技能成才,技能報國的心得體會（精選31篇）

技能成才,技能報國的心得體會 篇1

　　白湘菱身為一省之文科狀元卻未能被名校錄取，引發(fā)議論。眾所周知，我國實行人才強國、科技強國戰(zhàn)略，國家的發(fā)展離不開人才的支撐。一如白湘菱，雖然歷史選修成績是B+，但并不能因此否定她所散發(fā)的光芒。所以，我認為破格錄取也未嘗不可。

　　不拘一格，突破陳規(guī)，從長遠角度，度人才之力量。

　　在我看來，雖然白湘菱的歷史選修成績是B+，但看待一個人，為什么一定要放大她的缺點而忽視她的閃光點呢？“金無足赤，人無完人”，但并不影響白湘菱的優(yōu)秀。時下興起的娛樂之風，讓小鮮肉們在娛樂圈混得風生水起。如果藝校錄取他們只是靠一副皮囊，恐怕他們很快就會成為明日黃花，無人問津；如果各大藝校僅憑長相的美丑來培養(yǎng)藝術人才，那些長相并不符合當下的審美標準的優(yōu)秀演員恐怕永遠也沒有出頭之日，又如何給我們帶來優(yōu)秀的文藝作品來豐富我們的精神生活呢？用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛合理突破，方能發(fā)揮人才之力量。

　　不拘一格，突破陳規(guī)，可度人才之力，彰名校之氣度。

　　龔自珍在面對清政府無才可用時曾大聲疾呼：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”錢鐘書先生報考清華大學，但是數(shù)學考得不及格，按規(guī)定不能被錄取。時任清華大學校長羅家倫獨具慧眼，破格錄取錢鐘書，這才有了一代文學巨匠。無獨有偶，著名科學家、教育家錢偉長先生也報考了清華大學，在入學考試中，歷史和國文考了個滿分，但是數(shù)學、物理成績很差，還是被錄取。這并不妨礙他成為科學家、教育家。名校招生是否也應該對學生進行全面考核，而不是“一刀切”。如果名校敢于破格錄取，我相信也必將贏得一片贊譽之聲，那么名校的名聲和風范，也必定更加得到彰顯。

　　同學們，山不拘一格，屹立世界之中，所以顯得高大；海不拘一格，遍布世界各地，方顯其寬廣。所以，善于提出新的思想，不拘泥于一方，我們也可更加完美。

技能成才,技能報國的心得體會 篇2

　　少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強 ，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步!這是中央一《經(jīng)典詠流歌傳》當中的“少年中國說”，回望古今歷史上有眾多少年勵志的故事，他們在激勵我們前行。今天的中國早已不是當年中國，5000年中國發(fā)生了翻天覆地變化，今天的中國是一個令世界驕傲的中國，今天的中國是人才濟濟中國，今天的中國是人才強國的中國。

　　人才之用，國之棟梁也

　　先人為我們留下太多的文化遺產(chǎn)和精神財富，司馬遷就是其中一位。司馬遷是西漢時期的文學家。他因替投降匈奴的李陵辯解，被漢武帝打入大牢。打入大牢后的他，遭受宮刑，生不如死。曾幾度想要自殺，但因想起父親遺愿沒有完成，司馬遷打消了這個念頭。于是他決定忍辱負重用時13年，寫出了我國第一部紀傳體通史《史記》，后來被魯迅先生稱為史家之絕唱，無韻之《離騷》。被關進大牢后的司馬遷，沒有忘記最初的信仰，沒有禿廢自己的才能。才之用，國之棟梁也。是您為中國留下這一寶貴的精神財富;是您讓當今的歷史學者對黃帝到漢武帝時期有了更深切的研究;是您留下20__多年的歷史資料供世人參考。中國有這樣人才是中國的驕傲、是民族的驕傲、是我們的驕傲。才之用，國之棟梁也。想要獲得學霸筆記1800頁的同學們，歡迎大家關注微信公眾號”高中生學習通“，回復關鍵字:高中生學習通，即可領取免費學習資料。

　　常格不破，人才難得

　　隋佳瑤是感動龍江最美學生，一個平凡的她怎么也不會想到自己卻被社會關注。想要獲得人才必須記住常格不破，人才難得。你是15歲的小姑娘，本該享受最美好的青春年華。卻因家庭的變故，卻撐起這個家。從此你每天不僅照顧妹妹上學和不能工作父親還有年邁的爺爺，你還要完成自己的學業(yè)。你用你最真切的親情感動了我們。你是少年的榜樣，你是少年的驕傲。品學兼優(yōu)的你卻有堅韌不拔的意志。常格不破，人才難得。只有破了這一場常格才會發(fā)現(xiàn)更多人才與孝心少年。

　　你們從小立志做一個大氣的人，你們堅韌不拔堅守自己的信仰。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。今天的少年正需要你們這樣的品質。才能構建和諧的中國，美麗的中國，幸福的中國。才會實現(xiàn)少年中國，人才強國。

技能成才,技能報國的心得體會 篇3

　　舉辦這樣一場先進事跡報告會，充分顯示了我國對技能人才的高度重視。這些技能人才的成長經(jīng)歷，讓我們更加增強了技能成才的自信心。

　　“條條大路通羅馬”，他們的事跡讓我們相信，技工院校的學生同樣可以品學兼優(yōu)，成為祖國的棟梁之材，得到社會的廣泛認可。我們還應該清醒地認識到，沒有任何人的成功是輕而易舉的，技能成才的路上必須付出辛勤的汗水，他們的事跡啟迪著我們，也鞭策著我們：從現(xiàn)在開始，樹立信心，刻苦磨煉技能，練就過硬本領，我們也同樣可以夢想成真，擁有精彩的炫酷人生。

技能成才,技能報國的心得體會 篇4

　　職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會責任感的`具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想--忠誠教育事業(yè)，教書育人;職業(yè)情感--熱愛學生，誨人不倦;職業(yè)規(guī)范--團結協(xié)作、為人師表。因此，作為一名人民教師，面對跨世紀的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴格要求，積極參加職業(yè)道德學習，培養(yǎng)高尚道德情操。

　　一、當我們選擇教師這一職業(yè)時，意味著我們的工作時間是無界限的要在平凡的工作崗位上

　　熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。要認真上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不能傳播有害學生身心健康的思想。要為人師表，以身作則，注重身教，所以，教學工作中，我們應做好"等堂”、“管堂”、"活堂”，以保證學生既有一個優(yōu)良的學習環(huán)境，又能積極參與課堂的學習，成為學習的主體。

　　二、作為教師，要不斷提高自身素質，在教育教學中，要妥善處理師生關系:

　　(1)要給予學生特殊的關心和愛護

　　(2)不得體罰和變相體罰學生，因為體罰學生往往給學生的心靈留下傷痕，造成性格殘暴，不服從教育，因此，教師必須充分認識《教師法》，尊重學生的人格和尊嚴，不得對學生進行體罰或者侮辱人格的行為。

　　(3)不得歧視學生，對干班級個別調皮、成績差的學生，老師要積極進行幫教，做好后進生轉化工作，而不是有意進行歧視。

技能成才,技能報國的心得體會 篇5

　　各位優(yōu)秀技能人才的發(fā)言，讓我深刻領悟到了什么是工匠精神。當今世界面臨著激烈的人才競爭，而我國在技能人才儲備方面與世界發(fā)達國家還存在著較大的差距，我們青年一代理應肩負起祖國振興、民族復興的歷史重任。

　　“青年興則國家興，青年強則國家強”，祖國需要工匠，時代呼喚工匠精神，作為技工院校的學生，我們應該精益求精，踏實專注，堅守執(zhí)著，在校期間努力學好專業(yè)技能，為技能報國奠定良好的基礎，才能不負祖國和人民的重托。

技能成才,技能報國的心得體會 篇6

　　建設創(chuàng)新型國家，建立強大的自主創(chuàng)新體系，最關鍵的環(huán)節(jié)和最核心的內容就是要建設一支高素質的創(chuàng)新型人才隊伍。

　　從中國當前現(xiàn)實來看，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，需要系統(tǒng)化的制度體系，并有必要將這些行之有效的制度體系用于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的實踐中，逐漸形成一種培養(yǎng)創(chuàng)新型人才并使之實現(xiàn)價值、發(fā)揮才能的長效機制。縱觀國內外培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新型人才的經(jīng)驗可以發(fā)現(xiàn)，一個創(chuàng)新型人才的成長，需要以理想為動力，知識做基礎，制度成保障。創(chuàng)新型人才培養(yǎng)需要掙脫傳統(tǒng)觀念束縛，創(chuàng)新工作思路。

　　正確認識創(chuàng)新型人才，摒棄創(chuàng)新型人才“應該怎么樣”的假定，對于創(chuàng)新人才培養(yǎng)尤為重要。創(chuàng)新，不是少部分人的獨有權利，而是人人可為的事業(yè)，每個人皆具有創(chuàng)新潛能。只有科學認識并尊重創(chuàng)新型人才的特點，并設計合理的管理制度，才能體現(xiàn)“以人為本”的理念，真正實現(xiàn)“激活”創(chuàng)新型人才的目的。

　　營造寬容錯誤、尊重個性的良好社會氛圍，允許有紀律的創(chuàng)新自由，提供制度保障讓一切創(chuàng)新充分涌流。建立并實踐甄選實績化、職責崗位化、發(fā)展業(yè)績化、管理制度化、利益共同化、薪酬市場化、保障社會化、組織目標與個人價值協(xié)同化等“栓心留人”的制度體系，在培養(yǎng)、使用和評價創(chuàng)新型人才的實踐中真正強調并體現(xiàn)品德、能力和業(yè)績本位。

　　為創(chuàng)新型人才提供展示才能的事業(yè)舞臺，尋求創(chuàng)新型人才與國家、組織之間“價值共鳴、遠景共建、事業(yè)共干、發(fā)展共求、利益共享”的發(fā)展紐帶和利益共同體，建立良好的心理、情感和價值契約。在這種鼓勵機制的建設中，激勵政策創(chuàng)新發(fā)揮著重要作用。

　　美國心理學家威廉·詹姆士研究表明，一般情形下，人才僅能發(fā)揮其能力的20%-30%就可以保住飯碗，而受到充分激勵的人才其能力可發(fā)揮至80%-90%，甚至更高，即同一名人才所發(fā)揮的作用相當于激勵前的3-4倍。

　　人才，尤其是創(chuàng)新型人才，作為獨立、理性、自主的個體，是典型的“知識型員工”，對于創(chuàng)新型人才而言，獲得成就感、實現(xiàn)自我價值、得到社會認可、有個良好的職業(yè)發(fā)展和事業(yè)舞臺，可能才是最為重要的激勵措施。因此，在落實物質待遇的同時，應營造良好的、互動的、合作的、協(xié)調的、健康的法制環(huán)境、工作環(huán)境和人文環(huán)境。

技能成才,技能報國的心得體會 篇7

　　很久以來就對付守永的著作《工匠精神》有所耳聞，近日有幸拜讀，讀罷掩卷，心中感觸良多，我被書中精彩紛呈的小故事和作者入木三分的道理闡述震撼著，現(xiàn)將感想列出一二，與大家共同探討。

　　相信大家都和我一樣，對自己所從事的工作進行過深層次的思考，到底值不值得全心付出?在又苦又累的時候會想：反正都是發(fā)那么多工資，做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎?工作和生活到底怎樣平衡?等等……此書以全新的角度解答了這些問題，并告訴我們，工匠精神不是枯燥機械的、僵硬死板的，而是一種熱愛工作的精神，是一種精益求精的態(tài)度，它不只是一種付出，更是一種獲得，擁有工匠精神無論對自己還是和對企業(yè)，都是一種“雙贏”的局面。

　　喬布斯曾說：“工作將占據(jù)你生命中相當大的一部分，從事你認為具有非凡意義的工作，方能給你帶來真正的滿足感。而從事一份偉大工作的唯一方法，就是去熱愛這份工作”。不可否認，“工匠精神”是一種奉獻精神。它可能默默無聞，無私地貢獻著自己的光和熱，從而確保了企業(yè)的正常運轉。試想，若沒有這種精神，企業(yè)將會怎樣?作為公司中的一分子，每個人都應認識到“今天我以公司為榮，明天公司以我為榮”，“我?x司中的一員，我應該對公司負責”。如果不作奉獻的話，整個公司最終將會失去贏利的機會，受損失的不僅司，還有公司的成員，當然也包括自己。所以，為了公司的利益，也是為了自己的利益，一定要摒棄那種“馬馬虎虎就可以”的想法。一份職業(yè)，一個工作崗位，是一個人賴以生存和發(fā)展?基本保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。我曾經(jīng)聽了這樣的一個故事，東漢時有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來訪，見他獨居的院內齷齪不堪，便對他說：“孺子何不灑掃以待賓客?”他答道：“大丈夫處世，當掃天下，安事一屋?”薛勤當即反問道：“一屋不掃，何以掃天下?”陳蕃無言以對。這個故事生動的表明，只有踏踏實實做好小事，才有做大事的能力，只有兢兢業(yè)業(yè)圓滿完成自己看似微不足道的工作，公司的興旺乃至整個社會的繁榮才有可能實現(xiàn)啊!

　　總之，態(tài)度決定一切，一個人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度，心得體會只有用心做事，才能把事情做得出色，才會為企業(yè)做出更多的貢獻。

技能成才,技能報國的心得體會 篇8

　　參加了這次培訓學習，感悟許多。當人民教師難，當合格的教師難，當現(xiàn)代優(yōu)秀的教師更難。作為一名小學語文教師,在學習中我深深地體會到，學習應該成為一個人的一生目標。不經(jīng)一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香啊！人應該是活到老學到老。要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。而這一切，也是我不足和欠缺的，我總以為做一個優(yōu)秀的一線教師只要上好課，教好學生就可以了。現(xiàn)在我才明白，沒有深厚的積淀，沒有長期的浸淫，何來“腹有詩書氣自華”。培訓學習讓我和同行們走到了一起，在這個舞臺上我們盡情的汲取新的教學理念、教學方法，聆聽著講解。新世紀新時代的社會里，社會的發(fā)展需要新型人才，這激烈著我們要不斷努力學習，不斷提高我們的綜合素質，不斷在教學實踐中探索創(chuàng)新，總結教學經(jīng)驗。作為新時代的人民教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識，認真鉆研業(yè)務，必須積極探索教學方法和教學藝術，活躍課堂氣氛，激發(fā)學生學習興趣，必須勤奮好學，孜孜不倦，努力做到學識淵博，業(yè)務精良。只有這樣，講起課來才能深入淺出，得心應手，才能使學生產(chǎn)生敬重感，自覺自愿地接受教育和指導。

　　我首先是更新了兩個重要的觀念：其一，對小學教師來說，研究是學習、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省。”其二，我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學科。教師對此的定位非常迷惑。但通過學習，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。

　　教師是學生成長的.守護人。將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善于向實踐學習，向理論學習，而且要向學生學習。教師是研究者，帶領學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內涵是“變革”。

　　教育無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質在于他能從日復一日的教學生涯中領悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。

　　通過這次培訓，我能重新的審視自己的教學行為，對自己以前的教學有了一次徹底的反思，把學到的知識應用到今后的教學實踐中去。今后，我還將繼續(xù)參加網(wǎng)絡研修，努力提升自己，讓自己成為適應新時代的優(yōu)秀教師。

技能成才,技能報國的心得體會 篇9

　　談到國家，我便想到這句堅定的話：玉者，國之重器。它是我看雪豹時記住的。

　　周文要去報考中央軍校，臨走，周父以玉贈之，然后問周文：“知道爹為什么送你塊玉嗎？”周文立好身，回答了這句話。

　　于是一幅經(jīng)典的送子參軍圖呈現(xiàn)出來了，熱血男兒謹立，大義父親諄諄教誨：

　　“我兒心思報效國家，也不枉為父十幾年的教導。

　　“你此次去南京報考中央軍校，當竭盡全力；一旦錄取，還要用心學習，繼承發(fā)揚黃埔之魂，將來馳騁疆場，精忠報國，驅除外辱，壯我中華雄風，揚我中華威名。

　　“方不致為父，死后無顏見列祖列宗于九泉之下。”

　　周文趕緊跪下：“爹，孩兒不孝，恐今后不能在父親膝前盡孝。

　　“如今東瀛跳梁小丑擾我中華，孩兒雖不才，但如不能驅盡日寇，孩兒誓不還家！”

　　“兒啊，自古忠孝難兩全。致此國家危難之際，我兒當盡顯中華男兒本色，保衛(wèi)祖國，先國后家，為父定在家中靜候我兒凱旋。”

　　“孩兒謹遵父親教誨。”

　　周父扶起周文，周文再看一眼父親，就堅定的提起行李轉身離開，卻在即將踏出門檻的剎那停下，走回放下行李，跪下三叩頭……周文走后，周父望著門口，凝了口氣，滿意地舒展了下剛才那教誨的'臉龐。

　　這一段送子報國戲是多么振奮人心，語氣之有力，表情之堅毅，無不透出汩汩愛國之情，盡顯當年無數(shù)中華兒女救國救難之豪氣。

　　每當想起此，便嘆我輩不如。先烈前仆后繼，謹懷報國之心，專心學習，英勇殺敵，盡洗去我中華百年屈辱，而今，中華兒女汗顏，強我中華，統(tǒng)一我大好河山遙遙無期。如今吾輩青年無此崇高理想雄心壯志不說，更是沉迷于物質世界，拼命追求一片光明的錢途。

技能成才,技能報國的心得體會 篇10

　　每個人都會有一份屬于自己的工作，其不一樣之處僅在于，各自工作中所要完成的任務及方式相異。我們每個人在自己的工作崗位上，有的人終其一生可是原地踏步，而有的人卻在平凡的工作崗位上如魚得水得心應手、有聲有色。最根本的原因只是他們對自身工作的認知和對待工作的態(tài)度及處理方法不一樣。

　　每位員工需要自己反思的一個人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答。它有助于解除困惑，調整心態(tài)，重燃工作活力，使人生從平庸走優(yōu)秀。如果每個人都能從內心深處承認并理解“我在為他人工作的同時，也在為自己工作”這樣一個樸素的理念，職責、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的'口號。在市場化程度越來越高的今日，我們每個人的工作機會都來之不易，如果不珍惜工作機會，不努力工作而只明白抱怨的人，總是會被放在被遺忘的角落，不管他們的學歷是否很高，本事是否很強，也只能是一個配角而已。我們每個人僅有熱愛自己的工作，才能把工作做到最好。一個人在工作時，如果能以精進不息的精神，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長，那么，即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工匠;如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也可是是個平庸的員工。

　　讀完這本書，更加從內心點燃了我的工作熱情，要更加努力的發(fā)揮團隊的創(chuàng)新精神，讓自己和團隊成員理解“在為他人工作的同時，也在為自己工作”這一樸素的人生哲理，從工作中發(fā)掘樂趣，在日常的點滴工作中充分運用工匠精神，把自己與公司的發(fā)展有機鏈接在一齊，共同提高。

技能成才,技能報國的心得體會 篇11

　　9月29日及10月9日這兩天，鎮(zhèn)內舉行了青年教師技能競賽，本次比賽共有12名教師參加，通過觀摩可以看出參賽選手都花了很大心思，努力把自己最好的一面展現(xiàn)出來。通過這次觀摩，我開闊了眼界，也看到了自己的一些不足之處。下面我從幾個方面談一下自己的體會。

　　在這次比賽中我做得比較好的是充分利用小組合作發(fā)揮學生的自主能動性，讓學生在游戲中學習數(shù)學，他們學習得都很開心。然后通過小組討論自己得出規(guī)律，整個課堂我只是一個引導者，一切交給學生去做。這樣就培養(yǎng)了學生自主學習的能力，使他們不是被動地學習，從而達到人人都主動配合老師的安排，主動求知。

　　這節(jié)課我存在的不足之處是，對于課程時間把握的不夠好，課程內容不夠豐富。在這方面其他老師都比我做得好。例如鐘洪竹老師、徐金娜老師，他們的.課程不僅內容豐富，并且對一年級的小朋友那種親切，那種上課所用的語言都是值得我學習的，這也說明了她們的基本功是非常扎實的。其次是課堂評價，我對學生的課堂評價過于單調，而秦珍珍老師的這點就值得我學習。他對孩子的關愛不僅僅局限于言語評價，還有對孩子的撫摸，都讓孩子感受到老師對自己的關愛及肯定。

　　總之，這次比賽給我提供了一次很好的學習機會。經(jīng)過這次觀摩，我更加明確了自己的奮斗目標和奮斗方向，我要以這些老師為榜樣，刻苦鉆研學習他們的長處，扎扎實實工作努力提升自己。

技能成才,技能報國的心得體會 篇12

　　愛國，就是要從小事坐起，從現(xiàn)在做起。首先我們要知道：我們是中國人，我們熱愛自己的祖國。

　　熱愛做過，熱愛人民，熱愛黨，熱愛社會主義；這是作為中國人必有的品德。

　　我們要從小培養(yǎng)愛國精神，保衛(wèi)祖國是我們中國人義不容辭的責任。從隨手撿起垃圾到課堂上好好學習、認真聽講；從道德品格到品德高尚；從熱愛人民到熱愛祖國；從熱愛社會主義到熱愛中國共產(chǎn)黨，沒有一項是中國人能夠缺少的。

　　實現(xiàn)三愛目標就得發(fā)奮學習，做一個品德高尚、有膽有識、無私奉獻、樂于助人、敢作敢當、精忠報國的良好學生、四好少年，將來成為做過的棟梁，為國家利益作建設，為祖國發(fā)展做貢獻！

　　當一位老奶奶不小心摔倒在馬路上時，你應該挺身而出，這樣，才稱得上“樂于助人”；當愛群毆的'同學說臟話時，你不要懼怕，你要勇敢的制止他，這才稱得上“敢做敢當”；當老師提問時，你得大膽地舉起手，且談吐清楚、準確的回答問題，才能做好一個有膽有識的少先隊員；當同學有困難時，你要熱心的幫助他，這才叫“無私奉獻”；在別人侮辱祖國時，你要憤憤地向他舉起拳頭，表示你的憤怒，以至體現(xiàn)出你這種“怕死不是中國人”的精神，你才配得上“精忠報國”。

　　只有集合了以上幾點，才可以陳德尚“四好少年”，才稱得上愛國者，才叫一個不怕死、有骨氣的中國人。

　　今天，我們朝氣蓬勃、意氣風發(fā)，我們從幼稚走向懂事，從懂事走向成熟。我們！作為21世紀的少年兒童，作為一個中國人，更應該自力更生，愛國愛民，熱愛祖國，熱愛黨！

技能成才,技能報國的心得體會 篇13

　　小時候上幼兒園時，我覺得上學是一份快樂，每天跟小朋友一起奔跑，玩耍；長大上學了，我覺得上學是一份疲憊。每天的知識和作業(yè)，像座小山，讓我感到壓抑。我開始疑惑：我為什么讀書？

　　機器人給了我答案。

　　周末的一天，我跟同學一起去科技館。一進館我就被門口的機器人深深地吸引。只見那個機器人緩緩地從身旁的一個容器里拿出一把半米多長的寶劍，筆直的插向直徑只有指甲蓋那么粗細劍筒，絲毫不差。我看得目瞪口呆，心里想，他怎么做到的，太厲害了！“你好，請欣賞我的表演。”正當我為揮劍機器人贊嘆時，耳邊傳來一陣清脆的邀請聲。我轉頭一看，對面四個機器人在向大家招手，并很快在“小蘋果”的舞曲中跳動起來，贏得大家一陣陣掌聲。后來，我還參觀了可以唱歌，下象棋的機器人，他們活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)，讓我感嘆科技之發(fā)達，祖國之強大。

　　回到家，我又在網(wǎng)絡上了解到，全球最先進的機器人-Atlas，是由波士頓動力公司開發(fā)的，它不僅可以像人類一樣行走，還可以提取東西，最重要的是可以進行惡劣的地下作業(yè)。其它幾個還有日本，法國制造的.機器人。看到這些，我心里有種隱隱的遺憾，為何我們國家的機器人還沒有進入世界前列？！

　　在沉思中，我為自己平日里抱怨學習任務重而羞愧。我似乎也真正明白，我為什么去讀書了。我們是祖國的花朵，是祖國的未來，沒有知識，沒有文化，怎么去建設未來，怎么讓中國的名字在各項發(fā)明中遙遙領先?我們現(xiàn)在生活在和平時代，要珍惜幸福生活，讓自己有理想，有抱負，為了祖國的美好未來發(fā)奮圖強。

　　就像周總理從小立志“為中華之崛起而讀書”，我把這句話寫在書桌，讓它每天激勵我！

技能成才,技能報國的心得體會 篇14

　　岳飛，一代名將，戰(zhàn)功顯赫，精忠報國卻遭奸人陷害，多少人為之扼腕嘆息！立在歷史的這頭，心中激蕩起一陣悲涼的感嘆，耳邊仿佛響起一聲荒野中戰(zhàn)馬的悲鳴。當徽欽二宗葬送了北宋的繁華，讓原本就千瘡百孔的江山更加不堪入目時，來自北方的鐵蹄踏入中原，妄圖取代大宋王朝。是他，一點一點保護了大宋江山。

　　他，在青龍山以八百之大眾大敗一萬金騎。他帶領岳家軍勢如破竹，欲直搗黃龍；撼山易，撼岳家軍難。談起岳飛，誰心里不帶有崇敬之情？

　　然而，天不遂人愿，昏庸的宋高祖擔心他功高蓋主，突然從京都發(fā)來十二道金牌，急召他回去。他不由得仰天長嘯：“十年之力，廢于一旦。”他摸了摸背上的刺青，他心中已無盡悲涼。精忠報國，報國忠君啊！他仿佛看到金營里的頭兒在獰笑，笑他英雄一世，最后功虧一簣，斷送在這個昏君手上。

　　他無奈的將馬牽回，一摸長槍，上面染著無數(shù)敵人的鮮血，但今后要伴他長眠了。

　　他在母親的教導下，一心為國家，最后被奸臣玩弄于鼓掌之中，呼之即來，揮之即去；他在前線奮力拼殺，大破金兵，一生無過，居然被冠以“謀逆”這莫須有的罪名。他是可悲的。他最遵行母親教誨，精忠報國，雖被奸臣毒害，求無怨無悔；他在戰(zhàn)場上的英勇表現(xiàn)，無愧于天地。幾百年后的.今天，他聲震八方，名揚天下。他是成功的。

　　岳飛在我的心中，一如神明放射出萬丈光芒。我永會是岳飛的贊揚者，他的精忠報國，深深的打動著我。青山有幸埋忠骨？白鐵無辜鑄佞臣，無論被冤枉還是怎樣，他表現(xiàn)的都是堅定不移的愛國精神。

　　狼煙起，江山北望龍起卷，馬長嘶，劍氣如霜，心似黃河水茫茫，二十年縱橫間，誰能相抗，恨欲狂，長刀所向，多少手足忠魂埋骨它鄉(xiāng)！

技能成才,技能報國的心得體會 篇15

　　我看過一本書叫《揚門虎將》，爸爸說過“男兒有淚不輕彈““，可是我看過了這本書以后，我就再也忍不住了，因為那本書是我有始已來看過最好看的書，一開始我是強忍著淚水不流下，可是過了一會我的淚水就嘩嘩的流下來了，我的爸爸說“不要哭“。我就不哭了。

　　這個故事的主要內容是揚業(yè)投奔遼國后，被奸臣潘仁美陷害，被打入大牢，揚家就想把他給救出來，可是大哥為了保護皇上他被潘仁美亂刀砍死，二哥被潘仁美亂馬踩死。而三弟去找援兵的時候被潘仁美亂箭射死，可是四弟在遼國探密秘情報的時候，他過著人不人，鬼不鬼的生活，最終四弟把秘密情報探過來了，可是四弟又去探密密情報的`時候忽然想到了一個辦法，他想裝扮成一個衛(wèi)士去大牢救出揚業(yè)，最終揚業(yè)被救了出來，四弟最終為揚家立了汗馬功勞，我讀過了這本過后，才知道揚家的人只要犯了錯，就要依法處置，揚業(yè)對揚家兄弟都以嚴管教，揚家兄弟才有那么好的武功，所以在療國戰(zhàn)場上那么英勇善戰(zhàn)，所向披靡。

　　我的爸爸說："你現(xiàn)在要好好學習，天天向上，才可以為國家效力"我默默點了點頭，我覺得這本書真是百看不厭，我看著看著覺得仿佛身臨其境，我看著奸臣潘仁美，我不由自主得想起壞人沒有好報，我又看到了那殘忍的一面。我又閉上眼睛回憶起這本書的內容了。

　　這樣的書每天都想看幾遍，我想揚家兄弟每個人都聰明伶俐，武功高強，是不是每次打仗都能勝呢？如果他們都能勝的話，他們用的是什么計策呢？我想他們不僅有勇有謀，而且知彼知己，我們在學習上同樣值得學習和借鑒。

技能成才,技能報國的心得體會 篇16

　　我以生命的名義，放飛熾熱的心靈，因為今天是祖國的生日，是中華民族的壽辰，更因為是恒古不變的龍的傳人!夢想，是五彩繽紛，正是這種激情，使中國的豐碑永垂不朽。

　　夢想是這么的好言壯志：“為中華之崛起而讀書”“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”“會當凌絕頂，一覽眾山小”夢想的宣言如雄雞的啼鳴，換來黎明，迎來了光明。

　　夢想如年輪，轉來千秋萬代，鑄造了多少千千萬萬個鐵血男兒，為保衛(wèi)祖國，為捍衛(wèi)尊嚴，馳騁沙場，奮勇殺敵。在刀光劍影之下，鮮血鋪灑、蔓延……如地崩山摧，如狼嚎虎嘯，嘶叫著、掙扎著。他們“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，最后，也許他們揮灑自如凱旋而歸，也許，他們頭斷血流，在生命的最后一刻的怒目，仍透射出“鞠躬盡瘁，死而后已”的不會感言。夢想，仍抵擋不住封建制度的鏈鎖，“巾幗不讓須眉”的木蘭在男兒的戰(zhàn)場上率領著千軍萬馬沖鋒陷陣，殺了個“片甲不留”。

　　夢想，如浮在空中的燈光，在寧謐的夜空，在周流寰宇的空氣中劃下，滑破氤氳的夜色，或在芊芊芳草微微顫悸，青色的幽輝，照亮正在寒窗苦讀的屋檐下。而星星之火，可以燎原，紅色的火把歷盡了暴風雨，歷盡了風吹雨打，最終為革命的勝利指引了前進的方向。

　　夢想，如船槳，撐起它，在遠方的渡口，你才不至于守望著當時所留下一只單薄的感嘆號。“為夢想，千里行，相約在北京”來自遠方的朋友，帶著船槳，漂洋過海，為“同一世界，同一個夢想”，相約在北京。夢想是感嘆號，而后面應是點點滴滴，去閃閃發(fā)光的省略號，只有為夢想而持之以恒的人，才能千里之行，始于足下，才能在生命的最后一個港口，匯集成圓滿的句號。

　　夢想，并不遙遠，就在你我的身邊在你我思緒的瞬間。夢里的雄鷹啊!在“鏡天無一毫”的蔚藍中，展翅翱翔，越過了高山，飛過了大海，只為飛得更高飛得更遠，它從不駐足而止。

　　祖國的未來，需要夢想來點綴，做為21世紀的新一代我們要放飛夢想，輝煌中華，從這一刻起，揚帆起航，因為我們是祖國人才的后備軍!

技能成才,技能報國的心得體會 篇17

　　馬丁·路德曾經(jīng)說過：“我有一個夢想，它深深扎根在美國之夢中。”我也有一個夢想，相信那也是全體中國人共同的夢想，那便是我們的強軍夢，這個夢想正在我國軍事力量迅猛發(fā)展壯大中茁壯成長。只有實現(xiàn)了我們的強軍夢，才能在真正意義上完成我們的強國夢。

　　縱觀百年歷史，我們在黑暗中摸索，在狂風暴雨中前進。從1840年鴉片戰(zhàn)爭，大英帝國用炮火轟開我們的國門，到1900年八國聯(lián)軍輕而易舉攻占北京，短短的60年之間，中國與列強簽訂了無數(shù)個喪權辱國的不平等條約。到后來，野心勃勃的日本發(fā)動蓄謀已久侵華戰(zhàn)爭，當時的中國正處于內憂外患的局勢，經(jīng)過八年團結一心的艱苦抗戰(zhàn)，我們取得了一場偉大的勝利。百年沉浮，百年屈辱，中華民族實在遭受了太多太多的苦難，我們中華兒女萌生了一個執(zhí)著的夢想，一個民族復興的夢想——強軍夢。

　　近年來，我國面臨的發(fā)展安全問題、傳統(tǒng)安全威脅和非傳統(tǒng)安全威脅相互交織。美國、日本等國家對我國處處逼迫，與日本在釣魚島的爭端升級，與東南亞幾個國家在南海諸島的海洋主權之爭逐漸凸顯，國家領土和主權完整遭到嚴重威脅，國家安全面臨的各種風險增大。在這嚴峻的情勢下，發(fā)展壯大軍事力量，對造成威脅的各個國家進行遏制，化解各種復雜矛盾和嚴峻挑戰(zhàn)，是實現(xiàn)強國夢的必然選擇。歷史已經(jīng)并將繼續(xù)證明，沒有國防的強大，一個國家便會飽受欺凌，得不到進一步的發(fā)展。黨的十八大吹響了堅持和發(fā)展中國特色社會主義的進軍號角，賦予了“中國夢”新的時代內涵，“中國夢”首先是一個“強軍夢”，“建設與我國國際地位相稱、與國家安全和發(fā)展利益相適應的鞏固國防和強大軍隊”。一個國家要自立于世界民族之林，既要有雄厚的經(jīng)濟實力，又要有強大國防力量作后盾。

　　夢想需要行動，再過兩個星期就是我們新生的軍訓了，軍訓是我們?yōu)閺娷妷糇鞒鲐暙I的好機會。我非常期待，軍訓，教我們怎樣做一個堅強人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰(zhàn)，怎樣把握自由與紀律的尺度;軍訓，是我們增長才干的機遇，也是對我們的挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學習，去鍛煉，去磨礪;軍訓，有利于增強我們的國防意識與集體主義觀念，深刻領悟“效率源于執(zhí)行”的真正含義;軍訓，能培養(yǎng)我們團結互助的作風，增強集體凝聚力與戰(zhàn)斗力;軍訓，還能助我們提高生活自理能力，培養(yǎng)思想上的自立和獨立，幫助我們養(yǎng)成嚴格自律的良好習慣。我期望在軍訓中能表現(xiàn)出的自己，用軍人的準則去規(guī)范自己，學習到更多的軍事知識，鍛煉自己的意志，約束自己的行為，學會與人團結，學到使自己終生受益的人生道理。

　　實現(xiàn)強軍夢需要我們全體國人一起努力，每個人的發(fā)展、每個工作崗位，都和國家的前途、軍隊的命運緊密相連。希望存在于夢想，夢想實現(xiàn)存在于每一小步。同學們，讓我們從自己做起，實現(xiàn)我們共同的夢想——強軍夢，強國夢。

技能成才,技能報國的心得體會 篇18

　　從古到今，每個中國人都擁有著同樣一個夢---強國夢。為了實現(xiàn)這個夢，無數(shù)國人付出了不懈的努力。過去，我們的國家貧窮、落后，經(jīng)常受到別人的侵略，但老一輩人從不屈服，他們互相扶持，團結一致，抵抗外敵，趕走了帝國主義，趕走了侵略者，經(jīng)過不斷的努力和奮斗，終于迎來了繁榮昌盛的新中國。

　　我也不例外，心中也有一個強國夢。我的`理想是長大后當一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。國無防不立、民無兵不安，國防事關國家興衰，民族存亡。對于一個國家來說，最根本、最長遠的利益是安全利益。沒有強大的國防，沒有安全穩(wěn)定的社會環(huán)境，一切都無從談起。所以，擁有一支攻無不克戰(zhàn)無不勝的軍隊，是確保國泰民安的根本保證，也是立足世界的首要前提。

　　“少年強，則國強;少年智，則國智;少年進步，則國進步”，這句出自梁啟超先生所著的《少年中國說》中的名言，激勵著無數(shù)青少年的成長，其中也包括我。作為新時代的少年，我們的主要任務就是學習知識，增強本領。那樣長大后才可以建設和保衛(wèi)我們的國家和民族，我們的國家和民族才會更加強大!

　　我堅信，強國夢必將在我們這一代的身上實現(xiàn)!

技能成才,技能報國的心得體會 篇19

　　中國歷史源遠流長，上下五千年的歷史長河上出現(xiàn)過許許多多的英雄人物。這些英雄人物的事跡不斷激勵著一代又一代的中華兒女前赴后繼，為了祖國的事業(yè)而努力奮斗，甚至獻出自己的生命。

　　是的`，精忠報國。無論我們走到哪里，無論在什么時候，這永遠是時代的最強音。屈原懷抱著對祖國的無限熱愛，永遠見睡在了汨羅江底，人們至今還吟誦著他的《離騷》；岳飛把”精忠報國”四個字刺在了背上也刻入了他的心中，《滿江紅》吟遍大江南北；魯迅為國棄醫(yī)從文，用“我以我血薦桿轅”的決心，將筆變作匕首與長劍，投向可恨的敵人，刺向人們的麻木……

　　為何他們毫不退縮，一直戰(zhàn)斗直至生命最后一刻？i為何他們不顧自己的安危，只想上前手刃敵人？為卻永遠無法摧毀他們報國愛國的決心？是因為對祖國河山萬里的深愛，使一個士大夫投筆從戎，沖鋒陷陣；因為對傀儡統(tǒng)治的憎恨，可以使一個平民百姓投身革命，血濺牢房；因為錚錚鐵骨可以將侵略者抵擋在外，可以讓他們望而生怯。也許，少了這報國的忠心熱血，再美畝的土地也會魅力盡失，再偉大的民族也會浪魂魄消喪。而正是中華兒女們的精忠報國的一片冰心，才讓中國大地上演一幕幕忠心報國的壯麗詩篇。

　　時光荏苒，歲月不老。在歷史的長河中，每個生命都是轉瞬而逝的火花，從梁啟起先生的《少年中國說》到革命先烈李大釗《青春》。百余年來諸多烈士先驅為此不斷奮斗，不惜一切代價，只為讓中華民族漸漸強大起來。而現(xiàn)在，祖先們心中的藍圖正在飛速實現(xiàn)。

　　作為一名新時代的少年，我們應當記得著名科學家錢學森斷然拒絕美國人高薪挽留時的那份決心；更應當記得全國有那么多革命先烈為了我們的如今的幸福生活而永遠沉睡于地下。先輩們已經(jīng)為我們樹立了榜樣，我們理應秉承著先人們的良好傳統(tǒng)，保持著一顆精忠報國的赤子之心，讓神州大地再添幾分壯美，更顯民族忠魂！

技能成才,技能報國的心得體會 篇20

　　“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；巨子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”岳飛這一首詞，充滿著豪情壯志，飽含著對祖國的熱愛。

　　岳飛一生出入疆場，英勇抗擊侵掠，剛正不阿，但秦檜唆使同黨上書指責岳飛“爵高祿厚，志滿意得，平昔功名的志向，日漸頹情”。并將岳飛及兒子岳云逮捕入獄。之后，趙構下旨：“岳飛特賜死，張憲、岳云并依軍法施行。”當天，大理寺執(zhí)法官遵旨作最后處決，逼岳飛在供狀上畫押。一生光明磊落的岳飛在供狀上寫下八個字：“天日昭昭，天日昭昭！”即服毒酒身亡，時年僅三十九歲。

　　岳飛的愛國主義精神和堅貞不屈的民族氣節(jié)為歷代人們所敬仰，值得我們永遠懷念。遙望中華上下五千年，精忠報國的人不在少數(shù)！屈原站在汨羅江邊的高潔：“眾人皆醉我獨醒”；譚嗣同的大義凜然：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！”……

　　把目光投向現(xiàn)在，我們現(xiàn)代這個社會中，我們的愛國主義精神應該體現(xiàn)在多方面：對于我們小學生來講，認真學習，天天向上，將來成為祖國的棟梁，好好地報效祖國，就是愛國。因為只有我們這一代人有本領了，祖國才會日益富強起來，才能不受別國的歧視和欺凌；馬上就要召開北京奧運會了，無數(shù)奧運健兒都在為祖國爭光而努力拼搏，希望在奧運會是讓中國揚眉吐氣。這樣的`愛國精神也實屬可嘉；作為中國人民解放軍，應該盡心盡責地守衛(wèi)邊疆，保護國土；作為工人、農民，應該在自己的工作崗位上辛勤勞動，為祖國的建設添磚加瓦……

　　總之，通過閱讀《岳飛傳》，我深深地體會到愛國主義精神的偉大。但在如今這個和平時代，也許不需要我們像岳飛一樣去抵抗外來侵略的那種愛國，更需要的是我們把祖國建設得更加繁榮昌盛的這樣一種愛國精神！

　　精忠報國男兒志，滿腔熱血《滿江紅》

技能成才,技能報國的心得體會 篇21

　　“天下興亡，匹夫有責”。從古至今，無論是“位卑未敢忘憂國”的陸游，“居廟堂之高。處江湖之遠”的范仲淹，還是“一腔碧血勤珍重”的秋瑾，“我以我血薦軒轅的魯迅，都懂得愛國是“作為一個臣民必備的素養(yǎng)”的道理。

　　作為祖國的'下一代，“愛國主義”毫無疑問成為了我們中學生做人的基準，愛國、一個多么神圣而又莊嚴的“舉動”，事實證明：一切有崇高理想的人視愛國為第一任精神支柱，誠然，因為他們知道國家的命運是與自己的前途緊密相連、休戚相關的。唇亡齒寒就是一個顯而易見的例子，霍去病“不滅匈奴不為家”，文天祥“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”。乃廣為傳揚之佳話，秦檜賣國求榮，吳三桂引兵入清，則遭萬世之唾罵。遵循客觀規(guī)律，人們自是尊敬“富貴不能淫，威武不能屈”的愛國志士，痛恨奴顏婢膝的賣國之輩。如果讓你選，你會怎么選呢?相信你不會傻到去做個遺臭萬年的“害蟲”吧!

　　“江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。”這句話應該廣為熟之吧!國家需要我們的支持和擁護，“窮且益堅，不墜青山之志”不論國家是窮是富、是大事小、是落后還是發(fā)達，只有靠我們才能把國家建設的更富裕，更強大。這與我們每個人都是息息相關的。可見，作為國家的一份子，我們的責任是何等沉重又偉大。而歷史證明國家正是靠我們的前輩們的思想力量使得中國共產(chǎn)黨有了正確的指導思想，用小米加步qiāng驅逐了狂妄“三個月滅華”的日本侵略者，也正是這種思想把我國變得越來越強大，使世界各國一致認同了中國的實力……

　　毛主席曾經(jīng)說過：“世界時你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好像早晨八、九、點鐘的太陽，希望就寄托在你們身上!”每當回憶起這段話來，我便熱血沸騰，意志堅定，暗想絕不能辜負了一代領袖的一片期望，我們年青人風華正茂，意氣風發(fā)，何不奮發(fā)圖強開拓一片屬于自己的天空呢?為了祖國的和自己的未來!從現(xiàn)在開始就努力吧!

技能成才,技能報國的心得體會 篇22

　　隨著時代跨越，我們的祖國逐漸從站起來，富起來，再到強起來，經(jīng)歷了種種磨難，才到達現(xiàn)在世界上最耀眼的東方明珠，使我對祖國的科技發(fā)展有了很大的興趣。

　　那么同學們，你們知道我們的社會為什么會發(fā)展得那么快嗎?那是因為現(xiàn)在為國而奮斗的人越來越多了，那些奮斗的人，想盡一切辦法為人們，為國家發(fā)明出更精致、更便利的東西，讓人們使用，現(xiàn)在的社會真是方便極了!

　　在我們生活中有一些新發(fā)明的東西，比如：掃地機器人。掃地機器人不僅會把家里的地掃干凈，而且對我們的生活環(huán)境來說，用處很大。掃地機器人如果覺得哪里非常臟，就會反復的清掃，直到掃干凈為止，每天回到家，家里都一塵不染，使人心曠神怡!

　　還有就是生活在飯館里的機器人，老板在柜臺上悠然自得地看著手機，機器人在當廚師、服務員、清潔工……忙得不可開交。

　　有時它們也呆在家里，幫家人洗衣服、做飯。尤其是到了新年，它有時陪著弟弟妹妹們玩耍，有時也要幫家人們上菜……我們非常喜歡它。

　　有了新發(fā)展，我們的國家強大了，我們這些新生兒也豐衣足食了，人們也團結了，小學生更加努力學習了，我們都想為了國家而努力奮斗，為了這顆璀璨的東方明珠而奮斗。

　　我們一定要把中國裝飾的完美無缺，中國夢，我的夢。加油!少年!

技能成才,技能報國的心得體會 篇23

　　一個人在人生的漫漫長路中雖然把握不了自己生命的長度，但他完全可以把握生命的寬度。近日中央電視臺推出“你覺得生命中最好的時光是什么”的專題，有人認為靜靜品讀是最好時光，有人認為熬夜制作機器人參加比賽，實現(xiàn)自己的理想是最好時光，而我認為，在有限的時間里能為祖國作出貢獻，才是一個人生命的寬度所在，這才是生命中的最好時光。

　　身為當代青年人，報效祖國當屬最好時光。

　　毛主席曾說：“青年人就如早上八、九點鐘的太陽，朝氣蓬勃，未來是你們的!”祖國為我們創(chuàng)造了和平、安定、舒適的學習環(huán)境，我們有什么理由不發(fā)奮圖強爭做國家棟梁?或許不分晝夜與朋友一起攻克難關獲得榮譽很令人驕傲;或許啜一口清茶，聽一聲鳥鳴，靜靜地品讀一下午令人自在，但這些與為中華之崛起而讀書比起來，又能占多少分量呢?因此，握緊手中的筆，踏好腳下的路，行動有力量，心中有方向--為報效祖國而努力，這便是最好的時光!

　　報效祖國的信念一旦堅定下來，那我們的生活也定會因此受益。

　　當你努力學習為祖國做出一點貢獻時，其實你已經(jīng)具備了家國情懷;當你時刻關心國家大事時，其實你已經(jīng)走在報效家國的路上了;當你不畏困難、執(zhí)著前進時，你已經(jīng)在把握最美好、最有意義的生命時光了。一人愛國，兩人愛國，三人報國，億人報國，一點點的貢獻都會感染身邊的人，在家庭，在學校，在社會激起報效祖國的浪潮。民強則國強，國強則民安，民安則國富，國富則民富，到頭來受益的還是我們自己，那么誰還說報效祖國不是生命中的最好時光?

　　當然，要過最好時光首先應做最好的自己，青年人應敢擔當，會擔當，勇?lián)�當，善擔當，肩負起振興中華的歷史使命，把“好好學習，天天向上”真正實踐到自己的日常生活中去，我們才有可能為國家盡一份力量，學習不一定最棒，但素質必須更高，無法從物質為國家做貢獻，從講文明這一點小事做起有有何不可?手里拿著書本，心里想著國家，努力踏實地奮斗，這不就是一種最好的`時光么?

　　誠然，并不是說只有報效國家才是人生的唯一意義所在，與朋友共同奮斗，與自然靜靜獨處同樣是美好的時光。但國家在發(fā)展，時代在進步，不忘初心，砥礪前行應是我們的唯一選擇，只有這樣才不枉那些生命里的最好時光。繼續(xù)努力，今天會是明天的你心中最好的時光!

技能成才,技能報國的心得體會 篇24

　　“故今日之責任，不在他人，而在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”寬敞明亮的教室里，老師正帶著我們讀這篇課文。此時的我，心潮澎湃、熱血沸騰，我知道，點燃這一腔熱血的，正是這一顆滾燙的赤子之心！

　　突然間想起了我的爸爸，他平日里經(jīng)營著一輛貨車，很小的時候，媽媽就帶著我跟著爸爸出車。我們坐在爸爸駕駛的解放牌汽車上，幾乎走遍了大半個中國。祖國那連綿起伏、如詩如畫的山峰，那波濤滾滾、浩浩蕩蕩的黃河，那一望無際的碧綠草原，那嫻靜溫柔的西湖荷花，還有那金黃綿軟的沙灘、熱辣迷人的`海岸，哪怕只是頭頂飄過的一朵云、額前吹過的一縷風，都讓我無比的熱愛！我感嘆祖國的大好山河，也感受著自己的渺小，放松愜意地享受著祖國母親給我的一切。在這個大大的懷抱里，我是多么的溫暖和快樂啊！

　　一天，爸爸指著解放的標志問我，知道爸爸為什么買這個牌子的車嗎？解放前，在我國的公路上，就像開辦“萬國汽車展覽”一樣，行駛著無數(shù)種牌子的汽車，但卻沒有一種是我們中國制造。后來，我們有了第一輛自己的汽車，它就是“解放”牌汽車。據(jù)說這個名字還是毛主席給起的。這么多年來，它越做越好，我們的國家也越來越富強。爸爸不會說什么大道理，但爸爸知道，“解放”，是我們中國人的驕傲，所以啊，買車時我毫不猶豫的選擇了它。我們每個人，不管力量再微薄，都要熱愛自己的祖國，就像愛自己的媽媽一樣，竭盡全力，用自己力所能及的方法去愛她，守護她，把她建設的更加美好。這也是我們每個人的責任啊！你現(xiàn)在是個學生，就要好好讀書，在學校里尊敬老師友愛同學，還要積極參加校園勞動，這樣才不愧對國家的義務教育，才是你愛國的表現(xiàn)。等你長大了，學好了知識，回報祖國，做個對國家有用的人，做個值得驕傲的人。

　　從那以后，我覺得自己長大了，原來即使我再渺小，祖國母親也需要我，她在等著我們去把她變得更美好。我好像有了一股神奇的力量，這股力量讓我在每次遇到難做的題時不再氣餒，直到把它徹底搞懂；也讓我在足球場上摔倒時不再掉眼淚，告訴我要做個小小男子漢；還讓我在升國旗唱國歌時都覺得自己儼然已經(jīng)是一個英姿颯爽的軍人，祖國母親正在對著我慈愛的微笑呢。“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”朗朗讀書聲縈繞耳畔，加油吧！少年！

技能成才,技能報國的心得體會 篇25

　　處于信息時代和文化多元化的社會，一個人稍不注意，就容易產(chǎn)生思想迷茫，在前進的道路上喪失正確方向，甚至誤入歧途。“學習強國”學平臺是中共中央宣傳部組織力量創(chuàng)辦的，它堅持正確的宣傳輿論導向，以科學的理論武裝人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，唱響主旋律，弘揚正能量，所有的文章、圖片、視頻等都經(jīng)過認真審核嚴格把關。內容健康，導向正確，引領我們擦亮眼睛，不斷增強政治敏感性和政治鑒別力，明辨是非，甄別美丑，著力提高政治能力，沿著中國特色社會主義道路砥礪前行。

　　內容豐富，更新及時，是知識上的充電站

　　現(xiàn)代社會，知識更新的步伐不斷加快。如果不堅持學習、善于學習、及時學習，就容易落后于時代。該學平臺內容豐富，涵蓋政治、經(jīng)濟、文化、軍事、外交以及文藝、哲學、歷史、法律、科技等各個領域，可謂百科全書式學平臺。該學平臺具有很強的吸引力和感染力。從學習內容來講，它及時更新，滾動報道，時政新聞、背景材料、相關鏈接，豐富多彩，應有盡有，極大地滿足了人們的好奇心和求知欲，引人入勝，欲罷不能，一讀方休。從學習方式來講，它可看、可聽、可寫、可答題、可收藏、可分享，既有傳統(tǒng)的宣講式，又有現(xiàn)代的互動式，追求學習效果。

　　內容，科學實用，是工作上的資料庫

　　該學平臺的文章、圖片、視頻等高端，大氣，有品位，質量好，上接天線，符合上級精神，下接地氣，符合基層實際。對基層黨務工作者來說，該學平臺內容，資料詳盡，還可以當作一本工具書使用，甚至可以當作一個數(shù)字圖書館對待，如中國共產(chǎn)黨章程等黨內法規(guī)，中華人民共和國憲法等國家法律，有關的專業(yè)術語、名詞解釋、歷史人物、歷史事件、科學原理、科學方法，都有的介紹、解讀。另外，人民日報的社論或評論員文章，如“增強做中國人的骨氣和底氣”“在家盡孝，為國盡忠，讀懂家國情懷”“用好李云龍式干部，為干事者撐腰”，等等，都是旗幟鮮明，觀點新穎，短小精悍，文質兼美，長期閱讀這樣的好文章，可以使我們思想上得到啟發(fā)，寫作上得到提高，是我們開展工作的好幫手。

技能成才,技能報國的心得體會 篇26

　　“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在身”，陳獨秀曾經(jīng)這樣說。與我們而言，青春是最好的年華，是“人生最寶貴之時期也”，與社會而言，青春是重要的社會組成部分，是推動社會發(fā)展和變革的動力。那么，正值青春的我們，又應該怎樣無悔地度過有意義的青春時光呢?我選擇向先輩尋找答案。

　　初秋，安徽的陳獨秀紀念館。紀念水塘中的碧水倒映著偉人墓邊的青青松柏，秋風吹過，我仿佛又聽到了先生救國的錚錚誓言。在那個動亂的時代，正值青春的先生，早就立下救國的遠大志向，他的青春與共和國的青春融合，譜寫出輝煌的一章!

　　深秋，北京的李大釗故居。院落里干凈整潔，堂屋中掛著先生親手寫的對聯(lián)：“鐵肩擔道義，妙手著文章。”這也是先生一生的寫照吧。出了屋門，一片葉子正好落在我面前，我突然體悟到了先生的青春的意義：他的青春正像這片葉子，既為共產(chǎn)黨這棵大樹提供有機物，又為樹下的人民遮風擋雨。雖然先生早已離我們而去，但青春的我們也應該擁有先生那樣的決心與勇氣，以及一顆愛國的心。

　　曾幾何時，先生也說過：“青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。”“青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時代奮斗，與經(jīng)驗奮斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”先生的寄語，歷經(jīng)百年依然擲地有聲，它激勵一代又一代青年勇敢拼搏，追逐夢想，終于建設成了現(xiàn)在走在時代最前沿的新中國。

　　臨走時，一則留言令人感動:“參觀是為了懷念，懷念是為了踐行。”是啊，青春的我們走近這些偉人，不就是為了懷念偉人，體悟偉人的精神，之后付諸實踐，回饋社會么?

　　一代人有一代人的青春。與老一輩相比，我們成長在祖國飛速發(fā)展的時代。告別了社會的動蕩，物質的貧困，遠離了信息的匱乏，我們的成長拔節(jié)一路伴隨著祖國的強盛，我們有更開闊的視野，有更寬廣的天地，同時也有更大的責任。

　　我深知，唯有奮斗才是新一代青年應有的品格。從先輩那里，我們汲取了前行的動力，而先輩們的光彩，也為我們當代青年照亮了探索的一隅，在我們的心中熠熠生輝。我們將以先輩為榜樣，不辱使命，奮發(fā)學習，努力進取，為了祖國的強盛，為了民族的復興，貢獻我們的青春力量!

技能成才,技能報國的心得體會 篇27

　　有一些人，他們在我們的身邊默默無聞。只是盡心盡力地把自我想要做的事情做好。也許他們所在堅持的事情并沒有得到多少人的贊同和支持。但他們用他們的執(zhí)著撐起了一片屬于他們的不一樣的天空，而支撐他們的，就是讓人們動容的工匠精神。

　　也許就在以前，它還是一個很少被人提起的詞。但這個詞語就和那些工匠一樣，默默無聞，卻漸漸地得到了別人的敬仰。每一個工匠心中的工匠精神都是不一樣的，但每一個工匠心中的工匠精神的基礎都是值得人們尊敬的持之以恒、精益求精。

　　在北京有一家修鋼筆店，店里的設備并不是很好。有很多人都問過這家店的店主——一個年近90的老人，一個相同的問題：“鋼筆在這個年頭已經(jīng)不時新了，你為什么要繼續(xù)留在那里呢。難道只是為了平均一年才有5個人光顧的生意?”剛開始被問時，這個老人愣住了。也許在他心中工匠精神就是一個普普通通的精神，而這種精神已經(jīng)在他的心中根深蒂固了，對他來說這根本就不需要解釋。他想了想說：“工匠精神就是持之以恒地把每一件小事做好、做細。我為的是我們中國的老工藝，我還要繼續(xù)堅持下去，入黨志愿書這只是為了一種傳統(tǒng)工藝的延續(xù)。”

　　南京的云錦是舉世聞名的。但在那華麗的背后要紡織者付出多少的心血和努力呢?如果要織一幅78厘米寬的錦緞，在它的織面上就有14000根絲線，所有花朵圖案的組成就要在這14000根線上穿梭，從確立絲線的經(jīng)緯線到最終織造，整個過程如同給計算機編程一樣復雜而艱苦。這也許是常人所難以想象的，但對于那些執(zhí)著地，習慣于把每一件小事做到最完美的工匠們來說，這根本就不算什么。他們的腦海里僅有一個念頭，“我們要把這項事業(yè)做好，讓云錦這傳統(tǒng)工藝一向傳承下去，并受到更多人的青睞。”

　　大國工匠們對自我的產(chǎn)品精雕細琢，精益求精。在這個被信息化覆蓋的快節(jié)奏城市。有人會笑他們傻。是啊，在這個時代，除了他們，誰還會力求把每一件小事做好，并精心為此花費很多的時間呢?

　　在這個時代，很多人都追求著速度，而不是質量。而工匠們追求完美和極致，對精品有著執(zhí)著的堅持和追求。為了獲得更多的財富，不明白從什么時候起，細節(jié)、堅持、最全面的做好這些完美的詞語被人們忽視了，淡忘了。但此刻又有一些人發(fā)現(xiàn)了這完美精神的閃光，開始宣揚他們。那些以往被人忘記的那些平凡的工匠們，再一次地得到了別人的關注。

　　工匠精神，這個平平凡凡的詞語，在一個又一個工匠的心里傳遞著。

技能成才,技能報國的心得體會 篇28

　　夢想就像一顆種子，一旦在在人的心中種下就會生根發(fā)芽。話雖如此，但事實證明并不是每顆種子都會：生根、發(fā)芽、長葉、開花、結果。因為一顆種子從生跟到結果的過程中，必然會有許多因為主觀或客觀因素所造成的挫折，阻擋前行的道路。追夢的路程亦是如此，所以我們只有堅持，夢想才能開花結果。

　　在四川有一位女青年叫廖智廖智從小喜歡隨著音樂翩翩起舞，雖然沒有成為一名舞蹈演員，但舞蹈老師的工作也讓她感到無比快樂。突如其來的汶川大地震，奪去了她的家人、她未滿周歲的孩子以及她輕靈舞動的雙腿，假肢帶來的劇痛，一度使她放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢想，假肢也被她扔在角落。直到一次獨自在家的她需要上廁所，不得不爬著找到假肢，忍痛一步一步挪到衛(wèi)生間，卻狠狠地摔在地上，在痛哭之后，廖智發(fā)現(xiàn)穿戴假肢也并不是無法想象的事情。

　　廖智開始嘗試，十天學會穿假肢站立行走，一個月后重新開始跳舞，“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。”接下來的時間，她做了很多健全時不曾嘗試的事情，游泳、攀巖、登山，對夢想的堅持，給了她一次重生。

　　廖智的事例，告訴我有了夢想就要堅持，敢于嘗試。相信你的誠心一定能打動上蒼，即使是“奇跡”也會發(fā)生在你的身上。

　　在追夢征途中的人們啊!不要害怕你達不到夢想的高度，不要害怕你會倒在追求夢想的征途上。只要你堅持到底便能夢想成真。即使追夢的征途上充滿荊棘，但在征途中也會獲得一些副產(chǎn)品。譬如希冀、快樂、陶醉。　　在追夢征途中的人們啊!請永遠銘記這個真理：夢想+堅持=夢想成真!

技能成才,技能報國的心得體會 篇29

　　惟愿諸君將振興中國之責任，置之于自身之肩上。

　　——題記

　　愛國是一種情懷，是屈原面對楚國之江河日下仍然長太息以掩涕兮的嘆息;是稼軒男兒至死心如鐵之呼喊;愛國是一種堅守，是朱自清堅持不吃救濟糧之決心;是王繼才夫婦獨守小島數(shù)年之毅力;愛國是一種責任，是孫中山先生將振興中國之責任，置之于自身之肩上之醒悟;是譚嗣同以血喚醒國人之蒙昧之決然。

　　洋務運動的李鴻章傾盡一生想要孕育中華的明天，“抑中國數(shù)千年歷史，流血之歷史也，其人才，殺人之人才也”，盡顯對政府的無能，國的落敗之無奈。濃濃愛國情美名遠揚。

　　戊戌變法譚嗣同為政變發(fā)生時，譚嗣同拒絕了友人要他出走日本的勸告，激昂地表示：各國變法都是要流血的，如今中國變法還沒有聽說流血的，這是中國之所以不昌盛的原因，那么就由我第一個流血犧牲來改變這種情況吧!被捕后，他視死如歸，在獄中寫下了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯烈詩句;在法場上，他臨刑不懼，高呼：“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉!”隨后從容就義。他以生命高貴的鮮紅，在為進行改革的五指峰間逆行。愛國情懷在他的身上表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　棄醫(yī)從文的'魯迅，在仙臺可以用畢生學習醫(yī)學，用一支筆顯示出他的才華橫溢，用一支筆闖出中國的文學的一片天地，用一只筆寫出他的濃濃愛國情。

　　詩人的愛國是王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，是陸游的“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，是文天祥的“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”，是杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。

　　我愛長江的波濤洶涌，愛青藏高原的一望無垠，愛珠穆朗瑪峰的聳入云霄，愛長城的雄偉壯麗。我愛祖國的每一寸土地，每一粒塵埃，每一點空氣。

　　愛國不只停留在文章而已，一篇篇繁花似錦的文章只是愛國路上的點綴，如同露珠輕沾花朵，服飾提升氣質，星星嵌入夜空。我愿尊重和傳承中華民族歷史和傳統(tǒng)文化，學習知識，用自己所能，換祖國母親的繁榮昌盛。

　　吾輩當自強，愛國不是一時興趣，愛國是刻在骨子里，流在血里的永恒不變的精神。

　　愛國不是千萬句話語的堆積，而是用千萬個行動的累積。

　　愛國不是一種潮流，而是一種傳統(tǒng)。我們熱愛我們的祖國，且矢志不渝。“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，我輩會用我們的行動守護祖國。

技能成才,技能報國的心得體會 篇30

　　青年干部要從歷史中汲取馬克思主義真理力量，將共產(chǎn)黨人的理想信念融入血脈、烙進靈魂，做到虔誠而執(zhí)著、至信而深厚，讓紅色基因代代傳承。要堅定這份信仰、堅定這份信念、堅定這份忠誠，把理想信念作為照亮前路的燈、把準方向的舵，始終不渝、百折不撓，做到“風雨不動安如山”。汲取歷史“營養(yǎng)劑”，在成長實踐中激勵擔當、拼搏奮斗。百年歷史是一部孕育著頑強斗爭精神的歷史。

　　從誕生至今，黨經(jīng)歷了無數(shù)生死考驗，戰(zhàn)勝了無數(shù)風險挑戰(zhàn)，從50多名黨員的小黨，發(fā)展到今天9500多萬名黨員的大黨，這個世界上最牛的“管理團隊”以驚人的速度成長著。從上海石庫門到嘉興南湖，從小小紅船到巍巍巨輪;從井岡山上的革命理想到寶塔山上的民族希望，興國之光席卷中國大地;從“紅軍不怕遠征難”的英勇到“百萬雄師過大江”的豪邁，黨在斗爭中誕生、在斗爭中發(fā)展、在斗爭中壯大。青年干部要從百年歷史中汲取強大斗爭力量，勇于斗爭、敢于斗爭、善于斗爭。要總結斗爭經(jīng)驗，把握發(fā)展規(guī)律，并用以觀照現(xiàn)實、推動工作。要發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領，砥礪擔當作為，找出解決矛盾問題的新方法，走好新時代的“趕考路”。把準黨的“人民性”，在為民奉獻中揮灑青春、開創(chuàng)未來。

　　人民性是馬克思主義最鮮明的品格，中國共產(chǎn)黨始終站穩(wěn)人民立場，堅持為人民利益而奮斗。無數(shù)共產(chǎn)黨員用實際行動踐行著全心全意為人民服務的宗旨：“燃燈校長”張桂梅用愛心和智慧點亮萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢想;“花萼愚公”周永開踐行初心使命，把一輩子奉獻給革命老區(qū);“布衣院士”盧永根將一輩子省吃儉用積攢下的880余萬元全部捐獻給華南農業(yè)大學……這些閃耀的名字生動詮釋著“我將無我、不負人民”崇高為民情懷。青年干部要從百年歷史中感悟奉獻精神、為民情懷，深刻領悟“江山就是人民，人民就是江山”，時刻把人民放在心中的位置。

　　要立足本職崗位，用心用情用力解決群眾急難愁盼問題，把青春奮斗融入黨和人民的事業(yè)，向著全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的目標奮勇前進!

技能成才,技能報國的心得體會 篇31

　　我叫田凱瑤，今年8歲了，在潛江田家炳實驗小學上三年級了，我是一名光榮的少先隊員。

　　小時候，爺爺經(jīng)常跟我講過去的事，最先教我認識的不是我的名字，而是“祖國”二字。

　　那個時候，我不知道祖國是什么，更不知道祖國一詞的含義。

　　上了幼兒園，每周一都會升一次國旗，我很好奇地問老師為什么要這樣做，老師撫摸著我的頭說：升旗就是我們和祖國媽媽在說悄悄話，給她講講一些有趣的事情。我似乎懂了一些。

　　上了小學，我漸漸的明白了，祖國非常偉大，她是世界上歷史悠久的文明古國之一，已有五千多年的歷史，而且還是世界上人口最多的'國家呢！

　　在課堂上，我認識了祖國的面貌。四川神奇的九寨溝，秀麗的黃山，“山水甲天下”的廣西桂林，“世界第一大佛”的樂山大佛，世界之巔珠穆朗瑪峰……在書本上，我了解到，祖國曾經(jīng)經(jīng)歷了多少滄桑、經(jīng)歷了多少風風雨雨。在電視上，我回望祖國，中華大地正在改變她那千瘡百孔的臉龐。三十年努力拼搏，三十年滄桑巨變，祖國母親發(fā)生了翻天地覆的變化。

　　我是中華人民，華夏的兒女，炎黃的子孫。我深愛著自己的祖國，作為祖國母親的孩子，我要遵守紀律、認真學習，做一名合格的少先隊員，報答祖國媽媽。愛國，不論何時，無論何地，他都是一個值得被人深深記住的詞。愛國是一個公民起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。熱愛祖國，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從我做起，把中國裝在心里。愿我們的祖國能一直繁榮昌盛。

　　少年智則國智，少年強則國強！我們肩負著祖國的未來，為了祖國更加繁榮昌盛，我們一定要專心讀書、奮發(fā)圖強，為我們的祖國做出新的貢獻，讓祖國的明天更加美好！