職工心得體會范文4篇

　　通過組織學習“三抓一促”，通過學習使我真正體會到這次學習的重要性和必要性，局黨組高度重視，精心組織，一段時期以來，本人按照統一部署，結合自身工作情況，扎扎實實地進行了學習，認認真真地參加培訓和學習，有幾點體會，“三抓一促”的提出，引起了廣大干部職工的強烈共鳴，得到了全社會的廣泛認同。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，堅持“四個重在”實踐要領，按照“三具兩基一抓手”和“兩轉兩提”工作要求，緊緊圍繞建設中原經濟區強市和打造“一區三基地”的目標任務，通過“三抓一促”活動的開展和不斷深入，努力實現思想觀念、工作理念、方式方法、工作作風、工作狀態五個明顯轉變，行政效率、服務水平、執行能力、整體形象、干部隊伍素質五個明顯提升，促進領導方式轉變、行政效能提升，全力構建依法行政、務實為民、廉潔高效的服務型政府。

　　二、工作任務

　　(一)抓具體，提高執行力

　　“抓具體”，就是把省委、省政府和市委、市政府的決策部署具體化、把重點工作具體化、把各項發展指標具體化、把工作責任具體化。

　　抓工作落實。把“三具兩基一抓手”和“兩轉兩提”工作要求，落實到市委、市政府部署的重點工作中，逐項梳理分解，明確責任時限，細化具體措施，逐個推進，逐個攻克，逐個做成;采取定期考核、按季通報、半年檢查、年終考核的方式，進行督導檢查，確保市委、市政府決策部署執行到位，工作任務圓滿完成。

　　抓項目建設。把項目作為綜合性抓手。強化招商引資，對于既定的招商引資目標任務，各縣(市)、區主要領導要親自掛帥、親自跟蹤、親自協調，逐項目落實。加強產業集聚區和省市重點項目建設，采取現場核查、季度測評、年終考核等方式，進行專項督查和考核評比。開展效能監察，為項目創造良好建設環境。

　　抓民生改善。對于市委、市政府確定的就業、教育、衛生、社會保障、安居工程等民生工程，抓好任務分解和責任落實，加大政策支持和資金投入力度;采取現場查看、聽取匯報和組織座談會等方式，及時掌握任務完成情況，加強監督檢查和跟蹤問效，確保各項任務圓滿完成。

　　抓工作細節。全市各級各部門，特別是具有行政審批、行業管理和公共服務職能的重點部門、重點科室、重點崗位以及基層站所，要嚴格認真細致地執行市委、市政府的各項決策部署，規范服務流程、簡化辦事程序、提高辦事效率，從抓工作細節中提高執行力，在全市形成“細致到點、精益求精”的工作氛圍。

　　(二)抓規范，提高公信力

　　“抓規范”，就是按照“于法周嚴、于事簡便”的原則，建立制度，完善機制，把遵循規則作為一種習慣，做到嚴格執行、依法行政。

　　規范工作機制。完善行政效能制度體系，建立健全首問負責、限時辦結、聯審會辦、責任追究、社會評議和行政效能績效考核等制度，實現以制度管人，按制度辦事。對現行的各項規章制度、各類領導小組(指揮部)進行調整和完善，理順工作關系，建立責任、有序、高效的工作推進機制。

　　規范辦事程序。對全市行政審批事項進行全面清理，在市級權限范圍內取消一批審批項目和收費項目。對精簡后的審批和服務事項，進行流程再造，簡化辦事程序，縮短辦結時限。各級各類審批事項，實施要件齊全的即時辦結，要件不齊的一次性告知、明確最短辦結時限，實現程序最簡、用時最短、收費最低。

　　規范會議制度和公文運行。嚴控會議數量和會議規格，壓縮會議時間，能合并召開的會議以套會方式召開，能集中召開的會議集中召開。嚴格發文程序和發文記錄，嚴控發文數量，特別是市政府各類文件，要嚴格程序，減少數量，提高質量。加強各類公文運轉處理的速度和效率。規范從政行為。把嚴守規則作為一種境界和習慣，健全廉潔自律承諾制、報告制、責任制和追究制四項制度，將《廉政準則》落實情況納入黨風廉政責任制重點考核內容，強化“一崗雙責”，嚴肅查處違反《廉政準則》“8個禁止”和“52個不準”的行為。

　　(三)抓創新，提高持續發展推動力

　　“抓創新”，就是堅定不移地用創新的理念和方法破解發展中的矛盾和難題。

　　創新工作理念。堅持解放思想、與時俱進，跳出思維定勢，摒棄僵化認識，切實轉變按部就班、因循守舊的觀念，大膽創新，對工作中不合時宜的思想觀念、體制機制、方式方法等進行大膽改革和積極探索。

　　創新體制機制。創新工作手段，運用市場的、法律的、科技的手段解決問題，推進工作。擴大公開范圍，重點公開各級政府的重大決策、規范性文件、資金使用、公共資源、人事管理等工作;公開各部門的工作職能、許可審批、行政執法、規范性文件等內容，保障人民群眾的知情權和監督權。

　　創新服務功能。加強各級行政服務中心建設，實行統一規范管理，做到“前臺受理、內部流轉、限時辦結、統一出證”。推行預約辦理、延時辦理，及時為申請人辦理業務。推進電子政務建設，為群眾提供快捷、方便的服務。不斷探索工作新方法，實行多元化申請，開通網絡、信函、傳真等申請方式。創新監管方式。深入開展政風行風評議活動，注重評議結果運用，對群眾和社會反映較大的單位和問題，及時督促整改。建立行政效能監測點和監督員制度，對破壞發展環境的嚴肅查處，追究責任。抓好電子監察系統建設，實施動態監察，確保行政權力依法、規范、透明運行。

　　(四)促轉變、促提升

　　“促轉變、促提升”，就是通過抓具體、抓規范、抓創新的深入實施，以思想觀念、工作理念、方式方法、工作作風和工作狀態的轉變促進領導方式轉變，以行政效率、服務水平、執行能力、整體形象和干部隊伍素質的提升促進行政效能提升。

　　思想觀念轉變，行政效率提升。切實把思想觀念轉到市委、市政府建設中原經濟區強市、打造“一區三基地”的戰略部署上來，增強效率意識，狠抓工作落實，努力破解濟社會發展中的主要矛盾，解決影響行政效率的突出問題，建立辦事高效、運轉協調、行為規范的行政管理體系。

　　工作理念轉變，服務水平提升。把全市人民的幸福安康作為一切工作的出發點和落腳點，堅持以人為本、堅持科學民主決策、堅持依法行政，尊重客觀規律、尊重現實條件、尊重群眾意愿，進一步規范體制機制，創新服務方式，使全市廣大群眾得到更為優質高效的服務，共享發展改革的成果。

　　方式方法轉變，執行能力提升。建立科學管用高效的工作機制，用創新的方式方法抓落實、解難題，對于上級決策部署和市委、市政府工作安排，準確領會不跑偏，堅決執行不走樣，創新方式求突破，以重點部門、重點科室、重點崗位執行能力的提升為突破口，帶動整體工作有效開展。

　　工作作風轉變，整體形象提升。一切從新鄉發展的實際和群眾的需要出發，把清簡務本、行必責實的工作作風貫穿于工作的始終，腳踏實地的辦事，不搞短期行為，不做表面文章，奮發有為、求實求效、勤政廉政，不動搖、不懈怠、不折騰，樹立起對人民負責的形象，推動工作的形象，清正廉潔的形象。

　　工作狀態轉變，干部隊伍素質提升。加強干部隊伍的思想建設、組織建設和紀律作風建設，引導樹立正確的人生觀、價值觀和事業觀，忠誠履職、務實重干、勇于擔責，把事業心、責任感和自我價值的實現體現在解決問題、推動工作的具體實踐上，提高全市干部隊伍推動科學發展的整體能力。

　　xx年暑假期間，學校組織全體教職工政治學習。田校長進行了動員，劉校長、王校長和張主席分別領學了溫總理在《教育工作會議上的講話》精神和xx市長在是教育工作會議的精神、在全市教育系統創先爭優大會的講話、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》征求意見稿。

　　田校長 ：為全面落實科學發展觀，進一步提高教職工業務素質，增強改革意識，我們要認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，要爭當xx市教育系統先鋒。

　　劉校長：認真學習了溫總理在教育工作會議上的講話，溫總理指出，提高教育教學改革的意識，大力開展育人為本，改革創新，改革發展;大力開展受教育公平;推動教育全面發展和全面推進素質教育。

　　王校長：在全市教育系統創先爭優大會的講話，我們要把握形勢，轉變觀念，積極進取，創先爭優。

　　張主席：領學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》

　　作為一名教育工作者，我對于教書育人的使命感與責任感有了更深刻的認識。

　　《綱要》第一章就提出了，把育人為本作為教育的根本要求。以學生為主體，以教師為主導，充分發揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發點和落腳點。

　　在實際“教與學”的過程當中，可以形成一種良好的互動。這樣既充分的發揮了學校的教育引導作用，又充分調動了學生自我教育的積極性、主動性，以此增強學生的思想政治教育工作的提高。

　　為了更好的對學生進行思想、專業、生活輔導，可以將以往的重教的方式改變為引導式的教育。突出個性化、親情化的輔導，在學生中建立導師制。每個班分成若干個小組，每個小組由一位教師負責。導師制使老師與學生建立了亦師亦友的關系，從而拉近師生之間的距離，在潛移默化中實現育人的目的。

　　隨著經濟和社會的發展，大學生面臨的社會環境、家庭環境和學習環境的復雜多樣，學習、生活、就業壓力的日益增加，由此引發的心理問題明顯增多。為了幫助學生健康的成長，可以建立心理健康咨詢和服務中心。有針對性的幫助學生處理好學習成長、擇業交友、健康生活等方面的諸多問題，以此增強學生抗壓能力、克服困難、承受挫折的能力。

　　《綱要》第五章高中階段教育：加快普及高中階段教育。高中階段教育是學生個性形成、自主發展的關鍵時期，對提高國民素質和培養創新人才具有特殊意義。注重培養學生自主學習、自強自立和適應社會的能力，克服“應試教育”傾向。到2020年，普及高中階段教育，全面滿足初中畢業生接受高中階段教育需求。根據經濟社會發展需要，合理確定普通高中和中等職業學校招生比例，今后一個時期總體保持普通高中和中等職業學校招生規模大體相當。加大中西部貧困地區高中階段教育的扶持力度。逐步消除大班額。全面提高普通高中學生綜合素質。深入推進課程改革，全面落實課程方案，保證學生全面完成國家規定的文理等各門課程的學習。創造條件開設豐富多彩的選修課，提高課程的選擇性，促進學生全面而有個性的發展。積極開展研究性學習、社區服務和社會實踐。建立科學的教育質量評價體系，全面實施高中學業水平考試和綜合素質評價。建立學生發展指導制度，加強對學生的理想、心理、學業等多方面的指導,推動普通高中多樣化發展。促進辦學體制多樣化，擴大優質資源。推進培養模式多樣化，滿足不同潛質學生的發展需要。探索發現和培養創新人才的途徑。鼓勵普通高中辦出特色。鼓勵有條件的普通高中根據需要適當增加職業教育的教學內容。探索綜合高中發展模式。采取多種方式，為在校生和未升學畢業生提供職業教育.

　　《綱要》第十七章講到，要加強教師隊伍建設。以中青年教師和創新團隊為重心，建設高素質的高校教師隊伍。提高教師業務水平，創新培養模式，增強實習實踐環節，強化師德修養和教學能力訓練，提高教師培養質量。

　　時代在前進，教育在發展。高等教育即將要進入到一個新的轉折期和上升期，也正是高等教育的不斷發展，推動了教育者素質的不斷提高。同時，只有不斷提高自身素質，才能適應新時代的發展需求。教育的目的主要在于塑造健康向上的人格和性格，其次在于發展智能、培養人才。

　　作為教育工作者,自我要樹立正確的育人理念。走進學生心靈深處,公平地對待、賞識他們,不斷的為他們提供成功機會,讓他們逐漸的實現人生的價值。把學生引出誤區、走出困境、重樹自尊，走向健康成長的道路，這才能真正的達到教育的根本.

　　公司為了加強員工的企業文化教育，組織了一次軍訓。這已經是我第二次參加軍訓了，給我感觸特別的深刻，先是加快著軍訓的課程，他一個個簡單的動作，一課課簡單的課程，每天不停的重復著，從剛開始我覺得有些動作特別的難，特別的累一點，慢慢的轉變為原來這些是如此的簡單，如此的容易。其實回想起軍訓的動作那真的是非常的簡單，簡單的轉體，簡單的齊步，簡單的跑步，簡單的跨立等等。但剛開始都覺得一群人在一起走著是多么的亂，是多么的不齊，這想我想到了，這么簡單的事都做不以，還別說難一點的了，后來，我們不斷的透過鍛煉，我們越來越齊，越來越好，到慢慢的難一點的動作我們也覺得沒有問題。每次到了困動作的時候，讓我不時的想起了一句話“好的安排叫作鍛煉，不好的安排叫作磨練”，我時刻都記著，每到遇到困難，遇到挑戰時，這句話一直都鼓舞著我。辦法總比困難、挑戰多。

　　從軍訓中，我們學習著公司的企業文化，企業理念，執業理念等等，從開始對理念的了解，慢慢的到了深入，讓我們不時的印在我們的腦海里，每次都呼喊著：各位“海軍陸戰隊”的精英們，大家好——好——很好——非常好——愛的鼓勵，那整齊化一的表現，那步調的整齊。讓我們不得不想起，鋼軍的力量。

　　我們的企業理念是：誠信高效，和諧共贏，心懷感恩，永不抱怨——愛的鼓勵。工作報告這企業理念說得簡單，做得難，我們得深深的體會著這四句的含意及寓義，因為只有你深深的體會了，只有你去想了，并切身的去做了，并懂得回報，這才是企業的靈魂，企業的核心。每次的呼喊都振奮人心，突然有一股強大的力量在推動著鋼軍戰士。

　　我們的企業文化是：軍隊+學校+家庭，你真正懂得這幾句話的含意嗎?你真正的做到了嗎?這幾個的順序能否被打亂，打亂了將是怎么，我目前就是這個順序，是軍隊，因為我產不管任何事情，首先就是以服從命令為天職，這就是軍人的做風，只有這樣，你才能成功，你才能做得好，企業才會做好做大做強。之后才是學校，因為只是服從不行，我們所做的就是把人家的優點加一提煉變為自己的優點，要有自己的一套方法，學習人家的長處，學習人家的處事方法，學習人家的做事能力及風格，同事之間也要相互的學習，同行之間也是如此，所以我們鋼運是一個氛圍非常強的大學校。最后才是家庭，為什么是家庭，因為鋼軍我們是戰在同一立場，戰在同一高度和角度，我們不僅僅是考慮著個人的發展，論文寫作不僅僅考慮著個人的能力，我們要考慮著團隊，我們要考慮著同事，要考慮著同仁，為什么鋼運要以三人為編為分，就是為了讓大家的工作做得更好，配合得更好，做個人事想鋼運大家庭事，這就是事業、企業的顛峰狀態，所以看你是怎么去理解企業文化的。看是你的做事是怎么樣的。

　　我們的執業理念：一次委托，終生服務，培育人才，誠信立業，務實進取，精耕商圈，永續經營，回饋社會。這幾句話，讓我覺得這不正是我們要做的嗎?這不正是一個案子操作的流程嗎?你體會到了嗎?是不是客戶在你這兒來買房或賣房一次就ok了，是不是這就是一次性的客戶，錯，這不是，我們做的是一輩子的事，一輩子也做不完的事。一次委托終生服務，這是做為服務行業，做為銷售行業的精髓，只要有客戶來，那就是我們最真實的客戶，我們第一次給他服務好了，給他把事辦托了，你說他會不會給你帶來回頭客，我相信，會。我們在做事的時候也不能老是想著自己，你在做事的同時如果能夠把自己所做的事都分享給你的朋友、分享給你的同事，分享給你的同仁，把好的經驗，方法都授予他們，你不覺得這是一件非常快樂的事嗎?做銷售、做服務我們一定得叫一個誠信，因為只有誠信才是企業的真正的靈魂，誠信是企業的第二次生命，沒有了誠信就沒有了企業的發展。我們做事也是一樣，做一件事我們要一定把它給做好，要做就做最好的，要么就不用做，一定要把簡單的事重復著做，工作總結這樣你會體會到不一樣的感覺，體會到不一樣的技巧及方法，不信你試試，你能把一件簡單的事重復做二十遍，看能不能找到更好的方法和懂得更多，記住永遠要把你所做的事做細做精。在你做事的同時，如果你做好了，你可也別忘記了你的朋友們，你的伙伴們，你的同事們，因為他們都是你最有價值的關系，要懂得經常聯系，懂得做得你力所能及的事，因為這樣你才會有更好，更多的關系網。這是我的體會。

　　市委開展學習習近平總書記“馬上就辦”專題活動，我通過認真學習，認為：

　　一要充分認識開展學習習近平總書記“馬上就辦”活動是加強機關行政效能建設的重要性。黨的作風體現著黨的宗旨，關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。加強干部作風建設是全面貫徹落實科學發展觀的必然要求，是構建社會主義和諧社會的必然要求。干部作風好，才能推動經濟社會又好又快發展，才能營造和諧的黨群干群關系，才能自覺抵御消極腐敗現象的侵蝕。做為一個干部職工要根據新形勢新任務的要求，全面加強思想作風、生活作風建設，工作作風建設，勤奮好學、學以致用，心系群眾、服務人民，真抓實干、務求實效，艱苦奮斗、勤儉節約，顧全大局、令行禁止，發揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派等八個方面的良好作風。才能進一步樹立干部職工的良好形象，有力促進全面建設小康社會、加快構建社會主義和諧社會，加快科學發展、構建和諧國土。

　　第二，要正視和克服自身存在的差距和不足，堅持不懈地學習習近平總書記”馬上就辦“精神。要自覺地加強思想改造，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務的思想。科學發展觀要靠科學求實的態度和真抓實干的作風來貫徹落實，優良作風是推進事業發展的重要保障。應該始終保持振奮的精神和良好的作風。要把思想和行動統一到局黨組的要求上來，認真做好轉變干部作風加強，機關行政效能建設活動。

　　第三，要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個國土人事干部的職責。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責任心和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實;要傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，為群眾辦實事，辦好事”。建設有中國特色的社會主義的出發點和落腳點，就是全心全意為人民謀利益。全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，全心全意為人民服務是我們的天職。

　　第四，要善于學習，掌握工作的本領。我們從事的國土人事工作，面臨許多新問題，新矛盾，新內容，沒有扎實的履行本職責的業務知識，也只能是事倍功半。因此在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。

　　總之，從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、工作作風進行認真的對照檢查，堅定為民、開拓、務實、清廉的科學發展觀;立黨為公、執政為民的宗旨;求真務實的工作態度;廉潔自律的人生習慣，以良好的精神狀態和工作作風，做到“馬上就辦”，說辦就辦。