協警學轉促心得體會_輔警學轉促心得體會（精選3篇）

協警學轉促心得體會_輔警學轉促心得體會 篇1

　　自學轉促活動開展以來，我局組織開展了基層走訪調研、黨組集中學習與個人自學相結合、交流討論的系列學習活動。通過學轉促活動，結合民政工作，我覺得感悟很深，主要有以下幾個方面：一、要準確把握堅持宗旨意識的實踐要求。指出，一個政黨，一個政權，其前途和命運最終取決于人心向背，如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗。檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善。要堅持黨的群眾路線，堅持人民主體地位。要時刻把群眾冷暖放在心上，及時準確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實、做深、做細、做透。小康不小康，關鍵看老鄉。這些論述和觀點體現了全心全意為人民服務的宗旨和以人為本、執政為民的理念，體現了我們要堅持人民創造歷史、人民是真正英雄的唯物史觀，堅持人民至上的價值理念。二、要準確把握黨要管黨、從嚴治黨方針。強調，黨堅強有力，黨同人民保持血肉聯系，國家就繁榮，人民就幸福安康。治國必先治黨，治黨務必從嚴，落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比以往任何時候都更為繁重更為緊迫。理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，要堅守共產黨人精神追求，講黨性、重品行、作表率。黨面臨的形勢越復雜、肩負的任務越艱巨，就越要加強紀律建設，越要維護黨的團結統一;嚴明黨的紀律，首要就是嚴明政治紀律，必須同中央保持高度一致，自覺維護中央權威，任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏;必須防止和克服地方和部門保護主義、本位主義，決不允許“上有政策、下有對策”，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。堅決抵制享樂主義和奢靡之風，厲行節約、反對浪費，各級領導干部以身作則、率先垂范，說到的就要做到，承諾的就要兌現，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓下去，善始善終、善做善成，防止虎頭蛇尾，讓人民群眾不斷看到實實在在的成效和變化。這些論述、觀點和要求鏗鏘有力、擲地有聲，充分體現了中央落實黨要管黨、從嚴治黨的堅定決心，順應時代潮流、符合黨心民心。三、要準確把握將反腐倡廉建設引向深入的極端重要性。為政清廉才能取信于民，秉公用權才能贏得人心。反腐倡廉關鍵在于“常”“長”二字，一個是要經常抓，一個是要長期抓。堅決反對和克服特權思想、特權現象，讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制，保證領導干部做到位高不擅權、權重不謀私。有案必查、有腐必懲，堅持“老虎”“蒼蠅”一起打。不斷夯實黨員干部廉潔從政的思想道德基礎，筑牢拒腐防變的思想道德防線。這些重要論述和要求，體現了中央加大反腐敗斗爭力度，鏟除腐敗現象滋生蔓延的土壤，以實際成效取信于民的堅定決心。

協警學轉促心得體會_輔警學轉促心得體會 篇2

　　為切實激發員工工作積極性，提升履職能力，撫州農商銀行緊緊圍繞“轉型升級、創新驅動”發展目標，不斷夯實學習內容、創新學習方式，建立每周學習制度，在全行營造良好學習氛圍、掀起員工學習熱潮，有效提高了員工的綜合能力和業務水平，為該行“提質增效夯基礎、創新思路促轉型”目標的實現提供強有力的保障。

　　每日篩選并下傳學習資料。結合省聯社年度發展要求及全行發展實際，每周確定一個學習主題，由辦公室根據學習主題搜集篩選當日學習資料并轉發至部門、網點，要求員工認真閱讀學習，充實知識儲備。

　　每周輪流講一堂業務課。在不影響日常工作情況下，每周選定一個晚上作為學習日，確定一個部門進行授課，授課內容以如何提高業務能力、提高工作質量為主要，同時結合本部門日常學習成效和工作實際，加強部門間、員工間相互交流探討，提高實際操作能力。

　　每月讀一本書。要求員工每月精讀一本與工作業務相關的書籍。采取部門精選推薦書目、人力資源部統一采購分發的方式，培養員工學習興趣，養成勤于學習的良好習慣，夯實理論知識，提高綜合素養。

　　每季開展一次專題培訓。采取請進來的方式，與專業培訓機構合作，結合崗位實際需要，以講、練、考的形式系統性的為不同崗位進行落地培訓，深化學習效果，提高員工在實際中學以致用的能力。

　　每年至少參加一次交流學習。采取走出去的方式，爭取各個部門尤其是業務部門負責人每年至少參加一次赴外交流學習活動，借鑒先進典型，進一步拓寬視野，提升其業務創新能力。

協警學轉促心得體會_輔警學轉促心得體會 篇3

　　“學轉促”作風建設年專項活動，自治區、市相繼召開了動員部署會議，出臺了相關文件。我們一定要向自治區、市基準看齊，充分認識開展“學轉促”作風建設年專項活動的重大意義，把“學轉促”作風建設年專項活動作為重要政治任務來抓，切實做到“三個深刻認識”。

　　(一)深刻認識“學轉促”活動是推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要舉措和有力抓手。在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，是貫徹黨中央部署、推動“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要載體，是推進全面從嚴治黨、保持黨的先進性純潔性的具體實踐，是貫徹黨的治疆方略、實現社會穩定和長治久安的有力保障，是落實管黨治黨責任、加強干部隊伍作風建設的有效平臺，是順應各族群眾期盼、密切黨群干群關系的迫切需要，是推進新疆各項事業發展、建設社會主義新疆的內在要求。全縣各級各部門要充分認識在“兩學一做”學習教育中開展“學轉促”活動的重大意義，增強責任感、緊迫感和使命感，以高的標準、嚴的要求，推動活動扎實深入開展。

　　(二)深刻認識“學轉促”活動是問題倒逼的現實需求。隨著群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育的相繼開展，廣大黨員領導干部的作風明顯轉變，黨員的宗旨意識和服務水平明顯增強，黨建這一生產力的推動發展作用明顯加大。然而，在一些黨員身上，依然存在在維護祖國統一，反對民族分裂斗爭上立場不堅定、旗幟不鮮明，既討好組織、又討好極端勢力的“兩面人”問題;對黨不忠誠，政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識不到位，在“做老實人、說老實話、辦老實事”方面存在的明顯差距;維穩措施不落實、不到位，存在“盲區、縫隙、空白點”的問題;維穩工作中存在的盲目樂觀、麻痹松懈、驕傲自滿情緒和消極厭戰思想的問題;工作中存在的“棚架作風”和浮在面上，只說不干、說多干少，不深入、不落實的官僚習氣;黨的惠民政策宣傳不到位、落實不到位、服務不到位，截留惠民政策的問題;縣鄉兩級干部入戶走訪不深不實不細，調查研究蜻蜓點水，解決問題虎頭蛇尾，“兩學一做”淺嘗輒止的膚淺作風問題;弄虛作假、造假數字，謊報、瞞報工作實情問題;以會議落實會議、以文件落實文件、以口號落實口號的形式主義問題;黨員干部隊伍中怕苦、怕累、怕臟，沉不下去，不愿和群眾打成一片的驕嬌之氣;飽食終日、不思進取、不求上進，“混日子”的不作為風氣;喜歡做表面文章，華而不實、左右逢源、層層應付的“官油子”習氣;干部隊伍中存在的“吃拿卡要貪”、以權謀私、亂作為，侵害群眾利益的問題;工作中存在的無組織、無紀律，遲到早退，不務工作、不在狀態，工作時間干私活，出工不出力的自由散漫問題;工作作風粗暴，方法簡單，批評人滿口臟話，聽不進不同意見，壓制群眾的霸道作風等15個方面的突出問題，作風建設依然是當前從嚴治黨的艱巨任務。因此，我們要集中“火力”解決“四風”“四氣”方面存在的15個突出問題。堅持把解決作風問題貫穿活動全過程，查找“地方病”，綜合施策，以更加堅決的態度、嚴明的紀律、有力的措施，堅決向“四風”“四氣”問題宣戰開刀，要通過開展“學轉促”專項活動，著力解決15個方面的突出問題，切實推動黨的作風建設不斷好轉。

　　(三)深刻認識“學轉促”活動是推動發展的重要保證。面對自治區、市對脫貧攻堅、全面建成小康社會的高度重視，不斷加大脫貧攻堅力度的現狀，要把美好藍圖變成現實，關鍵看各級領導班子和干部作風能否得到有效轉變，關鍵在于全縣上下是否能形成一種克難攻堅強信心、求真務實謀發展、雷厲風行抓落實的作風。我們開展“作風建設年”活動，就是要把廣大黨員干部的思想和行動統一到自治區、市、縣“學轉促”活動精神上來，切實轉變黨員干部特別是領導干部的作風，振奮精神，奮力拼搏，在推動工作中轉變作風，在轉變作風中抓好落實，進一步夯實發展基礎，努力推動經濟社會又好又快發展。