國(guó)培心得體會(huì)范文500字（精選29篇）
國(guó)培心得體會(huì)范文500字 篇1
參與小學(xué)英語(yǔ)國(guó)培是難得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)專(zhuān)家的深入解析和豐富的教學(xué)案例，我對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的理念和方法有了更深刻的理解。我認(rèn)識(shí)到，英語(yǔ)教學(xué)不僅僅是教授單詞和語(yǔ)法，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和跨文化交際能力。
在國(guó)培中，我學(xué)到了許多創(chuàng)新的教學(xué)方法，如情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等，這些方法能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己的不足，比如如何更好地管理課堂、如何更精準(zhǔn)地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果等。
與來(lái)自全國(guó)各地的教師交流，讓我看到了不同地區(qū)的英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。大家分享的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，對(duì)我而言都是寶貴的財(cái)富。我深感自己在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的道路上還有許多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。
這次國(guó)培讓我更加堅(jiān)定了自己的教學(xué)信念，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)，投入到小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)活力和樂(lè)趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們更好地掌握英語(yǔ)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
國(guó)培心得體會(huì)范文500字 篇2
在這段時(shí)間的國(guó)培學(xué)習(xí)中，我獲得了許多深刻的體驗(yàn)和感悟。在這篇文章中，我想分享一下我的學(xué)習(xí)心得，希望能對(duì)其他學(xué)習(xí)者提供一些參考和幫助。
首先，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自主學(xué)習(xí)的重要性。國(guó)培是一個(gè)以自主學(xué)習(xí)為主體的平臺(tái)，雖然有老師的指導(dǎo)和講解，但更重要的是自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要積極主動(dòng)地尋找問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
其次，我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。國(guó)培學(xué)習(xí)中，我們需要組建小組，分工合作，相互討論，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了團(tuán)隊(duì)合作是提升效率、優(yōu)化思路、互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要途徑。只有相互信任、相互支持、相互配合，才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。
再次，我深刻地意識(shí)到了思維轉(zhuǎn)變的重要性。在國(guó)培學(xué)習(xí)中，我們需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維方式，采用創(chuàng)新思維和方法來(lái)解決問(wèn)題。只有轉(zhuǎn)變思維，才能更好地適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需求，才能更好地解決實(shí)際問(wèn)題。
總之，通過(guò)這段時(shí)間的國(guó)培學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作、思維轉(zhuǎn)變和不斷學(xué)習(xí)的必要性。這些體驗(yàn)和感悟?qū)?duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響和促進(jìn)。我相信，只要我們積極主動(dòng)地參與其中、不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)、不斷創(chuàng)造，就一定能在未來(lái)的道路中走得更遠(yuǎn)、走得更高。
國(guó)培心得體會(huì)范文500字 篇3
今年，我非常幸運(yùn)地參加了“國(guó)培”教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，聆聽(tīng)了很多專(zhuān)家和名師的報(bào)告，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊，每一天都有新的收獲。
“國(guó)培計(jì)劃”不僅給了我一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也使我結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友，一起探討了不少疑惑，經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是道德修養(yǎng)，都有了較大的提高。本人現(xiàn)主要談?wù)剛�(gè)人在“國(guó)培”期間的學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)體會(huì)。
“國(guó)培”學(xué)習(xí)使我們更加全面深刻地理解了新課標(biāo)理念和新課改的精神，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)，也讓我明白了教學(xué)責(zé)任的重大和教育意義的深遠(yuǎn)。讓我深深體會(huì)到了“百年大計(jì)，教育為本”的科學(xué)內(nèi)涵。
“國(guó)培”學(xué)習(xí)也使我明白了要想成為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要具備精神的專(zhuān)業(yè)知識(shí)還要具有廣博得文化基礎(chǔ)知識(shí)，更要具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)。因此，樹(shù)立新的師生觀念是非常必要的。新課程已經(jīng)走進(jìn)課堂，作為教師，我們應(yīng)把握時(shí)代的脈搏，順應(yīng)歷史的要求，那就要迅速轉(zhuǎn)型，由“知識(shí)倉(cāng)庫(kù)型”升級(jí)為“創(chuàng)新型”教師，以創(chuàng)新教育來(lái)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。以學(xué)生為主體以教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念正深入人心。教師要勤于學(xué)習(xí)，自我完善，經(jīng)常充電，提升自己的文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和道德修養(yǎng)水平。才能跟上時(shí)代步伐，勇于接受新思想，新觀念。根據(jù)學(xué)生的不同個(gè)性特點(diǎn)，采用不同的教育方法。一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生以人格上的感召。所以我們要不斷充實(shí)自己，提高自己。
“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”，在這個(gè)知識(shí)爆炸型的社會(huì)，信息技術(shù)的高速發(fā)展和社會(huì)的瞬息萬(wàn)變，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷地更新陳舊的知識(shí)才能教書(shū)育人，更好的去教育人。總之，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)不斷充電，好好鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，讓自己理論水平更高、實(shí)踐能力更強(qiáng)，發(fā)展進(jìn)步更快。我也相信在傾聽(tīng)、反思、實(shí)踐中，我的教學(xué)之路會(huì)愈趨成熟，相信會(huì)做得更好。
國(guó)培心得體會(huì)范文500字 篇4
20xx年10月10日，我?guī)е裤絹?lái)到了河北師范大學(xué)。下了車(chē)來(lái)到師大東門(mén)，首先映入眼簾的是一座大廈，上面掛著四個(gè)字“國(guó)培大廈”。這時(shí)候我的心里更是有一種喜悅、自豪的心情，感覺(jué)自己很幸運(yùn)能來(lái)到這里培訓(xùn)。
在這次培訓(xùn)中，有幸傾聽(tīng)了眾多專(zhuān)家和學(xué)者的精彩講座，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。下面談?wù)勎业囊恍└惺堋?/p>
首先，教育學(xué)生要從愛(ài)出發(fā)。平等的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問(wèn)題及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你。老師愛(ài)學(xué)生，表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的尊重、信任以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求上，但同時(shí)又要注意到學(xué)生的個(gè)體差異，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛(ài)要全面、公平。
其次，要使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿(mǎn)著人情味。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營(yíng)養(yǎng)”的“數(shù)學(xué)大餐”。
最后，我還認(rèn)識(shí)到，一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，要做到三個(gè)關(guān)注：一是關(guān)注學(xué)生。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)，這是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是關(guān)注數(shù)學(xué)的特點(diǎn)。抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重?cái)?shù)學(xué)思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過(guò)程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的趣味，樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)。三是一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡(jiǎn)潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學(xué)方法，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂，使數(shù)學(xué)課上出“數(shù)學(xué)味”。而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法。
這些天的學(xué)習(xí)不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)，更加熱愛(ài)教育事業(yè)。而且本次培訓(xùn)還給我許多思考，我深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)，比如怎樣成為一個(gè)受歡迎的數(shù)學(xué)老師，怎樣才能在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系，怎樣才能……我認(rèn)為要解決的問(wèn)題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。今后，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己更大的力量。
國(guó)培心得體會(huì)范文500字 篇5
在金秋十月，我有幸參加了國(guó)培計(jì)劃農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)普通的數(shù)學(xué)教師這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知禮。”這次培訓(xùn)收獲的是前輩們對(duì)我思想上的沖擊。每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)橐鎸?duì)不同風(fēng)格的，能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，都能感受到思想火花的沖擊。目前全方位的新課程改革很多時(shí)候讓我們無(wú)所適從，我們很多時(shí)候感到茫然，感到束手無(wú)策，而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗。
國(guó)培心得體會(huì)范文500字 篇6
很榮幸有機(jī)會(huì)參加本次培訓(xùn)，作為一個(gè)從教18年的老師，我第一次參加總輔導(dǎo)員國(guó)培，我很珍惜這次機(jī)會(huì)。9月12日下午我來(lái)到了新鄉(xiāng)河南師范大學(xué)，校園內(nèi)風(fēng)景優(yōu)美，文化底蘊(yùn)深厚，隨處可見(jiàn)努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，漫步校園，讓我想起了自己上學(xué)時(shí)的美好情景。
學(xué)習(xí)期間，我既激動(dòng)又興奮，能跟這么多的老師一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，心中充滿(mǎn)幸福感。
每一天，學(xué)員們胸前都飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，這更增強(qiáng)了我作為一名輔導(dǎo)員的使命感。每一天我都在認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家們的講座，收獲更多的少先隊(duì)員的知識(shí)。這次學(xué)習(xí)中，專(zhuān)家們系統(tǒng)全面地介紹了少先隊(duì)的基本知識(shí)，輔導(dǎo)員的工作職責(zé)與要求，當(dāng)前全國(guó)少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程、方法與取得成效，以及將來(lái)少先隊(duì)的工作方向。
趙國(guó)強(qiáng)老師從輔導(dǎo)員的初任期、成長(zhǎng)期、骨干期講述了“成就少先隊(duì)總輔導(dǎo)員幸福人生”使我們深刻認(rèn)識(shí)到了總輔導(dǎo)員工作的意義，樹(shù)立認(rèn)同總輔導(dǎo)員價(jià)值的光榮感。明確總輔導(dǎo)員崗位目標(biāo)責(zé)任，以完成工作任務(wù)為目標(biāo)，初步掌握總輔導(dǎo)員基本知識(shí)技能!鄭寧遠(yuǎn)老師很形象的講述了“用好少先隊(duì)標(biāo)志禮儀加強(qiáng)少先隊(duì)儀式教育”!柯英老師通過(guò)把握少先隊(duì)輔導(dǎo)員崗位職責(zé)和專(zhuān)業(yè)要求提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員政治素質(zhì)講述了“少先隊(duì)輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)之路”!少先隊(duì)輔導(dǎo)員是少先隊(duì)教育思想性的引領(lǐng)者;是少先隊(duì)組織發(fā)揮先進(jìn)作用的實(shí)踐者;是少先隊(duì)自主性的輔導(dǎo)者;是少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)踐性的創(chuàng)造者。王瑩瑩老師理論加經(jīng)歷語(yǔ)重心長(zhǎng)地傳達(dá)了“第八次全國(guó)少代會(huì)精神學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”!提出了對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的總體要求：做少年兒童政治思想的引領(lǐng)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長(zhǎng)的服務(wù)者、合法權(quán)益的保護(hù)者、良好發(fā)展環(huán)境的營(yíng)造者!蔣占峰老師幽默風(fēng)趣的以自己的親身經(jīng)歷講述了“少先隊(duì)輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)與教育情懷”!教師，承擔(dān)著教書(shū)育人的重任，不僅是美好價(jià)值的堅(jiān)守者和弘揚(yáng)者，更是人類(lèi)文明的傳承者和創(chuàng)新者;做真的追尋者、善的傳播者、美的創(chuàng)造者、愛(ài)的踐行者!
這些天，我們傾聽(tīng)了專(zhuān)家的講座，受益終生!這些名家從不同的角度、不同的領(lǐng)域、不同的層次、不同的方向?yàn)槲覀冏⑷肓硕嘣氐闹R(shí)能量!
學(xué)習(xí)之時(shí)有盡，而學(xué)習(xí)之樂(lè)無(wú)窮。走進(jìn)新時(shí)代，作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員是一種榮譽(yù)，更是一種鞭策，我深知，在輔導(dǎo)員的這條道路上我還有很長(zhǎng)的路要走，只有自己不斷的去發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、交流，反思，不忘初心，耐住寂寞，才能走得更遠(yuǎn)、更好、更堅(jiān)定。
國(guó)培心得體會(huì)范文500字 篇7
參加這次遠(yuǎn)程國(guó)培，既高興又緊張，高興的是能與大家一道再一次學(xué)習(xí)，感到十分的榮幸；緊張的是，自己可謂是一個(gè)真正的現(xiàn)代文盲，“網(wǎng)絡(luò)”對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)陌生的詞兒，更別說(shuō)親自“操刀上陣”了。懷著如此復(fù)雜的心情，在家人與同事們的鼓勵(lì)與指導(dǎo)下，開(kāi)始了大姑娘上轎——頭一回的國(guó)培遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
通過(guò)模塊一學(xué)習(xí)后，我緊張的心開(kāi)始放松了，因?yàn)檫@里的老師和同學(xué)們都十分的友好，全班仿佛一個(gè)溫馨的大家庭，雖然彼此都用虛擬的網(wǎng)絡(luò)來(lái)交流討論，雖見(jiàn)不著面兒，聽(tīng)不到聲音，但這有什么呢？大家都毫不保留地將工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法竹筒倒豆般全盤(pán)托出，一同分享，讓我感到無(wú)盡的活力與動(dòng)力。在開(kāi)心中繼續(xù)學(xué)習(xí)，每個(gè)階段，都有新的收獲，專(zhuān)家們的講解的問(wèn)題，都是我在教學(xué)中遇到的最讓我頭痛的問(wèn)題，經(jīng)他們深入淺出、通俗易懂的的講解后，我如夢(mèng)方醒，困于心頭的問(wèn)題迎刃而解，可謂收獲豐厚。
再者，交流討論部分，老師們互相提出自己教學(xué)中的難題，大家共同討論，群策群力，所謂的“三個(gè)臭皮匠，賽個(gè)諸葛亮”，通過(guò)大家毫無(wú)保留的交流，讓我受益匪淺。
衷心感謝此次參與培訓(xùn)的各位老師和各位專(zhuān)家，如果有機(jī)會(huì)，我還愿意與大家一道再次學(xué)習(xí)。
雖然即將退休，但學(xué)習(xí)是沒(méi)有年齡與界限的，無(wú)論在哪兒，我都會(huì)將此次新班主任的培訓(xùn)內(nèi)容再一次次地總結(jié)與回顧，希望能為我們的孩子們?cè)僮鳇c(diǎn)貢獻(xiàn)！
為期40天的班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)即將結(jié)束，回首這一月來(lái)與大家相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中真有些不舍。但離別總是難勉的，在互道珍重之際，讓我們大家都將這一月來(lái)所學(xué)的東西應(yīng)用于實(shí)際，為我們的孩子與未來(lái)作一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。
此次培訓(xùn)，每個(gè)模塊均讓我受益，尤其是模塊三案例導(dǎo)讀中的陸永康老師跪著上課的事跡，讓我深受感動(dòng)，想想自己，雖然從教二十多年來(lái)不曾偷過(guò)懶，但每每遇上挫折，總是不停的唉嘆“人生三大苦，挖煤教書(shū)推豆腐”。甚至有放棄教書(shū)這一愚笨的想法。這次學(xué)習(xí)，充分暴露了自己責(zé)任感和職業(yè)道德不強(qiáng)的弱點(diǎn)，今天一定要加強(qiáng)師德師風(fēng)這方面的修養(yǎng)。而“木桶的故事”則讓我深受啟發(fā)，對(duì)于班上的差生，我常常感到束手無(wú)策，一心只想把他們往“好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)上引，卻忽略了“人有所長(zhǎng)，寸有所短”的道理，結(jié)果是我越對(duì)他們“專(zhuān)治”得兇，他們的反抗性越強(qiáng)，結(jié)果是針尖對(duì)麥芒，沒(méi)有好的效果，兩方都感到特累特痛苦。“挑水工”給了我啟示，讓我明白了愛(ài)心的魅力與“因材施教”的重要性，學(xué)生沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是自己有“恨鐵不成鋼”的思想與缺乏耐心。再有，模塊中專(zhuān)家的講解，也讓我受益，不僅讓我開(kāi)闊了眼界，更是學(xué)到了非常適用和現(xiàn)實(shí)的教育方式。
結(jié)合所學(xué)到的東西來(lái)反思自己的教育方式與方法，得到了新的知識(shí)，雖然只有短短的一個(gè)多月，但此次的培訓(xùn)，卻如一盞航燈，指引我在教育的浩瀚海洋中航行。
國(guó)培心得體會(huì)范文500字 篇8
能參加這次國(guó)培我感到很榮幸，通過(guò)國(guó)培我有很多收獲，我理解到國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育的重視，在以后的語(yǔ)文教學(xué)中，我要做的是：
領(lǐng)悟并踐行學(xué)精神。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。作為教師，務(wù)必給自我定好位，在今后的工作中，務(wù)必走“學(xué)——反思——研究——實(shí)踐”相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，靜下心來(lái)采他山之玉，納百家之長(zhǎng)，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自我的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。通過(guò)多聽(tīng)、多思、多練、多悟，圍繞教學(xué)技能與課例分析，進(jìn)一步x基本功，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)教具器材，確保每一節(jié)數(shù)學(xué)課的質(zhì)量，教會(huì)學(xué)生的基本知識(shí)與基本技能，提高學(xué)生學(xué)語(yǔ)文，參與語(yǔ)文活動(dòng)的積極性。同時(shí)還要學(xué)會(huì)以“誠(chéng)”待人。良好的師生關(guān)系是要靠自我用心經(jīng)營(yíng)的，對(duì)待學(xué)生要公平、平等、不高高在上，要有威嚴(yán)、言出必行，做孩子的表率。還要學(xué)會(huì)“容”納一切。比如學(xué)生的表現(xiàn)、成績(jī)、來(lái)源等。我想這是作為教師就應(yīng)做到的十分重要的一點(diǎn)。同時(shí)我們也要充滿(mǎn)愛(ài)心，要懂得原諒，要學(xué)會(huì)用另一種眼光看待學(xué)生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。
以終身學(xué)為目標(biāo)。作為教師，我體會(huì)到要終身學(xué)，平時(shí)要勤讀書(shū)、勤思考、勤動(dòng)筆。馬可連柯說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可原諒老師的嚴(yán)厲、刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學(xué)無(wú)術(shù)。”我們要講好課，做學(xué)生喜歡的課堂，只有讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)；學(xué)、學(xué)、再學(xué)！構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。教材只是工具，只有當(dāng)教師擁有淵博的知識(shí)時(shí)，才有可能深入淺出地將死板的教科書(shū)變成激發(fā)學(xué)生興趣與主觀能動(dòng)性的有效途徑。說(shuō)實(shí)話(huà)，平時(shí)工作在教學(xué)第一線(xiàn)，忙于應(yīng)付上課，我更多的是思考如何把具體的教學(xué)任務(wù)完成，而無(wú)暇顧及其他，更沒(méi)有時(shí)間來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)的理論學(xué)。這就需要今后自我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)各種教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過(guò)自我不懈的'努力，必須會(huì)有所收獲，有所感悟。只有及時(shí)地充實(shí)自我，提高自我，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們才可能從容應(yīng)對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿(mǎn)足學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)，成為長(zhǎng)流水。
用心與專(zhuān)家互動(dòng)。在每次的教研中，都是自我的學(xué)機(jī)會(huì)。平時(shí)的教學(xué)中，自我也個(gè)性喜歡與其他教師交流教法、學(xué)法以及學(xué)生狀況，限度的地提高教學(xué)效率。茶余飯后，幾個(gè)同事坐在一齊，討論最多的也是學(xué)生。在本次培訓(xùn)中，自我也更深切地感受到了網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)給我們的教育教學(xué)工作帶來(lái)了極大的方便，自我能在交流中獲得了更多的知識(shí)，有了更多的收獲。
國(guó)培心得體會(huì)范文500字 篇9
一直以來(lái)我都想給我的20xx寫(xiě)點(diǎn)什么，在我的人生軌跡上留下點(diǎn)痕跡，而今卻是時(shí)間和空間不允許所以沒(méi)能好好的思緒我的20xx，在我的心路歷程上不斷掙扎生存的的理想信念，不曾一天的放棄，責(zé)任和義務(wù)還是依舊環(huán)繞心頭，山水依然洗禮著我的靈魂，夢(mèng)想一直在求索，愛(ài)戀一直在尋求，今此元旦之夜，我想給我的國(guó)培之行留下點(diǎn)什么，流星劃過(guò)的天際依舊充滿(mǎn)幻想，祈禱著上天恩賜的20xx，我的本命年。
回顧兩個(gè)來(lái)月的國(guó)培之行，也真是感概萬(wàn)千，記憶深處浮現(xiàn)出踏上國(guó)培的開(kāi)始：今年8月6日至xx月5日，我參加了由教育部主辦、山東平度職教中心承辦的20xx年中職數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)，并取得了“國(guó)家級(jí)優(yōu)秀學(xué)員”、“說(shuō)課一等獎(jiǎng)”、“論文一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。在山東平度職教中心領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精心組織和安排下，我們這些來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)員們，在團(tuán)結(jié)友好、互助交流中愉快地度過(guò)了每一天。對(duì)我而言，不僅學(xué)習(xí)到先進(jìn)的教育教學(xué)理念和精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)感受到名校名師的風(fēng)采。繁忙而又緊張的學(xué)習(xí)生活很快過(guò)去了，收獲巨大，感受頗多，懷著夢(mèng)想轉(zhuǎn)折的機(jī)遇，轉(zhuǎn)站千里之外的山東平度，參加了這個(gè)理想舞臺(tái)的職教國(guó)培。二個(gè)月的瘋狂吸收專(zhuān)業(yè)與非專(zhuān)業(yè)的知識(shí)與技能，確實(shí)受益匪淺，使我在數(shù)控知識(shí)與技能上得到了很大的提高，改變了數(shù)控技術(shù)傳統(tǒng)的概念，完善了數(shù)字化控制的思想，奠定了數(shù)控技術(shù)的教學(xué)宗旨和發(fā)展方向，同時(shí)也收納了很多的教育教學(xué)的方式方法。
在國(guó)培期間，在山水的侵染下，在現(xiàn)代氣息的感召下，在夢(mèng)想時(shí)空的吸引下，我認(rèn)真的思考過(guò)我的執(zhí)教生涯，思考過(guò)我的人生價(jià)值和意義的實(shí)現(xiàn)，思考過(guò)我將需要人們樣的生活。面對(duì)著青島的海，我的`眼睛注視著海天相接的分界線(xiàn)，那里有我的天涯海角，我有夢(mèng)想騰飛的地方。站在大海的中央，體驗(yàn)著大海的波濤洶涌，勾起了我的信念，點(diǎn)燃了我的斗志，激發(fā)了我的豪情滿(mǎn)懷，放飛了我的夢(mèng)想。
睜開(kāi)微微閉上的眼睛，來(lái)吧！激情與瘋狂的挑戰(zhàn)來(lái)吧！就讓我來(lái)做一做命運(yùn)的君皇，手握乾坤，天蒼吾主。
國(guó)培心得體會(huì)范文500字 篇10
近日，我有幸參加了為期一個(gè)月的小學(xué)國(guó)培計(jì)劃。這段時(shí)間的培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是一個(gè)自我反思和成長(zhǎng)的過(guò)程。在這里，我想分享一下我的心得體會(huì)。
一、對(duì)教育的重新認(rèn)識(shí)
在培訓(xùn)之初，我對(duì)于教育的理解還停留在“教書(shū)育人”這一較為基礎(chǔ)的層面。但隨著培訓(xùn)的深入，我逐漸意識(shí)到，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助他們建立正確的人生觀、價(jià)值觀。教育是一個(gè)長(zhǎng)期、復(fù)雜的過(guò)程，需要教師具備深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育技巧。
二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升
這次培訓(xùn)中，我接觸到了許多前沿的教育理念和教學(xué)方法。例如，如何運(yùn)用信息技術(shù)手段提高教學(xué)效率，如何設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的課程等。這些新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)，使我對(duì)小學(xué)教學(xué)有了更加全面的認(rèn)識(shí)，也為我今后的教學(xué)工作提供了寶貴的參考。
三、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累
除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)還安排了大量的實(shí)踐活動(dòng)。我們分組進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂模擬等，通過(guò)親身體驗(yàn)，我深刻感受到了教學(xué)的不易。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)策略，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的教學(xué)工作有著極大的幫助。
四、團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在培訓(xùn)過(guò)程中，我與來(lái)自不同地區(qū)的老師們一起學(xué)習(xí)、交流。我們互相分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同探討教育問(wèn)題。這種團(tuán)隊(duì)合作的氛圍使我深刻體會(huì)到了“眾人拾柴火焰高”的道理。我相信，在今后的教學(xué)工作中，我也會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)合作，與同事們共同進(jìn)步。
五、自我成長(zhǎng)的反思
這次培訓(xùn)不僅讓我在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能上有所提升，更讓我對(duì)自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法進(jìn)行了深刻的反思。我意識(shí)到，作為一名教師，我應(yīng)該不斷更新自己的教育觀念，努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
六、結(jié)語(yǔ)
一個(gè)月的時(shí)間雖然短暫，但這次培訓(xùn)卻給我?guī)?lái)了深遠(yuǎn)的影響。我將珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，將所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到今后的教學(xué)工作中，努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)參加類(lèi)似的培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育能力。
國(guó)培心得體會(huì)范文500字 篇11
為期一個(gè)多月的國(guó)培學(xué)習(xí)即將結(jié)束，使我不僅在思想上得到了洗滌，教學(xué)理念上也得到了革新，受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改發(fā)展方向和目標(biāo)。從理論基礎(chǔ)、教學(xué)技能、教學(xué)理念等方面有明顯的提高和轉(zhuǎn)變。結(jié)合專(zhuān)家的講座，反思了以往工作中的不足，深知自己在教學(xué)上的欠缺。此次培訓(xùn)我認(rèn)真聆聽(tīng)了專(zhuān)家的講座，鮮活的案例和簡(jiǎn)要精辟的教學(xué)理論解決了我教學(xué)中的諸多困惑。下面我談三點(diǎn)體會(huì)：
一、聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，思想素質(zhì)得到全面提升在這次培訓(xùn)中，教授、專(zhuān)家為我們提供了豐富多樣的教學(xué)方式方法，具有啟發(fā)性，符合學(xué)生認(rèn)識(shí)特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律，能指導(dǎo)我們恰當(dāng)?shù)娜谌虢虒W(xué)過(guò)程中。專(zhuān)題一《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》及專(zhuān)題四《教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐》使我獲益匪淺，為我指明了教學(xué)的方向，使我的教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階。通過(guò)學(xué)習(xí)，明白了美術(shù)教學(xué)要貼近孩子們的生活，應(yīng)當(dāng)把教學(xué)融入到孩子們的生活中，把他們特有的游戲生活、身邊的校園、家庭和社會(huì)生活等變成習(xí)作的豐富源泉。讓孩子們用自己的感官去觀察生活，用畫(huà)筆去記錄生活，使他們從中品嘗到生活和繪畫(huà)的樂(lè)趣。只有追求兒童的需求，營(yíng)造兒童學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)到美術(shù)與生活息息相關(guān)的聯(lián)系，才能使孩子們真正的愛(ài)上美術(shù)課。
二、與學(xué)員互動(dòng)，從中進(jìn)步在每一次的交流研討中，我都會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談體會(huì)。
每一個(gè)話(huà)題都會(huì)引發(fā)小組成員的熱議，每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見(jiàn)，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學(xué)技能。因此研討交流充實(shí)了我，讓我獲得了進(jìn)步。我將把自己學(xué)到的、感悟到的應(yīng)用于實(shí)踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手，使教學(xué)效果更上新臺(tái)階。
三、享受教育，收獲快樂(lè)國(guó)培學(xué)習(xí)雖然辛苦勞累，但是讓我獲得了快樂(lè)。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水，現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿(mǎn)足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)。在整理中思考，在行動(dòng)中研究，這將是我今后所追求的目標(biāo)。
走進(jìn)國(guó)培，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，汲取名師的精華，這樣的培訓(xùn)給我?guī)?lái)了全新的教學(xué)理念，帶來(lái)了豐富的精神食糧，通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)教材教法有了更新更全面的認(rèn)識(shí)。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿(mǎn)腔的熱情，把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教學(xué)中去，在不斷地運(yùn)用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮教師的人格魅力。
最后，我想說(shuō)：做快樂(lè)教師，教快樂(lè)學(xué)生。
國(guó)培心得體會(huì)范文500字 篇12
國(guó)培，讓我切身感受到國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育的高度重視及網(wǎng)絡(luò)教研員們辛勤的勞作。建造了這么豐富便捷的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為我們提供了這么多優(yōu)質(zhì)資源，給我們的教育教學(xué)工作“開(kāi)路”、“充電”，為一線(xiàn)教師帶來(lái)了極大的方便。我從中獲得了很多的知識(shí)，有了很多的收獲。學(xué)校生活是師生共同經(jīng)歷的一段很長(zhǎng)的教學(xué)生活，是教與學(xué)，更是生活，我們應(yīng)倡導(dǎo)體味快樂(lè)的過(guò)程，幸福地收獲成效。這就要求教師轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整心態(tài)，平等真摯地和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，要用心經(jīng)營(yíng)，情感真摯，言行一致。還要學(xué)會(huì)“容”納一切，正視現(xiàn)實(shí)，比如學(xué)生的表現(xiàn)、成績(jī)、來(lái)源等。同時(shí)我們要用欣賞與發(fā)展的眼光看待學(xué)生，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)„„從而讓學(xué)生喜愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)教而不教，從而實(shí)現(xiàn)成就學(xué)生的同時(shí)也成就教師自己的人生價(jià)值。
國(guó)培心得體會(huì)范文500字 篇13
當(dāng)我得知自己有機(jī)會(huì)參加這次的培訓(xùn)時(shí)，心中充滿(mǎn)了期待和激動(dòng)。對(duì)于像我這樣長(zhǎng)期在地方工作的人來(lái)說(shuō)，這不僅是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是開(kāi)闊眼界、拓寬視野的難得機(jī)遇。
培訓(xùn)的第一天，我們被安排到了一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的度假村。這里沒(méi)有城市的喧囂，只有寧?kù)o和和諧。但更為重要的，是這里匯聚了來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀教育工作者。我們雖然來(lái)自不同的地方，但都有一個(gè)共同的目標(biāo)：為了更好地服務(wù)學(xué)生，為了更好地推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步。
培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，既有專(zhuān)家的深入講解，也有實(shí)際的教學(xué)案例分享。我記得有，一位來(lái)自北京的教授為我們分享了他多年來(lái)的教育經(jīng)驗(yàn)。他說(shuō)：“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃。”這句話(huà)深深地震撼了我。是啊，我們作為教育者，不能只是機(jī)械地傳授知識(shí)，更應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，找到自我。
除了專(zhuān)家的分享，我們還進(jìn)行了許多小組討論和實(shí)踐活動(dòng)。我記得有，我們被要求分成幾個(gè)小組，就某個(gè)教育問(wèn)題展開(kāi)討論。大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言。在討論中，我深深地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和智慧。每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)和看法，但當(dāng)我們把這些觀點(diǎn)融合在一起時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們可以做得更好，可以走得更遠(yuǎn)。
這次培訓(xùn)，讓我收獲了很多。我不僅學(xué)到了許多先進(jìn)的教育理念和方法，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我們一起探討教育的問(wèn)題，一起分享教育的快樂(lè)。我相信，在未來(lái)的日子里，我們會(huì)繼續(xù)攜手前行，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
當(dāng)然，培訓(xùn)也有許多不足之處。比如，有時(shí)候時(shí)間安排得過(guò)于緊湊，讓人有些應(yīng)接不暇；有時(shí)候某些內(nèi)容講解得不夠深入，讓人有些意猶未盡。但總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)還是非常成功的。它不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，更讓我對(duì)自己的工作有了更深的認(rèn)識(shí)和思考。
在未來(lái)的工作中，我將把這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去。我會(huì)更加注重學(xué)生的興趣和需求，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)與同行們交流學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育水平。
這次國(guó)培，讓我收獲了很多，也讓我更加堅(jiān)定了自己的教育信念。我相信，只要我們不斷努力、不斷進(jìn)取，就一定能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
國(guó)培心得體會(huì)范文500字 篇14
參加國(guó)培時(shí)有幸去夏邑第五小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，一進(jìn)大門(mén)就感覺(jué)到了以人為本的教育理念。我被他們的校訓(xùn)：我很重要。校風(fēng)：陽(yáng)光一樣的溫暖。教風(fēng)：雨露一樣的滋養(yǎng)。學(xué)風(fēng)：禾苗一樣的成長(zhǎng)。我被這幾話(huà)深深震撼著，幾句話(huà)透漏出了這所學(xué)校校長(zhǎng)的智慧與能力。我們隨著張校長(zhǎng)的腳步走到了校園里，張校長(zhǎng)說(shuō)他們的教學(xué)樓的結(jié)構(gòu)是U型的，這三棟樓的名字分別是摶土樓，喬木樓，和淘金樓，學(xué)校的廣場(chǎng)叫星火廣場(chǎng)，操場(chǎng)叫若水操場(chǎng)。他們的命名是根據(jù)我們的金木水火土來(lái)命名的。聽(tīng)到張校長(zhǎng)這樣解說(shuō)的時(shí)候更是佩服的五體投地。很少有校長(zhǎng)去這樣命名的，可見(jiàn)這所學(xué)校校長(zhǎng)的深厚文化底蘊(yùn)和自己獨(dú)到的見(jiàn)解。因?yàn)樵诠糯鹉舅鹜镣坊ㄎ鍌�(gè)花瓣有著內(nèi)在的聯(lián)系，古人創(chuàng)作的“梅花篆字”代表著“幸福、快樂(lè)、健康、平安、長(zhǎng)壽”它強(qiáng)調(diào)整體概念，旨在描述事物的運(yùn)動(dòng)形式以及轉(zhuǎn)化關(guān)系。陰陽(yáng)是古代的對(duì)立統(tǒng)一學(xué)說(shuō)，五行是原始的普通系統(tǒng)論。看到這里估計(jì)大家就會(huì)更加明白校長(zhǎng)為什么這樣起名字了。可見(jiàn)校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校給予的厚望。
我們跟隨張校長(zhǎng)的步伐來(lái)到了會(huì)議室，看到了這所學(xué)校的正校長(zhǎng)王校長(zhǎng)，被王校長(zhǎng)的氣場(chǎng)所折服。王校長(zhǎng)在做報(bào)告中講到，她深信一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的態(tài)度決定學(xué)校的高度，學(xué)校的高度決定學(xué)校的視野，學(xué)校的視野決定學(xué)校的格局，學(xué)校的格局決定學(xué)校的定局。所以校長(zhǎng)很重要，所以她就不停的努力，不停的承擔(dān)任務(wù)，承擔(dān)別人不愿承擔(dān)的任務(wù)。因?yàn)橹挥羞@樣才能成長(zhǎng)自己，也讓自己在機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)抓住機(jī)會(huì)。王校長(zhǎng)特別喜歡讀書(shū)，她說(shuō)她認(rèn)為最漂亮的地方一定是有書(shū)的地方。她組織老師每月都有讀書(shū)沙龍，因?yàn)樗J(rèn)為閱讀與積累是教師成長(zhǎng)的源泉。老師要給學(xué)生一滴水，老師們就要有一條源源不斷的河流。在這個(gè)學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境的環(huán)境中，我們只有武裝自己的大腦才能讓自己的教材活起來(lái)，課堂豐富起來(lái)。最后王校長(zhǎng)用一段話(huà)結(jié)束了自己的報(bào)告，書(shū)中自有黃金屋;書(shū)中自有顏如玉，書(shū)可以陶冶我們的情操，讓我們的生活更加豐富多彩。讀書(shū)不能改變我們?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變我們?nèi)松暮穸取Ｗx書(shū)不可以改變我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變我們?nèi)松慕K點(diǎn)。讓我們?cè)谧x書(shū)中發(fā)現(xiàn)最美的自己吧。
一個(gè)人走得很快，而一群人走的很遠(yuǎn)，優(yōu)秀的學(xué)校都有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。今天一位九月份才來(lái)到這所學(xué)校的老師分享到，在夏邑五小每個(gè)人都很優(yōu)秀;每一個(gè)人都很努力;而每一個(gè)人又都在學(xué)習(xí)。從這句話(huà)中就能看到夏邑五小的老師們個(gè)個(gè)都是精兵強(qiáng)將，個(gè)個(gè)都在書(shū)寫(xiě)著自己最美麗的樂(lè)章。此時(shí)我想到了卡爾雅斯貝爾斯曾說(shuō)過(guò)：教育的本質(zhì)就是一棵樹(shù)推動(dòng)一棵樹(shù);一朵云推動(dòng)另一朵云;一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
走出去，引進(jìn)來(lái)讓我們不斷地提升自己，從而更好的培育好我們的學(xué)生。
國(guó)培心得體會(huì)范文500字 篇15
作為一個(gè)教育工作者，我深知不斷學(xué)習(xí)、提升自己的重要性。而這次的國(guó)培計(jì)劃，為我提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我能夠與來(lái)自全國(guó)各地的同行們交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
培訓(xùn)開(kāi)始前，我對(duì)于這次的學(xué)習(xí)之旅充滿(mǎn)了好奇與期待。我想了解更多的教育理念、教學(xué)方法，以及如何更好地與學(xué)生溝通。帶著這些期待，我踏入了培訓(xùn)的會(huì)場(chǎng)。
培訓(xùn)中，我有幸聽(tīng)到了許多專(zhuān)家的精彩講座。他們從不同的角度，為我們闡述了教育的真諦。其中，一位專(zhuān)家提到的“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念讓我印象深刻。他強(qiáng)調(diào)，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓他們成為有思想、有創(chuàng)造力的人。這使我深刻反思了自己的教學(xué)方式，是否真正做到了以學(xué)生為中心。
除了專(zhuān)家的講座，我們還進(jìn)行了許多實(shí)踐活動(dòng)。我和其他參訓(xùn)老師一起，針對(duì)某個(gè)教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行了小組討論。在討論中，大家暢所欲言，分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和看法。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)教學(xué)有了更深入的理解。
此外，我還與來(lái)自不同地區(qū)的老師進(jìn)行了深入的交流。他們分享了各自的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，讓我收獲頗豐。我意識(shí)到，每個(gè)地區(qū)、每個(gè)學(xué)校都有自己獨(dú)特的教育環(huán)境和學(xué)生特點(diǎn)，因此，教學(xué)方法也應(yīng)該因地制宜，因人而異。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻感受到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我意識(shí)到，作為一名教育工作者，我應(yīng)該不斷更新自己的教育理念，提高自己的教學(xué)能力，以更好地服務(wù)于學(xué)生。
未來(lái)，我計(jì)劃將這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我的教學(xué)中。我會(huì)更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，努力創(chuàng)造一個(gè)積極、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)、提升自己的教育水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這次的國(guó)培計(jì)劃讓我受益匪淺。我感謝所有為我們提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的人，也感謝與我一起學(xué)習(xí)的同行們。我相信，在未來(lái)的教育道路上，我們會(huì)共同努力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才而努力奮斗。
國(guó)培心得體會(huì)范文500字 篇16
雖然這個(gè)第四周因?yàn)閷W(xué)校要準(zhǔn)備省三星創(chuàng)建準(zhǔn)備材料而耽誤了學(xué)習(xí)，但聽(tīng)學(xué)友們介紹，除了沒(méi)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一下傳說(shuō)中的蘋(píng)果機(jī)之外，所授內(nèi)容我還是有點(diǎn)基礎(chǔ)的，不算耽誤太多。回想第三周的學(xué)習(xí)，倒是有點(diǎn)體會(huì)。
首先，上課的老師吳建斌老師的敬業(yè)精神值得敬佩。第一天上課雖然是周日，但他幾乎是第一個(gè)到機(jī)房門(mén)口，當(dāng)我們到時(shí)，他正在聯(lián)系因領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整而沒(méi)通知到來(lái)開(kāi)機(jī)房門(mén)的機(jī)房老師。而且在以后幾天上課的日子里，總會(huì)在課前幾分鐘到教室，在課后還要留下一段時(shí)間來(lái)解決我們學(xué)員中的問(wèn)題和疑惑，不像上門(mén)課的老師。
其次，所授內(nèi)容比較實(shí)用。這周的上課內(nèi)容是服務(wù)器的架設(shè)和網(wǎng)站維護(hù)，讓我明白了在一臺(tái)服務(wù)器上架設(shè)多個(gè)不同域名的網(wǎng)站的方法。因?yàn)樽约核诘膯挝欢际亲约杭茉O(shè)的服務(wù)器，所以安裝單個(gè)網(wǎng)站對(duì)我來(lái)說(shuō)駕輕就熟了，但因?yàn)椴粻可娴蕉嗑W(wǎng)站架設(shè)的問(wèn)題，這個(gè)疑惑一直存在，也沒(méi)動(dòng)力去弄明白，這次無(wú)意中解決了。
其三，本次上課實(shí)驗(yàn)所用方法為自己上課、培訓(xùn)提供了一種思路。本周實(shí)踐課的內(nèi)容是進(jìn)行服務(wù)器的安裝，網(wǎng)站服務(wù)系統(tǒng)安裝和啟用，都是通過(guò)虛擬機(jī)的方式來(lái)進(jìn)行的，為我提供了一種培訓(xùn)的思路。在自己的工作中，想到并使用虛擬機(jī)的方式來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)試和機(jī)房?jī)?nèi)服務(wù)器的架設(shè)，就是沒(méi)想到讓學(xué)生機(jī)也使用虛擬機(jī)來(lái)進(jìn)行不同系統(tǒng)的調(diào)試和應(yīng)用。
最后，正因?yàn)樽约河羞^(guò)架設(shè)服務(wù)器的經(jīng)歷，看到學(xué)友們也比較認(rèn)真地在練習(xí)，通過(guò)幫助學(xué)友掌握這方面的知識(shí)和技能，讓我也得到了一點(diǎn)點(diǎn)得瑟。
正因?yàn)樯险n老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和豐富的相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，促成了學(xué)友們的認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)，我的感覺(jué)是第三周的收獲到目前來(lái)說(shuō)是最大的。
國(guó)培心得體會(huì)范文500字 篇17
在金秋的十月，我有幸參加了為期一周的國(guó)培計(jì)劃。這次培訓(xùn)在首都北京舉行，內(nèi)容豐富、形式多樣，讓我深感收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
培訓(xùn)伊始，我們就被帶到了一個(gè)寬敞明亮的報(bào)告廳，聆聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于教育創(chuàng)新與改革的講座。講座中，專(zhuān)家深入淺出地分析了當(dāng)前教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，讓我深感教育事業(yè)責(zé)任重大。在座的每一位教師都全神貫注，認(rèn)真聽(tīng)講，時(shí)而點(diǎn)頭贊許，時(shí)而陷入深思。我感受到了大家對(duì)于教育事業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著。
隨后，我們分組進(jìn)行了教學(xué)案例研討。我所在的小組匯聚了來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀教師，大家圍繞一個(gè)教學(xué)案例展開(kāi)了熱烈的討論。我深深被大家的智慧與熱情所感染，我們共同探討、交流心得，不斷完善教學(xué)方案。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也學(xué)到了很多先進(jìn)的教學(xué)方法和理念。
除了教學(xué)研討，我們還參觀了當(dāng)?shù)氐模c一線(xiàn)教師進(jìn)行了深入的交流。走進(jìn)這些，我被他們深厚的文化底蘊(yùn)和先進(jìn)的教育理念所震撼。與一線(xiàn)教師的交流更是讓我受益匪淺，他們分享了自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，讓我對(duì)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
在這次培訓(xùn)中，我還參加了一場(chǎng)模擬課堂的教學(xué)活動(dòng)。我站在講臺(tái)上，面對(duì)著來(lái)自全國(guó)各地的同行，心中既緊張又激動(dòng)。通過(guò)模擬課堂，我鍛煉了自己的教學(xué)技能，也收獲了寶貴的反饋和建議。我意識(shí)到自己在教學(xué)中還有很多不足，需要不斷學(xué)習(xí)和提高。
一周的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但這次國(guó)培給我?guī)?lái)的收獲卻是終身難忘的。我深刻體會(huì)到了教育事業(yè)的偉大與崇高，也認(rèn)識(shí)到了自己在教育道路上還有很長(zhǎng)的路要走。我將把這次培訓(xùn)的所學(xué)所得融入到自己的教學(xué)中，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷追求進(jìn)步，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，在大家的共同努力下，我們的教育事業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)做出更大的貢獻(xiàn)。
國(guó)培心得體會(huì)范文500字 篇18
作為一名教師，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈;要以自覺(jué)的精神對(duì)待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁;要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問(wèn)題，力求兼收并蓄，博采眾長(zhǎng);要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn);要不斷完善自己多元而合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過(guò)程之中。
通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。
經(jīng)過(guò)這培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)。
今后我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋?zhuān)錆M(mǎn)了教育智慧，使我們開(kāi)闊了眼界。
國(guó)培心得體會(huì)范文500字 篇19
作為參加國(guó)培計(jì)劃的一名學(xué)員，我深刻體會(huì)到了國(guó)家對(duì)教育的重視和對(duì)青年教師的關(guān)心。在三個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我遇到了很多優(yōu)秀的老師和志同道合的同伴，他們的指導(dǎo)和幫助讓我不斷成長(zhǎng)。
首先，我要感謝國(guó)培計(jì)劃給我提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)不僅讓我在學(xué)習(xí)中受益匪淺，還讓我在實(shí)踐中得到了鍛煉和提高。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，這將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
在培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們不僅需要完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，還要與同伴們相互協(xié)作，共同完成小組任務(wù)。通過(guò)與同伴們的交流和合作，我不僅學(xué)會(huì)了如何與人溝通、如何協(xié)調(diào)工作，還學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。
此外，在培訓(xùn)中我還學(xué)到了很多教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)觀摩老師們的示范課和參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，我了解了很多新的教學(xué)方法和策略，這對(duì)我的教學(xué)實(shí)踐有很大的啟發(fā)和幫助。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了一些自己在教學(xué)方面存在的問(wèn)題和不足，這將促使我更加努力地改進(jìn)自己的教學(xué)方式和方法。
總之，通過(guò)這次國(guó)培計(jì)劃的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷，我不僅獲得了很多新的知識(shí)和技能，還深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。同時(shí)，我也明白了作為一名教師，要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。我相信，在未來(lái)的教育工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
國(guó)培心得體會(huì)范文500字 篇20
20__年下半年,感恩遇見(jiàn)國(guó)培，讓我在對(duì)教育的意識(shí)上又有了新的提高;在專(zhuān)家身上又學(xué)到了一些新的技能;在同行身上也找到了自身的差距和不足，歷經(jīng)兩個(gè)多月的國(guó)培學(xué)習(xí)，每一次的相聚都是一次新的提升。
我們這次國(guó)培學(xué)習(xí)研修的主題是“現(xiàn)代閱讀文的教學(xué)”。
針對(duì)現(xiàn)代文閱讀三種不同文體的教學(xué)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)語(yǔ)文課又有了新的認(rèn)識(shí)，在這三種文體下的教學(xué)，語(yǔ)文課堂就愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿(mǎn)著人情味。我們語(yǔ)文老師不僅要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。
真的感恩這次國(guó)培，不必說(shuō)學(xué)習(xí)形式的系統(tǒng)化，也不必說(shuō)專(zhuān)家引領(lǐng)的如此及時(shí)，單就從課程的完善上，就讓我這個(gè)從教語(yǔ)文二十余年的教師受益匪淺。就說(shuō)我今年參加了“河南省第五屆農(nóng)村優(yōu)質(zhì)課大賽”的活動(dòng)。有幸代表滑縣的語(yǔ)文教師參賽，當(dāng)拿到五個(gè)備選課題時(shí)，其中就有一篇汪曾祺的散文《昆明的雨》，在這篇文章的設(shè)計(jì)中，我就參考了呂老師的親臨授課，重點(diǎn)品味散文的語(yǔ)言，抓住散文教學(xué)的精髓，讓學(xué)生感受其情趣美、意境美、語(yǔ)言美，進(jìn)而去尋找“情悟”，探究“情緣”，體悟“情義”。給我印象最深的一點(diǎn)就是讀到“牛肝菌”的時(shí)候，它的滑嫩鮮香怎么把這種情感讀出來(lái)，通過(guò)特色朗讀，進(jìn)而真切地感受它真的很好吃。這種巧妙的朗讀法體現(xiàn)了語(yǔ)文課的靈魂，使語(yǔ)文課更有語(yǔ)文味兒。
我們學(xué)員的授課也讓我耳目一新，桑村老師韓娜給我們帶來(lái)了兩節(jié)《懷疑與學(xué)問(wèn)》，在韓老師的課上讓我們同樣領(lǐng)略了大家的風(fēng)范。不溫不躁，娓娓道來(lái)，特別是老師在課堂上“裝糊涂，留空間”的教學(xué)風(fēng)格，也是一種教學(xué)的智慧和方法。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，的確，語(yǔ)文教學(xué)有時(shí)需要我們靜下心來(lái)去研究教材，“是用教材教，還是教教材”，這點(diǎn)應(yīng)當(dāng)經(jīng)常反思，而這次國(guó)培學(xué)習(xí)專(zhuān)家們給了我們明確的指向。
這一階段的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但思考沒(méi)有終結(jié)，我堅(jiān)信，每一個(gè)我們所期待的美好未來(lái)，都必須有一個(gè)努力的現(xiàn)在。在以后的工作崗位上，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著熱情，銳意創(chuàng)新，努力打造精美語(yǔ)文課堂!
國(guó)培心得體會(huì)范文500字 篇21
12月10日到12月16日，在河南省師范大學(xué)。我們進(jìn)行了為期一周的寄宿制學(xué)校生活指導(dǎo)師培訓(xùn)。在培訓(xùn)過(guò)程中，河師大學(xué)校培訓(xùn)部精心組織，課程設(shè)置豐富。專(zhuān)家教授學(xué)識(shí)淵博，語(yǔ)言生動(dòng)幽默。讓我們學(xué)有所樂(lè)，學(xué)有所獲。
一、做一個(gè)學(xué)法知法的教師
我們的一生都與法律相關(guān)，作為教師，要深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，依法辦事，依法維護(hù)學(xué)生的權(quán)利。用法律的武器來(lái)維系學(xué)校與學(xué)生、教師與學(xué)生之間的關(guān)系。
二、做一個(gè)職業(yè)道德高尚的教師
我們嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。
在育人過(guò)程、讀書(shū)旅行中、創(chuàng)造創(chuàng)新中不斷體味教師的幸福。
三、做一個(gè)有安全素養(yǎng)的教師
作為一名教師應(yīng)時(shí)刻把學(xué)生的安全放在心上，做學(xué)生生命成長(zhǎng)的護(hù)航者。要增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)安全管理。不斷學(xué)習(xí)安全知識(shí)和安全技能。要深入了解學(xué)校常見(jiàn)的意外傷害及其預(yù)防。
要學(xué)會(huì)心肺復(fù)蘇法(要學(xué)會(huì)心臟按壓和人工呼吸的具體方法。)同時(shí)也要學(xué)會(huì)氣道異物梗阻的解決辦法。
四、做一個(gè)會(huì)心理疏導(dǎo)的教師
作為教師，我們要澄清教育孩子的初心，體驗(yàn)孩子的需求。了解孩子的心理特點(diǎn)，不斷的對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)。不對(duì)孩子說(shuō)傷自尊、羞辱的話(huà)，無(wú)條件接納孩子，相信孩子，激發(fā)他們的潛能。不放棄孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓每一個(gè)孩子都成為他獨(dú)特的自己。
五、做一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生自立的教師
學(xué)校管理的境界是實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。作為一名教師，應(yīng)該積極培養(yǎng)學(xué)生的自立自強(qiáng)，自學(xué)自治。教會(huì)學(xué)生安全自治、健體自覺(jué)、交往自信、行為自律、學(xué)習(xí)自主和生活自理。
國(guó)培心得體會(huì)范文500字 篇22
培訓(xùn)開(kāi)始之初，我就被專(zhuān)家們深入淺出的講解所吸引。他們不僅分享了前沿的教育理論，還結(jié)合了許多生動(dòng)的教育案例，讓我對(duì)教育有了更為深入的理解。我認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生探索世界、發(fā)現(xiàn)自我、塑造品格的過(guò)程。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我遇到了許多來(lái)自全國(guó)各地的同行。大家雖然來(lái)自不同的地方，但都對(duì)教育充滿(mǎn)了熱情和追求。我們一起討論、交流，分享彼此的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。這種交流讓我感受到了教育的力量，也讓我更加堅(jiān)定了自己的教育信仰。
同時(shí)，我也意識(shí)到自己在教育上還有許多不足。有時(shí)，我會(huì)過(guò)于注重學(xué)生的成績(jī)，而忽視了他們的興趣和需求。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)榻虒W(xué)壓力而忽略了對(duì)學(xué)生的關(guān)心和鼓勵(lì)。這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到，教育應(yīng)該是一個(gè)雙向的過(guò)程，既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心他們的成長(zhǎng)。
此外，我還學(xué)到了許多實(shí)用的教學(xué)方法和技巧。比如如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通等等。這些方法和技巧不僅可以在課堂上運(yùn)用，也可以在日常的教育教學(xué)中發(fā)揮作用。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加堅(jiān)信教育的力量和價(jià)值。我深知自己作為一名教師的責(zé)任重大，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
未來(lái)，我希望能夠?qū)⒃谶@次培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，讓我的課堂更加生動(dòng)、有趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望能夠與更多的同行交流、學(xué)習(xí)，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
總之，這次的小學(xué)國(guó)培讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教育工作者。我相信，在未來(lái)的教育道路上，我會(huì)走得更加堅(jiān)定、自信。
國(guó)培心得體會(huì)范文500字 篇23
當(dāng)我得知有機(jī)會(huì)參加小學(xué)國(guó)培時(shí)，內(nèi)心是既激動(dòng)又期待的。這不僅是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一個(gè)提升自己、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的好時(shí)機(jī)。
培訓(xùn)一開(kāi)始，我們便深入探討了當(dāng)前小學(xué)教育的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)。在專(zhuān)家們的精彩講解中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為一名小學(xué)教師，我們不僅要教授學(xué)生知識(shí)，更要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和情感態(tài)度。面對(duì)日益復(fù)雜多變的教育環(huán)境，我們必須不斷地更新自己的教育理念，提升教學(xué)技能，才能真正做到因材施教，幫助每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的潛能。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，如何將理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通等等。這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上卻需要我們不斷地思考和實(shí)踐。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我逐漸找到了答案，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這次培訓(xùn)還讓我更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在小組活動(dòng)中，我們互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵(lì)，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這種團(tuán)結(jié)互助的精神，不僅讓我感受到了集體的力量，也讓我更加珍惜與同事們之間的友誼。
此外，這次培訓(xùn)還讓我深刻體會(huì)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在快速發(fā)展的今天，教育理念和教學(xué)方法都在不斷地更新和進(jìn)步。如果我們停滯不前，就很容易被時(shí)代所淘汰。因此，我們必須時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，不斷地充實(shí)自己，才能更好地適應(yīng)教育發(fā)展的需要。
回顧這次培訓(xùn)，我收獲頗豐。不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。這些寶貴的經(jīng)歷，將對(duì)我未來(lái)的教學(xué)工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我相信，在今后的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)、更加認(rèn)真地工作，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量。
我要感謝這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)的機(jī)會(huì)和收獲。同時(shí)，也感謝那些一直支持我、幫助我、鼓勵(lì)我的人們。我相信，在未來(lái)的日子里，我們會(huì)一起努力、一起進(jìn)步，共同創(chuàng)造更加美好的明天！
國(guó)培心得體會(huì)范文500字 篇24
參加這次小學(xué)國(guó)培，對(duì)我而言，是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我?guī)е鴮?duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的渴望，踏入了這個(gè)培訓(xùn)班。在這短暫而又充實(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我收獲了很多，也思考了很多。
開(kāi)班儀式上，領(lǐng)導(dǎo)們的講話(huà)讓我深感責(zé)任重大。他們強(qiáng)調(diào)了教育的重要性，以及我們作為小學(xué)教師的使命。這讓我更加明確了自己的目標(biāo)，那就是為孩子們提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們健康成長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我接觸到了許多先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。比如，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，如何與家長(zhǎng)建立良好的溝通等等。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是全新的，我深深地被它們吸引。
除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們還進(jìn)行了很多實(shí)踐活動(dòng)。比如，我們分組進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)，互相點(diǎn)評(píng)，找出優(yōu)點(diǎn)和不足。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更加深入地理解了教學(xué)的實(shí)際操作，也讓我看到了自己的不足之處。
這次學(xué)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在小組活動(dòng)中，我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同進(jìn)步。這種氛圍讓我感受到了教育的溫暖和力量。
同時(shí)，我也對(duì)自己的教學(xué)工作有了更深的思考。我意識(shí)到，作為一名小學(xué)教師，我不僅要傳授知識(shí)，更要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我要用更多的愛(ài)心和耐心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們?cè)谖业恼n堂上感受到快樂(lè)和成長(zhǎng)。
這次國(guó)培，讓我更加堅(jiān)定了自己的教育理想。我相信，只要我不斷努力、不斷學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，為孩子們的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
未來(lái)，我計(jì)劃將這次學(xué)習(xí)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我的教學(xué)中。我會(huì)更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注他們的情感需求，努力創(chuàng)造一個(gè)積極、健康、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)進(jìn)步，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，這次小學(xué)國(guó)培對(duì)我來(lái)說(shuō)是寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。它不僅讓我收獲了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更讓我對(duì)教育事業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)。我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，將所學(xué)所得應(yīng)用到我的教學(xué)中，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
國(guó)培心得體會(huì)范文500字 篇25
學(xué)習(xí)是燈，努力是油，要使燈亮必須加油。12月23日上午，我有幸參加了國(guó)培計(jì)劃教師高端研修班開(kāi)班，來(lái)自全省210位教師相聚在一起。在開(kāi)班典禮上，河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的劉先鋒老師對(duì)此次培訓(xùn)安排作了詳細(xì)的說(shuō)明，提出培訓(xùn)目標(biāo)是：養(yǎng)師德、提師能、會(huì)研究、善反思。李萍主任對(duì)帶教老師和參訓(xùn)學(xué)員提出了殷切的希望。由此開(kāi)啟了愉快的研修之旅。
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎?本次集中研修，江浙滬各位教育大咖紛紛上演視覺(jué)盛宴。特級(jí)教師，教育專(zhuān)家，他們個(gè)個(gè)都在教學(xué)領(lǐng)域有很深的造詣。曹培英老師的《從理解走向深度學(xué)習(xí)》，揭開(kāi)了“深度學(xué)習(xí)”的神秘面紗，通過(guò)大量舉例，呈現(xiàn)不同小學(xué)數(shù)學(xué)版本的教學(xué)案例，讓我們領(lǐng)悟到：深度學(xué)習(xí)是在教師的引領(lǐng)下，學(xué)生圍繞具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)主題，全身心積極參與、體驗(yàn)成功、獲得發(fā)展的有意義的學(xué)習(xí)過(guò)程。張范輝老師的《教師的價(jià)值在哪里》告訴大家“數(shù)學(xué)課堂要為理解而教”，教師的產(chǎn)品是學(xué)生和課例，教師的價(jià)值在于把數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)術(shù)形態(tài)(冰冷的美麗)轉(zhuǎn)化為教學(xué)形態(tài)(火熱的發(fā)明)，數(shù)學(xué)教師不是創(chuàng)造數(shù)學(xué)知識(shí)，而是創(chuàng)造師生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解過(guò)程。蔣守誠(chéng)老師的《指向深度學(xué)習(xí)的主題單元整合拓展教學(xué)》大家歡迎，因?yàn)檫@是一場(chǎng)集互動(dòng)、課例、講座為一體的報(bào)告，聽(tīng)過(guò)以后，我們對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解、“大單元教學(xué)”的系統(tǒng)化建構(gòu)、各種挑戰(zhàn)性問(wèn)題的設(shè)計(jì)都有了全新的認(rèn)識(shí);蔡宏圣老師的《數(shù)學(xué)史的價(jià)值與意義》，讓我們領(lǐng)略到了融入“數(shù)學(xué)史”課堂的寬闊和深厚;儲(chǔ)冬生老師的《關(guān)注練習(xí)：從形式走向?qū)嵸|(zhì)》更多的是關(guān)注練習(xí)課的教學(xué)，充滿(mǎn)了教學(xué)智慧……
從“深度學(xué)習(xí)”到“教師價(jià)值”，從“數(shù)學(xué)史”到“關(guān)注練習(xí)”...問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。聯(lián)系我們平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，教師們埋頭苦干，總感覺(jué)課時(shí)嚴(yán)重不足，上課知識(shí)點(diǎn)勉強(qiáng)講完，根本就沒(méi)有練習(xí)和訂正的時(shí)間。“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純依靠模仿和記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式”。有的老師忙于讓學(xué)生刷題來(lái)提高成績(jī)，其實(shí)是違背教學(xué)理念的。對(duì)于書(shū)上眾多的練習(xí)，教師要自己先做一遍，提煉出共性和精華的習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)，教師要研究命題方向，特別是熟悉數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容闡述。我們實(shí)在是對(duì)《課標(biāo)》關(guān)注太少，它可是指導(dǎo)我們課堂教學(xué)的方向標(biāo)啊!真實(shí)課堂其實(shí)就是扎扎實(shí)實(shí)，本本真真。
國(guó)培心得體會(huì)范文500字 篇26
在金色的秋季，我有幸參加了小學(xué)國(guó)培計(jì)劃，這是難忘的學(xué)習(xí)之旅。回首過(guò)去的日子，我深感這次培訓(xùn)不僅為我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)，更讓我對(duì)教育有了更深的感悟。
培訓(xùn)之初，我?guī)е活w好奇和期待的心，踏入了這個(gè)充滿(mǎn)智慧和熱情的學(xué)習(xí)殿堂。專(zhuān)家們的精彩講座，讓我對(duì)教育的新理念、新方法有了更加深入的了解。我記得其中一位教授說(shuō)過(guò)：“教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生探索世界、發(fā)現(xiàn)自我。”這句話(huà)深深地觸動(dòng)了我，讓我重新審視自己的教育理念。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我遇到了許多志同道合的伙伴。我們一起探討教育問(wèn)題，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。有，我們?cè)谛〗M討論中，針對(duì)如何提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)行了深入的探討。每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解和方法，這讓我看到了教育的多樣性和包容性。
除了學(xué)習(xí)，我還參加了一些實(shí)踐活動(dòng)。比如，我們?nèi)チ艘凰W(xué)進(jìn)行實(shí)地考察，觀察了那里的課堂教學(xué)和師生互動(dòng)。我深深地被那里的氛圍所感染，孩子們純真的笑容和老師們無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我更加堅(jiān)定了從教的決心。
這次培訓(xùn)，讓我深刻體會(huì)到了教育的魅力和責(zé)任。我明白了，作為一名小學(xué)教師，我不僅要傳授知識(shí)，更要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在教育上還有許多不足，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
回顧這次培訓(xùn)，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。我感謝國(guó)培計(jì)劃給我提供的這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我能夠接觸到前沿的教育理念和方法，與優(yōu)秀的同行交流，提升自己的教育水平。
未來(lái)，我將把這次培訓(xùn)的所學(xué)所得融入到自己的教學(xué)中，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加有趣、有效、有意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，這次小學(xué)國(guó)培計(jì)劃是我教育生涯中的重要經(jīng)歷。它不僅讓我收獲了知識(shí)，更讓我對(duì)教育有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。我相信，在未來(lái)的教育道路上，我會(huì)更加堅(jiān)定、自信地前行。
國(guó)培心得體會(huì)范文500字 篇27
經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>
本次培訓(xùn)給我許多思考，深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個(gè)受歡迎的數(shù)學(xué)老師呢?怎樣才能在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，建立平等、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認(rèn)為要解決的問(wèn)題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。
首先，教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)。平等的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你。愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛(ài)要全面、公平。
其次，如何使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿(mǎn)著人情味，作為數(shù)學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在數(shù)學(xué)課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營(yíng)養(yǎng)”的“數(shù)學(xué)大餐”!
最后，我還認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注數(shù)學(xué)：抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重?cái)?shù)學(xué)思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過(guò)程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到數(shù)學(xué)，樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)。此外，我認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡(jiǎn)潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學(xué)方法，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂，使數(shù)學(xué)課上出“數(shù)學(xué)味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法。
通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
國(guó)培心得體會(huì)范文500字 篇28
近日，我有幸參加了國(guó)家組織的培訓(xùn)活動(dòng)，這是內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為一名教育工作者，我深知終身學(xué)習(xí)的重要性，因此我懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)教育事業(yè)的熱情，踏上了這次學(xué)習(xí)的征程。
培訓(xùn)開(kāi)始前，我充滿(mǎn)期待，想象著與來(lái)自全國(guó)各地的同行們一起交流學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。培訓(xùn)過(guò)程中，我們聽(tīng)取了多位專(zhuān)家的精彩講座，他們不僅分享了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，還為我們帶來(lái)了前沿的教育理念。在講座中，我深刻感受到了教育的魅力和挑戰(zhàn)，也更加堅(jiān)定了自己投身教育事業(yè)的決心。
除了講座，我們還參與了小組討論、案例分析和實(shí)踐操作等多種活動(dòng)。這些活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)與同行們深入交流，共同探討教育中的問(wèn)題和解決方案。在討論中，我收獲了許多寶貴的意見(jiàn)和建議，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己在教育實(shí)踐中的不足和需要改進(jìn)的地方。
學(xué)習(xí)過(guò)程中，我遇到了不少挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我會(huì)感到困惑和迷茫，不知道該如何應(yīng)對(duì)某些教育問(wèn)題。但是，在專(zhuān)家和同行們的幫助下，我逐漸找到了解決問(wèn)題的方法，并積累了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何更好地與學(xué)生溝通，如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在小組討論中，我們互相支持、互相鼓勵(lì)，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。這種團(tuán)隊(duì)精神讓我感受到了溫暖和力量，也讓我更加珍惜與同行們之間的友誼和合作。
展望未來(lái)，我將把這次學(xué)習(xí)的成果應(yīng)用到自己的教育實(shí)踐中。我會(huì)不斷反思自己的教學(xué)方法和策略，努力提高自己的教育水平。同時(shí)，我也會(huì)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，與同行們共同分享經(jīng)驗(yàn)和成果，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
這次國(guó)培學(xué)習(xí)之旅讓我收獲頗豐，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還拓寬了視野。我相信，在未來(lái)的教育道路上，我會(huì)更加自信、更加堅(jiān)定地走下去。感謝國(guó)家為我們提供了這樣寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝所有專(zhuān)家和同行們的幫助和支持。讓我們一起為教育事業(yè)的發(fā)展而努力奮斗！
國(guó)培心得體會(huì)范文500字 篇29
通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書(shū)匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究即不是在書(shū)齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺(jué)讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書(shū)而教書(shū)，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書(shū)本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書(shū)而教書(shū)，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。