科學夏令營心得體會（精選3篇）

科學夏令營心得體會 篇1

　　20--年7月13日下午2時，提前了整整一天的課程逃離學校，我們一行九人，坐上了長途客車，前往這個離我很近、但我卻很陌生的城市—長春。

　　早早的便對這次活動有一大堆的期待和幻想。經過一個學期緊張的學習和面對即將升入高三的壓力，一直想尋個機會放松一下自己，正巧、就有了科學營，借著這個機會改變心境、緩解壓力、體驗一下大學的生活，也增長了見識，很不錯。

　　有些暈車的我，車剛出發就開始迷糊而且犯困，但悲傷的是、車座很不舒服，睡不著，于是開始呆呆的望著車窗外，看著眼前不停向后退卻的影子，心里還在憧憬著這幾天在長春的生活會多么美好，結果與想象中的卻是大相徑庭。

　　離開時天氣是晴朗的，行至途中開始下雨，雨不大，卻一直淅瀝到長春。終于到了車站，與老師會合。值得一提的是，在前往吉大的途中，我終于見識到了什么叫堵車，在豐東完全見不到的盛況。

　　在吉大簡短的開營儀式之后，是一頓豐盛的歡迎晚宴，也就是在這時、我們十人才真正的熟識。晚宴持續到近八點，而后分配寢室，近九點、我住進了屬于我的寢室—3120，我們的大學生活也正式開始。還有，請記住，餐廳叫‘莘子園’多有意境的名字。

　　第二天一早，剛過5：30，老師就來叫我們起床，而我們正常的起床時間是7：00，沒天理。上午的活動是“拓展訓練”，說實話，我根本不知道什么是拓展訓練，以為會是超高強度的跑和跳之類的，所以心情low、很low、非常low，但教練卻領我們做了一上午游戲，后來就好、很好、非常好了。教練告訴我們，拓展訓練的意義在于“挑戰”和“團隊”，仔細回味一上午的游戲，雖然聽起來很簡單，但無一不需要團隊中所有的人團結在一起，共同努力，完成任務。所以我領悟到的就是：作為一個團隊，就應該團結起來共同面對挑戰，不僅在比賽中，更在學習中、工作中、生活中。

　　在第二天的院士報告會上，由于前一天的疲憊和當日的早起，外加我們根本聽不懂馮院士的講座，很多人都昏昏欲睡，令帶領我們的吉大老師十分生氣。在這個講座上，我只抓住的一點是“由蜜蜂引發的危機”，由于環境污染，蜜蜂數量減少，無法大面積傳播花粉，這樣帶來的后果絕對是十分嚴重的。保護環境，我想人人都會說、并且人人都在說，但做到的有多少呢?

　　接下來的幾天里行程就都有些類似了，參觀歷史館、生產線等等，一直在坐車，但這幾天我的收獲卻很大，我從不太喜歡車到對車有了興趣，一汽汽車的不斷創新激勵了我努力學習，最重要的是、我雖然依然暈車，但卻練成了上車就睡的神功。

　　最后一天，我們開展了一次辯論賽、舉行了一場文藝表演，唯一有些遺憾的是因為時間限制，在汽展和偽皇宮都是匆匆而過，沒有機會把它們看的清楚。

　　在長春五天的時間很快就過去了，現在偶爾還會想起在吉大生活的感覺。人生會有很多個五天，也許將來我會走的很遠、走過很多個城市、停留的更久，但不論在哪、不論何時，五天的長春之行都會是我最美好、最甜蜜、最珍貴的回憶。

　　歲月不會重新來過，當青春終于成為傳說，回憶被沖散在時間的長河，短短的五天還殘留在角落，我們卻變成了過客，不知不覺、失去了當年的那份灑脫。

科學夏令營心得體會 篇2

　　第二天吃過早飯，老師對大家說：“今天我們要做太陽能實驗，”大家一聽都非常興奮，迫不及待地跟著老師來到大廳，急忙找個位子坐下來。老師先給我們講了一些太陽能的知識，然后老師給我們每個人發一盒太陽能玩具，里面有好幾種拼裝圖紙，想拼什么就可以選自己喜歡的圖紙拼。

　　我選的是太陽能電動小狗，我興致勃勃的先把太陽能板和電動機連接，再小心翼翼地裝上其它小零件后，終于做好了。我急忙把小狗放在太陽下，小狗的尾巴竟然擺動起來了。哦!我明白了，原來這就是老師開始講的，太陽能電池板吸收太陽光被轉化為電能，再通過電線的傳播轉化成動能后，又推動齒輪轉動，從而使小狗尾巴擺動起來，大家說是不是很神奇啊?

　　接下來，老師又教我們做石膏實驗，我們第三小隊先來做，我們用石膏粉加上水攪拌成粉糊后，每個人選一個模子，我選的是一個QQ寵物企鵝，老師幫我們往模具里倒石膏，倒完石膏我小心的端著模具，不一會兒石膏變硬了，在老師的幫助下把模子拿下來，哇!我的扣寵物企鵝終于誕生了，我真是太高興了!

　　吃過午飯后，同學們又來到了寬敞明亮的大廳，要給我們的作品涂上顏色，老師把五顏六色的顏料早已準備好放在桌子上了，我先把企鵝旁的心涂上火紅火紅的顏料，小企鵝涂成黑色和白色，最后老師幫我修改一下就大功告成了，看著我做的石膏像越看越喜歡，讓我愛不釋手，這可是我忙了大半天杰作啊!今天也真正讓我體會到了藝術家的樂趣，太過癮了!

　　不知不覺到了晚上，今天的收獲很大，我們玩的也特別開心，盼望著明天有更好玩的等著我們。

科學夏令營心得體會 篇3

　　一連五天可以不用聽老媽的嘮叨了，哈哈!馬上要和閨蜜一起去杭州參加暑期美式科學夏令營的我一想到這點，心情格外好。

　　初到營地時，自己的事情自己說了算，還可以與外教老師盡情地交流，在老師的帶領下化身魔法師學徒，解出一個個“魔法”背后的秘密，我覺得新鮮極了。可當夜幕襲來，想家的感覺卻如洪水般席卷而來，在帶隊老師的安慰下，我和閨蜜才漸漸進入了夢鄉。

　　然而隨著課程的展開，令人眼花繚亂的實驗和豐富多彩的活動很快填滿了我們的空閑時間，讓我完全沒時間想家。外教老師向我們展示了“失傳已久”的.絕學——火焰掌;帶領我們品嘗了液氮制作的“爆米花”;引導我們穿越時空，回到白堊紀探尋恐龍滅絕的真正原因。大家當了一回小天文學家，從開普勒望遠鏡的觀測，到辨別土壤PH酸堿實驗，再到發射水火箭，認真地執行“人類火星計劃”;化身小物理學家，制作動力機械手臂，放飛放生機械鳥，在“牛頓過山車”實驗中領悟力學的奧秘;開啟“特工”模式，運用學到的知識解除炸彈威脅，破譯摩斯密碼，播放紙上貝多芬，無線電追蹤炸彈信……

　　在這么多有趣的實驗中，讓我印象最為深刻的是“制作食用水球實驗”。給我們上課的是我最喜歡的美國女老師Ale-，她呼閃著藍色的大眼睛微笑著注視我們，神秘地說，如今人們生活中都喜歡使用塑料瓶，導致白色污染越來越多，但是她卻能教我們一個方法不用瓶子裝水?大家都驚奇地瞪大眼睛、伸長脖子，想看看到底是什么方法。只見她先舀了一勺氯化鈣小心翼翼地撒在水里，水漸漸成了奶白色，等待氯化鈣完全溶解后，她又舀了一匙食用海藻膠浸泡在水中，我們和她一起數著，1、2、3……奇跡發生了，一個晶瑩剔透的水球浮在了水面上，它似透明又不似透明，在陽光下的照射下，仿佛有一條金色的水蛇游動其間，教室里頓時爆發出一陣歡呼聲。我們也學著美女老師的樣子做起了食用水球，我還在海藻里加了布靈布靈的閃片，很快一個更美的藍色水球呈現在眼前，讓人愛不釋手。

　　五天離開家的夏令營時光，讓我全身心沉浸在科學的世界里，在一次次神奇的實驗中感受到科學的魅力、伙伴的友誼和老師的耐心，讓我懂得了什么是獨立、什么是配合，提高了我的自理能力，擴大了我的科學知識面，希望我還有機會再參加這樣的夏令營!