活動心得體會作文（精選33篇）

活動心得體會作文 篇1

　　德育是學校教育教學工作中一項重要內容，學校德育是通過一系列有計劃、有步驟的教育活動幫助學生形成健康向上的世界觀、人生觀和道德品質。是素質教育的重要組成部分。“三個一”活動使學校的德育工作內容更具體，增強了學校德育工作的可操作性。每天一個勵志警句，陶冶了學生的情操;每周一個感恩故事，感動著學生，讓學生學會做人，懂得用行動感恩、報恩;每月一個好習慣，完美了學生的人格，形成了學生健康向上的良好素質。一年來，我校在德育教育中，以“三個一”活動內容為主線，以“四學會”內容為主導，以“文明禮儀伴我行”為輔助，開展了豐富多彩的活動，現將一年來的“三個一”活動總結如下：

　　一、統一認識，加強組織領導

　　1.學校領導對“三個一”活動高度重視，多次組織中層以上領導研究部署開展“三個一”活動的具體步驟和實施方案。領導統一認識，把“三個一”活動作為我校長期的德育教育主要內容。

　　2.加強領導，成立了以校長為組長的“三個一”活動領導小組，德育校長親自主抓，學生處具體組織，并協調各部門共同開展好“三個一”活動。

　　3.學生處制定“三個一”活動計劃、方案，并按計劃和活動方案具體組織和落實。

　　二、確定“三個一”活動工作目標

　　“三個一”活動作為我校德育工作的主要內容，要通過“三個一”活動有針對性的教育學生自強自立、感恩報恩，用良好的行為習慣塑造自己的輝煌人生。培養學生“學會做人、學會學習、學會生存、學會合作”，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

　　三、通過各種導向大力宣傳“三個一”活動的重要意義

　　1.學校利用中午廣播對全校學生宣講“三個一”活動的內容及其意義。

　　2.學校利用宣傳櫥窗和宣傳板，圖文并茂地向全校師生展示“三個一”活動的內容、意義和成果，使學生對“三個一”活動的理解更直觀、更具體。

　　3.各班級利用墻報大力宣傳“三個一”活動，使”三個一”活動深入到每一個班級，讓每一個學生都知道“三個一”活動的內容和意義。

　　4.給每個學生家長發一封“致家長一封信”，使“三個一”活動深入到每一個學生家庭，使學生家長也知道“三個一”活動的內容及其意義。

　　四、以“四學會”為內容，開展“三個一”活動

　　1.學生每天背誦一個勵志警句

　　(1)各班級以“四學會”(學會做人、學會學習、學會生存、學會各作)為內容，調動每一個學生查找勵志警句，每天在班級的黑板固定位置書寫一條勵志警句，每天上課前由班主任或學生對勵志警句進行講解，使學生理解其含義，并要求學生寫在日記中并背誦下來或寫出心得體會。通過學習和背誦勵志警句，激勵學生著樹立遠大的理想，陶冶了學生的情操。

　　(2)各班級每天收集一個好的勵志警句在班級日志中，每周上交學生處進行檢查記錄。

　　(3)學校利用電子屏幕每天書寫一條勵志警句，以激勵每一個學生。

　　(4)每個月開展一次背誦“勵志警句”競賽活動，以競賽促進活動的開展。

　　2.每周一個感恩故事

　　(1)各班級以“四學會”為內容，每周安排一個感恩故事，每個學生都要寫一個自己所經歷的或身邊所發生的感恩故事。每周五的第八節自習課時間為講解和學習感恩故事時間，各班級要把好的感恩故事在班級展示給大家，讓全體學生學習。通過學習使學生懂得感恩，知道回報社會。

　　(2)各班級每周要把好的感恩故事收錄到感恩故事集當中，每月上交學生處進行檢查并記錄。

　　(3)每周學校把各班級上交的好的感恩故事，通過學校廣播和宣傳板形式展示出來，對全校學生進行感恩教育。

　　(4)每兩周安排一次以感恩為主題的班會，通過主題班會進一步加強對學生的感恩教育。

　　3.每月一個好習慣

　　(1)學校學生處按照“三個一“活動的計劃，要求全校學生每個月養成一個好習慣，先后安排了“養成良好的學習習慣”、“文明禮儀的好習慣”、“學會正直、誠信”、“養成良好的生活習慣”、“勤儉節約的習慣”、“熱愛勞動”、“養成每天鍛煉身體的習慣”、“培養學生勇于探索和創新的習慣”、“良好的衛生習慣”和“同學間相互學習、相互幫助的好習慣”。通過這些好習慣的培養，完美了學生的人格，形成了學生健康向上的良好素質。

　　(2)每月第一周的周三第八節課，學校統一安排以培養學生良好習慣為主題的班會，對學生進行好習慣的養成教育，學校對全校各班級的班會進行檢查，并評比出好的、出色的班會。

　　(3)學校利用周一早會、中午廣播和宣傳板形式對每個月應養成的好習慣進行宣傳教育。

　　(4)學校通過對各班級規范檢查和問卷形式對各班級學生的習慣養成進行檢查和測評。

活動心得體會作文 篇2

　　我們學校組織了一場活動叫“賣書活動”。我當上了銷售員。

　　賣書開始了，許多人奮不顧身地沖上來。我說：“大家別擠，排好隊，一個一個來。”有的同學要《我們愛科學》；有的同學要《寓言故事》；有的同學要《快樂作文》……就連老師也來我們這買書，我們感到很高興。

　　每當沒人的時候我就喊：“走過路過千萬不要錯過，機會難得。”許多同學來到我們的書攤前，當然三年級、四年級比較多，有的同學過來看熱鬧，有的同學順手買了幾本。我們幾個也有不同的分工，有的管銷售，有的管收現金，還有的管記賬。買書的人越來越多，我們掙的錢也就多。一天下來，我們總共掙了好幾十塊錢。看到我們的勞動成果，我們幾個的臉上都洋溢著幸福的微笑，雖然感覺到有點累。

　　通過這次活動，我體驗到工作的辛苦，感受到爸爸媽媽的勞動成果來之不易，所以以后我要珍惜爸媽媽的勞動成果。

活動心得體會作文 篇3

　　宿州學院校學生會的大一招新活動已經告一段落，通過之前所舉辦的一系列的活動，讓大一新成員對校學生會這個組織有了更深的了解，繼之而來的是對新成員的培訓，第一項是晨練。通過對體能的考驗，鍛煉我們的意志，以此為以后我們的各項工作奠定基礎。身體是一切的本錢，身體好，才能學習好，才能工作好。我們要充分的發揮自己的主觀能動性，積極的參與這樣的團體活動，對于鍛煉我們的團隊精神也起到了相當大的作用。

　　周六的清晨，天空中茫茫然的一片，霧氣繚繞，我們繞著學校操場跑了5圈，全程20__米，這是一種體能的考驗，是一種自我的超越。我堅持了，到最后。盡管很累，有想半途而廢的念頭，可是真正的跑完全程，轉念一想：也不過如此。所以，不論什么事情，只有你去做了，你才知道它究竟是怎樣的。這5圈，就像是我以后在校學生會的旅程，要么堅持到最后，要么就不要開始，因為如果不真正體驗，是不會得到收獲的，也不會得到預期的成果。

　　不要看你身邊落后的人，而要看跑在你前面的人，你不能決定別人的旅程，你可是專心于自己的長途跋涉。但丁說的名言永遠不會唄磨滅，我們可以站在巨人的肩膀上添加這么一句，我們跑自己的跑道，奮勇向前，無視所有的困難與心魔。5圈的旅程伴隨著天空散落的雨滴而漸漸的落下帷幕，零落的只是被我們戰勝的自我。堅持的我和你是勝利的。

　　你不需要向多少人訴說你有多么勇敢，用你的行動告訴他們你可以。晨練才剛剛開始，往后我們不知道要接受什么樣的訓練。但是我知道，無論是什么，我都沒問題的，給自己一個信念，讓希望飛得更遠。嘗試需要勇氣，需要自信，可是不需要理由。奔跑著的是我們，放飛的是我們的夢想，每天清晨對自己說句：你很棒，你可以的。一段旅程的開始決定于自己，結束也決定于自己，所以，勝利永遠掌握在微笑著到終點的人手上。為了成為那一個，大家都不甘落后，這樣的競爭才是我們所需要的。

　　晨練是一件簡單的事情，可是從簡單的事情看到的卻是不簡單的道理。我能行，我可以，明天晨練的時候我也會對自己說。

活動心得體會作文 篇4

　　為了加深我們對黨史的認識，培養我們與黨的感情，領會這次保持共產黨員先進性教育活動的深刻意義，讓廣大黨員干部接受革命傳統教育，提高思想政治素質，在20xx年6月31日，紅色十月的最后一天，學校組織黨員同志外出參觀學習，作為剛剛畢業大學生，剛剛加盟到同升湖這個大的家庭中，這次能夠有幸享受黨對我們的“關懷”，倍感榮幸。

　　“紅色之旅”盡管只有2天，卻勝似平時千百堂政治課。使我深受一次豐富而生動的革命傳統教育，使我真切感受到共和國江山來之不易，人民當家作主的政權來之不易!我要珍惜今天的幸福，“富而思源，富而思進”。

　　首先我們的汽車是到婁底市雙峰縣蔡和森紀念館，聽取和學習了蔡和森的英雄事跡，感受老一輩革命家為黨和國家艱苦奮斗的偉大精神，深刻認識到我們黨的偉大的歷程。紀念館中陳列的各項事務，都讓我這個歷史教師更加深刻的認識了這段艱辛的歷史，讓我學到了書本上不能體現的革命精神，由衷的敬佩這些革命先輩們的革命精神，敬佩他們那堅定的信仰，佩服他們勇于革命的堅定信念。現如今的社會，太缺少這樣的精神了，這種吃苦耐勞的革命精神。

　　接著我們參觀了曾國藩故居，讓我感受頗深的是曾國藩的教育模式，教育思維，教育理念，以及為人處世的觀點，這對于我這樣一個新教師來說，意義重大。從曾國藩早年時期的懷才不遇與處世之道，看到他對社會、對國家的遠大抱負卻屢屢碰壁，結合現如今的時代，剛剛畢業的我們，滿懷對工作的期待，積極的投身到工作中，卻往往因為自身的各種缺陷、方法及經驗不足，而屢遭挫折，因此，要學會為人處世之道，學會生存。

　　曾國藩中年時期，因為早年在仕途的不得志，他自我調節學習，改變了方法方式，學習程朱理學，結合自身的經歷，加以改變，形成自己獨有的治學、治家、治軍之道。他認為，理是宇宙萬物的起源，人在世界萬物紛擾交錯中，很容易迷失自己稟賦自“理”的本性，社會便失去“禮”。由於理是宇宙萬物的起源，所以萬物“之所以然”，必有一個“理”，而通過推究事物的道理(格物)，可以達到認識真理的目的(致知)。這就是我們常說的“格物致知”的道理。在他的這套理論的基礎上，他的仕途越來越好。在我們的工作中，也更加應該學習運用程朱理學和黃老之學的理論，在我的工作中，更應該保持一個自然的心態。

　　曾國藩的治家之道，特別是家訓讓我感觸頗深，曾國藩認為最重要的就是要在家庭成員中人人孝悌的原則。孝容易理解，就是對父母、對長輩的感恩、尊敬與贍養。悌是指兄弟之間和睦友愛，也就是同輩之間的融洽與和諧。在曾國藩家書里，一般都以為他給孩子寫的信最多，事實上他寫給弟弟的信才是最多的，可見他對兄弟之間關系的重視。曾國藩有段的評論，說家庭興旺的規律是：天下官宦之家，一般只傳一代就蕭條了，因為大多是紈绔子弟;商賈之家，也就是民營企業家的家庭，一般可傳三代;耕讀之家，也就是以治農與讀書為根本的家庭，一般可興旺五、六代;而孝友之家，就是講究孝悌的、以和治家的家庭，往往可以綿延十代八代。

　　曾國藩在“和以治家”的宗旨下還特別強調“勤以持家”。這個勤以持家在曾國藩那有兩層意思，一是家庭成員要克勤克儉，一是做家長的要勤以言傳身教。曾國潘說的這些，他自己就能一絲不茍地帶頭去做，而且做得非常好。比如大兒子曾紀澤喜歡西方社會學，曾紀鴻喜歡數學和物理學，曾國藩雖然一竅不通，也能盡自己所能去了解，去努力學一點。這樣的父親，才不愧是一個真正“勤以持家”的父親。在曾國藩的影響下，曾紀澤總是會親自教孩子們學英語、數學、音樂，還教他們練書法、寫詩文、講解經史典章，不論再忙，每日總要抽出時間來陪孩子、陪家人，這就是的家庭教育。所以，曾家子弟為什么代代皆有英才。

　　讀萬卷書，行萬里路，這次的紅色之旅，讓我感受很深。我深切地感受到，老一輩無產階級革命家對中國革命事業的巨大貢獻，必須永遠銘記;革命勝利來之不易，必須倍加珍惜;黨的建設十分緊要，必須始終加強;人民是革命勝利的力量源泉，必須緊緊依靠。

　　總之，我將把此次“紅色之旅”所汲取到的精神運用到今后的工作和學習當中。以實際行動，繼承先烈遺志，努力工作，不斷創新，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。不斷地鞭策自己要勤于思考，勤于學習、要以更高昂的工作熱情、更認真的工作態度，在今后的工作和學習中取得長足的進步。

活動心得體會作文 篇5

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國.中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦，禮儀實踐活動心得體會作文。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。作為一名財務工作人員，文明禮儀也時刻在我們身邊，影響著我們，在日常工作學習中能夠知禮、用禮、學禮，工作才能產生事半功倍的效果。

　　一、要練就嫻熟的業務技能

　　隨著辦公自動化不斷改善，財務工作對于工作人員的業務能力要求也越來越高。這就需要我們不斷地加強業務學習，具備過硬的技術操作本領。只有這樣，才能為在財務工作中發揮應有的作用，做好領導的好幫手，單位的好管家，能夠熟練掌握財務工作流程，做到條理清晰，帳實相符，從原始發票的取得到填制記帳憑證，從會計報表編制到憑證的裝訂和存檔都達到了正規化.標準化。做到了全面.及時.準確的反映。使自己在日常工作中達到事半功倍的效果。

　　二、 要保持平穩的心態

　　窗口工作人員首先要擺正自己的位置，在日常工作中，首先要保持平穩的心態，嚴守財經紀律。時刻擺正自己的位置，與收費人員搞好溝通，與人接觸時要做到親切自然、面帶微笑、目光溫和;形態上要舉止得體、落落大方;語言上要禮貌周到，多說“請”字，如“請把資料和現金準備好”;少說“不”字，如“不知道”，“你交來晚了，今天存不了了”等等。平穩的心態，就會容易找到交流的切入點，有效地與人進行平等的心靈溝通，使大家感到溫馨、愉快。

　　三、 講究語言技巧

　　作為一名財務工作人員的同時，又是一名窗口的工作人員，除了要具備一定的業務水平，更要掌握一定的語言技巧，回答問題時要詳勁準確，遇到個別群眾不滿意時要客觀、冷靜，處理問題時要機智、巧妙。服務是無形的，但是可以被感知的。俗話說得好，服務是門藝術，藝無止境;服務是門學問，學海無涯。作為收費窗口服務人員，一定要用心去體會窗口服務這門藝術，認真去研究這門學問，只有這樣，為群眾多辦實事，為群眾多辦好事，才能把本職工作做得更好。

　　荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，心得體會《禮儀實踐活動心得體會作文》。更是我們工作學習強有力的助手，文明禮儀離我們有多遠?文明禮儀就在你我身邊!

　　什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段，

　　文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

　　在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質，

　　事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基矗在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的.。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

活動心得體會作文 篇6

　　為了更多地鍛煉自己，在暑期三下鄉實踐活動中我選擇的是較為辛苦的創新創業組。憶起那短短的七天，我記得烈日驕陽下我們行走十多公里的路程去拜訪養殖戶調研；我記得拜訪xx年畢業的已創業的校友，驚異他的創業勇氣和成果的同時為自己加油打氣，暗暗以不怕失敗吃苦耐勞的師兄為榜樣；我記得同行的隊友為了采集檢測的珠江支流水樣而雙腳深陷泥潭，涼鞋上的黑乎乎的稠泥怎么也洗不干凈；我還記得的隊長為了讓隊友們輕松一些，硬是想辦法弄來幾輛自行車，隊友們歡快騎行在厚街街頭成為一道活力的風景；還有熱心配合我們做養殖調研的漁夫，還有滿滿問卷收獲即使疲憊仍然興奮的心情......

　　在這些日子里，我和隊友們不僅收獲了真真切切相依相伴的友誼，還有對社會實踐更加深刻的認識，對這個時代的積極向上的力量更多的近距離的體驗。三下鄉的時間并不長，但每一天快樂而充實。每日的思實踐總結認真的記錄在筆記本上，每日晚上做好第二天的路線規劃和行程安排，每日清晨我們迎著朝陽出發，奔赴在各個地方的服務點。這一切，無疑是對每一個隊友全方位的考察，從生活習慣到處世態度，從人際交往到工作能力，各個方面都是對我們吃苦精神和為人處世方面的挑戰。當然，我們的隊伍很出色，在奔赴七

　　天里，兩支隊伍都在原計劃的范疇里，按質按量地完成了所有的工作任務。

　　每一位隊員都在任務完成的背后有著自己的付出和汗水，但這其中最最了不起最最出色的角色是隊長和副隊長以及管理財務、提交新聞稿的這些領導團的同學們。他們不僅要和我們一起在隊伍中擔任好隊友角色，完成自己該完成的任務，而且還要為整個團隊服務，提前聯系踩點、設計查找路線、組織討論會議、安排任務、整理材料等等，任務有條不紊完成的背后，使他們的無私奉獻和默默付出，他們應該得到每一個隊友的贊許，也應該是每一位同學學習的榜樣，在此向他們致謝致敬，也向他們看齊！

　　奔赴三下鄉服務的時間是短暫的，但它的意義卻是深遠的。在這樣一個進步的時代里，做一名勇敢的、向上的、充滿理想和抱負的進步青年，本身就已經是一件很了不起的事，為“xx年七月”的三下鄉之行喝彩，為那定格在歲月里驕陽似火的青春喝彩!

活動心得體會作文 篇7

　　如果撇開學生們今年上半年將考出來的實際成績來說，或許這段因為疫情影響，我在家給學生們直播教學，學生們在家線上聽課的日子，是老師我和學生們相處最融洽的日子。感謝這段直播教學的日子，讓我找到了和學生們相處最合適的距離，因為這段最美的距離，我和我的學生們成為了亦師亦友的關系。

　　不得不說，現在學生們是喜歡絡的。他們的生活，一切都可以在上解決，包括娛樂，也包括了現在的學習。本來讓我絡直播教學，我這個內向性格老師還是有點放不開的，是我的學生們，推薦了我幾個他們常看的絡直播的主播，看了那些主播的直播后，我意識到過去我們的線下教學，我們在學校里面的教學如果講得好的話，其實也可以放一臺攝像機在后面錄下來，如果直接錄的話，絡直播了，唯一需要改進的就是將線上教學的互動感體現出來，學習一下那些主播與粉絲的互動，我們這些做老師的也就明白如何做了。經過我的學生們的“調教”，我這個大學老師也跟上了時代，現在利用互聯進行線上教學已經也用得非常順手了，甚至在我開直播課時，我的直播教學室里，還出現了很多不是我的學生，他們也表示愛聽我的線上直播教學，這對于一個初用絡教學的老師，可謂是可喜可賀的一件事兒了。

　　不過不是我潑涼水，這樣的線上教學，要是這個學期的學習成績單發下來的話，或許學生們和老師們都會希望下學期的學習還是回歸到線下教學，回到我們親切的學校，回到我們熟悉又陌生的教室，去上課。據我對學生們的觀察，他們線上教學變得積極，是因為這種形式是他們喜歡的，感興趣的，并且他們感興趣的點或許不是關于學習內容的。雖然我也很樂于與同學們打成一片，但學生們與我打成一片時，是把我當成一個朋友而不是老師的，他們對學習不是很感興趣，他們或許更喜歡的是大家一起玩。說實話，就連我這個老師也很喜歡跟學生們玩在一起，這段疫情期間沒有外賣送，但是大家還是組建了一個美食群，每天大家都會課余時間在里面分享美食，甚至也會在上課開小差的時候在里面鬧騰一下。我也愿意我的學生們開心快樂，但學習成果可能就不太可能非常理想了。

活動心得體會作文 篇8

　　大三的第二學期塊結束了，這個學期操作了四個微生物實驗，以及一個自主設計性實驗。通過前階段對四個實驗的操作和認知的基礎上，展開第五個實驗的自主設計。實驗分別是菌落總數測定，霉菌和酵母的檢查和計數，乳酸菌的檢驗，微生物藥敏試驗以及探討環境因素對微生物生長的影響。

　　這學期的微生物實驗是在上學期微生物實驗的基礎上的累積和擴展延伸：以培養基的制備與滅菌，玻璃器皿的洗滌、包扎和滅菌，微生物接種技術和細菌的革蘭氏染色為技術基礎進行的，以加強學生基礎理論知識和基本技能的培養為目的。

　　下面我來談談我在實驗中的心得體會。

　　第一個實驗是菌落總數測定。讓我重新認識了一下這個名詞：菌落形成單位，我現在的理解就是：1ml或者1g待測樣品中菌落的個數，一定要注意的是單位是CFU/ml或CFU/g。還有就是要掌握好對高壓蒸汽滅菌鍋的操作。實驗之前要充分做好預習工作，以便實驗的進行。由于是測定微生物實驗，就要尤其小心其他雜菌的混入影響實驗結果。

　　因此要做好實驗儀器和各種試劑的滅菌，有培養皿，試管，移液槍頭（裝在盒子中），按要求配置好的瓊脂培養基和生理鹽水，按各自要求用紗布和報紙包扎好，送入高壓蒸汽滅菌鍋進行滅菌。玻璃儀器在包扎前要進行清洗，并烘干，以免水分沾濕報紙。滅完菌后取出物品進入超凈工作臺，超近工作臺的紫外燈在進入20分鐘前開啟，并在進入時關閉，以免影響人體。要對臺面進行消毒處理，用酒精擦拭。可以在等待瓊脂培養基冷卻到50攝氏度左右前對待測樣品進行10倍系列稀釋至需要的濃度。

　　要注意的是一定要標記好濃度或者按順序排列在試管架上以免弄混，同一個試管里吸取樣品才能用同一個槍頭進行移液。再進行平板接種。待瓊脂培養基冷卻好后，用右手打開紗布并將錐形瓶拿住，將瓶口靠近酒精燈再進行滅菌，左手拿培養皿用大拇指和食指稍微打開培養皿蓋，將瓊脂培養基倒入培養皿中心內，不用倒很多，使瓊脂培養基沒過培養皿表面即可。

　　培養皿一定是平拿在手上的，倒好后輕輕蓋上培養皿蓋，緩慢地方在超凈工作臺臺面邊緣處，再推至中間。再用移液槍取1ml樣品快速打入培養皿中央，蓋上培養皿蓋，然后用手輕輕搖晃，千外不要太大力。然后貼上標簽記號，靜置。如此依次操作下去。靜置一段時間待培養基凝固后倒置放入恒溫培養箱培養一段時間再取出進行觀察計數。

　　我們組的實驗結果不甚理想，培養皿中的微生物都是連成一片的，或者是培養皿壁上也都長著，主要是由于待測樣品打入培養皿后，搖晃不均勻或者太大力了，以至于菌液沒分散開來或是跑到培養皿壁上去了。

　　第五個實驗是自主設計實驗環境因素對微生物生長的影響。選取3個環境因素物理、化學和生物因素均可進行設計。根據前四個實驗的基礎，通過小組探討和交流設計出實驗方案。并加以驗證。通過自主設計實驗可以結合小組的智慧，加強團隊協作精神和創新思維，通過實驗可以驗證理論，增加感性認識，培養獨立工作能力和思考能力，并使具有過硬的專業技術水平。

　　通過這次的實驗，我明白了任何事情丟不是一蹴而就的，而是一個慢慢積累的過程。雖然實驗結果不是很理想，但是我參與了過程，通過小組討論我們也分析了失敗的原因，找到了解決的方法，避免了下一次失誤。并且從中理解了團隊討論和合作的重要性。

活動心得體會作文 篇9

　　我有幸參加了綜合實踐活動課程和校本課程培訓，感謝教研室給大家提供了這次學習的機會，主要是關于綜合實踐學科的'相關理論及如何在校園內開展好綜合實踐學科。內容主要有綜合實踐課程的理念和操作和校本課程課程的實質及實施。

　　通過培訓活動，讓我對綜合實踐學科有了新的認識，知道了它是一門綜合性、實踐性、經驗性很強的學科，所包含的內容也很廣泛，并不是僅僅局限于課堂的單一學科，而是一門新的學科，它包含了很多學科的內容，其內容包括：研究型學習、勞動技術教育、社區服務以及社會實踐四個方面。更主要的是讓學生走出課堂，走進生活實踐中去，關注我們身邊的人和事，用自己的親身體驗去獲得我們書本中所沒有的知識。綜合實踐課程基于學生的世界經驗，密切聯系學生自身生活和社會生活，注重對知識技能的綜合運用。很多學者認為：“沒有設置綜合實踐活動的課程的改革不能稱之為課程改革。”這一切都指出了綜合實踐學科的重要性，安主任用的視頻實例進行了分析和指導，在整個綜合實踐活動中，老師仍然是學習的組織者和指導者，而學生依然是活動的參與者，形式不局限于課堂，可以走出校園，深入社會，根據確立的研究主題，去綜合所有同學的想法，進行分析、歸納、總結出最佳，然后去進行深入的研究和調查，最后進行集體展示和交流，它所產生的影響是不可估量的，每個學生都會為自己的成功感到驕傲，同時獲取了經驗，更有利于學生的身心發展，對提高學生的實踐能力起到了至關重要的作用。安主任在培訓過程中，剖析了目前綜合實踐課程中存在的弊端，并列舉了一些綜合實踐課程實施較好的學校的實例，讓我受到了很大的啟發。

　　總之，培訓實踐短暫，但讓我收獲頗豐，也感受到自己肩上的擔子很重，綜合實踐課程的設置在學生的整個學習生涯中是多么的重要。就讓我們走出課堂，走進實際，讓我們的學生學會如何生活，如何獲取更重要的信息及如何關愛和適應這個社會。通過這種培訓也讓我懂得了：綜合實踐活動的應用不僅是服務教學，而且是服務自身，有利于自身進步。同時也讓我們教師從繁重的工作中解放出來，讓我們有時間、有精力真正用心去從事教育教學工作，不斷提高自身水平。此外，通過培訓讓我知道了：學校是在一個大的層面上確立一個方向性的主題，下邊的各個年級各個班級都可以在這個大的主題下，根據學生的愿望和興趣再確立自己的研究專題。這樣就可以把綜合實踐活動做成一個系列活動，既有學校的特色，又有各個班級的特點。這對于我們學校的綜合實踐活動的開展真是一個特別好的啟發。

　　這個寒假吳老師又給我們布置了綜合實踐活動心得體會的。但這次的子課題是新文化。是了解春節中我們通過科技技術給親人拜年。

　　通過上網找資料我知道了在過春節時我們每人都要：分歲酒、壓歲錢、拜年……其中拜年和壓歲錢是春節中必不可少的事。拜年則是祝福自己的朋友。壓歲錢，則是長輩要將事先準備好的錢分給晚輩，據說壓歲錢可以壓住邪祟，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。壓歲錢有兩種，一種是以彩繩穿線編作龍形，置于床腳，;另一種是最常見的，即由家長用紅紙包裹分給孩子的錢。分歲酒則是除夕夜，合家同堂，擺酒聚餐，或邀至好友親朋同食，開懷暢飲。

　　其中我最喜歡拜年。因為隨著科學技術的增長，拜年的方式也逐漸增多。如：登門拜年、短信拜年、網絡拜年……我可以在短時間內見到自己最親近的人。祝福他來年事事順利、心想事成、身體健康。如果我外出旅行我可以通過手機把發送到親人朋友的手機里……現在的科學技術比以前方便多了。以前總要買些年貨，拿到親戚朋友家給他們拜年然后又去另一家，東奔西跑的很累。而現在我們只要通過科學技術就能馬上和親戚朋友見面拜年……

活動心得體會作文 篇10

　　近幾天的天氣，又悶又熱。或許很符合，今天我們的心情。雖說是出游，但是心情卻與平常有很大的差別。因為我們今天懷著莊嚴和哀痛的心情來到了吉首市烈士陵園，祭掃烈士墓。

　　經過一番顛簸，我們來到了烈士陵園。一走上臺階，首先映入眼簾的是一塊碩大的石碑，上面印著“吉首市人民英雄紀念碑”。這讓我想起了當年那段戰爭歲月，無數的革命前輩，為了中華人民共和國的誕生，和敵人英勇作戰，有許多戰士獻出了自己年輕的生命。我們懷著沉痛的心情，在老師的帶領下緩緩地走過寬闊的廣場，來到了紀念碑下，我們所有人在這里舉行了隆重的祭掃儀式。從朗讀到宣誓，每一句真摯的話語都代表了我們對革命烈士們的無限崇敬和懷念。

　　在中國成立70周年之際，我們的感受頗多。正是因為這些革命先烈才讓我們能夠看到新中國的成立。還有偉大領袖的領導才使得我們中國越來越好，越走越遠。中國共產黨為什么能：一是：因為中國共產黨始終與人民在一起，任何磨難都能克服;二是：立足國情，從本國的歷史傳統文化、人文環境等各方面入手制定正確的路線、方針、政策;才能把挑戰變成機遇，化風險為成效;三是：只有不斷地完善自身、超越自身，才能使一個執政黨在各種風險、挑戰、問題面前從容應對。中國為什么能?為何能屢次創造奇跡?是因為她能堅持、能擔當、能自省、能寬容、能創新。品讀歷史，感悟今朝，我們深知重擔依然在肩，道路依然漫長，但我們堅信，經歷過徘徊、探索，前進、奮進中的中國共產黨，將一如既往的克服種.種困難，跨越種.種障礙，堅定不移地沿著中國特色社會主義道路奮勇前進。

　　在烈士墓前聽著中國發展越來越好，中國現在越來越有自信。而這一切發展的前提都是：中華人民共和國成立。而中華人民共和國的成立與中國共產黨的誕生都離不開那些英雄烈士。在那個戰亂紛紛，濃煙滾滾的年代，他們拋頭顱灑熱血，為了人民的利益、民族的解放和國家的幸福，在硝煙彌漫的戰場上，進行艱苦卓絕的戰爭，在歷史的天空留下了他們堅毅執著的面孔，使他們永遠長眠在我們腳下的這片土地上。烈士們的英勇犧牲才換來了我們美好的生活。我們應該永遠銘記在心中，不忘他們對祖國做出的貢獻，更加好好珍惜來之不易的美好生活。我們應該努力學習，盡自己的努力為祖國添磚加瓦。

活動心得體會作文 篇11

　　我很高興參加“送教下鄉”活動。感謝領導給我們這樣一個學習交流平臺的機會，讓我們有一個學習、提高教育教學能力的機會。活動課使我學到很多、也感觸頗深，在這里我談一談自己的一些體會。

　　我聽了張可欣老師小班語言活動《兩只小鳥》和中班社會活動的《花兒好看我不摘》翁子蕓老師中班語言活動《三只羊》和中班數學活動《會變魔術的圓》，符慶玲老師小班科學活動同課異構《浮與沉》，丁瑩老師中班數學活動的《我的水果盤》，鐘遠珠的大班科學活動《浮與沉》，讓學到首先在上課前要組織上好一節活動課，首先要尊重孩子，使每個孩子充分發揮其主體作用，注意引導孩子、提高學習興趣。老師在組織活動中要充分尊重幼兒，表情生動，教態自然，內容豐富。用和藹的目光，溫柔的語言，優美的動作讓孩子感受到老師對他們的愛。讓孩子快樂的學。

　　其次，我們教師要提高自身素質，以發揮在活動中的主導作用。

　　我們要用自身的魅力去感染孩子，這種魅力來源于生動有趣的語言，夸張豐富的表情，優美動人的動作等等。而這些魅力的展現則需要我們教師個人有過硬的基本功，大膽與自信心及良好的心理素質做基礎的。這也是我在工作中不斷努力與提高的。

　　然后材料要準備新穎而貼近孩子生活，以引起孩子學習的興趣。教學的創新要求我們要勤于動手動腦，多為孩子們準備充足教具材料，使自己的課有滋有味讓孩子們喜歡并受益。在教學活動中要注意培養孩子們的自信心與良好的行為習慣。采用賞識教育，多采用積極的鼓勵與表揚。

　　所以要做一名優秀的幼兒教師是要有愛心、有思想，勇于實踐、敢于創新，善于思考的智慧型教師。我們要不斷學習，反思自己的教學，虛心學習來自各幼兒園的老師授課藝術和教學方法，取人所長，補已所短。認真鉆研，努力搞高自己的教學水平和業務水平。努力使自己成為一名優秀的幼兒教師，孩子們喜歡的老師。我會把我在這次所學到的用到教學中，努力上好各個活動課，與家長交流孩子在幼兒園的情況。在以后的工作中我根據孩子的情況開張各項活動，認真組織好每一次教學活動。

　　經過這次的“送教下鄉”活動交流與學習，我感到很開心，希望我在經后的教育教學中能過引導到幼兒健康快樂的成長。

活動心得體會作文 篇12

　　活動目的：

　　加強燃心社、馨心社、紅燭社之間的合作與交流，增進彼此的友誼，帶動社員們的熱情與積極性，加深社員們對“和諧社會”的認識，更好的確定人生理想，爭做一名更好的志愿者。

　　活動內容：

　　不知不覺間，大一已過去一半，今年開學后由于大部分同學都投入了大運會的開幕式訓練當中，這段時間的活動也減少了許多。但為了讓同學們在緊張的學習和勞累的訓練之余過一個有意義的假期，我們燃心社同建工的馨心社以及資環的紅燭社合作舉行了一次以“建設和諧社會，我先行”為主題的演講比賽。

　　當天經過同學們的精心布置，會場顯得格外溫馨，讓場中的緊張氣氛也緩解了不少。比賽開始后，參賽者伴著優美動聽的音樂開始闡述自己的觀點，發表個人的想法，12名參賽者的演講各不相同，有的激昂，有的柔美，有的通古博今，有的妙語連珠。

　　當然，也有參賽者出現緊張，卡殼的現象，但他們都勇敢的堅持下去，獲得同學們贊賞的掌聲。演講中場休息時，我設兩名社員演了一個精彩的小品，引來同學們的陣陣笑聲和掌聲，也緩解了緊張激烈的競爭氣氛。

　　經過一番精彩的角逐，12名參賽者的最后成績均已得出。我社的四名參賽選手均取得了很好的成績，其中一名獲得二等獎，一名獲得三等獎。三個社的社長及副社長為獲獎同學頒發了證書及獎品。三位社長分別作了講話，對同學們做出了肯定與鼓勵。

　　活動意義：

　　此次活動豐富了同學們的課余生活，讓同學們度過了一個有意義的星期天。在選手們的演講中，同學們都受益匪淺，對“和諧社會”的認識更近了一層，也對歷史賦予我們的使命有了更深刻的理解。同時，增進了三個社團間的友誼。此次活動的成功舉行，為今后社團間的合作打下了基礎，希望以后可以更多地舉行此類活動。

活動心得體會作文 篇13

　　為了增強大家的法制意識和安全防范意識，提高自我保護能力，養成良好行為習慣。近一個時期，我們在全校全力推行《一日常規歌》的誦讀，不僅僅是讓同學們能夠背熟，更重要的是從大家上學、上課、上操、活動等十四個方面，以這種淺顯易懂、朗朗上口、易于記誦的七言童謠的形式，誦于口，踐于行，指導規范同學們日常行為習慣。

　　如：《課前歌》中所說“聽到預備鈴聲響，秩序井然進課堂”，就是要求大家明白：鈴聲就是命令，鈴聲一響迅速進教室，或誦讀，或唱歌，進入上課狀態;再如《值日歌》中提到“慢擦黑板輕掃地，桌凳物品擺整齊”，就在教給我們良好的衛生生活習慣;《課間歌》中的“上下樓梯靠右行，經過走廊不擠擁。”就是指導大家在課間有秩序的活動，才能保證我們的安全。誦讀《一日常規歌》，就是在潛移默化中使廣大少先隊員明白“良好的學習和生活習慣比什么都重要”的道理。良好的行為習慣，是安全管理的保證，是成功人生的基礎。

　　最后，校長張喆軍作了總結講話，對開展“安全教育日”的意義做了生動而深刻的闡述，對同學們的日常行為規范提出了殷切的期望。校長的講話，為我校自3月25日起掀起的“強化安全意識，提高避險能力”為主題的全國中小學生安全教育日系列活動畫上了圓滿的句號。

　　強化安全意識，提高避險能力。我么深刻的領悟到：加強學生的安全教育是一項長期而艱巨的任務，我校將以安全教育日為契機，限度地發揮好學校教育的作用，將安全教育活動由校內延伸到校外、家庭、社會，使學生及廣大家長的安全意識、法制意識和文明意識不斷提高，為共同營造一個安全、和諧、有序的環境而不斷努力。

　　讓我們共同努力創建平安校園，祝愿我們每天平平安安，高高興興，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!實現平安校園和正常教學的共贏。

活動心得體會作文 篇14

　　為全面弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，“生工人”青年志愿者服務隊與xx市第四人民醫院就幫扶患者的志愿服務達成長期合作關系。

　　從此刻起，大學生青年志愿者組織，這個特殊的組織將成為第四人民醫院一道獨特而亮麗的風景。志愿者們在給病人提供便利的同時，也帶去了一份社會的關懷，讓前來就診的廣大患者感受到社會的溫暖，為建設和諧社會貢獻自己的一份力量。播撒愛心，傳播文明。大學生志愿者們將“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，傳遍整個社會的每個角落，并最終會匯聚成一股強大的社會暖流，情暖人間。

　　志愿無境，大愛永恒。服務社會，提升自我。

　　一個社會、一個民族，需要愛心，一個充滿愛心的社會是和諧的社會，一個懂得奉獻愛心的民族是偉大的民族。在社會大家庭中，面對需要幫助的人，需要伸出我們的雙手，幫助需要幫助的人，只要人人獻出一點愛，我們的社會、我們的生活一定會更加和諧而美麗。也許，志愿者們并不能減輕他們的痛苦，只是在他們前來就診時提供力所能及的導醫服務和愛心關懷，身受病痛折磨的他們可能無法記住伸出援助之手的志愿者的面容，但一個溫暖的眼神，一雙熱情的手，一句關懷的話語，卻在無形中使他們身心愉悅，增強了他們戰勝病痛的信心。建立和諧社會，促進社會進步。提供社交和互相幫助的機會，加強人與人之間的交往及關懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧，大學生志愿者們用志愿服務書寫青春風采。社會的進步需要全社會的共同參與和努力。志愿者們正是用滿腔豪情和真誠服務來鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來。

　　志愿服務對志愿者個人和服務對象而言都是一種雙贏。

　　1、對志愿者而言：

　　（1）奉獻社會。志愿者通過參與志愿服務，在幫助他人、傳播愛心和精神文明的同時，有機會為社會出力，盡公民的責任和義務。

　　（2）“贈人玫瑰，手留余香”，志愿者利用閑余時間，幫助病人，既擴大了自己的生活圈子，又豐富生活體驗。更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對志愿者自身的成長和提高是十分有益的。

　　（3）提供學習的機會。志愿者在參與志愿服務過程中，除了可以幫助病人以外，更可培養自己的組織及領導能力，學習新知識、增強自信心及學會與人相處等。

　　2、對社會而言：

　　（1）接受個人化服務。志愿服務提供大量的人力資源的同時，更能發揮志愿服務的人性化、個人化及全面化的功能，從而令服務對象從中受益。

　　（2）幫助融人社會，增強歸屬感。通過志愿者服務，能有效地幫助服務對象擴大社交圈子，增強他們對人、對社會的信心，同時，志愿者以親切的關懷和鼓勵，一方面可以幫助病人縮短就醫時間，另一方面幫助服務對象減輕接受服務時的自卑感和疏遠感，從而建立其自尊心和自信心。

　　只要我們心存一顆熱心，在別人需要幫助之時伸出援助之手，盡量去幫助他們。讓志愿者服務的精神與理念永存我心，讓志愿者服務成為自己發自內心的行為，從身邊做起，為他人，為社會，也是為自己行動吧！

　　12月5日，國際志愿者日。作為一個大學生，人生第一次的志愿者活動，在北京市天壇醫院拉開了帷幕。

　　清晨，我和參加這次活動的同學早早的來到了天壇醫院，盡管前一天晚上做了充分的思想準備，到達現場后心理上還是有一絲緊張，在學長的鼓勵下我很快適應了現場的環境，積極的投入到這次志愿服務中。在這次志愿者活動中，我擔當的是導醫的角色。

　　在對病人服務中我主動、熱情、親切和藹，遇到需要幫忙的病人熱情接待，給病人及家屬以準確的解釋與真誠的幫助。在態度上我力求體現親切感、熱情感、樸實感、責任感。接待病人時禮貌得體、不亢不卑，態度誠懇，主動使用文明用語。如：“您好，有什么事情我能幫助您嗎？請問您有什么不舒服？”請先到某某地方掛號，然后到某診療室看病”。和患者交談時我注意握深淺和分寸，態度謙虛，語言簡明扼要，不拖泥帶水。

　　通過這次志愿你服務，我深刻的認識到在服務他人、服務社會的同時，自身也得到提高、完善和發展，精神和心靈得到滿足，因此，我認為參與志愿工作既是幫助他人，更是幫助自己。既是服務社會，同時也是在傳遞愛心和傳播文明。通過志愿服務可以有效地拉近人與人之間的心靈距離。服務他人和社會要有知識和經驗的積累，有良好的愿望遠遠不夠。我是北京衛生學校0921班學習醫學檢驗專業的，在未來的學習中我要努力拼搏，力求學到更多的知識，幾年后更好的服務社會。曾經有人這樣說過：小人物，也能創造奇跡，只要擁有堅定的理想，與無比的毅力。對于廣大的醫學檢驗工作者來說，堅定的理想來源于對病人的關愛，無比的毅力來源于對職業的熱愛。因此，我們創造了奇跡。有了我們，醫生能夠做出正確的診斷；有了我們，病人能夠了解自己的健康；有了我們，世人就會明白生命的意義。因此，我選擇了它，作為新的起點，揮灑辛勤的汗水，努力奮斗。

　　也許，我沒有孔子那樣高尚；也許，我沒有諸葛亮那樣淵博；但是我會為了理想而努力。在醫學檢驗這條路上，我們會學到很多東西，接觸到以前從未接觸過的知識。在知識的海洋中暢游，雖然我們將會遇到無數的風雨。但是我相信，風雨過后，燦爛的明天將會等待著我們。雖然我們會受傷，但是我想，這也叫做成長吧。在學習中進步，在進步中成長。只要你不放棄自己，上天就不會放棄你。俗話說，“三百六十行，行行出狀元”，既然已經選擇了，那就一直走下去，永不回頭。奇跡總有一天會來臨。為了這個奇跡，我將會從現在做起。學好專業知識，努力學習，艱苦奮斗，為自己插上隱形的翅膀，帶我飛過艱難險阻，走向成功。

　　在導醫志愿服務過程中，我真正體會到“助人為樂”的含義。每當那一句句“麻煩了”、“謝謝您”，在耳邊響起時，心中的快樂便在那一瞬間沸騰起來。我參與、我奉獻、我快樂！

活動心得體會作文 篇15

　　網絡已經融入到我們生活之中，是我們信息交流不可缺少的工具，給現代的文化科技做出了很重要的貢獻。我們這一代人必須要懂電腦，會電腦。但是它也不是那么“忠誠”,會給我們帶來很大的危害，我們只有用的好，用得妙，才能達到理想的效果。

　　互聯網雖然是虛擬的，但使用互聯網的人都在現實中。鑒于網絡安全的形式日益嚴峻，對付網絡安全要有非常行之有效的方式，就是讓社會上的每一個分子都成為參與者，都能積極貢獻自己的一份力量。

　　人人都離不開互聯網的時代，互聯網已經成為生活工作的重要組成部分，互聯網安全更是網絡發展的基礎和基石，是發展互聯網產業的前提，兩者之間相輔相成。

　　誠然，互聯網發展豐富了人們的生活，同時也帶來了互聯網相關產業發展。但也存不少問題，例如網絡系統、軟件及其系統中的數據保護不到位，“黑客”惡意破壞、更改、泄露，給人民生活帶來不必要麻煩等問題。嚴重這泄露國家機密給國家和人民造成不必損。

　　因此，國家及政府相關部門應積極對新形勢的網絡安全，加強網絡監管、執法的力量，實時監控、及時圍剿破壞網絡安全的違法犯罪分子。樹立網絡安全“重于泰山”的安全思想意識，對威脅網絡安全者，給予嚴懲不貸;“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”，維護網絡安全是全社會共同責任，需要政府、企業、社會組織、廣大網民共同參與，共筑網絡安全防線。　　維護網絡安全，人人有責。和平年代網絡信息安全關乎國家與人民的利益，如何為網絡筑起一道“安全門”。需要人民群眾上下一心主動投身到網絡安全事業中去，全心全意為國家網絡安全拉起一道“防火墻”。

活動心得體會作文 篇16

　　星期六上午，一個陽光明媚、天氣晴朗、陽光充足的早上，它卻對我意義非凡，使我受益一生。

　　我聽了故事，深受感動，我覺的那一位母親是世界上最美最美的母親，不是自己生的，還讓她上學，讓她有知識、有文化，那位母親是世界上最無私的，她把自己全部的愛給了女兒，于是，我便想起了自己的母親，她雖然沒有明星像一樣漂亮的臉，但她給我的愛是任何人無法給予的，我的母親雖然有些嘮叨，但每一個字里都凝聚著母親的愛意，母親對我們付出了辛苦和汗水，我們這一輩子永遠也還不完……

　　在這個充滿陽光的早晨，我懂了：母愛是一條彩虹；是一本無私的書；是一個指南針，幫我們指引方向…我會永遠記住這個知識的早晨。

活動心得體會作文 篇17

　　青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。作為新時代的青年，我們應該樹立遠大的理想，堅持勤奮學習，立志成才。

　　我始終覺得青年的奮斗與國家民族緊密相連，我們每一個年輕人都應該為自己的家鄉發展貢獻一份力量。作為青年干部，我要志存高遠，腳踏實地，要扎根基層，發揮才智，以堅持到底的毅力，最實際的行動為家鄉建設奉獻一份力量。

　　五四青年節起源于上個世紀發生的五四運動，是一場發生于以青年學生為主的學生運動，促進了馬克思主義在中國的傳播及其與中國工人運動的結合，在思想上和干部上為中國共產黨的建立準備了條件。

　　現在世界上，對于青年的定義很多，大部分是以年齡為限，那么青年這一稱呼對于我們到底意味著什么?作為一名基層青年干部，我認為，青年是一種擔當，基層工作強度高、壓力大，而我們正處于思想最活躍、行動能力的階段，更要勇于擔當，認真履責，要有“臥薪嘗膽”的決心，要有“懸梁刺股”的學習精神，狹路相逢勇者勝，踏踏實實沉下心來，認認真真為群眾做好點點滴滴小事。

　　讓我們勇挑重擔，奮勇向前，對得起青年的稱號，對得起時代的重托和歷史的考驗，擼起袖子加油干，為實現兩個一百年目標而奮斗。

活動心得體會作文 篇18

　　二零_年十二月二十五日下午，西溝小學組織全校師生開展了一次“清掃馬路、清潔衛生死角”社會勞動實踐活動。本次活動以“德育教育與勞動教育實踐相結合，精心組織，親自體驗，提高勞動技能，增強學生身體素質”為目的，此次活動收到良好的效果，達到了預期目的。

　　一、加強了組織領導，保證了活動順利進行。

　　為保證活動順利開展，學校十分重視，召開專題會議，安排相關老師、班級具體組織實施。制定了活動計劃、方案。安排到每位老師，每個班級各負其責。針對不同年級、勞動區間不同，進行合理分工，按統一要求，統一與分散相結合，把活動落到實處。保證了各年級活動的順利進行。

　　二、加強了安全教育，保證了活動正常進行

　　為保證學生走出校園的安全，防止勞動意外事故的發生，首先讓學生了解一些簡單工具使用方法技巧。初步掌握勞動技能。第二強調交通安全，注意事項。要求學生聽從領隊教師指揮，各領隊教師認真負責好本班組學生，防止出現意外。勞動期間，嚴禁學生打鬧、爭搶工具，防止勞動事故發生。第三，注意過往車輛及交通安全。主要路口、站臺有專人把守、警戒。這樣保證了活動順利進行。

　　三、活動開展過程

　　學生生活在這個大社會里，需要愛護我們的家園。要有強烈的責任感、責任感，從現在做起，從我做起，從一點一滴做起。

　　一、二年級同學用他們一雙小手揀起操場上一片片紙屑、果皮，清掃一堆堆垃圾。

　　三年級同學認真清掃公路垃圾，清理公路排水溝雜物等。

　　四年級同學任務重，區域大，衛生狀況“臟、亂、差”。全班同學齊心協力，分組清掃公路，清除水溝雜污等。清除村級垃圾池內垃圾，校門口建筑垃圾。個人滿頭大汗，汗流浹背。

　　五、六年級同學，勞動路線長，他們不僅完成了區間任務外，正值路邊人家過喜事，放過的煙藥、炮竹零亂，撒落滿地，同學們仍清潔堆放好這些垃圾。受到當地群眾家長的好評。

　　四、主要問題

　　我校綜合社會實踐勞動課程開展。得到了家長和學生的認可，但在課程實施過程中也暴露了一些問題。首先是安全問題，活動的安全性始終是社會實踐活動存在的隱患，活動的風險性比其它在校活動大得多。由于活動分散，個體活動時間長，單憑任課教師一個人無法掌握。所以，需要全面組織領導好實踐活動。

　　此外，學校家長要充分認識到綜合實踐活動課程對于學生成長、發展的重要性，全面理解和支持學生的社會實踐活動。這樣才能促進學生全面發展。

　　五、活動總結與評價

　　學校對本次活動予以充分肯定，對在本次勞動中，表現良好、勞動積極、突出的學生進行表彰鼓勵，從中感受勞動無尚光榮與喜悅。

活動心得體會作文 篇19

　　這個暑假，懷著一份讓自己的暑期生活變得更充實的心情，我加入了學院的暑期社會實踐，有人曾說："在學校能學到的只是人生知識的5%，而另外的95%則完全依靠我們到社會中去實踐。"誠然，知識儲備需要不斷積累實踐經驗才能逐步完善。身為一名醫學生，我們更應當將自己的專業知識應用于社會實踐中。

　　秉承著普及健康知識，調研生活環保現狀，更好地利用專業知識服務于社會的原則，我參與的"逐‘鹿’丹東"千鄉萬村社會實踐小分隊踏上了丹東大鹿島，開啟了為期三天的"千鄉萬村"環保科普社會實踐活動。在本次社會實踐中，發放調查問卷，了解島民對飲食安全，為島民們普及日常生活中所必需的醫學知識、急救安全意識;檢測島民的生活水質安全狀況，關注島民用水安全;采訪優秀村干部，了解大鹿島的文化發展是"逐‘鹿’丹東"小分隊這次社會實踐的三大主要活動。

　　實踐過程中，我們對大鹿島周邊海洋水質進行測試以及對島民進行環保意識調查，大鹿島周邊海洋水質較好，早中晚三次檢測結果無較大差別;大鹿島島民環保意識較強，均表示在日常生活中會注意對海洋環境的保護，大鹿島隨處可見的印有環保標語的垃圾桶，時刻提醒島民和游客，提高環保意識，保護海島環境。大鹿島是島民賴以生存的地方，周圍海洋更是島民維持生計所必須依賴的環境。保護海洋環境，維護可持續發展，全體島民努力將大鹿島建成一個風景秀麗、氣候適宜的宜居生態小島。

　　本隊隊員深入田間觀察農田土壤狀況并采集土壤樣本進行土質分析，向島民發放調查問卷，普及生活安全知識。大鹿島因其特殊的地理因素，對部分疾病的就醫并不十分便利，因此普及醫學知識，預防疾病的發生是十分必要的。本隊隊員們向島民普及如何在生活中避免疾病發生等問題的相關醫學知識，并告知游客在島上需注意飲食安全問題，哪些食物不能一起食用，進而避免食物中毒的發生。

　　采訪優秀村干部，了解大鹿島文化發展。大鹿島優秀村干部表示，鄉風文明建設是大鹿島建設的重要內容之一，鄉風文明是指島民的思想、文化、道德水平的不斷提高。在鹿島，教育、文化、衛生、體育等事業的逐步發展，不斷適應著島民生活水平的需要和游客游覽觀光的需求，提高島民的幸福指數和游客的舒適度指數，共同構成建設可持續發展生態鹿島的美好愿景。

　　在此次千鄉萬村環保科普社會實踐過程中，我隊隊員們積極引導游客進行綠色消費，形成持久的環保意識形態，提高了島民和游客們關于環保的自覺行動能力，在日常生活中樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設融入到大鹿島建設的各個方面。

　　本次千鄉萬村社會實踐不僅使我對基層環境有了初步了解，更切身體會到了環保在生態保護、污染治理方面有著重要意義。作為當代大學生，我愿為環保事業盡綿薄之力，低碳環保立足點滴生活，讓綠色之美常駐身邊，讓鄉村之秀更添時代的呼喚，讓環保意識深入人心，利用自身所學為建設新農村、共建美麗中國貢獻自己的力量。以行踐知進基層，千鄉萬村環保科普行，我們一直在路上。

活動心得體會作文 篇20

　　“新年到，新年到，我送布娃娃一頂小紅帽。布娃娃伸手要我抱，哎呀呀，哎呀呀，不抱——不抱，我們都大了一歲了。布娃娃，你知道不知道！”

　　龍年即將來到了，我和兒子在幼兒園度過了愉快的元旦節。

　　手鼓拍響了，火車出發了。孩子們在老師的帶領下，開始做早操。早操的內容真豐富，有學小動物，有聰明的一休哥，有找朋友……在不到一學期的時間，老師們教會了這么多體操，真是不容易。兒子一邊做早操，一邊念兒歌。一位同事說：你兒子真能干，他每句兒歌都念出來，全部記得。聽了同事的夸獎，我幸福極了。我覺得老師教導有方，兒子確實不錯。

　　回到教室里，老師介紹了過新年的習俗：貼春聯，放鞭炮，舞獅……大家都知道，小班的孩子注意力只能集中幾分鐘，老師要讓孩子們了解這么多習俗，一定經過了精心地準備，老師出示的圖片色彩絢麗，內容廣泛，都是小朋友喜聞樂見的場景。

　　老師還教小朋友包湯圓，每個小朋友都認真地搓呀，捏呀……可高興啦！

　　幼兒園的'活動安排得井井有條，既有語言訓練，又有運動鍛煉。老師全心投入每項活動，對孩子疼愛有加。我看到了兒子在幼兒園的幸福生活，我深深地體會到老師們巨大的付出。我相信兒子能健康茁壯地成長！感謝辛勤的園丁！

活動心得體會作文 篇21

　　寒假雖然短暫，但在岔口鄉人民政府工作的時光卻無比珍貴。這短短十幾天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。盡管我在政府的工作很簡單，但在這一過程中我收獲了很多。我感受到了自己微薄的力量，以及獻岀自己的一點力量所得到的回報。雖然工作不難，看似很簡單，僅僅是電腦辦公，以及遞送資料，但它鍛煉了自己的電腦操作能力，增強了口頭表述能力，學會了與人交流，真正走岀了課堂，在實踐中學習，在實踐中成長，充實自我，享受到自己的勞動成果帶來的喜悅。

活動心得體會作文 篇22

　　假期的時間，我參加了志愿者的活動，去看望留守的兒童，在此次的活動之中也是真正的了解了什么是留守兒童，也是明白的確社會還有很多的人是需要幫助的，同時也是知道要做好這些工作并不容易，也是需要付出很多。

　　留守的兒童也是父母出去打工了，而讓爺爺奶奶來帶他們，從小也是比較的缺失父母的關愛，雖然物質上面還好一些，但是心里上確實少了很多，畢竟和爺爺奶奶的相處還是會不一樣一些的，在此次的關懷活動之中，和孩子們的聊天也是知道的確他們平時的時候和父母的聯系比較的少，除了視頻通話，一年也就見過幾天而已，父母在外也是無法很好的去管他們，也是造成部分的留守兒童是不那么認真的去學習，或者在外面玩的，缺失的愛也是讓他們的心靈受到了一些傷害，但我們也是知道有些事情也是無法去避免，只能是盡力的去幫助他們，讓他們了解到父母的離開并不是不愛，而是更愛他們，所以才需要去打工去更好的來讓他們生活更好一些。通過了解也是知道留守兒童都是有各自的問題，當然也是有聽話懂事的孩子，他們成熟的比較早，同時也是理解父母。

　　每個孩子的情況不一樣，我們也是在談心之中去用不同的方式去撫慰他們，希望他們了解，同時也是和他們玩游戲，給他們帶來快樂，父母都是不容易的，孩子還那么小就要離開他們的身邊去遠方打工，我也是通過了解更加的知道父母的辛苦，自己的父母雖然沒有出去但是而今自己來到遠方學習，也是會想念自己的父母，距離讓我們的思念更加的濃厚，即使每天都是可以視頻見面，但是和實際在一起還是有很大的不一樣，同學中也是有留守兒童說起曾經，他們那時候只有電話，也是不像現在這么的方便，一年真的是只能見父母幾天，而電話的溝通也是不會天天都是有的，辛苦的工作也是為了孩子未來能夠更好，讓我也是更加的體會到，的確父母真的很不容易的，自己以后也是會做父母的人，更是希望給孩子好的環境和幫助，回想起父母，自己也是要多回去看看他們，多和他們聯系。

　　而不能忙碌于學習或者自己的生活而沒有太多的時間去和他們聊天，去和他們溝通這樣也是非常不好的。父母的辛苦也是讓我更要努力的學習，不能把父母的苦心辜負了。

活動心得體會作文 篇23

　　今天早上，老師讓我們看神舟十三號飛船的發射，我們每個同學都迫不及待的等待這一激動人心的時刻到來。

　　激動人心的時刻終于來了，當神舟十三號發射的時候，我們都很擔心它不能送三位宇航員飛上太空與天宮一號連接，它點火時發出的火太大了，我心里暗想它會不會引起火災呀?

　　隨著神舟十三號成功飛上藍天，我心中的疑團也一點一點的消退了，心中的大石頭也終于落地了。接著火箭上的兩個小火箭落了下來，緊接著是外殼和一個副的推進器也落了下來，終于所有不必要的東西都落了下來，太陽能板也伸了出去，神舟十三號終于進入了預定的軌道，神舟十三號發射成功了!所有的同學都在歡呼，因為這是中國對宇宙探索邁出的新一步，是中國對宇宙奧秘探索的又一個起點。

　　此時此刻，我又有了一個新的理想——當一名優秀的宇航員!

活動心得體會作文 篇24

　　開學初，學校如期舉辦了優秀作業教案展評活動，在年級組的組織下上周，我來到了展室，和老師們一起觀摩這些優秀的作業和教案，嘗試著能在觀摩過程中體味這些老師的教學藝術之美…

　　在活動中，我翻開了了許多教師的優秀教案，認真閱讀了各位老師書寫的教學設計、教學過程，想怎樣做才能對于今后自己教案的書寫有很大的指導意義，對自身備課能力的提高也具有不可忽視的重要作用。這些優秀的教案，給我最大的印象就是態度認真。每一篇都可以看出教師在設計時都非常用心，每篇教案的背后一定凝聚了教師太多的汗水，太多的`精力。這些優秀教案的教學設計貼近學生、貼近生活，體現了理論與現實的密切關聯，讓學生在生活中更好地學習，在學習中更好地生活，把生活跟學習有機地結合在一起，全面提高學生的各方面能力。教師在備課過程中要體現出這一點，在教案中更應該體現出這一點。一是要注重學生活動的設計，讓學生盡可能參與到學習過程之中；二是課堂教學的重要內容必須重點突出，詳細講解；三是強調講課方法的多樣性，引導學生多看、多聽、多說、多議、多練、多讀，充分發揮學生主體、教師主導的作用，把整個教學過程都能在教案上有所體現，把課堂能夠新生成的東西都能在課前預設到，做到心中有數，心中有學生。

　　教師的教案課后反思很認真，也很真實，結合教學內容指出了教學中出現的亮點和不足，同時提出了如何改進的設想，這樣不僅可以讓自己的授課有個自我反省和提高，而且對整個單元的總體有所回顧，對今后教學做了更有效的延伸與拓展。我們每位教師如果都能這樣進行整體性反思，必將更好地促進課堂教學效果的提高。這些優秀的教案，老師們在“學情假設”這一環節都下了很大的功夫，老師們把課堂教學中容易出現分歧的環節進行了詳細的質疑和設想，把學生在交流互動中能夠出現的種種情況，都有針對性的提出策略來進行應對和處理。這里可以充分體現教師在備課時候的精細、謹慎和周到。

　　短短的觀摩結束了，“外行看紅火，內行看門道”，這些優秀教案對我的震撼很大，我想，從現在開始、從細節做起、從學生的角度出發，來提高我的備課水平！

活動心得體會作文 篇25

　　地球——我們共同的家園，這個充滿生機的星球，它養育了我們人類以及各種各樣的生命。然而，在這充滿昂然生機的自然界，我們的生活實際上并沒有想象之中的那么安全，存在著種.種危機和災難，甚至威脅著自然界的所有生命：地震、洪水、大風、火山噴發……這些東西也不是完全沒有辦法，我們不能等著它們的侵犯，我們要保護好自然環境，想盡一切辦法讓我們的地球母親少受到傷害，這是我們人類所能夠做的最大的貢獻!

　　隨著現在的科技水平在不斷提高，人們的生活水平也在不斷提高。人類為了自己眼前的一點利益就對生態環境產生了破壞。日益積累，就算地球再了不起;也抵擋不住這樣的攻擊。像那些泥石流、山體滑坡、一些因為砍伐樹木過多而導致的洪水以及大面積土地沙漠化等等一系列的自然災害，人類是完全有這個能力預防的。

　　在此我衷心地向生存在我們這個可愛地球上的人類提出兒點意見。

　　一是人人心中要有環保意識，要正確認識環保的重要性。

　　二是少砍伐樹木，多植樹造林。

　　三是盡可能的少制造對大自然有危害的垃圾。我們現在的地球;災難危機四伏，我們的生活處處受到它的襲擊，但這又能怪誰呢?只不過是人類自己在吃自己種下的惡果。好好的保護自然環境，這便宜就是保護了我們人類自己啊。

活動心得體會作文 篇26

　　今天，我們xx大學赴xx縣幫扶教育社會實踐營隊一行13人來到了xx縣xx鎮xx村。今天來到xx村是想要看望村里的留守兒童，陪他們玩玩游戲，聊聊天，教授他們一些知識，了解下他們的生活，也給他們講下自己的大學生活。在這次xx村教育服務活動過程中，我們經歷了許多事情。這些事情讓我們心情心態隨著加以轉變。

　　每當看到一群群孩子們背著書包的樣子，總會想到自己小時候。隨著社會的日益發展，生活水平的的不斷提高，家庭的擔子跟著加重，許多家長迫不得已背井離鄉，拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子而外出打工。他們也有不情愿，但為了維持生計而被迫于自己的孩子天各一方，這卻苦了對世界好奇的孩子們，沒有了父母那溫暖的懷抱，卻要自己獨自面臨成長路上的風風雨雨，孰知這對還小的孩子們是一個怎樣的事實。

　　年幼的他們缺少父母的關愛，大小與老一輩的爺爺奶奶、外公外婆生活在一起，給他們那幼小的心靈造成了多大的心靈創傷。而作為新一代年輕的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應當盡自己所能，給予他們幫助。我們少玩幾次游戲、少逛一次街，也許就能給他們多買一件新衣服，多買一個文具盒，用我們的關愛填補他們內心的缺失的愛。

　　在xx村村長的帶領下我們拜訪了當地八戶留守家庭和留守兒童，根據村長介紹，村里大多數青壯年都在外打工，只有農忙的時候才會回來幫助家里務農。留在村子里的大多都是婦女，老人和兒童。每到一家，迎接我們的都是一張張純真可愛的小臉，純真可愛水汪汪的大眼睛。

　　其中一個孩子給我的印象很深刻。他有著一雙稚嫩的臉龐，一雙眼睛炯炯有神，臉上有點肉肉的，可愛又活潑的孩子。她對我們的到來也有些吃驚，一開始并不知道該說些什么，但是通過慢慢的交流，他們也露出來孩子的天真和我們聊了起來，父母和姐姐都去打工去了，自己一個人和奶奶一起住。通過這些問題的交流，漸漸的我們也成為了好朋友，她親切的叫我哥哥，我很感動。通過我們的活動，讓孩子們也知道，盡管爸爸媽媽都不在身邊，但仍然有很多的人在關心著他們，讓他們的心里多了一份溫暖。

　　歲月伊始，未來的日子還長，在我們的空余時間，真真切切的走進孩子們，給孩子們的童年更多的關愛。我們細微的一小步，就能促進社會的一大步，我想用我們的微薄的力量，讓更多的孩子得到愛與保護。我將親力親為的為夢玲小朋友帶去童年的快樂，讓她快樂得成長，擁有美好回憶的童年。我們要用關愛、用親情去為留守兒童營造一個溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。并讓每一個留守兒童不再孤單，不再無助，在學校同樣能感受到家一般的溫暖。通過這次“三下鄉”我相信我會漸漸地讓身邊的人也關注起身邊的兒童，讓他們也能得到一樣的關愛，一樣的健康快樂的成長。

活動心得體會作文 篇27

　　今天早上心情很興奮，因為學校要在越秀公園為我們舉行親子活動，我早早起床和爸爸開開心心直奔越秀公園正門集合地點，首先來到北秀歌舞臺看學校為我們準備的精彩表演，看完表演就來到為慶“。

　　祝六一”兒童節舉行的書法比賽展覽區，觀看我們書法比賽展覽，看著一張張同學們認真寫的字，很感動特別是貼在前面一排同學的字，寫的認真工整和印刷出來的差不多，可見同學們平時寫字認真，多寫多練才能寫出來這么漂亮工整的字，再看看自已的，感覺不如以前寫的好了，一定要向陳希、陽燦、陳語暄等同學抽出時間來多寫多練，讓自已的書寫水平提高，來年書法比我一定要比這次有有進步。參觀完書法比賽就到鎮海樓和五羊石像蓋上活動指定地點印章后結束行程和爸爸高高興興地回家。

　　雖然走了一個上午的越秀山有點累，但越秀公園的美麗風景和同學們的.書法給我留下的深刻的印象還是很值得，很開心的，謝謝學校為我們舉辦這次有意義的親子活動

活動心得體會作文 篇28

　　第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使中學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

活動心得體會作文 篇29

　　陽春三月，在溫潤的春光中，我們語文組在學校領導的關心下，在我們縣城的臥龍學校，有幸觀摩了市教研室組織的三節公開課，其中有閱讀課、古文復習課、作文課。同時也悉心聽取了專家的對這三節課的精彩點評。學習之后，獲益匪淺，現將體會和心得整理如下：

　　一、突出人文性，但不能淡化工具性。

　　“語文是最重要的交際工具，是人類文化的主要組成部分。工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。”新課程標準把情感態度和價值觀等人文性因素放在教學目標的突出地位，突出了語文教育應有的豐富內涵，充分展示語文自身的無窮魅力，還語文以本來的面目。

　　但要注意的是教學中我們在突出體現語文人文性的同時，不能忽視其工具性。語文學科的人文性和工具性是相輔相成的，是高度統一的。葉圣陶先生說過：語文教學的根本在聽說讀寫，是聽說讀寫之內的挖掘與創新，而不是游離于聽說讀寫之外的花樣翻新。

　　時下語文課堂中的有些做法值得反思。有不少老師認為，新一輪語文課程改革是在削弱基礎，淡化知識。課堂上特別重視對語文人文精神的挖掘，但對字詞句等基礎知識教學，幾乎沒有提及，有的教師甚至認為搞這些教學就顯得落后、過時，平時教學不重視了，上公開課更是不教這些不能“出彩”的“添頭”。課堂教學熱熱鬧鬧，教學形式變化多樣，可就是聽不到朗朗讀書聲，看不到對語言文字的揣摩品味，欣賞不到對優美精彩文段的必要的獨到分析見解，沒有了必要的訓練，缺少了必要的積累，短短的課文學生讀起來結結巴巴。試想，如果一個學生連一些極常用的字詞也不會讀，不會寫，一寫作文就是錯別字、病句連篇，那么即使他文學感悟力很強，也是難以表達出來的。如果我們的語文課堂長期如此，少了聽說讀寫基礎知識的掌握和基本技能的訓練，那么可想而知其他的一切活動也都將成會空中樓閣。

　　因此，教學中要扎扎實實抓好語文基礎知識的傳授和語文基本能力的培養，把提升人文素養滲透于扎實的語言文字的訓練之中，真正做到了語文的人文性和工具性的統一，語文教學的理想境界才有可能實現。

　　二、強調自主性，但不能放任自流

　　新課程下的教學設計注重生成與建構，淡化預設與講授。課程改革要求課堂教學要體現以學定教，因需施教，增加靈活度。教師的主要任務是組織課堂教學，把主要的時間讓給學生進行自主學習。

　　“把語文課堂交給學生”，許多教師經過短暫的困惑后馬上接受下來并付諸實踐：既然要把課堂上的時間交給學生，豈不正好解放了自己嗎？于是出現了一種我們不愿意看到的現象：老師講授少了，課堂上亂烘烘的討論看似熱烈卻沒有主題，學生海闊天空胡言亂語還受表揚說有創新。課堂上教師淡化出場，一切讓學生自己說了算。如在文本的誦讀與理解中，在沒有充分引導虛設情境的情況下讓學生“想讀哪一段就讀哪一段”，“想和誰交流就和誰交流”，“用自己喜歡的方式來交流讀書感受”，而教師又不能及時發揮主導作用，一堂課給學生大量的時間自讀，終結是：甲也正確，乙也不錯，丙很好，丁真棒。整堂課學生跑野馬，想說啥就說啥。一節課上完了還弄不明白老師想在這節課上完成什么任務，達到什么目標。

　　教師引導孩子積極發表自己的想法是好的，然而語文教學長期的“多樣性”“模糊性”“獨特性”會給學生什么樣的影響？”長期“不假思索地說”，“無根據地說”，“任意地說”，“編造著說”，“不負責任地說”，致使學生對語文學習產生新的誤解，不少學生無所適從、無從下手，表面上獲得了自由，實際上卻是“放羊式”的放任自流。

　　因此，要使課堂高效，學生的“自主”一定要與教師的“主導”有機結合。教師要具備在課堂上進行“二度備課”的能力。

　　三、鼓勵合作學習，但不能忽視獨立思考

　　提倡學生的合作學習不能忽視學生的獨立思考。合作學習作為一種新型的學習方式，被老師們廣泛采用。那種人人參與、組組互動、競爭合作、時有思維碰撞火花閃現的課堂確實能給人以享受與啟迪。

　　實施合作學習是有一定條件的，要以學生個體的自主學習和獨立思考為前提。

　　而時下不少教師片面地理解合作學習，追求所謂小組學習的形式，做無用功的甚多。在學生沒有充分閱讀、思考的情況下進行合作學習，由于學生對課文的理解還不深入，認識也不很深刻，小組合作加工整理的結果與所得也是膚淺的、片面的，這樣的合作只是為個別優生提供展示的機會。有的把合作討論當作學生活動的唯一形式，一堂課下來，表面上熱熱鬧鬧，實際上收效甚微。有的教師不管在公開課還是平時教學動輒就安排四人小組討論，不管內容有無討論的必要，有些甚至一節課討論到底。也有的教師讓學生合作學習，但沒有給學生足夠的時間，看到一兩個小組有結果就匆匆收場，完成一次合作。在合作學習中，還經常看到如下場面：

　　1、小組中有一個成員在權威地發言，其他成員洗耳恭聽，匯報時當然也是小權威的“高見”。

　　2、小組成員默不作聲，自己想自己的。

　　3、小組成員熱熱鬧鬧地在發言，但沒圍繞主題，討論時氣氛熱烈，卻沒解決實際問題。

　　以上種種的合作學習，未能充分發揮學生的獨立思考能力，表面上看熱熱鬧鬧，實質上是流于形式，收效甚微。究其原因，是教師沒能真正理解合作學習的含義，未處理好合作學習與獨立思考的關系。

　　語文課堂少不了品讀，感悟，玩味，思考。語文課“心動”比“形動”更為重要，有時“沉靜”比“活躍”更有效。見問題就討論，動不動就合作的語文課堂只能是華而不實的泡沫語文課。

　　我們要倡導在自學、自悟基礎上的各種形式的合作學習，通過互相啟發，共同探究，培養合作精神和協作能力。只有在學生充分的獨立思考的基礎上，再加強學生之間的交流，才能使他們互相取長補短，實現真正意義上的合作。因此，教師要精心組織學生的學習活動：一要組織好學生自學，使每個學生都能獨立思考；二要組織好合作學習，培養學生的合作技能，教給合作的方法，重視對合作學習的評價，做到互動學習與個別輔導相結合；三要組織好全班交流，在交流中加強引導，全面實現教學目標。

活動心得體會作文 篇30

　　清明節，老師布置我們參加“網上祭英烈”體會活動。

　　晚上回家我打開電腦，登陸文明網，點開“網上祭英烈”網頁，宏偉的人民英雄紀念碑畫面映入我眼中，我點擊了“鞠躬”和“獻花”，我要向英烈們鞠一個深沉的躬，獻上一朵美麗的鮮花給他們。最后我還通過留言表達了我對革命先烈們的哀思先烈們，是你們把對國家、對人民的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國;先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。

　　正是因為有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。通過“網上祭英烈”活動，使我們明白了今天的幸福生活是無數革命先烈用鮮血和保貴的生命換來的。我一定要珍惜這來之不易的幸福生活。勤奮學習，學好本領，將來為建設繁榮、富強、文明的社會主義祖國，而作出自己最大的貢獻。

活動心得體會作文 篇31

　　在現在的學生當中，有很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

　　那么什么是實踐?所謂實踐就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。

　　在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。

　　我還記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

　　在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

　　或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

　　說起來在3年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的.人都寧愿回校讀書。

　　通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

活動心得體會作文 篇32

　　“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。”為進一步推動我校教育工作，激發學生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風屢屢滿校園的書香氛圍。我校開展了為期一個月的首屆讀書節活動。每個班級創造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。通過讀書節活動的開展，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班集體的建設，營造了書香校園，達到了活動的目的。現總結如下：

　　一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。

　　根據學校德育工作計劃制定了詳實可行的讀書節活動方案，按照活動方案，我班迅速開展了“讀書節”活動的動員工作。利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨后召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言牌布置“星星樂園”，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造班級文化氛圍，提高學生的思想認識，為深入落實讀書節方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

　　二、落實責任，確保讀書節活動的順利開展。

　　為確保“讀書節”活動有效、規范、深入、有序地開展、根據活動方案，層層落實責任、分解任務。結合本班特色班集體建設，也相應地制定了任務明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動，確保了讀書節活動的順利實施。

　　三、創新活動，為每位學生的成長導航。

　　學校在讀書節活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。

　　(一)召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案各班分別召開了動員會、讀書經驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節活動總結會等系列主題班會。開展了班級讀書心得交流會，交流會上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這半個月來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀，爭取評上“書香家庭”的實際行動。

　　通過此次交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

　　(二)征文比賽。認真指導學生閱讀讀本，積極開展以“情誼伴我成長”為主題的讀書征文活動。共收到優秀征文28篇，值得一提的是本次征文考慮到學生年齡和讀本沒有人手一冊的客觀原因，但可喜的是同學們的積極性很高。

　　(四)“書香班級”與“讀書小明星”評比。為樹立學生身邊的榜樣，通過班內推薦，評選出了1名學校表彰的讀書之星，學校將對他們的事跡在學校網站、宣傳窗等陣地進行宣揚。同時，從各班捐贈圖書、發表通訊、撰寫讀書筆記、學生習作發表、開展活動、書香氛圍形成等方面綜合考評。

　　(五)板報評比。為烘托讀書氛圍，開展了以“好書伴我成長”為主題的黑板報評比活動。

　　(六)各班特色活動精彩紛呈。每個小組的小報展評，在教師與家長的指導下學生搜集資料、版面設計、書寫，精心制作了圖文并茂的手抄報;開展了課外閱讀指導活動，通過一周一張閱讀表的下發、反饋、評議，切實加強了對學生讀書活動的指導和引導，增進了師生情感，為開展教育教學工作提供了動力支持;舉辦“采蜜釀蜜”活動，一本本精美的采蜜集記錄了同學們讀書節活動的腳印;開展“經典誦讀考級”活動，學生們朗誦經典古詩的興趣更濃了，興致更高了，在活動中，班級中有百分之九十六的學生考級過關。

　　本次讀書節的活動雖然項目多，但獲得了預期的效果。尤其是提高了學生對閱讀的興趣，培養了學生的閱讀能力，促使學生從優秀的文學作品中汲取養料，促使學生的素質全面發展。雖然本次讀書節即將閉幕，但同學們的閱讀才剛剛開始。在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩!

活動心得體會作文 篇33

　　清明是祭奠亡人的日子，人們往往此時此刻會冷靜下來重新審視生命內涵。

　　生命是什么?生命的財富是金錢還是情感?二者的比重是不是掌握于最佳點?。

　　不管日復一日如何忙碌奔波，不管地位怎樣不同，不管貧富有何懸殊。在清明這天都不重要，最重要的是調正情感的鉛錘。人們會放下一切，一家人約個時間，聚在一起去給先人掃墓。在悼念已故親人中得到生命的啟迪。

　　雖然如今與親人陰陽兩隔。但在所有掃墓人的心中，親人沒有死，只是離開了紛繁喧鬧的人世，安靜地躺在地下休息。人們帶來許多祭品。點心，酒。更有甚者帶來模擬別墅 汽車 空調 彩電 冰箱。還有冥美元。冥歐元。人們生活步入現代化后。為地下的親人沒有趕上今天的現代生活而惋惜。子欲孝親不在的傷感希望能用這種形式去補償。

　　到了墓前，掃去灰塵， 碑前擺上祭品和鮮花。點上蠟燭。當燒紙錢的時候。掃墓人便喋喋不休的向亡人敘述心中的感慨。仿佛親人活生生的坐在身邊。聆聽著家常話。告訴他們一年的好消息和敘述一年的生活艱辛。說著說著，又會想起親人在世的時候朝夕相處的點點滴滴。卻不能延續再現，淚水潸然而下。頓悟生命是那么珍貴。生命是那么脆弱。生命不能轉回，但是我們還有生命的人，卻在不經意中以各種形式浪費生命。活得好累好累的。想起來真的是沒有必要。在反思中，人們暫時忘記了功名利祿。忘記了平時的爭吵，忘記了之間的隔閡。彼此的心貼的越來越近了。心靈得到了哪怕是片刻的凈化和升華。

　　一年中，親人相聚人數最多的除了春節，就數清明節了。人們不會放過親人聚在一起的機會，在親情復蘇的日子，還會在祭奠之后找個餐館坐一坐。交流思想。增加感情。到分手的時候大家都戀戀不舍。親情在這里又一次的加濃。同時人們把日常偏重利益和金錢的天平向情感和精神傾斜。

　　因此，清明節有傷感的一面，也有積極的一面。在悲喜中人們不斷地悟出人生的哲理：生命是那樣的短暫，在時間的縫隙中悄然流過。稍縱即逝。然而，生命又是那么鮮活，充滿勃勃生機。。每個人生命的軌跡長度有所不同，但寬度相同。主宰生命的自己應在這個幅度中注入歡樂和幸福，減少惡性的因子。當然人生是不平坦的，但我們要盡量戰勝困難。更不能自找煩惱。善待自己，寬以待人，也就是給自己留下更多的空間。快樂人生是自己創造的。煩惱人生是自己若的。一切不要太找真兒。快樂是一天，煩惱也是一天，我們為什么不快樂一天呢?

　　很多煩惱是利益所致。其實利益是沒有盡頭的。生不帶來，死不帶走。為了利益絞盡腦汁，爭得頭破血流。人心所悖，過了一輩子的煩惱生活，真是得不償失。還不如清貧一點，簡單一些，快樂一生，更有價值。學會總結前人生命的失誤，減少重復錯誤。我們的生命才會更充實。更豐滿，更有意義

　　人是情感動物，不是造錢工具。有錢沒情感的人生是不幸的人生。沒錢有單有情感的生活也過不下去。在利與情之間把握好人生的尺度。讓勞動創造快樂，是我們的宗旨。

　　清明節是心靈洗禮的日子。人們經過洗禮。生命會充滿生機。