有關(guān)感恩的心得體會(huì)（通用32篇）
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇1
今天，心理專家關(guān)老師來(lái)到我們學(xué)校開(kāi)展感恩勵(lì)志教育的講座，讓我對(duì)&ldqu;感恩&rdqu;有了新的體會(huì)。
老師一個(gè)多么神圣的名稱啊！他們一直用心地、耐心地教導(dǎo)我們知識(shí)，當(dāng)我們到達(dá)人生分岔路時(shí)，老師就像一盞指路明燈，告訴我們正確的選擇。每天不辭疲憊地工作，給我們批改作業(yè)。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，只有一戶人家的燈光還亮著，毫無(wú)疑問(wèn)，那就是老師的家。但是老師對(duì)我們嚴(yán)格時(shí)，有的同學(xué)卻開(kāi)始抱怨作業(yè)多，完全沒(méi)想過(guò)，老師批改作業(yè)的辛苦，當(dāng)你極不情愿做完作業(yè)，老師卻要改50份的作業(yè)啊！關(guān)老師說(shuō)得對(duì)，人的生命有四分之一在學(xué)校度過(guò)，老師對(duì)我們的付出不亞于生我們養(yǎng)我們的父母，他們不將是我們一輩子都尊重、摯愛(ài)的人嗎？
同樣的，我們的父母更不容易。關(guān)老師告訴我們一個(gè)真實(shí)的故事：&ldqu;在1980年的時(shí)候，有一個(gè)農(nóng)民，他上山砍柴，一不小心摔下了懸崖，他的妻子聽(tīng)到噩耗后，原本想隨丈夫一起跳下去，就在那一剎那，她想到了自己腹中的孩子，于是她又咬著牙把孩子生了下來(lái)，撫養(yǎng)成人。這個(gè)孩子居然被清華大學(xué)錄取了，孩子的母親傾家蕩產(chǎn)把他送到了北京，自己也暗中過(guò)去了北京，靠撿垃圾給他掙生活費(fèi)。孩子知道后，發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后當(dāng)了博士。
是啊，父母每天為我們努力工作，奔忙一天后，還要耐心地輔導(dǎo)我們做功課，細(xì)心地照顧我們。我低下頭來(lái)，閉上雙眼仔細(xì)地回想著往事：還記得那一天晚上我突然發(fā)燒了，爸爸媽 媽知道后連忙給我退燒藥，可是不管用，連忙背我去醫(yī)院，陪我吊了一宿的針。
有一次，我居然還抱怨媽 媽做菜沒(méi)有飯館里的好吃。現(xiàn)在回想起來(lái)，不由得有些慚悔，父母一個(gè)月才掙那么一點(diǎn)錢，多么不容易啊！現(xiàn)在媽 媽的雙鬢上出現(xiàn)了幾條銀絲，爸爸的臉上也出現(xiàn)了幾條皺紋…
想著想著，我知道了自己的錯(cuò)誤，不僅因?yàn)楸г垢改福嗟氖窃谧约旱陌职謰?媽生日的那天，沒(méi)有為他們做過(guò)一件事啊！此時(shí)我的眼眶里充滿了淚水。
聽(tīng)了這個(gè)刻骨銘心的講座，我感受到老師和父母的辛苦，他們無(wú)私地付出，關(guān)愛(ài)我們。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)為我們的老師、父母做一件事。用感恩的心回報(bào)他們，做一個(gè)善良、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇2
感恩，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的一件小事。也許有人會(huì)說(shuō)，我去感恩誰(shuí)呢?我沒(méi)有什么可以感恩的。其實(shí)，身邊的每一個(gè)人都可以感恩：感恩先烈、感恩父母、感恩老師、感恩一切生命，這是多美好的事啊!常懷有一顆感恩的心，人的一生，轉(zhuǎn)瞬即逝，不要因?yàn)槿松牟蝗缫舛艞壛烁卸鳌?/p>
我們的知識(shí)，由老師傳授;我們的生活，由父母照顧;我們的精神，由先烈渲染;我們的視覺(jué)，由生命而美化……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，我們?cè)趺纯梢圆蝗ジ卸?
懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活，去看待生活的種種，只要心懷感恩，人生就會(huì)過(guò)得幸福而充實(shí)。予人玫瑰，手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì)自愿的給人以幫助，助人為樂(lè)。
感恩，它不是一個(gè)任務(wù)，而是一份責(zé)任心。我們幫助了別人，別人用感恩的心再去幫助其他人。感恩是將一種愛(ài)、一種責(zé)任傳遞下去，讓我們的社會(huì)更加美好!
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇3
今天，我看了于丹老師的講座：中小學(xué)生感恩教育。讓我感觸很深。主要內(nèi)容有三個(gè)：如何培養(yǎng)孩子的孝心，如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，如何培養(yǎng)孩子的自立、自強(qiáng)、自信。讓我受益匪淺的是如何培養(yǎng)孩子的孝心這一節(jié)。
大家總認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要。其實(shí)學(xué)習(xí)并不是最重要的，比學(xué)習(xí)更重要的是許多我們需要學(xué)會(huì)做的事，而首當(dāng)其沖排在第一位的，便是怎樣做人，做人最重要的是孝。
在《男孩與蘋果樹(shù)》這個(gè)故事中我收獲最深：小時(shí)候，我們喜歡跟爸爸媽媽玩兒。等我們長(zhǎng)大了，就會(huì)離開(kāi)父母。只有當(dāng)我們?cè)儆行枰獛椭蛘哂龅铰闊┑臅r(shí)候才回去求得幫助。無(wú)論怎樣，父母都一直在那里，盡自己所能力滿足我們所有的要求，只為我們快樂(lè)。所以我們一定要把孝順?lè)旁谑孜唬瑘?bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
通過(guò)這次聽(tīng)于丹老師的講座，我要更加孝敬父母。
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇4
蓼蓼者莪，匪莪伊蒿;哀哀父母，生我劬勞。蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我勞瘁。——《詩(shī)經(jīng)》
有一個(gè)人，她是我們童年時(shí)的依賴，青年時(shí)的陪伴，中年時(shí)的牽掛，老年時(shí)的懷念。她一直默默地關(guān)注著我們，默默地為我們操勞，默默地教育著我們，最后默默地黯淡。她有一個(gè)美麗而動(dòng)人的名字——母親。兒時(shí)的我對(duì)母親最深的印象便是不茍言笑，對(duì)我要求極為嚴(yán)格。我們的關(guān)系也不是特別親熱，每次我都喜歡坐在爸爸的膝頭撒嬌。這種僵局一直持續(xù)到那個(gè)早晨。那是一個(gè)冬天的早晨，我裹著厚厚的棉被正在呼呼大睡。“起床了!”我睡得正香，一聲如驚雷般的聲音“炸”醒了我，震著我的耳膜。我不由得打了個(gè)激靈，一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”坐了起來(lái)。我揉了揉惺忪的雙眼，睡意濃濃地打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，看見(jiàn)媽媽站在床頭。“這么大聲干嘛，上學(xué)要遲到了嗎?”“沒(méi)有，現(xiàn)在才六點(diǎn)多鐘……”我不等媽媽說(shuō)玩，只聽(tīng)到“六點(diǎn)多鐘”，便又“咕咚”一聲倒了下去，“才六點(diǎn)多就叫我，上學(xué)不是八點(diǎn)嘛!”“不行，現(xiàn)在必須要起來(lái)。”媽媽一把掀開(kāi)了我的被子，“一日之計(jì)在于晨，早晨的時(shí)間很寶貴，哪能就這么‘睡’掉了?”無(wú)奈，我只好慢騰騰地爬起來(lái)，慢騰騰地穿好衣服，慢騰騰地走到客廳。
媽媽遞給我一本《論語(yǔ)》，示意我到院子里去晨讀。我無(wú)精打采地接過(guò)書(shū)，慢慢地打開(kāi)門，寒風(fēng)呼啦啦地灌了進(jìn)來(lái)。我深吸一口氣，開(kāi)始朗讀。北風(fēng)凍紅了我的手指和臉頰，我讀得有氣無(wú)力，心中充滿了對(duì)媽媽的抱怨。“大冷天，讀什么書(shū)啊……”我小聲地嘟囔著。讀著讀著，我仿佛感覺(jué)身后有一股灼熱的目光在注視著我。回眸，透過(guò)巨大的玻璃窗，我看見(jiàn)媽媽正站在屋里，凝視注視著我，目光里有期許，有欣慰，有憐愛(ài)，更多的是一種被稱為“母愛(ài)”的溫暖的情感。晨讀很快結(jié)束了，我走進(jìn)了溫暖的客廳，發(fā)現(xiàn)餐桌上早已擺滿了各式各樣我愛(ài)吃的早餐。
“讀書(shū)讀到現(xiàn)在，餓了吧?小臉都凍紅了!”媽媽走了過(guò)來(lái)，揉著我的臉蛋兒，無(wú)比憐愛(ài)地說(shuō)。“媽，你的手……”我盯著媽媽那只通紅的右手，問(wèn)道。“哦，剛才端米粥時(shí)不小心燙了一下……”媽媽輕描淡寫地一帶而過(guò)，“快吃吧，要不就涼了!”我坐了下來(lái)，端起晶瑩的小米粥，蒸騰的熱氣模糊了我的眼。在那個(gè)寒冷的冬日早晨，我突然感到前所未有的溫暖，仿佛穿越了皚皚白雪，來(lái)到了春天。媽媽對(duì)我的愛(ài)，雖說(shuō)有別于“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的慈愛(ài)，但誰(shuí)又敢說(shuō)它不是母愛(ài)的一種?母愛(ài)有一種神奇的力量，可以幫助處在“人生冬季”時(shí)的我們，把冬天轉(zhuǎn)化為溫暖的春天。
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇5
前幾天，生產(chǎn)服務(wù)部開(kāi)全體人員會(huì)，總結(jié)某某年不足，制訂某某年計(jì)劃，于主任最后作點(diǎn)評(píng)時(shí)要求大家學(xué)會(huì)感恩，并講解了感恩的境界：常態(tài)之心，寬容之心，慈悲之心，敬畏之心。
作為我們常人不說(shuō)有慈悲之心的境界，能具有常態(tài)之心，寬容之心就學(xué)會(huì)感恩了。感恩的概念就是在我們生活中和社會(huì)活動(dòng)中所遇到的高興和不高興的事情，都要從主觀上找原因，不要從客觀上找原因，找借口。學(xué)會(huì)感恩對(duì)自己的身體健康，家庭、企業(yè)、社會(huì)都有處；因?yàn)楫?dāng)你有一種感恩心態(tài)的時(shí)候，心里是平衡的、氣是順的，心里即使有些失落，會(huì)去勇敢的面對(duì)，對(duì)你身邊的人、家庭、企業(yè)、社會(huì)不會(huì)造成傷害。當(dāng)你遇到不高興的事情和失敗有一種抱怨心態(tài)的時(shí)候。心里是不平衡的，惱怒的，所謂氣大傷身就是這個(gè)道理，有時(shí)甚至對(duì)你身邊的人、家庭、企業(yè)、社會(huì)會(huì)造成很大的傷害。
學(xué)會(huì)感恩要從孝開(kāi)始，古人云：“萬(wàn)惡淫為首，百善孝為先”，一個(gè)人如果連你的`父母就不孝的話，就別提對(duì)社會(huì)、企業(yè)、朋友和你身邊的人了。不孝、學(xué)不會(huì)孝一切表白都是不真實(shí)的，所以學(xué)會(huì)感恩的前提以孝為核心確實(shí)是一個(gè)真理。
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇6
懸崖邊，溝壑旁，山腳下，常常生長(zhǎng)著一些叫不出名的小草，他們身形矮小，葉子翠綠。他們或倔強(qiáng)地屹立在懸崖的縫隙里，或堅(jiān)強(qiáng)地挺立在溝壑的背脊上，或頑強(qiáng)地匍匐在山腳的亂石中，那么的讓人忍不住多看一眼，再多看一眼……多想跟小草聊聊心里話……
于是——我問(wèn)小草：你獨(dú)自在懸崖邊，孤獨(dú)嗎？
小草微笑：孤獨(dú)？世間有多少人比我孤獨(dú)，雖然他們身處鬧市，可心毫無(wú)寄托！我雖長(zhǎng)在懸崖邊，可我扎根大自然，裝點(diǎn)大自然，給大自然點(diǎn)點(diǎn)綠色，我心里充實(shí)，我不孤獨(dú)！
我問(wèn)小草：你趴在溝壑的背上，藏在溝壑的肚子里，委屈嗎？
小草微笑：溝壑的背是我的搖椅，肚子是我的床，春來(lái)我發(fā)芽，夏來(lái)我茂盛，秋來(lái)我泛黃，冬來(lái)我深眠。溝壑給我養(yǎng)分，也給我遮風(fēng)擋雨，我感謝他，我不委屈！
我問(wèn)小草：你躺在山腳的亂石中，有時(shí)被人踩，有時(shí)被人“打”，有時(shí)被人連根拔起，害怕嗎？
小草微笑：害怕？人生在世間，無(wú)論是環(huán)境優(yōu)越還是環(huán)境惡劣，都有被人傷害的可能，今天你打了我，明天我碰了你，天地之大，何處無(wú)摩擦？肉體的傷害咬咬牙過(guò)去了，那內(nèi)心的傷害如何治愈？我長(zhǎng)在自然中，汲取大自然給予的甘露，即便是死又如何？我不害怕！
我問(wèn)小草：同為自然的造物，你沒(méi)有牡丹的高貴，沒(méi)有茉莉的清香，沒(méi)有玫瑰的妖嬈，也沒(méi)有蘭花的珍貴，你嫉妒嗎？
小草微笑：嫉妒？我不知比較，我清楚的知道我生來(lái)就這樣，就如每個(gè)人都無(wú)法選擇自己的出身一樣。我欣賞自己的獨(dú)特，同樣贊賞他人的美，造物主就是一個(gè)能工巧匠，他鬼斧神工般的讓大自然五彩斑斕，各司其職。無(wú)論是牡丹，茉莉，玫瑰，還是蘭花他們有他們的使命，我亦有我的職責(zé)，默默的奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)綠，我知足，我不嫉妒！
我問(wèn)小草：你懼怕狂風(fēng)暴雨嗎？他們會(huì)隨時(shí)將你摧殘。
小草回答：狂風(fēng)暴雨的確猛烈，他們?nèi)裟軐⑽掖虻剑@也正說(shuō)明了我不夠強(qiáng)大，我會(huì)繼續(xù)磨練自己！有一天當(dāng)我沒(méi)有因此而消極，一蹶不振，我又一次站起來(lái)的時(shí)候，說(shuō)明我長(zhǎng)大了，我感謝他們對(duì)我的考驗(yàn)。人不就是如此嗎？只有經(jīng)歷了種種磨難后又一次次爬起來(lái)，站起來(lái)，挺起來(lái)，才能讓自己從容面對(duì)風(fēng)雨，讓自己立于人生的不敗之地，笑傲人群中，收獲自己人生的果實(shí)！
我問(wèn)小草：既然來(lái)到世間，總有所求，你有何求呢？
小草回答：是呀，無(wú)論是誰(shuí)來(lái)到世間走一遭，都有所期冀，有人盼望功成名就，有人盼望家庭幸福，有人盼望事業(yè)有成，有人盼望兒女雙全，父母康健。……我也一樣，我祈求自然和諧，風(fēng)調(diào)雨順！
我問(wèn)小草：你活的如此自在瀟灑，活的如此堅(jiān)強(qiáng)，有人傷害了你，背叛了你，你怨嗎？你恨嗎？你會(huì)原諒嗎？
小草回答：人世間的確有太多的紛紛擾擾，恩恩怨怨。只要是傷害，背叛，就肯定會(huì)怨，會(huì)恨，工作總結(jié)可既然能對(duì)你造成傷害，構(gòu)成背叛，正說(shuō)明他是你的親人，只有至親的人才傷得到你，不是嗎？既然是親人可以不原諒嗎？這原諒的決心，原諒的過(guò)程，真的讓人難以承受，那是心在滴血，那是針在扎，那是石在堵，那是內(nèi)心深處兩個(gè)魔鬼的較量，撕扯……佛說(shuō)：世間萬(wàn)事，要看得開(kāi)，放得下。“看得開(kāi)，放得下”，說(shuō)來(lái)六個(gè)字，用時(shí)不到一秒鐘，可做起來(lái)呢？也許一年，十年，甚至一輩子……。可無(wú)論多難總要學(xué)著原諒，因?yàn)槟銈兪侵劣H的人，因?yàn)樯钸�要繼續(xù)，因?yàn)榍胺降穆愤�得趕！
我問(wèn)小草：有人傷害了你，背叛了你，一次你原諒了，如果又一次揭開(kāi)了你的傷口，并撒上了鹽，還原諒嗎？
小草回答：?jiǎn)枂?wèn)你的內(nèi)心，他還值得你要嗎？一個(gè)人如果被人原諒過(guò)一次，可還重蹈覆轍，我想這樣的人也就不值得你留戀了，放手也許是對(duì)自己最好的交代，對(duì)自己最真的負(fù)責(zé)，你說(shuō)呢？珍惜該珍惜的人，放手該放手的人，讓自己的生活—-風(fēng)來(lái)花自開(kāi)！
生活中太多的”？”需要變成“！”，惟愿每個(gè)人都能像小草般堅(jiān)強(qiáng)，如小草般通透，若小草般豁達(dá)，凡事力求“看得開(kāi)，放得下”，少一點(diǎn)猜測(cè)，少一點(diǎn)抱怨，少一點(diǎn)傷害；一生追求“看得開(kāi)，放得下”，活得豁達(dá)，活得坦蕩，活得真誠(chéng)；心存感恩，拋卻紛紛擾擾，恩恩怨怨，也活得自在，活得灑脫，活得真實(shí)！
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇7
“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋潤(rùn)。”作家王符的一句話便道出了生活的真諦，生活需要我們懷著感恩的心，感恩使得生活變得絢爛多姿，所以我們應(yīng)該用行動(dòng)使感恩之花開(kāi)滿大地。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“善良的心就是太陽(yáng)。”而拉羅什佛科也說(shuō)過(guò)：“真誠(chéng)是一種心靈的開(kāi)放。”我想善良和真誠(chéng)這兩個(gè)詞用來(lái)形容我媽媽非常合適。我的媽媽今年38歲，1米62的個(gè)子，一頭烏黑的齊耳短發(fā)，黑白分明的眼睛，有時(shí)射出嚴(yán)厲的光芒，有時(shí)閃現(xiàn)喜悅的神態(tài)。她對(duì)同事還是我的同學(xué)都會(huì)用真摯的語(yǔ)言交談，顯得和藹可親。
我媽媽雖然學(xué)歷不高，但她對(duì)我學(xué)習(xí)上的要求也從不放松，總是嘮嘮叨叨個(gè)沒(méi)完。記得有一次，爸爸在忙，我要背誦講義，只能找媽媽背誦。當(dāng)我背誦到一個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，媽媽皺起眉頭說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)。”我冥思苦想，想不起來(lái)，就疑惑的問(wèn)：“那是哪一個(gè)詞呢?”當(dāng)我聽(tīng)到媽媽的回答時(shí)，我大吃一驚，嚷道：“這兩個(gè)詞明明是一個(gè)意思嘛!我怎么可能把每一個(gè)字都背下來(lái)，意思差不多就好啦。”媽媽聽(tīng)了我的話，立刻拉下臉來(lái)，語(yǔ)氣嚴(yán)肅地批評(píng)我：“你怎么能對(duì)自己放松呢?這樣對(duì)你一點(diǎn)好處都沒(méi)有!”“哼!我去找爸爸背誦!”我怒氣沖沖的走了，媽媽無(wú)奈的搖搖頭。我一邊走一想：你自己小時(shí)候也不愛(ài)學(xué)習(xí)，還要求我把每一字都背下來(lái)，媽媽也真是的。
媽媽，您對(duì)我嘮嘮叨叨，為我擔(dān)心著急而我卻不懂事說(shuō)出一些令人心寒的話，我為此內(nèi)疚，跟您說(shuō)聲抱歉。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，終于明白我有多么幸福，是您始終陪伴著我成長(zhǎng)、進(jìn)步;我永遠(yuǎn)愛(ài)您，您的愛(ài)將伴我一路前行。
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇8
懷著激動(dòng)的心情，作為一名剛畢業(yè)不久的學(xué)生，我很榮幸成為義煤集團(tuán)開(kāi)祥化工的一員。帶著對(duì)社會(huì)的好奇心，對(duì)公司的熱情，開(kāi)始了人生的第一個(gè)工作港灣，也開(kāi)始了自己人生的一個(gè)新征程。對(duì)于一名新員工來(lái)說(shuō)，崗前有很多知識(shí)和情況需要學(xué)習(xí)、熟悉、去適應(yīng)。
剛進(jìn)廠我們參加看公司為我們新員工安排的三級(jí)安全教育培訓(xùn)，我們從中了解了化工去工作，你就會(huì)有敬業(yè)的情懷也會(huì)有收獲的喜悅。學(xué)會(huì)感恩，碩果將掛滿枝頭。
來(lái)到化工這個(gè)企業(yè)，公司是個(gè)新型的煤化工企業(yè)，前景是很廣闊的，作為一名新員工首先要感謝公司，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了工作就業(yè)，提升能力，成長(zhǎng)成才的機(jī)會(huì)。對(duì)于我們而言，感恩首先意味著與公司同舟共濟(jì)，企業(yè)是我們幸福生存的家園，我們每個(gè)人在為企業(yè)奉獻(xiàn)青春和智慧的.同時(shí)、企業(yè)也在為我們提供著自我發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，我們用激情點(diǎn)燃著理想，點(diǎn)燃著夢(mèng)想，在這個(gè)平臺(tái)上我們同樣在增長(zhǎng)著知識(shí)，豐富著自我，實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝公司培養(yǎng)我們，感謝公司讓我們成長(zhǎng)。聯(lián)想到我們公司“真誠(chéng)、同心、感恩你我他”的主題思想，作為公司的一分子，應(yīng)該把感恩之情轉(zhuǎn)化成忠誠(chéng)企業(yè)與公司共同發(fā)展，更加勤奮努力的工作，給領(lǐng)導(dǎo)一份滿意的答卷。企業(yè)是我們的棲身之所，幸福之園，讓我們懷著感恩的心去共同建設(shè)我們的企業(yè)！
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇9
如果一個(gè)人心存感恩，那么這個(gè)人就有極大地責(zé)任感，就懂得感恩親人，感恩父母，感恩朋友，感恩生活，感恩社會(huì)。
如果一個(gè)人心無(wú)感恩地意念，那么這個(gè)人就相當(dāng)毫無(wú)責(zé)任，沒(méi)有思想，沒(méi)有目標(biāo)，我們中國(guó)法律講到每一個(gè)成年人，都應(yīng)該報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
養(yǎng)育之恩，人們都知道是你成人這一段路，父母供我們讀書(shū)，吃飯，喝，當(dāng)然有一些人的家長(zhǎng)可能認(rèn)為工作重要就把孩子交給了自己的長(zhǎng)輩，這樣有些孩子覺(jué)得父母從此就冷漠了他們可是這樣，父母也是愛(ài)孩子的，因?yàn)楦改笇?duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，我們不必懷疑。
其次應(yīng)該是友情，俗話說(shuō)：“在家靠父母，出門靠朋友。”這句話的語(yǔ)意就是說(shuō)除了親情就是友情最重要了如果一個(gè)人，就對(duì)人生的路迷茫。對(duì)生活失望，自己情緒低落，這時(shí)朋友就是你的一個(gè)出路，一個(gè)方向，給你勇氣給你正確的方向。
總的來(lái)說(shuō)一個(gè)人對(duì)自己做的事有心，對(duì)別人做的事有義，那么這樣就是一個(gè)懂得感恩的人，一個(gè)有心的人，一個(gè)有責(zé)任的人。
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇10
“感恩的心感謝有你， 伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn) ，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”寫到感恩，我想到很多。生活中，讓我感恩的人數(shù)不勝數(shù)，父母，老師，同學(xué)，朋友……身邊的每個(gè)人，都無(wú)私的教育我，愛(ài)護(hù)我。他們讓我的意志得到磨練，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，堅(jiān)硬了我的翅膀，更是他們，讓我懂得了感恩！
感恩我的父母。多年來(lái)是他們不辭辛苦教育我，栽培我。當(dāng)我受到挫折的時(shí)候，是您們?cè)谖冶澈蠊膭?lì)我，支持我，做我最貼心的“大棉襖”，為我驅(qū)寒保暖！當(dāng)我 遇到困難的時(shí)候，是您們?cè)诒澈箝_(kāi)導(dǎo)我，啟迪我，做我最棒的“老師”！謝謝你們！
感恩我的老師。是你們帶我在知識(shí)的海洋里盡情遨游，為我查漏補(bǔ)缺，糾正了我許多的小毛病。謝謝你們！
心中長(zhǎng)存感恩，是我的福氣。
在我看來(lái)“感恩”并不難，心誠(chéng)則靈。人人懷著一顆真誠(chéng)樸實(shí)簡(jiǎn)單的心去對(duì)待每個(gè)人，哪怕是一張小小的紙條，一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱，一抹淡淡的微笑……都會(huì)讓每個(gè)人感到溫暖！
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇11
感恩，一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)，我要感恩父母，是他們給予我生命以及無(wú)私的愛(ài)；也是他們?cè)谖疑r(shí)守護(hù)在床邊，徹夜未眠；更是他們含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。
越來(lái)越重的家庭負(fù)擔(dān)壓彎了他們的肩，為他們?yōu)鹾诘陌l(fā)間添上了點(diǎn)點(diǎn)白霜，為他們的臉上添了一縷憂愁，為他們……
我愈發(fā)任性，對(duì)他們的好言相勸不理不睬，對(duì)他們嚴(yán)厲而又充滿愛(ài)意的批評(píng)而心生怒火。仔細(xì)想一想，還真是對(duì)不起他們。
感恩，不需要感天動(dòng)地的誓詞，它只要一杯溫暖人心的熱茶，只要一句溫和的安慰，只要……
回到家，為父親大了一盆水，試試水溫，正好，我小心翼翼的把這盆溫水端在沙發(fā)前，招呼父親坐下，父親和我都有些忸怩，我捧起父親的雙腳，脫下他的襪子，撫上他腳上的薄繭，以及腳上磨出的泡，用小手輕輕地檫拭著，我一語(yǔ)不發(fā)，父親也沉默著，只是有幾滴不明液體滾落了下來(lái)，父親哭了，毫無(wú)征兆地哭了，我手足無(wú)措地站在旁邊，不知該怎么做。記憶里的父親很少哭，他或嚴(yán)厲，或開(kāi)心，卻從未哭過(guò)，他開(kāi)始嗚咽，后來(lái)變成了大哭。我輕聲安慰著他，不想淚水如洪汛爆發(fā)般，越流越多。
不知過(guò)了多久，水已微涼，我用毛巾擦干父親的腳，好像呵護(hù)著一件易碎的珍寶。
第二天，我的書(shū)桌上多了一封信：
我的孩子，昨天失態(tài)了，你給我泡腳時(shí)，我真的很感動(dòng)，有一種道不清，說(shuō)不明的情感在心里翻涌，我不善言，卻真的是愛(ài)你的，寶貝，謝謝你，謝謝你給我的溫暖。
信不長(zhǎng)，很短，卻是一滿的溫情。如信中所說(shuō)，父親不善言，我卻驚異于父親的滿足，我是不是對(duì)父母的關(guān)心太少了，我在心里這樣問(wèn)自己。
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇12
對(duì)此，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)習(xí)部特別舉辦面向全校的感恩節(jié)活動(dòng)。這次活動(dòng)一方面向同學(xué)們介紹西方的優(yōu)秀文化，另一方面在校園內(nèi)傳播積極向上，知恩圖報(bào)的感激精神。我們希望通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，呼吁同學(xué)們常懷感恩之心，將愛(ài)大膽說(shuō)出來(lái)，從而改善校園內(nèi)同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系，促進(jìn)校園內(nèi)和諧溫馨良好風(fēng)氣的形成，由小及大，讓日漸冰冷的社會(huì)增添一抹溫暖。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先們?yōu)槲覀兞粝碌慕陶d。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。作為一名大學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒(méi)有個(gè)份人能離開(kāi)別的關(guān)心和幫助而成功。讓大學(xué)生還著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀盡情翱翔。為了讓廣大學(xué)生心懷一顆感恩的心，積極的面對(duì)生活，我學(xué)院組織開(kāi)展感恩主題教育活動(dòng)，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。感恩節(jié)活動(dòng)在學(xué)習(xí)部全體成員的共同努力下順利結(jié)束了。這次活動(dòng)雖然舉辦的很成功，但也存在很多缺點(diǎn)和不足，需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦校〗逃?xùn)，努力改正。
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇13
古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。而我們今天的教師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，那么，在我們平常繁忙的教學(xué)工作中，又怎樣育好人呢？在此，本人想就如何培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情，淺談一些看法：
首先，在平常的教育教學(xué)工作中，我們要時(shí)常關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，要時(shí)常與他們交流、溝通，談?wù)勑难剑页Ｑ剑鏊麄冏钪艺\(chéng)的朋友，做他們最好的”引路人”，以便能更好地走進(jìn)、了解孩子們的內(nèi)心世界，也讓孩子們積極、主動(dòng)地走近我們。因?yàn)椤盁釔?ài)是最好的教育”，只有“親其師”，才能“信其道”呀！
其次，在平日的教育教學(xué)工作中，不要忘記對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些有關(guān)感恩方面知識(shí)的教育，情感的熏陶。可講些關(guān)于感恩的名人名言，名人故事等。如：諸葛亮的“鞠躬盡瘁”，孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，魯迅的“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。還有盧梭的“沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德”，莫泊桑的“人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時(shí)候”，居里夫人的“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子”等等。學(xué)生都知道諸葛亮，他是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模，這在他數(shù)十年后的《前出師表》中，有充分的表露：
“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳......受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明......次臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也......深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激......”以此來(lái)感化、教育學(xué)生。
再次，讓學(xué)生明白：何為感恩，為何感恩，感恩的價(jià)值意義所在。簡(jiǎn)單地講，感恩就是“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)并且回饋他人”。“感恩”是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，這里的一 切都對(duì)我們有恩情！
感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，它是美德也是一種智慧，一種為自己贏得美好未來(lái)的資本。
如果我們學(xué)會(huì)了感恩，就會(huì)懂得寬容，不再抱怨，不再計(jì)較；學(xué)會(huì)了感恩，我們便能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)我們身邊的人；學(xué)會(huì)了感恩，我們就會(huì)報(bào)著一顆感恩之心，去幫助那些需要幫助的人；學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)摒棄那些陰暗自私的欲望，使心靈變得澄清明凈......
最后，讓學(xué)生了解一下感恩節(jié)，并且在感恩節(jié)這一天，做好一、兩件有意義、有價(jià)值的事情。以便能更好地理解感恩，踐行感恩。感恩節(jié)是美國(guó)人定下的一個(gè)古老的節(jié)日，在每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。每到感恩節(jié)這一天，美國(guó)舉國(guó)上下非常熱鬧，有到教堂做感恩祈禱的，有化裝游行的，有戲劇表演或體育比賽的......行式多樣，活動(dòng)豐富。尤其在感恩節(jié)的夜晚，家家戶戶大擺筵席，食物非常豐富。在節(jié)日的餐桌上，上至總統(tǒng)，下至庶民，火雞和南瓜餅都是必備的食物。這兩種“珍品”體現(xiàn)了美國(guó)人民回憶先民艱難開(kāi)拓的經(jīng)歷。 在我國(guó)，雖然沒(méi)有專門來(lái)表達(dá)感恩之情的節(jié)日，但感恩思想?yún)s源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些詩(shī)句讓我們知道：在很久以前，感恩就深入了人心。同時(shí)，作為禮儀之邦的中華民族對(duì)“感恩”在許多方面也有所描述，如“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香，得人恩惠萬(wàn)年記”等。可讓學(xué)生參考以上各種方式或自己采取某種有意義的方式，來(lái)加深、鞏固對(duì)感恩的理解，且能踐行感恩，從而讓學(xué)生成為一個(gè)懂得感恩的人。
當(dāng)然，我們自己要以身作則，做好學(xué)生的楷模，做一個(gè)知恩圖報(bào)、懂得感恩的人民教師。注重從平時(shí)的一言一行做起，從平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事做起。如：少抱怨、多寬容；少些功利私欲之心，多些慷慨大度之意；多讀書(shū)看報(bào)，少指手劃腳；少挑剔別人的弱點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)；多關(guān)心、幫助身邊需要幫助的人......總之，不要忘了：我們是教師，“學(xué)高”才能“為師”，“身正”才能“為范”；不要忘了：感恩是一種美德，也是一種智慧，更是一條獲得能量與成功的途徑！
尊敬的各位老師，相信我們都能帶著一顆感恩之心去澆灌祖國(guó)的花朵，更相信我們?cè)诠ぷ髦袆?chuàng)造更多的輝煌，更多的奇跡！
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇14
今晚的禮儀培訓(xùn)。從接到通知開(kāi)始，我以為是對(duì)我們的妝容以及言談舉止方面的一個(gè)講座，沒(méi)曾想是關(guān)于“感恩”。
很多的游戲互動(dòng)，大家都玩得很High。最后在講到關(guān)于親人的時(shí)候，自己還是不爭(zhēng)氣，沒(méi)有強(qiáng)人住淚水，想起父母，想起兒子，想起以前兒時(shí)的伙伴，一幕一幕，心里無(wú)限愧疚。自己現(xiàn)在的工作已經(jīng)和朋友同學(xué)不在一個(gè)層次了，如今的我從零開(kāi)始。對(duì)于父母，沒(méi)能很好得盡孝，沒(méi)能時(shí)刻陪伴他們左右，能做到的只能是每周一個(gè)電話的問(wèn)候而已。我知道父母對(duì)于我們兒女的要求不高，只要我們身體健康，我們快樂(lè)他們就會(huì)覺(jué)得幸福了，父母對(duì)于我們的要求只是如此的渺小，所以作為兒女我們能為父母多做點(diǎn)的時(shí)候盡量多做點(diǎn)事情，很多時(shí)候失去了就會(huì)不再，因?yàn)楣诺碾x開(kāi)，我更深刻體會(huì)到，親人的健在才是真正的幸福。對(duì)于兒子，心里充滿了無(wú)限的愧疚，幾個(gè)月的分開(kāi)，肯定會(huì)給兒子的心里造成消極的影響，我現(xiàn)在能做到的只有每晚一個(gè)電話聽(tīng)聽(tīng)他的聲音，唱唱兒子喜歡的歌，這樣會(huì)好點(diǎn)，至少兒子會(huì)一直記得最愛(ài)他的媽媽一直會(huì)唱歌給他聽(tīng)，會(huì)記得我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只希望時(shí)間快點(diǎn)走快點(diǎn)走，這樣我們就很快在一起了。
講座進(jìn)行中，Lg的四個(gè)未接電話。講座散場(chǎng)后，拿出手機(jī)回電話，沒(méi)曾想一下子手機(jī)打不了電話了。等我走出大門，看到一熟悉的身影，心里萬(wàn)分感動(dòng)。堆積一天的疲憊一下子煙消云散，雖然我們的生活累了點(diǎn)，但是身邊人總是會(huì)一直這樣支持著、關(guān)心著，這是多么得幸運(yùn)，多么幸福。得夫如此，夫復(fù)何求！
記得生兒子的那天，媽媽趕來(lái)醫(yī)院，姐姐問(wèn)媽媽怕不怕，媽媽說(shuō)不怕，因?yàn)閭�(gè)人頭上有片天。盡管如此，媽媽還是為我求了一道護(hù)身符。我知道媽媽說(shuō)的那片天。她的意思是，我們兩家都是良善之人，從來(lái)都沒(méi)有黑心去欺負(fù)人，一步一步走到今天都是付出了極大的努力，所以老天會(huì)眷顧良善之家，所以我一直都堅(jiān)信我一定可以平安出來(lái)，事實(shí)證明確實(shí)如此，母子平安健康。在我們有生之年，能為子孫做的就是多做善事，廣結(jié)善緣。感謝先人的良善之舉，這是留給我們最大的財(cái)富。
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇15
俗話說(shuō)，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。這句教育了一代又一代人，使中華民族成為世界上知道感恩戴德，懂禮貌的偉大民族。
其實(shí)，懂得感恩的何止于人類呢?你看，羔羊雖然愚笨，但它懂得跪乳，感恩母親的辛勤養(yǎng)育。燕子雖然平凡，但它出巢后也知道反哺，報(bào)答母親的日夜辛勞。動(dòng)物尚且如此，作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類，更應(yīng)該具備感恩的美德。
我降生人間，在濃濃的愛(ài)的氛圍中長(zhǎng)大。母親傾注所有愛(ài)的儲(chǔ)備，把我的生活塞得滿滿的。
母親給我的愛(ài)太多了。早上按時(shí)叫我起床，母親在我起床后便幫我整理好床鋪，送上一杯熱牛奶〈有時(shí)是杯溫開(kāi)水〉，使我感到了暖暖的母愛(ài);上學(xué)前您總是告訴我：“一定要趕上專車，以免遲到;在學(xué)校要認(rèn)真聽(tīng)講，好好完成老師布置的作業(yè)，放學(xué)晚，路上要注意安全。”每當(dāng)放學(xué)晚歸，看到母親翹首等待，我感到了絲絲牽掛的母愛(ài)，感到若大無(wú)比的“光明”。。。。。。
母親給我的愛(ài)太多太多了，它包含在您對(duì)我的囑咐里;您對(duì)我的勉勵(lì)里;您對(duì)我的關(guān)懷里;以及和您在我考試成績(jī)下降的責(zé)備里。。。。。。
數(shù)也數(shù)不清的母愛(ài)啊，為我鋪就了成長(zhǎng)的道路。當(dāng)我苦惱時(shí)，為我排憂解難;當(dāng)我高興時(shí)，是媽媽您與我分享快樂(lè);當(dāng)我灰心時(shí)，是媽媽您給我加油鼓勵(lì)。。。。。。
殷殷的母愛(ài)啊，你是甘甜的清泉，滋潤(rùn)著我幼小的心田，我將以我全部的勤奮來(lái)回報(bào)你!
感恩是美德，感恩是高尚的美德。有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)曾經(jīng)幫助你的人的最好感謝是去幫助別人。”在幫助別人的同時(shí)，你就成了高尚的人。
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇16
讀后，我哽咽了……就這樣，很長(zhǎng)時(shí)間，心靈真的在那一刻被撼動(dòng)了，我似乎能身臨其境地感受到，那時(shí)的女子的吃驚表情。無(wú)論她還記不記得那個(gè)男孩……不，她一定記得，因?yàn)榧词顾岩槐Ｄ炭醋鑫⒉蛔愕赖氖拢缃窕羧A德·凱利的感徹人心的對(duì)曾經(jīng)恩人的感恩，必定引起這位女子的回憶，現(xiàn)在，她永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻……
在讀這篇故事之前，真的，感恩離我好遠(yuǎn)，它在我心中，只是一個(gè)虛有的名詞，不過(guò)嘴中常提起罷了。但這個(gè)故事……要知道，這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)富有渲染力的故事。它使我感受到感恩的重要。感恩是一種生存處事的哲學(xué)，是我們的心靈更加寬容;感恩是一種表達(dá)精神、歌唱生活的方式，讓我們來(lái)表達(dá)我們對(duì)五彩生活的無(wú)限熱愛(ài);感恩是一種詮釋，詮釋一顆對(duì)別人所給的幫助表示感激的心靈……
正是因?yàn)檫@樣，我們才要學(xué)會(huì)感恩，為自己所得到的而感恩，為他人所給予而感恩，感謝一切生靈，同時(shí)，也要感謝生活的付出。在我們身邊，總有一些人在為我們付出著。從小，父母的養(yǎng)育之恩就伴隨著我們，是我們沐浴著親情之光。漸漸長(zhǎng)大，老師的教育之恩將我們洗禮，使我們吮吸著知識(shí)的甘霖。將來(lái)，是感恩之心長(zhǎng)存于我們心中的人又會(huì)有更多，所欲，我們要常懷著一顆感恩的心，并且還要去感恩別人。就拿我們生活中最親近的人——父母來(lái)講吧，在父母下班回家后，可以為父母沏一杯使之神清氣爽的茶，或是親昵的幫他們捶捶背，這一點(diǎn)我們看似舉手之勞，平平常常的事，都會(huì)使養(yǎng)育我們多年的父母十分激動(dòng)、欣慰，并且覺(jué)得我們長(zhǎng)大了，知道感恩了。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這句膾炙人口的歌詞，會(huì)感恩的人，永遠(yuǎn)會(huì)記得……
其實(shí)，我們一直在感恩中成長(zhǎng)……
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇17
時(shí)光飛逝，歲月如梭，帶著無(wú)限的思緒回顧這十幾年來(lái)走過(guò)的人生道路，頓時(shí)覺(jué)得我要感謝的東西實(shí)在太多太多……
但是，我最感謝我的媽媽，如果沒(méi)有母親，誰(shuí)能賦予我們血肉之軀，又怎么養(yǎng)我、育我，教我許多做人做事的道理呢?
恩情似海，您辛辛苦苦把我拉扯大，可以說(shuō)歷盡艱辛，傾耗了無(wú)數(shù)的心血，可您始終是無(wú)怨無(wú)悔。確實(shí)，母愛(ài)猶如潺潺的小溪，那么柔，那么清;母愛(ài)猶如縷縷的紗絲，那樣細(xì)，那樣密;母愛(ài)猶如巍峨的高山，那么厚，那么闊。總之，一切的一切，又怎能報(bào)答您對(duì)我的一片養(yǎng)育之恩呢?
我們也許現(xiàn)在還小，還不知道什么叫大恩大德，還不能真正體會(huì)到父母嚴(yán)格要求我們的真正含義，有時(shí)甚至覺(jué)得父母的要求有些殘忍。但是，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，當(dāng)你有一天，靜下來(lái)用心地想一想，只要記下你生活中感覺(jué)幸福的一點(diǎn)一滴，你一定能感覺(jué)到滲透出來(lái)的是他們那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)之情啊!
學(xué)會(huì)感恩，不光是對(duì)支持過(guò)你的人、幫助過(guò)你的人心懷感恩，對(duì)他們?cè)?jīng)給予過(guò)的幫助表示深深的感激之情，還要對(duì)反對(duì)、拒絕過(guò)你的人心懷感恩，感謝他們給予你一個(gè)磨煉的機(jī)會(huì)，讓你不斷地走向成熟、變得更加堅(jiān)強(qiáng)。只有真正擁有一顆感恩的心，讓你活得無(wú)限的精彩!
所以我要說(shuō)：感謝父母。
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇18
最近讀了《感恩的心》一書(shū)，封面那一句“以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人”深深地打動(dòng)了我的心靈。感恩是什么?感恩就是愛(ài)的發(fā)現(xiàn)，是認(rèn)識(shí)自己和他人心中的美的表現(xiàn)，是人生成長(zhǎng)的必由之路，燦爛的笑容，美好的一切，你周圍的人對(duì)你的關(guān)愛(ài)，難道我們不應(yīng)該感恩這一切嗎?然而當(dāng)今社會(huì)，很多人單單只看到了某些不公平，看到了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，沉重的工作，看到了貪富不均，人際復(fù)雜等等社會(huì)比較陰暗的一面，放眼望去，每個(gè)人的話語(yǔ)中都溢滿了怨恨的聲音,仿佛人心從此不古,世風(fēng)由此日下。《感恩的心》就在這個(gè)時(shí)刻與我們相遇。她像清泉，滋潤(rùn)著無(wú)數(shù)干渴的心靈;她似清風(fēng)，拂去我們心底的陰霾;她如一只溫潤(rùn)的手，將我們的心門緩緩打開(kāi)。一個(gè)人一生經(jīng)歷的事，遇到的事會(huì)很多，其中我們會(huì)快樂(lè)，會(huì)難過(guò)，會(huì)高興，會(huì)失望，但是人生最重要的是什么呢?珍惜，知足，感恩，這是很多人一輩子才明白的道理，也是這本書(shū)所要傳達(dá)的觀點(diǎn)。我們應(yīng)該明白沒(méi)有任何一種給予是理所應(yīng)該的，不知感恩的人，注定是個(gè)自私冷漠的人，不知關(guān)愛(ài)別人之人，縱使給他全部的愛(ài)與陽(yáng)光，他也無(wú)法感受溫暖與陽(yáng)光。懷著一顆感恩的心去面對(duì)這一切，我們會(huì)更加珍惜這份來(lái)之不易的工作和生活，滿懷熱情、無(wú)限忠誠(chéng)
所以，用感恩的心去迎接新一天的到來(lái)，樹(shù)立積極、主動(dòng)、真心實(shí)意的迎接每一天的目標(biāo);始終懷有一顆感恩的心去對(duì)待生活中的每一天。
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇19
那次，我們學(xué)校舉行了桂賓老師的《感恩成就未來(lái)》大型演講會(huì)。回憶起那一聲聲雄健渾厚、洪亮有力的吶喊，回憶起那一個(gè)個(gè)感人肺腑、動(dòng)人心弦的故事，我的心，久久不能平靜……
當(dāng)桂賓老師用他那高亢激昂的聲音，聲情并茂地演講時(shí)，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。是激動(dòng)，還是悔恨？這些應(yīng)該都有！父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，把我們送去讀書(shū)，讓我們吃好穿好。他們?yōu)榱宋覀儯瑫?huì)付出自己的一切！但我們身在福中不知福，嫌父母嘮叨，嫌父母嚴(yán)格，甚至有時(shí)會(huì)跟他們頂嘴。當(dāng)我們氣憤填膺時(shí)，你有沒(méi)有注意到父母在房間里嚶嚶哭泣呢？此時(shí)，你又會(huì)不會(huì)感到有些愧疚呢？羊，有跪乳之恩，鴉，有反哺之意，更何況我們?nèi)耍〉嗡鲬?yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)！我們應(yīng)該懷一顆感恩的心去生活。去感謝那給我們生命的人，去感謝那給我們關(guān)懷的人，去感謝那愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己的人，對(duì)他們說(shuō)一聲：“我愛(ài)你！”
這次講座落下了帷幕，我被深深地震撼和感動(dòng)。父愛(ài)如山，承載我們生命的時(shí)時(shí)刻刻；母愛(ài)似水，浸透我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。請(qǐng)敬愛(ài)和關(guān)心我們的父母吧！
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇20
當(dāng)你還很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間教你用勺子和筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、扣紐扣，教你洗臉、教你做人的道理……
世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母。回報(bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠(yuǎn)渡重洋、留學(xué)海外，我們時(shí)刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀(jì)老人巴金所說(shuō)：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。”春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。
我不是詩(shī)人，也不是歌唱家，既不會(huì)用精湛的詞藻來(lái)贊揚(yáng)父母，也不會(huì)用唯美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)歌贊父母，我只能用點(diǎn)滴行動(dòng)來(lái)感恩父母。生活中，你為父母做的每一件小事，其實(shí)都是在感恩父母。曾聽(tīng)說(shuō)一個(gè)非常有趣的故事：一戶家庭的三個(gè)兒女每天必做的事是寫一封感謝信，其中的內(nèi)容確是諸如“昨天爸爸買的匹薩餅真香”，“媽媽給我講了一個(gè)非常有趣的故事”之類的簡(jiǎn)單句，我心頭一震，原來(lái)他們給父母寫信，不是因?yàn)楦改笌土怂麄兌啻蟮拿Γ怯涗浵滤麄冇仔〉男撵`中感覺(jué)到幸福的一點(diǎn)一滴，他們也許不知道什么叫大恩大德，只知道對(duì)美好的事物心存感激。聽(tīng)了這則小故事，有沒(méi)有觸動(dòng)你的心靈，如果有，從現(xiàn)在起，當(dāng)父母為你嘔心瀝血時(shí)，對(duì)父母道上一句“謝謝”!當(dāng)父母疲勞時(shí)，為他們到上一杯濃茶，幫他們捶捶背;當(dāng)父母生病時(shí)，躲在病床前陪陪他們，陪他們多說(shuō)會(huì)話;當(dāng)你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)時(shí)，給父母打上一個(gè)電話，捎上一句祝福……
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇21
感恩節(jié)的這一天如約而至，學(xué)校也舉辦了相關(guān)的活動(dòng)，在這一天中我們了解到了很多的感人事跡，似乎也更加明白了為什么我們的父母和老師都在告訴我們要常懷感恩之心，“人非草木，孰能無(wú)情”，正是因?yàn)槿绱耍覀儾鸥獙?nèi)心的情感喚醒，做一名高素質(zhì)的學(xué)生。
這世間萬(wàn)物存在即合理，而我們生活在這個(gè)五彩斑斕的世界中，要感謝的人或事實(shí)際上有很多，甚至有一些是被我們忽視掉的。正如這個(gè)世界，我們生存于此，要感謝大自然的土壤、氧氣、水源……這是我們生存的條件，而這些都是大自然給予我們的，而我們對(duì)其心懷感恩的最好方式就是要學(xué)會(huì)去愛(ài)護(hù)她，珍惜每一種資源，比如我們身邊的小事：不隨地扔垃圾、隨手關(guān)上水龍頭等等，每一件看似不起眼的事情，實(shí)則都起著非常大的作用。
而我們最常說(shuō)的一定就是對(duì)父母的感恩，這是生養(yǎng)我們的人，給予我們生命，讓我們健康地成長(zhǎng)，這一路的成長(zhǎng)，他們又有怎樣的辛苦，我們的理解都是淺顯的，父母的恩情大過(guò)于天，“烏鴉反哺，羊羔跪乳”，在這世間，不管是人還是動(dòng)物都明白要感恩父母，而我們?cè)谄綍r(shí)應(yīng)該如何去做呢？在我看來(lái)就是不去忤逆父母，作為子女多從父母的角度出發(fā)去思考問(wèn)題，不要局限在自己的世界中，對(duì)他們多一些關(guān)心，這就是最簡(jiǎn)單的方式。這也讓我不禁想起來(lái)，有一次與媽媽出去逛街，我們挽著胳膊穿梭在店鋪之中，媽媽似乎很感慨地說(shuō)了一句，“一天天的長(zhǎng)大了，不知道還能陪在媽媽身邊多長(zhǎng)時(shí)間”，是啊，人生不過(guò)短短幾十年，在我們有時(shí)間去表達(dá)內(nèi)心的感情的時(shí)候，我們不應(yīng)去吝嗇，父母的愛(ài)都是那樣的無(wú)私，我們又為何不去表達(dá)對(duì)他們的感恩之情呢？
同時(shí)，我要感謝教會(huì)我知識(shí)和道理的老師們，師恩是我們應(yīng)該一輩子銘記的事情，還記得在我成績(jī)不理想時(shí)，是老師重新給了我信心，讓我有了再次站起來(lái)的勇氣，每一件事情我都不忘記，所以在感恩節(jié)這一天，希望老師能夠照顧好身體，謝謝他們?cè)?jīng)的每一句鼓勵(lì)，學(xué)生此生難忘，這份恩情也會(huì)永遠(yuǎn)牢記于心。
常懷感恩之心，時(shí)刻提醒自己對(duì)身邊的人和物表達(dá)自己的感恩之情。
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇22
感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，多少年來(lái)一個(gè)個(gè)感恩的故事在我們的腦海中回蕩。
說(shuō)到感恩，我們首先最要感恩的人就是生我們養(yǎng)我們的父母了，有句老話是這樣子說(shuō)的，世上最大的`恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。我們要懂得感恩父母，用自己的行動(dòng)去回報(bào)父母，不要等到欲盡孝而親不在，留下自己人生的一大遺憾。也許他們不能給予我們很好的生活環(huán)境，但是他們給予了我們一生中都不可替換的生命，讓我們?cè)谒麄兊膼?ài)中成長(zhǎng)，在愛(ài)中來(lái)懂得這這個(gè)世界上的事物。感恩父母，用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待父母。
其次我們要感恩曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)自己的老師，去尊重她們，我們每一次學(xué)習(xí)到的東西，進(jìn)步的時(shí)候，老師都會(huì)在背后默默地為我們鼓掌，我們的知識(shí)都是凝聚了老師的心血。老師不僅僅是教我們知識(shí)，還教我們?cè)趺礃尤プ鋈恕Ｒ苍S你看不懂老師無(wú)形中的愛(ài)，但是老師的愛(ài)一直追隨著他的每一位學(xué)生，因此我們要感恩老師，好好的去學(xué)習(xí)老師教給我們的知識(shí)。
最后我們要感恩自己現(xiàn)在所擁有的一切東西，美國(guó)的總統(tǒng)羅斯福就常常懷有感恩的心，在一次家里失竊的時(shí)候，朋友寫信來(lái)安慰他，羅斯福在回信中寫道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”在這個(gè)故事中我們?cè)诿鎸?duì)失竊的時(shí)候肯定心情會(huì)很悲痛，但是羅斯福卻能在這次失竊的事件中找出三個(gè)感恩的理由，也許這就是心懷感恩的人的想法。
感恩不是一種簡(jiǎn)單的感恩，更像是一種無(wú)形的責(zé)任，但愿我們懷著感恩的心美好地生活下去。
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇23
今天是感恩節(jié)，學(xué)校組織了感恩節(jié)教育主題活動(dòng)。
感恩節(jié)教育活動(dòng)開(kāi)始前，播放了《感謝》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實(shí)，我們很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。 歌曲播放完畢后，老師問(wèn)我們應(yīng)該感謝誰(shuí)，我們興奮了，七嘴八舌的喊著：父母，老師，大自然，和平......老師說(shuō)讓我們每個(gè)人在紙上寫上最感謝的人，和感謝他的原因。
寫著寫著我發(fā)現(xiàn)自己眼眶有些濕潤(rùn)，平時(shí)不會(huì)靜下心來(lái)回憶這些點(diǎn)滴，現(xiàn)在回想起來(lái)，對(duì)于母親的付出，我真的沒(méi)有用心的感恩，而是覺(jué)得理所當(dāng)然。每天上學(xué)早起后熱騰騰的早餐，上學(xué)路上護(hù)著我的臂膀，每天煥然一新的校服，我竟然還會(huì)在家發(fā)脾氣任性，當(dāng)小公主。我可能真的太不善良了，我應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)我自己，理解父母，并感恩父母的付出。
老師隨后抽取了幾位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己最想感謝的人，很多人都像我一樣，平時(shí)并沒(méi)有注意到感恩，這一刻覺(jué)得自己做的太欠缺，以后一定會(huì)常懷感恩之心，善待每一個(gè)人。
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇24
人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂(lè)章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸鳎晕覀兊纳兊梦宀拾邤獭?人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個(gè)世界上，誰(shuí)都需要有一種感恩的心，隨時(shí)需要一顆感恩的心。偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。
而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個(gè)教師都象是一片綠葉，在黨的陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬(wàn)千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們吧!我要把我的愛(ài)，我的智慧，我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)。 這個(gè)世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì)體味到生活的幸福...
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇25
剛從回到學(xué)校，急急趕往匯演廳，很靜，進(jìn)去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動(dòng)。仔細(xì)往臺(tái)上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語(yǔ)氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說(shuō)她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺(tái)下學(xué)生的眼淚如泉涌，這樣的場(chǎng)景，無(wú)法用語(yǔ)言描述。有不少家長(zhǎng)也陪坐在學(xué)生身旁，一個(gè)個(gè)眼睛紅紅的，那絕對(duì)不是眼睛里掉進(jìn)了沙子。主講的老師來(lái)自中國(guó)感恩教育報(bào)告團(tuán)，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學(xué)生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學(xué)生。她用那極富感染力的語(yǔ)言，一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂，讓莘莘學(xué)子重歸真善美。
大約兩個(gè)小時(shí)后，陳老師不再一個(gè)人講了，她把講臺(tái)讓給了臺(tái)下的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師，一時(shí)間，群情激昂，大家紛紛捅向講臺(tái)，30秒鐘的時(shí)間把一個(gè)大大的舞臺(tái)擠得滿滿的，學(xué)生們爭(zhēng)相發(fā)言，沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，沒(méi)有固定格式，沒(méi)有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動(dòng)的學(xué)生一次次請(qǐng)上講臺(tái)，道歉、感激、擁抱讓在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容。
家長(zhǎng)說(shuō)，這樣的講座太及時(shí)了，老師說(shuō)，這樣的講座太有水準(zhǔn)了，學(xué)生說(shuō)，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒(méi)到場(chǎng)的老師、家長(zhǎng)感到惋惜，后悔沒(méi)有親自到場(chǎng)聽(tīng)這場(chǎng)特殊的講座。學(xué)校雖然全程錄了像，制作了光盤，但這怎么能還原當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和氛圍呢。
我不由得想說(shuō)一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發(fā)自內(nèi)心的真情流露必將蠃得人心。“教有教法，但教無(wú)定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，任何一個(gè)搞教育的都不得不承認(rèn)這是一次非常成功的教育。在我們平時(shí)的教育中，為何不多學(xué)習(xí)一點(diǎn)“動(dòng)人術(shù)”呢。教育要曉之以理，導(dǎo)之以義，動(dòng)之以情。我們用得最多的是前兩者，對(duì)動(dòng)之以情似乎不太鐘愛(ài)，導(dǎo)致教育方法簡(jiǎn)單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報(bào)告的啟發(fā)，改進(jìn)自己的教育方法，和諧的師生關(guān)系、文明的校園之風(fēng)必將形成。
人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂(lè)章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸鳎晕覀兊纳兊梦宀拾邤獭?/p>
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇26
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”這首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長(zhǎng)的路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出的所有過(guò)客。
我們要感謝父母一路走來(lái)的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因?yàn)槲覀円兄x的人太多太多，所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有……
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話語(yǔ)，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲報(bào)答。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵(lì)你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。
你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，會(huì)讓我們心無(wú)旁騖地享受生活!
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇27
要是我問(wèn)你：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)桂圓節(jié)嗎？”你很有可能會(huì)不屑一顧地說(shuō)：“這有什么好奇怪的？”那要是我問(wèn)你：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)犍師附小的校園桂圓節(jié)嗎？”你可能會(huì)驚奇地瞪起眼睛，張大嘴巴，疑惑不解地問(wèn)：“啊!學(xué)校里也有桂圓節(jié)？”告訴你吧!今天就是我們犍師附小一年一度的桂圓節(jié)，每到這一天，每個(gè)同學(xué)都興奮不己，因?yàn)槲覀冇帜芷穱L到甜津津的，令人垂涎三尺的桂圓了。
在我們的校園中生長(zhǎng)著四棵高大挺拔的桂圓樹(shù)。聽(tīng)老師說(shuō)：“我們的桂圓樹(shù)已快六十多歲了。大家精心地栽培它，愛(ài)護(hù)它，給它無(wú)微不至地呵護(hù)與關(guān)懷，它每天都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。桂圓樹(shù)懂得得知恩圖報(bào)，在每個(gè)金秋時(shí)節(jié)里，它默默無(wú)聞地把自己的累累果實(shí)奉獻(xiàn)給全校老師同學(xué)和社會(huì)各界人士。因?yàn)楣饒A樹(shù)知道，它是大家的心血與汗水澆灌起來(lái)的，沒(méi)有大家的愛(ài)護(hù)，也不會(huì)有它的今天，所以它每逢金秋時(shí)節(jié)，就會(huì)為我們獻(xiàn)出鮮美可口的果實(shí)。”
接著，老師和顏悅色地說(shuō)：“桂圓樹(shù)懂得知恩圖報(bào)，你們也應(yīng)該向桂圓樹(shù)學(xué)習(xí)，做一個(gè)知恩感恩的好孩子，讓我們捧桂圓，獻(xiàn)孝心，把桂圓送給自己最想感謝的人。”我心里默默地想：“奶奶爺爺給予了我多少關(guān)愛(ài)，從初生時(shí)哇哇啼哭的嬰兒，成長(zhǎng)為一名活潑可愛(ài)的小學(xué)生，他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊啵核麄儾晦o辛勞地教我學(xué)走路，為我檢查作業(yè)……我也應(yīng)該知恩圖報(bào)呀!對(duì)，老師也一樣，在我錯(cuò)誤時(shí)給我講解，我在難過(guò)時(shí)，給予我鼓勵(lì)，讓我從傷心中走出……”
我和同學(xué)們都沒(méi)有忘記他們，大家爭(zhēng)先恐后地把手中的最大的一顆桂圓塞進(jìn)老師手中。老師的臉上綻開(kāi)燦爛的笑容，眼角中含有點(diǎn)點(diǎn)淚珠。我知道，她的心里肯定是心花怒放……終于挨到了放學(xué)，我一顆桂圓也沒(méi)吃，把它們帶回了家，和家人一起分離。在家中，我畢恭畢敬地把十五顆小桂圓拿給了家人們。看著爺爺奶奶的笑臉，聽(tīng)著爸媽的交口稱贊，我心里比吃了蜜還甜呢!我高興地自言自語(yǔ)：“哈，老師和家人為我付出了那么多，我也回報(bào)了他們，既感謝老師，又孝敬了親人，真是太好了!”
“捧果實(shí)，獻(xiàn)孝心。”這句話一直在我心中回蕩。我們應(yīng)向桂圓樹(shù)學(xué)習(xí)，做個(gè)知恩感恩的人。我們和桂圓樹(shù)一樣都是在大家的.呵護(hù)下成長(zhǎng)的，要是沒(méi)有老師，父母及爺爺奶奶辛勤的汗水，我們會(huì)有成熟的那天嗎？
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇28
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。”是的，當(dāng)我在漫長(zhǎng)的暑假讀完《感悟母愛(ài)》這本書(shū)時(shí)，就深深地理解了這句話的含意。
有人說(shuō)，世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)。我說(shuō)不對(duì)，母親的愛(ài)，就是永恒的。是母親，給了我們整個(gè)多姿多彩的世界，為我們鋪好了人生的道路;是母親，循循善誘地教會(huì)我們善良，友好;教會(huì)我們讀書(shū)，寫字，讓我們擁有高尚的品德，充實(shí)的知識(shí);是母親，在我們成長(zhǎng)的每一天中，默默地傾注著無(wú)私而偉大的愛(ài)，讓那一點(diǎn)一滴的母愛(ài)給予我們無(wú)邊的幸福與溫暖……難道這一切，還不足以證明：母愛(ài)是永恒的?
當(dāng)我讀到這本書(shū)《盲女后來(lái)看到的》這一篇文章時(shí)，流下了淚水。文中講述一位四十多歲的母親帶著失明的女兒街乞討。到過(guò)年時(shí)，有善良的人送來(lái)餃子。但不多。母親總?cè)尳o女兒吃，為了讓女兒吃得心安，香甜。還對(duì)女兒說(shuō)：“多吃點(diǎn)兒，媽這兒還有一大碗呢!”多年后，母親因長(zhǎng)期的生活磨難終于病倒了。臨終前悲傷的女兒摸索著含著淚為母親包了一碗餃子，母親吃力地，津津有味地吃著稱贊著……后來(lái)，女兒吃了一口，天，餃子咸得沒(méi)法吃。
文中母親善意的謊言，不足以證明母愛(ài)是偉大的嗎?是的，天下最平凡的是母親，最偉大的也是母親。母親是一部心靈的巨著，讀懂了它，你也讀懂了整個(gè)人生。哪怕餃子再難吃，只要是女兒親手包的，母親也會(huì)吃得幸福，快樂(lè)——這就是母愛(ài)!
在我心中，我的母親也是一位平凡而偉大的母親。在我十年成長(zhǎng)的足跡里，媽媽給予我的愛(ài)是健康的，快樂(lè)的。在幼兒園中班的一次家長(zhǎng)可選擇陪同秋游中，別的小朋友都高興地拖著爸爸或媽媽的手上車了，唯有我的媽媽“狠心”地把我哄到一角指著天空飛過(guò)的小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)只有離開(kāi)它母親庇護(hù)的翅膀，才能學(xué)會(huì)展翅飛翔，尋找屬于自己的一片天空。小孩子也應(yīng)如此，從小訓(xùn)練自己，不能依賴別人，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自食其力和堅(jiān)強(qiáng)，媽媽相信你可以的，寶貝。”媽媽沒(méi)有陪我去秋游，而我也似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，就在那一次沒(méi)有媽媽陪同也是第一次離開(kāi)媽媽去遠(yuǎn)行的活動(dòng)中，我實(shí)踐了真正的獨(dú)立，也逐漸明白了媽媽的用心良苦。
其實(shí)，有許多事情，都包含了或深或淺的母愛(ài)，只是我們沒(méi)有用心去發(fā)現(xiàn)，去感受，去回味，去咀嚼……。
是《感悟母愛(ài)》這本書(shū)告訴了我，在我成長(zhǎng)的道路中，是母親在關(guān)心我，支持我，保護(hù)我，幫助我邁出穩(wěn)健的每一步。母親是我們的照明燈，守護(hù)神!
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇29
感恩是一種美德;感恩更是一則芬芳的誓言;感恩是一種幸福;感恩更是一個(gè)永恒的支點(diǎn)。
常懷有一顆感恩的心，去感恩父母。從母親十月懷胎再有你的出生、成長(zhǎng)，從父親每天的工作再有對(duì)你的關(guān)心、呵護(hù)，我們都沒(méi)有資格去說(shuō)“不”。也許，父母對(duì)你的愛(ài)是透明的，有時(shí)，一句嚴(yán)厲的“多穿衣”也能聞到他們身上所散發(fā)的對(duì)你的濃濃愛(ài)意;有時(shí)，偷偷翻看你的日記本也出于他們對(duì)你的關(guān)心。
常懷一顆感恩之心，去感恩老師。如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動(dòng)那只般泊在港口的船只，您們的手勢(shì)生動(dòng)優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，劃成一條漂亮的弧線。三尺講臺(tái)上，永遠(yuǎn)是他們含辛茹苦的身影。他們是先活在我們大家的眼里，在進(jìn)入我們的心中。他們把學(xué)生們目光之中的懷疑，猜測(cè)，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛(ài)戴。他們是偉大的令人敬佩的。他們是路燈，是航標(biāo)，是杉樹(shù)，為給人們以光亮，方向，支撐。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活;學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人讓感激的射線延伸到浩瀚的蒼穹，在人們的心中留下一道永恒的記憶。
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇30
11月4日下午，xx市教體局組織我校學(xué)生、家長(zhǎng)、教師聆聽(tīng)了一場(chǎng)國(guó)家關(guān)工委榮老師的感恩教育講座。聽(tīng)后，對(duì)我的觸動(dòng)很大，榮老師的感恩教育講座像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向；像一面鏡子，讓我知道了該怎樣去做。講座不到半小時(shí)榮老師用不急不慢，緩緩的語(yǔ)氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說(shuō)她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺(tái)下學(xué)生的眼淚如泉涌，這樣的場(chǎng)景，無(wú)法用語(yǔ)言描述。有不少家長(zhǎng)也陪坐在學(xué)生身旁，一個(gè)個(gè)眼睛紅紅的，那絕對(duì)不是眼睛里掉進(jìn)了沙子。
大約一個(gè)多小時(shí)后，榮老師不再一個(gè)人講了，她把講臺(tái)讓給了臺(tái)下的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師，一時(shí)間，群情激昂，大家紛紛捅向主席臺(tái)，30秒鐘的時(shí)間把一個(gè)大大的舞臺(tái)擠得滿滿的，學(xué)生們爭(zhēng)相發(fā)言，沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，沒(méi)有固定格式，沒(méi)有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的'心，懺悔、感激之情溢于言表。家長(zhǎng)被感動(dòng)的孩子一次次請(qǐng)上講臺(tái)，道歉、感激、擁抱讓在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容。家長(zhǎng)說(shuō)，這樣的講座太及時(shí)了，老師說(shuō)，這樣的講座太有水準(zhǔn)了，學(xué)生說(shuō)，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒(méi)到場(chǎng)的老師、家長(zhǎng)感到惋惜，后悔沒(méi)有親自到場(chǎng)聽(tīng)這場(chǎng)特殊的講座。
我不由得想說(shuō)一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發(fā)自內(nèi)心的真情流露必將蠃得人心。“教有教法，但教無(wú)定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，對(duì)于我那任何一個(gè)搞教育的都不得不承認(rèn)這是一次非常成功的教育。在我們平時(shí)的教育中，為何不多學(xué)習(xí)一點(diǎn)“動(dòng)人術(shù)”呢。教育要曉之以理，導(dǎo)之以義，動(dòng)之以情。我們用得最多的是前兩者，對(duì)動(dòng)之以情似乎不太鐘愛(ài)，導(dǎo)致我們的教育方法簡(jiǎn)單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報(bào)告的啟發(fā)，改進(jìn)自己的教育方法，相信和諧的師生關(guān)系、文明的校園之風(fēng)必將形成。
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇31
現(xiàn)在，在中國(guó)的十字路口最常見(jiàn)的.現(xiàn)象是什么?不是攙扶老太太過(guò)馬路的“活雷鋒”，而是亂闖紅燈的中國(guó)人。
現(xiàn)在，凌晨還堅(jiān)守在崗位的交警是為了什么?不是等著收小朋友撿來(lái)的一分錢，而是為了那些酒后駕車的中國(guó)人。
這是為什么呢?因?yàn)椋袊?guó)人越來(lái)越缺乏一顆感恩社會(huì)的心。
“社會(huì)”在現(xiàn)代意義上是指為了共同利益、價(jià)值觀和目標(biāo)的人的聯(lián)盟。微觀上，社會(huì)是為共同利益而形成的自愿聯(lián)盟。宏觀上，社會(huì)是由長(zhǎng)期合作的社會(huì)成員通過(guò)發(fā)展組織關(guān)系形成的團(tuán)體，并形成了機(jī)構(gòu)、國(guó)家組織形式。總的來(lái)說(shuō)：我們都是社會(huì)。
“感恩”有很多意思，百度百科中對(duì)它有一種解釋：感恩是你對(duì)一個(gè)沒(méi)有關(guān)系或者關(guān)系不夠親密的人給予你幫助所產(chǎn)生的一種虧欠心理。
很顯然，我們?nèi)狈@中“虧欠心里”。我們闖紅燈時(shí)我們不會(huì)想到我們這樣做是否對(duì)別人造成了損失，我們不會(huì)對(duì)一輛避開(kāi)你的車說(shuō)一聲“謝”，我們總是認(rèn)為這是應(yīng)該的，認(rèn)為這好像就和父母的愛(ài)一樣——是應(yīng)該的。但，我們既然知道去感恩父母的愛(ài)，為什么感恩社會(huì)愛(ài)的人卻少之又少呢?
在問(wèn)到闖紅燈有哪些危害時(shí)，一為網(wǎng)友說(shuō)：“沒(méi)有什么危害，只是妻子可以找一個(gè)比現(xiàn)在好的丈夫；孩子一生將有兩個(gè)爸爸；父母還能親自送你一程……”
那，讓我們來(lái)了解什么是感恩
“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)樯鐣?huì)給我們的我們無(wú)法回報(bào)的，這些更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。
“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會(huì)，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí)，在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利?
有關(guān)感恩的心得體會(huì) 篇32
在感恩教育活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們積極參與，都認(rèn)為這是一次非常有意義的活動(dòng)，這次活動(dòng)不僅可以讓同學(xué)們感受到了清潔工阿姨們的辛苦，更加可以讓他們學(xué)會(huì)感恩，讓同學(xué)們更加尊重清潔工們的勞動(dòng)成果，并努力化作今后的實(shí)際行動(dòng)。
通過(guò)這次對(duì)曹阿姨的采訪，我們了解到了一個(gè)清潔工的辛苦和不易，讓我們知道了我們平時(shí)無(wú)意踏過(guò)的一個(gè)腳印對(duì)清潔工們卻意味著又一次的彎腰；我們平時(shí)隨意從窗口扔出的廢棄物對(duì)清潔工們卻意味著又一次工作的開(kāi)始；我們平時(shí)習(xí)慣的任意一個(gè)動(dòng)作也許對(duì)于她們來(lái)說(shuō)都是一種無(wú)奈……
我們的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有了老師的教育之恩，長(zhǎng)大以后還會(huì)得到社會(huì)上的人的滴水之恩……然而對(duì)于每一個(gè)有恩于我們的人，我們都要感激他們！無(wú)論是父母，還是老師；無(wú)論是一位清潔工，還是一位萍水相逢的陌生人，我們都應(yīng)該用自己的行動(dòng)來(lái)表示對(duì)他們的感激，盡管是一句“謝謝”！一個(gè)小小的動(dòng)作等等……