首屆全國職業技能大賽個人心得感悟（精選32篇）

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇1

　　我們經常聽到科技興國、科技富民的口號。那什么是科技呢?將科學轉化為實用的技術的東西，就叫科技!隨著社會的不斷發展和進步，我們身邊的高科技產品越來越多。

　　電腦是為大家所熟知的。電腦讓我們足不出戶就能開闊眼界。如：世界各國的時事政治、最新出版的書籍、互動游戲、和影院同步的最新電影、世界各國的旅游資訊、更新及時的導航……等等。還有就是書信功能。古時候寄送一封書信，快馬加鞭接力傳遞，不僅累人累馬，而且快的也要走上幾個時辰，慢的走上一年半載也是常事。而今，我們只要把自己在電腦上編輯好的信件通過Emal發送給收件人，只需要短短的幾秒鐘就能完成，電腦網絡給我們帶來了便捷的生活方式。

　　電視，我最愛看電視了。媽媽小時候看的是十二寸的黑白電視，我現在看的是超薄的大屏幕液晶電視，不論從電視外觀、重量、音效、畫質等方面都比以前的電視有了質的飛躍。現在還有集超薄、立體、液晶、大屏幕、無輻射、云端功能、網絡功能于一體的高級電視，隨著科技進步，今后會有科技含量更高的電視呢!高級程度只有我們想不到，沒有做不到的。

　　看電影也是我們生活娛樂的一種方式。電影的圖像處理技術分為2D、3D、4D、5D。

　　2D電影就是普通的電影，就像看一本有聲音的會動的連環畫一樣。3D電影是立體電影，增強了視覺上的享受，仿佛電影里的人物和環景就在自己身邊一樣。4D和5D電影在立體電影的基礎上設計了煙霧、雨、光電、氣泡、氣味、冰雪等布景、任務表演效果，隨著電影劇情的發展，這些效果也會隨之展現出來。

　　去年寒假，媽媽帶我去體驗了一場4D電影，電影片名叫《過山車》。我身下的座椅隨著屏幕里的過山車上下起伏，爬坡時，座椅往后傾斜，俯沖時就向前傾斜，給人以身臨其境之感。前面有水塘，過山車“呼”地一聲就沖了過去，我的眼睛不僅看到了濺起的水霧，就連我身上也沾滿了水，變成了一只“落湯雞”。前面是懸崖，過山車凌空一躍，安全降落，但是我的屁股隨著過山車的陡然落地快震成八瓣了。這些現場科技效果和立體畫面與劇情緊密結合，猶如身臨其境、緊張刺激。讓我享受了一場視、聽、觸覺的饕餮盛宴。

　　科技就在我們身邊，只要我們有一雙敏銳的眼睛，就會發現它們無時無刻不在。我們現在要好好學習，為更新科技而努力。

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇2

　　愛迪生在科學上的創新，讓人們在黑夜也能獲得光明;哥白尼在歷史上的創新，讓人們對浩瀚宇宙有了更深沉次的了解;喬布斯在科技上的創新，改變了人們以前固有的生活方式。可見，創新是人類探索進步的源泉。創新改變世界，創造未來。

　　當今世界局勢日新月異，競爭日益激烈。這樣的現實下就要求我們每個人更應具有創新意識。創新是一個企業，民族甚至是國家的希望所在。倘若將這些團體比做飛機，那創新就是將其托上天空的機翼。若無創新意識。好比沒有機翼的飛機，連自己都無法騰飛，那還談什么夢想，什么未來呢。所以身為21世紀的新青年，我們應該去培養自己的創新意識，用創新來實現自己的夢想、民族的夢想甚至幾億中華兒女的中國夢，用創新來創造屬于我們的未來。

　　創新并不只是那些所謂的天才們才有的事情，創新是屬于每一個人的。每個人都可以創新，只要你愿意創新，如果你想有創新的能力。即使你暫時比不上別人，也沒關系，只要肯努力，創新是不會放棄每一個有決心有毅力的求助者的。相比那些抄襲者，為什么不用創新來證明自己。與其和他人一樣走一條死板的路線，倒不如自己披荊斬棘，開辟一條屬于自己的道路。雖然也許會遇上許許多多的艱難險阻，但你卻有了一條專屬于自己的人生道路和經歷。現在這個年代，沒有創新的人或許活得下去，但是沒有創新的國家卻是無法存活的。就如一潭死水，毫無生氣。人民決定了一個國家的未來，但卻是創新賦予了人們這個能力。沒有創新，什么夢想、未來不過是一句空頭支票。

　　創新的力量可以使一個時代成為榮耀，可以使一個國家挺起脊梁，可以使一個人收獲他所沒有的榮耀地位。它猶如一雙手掌，塑造著我們的未來。

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇3

　　“放心吧!中國只要有我們，就有希望!”

　　最近，有一條報道，讓我很吃驚：美國將不給中國科技重要的核心部件——芯片。我想：不給就不給，中國這了厲害，怎么會被消滅!我爸爸對我說：“你不知道嗎?我們手機的芯片就是美國提供的，要是他們不給我們，我們就會失去很多電子產品，失去外界的交流。”

　　我很好奇：“為什么不給我們?為什么?”“因為中國有的人太驕傲自大，媒體在世界各地說美國陷入經濟危機，然后中國還拍了‘厲害了，我的國’、科技大國……一些電視片子。”說到這，我爸爸停了一下，喝口水，沒有往下說……

　　我思索了幾天后，我在心里有了一個龐大的夢想：帶領中國科技趕超過美國，讓中國成為世界上的強國，讓世界聽從中國的指揮。

　　我參加了編程班的學習，我要好好學習，勤奮鉆研，用我的編程，設計制造出一個先進衛星手機，可以在水里可以用，還可以在外太空用，無論什么地方都能用，有1000種功能。

　　我還要用編程設計制造出心臟、肺、大腦這樣一些人體器官，人有了什么病就換一個器官，那么這個人很快就康復了。我就是想用自己的編程和芯片，讓每個人都擁有健康的身體。

　　未來，不，就是現在，讓我們成為科技興國的學子，讓我們每個人都會為人類幫忙;明天，后天，未來遙不可及，讓我們為中國從現在起向世界文明進步打進前十而努力!

　　我是愛祖國的孩子，我是愛編程的人!

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇4

　　昨日有幸參加了本校最大規模的班主任技能大賽。因為是第一次參加所以并不了解大賽的意義，只是簡單認為讓老班們展示自己的治班理念和方法而已。所以自己順著這個思路整下來了。自己參賽的目的并非是要拿到大獎，只是想去學習老班主任們是如何管理和教育學生的。誰知，到了現場才知道，原來大家都不能參觀啊。和公務員面試似得流程。

　　因為抽簽抽到了29號，所以不免要等待三個半小時。等我入場時，驚呆了：老天啊！全校大小領導20多位當評委，額外還有家長，再加上服務人員，差不多30多大口人啊！公務員面試不過7位裁判罷了。頓時我蒙了。這個大賽看來不像我想的那樣簡單哦！算了吧，把自己準備好的PPT和講稿認真演講一遍吧。誰能料到，我還拿到了第三名，一等獎呢。哈哈哈~

　　高興之余，就在思考，這個大賽的目的僅僅是讓班主任們在領導面前展示一番就停止了嗎？還有領導說，這個技能大賽也是學校選擇儲備干部的重要手段，一般新提拔的干部都是從這個大賽中出來的。難免又讓我失望了。那么，也就是說如此多的老班們積極參賽，有部分是奔著當官來的。那樣可就真的可悲了，畢竟教育受官本位思想的影響已經根深蒂固了，若學校再如此引導只會讓更多學生受到考公務員的束縛啊！班主任做的好了，就要提干，然后呢？班主任做的不好的要接著做。如此循環下去豈不是最專業、最優秀的人都不在自己擅長的崗位上嗎？越想越覺得好可怕，如何才能讓教育走上屬于自己的康莊大道？是不是應該先從老師著手呢？一味的去指責教育的各種痼疾和缺陷有什么用啊，先給一線的教育者上一課吧！教好課不能為了不教課，當好老班不能是為了不當老班啊！

　　用心用情教學生，用力用神管班級，這是我第一年當教師的感受，事實證明我做的是對的，我之所以能這么做和堅持是因為我對教育充滿了一腔熱血，更是懷著強大的信心和希望。而在現實中卻一次次的遭到打擊，那么多人根本不會尊重教育，他們在乎官位高低和工資的多少勝于在教育上的成就感。

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇5

　　經過一個月的刻苦訓練，20xx年全國職業院校技能大賽高職組會計技能賽項廣東省選拔賽于20xx年5月5日圓滿結束。此次比賽財金系經過賽前培訓及精心挑選成立了一支工商代表隊，成員由（會計主管：昭嫦11會計1班；總賬會計：麗敏11會計電算化3班；成本會計：楚賢11會計電算化3班；出納：雯雯11會計8班）組成。對于我們來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞。我們很榮幸能作為學院的代表參賽，心情無比振奮，斗志激昂。這次比賽，為我們提供了一個廣闊的平臺，使我們的專業知識更好的鞏固、提升，更從中收獲了師生、隊友之間深厚的友誼！慶幸的是，通過指導老師有效的指導和我們隊員的努力，我們獲得了三等獎，也為學院爭得了榮譽。

　　感悟一：飲水思源

　　首先感謝廣東省高教廳、用友公司以及網中網公司等單位精心組織這次活動，為我們職業院校學生展示自我風采提供這次機會。再者，感謝系領導在比賽過程中對我們的一如既往的信任、鼓勵與支持，感謝他們給我們這次機會，感謝郭楚童老師、張小才老師的指導以及在訓練過程中給予我們幫助的老師們。

　　感悟二：整裝待發

　　在比賽前一個月，我們對這次大賽進行了全面的資料收集包括參賽細則及要求。會計技能大賽設有兩個環節，第一環節是會計信息化處理。該環節使用用友U8。72軟件中系統管理、總賬、薪資管理、固定資產、采購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算、應收款管理、應付款管理和UFO報表模塊，比賽范圍包括填制業務單據、編制記賬憑證并審核、記賬、期末轉賬、結賬、編制財務報表及報表分析等。采取單人單機分別獨立完成的方式比賽。

　　第二個環節，則是會計手工業務處理，采用網中網會計技能競賽平臺軟件。分出納、成本會計、總賬會計、會計主管四個崗位進行比賽。該環節要求選手熟悉會計基礎、財務會計、稅法、財務管理、成本計算、報表分析、銀行業務、報表分析、納稅業務及各種指標計算。業務范圍如此之廣，內容如此之多，其中更是穿插了個人崗位的比賽。內容包括原始憑證的審核和填制、現金存儲業務處理、會計憑證匯總、記賬憑證的編制與審核、賬簿登記、對賬與結賬、會計報表編制、財務分析等。當然，我們不僅要知道怎么做，并且更要把它做好，我們隨時準備整裝待發！

　　感悟三：眾志成城

　　這次的比賽比的不僅是是我們的理論知識、動手能力和專業水平，更考驗我們的團隊協作精神，一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才最有力量。一個人的力量是微弱的，只有團隊結合在一起，才會爆發出無比的力量。郭楚童老師和張小才老師作為我們的指導老師，她們不斷為我們出賽題、搜資料，給予我們細心的指導，盡職盡責，并且盡一切可能地為我們解決各種困難。正因為她們的辛勤培養和付出，我們在這次比賽除專業能力提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情。

　　歐洲著名數學家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。我們這次比賽和這句話的意義密切相關，這句話可以理解為：“因為我們不斷的'學習，不斷的豐富自己的知識系統，不斷的提高自身素質和修養，所以才能夠適應今后競爭激烈的社會，能夠體現自身的價值。這次比賽使我們受益匪淺，從中學到了很多在課本上學不到的東西，真正體會到只有真心付出，才會有豐碩的果實，只有經歷過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅。

　　總結

　　這次的比賽對我們的成長有很大幫助，每一次的比賽，都為自己在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認識了一群可愛的隊友。通過這次比賽，我們堅信能夠出色完成學習任務，提高自身能力和加強專業知識，充實自己，讓自己更上一層樓，能夠為學院、社會、為國家貢獻自己的力量！

　　我們對自己有信心，我們對財金系有信心，我們對廣州工商職業技術學院有信心！

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇6

　　為了提高我們幼兒教師的綜合技能，前一段時間我園舉辦了教師技能大賽。比賽內容包括保育知識、聲樂、美術、舞蹈、鋼琴、模擬上課六大項。非常榮幸的是我在此次大賽中獲得了綜合技能第三名的成績，這榮譽不僅是對我各項技能的肯定，而且也將鞭策激勵我在今后的工作中不斷努力，也算是我送給我未出生寶寶的小禮物吧。

　　雖然取得了一些小成績，但在某些環節上自己還是存在不足。比如命題畫《秋天多么美》其實自己可以發揮的再好些，但由于自己準備不充分把歌詞忘了，所以在作畫時，對秋天豐收的景色畫的略少些，雖然這是個小遺憾，但我還是在這樣的活動中成長不少。在看到自己缺點的同時我也學到了其他同事的優點如:夏老師的鋼琴，彈得如流水般連貫，讓人聽后有種心情舒暢的感覺；苗老師動聽嘹亮的歌聲，剎那間有種身處山林的感覺；王老師優美的舞姿更是讓人過目難忘等等這些都與她們課后辛苦的練習是分不開的.同時也應征了那句老話：“有付出就會有回報”!讓我們一努力加油吧！!

　　作為一名幼兒教師，我們肩負著培養下一代的重任，這就需要我們不斷完善充實自己。為成為一名合格優秀的幼兒教師不斷努力、不斷提高、不斷進步！！！

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇7

　　為深入貫徹黨的xx大精神，落實黨中央、國務院關于高技能人才工作的要求，加強糧食行業高技能人才隊伍建設，全面提高從業人員的綜合素質和技能水平，國家糧食局、勞動和社會保障部于_年年12月7日至9日共同舉辦了首屆全國糧食行業職業技能大賽。在各地和有關公司層層選拔的基礎上，各省(區、市)以及新疆生產建設兵團糧食局、中央儲備糧管理總公司、中糧集團有限公司共31支代表隊186名選手參加了糧油保管員、質量檢驗員兩個工種的比賽。比賽共分實際操作和理論考試兩各部分進行，整個賽場熱火朝天，選手們動作嫻熟，你追我趕，個個選手奮力爭先，表現出扎實的技術功底和技能水平。經過激烈角逐新疆自治區糧食局選派的糧油保管員3號種子選手馮全虎同志為新疆爭得了一塊銅牌，這也是西北五省唯一的一塊獎牌，其余2名選手張英華和李文也名列前茅為新疆增了光添了彩。我作為新疆選派的糧油保管員裁判和選手的教練員談些體會如下：

　　一、本次大賽是領導重視層次高

　　這次大賽活動是在黨的xx大會議閉幕不久舉辦的，它不僅僅是糧食系統的一次競賽活動，而且是全面落實科學發展，關注民生問題的一項新舉措，因此，各級領導非常重視，把本次競賽作為推進糧食行業素質建設的一件大事來抓。

　　一是規格高：首先組織者是國家糧食局、勞動和社會保障局，規模是全國性糧食技能大賽;其次有80%的是各省市糧食局一名副局長帶隊并主抓;其三是自治區糧食局和我校主要領導非常重視親自抓，經常召開有關會議研究參賽方案，從人員抽調和經費保障以及訓練場地上給予了大力的支持，提出了一些建設性的意見和措施，對推動這次參賽活動起到了決定性的作用。

　　二是層次高：這是我國糧食系統規模最大，規格最高的一次糧油保管和質量檢驗技術大比武。本次大賽的評委都是從全國糧食高等院校和科研單位選調的，當中有資深的老專家、老教授，有中青年學科帶頭人、研究人員等，被選派為大賽保管組裁判員和新疆參賽選手的教練員，我感到萬分的榮幸!我從這次大賽中學到了不少書本上學不到的東西。感謝校領導和局領導的信任!感謝感謝校領導和局領導給我提供全面提升專業水平和施展才華的機會!

　　二、這次大賽組織嚴密標準高

　　“民以食為天”、“食以糧為先”。保管儲備好糧食，是關系到國計民生的大事。然而，糧食保管不是簡單的儲存，而是科學的儲藏，糧油保管學是包括生物學、物理學、化學、生理學、機械電子學、電工學以及管理學等多學科的綜合性并集理論性和實踐性為一身的自然科學，特別是近幾年來國家對糧食安全的重視空前提高，研制和開發多種儲糧新技術，從而使得糧油保管競賽的難度進一步加大。在這種情況下，自治區糧食局、學校黨委研究決定讓我擔任教練員，我深感使命光榮，責任重大!因為：從時間來講僅不足一個月，從訓練來講是超強度，從參賽人員來講都是學歷較低的基層糧食保管員，而且這次大賽組織嚴密、試題難度大、上下高度關注，兄弟省市都作了充分的準備，并利用發達地區高學歷人才多的優勢，有相當一些參賽選手都是國民教育的本科生和碩士研究生，而我們新疆經濟發展相對落后，儲糧科技人才匱乏，經過層層篩選也沒有一名高學歷選手，與內地相比懸殊很大，諸多因素使自己心中無底數。但是，組織把這項工作交給我是對我的信任，在訓練中，糧食局領導、鑒定中心和校領導的多次看望和鼓勵堅定了我比賽的斗志和信心，面對時間短、任務重、底子薄、標準高、壓力大的情況，我把壓力變動力，欣然無悔、全身心地投入工作，勇敢地擔負起糧油保管員參賽選手的賽前培訓任務。

　　二是嚴密組織，高點定位。“不打無準備之仗，不打無把握之仗”。從_年年11月12日正式開始賽前培訓，就以大賽的高規格、高標準、高強度來定位訓練目標，制定訓練方案。首先在熟悉教材和競賽大綱、了解選手的理論水平和實際操作能力的基礎上，廣泛地收集資料制定出了高起點、高強度的教學和訓練計劃。

　　三是環環相扣，步步提高。我堅信“嚴師出高徒!”和“細節決定成敗”!在每天的訓練結束后我認真研究資料和大賽內容綱要，反復思考把握比賽可能采用的方式、比賽的重點和考點、以及比賽中可能出現的各種情況，熬夜出了多套理論模擬題和實際操作題，包括操作考點設計方法和評分方法，同時還不斷思考有效的訓練方法，使得訓練安排循序漸進、環環相扣、細致入微。通過嚴格的訓練，使每位參賽隊員天天都有新變化，時時都有新提高，從而為取得好的名次奠定了基礎。實踐使我們深深的體會到一份耕耘一份收獲，是努力拼搏催化了我們爭光奪牌的過程，在加油吶喊中品嘗了成功后的喜悅!

　　三、勤學苦練斗志高

　　一是參賽隊員的拼搏精神、高昂斗志是取得優異成績的內在動力。

　　由于我們新疆氣候條件優越和基層儲糧設施較為落后，許多儲糧技術沒有開展，再加上選手的知識面較窄，特別是在通風參數測定計算和害蟲識別上及感官鑒定糧油品種質量、水分雜質方面存在較大的問題。

　　對于目前新疆還沒現成的“儲糧機械通風系統性能參數測定”的條件設施，我不僅沒有氣餒，而是積極想辦法創造條件，我帶上選手和實驗儀器來到北站儲備庫，在庫領導和儲運科同志的幫助下，臨時在離心風機的進風口和出風口上各安裝了一節簡陋的鐵管打了眼后就開始緊張的訓練了，為了爭取時間，我帶領三名選手，在寒風中反復進行通風管路中的風壓測定和糧面表觀風速的測定，一練就是3天而沒有一個人叫苦，終于把這塊難啃的骨頭啃了下來。

　　而對于害蟲的識別和感官鑒定這兩大板塊內容，我深深知道不是一朝一夕就可以掌握好的，需要長時間的積累!

　　害蟲個體小，個體間在形態上的差別很小，特別是近緣種的害蟲根本不能用肉眼和普通放大鏡可以分辨得，必須在熟練掌握害蟲每細微部分的形態特征后，利用體視顯微鏡反復觀察和辨別，為了不在比賽中漏掉一個害蟲，在實驗室、北站儲庫等單位的大力配合下，我收集了300多個害蟲標本，并從中精心挑選了50多種害蟲標本，讓選手們反復識記甚至還把部分標本帶到宿舍每天晚上都不停地識記，直到選手們能準確迅速地分辨出來為止，最終大大地提高了選手們識別害蟲的水平。

　　為了保證選手們在糧油質量感官鑒定方面得到有效的提高，在局鑒定中心領導的親切關懷下和新疆糧油質檢站、米泉碾米廠、米泉稻谷倉庫及北站國儲庫領導和技術人員的幫助下，我收集挑選了40多個具有代表性的糧油品種，并按不同水分和雜質含量梯度分別配制了小麥、玉米和稻谷三大糧種的系列樣品60多個，編號后陳列在實驗臺上，讓選手們有空就進行練習。在強化培訓的日子里，幾乎是天天熬夜，心中只有一個信念支撐著我那就是要為新疆增光!我堅信沒有艱辛的付出很難體會到成功后的喜悅!我不斷對自己說“加油!”，“功夫不負有心人!”三名選手在這次大賽中最終均取得了良好成績。

　　二是調整好選手心態，輕裝上陣是取得勝利的必備要素。面對技術比武大賽一天一天的臨近，客觀地講沒有壓力是不客觀的，我要求和鼓勵參賽隊員們，抓住參賽機會好好展示才藝、開闊視野、交流經驗、增光添彩，使得每個參賽者都能把壓力變動力，賽前調整好心態，從而使選手們比賽時不怯場，不慌張，保持頭腦清晰，動作敏捷不走樣，操作過程有條不紊，發揮出了應有的技術水平。

　　三是通力合作是比賽外部條件。取得這樣的成績與各兄弟單位大力支持及我校教務科、實訓科、教研室和培訓中心的支持分不開。特別是學校在教師緊缺，年底工作繁忙的情況下，將我在校內中專班的課大部分調給了其他老師，使我有較多的時間專門訓練參賽選手。可以說沒有學校全力以赴支持，就沒有今天的成績，因此，成績歸功于糧食局和學校領導的支持關懷，成績歸功于大家通力協作，成績歸功于刻苦訓練的參賽選手。

　　總的來說，由于第一次承擔這樣大規模的比賽培訓任務，經驗還不太充足，這次大賽無論是對選手還是對我這個輔導老師來說，都既是一次挑戰也是一次學習提高。我將戒驕戒躁，繼續刻苦鉆研糧油保管科技技術和教學方法，不斷提高自身的技能水平，不斷總結經驗，改革創新，努力拼搏、銳意進取，不斷積聚能力，要“百尺竿頭，更進一步”，為新疆糧食行業培養更多更好的人才做出新的貢獻!

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇8

　　每當看到客機在空中翱翔時;每當看到俄美兩個軍事大國的新型戰機試飛成功時;每當看到航空戰爭片時，我的心中就會出現一絲微微的激動。我的理想便是能夠制造出一種世界最先進的戰機。

　　你問我為什么會有這樣的夢想，因為現在中國的軍事和科技相對落后，和美國等先進國家有一定的差距。所以，我就想做這樣一個科學家，來努力趕超發達國家。

　　中國曾是世界上最發達、最富有的國度，可是在明、清兩朝，因為不注重科學技術的發展，在其他國家迅速發展的時期，我們還在原地踏步。于是，他們侵占了我們的領土，掠奪了我們的財富。所以，我們一定要自醒、自強。

　　國家的強盛要有強大的軍事力量作后盾，才能使百姓在和平的環境下發展經濟，才能使國家更富裕。

　　我們都知道“科技是第一生產力”，我們現在所學都是為了工業制造水平的提高在打基礎。現今，我們用的手機、汽車等都無一不體現出了科技對生活的影響。我還想用先進的科技改變我們的生活。

　　為了實現這個夢想，我現在必須要努力學習、虛心求教、勇于創新。愛因斯坦說過：“成功是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。只有一直保持著勤奮學習的信念，我才能為實現我的理想打下堅實的基石，也為了實現將來更高的夢想而準備。

　　中國正等待著新一輪的“人才崛起”。我們不能被別的國家的利益所迷惑，應該想到有了國家的強盛，才有我們民族的強大。我們要有“天下興衰，你我有責”的責任感。國家需要我們掌握高新技術的新一代，來真正實現科技強國夢!

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇9

　　本人參加了由組織的培訓，通過一個月的認真學習，深刻體會，收獲很大.現在本人的習得匯報如下：

　　一、業務知識得到拓展和鞏固，以往從學校書本上所學的只是理論，實際操作性不強，總公司的會計核算手冊，涵蓋了我們日常會計業務的所有內容，包括往來賬，成本核算等手冊中都有詳細的說明，使我們在實際工作中更易于操作；

　　二、通過學習公司的財務文件，使我領會到公司財務方面的.管理思想，認識到財務不光是算賬報賬，還要分析和參與企業管理和考核。使我真正認識到“經濟越發展，會計越重要”這句話的實質內涵；

　　三、增長了技能，點鈔，珠算，計算機盲打字（我瞎編的，你自己根據培訓內容看著寫），使我看到了咱們公司的高手和差距，使我有了比學趕幫超的動力，并想參加本次財務會計技能大賽

　　四、今后的打算：

　　1、加強學習，學無止境。一次不落的參加公司組織的會計學習活動，業余時間到百度上回答財稅方面的問題，幫助別人提高自己。

　　2、向管理型會計發展，針對公司管理上的問題提些合理化建議，給領導當參謀；以上為本次培訓心得體會，望領導及同仁幫助我，共同把咱財務工作做好。

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇10

　　為慶祝“五一”國際勞動節。營造崇尚、尊重高技能人才，學習、爭做高技能人才的良好氛圍，公司開展了鉗、焊、電工職業技能競賽"活動。活動圓滿結束。下面，我就談點自己的感想。

　　為籌備好這次比賽，公司組建了由公司黨、政、工領導和高級工程技術人員組成的競賽組委會，制定并公布了評分標準、比賽程序及規則，設定了抽答題、搶答題、觀眾搶答題、現場亮分、實際操作、點評等環節，豐富了比賽內容；使選手能夠更好地參與比賽過程。評委專家精彩點評，使大家深受啟發。開展技能競賽可以很好的樹立員工正確職業理想、培養良好職業道德以及進一步激勵員工技能成才。經過兩天的角逐，最終產生了各等次獲獎名單。獲獎團隊和選手都能比較深刻地領會楷模精神，結合自己所學專業對職業生涯做出科學規劃，充分展示了當代技工自信、自強的風采。尤其是理論和實際操作技能競賽前三名獲得者，他們對職業生涯的理解和規劃充滿了當代技工理性與睿智，以及對高技能人才內涵的獨特詮釋，具有很強的說服力和感召力。

　　本次活動是我公司近些年來在技工中組織的一次規模較大的理論和實際操作技能競賽活動。公司下發文件后各基層部門都非常重視，尤其是冶煉二廠在研究熟悉富集爐生產工藝和冶煉一廠生產工藝緊鑼密鼓技術改造過程中所有技術力量為了完成任務，加班加點工作又要備戰此次競賽活動，這種敬業和奉獻精神值得大家學習。這次技能競

　　賽活動取得了明顯成效。

　　一是強化了技工技能成才的意識。員工加深了對高技能人才地位、作用的認識，一些員工說：‘只要勤學苦練，鉆研技能，一定能夠成為高素質的技能人才，為企業做出貢獻’。

　　二是營造了良好的技能成才環境。開展技能競賽活動弘揚了高技能人才楷模刻苦鉆研技術、勇攀技能高峰的精神風貌，在企業內營造了尊重勞動、崇尚技能的良好氛圍，為技能人才的成長創造了良好的環境。

　　三是促進了學風、企業作風建設員工們在競賽中交流了思想，增進了彼此的了解，對學風、廠風建設起到了積極的推動作用。通過這次技能競賽，發現員工一下子成熟了，開始思考職業生涯和未來，對走技能成才之路有了明確的規劃。

　　本次技能競賽活動雖然結束了，但大家技能成才的“比賽”還在繼續。“自信人生二百年，會當擊水三千里”。獎牌和榮譽證書提醒大家，要抓緊時間學知識、練技能，期待大家在技能成才的比賽中奮勇拼搏，不懈努力，取得更好的成績！為企業發展做出更大的貢獻！

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇11

　　緊張的技能競賽已經結束，過程艱辛，有得有失，感受頗深。

　　此次省技能競賽成績不太夢想，原因主要有三:

　　一，學生訓練少，時光短，效益低。

　　臨時組賽突然打破英語組訓練方案，加大了訓練難度，再加上對學生的現狀把握不夠，輔導資料多，在短期內無法有針對性的進行訓練。造成對學生的培訓不夠具體，不夠前面。本次比賽專業服務類共有12支隊伍參賽，而其它專業即非服務類僅有5所學校參賽，估計很多學校是因為臨時要更換學生而退出比賽。

　　二，參賽選手英語底子薄，無法發揮好的水平。

　　不管是臨時派出的選手(如本校)，還是從初賽一飄過關斬將的其它學校的種子選手。此次比賽都在考驗學生的英語綜合潛力，如詞匯量、語音、語調、語法、聽力、口語的表達、禮儀、應變潛力，自信程度等等。成績當然跟訓練息息相關，但或許更考驗學生平時學習過程的積累。基礎不牢固則無法在短期內取很好的成績。

　　三，學生鍛煉少，不太適應外面的競賽環境。

　　本次參賽的兩名選手各方面都不如初賽的兩名選手劉潔和黃媛，經過多方面的鍛煉和磨練，劉潔和黃媛基本上都能應比較賽，做到鎮定自若，甚至超常發揮。而后兩名選手缺乏自信，比賽緊張，不能發揮正常水平。

　　總之，這次省技能競賽雖然沒能取得好成績，但我們跨出了第一步，我們學習了，見識了，鍛煉了，有經驗了，相信透過我們不斷的努力，在以后的比賽中會有好的成績!

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇12

　　現在的科技發展多么驚人，人類的生活水平也步步提高。可是在新中國剛成立的時候，中國的重工業非常落后，科技也不怎么發達，急需大批經濟、科技、文教等建設人才。

　　可當時的中國，是個貧油的國家。而且美國科學家也定論：中國地下沒有石油的儲備。就在大家都絕望的時候，有一個人講了一句話：科學證明中國有儲備豐富的石油和天然氣資源。他就是我國杰出的地質學家李四光。在聽說中華人民共和國誕生后，李四光經過重重阻礙，于1950年春回到祖國的懷抱，并于1958年加入中國共產黨。隨后，規模大、產量高的大慶油田被探明，中國由此甩掉了“貧油國”的帽子，讓全世界刮目相看。

　　李四光地質學家為我國甩掉了“貧油國”的帽子，袁隆平更是為我國的雜交水稻整套的制種技術做出了貢獻。

　　1973年，袁隆平爺爺培育并研究出整套制種雜交水稻技術。袁隆平爺爺研發出雜交水稻后，國際上有許多家機構高薪聘請他出國工作，但是他都婉言謝絕了：“我根在中國，我的目標不僅是要讓全國人民吃飽，而且要吃得好。”袁隆平爺爺還常說：“不愛國就不能成為科學家。”

　　我國的人才還不只這些，正因為有了這些人才，咱們的國家才能強大富興。但是，這些人才都是經過層層考驗和艱苦的訓練，能扛得住的人;在我國科技領域中，這些人作為開創者，譜寫了自己光輝的一面，成為中國科技的奠基人。1964年，我國第一顆_裝置爆炸成功。1970年，“東方一號”人造地球衛星發射成功。這些事例足以證明我國的科技正迅速發展。我覺得作為21世紀的學生，更應該好好學習，爭取為祖國做出更大的貢獻。

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇13

　　20xx年4月我很榮幸觀摩了成都市簡陽教育局組織的“中小學班主任技能大賽”教訓活動。由衷感謝學校領導給我們一線班主任提供這個學習、交流的機會 ,使我領略了一位位這么優秀的班主任的的風采，雖然活動已經告一段落 , 但那精彩的一幕幕仍縈繞在我的腦中久久不能忘懷。班級活動方案撰寫、治班策略展示、模擬家長會發言、班主任禮儀規范、學生心理個案分析、主題班會課展示六個版塊進行了培訓學習。

　　班主任技能大賽中的每一個環節都需要精心的準備，每一個環節的內容都在有回味點。活動方式現場抽題，根據活動主題，撰寫班級活動方案（包括活動內容和形式以及相關的安全預案等），撰寫時間30分鐘。介紹目前所教班級的基本情況，闡明自己的教育思想、治班理念、策略方法（包括班級文化建設、班級管理、班級活動等）取得的成效、形成的班級特色等（用多媒體輔助展示）。賽前準備，現場展示時間8分鐘以內評價參賽教師的儀容、儀表、儀態及表情、用語等的規范。運用心理學、教育學知識進行分析并提出干預措施。活動要求：圍繞社會主義核心價值觀關于公民個人層面上的價值準則“愛國、敬業、誠信、友善”來展開，要注意把社會主義核心價值觀與學生的日常生活緊密聯系起來，要在落細、落小、落實上下功夫，

　　總之，班主任技能大賽，展示了老師們良好的`素質，也能督促我們老師在工作之余全方位的給自己充電，讓所有老師都能把平凡的工作做的更有藝術性、科學性。班主任的素質不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養與鍛煉形成的。聆聽一些班主任的教育方式方法，感覺那些案例的真實性，從而提高班主任的自身素質。

　　20xx年4月25

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇14

　　非常有幸今年能夠代表公司參加“交通工匠杯”職工職業技能大賽，這次是我第二次參加大型技能賽事，20_年我參加了公司舉辦的“收費工匠杯”技能競賽，并取得了第二名的成績，本次又成功闖入集訓隊前五名。代表公司參賽，對于我來說無疑是更大的挑戰，從我參賽的那一刻起，我告訴自己，這是我職業生涯中難得的證明自己，展現風貌，獲得職業尊嚴的機會，我一定要牢牢抓住公司提供的成長機會，全力以赴。

　　在參賽之前我參加了公司的集訓，此次集訓歷時近三個月，很感謝公司給予的平臺，也十分感謝所里領導和同事的大力支持和白洋管理所無微不至的照顧，讓我能夠心無旁騖的全身心投入到訓練中。

　　這次集訓的時間分配較為緊張，上午8:00-11:30背誦8面白皮書的理論知識，下午2:30-5:30為實操練習及測驗時間，晚上7:00-9:30為檢驗理論時間，也會用來考試和講題。而此次集訓的內容也非常多元化，有收費管理部隨機擬課題即興演講，也有自己擬課題做PPT充當內訓師到其他支部交流，自己排練節目到公司表演等。

　　比賽當天分為上午筆試下午實操，在筆試環節中，我覺得最重要的是審題，讓我印象最為深刻的是連線題，需要將集卡車通行的港口、收費站、路線編號、路線名稱相互連接起來，審題時我沒有注意，只將港口與收費站、路線編號與路線名稱分別連起來而沒有將收費站與相應的路線編號相連，后期是在省廳一位工作人員的提醒下才發現自己漏填了。實操時最重要的就是策略和心態了，前兩批選手準確率都保持的很好，但速度略慢，于是最后一批選手選擇背水一戰，沖刺速度，反而另辟蹊徑。實操時操作位置較小，選手之間隔得很近，容易被干擾，此時靜得下心來非常重要。

　　回所后我認真思考這次參賽的所得所獲，有如下總結：

　　第一個是適時調整。這個調整指的是心態和狀態，最開始到白洋參加集訓，學習和生活上都非常不適應，特別是心理壓力，十一位集訓選手坐在一個房間里面，每天的理論和實操成績排名后在群里公布，每天晚上都要面對其他選手和講師流利過關理論，心理壓力非常大，也曾打過退堂鼓，但后期經過黃所、陳所的談心及自我紓解，我漸漸開始適應環境甚至去享受訓練的過程。特情練到一半進入瓶頸期，長時間沒有進步，整個人也開始急躁起來，連正確率都無法保證，但通過調節，靜下心來又練了一段時間后，不僅速度有所提升，正確率也保持在一個理想的狀態。在比賽中，面對來自全省各條高速上的佼佼者，也能調整好心態，正視壓力。

　　第二個是善于堅持。這三個月中我深刻體會到兩句話，第一句是“萬事開頭難”，集訓的第一個星期是最難熬的，作息時間的改變、繁重的學習任務、沉重的競爭壓力都讓我難以適應，但熬過一周后，身體與大腦都適應了這種節奏;第二句話是“行百里者半九十”，當新鮮感開始褪去，當疲憊刻上心頭，此時的堅持最難能可貴。

　　第三個是勇于挑戰。在集訓中我的同伴和對手是來自公司各個管理所精心培養的優秀員工，實力都非常強勁，三人行必有我師焉，在這種環境中保持自己技能優勢的同時學習他人的強項經驗，從而補上短板是一個很有意思的事情，大家互相學習，同時進步，每天你追我趕，在這種良性競爭的氣氛中，我們有兩位選手刷新了公司點鈔點卡技能記錄。在比賽當天面對兩三百位競爭對手，與他們同場考試時不怯場、不畏縮，能夠不受影響發揮出自己的正常水平，這也是一種挑戰。勇于挑戰不僅僅是挑戰對手，更要挑戰自己，強大的自己來自強大的內心，第一次參加這么長時間的脫產集訓，第一次自己選題做PPT到別的支部充當講師的角色跟同事交流，第一次代表公司參加大型比賽，這些都需要敢于挑戰的勇氣，同時也需要對自己的肯定及自信。

　　為了參加這次競賽，我從去年公司的比賽結束后就一直在準備，前期在所不間斷的練習為這個目標的完成奠定了一定的基礎，讓我能夠被選入集訓隊。公司領導經常探班，對我們關懷備至，這在集訓及參賽期間給了我們莫大的支持。各個管理所的收費管理員放下所里的事情，輪流陪著我們學習，提供現場知識解答。收費管理部的精心安排，包括出試卷、后期派專人駐守指導，組織解壓小游戲等讓我們勞逸結合。白洋管理所的周到服務給我們營造了一個良好的生活環境和學習環境，提高了我們的學習效率。

　　此次參賽我學到了很多，不僅在業務能力上得到了提升，在語言表達、組織能力、抗壓能力等方面也得到了鍛煉，對高速行業的發展前景也有了新的認識。回所后我將我參賽所取得的經驗傳遞給了站所的其他同事，讓大家都能以一種新的角度去參與競賽。雖然這次參賽有很多遺憾，但更多的卻是收獲，我希望自己和各位同事們都能對業務技能保持一種不斷尋求進步、尋求突破的心態，守護自己的初心，向著理想不斷前進。也真心希望如果以后再有這樣的賽事和機會，我能和更多的同事們并肩同行。

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇15

　　本人參加了由組織的培訓，通過一個月的認真學習，深刻體會，收獲很大。現在本人的習得匯報如下：

　　一、業務知識得到拓展和鞏固，以往從學校書本上所學的只是理論，實際操作性不強，總公司的會計核算手冊，涵蓋了我們日常會計業務的所有內容，包括往來賬，成本核算等手冊中都有詳細的說明，使我們在實際工作中更易于操作；

　　二、通過學習公司的財務文件，使我領會到公司財務方面的管理思想，認識到財務不光是算賬報賬，還要分析和參與企業管理和考核。使我真正認識到“經濟越發展，會計越重要”這句話的實質內涵；

　　三、增長了技能，點鈔，珠算，計算機盲打字（我瞎編的，你自己根據培訓內容看著寫），使我看到了咱們公司的高手和差距，使我有了比學趕幫超的動力，并想參加本次財務會計技能大賽

　　四、今后的打算：

　　1、加強學習，學無止境。一次不落的參加公司組織的會計學習活動，業余時間到百度上回答財稅方面的問題，幫助別人提高自己。

　　2、向管理型會計發展，針對公司管理上的問題提些合理化建議，給領導當參謀；以上為本次培訓心得體會，望領導及同仁幫助我，共同把咱財務工作做好。

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇16

　　龍城鎮柏星幼兒園里熱火朝天，一場全鎮幼兒教師技能大賽開場了！我有幸參與觀摩了這次幼兒教師技能大賽活動。

　　在這次幼兒教師技能大賽中，教師們工整漂亮的板書，意蘊深遠的繪畫，標準流利的普通話，聲情并茂的講解，婀娜優雅的舞姿，優美動聽的彈唱，真的是余音繞梁，回味無窮！

　　通過觀摩這次幼兒教師技能大賽，我深深贊嘆老師們扎實的基本功，更欽佩她們為幼兒教育事業而付出的辛勤和努力！看花容易繡花難，平時的功夫是關鍵！

　　通過這次教師技能觀摩大賽，我拓寬了學習視野，更新了對特殊需要兒童教育的觀念。從事殘疾兒童康復工作的老師更需要加強基本功的練習，為我們的康復教學注入源頭活化，進一步提高殘疾兒童的全面康復教育質量。

　　社會在發展，科技在進步，這就要求我們教育工作者要不斷的更新理念。特別是從事殘疾兒童康復的工作者，要完善自身素質修養，提高專業康復技能，更好的為殘疾兒童服務，幫助他們早日回歸社會主流！

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇17

　　一直懷揣著教師夢的我，在大學里刻苦學習生物專業知識與教育學心理學知識，但一直苦于沒有一個權威的平臺來檢驗自己。第四屆山東省師范類高校學生從業技能大賽即將舉辦的消息如一縷春風吹過我的耳畔，我堅定地告訴自己一定要抓住這次機會。很榮幸，我作為推薦選手參加了這次比賽并獲得了一等獎。榮譽的背后，不僅有每位選手的努力與付出，更有教師們的精心指導與鼓勵。

　　從接到通知到參加比賽，只有3周的時間。在如此短的時間里完成3個課題的教學設計與課件制作，對于每一位選手來說都是一個挑戰。我也一度懷疑自己，指導教師堅定的眼神與懇切的話語很快打消了我的顧慮。

　　要想讓一堂課精彩獨特，教學思路是關鍵。我們按照指導教師的嚴格要求，依照自己對教材的理解，在一周時間里初步完成了3個課題的教學設計與課件制作。而剩下的兩周里要反復修改、不斷提高。從教學內容到課件、板書，從教態、語言到教具演示，甚至連一個標點、一句話我都反復鉆研。教師們一絲不茍、不厭其煩的指導，數不清修改過多少次的課件與講課草稿，讓我們清楚地知道自己與一名優秀教師的差距，讓我們完成了一次真正的蛻變與洗禮。

　　我將此次比賽作為追求教師夢旅途中一個新的起點，帶著學校和教師的殷切期望揚帆啟航。我會進一步學習先進的教學理念，掌握扎實的教學技能，切實提高求職技能，提升就業競爭力，為成為一名優秀的人民教師而不懈努力。

　　（高中政治組一等獎獲得者 山東師大馬克思主義學院許聰聰）作為師范類學生，我熱愛教育事業。在山東師范大學的學習時光讓我熱愛教師職業的信念更加堅定。我所在的班級為卓越教師班，學校為卓越班同學配備了校外導師。每一次跟隨校外導師聽課，我都會用心觀察有經驗的教師如何處理知識點、組織課堂活動、掌控課堂。這樣的聽課機會對我職業理念的培養作用非常明顯。

　　“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。”我深知，榮譽的背后永遠是艱辛的努力。在賽前一個多月的時間里，我對教學設計不知道推敲過多少遍，一次次的試講、否定、創新、反思……大賽幫助我完成了一次蛻變、一次自我超越。

　　經過一個多月的準備，我真正明白了什么是“你必須非常努力，才能看起來毫不費力”――要形成成熟的教學設計，達到自然的教學效果，就必須經過無數次思路的重構、案例課件的修改和反反復復的練習。

　　比賽時，評委和觀摩教師都很和藹，我也做到了正常發揮，臉上一直帶著微笑；課堂進展順利，教態自然，答辯時邏輯清晰，層次清楚。記得，當我比賽結束走出教室時，有好幾位教師走過來說，小姑娘你真不錯。那一刻，心里的喜悅大過了一切……

　　通過參加本次從業技能大賽，我不僅初步掌握了教師應有的基本教學技能和班級管理方法，更重要的是對教師職業有了更深刻的感悟，對教書育人有了更全面的理解。我的職業理念、語言表達能力、邏輯思維能力都有了質的飛躍。參加比賽重在過程，我在這個過程中收獲了一筆巨大的財富，它將成為我前進的動力。

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇18

　　為進一步提升教師的實踐教學能力，提高創新實踐教學質量，形成良好的交流與分享的氛圍，根據學校教學促進與教師發展中心安排，我院于20xx年6月14日下午四點在工程技術樓A座405舉行了題為“以賽促教、以賽促改、以賽促學――全國金相技能大賽心得分享”經驗分享活動，此次活動由副院長劉景順教授主持，王曉歡老師為主講并分享了多年來參加全國金相技能大賽的經驗和心得。

　　分享活動從三個方面展開，首先介紹了從20xx年至20xx年帶領本科生分別參加“蔡司金相學會杯”全國高校大學生金相大賽”及教育部高等學校全國金相技能大賽的基本參賽情況和獲獎情況；其次，介紹了我院舉辦校級金相技能大賽的歷程及比賽詳細情況，包括初賽，復賽和決賽，如何指導學生等具體執行細則；最后，王曉歡老師從指導教師和學生角度談了參加金相技能大賽的收獲與體會。

　　分享結束后，劉景順老師針對“如何調動廣大青年教師積極指導學生參與創新實踐活動的積極性”和“如何引導學生參與創新實踐活動的積極性”兩個方面進行了討論。

　　金相技能大賽是一項材料類學生專業技能的訓練，提高動手能力，促進學生學習積極性，對其今后的專業綜合實驗、畢業論文試驗及以后工作崗位的`實操能力都有較大的幫助。特別對于青年教師而言，實踐環節的指導有助于課堂講授質量的改善，更有利于提升創新實踐活動的質量。

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇19

　　20xx年12月4日晚上，學校組織教師在cctalk平臺上進行了導學案的編寫培訓。通過這次的培訓學習，讓我在思想理念上有了更進一步的轉變，從而更深刻的了解了編寫和使用導學案的意義、優點。下面就本次學習編寫“導學案”談談自己的心得體會：

　　一、思想的轉變

　　導學案主要是指導學生在做中學，借助導學案使學生真正成為學習的主人。導學案有明確的學習目標，有一節課的重點和難點，有對學習內容的方法指導，有對學習內容的引領，有對學習內容的實踐、點撥及檢測，更有對所學內容的總結、提升與拓展。導學案進一步優化學生的學習方式，拓展學生學習的時間和空間，給學生以充分的自主，讓學生充分參與學習的全過程、體驗知識的獲得、探究知識的發生、獲取能力的提高。

　　二、學案的編寫

　　第一步，個人準備。首先教師個人根據課程標準和教學內容，閱讀教參，查閱資料，研究教材和教法、學法，按照上述內容要求寫出學案；

　　第二步，集體研討。在集體備課時，對個人的學案進行交流，相互取長補短，共同確定出教學目標、問題情景、圍繞每個知識點組織的學習活動，對應訓練、達標訓練題，以及相關的教學措施和方法。

　　最后，每個教師再根據本班學生的情況，把確定的學案適當地增加或減少部分內容，做到求同存異，更有針對性。有時為使學案的編寫更加精細，我們就每人一節或一章內容，這樣以便有充足的時間去編寫。在集體備課時間時，再進行及時討論、改進，以求更加完善。

　　三、學案的使用

　　1、結合學案課前預習

　　一般是提前一天把學案發給學生，讓學生有充分的時間通過自學把教師設計的知識結構進行思考和探究，對照學案進行預習，要求學生通過先獨立解決基礎知識，找出本節課要解決的問題和存在的疑問。然后，把學案上自己能解決的問題完成，把疑問做好標記，上課時解決。而且在課前把學生預習過的學案收集起來，進行查閱，深入了解學生預習所達到的程度以及存在的問題，以便把握講課的方向和重點。這樣可培養學生的自學習慣、探索精神和自學能力，就切實做到了“先學后教，問題教學”。久而久之，使學生由“學會”到“會學”，也能使學生在學習中找到樂趣，更加樂于學習。

　　2、小組互助解決問題

　　這一環節主要是解決學生在預習過程中的疑問。在課堂上，首先，要組織學生交流課前預習情況，并予以簡要的總結、恰當的評價。通過交流、評價，一方面檢查學生預習情況，督促學生做好預習工作，另一方面是了解學生學習過程中的主要問題，以更具針對性地突出重點難點。解決問題的方式是多樣的，有一些可以直接互換看法，交流后確定答案；要充分發揮小組優勢和學案優勢。引導學生討論時，教師要迅速準確地捕捉具有普遍意義的疑點和難點，并適時地予以啟發，嘗試釋疑。

　　3、精講點撥解難釋疑

　　在經小組交流后，問題基本都能解決，但有個別難度較大，學生理解不夠透徹或根本不理解的，在這種情況下，教師可采用兩種方式處理學生的具有普遍意義的疑點。在學生相互討論解決疑點的過程中教師應參與其中，適時點撥；或是某個問題，某個組已經解決，其它組仍是疑點，教師可讓已解決問題的小組做一次“教師”，面向全體學生講解，教師補充點撥，這也可以說是討論的繼續。對于難度較大的傾向性問題，在學生渴望釋疑的心理狀態下，教師應針對疑難點，快速確定講的內容，抓住要害，講清思路，明晰事理，并以問題為案例，由個別問題上升到一般規律，以起到觸類旁通的教學效果，使學生在教師指導下歸納出新舊知識點之間的內在聯系，構建知識網絡，從而培養學生的分析能力和綜合能力。

　　對課堂知識的鞏固、整合以及階段復習都需要用到導學案，可以通過自主評價等環節自查學習薄弱環節，有重點、有主次的復習。

　　4、達標訓練補償矯正

　　在學生解決疑難問題、理清知識點后，教師應設計一定的達標練習，讓學生當堂訓練檢驗學生對所學知識的掌握的熟練程度及綜合運用知識的能力，起到查漏補缺的作用。為使不同檔次的學生都能體驗到成功，可以采取分層達標測試，將測試題分出檔次，一般是分為兩組，較簡單的題目要求全做，較難的題目要求可以部分選做。針對達標訓練中再次出現的問題，教師除了再次展示解題思路，引導學生突破問題外，還應再補充練習題，引導學生反復進行鞏固性訓練。只有這樣，學生對所學知識才能進行內化整理，達到知識的鞏固與遷移，形成個體的創新性能力。

　　教師課堂學生會的不講，學生會寫的教師不寫，教師是對各知識點強調、指導、點撥，或對各目標所涉及的問題敲定、點撥。學生要結合教師點撥，進一步討論展示內容，并對學案再次修訂。

　　總之，教學中需要注意的是，無論使用哪種教學方法，教師都要認真鉆研教材，做個好“導演”，把學習的主動權交給學生，變學習為學生的自身需要。要讓學生在數學課堂上真正“動”起來，積極主動的參與到學習中去。關注每一個學生，只有這樣才能使學生在獲取知識的過程中一直處于積極主動狀態，保持學習的積極性，學會自主學習，并獲得全面發展。

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇20

　　20xx年xx月xx日上午，我校在多功能報告廳舉辦了職教中心技能大賽20xx年總結表彰大會暨20xx年動員大會。

　　會場隆重熱烈的氛圍使同學們深受感染。第一個環節是公布獲獎名單。一串串的名字在耳邊飄過，雖然名單中沒有自己的名字，但心里還是有說不出的激動，真心為那些獲獎的老師和同學感到自豪，敬佩和羨慕之情油然而生。接著是學校領導老師發表了重要講話，同學們個個聚精會神的聽著，仔細去領會其中的道理。第二項則是令人鼓舞的頒獎儀式了。隨著頒獎樂的響起，獲獎的同學們一個個邁著自信的步伐，青春洋溢的走上主席臺。他們一個個精神抖擻，散發著朝氣。接著是獲獎代表發言。每段慷慨激情的.獲獎感言結束后，就會贏得同學們熱烈的掌聲，這掌聲中包含了對他們的敬佩，包含了對他們的祝福，我們也衷心的祝愿他們再創佳績，為學校贏得美好的榮譽。我也暗下決心，爭取早日成為獲獎隊伍中的一員！

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇21

　　為了進一步營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的輿論氛圍，進一步推進技能技術人才隊伍的建設工作，逐步提高員工的理論水平和實際操作能力，達到以賽促學、以賽促產的目的，在“五一”勞動節來臨之際由公司工會、人力資源部、項目技術部、公司辦公室、運行部、采購供應部聯合舉辦了“公司鉗、焊、電工職業技能競賽”，我有幸參與并主持了這次活動。作為一名主持人，我經歷了2天比賽的全過程，有很多切實的感受。

　　這次活動公司領導給予了高度重視專門成立了競賽小組，由公司領導彭總親任組長召開了賽前的小組動員安排分工會，工作安排具體且細致，小組成員各盡其職，加班加點的為這次大賽做準備，為選手們盡可能搭建完善的施展才能的舞臺。

　　此次競賽對每一位參賽選手來說是一次自我展示的機會，也是一次系統學習與提高的機會。參賽前由公司項目技術部結合各工種的實用內容由淺入深由應知到應會匯編了一套復習題庫，通過理論知識的學習和競賽使員工理論知識水平得到了提高。此次競賽也是一次理論與實踐緊密結合的競賽，大賽充分體現了選拔復合型技術人才的要求，四場競賽以實際操作為重點，實際操作競賽從生產的實際出發與實

　　際工作緊密結合，鍛煉了技術工人的實戰能力。此次競賽也是一次團結協作、互幫互助的競賽，在競賽過程中，選手們“團結作戰”，發揮個人水平，取得了優異的團隊成績。通過比賽各隊員發現問題互相切磋，賽后交流互談體會，達到了“互促互幫、共同提高”的目的， 提高了員工個人水平促進了企業的發展。

　　自20__年以來，公司輕裝上陣，經營和管理都步入正軌，尤其是對技術工人隊伍的培養和技術工人的待遇都給予了高度的重視和提高，選拔優秀年輕的員工進入技工隊伍培養鍛煉，從制度上給技術人才的成長開辟道路，如建立技術工人初級工、中級工、高級工職業技術體系，建立健全了技術工人的成長和考核道路。此次競賽為發動員工廣泛參與，不斷學習，提高員工職業技術水平，是一次系統學習與提高的機會。公司舉辦這次競賽，就是要體現技術人才在企業中的重要作用，就是要讓我們的技術隊伍更快更好的發展。

　　在各級領導、部門充分重視，在組織者、協助者、參賽者這三方共同努力下，比賽取得了圓滿的成功。通過參與競賽的全過程我感受到企業的學習、競爭氛圍還是很濃厚的，這次技能大賽無論從哪個層面，從哪個角度看，都得到了大家的認可。但是畢竟我們大家是第一次組織參與這樣的活動，很多環節上準備和策劃的還很稚嫩，有許多細節事后自己都覺得很不滿意，但我和大家畢竟勇敢的邁出了第一步，

　　作為一名參與者，我非常感謝公司領導給了我這次鍛煉的機會讓我有了一次自我提高、學習成長的機會，給了我一次展示自己的機會，感謝關心和支持我的領導，也感謝參加比賽的各位選手和辛勤的工作人員、同事們，是你們的共同努力讓這次競賽取得了圓滿的成功。讓我們記住這次美好而有意義的活動，并以此為契機愛崗敬業在各自的崗位上不斷學習勤奮工作，為企業的發展做出自己的貢獻。

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇22

　　經過一個月的刻苦訓練，全國職業院校技能大賽高職組會計技能賽項廣東省選拔賽圓滿結束。此次比賽財金系經過賽前培訓及精心挑選成立了一支工商代表隊。

　　對于我們來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞。我們很榮幸能作為學院的代表參賽，心情無比振奮，斗志激昂。這次比賽，為我們提供了一個廣闊的平臺，使我們的專業知識更好的鞏固、提升，更從中收獲了師生、隊友之間深厚的友誼!慶幸的是，通過指導老師有效的指導和我們隊員的努力，我們獲得了三等獎，也為學院爭得了榮譽。

　　感悟一：飲水思源

　　首先感謝廣東省高教廳、用友公司以及網中網公司等單位精心組織這次活動，為我們職業院校學生展示自我風采提供這次機會。再者，感謝系領導在比賽過程中對我們的一如既往的信任、鼓勵與支持，感謝他們給我們這次機會，感謝郭楚童老師、張小才老師的指導以及在訓練過程中給予我們幫助的老師們。

　　感悟二：整裝待發

　　在比賽前一個月，我們對這次大賽進行了全面的資料收集包括參賽細則及要求。會計技能大賽設有兩個環節，第一環節是會計信息化處理。該環節使用用友軟件中系統管理、總賬、薪資管理、固定資產、采購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算、應收款管理、應付款管理和UFO報表模塊，比賽范圍包括填制業務單據、編制記賬憑證并審核、記賬、期末轉賬、結賬、編制財務報表及報表分析等。采取單人單機分別獨立完成的方式比賽。

　　第二個環節，則是會計手工業務處理，采用網中網會計技能競賽平臺軟件。分出納、成本會計、總賬會計、會計主管四個崗位進行比賽。該環節要求選手熟悉會計基礎、財務會計、稅法、財務管理、成本計算、報表分析、銀行業務、報表分析、納稅業務及各種指標計算。業務范圍如此之廣，內容如此之多，其中更是穿插了個人崗位的比賽。內容包括原始憑證的審核和填制、現金存儲業務處理、會計憑證匯總、記賬憑證的編制與審核、賬簿登記、對賬與結賬、會計報表編制、財務分析等。當然，我們不僅要知道怎么做，并且更要把它做好，我們隨時準備整裝待發。

　　感悟三：眾志成城

　　這次的比賽比的不僅是是我們的理論知識、動手能力和專業水平，更考驗我們的團隊協作精神，一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才最有力量。一個人的力量是微弱的，只有團隊結合在一起，才會爆發出無比的力量。郭楚童老師和張小才老師作為我們的指導老師，她們不斷為我們出賽題、搜資料，給予我們細心的指導，盡職盡責，并且盡一切可能地為我們解決各種困難。

　　正因為她們的辛勤培養和付出，我們在這次比賽除專業能力提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會生疏，我們利用課余時間相約不斷的進行軟件的操作，有時直到晚上宿舍關燈才會停止，而且不斷地模擬比賽環境。不會的地方，查漏補缺。在這期間大家默契不斷地提升，在每一次的練習過程中，我們都會遇到各種各樣的難題，在一次次解決了難題后，不僅提升了我們專業知識，而且激發了我們的斗志。雖然老師常跟我們說，不要太大的壓力，正常發揮就好，可是一想到我們是代表學校出賽，那種使命感和榮耀感油然而生。

　　總結

　　這次的比賽對我們的成長有很大幫助，每一次的比賽，都為自己在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認識了一群可愛的隊友。通過這次比賽，我們堅信能夠出色完成學習任務，提高自身能力和加強專業知識，充實自己，讓自己更上一層樓，能夠為學院、社會、為國家貢獻自己的力量。

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇23

　　對于‘科技造就未來’我們耳熟能詳。科學技術的威力，讓我們的生活更加美好。自從瓦特發明了蒸汽機，整個世界就邁入科技時代;自從愛迪生發明了電燈，我們就離開了黑暗并讓科技邁了一大步。雜交水稻袁隆平在世界上率先育成超高產雜交水稻——“超級稻”，為解決中國乃至全世界的糧食問題作出重要貢獻……

　　科學技術的成就不斷改變人們的生活，以前在古代，人民想去北京旅游，也只能坐著馬車去北京。等趕到北京時，都過九九八十一天了。科技的出現，現在已經有了飛機、火車了。過幾個小時就到了，真方便!

　　以前人們做飯總是要被油煙嗆到，然后急忙開窗消除煙氣。科技的進步，于是有了油煙機，就緩解了做飯時煙霧的問題。可是油煙機雖然有換擋模式，但吊得太高，吸力還是不行。接著出現了近吸式油煙機，而近吸式油煙機雖然改善了廚房油煙問題，但是每天都要擦拭油煙機，即辛苦又耗時。蒸汽機油煙機就出現了，蒸汽式油煙機清洗非常方便，只要把水加到指定的位置，按下清洗鍵，剩下清洗的事就交給油煙機自己處理了，一會兒一個亮锃锃的如剛出廠的油煙機呈現在你眼前了。

　　隨著科技的創新，人們的生活變得日新月異。以前的人想要給遠方的親友寄信，只能通過郵局傳送，要過數天才能收到。現在互聯網的出現，微信、QQ的即時聊天，想見見親人怎么樣了，可以用視頻聊天了。而且現在出門也可以不帶錢包了，微信，支付寶付款就可以了。如果沒時間做飯，點下外賣軟件，一、二十分鐘一份香噴噴的飯菜就出現在你家門外。

　　以前建房子挖基礎的工具只能是鏟子，鋤頭等人力工具。幾十個人一鏟一鏟地挖，然后“螞蟻搬家式”地搬運土泥。這樣不但累，而且效率低，建出來的房子也不牢固。隨著科技的進步，打樁機、沖擊鉆機、挖掘機和平路機等建筑工具的出現，大大地改善這個問題。從打樁、放鋼筋、倒水泥成樁。打樁機、挖掘機、水泥攪拌機分工合作完成，沒多久一幢抗震能力極強的房子拔地而起。

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇24

　　XX年11月20日至21日，由省家庭服務業協會及我院承包的家庭服務業大賽（決賽）在我院舉行，期間，我們旅游與家政管理系的師生都積極地參與了賽程相關工作，而本次活動中，我主要負責的是禮儀接待方面的工作。

　　在接待領導過程中，我們必須時刻以最佳的狀態對到來的領導和嘉賓進行引領就坐，并為他們送上茶水。雖然這些工作很繁瑣，但卻學了不少會議安排座次和添水的禮儀，比如：決定會議出席者的位置，領導者（主持人、院長）要坐在所有人與會人員都能看得清楚的位置，且其位置要容易使用投影儀；一般從右側送茶水，上茶應密切關注會議的進程，水少于水杯的二分之一處添水等等。還記得當時老師還特地提醒我們，如果把茶杯弄倒了，不要慌張，而是要冷靜地應對失誤，只要大方地把茶杯撿起來，然后重新端一杯就行了，沒有人會記住你在那一兩分鐘內所犯下的錯誤，如果這個爛攤子收拾得好，別人也許不會注意到，相反，可能對你的淡定表示刮目相看。

　　引領完領導和嘉賓去照相，我和師妹便去了開幕式現場，當時已經接近尾聲，本來我們的工作算已經完成了，但會場出現了點狀況，讓我們不得不感慨計劃總是趕不上變化，老師安排的參賽隊伍由于各種原因與隊伍負責人走散了，所以我們得臨時幫幾個負責人找下她們的宿舍，放完東西然后去找她的隊員，由于當時對教師公寓的位置并不清楚，以及負責人的描敘不清晰，我貿然地把帶她帶去了某棟學生宿舍的二樓，走了不少冤枉路，但慶幸的是負責人還是挺好人的，不但不怪我，還說看著我穿著套裝和高跟鞋覺得我很辛苦，面對這種失誤，我趕緊向她道歉，并一路上主動替她拿行李，放完行李，我便帶她找到組員然后帶她去飯堂吃飯，后來她為我的真誠感謝我，并跟我分享了她的大學生活以及工作經驗，這件事讓我體會到了：付出是有無形的回報的，與人溝通不一定就是優雅的姿態和禮貌用語，有時你的真誠以及肯吃虧的會心態給你帶來意想不到的收獲。

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇25

　　為了提高全體員工的職業素養和技能水平，裝備公司刃量具廠量輔分廠于近日舉行了技能大賽。此次大賽本著“賽出水平，展現量輔風采”這宗旨，讓每一位員工都有一展示自我的平臺。作為一名新進員工，我也很榮幸的參加了這次競賽。對此我很感謝廠部及分廠領導給了我這次鍛煉的機會。作為一名新人對于這次競賽我懷著無比的激動和憧憬。

　　比賽已經過去了，但它留給我的不僅僅是最后的那個結束，更多的是比賽過程賦于我的種種思考，現在平靜下來的細想比賽過程中的一些點滴細節，心里更多的是不能用言語所能表達的心情和感慨。但那并不意味著失敗。在平時學習操作和比賽中，我們汲取了豐富的經驗以及認識到專業素質的重要性，以及團隊凝聚力的重要性。

　　古人有云：“不積跬步，無以千里，不積小流，無以成江海”。優秀的技能不是一朝一夕就能練成的，是在平常的不斷練習、不斷培育中慢慢形成的。這就要求我們要在平常的生活中也能不斷的加強自己的技能水平，只有不斷提高自己的技能水平，才能更好的服務客戶。

　　肖伯納曾說：“倘若你有一種思想，我也有一種思想，而朋友交流思想那我們每個人就有兩種思想了”。這句話也同樣運用于我們在平常的技能學習上，如果在技能學習方面我們都有自己的一種好的方法，那么兩個人或幾個人就會有幾種好方法。將這些經驗總結起來，我們得到的就是最棒的學習方式和技巧。比如說在做同一件工具時，我們新員工和資深員工有很大的差別，所以我們應該向他們學習經驗，把他們當作自己最好的學習伙伴。

　　總之，通過比賽對我來說是一次大檢閱，站我查找不足督促自己不斷進步。“獨上高樓，望盡天涯路”沒有登高望遠是無法確定有價值的探索目標的。我相信勤能補拙，一份耕耘、一份收獲，在以后的工作中，我將以這次比賽為契機，進一步提高身身的職業素質的技術水平，為工作需要打下堅實的基礎。

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇26

　　在20xx年“一汽大眾”杯全國職業院校汽車營銷技能大賽秉承“搭建高職院校相互交流和學習的平臺，促進校企合作深入發展，展示職業教育教學取得的成果，促進職業教育教學發展，引領教育教學改革方向。明確高職院校汽車技術服務與營銷專業人才培養目標，檢驗專業人才培養質量，促進全國高職院校汽車營銷專業職業教育水平的整體提升。實現“以賽促改、以賽促建、以賽促教、以賽促學”的目的于6月18日-19日在長春汽車高等專科學校順利舉行，我系兩名參賽選手陳君、王勇在指導教師李華、楊齊老師培訓指導下代表四川省參加本次比賽。此次比賽我們未取得名次，但作為從省賽中十九支參賽隊中以第一名的成績代表四川省晉級國賽，這無論參賽選手還是指導教師都付出了最大的努力。此次比賽從人員選拔到人員培訓最后到參賽，具體分以下幾個階段進行

　　一、選手選拔

　　選手選拔我們主要采用的是：

　　第一環節：先宣傳，然后限定條件下先報名，符合條件的進入下一環節； 第二環節：首先限定5分鐘才藝展示，然后回答汽車營銷相關問題。 由以上兩個環節確定四個參賽選手進入培訓環節。

　　第三環節：在省賽前一個進行考核，從中淘汰兩名選手。

　　二、第一輪培訓

　　確定人員后，我們根據參賽的項目制定了課表，次階段學生平時還是正常參加班級上課，只是利用沒課和晚上的時間進行培訓。

　　三、第二輪培訓

　　此次培訓選擇考核后成績優秀的兩名選手，此階段要求學生停課進行培訓，根據兩位指導老師的課程，交叉培訓，早自習，晚自習，學生自己聯系計算機操作題。其余時間都是老師帶著走流程，此次培訓效果比較明顯，只是到最后離比賽前半個月左右大家都很疲憊。特別是選手感覺都想要放棄，看到這種現象，我們指導老師只有不斷的給他們做思想工作，給予鼓勵，最終以高漲的信心、激情去迎接比賽。

　　四、企業培訓

　　把學生放到遂寧市一汽大眾企業，聘請企業一線人員給予培訓。

　　從選手選拔到培訓以上幾個環節中存在很多的問題，在今后的參賽中亟待需要解決，具體如下：

　　一、選手選拔上總體素質把握不是很準確，只從簡短的考核中去選拔選手，全面性不夠，導致在后期的培訓中難度很大。所以今后在選拔選手的過程中應該從學生全面綜合素質進行選拔。

　　二、第一階段學生培訓時間相對較少，同時學生的重心還是放在課程學習上，這對本次培訓效果無法突破。盡量加大培訓時間。

　　三、企業培訓沒跟到位，教師配合現場指導。

　　最后期望：

　　一、指導教師上教學班級課程同時指導技能大賽，工作量大，同時工作壓力大，建議技能大賽專項來作，指導教師指導技能大賽的時候不上班級課程。

　　二、指導技能大賽沒有學分，指導教師只能靠拿獎才有一定的物質回報，參與指導積極性不高，希望指導一節課算一節課的學分。

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇27

　　高職汽車維修技能大賽在我們學校舉行，我很高興能夠代表自己的學校參加比賽。我所在的小組雖然獲得了技能大賽的一等獎，但是我為我在比賽中的失誤和大意感到遺憾，因為在整車故障排除中因為我的大意沒有能夠把所有的故障檢查測出來。

　　因為比賽前的培訓時間比較緊湊，從x月15日開始，每天的訓練項目都安排的比較滿。我們雖然很累但是想到能在培訓中學到更多的知識和其他同學共同進步，而且老師也在我們旁邊指導我們，我們就更加的努力訓練。讓老師和自己的付出有所收獲。

　　比賽前的理論培訓中，譚老師都很認真耐心的為我們解答難度較大試題和我們沒有學習過的知識。每天晚上老師都上課到十點鐘，但是在這次理論比賽中我們卻沒能夠發揮出理想的成績。而且在這次技能大賽上我的理論水平和其他學校參賽選手的理論水平差距還比較大，就在理論部分我們組比的相差7分。我覺得我們應該加強理論學習。不僅不能在理論部分落后其他學校，更要其他學校。

　　在發動機拆裝部分，熊老師、孟老師和黃老師在培訓中都是在旁邊指導我們操作。他們按照比賽要求指導我們反復練習，使我們在短時間里熟練的拆裝發動機各項目。在比賽的時候，我們因為緊張的原因在檢查工具項目中把調節正時皮帶張緊輪的專用工具沒有從工具車里拿出擺放在工作臺上。最重要的還有一些項目還不是很熟練，但是在比賽中沒有抽中，例如潤滑系統檢查項目，進氣系統真空度檢查。我們必須還需要加強訓練。

　　在整車故障部分，韋老師，周老師和李老師都很認真的指導我們。特別是韋老師，他在整個培訓中都是陪在我們旁邊，知道我們學習每一個發動機傳感器的原理、線路及位置。為我們準備了大量的培訓資料，給我們在熟悉發動機和線路中很大的幫助。在整車故障排除中，我們小組順利的排除了4個故障，我們就認為我們已經將在所有的故障排除完畢，就沒有等到發動機工作到正常溫度再檢查發動機，從而少排除了一個發動機故障。

　　我在參加這次比賽，不論在培訓中，還是比賽中都學習到了很多的東西，有知識理論的還有人生哲理的。而且我在比賽中犯了很大的錯誤，就是學習知識太局限，不能全面的考慮解決問題，還有急性，粗心大意，自滿。經過這次比賽后我不僅發現了我的技能方面的不足，還發現了我自己的不足和缺點。所以我要在今后的學習和生活中，彌補自己的不足，改正自己的缺點。

　　最后我覺得學校應該給我們足夠的時間來培訓，讓我們的實際操作能力得到加強，在今后的比賽中取得更加好的名次。

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇28

　　大眾創業，萬眾創新的號角已然吹響神州，科技創新，技術創造的時態已然蓬勃興起，發展新動能，培育新產業的目標已然深入人心，改革舊機制，創造新業態的趨勢已然引領潮流。近年來，我國在科技事業上取得了長足的進步，從航天技術到衛星導航，從量子科學到核電技術，從網絡技術到基礎設施，從航母下海到深海探測，從克隆技術到轉基因食品，各類技術創新的捷報頻頻傳來，各科技創新的成果源源涌來。而這些輝煌的成就，偉大的變革，無不讓人民倍感振奮和自豪，無不讓世界倍感驚奇和驚艷!

　　不過不可避免的是，最近幾年，對于技術創新究竟是福還是禍，人們一直進行著激烈的討論，當然，不同的人對這個敏感的問題有不同的看法，就我個人而言，技術創新在新世紀起著非常重要的作用，因此，我始終認為，技術創新對我們來說是一大福音。

　　首先，技術創新使我們的生活變得越來越方便，無論是在交通方面還是在通訊方面。例如，以技術創新為依托，現代通訊技術在不斷進步和發展，與此同時，現代通訊技術的種類也越來越多，特別是智能手機作為現代社會最偉大的發明之一，對我們的生活有著深遠的影響，而人們也漸漸習慣于以這種便捷的方式進行溝通交流和信息搜索。

　　其次，技術創新在農業方面，尤其是在轉基因食品中得到了充分的體現，我們不得不說轉基因食品就像是打開的潘多拉盒子，因為這是人類歷最偉大的生物技術創新。例如，對于植物和動物來說，轉基因食品擺脫了四季限制，降低了生產成本，提高了作物產量，打破了地域限制，_了物種障礙，因此，我認為，轉基因方面的技術創新是新世紀的重大突破。

　　最后一點，技術創新已經成為了企業發展的不懈動力和強大支撐;技術創新已然成為了公司可持續發展的源泉和活力。例如，阿里巴巴集團通過技術創新不僅提高了企業的生產效率和競爭力，而且漸漸的擴大了經營規模，慢慢的囊括了不同行業，直到今天，我們每天都在和阿里會面，與支付寶見面，與淘寶邂逅。

　　總之，我認為在經濟全球化的趨勢下，技術創新不僅給個人帶來了多方面的發展機遇，給企業帶來了多類型的經濟類型，也讓國家增強了國際影響力和國際話語權，所以我堅信，技術創新是人類的一大福音。

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇29

　　首先，十分感謝學院領導和老師讓我參加重慶市第五屆會計技能大賽，感謝鄭麗老師、楊瑜老師、鄭渝英老師對我的信任與支持，讓我再一次有這個機會去參加比賽。雖說這不是第一次參加了，但還是很興奮和激動，在我即將步入社會實習，踏上工作崗位的時刻，還能代表學校參加這次比賽，給我的人生經歷又增添了一筆色彩。

　　回頭看看走過的這個段比賽歷程，首先，從拿著比賽章程，熟讀比賽規則，然后開始熟悉用U872用友軟件，從初始化設置、期初錄入、財務總賬、應收系統、應付系統、固定資產管理、供應鏈（銷售管理、采購管理、庫存管理、存貨核算）、薪資系統等等一個企業完整的財務流程，每一個模塊都在反復的練習，每一次練習都重頭再來，一遍、兩遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一樣的，每一遍都會遇到或多或少的問題，最后，大家一齊討論，一齊解決。但對于用友軟件的每個模塊，都有不一樣水準，或大或小的問題，我們學會了如何發現問題，解決問題，無論遇到什么問題，都要隨機應變、沉著冷靜的應對。

　　一、不足之處：

　　第一，讀題不夠仔細、認真。細節決定成敗，對于這次比賽，題目本身不是很難，題量也不是很大，但是最后自我的成績卻不是很滿意，我想很絕大部分出錯在細節上方，細微差異會對整個操作流程有很大影響。

　　第二，對每個模塊的熟悉水準還是不夠。原本以為銷售管理這個模塊自我弄清楚了，但是在比賽時，遇到直運銷售都不會做，雖然根據自我的分析做了，但是并不能保證自我做的是對是錯。所以，自我并沒有做到把每個模塊涉及的每個相關業務都弄清楚明白。

　　第三，驕兵必敗，謙虛使人進步，驕傲使人落后。無論題目是簡單還是困難，題量小還是大，我們都務必謹慎留意，不要輕視它，就應做到每一步、每一個環節都穩、準、準確。

　　二、比賽感悟：

　　第一，大賽有助于提升綜合素質。首先，學會在錯誤和失敗中成長，在每一次的練習過程中，我們會遇到各種各樣的錯誤，學會從錯誤中學習，在失敗中成長，我們經歷的每一次錯誤和失敗都能更好的激發我們的斗志，激勵我們勇往直前。其次，要學會隨機應變，當遇到突發狀況，如何在巨大的壓力和時光緊張的狀況下處理好突發狀況，需要我們沉著冷靜的思考和隨機應變的潛力。最后，團隊的合作起著至關重要的作用，一個渙散的團隊是不可能取得成功的，優秀的團隊成員就應優勢互補，各司其職。

　　第二，有助于將所學的專業知識融會貫通、綜合使用。U872用友軟件是一個很大型的'財務軟件，涉及的知識面比較廣，從生產到銷售，各個模塊之間的銜接與紐帶、存有的關系務必熟練掌握。

　　第三，對自我的成長很有很大幫忙。一次次的比賽，從閱歷上，給自我增添了一筆色彩，也拓展了自我的視野。在競爭激烈的比賽中，我們能夠脫穎而出，但是，在如今這個現實的社會中，我們也務必給自我一個定位，超越自我，才能贏得掌聲。

　　在這次比賽中，感謝學院領導及老師對我們的大力支持，感謝隊友之間的團結互助，比賽是短暫的，收獲是長久的，祝愿我們的明天會更好！

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇30

　　北京工商大學商學院

　　課

　　堂

　　學

　　習

　　心

　　得

　　體

　　會

　　楊潔

　　20xx年5月18日

　　時間過得很快，一眨眼的功夫，一年的研究生生活就快結束了，對于兩年后即將步入社會的我們來說，就業指導課使我們收獲很多，讓我們了解當前整個人社會的就業形勢的嚴峻以及對自己未來的職業規劃幫助頗多。我想，對我們這群沒有見過多少世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業是一個不能再遙遠的話題。但是，我覺得，我們就更應該好好考慮就業這個問題，那樣才不會被將來的就業打個措手不及。為此，學校為我們研究生干部班的同學安排了就業指導、創新創業教育、職業生涯規劃課，讓我們能夠提早對近年的就業形勢和就業的相關重要知識和信息有所接觸和了解。

　　通過就業指導課學習，我總結出了以下幾點內容：

　　（一）樹立正確的就業觀

　　通過對當今就業情況的了解，讓我們感受到就業形勢的嚴峻。本著良好的結合自身職業追求件與社會需求宗旨，有計劃有目的的進行學習，做好職業規劃。

　　想想當今時代對人才的要求，雖然要求各種各樣，但是最基本仍然是專業職業技能，可以說這是對每一個求職者最基本的要求，也是各種工作的最基本需要。試想一個人連自己領域的基本知識都一竅不通，那么還怎么去開展工作？因此，我們首要的任務仍然是努力學習專業知識。不斷提高自己的專業知識水平。不能被所謂的“大學學習的很多東西以后基本用不到”所迷惑。現在我們所學的可能以后不能直接用到，但是大部分工作時的后續課程都需要現在的知識，想一想有多少我們熟悉的人，在走向社會進入工作以后后悔自己當初沒有學好基礎東西。

　　現在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應聘人的行政辦事能力、人際關系處理能力、應變能力以及是否取得其他職業資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學習基本專業知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關系網。通過參加學生會和社團活動，培養一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態度，為以后的就業工作打下一個良好的.基礎。

　　（二）面試應該注意的問題和技巧

　　1、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關鍵的，在這段時間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內應當主動溝通，離開的時候，要確定你已經被記住了。

　　2、帶多幾份簡歷前往面試，帶多幾份簡歷，面試你的人可能不止一個，預先料到這一點并準備好會顯得你做事正規、細致。簡歷是你與雇主溝通的第一步，因此一份精美的簡歷就顯得格外重要了，尤其是簡歷的封面要精美別致，讓精美的簡歷封面給你帶來好運。

　　3、留心你自己的身體語言，盡量顯得精警、有活力、對主考人全神貫注。用眼神交流，在不言之中，你會展現出對對方的興趣。

　　4、完整地填妥公司的表格--即使你已經有簡歷。即使你帶了簡歷來，很多公司都會要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表，會傳達出你做事正規、做事善始善終的信息。

　　5、緊記每次面試的目的都是獲聘。你必須突出地表現出自己的性格和專業能力以獲得聘請。面試尾聲時，要確保你知道下一步怎么辦，和雇主什么時候會做決斷。

　　6、清楚雇主的需要，表現出自己對公司的價值，展現你適應環境的能力。

　　7、要確保你有適當的技能，知道你的優勢。要正規穩重，也要表現你的精力和興趣。談些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的關鍵。

　　8、將你所有的優勢推銷出去，其實找工作無疑是在推銷自己，營銷自己十分重要，包括你的技術資格，一般能力和性格優點，雇主只在乎兩點：你的資歷憑證、你的個人性格。

　　9、能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應有兩個條件：一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己；二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業或某些單位，以增加成功機率。

　　（三）培養創新創業精神

　　分析當前大學生的現狀，大致分為兩大類；第一：少部分綜合素質和各方面能力具備的同學需要信息的支持。第二：大部分同學創業的能力欠缺。通過學習，使我對如何培養大學生的專業能力和各方面的綜合素質和綜合能力有了進一步的認識。

　　1、培養創新意識：

　　結合本專業，廣泛開展“創業創新”競賽，鼓勵鼓舞學生提出新的想法和創意，讓學生突破課堂和課本知識范圍，努力發掘發現創新事物，對于優秀的創意和思想應予以公開表彰和適當的物質鼓勵，逐步實現競賽的規范化、標準化、制度化。將創意的可行性交給同學們討論、爭辯，讓學生在討論中消滅錯誤的思想與技術。將學生的創意創新思想與學習成績、畢業鑒定相聯系。

　　2、培養學生的團隊合作和競爭意識

　　各班級在專業課的學習過程中，組成團隊。增強團隊內部的合作和團隊之間的競爭。相互取長補短。經常開展團隊合作類的競賽體育項目，既鍛煉身體，又增強團隊合作意識，增強集體榮譽感。

　　3、培養學生的目標感、方向感:

　　將專業導入貫穿整個教學中，時刻提醒和引導學生明確目標。及時將與專業相關的新的信息傳達給學生，使其在學習中不斷地拓展知識和視野。

　　4、積累創業經驗和能力

　　積極引入真實項目或帶經費項目，使學生在真實的項目中鍛煉和積累經驗。

　　5、培養學生的耐心，恒心和毅力

　　在專業教學中，設計相關的題目，不僅訓練學生對專業知識的掌握，更要體現層層深入，考驗學生的耐心和毅力。培養學生不放棄的精神。

　　6、培養學生的自學能力和適應能力

　　7、提供探討創業的平臺

　　有了這個平臺，大家會暢所欲言，把自己的想法和其他同學分享。也會找一些已經畢業了的師兄師姐來現身說法，激發他們的靈感。事實證明，多讓學生了解他人創業的經歷，多聽聽其他創業人的想法對他們很有幫助。同時，我們還要經常鼓勵已經走上創業道路的同學們，給他們適時的表揚，即使失敗了，也是一種很好的借鑒，慢慢培養自己評估風險的能力。還要告訴他們把眼界放寬，不要局限于自己的專業，只要能想到，在有一定的條件支持下，就要努力的去嘗試。

　　最后，我們也要準守職業道德，加強社會職業道德修養，對于今后從事職業活動具有重大意義。要從現在做起，在學習和生活中學會與他人合作；積極參加集體活動，力戒自由散漫，發揚團結協作的精神；敢于堅持真理，大膽探索，力戒消極保守，發揚開拓進取精神；提倡艱苦樸素，勇挑重擔，力戒貪圖享樂，發揚艱苦奮斗精神；養成執著認真，刻苦鉆研的學習習慣，力戒浮躁不專，發揚精益求精的精神。同時，還應當自覺培養廉潔自律意識，提高人格境界，為今后的職業活動中全心全意為人民服務，依法辦事，廉潔奉法打下堅實的基礎。

　　做人難，做個好人更難，因為做好人有原則，他有道德水準的約束，需要忍讓謙和。忍：事臨頭三思為妙，怒上心一忍最高，小不忍禍端常起，互無欺各自平安！讓：退一步海闊天空，讓三分心平氣和，能讓人并非我儒，變干戈和睦常樂！謙：人有成績莫自夸，驕勝自大無益多，歷覽天下許多事，成由謙遜敗歸奢！和：世上誰能無有過，莫為小事動干戈，和與人交受眾敬，百忍堂中有太和！

　　總的來說，做為一名研究生，認識到如此嚴峻的就業形勢，應當認清自己的方向，堅定信心不動搖，以自信、自強、自立的形象迎接挑戰。現在我要做的是，邁出艱難的一步，做好職業規劃，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇31

　　歷時近3個月的某某市職業技能大賽結束了，在經過初賽、復賽和決賽的層層選拔后，我們試驗研究中心的所有參賽選手都取得了理想的成績。作為一名參賽選手，我經歷了此次比賽的全過程，有很多切實的感受。

　　自公司建制調整以來，公司加大了對技術工人的培養和選拔，從制度上給人才的成長開辟道路，建立了技術工人和專業技術人員兩條不同的成才成長道路，如工人的初級工、中級工、高級工、技師、高級技師職業技術體系，以及二級技師、一級技師、首席技師聘用技術體系。而此次和某某市行業技術協會共同舉辦的“某某市職業技能大賽”更成為發動職工廣泛參與，不斷學習，提高職工職業技術水平，促進職工個人發展和企業發展的好辦法。對職工個人來說，這是一次借“大舞臺跳舞”的好機會。

　　首先，此次大賽是一次自我展示的機會。某某供電公司和某某市行業技術協會聯合舉辦的這次大賽，從初賽一開始，公司就非常重視，為了營造良好的競賽氛圍，公司做了大量的工作，張貼宣傳海報，大力進行宣傳。為我們盡可能搭建完善的施展才能的舞臺，大賽的口號是:--抓住機遇，迎接挑戰。我有幸能參加這次大賽，這是我職業生涯中一次極好的機會。

　　其次，此次大賽是一次系統學習與提高的機會。在初賽階段，公司教育處就組織了專家給我們講課、答疑，從基本的電工基礎知識到工作當中要遇到的電氣設備的原理都進行了細致的講解，對我們的專業理論水平的提高有很大的幫助。此次考試涉及的范圍非常廣，這也要求我要對電氣試驗中曾經熟悉與不熟悉的相關知識都要重新鞏固，通過這次技能大賽，使我的專業水平有了一個很大的飛躍。

　　再次，此次大賽是一次理論與實踐緊密結合的競賽。大賽充分體現了選拔復合型技術人才的要求，在復、決賽中均以實際操作為重頭戲，與現實工作緊密結合，同時重視對理論知識的理解程度。

　　另外，此次大賽也是一次團結協作、互幫互助的競賽。這次我試研中心取得的成功還來自于整個集體的團結協作，在競賽的準備過程中，我們也是“團結作戰”，發會個體優勢，發現問題互相提醒，經常交流體會，互相考核，做到了“互促互幫”、“共同成長”。正是有了以上較為扎實到位的工作，我們才能在這次比賽中“厚積薄發”。

　　最后，此次比賽也是一次組織嚴密，保障有力，各級領導、部門充分重視，在組織者、協助者、參賽者這三方共同努力下，取得圓滿成功的大賽。各方都非常滿意。組織者看到了自己辛勤工作帶來了比賽的極大成功;協助者看到了自己的工作在比賽中所體現的價值，享受了對他人支持所帶來的無限快樂;參賽者經歷了學習、奮斗、收獲的全過程，體會了通過努力使自己的專業技術水平進一步提高、直至取得優異成績的最高享受;而各級各部門的領導也進一步地發現了本部門、本單位基層的優秀工作人員。

　　總之，這是一次成功的比賽。無論從哪個層面，從哪個角度看，都會得出這樣的結果。作為一名參賽選手，我非常感謝此次比賽的發起者、組織者、協助者，是他們的高瞻遠矚和辛勤工作讓我有了一次自我提高、學習成長的好機會，有了一次展示自己的大舞臺;我也非常感謝和我一樣參加比賽的各位選手，是我們共同的競爭使比賽充滿了懸念和看點，是我們優美的“舞步”贏得了陣陣的喝彩，用最好的方式向關心我們、支持我們、協助我們的各級領導、同事表達了我們心中的感謝之情。

首屆全國職業技能大賽個人心得感悟 篇32

　　當今社會是科技大爆發的時代，5G、直播、抖音、快手、阿里、華為等等正在不斷改變著我們的生活，改變著這個世界。所以我們必須把目光放長遠。而技能大賽就是參與社會發展的一次機會，在這次大賽中，既鍛煉了自己，提升了業務水平，更開闊了視野，明白了自己的差距。下面我將從四個方面進行總結：

　　一、源頭

　　首先，我想感謝職教中心，職教中心給了我職業的歸屬感，給了我們一個家。每次走出校門，走出萬榮，這種感覺就無比強烈，我不再單純的是自己，而是一名光榮的萬榮職教人；其次，感謝各位領導的信任與支持，感謝同事的鼓勵與幫助，感謝在一個戰壕共同奮戰的同學們。

　　二、時間

　　有一句很直白的話，你的時間用在哪，成績就在哪里。

　　我暑假利用假期參加了鴻科經緯公司舉辦的1+x網店運營推廣職業技能等級線上師資培訓，從8月17號到9月4號為期17天，包含理論學習和技能實訓。

　　因為平臺限制，我們最多只有不到一個月的練習時間，我們利用了課余、周末、晚上等可以利用的所有時間全身心投入訓練。因平臺試用賬號和局域網的限制，周末我們只能分時段練習，經常是半夜進行練習。

　　三、積累

　　20xx年，第一次使用中教暢享的網店運營推廣平臺，我們對直通車、鉆展和標題優化，理論知識知之甚少，對實訓平臺更是第一次接觸，無從下手。我和王軼斐老師只能從網上查資料、一步步摸索平臺，如在黑暗中前行，急切的想找一盞明燈的指引，但因為比賽項目是第一次，考試內容在實戰中很花錢，能用得起的商家很少，我們一直沒找到可以指導老師，雖然我們付出了很多，也做了很多努力，但成績并不理想。

　　今年，在各位領導的鼓勵下，我和王老師報名參賽了。第一時間就和技術方聯系，了解了今年的大賽項目、評分標準等；積極和參加比賽的兄弟院校的老師聯系，交流經驗，取長補短；更為此付出了十二分的努力積極備戰。

　　大賽中有個評委說過，因為有了參賽經驗的積累，熟悉了平臺、熟悉了技術方、熟悉了對手、甚至熟悉了評委，加上自己的刻苦訓練，成績應該是順其自然的事。

　　四、團結

　　從去年到今年，我校是兩名老師，四名學生參賽。老師長于思路和技巧，學生們反應敏捷，長于速度和執行。我們找到的技巧和想到的思路，同學們積極驗證。在團結協作中，我們取長補短，共同進步；

　　雖然，我們取得了一點成績，但還是有差距，我個人覺得我們還有3點不足.

　　1、我們的電子商務理論知識還是欠缺，需要更加系統的學習。理論知識的掌握程度很好的支撐實訓的訓練質量。

　　2、參賽經驗還是不足。相比于晉中地區的老師，我們參加的比賽太少，訓練的時間也少。這里既有平臺的限制，也有我個人的原因，人到中年，雜事繁多，無法很好的保證訓練時間。

　　3、操作速度需進一步提高，否則很難在兩個小時的時間里完全全部考題。

　　最后我想說，人們往往覺得最痛苦的事情反而是對人最有利的，比如每天的早起、每天堅持不懈的學習，反之則亦然。讓我們每天都不要過的那么舒服，而是每天“痛苦”一點，相信將來一定會有收獲！