chǎn)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用知識(shí)守護(hù)生命！
火災(zāi)演練心得體會(huì)范文 篇5
這個(gè)星期，我們學(xué)校進(jìn)行了消防疏散演習(xí)。看到“疏散”二字，你們肯定以為這是假的罷了，但是這次的的演習(xí)可以增強(qiáng)我們有關(guān)消防的一些知識(shí)；也可以讓我們學(xué)會(huì)在著火的時(shí)候，怎樣保護(hù)自己。
我們都坐在教室里，等待警鈴的響聲。警鈴一響，我們要快速的撤離教室往安全的地方逃去，在跑的過(guò)程中，不準(zhǔn)擁擠，而且還要捂住口鼻，拱著腰，快速地跑。同學(xué)們都非常的著急，怕逃不到安全的地方，所以每個(gè)同學(xué)們都乖乖的聽老師的指揮。老師說(shuō)過(guò)，這幾次的演習(xí)，都是讓同學(xué)們知道怎樣逃生是最安全的。萬(wàn)一是真著火了，怎么辦？我們就把演習(xí)時(shí)怎么做的，遇到空難的時(shí)候就怎么做。可以讓我們保護(hù)自己！
所以，通過(guò)這幾次的消防疏散演習(xí)，我們也懂得了怎么保護(hù)自己和安全防范意識(shí)，讓我們把每次的演習(xí)都當(dāng)成是真的，這樣就知道了保護(hù)生命的重要，要珍惜生命！
火災(zāi)演練心得體會(huì)范文 篇6
俗話說(shuō)“水火無(wú)情”，在所有的災(zāi)害中，發(fā)生最多的就是火災(zāi)，為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識(shí)，是每一位同學(xué)都樹立起安全意識(shí)，星期一上午，我校舉行了一次消防演練。
首先，由班長(zhǎng)為我們講解了我們的逃生路線和應(yīng)當(dāng)注意的各種問(wèn)題。當(dāng)警報(bào)響起的時(shí)候，同學(xué)們竟然有序地按照既定的逃生路線逃生。一邊捂住口鼻，一邊抓住前面的一個(gè)人，低頭勻速前進(jìn)。僅僅幾分鐘，我們便跑出了教學(xué)樓，在樓前集合。
這次驚心動(dòng)魄的消防演練使我明白了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，掌握了火災(zāi)自救的方法。防范勝于救災(zāi)，職責(zé)重于泰山，火災(zāi)事故不僅僅會(huì)給我們帶來(lái)不幸，更會(huì)給我們的家庭帶來(lái)巨大的傷害。
我們學(xué)習(xí)消防知識(shí)，排除安全隱患，防微杜漸，防患于未然是十分正確的決定。
這次演練提高了我們的消防安全意識(shí)和火場(chǎng)逃生的潛力，明白了不管遇到什么狀況，都要鎮(zhèn)定，然后用學(xué)過(guò)的安全知識(shí)去處理。
同學(xué)們，熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，處處留意，絕絕傷害，讓安全意識(shí)常駐我們心中。，都講得非常仔細(xì)。我都一一銘記在心。