大一思修課程心得體會（精選6篇）

大一思修課程心得體會 篇1

　　《思想道德修養與法律基礎》學習心得進入大學已經將近一年，從開始進學校的懵懂無知到即將成為學姐，經 過了一翻的蛻變，而在這個改變過程中， 《思想道德修養與法律基礎》這么 課程的開設對我也有著很大的作用，首先就教會我珍惜大學生活，開拓自己 新的境界，因此我就慢慢學會適應人生的新階段，認識了大學的生活特點， 在學習要求的變化、 生活環境的變化、 社會活動的變化中， 慢慢找到了方向， 提高了獨立生活的能力，首先知道確定獨立的生活意識，懂得要虛心求教， 細心體察，大膽實踐，不斷積累生活經驗。

　　慢慢在思修這門課上，我逐漸學習到怎樣樹立到人生價值觀，什么是正 確的價值觀，老師用生動的例子來潛移默化我們，讓我們從他人的經驗中來 反思自己，正視自己，然后更快的成長。

　　《思想道德修養與法律基礎》的開設的必要性和重要性不言而喻，它讓 我們明確當代大學生的成才目標，要求我們德智體美全面發展，明白德是人 才素質的靈魂、智是人才素質的基本內容、體是人才素質的基礎，美是人才 素質的綜合體現，因此我們不能偏頗的發展某一方面，需要綜合發展，才能 符合當代大學生成才的要求。

　　在課堂上，我們知道時代為當代大學生的成長成才提供了廣闊的舞臺， 也對當代大學生的能力和素質提出了更高的要求。大學生要適應時代的要 求，肩負起新的歷史使命，既需要提高科學文化水平和專業能力，又需要提 高科學文化水平和專業能力，又需要提高思想道德素質和法律素質。以德為 先，德才兼備，已成為社會選人、用人、評價人的基本尺度。提高思想道德 素質和法律素質，最根本就是要學習和踐行社會主義核心價值體系。思修教 導我們把握社會主義核心價值體系的科學內涵，明白馬克思主義指導思想， 中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的名族精神以改革創新為核 心體系的基本內容，這四個方面的內容，各自以其特有的含義和實踐要求， 在社會主義和諧社會建設中發揮著重要作用。

　　《思想道德修養與法律基礎》是一門融思想性、政治性、知識性、綜合 性和實踐性于一體的課程，涉及內容十分廣泛，現實性、針對性都很強。只 有明確學習這門課程的重要意義，掌握科學的學習方法，把學習和實踐結合 起來，才能取得良好的效果。學習“思想道德修養與法律基礎的意義”在于 有助于當代大學生認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路；有 助于當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素 養打下知識基礎；有助于當代大學生擺正“德”與“才”的位置，做到德才 兼備、全面發展。而學習“思想道德修養與法律基礎”的方法就是要注重科 學理論、注重學習和掌握思想道德和法律修養的基本知識、注重聯系實際、 注重知行統一。

　　同時讓我們知道漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能 中流擊水，抵達光明的彼岸。科學的理想信念，正是當代大學生乘風破浪、 搏擊滄海的燈塔和動力之源。因此大學生追求遠大理想，堅定崇高信念，在 為實現中國特色社會主義共同理想而奮斗的過程中實現個人理想，是自身成 長成才的現實需要，是國家和人民的殷切期盼，是踐行社會主義核心 價值 體系和實現中華民族偉大復興的客觀要求。而加強思想道德修養提高精神境 界，應牢牢把握理想信念的核心，當代大學生應當確立馬克思主義的科學信仰，樹立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、為實現中國名族偉 大復興而奮斗的共同理想。明確馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體 系的靈魂。理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。理想不等于 現實，理想的.實現往往要通過一條充滿艱難險阻的曲折之路，有賴于腳踏實 地，持之以恒的奮斗，需要立志當高遠，立志做大事，立志需躬行。

　　而另一個重要的方面就是要繼承愛國傳統，弘揚名族精神。中華民族是 富有愛國主義光榮傳統的偉大名族。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮 斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史發展的重大力量，是各族人名共同的精 神支柱。因此要學會把握愛國主義的時代價值，學習新時期的愛國主義，做 忠誠的愛國者。

　　大學時代，是大學生形成系統的世界觀，人生觀，價值觀的關鍵時期。

　　而這門課程的學習更是教會我們領悟人生真諦，創造人生價值。要追求高尚 的人生目的，確立積極進取的人生態度，用科學高尚的人生觀指引人生。作 為大學生，要在實踐中創造有價值的人生，科學的對待人生環境。

　　大學時期是人生道德意識形成、發展和成熟的一個重要階段，在這個時 期形成的思想道德觀念對我們一生影響很大。牢固樹立社會主義榮辱觀，加 強思想道德修養，做一個知榮辱，講道德的人，是黨和人民的殷切期望，也 是大學生自身全面發展、健康成長的重要條件。

　　“思想道德修養與法律基礎” 把道德修養擺在一個很重要的位置上，要求我們繼承和弘揚中華民族優良道 德傳統，弘揚社會主義道德，積極進行社會主義道德建設與樹立社會主義榮 辱觀，恪守公民基本道德規范，要求我們做到誠信，努力錘煉個人品德。

　　我們從走入大學，就開始逐漸的接觸到社會生活，那么遵守社會公德， 維護公共秩序是大學生必修的一門課程。在公共生活中知榮明恥，自覺履行 道德和法律義務，是錘煉人的思想品德，提升人生境界的重要途徑，也是促 進社會和諧的必然要求，因此我們應充分認識公共生活和公共秩序的基本特 點和要求，自覺加強道德修養，遵守社會公德，養成良好的文明行為習慣； 自覺增強法律意識，遵守法律法規，做維護社會公共秩序的模范。

　　其實學習思修的內容遠遠不止這些，一學期的課程很快就過去了，但是 我們對思修道德的加強及道德品質的錘煉是不會終止的。少年強，則國強， 通過對思想道德修養與法律基礎的學習我們把自己的人生價值與國家命運 相關，努力學習科學文化知識，不斷提高自己道德素養和法律知識，做一名 對社會對國家有利的棟梁人才。

大一思修課程心得體會 篇2

　　思修課心得體會進入大學以后，有些熟悉的課程又進入了我們的視野，其中就包括以前一般 被成為政治，而在大學一般被稱為思修的這門課程。

　　相對于中學階段的政治課，大學的思修內容更加充實，其中就包括了法律的 一些相關知識。相對于專業課程和基礎課程，思修學的東西不如它們實在，所以 許多人認為它的作用相對較小。但是，思想品德是人的靈魂, 思修課是不可缺少 的。它與我們的學習、生活聯系是十分密切的，它來源于生活，最終也走入了生 活。它解決了許多我們在生活中遇到的問題、困難。同時也開闊了我們的眼界， 關注了時代的前沿。

　　大學時代，是大學生形成系統的人生觀和價值觀的關鍵時期。而思修起了引 路標燈的作用。告別中學時代，邁進大學時代。在新的天地里我們如何把握自己 的人生，我們應該有心理準備。

　　作為新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數，陌生的環境、全新的生 活、 繁重的學習， 在這個時候蜂擁而上， 加之我們的心態并不成熟， 很容易沮喪， 失去信心，進入誤區。我認為思修這門課程能從某些程度上緩解我們的壓力，對 我們的觀念培養有很大的作用。能夠幫助我們樹立信念。

　　通過學習這么課程的內容，我了解了一些法律上的知識，這是很大的收獲， 加強了我的法律意識。

　　不過我認為最重要的還是對我的人生觀和價值觀有了一定 的積極影響。雖然思修不能直接帶給我像專業課和基礎課那樣實在的知識，但是 學習這門課程后，我認識的人生應該務實，不能好高騖遠、空談理想。這對我學 習其他課程有了很大的幫助。老師的講課內容也讓我感受到人生積極的一面，沈 老師的講課風格也使我感覺到非常輕松愉悅。引發我進行了一些思考，我認為要 確立積極進取的人生態度。討論人生目的的問題，是為了認識生活應有的意義。

　　這樣才能有意義的生活。同時我認為人生應樂觀，對自己充滿自信。大學生處于 人生特定的成長階段，面對學習、就業、戀愛等各種實際問題，大部分學生都會 感到困惑，也會進行思考。我覺得思修會幫助我們正確的面對這些問題。

　　學了思修后，我覺得一個大學生應該把理想放在首位。把它作為自己的奮斗 目標和行為動力。我想思修這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識，更重要的 是應該怎么樣樹立自己的理想，樹立什么樣的理想，還有做人的準則。有人說， 為理想而不斷奮斗的人，是幸福的。我覺得這句話說的很有道理，迷茫的生活是 無聊乏味的，而且回首時也會讓人痛苦。每次上完思修，我都感覺在敲打著我， 讓我時刻謹記我們來到這里，存在于這里的理由。而且每次上完政治課，總能引 起我的遐想，對一些迷茫的問題的思考。還會讓我反思，光陰易虛度，歲月難回 頭。這將使我終身受益。思修讓我思考了許多，關于我現在，也有我的未來。

　　上完思修后，總能感覺一種智慧的目光在閃爍，它不同于數學的技巧，編程 的復雜， 英語的語言美。它看不見但能感覺到， 它總是引導我們進行正確的思考。

　　我覺得思修與生活是緊密相聯的， 所以我們要把思修學到的知識運用到生活 中，不能空談那些知識。思修的一些事例教會了我很多生活中該注意的東西，比 如做人不能沒有原則。沒有了做人的原則， 也就沒有了衡量對與錯的尺度， 那么， 就很容易走入歧途。很多人走入歧途就是因為沒有原則，在利益驅動前不知道退 卻。同時我認為思修對我學習其他課程的幫助也很大，因為它幫助我建立了強大 的信念。對于學習來說，我認為毅力是最重要的。有了信念和理想，毅力才能發揮到極致。

　　大一上的思修我接觸了一些法律知識， 我覺得生活在一個法制的社會， 我們要有強烈的責任感，要為自己的行為負責任。對于以后思修這門課的學習，我覺得應該主動去看一些道德方面的書籍，可 以提高道德修養，可以緩解緊張的學習生活。并希望能多和老師以及同學交流， 幫助自己樹立正確的觀念。

大一思修課程心得體會 篇3

　　學完了思修這本書，我深刻了解了中國是一個非常講究修身養性、崇尚道德的民族。我們都應當做個有教養的人。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝順都是 恒古不衰的美德，多少古圣先賢更是視之為傳家寶。小事業的成功靠機遇，中事業的成功靠 能力，大事業的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所謂 教養，就是應該知深淺、明尊卑、懂高低，識輕重，應該是講規矩、守道義。有教養的人， 往往不以術而以德，往往不以謀而以道，往往不以權而以禮。有教養的人在自己獨處時，超 脫自然，會管好自己的心，在與人相處的時候則為他人著想，與人為善，淡然從容，管好自 己的口。方圓做人，圓通做事，寧靜致遠，自我反思，則事事放心、順心。

　　思修這門課教導我們做個智慧的人。有知識不等于有智慧，知識積存得再多，若沒有智 慧加以應用，知識就失掉了價值。學習了思修，我知道了什么時候“為” ，什么時候“不為” 。

　　知道我在做什么事，知道熱愛做什么樣的事，知道能把什么事做成什么樣。要用自覺端正態 度，用學習積累經驗，用勇氣放棄包袱。對弱者，光關心不夠，要幫助；對下屬，光公正不 夠，要善良；對別人的失誤，光原諒不夠，要忘記；對自己的未來，光夢想不夠，要行動。

　　空才能生慧，學才能生智，心寧智生，智生事才成。每一個人都有值得尊重及學習的地方， 慈悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個人缺少智慧，又不愿意流汗水， 那么談何成功。

　　可要可不要~~~ 我希望中國人都能抬起頭來做人。沒有委屈，沒有恥辱，沒有自卑，沒有彷徨。我們是 有尊嚴的中國人，驕傲的中國人。我希望盡微薄之力，指一條路。盡管也許我無法在有生之 年達成，我亦將往，無怨無悔。看到生命的短暫和無常，更讓我明白了抓緊時間的重要性。

　　我是誰？我怎樣如何做人？我能干什么？我做得怎樣？我要到哪里去？在茫茫的人生 旅途，我們必須時時問問自己，叮囑自己，給自己亮起一盞心燈，磨礪自己，這樣才能把人 做好，把事做好。

大一思修課程心得體會 篇4

　　《思想道德修養與法律基礎》課是一門融思想性、政治性、知識性、綜合型和實踐性于一體的課程,設計內容十分廣泛,現實性、針對性都很強.對于當代大學生而言,學習這門課程意義重大.它不僅能幫助我們認識立志、樹德和做人的道理,從而選擇正確的成才之路;還能使我們擺正德與才的位置,做到德才兼備,全面發展;更能為提高思想道德和法律素養打下知識基礎.

　　通過這門課程，我深刻了解了中國是一個非常講究修身養性、崇尚道德的民族。我們都應當做個有教養的人.五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝順都是恒古不衰的美德，多少古圣先賢更是視之為傳家寶.小事業的成功靠機遇，中事業的成功靠能力，大事業的成功就完全靠品格、看操守.大凡成功的人，往往都是德行高尚的人.所謂教養，就是應該知深淺、明尊卑、懂高低，識輕重，應該是講規矩、守道義.有教養的人，往往不以術而以德，往往不以謀而以道，往往不以權而以禮.有教養的人在自己獨處時，超脫自然，會管好自己的心，在與人相處的時候則為他人著想，與人為善，淡然從容，管好自己的口.方圓做人，圓通做事，寧靜致遠，自我反思，則事事放心、順心。

　　思修這門課教導我們做個智慧的人.有知識不等于有智慧，知識積存得再多，若沒有智慧加以應用，知識就失掉了價值.學習了思修，我知道了什么時候為，什么時候不為.知道我在做什么事，知道熱愛做什么樣的事，知道能把什么事做成什么樣.要用自覺端正態度，用學習積累經驗，用勇氣放棄包袱.對弱者，光關心不夠，要幫助;對下屬，光公正不夠，要善良;對別人的失誤，光原諒不夠，要忘記;對自己的未來，光夢想不夠，要行動.空才能生慧，學才能生智，心寧智生，智生事才成.每一個人都有值得尊重及學習的地方，慈悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道.如果一個人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么談何成功.

　　以前總覺得思修課沒有專業課重要，但學習之后才明白，思想品德是人的靈魂,良好的思想品德是一個人立足于社會的基礎.思修課是不可缺少的.它與我們的學習、生活聯系是十分密切的，它來源于生活，最終也走入了生活.它開闊了我們的眼界，關注了時代的脈搏，同時也解決了許多我們在生活中遇到的問題、困難。

大一思修課程心得體會 篇5

　　中華民族曾以“道德文明古國”著稱于世，“自強不息，厚德載物“的民族文化精神有著深厚的意蘊。愛國主義文化構成了我們這個偉大而堅強的民族的靈魂。回首五千年中華文明史，我們有理由為我們民族的文明史感到驕傲!

　　一、愛國主義在不同時期的表現

　　愛國情素的形成是一個復雜而漫長的過程，從遠古時代開始，先輩們生于斯，長于斯，利用他們的智慧和勤勞了解，熟悉著祖國的地理環境，并不斷受惠，于祖國的物質資源，創造文化，積累文明。他們一代又一代享受著祖國文化的熏陶，又為促進她的文明奮斗著，久而久之，自然而然地對祖國產生了愛戀之情，并通過深化提煉，升華而逐漸形成和發展，成對民族對祖國真摯而深厚的愛。

　　在歷史長河中，而對異族的入侵，中國人民進行了英勇的反抗和奮爭。涌現出岳飛、文天祥、鄭成功等數可敬可愛的民族英雄，留下無數可歌可泣的愛國主義業績。在近百年來的中國近代史上，愛國主義始終都是中華民族道德文化精神的主題和核心要義。在任何一個獨立自己的民族國家里，愛國主義都被看作是一項首要的公民美德，對于我們這個在近百年來歷經多次民族苦難的國家來說，愛國主義更是支撐偉大中國人民為尋求民族獨立和國家解放而頑強奮斗的巨大精神力量。

　　中法戰爭、甲午戰爭，每一次戰爭都使中國一步步陷入半殖民地的歷史深淵。同時，每一次戰爭也使中國人產生震驚和民族危機感，愛國主義的精神日益增強。“救亡圖存”之聲成為時代的最強音，近代中國出現的一切問題無不與這一主題，息息相關。無論是鄭觀應等提倡的“實業救國”，蔡元培等倡導的“教育救國”，都是愛國主義精神的體現。從林則徐“茍利國家生死以，豈因祝福避趨之”。到秋瑾的“拼將十萬頭顱血，敢把乾坤力挽回”。英雄的中華兒女為了民族的獨立和尊嚴，為了祖國的強大。前赴后繼。英勇奮斗。“自強不息，厚德載物”的民族精神一次又一次地得到生動的詮釋，有如烈火中騰飛的鳳凰，歷經無數次烈火粹煉，煥發出更加絢麗奪目的光輝!

　　一次次的愛國行動，共同構成了一幅中華民族“捐軀赴國難，視死息如歸”的史詩般的歷史畫卷，也凝聚和閃耀著我們民族自強、自立、自尊、自愛的公民美德。我們有理由為祖國驕傲!

　　二、以國家、民族為重是愛國主義的基本內容

　　個人無法選擇自己的祖國，如同個人無法選擇自己的父母，羅爾斯說，對于國家，我們只能“因生而入其中，因死而出其外”。它意味著作為國家的一員我們應該自覺意識到自我同國家之間“同呼吸，共命運”的生命同體關系，并基于這種生命同體的倫理關聯意識和感情，自覺承諾“我們之為人民”對自己的祖國，民族，同胞的道義責任。列寧說：“愛國主義就是千百年來固定下來的，對自己祖國的一種最深厚的感情”。這種愛國主義的情感主要表現為對自己祖國和民族的深沉熱愛，包括對民族國家的語言、民族優良文化傳統、國土、同胞的真摯熱愛，對祖國的前途命運，國家事業及其富強與文明始終如一的關切和保護。

　　要保護祖國優良文化傳統，增強民族自尊心，自豪感，就必須反對民族虛無主義。近代史上，面對列強的分割，面對祖國的落后，部分激進分子主張一切采取“拿來主義”，甚至走向民族虛無主義的極端，民族虛無主義既否定我們的民族精神和獨立品格，也徹底否定了中華民族幾千年來備受推崇的愛國主義精神這是一種偃息民族自尊心的觀點。我們民族有五千年的文明史，而且一度領導世界潮流，直到中國已走向衰落的20世紀。

　　羅素對中華民族悠久歷史和文化做出高度的評價：“中國的文明是世界上幾大古國文明唯一幸存和延續下來的文明。自孔子時代以來，埃及、巴比倫、波斯、馬其頓和羅馬帝國的文明都相繼消之，但中國文明卻通過持續不斷的改良，得以繼續下來。”又說：“憑心而論，我認為中華民族是我們遇見的世界上最優秀的民族之一”。他還斷言：“他們將在科學上創造世人矚目的成就”。他們很可能超越我們，因為他們具有勤勞向上的精神，具有民族復興的熱情。

　　我們要正確認識自己的歷史文化。區分精華和糟粕，使中華民族幾千年來創造的文明成果，在社會主義現代化建設中獲得新的生命，放出新的光彩。

　　只有維護好祖國的尊嚴，不再蒙受“華人與狗不得入內”的羞辱;只有維護好祖國的獨立完整和安定，才能維護好每一個公民生活和工作的自主、自由和安定;只有首先維護好發展好國家的根本利益，使祖國永遠立于世界強大民族之林，才能維護好，發展好我們每一個公民的切身利益，實現我們追尋幸福的理想。因此，熱愛祖國絕不僅僅是一種愛國情感的表達，或是一種倫理姿態的表現，更根本也更重要的是一種自覺的公民美德行動!

　　三、新時代的愛國主義表現

　　當今世界，科學技術突飛猛進，知識經濟已見端倪，全球化已是大勢所趨。但我們的愛國主義傳統并未因為國家的安定科技的日新月異而消失，而是以新的形式存在和表達。在災難面前，全國各族人民堅持一方有難，八方支援，舉國上下患難與共，前方后方同心協力，海內海外和衷共濟，各地區各部門各方面以災情為最高命令，以救災為神圣使命，緊急行動，守望相助，傾力支持，無私奉獻凝聚起抗震救災的強大合力，顯示了中華民族的偉大力量。

　　如在5.12汶川地震中，面對極其慘烈的災難面對極其嚴峻的困難，廣大軍民臨危不懼，奮不顧身，舍生忘死，哪里災情危急就向哪里沖去，哪里有生死考驗就向哪里挺進，哪里有受災群眾就向哪里集結，展現了中國人民戰勝一切艱難險阻的大無畏精神，也展現了我們民族在新時代下的強大凝聚力和偉大的愛國主義。

　　讓我們一起為我們偉大的祖國偉大的中華民族為偉大的愛國主義精神驕傲!讓我們一起衷心祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，萬代千秋。讓我們以我們的赤子之心，用我的智慧和熱情，用實際行動承擔起我們之為中國人的責任。

大一思修課程心得體會 篇6

　　學習《思想道德修養與法律基礎》的體會與建議 “思想道德修養與法律基礎”是一門融思想性，政治性，知 識性，綜合性和實踐性于一體的課程，它是我們大學生進入 大學的第一門思想政治課。在我學習這門課之后，我自己覺 得讓我收獲極其大的是，《思想道德修養與法律基礎》給我 指明了道路和前進的方向，讓困惑，迷茫的我，找到了我的 人生目標，學習目標，生活目標，樹立了遠大的理想。《思 想道德修養與法律基礎》讓我知道了

　　作為一名大學生，必須領悟人生真諦，創造人生價值。

　　樹立正確的人生價值。要創造有價值的人生，并要科學對待 人生環境。

　　作為一名大學生， 必須要加強道德修養， 錘煉道德品質。

　　首先要了解道德及其歷史發展。并繼承和弘揚中華民族的道 德傳統并弘揚社會主義道德。

　　作為一名大學生，必須遵守社會公德還要維護公共秩 序。我們要遵守公共生活中的道德規范和法律規范。

　　作為一名大學生，必須遵守職業精神并樹立家庭美德。

　　作為大學生我們面臨著擇業問題，所以必須認真思考這個問 題。同時還要有正確的戀愛婚姻觀。

　　作為一名大學生， 必須要增強法律意識， 弘揚法制精神。

　　我們要領會社會主義法律精神，樹立社會主義法治觀念。同 時增強國家安全意識。慢慢的，我懂得了該如何面對生活中和學習上的挫折。對我 來說吧，能夠時時刻刻自信的快樂的微笑，能夠以樂觀向上 的心態面對生活，是真的感受到了生活的意義了吧。所以我 覺得在精神這一方面，《思想道德修養與法律基礎》讓我變 了，變得樂觀向上，熱愛生活，對人生充滿自信，讓我能夠 明確生活的目標，腳踏實地，一步一個腳印地實現自己的理 想吧。記得老師曾問我們“活著是為了什么?”大家都發表 了自己的看法，而我的看法是：活著是為了做許多有意義的 事，而有意義的事就是好好的活著。就像保爾說的：人的一 生應當這樣過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，不 因碌碌無為而羞恥，這樣她在臨死的時候，它就能夠說：我 已經把我的整個生命和精力，都獻給了這個世界上最壯麗的 事業——為了人類的解放而斗爭! 要我講對思想道德修養與法律基礎的建議和意見的話， 就我個人來說吧。我感到上《思想道德修養與法律基礎》課 非常的自在，課堂上氣氛非常的輕松，在這樣一個環境下， 我們學到了很多關于理想，道德，法律的知識。還有我覺得 老師上課給我們看的一些經典的影片和視頻片段都在無形 之中影響著我們，陶冶我們的情操，提高我們的思想道德品 質。我特別喜歡老師給我們看這些視頻，不是照著課本念給 我們聽，只通過一個視頻就可以把所要講的內容表現出來了，這樣通俗易懂使同學們能夠更好的理解課本知識。此外 還可以激發同學們的學習興趣，為枯燥的課堂增添色彩。